儿童文学期末考试试题
一，填空10分
1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作
用、------------作用。
2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大
类。
3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就
是-------------..
4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。
5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和
接受的小说。
二，选择16分
1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（）
A卡通片B木偶片C折纸片D生活片
2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（）
A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌
3,不属于儿童文学的三大层次的是（）
A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学
4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（）
A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题
5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（）
A鲜明B积极性C针对性D单一
6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（）
A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性
C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实
7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）
A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人
8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（）
A《南辕北辙》B《望洋兴叹》
C《滥竽充数》D《朋友的获得》
三、判断10
1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（）
3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（）
4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（）
5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（）
6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（）
7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（）
8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（）
9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）
10、《白雪公主》属于常人体童话（）
四、简答24分
1、儿童故事的特征：
2、儿童戏剧对儿童的教育意义
3、简析儿歌与儿童诗的联系与区别
五、综合能力考察40分：二选一
1、以你所认识的儿童文学为主题，写一篇议论文，300字左右
2、以我所认识的图画书为主题，写一篇议论文，300字左右
答案
一、填空
1，教育作用，认知作用，审美作用，娱乐作用
2，人物形象。拟人形象，超人形象，常人形象
3、道理故事本身
4、科学故事、科学寓言、科学诗等
5、儿童
二、选择
1-8 D，D C B D B A D
三、判断对对对错错对对对错对
四、简答
1、儿童故事的特征：（1）主题集中而明朗。有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。如《乌鸦喝水》的故事教育孩子要学会多角度考虑问题（2）情节曲折而单纯。（3）叙述明快而有童趣。如《三只小猪》中的叙述，狼先后来到三只小猪的家，吹到了第一只和第二只小猪的家（4）语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。
2、儿童戏剧对儿童的教育意义
答案：儿童戏剧通过创设真实的场景，让儿童亲身参与到戏剧的表演、策划、排练当中，同时儿童天性好动、喜欢玩耍，让孩子参与到这样一种形式的活动中，通过感受故事情节的开端、发展、高潮，儿童能够更真切的感受到蕴含其中的教育意义，可以更好地达到教育目的，起到事半功倍的效果。在戏剧表演中，儿童可以陶冶性情，开启智力，健全人格，明辨是非，学会做人。在一个虚拟的世界中，感知人与人、人与动物、人与自然的关系，表达自己的情感。对有一定心里障碍的孩子具有很大的帮助
3、儿歌与儿童诗的联系与区别
