第19课登勃朗峰
知识点01 文题解读
勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，法语意为“白色的山峰”，位于法国和意大利的交界处，山势陡峭，为欧洲名胜之一。文章以《登勃朗峰》为题，点明了游览的地点，揭示了文章的主要内容。
知识点02 作者作品
作者简介
马克•吐温（1835——1910），美国作家，美国批判现实主义文学的奠基人。作品风格以幽默讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作有小说长篇小说《汤姆索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》，短篇小说《百万英镑》，《镀金时代》等。
【知识拓展】相关背景
本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。林文华译。有改动。本文出自马克•吐温的散文集《天真汉在国外》，内容记述了他以报社记者身份搭乘“奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历和见闻。作品一经出版便获得巨大成功，《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。
知识点03 字词积累
1．字音：
翌．日（yì）苍穹．（cānɡqiónɡ）逗留（dòu）缭绕（liáo rào）妩媚
．．（wǔmèi）浮躁（fúzào）颠簸（diān bǒ）旷野（kuàng）打嗝．（ɡé）轻歌曼．舞(màn) 瞬．息万变（shùn）纷至沓．来（tà）名副．其实（fù）灼．热（zhuó）俯瞰．（kàn）巉．峻（chán）
焦炙．（zhì）拾．阶（shè）独踞．（jù）纤．指（xiān）皑．皑（ái）沟壑．（hè）骡．背（luó）醺．醺（xūn）辚．辚（lín）
2．词义：
翌日：回旋往复；曲折环绕。
拾级：拾，轻步而上。逐步登阶。
斑斓：绚烂多彩。
妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
穹顶：悬垂的半球体空间或面积，穹或穹形面。
巉峻：险峻陡峭。
颠簸：上下震荡。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。
纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。
一如既往：完全像过去一样。
名副其实：名称或名声与实际相符合。
霓裳羽衣：以云霓为裳，以羽毛作衣。形容女子的装束美丽。
【即学即练1】
给加点的词语注音，根据注音写出相应的词语。
(1)翌．(yì)日一早，我们就出发去郊游了。
(2)风浪太大，小船剧烈地diān bǒ（颠簸）起来。
(3)望了望雄伟的泰山顶，我们充满信心，拾级
．．(shè jí)而上。
(4)步行街总是那么热闹，人来人往，luò yì（络绎）不绝。
知识点04 重点梳理
1．第2段是如何描绘登勃朗峰时沿途的景物的？
点面结合,“俯瞰”与“环顾”的视角相结合，笔法井然，描绘了登勃朗峰沿途美不胜收的奇景。从视觉角度，写急湍清流、巉峻岩壁、葱绿丘岗，突出沿途山形的奇特和山色的秀美；从视觉、听觉角度，写沿途瀑布之多，声势之大。
2．阅读第7——10段，简述作者是如何刻画车夫形象的？表现了他怎样的特点？
作者通过正面描写车夫的语言、神态以及当时的行车情景，并用“勃朗队长”的话侧面烘托，写出了车夫驾车本领高超、镇定自信、热情、体贴、信守诺言、积极乐观等特点。
3．你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？
从文中可以看出作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。作者在文中讥讽那些骑骡乘车却反被车马所限制的游人。用漫画式的手法表现了“车王”和“勃朗队长”的自信、热情、洒脱，流露出对这两个人的欣赏之意。“车王”和“勃朗队长”表现出的对待生活、对待自我的态度与作者的人生态度有许多契合之处，这也体现了作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。
4．文章前半部分写登山，后半部分写乘车，作者是如何将这两部分巧妙地结合在一起的？
从文章内容来看，第7段前两句概述“我们”徒步登山时间之久、速度之快，正好呼应了第1段中所写的“我们”的轻快自如和骑骡乘车的游客的“可怜可悯”，将文章的两个部分结合起来。
从文章意脉来看，全文其实都扣着“奇”来写：黑首道上风景“奇美”，勃朗峰主峰“奇伟”，周围的群峰“奇险”，峰巅云朵“奇幻”，赶车的车夫是“奇人”，乘车的经历堪称“奇遇”，这两部分可以说是意脉相通、连为一体。
5．作者为什么在第6段用整整一段去写“肥皂泡”？
“肥皂泡”是作者由峰巅的云彩产生的联想。人们都有这样的生活经验：肥皂泡能够摄入各种景物，而且只要人的视点稍加变换，肥皂泡中的景物形态就会发生变化，而肥皂泡本身在阳光下呈现出七彩光华。这与课文第5段所写云彩的五光十色、瞬息万变颇有相似、相通之处。因此，这一段虽然不是严格意义上的写景，其实也是对景物描写的一种补充，这种补充给读者留下了比较大的自主想象空间。
写“肥皂泡”，是作者被勃朗峰的美景深深地吸引，感叹大自然的鬼斧神工，震撼、享受、沉醉之余发出了由衷地赞叹。更重要的在于抒发作者的感慨：美丽都是转瞬即逝的，至精至美者，往往不能长久，正因如此，美丽才显得稀有而珍贵。作者的情感与遐思借“肥皂泡”来表达，既含蓄又富有意趣。
【即学即练2】
作者在看到勃朗峰沿途的美丽风光时，由眼前的绚丽色彩联想到肥皂泡，抒发了作者怎样的感慨？
作者是感慨自然的美景或是人生的功名利禄、荣华富贵等等，不过都是人们通过肥皂泡看到的一种虚幻美景，等肥皂泡破后，一切都会化作乌有。作者应该是感慨并劝止我们——应该脚踏实地的走路，看眼前无论是好，无论是坏的各样景观。不管怎样，那都是真实的收获。
知识点06 主旨点睛
作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，通过描绘勃朗峰美丽的景色，让我们感受到了勃朗峰的“王者之风”。通过记叙旅途中所经历的惊险而有趣的故事，体现了车夫的“王者之风”。两位“王者”相互映衬，表达了作者对勃朗峰的喜爱之情，传达了积极乐观、随性豪放的人生态度。
【即学即练3】
《登勃朗峰》作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。
点面结合描写景物
一、考点解说
《登勃朗峰》一文第2段中，作者主要采用点面结合的方法描绘沿途的景物。请你试着运用点面结合的写法，写一个描写景物的片段。
二、写法指导
点面结合是指在描写景物是，既要通观全貌，勾画出某一景色的全景画面，又要突出重点，描写出全景中的一些具体小景。运用点面结合描写景物时要注意：（1）所写的“面”务必包含景物各个构成“点”的共同特点，要能反映景物整体的面貌；（2）所选取的“点”要具有特点，能代表“面”。（3）要在整体的景物中突出“点”，在“点”的基础上表现“面”，做到点面结合，有详有略。
三、优秀示例
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（先从面上写整个喝汤的风致——曲曲折折、荷叶相连，然后逐点写荷叶、荷花的特点。）
题组A 基础过关练
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 翌．日（yì）俯瞰．（kàn）络绎．不绝（yì）
B. 穹．顶（qóng）皑．皑（ái）纷至沓．来（tà）
C. 巉．岩（chán）辚．辚（lín）拾．级而上（shí）
D. 沟壑．（hè）妩媚．（mèi）独踞．苍穹（jū）
【答案】A
【解析】B项中“穹”应读“qióng”；C项中“拾”应读“shè”；D项中“踞”应读“jù”。故选A。
2. 下列各组词语中书写无误的一项是（）
A. 灼热旷野可怜可悯轻歌慢舞
B. 陡峭打嗝美不胜收白云燎绕
C. 浮躁骤然瞬息万变五光十色
D. 班斓颠簸名副其实一如既往
【答案】C
【解析】 A．慢→曼。B．燎→缭。D．班→斑。故选C。
3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是()
A. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，
瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来
．．．．。
B. 我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕轻歌曼舞
