仁怀市第一中学
学
生
手
册
仁怀一中政教处
2014年8月装订
校训：修身进学
校风：学高身正术精品优
教风：敬业爱生博学崇德
学风：文明尊师笃学求真
办学特色：仁以立身放眼世界
目录
仁怀一中学生仪表风范…………
放飞梦想(校歌)……………………
中学生守则……………………………
中学生日常行为规范………………………
仁怀市第一中学学生违纪处分条例………………………
仁怀市第一中学学生学业管理规定………………
仁怀市第一中学模块考试补考学会认定暂行规定………………
仁怀市第一中学学生综合素质评价程序………………
仁怀一中学生奖励条例………………………
仁怀一中关于学生使用手机的规定……………………
仁怀市第一中学学生请假制度……………………
进出校门须知………………………
仁怀一中学生衣着“五不准”……………………
仁怀一中卫生制度及卫生评分标准……………………
仁怀一中学生一日常规……………………
仁怀一中升降国旗制度……………………………
仁怀一中住校生管理制度………………………
仁怀一中学生安全规定………………………
仁怀一中学生操行评定办法……………
仁怀一中学生操行考核标准……………………
仁怀一中公共场所规则……………………
仁怀一中女生交往要求……………………………
全国青少年网络文明公约…………
班委会管理制度……………………
学生家长会制度……………………………
师生校园礼仪制度………………………．
师生课堂礼仪规范………………………
学生家庭礼仪规范………………
学生社会礼仪规范………………
仁怀一中学生文明公约………………．．
仁怀一中学生“十要十不要”………………………
课间活动制度……………………
学生用眼卫生制度……………………
校外活动管理制度………………………
课外兴趣活动管理制度……………………
学生爱护公物制度………………………
仁怀一中损坏公物赔偿的规定……………………
仁怀一中高三年级学生纪律管理制度……………………………班级德育工作量化评分标准………………………
校园环境的日常管理规定………………………
仁怀市第一中学住宿部学生考核细则……………
仁怀市第一中学住宿内务评比细则……………………
仁怀市第一中学生寝室灭火疏散预案……………………．
仁怀一中学生学习常规管理规定…………………………
仁怀一中学生考规则…………………………
仁怀一中关于加强考风考纪建设严肃考试纪律的规定………
仁怀一中学生仪表风范
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，拥护中国共产党。
二、遵守学校纪律遵守公共秩序遵守社会公德，遵守国家法规。
三、关心集体，团结同学，维护集体荣誉。
四、刻苦学习，勤于思考，勇于探索。
五、锻炼身体，积极参加有益的文体活动和社会实践活动。
六、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
七、诚实守信，明辨是非，有错就改。
八、保护环境，珍惜资源，爱护公物，爱惜劳动成果。讲究卫生，生活俭朴，消费合理。
九、自尊自爱，克服困难和挫折。不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。
十、尊重外宾，维护国家尊严。
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不贸长发，女生不穿高跟鞋。
4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，币参加封建迷信活动。
6、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。
8、爱惜名誉，拾金小昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱。礼貌待人
9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长回话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给教师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往．真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时．主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随意打断别人讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
惜时光。
三、遵规守纪，勤奋学习
17、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向教师致敬。下课时，请老师先行。
18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极同答老师的提问。
19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳偷朴，孝敬父母
25、生活有规律，按时作息。
26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27、主动承担收拾房问、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
3l、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不要脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德。
33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座、不争抢座位。
35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树术。保护有益动物和生态环境：
37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。
40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
仁怀市第一中学学生违纪处分条例
（2007年8月修订)
第一章总则
第一条为更好地为社会主义建设培养合格人才，学校在坚持正面教育，积极引导，鼓励优秀的同时，从严治校，以维护学校正常的教学和生活秩序，不断地优化校园环境。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的精神，结合《仁怀市第一中学学生手册》及我校实际情况对原处分条例予以修订。希望全体学生认真学习本条例，自觉遵守校规校纪．共同创建良好的校风、学风。
第二条本条例适用于仁怀市第一中学全体学生。
第二章对违纪行为的处分
处分．并记人本人档案。处分可分以下六种：1）警告；2)严重警告；3)记过；4)记大过；5)留校察看；6)劝其退学；7)勒令退学；8)开除学籍。留校察看期限为半年(对毕业班学生的留校察看期到毕业时间为止。受留校察看处分的学生，在察看期间有进步表现的可按时解除，表现特别出色的可提前解除处分，表现差者给子勒令退学或开除学籍处分。
第四条违反礼貌和礼仪的，给予以下处分：
一、学生进出校门必须佩带学生证，自觉接受保卫人员的检查，使用假证、冒充签名等一律给予记过以上的处分。
二、学生进校统一穿校服，一律不准穿拖鞋、短裤、背心进校，女生一律不化妆、穿高跟鞋、佩戴首饰，男生一律不准裸露上身参加体育活动，违者给予警告以上处分。
三、学生不说脏话、下流话，不在教学医、宿舍区等高声喧哗，违者给予批评以上处分。
四、学生进营业性电子游戏厅、歌舞厅、茶座、网吧、看淫秽书刊、录象，唱不健康歌曲者，经查实，视情节轻重给予记过以上处分。
五、不尊敬师生、侮辱他人，在公共场所起哄，经查实一律给予批评直至记过以上处分。
六、无正当理由与教职工顶撞，导致影响教学工作及正常教学秩序的，一律给予警告以上处分。
七、聚众或参与起哄的学生，一律给予记过以上处分，情节恶劣的，给予退学处分。
八、以强欺弱，以大欺小者给予警告以上处分。
九、攻击、诽谤、报复学生干部、文明监督员、寝室长或设置障碍干扰学生干部、文明监督员、寝室长工作的，一律给予记过以上处分。
十、不主动承认所犯错误，强词夺理，故意设置障碍，编造谎言的，给调查造成困难的一律给予记过以上处分。
