华师大版科学中考复习知识点科学中考复习用书(分册知识点归纳)
(深圳浙江等地使用浙教版初中科学教材)
一、考试要点
二、精析
物理部分
知识梳理
第一册第一章
1、质量与密度
定义：单位体积某种物质的质量 公式：ρ= →单位：1克/厘米3 = 103千克/米3
应用：求质量、体积及密度（物质鉴别）
注意：1、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关。
2、密度相同的物质不一定是同一种物质。
第二册第一章
声波
波的存在 电磁波
光波
波的作用：传播信息
特点：（1）光的传播不需依赖于一定的物质，在真空中也能传播。
（2）在同一种物质中沿直线传播，在两种不同物质界面上会发生
在传播过程中光的路线是可逆的。
速度：在不同物质中传播速度不同。
在真空中光速最大，数值为3×108米/秒。
反射定律：
漫反射
折射现象特点：
m
v
密度
项目 不同点
相同点
镜面
反射 反射面 光线特点 都遵守光的反射定律 平整光面
如果入射光线平行，则反射光线仍平行。
漫反射
粗糙不平 反射光线杂乱散漫。
空气→水（其它）∠入＞∠折 水（其它）→空气∠入＜∠折
凹透镜
5
第二册第二章
1、运动的描述
（1）机械运动：当一个物体相对于别的物体位置发生改变时，我们就说这个物体在做机械运动。
（2）参照物：研究物体是否运动和怎样运动时，事先假定不动的物体。参照物可任意选择，所选参照物不同，描述的结果可能不同，通常选地面或地面上的建筑物为参照物。
（3）运动和静止的判断方法
（a）选择合适的参照物。
（b）看被判断物体与参照物之间位置是否改变，若不变则静止；若变则运动。
(4)运动的分类
匀速直线运动：物体在一条直线上运动，且在相等的时间内
直线运动通过的路程相等。
机械运动变速直线运动：在相等时间内通过的路程不相等的直线运动。
曲线运动
2、速度与平均速度
定义：物体在单位时间内通过的路程。
意义：描述物体运动的快慢。
公式：v = s / t
单位：米/秒（主单位），千米/小时（常用单位）
(2)平均速度：作变速直线运动的物体，物体通过的距离与通过这段距离所经历的时间之比。
3、力
定义：力是物体对物体的作用。
注意：（1）不相互接触的物体也能发生力的作用。
（2）相互接触的物体不一定发生力的作用。
特点：物体间力的作用是相互的。
注意：（1）施力物体和受力物体，必须同时存在。
（2）施力物体与受力
物体的判断
单位：牛顿（N）。
使物体发生形变Array
改变物体的运动状态
大小
力的三要素方向
作用点
4、力的测量、力的图示
(1)力的测量工具——测力计：实验室常用测力计是弹簧秤。
弹簧秤使用时应注意：（1）零点的确定。（2）量程的选择。（3）最小刻度值的判断。
（4）让弹簧自由伸缩。（5）视线与刻度相垂直。
(2)力的图示：用一条带箭头的线段表示力的三要素。
注意：（1）明确受力物体。（2）选择合适标度。（3）若有两个或两个以上力只画一个作用点，只确定一个标度。
5、常见的力
定义：物体由于地球的吸引而受到的力。
作用点：重心。外形规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心。
(1)重力方向：竖直向下。
大小：重力与质量成正比，G = mg，g = 9.8牛/千克。
表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛。
注意：重力与质量的关系：
定义：两个相互接触的物体，当它们有发生相对运动的趋势或
发生相对运动时产生的一种阻碍物体相对运动的力。
静摩擦力
动摩擦力
产生条件：相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势。
改变方法：（1）改变物体间的压力。
（2）改变物体表面粗糙程度。
（3）滑动摩擦与滚动摩擦相互转变。
注意：（1）滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。
（2）静摩擦力可成为物体运动的动力。
6、二力平衡
(1)平衡状态：指静止状态，或匀速直线运动的状态。
(2)二力平衡的条件：（a）作用在一个物体上的两个力；（b）大小相等；（c）方向相反；（d）同一
直线。（或者说合力为零）
(3)物体运动状态变化的原因：受非平衡力的作用。
运动速度大小
运动方向
注意：只要有一个方向改变，运动状态就发生改变。
7、牛顿第一定律
(1)牛顿第一定律：物体在没有外力作用地，总保持匀速直线运动状态或静止状态。即不受外力作用时物体运动状态不会发生改变；力是改变物体运动状态的原因，而不是产生和维持运动的原因。
(2)惯性：物体总保持原来运动状态的性质，一切物体在任何情况下都具有惯性，大小与物体质量有关，质量越大惯性越大。惯性大小反映了物体运动状态改变的难易程度。
第三册第一章
1、压强
定义：物体单位面积上受到的压力
意义：表示压力的作用效果
公式：p = F / S
单位：1牛/米2 = 1帕斯卡（简称帕）
2、液体压强
液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强。液体内部压强随深度增加而增大。在同一深度液体内部向各个方向的压强都相等，液体的密度越大，压强越大。
3、浮力
定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力。
方向：竖直向上
F浮 = G空－G液——称量法
（G空、G液分别为物体用弹簧秤称得空中和液体中的力）
F浮 = F上－F下——压力差法
（F上、F下为液体中物体受到液体对物体向上和向下的压力）
F浮 =ρ液·g·V排——阿基米德定律：浸在液体中的物体受到向上的
浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的重力
物体全部浸没——悬浮 V物= V排
物体部分浸没——漂浮 V物＞V排
4、流体压强与流速的关系
气体或（液体）的流速越大、压强越小，流速越小、压强越大。
第五册第三章第１－５节
1、简单机械
定义：一根在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。
动力F1：使杠杆转动的力
动力臂L1：支点到动力作用线的垂直距离
五要素支点：固定不动的点
阻力F2：阻碍杠杆转动的力
阻力臂L2：支点到阻力作用线的垂直距离
平衡条件：F1·L1 = F2·L2
平衡状态：静止或匀速转动
省力杠杆 L1＞L2
种类等臂杠杆 L1＝L2
费用杠杆 L1＜L2
