汉字楷书书写法则第一法;天覆之字上部宽,如同长天盖下边,
上部宽了下部窄,阴阳结合是关键。
第二法;地载之横为底横,如同卡车路上行,
车长货短求平稳,上收下展字平衡。
第三法;让左之字左部昂,左部高昂右部低,
左部为阳右为阴,阴阳结合最美丽。
第四法;让右之字右部伸,右部伸了左部缩,
左部如女右如男,男女倒置不自然。
第五法;横担之横要写长,扁担横插求稳当,
走钢丝人伸双臂,那有飞鸟无翅膀。
第六法;竖画在中要垂直,中竖如同人脊梁,
人的腰脊要挺直,那有梁柱斜安装。
第七法;勾弩之法竖钩长,竖钩直长不可弯,
竖钩短了字不挺,竖钩弯了字无力。
第八法;钩衄之法不可长,向左折笔有弯曲,
弯曲程度在哪里,重心不倒最适宜。
第九法;横画短了撇必长,上部收了下部放,
横短撇长先写横,下部舒展撇飞扬。
第十法;横长撇短先写撇,先撇后横是传统,
几千年来这样写,笔顺错写奖不中。第十一法;横短竖长撇捺展,撇捺不展胳膊短,
胳膊短了是残疾,撇捺对称是关键。第十二法;横长竖短撇捺缩,原来撇捺缩成点,
两点抱紧位上移,中间长横是横担。第十三法;横长竖短这类字,例字十士上四下。
该是扁字就要扁,扁字写长不得法。第十四法;横短竖长字挺拔,该长写方不美观,
撇捺舒展字飘逸,撇捺写短字无力。第十五法;上下有横之类字,上横短了下横长,
上下两横要平行,写成梯形字稳当。第十六法;左右有竖要垂直,左竖应短右竖长,
右竖上下都要长,上平下长字斜样。第十七法;左撇右竖之类字,撇为竖撇最关键,
撇身和竖要平行,撇为女子竖为男。第十八法;左旁有竖右是撇,左竖易收右易放,
左竖收缩应写短,右撇飘扬宜写长。第十九法;一个字中多个点,有向有背有偃仰,
上下左右要呼应,一树黄莺在歌唱。第二十法;重画之字较难写,如同鸟羽有长短,
重画写的太整齐,违背自然字呆板。第二十一法;两平之字左右分,孪生姊妹和蔼亲,
有的右部头稍高。左右各半求平均。
第二十二法;三合之字和为贵,此类最忌字体宽。
左右两旁要抱紧,中间竖笔不可偏。
第二十三法;二段之字上下分,根据需要不平均,
笔画多者多分配,笔画少者要少分。
第二十四法;三联之字上中下,上下伸缩要停当,
中间连接要自然,三位一体字健康。
第二十五法;左部小者向上移,移到和右一样齐,
不移显得左下坠,左坠其字无力气。
第二十六法;右边小者向下移,移至下边基本齐,
左部为阳右为阴,阴阳搭配字美丽。
第二十七法:外四叠字不太多,相同比画占四角,
字的体型要方整,右边稍大左边小。
第二十八法:内四叠字比较少,繁写有继、齿、尔、爽, 安排布置要均匀,相同笔画内里藏。
第二十九法;斜横之画斜着写,横画斜写追险绝,
横虽斜写字本正,斜横平写字反斜。
第三十法;平横之字不可斜,稍有抗肩最适当,
抗肩过强字不稳,对照字帖细端详。
第三十一法:纵捺之字要舒展,写出一波三个折,
起笔稍顿出攒头,收笔饱满如雁尾。
第三十二法;纵戈之字不简单,不可过直又不弯,
上部起笔应高昂,下端挑钩要饱满。
第三十三法;横戈之字不厌曲,如同初月挂天上,
心钩过直字僵硬,哪有心脏形状方。
第三十四法;竖弯钩画要飞扬,好似鹅儿湖中荡,
钩上有画要帖紧,如同老爷抱孙子。
第三十五法;承上之交中为贵,撇软捺硬分阴阳,
撇短捺长有区别,穿插蹬地字稳当。
第三十六法;屈钩之字讲避让,屈钩在左不嚣张,
偏旁位置钩必屈,右部为主右钩扬。
第三十七法;马齿之法繁写字,例字有焉,鸟,马,为,
折钩之锋指三点,四点上移不下坠。
第三十八法;上平之字齐其首,左旁居中为败笔,
例字吸、既、野、明、邢,右部下伸字有力。第三十九法;下平之字齐其足,例字细、朝、叙、叔、红。
左昂右沉分阴阳,各自位置要记清。
第四十法;重捺之字有伸缩,正捺为磔如片刀,
其余各捺为反捺,一字避免雁双飞。
第四十一法:一个字中有重钩,下钩挑出上钩隐,
左钩宜隐右钩挑,各钩隐缩一钩伸。
第四十二法:上下有钩下钩明,下钩明了上钩藏,
下钩要明应有力,上钩谦逊叫避让。
第四十三法;俯仰有钩有妙法,例字有寇、宅、冠、冕。
双钩大小有区别,俯钩缩写仰钩展。第四十四法:上占地步上部宽,上部已宽下部收,
上部似男显豪放,下部如女变温柔。第四十五法:下占地步下部宽,上部必须各横短,
犹如铁塔平地立,牢记下部左右展。第四十六法:右部占者右丰满,左小右大是关键,
右部既展两头长,阴阳搭配最美观。第四十七法:左占之字左部展,左部已展右部收,
右部收紧反捺多,阴阳关系不可丢。第四十八法:左右占者中必逊,三口之家好幸福,
左边站的是妻子,右边稍高为丈夫第四十九法:中间舒展两端收,中间占者中独雄,
中部宽展字平衡,阴阳搭配要分明。第五十法:中间收缩两端伸,上下占者中宜逊,
中部为阴两端阳,两阳一阴要抱紧。第五十一法:纵腕之法宜曲劲,如同钢条有弹性,
一笔写成靠腕力,左右两弯要对称。第五十二法:横腕之法要写长,竖细横粗钩飞扬,
横笔一定要写平,钩饱里圆外边方。第五十三法:纵撇之字向左伸,有脖有肚忌鼠尾,
写出象牙牛角样,整个字体显神威。第五十四法:联撇之字忌排牙,两撇书写不平行,
一撇较直一撇弯,一软一硬最适应。第五十五法:三撇联写有妙法,下撇头顶上撇腹,
三撇之头上下直,最后一撇要写长。第五十六法:三点之法有秒诀,中间之点要轻点,
欧体首点为撇点,提指首点右边沿。第五十七法:卜画竖笔定中间,上部结构向左偏,
下部撇笔应缩短,捺笔一定要伸展。第五十八法:土上竖笔不能偏,下横右长左边短,
上下两竖要照齐,中间长横为横担。第五十九法:错综之字有妙法,笔画迎让又插穿,
该收紧的要回避,该放开的要舒展。第六十法:笔画多字巧安排,稠密之处笔道细,
笔画之间透空气,杂乱无章应且忌。第六十一法:一个字中有悬针,悬针一般上下通,
不用悬针多垂露,垂露多在横挡竖。第六十二法:当垂露时用垂露,垂露多在横挡竖,
不用垂露不含蓄。所有悬针可垂露。第六十三法:字道虽斜找重心,如同凳子斜着立,
侧腿站立凳平稳,侧腿斜度重心笔。第六十四法:字体平正骨力坚,竖笔垂直横抗肩,
应收缩时必收紧,该放开时定舒展。第六十五法:字本瘦体不粗短,瘦体写短不美观,
亭亭玉立靓丽女,武大郎个不耐看。第六十六法:字体该扁末写长,扁字写长不稳当,
书写扁字笔易肥,笔肥才显字健壮。第六十七法:盖下之法撇捺伸,如同大伞罩全身,
下边横笔若写长,伞遮不住被雨淋。第六十八法:趁下之法左右均,左撇右捺向外伸,
如同一人伸双臂,一短一长是残疾。第六十九法:稀疏之字要写肥,字道虽肥不肿胀,
只要首尾有棱角,显示遒劲又健壮。第七十法:字体虽瘦无病态,如同宝塔地上立,飓风狂浪摧不垮,病态多因竖弯曲。第七十一法:笔画少字笔道粗,笔画不粗字稀疏,
没有棱角字臃肿,书法术语叫墨猪。第七十二法:笔画密者要均匀,笔道多细粗的少,
笔画之间别粘连,通风透光是妙招。第七十三法:堆叠之字不好写,三部同体有妙法,
有大有小巧安排,如同幸福三口家。第七十四法:积累之字要清晰,各部紧缩不张扬,
笔画之间留间隙,必须通风又透光。第七十五法;口字写法很独特,上边开肩下边收,
底横稍长托右竖,写出口字三出头。第七十六法:末笔竖钩用托钩,托钩角度比较大,