第五条违反以下政治活动的，给予以下处分：
一、反对中国共产党的领导，书写反动标语的，一律给予留校察看以上处分，情节严重者交司法机关处理．
二、参加升旗仪式，入队必须做到快、静、齐，升旗仪式开始，一律不允许自由走动，必须肃立，违者给予警告以上处分。
三、必须按学校规定参加有关政治活动，完成有关政治任务．违者视情节给予警告以上处分。
四、参加非法组织或封建迷信活动等，给予留校察看以上处分。
第六条对于扰乱学校的正常秩序，破坏安定团结者，给予以下处分：
一、对于扰乱正常秩序者(包括干扰他人正常学习或生活，在宿舍及教室内向窗外扔杂物等)，给予警告以上处分。
二、对于情节或后果严重者，给予记过或留校察看以上处分，经教育仍不改者给于勒令退学或开除学籍处分。
第七条对于违反目家法律、法令、法规受到司法部门处罚者，给予以下处分：
一、对于被处以治安罚款者，视情节轻重，给予警告以上处分。
二、对于被处以治安警告者，给予警告以上处分。
三、对于被处以治安拘留处罚者，给予留校察看直至勒令退学处分。
四、对于被判处以收容审查、劳动教养、管制、拘役、徒刑处罚者，给予开除学籍处分。
第八条对于偷窃或诈骗国家、集体和个人财物者，除追回赃款、财物外，视情节给予以下处分。
一、凡参与者、主谋策划者．给予留校察看以至开除学籍处分。
二、对于经保卫或公安部门确认撬窃者，虽未窃得财物，给予记过以上处分。
第九条对于在教学楼、图书馆、食堂、宿舍、厕所等公共场所故意损坏门窗、墙壁，桌椅、开关、防火器材等公共财物或公共设施，在墙面上乱涂乱写者，给予警告以上处分；对于情节后果严重者，给予记过以至开除学籍处分。
一、肇事者(不守秩序、不听劝阻、用语言或其它方式挑逗，用多种方式触及他人)：
1、对虽然未动手打人，但造成打架后果者，给予严重警告处分。
2、对动手打人未伤及他人者，给予记过处分。打人，但造成打架后果者，给予严重警告处分。
3、对动手打人未伤及他人者，给予记过处分。
4、对致他人轻微伤以上者，给于开除学籍处分。
二、策划者：
l、对策划他人打架并造成后果者，给予记大过以上处分。
2、对策划打架，后果及影响严重者，给予勒令退学或开除学籍处分。
三、打架者：
1、对于动手打人未伤他人者，给予记过处分。
2、对于致人轻微伤者，给予留校察看或勒令退学处分
3、对于致人伤害者，给予开除学籍处分。
四、参与者：
对偏袒一方，促使殴打势态发展或造成后果者，给予记过或留校察看处分，后果严重的给予勒令退学或开除学籍处分。
五、作伪证者：
l、目击者故意为他人作伪证，并使调查造成困难者，给予严重警告或记过处分。
2、参与打架且作伪证者，给予留校察看直至开除学籍处分。
六、对为他人打架提供凶器者：
1、未造成后果者，给予记过或留校察看处分。
2、造成后果者，给予勒令退学或开除学籍处分。
七、对在打架过程中，持刀械等器物者：
l、持一般物件威胁他人，给予严重警告以上处分。
2、持刀槭器物威胁他人，给予留校察看或勒令退学处分。
3、以器械伤人，后果严重者给予勒令退学或开除学籍处分。
八、结伙打架斗殴的主要成员，给予勒令退学。
九、双方打架斗殴，双方医药费自负，给予留校察看处分。殴打他人，将给予殴打者留校察看以上处分，并负责受害人医药费；以强欺弱，以大欺小者，给予记过以上处分甚至勒令退学。(校外人员到校内打架或欺负学生的，呈报公安部门处罚)；有事不报，聚众寻衅闹事者，或与校外人员相勾结殴打他人者．给予记大过以上至退学处分；参加打架斗殴者，给予留校察看以上处分甚至令其退学，指使他人打架斗殴者，以直接参与论处，
十、与社会人员打架斗殴者，一律作自动退学处理。
第十一条对于参与赌博者，给予下列处分：
一、校外聚众赌者，给予功其退学以上处分。
二、以各种形式进行赌博者．给予留校察看或勒令退学处分，围观者给予相同处分。
三、对上述违纪活动的主要组织者、围观者或为上述违纪活动提供场所、赌具者，给予退学或开除学籍处分。
第十二条对于道德败坏，违犯社会公德者，给予下列处分：
一、造成不良影响者，给予留校察看以上处分。
三、造成不良后果且情节严重者，给予退学直至开除学籍处分、
第十三条对于一学期内无故迟到、旷课累计达到下列节数者，住校生违纪者给予下列处分：
一、迟到或早退(含早晚自习)5次的学生，给予口头批评，经教育再犯达10次以上者，给予警告以上处分。
二、旷课(含早晚自习)累计5节以上者，给予警告处分，10节以上者，给予记过处分，15节
三、不请假离校1天以上者．给予警告处分。
四、不按要求参加学校安排活动的按上课时间折算缺旷节数，兑现相应处分。
五、早操、课问操迟到达2次的给予书面批评，3次的给予警告处分．旷1次通报批评，旷2次的给予记过以上处分。
六、住校生必须严格遵守作息时间，晚上不请假外出住宿的一律给子记过以上处分。
七、在校违纪私自出走的一律按自动退学处理，如发生不安全事故，由学生本人负责。
八、住校生不按时起床参加做早操者，给予通报批评以上的处分
九、学生私藏管制刀具者，给予留校察看以上处分。
第十四条对于考试违纪、作弊者，给予下列处分：
一、凡考试违纪者，给予警告处理。
二、凡考试作弊者，给予记过以上处分，成绩作零分计算。
第十五条严禁在学生宿舍区和教学区，使用电炉、取暖器、电热毯、电饭锅、电热锅、电热杯、热得快、酒精炉等加热设备。严禁在宿舍及教学楼内乱拉电线乱拉灯头；严禁从宿舍走廊照明电路上私自接线或以任何形式偷电。凡违反上述规定之者，一经发现，没收电器，视情节轻重给予警告以上直至勒令退学处分；情节特别严重者给予开除学籍处分。
第十六条违反以下安全事项和损坏财产、公物的，给予以下处分：
一、翻越围墙、校门，攀爬树木、楼顶，爬越栏杆、阳台、商户，在篮球架上翻、爬、吊、坐等，给予留校察看以上处分，如发生不安全事故，由学生本人负责；在无老师管护下翻、爬、吊、坐单双杠者，如发生不安全事故，由学生本人负责。
二、私自下河(池塘)洗澡和私自外出春游、参观等，给予记过以上处分，如出现不安全事故．由学生本人负责。
三、课间不准在教室、走道上追打，违者批评教育或警告处分：课间在教室、走道或操场上追打导致伤害事故，或在上下楼梯故意推拉拥挤发生伤害事故者，一切责任由当事人负责，并给予记过以上处分。
四、未经保卫人员批准，不得将社会闲散人员带进学校．任何住校生不得留宿社会闲散人员。
五、严禁男生进入女生寝室，女生进男生寝室，一经发现，追究责任，并给予记过以上处分，
六、损坏公共财物者(无意者除外)，除按所损坏财物价值的2—5赔偿外，并给予记过以上处分。攀摘花木者，给予5—20元的罚款，并给予警告以上处分。
第十七条卫生方面，视情况给予以下处分：
一、晨扫必须在早读前完成，晨扫不彻底的除责令重扫外，给予全校通报批评，屡教不改者，给予记过以上处分
二、乱吐、乱扔果皮(核)纸屑等废弃物的，第一次发现，给予批评教育，第二次发现，给予警告以上处分。
三、学生吸烟、喝酒，一经查实，一律给予记过以上处分。
第十八条学习态度及学习目的方面，按以下情况处分：
一、学生一学期不交作业达5次以上，经任课老师上报政教处查证后，给予警告以上处分。
二、课堂不专心听讲，不遵守纪律，任课老师反应强烈的，给予警告以上处分。
三、无故不参加期末考试达2科以上者一律给予记过以上处分。
四、上课时段禁止带通讯工具、MP3、MP5小灵通、手机等进入教学区域，违者一律给予警告以上的处分并没收。
第十九条其它
一、学生在校学习期间不准谈恋爱，经查实有其行为者，给予记过以上处分。
二、晚自习期问，一律不准学生在走道或教室内走动，违者视情节给予批评以上处分。
三、午休时，不能进行体育活动，住校生只能按作息时间在宿舍午休或在教室、图书馆内安静
其器材外，给予警告以上处分。
四、节假日调休或课外活动上课班级，一律按正常上课纪律要求，违者严加处理。
五、在校园内燃放烟花炮竹的，一律给予记过以上处分。
六、学生在学期内累计受记过处分二次以上的，下学期作劝其退学处理。
七、违反纪律，三次进政教处写检查的学生，给予记过以上处分。
八、凡受记过以上处分的学生毕业时尚末撤消处分的．一律按结业论处。
九、凡受记过处分的择校生，一律作自动退学处理。
十、受过警告以上处分，期末补考三科(含三科)以上者，作自动退学处理。
第三章附则
第二十条本条例没有列举的违纪行为，但确要给于处分的，可比照本条例第四条至第十三条中相似条款给予相应的处分。
第二十一条凡受本条例处分者，一年内取消奖学金及各种荣喾称号、困难补助的评定资格：第二十二条学校本着教育为目的，对那些虽然违纪但能主动交待、认识深刻、决心改正并有实际行动的同学，根据情节适当减轻处分。对于在校曾受过处分的违纪学生可以加重一级处分。