注意：动力臂、阻力臂的画法：定支点，作二线（画出力的作用线）画力臂。
种类结构实质特点注意点
定滑轮等臂杠杆能改变力的方向，
不能改变力的大小
F = G
S = h
动滑轮动力臂为阻力臂
两倍的杠杆
能改变力的大小，
不能改变力的方向
F = 1/2G
S = 2h
滑轮组既能改变力的大
小，又能改变力的
方向
F = 1/nG
S= nh
（n为与动滑轮相连
的绳子条数）
注意：滑轮组绕线法则：奇动偶定（与动滑轮相连后的绳子条数n为奇数时，绳子起点在定滑轮上，n为偶时起点在动滑轮上），先内后外（从里面的小滑轮逐步向外绕线，不得重复与交叉）。
2、功和功率
作用在物体上的力
物体在力的方向上通过的距离
定义：作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积
公式：W = F·S 注意：F·S应具备同时性的同体性
单位：1牛顿·米 = 1 焦耳
定义：单位时间里完成的功
意义：描述物体做功快慢
公式：P = （P = = = F·V）
单位：1焦耳/秒 = 1 瓦 1千瓦 = 1000瓦 （1马力 = 735瓦）
3
注：①外力撤消后，能完全恢复原来形状的形变，叫弹性形变。
第三册第四章
1、电路
电源——提供电能 用电器——消耗电能 开关——控制电路 导线——输送电能 通路 开路
短路 电路图 实物图 串联 并联
相互关系损坏，其他用电器均不工作个用电器可单独工作
电流路径只有一条有两条或两条以上
开关在电路中的作用控制整个电路的通断，与开关
在电路中的位置无关
干路中的开关控制整个电路的
通断，支路中的开关控制它所
在的那条支路的通断
图例
2
电流电压电阻
概念
电荷的定向移动
形成电流电压使电路中形成了电
流
导体对电流阻碍作用的
大小
符号I U R
国际单位安培（A）伏特（V）欧姆（Ω）
单位换算1安= 103毫安
1毫安 = 103微安
1千伏 = 103伏
1伏 = 103毫伏
1毫伏 = 103微伏
1兆欧 = 103千欧
1千欧 = 103欧
大小电流大小用1秒钟内
通过导体横截面的电
量多少来衡量
电源是提供电压的装
置，1节干电池的电压
是 1.5伏，家庭电路的
电压是220伏
导体的电阻是导体本身
的一种性质，大小决定
于导休的材料、长度、
横截面积
测量仪器电流表电压表电流表和电压表3、电流表、电压表和滑动变阻器的使用
(1)
符号不同点共同点
电流表○A 必须串联在被测电
路中
不允许直接接到电
源的两极上
①连接电表时，必须使电流从“＋”
接线柱流入，从“－”接线柱流出
②被测电流（或电压）淡能超过电流
以表（或电压表）的量程
电压表○V 须并联在被测电路
两端
可直接接到电源两
极上
③读数方法：先确认量程，再确认刻
度盘上的每个大格和小格所表示的
数值，最后从指针的位置读出被测
电路的电流值（电压值）
原理：通过改变连入电组线的长度改变电阻
结构图
符号
接线连接：上下各一，下柱连入
阻值判断：向移减少，离移增大
4、电学规律
(1)电荷间作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
(2)磁极间作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引
(3)欧姆定律：I =
串联电路并联电路
电流关系串联电路中各处的电流相等
I = I1 = I2
并联电路中的总电流等于各支路中的
电流之和
I = I1＋I2
电压关系串联电路两端的电压等于各部
分电路两端的电压之和
U = U1＋U2
并联电路中各支路两端的电压相等
U = U1 = U2
电阻关系串联电路的总电阴等于各串联
电阻之和
R = R1＋R2
并联电路的总电阻的倒数等于各并联
电阻的倒数之和
= ＋（R = ）
分配规律串联电路中各个电阻两端的电
压跟它的阻值成正比
U1：U2 = R1：R2
并联电路中通过各个电阻的电流跟它
的阻值成反比
I1：I2 = R2：R1
第五册第三章第６－８节
U
R
R1·R
2
R1+R2
1、电功、电功率
(2)额定功率和实际功率的比较
华师大科学八上知识点填空 一、机械运动与力 1. 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2. 速度是表示_______________________ 的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。 3. 速度的计算公式：_______________ ,路程的计算公式________________，时间的计算公式_________________ 。 4. 速度的换算公式：1m/s= __________ km/h。 5. 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。 6. 路程-时间图像(s-t图像)：它表示路程随时间的变化规律。匀速直线运动的路程一时间图像是___________ 。 7. 速度-时间图像(v-t图像)：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变， 它的图像是________________________________ 。 8. 力是物体对物体的作用，三要素有______________ 、__________ 和_________ 。 9. 力的作用效果：___________________________ 和_________________________ 。 10. 重力的大小与质量成正比，公式G mg (g 一般取9.8N/kg)。重力方向__________________ 。 11. 弹力必须在物体接触且发生形变之后才会发生。弹力的方向是物体恢复原来形状的方向，大小与物体的 劲度系数和物体的形变程度有关，公式 F kx。 12. 摩擦力是一种阻碍___________ 的力，切记不是阻碍运动的力。滑动摩擦力与 ________________ 和________________ __________ 成正比，与面积没有关系。 13. 增大摩擦力的方法：⑴ _______________ ；(2) ______________ ；(3) ______________ 。 14. 减小摩擦力的方法：⑴ _______________ ；(2) ______________ ；(3) _____________________ ；(4) 15. 牛顿第一定律：物体在不受外力条件下总保持________________ 或__________________ 。 