采用托笔字潇洒,托笔意义为带下。第七十七法:走之之字有妙法,右上结构上边宽,
走之上部向有靠,平捺有波右下展。第七十八法:横长撇短右用点,若用正捺字难看,
横笔展了捺再展,全阳无阴不自然。第七十九法:左右两侧都有竖,左竖短了右竖长,
左右两竖若一样,不男不女无阴阳
第八十法:左竖长了右竖短,左竖写长为长腿,
字不长腿很难看,如同腿断就地偎。第八十一法:宝盖写法要记清,俯钩遥视鸟之胸,
横笔左短右节长,宝盖也须见阴阳。第八十二法:排纂之画要精雕,刀刻斧凿有生机,
棱角分明字健壮,书法术语金石器。第八十三法:硬耳写法有妙招,横画宜低不宜高,
左昂右低竖垂露,横笔高了如上吊。第八十四法:右耳之字往下移,耳为两笔别一笔,
右耳较大左耳小,耳廓写3不美丽。第八十五法:左耳宜低不宜高,耳廓书写用腕力,
耳在左时耳廓小,竖笔垂露向左曲。第八十六法:登字之头有奇招,左部稍低右稍高,
撇捺伸展双飞翼,上展下收字体好。第八十七法:祭字字头撇捺展,撇捺不展不飘逸,
下面各横要缩短,下部结构往上移。第八十九法:家字下部最难写,弯钩起笔撇中间,
钩身落在中心线,右撇上移捺伸展。第八十八法:聚字下部不好安,先写中间后两边,
左撇右捺要伸展,上收下展是关键。第九十法:左人旁字较简单,撇似象牙牛角样,
竖笔上细下垂露,向左弯曲为避让。第九十一法:双人旁部在左部,次撇照应上撇肚,
两撇书写忌平行,整体直立不倾覆。第九十二法:竖右钩字用腕力,上部结构向左移,
弯钩竖细横饱满,挑钩直上用拖笔。第九十三法:首点在中要居正,如同人头要高昂,
人头接着脖子长,那有长在肩膀上。第九十四法:上点下竖要直对,点是人头竖脊梁,
罗锅形象不好看,头腰不直不健康。第九十五法:一个字中上下竖,考虑是否要对齐,
应该对齐不对齐,如同罗锅腰残疾。第九十六法:一个字中几个竖,中间没有撇捺点,
各竖等距要保证,如房各间一样宽。第九十七法:一个字中几个横,中间没有撇捺点,
各横平行且等距,如同房梁一样宽。第九十八法:上正下斜之类字,上正竖笔必须垂,
下斜重心不能倒,正斜结合字显倚。第九十九法:遇到撇捺盖下字,撇捺一定要伸展,
下部结构向上塞,上下脱节字难看。第一百法:左右对称很重要,对称才能字健康,
人不对称是残疾,字不对称必摇晃
第一百零一法:中宫收紧很重要,五脏六腑肚里藏,
中间各画要紧抱,该展之笔云飞扬。第一百零二法:全包围字别封死,封死觉得心里堵,
人缺氧气活不成,字不透气不舒服。第一百零三法:有钩之字钩别长,挑钩长了钩无力,
钩体饱满有后劲,匕首刺人一刀毙。第一百零四法:左斜右正是妙法,左动右静如恋人,
左斜以示娇柔美,右正彰显男人稳。第一百零五法:一个字中几个撇,参差不齐末平行,
有长有短啊娜姿,有直有弯显灵动。第一百零六法:字大字小巧安排,大小一致不耐观,
稠字写小不好写,稀字写大最难看。第一百零七法:牵丝粘连为妙法,画细如丝似血筋,
健壮笔画如骨骼,筋骨健康显风神。第一百零八法:古贴笔画有增减,增减以求字美观,
当代称为异体字,文字改革美冲淡。
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家长如何指导孩子正确书写 随着现代社会的高速发展，我们已经进入了一个信息时代，似乎写字越来越不受大家的重视。但汉字作为中国的传统文字，地位还是不容忽视的。这几年，规范写字已经越来越受到了教育部门的重视，我校紧跟当前教育改革趋势，本周学校进行了全校性写字检测，学校对全校3000多名学生进行写字情况抽样调查，纵观本校学生书写现状，情况并不乐观。学生的握笔姿势正确率偏低，平均正确率在 70％左右；三分之一的学生坐姿不正确或正确坐姿的持久性差，存在身体不端正、头和本子间的距离太近的问题，而且形成了习惯；生字笔画、笔顺也存在一定问题。在书写方面存在的主要问题是：结构不合理，不工整；部分学生抄错字；有加字、减字的现象；卷面不够整洁，涂改的频率较高。 孩子能否写好字，离不开老师的正确指导，同时也离不开家长的监督。作为家长，我们应该从哪些角度来抓呢？下面给各位提一些建议。 1）写字姿势一定要正确。 孩子正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。即我们所说的“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌沿一拳，手离笔尖一寸。
2）握笔姿势要正确。 观察孩子，常见的执笔方法错误有： a执笔太低。 b执笔太紧。 c笔杆没有斜靠在虎口。 我们教给孩子的握笔歌诀是：拇指食指捏笔杆，下面中指托上来，无名小指垫在下，笔杆斜靠虎口边。 3)规范写字 a加强基本笔画的书写指导 概括的说就是要求横平、竖直、点顿、撇有尖、捺出脚、折有角、弯要圆、钩要尖。 b指导学生正确规范的书写汉字 每遇新字、难字，老师先在田字格里范写，包括从哪里起笔，每一笔在什么位置，哪一笔在横中线上，以及部首与部首间，笔画与笔画间如何穿插、搭配才能把它写得端正、美观等，让学生仔细观察并在头脑中形成影像，然后动手描红、仿写，并提醒学生示范与范字对照，寻找差距，不断修改，这样才能完成一个字的书写指导。 孩子在做家庭作业时，家长尽量做到三看：一看孩子写字的速度是否过快，过快时提醒要慢；二看孩子所写的字是否工整整齐，笔画笔顺是否正确，没有做到工整整齐或笔画笔顺不正确要求重写；三看孩子是否完成老师布置的全部任务，没有完成要求静心完成。以上全
楷书偏旁部首书写201个法则第001法：十字在上横抗肩，竖笔上粗细下端，竖笔书写带撇意，位置写在中心线。? 第002法：厂字作头横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展。第003法：布字头部横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书意，楷书行书都响应。第004法：左字头部横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同。? 第005法：三框包围上横短，上横短了下横长，上横与竖不连接，竖笔垂露更健康。第006法：卜字在上点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露。第007法：立刀短横为垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右弯，衄挫挑钩如发弩。第008法：冈字框部左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性。? 第009法：八字在上要写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下。? 第010法：人字之头撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送。? 