第二十三条处分决定和处分等级的分层次管理和报批程序：
一、按本条例对违反校规校纪学生处分时，给予警告、严重警告、记过处分、留校察看、勒令退学、开除学籍处分的，由政教处将学生违反校规校纪的自关材料、证据、书面榆查及其他必要材料和处理意见呈报校长会议研究批准。
二、在考试过程中发生的违纪现象，由教务处根据考场上收集的违纪证据、监考教师证明进行处理。
二、在特殊情况下，学校有权对违反校规校纪者直接作出处分
第二十四条对违反校规校纪的学生，要进行耐心、严肃的批评教育，处分决定要与学生本人见而，并签署意见，班主任同意，并允许学生本人申诉，学生可在处分下达之日起30天内向学校书面申诉复议。对学生的申诉，学校要进行认真复查，在接到复议申诉后30天内将结果通知本人。
第二十五条对受勒令退学和开除学籍处分的学生由保卫科和政教处负责令其自处分决定之日起两日内离开学校。
第二十六条留校察看以上处分的决定同时归入学生本人档案和学校文书档案，由政教处在一周内通知学生家长。
笫二十七条本条例自公布之日起试行，以往制度与本条例不一致的均按本条例执行。
第二十八条本条例由政教处负责解释。涉及考试违纪、作弊的处理由教务处负责解释。仁怀一中
学生学业管理规定
(2008年修订)
为使学生规范学习行为，提高学习效率，保证完成高中阶段的学习任务，成为合格的仁怀一中毕业生，特作此规定。
一、预习
在老师讲课以前，学生应先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。预习就是自学。预习要做到下列四点：
1、通览教材，初步弹解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
4、做好预习记录．预习的结果要认直记在课本上，对教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题作记号，所查阅的知识记录在课本上。，
5、尝试做课后练习或习题，
二、课堂教学秩序
课堂教学是教学过程中最基本的环节，也是学生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。
(一)、课前准备的要求：
1、上课铃响前2分钟，学生立即进入教室，值日生擦黑板，关闭电视等。
2、准备好各种学习用具，如课本、笔记本、字(词)典、圆规、三角板等。
3、保持安静，静侯老师。
4、不在原教室上的课，须提前2分钟到指定教室入座或到指定场地集合，等候老师上课。
(二)、上课过程中的要求：
l、教师登上讲台后，老师喊“上课”，班长呼喊“起立”口令，老师向同学问好，全班同学向老师问好；教师喊“坐下”口令后，全体学生方可落座。
2、学生要专心听讲，积极思考，发言先举手，答问要起立．不随便说话，不做小动作，更不能影响老师上课。
3、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题．认真观察老师的每一个演示，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
4、要养成记笔记的好习惯。笔记要有重点．要把老师板书的知
识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
5、实验课。注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。同时要分析出现误差的原因。严格遵守操作规程，爱护仪器设备，注意安全。实验完成后，耍认真丽实事求是地写好实验报告。
6、信息技术上机课。课堂活动听从教师指令，按要求完成学习任务。不得做与本节蜾程无关的事。上课期间要注意操作规范，故意损坏电脑硬、软件，按损坏学校公物、严重影响课堂教学处理。
(三)下课及课间的要求：
l、下课铃响后，教师喊“下课”，经班长呼喊“起立”口令．教师答礼后，学生呼“老师，再见!”后离开教室．一般请老师先行。
2、课间不得在教室或走廊追逐打闹。
(四)自习课(含晚自习)要求：
不出教室，保持教室安静，自主学习，不得在教室内走动，同学间相互列论不能影响他人。
三、作业要求
l、课后主动做好复习、笔记整理及新课预习。
2、作业本要统一，保持作业本整洁，书写规范、
3、按时完成作业，不抄袭作业，按时交作业。
4、作业返回后认真看老师的批改。对于作业中出现的错误，要认真改正。
5、按时完成课外实习作业，研究性学习作业，阅读作业，查阅资料作业。
四、复习要求
复习的主要任务是达到对知识的深人理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融会贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
l、当天的功课当天复习。对老师讲授的主要内容，重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题应彻底解决。重点内容要熟读牢记，准确理解其意义；要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习，复习时，在全全复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。
4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。
6、适当阅读课外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆，加强学习方法、知识应用技巧的总结。建立自己的各科错题、典型题档案，经常翻阅学习笔记。
五、考试要求
考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解白己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到：
1、要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对件地学习。所以不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。
2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。其次，考试前和考试期问要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力。第三，要准备好考试用具(学生证或准考证、学科考试工具)，提前进入考场。
3、答卷时应注意的主要问题是：①认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细榆查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费叫间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。
4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩。而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。做对的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。
5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。
6、遵守考试管理规定，不允许带的物品(如手机、MP3、MP4、电子词典等)不能带入考场，考试不允许提前交卷，没得到监考老师同意，不允许离开考场，按要求交答题卡。杜绝各种作弊现象．在考试中违反考试纪律的按有关规定处分。
7、学生必须参加科任教师组织或学校组织的考试，不能无故缺考，因故不能参加考试的要先请假，并参加补考。无故不参加学校统一组织的考试的学生视为自动放弃学籍处理。
六、学习成绩考核及奖惩
考请包括考查科目和考试科目。学生每学期学习科目考核分为考试科目和考查科目，由学校统一组织的半期、学期考试的科目为
考试科目；
1、考查科目的学习及学分要求由科任老师负责，考查科日成绩评定要参考平时上课表现、将学生出勤、完成作业情况与测试成绩综合考核。成绩不合格(全校参考人数的5％以内)、学生列为补考学生；
2、毕业会考。按遵义市高中学籍管理规定，在高中学习期间，学生必须参加高中会考，凡无故
