情态动词
一.情态动词的定义：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。
二.情态动词的特点： 1.有一定词义； 2.不受主语人称和数的变化影响；
3.与主要动词的原形（或称不带to的不定式）一起构成谓语（除ought to，have to作固定词组看待）。
三.情态动词的基本用法
一、考查can的用法
a.考查can表示能力的用法。
在这一用法中,can表示能力,意思是"能,会",其否定式can't表示"不能"。在过去时中用could 和couldn't。例如:
1.-Where's Mr Lee? I have something unusual to tell him.
-You________find him. He________Japan.
A. may not; has gone to
B. may not; has been to
C. can't; has gone to
D. can't; has been to
2.-Finish drawing a horse in ten minutes. OK?
-Sorry. It________in such a short time.
A. may do
B. can't be done
C. must do
D. needn't be done
3. I have my own room in my house, so I________do what I want in it.
A. must
B. have to
C. need to
D. can
4.________you mend my car? I______not start it.
A. Would; would
B. Must; must
C. Can; can
D. May; may
5.________she ride when she was three years old?
A. Can
B. Could
C. Need
D. May
6. The boy________answer this kind of hard questions one year ago.
A. can
B. may
C. could
注意：can 和be able to
1.情态动词can只有两种时态形式，现在式can和过去式could，而be able to有多
种时态形式。
Mary can play the piano. She has been able to play it since she was 5.
玛丽会弹钢琴。她五岁起就会弹了。
2.用在过去时中，could经常表示能够做某事，事实上不一定去做，而was∕were able
to则表示“过去做成了某事”。在否定句中两者可通用。
He couldm across the English Channel. But he didn't feel like it that day.
他能游过英吉利海峡，但那天他不想游。
Yesterday I was able to get home before the heavy rain
昨天我在下大雨前赶到了家里。
b.考查can表示推测的用法。
在这一用法中,can意为"可能",表示客观可能性,常常用于疑问句和否定句中。例如:
7. Who is the man over there? Is it Mr Li? -No, it________be him. Mr Li is much
taller.
A. mustn't
B. may not
C. can't D . needn't
8. -Listen! Someone is singing in the next room. Who________it be? Is it Wei Fang?
-No. It________be her. She is at school now.
A. will; may not
B. must; mustn't
C. may; can't
D. may; won't
9. -Is Mr Hu in the reading room? -No, he________be there. He has gone to
Tianjin.
A. mustn't
B. needn't
C. won't
D. can't
10. Class 3 won the football match! ________it be true?
A. May
B. Must
C. Will
D. Can
c.考查can / could表示请求许可的用法?
在这一用法中,can和could都表示现在,用could比用can语气更加委婉客气,常用Could
I / you...?句式,表示"我/你能……吗?"若表示同意要用can,不用could?例如:
11.-Could I look at your pictures? -Yes, of course you________.
A. could
B. can
C. will
D. might
12.________you pass me a pen? I'd like to write down the telephone number.
A. Need
B. Could
C. Must
D. Should
二、考查must的用法
a.考查must表示义务的用法。
在这一用法中,must意为"必须","应该",表示必须要做的事,其否定式mustn't表示禁止,即不许对方做某事?例如:
13.-May I go to the cinema, Mum? -Certainly. But you________be back by 11 o'clock.
高中英语语法系统全解 第一章动词时态 在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。一、一般时 一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。 A.一般现在时 1．一般现在时的构成 一般现在时主要用动词原形来表示。主语是第三人称单数时，动词后面要加-s 或-es。 They want good jobs. 他们想要好的工作。 The coat matches the dress. 外衣和裙子很相配。 This work does not satisfy me. 这项工作我不满意。 Do you understand? 你懂了吗? 2．一般现在时的用法 ①一般现在时的基本用法 a. 表示现在习惯性的动作或存在状态 He always takes a walk after supper. 晚饭后他总是散散步。 Everyone is in high spirits now. 现在大家都情绪高涨。 b. 表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起在西方落下。 Sound travels faster through water than it does through air. 声音在水中的传播速度要比在空气中快。
Time and tide wait for no man. 时间不等人。 c. 表示主语的特征、能力和状态 This cloth feels soft. 这布摸上去很软。 I love classical music. 我喜欢古典音乐。 The President still seems able to find time to go fishing. 看来总统仍能有时间去钓鱼。 d. 表示按计划或安排将要发生的动作 The meeting begins at 7:00. 会议七点钟开始。 We leave here at 8:00 sharp. 我们八点整离开这里。 e. 在时间、条件、让步状语从句中表示将来动作 When you come next time, bring me some magazines. 你下次来时，给我带几本杂志。 If time allows, we shall go there tomorrow. 如果时间允许的话，我们明天去那里。 Whether he agrees or not, I will stay at home. 不管他同意与否，我都会待在家里。 ②一般现在时的特殊用法 a. 用于新闻标题或图片说明中 China Declares Manned Spaceflight Successful 中国宣布载人航天飞行圆满成功 Laura Bush Arrives in Moscow 劳拉·布什抵达莫斯科 b. 用于体育运动、表演等实况报道中 Francis slips past, passes the ball to Yao Ming, who jumps, catches and shoots it into the basket.