第011法：单立人旁独站立，撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。? 第012法：勿字折钩向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，衄钩斜度重心笔? 第013法：儿部变化多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画? 第014法：几在下部横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键??? 第015法：京字之点可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。?? 第016法：两点之水要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。? 第017法：秃宝盖点如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。?? 第018法：硬耳旁钩不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。第019法：左耳旁部耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避
一正楷字的结构法则 第一课时总第1课时第2周 教学内容：正楷字的结构法则（一） 教学目的：1.了解汉字书写平正、匀称的法则。 2.学会分析字的结构，按法则书写。 教学重点：汉字的结构法则 教学难点：按法则书写 教学方法：讲演法 教学媒体：视频展台 教学过程： 一、导入 上一学期我们学习了汉字基本笔画的书写。要写好汉字，只掌握基本笔画的书写是远远不够的，我们还要遵循一定的结构法则。 历代书法家对汉字的倾心研究，帮我们总结出了一些结构法则。 后人归纳为四个要点：平正、匀称、连贯、变化。 二、新授 正楷字必须写端正，写平稳 （一）平正 1.出示例字 2.平正最基本的要求就是“横平竖直”，怎样才能做到平正了？ 交流：（1）保持字的重心平稳。首先要求横平竖直，写好主笔，其次要保持字形周正，防止写歪写偏。引导学生观察平、女。（2）保持字的对称平衡。左右笔画形成对称的，必须在中心线两侧保持平衡。（3）横画一般都取左低右高的斜势，以求平正，美观之效。 （二）匀称 1.出示例字
2.注意点： （1）点画间留的空白要匀称，大小疏密要协调。 （2）笔画多的字，笔画之间要定得小而匀，以保持紧凑。 （3）笔画少的字，笔画之间要空得疏而匀，以保持宽舒。 （4）写字前要对字形和字的框架结构进行分析，力求布白合理，疏密匀称。 （三）观摹范字 引导学生观察书上的范字，重视“中心线、田字格、上收下放”。 三、书写练习 用钢笔临写范字 平女小首具重京局黄楚 四、作业 完成习字册第41、43页毛笔字临写。 五、板书设计 正楷字的结构法则 1.平正 2.匀称 教学后记1： 书法教学要注意培养学生学习的兴趣，让学生认识到写好字的重要性。
“基本笔画”教学教案 一、教学目的： 1.让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。 2.练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。 二、教学重点： 练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。 三、导入新课。 让学生明白学写钢笔字的意义。 四、学习执笔方法。 手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆。笔杆向里靠在拇指的虎处，自然倾斜，笔尖向左前伸出。 五、练习写法。 1.点的写法 （1）点的特点：头尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分开的一瓣大蒜，又像飞溅出的一滴水珠。 （2）书写方法
右下点：书写时起笔要轻，向右下侧按。落笔慢而重，适度回锋收笔。 左右点：左点是右点的反方向行笔，右点就是前边的右下点。 相向点：左点起笔轻，向右下侧按；右点起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。 三点水：第一、二笔都是右下点，第三笔则是提画。 四点底：第一点是左下点，其余三个点都是右下点，其中第二、第三点都要写小一些，第一、四点要大一些。 2.横的写法 （1）认识横的特点：在几种基本笔画中，横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清楚，不能含糊。 （2）书写方法。 长横：起笔稍重，然后略提起，由左向右收笔，取势左低右高，与水平线倾斜。最后，回锋收笔。 左尖横：落笔轻，向右上用力移动，趋势稍微上翘，收笔重顿。这个笔画看上去像平撇，但是，运笔则是由左向右。 右尖横：落笔重，逐渐向右上滑去，呈上翘状，收笔时不作顿，顺势轻收，但不出锋。 斜横：起笔稍重，然后轻轻提起向右运笔。横的斜度比长横要大。收笔略顿，重而缓。
工稳精到 端严方正——楷书书写指导（第一课时） 高二美术《书法》模块 教案 主备人：刘文霞 审核：高二美术组 时间：2012.5 【学习目标】学习和掌握楷书基本技法，提高学生楷书临摹水平。 【学习重点】对楷书基本技法的学习和把握。 【学习难点】如何帮助学生掌握楷书的基本技法。1 【学习方法】讲授、欣赏、示范、练习等方法。 【学习过程】导入：问：我是书法初学者，学书法一定要先从楷书学起吗？ 一般学书者都是以楷书入手，但也有人提议由隶书入手，请问哪一种方法为好？ 大多数学习书法的人都会从楷书入手，楷书是基本功。楷书在字典中的解释是：形体方正，笔画平直，可做楷模故称楷书。楷书也是学习其它几种书体的基础，楷书不像行书和草书那样要求运笔流利连绵（写起来快，但如果基本功不好，写出来的字就很浮很飘 ）也不像隶书那样要求一波三折，楷书的运笔方圆有致，多用中锋，而且写起来慢，很适合初学着。楷书学好后将来转行书和草书就会很容易了。 当然也可以先学习隶书，不过学完隶书后想转行书和草书要费点儿劲。建议还是先学楷书，因为早晚都要学行书的，行书比楷书要实用些。 【学习内容】 楷书﹙以欧楷为例﹚的点画 点 楷书的点变化多样，极富情趣，有挑点、撇点、垂点、右点、左点等，如：谷和上、足、方、言、安等。最能体现点之间的呼应、连贯特点的是三点水的写法，如 : 流 。 横 横画一般右边略高，平直劲挺、坚正匀净，下部边缘较平，粗细匀称，收笔坚实。有短横、中横和长横之分。 竖 又称“直”画，往往成为一个字的支柱，要曲中见直，不可纤弱，也不可僵硬。有悬针竖和垂露竖之分。如：中、千、本、不、井、陈等 【知识链接】 “永字八法” 中国书法用笔法则。以“永”字八笔顺序为例，阐述正楷笔势的方法：点为侧，侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋；横为勒，逆锋落纸，缓去急回，不可顺锋平过；直笔为努，不宜过直 ，太挺直则木僵无力，而须直中见曲势；钩为趯（tì），驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末；长撇为掠。起笔同直划，出锋稍肥，力要送到；短撇为啄，落笔左出，快而峻利；捺笔为磔，逆锋轻落，折锋铺毫缓行，收锋重在含蓄。相传为隋代智永所传，一说为东晋王羲之或唐代张旭所创，因其为写楷书的基本法则，后人又有将八法引为书法的代称。 【教学反思】