答案：异：（1）儿歌篇幅短小，结构简单，语言口语化，如“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，叽里咕噜滚下来”，和《上学歌》。儿童诗则篇幅较长，结构有变化，语言比较诗意化，如《渔夫和金鱼的故事》（2）儿歌主要有大人吟颂，表达大人的情感，婴幼儿靠听觉来感知；儿童诗则更适合孩子自己朗诵，表达儿童自己的情感。（3）从内容上说，儿歌十分简单，主题单一，如《上学歌》、《卖报歌》、《粉刷匠》；儿童诗内容要更丰富，如《渔夫和金鱼的故事》包含了渔夫救金鱼、和老太婆的对话、多次向金鱼提要求等内容。
同：讲究押韵，注重语言上的音乐感和情绪上的节奏感。
五、综合能力考察答案参考
1、儿童文学
儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合9至99岁阅读，老少均可品味。
我认为儿童文学是对儿童，甚至成人都大有裨益的的一种文学作品形式，由于其通俗易懂、表现形式多样的特点，不仅受到儿童的喜爱，在成人世界也很受欢迎。如典型的儿童文学作品《哈利波特》系列丛书、电影都是非常成功的作品，可以说对儿童幼小的心灵有很大的震撼。儿童文学大多教育性较强，提倡积极向上、乐观的思想，如《千与千寻》这部动画片就以动画片的形式给儿童上了很好的一棵，再如《蓝猫淘气三千问》、《海底两万里》、《十万个为什么》等，于轻松的氛围和活泼的表现形式中，蕴含了很多生活常识、科普知识，可以说真正做到了寓教于乐。成人在这种简单风趣的形式中也可以领悟到很多东西，反思自己在很多方面的作法。儿童文学表现形式多样，儿童诗歌、儿童故事简单明了，结构紧凑，内容精炼；儿童小说、儿童散文文字优美，可以让人重温儿时的美好；儿童曲艺、儿童戏剧表现力更加丰富，而且儿童在参与表演的过程中更是可以受益匪浅！
总之儿童文学对于儿童的成长历程来说有着不可或缺、举足轻重的作用！
2、图画书--无字的思维世界
图画书是指文字与图画相辅相成的图画故事书，有时候书里一个字都没有，不过连续性的图画能够表达出一个完整的故事。如果图画只是文字的补充说明，或者只是起到单纯地修饰作用，都不能称之为图画书。图画书可以丰富孩子的想象力，日本图画书之父，松居直先生认为：儿童并不是生来就具有丰富想象力的，图画书对儿童来说，提供了丰富的体验机会。
正是由于图画书的这种特征，儿童可以充分发挥他们的想象力，启发他们思维，画面给出了大概的故事发展，隐藏的细微之处，在没有文字的约束下，儿童可以在一根主线的引导下发挥自己的想象力，可以使孩子的思维更加有条理，语言更加丰富。正如老师给我们展示的图画故事书《胡萝卜种子》、《爷爷一定有办法》，以及让不同学院的同学讲解的《反正》一样，每个人看过之后都有自己独特的想法和感受，我想这就是图画书的魅力吧。然而成人由于习惯了文字的约束，似乎没有文字就无法理解一件事的意义，因而也就很难看懂图画故事书了，这就是思维的定式、想象力的匮乏。
图画书正是将儿童置于一种完全自由的、毫无约束的、无声的世界中，任凭他们去飞翔！
图画书是可以陪伴儿童一生的书，不同年龄段的儿童可以阅读不同程度的图画书，如1、2岁的儿童对周围事情比较感兴趣，可以读一些贴近生活的、情节简单的图画书，如《胡萝卜种子》。
到了3、4岁孩子会对一些情节稍微有些起伏的书感兴趣，如《爷爷一定有办法》。
5、6岁的时候孩子开始上幼儿园，对周围事物有细腻的感受，并且可以独立分辨是非，可以看一些情节跌宕起伏的书、多元化的书，包括自然的、人文的科学的，如《反正》、《森林里的熊》等。
图画书是启迪儿童思维的好工具，是可以陪伴儿童一生的图书！
儿童文学期末考试题及答案 儿童文学》第一学期期末考试卷 班级：______ 姓名：______ 一、名词解释（每题5分，共计25分） 1、寓言：一种以虚构的动物、植物或其他形象来反映现实生活中人们的道德行为、社会现象等的文学体裁。 2、儿歌：一种适合儿童朗诵或唱歌的诗歌形式，通常包括简单的旋律和易于记忆的歌词。 3、颠倒歌：一种特殊的儿童歌曲形式，歌词的语序和语义被颠倒，需要儿童通过思考和理解才能理解歌曲的意义。 4、讽刺诗：一种以讽刺、嘲笑、批评等手法来表达对社会现象、人物或事件的不满和批评的诗歌。
5、儿童文学：专门为儿童创作的文学作品，包括儿童文学小说、儿童诗歌、儿童故事、儿童戏剧等。 二、选择题（每题2分，共计16分） 1．童年期文学常用的艺术手法有（B）。 A．拟人写实夸张 B．象征拟人幽默 C．夸张反复写实 D．夸张写实幽默 2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（C）。 A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文 3．儿童故事的最大特征在其（B）。 A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣
C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 4．《雨来没有死的作者》是（A）。 A．XXX B．XXX C．任大星 D．XXX 5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（A）。 A．民间童话创作童话文学童话 B．童话诗童话故事童话剧 C．拟人体童话常人体童话超人体童话 D．传统童话民间童话知识童话 6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（C）。 A．作者 B．表现形式