16. 物体保持原有运动状态的性质叫做_____________ 。任何物体都有惯性，惯性只跟________________ 有关，与其他任 何因素都没有关系。 17. 惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说 “受到惯性作用”或“惯性力”等。 18. 当作用在__________ 上的两个力__________ 、___________ ，且 ______________________ 时，两个力才能平衡。 19. 平衡力与相互作用力的异同。 平衡力相互作用力 相同点大小相等*方向相反，作用在同一直线上 受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上 不變力物体是同一个，施力物体不是同一两个物体互为確力者，互为受力情况 同物体受力者 点1同时产生，冋时变化，冋时力的变化
华师《学前儿童科学教育基础》在线作业 一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） 1. 学前儿童科学教育的实质是（） . 教师的指导 . 儿童的科学探索活动 . 获取知识 . 主动建构 正确答案： 2. 在下列活动科学活动中，能够最大强度地激发和增强儿童的自信心、独立性和创造性的是（） . 正规性科学活动 . 非正规性科学活动 . 偶发性科学活动 . 都不是 正确答案： 3. 探索过程是学前儿童学科学的（） . 心理前提 . 物质前提 . 核心要素 . 以上都是 正确答案： 4. 下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（） . 锤子、钳子、温度计、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等 . 气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱” . 各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等 . 鸟类标本、昆虫标本，儿童自己收集的树叶、种子、动物骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等 正确答案： 5. 儿童在“玩水”活动中，发现积木总是漂在水面上。这一感受属于科学教育的（）. 过程 . 结果 . 原理 . 问题 正确答案： 6. “奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于（） . 活动性游戏 . 情景游戏 . 排列游戏
正确答案： 7. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（） . 初级经验和高级经验 . 科学经验和初级科学概念 . 感性的知识和理性的知识 . 具体的经验和抽象的经验 正确答案： 8. 儿童科学活动过程的最大特点是（） . 对具体操作活动的依赖性 . 有严密的逻辑性 . 有较强的程序性 . 有明确的目的性 正确答案： 9. 探索过程是学前儿童学科学的（） . 心理前提 . 物质前提 . 核心要素 . 以上都是 正确答案： 10. 学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（） . 人力资源 . 材料资源 . 自然资源 . 信息资源 正确答案： 11. 关于技术的描述，错误的是（） . 技术以改造自然为目的 . 技术回答的是“做什么”的问题 . 技术是对科学的总结 . 技术是将理论应用到实践的过程 正确答案： 12. 在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以（） . 通过科学实验来进行 . 通过种植和饲养来进行 . 通过散步和采集来进行 . 通过观察图片或借助于电教媒体来进行 正确答案： 13. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（） . 绘画式 . 表格式 . 插袋式
华师大八上科学知识点大全 一、机械运动与力 1. 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示物体运动的快慢的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。 3. 速度的计算公式：v s vt ，时间的计算公式t s , 路程的计算公式s。 t v 4.速度的换算公式： 1m/s=3.6 km/h 。 5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定 值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反 比。 6. 路程 - 时间图像（ s-t 图像）：它表示路程随时间的变化规律。匀速直线运动的路程—时间图像 是一条直线。 7.速度 - 时间图像（ v-t 图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度 不随时间而改变，它的图像是平行于时间轴的一条直线。 8.力是物体对物体的作用，三要素有大小、方向和作用点。 9.力的作用效果：改变物体运动状态和改变物体的形状。 10.重力的大小与质量成正比，公式 G mg (g一般取 9.8N/kg) 。重力方向竖直向下。 11.弹力必须在物体接触且发生形变之后才会发生。弹力的方向是物体恢复原来形状的方向， 大小与物体的劲度系数和物体的形变程度有关，公式 F kx 。 12.摩擦力是一种阻碍相对运动的力，切记不是阻碍运动的力。滑动摩擦力与压力和接触面 ．．．． 的粗糙程度成正比，与面积没有关系。 13.增大摩擦力的方法： (1) 增大压力； (2) 使接触面变粗糙； (3) 变滑动为滚动。 14.减小摩擦力的方法： (1) 减小压力； (2) 使接触面变光滑； (3) 变滑动摩擦为滚动摩擦（滚 动轴承）； (4) 使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 15.牛顿第一定律：物体在不受外力条件下总保持静止或匀速直线运动。 16.物体保持原有运动状态的性质叫做惯性。任何物体都有惯性，惯性只跟质量有关，与其 他任何因素都没有关系。 17.惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性” ，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。 18.当作用在一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在一条直线上时，两个力才 能平衡。 19.平衡力与相互作用力的异同。 二、压力和压强 20.垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力