楷书的偏旁部首及书写要领 汉字的大部分都是合体字，偏旁是合体字中的一个重要组成部分，把同一偏旁的汉字归在一起，这个偏旁就叫部首。部首是组字的部件，又是查字的名称。练好偏旁部首是写好汉字的关键。一段时期内，相对集中地练习一些，特别是组字率较高的常用偏旁部首的写法，不仅会为以后掌握汉字的整体结构打下比较坚实的基础，还可迅速掌握大量汉字的组装规律，从而达到举一反三、触类旁通之效果. 《现代汉语词典》共收录部首188部，但有些部首不太长用，组字率也比较低。这里我根据部首在组字中出现的频率高低，并参照小学语文教科书中编录的部首，重点介绍105个部首的写法。 为了便于掌握规律，我们将这些部首分为左旁、右旁、字头、字底、和字框五类，从部首在组字中的不同位置和不同形状介绍部首的写法及组字要求。 （一）左旁 部首在字的左侧使用时称为左旁。左旁一般笔画较少，所占位置一般小于右部分。因此，书写时首先考虑照应右边部首结构。下面分别介绍： 单人旁（亻）：写法是先撇后竖。撇用直撇，竖用垂露竖，竖应在撇的中部下笔。如：低、但、他、们、代、何、作等。 双人旁（彳）：写法是，第一撇短，第二撇较长，其他与与单人旁基本相同。如：狠、往、行、得、待、彼等。 木字旁（木）：写法是，先横后竖，再写撇点。横画向左伸，竖画处在横画的偏右的一边，竖用垂露、撇用短撇，点用右点，字形窄长。如：林、材、根、柱、树、样、校等。 禾木旁（禾）：“禾”比“木”上面多了一撇，其余笔画写法一样。注意上面的撇要写略平一些、短一些。如：和、积、种、科、秋、秧等。 竖心旁（忄）：写法是，点、竖、点。左点放长，形如短竖，右点短且高于左点，竖用垂露。如：愉、快、情、恨、怕、惊等。 两点水（冫）：写法是，由上点下挑组成的。上点向右下，下点向右上，挑约45度角，上下两点要呼应。如：冰、次、况、冻、冷等。 三点水（氵）：写法是，先写上面两点，注意第二个点下笔较第一个点要稍左一些，第三笔写挑。注意第一笔和第三笔的收笔位置应在一条直线上。江、河、湖、海、沙等。 土字旁（土）：写法是，横、竖、挑。竖居于横的中间，挑的起笔向左伸出，并向右上取斜势，收笔出锋。如：场、地、块、坑、堆等。 立字旁（立）：写法是，点、横、点、点撇、挑。上横偏左以让右边，下挑伸左并向右上取斜势。如：拉、靖、端、竣、站等。
《单人旁的写法》教学设计及评析 （适合中年级） 执教 /周兴国评析 / 马之先 教学目标： 1、学习单人旁的写法和含有单人旁的字的书写要领。 2、培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯。 3、在写字过程中，引导学生感受文字的形体美，激发写字的兴趣。 教学准备：一张写有“亻仁伴俊俏”字的写字纸。 教学重难点：单人旁的每一笔的写法和含有单人旁的字的书写要领。 教学时间：一课时 教学过程： 一、欣赏作品，激发兴趣 1．书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝，它历史悠久，历代书法名家辈出。下面请欣赏历代书法名家的作品。 2．欣赏古代书法作品。王羲之的《乐毅论》，欧阳询的《九成宫碑》，颜真卿的《颜勤碑》，柳公权的《玄秘塔碑》。 【点评:上课伊始，教师引导学生欣赏中国古代优秀书法作品，提高学生的欣赏水平和审美情趣，使学生受到传统文化的熏陶，激发对汉字的热爱，激发学生的写字兴趣。】 3．复习写字姿势。 引导学生复习争做写字“三好生”的口诀： 坐好姿（头正身直两脚平，胸离桌子一拳迎，两肘平放一条线，眼离桌面一尺远。） 执好笔（一压二抵三指托，无名小指垫书桌，执笔高度要记清，一寸左右心里明。） 写好字（一看二记三书写，字字在心不走神，横平竖直字端正，堂堂正正中国人。）
【点评:《语文课程标准》写字教学中强调“要求学生书写姿势正确”，在写字评价中，也有对姿势与习惯的要求。教师教学中提示学生写字姿势，对保护学生视力，也是学生写好字的基础，更重要。】 二、过渡引入，指导书写 1．出示例字：仁伴俊俏做 2．观察这些字，你发现了什么？（都是左右结构的都带有单人旁。）今天我们就来学习单人旁的写法。 3．显示单人旁。“亻” 4．老师示范讲解。 （1）引导观察。 单人旁写在田字格的左半格，第一笔“撇”写在左上格，顿笔后直着撇出。撇的长短要适宜，书写时要注意角度，不要太平或太直，线条要挺拔。第二笔垂露竖要从撇的中间处起笔，长短与撇的长度差不多。另外，第一笔撇不仅决定了竖的位置，而且决定了整个字的位置，所以说，写字时，每个字的第一笔都非常重要，它决定了整个字在田字格里面的位置。 （2）教师范写。 教师在黑板上范写，引导学生仔细观察：撇的起笔在左上格的什么位置，收笔在什么位置，垂露竖要写的有力度，从上到下与竖中线的距离要保持一致。 5．学生描红。 （提示：描红的时候要注意每一笔从哪儿起笔，到哪儿收笔。写字时要注意“三好”。） 6．请同学们自己试着临写一个，看能不能写好。 7．教师巡视，把写得不好的字投影展示出来，让学生说一说出来怎样改进。 8．再临写两个。 【点评:教师细致地讲解和认真地范写，有助于学生写好汉字。把写得不好的字投影，引导学生评议，对其他学生写好字作用很大。】
汉字楷书书写法则第一法;天覆之字上部宽,如同长天盖下边, 上部宽了下部窄,阴阳结合是关键。 第二法;地载之横为底横,如同卡车路上行, 车长货短求平稳,上收下展字平衡。 第三法;让左之字左部昂,左部高昂右部低, 左部为阳右为阴,阴阳结合最美丽。 第四法;让右之字右部伸,右部伸了左部缩, 左部如女右如男,男女倒置不自然。 第五法;横担之横要写长,扁担横插求稳当, 走钢丝人伸双臂,那有飞鸟无翅膀。 第六法;竖画在中要垂直,中竖如同人脊梁, 人的腰脊要挺直,那有梁柱斜安装。 第七法;勾弩之法竖钩长,竖钩直长不可弯, 竖钩短了字不挺,竖钩弯了字无力。 第八法;钩衄之法不可长,向左折笔有弯曲, 弯曲程度在哪里,重心不倒最适宜。
第九法;横画短了撇必长,上部收了下部放, 横短撇长先写横,下部舒展撇飞扬。 第十法;横长撇短先写撇,先撇后横是传统, 几千年来这样写,笔顺错写奖不中。第十一法;横短竖长撇捺展,撇捺不展胳膊短, 胳膊短了是残疾,撇捺对称是关键。第十二法;横长竖短撇捺缩,原来撇捺缩成点, 两点抱紧位上移,中间长横是横担。第十三法;横长竖短这类字,例字十士上四下。 该是扁字就要扁,扁字写长不得法。第十四法;横短竖长字挺拔,该长写方不美观, 撇捺舒展字飘逸,撇捺写短字无力。第十五法;上下有横之类字,上横短了下横长, 上下两横要平行,写成梯形字稳当。第十六法;左右有竖要垂直,左竖应短右竖长, 右竖上下都要长,上平下长字斜样。第十七法;左撇右竖之类字,撇为竖撇最关键, 撇身和竖要平行,撇为女子竖为男。第十八法;左旁有竖右是撇,左竖易收右易放, 左竖收缩应写短,右撇飘扬宜写长。第十九法;一个字中多个点,有向有背有偃仰,