大学英语语法精解——情态动词 首先让我们分析以下近几年情态动词的考题： 1) This box is too heavy, _________give me a hand?(1998.1) A .would you mind B. would you please C. will you like to D. will you please to 2) Research findings show we spend about two hours dreaming every night , no matter what we ____ during the day.(1999.1) A. should have done B. would have done C. may have done D. must have done 3)It was very kind of you to do the washing-up,but you____ it.(1998.6) A. mustn't have done B. wouldn't have done C. mightn't have done D. didn't have to do 4) If you don't like to swim, you ___ stay at home.(1995.1) A. should as well B. may as well C. can as well D. would as well 5) You ____ him so closely;you should have kept your distance.(2000.6) A. shouldn't follow B. mustn't follow C. couldn't have been following D. shouldn't have been following 6) You ___her in her office last Friday; she's been out of town for two weeks.(1996.1) A. needn't have seen B. must have seen C. might have seen D. can't have seen 7) The room is in a terrible mess; it ____ cleaned.(1996.6) A. can't have been B. shouldn't have been C. mustn't have been D. wouldn't have been 参考答案 1) B 2) C 3) D 4) B 5) D 6) C 7) A 2．情态动词的测试要点 从以上例题可以看出，四级语法对情态动词的测试大体有以下几点。 1）情态动词的基本用法，如①④⑤。 2）情态动词+ 动词的完成形式的用法，如③⑥。 3）情态动词的推测性用法,如⑦。
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
100句经典句型攻克语法01 https://www.doczj.com/doc/36988708.html,cation is the door to freedom. 教育是通向自由之门（一个简 单的主系表结构） 2.Challenges make life interesting. 挑战使生活变得有趣（make +…adj. 形容词作宾补） 3.Difficulties make life worth living. 困难让生活更有价值（make+…介词短语作宾补） 4.Nothing in the world can take the place of persistence. 世界上没有任何东西可以代替坚持（否定词作主语，take the place of 代替） 5.It’s impossible to defeat a person who never gives up. 打败一个永不放弃的人是不可能的。（动词不定式作主语 6.The most important thing in life is to have a great aim and the determination to attend it.生活 中最重要的事情就是有一个远大的目标，并有决心实现它（不定式作表语和定语） 7.If you can dream it, you can do it. 只要你想得到，你就做得到( if 引导的条件状语从句) 8.Actions speak louder than words.行为比言语更有说服力（副词比较 级） 9.Deeds are more powerful than words.行为比言语更强大（形容词比 较级）
一、选择题 1．— Must I go home? — No, you ________. A．can’t B．mustn’t C．don’t D．needn’t 2．-Listen! A wolf is crying! -It _______ be a wolf, because a wolf never comes out at this time. A．mustn’t B．needn’t C．can’t D．don’t 3．A: Is Jim coming by train? B: I’m not sure. He _______ drive his car. A．must B．may C．need D．should 4．From March 23rd, 2013, anyone under the age of 14 ________ go into Disneyland alone. A．couldn’t B．mustn’t C．needn’t D．mightn’t 5．—______ you please tell me something about the life in Canada or America?—Sorry, I______. I don’t know either. I’m from Australia. A．Could; couldn’t B．Can; couldn’t C．Could; can’t D．Can; mustn’t 6．—Jenny, we buy Mom presents. We can clean the house from top to bottom.—Good idea! It’s a special present for Mother’s Day. A．can’t B．mustn’t C．shouldn’t D．needn’t 7．— May I have some wine? — No, you . You have to drive home later. A．shouldn't B．needn't C．mustn't D．may not 8．—Jack must be in his office, I think. —No, he be in the office. He flew to Canada this morning. A．needn't B．shouldn't C．can't D．mustn't 9．Since the road is muddy,it ________last night, ________? A．must be rained; wasn’t it B．must have rained; didn’t it C．must rained; didn’t it D．must have rained; wasn’t it 10．—Have you heard about the temperature of the earth will rise to 59℃ in 2020?—Don’t worry! The news _______ be true. A．must not B．may not C．needn’t D．will not 11．-_________ you help me with my homework? -Of course if I __________. A．Could; could B．Can't; can C．Could; can D．Can; could 12．—Must we finish the work right now? —No, you ________. You can do it tomorrow. A．needn’t B．shouldn’t C．mustn’t D．can’t 13．— Will Jim come to Yangzhou for a holiday? — He ________come, it depends on how much homework he will have.
