高中生物第6章小专题大智慧生物育种方法的比较和选择专题
专练新人教版必修2
寺題专缘
1.某种植物的两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗
传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简单的方法是（）
A.单倍体育种
B.杂交育种
C.人工诱变育种
D.细胞工程育种
解析：本题要求用基因型为AAbb和aaBB（育种材料）的亲本培育出基因型为aabb的新
品种（育种目标），并要求选择最简单的方法。显然，杂交育种既能达到目的，也最简单。
答案：B
2?下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是（）
A.人工诱变育种能够改变基因结构，且明显缩短育种年限
B .可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性状的水稻品种
C. 三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成
D. 大多数染色体结构变异对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值解析：诱变育种
是利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变的一种育种方法，它能改变基
因结构，但有利变异较少，需要处理大量材料，不能明显缩短育种年限。单倍体育种法不能产生新的基因，故不能改良缺乏某种抗病性状的水稻品种。三倍体西瓜不能形成正常的配子，
这是由于减数分裂时发生联会紊舌L。大多数染色体结构变异对生物体是有害的，甚至是致
死的，但也有少数会出现优良性状。
答案：D
3. cry基因是能编码一种毒蛋白的抗虫基因。研究人员将cry基因转入水稻的核基因
组中，构建并选育出了一株抗虫水稻。
（1）将得到的转基因水稻在一个相对封闭的环境中进行自交，发现从第6代开始水稻的
抗虫能力逐代下降，推测昆虫主要是通过_______________ 获得了对毒蛋白的解毒能力；种植20代
后，发现田间某些杂草也获得了抗虫能力，推测■这些杂草主要是通过___________ 获得了抗虫
基因。
（2）已知不抗倒伏（A）对抗倒伏（a）为显性，抗虫（B）对不抗虫（b）为显性。现有各代转基因水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同，则该水稻抗虫基因的基因型为
________ 。现欲以该不抗倒伏抗虫水稻为一亲本，抗倒伏不抗虫水稻为另一亲本，用单倍体
育种法选育抗倒伏抗虫品种，请用遗传图解表示选育过程，并作简要说明。
解析：（1）新基因的产生来自基因突变，昆虫获得了对毒蛋白的解毒能力的原因主要是
发生了基因突变；杂草获得了水稻的抗虫基因，是与水稻亲缘关系较近的杂草和转基因水稻进行杂交的结果。(2)各代转基因水稻毒蛋白含量基本相同，说明目前的转基因水稻都是纯合体；根据题意，进行育种的核心技术是单倍体育种，目的是获得拥有抗倒伏基因和抗虫基
因的个体，据此可以写出主要过程。
答案：(1)基因突变基因重组
(2) BB 遗传图解如图所示：
，AABB
不抗倒伏抗虫’抗倒伏不抗虫
AaBb
不抗倒伏抗虫
单倍体AB Ab E E ab
秋朮仙索处理
■
I
AABB AAhb aabb
不抗倒伏不抗倒伏抗倒伏抗倒伏
抗虫不抗虫抗虫不抗电
1 i1t 1 11
从中选育出抗倒伏抗虫的纯合体。
4. (2012 ?江苏高考改编)科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见下图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,
每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题:
(1) 异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代，经______________________ 方
(2) 杂交后代①染色体组的组成为 ____________ ，进行减数分裂时形成 ____________ 个四分体，
体细胞中含有___________ 条染色体。
(3) 杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体
(4) 为使杂交后代③的抗病基因能稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色
体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为___________________________ 。
解析：(1)A、B、C、D表示4个不同的染色体组，植物AABB产生含AB的配子，植物CC 产生含C 的配子，两者结合后形成ABC受精卵并发育为相应的种子，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，形成可育的后代AABBCC⑵AABBCC产生的配子为ABC AABBD［产生的配子
为ABD配子结合形成AABBC啲受精卵，减数分裂过程中同源染色体两两配对形成四分体，C染色体组和D染色体组中无同源染色体，不能形成四分体。两个A染色体组可形成7个四
分体，两个B染色体组可形成7个四分体，共14个四分体。由于①中有6个染色体组，每
个染色体组7条染色体，共42条。
(3) 杂交后代②减数分裂过程中C组染色体无同源染色体配对而易丢失。(4)射线可能
会导致C染色体断裂，断裂的部分如果含有抗病基因，抗病基因可通过易位的方式转移到另一条非同源染色体上，这种变异为染色体结构变异。
答案：(1)秋水仙素诱导染色体数目加倍
(2) AABBCD 14 42
(3) 无同源染色体配对
(4) 染色体结构变异
5?请回答下列相关问题(1)茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性，果实颜色有深紫色
(BB)、淡紫色(Bb)与白色(bb)之分，两对基因自由组合。为培育早开花深紫色果实的茄子，选择基因型为AABB与aabb的植株为亲本杂交，F1自交得到的F?中有____________________________ 种表现型，其
中早开花深紫色果实的植株所占比例为______________ 。
(2)青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(T)对易感青枯病⑴ 为显性，基因T、t与控制开花期的基因
A a自由组合。若采用二倍体早开花易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花
抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料，运用杂交和花药离体培养的方法，培育纯合的二倍
体早开花抗青枯病茄子，则主要步骤为：
①第一步：__________________________________________________________________________
②第二步：以基因型为_________________________________ 的茄子作亲本进行杂交，得到
_____________________________________________ （用遗传图解或文字简要描述）。
解析：（1）茄子果实的颜色由一对等位基因控制，却有3种表现型，其中基因型BB和Bb分别控制两种不同的颜色，这是本题的特点，也是题干给出的新信息，因此解题时应充分读懂和运用该信息。基因型为AABB与aabb的植株杂交，F i的基因型为AaBd根据自由
组合定律，F i自交得到的F2中，表现型有2X 3= 6（种），其中能稳定遗传的早开花深紫色果实的植株（aaBB）所占比例为1/4 X 1/4 = 1/1 6。⑵由题意可知，本次育种的目标是培育纯合的二倍体早开花抗青枯病茄子（aaTT）,现有的材料是二倍体（aatt）和四倍体（AAAATTTT）,运用的育种方法是杂交和花药离体培养。据此并结合试题已给的实验步骤，可先将四倍体材料（AAAATTTT进行花药离体培养以获得基因型为AATT的植株，然后将该植株（AATT）与题干所
给二倍体植株（aatt）杂交，这样将所需基因“ a”与“T”集中于同一个个体（AaTt）中，继而采取连续自交、逐代淘汰的方法或花药离体培养、秋水仙素处理单倍体幼苗诱导染色体加倍
的方法，即可选育到所需的纯合的二倍体早开花抗青枯病茄子（aaTT）。答案：（1）6
1/16
（2）①种植四倍体晚开花抗青枯病茄子（AAAATTTT）,取其花药离体培养，获得基因型为AATT
的子代（用图解方式作答亦可）②aatt与AATT③F1自交得冃，从F2中选出表现型为早开花抗青枯病茄子，并连续自交，直至不发生性状分离，即可获得纯合二倍体早开花抗青枯病
茄子（aaTT）。（或种植R,取其花药离体培养，并在幼苗期用秋水仙素处理，获得纯合二倍体，从中选出表现型为早开花抗青枯病茄子）