1．第1题 通常说的“公平实验”指的是（）。 A.改变实验的条件，保持实验的结果相同 B.不改变实验中的任何变量 C.在实验中一次改变一个变量，保持其他变量不变来观察实验的结果 D.在实验中同时改变多个变量，观察实验的结果 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响？ A.维果茨基 B.杜威 C.皮亚杰 D.罗杰斯 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 “引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是谁的结构主义教学论？（） A.杜威 B.布鲁纳 C.皮亚杰 D.维果茨基 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。 A.结构主义理论 B.建构主义理论 C.人本主义理论 D.唯物主义理论 答案:B
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0 5．第5题 从探究式教学的角度来看，探究的基础是（）。 A.提出问题 B.作出假设 C.获得证据 D.推理判断 答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 一位厨师煲汤之后会先行品尝，调整汤的咸淡，直至满意时才会端给顾客享用。这个过程属于哪种评价类型？（） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对评价 D.绝对评价 答案:B 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 7．第7题 “湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中，因变量是（）。 A.温度 B.霉变情况 C.湿度 D.面包体积 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 “生物需要能量和营养物质，为此它们经常需要依赖其他生物或其他生物竞争”。这个核心概念属于哪个领域？（） A.生命科学
秋华师《幼儿科学教育》在线作业
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奥鹏17春１6秋华师《幼儿科学教育》在线作业 一、单选题(共15 道试题，共30分。） 1. （)曾把科学定义为“探求意义的经历” Ａ.爱因斯坦 B. 爱迪生 C. 费米 D．周光召 正确答案: ２.下面哪个不是物理现象？____ Ａ．力和运动 B．光和颜色 C. 热和温度 D.淀粉变色 正确答案： 3.发展儿童的好奇心，引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动，该目标适合于（) A．托班 B. 小班 C. 中班 D.大班 正确答案: 4．引导儿童观察周围常见的个别自然物(动植物和无生命物质)的特征,获取初浅的科学经验,初步了解它们与儿童生活、与周围环境的具体关系,该目标适合＿___。 A. 托班 Ｂ. 小班 C．中班 D．大班 正确答案： 5. 谢尔曼将科学过程概括为如下四个简单过程（)。 Ａ. 观察、推论、预测、实验 Ｂ. 提问、答疑、检验、运用 C.疑问、设想、实施、检验 D．观察、发现、验证、运用 正确答案： 6. 幼儿学科学具有非科学的特点,其含义不包括如下哪个方面?_＿__ A. 表面性 Ｂ. 片面性
C. 即时性 D. 用原有的经验解释事物 正确答案: 7. 幼儿科学教育中的分类包括____。 Ａ. 挑选分类和特定的标准分类 B．自由分类和指定分类 C．单一标准分类和多标准分类 D. 同层分类和分层分类 正确答案： ８.下面哪个不属于幼儿科学游戏范围？___＿ A. 感知游戏 B. 活动性游戏 C．实验性游戏 D.音乐游戏 正确答案： 9. 1935年，雷震清副教授的（）出版,这是我国第一本幼儿科学教学法。 A．《幼稚园科学》 B. 《幼稚园的自然》 C. 《幼稚园常识》 D. 《幼稚知识普及》 正确答案: 10.(）曾说过：“儿童就是科学家”?其意即是儿童天生就对世界充满强烈的好奇心，渴望探索和了解世界。 A. 艾利康宁 B.乌索娃 Ｃ.福辽利娜 D. 皮亚杰 正确答案： １1. 引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,表达愿望,提出问题和参与讨论,以及能够表达发现的愉快,能够和他人交流和分享,该目标适合于____。Ａ. 托班 B. 小班 C.中班 D. 大班 正确答案: 1２. 1９0３年湖北蒙养院章程及家庭教育法章程中,其科学教育科目是＿＿__。 A. 手技 B. 劳动 C．自然 D. 常识 正确答案: 13. 让幼儿知道四季的自然变化,一般不适合采用___＿。 A.实验法 B. 散步和采集