目；高二年级：从物理、化学、牛物、政治四科中抽两科考试，另两科以及理化生实验、信息技术为考查科目；高二年级：语文、数学、英语为考试科目。获得高中毕业班的条件：语数C等以上，被抽考科目(三科)及英语必须有三科在C等以上．考查科目(9科)中至少有7科合格。会考考查科目试题由遵义市组织，学校组织实施。
3、期未考试。考试成绩由教务处统计，按《仁怀一中学生奖励条例》对成绩优秀学生实行奖励；对考试总分成绩未达到统考学科总分的30％的学生，学校通知学生及其家长，按劝其退学处理，下一学期不能入学；学校实行补考制度，根据期末考试各学科成绩排名，各学科将成绩较低、学习有困难的学生(各学科补考人数控制在参考人数的5％以内)列为补考学生，补考科目在成绩通知单上注明，凡补考学生须于下一学期开校报名前两2天到校参加补考，一学期三科以上
补考不合格学生作劝其退学处理。
高一第二学期期末考试成绩是文理科分班的主要依据。
4、凡是严重违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及仁怀一中有关管理制度被处分，成绩有三科(含三科)以上在补考之列
的学生，原则上从学期结束时自动退学。
5、高一年级择校生及转插生期末考试成绩进入年级(考试科目)前200名，下学期免收择校费；以后期末考试成绩未进入年级前200名的学生恢复收取择校费。高二、高三年级择校生及转插生期末考试成绩进入年级应届文科前60名，理科前150名，下期免收择校费；以后期末考试成绩低于年级文科前60名，理科前150名。则恢复收取择校费。
6、凡以特长生资格录取入校学生，无故不参加训练、专业成绩考核不达标学生一律转为择校生，下一学期按择校生资格报名交费。仁怀市第一中学模块考试补考学分认定暂行规定
一、学分认定过程
1、仁怀市第一中学学科学分认定由学科模块考试成绩和学科模块学习过程表现两部分组成，所占分值为60、40。
2、模块考试学分认定以学段为单位，一般以期中、期末考试为模块考试。
3、学分认定流程：学生考试成绩汇总一→教师评定学习过程得分一→教务处审核一→公示参加补考学生名单一→学生特殊情况申诉及处理一→组织补考——学生模块考试学分成绩认定一→教务处审核、确认一→学分管理员记入学生学籍表并存档。
4、学生模块考试成绩不合格的通知学生家长，告之补考时间及要求；学分最终不予认定，要及时向家长说明原因，并通知家长该生须留级重修或跟班自修，直至合格。
5、外校转入本校就读的学生，其在原校修习已取得的学分必须提供学分认定材料，由校教务处根据我省高中新课程实验工作有关规定和学生修习情况进行转换，报学校学分认定工作小组确认．本省内转学学分互认。
二、学分评价功能
l、确定毕业资格：学时学分作为核定毕业的标准，学生三年内获得116个必修学分(包括研究性学习15分，社区服务2学分．社会实践6学分)，28个选修学分(选修Ⅱ中至少获得6学分，总学分达到144方可毕业；未满144学分的一律不予毕业。
2、确定优秀毕业生：根据三学年修习总分确定一定数额的优秀毕业生。
3、作为推荐依据：学年总分作为推荐三好学生或奖学金等的参考依据
三、关于补考、重修、申请自修的处理
下列情况的学生需要补考或重修后才能认定学分：
1、必修或选修的模块的综台评分不合格的学生(每个模块考试成绩不合格人数控制在5％以内，若虽然在5％之内，但卷面成绩在60分(100制计算)以上者，认定为合格)必须补考，补考仍不合格，则该模块要重修或另外选修其它模块。
2、考试作弊的考生取消其该模块当次的考试资格，除参加补考之外，其考试作弊情况计入该生
3、第一次补考原则上安排下一模块学习期问。第一次补考未通过者，自行选课学习，每年6月向教务处申请补考。
4、学分认定补考工作由教务处组织实施
四、补考要求
l、学生应严格遵守考场纪律，考试时必须带学生证，按规定时间和地点参加考试，迟到三十分钟不准进入考场，开考后二十分钟内不得离开考场。同时遵守仁怀一中关于考试的相关规章制度。
2、加强试卷保密工作，严防泄题现象发生，一旦发现试卷泄密，一经查实，将追究当事人责任．并根据情况给予必要的纪律处分。
五、补考收费
20元/科，用干补考试题命制、监考、评卷、登分、学分认定等工作。仁怀市第一中学学生综合素质评价程序
根据《贵州省普通高中课改实验学生综合素质评价方案(试行)》的有关要求，为使评价有序、规范、民主、和谐，结合学校实际，特制定本程序。
一、评价依据及标准
以《贵州省普通高中课改实验学生综合素质评价方案(试行)》为指导，以《仁怀市第一中学学生综合素质评价细则》为依据评价。表册使用“贵州省普通高中学生综合素质评价手册”和学校补充的活页。
一、评价的纪律要求：
自我评价、学生评价、教师评价(终结性评价)都应客观、公正、民主、和谐、公开，通过综合评价促进学生全面协调发展，促进学生特长和潜能的发挥。尤其是在评价的过程中，要诚信，凡提供虚假材料或不按照相关规定程序操作的，要追究有关当事人的责任。
二、评价的流程(附后)
仁怀市第一中学学生奖励条例（修订稿）
（2009年3月26日行执行）
第一条为全面贯彻教育方针，提高教学质量，进一步完善学校管理，在全校营造努力学习科学文化知识，争当先进，赶超先进．学习光荣的良好氛围，营造良好学习环境，促进学生勤奋学习，立志成才，制定本条例。
第二条学生获奖的基本条件
l、思想品德考核优良；
2、学习成绩优秀；
3、尊敬老师，热爱集体，用结同学，行为习惯良好；
4、无违反学校纪律的行为。
第三条学习成绩奖
1、优秀新生入学奖：每年仁怀市中考总分成绩排名前200名并
2
（1）考查科日合格，学期考试科目成绩总分优秀；统考总分成绩进入年级参考人数的前10％(高三年级为12％)名次的学生(已文理分科的年级按文理科参考人数分别计算)、总分成绩居班上前3名的学生分等次实行奖励。各奖励等次人数分配如下：
年级获奖总人数(不含班级前3名中未进入年级前10％或12％的人数)中按：(特等奖+一等奖)：二等奖：三等奖=1：2：3的比例计算各等次人数；年级前3名(高二、高三文理科前3名)为特等奖，获得班级总分前3名但未进人年级前10％或12％名次学生计入三等奖。
各奖励等次奖励办法如下：
（2)统考单科成绩优秀奖；统考单科成绩为年级第1名(已分文理科年级为第1名)的学生按下表
注：获单科成绩优秀奖的学生，获奖学科分数应达到该科总分的80％。
3、期中统考优秀成绩奖(含高三月考)
(1)考试科目总分成绩优秀奖：每学期期中统考(学校组织)以考试科目成绩总分计算总分成绩进
入年级参考人数的前10％(高三年级为12％)名次的学生(已文理分科的年级按文理科参考人数分别计算)、总分成绩居班上前3名的学生分等次实行奖励。各奖励等次人数分配如下：年级获奖总人数(不含班级前3名中未进入年级前10％或12％的人数)中按l：2：3的比例计算一、二、二等奖各等次人数，获得班级总分前3名但未进入年级前10％或12％名次学生计入三等奖。
（2)单科成绩优秀奖；期末统考单科成绩进入年级第1名(已文理分科年级为第1名)。
4、成绩提高奖
学校组织的考试，学生前一次考试在年级排名与本次名次有较大提高的要给奖励，进步度的计算为：现名次≥3／4(上一次考试排名)，奖励20元每人；
现名次≥1／2(上一次考试排名)，奖励30元每人；
此奖与以上2、3不重复(此项奖励由班主任提供，教务处审查)
5、高考突出成绩奖：
(1)、参加我校高考被录取到清华大学、北京大学就读的学生每人奖励50000元，北大、清华录取线下50分范围内的学生奖励1000元（颁奖时间为入大学前)。
(2)、高考获仁怀市文科第一名、理科第一名的学生奖励1200元，与(1)不重复计奖。
第四条竞赛奖
l、凡参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学年化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)省级赛区中获奖及全国决赛(全国中学生学科奥林匹克数学竞赛、全围中学生学科奥林匹克物理竞赛、全国中学生学科奥林匹克化学竞赛、全国中学生学科奥林匹克信息学竞赛、全围中学生
2、凡参加国家、省、地(市)、县(市)及本校学科教育专业委员会(或教研室墩研组)组织的学科竞赛(高考不能加分类)获奖的学生按下表奖励(以竞赛文件及获奖证书认定)。
注：校级学科竞赛设奖人数为参赛人数的，一、二、三等奖设奖比例为1：2：3。
3、参加国家、省、地(市)、县(市)及本校组织的征文比赛、作文大赛，论文、制作、发明比赛获奖的学生按下表奖励。
4、学习成果发表奖：在国家、省、地(市)级教学杂志、文学刊物
报纸上发表论文、文艺作品的学生按稿酬金额奖励。
5、艺术、体育竞赛奖：
