南昌工程学院
2008 级毕业（设计）论文开题报告
信息工程学院系（院）计算机科学与技术专业
题目基于思科网络设备（校园网）的设计与实现学生姓名
班级计算机科学与技术
学号
指导教师
日期2012 年 1 月 9 日
南昌工程学院教务处订制
题目：基于思科网络设备（校园网）的设计与实现
一、选题的依据及课题的意义
校园网建设已逐渐成为信息化时代高校及中小学优先考虑的课题，这与我国倡导的素质教育息息相关。要建设一个能够满足当前使用和将来扩展的校园网，要根据校园网的网络需求和校园信息点的分布来进行设计和建设。将整个网络设为星型拓扑结构，以信息中心中心机房作为整个网络的中心，用两台高速三层交换机作为中心交换机，整网络采用千兆以太网技术形成高速链路通道，辐射到校园内的各处。整网络以虚拟局域网技术为基础，分区域划分为不同的虚拟局域网，为了使不同的虚拟局域网之间能够互相通信，在两台中心交换机之间接入一个中心路由器提供数据转发。整个网络工程分为需求分析、总体设计和工程实施三个部分。
二、研究概况及发展趋势综述
从校园区网建设发展上看，经历了以下阶段：
1) 仅仅是联通办公区域、实现邮件与网络互通;
2) ERP、CRM等系统在企业的生产业务中得到应用;
3）校园规模扩大，需要划分VLAN、配置路由、选择带宽;
随着校园规模的持续扩大，师生需求的增加，校园网网络设备的业务能力、运转能力控制能力也在不断的提高。而校园业务也在向富媒体化、实时业务增多、校园网接入方式的变化、云计算业务的部署、物联网业务的部署等变化。所以未来校园网向着更大、更快、更智能的方向发展。主要特征：
1）更大：在保证安全接入的前提下满足各种终端，教师、学生等的随时随地的接入，网络的扩展性极大的提升。
2）更快：随着承载业务类型的不断更新，所需的带宽也不断提高，所需的带宽也不断提高，校园网向着更加高速，更可靠的方向发展。
3）更智能：当校园网承载的终端种类及业务种类越来越多的时候，要保证校园网为教师、学生服务质量，提供更加安全可靠的用户接入服务。
校园网中技术发展趋势：
1）更高的带宽需求带来下一代以太网标准的发展
2）网络中队接入终端的识别更加智能
3）IPv6技术在校园网中的应用越来越多
4）WLAN技术在校园网中的增强
三、研究内容及实验方案
XX（校园）有八个部门，每个部门有多台电脑。企业要求建设一个高效安全的局域网并接入互联网，企业要对外提供WEB、FTP等数据库服务。企业分配到六个连续的IP地址202.110.5.1-202.110.5.6，企业内部的每台电脑都要求能够访问互联网。要求采用思科的网络设备，应用网络工程设计方法，企业内部每个部门都要求设计成一个子网，规划好每个部门的IP地址，设计企业的网络拓扑图，配置企业网络的交换模块、广域网接入模块、服务器模块和远程访问模块。要求要有详细的配置文件。
根据有关各大高校网络安全等方面的知识，坚持理论与实践相结合，重点分析校园安
全方案的设计，以及相应的网络安全解决方案的应用，采用以下研究方法：
（一）校园网络现状分析
我收集和研读了国内外有关校园网络设计与实现的专著和文章，分析目前校园网络发展现状，指出校园网络发展的不平衡性，网络硬件建设的差异性和技术力量的差异性等等。（二）校园网络安全分析
通过对校园网络分析，详细分析了影响校园网络安全中存在的风险，包括物理安全、链路传输、网络安全、系统安全、应用软件安全管理安全、黑客攻击、通用网关接口漏洞、恶意代码、病毒攻击等等。还分析网络安全的控制策略分析方法。
（三）校园网络安全方案设计研究
通过对校园网络安全性分析，讨论了网络安全方案设计注意的原则，以及相应安全方案分类研究。
（四）校园网络安全解决方案分析
针对各大高校安全问题，提出校园安全解决方案，说明采用合理的安全设计方案
可以使得系统达到安全目标。