华师大版初中科学八年级下册知识点汇总 第1章 耳的结构:外耳(耳廓、外耳道);中耳(鼓膜、听小骨);内耳:耳蜗 耳的各部分功能: 耳廓:收集声波; 外耳道:外界声波传入中耳的通道; 鼓膜:声波作用下,能产生振动; 耳蜗:有听觉细胞,把声音的振动转变为电信号。 声音就是由于物体(固体、液体、气体)的振动引起的。正在发声的物体叫声源。声源 振动停止,声音也就没有了。声音能在空气、液体、固体中传播,但不能在真空中传播。在 同一物质中,温度越高,声速越快;在同一温度下,声音在固体中传播最快、液体其次、气体中 传播最慢;常温下,空气中声速为３４０米／秒。 声音的三要素:响度、音调、音色 减少噪声的途径:１、减小噪声源的噪声(改造产生噪声源比较大的机器;更换噪声比较大的机器;用金属做成蜂窝状装置吧噪声源罩起来。如:安装消声器) ２、在传播途径过程中减弱(远离噪声或设置屏障。如高架桥或高速公路设置隔音 板。如:将有噪声污染的工厂迁离居民区与办公室。) ３、在人耳处减弱(人在工作时佩戴个人防护用具,如耳塞、耳罩、防声头盔等以防止 噪声损坏听觉器具。 第2章 形成视觉的条件:1、必须要有光线,可以就是发光的,也可以就是不发光的;2、眼必须在光传播的线路上,并且被眼接受。 光的反射定律:反射光线跟入射光线与法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居在 法线两侧;反射角等于入射角。 镜面反射:平行光线到平面或其她平滑的物体表面上,反射光线仍平行 漫反射:平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上,反射光线向着各个不同的方向 镜面反射与漫反射均遵守光的反射定律。 平面镜成像特点就是:像就是虚像,像与物体等大,像与物体以镜面为对称。 光的折射定律:光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线偏向法线方向;光从水或玻璃射入空气中时,折射光线偏离法线方向;折射光线、入射光线、法线在同一平面上;当光垂直入射时,进入第二种介质的光线方向不发生改变。
华师《幼儿科学教育》在线作业 一、单选题（共15 道试题，共30 分。） 1. 让幼儿知道四季的自然变化,一般不适合采用____。 A. 实验法 B. 散步和采集 C. 种植和饲养 D. 观察法 正确答案： 2. 引导儿童观察周围常见的个别自然物(动植物和无生命物质)的特征,获取初浅的科学经验,初步了解它们与儿童生活、与周围环境的具体关系,该目标适合____。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 正确答案： 3. 谁曾说过:"儿童就是科学家"？____ A. 艾利康宁 B. 乌索娃 C. 福辽利娜 D. 皮亚杰 正确答案： 4. 幼儿科学技术玩具一般应____。 A. 写实 B. 夸张 C. 拟人 D. 自动化 正确答案： 5. 引导儿童观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途,获取初浅的科学经验,感受它们给生活带来的方便,该目标适合于____。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 正确答案： 6. 《幼儿园教育纲要》科学领域规定全班幼儿必须学习的内容,一般采用____。
A. 集体活动 B. 小组活动 C. 个别活动 D. 家庭活动 正确答案： 7. 下面哪一条不是刘占兰提出的幼儿园科学教育目标？（） A. 乐学 B. 会学 C. 会思 D. 会用 正确答案： 8. （）认为知识是头脑中经验模式和认知图式 A. 皮亚杰 B. 维果斯基 C. 赞科夫 D. 斯金纳 正确答案： 9. 西汉史游的哪部著作主要帮助儿童识别五谷食物？____ A. 《地球词言》 B. 《百家姓》 C. 《幼学琼林》 D. 《急就篇》 正确答案： 10. 1935年，雷震清副教授的（）出版，这是我国第一本幼儿科学教学法。 A. 《幼稚园科学》 B. 《幼稚园的自然》 C. 《幼稚园常识》 D. 《幼稚知识普及》 正确答案： 11. 1924年，谁在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心”？ A. 张雪门 B. 陶行知 C. 陈鹤琴 D. 张宗麟 正确答案： 12. 下面哪个不是物理现象？____ A. 力和运动 B. 光和颜色 C. 热和温度 D. 淀粉变色 正确答案： 13. （）曾说过：“儿童就是科学家”？其意即是儿童天生就对世界充满强烈的好奇心，渴
华师大八上科学知识点大全 一、机械运动与力 1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示物体运动的快慢的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。 3.速度的计算公式：t s v =,路程的计算公式vt s =，时间的计算公式v s t =。 4.速度的换算公式：1m/s=3.6 km/h 。 5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。 6.路程-时间图像（s-t 图像）：它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是一条直线。 7.速度-时间图像（v-t 图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是平行于时间轴的一条直线。 8.力是物体对物体的作用，三要素有大小、方向和作用点。 9.力的作用效果：改变物体运动状态和改变物体的形状。 10.重力的大小与质量成正比，公式mg G =(g 一般取9.8N/kg)。重力方向竖直向下。 11.弹力必须在物体接触且发生形变之后才会发生。弹力的方向是物体恢复原来形状的方向，大小与物体的劲度系数和物体的形变程度有关，公式kx F =。 12.摩擦力是一种阻碍相对运动．．．． 的力，切记不是阻碍运动的力。滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度成正比，与面积没有关系。 13.增大摩擦力的方法：(1)增大压力；(2)使接触面变粗糙；(3)变滑动为滚动。 14.减小摩擦力的方法：(1)减小压力；(2)使接触面变光滑；(3)变滑动摩擦为滚动摩擦（滚动轴承）；(4)使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 15.牛顿第一定律：物体在不受外力条件下总保持静止或匀速直线运动。 16.物体保持原有运动状态的性质叫做惯性。任何物体都有惯性，惯性只跟质量有关，与其他任何因素都没有关系。 17.惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。 18.当作用在一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在一条直线上时，两个力才能平衡。 19.平衡力与相互作用力的异同。 二、压力和压强 20.垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力