C．内容 D．读者对象 7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（B、C）。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是（A）。 A.《诺言》 B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》 三、判断题（每题2分，共计14分） 1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（√）
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《儿童文学》期末考试题与答案 《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每 小题 1 1 分，共 0 10 分） 1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、 娱乐、教育的价值外，______ 的价值是不可或缺的。 审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的 _______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志 是 9 1909 年由______ 主编的《童 话》丛书。 孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______ 为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术 形式。 幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是 _______ . . 巴金 6._______ 年 _______ 月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代 儿童文学复苏的标志。 1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。 沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉 全球。 埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩 1 / 8
子写了长篇童话《蜜峰公主》，而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙 又由于为孩子写了长篇童话 《 _______ 》而获得诺 贝尔文学奖。 骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。 豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选 出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 每小题 1 1 分，共 0 10 ）分） 1. 五四以后全国各地新 文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是 （ C C ）。 A A. . 创造社 B. 新月社 C. 文学研究会 D. 晨光社 2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景，以天真可爱的 华侨孩子为主人公的长篇童话（ C C ） A. 《波罗乔少爷》 B. 《新爱弥耳》 C. 《小坡的生日》 D. 《长生塔》 3. 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能 创造出儿童喜欢的好作品的作家是（ D D ）。 A. 刘厚明 B. 鲁兵 C. 叶君健 D. 陈伯吹 4. 下列作家中，以翻译儿童文学著称却又能作诗写 童话并都取得了卓越成就的是（ C C ）。 A. 洪汛涛 B. 孙幼军 C. 任溶溶 D. 包蕾 5. 下列作家以创作动物小说成名的是（ C C ）
儿童文学期末考试试题 一，填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作 用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大 类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就 是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和 接受的小说。 二，选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（） A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（） A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是（） A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（） A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题 5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（） A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（） A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（） A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（） 