．．．．，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
C. 在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目
．．．．，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。
D. 王经理很注意自己的仪表，每天都西装革履，不修边幅
．．．．。
【答案】D
【解析】ABC．正确；D．有误，“不修边幅”原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。与前面的“注意自己仪表”矛盾。故选D。
4.下列句子运用的表达方式不同于其他三项的一项是（）
A. 有一怪峰，形如塔糖。
B. 前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
C. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
D. 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
【答案】B
【解析】A．描写。B．记叙。C．描写。D．描写。故选B。
5. 下列表述有误的一项是()
A. 马克•吐温是美国作家，他被誉为“文学史上的林肯”。
B. 马克•吐温的代表作是《哈克贝利•费恩历险记》《鲁滨逊漂流记》。
C. 本文以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克•吐温登欧洲阿尔卑斯山主峰勃朗峰的经过。
D. 文章对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止的描绘，体现了马克•吐温一贯轻松幽默的风格。
【答案】B
【解析】ACD．正确；B．《鲁滨逊漂流记》不是马克•吐温的作品，其作者是丹尼尔•笛福。故选B。
6. 下列对文章《登勃朗峰》内容的理解，正确的一项是（）
A. 作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。
B. 越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山永远爬不完。
C. 作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感叹。
D. 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
【答案】C
【解析】A．有误，觉得他们可怜可悯，因为他们是花了钱坐车的，要让钱花得值，如果他们下车来就觉得钱白花了，所以不会像我们那样在树林中避暑纳凉，稍作歇息。含蓄地写出了他们被金钱所束缚住了，迷失了人的自然天性；B．有误，写山就变得越来越高，是为了突出写变幻的光影，引出无限感慨；C．正确；D．有误，作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦，还叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫。故选C。
题组B 能力提升练
1.阅读下面文字，回答问题。
三登泰岳
韩天衡
①1978年初春，为拍摄《书法艺术》电影，我与朋友一行五人访碑泰山。彼时经历寒冬的泰山似在冬眠中还未苏醒，落叶的树，无芽的草，一片土黄色，很莽荒的萧瑟相貌。晨八时进山门，拾级而上，偶要攀爬土坡，一路走去，赏右侧大山坡上字大于斗、整幅字巨大到看不到边际的古代“大字之王”——经石峪金刚经刻石；观不知其年的五老松，它那奇崛开张如龙蟠凤舞的姿势，让我们绕着它转悠了四五圈，还觉看不够。
②那时节，山上还多余雪。风萧萧的晚间睡在招待所里，还算暖和。翌日晨四时，裹上借来的棉军大衣，急匆匆地赶往东侧日观峰的拱北石景观台看日出。记得李太白有“日出东方隈，似从地底来”的诗句，我这次要亲见奇景了。寒风中，急切地期待日出，终于，旭日在一片曙光的簇拥下，矜持地露脸了。那奇艳的红，似乎只有刚出炉的钢水才有这般厚实、凝重、绚烂。眨眼间旭日已从海上跃起，爬上远处起伏如波涛的群山，这以天地为幕的大观，奇妙到铭心刻骨。此时高居山巅而临下的我，不由吟起了“山登绝顶我为峰”的诗句。自豪啊！
③2008年盛夏，又有登泰山之旅。但此时“旅”的辛苦，都被现代化的交通工具一扫而光，“攀登”一说，成了夸张说辞，虚张声势。旅游车直送中天门，再乘坐缆车空降到南天门。一路上满目碧绿，生机勃勃，大有“游”之乐，而无“旅”之艰，甚觉轻松。但世上事，得必有失，步行登山的一路景致也因此无缘欣赏，不免生出了浓浓的失落感。
④旧地重游，泰山已不复三十年前我初游时的清寂，变得游人如织，熙熙攘攘。美景恨不百回看，午后时分，又登上了观景台，体悟孔子“登泰山而小天下”的感受，玩味杜工部
“会当凌绝顶，一览众山小”的诗境。然而，环顾南北而有所思，此处泰山独高，再遥望西南，那边陲上的珠峰，要高出泰山若干倍。珠峰有灵，会视泰山为小丘的。又想到古人常用“泰山北斗”作美喻，将泰山与北斗并列，其实，居北斗而俯看泰山，它仅是砂石一粒，渺焉难寻。我彼时不由自问：天下小了，泰山小了，“小天下”的自身岂不更加渺小了？！初登泰山时的莫名自豪、自大此际被一扫而空。得此感悟，折返海上后，我披刀叩石，刻了一大方印，曰“登山小己”，自警也。
⑤八年后，岁近八旬的老朽，有幸三登泰岳。旅游业更加发达了，在一条龙衔接的全程周到服务下，一切攀山艰辛的顾虑早已全消。初登泰山时九小时的路程如今仅需一小时，在车上，在缆车车厢里，坐看窗外，满山遍野的绿，还夹杂着些许的红，天成的斑斓，是老成而醇郁的秋滋味。那明灭断续的登山路，似断线的珍珠串，时隐时显，美极。也怪，我总觉得人的思维多有“贱”的一面，至少我是如此。初登泰山时那般艰辛，多挪身一步都觉烦难，那时多向往一步登天的舒坦便捷。如今，舒坦便捷了，却又惦记着当初辛苦中才能获得的乐趣。
⑥还惦记着藏匿其里的满是佳境的“经石峪”“五老松”“十八盘”，以及沿山镌刻在石壁上满目琳琅的古贤题记。我庆幸，亏得有第一次全程的步行，否则，也许以为巍峨的泰山，其妙处仅在山巅的几处胜迹呢。
⑦久久地站立在观景台上，由远而近，感受到一座山、一座城市的勃勃生机，新的得体，古的雅致，相得益彰。今胜昔、换新天，靠的是不断奋斗、不断努力。由景及心，此时不无联翩的浮想：古人有句“少壮不努力，老大徒伤悲”。吾今老大矣，生理上当服老、知老，心理上应年轻、忘老。岂能借口自己的年衰体弱而虚度岁月，空抛时光？！
⑧折回申江，即择佳石，挑灯刻制了一枚“老大努力”的印章，既以明志，也以自励。
⑨泰山拱北石景观台，对我而言，不仅可观山赏景，更像是无声的传递正能量的讲台，作为一个年届八旬的文艺老学生，三登泰山，曾让我三变心志——“山登绝顶我为峰”，是盲目膨胀的（）；“登山小己”是清醒而及时的（）；“老大努力”是衰老不言退、不言败的（）。
⑩在既往的四十年，见证和蕴蓄着华夏文明史的崔嵬泰山，对于我是诤友，更是良师。
（选自2019年4月5日《文汇报·笔会》，有删改）（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）
A．自警自信自励B．自信自励自警
C．自信自警自励D．自励自警自信
【答案】C
【解析】可以在理解句子内容的基础上，结合语境进行辨别。“山登绝顶我为峰”是自信的表现，“登山小己”是一种自警，“老大努力”是自励的表现。故选C。
（2）根据文章内容，将情节补充完整。
初登泰山，心生自豪→二登泰山，生出失落感→三登泰山，惦记当初乐趣
（3）请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。
眨眼间旭日已从海上跃起，爬上远处起伏如波涛的群山，这以天地为幕的大观，奇妙到铭心刻骨。
运用拟人的修辞手法，赋予旭日人的动作，生动形象地写出了日出东方，于海平面一跃而起的场景，表达了作者对眼前自然奇观的赞叹之情。
（4）“我总觉得人的思维多有‘贱’的一面，至少我是如此”中的“贱”为什么要加双引号？请谈谈你的看法。
“贱”原指卑鄙、下贱，本句中的“贱”则指作者享受到现代登山便利的同时想念当初徒步登山的乐趣，是指作者内心患得患失之感，并非实质意义上的“贱”，因此要加上双引号。
（5）谈谈你对作者在文章末尾称泰山为“诤友”和“良师”的理解。
作者三次登山，均有不同感受，从年轻时初次登山的自信，蜕变为自警、自励。作者的心态变化不仅来自于生活的磨砺、年龄的增长，更是在登山途中，体验到了登顶泰山给人带来的警醒与勉励，因此作者称泰山为诤友、良师。
题组C 培优拔尖练
阅读下面的文字，完成下列问题。
日出
刘白羽