楷书和行书书写规则 一、楷书书写规则 汉字整字形态（1）----间距均匀。如：三、理、真、置、形、易、参、象、山、画、而、面、点、罪、得、家、基、型、雷、需、最、事、群等汉字整字形态（2）----左紧右松。字的左部件的笔画特别少，要靠上写；右部件的笔画特别少，则要靠中间写。如：双、竹、比、羽、林、朋、册、弱、亿、行、很、礼、神、诗、谓、性、村、灯、队、针、执、提、程、稳等汉字整字形态（3）----上紧下松。上面的部写得和下面的一样大，会给人一种头重脚的感觉。如：赤、炎、家、昌、可、来、是、装、菜、茶、背、景、答、笑、穿、希、策、寺、季、华、著、算、掌、需、露等 汉字整字形态（4）----主笔突出。主笔突出的规律是：首先是撇捺笔画不论出现在字的什么位置，不论与什么笔画搭配，都是主笔，其次是弯钩（包括戈钩）、盖头；最后是横和竖。如：全、企、余、食、各、茶、举、容、史、文、突、笑、艺、花、完、觉、我、成、战、找、官、穿、军、堂、方、要、世、直、中、牛等 汉字整字形态（5）----偏旁避让。方法：（1）左旁的右边要收缩，右旁的左边要收缩；上旁的下边要收缩，下旁的上边要收缩；（2）为了让合体字的结构更加紧凑，许多偏旁的写法与它作为独体字时的写法发生很大变化。如：和、社、物、样、场、种、就、到、如、政、跳、航、错、孩、钱、数、要、资、裂、突、季、势、委、愿。 汉字整字形态（6）----自然成型。汉字的基本形态：方形（同、固）、瘦长形（目、月）、扁梯形（白、四）、斜形（多、乃）。如：国、用、团、们、月、自、耳、中、行打、间、朝、目、了、手、二、四、而、土、少夕、多、为、六、皿、回、勿、方、母。 笔画形态（1）----横斜。1横画的角度不是水平的，而是左低右高的斜线（约10度~15度）2字中有多个横画时，要保持基本平行、间距均匀。3凡是字里上下有横的，都要上短下长。如：三、主、平、五、车、正、黄、章、上、可、行、世、看、真、直、再、王、首、责、奏、皇、表、星。
《楷书偏旁部首200法》 - 第一法：十字在上横抗肩，竖笔上粗细下端，竖笔书写带撇意，位置写在中心线. 第二法：厂字作头横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展. 第三法：布字头部横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书意，楷书行书都响应. 第四法：左字头部横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同. 第五法：三框包围上横短，上横短了下横长，上横与竖不连接，竖笔垂露更健康. 第六法：卜字在上点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露. 第七法：立刀短横为垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右弯，衄挫挑钩如发弩;- 第八法：冈字框部左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性. 第九法：八字在上要写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下. 第十法：人字之头撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送. 第十一法：单立人旁独站立，撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。 第十二法：勿字折钩向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，衄钩斜度重心笔 第十三法：儿部变化多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画 第十四法：几在下部横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键 第十五法: 京字之点可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。-第十六法：两点之水要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。-第十七法：秃宝盖点如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。-第十八法：硬耳旁钩不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。-第十九法：左耳旁部耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避右。-第二十法：右耳旁部耳廓大，耳廓写3不美观，横笔宜低不宜高，竖笔垂直向下展。
第一课时 教学目标： 1、掌握部首单立旁、木字旁的写法。 2、正确、规范地书写含有部首单立旁、木字旁的汉字。 教学重点、难点：掌握部首单立旁、木字旁的写法。 教学过程： 一、复习左右、上下、包围结构汉字的写法，激发学习兴趣 二、学习部首单立旁、木字旁的写法 1、师边讲解边示范： 单立旁：撇斜而微弯，竖正、直略短，竖起笔在撇画中间。 木字旁：横短，竖长，撇在横竖相交起笔，捺变点，起笔在撇头下。 2、学生练习书写部首单立旁、木字旁。 三、书写汉字：1、出示汉字：他们借林桥 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 他：单人旁的字，大都左窄右宽。“也”横画较斜，竖弯钩的后段平而外伸。们：竖画直而正，中竖左靠，横折钩长而正。 借：“昔”第二横长而平，“日”形窄小。 林：左右同形，左略小，右较大。右“木”竖略长，撇伸向点下。 桥：左旁端正。“乔”短撇较平，横与长撇分别伸入左右上、下，下撇较正。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、描一描，写一写 注意字中左旁的大小与位置：伙像枝树 5、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 第二课时 教学目标： 1、掌握部首三点水、草字头的写法。