3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（） 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（） 6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（） 7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（） 8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（） 9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）
《儿童文学》期末考试试题答案 （每空1分，共15分） 1.娱乐 2.独幕剧多幕剧 3.分格 4.图画文字 5.科学性 6.儿童散文 7.《五卷书》 8.童话 二、名词解释（每题5分，共15分） 1、儿童文学： 指为儿童创作的，适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平, 有利于儿童身心健康发展的文学作品。 2、禺言： 带有讽刺或劝诫性的故事，它将深刻的道理寄予简单的故事中, 借此喻彼，借小喻大，借古喻今，具有鲜明的哲理性和讽刺性。它常运用夸张和拟人等表现手法。 3、儿童科学文艺: 科学文艺指用文学艺术手法描写科学、表现科学、普及科学 的文学艺术作品的总称。其中，适合儿童阅读和欣赏的科学文艺, 即儿童科学文艺。儿童科学文艺用各种儿童文学体裁和形式来反映科学的知识与内容，是儿童文学的重要体裁之一，其主要阅读对象是青少年和儿童。
三、简答题（每题7分，共28分） 1、简述儿童文学的作用。 （一）儿童文学有利于儿童对世界的整体性认知，丰富经历, 开拓视野 （二）儿童文学有利于实施潜移默化的教育，塑造儿童健全的 人格 1.儿童文学有利于丰富儿童的情感体验 2.儿童文学有利于儿童健全品格的培养 （三）儿童文学有利于保护儿童的相象力与创造力（四）儿童文学有 助于提高儿童的审美能力 1.提高儿童的审美感受力 2.培养儿童的审美判断力 3.提升儿童的审美理解力 （五）儿童文学有利于使儿童舒展天性，轻松地生活。 2、简述儿童图画书的特征。（7分） 儿童图画书是儿童的第一本启蒙书，它是儿童文学中一种重要的文学样式，以图画为主要叙事手段，传达故事的发生、发展，抒发内在的情绪情感，呈现出不同于其他文学体裁的特征。 1.直观的图画性 图画书最主要的表达工具是图画，它主要靠一连串的图画来叙述故事内容。人物的动作、神态、性格、情绪甚至心理活动，故事发生的背景、故事环境、事件发生的过程、具体的场景、生动的细节无一例外都是通过画面来一一展示的。 2.整体的表达性
儿童文学期末考试试题（带答案） 《学前儿童文学》期末试题 一、填空（每空1分，共25分） 1、儿童文学由______ 、 _________ 、___________ 三个层次组成。 2、印度寓言故事集________ 被认为儿童喜爱的最早读物，多以_____________ 为题材，诙谐幽默，富有儿童情趣。 3、学前儿童文学的婴幼儿特点表现为_________ 、___________ 、__________ 、 。 4、学前儿童文学的文体特点表现为___________ 、___________ 、__________ 、 。 5、儿歌在古代一般称为“童谣”，也称为________ 、_________ 、_________ 、 6十四世纪 _________ 出版的_________ 被誉为“伟大的禽兽史诗”，十七世纪，贝洛将他改编的______ 童话和童话诗汇集出版，题为_____________________ 7、十七世纪，捷克教育家______ 发表了___________ ，是 __________ , 也是_________________________ 。 二、简答题（10分） 1、简述幼儿诗的艺术特征（5分） 2、简析十九世纪世界儿童文学繁荣的表现特征（5分） 三、阅读下面这首儿歌，浅析其表现的儿歌特征。（10 分） 小蚱蜢 张继楼 小蚱蜢， 学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹，
脚一跷； “那个有我跳得高草一摇， 摔一跤，头上跌个大青包 四、比较下面同题的两首诗歌，分别指出其诗歌样式，并具体分析两首诗歌的异同（15 分） 蒲公英 张秋生 一颗蒲公英， 一群小伞兵， 风儿吹，飘呀飘， 一落落在青草坪， 阳光照，雨水淋， 长出一片蒲公英。 蒲公英 白冰 你打着一把小伞， 要飞向哪座山冈？ 要为娇嫩的小草， 遮住发烫的阳光？ 还是要在雨天， 撑在小蚂蚁头上？ 你悄悄告诉我吧， 我不会和别人去讲 五、试以儿童的视角，自选题材，创编一首儿歌或幼儿诗（10 分） 六、以自己熟悉的作品为例，阐明大凡优秀的儿童文学作品总是老少 咸宜的道理（30 分） 要求：标题自拟；主题自定；观点和材料统一；不少于600 字 【参考答案】： 一、填空
福建师范大学22春“学前教育”《儿童文学》期末考试高频考点版（带答 案） 一.综合考核(共50题) 1. 幼儿生活故事是最贴近幼儿生活的幼儿文学文体。() A、错误 B、正确 参考答案：B 2. 我国的创作童话出现于()。 A、明朝 B、清初 C、清末 D、五四前后 参考答案：D 3. 我国最早出现的幼儿戏剧是《月明之夜》。() A、错误 B、正确 参考答案：A 4. 童话作为一种儿童文学的重要样式，被人们普遍承认的时间是清末。() A、错误 B、正确 参考答案：A 5.