(1)、个人奖参加国家、省、地(市)、县(市)及本校组织的(体育、音乐、演讲、辩论、篆刻、书法、舞蹈等)比赛获奖的学生按下表奖励(校级体育运动会单项第一名为一等奖、第二、三名为二等奖、第四～六名为三等奖；艺术类比赛由组委会确定各等第人次数比照执行)
(2)、团体奖参加国家、省、地(市)、县(市)及本校组织的比赛获团体奖的学生运动队按下表奖励。参加学生共同获奖。
第五条三好学生
(1)、思想品德好热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学．遵守社会公德，遵守国家法律和校纪校规，自学执行”中学生日常守则”和《中学生订常行为规范》，在同学中能起模范作用。
(2)、学习好
学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
(3)、身体好
坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。
①体育平均成绩优良；
②积极参加早操、课间操和课外体育活动；
③校级以上运动会获奖；
④《学生体质健康标准》达标；
原则上各班每学期评出一名给予奖励每人次奖金30元。获国家、省、地、市级奖励的“三好学生”分别给予100元、80元、60元、50元的奖励：
第六条优秀学生干部
(1)、担任校团总支委员、学生会班干部、班委委员、团支部委员以上职务。
(2)、基本上具备三好学生条件。
原则上各班每学期评出一名给予奖励每人次奖金30元。
获国家、省、地、市级奖励的“优秀学生干部”分别给予100元、80元、60元、50元的奖励。团员的奖励一般在”五四”。
第七条“文明标兵”
(1)、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校
规，敢于和坏人坏事、良风气作斗争。
（2)、德、体符合=三好学生的条件，智，平均分要及格以k
(3)、热心为集体、为学校、为他人做好事，助人为乐，拾金不昧。以学期为时段评选出各班每学期评出”文明标兵”一名给予奖励每人次奖金30元。
第八条、其它奖励
为学校作出特别贡献的学生由校长提出奖励意见并颁发特别奖。
仁怀市第一中学关于学生使用手机的规定
手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于手机功能的拓展以及使用者的自控能力薄弱，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信息。有的沉迷短信聊天，有的用作作弊工具，冲击了正常教学秩序，影响了学生学习生活，增加了家长经济负担，损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，特制定本规定。
一、携带规定：
学校原则上不允许学生将手机带入校园。凡因特殊情况确需携带手机的学生，须由家长亲自到校与班主任联系，并填写《仁怀市第一中学学生使用手机申请书》上交班主任，班主任可根据家长的要求和学生的具体情况决定是否允许学生携带手机到校，然后签字并报政教处备案。
二、使用规定：
1、手机只能在每天课外活动期间校外使用，其它时间一律关机，如发现其它时间有以下情形即可收缴手机。
①手机铃响、拨打电话、接听电话；
②用于机发短信息、查看短信息；
③玩手机(如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏、上网聊天等)
2用手机编辑、传播黄色下流网页、内容．视违法行为，立即收
缴手机，情节严重的，移交公安机关处理。
3、学校不提倡在校学生使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。学生如违规使用手机，老师可当场收缴．然后交到班主任处理(主动配合上交手机的，可减免处理；拒不交于机的，学校将依据《仁怀市第一中学学生违纪处罚条例》进行严肃处理)。
三、几点说明：
l、如在课外活动以外时间在校使用手机，班主任、任课老师、值周人员等，可扣留其手机并交班主任，期末考试结束时，由学生家长亲自到校领取，同时取消其校内使用手机的资格。
2、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失．老师和学校不承担任何责任。
3、学校、班主任有权对登记的手机在禁止使用的时间段内通过通话的方式检查该生是否按要求关机，如未按要求关机，学校或班主任可责令该生上缴其手机。
4、凡违反上述纪律一次，给予警告处分，两次以上(含两次)者，给予记过处分并通知本人家长，有手机携带资格的取消其在校园使用手机资格。如不服从管理，情节严重者，取消在校就读资格。
5、凡学生违反该规定的，由班级记录纳入学生个人综合素质的考核，凡违反两次以上(含两次)
该规定的统一纳入班级考核，每人每次5分
6、本规定由学校制定，级部负贵人贯彻实施，政教处、团委组织督查。
7、本规定执行情况纳入级部、班主任履职情况的考核。
8、此规定自2011年秋季开校起贯彻执行。
仁怀市第一中学学生请假制度
为规范学校德育管理．养成学生良好的学习习惯和行为习惯，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，特制定本制度：
l、学生严格遵守学校请假制度，做到无事、病不请假，原则上无特殊情况．每人每学期的请假不得超过三次；
2、确有事必须请假时，按以下程序办理请假手续：
(1)、撰写请假条（注明请假事由、请假时限、姓名及所在班级)，书写不详细的请假条不予批假；
(2)、班级负责考勤的学生干部签字；
(3)、班主任(科任教师)签字，班主任(科任教师)应严格把握请假制度，每张请假条一人(不许一条多人)；
(4)、政教处（值周领导、值周教师)审批(签章)，请假时限超过一天的由批假人电话通知家长或监护人(并在请假条上作说明)；
(5)、住校生将请假条拿到住宿部生活老师处登记备案；
3、请假学生凭完善手续的请假条出校门(门卫验证请假条)；不能在学校住宿的学生，应在当天的11：00之前拿完善手续的请假条到住突部办公宦登记备案；寝室严格查宿制度，发现旷宿者应于当晚或第二天早自习前通知班主任(或家长)并报政教处；
4、请假学生必颂在请假时限内返校；
5、早操、早自习的请假条应在每天的上午第一节前、课间操的请假条也在每天的课问操前、晚自习的请假条应在每天的下午放学前交相应的部门，无特殊情况，过时间的假条无效；
6、一周结束后．门卫室工作人员将请假条按班级分类交政教处，政教处通知班主任核实学生请假情况；
7、请假学生须自己请假，不得找人代替自己请假(特殊情况除外）；
8、如学生在请假过程中弄虚作假，按照《仁怀市第一中学学生违纪处分条例》严肃处理。
进出校门须知
为加强出入校门人员的管理，特拟定如下规定，请自觉遵守执行。
1、学生平时出入校门一律凭《出入证》出入。
2、晚自习后住校生不得外出，如有特殊原因须经门卫同意并出示《出入证》可外出。
3、走读生放学后不得在校内逗留，应迅速离校返家，如有特殊原因在校耽搁，须经门卫同意，否则门卫有权干涉。
4、外来人员及车辆进入学校必须征得门卫的同意，并填写外来人员车辆出入登记表，离开时应注销登记。
5、临时工、外来施工人员进入学校，须持身份证或其它有效证件，并经用工部门证实登记后方能进入。
6、废旧物品收购人员、商品推销人员一律不得人内
如违反上述规定，按学校相关规定处理。
本规定从2006年3月1日开始执行。
仁怀一中学生衣着“五不准”
根据有关规定，结合我校实际情况，特制定《学生衣着仪表五不准》。
l、男生不准蓄长发，女生不准烫发。
2、不准化妆和佩戴首饰。
3、不准穿拖鞋进校。
4、不准留长指甲
5、不准把背心、运动短裤作外装。
仁怀一中卫生制度及卫生评分标准
卫生制度
一、公共卫生
(1)教室和清洁区要坚持每天一小扫，每周一大扫，每周评比，做到地面无脏物，沟渠无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。
(2)讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃
圾，不随地吐痰和大小便，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。
(3)教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。
（4)定期进行体检，发现传染病隔离治疗。大力消灭老鼠、蚊子、跳蚤、苍蝇、臭虫，开展正常性的疾病防疫工作。
二、个人卫生