四、目标、主要特色及工作进度
在均衡考虑技术的先进性、实用性及综合性的前提下, 建立能够满足校园目前和未来若干年生存和发展需要的局域网。具体目标:
1、校园内资料的建立、传送与查询;
2、各部门间快速沟通, 协作;
3 、简化管理作业流程, 相对达到无纸办公;
4 、支持决策,能够使领导在短时间内获得各相关部门信息;
5、有较快的接入Internet 速度及满足用户对宽带应用的要求等。
6、教师出差在外能利用笔记本电脑与学校内部成员沟通;
本设计的主要特色是：
1、支持多种硬件/ 软件平台, 通过JAVA 等来检索访问数据库, 界面简单易用, 且有交互性;
2、能充分利用已有的硬件、软件、数据资源及已成熟的技术,使信息开发和管理费用都很低;
3、为校园内共享和交流信息提供和一种优秀的网络平台, 例如校园决策层可查询数据库信息等;
4、能及时了解学生和教师信息,了解师生的需求, 加强与师生的信息沟通, 提高校园的交互力;
5、能实现办公自动化,节省大量纸张、通信和差旅费用等;
6、通过使用防火墙技术,能确保校园的信息安全。
工作进度及完成时间：
阅读文献及资料: 3月19号-4月1号
系统调研及方案规划：4月2号-4月15号
实验与实施：4月16号-4月29号
系统调试与测试：4月30号-5月13号
系统调试：5月14号-5月27号
资料整理及论文撰写：5月28号-6月18号
五、主要参考文献（按作者、文章名、刊物名、刊期及页码列出）
[1]雷明斌：基于思科网络设备的网络安全策略[J]. 四川:四川工业学院学报2003,22(2)
[2]思科网络公司[M]. 北京:思科交换机、路由器技术手册 2005
[3]方聂平：国内外网络设备市场的发展差距与应对策略[J].对外经贸实务 2011年2期
[4]于云.利用广电光纤网络实现局域网互联的规划与设计[J].北京:，中国有线电视. 2005/5
[5]李纲:企业网络结构与知识获取的关系模型，技术经济与管理研究-2010年1期
[6]林世溪林小迪:电力企业网络信息安全防护体系的建立, 华东电力-2010年5期
[7]谢奉军龚国平:企业网络建构活动及其应用研究, 生产力研究-2008年3期
[8]刘辉朱春香:企业网中VLAN的划分与应用, 煤炭技术-2006年11期
[9]张学军黄丽亚:基于VPN的连锁企业网的研究与实现,计算机应用研究-2004年3期
[10](美)Steve McQuerry CCIE：Cisco网络设备互联[M]. 人民邮电出版社 2003
指导教师
2011年 1 月 6 日
系意见：
年月日
计算机网路课程
1.课程设计目的 通过课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及vlan配置，熟练掌握路由器和交换机的配置。 2.课程设计要求 (1)分析具体情况，结合实验室条件，完成需求分析； (2)列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图； (3)在实验环境下完成设备的具体配置； (4)调试验证。 3.相关介绍 3.1 Boson软件的简单介绍 Boson NetSim是ITExamPrep-com推荐的路由器模拟软件，可以模拟路由器和部分 交换机，而且是它最先提出自定义网络拓扑的功能，大多数人都使用Boson来练手CCNA和CCNP的实验考试试题。 与真实实验相比，使用Boson NetSim省去了制作网线连接设备，频繁变换CONSOLE线，不停地往返于设备之间的环节。同时，Boson NetSim的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致，它可以模拟出Cisco的部分中端产品35系列交换机和45系列路由器。 它的出现给那些正在准备CCNA、CCNP考试却苦于没有实验设备、实验环境的备考者提供了实践练习的有力环境。以Boson NetSim for CCNP 6.0为例，从入门开始讲解，一步步地帮