B、恐怖小说 C、神话传说 D、寓言 参考答案：C 6. 幼儿文学是成人与幼儿共读的文学。() A、错误 B、正确 参考答案：B 7. 幼儿图画书的特点是：以图画为主，文字为辅。() A、错误 B、正确 参考答案：B 8. 文学童话的奠基人是()。 A、丹麦童话大师安徒生 B、法国作家夏尔·贝洛 C、德国作家格林兄弟 D、德国作家豪夫 参考答案：A 9. 幼儿散文(名词解释) 参考答案：是散文的一个分支，是为幼儿创作，适合他们欣赏的、篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。
幼儿文学结构的基本要求是条理简单。() A、错误 B、正确 参考答案：A 11. 童话《水孩子》的作者是()。 A、安徒生 B、英国作家金莱斯 C、刘易斯卡罗尔 D、意大利作家科洛迪 参考答案：B 12. 寓言(名词解释) 参考答案：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。 13. 幼儿文学的美学特征的具体表现：游戏精神、荒诞美、稚拙美。() A、错误 B、正确 参考答案：B 14. “童话”这一名称，出现在我国()。 A、清代末年 B、五四运动之后 C、清代初期 D、上世纪三十年代 参考答案：A
《学前儿童文学》期末试题 一、填空（每空1分，共25分） 1、儿童文学由、、三个层次组成。 2、印度寓言故事集被认为儿童喜爱的最早读物，多以为题材，诙谐幽默，富有儿童情趣。 3、学前儿童文学的婴幼儿特点表现为、、、 。 4、学前儿童文学的文体特点表现为、、、 。 5、儿歌在古代一般称为“童谣”，也称为、、、 等。 6、十四世纪出版的被誉为“伟大的禽兽史诗”，十七世纪，贝洛将他改编的童话和童话诗汇集出版，题为。 7、十七世纪，捷克教育家发表了，是 , 也是。 二、简答题（10分） 1、简述幼儿诗的艺术特征（5分） 2、简析十九世纪世界儿童文学繁荣的表现特征（5分）
三、阅读下面这首儿歌，浅析其表现的儿歌特征。（10分） 小蚱蜢 张继楼 小蚱蜢， 学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹， 脚一跷； “那个有我跳得高。” 草一摇， 摔一跤， 头上跌个大青包。 四、比较下面同题的两首诗歌，分别指出其诗歌样式，并具体分析两首诗歌的异同（15分） 蒲公英 张秋生 一颗蒲公英， 一群小伞兵， 风儿吹，飘呀飘， 一落落在青草坪， 阳光照，雨水淋， 长出一片蒲公英。
蒲公英 白冰 你打着一把小伞， 要飞向哪座山冈？ 要为娇嫩的小草， 遮住发烫的阳光？ 还是要在雨天， 撑在小蚂蚁头上？ 你悄悄告诉我吧， 我不会和别人去讲。。。。。。 五、试以儿童的视角，自选题材，创编一首儿歌或幼儿诗（10分） 六、以自己熟悉的作品为例，阐明大凡优秀的儿童文学作品总是老少咸宜的道理（30分） 要求：标题自拟；主题自定；观点和材料统一；不少于600字。
【参考答案】： 一、填空 1、学前儿童文学童年文学少年文学 2、《五卷书》动物生活 3、游戏性、趣味性、直感性、幻想性 4、语言浅显易懂、情节生动有趣、结构条理清楚、主体有教育性、 5、童谣、童子瑶、孺子谣、小儿语 6、法国、列那狐的的故事八篇三首鹅妈妈的故事 7、夸美纽斯世界图解第一部幼儿百科全书世界最早的儿童图画书 二、简答 （一） 1、鲜明动感的形象 2、活泼生动的想象 3、富有情趣的构思 4、自然明快的韵律 5、口语化与音乐性结合的语言 （二） 1、作家队伍空前壮大 2、作品取材广泛 3、体裁不断丰富 4、儿童文学理论正逐步形成 三、 1、语言浅显，明白易懂 2、篇幅短小，主题单纯 3、具体形象、趣味盎然 4、音韵和谐，好记易诵 四、 前为儿歌，后为幼儿诗 同：适合幼儿接受，语言简练，概括性强，节奏感强，富有音乐美。 异：思想内容上，儿歌单纯、直率，幼儿诗含蓄，儿歌适合游戏颂唱，幼儿诗适合吟诵听赏；题材上，儿歌更侧重从生活中取材，幼儿诗题材广泛，内容丰富； 写法上，儿歌更重白描，追求“俗味”，幼儿诗含蓄，多一些“雅趣” 篇幅上，儿歌较短小，幼儿诗自由； 韵律上，儿歌讲究顺口，重外在表现的音乐感，幼儿诗韵律自由，更重诗意的韵律。 五、（略） 六、（略）
《儿童文学》期末考试题与答案 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《儿童文学》期末考试题与答案 《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每 小题 1 1 分，共 0 10 分） 1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，______ 的价值是不可或缺的。 审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的 _______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志 是 9 1909 年由______ 主编的《童 话》丛书。 孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______ 为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术 形式。 幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是 _______ . . 巴金 6._______ 年 _______ 月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代 儿童文学复苏的标志。 1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。 沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉 全球。 埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩 1 / 8 子写了长篇童话《蜜峰公主》，而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙
又由于为孩子写了长篇童话 《 _______ 》而获得诺 贝尔文学奖。 骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。 豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选 出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 每小题 1 1 分，共 0 10 ）分） 1. 五四以后全国各地新 文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是（ C C ）。 A A. . 创造社 B. 新月社 C. 文学研究会 D. 晨光社 2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景，以天真可爱的 华侨孩子为主人公的长篇童话（ C C ） A. 《波罗乔少爷》 B. 《新爱弥耳》 C. 《小坡的生日》 D. 《长生塔》 3. 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能 创造出儿童喜欢的好作品的作家是（ D D ）。 A. 刘厚明 B. 鲁兵 C. 叶君健 D. 陈伯吹 4. 下列作家中，以翻译儿童文学著称却又能作诗写 童话并都取得了卓越成就的是（ C C ）。 A. 洪汛涛 B. 孙幼军 C. 任溶溶 D. 包蕾 5. 下列作家以创作动物小说成名的是（ C C ） ---------------------------------------------------------------最
《儿童文学》期末考试试题及答案 一、填空（每空1分，共10分） 1.儿童影视动画具有（）作用、教育作用、审美作用。 2.根据场次不同，儿童戏剧可以分为（）与（）。 3.（）是卡通漫画独有的语言要素。 4.图画书是以儿童为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是运用（）和（）两种方式相结合来叙述事件、表达情感的艺术形式。 5.儿童科学文艺呈现出（）和文学性相统一的特点。 6.（）是最接近于儿童生活原生态的一种文体。 7.（）为古印度寓言集 8. 幻想是（）反映生活的特殊艺术手段。 二、名词解释（每题5分，共15分） 1.儿童文学 2、寓言 3、儿童科学文艺 三、简答题（每题7分，共28分） 1.简述儿童文学的作用。（7分） 2.简述儿童图画书的特征。（7分） 3.简述寓言的特征。（7分） 4.谈谈儿童影视动画的特征。（7分） 四、作品赏析题（共15分）
《露珠》 早晨，小花园里， 闪闪发光的露滴， 像美丽的珍珠， 撒满了一地。 太阳升起来了。 咦，那一颗颗晶亮的露滴， 怎么都不见了？ 它们都跑到了哪里？ 小草说： 在我绿油油的叶子里。 小花说： 在我红艳艳的花瓣里。 五、儿童文学作品教学活动案例设计（共32分） 《爱玩的小鸡》 一天,天气真好,鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然,蝴蝶飞过来了,小鸡看见了,就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快,小鸡追呀追,一转眼就离开了妈妈。妈妈发现宝宝不见了,心里很着急。小鸡上哪儿去了呢?原来,它已经追着蝴蝶来到了树林里。突然,从树林里窜出一只狐狸。狐狸对小鸡说:“小鸡,你怎么啦?”小鸡说:“我妈妈不见了。”狡猾的狐狸一听,眼珠骨碌碌一转,不怀好意地说:“我知道你妈在哪里。我带你去找妈妈吧。”小鸡就跟狐狸走了。不一会儿,狐狸把小鸡带到了自己的家门口。小鸡一看是狐狸的家,就吓得哭起来。这一哭被狮子爷爷听到了。狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。狐狸一看见狮子爷爷,连忙躲进了家,把门关得紧紧地。就这样,狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来,并帮小鸡找到了妈妈。以后,小鸡再也不敢随便离开妈妈了。 参考答案 一、填空（每空1分，共15分） 1.娱乐 2.独幕剧多幕剧 3.分格 4.图画文字
1.《淘气包马小跳》的作者是() A.郑渊洁 B.杨红楼 C.王-梅 D.曹文轩 正确答案: B 2. ()是中国当代儿童文学发展的第一个黄金时期. A.新中国成立前10年 B.新中国成立后17年 C1966-1976 D.新时期的儿童文学 正确答案: B 3. 以上哪个不是儿童散文的形成期的作家0 A.金波 B.冰心 C.郭风 D. 郑春华 正确答案: B 4. 被称作科学文艺中的“轻骑兵”的是) A.科学小品 B.科学童话 C.科学诗 D.科学寓言 正确答案: A 5. 长篇小说《汤姆·索耶历险记》的作者是() A.勒内·戈西尼 B.亚米契斯 C.尼古拉·诺索夫 D.马克·吐温 正确答案: D 6.儿童散文的意义是0) A.美育特质 B.审美特质 C.语言特质 D.以上都是 正确答案: D 7.下列不,属于神话传说的作品