(1)养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤冼被褥。
(2) 讲究食品卫生。不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动。
(3)注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字脊椎不弯曲；不
躺着看书：不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习，不能在行驶的车船上或行走看书；用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操；看书时眼睛与书本要保持二十公分左右的距离，要定期检查视力；要及时对医治眼病。
(4)积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。
卫生评分标准
一、教室卫生：
1、教室卫生未打扣干净扣3.5分。
2、桌椅安放不整齐，桌椅不清洁，黑板、玻璃未擦，每项扣1分。
3、不按指定地点倾倒垃圾，每次扣2分。
4、卫生工具乱放，每次扣1分。
5、拒绝接受检查的，每次扣5分(指检查时门已锁上)。
二、清洁区卫生
l、未打扫的，每次扣10分，打扫不干净的每次扣3—5分。
2、未按时打扫完毕的，每次扣2—3分。
3、垃圾箱不按时倾倒的，每个箱扣1分；表面不干净的，每个箱扣0.5分．
4、沟渠未疏通的，每次扣2分。
5、草坪、花园(台)内有垃圾的每次扣2分。
三、厕所卫生
l、未打扫的，每次扣10分。
3、打扫不干净的，每次扣2—5分。
4、天花板、墙壁有蜘蛛网、不健康文字或其它脏物的，每次扣3分。
四、平时卫生
l、教室内及所辖走道的墙壁、天花板有蜘蛛网、斑痕、灰尘、张贴物不规范、日光灯及灯座、门框上有灰尘，玻璃不干净，窗台不清洁，每次每项扣1分。
2、教室和所辖走道有烟头、纸屑、痰迹、垃圾等，每次扣2分。
3、清清区内有烟头、纸屑、积水和其他杂物的每次扣2分。
注：教室必须待卫生检查后，值日生才能锁门离开，否则视为拒绝检查。
仁怀一中学生一日常规
一、进校
l、穿戴整洁，仪表端正。男生不留长发、怪发、“光头”、二分头。女生不化妆，不烫发。男女生不染发，不佩戴首饰。
2、不将零食等与学习无关的东西带进学校，雨天不将鞋上的稀泥刮在教学楼的台阶上、楼梯上及课桌上。
3、准时到校，不猛推敲门窗，横拉桌椅等。
二、早读
4、按照学校安排，早读分别朗读语文或外语。
5、早读时只准在教室内学习，不得随意进出教室。
6、不做与学习无关的事。
二、课间操
7、下课铃响后，认真做好眼保健操。
8、下楼集队时，按指定的楼梯道行进，不允许推拉拥挤，做到快、静、齐。
9、集合铃终止后，学生应在指定的位置上站好、不讲话，做操时动作准确、认真。
10、解散后，有序离开，不允许推拉拥挤，追逐打闹。
四、上课
11、提前到教室做好准备，上课专心听讲，积极思考，认真笔记，积极回答老师提问，积极参加与老师安排的教学活动，按时完成课堂作业，遵守课堂纪律，上下课起立迅速，下课时，让老师先走。
五、集会、文体活动
12、集合（集体）铃响后，迅速到指定地点排好队，做到快、静、齐。
13、升国旗、奏国歌时，要肃立、行注目礼。
14、参加文体竞赛活动要积极主动，遵守好纪律，且注意安全。
六、自习
15、不得走出教室，保持安静、遵守纪律、认真学习
七、劳动
16、按要求完成值日任务，搞好晨扫、大扫除，关好门窗，珍惜劳动成果，保持校园清洁卫生。
17、认真上好劳动技术课。
18、参加公益劳动时，要听从安排，并注意安仝。
八、课余时间
19、见老师要主动问好，亲切礼貌。
20、对同学相互尊重，不叫侮辱性绰号，不说粗话、脏话、流话或伤害别人的话，不以强欺弱，要平等待人。
小学生成长记录册家长寄语 小学生成长记录册家长寄语 【一】 亲爱的宝贝儿： 一转眼，你人生的第一个学期结束了，回想你这半年的表现，用出色二字来形容一点儿也不过分; 看着你每天高兴的背着书包去上学，开心的放学回家复习功课; 看着你在老师的悉心教导与呵护下，学到的知识越来越丰富，学习成绩稳步提升; 看着你领回来的一张张喜报与奖状，听着老师对你的肯定和赏; 感受着你这半年来思想方面、生活方面不断的提升与转变，爸爸由衷的为你高兴，为你喝彩! 希望你能够在今后的学习与生活当中，勤奋学习、认真思考，克服粗心的毛病，用各方面出色的表现、用各项优异的成绩来回报老师对你的关心和帮助! 【二】 一年级的涛涛很调皮，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生! 今年，尤其在第二学期里，阿成变得很多，变得我们家长有些着急。他对自己要求不高，也没有一年级时的那股上进的劲儿，人也显得懒散，有时做事根本不用脑子。一个暑假相伴，希望他在新学期里找回自信，再创佳绩!
倔强、聪明的你让我们既爱之又恨之;口若悬河的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信心。孩子，别怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事开始，做好每一件事，期待着你，小男子汉!因为你不再是幼儿了。 自立、自主、自强，那是你的优点，希望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小、犹豫、爱哭，那是你的缺点，希望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，老师、同学的帮助下，在你身上一一消失，那时，展现在我们眼前的是一位充满自信，充满阳光与笑脸的小女孩，是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。 “子晴”，为了你的名字我真是煞费苦心，目的就是希望“人如其名”，秀气贤淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可爱我们喜欢，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻、作业马虎、怯于发言我们着急。我们多么希望你能勇敢地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧! 你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒;你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听!宝贝，我们对你充满了期待，你可知道?! 很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在很多的问题，如：上课不专心;胆小、发言不积极;学习不扎实、有一点骄傲，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的悉心照顾下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。
班主任对高中生评语 学生评语一般是指在学期末由班主任撰写的对学生思想、道德品质、学习、行为习惯和个性心理素质等各方面的定性评价;下面是有生评语一般是指在学期末由班主任撰写的对学生思想、道德品质、学习、行为习惯和个性心理素质等各方面的定性评价，欢迎参阅。 班主任对高中生评语1、你平时寡言少语，但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上，你自觉认真，进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动，努力成为一个全面发展的人才。 2、你思维活跃，开朗大方，看人待事往往有独特见解，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。 3、你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，那么你就会创造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功! 4、你真是一个了不起的女孩!本学期你学习用功，各方面进步都很大。相信你会不断丰富自己的内涵，长大后才貌双全的你，将会更具魅力。你是幸福的，你还有爱你的母亲和父亲!你的进步就是对父母最大的孝敬!