助大家彻底掌握其所有功能。主要介绍Boson NetSim的两个组成部分：实验拓扑图设计软件（Boson Network Designer）和实验环境模拟器（Boson NetSim）的使用方法和技巧。 Boson算得上是目前最流行的，操作最接近真实环境的模拟工具。可以毫不夸张地说，它就是真实设备的缩影。与真实实验相比，使用它省去了我们制作网线连接设备，频繁变换CONSOLE线，不停地往返于设备之间的环节。同时，它的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致，它可以模拟出Cisco的中端产品35系列交换机和45系列路由器。它还具备一项非常强大的功能，那就是自定义网络拓扑结构及连接。通过Boson我们可以随意构建网络，PC、交换机、路由器都可被模拟出来，而且它还能模拟出多种连接方式(如PSTN、ISDN、PPP等)。 Boson NetSim有两个组成部分：Boson Network Designer（实验拓扑图设计软件）和Boson NetSim（实验环境模拟器）。Boson NetSim安装结束以后，在桌面上会产成两个图标：Boson Network Designer和Boson NetSim。其中Boson Network Designer用来绘制网络拓扑图，Network Designer可让用户构建自己的网络结构或在实验中查看网络拓扑 结构。我们就是通过这个组件搭建自己的免费实验室的。Boson NetSim用来进行设备配置练习，是最重要的组件，用户可以选择网络拓扑结构中不同的路由、交换设备并进行配置，也就是说输入指令、切换设备都是在Control Panel 中进行。全部的配置命令均在这个组件中输入。
基于Packet Tracer5.0构建虚拟校园网的基本功能 摘要本文利用packet tracer 模拟器模拟校园网内局域网的建设，而且配置了校园网的常用功能，如三层交换机VLAN划分、交换机IP地址设置及远程登录功能、Web和DNS 服务器功能的实现。 关键词packet tracer 校园网功能 随着互联网的发展，各高校都有了自己的校园网，校园网基本功能的配置就成为网络管理人员的一项重要任务，本人利用packet tracer 软件模拟校园网的基本构架，详细介绍了校园网内如何配置VLAN和交换机的远程管理的配置,并对校园网内服务器做了一个简单的配置.希望本实验能给校园网络管理员带来一些帮助,而且本实验也可做为高职高等院校网络技术课的实训案例. 1：packet tracer 介绍 Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。可以学习IOS的配置、锻炼故障排查能力。软件还附带4个学期的多个已经建立好的演示环境、任务挑战，该软件仿真度很高，受到业内的极高评价。 2：校园网拓扑图及Vlan 划分 本实验有一个三层交换机（校园网核心交换机），四个接入层交换机（每栋楼两个,一个做为楼栋主交换机,另外一个继连在主交换机上），四台主机，两台服务器（一台WEB服务器，一台DNS服务器），vlan10划分给A楼，取名为:Adonglou,IP段为222.17.193.0/26;Vlan20划分给B楼, 取名为:Bdonglou,IP段为：222.17.193.64/26;vlan30划分给服务器群，取名为:Fuwu,IP段为：222.17.192.0/26;vlan40划分给校园网内的交换机，取名为:SheBei,IP段为：222.17.199.0/26.