2、正确、规范地书写含有部首三点水、草字头的汉字。 教学重点、难点：掌握部首三点水、草字头的写法。 教学过程： 一、复习部首单立旁、木字旁的写法，激发学习兴趣 二、学习部首三点水、草字头的写法 1、师边讲解边示范： 三点水：上两点稍靠近，中点偏左，三点竖向排列，略成弧形。 草字头：横稍长要平，两竖短，斜向中间，整个字头成扁形。 2、学生练习书写部首三点水、草字头。 三、书写汉字 1、出示汉字：江沙节苏 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 江：三点水的字，左窄右宽。“江”字，左长右短，“工”的上横低于左上点。 沙：竖直而正，长撇微弯，向左下斜伸。 节：草字头的字，上短下长。“节”字，上横长而平，下半部分较窄，长竖直而正。 苏：上下宽度基本相等，“办”先写“力”，后加点，钩与撇头对正。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、描一描，写一写 注意字中各部分的大小位置：活汽芽花 5、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 第三课时 教学目标： 1、掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。 2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。 教学重点、难点：
1.硬笔书法--楷书规则
1.硬笔书法楷书规则 一、八种基本笔画的写法 1、横：“”长横，起笔重，行笔快，收笔重。 “”短横，也叫左尖横。起笔轻，行笔快，收笔重。（回锋收笔） 一二三 2、竖：“”悬针竖，起笔重，行笔快，轻轻把笔抬起来。（出锋收笔） “”垂露竖，起笔重，行笔快，收笔重。（回锋收笔） “”短竖如柱。 十木丰来卜中平下不工土王 悬针竖，针尖细，针鼻粗。垂露竖，尾部象个小露珠。 3.长横在上压下。长横在下托上。 下不万百丁五工土上正兰业坐 4、长横在中间托上压下 士去卡子云舌共壬青真 5、撇：“”起笔重，行笔快，轻轻把笔抬起来。（出锋收笔） 平撇，短撇，长撇，竖撇 . 撇有头，捺有脚。 6、捺：“”起笔轻，行笔快，轻轻把笔抬起来（出锋收笔）撇如剑，捺如 刀。 人入大木禾千夕厂月足起 7、点：“”落笔按，莫伸展，再轻挑。点如桃尖尖的嘴，站斜了。是点就斜。 左点。右点。对点。撇点。长点。（反捺） 小字之主六立兴羊半来点头米 8、提：“”起笔重，行笔快，出锋收笔。冰次以衣长比虫 9、钩：竖钩。斜钩。弯钩。卧钩。横折钩。竖弯钩。 挑钩要快、钩要小。 我找成戏载栽武戌戍戊戎 斜钩起笔要高，一般在竖中线——上探下延。（折钗骨） 10、短折斜。左竖向右斜，右竖向左偏，形成一个扇面形，对称平衡。 口曰白田而向南四西 11、长折直。左边竖是直的，右边的折也要直，字才端正。 门日目自直真且同冈国圆
三.注意主笔，写好主笔。 每个字中都有起支撑平衡作用的一画，一般把这一笔称为主笔，主笔是把握重心的关键，常有画龙点睛的作用。所以写好主笔很重要。常有“一笔为君，众笔为臣”的说法。 1.横作主笔的独体字 百下万工王土三立正五业亚玉互 士女字子云舌共去舟头典言壬 2.竖作主笔的独体字 中牛干平年卜羊川开升非并井午 3.撇作主笔的独体字 厂少户左尸广史更吏 4.捺作主笔的独体字 八入走之 5.撇捺同作主笔的独体字 人天本夫灭火夹又义文反友皮及父夫失冬 6.竖钩作主笔的独体字 于寸争乐水才可牙 7.横折钩作主笔 月习司永力为办句刀门向 8.弯钩作主笔 了子手乎象 9．斜钩作主笔 戈我成民戌戍戊戎 10.竖弯钩作主笔 巳己已巴色甩电儿光毛元 11.横折弯钩作主笔 九几乙气风飞 12竖折折钩作主笔 弓马鸟乌 13.横折作主笔 14.竖折作主笔
楷书结构原则——平正 平正的含义 是指字端正、不偏不欹，它是汉字楷体构字的重要法则。清代书法家刘熙载在《艺概·书概》中写道：“书宜平正，不宜侧欹。”就是指这一原则而言的。字体的平正不是给人以安稳感，更重要的是可以理正行气、协调章法，使每一篇字犹如严整肃穆的军士方阵。 平正的要领 平正又可分为重心平稳、横平竖垂。 （一）重心平稳 重心原是指地球对物体各部分的作用力，它的合力叫重力。重力集中点就是物体的重心。 汉字的笔画本无重量。但是，人们往往把对各种物体的接触所形成的重量知识移情于汉字的笔画形质上。汉字的中心往往处在字的无形中竖线上。只有在中竖线上左右平衡地安排笔画，才能求得左右稳定。 1、点落竖中线 凡是字的中间有点画，应把字写在竖中线上，其它笔画以点为中心匀称安排。 2、横分竖中线 在上中下有横的字，横要在中竖线上平均安排长度。 3、竖与竖中线重合。 中间有竖的字，中竖要写在竖中线上，其他笔画的结构单位均衡安排。 4、口排竖中线
中部有口“口”“日”的字要把“口”“日”安排在竖中线上，并且在竖中线上所占空间匀称，其他笔画做合理安排。 5、相交竖中线 撇、捺画在竖中线上交叉。 （二）横平竖垂 1、横平 汉字从整体上看横比竖多。我们在写横画时一定要根据结构需要，准确的安排每一个横画的位置，精确的测定其长短比例，并保持它们的平行距离和左低右高的势态。 （1）单横 在一个字中，如果横画只出现一次，这一横画往往在字里充当主笔。要把它写成长横，以起到稳定平衡的作用。 （2）双横 双横上下相叠，必须要一短一长，间距保持平行。如果长短一致，则会失去主次和美感。 （3）三横 三横上中下相叠，宜两短一长，中间一横也可稍短或稍长，但不可与长横挣位。三横的间距相等，以体现结字均衡的原则。
高二学生楷书书写指导 高二语文备课组 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。我们的书法教学，是从楷书人手的，因为先学楷书可以训练笔画平直工整、结构方正严密的基本功，写好了楷书，就打好了基础，有利于进一步学隶书、行书、草书。楷书体式很多，初学者可从欧(阳询)、颜(真卿)、柳(公权)三体的笔画学起。在学生基本上掌握了笔划的特点之后,接着是指导临帖。这一方面是为了仿效名家书写的笔法、结构，另一方面,也是为出其新意，自成凤格，独创一体，打下坚实的基础。为了使学生的书法水平迅速提高，我们尽量做到认真批改作业,及时评讲指导。批改作业的标准,是根据布置作业的要求而定的。练笔法、练结构和综合练习是循序渐进。 一、练字该怎么练呢？ 首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔”。唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。 其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。 第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。 下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。 ②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