最新英语语法情态动词归纳总结 一、单项选择情态动词 1．Mr. Smith is almost on time for everything. How ________ it be that he was late for the meeting? A．can B．should C．may D．must 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意：史密斯先生几乎任何事情都是准时的。他怎么可能开会迟到了？ A. can可能，可能性，表示可能性时，常用于否定句和疑问句中，且有时还带有“惊奇、不相信” 等感情色彩。B. should 应该； C. may也许，表示可能性时常用于肯定句中，不用于疑问句中。D.must常用于肯定句中表推测，“一定……”的意思；本题是强调句型的一个变式：强调其特殊疑问句how的形式。根据前句“斯密斯先生几乎是很准时”可推测出“怎么可能开会迟到呢？”。根据句意可知，用于疑问句中的“可能性”且有不相信的色彩，四个选项只有“can”符合题意。故选A 【点睛】 情态动词就是表示说话者对事情的一种看法，也就是一种语气。情态动词的用法一直是命题者常设置的考点和重点，平时要加强记忆。 2．--- Oh, my God! I just missed the last bus back home. --- That’s really bad. I’m sure you ______ it, but you just didn’t hurry up. A．had caught B．could have caught C．could catch D．can catch 【答案】B 【解析】 【详解】 考查情态动词+have done结构。句意：——哦,我的上帝!我刚好错过了回家的末班车。——这是非常糟糕的。我肯定你能赶上，但你就是不抓紧。could have done“本来能做而没有做”。故选B。 3．-- Did Jim come? -- I don’t know. He _______ while I was out. A．might have come B．might come C．must have come D．should have come 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词推测用法。句意：Jim来了吗？--我不知道，在我不在的时候，可能来过。根据前文I don’t kn ow.可知，说话者不知道Jim来没来，因此后文推测来过，但是语气很不确定，故可知选A。对过去情况的推测为情态动词+have done，must have done 一定做了某
常见方位介词用法浅析 介词又称为前置词，它不能单独作句子的成分，必须与名词、代词或相当于名词的其它词类、短语构成介词短语才能充当句子成分。以下是一些常见方位介词的用法： 1. at表示\"在......处\"，一般指较小的比较具体的地点。如： He isn\'t at school. He is at home. 他不在学校，他在家。 2. in表示\"在......内部；在......里面\"的意思。如： What is in the box? 盒子里有什么？ 3. on表示\"在某物的上面\"，但两者互相接触。如： My books are on that table. 我的书在那张桌子上。 4. under表示\"在某物垂直的正下方\"，两者之间不接触。如： My cat is under my chair. 我的猫在我的椅子下。 5. behind表示\"在某物体的后面\"。如： The broom is behind the door. 笤帚在门后。 6. in front of表示\"在......的前面\"，正好与behind相反。如： There are some big trees in front of our classroom. 我们教室前面有几棵大树。 7. near表示\"在某物体的附近\"，意为\"接近、靠近\"。如： The ball is near the door. 球在门旁边。 8.beside表示\"在......旁边\"，如： The shoes are beside the box. 鞋子在盒子旁边。 9.next to表示\"在......旁边\"，强调贴近、紧靠着。如： Suan stands next to Tom. 苏珊站在汤姆旁边。 10.above表示\"在......上面\"，强调垂直之下。如： There is a clock above the sofa. 有一个钟在沙发上面。 11.opposite表示\"在......对面\"，如： The bank is opposite the book shop. 12.between表示\"在......中间\"，强调两者。如： Mary is sitting between mum and dad.