学校网站的设计与 实现开题报告
1 2020 年 4 月 19 日
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1．本课题研究的背景、目的及意义
背景： 当前人类已经进入到了信息社会、数字时代，许多学校纷纷建立了自己学校的网 站。我校本着为“建好学校网站，服务师生应用”的原则于 9 月建成了学校网站。当 我校着手建设网站时，考虑到了以下因素： 1、学校网站是学校的标志，每一所学校都有自己的特色和个性。在这个高度信息 化的社会里，建立自己学校网站是最直接、最有效的宣传手段。网站的超时空性，不但 让本地区内的人了解学校，更可让世界了解你的学校。又可将学校的工作指导思想、方 向、特色及招生等方方面面的信息在网上发表，并将学校网址向社会公开，即增加了工 作透明度，又有助于学校工作的开展。 2、当前许多家庭都已具备上网条件，经过学校网站，学校与家长、社会之间，假 期学校与教师、学生之间的沟通都能够在网上进行，使得家校互动更为方便。 3、学校网站能提供一种教学互动的的全新方式。它可使教师与教师、教师与学 生、学生与学生之间的学习、教研等交流工作，有了全新的方式，不再受课堂与办公室 的制约，大大拓展了学习的时间和空间。 4、建立学校网站后，经过使用学校网站可大大推动教师在信息化环境下专业化发 展及促进学生在网络环境下学习能力的提高。 本课题研究目的和意义是要建立方便教师、学生和家长的学校网络；能够经过 internet 查资料；让家长及时了解学校动态，能够与老师方便沟通。总之，校园网要有 如下功能：提供网络服务、辅助教师教学、方便师生学习、改进办公条件、提高工作效 率、开放对外窗口、树立学校形象等，最终要保证校园网的先进性、可靠性、可扩展 性、可管理性和安全性
2．近年来教育类网站发展现状
2 2020 年 4 月 19 日
河南理工大学 计算机科学与技术学院课程设计报告 2014— 2015学年第一学期 课程名称路由协议与交换技术设计题目校园网局域网的搭建姓名 学号 专业班级 指导教师 2015 年1 月14日
目录 一、设计分析 (3) 1.1 目的与要求 (3) 1.2 思科模拟器简介 (3) 二、校园网简介 (3) 2.1 校园网现状 (3) 2.2 校园网基本功能 (3) 三、校园网模拟与设计 (4) 3.1 交换机模块设计 (4) 3.1.1交换机的选择 (5) 3.1.2.核心层交换机的说明配置 (5) 3.1.3汇聚层交换机的说明配置 (7) 3.1.4接入层交换机的说明配置 (9) 3.2 路由器模块设计 (9) 3.2.1路由协议的概念和种类 (9) 3.2.2 管理路由器的访问方式 (11) 四、防火墙的配置 (12) 五、总结 (13) 六、参考文献 (13) 附录：网络拓扑图 (14)
一、设计分析 1.1 目的与要求 利用所学过的路由协议与交换技术完成校园网局域网的配置，需要用到一下技术：1、三层交换技术实现VLAN连通性2、链路聚合3、生成树协议迪杰特拉斯算法VLAN 4、局域网要加上防火墙。 1.2思科模拟器简介 Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习CCNA 课程的网络初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。学生可在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，软件中实现的IOS子集允许学生配置设备；并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。经测试，以前版本下搭建的模拟应用文件，在该版本中可能出现网络通讯不正常，而且发现建立在不同版本中的模拟文件，不能正常通用，尤其是网络情况复杂的情况下，如遇此类问题，并非软件故障，请按照模拟环境在使用的版本软件环境下重新搭建一番就可以了。 二、校园网简介 2.1校园网现状 随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施，校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。目前，大多数有条件的学校已完成了校园网硬件工程建设。然后，多年来都对校园网的认识不够全面，甚至存在很大的误区。例如：认为网络建设越高档越好，在建设
分类号编号 ******** 学院 毕业论文（设计） 校园网的规划与设计 Campus network planning and design 申请学位：工学学士 系别： 专业： 班级 姓名： 学号： 指导老师： 2012年 05 月 20 日 校园网的规划与设计 姓名： 导师： 2012年 05 月 20 日 ******毕业论文（设计）任务书 院（系）：电子信息与计算机科学系
[摘要]在当今的社会，信息成为了社会经济发展的核心因素，因而可以说当今社会已经步入了信息社会。我国各地正加紧建设数字化校园, 校园网建设的热潮正日渐兴盛。建设校园网已经成为了学校办学条件现代化的重要标志。要培养面向21世纪的高素质人才，高效、智能的校园网是每个高校都必不可少的。 本设计从校园网络的研究背景入手，通过对校园网络的需求分析、设计原则、设计目标的表述，表明了校园网建设的必要性和可行性。利用校园网拓扑图清晰反映了了校园网的具体规划，并具体列举了建设校园网所需的设备、协议及结构。另外，本设计考虑到了校园网的安全问题，顾列举了几个保护校园网络安全的途径方法。最后，总结列举了一下校园网对于学校教学及管理的积极作用，强调了建设校园网的重要意义。 [关键词]校园网；设计原则；设计目标；设备；安全 [Abstract] Nowadays, we have stepped into the information society, information become the core factor of social and economic development, information has become the world trend, the construction of network are gradually warming in our country, many areas and the construction of campus network school school running conditions as the symbol of modernization. The school set up a high efficiency intelligence, and the office and teaching automation computer campus network, is the development of the 21 st century construction talent of urgent need. This design from the research background of campus network, through the analysis of the demand of campus network, principle of design, and the expression of objectives of design, and shows that the campus network construction of necessity and feasibility. Use of campus network topology graph clearly reflect the specific planning it campus network, and specific lists the campus network construction for equipments, agreement and structure. In addition, this design is considered campus network security, gu list some protection campus network security approach. Finally, the paper lists the campus network for the school teaching and management of the positive role, emphasized the important meaning of the construction of campus network. [Key words] Campus network; Design principle; Design goal; Equipment; security 目录 绪论......................................................................... 1. 校园网建设背景............................................................ 1.1项目概况 ............................................................. 1.2校园网建设的必要性和可行性 ........................................... 2. 需求分析.................................................................. 2.1 系统功能需求......................................................... 2.2系统性能需求 .........................................................