一、楷书书写规则 汉字整字形态（）间距均匀.如：三、理、真、置、形、易、参、象、山、画、而、面、点、罪、得、家、基、型、雷、需、最、事、群等个人收集整理勿做商业用途 汉字整字形态（）左紧右松.字地左部件地笔画特别少，要靠上写；右部件地笔画特别少，则要靠中间写.如：双、竹、比、羽、林、朋、册、弱、亿、行、很、礼、神、诗、谓、性、村、灯、队、针、执、提、程、稳等个人收集整理勿做商业用途 汉字整字形态（）上紧下松.上面地部写得和下面地一样大，会给人一种头重脚地感觉.如：赤、炎、家、昌、可、来、是、装、菜、茶、背、景、答、笑、穿、希、策、寺、季、华、著、算、掌、需、露等个人收集整理勿做商业用途 汉字整字形态（）主笔突出.主笔突出地规律是：首先是撇捺笔画不论出现在字地什么位置，不论与什么笔画搭配，都是主笔，其次是弯钩（包括戈钩）、盖头；最后是横和竖.如：全、企、余、食、各、茶、举、容、史、文、突、笑、艺、花、完、觉、我、成、战、找、官、穿、军、堂、方、要、世、直、中、牛等个人收集整理勿做商业用途 汉字整字形态（）偏旁避让.方法：（）左旁地右边要收缩，右旁地左边要收缩；上旁地下边要收缩，下旁地上边要收缩；（）为了让合体字地结构更加紧凑，许多偏旁地写法与它作为独体字时地写法发生很大变化.如：和、社、物、样、场、种、就、到、如、政、跳、航、错、孩、钱、数、要、资、裂、突、季、势、委、愿.个人收集整理勿做商业用途 汉字整字形态（）自然成型.汉字地基本形态：方形（同、固）、瘦长形（目、月）、扁梯形（白、四）、斜形（多、乃）.如：国、用、团、们、月、自、耳、中、行打、间、朝、目、了、手、二、四、而、土、少夕、多、为、六、皿、回、勿、方、母.个人收集整理勿做商业用途 笔画形态（）横斜.横画地角度不是水平地，而是左低右高地斜线（约度度）字中有多个横画时，要保持基本平行、间距均匀.凡是字里上下有横地，都要上短下长.如：三、主、平、五、车、正、黄、章、上、可、行、世、看、真、直、再、王、首、责、奏、皇、表、星.个人收集整理勿做商业用途 笔画形态（）竖直.第一个去画都必须写得挺直，不能随意弯曲.当字地正中有一条长竖时，一定要写得垂直.当字中地小包围结构有左右对称地两条短竖时，不能写成垂直，相反，左竖要向右下斜，右竖要向左下斜，也就是要写成上宽下窄地梯形模样.当字中有左右对应地两条长竖时，两竖则要基本平行.凡是字里左右有竖地，都要左短右长.在有些字中，竖画本来就是斜地，所有一定要写得斜.如：十、千、中、丰、半、平、华、率、口、由、而、回、向、面、高、南、、行、作、件、利、种、根、特、解、门、作、国、图、为、勿、五、专.个人收集整理勿做商业用途 笔画形态（）撇、捺.从笔画方向有：平撇.从右到左，角度与短横类似.如：毛、手、禾、反.斜撇..从肿上到左下，与对角线相仿，如：木、者、茶、徐.竖撇.从上到下，先竖后撇，如：月、广、府、展.一个字中有几个撇画时，要写成上撇短下撇长.个人收集整理勿做商业用途写捺时，注意一个特殊要求：避重捺.如炎、食、餐 如；毛、手、禾、反、质、采、我、得、所、重、会、本、水、来、者、多、基、命、行、待、参、彩、用、房、火、炎、欢、食、聚、这、进、建个人收集整理勿做商业用途 笔画形态（）点.要长短适当，不能马虎了事；要位置恰当，不能生拼硬凑.要相互照应，不能支离破碎.如：小、办、东、某、治、决、冷、准、治、没、法、波、派、消、觉、检、兴、采、然、昭、热、燕、蒸、、烈、点、雪、雷、零、震、需、露、霞个人收集整理勿做商业用途 笔画形态（）钩、提.钩和提都与它地上一个笔画地运动方向相反.如横钩地方向与横相反，竖钩地方向与竖相反.因为反方向运动，所以要特别强调力感，就像拳头缩回来再用力击出
指导学生如何写好正楷字 一、指导思想： 如今的电脑时代，用电脑打字非常普及，几乎代替了平时的手写，一些人认为，有电脑打字即快又好，可以不需要练得一手好字，因此，有些小学生甚至有些中学生或者社会上的年轻人，写出的字都不尽人意。俗话说，字是人的第二张脸，字是知识的外衣。写得一手规范漂亮的字，让人看了舒服，让人看了惊叹。 为了激发学生的写字热情，培养学生的写字能力，养成良好的写字习惯，我校每个年级都准备开展“练习写好正楷字”的活动，在这次活动中，我们注重的是学生练字的实效性和针对性，并且确保一定时间的占有量。 二、分析汉字结构特点： 汉字是由“点横、撇、捺、提“等基本笔画组成，成千上万个汉字都是由这些笔画组成的独体字和合体字。汉字纷繁复杂，要写好它离不开扎实的基本功。因此，上写字课时，对汉字的笔画，笔顺、偏旁部首及间架结构的掌握是指导学生写好正楷字的重中之重。 三、培养学生的写字姿势： 正确的写字姿势包括两个方面：一是执笔的姿势，二是坐的姿势。为了更形象的指导学生正确的写字姿势，方便记忆，我把写字技巧的顺口溜教给学生：“右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。“为的是让学生更容易掌握正确的写字方法。 四、指导学生写好正楷字的具体措施：
采取三个步骤，注意四个结合。 三个步骤：第一步“描写“；第二步”临写“；第三步”忆写“。”描写又叫影写，它是掌握基本笔画的形态，间架结构的好方法，具体指导：“要求学生经常用字贴描摹（与人教版新得标同步的字贴，上面有描摹纸的），每上完一课书，就照着字贴的字样，按着笔顺一笔一笔一画地写。开始不求写多，低年级可分两三次写完一课的生字词，高年级适当增加两次写完或一次写完均可。另外要求学生“手写心思”，一边写一边想，认真琢磨字的笔顺、笔画等特点，把字形刻印心中。 “临写”又叫“仿写”。要求学生把字贴放在桌子一边，看一个字学写一个字，开始临写，宜慢不宜快。写一个停下来，比一比看一看像不像，哪里像，哪里不像；不像再写，直到相像为止。临写时，字数宜少不宜多，时间也不宜过长，长了容易产生厌烦情绪，三十分钟效果最佳。 “忆写”又叫“默写”。开始进行忆写，可与临写结合起来，即先临写几行字，然后盖上字贴，回忆字形，把临写的文字默写出来。以后经常练字时，先描写再临写，然后把“描、临”的文字忆写下来。教师要经常关注或批改，以备抽查。 “只要功夫深，铁杵磨成针”，能写得一手好字，不是一日之功，而是靠长期苦练的结果。所以“描写、临写、忆写”的时间安排各占一定比重，当然，主要还是根据各年级或各人的具体情况而定。基础好的，进步快的，每个步骤练习时间可以缩短，否则可以适当延长。