登高山看日出，这是从幼小时就对我有魅力的一件事。
落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”。可是再好，总不免有萧瑟之感。不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海岩头，面对着弥漫的云天，在一瞬时间内，观察那伟大诞生的景象，看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。
海涅在《哈尔次山游记》中曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景：我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤。
善于观察大自然风貌的屠格涅夫对于俄罗斯原野上的日出，却作过精辟的描绘：朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳，并不厉害，不像在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的光芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇：亮得像擦得耀眼的银器。可是，瞧！那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮
朝日……
可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。
一次是在印度。我们由马德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。然后，沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。这是出名的看日出的胜地。因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。因此，这海角成为迎接太阳的第一位使者。人们不难想象，那雄浑的天空，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里，升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。我们到这里来，就是为了看日出。可是，听了一夜海涛，凌晨起来，一层灰蒙蒙的云雾却遮住了东方。这时，拂拂的海风吹着我们的衣襟。一卷一卷的浪花拍到我们的脚下，发出柔和的音响，好像在为我们惋惜。
还有一次是登黄山。这里也确实是一个看日出的优胜之地。因为黄山狮子林，峰顶高峻。可惜人们没有那么好的目力，否则从这儿俯瞰江、浙，一直到海上，当是历历可数。这种地势，只要看看黄山泉水，怎样像一条无羁的白龙，直泄新安江、富春江，而经钱塘入海，就很显然了。我到了黄山，开始登山时，鸟语花香，天气晴朗，收听气象广播，也说二三日内无变化。谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇：“浓雾迷漫，抵狮子林，风愈大，雾愈厚……雨大至……”只听了一夜风声雨声，至于日出当然没有看成。
但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备、一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰彩，全部展现在我的眼前了。这就把我的心灵一下吸引住，一下照得通红。那是1958年8月24日，我从莫斯科搭机东飞塔什干。在机场上，黑夜沉沉，满天繁星。三点四十分起飞，飞到空中，向下俯视，只见在黑天鹅绒一般的夜幕之下，莫斯科大片灯火，像亿万细小的钻石熠熠放明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢？却还像苍莽的大陆一样，黑色无边，这是晨光与黑夜交替的时刻。你乍看上去，黑色还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始
我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好把光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向东方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这时，我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那般最优美、最深刻的含意。
（1）你觉得第一段中哪一个词用得最好？请简要说出理由。
“魅力”用得最好。开头就引起读者猜想又统领了文章内容。
（2）文章的三、四两段，同第二段中的哪句话有紧密联系？
我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。
（3）当读者急于想看到日出景象之时，作者偏偏不写日出，却去写日落。这是为什么？作者运用了什么手法？
为写日出作铺垫。用对比或衬托的手法。
（4）刘白羽的《日出》写得“一波三折”。请你简要分析这一行文特点。
先写想看日出，结果却写日落；接着写了两位作家对日出的描写；然后写作者两次没有看到日出；最后才写作者看到日出的经过。
（5）谈谈你对文章结尾句的理解。
作者由欣赏日出的喜悦转而进入庄严的思考，面对“雄伟、瑰丽的日出景象”，作者想到的是“我们是早上六点钟的太阳”，想到的是“新中国瑰丽的景色”，从而揭示出文章的象征义，表达对祖国赤诚的爱。
课文知识点 一、作者简介 马克•吐温（1835—1910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。 二、理解词义 1.翌日：次日。 2.巉峻：险峻陡峭。 3.拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。 4.络绎不绝：形容（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。 5.轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 6.瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 7.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 8.名副其实：名称或名声与实际相符合。 三、课文分段 第一部分（①）：交代我们前往勃朗峰途中的情况。 第二部分（②—⑥）：描绘登勃朗峰时的所见所感。 第三部分（⑦—⑩）：叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途。 四、问题归纳 1.作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？
乘车骑骡的游客暴晒于烈日之下，还不能休息，作者一行人徒步上山，既可在树林中避暑纳凉，又可稍作休息。 2.用简洁的语言概括前往勃朗峰途中的情况。 路上行人众多，一路都为上坡且相当陡峭，天气灼热难当。 3.第②段，作者从哪些角度来写景？写出了景物怎样的特点？ 从视觉角度描绘岩壁峻峭，丘岗葱绿的特点，从听觉角度描绘路途瀑布轰鸣的特点，表现了勃朗峰的山中美不胜收的奇景。 4.第⑤段中“稍作”“顷刻”“骤然” 在句中有什么表达效果？ “稍作”“顷刻”“骤然”等词表明时间之短，形象地表现出了勃朗峰光影斑驳、变幻无穷的情状，勾勒出了一幅光与影变化多端的美丽图景。 5.“洁白轻薄的云朵……纯洁的天使。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 本题运用比喻作用分析法。运用比喻的修辞手法，把洁白轻薄的云朵比作身披霓裳羽衣的纯洁天使，生动形象地刻画出了勃朗峰云朵的轻柔纯净的特点。 6.请从描写方法的角度分析第⑧段的表达效果。 本题运用语言描写作用分析法。运用语言描写，准确细腻地写出了车夫车技的娴熟及狂妄自信的性格，为后文写下山的惊险旅途埋下伏笔。 7.分析“一概不顾”“腾空而起”的表达效果。