思科模拟校园网构建
一、背景 某学校校园网处于改造中，为保证部分网络中信息安全，拒绝其他部门计算机访问，通过在交换机使用虚拟局域网技术，实现部门间安全隔离。 通过VLAN技术实现部门之间的安全隔离后，部门与部门之间无法访问对方网络，造成信息共享不方便。学校希望划分虚拟网络后，部门之间能有选择实施通信，保证部门之间地网络的安全连通.同时，实现不同校区网络之间的互连互通。网络中心通过路由器，连接到学校的公共服务器上，保证所有主机能够连接到公共服务器。 二、需求及分析 需求1：保证部分网络中信息安全，拒绝其他部门计算机访问。 分析1:使用VLAN技术划分子网，实现各部门安全隔离。 需求2: 部门之间能有选择实施通信，保证部门之间地网络的安全连通。 分析2: 各个VLAN间需要通过核心交换机进行VLAN间路由，保证各个网段间能够互相访问。 需求3: 实现不同校区网络之间的互连互通。 分析3:使用路由技术以链接不同校区主机。 需求4:保证所有主机连接公共服务器。 分析4:使用通过路由技术实现所有主机可连接到公共服务器。 三、拓扑图
四、技术实现 1.IP地址划分 根据学校的部门数量划分，将学校分为以下几个VLAN: VLAN号VLAN名称IP网段默认网关对应交换机说明 VLAN 1 vlan10 192.168.10.0/24 192.168.10.1 Switch0 教务处 VLAN VLAN 2 vlan20 192.168.20.0/24 192.168.20.1 Switch1 教师宿舍 VLAN VLAN 4 vlan30 192. 168.30.0/24 192.168.30.1 Switch2 学生宿舍 VLAN VLAN 5 vlan40 192. 168.40.0/24 192.168.40.1 Switch3 教学楼 VLAN VLAN 6 vlan50 192. 168.50.0/24 192.168.50.1 Switch1 实验室 VLAN
校园网络课程设计报告 专业：信息工程 班级：网络1201 姓名： 学号： 二零一三年六月十四
前言 自1994年以来，互联网在我国取得了飞速发展，联网的计算机、上网用户和网站的数目逐年倍增。各大专院校相继建立了自己的校园网。Internet技术和现代教育的快速发展以及越来越紧密的结合使得校园网成为学校教育、教学和科研的重要平台。校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在某学院校园网目前的实际情况在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。通过校园网的设计与建设，实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。针对本项目，本文做了以下工作：研究了数字化校园网的建设；调查比较了大型组网设备的性能的优缺点；分析了部分高校校园网组网技术方案；研究了基于校园网平台的信息安全问题；实现了拥有教学、科研、宽带多媒体网络和综合信息服务的校园网的规划设计。
目录 第一章校园网简介 什么是校园网 校园网有什么作用 校园网设计背景 实验目的 第二章实验配置 拓扑图 配置命令 基本配置 路由协议配置 故障解决的步骤 检查是否问题出在交换机之间的连接上 检查是否问题在某个交换机上 总结
第一章校园网简介 什么是校园网 首先，校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输线路；其次，校园网的建设必须考虑到为学校教学、教育科研，利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用，提供优质的网络化教学环境。因此，校园网应当是宽带、具有交互功能和专业性较强的计算机局域网络。校园网除了需要有必备的硬件设备和操作系统平台外，利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件，实现学校多媒体教学资源、教师备课系统、电子图书阅览检索、多媒体教学软件开发平台、校园网站和教学资源网站建设等功能。为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识的一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于Internet/Intranet技术的大型网络系统。校园网还应具有教务、行政、总务管理功能，可以进行课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理等教学教务管理，也可以进行档案管理（含人事、教师档案等）、处室管理等行政事务管理，总务后勤管理包括财务管理、设备、房产等。校园网应该具有较先进的水平，体现现代教育思想，要把建设校园网的规划与学校的长远发展规划统一起来，同时把服务教学作为网络建设的着眼点和落脚点。校园网是不以盈利为目的的。校园网上提供大量的免费资源，供广大师生工作学习之用，它所涉及的范围并不局限于校园内部。有些人认为：校园网就是大学校园围墙里面的网，即围墙里面的就是校园网，围墙外面的就是公网。这种看法是错误的。校园网的界限，并不是以用户终端所处的地理位置范围来的界定的，而是以校园网提供的接入服务范围来界定的。在校园围墙内可以有公网，在校园围墙外也可以有校园网。 1.2校园网有什么作用 (1) 信息传递这是校园网络最基本的功能之一，用来实现电脑与电脑之间传递各种信息，使分散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的控制管理。在校务部门建立网络服务器，可以为整个校园网络提供各类教学资源，并对这些资源进行综合管理。 1.4 实验目的 实验目的：学会使用路由器，交换机，PC机之间的配置应用，熟练掌握一些简单的的网络应用连接，熟练掌握路由器和交换机的基本配置；掌握DHCP、ACL、VLAN、和NET协议和相应的技术；提高对实际网络问题的分析和解决能力。最终达到校园网建设的要求。