5、你平时活泼开朗，待人诚恳，团结同学，关心集体，乐于助人。能积极参加各项体育活动。在学习上认真自觉，成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己，再接再厉，争取成为品学兼优的好学生。 6、该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。 7、你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优异的成绩;在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了。同时希望你在今后的学习生活中，更上一层楼! 8、想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的! 9、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。 10、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
1、男高中生活是每个人人生经历中较为重要的一段时光，同样，与此同时的我也即将度过这美好的三年学习生活。三年的时间不仅丰富了我的头脑，学会了更多的科学文化知道，而且也拓宽了我的视野，见识了更多的新鲜事物。这些都是无法从课本上学到的。作为一名高中生的我，在学校里，上课的时候，我认真听讲，积极思考，作业认真独立地完成，与同学友好相处，尊敬师长，有着良好的同学关系，在老师心中树立起了良好形象。积极参加学校及班级组织的各项集体活动，有时也帮助老师完成一些班内工作，在校外，我始终谨记自己的身份，保持积极健康的良好形象。经过高中三年的磨励，我养成了刻苦努力的精神。我积极进取，永不服输，也更加坚定了我的信念。 2、男是一个活泼开朗听话的孩子，平时总是任劳任怨,热爱劳动，待人随和、诚恳，人缘好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。你能想办法改变自己吗？希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。加油吧! 3、男稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览。你思维敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我！ 4、男老师多次与你谈话，你的急躁性格有所改善，你在长者或前辈面前总是很谦逊，愿意听取他们的建议或指导，在你这个正是轻狂叛逆的年纪很可贵，虽然依旧有时很冲动，但已经有很大改变，领导者才能已经初步显露，但你毕竟年轻，遇事还有心慌的时候，以后的路还有很长，你还得进一步成长，才能最大的展现往往在人三十岁左右时，你要坚持锻炼自己，你要提升自己的能力，领导者虽不需要太高深的学问，但综合的素质绝对必不可少，它会让你在处理任何事情上游刃有余，凡事都但所涉猎，以后绝对不会吃亏。在高考前的这段日子里，你努力学习，同时不忘帮助同学，很注重细节，考虑事情总能想到其他人想不到的方面，但不要过于考虑，时机很重要，不要优柔寡断。 5、男这是高中的最后一个学期了，你已经可以将心沉稳下来，踏踏实实的进行这最后一段百米冲刺，这一点很让老师欣慰。你在学习的同时，仍然不忘尊敬师长友爱同学，这是你的优秀品质，相信在不远的将来，这将使你的人生更加顺畅。你为人热情大方，能和同学友好相处。工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。在这半年之中，没有老师强调学习的重要性，你们都懂得去为了自己的将来拼搏，你是一个明事理的孩子，在这最后的几个月中，老师看到了你咬紧牙关，坚持到底的韧劲和考验面前不退缩的勇气。希望你今后不断充实和完善自己，发挥出全部潜力，争取在学习上再跃上一个新台阶。一定要坚持不懈，坚持到底，永不放弃。只要你发扬你的长处，相
初中生家长意见反馈范文 尊敬的老师、各位家长： 大家好! 我是ｘxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!我的孩子叫ＸXＸ，自从进入X年级Ｘ班后,我发现孩子变了，变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。 在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信有失必有得，你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。 .pingｙujiａzhangpｉngyu205124 ．
小学学生手册家长评语大全 小学学生手册家长评语大全 更多资讯尽在家长评语栏目! 希望xxx下一次能考出更优异的成就，做为家长，咱们会增强催促，配合老师工作! 曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了治疗，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好! 谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩有所提高。再次感谢，您辛苦了! 孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们! 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习不够主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了! 希望xxx发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 xxx变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。 xxx在家中表现良好，认真完成作业，做力所能及的家务，有问题能及时与父母沟通，在xxx方面还有所欠缺，有待改正。 希望老师能够继续对孩子严格管教，希望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼! 以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。 孩子正在这一假期，总体来说比先前有长足退步，明白了斗争指标，看到了停滞指望，有了衰弱向上的心态，感激学校!感激老师们! xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有
高中生期末班主任评语_高中班主任期末评语 1.能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。 2.你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，以使自己更加全面。 3.人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你一定会创造奇迹。祝你在新的一年里，更上一层楼! 4.你的性格像你名字一样，潇洒活泼，学习刻苦努力，成绩很优秀，希望你能够在今后生活中认真学习，争取更大的进步。 5.你是一位有热情，又有爱心的学生，如果和班内的同学搞好关系，你将会赢得更多的掌声。聪明好学，有上进心，对待工作认真负责，望继续努力争取更大的进步。 6.品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。 7.你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。 8.该同学生活上团结同学乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。外向，喜欢与他人交流，活泼好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比较阳光活泼，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习积极，态度较好，松劲时，学习有些马虎，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课老是东张西望，乱说话，但听从老师的教导，有很好的自觉性，与同学关系处理的很好，没有与同学关系很差的现象。 9.该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。 10.做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。
重点初中生家长评语和期望100篇 一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路! xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 本学期即将结束，xxx在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。 在初中短短三年生活学习,获益良多.从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好! 乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱
好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好 的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。 她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人， 懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不 太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身 边的人保护环境，爱护公物。 从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了 孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里， 都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思 考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。 父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼! 他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地 善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。 全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三 好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和 节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、 征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之， 全面发展、品学兼优。 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没 有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
小学生评语家长意见大全 这个家长对学生的评语和教师对学生的评语同样重要，那怎么写好这个评语呢?以下是小编搜集整理的小学生评语家长意见，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在家长评语栏目! 1.朱钧羿家长：现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。 2.林函菁家长：你勤俭节约，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和 穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不注意，偷偷地扔掉 那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能 可贵。希望你以后的成长过程，仍能保持一颗赤子之心，做一个有 用的人，成为对社会有贡献的人才。 3.付亨利家长：亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的 提高。对于亨利取得的成绩，父母时给予了肯定。但希望亨利注意德，智，体全方面发展。 4.石柏钎家长：本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班 级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学 习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣 的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯， 扩展自己的知识面，提升自己的修养。 5.魏近午家长：魏近午这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈非常高兴，希望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。 6.徐芊歆家长：芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少， 妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找 到自己的不是，然后多加练习，加油! 7.张容笑家长：新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒， 学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严
肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。 8.曾深远家长：曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小 错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新 的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步! 9.彭薇家长：你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱 把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提 高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人! 10.黄钰家长：聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之 以恒会更好! 1.该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌， 尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但 写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问 老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。 2.能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找 出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 3.“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不 够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步， 感谢老师对孩子的辛苦教育。 4.本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能 够主动自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查 签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如 扫地拖地洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交 往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》《中国历 史故事》《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》《百家诗坛》《科技之光》等CCTV的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