第19课登勃朗峰 知识点01 文题解读 勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，法语意为“白色的山峰”，位于法国和意大利的交界处，山势陡峭，为欧洲名胜之一。文章以《登勃朗峰》为题，点明了游览的地点，揭示了文章的主要内容。 知识点02 作者作品 作者简介 马克•吐温（1835——1910），美国作家，美国批判现实主义文学的奠基人。作品风格以幽默讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作有小说长篇小说《汤姆索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》，短篇小说《百万英镑》，《镀金时代》等。 【知识拓展】相关背景 本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。林文华译。有改动。本文出自马克•吐温的散文集《天真汉在国外》，内容记述了他以报社记者身份搭乘“奎克城”号轮船前往欧洲和巴勒斯坦采访的种种经历和见闻。作品一经出版便获得巨大成功，《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。 知识点03 字词积累 1．字音： 翌．日（yì）苍穹．（cānɡqiónɡ）逗留（dòu）缭绕（liáo rào）妩媚 ．．（wǔmèi）浮躁（fúzào）颠簸（diān bǒ）旷野（kuàng）打嗝．（ɡé）轻歌曼．舞(màn) 瞬．息万变（shùn）纷至沓．来（tà）名副．其实（fù）灼．热（zhuó）俯瞰．（kàn）巉．峻（chán）
焦炙．（zhì）拾．阶（shè）独踞．（jù）纤．指（xiān）皑．皑（ái）沟壑．（hè）骡．背（luó）醺．醺（xūn）辚．辚（lín） 2．词义： 翌日：回旋往复；曲折环绕。 拾级：拾，轻步而上。逐步登阶。 斑斓：绚烂多彩。 妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。 穹顶：悬垂的半球体空间或面积，穹或穹形面。 巉峻：险峻陡峭。 颠簸：上下震荡。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。 轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 一如既往：完全像过去一样。 名副其实：名称或名声与实际相符合。 霓裳羽衣：以云霓为裳，以羽毛作衣。形容女子的装束美丽。 【即学即练1】 给加点的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)翌．(yì)日一早，我们就出发去郊游了。 (2)风浪太大，小船剧烈地diān bǒ（颠簸）起来。 (3)望了望雄伟的泰山顶，我们充满信心，拾级 ．．(shè jí)而上。 (4)步行街总是那么热闹，人来人往，luò yì（络绎）不绝。 知识点04 重点梳理 1．第2段是如何描绘登勃朗峰时沿途的景物的？ 点面结合,“俯瞰”与“环顾”的视角相结合，笔法井然，描绘了登勃朗峰沿途美不胜收的奇景。从视觉角度，写急湍清流、巉峻岩壁、葱绿丘岗，突出沿途山形的奇特和山色的秀美；从视觉、听觉角度，写沿途瀑布之多，声势之大。 2．阅读第7——10段，简述作者是如何刻画车夫形象的？表现了他怎样的特点？ 作者通过正面描写车夫的语言、神态以及当时的行车情景，并用“勃朗队长”的话侧面烘托，写出了车夫驾车本领高超、镇定自信、热情、体贴、信守诺言、积极乐观等特点。 3．你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？
人教部编版八年级语文下册19．*登勃朗峰 A组 1．根据拼音写汉字。 yì( )日suì()道俯kàn() qióng()顶 ái ái( )( )白雪dòu()留wǔ()媚浮zào() 颠 bǒ() 络yì()不绝轻歌màn()舞纷至tà()来和颜yuè()色 2．下列词语书写无误的一项是( ) A．陡峭蔓延浮躁一如即往B．打嗝巍峨颠簸和颜悦色 C．俯瞰敏捷敞篷名幅其实D．干脆棕色焦炙纷至踏来 3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A．工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞 ．．．．，共度良宵。 B．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈 ．．．．，最终毫无悬念地获得“最佳辩手”称号。 C．在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝 ．．．．，每到高峰时间，还需排队入场。 D．两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变 ．．．．，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。 4．下列短语填入横线处最恰当的一项是( ) 春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为
大观。 A．如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去 B．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳 C．如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄 D．似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去 B组 5．比较下面两句话的表达效果，说说课文中的原句好在哪里。并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。 A．我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 B．我们沿着台阶慢慢地往上爬，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。 (1)下面是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳下联：________________________________ (2)下面是一位作家为凉都大剧院题的一副对联，请判断上下联各是哪句，只写序号。 A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏 上联：________ 下联：_______________________________ (3)根据下面的材料，运用对联知识对出下联。
登勃朗峰 一、基础演练 1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。 抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。穹顶呈V字形，巍é壮观，此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸人蓝天，最后仿佛独居苍穹。 勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡qiào，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 穹．顶(qióng) 巍é(峨) 纤．指(xiān) 陡qiào(峭) (2)文中有错别字的一个词是“独居”，这个词的正确写法是“独踞”。 (3)选段中“拾级而上”的意思是逐步登阶，“拾”的意思是轻步而上。 (4)选段画线句子运用了比喻的修辞手法，写出了勃朗峰周围一些山峰奇形怪状这一特点。 2．下列词语中有三个错别字，请找出来并修改。 名附其实一如即往腾空而起五彩斑澜 3.下列句中加点词语使用不正确的一项是(C) A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓 ．．．来．。 B．国庆之夜，人们轻歌曼舞 ．．．．，共庆佳节。 C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上 ．．．．地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。 D．王经理对人总是和颜悦色 ．．．．，下属都非常喜欢他。 (解析：C项“拾级而上”指逐步登阶，表示一个台阶一个台阶地向上登。不能用来形容飞奔。) 4．下面文段中有两处语病，请找出来并修改。