高中英语语法总结大全之情态动词 情态动词的语法特征 1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。 2）情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。 3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。 4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。 比较can 和be able to 1）can，could 表示能力；可能(过去时用could), 只用于现在式和过去式(could)。be able to可以用于各种时态。 They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告诉你消息了。 2）只用be able to a. 位于助动词后。 b. 情态动词后。 c. 表示过去某时刻动作时。 d. 用于句首表示条件。 e. 表示成功地做了某事时，只能用was/were able to，不能用could。 He was able to flee Europe before the war broke out. = He managed to flee Europe before the war broke out. 注意：could不表示时态 1）提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。 --- Could I have the television on? --- Y es, you can. / No, you can't. 2）在否定，疑问句中表示推测或怀疑。 He couldn't be a bad man. 他不大可能是坏人。 比较may和might 1）表示允许或请求；表示没有把握的推测；may 放在句首，表示祝愿。 May God bless you!
一、句子成分精讲 句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。 主要成分：主语和谓语 1、主语 一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置： 一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike.代词做主语 Eight is a lucky number.数词做主语 The blind need more help.名词化的形容词做主语 There is a pen on the desk. 名词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 2、谓语 表示人或事物(主语)的动作和存在的状态. 英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词 句子的时态和语态是通过谓语表现出来。 谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。分析句子的主语和谓语 Mr. Li teaches English. He can play the piano. My parents and I are having dinner. 3、表语 用来说明主语的身份、特征、性质、状态。 表语的位置 用在动词be和系动词的后面。 名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。 Y our pen is on the desk. He got very angry. My dream is to have a robot. 常见的系动词
英语语法总结：情态动词的使用 情态动词的使用 1）情态动词can（能够），must（必须），may（可以）结构：主语+can/must/may+动词原型 He can make the tea. Sally can air the room. We can speak English. ★变疑问句将情态动词移到句首 Can he make the tea? Can Sally air the room? Can we speak English? ★变否定句在情态动词后面加not
He cannot make the tea. Sally cannot air the room. We cannot speak English. ★肯定回答及否定回答 Yes, he can. / No, he cannot. Yes, she can. /?No, she cannot. Yes, we can. / No, we cannot. ★特殊疑问句：（必背） What can you do? 注意：情态动词的句子没有第三人称单数的变化，不要在情态动词或动词后面加s。
2）must/have to的区别 must 表示必须，是主观上觉得应该做，have to是不得不，是由于客观条件逼迫的必要要做 must 只能用在表示现在和将来的句子里，而have to do可以用在任何时态 3）must, may, might表示猜测： ·must do 表示对现在事实的猜测 ·must have done表示对过去事实的猜测 ·must have been doing 表示对过去正在进行的事实的猜测 ·may/might do, may/might have done表示没有任何事实依据的猜测，might的可能性更小。 4）can't/couldn't 表示不可能
初中英语语法知识点总结-句子的基本结构
3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。 5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。 The black bike is mine.（形容词） The boy in blue is Jim.（介词短语） I have nothing to do today.（动词不定式） 注意：1) 当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。例如： I tell him something interesting. 2) 不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。 例如：The boys who are in the room are playing games. 6、状语：用以修饰adj. /v. /adv.及全句，位置灵活。 1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前； I am very sorry. 2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。In order to cheer him up, I told him the truth. They are writing English in the classroom. 3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。 We often help him.