华师《学前儿童科学教育基础》在线作业 、单选题（共50 道试题，共100 分。） 1.儿童科学活动过程的最大特点是（） A.对具体操作活动的依赖性 B.有严密的逻辑性 C.有较强的程序性 D.有明确的目的性正确答案： 2.下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（） A.种子发芽实验 B.“变色花”实验 C.摩擦实验 D.蚯蚓翻土实验正确答案： 3.有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是（） A.了解灯的发展历史 B.制作不倒翁 C.了解基因工程 D.学习用小剪刀、小锤子正确答案： 4.儿童用绳子测量树的粗细，这属于（） A.正式量具测量 B.非正式量具测量 C.比较测量 D.观察测量 正确答案： 5.关于技术的描述，错误的是（） A.技术以改造自然为目的 B.技术回答的是“做什么”的问题 C.技术是对科学的总结 D.技术是将理论应用到实践的过程正确答案： 6.属于开放性问题的是（） A.“它是什么？” B.“它们一样吗？” C.“你们愿意参加吗？” D.“你刚才发现了什么？” 正确答案： 7.学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（） A.人力资源 B.材料资源
C.自然资源 D.信息资源 正确答案： 8.活动过程中，随机性最强、最容易受外界因素干扰的是（） A.正规性科学活动 B.非正规性科学活动 C.偶发性科学活动 D.都不是 正确答案： 9.探索过程是学前儿童学科学的（） A.心理前提 B.物质前提 C.核心要素 D.以上都是 正确答案： 10.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（） A.个人探索 B.集体教学 C.分组学习 D.小组讨论 正确答案： 11.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（） A.技能方面的目标 B.方法方面的目标 C.知识方面的目标 D.情感个性方面的目标 正确答案： 12.学前儿童学科学的动力是（） A.探索态度 B.探索过程 C.探索对象 D.探索结果 正确答案： 13.学前儿童正规性科学活动（） A.是儿童自己主动的学习活动 B.与其他类型完全不同的活动 C.儿童可自主选择学习材料的科学活动 D.可自选活动时间 正确答案： 14.在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（） A.封闭性 B.自主性 C.开放性 D.互动性 正确答案： 15.对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）
16秋华师《幼儿科学教育》在线作业
奥鹏17春16秋华师《幼儿科学教育》在线作业 一、单选题（共15 道试题，共30 分。） 1. （）曾把科学定义为“探求意义的经历” A. 爱因斯坦 B. 爱迪生 C. 费米 D. 周光召 正确答案： 2. 下面哪个不是物理现象？____ A. 力和运动 B. 光和颜色 C. 热和温度 D. 淀粉变色 正确答案： 3. 发展儿童的好奇心，引导儿童探究周围生活
中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动，该目标适合于（） A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 正确答案： 4. 引导儿童观察周围常见的个别自然物(动植物和无生命物质)的特征,获取初浅的科学经验,初步了解它们与儿童生活、与周围环境的具体关系,该目标适合____。 A. 托班 B. 小班 C. 中班 D. 大班 正确答案： 5. 谢尔曼将科学过程概括为如下四个简单过程()。 A. 观察、推论、预测、实验 B. 提问、答疑、检验、运用 C. 疑问、设想、实施、检验 D. 观察、发现、验证、运用
正确答案： 6. 幼儿学科学具有非科学的特点,其含义不包括如下哪个方面？____ A. 表面性 B. 片面性 C. 即时性 D. 用原有的经验解释事物 正确答案： 7. 幼儿科学教育中的分类包括____。 A. 挑选分类和特定的标准分类 B. 自由分类和指定分类 C. 单一标准分类和多标准分类 D. 同层分类和分层分类 正确答案： 8. 下面哪个不属于幼儿科学游戏范围？____ A. 感知游戏 B. 活动性游戏 C. 实验性游戏 D. 音乐游戏 正确答案： 9. 1935年，雷震清副教授的（）出版，这是我国第一本幼儿科学教学法。
2019年精选华师大版科学八年级上册知识点练习八十七第1题【单选题】 小华想用空易拉罐验证大气压的存在，下列操作能达到目的的是( ) A、用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪 B、将空易拉罐密封后置于水中，易拉罐变瘪 C、让空易拉罐从高空下落撞击地面，易拉罐变瘪 D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是( ) A、飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变 B、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速 C、飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力 D、飞机在起飞过程中，惯性将消失 【答案】：
第3题【单选题】 有关压强知识的应用，下列说法正确的是( ) A、飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理 B、人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里 C、大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 D、潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而减小 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( ) A、增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力; B、减小瓶盖与瓶口的接触面积; C、减小瓶内外气体的压力差; D、由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力.