楷书偏旁部首200 法》 第一法：十字在上横抗肩，竖笔上粗细下端，竖笔书写带撇意，位置写在中心线 第二法：厂字作头横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展第三法：布字头部横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书意，楷书行书都响应第四法：左字头部横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同第五法：三框包围上横短，上横短了下横长，上横与竖不连接，竖笔垂露更健康第六法：卜字在上点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露第七法：立刀短横为垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右弯，衄挫挑钩如发弩第八法：冈字框部左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性 第九法：八字在上要写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下第十法：人字之头撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送
第十一法：单立人旁独站立，撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。 第十二法：勿字折钩向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，衄钩斜度重心笔 第十三法：儿部变化多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画 第十四法：几在下部横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键第十五法: 京字之点可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。- 第十六法：两点之水要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。- 第十七法：秃宝盖点如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。- 第十八法：硬耳旁钩不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。- 第十九法：左耳旁部耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避右。- 第二十法：右耳旁部耳廓大，耳廓写3 不美观，横笔宜低不宜高，竖笔垂直向下展。 - 第二十一法：凶字底框分阴阳，左竖稍短右竖长，横笔抗肩呈凸状，两竖下端平线上。 第二十二法：刀部在下不要宽，钩锋遥指横左端，挑钩宜短且饱满，折笔角度是关键。
指导学生正确书写汉字是纠正学生笔顺出错的有效方法 水城县发耳镇梓椅小学王荣 根据我手中的资料，结合自己的实践介绍如下方法，以供大家参考应用： 一、介绍汉字笔画 （一）基本笔形横、竖、撇、点、捺、提。 （二）派生笔形横折、横撇、横钩、横折钩、横折提、横折弯、横折折、横折斜钩、横折弯钩、横撇弯钩、横折折撇、横折折折、横折折折钩、竖提、竖折、竖钩、竖弯、竖弯钩、竖折撇、竖折折、竖折折钩、撇点、撇折、斜钩、弯钩。 二、介绍汉字结构类型 （一）独体字：日、月、水、火。 （二）合体字 1．上下结构 （1）上下：音、思、字、哲。 （2）上中下：意、党、壳、曼。注：允许学生把上中下结构的字按上下结构来记，比如“意”字，可以记成“立+日+心”，也可记成“音+心”。 2．左右结构 （1）左右：群、林、拼、细。
（2）左中右：树、做、谢、街、附。注：允许学生把左中右结构的字按左右结构来记，比如“谢”字，可以记成“讠+身+寸”（提醒学生“身”字的“撇”要写短，与第六笔“横”的后半部相接），也可记成“讠+射”。 3．全包围结构 圆、圈、园、国、图、团。 4．半包围结构 （1）左上包右下：庆、房、虎。 （2）左下包右上：边、起、建。 （3）左包右：区、匣、匠、匿。 （4）右上包左下：句、司、习。 （5）上包下：问、凤、同。 （6）下包上：凶、函。 三、介绍汉字笔顺 （一）汉字笔顺规则 1．基本规则 （1）从左到右：利、谢。 （2）从上到下：三、京。 （3）先横后竖：十、事。 （4）先撇后捺：八、人。 （5）先外后里：同、司 （6）先外后里再封口：国。
2．补充规则 （1）当中间部分长或宽时，先写中间后写两边：水、办。 （2）正上方、左上方的点，必须先写：立、头、主、宝。 （3）右上方、里边的点，必须后写：术、叉、玉、国。 （4）“走之旁”“建之旁”最后写：边、迟、建、延。 （5）“匠字框”的字，先写上边一横，然后写里边，最后写竖折：巨、匠、区。 （6）“凶字框”的字，先里后补：凶、画。 （二）写字笔顺新口诀从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组：横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中，右上有点后补；上包下时先外，下包上时先内；三框首横末折，大口最后封底；分歧遵照《规则》，做到流畅美观。 四、介绍笔画关系 （一）基本关系 1．.相离（笔画互相离开一点距离）：二、三、八、心、川、刁、门、习、小。 2．相接（笔画刚好接触）：正、山、上、万、丁、与、巨、人、目、录、日、工、幺、斤、兄、名。 3．相交（笔画互相交叉）：丈、力、十、申、中、事、
楷书间架结构法则 一、天覆者凡书皆冒于其下。宇宙定甯 二、地载者有书皆（言托）于其上。至圣孟盖 三、让左者左昂右低。部幼即 四、让右者右伸左缩。读议绩 五、横担者中书宜长。喜吾娄安 六、直卓者中坚宜正。甲平干午 七、勾（奴手）法其身不宜曲短。萄葡蜀葛 八、勾（血刃）法其势不可直长。句勺勿 九、书短撇长。左在尤 十、书长撇短。右有灰 十一、书短直长撇捺宜伸。木本朱东 十二、书长直短撇捺宜缩。乐筑 十三、横长直短。十上下士 十四、横短直长。才斗丰井 十五、上下有书须上短而下长。丕正亚 十六、左右有直宜左收而右展。目自因固 十七、左撇右直须左缩而右垂。川升邦邗 十八、左直右撇宜左敛而右放。伊侈修 十九、点复者宜偃仰向背以求变。亦赤然无二十、书重者宜鳞羽（叠）差以化板。三册二十一、两平者左右宜均。虽原雇体。
二十二、三合者中间务正。御谢树术 二十三、二段者上下平分中微加饶减。需留 二十四、三联者头尾伸缩间仍要停匀。章意素累 二十五、左旁小者齐其上。吸呼峰峻 二十六、右边少者齐其下。和知钿细 二十七、外四叠者体格必整方。器嚣 二十八、内四叠者布置宜匀密。齿爽甭 二十九、斜勒者不宜平平则失势。此七也乜 三十、平勒者不宜倚倚则无仪。云去且旦 三十一、纵捺之字必要（00）头收尾。丈尺史又 三十二、纵戈之法是忌力弱身湾。武成或几 三十三、横戈不厌曲。恩息必志 三十四、伸勾贵抱持。勉旭魁抛 三十五、承上之（01）正中为贵。天父外文 三十六、屈勾之势退缩斯宜。鸠辉 三十七、马齿法其（02）勾之锋宜注射四点之半。鸟马焉为三十八、上平之字宜齐首。师明既野 三十九、下平之字宜齐足。朝故辰后 四十、重捺者须有缩有伸。谈茶黍 四十一、叠（03）者当或挑或驻。禁森林懋 四十二、上下勾（03）者下勾明而上勾暗。哥柔