目录 第一章需求分析 ........................................................................................... 1.1、校园网建设思路与规划........................................................................... 1.2、校园网建设目标......................................................................................... 1.3、校园网设计要求....................................................................................... 第二章网络方案设计 ................................................................................... 2.1、设备选型考虑........................................................................................... 2.2、网络拓扑结构........................................................................................... 第三章网络设计分析........................................................................................ 3.1、网络的安全性设计................................................................................... 3.2、IP地址规划及相关配置结果 .................................................................. 3.3、VLAN规划及相关配置结果................................................................... 3.4、路由协议规划及相关配制结果............................................................... 第四章网络应用设计........................................................................................ 4.1、服务器分析与选择................................................................................... 4.2 、系统软件选择 第五章涉及到的问题及心得 ...........................................................................
关于网络专业的各类认证考试 1、思科认证体系 CCNA 课程介绍 1、教材： 英文：CISCO STUDENT GUIDE英文原版教材；考试号：640-802 中文：《思科网络技术教程上、下册》目前还没有最新版。 2、辅导资料：《CCNA：Cisco Certified Network Associate 复习重点及模拟试卷（英文原版）》，考试号：640-802 3、配套光盘：模拟实验，模拟考试 培训目标 使用相关技术建立可扩展的路由网络 使用多层交换技术建立校园网 为校园局域网、路由交换广域网和远程访问改善信息流量、冗余和实施情况 开发和实施全球企业内部互联网 为在多协议客户服务环境下的思科路由器和交换机排除故障 职位包括：网络经管主管、中级维护工程师、中级系统工程师、网络工程师、开发工程师为了满足互联网的高速发展对专业工程师的需求,思科系统公司（CISCO SYSTEM INC) 于1993年设立了思科认证互联网工程师初级到高级的一系列课程，CCNA为初级认证,同时有CCNP、CCDP、CCNP Specialization、CCDP Speciali zation等高级认证及CCIE最高级认证。整套认证主要致力于网络维护与网络设计两个方向。 思科证书CCNA介绍（Cisco Certification Introduction）CCNA认证思科路由器及局域网交换机（ICND）课程教会您如何进行中小型企业分析、设计并实现最佳的Cisco产品的安装、配置和调制技术。 CCNP 课程介绍 642-901 BSCI构建可扩展的Cisco互联网络（Building Scalable Cisco Int ernetworks） 642-812 BCMSN构建Cisco的多层交换网络（Building Cisco Multilayer S witched Networks）
校园网规划与设计的开题报告 一、选题依据 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球己掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联^(Internet )±相连的计算机己近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，己与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10 月冲国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工程完成，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确，随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设己经逐渐提
到议事FI程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校而临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 二、研究目标与主要内容 1.校园网建设的原则、目标； （1）系统设计原则： （1）实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。（2）先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。（3）安全性：指用各种有效的安全措施, 保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层而：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。（4）可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。
一、背景 某学校校园网处于改造中，为保证部分网络中信息安全，拒绝其他部门计算机访问，通过在交换机使用虚拟局域网技术，实现部门间安全隔离。 通过VLAN技术实现部门之间的安全隔离后，部门与部门之间无法访问对方网络，造成信息共享不方便。学校希望划分虚拟网络后，部门之间能有选择实施通信，保证部门之间地网络的安全连通.同时，实现不同校区网络之间的互连互通。网络中心通过路由器，连接到学校的公共服务器上，保证所有主机能够连接到公共服务器。 二、需求及分析 需求1：保证部分网络中信息安全，拒绝其他部门计算机访问。 分析1:使用VLAN技术划分子网，实现各部门安全隔离。 需求2: 部门之间能有选择实施通信，保证部门之间地网络的安全连通。 分析2: 各个VLAN间需要通过核心交换机进行VLAN间路由，保证各个网段间能够互相访问。 需求3: 实现不同校区网络之间的互连互通。 分析3:使用路由技术以链接不同校区主机。 需求4:保证所有主机连接公共服务器。 分析4:使用通过路由技术实现所有主机可连接到公共服务器。 三、拓扑图