A.《盘古开天地》 B.《息公移山》 C.《女妈补天》 D.《精卫填海》 正确答案: B 8.少年文学的主要载体是) A.少年小说 B.散文 C.少年诗 D.以上都对 正确答案: D 9. 意大利作家亚米契斯的代表作是0) A，《木偶奇遇记》 B.《爱的教育》 C.《埃米尔捕盗记》 D.《怪蜗牛奇遇记》 正确答案: B 10. 以下哪些绘本属于生活哲学绘本 A.生命哲学 B.自然哲学 C.生活哲学 D.一片叶子落下来 正确答案: C 二、多选题 11.(多选题3.0分) 如何创编学前儿童故事( A.编写幼儿听过的故事 B.填充故事中的空白 C.讲述图画中的故事 D自创故事 正确答案: ABCD 12. 世纪凡尔纳法国科幻三部曲是指哪二部? A.《丑小鸭》 B.《格兰特船长的女儿》 C.《海底两万里》 D.《神秘鸟》 正确答案: BCD 13.(多选题3.0分) 图画创编的要求0) A.有童趣
儿童文学期末考试题及 答案 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
《儿童文学》第一学期期末考试卷 班级：姓名： 一、名词解释（每题5分，共计25分） 1、寓言： 2、儿歌： 3、颠倒歌： 4、讽刺诗： 5、儿童文学： 二、选择题（每题2分，共计16分） 1．童年期文学常用的艺术手法有（）。 A．拟人写实夸张 B．象征拟人幽默 C．夸张反复写实 D．夸张写实幽默 2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。 A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文 3．儿童故事的最大特征在其（）。 A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣 C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 4．《雨来没有死的作者》是（）。 A．管桦 B．王统照 C．任大星
D．马丁 5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。 A．民间童话创作童话文学童话 B．童话诗童话故事童话剧 C．拟人体童话常人体童话超人体童话 D．传统童话民间童话知识童话 6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。 A．作者 B．表现形式 C．内容 D．读者对象 7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。 A.《诺言》 B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》 三、判断题（每题2分，共计14分） 1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（）2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（） 3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（） 4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（） 5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（） 6．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（） 7．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（） 四、简答题（每题10分，共计30分） 1、试述儿歌与儿童诗的异同。
山东师范大学成人教育期末考试复习题 搜题方法：输入题目题干部分文字，按键盘快捷键Ctrl+F查找题目答案。 一.单项选择题 1.《洋葱头历险记》和《假话国历险记》的作者是：（） A.拉格洛孚 B.林格伦 C.刘易斯 D.罗大里 参考答案：D 2.《一千零一夜》是哪个国家的童话集？（） A.古印度 B.阿拉伯 C.古希腊 D.中国 参考答案：B 3.《霍比特人》和《指环王》创造了一个气象恢弘的幻想世界，其作者是：（） A.怀特 B.托尔金 C.普雷斯勒 D.卡罗尔 参考答案：B 4.对幼儿的审美心理表述不恰当的一项是:() A.幼儿的前因果观念 B.幼儿的直觉性观念 C.幼儿的泛灵观念 D.幼儿的任意逻辑观念 参考答案：B 5.1923年我国出版的第一部创作童话集是：() A.《大林和小林》 B.《蚯蚓和蜜蜂的故事》 C.《秃秃大王》 D.《稻草人》 参考答案：D 6.肯定儿歌的价值，称儿歌为“天地之妙文”的学者是：（） A.刘半农 B.蔡元培 C.吕坤 D.郑旭丹 参考答案：D 7.我国第一部长篇创作童话是：（）
A.《大林和小林》 B.《稻草人》 C.《秃秃大王》 D.《蚯蚓和蜜蜂的故事》 参考答案：A 8.儿童故事《谁勇敢》是哪位作家的作品？（） A.杨福庆 B.安伟邦 C.托尔斯泰 D.方轶群 参考答案：A 9.下列属于幼儿童话诗的一项是：（） A.《绿伞·蓝天》 B.《小弟和小猫》 C.《笨耗子的故事》 D.《强强穿衣服》 参考答案：C 10.十六世纪编撰而成的我国最早的一部儿歌专集是：() A.天籁集 B.演小儿语 C.广天籁集 D.小儿谣 参考答案：B 11.18世纪创建了世界上最早的儿童图书出版社——“圣经与太阳社”的人是:（） A.兰道夫·凯迪克 B.约翰·纽伯瑞 C.爱德蒙·埃文斯 D.瓦尔特·克雷恩 参考答案：B 12.对世界寓言三大发祥地表述正确的一项是：（） A.希腊、印度和中国 B.希腊、罗马和中国 C.希腊、欧洲和中国 D.希腊、意大利和中国 参考答案：A 13.被认为创作出世界上第一部科幻小说的作家是：() A.儒勒·凡尔纳 B.麦克尔·法拉第 C.玛丽·雪莱 D.亨利法·布尔 参考答案：C 14.魏晋南北朝时期哪部寓言集开创了后世笑话体寓言的先河：（） A.《笑林》 B.《列子》