He is always late for class. 7、补语：补充说明宾语的情况。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。 He made me sad.（形容词） She asks me to take an umbrella.（不定式） The war made him a soldier.（名词） I find him at home.（介词短语） I saw a cat running along the wall.（分词） 8、同位语：同位语是句子成分的一种, 它位于名词、代词后面, 说明它们的性质和情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。Tom, our monitor, is a handsome boy. I myself will do the experiment. She is the oldest among them six. 一）. 简单句五种基本句型： 句子包含主要句子成分(主语、谓语)和次要句子成分(表语、宾语、宾语补足语),按照动词的性质将英语简单句划分为以下五种基本句型：1、基本句型的词序：
系统学习英语语法的好书 怎样学习英语语法怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：（1）练好基本句型。我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。句型学习是通过听说的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把 它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法 两派的长处。当前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采 用句型教学法。所以自学者或者收听广播（收看电视）实行学习，或 者根据所选用的课本提供的句型用替换词实行替换练习。所学的句型 应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一 个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做 到扩大使用。以定语从句这个项为例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting．"这就 是定语从句的单项练习。首先要反复实行替换练习。如把"I saw a man this morning．"和"The man is my teacher．"改为"The man I saw this morning is my teacher．"把"I saw a film last night．"和"The film was very amusing．"改为"The film I saw last night was very amusing．"这种练习虽然是枯燥的，却是重要 的基本功，务求把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。第二 步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合使用，实行一问一答。如：A：Did you enjoy the opera？ A：The one we saw last night，of course． B：Yes，very much．第三步是扩大使用，也就是把定语从句和以 前学过的两三个项目放在一起去操练。A：Do you know who Edgar Snow was？（一般问句；名词从句） B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定语从句）
情态动词 有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。 情态动词 句和疑问句中表示请求，允许，意为“能够” could 是can 的过去式，意为“能、会”，表示过去的水平在疑问句中表示委婉请求 may 表示请求、许可，意为“能够”表示推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许” might 是may的过去式,表推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许”must 表示主观看法，意为“必须、应该”表有把握的推测，用语肯定句dare 表示敢于，主要用于否定句和疑问句中 should 意为“应该”，表示要求和命令表示劝告、建议 had better 意为“最好”，表示建议 used to意为“过去常常，表示过去的动作、行为 考点一情态动词知识清单 情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没哟人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。 1. can 的用法 （1）表示水平、许可、可能性。表示水平时一般译为“能、会”，即有种水平，尤其是生来具备的水平，此时may 和must 均不可代替它。（2）表示可能、能够。如：I can finish it in an hour. （3）表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. （4）表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为“不可能”。 2.could的用法 （1）can的过去式，意为“能、会”，表示过去的水平。 （2）could 在疑问句中，表示委婉的语气，此时没有过去式的意思。 3.may的用法 （1）表示请求、许可，比can 正式， （2）表示推测，谈论可能性，意为“可能，或许”，一般用于肯定句中。 （3）may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may 。 4. must的用法 （1）must 表示主观看法，意为“必须、一定”。 （2）其否定形式mustn’t表示“一定不要”“千万别”“禁止, 不许”.（3）对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t或don’t have to . （4）must 表示有把握的推测，用于肯定句。当must 表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。 She must have finished writing, hasn’t she? 5. need的用法 （1）need 表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中，其否定形式为needn’t，意为“没有必要，不必”。用need 提问时，肯定回答为must，否定回答为needn’t。如：----Need I stay here any longer? ----Yes, you must .-----No. you needn’t . (2) need 还能够作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，后边多接动词不定式。 6. dare 的用法dare意为“敢、敢于”,用法近似于need，有两种词性： （1）dare 作为情态动词，多用于否定句、疑问句或条件句中，无第三人称单数形式，只有一般现在时和一般过去时。 （2）dare 作为实义动词，此时有人称、数即时态的变化。注意：在口语中，dare 的各种形式常与不带to 的不定式连用。Do you dare tell her what I said? 7. shall 的用法 （1）shall 表示征求对方意见（多用于第一、三人称）， Shall we go out for a walk? （2）表示决心、警告、命令（多用于第二、三人称）， No one shall bring your beepers or mobile phones in the exam. 8. should的用法 （1） should 意为“应该”，可表示劝告、建议、义务、责任等。We should protect the environment. （2） should (would)like to do sth. 表示“想要、愿意做某事”，常用于口语中。Would you like to go with me? 你想和我一起去吗？ （3）Should have done 表示对过去动作的责备、批评。 You should have finished your homework. 9. will 的用法 will表示意愿、意志、打算，可用于多种人称。 I will help you if I’m free this afternoon. 10. had better 的用法 had better 意为“最好”，没有人称的变化，后面接不带to 的不定式，其否定形式为：had better not。 We had better go now. You had better not give the book to him. 考点二含有情态动词的疑问句 1. 由can、may、must构成的疑问句 （1）句式：Can/ May/ Must…+ 主语+动词原形+….？如：Can you repair the car? Could he be a good student? May I borrow your ruler?Must we clean the room now? （2）对may 引出的问句，能够有下列回答方式：Yes, of course. Yes, certainly.Sure.No, you mustn’t.No, you can’t. （3）对must引出的疑问句，回答为：Yes, …must.No,…needn’t/don’t have to. 2. will，would，shall 的用法 （1）will 在一般疑问句中表示客气的“请求、劝说”。would 是will 的过去式，语气更加客气、委婉。Would you show me your picture book? Will you please give me a call? （2）对will/ would you…的回答方式有以下几种：Yes, I will. (No, I won’t.)Sure . (I’m sorry , I can’t.)All right.Certainly. (No, thank you .) Yes, please. （3）shall引出的疑问句用于第一人称，表示征求对方意见或客气的请求。其回答方式有以下几种：Yes, please.All right. No, thank you. 考点三不同情态动词的否定意义也不同 1. （1）can’t可译为“不会”，如：I can’t play basketball. 我不会打篮球。（2）当句子表推测时，用can’t表达不可能，He can’t be ill. He is playing chess with Tom.（3）can’t还可用来回答“ May I …?”这样的问句。May I come in ?No, you mustn’t. / can’t.（4）can’t还可用于固定习语中。She can’t help crying. 2.may 的否定式为may not ，译成“可能不”，He may not be at home. 3.（1）mustn’t表示不许，不可。He mustn’t leave his room.