四、技术实现 1.IP地址划分 根据学校的部门数量划分，将学校分为以下几个VLAN: VLAN号VLAN名称IP网段默认网关对应交换机说明 VLAN 1 vlan10192.168.10.0/24192.168.10.1Switch0教务处 VLAN VLAN 2 vlan20192.168.20.0/24192.168.20.1Switch1教师宿舍 VLAN VLAN 4vlan30192. 168.30.0/24192.168.30.1Switch2学生宿舍 VLAN VLAN 5 vlan40192. 168.40.0/24192.168.40.1Switch3教学楼 VLAN VLAN 6vlan50192. 168.50.0/24192.168.50.1Switch1实验室 VLAN 主机名称所属单位IP地址默认网关对应交换机对应接口01教务处192.168.10.2192.168.10.1Switch0Fa0/1 02教师宿舍192.168.20.2192.168.20.1Switch0Fa0/2 03教务处192.168.10.3192.168.10.1Switch1Fa0/1
校园网规划与设计开题报告 一、选题依据 随着计算机网络发展至二十一世纪，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(Inter)上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Inter上进行信息交换和各种业务处理。Inter上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工 程完成,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还
不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。 目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了自己的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因此，如何规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，如何高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。 二、研究目标与主要内容 1.校园网建设的原则、目标; (1)系统设计原则: (1)实用性：指从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。(2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩充的，能够便于进行升级换代。(3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。(4)可扩充性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并可以在网络的不同层次上增加节点和子网。 (2)网络设计目标:
网络系统集成校园网建设说明
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目录
网络系统集成校园网建设说明 ............................................................................................... 1 1. 整体规划 ........................................................................................................................... 4 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 项目元素 .................................................................................................................... 4 项目要求 .................................................................................................................... 4 设计原则 .................................................................................................................... 4 总体拓扑图 ................................................................................................................ 5 设备的选型及理由 .................................................................................................... 5 核心路由器的选择 ............................................................................................ 5 核心交换机的选择 ............................................................................................ 7 防火墙 ................................................................................................................ 8 服务器 ................................................................................................................ 9 其它设备 .......................................................................................................... 11
1.5.1. 1.5.2. 1.5.3. 1.5.4. 1.5.5. 2.