①提起狼牙山，人们脑海里自然会浮现出五勇士在此浴血奋战抗击日寇、舍身跳崖的英勇悲壮。②参观完“狼牙山五壮士纪念馆”后，我们进入位于狼牙山半山腰石门东侧的红玛瑙溶洞，这是登狼牙山的必经通道之一。③洞内有我国首次发现的红玛瑙质构成的自然景观，景观的形成距今已有大约16亿多年的历史。 (1)第①句修改意见：成分残缺，应在“英勇悲壮”后加“的画面”。 (2)第③句修改意见：语义重复，应去掉“大约”或“多”。 5．本文作者是美国著名的幽默讽刺作家马克·吐温，他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。勃朗峰是欧洲阿尔卑斯山的主峰。 6．下列关于文章内容的理解，正确的一项是(C) A．作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于作者对那些人可以乘车的嫉妒心理。 B．越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山总是爬不完。 C．作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感慨。 D．作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。 7．让天更蓝，水更清，地更绿，空气更清新，打造人与自然和谐共处的生态、宜居城市，是不少城市人诗意的追求。近日，学校开展了“走近美丽乡村，打造宜居城镇”系列活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)下列内容摘自合肥气象网每日空气质量预报，请你参照下面的信息，关心一下正打算回乡下的妈妈，给她提两点建议。 11月22日白天多云转阴，有时有小雨，最低气温9℃，最高温度19℃，空气质量指数(AQI)为369，重度污染，首要污染物为细颗粒物，出现雾霾天气。 【示例】外出请带好雨伞，注意添加衣服，出门最好戴上口罩，多喝水。(写出任意两点即可) (2)请仔细观察下面的漫画，试解释两人听了“天气预报”后神情变化的原因。 【示例】天气晴朗，为什么播报天气预报要戴口罩？之后才恍然大悟：原来，雾霾天气
19登勃朗峰 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是(A) A．翌．日(yì)暇．畅(xiá) 妩．媚(wǔ) 络绎．不绝(yì) B．灼．热(zhuó) 焦炙．(zhì) 纤．指(qiān) 巍峨．壮观(é) C．俯瞰．(hàn) 巉．峻(chán) 沟壑．(hè) 瞬．息万变(shùn) D．苍穹．(qióng) 急湍．(tuān)诺．言(ruò) 天衣云锦．(jǐn) (解析：B项“纤”应读作“xiān”；C项“瞰”应读“kàn”；D项“诺”应读“nuò”。) 2．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．浮躁颠簸蔓延名附其实 B．妖媚摄入旷野一如即往 C．敞篷宛如顷刻腾空而起 D．饱览变幻陡峭五彩斑澜 (解析：A项“附”应写作“副”；B项“即”应写作“既”；D项“澜”应写作“斓”。) 3．下列句中加点词语使用不正确的一项是(C) A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来 ．．．．。 B．国庆之夜，人们轻歌曼舞 ．．．．，共庆佳节。 C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上 ．．．．地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。 D．王经理对人和．颜悦色 ．．．，下属都非常喜欢他。 (解析：C项“拾级而上”指逐步登阶，表示一个台阶一个台阶地向上登。不能用来形容飞奔。) 4．下列对病句的修改不正确的一项是(A) A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”) B．××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论” 和“听取”互换位置) C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(两面对一面，去掉“能否”) D．经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺，去掉“经过”或“使”) (解析：A项成分残缺，句尾加上“意识”。) 5．填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(B) 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州________的山水风光，________的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。 ①醇厚浓郁②多彩和谐③旖旎 A．①③②B．③②①C．②①③D．③①② 6．本文选自《远处的青山》，作者是美国著名的幽默讽刺作家马克·吐温，他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。勃朗峰是欧洲阿尔卑斯山的主峰。7．下列对文章内容的理解，正确的一项是(C) A．作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。
人教版八年级语文下册19*.登勃朗峰 A组 1．根据拼音写汉字。 yì( )日suì( )道俯kàn( ) qióng( )顶 ái ái( )白雪dòu( )留wǔ( )媚浮zào( ) 颠bǒ( ) 络yì( )不绝轻歌màn( )舞纷至tà( )来 和颜yuè( )色 2．比较下面两句话的表达效果，说说课文中的原句好在哪里。并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。 A．我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 B．我们沿着台阶慢慢地往上爬，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．与上下文衔接恰当的一组词语是( ) 应试教育向素质教育转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。 第1页共9页
这次变革要求学生______，______，学会办事，学会健体，______，______，求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。 A．学会求知学会做人学会审美学会创造 B．学会做人学会求知学会审美学会创造 C．学会求知学会做人学会创造学会审美 D．学会做人学会求知学会创造学会审美 4．填入横线最恰当的一项是( ) 春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A．如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去 B．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳 C．如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄 D．似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去 5．与上文衔接最恰当的一项是( ) 新年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着天边那新年第一抹红霞，钟声歌唱着神州 第2页共9页
课时精练 1.下列加点的字注音有误的一项是( ) A.颠簸．(bǒ)穹．顶(qiónɡ)沟壑．旷野(hè) B.翌．日(yì)巉．峻(chán)霓裳．羽衣(chánɡ) C.妩．媚(wǔ)隧．道(suì)绚．丽色彩(xuàn) D.打嗝．(ɡé)拾．级(shí)白云缭．绕(liáo) 【解析】选D。D项，“拾”应读shè。 2.下列词语书写无误的一项是 ( ) A.陡峭蔓延浮躁一如即往 B.打嗝巍峨颠簸和颜悦色 C.俯瞰敏捷敞篷名幅其实 D.干脆棕色焦炙纷至踏来 【解析】选B。A项，“即”应为“既”；C项，“幅”应为“副”；D项，“踏”应为“沓”。 3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是 ( ) A.工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞 ．．．．，共度良宵。 B.辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈 ．．．．，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。 C.在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝 ．．．．，每到高峰时间，还需排队入场。 D.两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变 ．．．．，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。 【解析】选B。“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际。含贬义。