一、选择题 1．-Could you help me with my English homework, Nancy? -Of course I____________. Glad to help. A．could B．can C．must D．do 2．-Listen! A wolf is crying! -It _______ be a wolf, because a wolf never comes out at this time. A．mustn’t B．needn’t C．can’t D．d on’t 3．(2018·山东临沂) Could you please speak a little louder? I ______ hear you very well. A．can’t B．mustn’t C．shouldn’t D．needn’t 4．Look at the sign! It says “No Smoking!” You ________ smoke here. It’s dangerous. A．mustn’t B．ought not to C．needn’t D．don’t ha ve to 5．―I didn’t pass the driving test again. ―Don't worry. Just like the weather, life be beautiful all the time. A．can't B．needn't C．shouldn't D．mustn't 6．You______ worry about your lessons. Be careful next time and you will get a good mark. A．do n’t need to B．not need C．needn’t to D．don’t need 7．A: Is Jim coming by train? B: I’m not sure. He _______ drive his car. A．must B．may C．need D．should 8．From March 23rd, 2013, anyone under the age of 14 ________ go into Disneyland alone. A．couldn’t B．mustn’t C．needn’t D．mightn’t 9．— Mom, I got a big box from express(快递). What is it? —I’m not sure. It ________be a present from your grandmother. A．should B．might C．must D．will 10．—Must I finish the work today, Mum? —No, you ________.You can finish it tomorrow. A．mustn't B．can't C．shouldn't D．needn't 11．—Susan, someone is waiting for you on the phone. It_______ be your sister, but I’m not sure.—Oh, please tell her to call me_______ because I’m busy now. A．might; later B．must; later C．might; late D．must; late 12．---You look very pretty, if I say so. ---Thanks a lot for saying that. A．must B．may C．will D．have to 13．One ______ easily lose his way when he visits or comes to a new place. A．may B．must C．need D．should 14．Since the road is muddy,it ________last night, ________? A．must be rained; wasn’t it B．must have rained; didn’t it
语法：句子结构 课题：初中英语中的句子结构 重点：句子的结构成分 难点：分析并列句和复合句中的各个成分 一、以练习导入课 【Practice】引导学生自己解释所考知识点 1.---Excuse me,could you tell me________? ----It will leave at4:00p.m. A.how will you go to Shanghai B.how you will go to Shanghai C.when will the bus leave for Shanghai D.when the bus will leave for Shanghai 2.Could you tell me________? A.what is your job B.what your job is C.your job is what D.what was your job 3.---Could you tell us how long________?---About three years. A.does the sports meeting last B.the sports meeting will last C.the sports meeting last D.will the sports meeting last 4.I'm not sure______Mr Wang is coming or not. A.that B.about C.of D.whether 5.---I don't know_____he will come tomorrow. ---Don't worry.______he comes,I'll let you know. A.whether;If B.if;Whether C.when;Whether D.that;If 6.Jane didn't go to school today,but no one knew_________. A.what had happened to her B.what has happened to her C.what's the matter with her D.how was she 7.I don't mind______they will come. A.if or not B.whether nor not C.whether or no D.if or no 总结： 【Student can sum up the knowledge points】简单句、并列句和复合句1）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。 2)并列句：相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。【句型】简单句+并列连词+简单句