《儿童文学》第一学期期末考试卷 班级：姓名： 一、名词解释（每题5分，共计25分） 1、寓言： 2、儿歌： 3、颠倒歌： 4、讽刺诗： 5、儿童文学： 二、选择题（每题2分，共计16分） 1．童年期文学常用的艺术手法有（）。 A．拟人写实夸张 B．象征拟人幽默 C．夸张反复写实 D．夸张写实幽默 2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（）。 A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文 3．儿童故事的最大特征在其（）。 A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣 C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 4．《雨来没有死的作者》是（）。 A．管桦 B．王统照 C．任大星
D．马丁 5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（）。 A．民间童话创作童话文学童话 B．童话诗童话故事童话剧 C．拟人体童话常人体童话超人体童话 D．传统童话民间童话知识童话 6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（）。 A．作者 B．表现形式 C．内容 D．读者对象 7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。 A.《诺言》 B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》 三、判断题（每题2分，共计14分） 1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（）2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（） 3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（） 4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（） 5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（） 6．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（） 7．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（） 四、简答题（每题10分，共计30分） 1、试述儿歌与儿童诗的异同。
20 ~20 学年度下学期期末儿童文学试卷A 题号一二三四五六七总分得分 批卷人 一、名词解释（共20分，每题5分） 1、寓言： 2、儿童故事： 3、儿童小说： 4、万氏兄弟： 二、填空（共10分，每空1分）1、世界四大寓言作家分别是： 古希腊的＿＿＿＿＿法国的＿＿＿＿＿，德国的＿＿＿＿＿＿,俄国的＿＿＿＿＿。 2、儿童故事按照表现形式可以分为图画故事和文字故事，其中图画故事的主要特征 是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 3、《埃米尔捕盗记》是德国著名的儿童文学作家埃·米斯特纳创作的惊险十足，扣人 弦的＿＿＿＿＿＿类型的儿童小说。 4、叶圣陶先生创作的《荷花》属于儿童散文类型中的＿＿＿＿＿＿型散文。 5、由任德耀先生根据我国民间童话传说创作的，具有儿童戏剧舞台上的“长盛之花” 的三幕十场童话剧的名字是＿＿＿＿＿＿。 三、阅读（共10分） 小蜗牛与牵牛花 蜗牛六六在全城的蜗牛爬行比赛中得了第一名，顿时骄傲起来，他开始到处嚷嚷：“谁敢和我比爬行?我是最快的。” 其他蜗牛听后纷纷缩回了头，六六更得意了，脑袋仰得老高。 “我来和你比一比。”一个很小的声音从墙根传来。 “是谁这么大胆?”六六循声找去，发现了一棵细细小小的绿芽，原来是她在说话。 六六忍不住大笑起来，说道：“你这么小，又不能移动，怎么和我比啊?” “我们就比爬竹竿好啦!”小绿芽指指旁边立着的竹竿。 “没问题!”六六爽快地答应了，心想：这根本不是比赛，不过是我一个人的表演而已。 六六与小绿芽的比赛正式开始了。 第一天，六六爬得很快，把小绿芽远远抛在后面。 第二天，六六有点儿偷懒，他爬一会儿歇一会儿，到傍晚时，小绿芽已经快追上他了。 到了第三天，早上下了一场不大不小的雨，六六只好原地休息。他暗自庆幸：多亏我有厚厚的壳可以避雨，这下，小绿芽可惨了。 雨停后，当六六从壳里钻出来，眼前的景象吓了他一跳：小绿芽的茎牢牢地缠在竹竿上，长得好高好高，已经把六六远远地甩在了后面。 由于有充足的阳光照射，小绿芽长得更快了。不久，她就爬上了竹竿的顶端，还开出了许多漂亮的花。 小蜗牛呢?他还在后面慢慢地爬着。他哪里知道自己遇到了植物界的“爬行”高手——牵牛花。 牵牛花心里也明白，自己是借助竹竿的支撑、雨水的浇灌和阳光的照射，才在这场比赛中获胜的。她使劲儿亲了亲竹竿，然后向白云和太阳微笑表示感谢。