4.根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。 有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。 上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸 下联是：________________________________________________________ 答案：梯田如叶，铺满大地一庄园 第一个告诉你下雪的人 杨慧 ①有没有人告诉你，下雪了？ ②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。 ③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！ ④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。 ⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。
八年级语文下册《登勃朗峰》同步练习 一、基础知识部分 1．给下列句中加粗的字注音。 (1)有一处需经隧( )道，穿山而过；俯瞰( )脚下峡谷，只见其间一股清流急湍( )，环顾四周，岩壁巉( )峻，丘岗葱绿，美不胜收。 (2)我们拾( )阶而上，威严的穹( )顶也随之愈升愈高，耸( )入蓝天，最后仿佛独踞( )苍穹。 2．下列词语书写无误的一项是( ) A．灼热缭绕陡峭一如即往 B．翌日浮燥打嗝五彩斑斓 C．巍峨妩媚瞬息物有所值 D．蔓廷逗留可悯皑皑白雪 3．依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是( ) 云彩像一位艺术大师，让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚，玉龙山________；时而碧空如水，________；时而云带束腰，云中雪峰皎洁，云下________；时而晚霞似火，雪峰如披红纱，________。 A．时隐时现晶莹耀眼 娇艳妩媚冈峦翠碧 B．时隐时现晶莹耀眼 冈峦翠碧娇艳妩媚 C．娇艳妩媚冈峦翠碧 晶莹耀眼时隐时现
D．晶莹耀眼时隐时现 娇艳妩媚冈峦翠碧 4．下列红色的成语运用不恰当的一项是( ) A．每到春暖花开之时，都会有不同种类的大量飞鸟聚集而来，可谓络绎不绝。 B．对犯错的学生，张老师也总是和颜悦色地告诫，从不斥责他们。 C．李白作的诗清新脱俗，“诗仙”的美名名副其实。 D．春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。 5．下列句中的标点符号使用有误的一项是( ) A．路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。 B．原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 C．“但是，”他把握十足地说：“不必为此烦恼……” D．那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。 二、自由阅读全文，文本探究 1.作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？ ________________________________________________________________ 2.用简洁的语言概括前往勃朗峰途中的情况。 ________________________________________________________________ 3.第②段，作者从哪些角度来写景？写出了景物怎样的特点？
部编人教版八下语文第十九课《登勃朗峰》资料汇编 相关常识 1.马克·吐温（1835年-1910年），美国作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。课文《登勃朗峰》选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版），有改动。 2.勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，山势陡峻，欧洲名胜之一。 内容主题 《登勃朗峰》记述了作者与友人游览勃朗峰的经历。前半部分描写作者登勃朗峰时所见的奇绝景色，后半部分记叙下山投宿途中的奇人奇事，既描绘了勃朗峰变幻莫测的胜景，表现了作者的赞叹、欣赏之意，又从中流露出作者乐观、积极、率真的生活态度。 关键字词 翌yì日：指第二天。 陡峭：指山势高而陡峻，比喻不平坦。 灼zhuó热：像被火烧着、烫着那样热。 焦炙zhì：形容心里十分焦急、如同火烤一样。 巉chán峻：形容山势高而险。巉，山势高险的样子
拾shè级：指逐级登阶。 穹qióng顶：穹或穹形面的顶点或顶部。 苍穹：意思是苍天，广阔的天空。 斑斓lán：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。 缭liáo绕：回环盘旋。 妩wǔ媚mèi：形容女子姿容美好、可爱，举止神态具有极度的美丽和吸引力。 闪烁shuò：指光亮晃动不定、忽明忽暗。 蔓màn延：延伸，扩展。 浮躁zào：指急躁，不沉稳。 颠diān簸bǒ：上下震动；不平稳。 旷kuàng野：空阔的原野。 打嗝gé：是一个生理上常见的现象，由横膈膜痉挛收缩引起的。 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含丰富内容。 轻歌曼màn舞：轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈。 交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。 飘忽不定：四处流动，没有固定地点停留。 瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多。 纷至沓tà来：形容纷纷到来，连续不断地到来。
19．*登勃朗峰 A组 1．根据拼音写汉字。 yì()日suì()道俯kàn()qióng()顶 ái ái()()白雪dòu()留wǔ()媚浮zào()颠bǒ() 络yì()不绝轻歌màn()舞纷至tà()来和颜yuè()色 2．下列词语书写无误的一项是() A．陡峭蔓延浮躁一如即往B．打嗝巍峨颠簸和颜悦色 C．俯瞰敏捷敞篷名幅其实D．干脆棕色焦炙纷至踏来 3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是() A．工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞 ．．．．，共度良宵。 B．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈 ．．．．，最终毫无悬念地获得“最佳辩手”称号。 C．在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝 ．．．．，每到高峰时间，还需排队入场。 D．两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变 ．．．．，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。 4．下列短语填入横线处最恰当的一项是() 春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A．如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去 B．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳
C．如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄 D．似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去 B组 5．比较下面两句话的表达效果，说说课文中的原句好在哪里。并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。 A．我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 B．我们沿着台阶慢慢地往上爬，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。 (1)下面是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳下联：________________________________ (2)下面是一位作家为凉都大剧院题的一副对联，请判断上下联各是哪句，只写序号。 A．凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏 上联：________下联：_______________________________ (3)根据下面的材料，运用对联知识对出下联。 有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。 上联：尖山似笔，倒写青天一张纸下联：________________________________
第五单元 第19课《登勃朗峰》知识点训练 一、知识点汇总： （1）游记知识（2）字词积累（3）马克•吐温生平及主要作品 （4）拟人、排比的修辞手法（5）细致的景物描写（6）幽默诙谐的语言风格 二、知识点解读与训练： 1.游记知识 游记既是文学体裁名,也是记述游览经历的文章,是描写旅行见闻的散文形式。是记叙文的一种体裁。它的特点有:要点明时间、地点、人物和景物。抓住景物写,并作以言之有物。除记叙景物外,还要与人文历史相结合,丰富山水景物的文化内涵。 （1）请谈谈你对“游记”的认识,你还知道哪些游记? （2）本文写游览勃朗峰经历的笔法有哪些？ 2.字词积累 字音、字形：熟练掌握重点字词的读音和字形，能准确拼读和书写。词义：理解文中重点词义，能准确解释并灵活运用。 (1)加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A.翌日(yì) 拾级(shí) 隧道(suì) B.俯瞰(kàn) 穹顶(qióng) 巍峨(é) C.缭绕(liáo) 妩媚(fǔ) 蔓延(màn) D.颠簸(bō) 沟壑(hè) 旷野(kuàng) （2）下列词语书写有误的一项是（） A．浮燥颠簸诺言一如即往 B．旷野骤然交融拾阶而上 C．陡峭绚丽精致轻歌曼舞 D．缭绕隧道灼热和颜悦色 （3）解释下列加点词在文中的意思。 ①俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。 巉峻: ②我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞。 轻歌曼舞: ③洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 霓裳羽衣: 3. 马克•吐温生平及主要作品
马克•吐温(1835—1910)，美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。他被誉为“美国文学史上的林肯”。于1910年去世，终年75岁。其代表作品有《百万英镑》《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索亚历险记》《乞丐王子》等。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。 （1）你还知道有关本文作者马克•吐温的哪些方面，请介绍给大家。 （2）填空： 《登勃朗峰》选自《远处的青山》，作者是____ 国著名的幽默讽刺小说作家____，他的代表作有小说《》、《》等。勃朗峰是欧洲山的主峰。 4、拟人、排比的修辞手法 这一路奇丽的风景，经历的奇人奇事，都被我们的作者写进了精彩的文字里。下面请同学们划出文中你觉得最精彩的句子，从修辞的角度品析句子。 ①有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。 ②这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变,真是无穷变幻，纷至沓来;洁白轻薄的云朵，微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 5、细致的景物描写。 通过对勃朗峰自然景物的描写，准确细致地展现了勃朗峰迷人的景色。在文中找出细致描写景物的句子，分析其作用。 6、幽默诙谐的语言风格 本文语言生动又不乏风趣幽默，避免了语言的干燥无味，增加了文章的艺术性，激发了读者的阅读兴趣，达到了既通俗易懂又余味无穷的效果。或者说，如“如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了”。 ①上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面；“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧!” 请从语言风格的角度赏析句子。 三、能力提升 1、下列有关文学常识说法正确的一项是（） A..本文选自《远处的青山》。 B.本文的作者是法国的马克•吐温，他的代表作有《汤姆•索亚历险记》。 C．本文是一部长篇小说的节选。 D.本文上山部分用的是小说笔法，下山部分用的是散文笔法。 2．下列关于文章内容的理解，正确的一项是( ) A．作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于作者对那些人可以乘车的嫉妒心
登勃朗峰同步练习部编版语文八年级下册（含解析） 19.登勃朗峰同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．浮躁颠簸蔓延名附其实 B．妖媚摄入旷野一如即往 C．敞篷宛如顷刻腾空而起 D．饱览变幻陡峭五彩斑澜 【答案】C 【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：名附其实——名副其实。B：一如即往——一如既往。D：五彩斑澜——五彩斑斓。 2．下列句子中，加着重号的词语使用不恰当的一项是（）A．在校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。 B．近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。 C．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。 D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。用错对象，错误； B.石破天惊：原来形容箜篌（古乐器）的声音忽而高亢，忽而低
沉，出人意外，有不可名状的奇境。后用以比喻文章、议论出奇惊人。合乎语境，正确； C.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。使用正确； D.天衣无缝：喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。使用正确； 3．下列字形全对的一项是（） A．络绎不绝物有所值美不胜收巍峨壮观 B．交相晖映瞬息万变色彩斑斓轻歌曼舞 C．一如既往腾空而起纷至踏来扬尘远去 D．名符其实非他莫属信守诺言和颜悦色 【答案】A 【详解】B.交相晖映——交相辉映； C.纷至踏来——纷至沓来； D.名符其实——名副其实； 4．下列文学常识表述有误的一项是（） A．《关雎》出自《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 B．《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。 C．《登勃朗峰》作者是美国作家马克吐温，他的代表作品有小说《汤姆索亚历险记》。 D．《核舟记》作者魏学洢，选自《虞初新志》，是由清代张潮编著。 【答案】B 【详解】B.“主人公奥斯特洛夫斯基”错误，主人公应是保尔·柯察金。故选B。 二、基础知识综合 5．阅读下面选文，完成后面的问题。 在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑①斓6．，彩霞满天，白云缭绕，轻歌②mà