【解析】： 第5题【单选题】 如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h．若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙和压力F甲、F乙的关系是( ) A、P甲＜P乙，F甲＞F乙 B、P甲＜P乙，F甲＜F乙 C、P甲＞P乙，F甲＞F乙 D、P甲＞P乙，F甲＜F乙 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】
作业 1．第1题 概念性知识的教学的特征是（）。 A.以获取科学事实，并尝试对其进行解释为主要学习目的 B.以掌握自然规律，并应用规律来解决问题为主要学习目的 C.以掌握科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式为学习目的 D.以掌握科学概念本质属性的过程为主要学习目的 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “现象——问题（猜想、假设)——实验——验证——归纳概括——结论 ——应用”的教学结构，属于（）。 A.规律性知识学习 B.概念性知识学习 C.方法学习 D.事实性知识学习 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 人类认识事物使用的最早，也是最古老的方法是（）。 A.观察法 B.定性实验法 C.定量实验法 D.描述法 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 “水的酸碱度对草生长高度的影响”实验中，自变量是（）。
A.水的容积 B.草生长的高度 C.水的酸碱度 D.草生长的速度 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 一朵菊花属于（）。 A.一朵单生花 B.一个头状花序 C.一朵雄性花 D.一朵雌性花 答案:B 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 学习花的结构时，不合适作学材的是（）。 A.桃花 B.菊花 C.油菜花 D.洋紫荆花 答案:B 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第32题 根据观察和可以得到的信息，提出要探究的问题，这是探究式科学教育中很重要的一步。但无论怎样提出问题，都应该（）。 A.以学生已有的看法和经验为探究的起点 B.以学生的学习目标为起点 C.以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点 D.以科学概念为起点 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
华师大版初中科学八年级下册知识点汇总第1章 耳的结构：外耳（耳廓、外耳道）；中耳（鼓膜、听小骨）；内耳：耳蜗 耳的各部分功能： 耳廓：收集声波；外耳道：外界声波传入中耳的通道； 鼓膜：声波作用下，能产生振动；耳蜗：有听觉细胞，把声音的振动转变为电信号。 声音是由于物体（固体、液体、气体）的振动引起的。 正在发声的物体叫声源。声源振动停止，声音也就没有了。声音能在空气、液体、固体中传播，但不能在真空中传播。在同一物质中，温度越高，声速越快；在同一温度下，声音在固体中传播最快、液体其次、气体中传播最慢；常温下，空气中声速为３４０米／秒。 声音的三要素：响度、音调、音色 减少噪声的途径：１.减小噪声源的噪声（改造产生噪声源比较大的机器；更换噪声比较大的机器；用金属做成蜂窝状装置吧噪声源罩起来。如：安装消声器）２.在传播途径过程中减弱（远离噪声或设置屏障。如高架桥或高速公路设置隔音板。如：将有噪声污染的工厂迁离居民区和办公室。） ３.在人耳处减弱（人在工作时佩戴个人防护用具，如耳塞、耳罩、防声头盔等以防止噪声损坏听觉器具。 第2章 形成视觉的条件：1、必须要有光线，可以是发光的，也可以是不发光的；2、眼必须在光传播的线路上，并且被眼接受。 光的反射定律：反射光线跟入射光线和法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。 镜面反射：平行光线到平面或其他平滑的物体表面上，反射光线仍平行 漫反射：平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上，反射光线向着各个不同的方向 镜面反射和漫反射均遵守光的反射定律。 平面镜成像特点是：像是虚像，像和物体等大，像和物体以镜面为对称。 光的折射定律：光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线偏向法线方向；光从水或玻璃射入空气中时，折射光线偏离法线方向；折射光线、入射光线、法线在同一平面上；当光垂直入射时，进入第二种介质的光线方向不发生改变。
华师大版八年级上-科学-考点复习
华师大科学八上知识点填空 一、机械运动与力 1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示____________________的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。 3.速度的计算公式：____________,路程的计算公式____________，时间的计算公式____________。 4.速度的换算公式：1m/s=_________km/h。 5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。 6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。匀速直线运动的路程—时间图像是 。 7.速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是。 8.力是物体对物体的作用，三要素有、
素都没有关系。 17.惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”，或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。 18.当作用在上的两个力、，且时，两个力才能平衡。 19.平衡力与相互作用力的异同。 二、压力和压强 20.垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。当物体放置在水平面上时对支撑物产生的压力大小等于，即。 21.压力的方向是，而重力
的方向是竖直向下，两者不可混为一谈。 22.物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。 23.固体压强的计算公式：，其中受力面积S是指两者实际接触的面积 ．．．．．．．，计算时F的单位一定为N，受力面积的单位一定为m2,这样求出的压强单位才是Pa(帕斯卡)。 24.当固体是规则性物体时，可以使用来计算压强或者进行定性判断。 25.增大压强的方法：或者；减小压强的方法：或者。 26.液体内部的压强与物体和成正比，同一深度处不同方向压强相等。 27.计算液体内部压强只能使用公式gh =(其中ρ的单位 pρ 为kg/m3，h的单位是m)进行计算，其中h是最高液面到所处位置的距离。计算液体内部压力往往是先计算压强 再使用公式pS F=进行求解。 28.托里拆利实验计算出大气压的值为760mm水银柱产生的液体压强，大小为。在试管密封性良好且试管不离开液面的情况下，不管试管上提或者下降，
华师大八上科学知识点大全
华师大八上科学知识点大全 一、机械运动与力 1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示物体运动的快慢的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。 3.速度的计算公式：t s v =,路程的计算公式vt s =，时间的计算公式v s t =。 4.速度的换算公式：1m/s=3.6 km/h 。 5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。 6.路程-时间图像（s-t 图像）：它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是一条直线。 7.速度-时间图像（v-t 图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是平行于时间轴的一条直线。 8.力是物体对物体的作用，三要素有大小、方向和作用点。 9.力的作用效果：改变物体运动状态和改变物体的形状。 10.重力的大小与质量成正比，公式mg G =(g 一般
二、压力和压强 20.垂直作用在物体表面上的力叫压力。当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。当物体放置在水平面上时对支撑物产生的压力大小等于物体本身的重力大小，即F=G=mg 。 21.压力的方向是垂直于接触面且指向被压的物体，而重力的方向是竖直向下，两者不可混为一谈。 22.物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。 23.固体压强的计算公式：S F p =，其中受力面积S 是指两者实际接触的面积．．．．．．． ，计算时F 的单位一定为N ，受力面积的单位一定为m 2,这样求出的压 强单位才是Pa(帕斯卡)。 24.当固体是规则性物体时，可以使用gh p ρ=来计算压强或者进行定性判断。 25.增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积；减小压强的方法：减小压力或者增大受力面