网络中心设计 ................................................................................................................. 14 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 设计目标 .................................................................................................................. 14 设计思路 .................................................................................................................. 14 网络划分 .................................................................................................................. 14 详细的拓扑图及说明 .............................................................................................. 15 模拟配置过程截图及分析 ...................................................................................... 15
3.
寝室区设计 ..................................................................................................................... 23 3.1. 3.2. 3.3. 设计思路 .................................................................................................................. 23 网络划分 .................................................................................................................. 23 配置概要图 .............................................................................................................. 24
4.
教学区设计 ..................................................................................................................... 24 4.1. 4.2. 设计思路 .................................................................................................................. 24 网络划分 .................................................................................................................. 24
5.
图书馆设计 ..................................................................................................................... 24 5.1. 5.2. 设计思路 .................................................................................................................. 24 网络划分 .................................................................................................................. 24
6.
办公区设计 ..................................................................................................................... 25
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一、课题提出的背景 1、网络技术运用于教育教学是时代的需要。 今天，网络技术在教育教学领域的运用日趋广泛。在国外，发达国家已实现了基于网络技术开展跨国界协作学习活动，在国内，国家级的远程教育传输平台已经建成，国家正在大力推进“校校通”工程，可以说我国已经建立了现代远程教育的基础平台，具备了利用网络和远程教育的方式进行教育的条件。这充分说明，将网络技术运用于教育教学已越来越成为各国教育的大趋势。 2、网络教学有利于学生素质能力的培养。 学生素质能力的发展和提高具有时代特征，随着社会和科学技术的不断进步，学生素质能力的内涵已发生很大变化，培养和提高的方法也发生了深刻的变革，要真正适应社会发展需求，培养高素质人才，必须运用现代教育媒体，革新传统教学模式，这就要求我们不断适应形势发展，大胆地进行改革和创新。网络的使用有利于培养中小学生的科学兴趣、探索精神、平等参与精神、创造精神与实践能力，这正是我们所需要的。 3、真正发挥网络教学优势是当务之急。 从目前开展的网络教学活动课的内容看，网络技术的运用还只是停留在把书本变成电子文稿或网页，即使有些课程内容增加了所谓互动性，也只是停留在“看帖、留言”的形式之上，没有真正发挥网络课程的优势。如何学会在数字化环境下的生存，如何学会在网络环境下的学习，如何使学生学会利用网络资源进行学习，学会在虚拟情境环
境下的探究学习并利用通讯工具进行协商学习，进行创造学习，才是我们应该研究探索的。 4、校园学习是学校网络教学的阵地。 当今社会是信息社会，怎样利用网络获取有益的信息成为事业成功的关键因素。发达国家中小学生利用网络最主要的目的是获取信息以及做研究工作和创造性的工作，而在我国目前学生利用网络学习的情况令人堪忧，据调查我国中小学生上网的主要目的是玩游戏、娱乐、找朋友聊天和发Emai1。我国的中小学生网络学习状况之所以这样，主要原因在于中小学校园网络没有为中小学生提供满意的适合学生使用的信息与服务，以及相应的指导。校园学习是学校网络教学的阵地，它是一个涉及学生学科学习、生活指导，含大量文本、图像、视频资料信息的学习资源库，它的建成将大大促进网络教学与各学科教学的整合，有利于学生利用网络获取有益的信息，消除网络对学生学习产生的负面影响。因此，开展《校园学习的建设与应用研究》课题实验就显得十分必要和重要了。 5、良好的硬件软件为课题研究提供保证。 经过多年的建设改造，我校的信息技术网络硬件条件初具规模，建设了学校校园网，利用师X大学提供的校园网软件，构建了学校的网络软环境，所有教室、功能室、办公室布有局域网接口，部分教室和办公室及所有的功能室都已接入校园网，并且和因特网实现了互通，拥有3个计算机教室共130多台学生计算机，1个教室电子备课室20台高配置计算机，在软件方面，我们拥有一支懂技术、肯吃苦