高中生班主任综合评价评语 高中生班主任综合评价评语 1. 你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你 2. 一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。但是你作为班干部，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严于律己，以身作则，这样就更容易开展工作。 3. 对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你;当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。 4. 学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪。你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。 5. 品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。 6. 你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的
创新思维能力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。 7. 一直以来，你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。你有很强的自觉性，学习目的明确，并付诸努力，在此，希望能更加严格要求自己，更上一层楼;你对班长这一工作认真负责，在班内起到不可估量的作用，望今后再接再厉，取得更大进步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同时希望你戒骄戒躁，认真仔细地走好每一步! 8. 身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高，虽然期中考试不理想，但你已明确自己的方向，为成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。 9. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的同学们，因此，大家都喜欢接近你。你为班级作出的贡献，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动场上顽强拼搏的英姿。要是能再加把劲，我相信你的学习成绩能向前跃进一大步，你能做到吗? 10. 你上课积极回答问题，对学习有很强的主动性。你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的
每到期末给学生写手册评语是班主任工作的重要组成部分。那么,怎样给学生写操行评语呢? 整理了初一学生手册老师评语，欢迎阅读! 1. 热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习积极主动，上课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在后期的学习中分析跛腿学科，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，方能在高考中立于不败之地。 2. 尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，生活简朴，能积极参加班级的各项活动;做为一名离校很远的走读生，无论刮风下雨，极少迟到;上课专心，作业认真，成绩优秀，唯一不足的是书法有待加强，望假期利用时间有目的练习硬笔书法，这无疑对你的高考是有很大帮助的。望继续努力，向特招班同学发起冲击。 3. 懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注意的是：稳定情绪、稳定成绩。 4. 你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得的不如做得多，因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生，还记得那人性化的玻璃杯吧，班主任谢谢你们。不过坦率地说：你还是要加强与他人进行语言交流的，这也是末来社会的需要，你说呢? 5. 坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。 6. 坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。 7. 你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用老师操心。学习上语文要注意书写，数学要认真仔细，不要粗心哦! 8. 聪慧大方的你最受大家欢迎。你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。老师们对你赞叹不已。这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期待你再创佳绩! 9. 身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。
初中生家长评价大全 初中生家长评价大全（优秀篇） 1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了治疗，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好! 2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。 3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。 4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善
良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。 5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。 6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。 7、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追
小学生手册家长评语如何写 小学生手册家长评语如何写 2.在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢! 3.孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!! 6.谢谢老师给予xxx这么高的评价，这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 8.xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。 9.xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。 10.孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 11.xxx变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，
近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在 下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。 12.xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母 我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，xxx变得懂事了，会主动 帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严 格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待 老师们帮助她，让她更棒，祝新年快乐。 14.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个 开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙 老师的鼓励! 15.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。 1.魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。 2.希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。 3.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。 4.孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老 师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了! 5.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面 都优秀的孩子。 6.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改 变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
综合素质评价高一班主任评语 时间过得真快，一眨眼又到了期末，班主任又要忙于给学生们写期末评语了，那么，期末评语应该怎么写才够精辟呢?下面是的小编为你们整理关于评语的内容，希望你们能够喜欢综合素质评价高一班主任评语 1、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 2、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把
劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 3、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 4、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧! 5、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。 6、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
1、男稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览。你思维敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我！ 4、男老师多次与你谈话，你的急躁性格有所改善，你在长者或前辈面前总是很谦逊，愿意听取他们的建议或指导，在你这个正是轻狂叛逆的年纪很可贵，虽然依旧有时很冲动，但已经有很大改变，领导者才能已经初步显露，但你毕竟年轻，遇事还有心慌的时候，以后的路还有很长，你还得进一步成长，才能最大的展现往往在人三十岁左右时，你要坚持锻炼自己，你要提升自己的能力，领导者虽不需要太高深的学问，但综合的素质绝对必不可少，它会让你在处理任何事情上游刃有余，凡事都但所涉猎，以后绝对不会吃亏。在高考前的这段日子里，你努力学习，同时不忘帮助同学，很注重细节，考虑事情总能想到其他人想不到的方面，但不要过于考虑，时机很重要，不要优柔寡断。 5、男这是高中的最后一个学期了，你已经可以将心沉稳下来，踏踏实实的进行这最后一段百米冲刺，这一点很让老师欣慰。你在学习的同时，仍然不忘尊敬师长友爱同学，这是你的优秀品质，相信在不远的将来，这将使你的人生更加顺畅。你为人热情大方，能和同学友好相处。工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。在这半年之中，没有老师强调学习的重要性，你们都懂得去为了自己的将来拼搏，你是一个明事理的孩子，在这最后的几个月中，老师看到了你咬紧牙关，坚持到底的韧劲和考验面前不退缩的勇气。希望你今后不断充实和完善自己，发挥出全部潜力，争取在学习上再跃上一个新台阶。一定要坚持不懈，坚持到底，永不放弃。只要你发扬你的长处，相信，即将毕业的你将会在未来的人生中收获更大的成就。 9、男本学期，你的成绩取得了较大的进步，不错，再加把劲，会有更大的进步，多向身边的榜样学习取取经，榜样的力量是无限的，要稳住，别荡秋千。平常日子里要多挤时间，体育课少玩一会，晚自习三个课间，一三课间尽量别动，第二个课间可以稍微玩会，要做的住，别一下课屁股跟针扎的一样，试一试，慢慢的就适应了。高三一轮复习要结束了，知识点掌握的怎么样自己最清楚，那方面不好的要多抽出时间，怎么高小怎么来，等到二轮复习题更多，难度更大，那时候更是这样孩子。努力，坚持。 10、男该生思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其
初中生报告手册家长评语 想要孩子一个美好的未来,作为父母,要引导他们走向更好的未来。那么你知道初中生报告手册家长评语怎么写吗?接下来小编和你一起分享初中生报告手册家长评语，希望可以帮到你。 初中生报告手册家长评语【最新篇】 1. 我的孩子在初中三年的学习中，认真学习，多次在考试中取得了优异的成绩，得到了老师们的广泛好评。曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。我的孩子总体来看学习成绩优异，有一定的特长，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 2. 三年的初中生活即将结束，在三年中，我的孩子渐渐从一名稚嫩的孩子成长为一名品学兼优的好学生，各方面的素质都有所提高。我家孩子是一个心智健康、沉稳大气。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。你品学兼优，真的
很可爱!相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。 3. 在三年的学习生活中，我的孩子勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱护公物;作为班级的一分子，我的孩子有强烈的集体荣誉感和正义感。孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。总之，我的孩子是一名身体素质良好，且在德、智、体、美等方面全面发展的好学生。 4. 我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。总之，三年来我的孩子不断进步着，在成长中不断收获。希望我的孩子在成长中更注重细节，能够更加完善自己。只有超越了自己，才会有更大的进步。 5. 他在学习之余经常帮我们做家务,自己的事情从来都是自己做.他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够
假期高中班主任评语 1. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够 虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以 虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用 到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一 同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 2. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。 实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日 常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居 年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 3. 该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热 爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励， 深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调 整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后 的工作中定能更好地注重备课的针对性备教材与备学生课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 4. 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够 虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以 虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到 具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工 作的员工都对该学生的表现予以肯定。 5. _X踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路 和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班保质保量完成工作任务。 6. _X待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未 曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。