精选2019-2020年华师大版初中八年级上册科学第4章植物的物质和能量的转化3 无机盐在植物体内的代谢知识点练习四十五 第1题【单选题】 事物的发生与发展有一定的规律，下列描述不正确的是( ) A、生物进化的方向﹣﹣个体由小到大 B、植物体内水分的运输方向﹣﹣根→茎→叶 C、人体心脏内的血液流动方向﹣﹣心房流向心室 D、物体间热量传递的方向﹣﹣高温物体传递给低温物体 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是( ) A、甲枝条内红色液体上升速度快
B、乙枝条内红色液体上升速度快 C、两枝条内红色液体上升速度一样快 D、两枝条内红色溶液是由筛管运输的 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 同一块地有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这样做主要是考虑到( ) A、大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用这种肥力 B、这样有利于改良农作物的品种 C、这样可以减少病虫害对农作物的侵害 D、不同农作物对日照的需求各有不同 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。对此分析正确的是( ) 有误 A、此实验的变量是水 B、该实验需在暗处进行
C、此实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐 D、土壤浸出液为植株生长提供了无机盐 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 西瓜中含所有一些人体需要的无机盐和糖类等有机物质，它们分别来自( ) A、蒸腾作用、光合作用 B、根从土壤中吸收、光合作用 C、呼吸作用、光合作用 D、根从土壤中吸收、呼吸作用 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 根从土壤中吸水，土壤中的水分通过根向上输送到茎的途径是( ) A、土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B、导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C、根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D、土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 【答案】：
1．第1题 有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（） A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要 B.规则应有利于儿童的操作和智力活动 C.规则应限制儿童的活动 D.规则应简单，便于儿童执行 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 儿童学科学的内在动机和原动力是（） A.受表扬 B.好奇心 C.学本领 D.活动身体 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 关于自然角的说法中正确的是（） A.自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所 B.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动 C.儿童要分班、分组地轮流进行活动 D.自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 不符合客观性要求的观察记录是（） A.他对自然角很有兴趣 B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角
C.他在自然角持续观察了20分钟 D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题 孩子说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点 A.好奇 B.模仿性 C.拟人化 D.表面性 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（） A.小班 B.中班 C.大班 D.小班、中班和大班 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第15题 教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（） A.教儿童如何探索 B.与儿童同玩同乐 C.让儿童重复人类历史上的科学探索过程 D.克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第16题
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: ()是目前幼儿园科学教育活动中最常用的一种方法。 A: 讨论法 B: 操作法 C: 提问法 D: 实验法 正确答案： (单选题) 2: 适合小班儿童种植的植物是()。 A: 太阳花 B: 西红柿 C: 棉花 D: 花生 正确答案： (单选题) 3: 科学教育的最终目的是()。 A: 获取丰富的科学经验 B: 培养对科学的好奇心 C: 培养儿童真善美的完美个性 D: 培养学科学的方法 正确答案： (单选题) 4: 探索过程是幼儿学科学的()。 A: 心理前提 B: 物质前提 C: 核心要素 D: 以上都是 正确答案： (单选题) 5: 幼儿在辨别空间方位时，要经历由以()为中心向以客体为中心过渡的发展过程。A: 时间 B: 感觉 C: 空间 D: 自身 正确答案： (单选题) 6: 下列动物中，适合学前儿童饲养的是()。 A: 乌龟、金鱼、老虎、昆虫 B: 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕 C: 蛇、金鱼、泥鳅、狗 D: 乌龟、猫、大象、蛇 正确答案： (单选题) 7: 学前儿童在进行测量时通常是用他们熟悉的一些物品作为测量工具，像筷子、小棍、脚步、小碗等，这种测量方式是()。 A: 非标准测量 B: 标准测量 C: 观察测量 D: 间接测量 正确答案：
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 8: 在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是()。 A: 自然环境 B: 空间环境 C: 心理环境 D: 物质材料 正确答案： (单选题) 9: ()是学前儿童最初的守恒形式。 A: 客体永久性 B: 守恒能力 C: 物质守恒 D: 数的守恒 正确答案： (单选题) 10: 我国学前儿童科学教育的内容可分为两大部分：() A: 科学与数学 B: 科学与科技 C: 地球与空间科学 D: 生命科学与自然科学 正确答案： (多选题) 1: 学前儿童阶段常见的守恒能力发展主要有以下几类：()。 A: 数的守恒 B: 量的守恒 C: 容积守恒 D: 形状守恒 正确答案： (多选题) 2: 在情感态度方面，新纲要主要规定了在学前儿童科学教育中应重视培养幼儿的()的情感和态度。 A: 好奇心 B: 求知欲 C: 关爱环境 D: 动手动脑 正确答案： (多选题) 3: 在集体科学教育活动中，材料的准备应注意以下几点：()。 A: 材料应能体现教育目标与内容 B: 材料具有结构性 C: 活动材料要保证数量充足 D: 材料要单一 正确答案： (多选题) 4: 对守恒判断理由的解释一般体现在以下三个方面：()。 A: 可逆性 B: 互补性 C: 同一性 D: 启蒙性 正确答案：
华师大版八年级《科学》下册的物理学知识点 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空 气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速 度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对 人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人 类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 一、 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 二、 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线 两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面 的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 三、球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、 商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 四、光的折射知识归纳 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上； 折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光 线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的） 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。 凸透镜成像： (1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f
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