19登勃朗峰 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是() A.焦炙．(zhì)俯瞰．(kàn)络绎．不绝(yì) B.隧．道(suì) 拾．阶(shí) 皑．皑白雪(ǎi) C.妩媚．(méi) 巉．峻(chán) 纷至沓．来(tà) D.穹．顶(qióng) 颠簸．(bǒ) 瞬．息万变(shuì) 2.下列句子中加点词语解释有误的一项是() A.如我所说吧——我可是名副其实 ．．．．的车王之王啊。(名声或名义和实际相符) B.俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收 ．．．．。(美好的东西很多,一时看不过来) C.……但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞 ．．．．……(音乐轻快,舞姿优美) D.这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万 变,真是无穷变幻,纷至沓来 ．．．．……(形容数量极多,不可计量) 3.下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是() A.有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。 B.洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 C.此乃一座山门,原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 D.刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 4. 阅读下面的文字,完成后面的问题。 龙湖游记 陈忠实 ①踏上游艇,在清湛湛的湖面上划行,一缕缕清凉湿润的风迎面拂过,把满身三伏酷暑的溽热顿时荡涤光净,从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服。我似乎还不尽兴,忍不住撩起水来,搓了胳膊又搓洗了脸,便融入这水天一色的湖了。 ②水是湛蓝湛蓝的水,天是湛蓝湛蓝的天。眼前的水看不到边际,远处的水被灰白的水汽遮住了蓝色,与目力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝天相接相融。一叶小艇泛在这水天相接的水面上,很容易让人产生海的迷幻,尤其是对我这样意识和习惯里储存着黄土原和杂生着荆棘野草榆树枸树的坡岭的人,漂浮在这样无边无际的水面上,往往会产生风平浪静的海的错觉。然而,这确凿是湖。 ③后来我不再发生湖与海的混淆性错觉了,湖里生长着大片大片的蒲草,小艇在蒲苇丛中的狭窄水道上缓缓划行,不时有鸟儿从蒲苇丛中飞出,又有鸟儿沉落其中,偶尔能听到幼雏混乱一团的叫声,可以猜想是争夺食物的颇为激烈的本能的叫声。无法想象,这密不透风的蒲苇丛林里,有多少双鸟儿在自由地繁衍后代,这种鸟在我并不陌生,我的家乡灞河边的苇子林丛是它们的福地,叫声不大优美,是比较单调的“呱呱呱”的粗声,当地人就因其叫声称作“苇呱呱鸟”。一个苇字,标明了它生存繁衍的独特领地——苇丛。这湖里的苇丛更是难得一方自由领地了,首先不担心安全,没有如曾经的我一样捣乱的孩童掏取鸟蛋。 ④在蒲苇丛里相间着的大块水面上,有通体白亮的鹭鸶悠然浮游,它们总是成双成对,一会儿游远了,一会儿又聚拢并行了。我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面,一只鹭鸶张开翅膀
19 登勃朗峰 同步练习 一、积累运用 1.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。 (1)俯瞰 ．．( )脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。 (2)我们拾级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹 ．．( )。 (3)山口呈V字形,wēié()壮观,此乃一座山门,原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 (4)因巉岩太过dǒu qiào(),皑皑白雪无法堆积,只能在分野处偶见几堆。 2.下列句子中有错别字的一项是( ) A.前往勃朗峰的途中,我们先坐火车去了马蒂尼,翌日早晨八点多,便徒步出发。 B.有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。 C.洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 D.风声一刻不停地呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里穿 流不息。 3.下列依次填入横线处的语句衔接最恰当的一项是( ) 拔地而起,刺破苍天, ;抱团前行,勇闯深谷, ;奋力拼搏,追求理想, ;悉心守护,关爱至亲, 。 A.故梦能成其璀璨故家能成其温暖故山能成其巍峨故水能成其壮阔 B.故山能成其巍峨故水能成其壮阔故家能成其温暖故梦能成其璀璨 C.故梦能成其璀璨故家能成其温暖故水能成其壮阔故山能成其巍峨 D.故山能成其巍峨故水能成其壮阔故梦能成其璀璨故家能成其温暖 4.下列说法有误的一项是( ) A.马克·吐温是美国著名作家和演说家,他是美国批判现实主义文学的奠基人。 B.马克·吐温的主要作品有《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》《竞选州长》《百万英镑》等。
C.勃朗峰为阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4 807米,法语意为“最高山峰”。 D.马克·吐温是著名的幽默大师,在《登勃朗峰》中也不乏幽默的语言。 5. 下列句子中标点符号的运用有误的一项是( ) A．有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。B．自然界中的最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂蔓延开去的肥皂泡。 C．原来我们已目睹了被称为《阿尔卑斯之王》的勃朗峰。 D．路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。 6. 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，________；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，________；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，________；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。 ①磅礴在溶溶的月光下 ②一岭横天际接晚霞 ③近山的轮廓则像浓墨涂出的一样 A．③②① B．①②③ C．①③② D．②③① 7．阅读下面的文字，回答问题。 北峰，林壑幽美，峰峦叠嶂、鸟语花香，从古至今备受游人喜爱。泛盘日溪高山平湖、山色湖光、波光潋滟，令人【甲】(心旷神怡心潮澎湃)；寿山瀑布景区小巧玲珑、形态各异；日溪皇帝洞景区，以其峡谷峭壁、风雨桥和即物起兴的畲(shē)家山歌赢得游客的青睐。一切都精巧绝伦，令人不能不赞叹大自然智慧的【乙】(深刻深邃)、高超，在这里人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。只有翻开史籍资料，才会发现北峰的风光景色，在宋、明、清已不乏赞美之辞。 (1)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。 【甲】__________________ 【乙】_______________
《登勃朗峰》生字词填空题及答案【部编版八下第19课】 题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】一、生字词注音： 课后读读写写： 雇．翌．日穹．顶逗．留缭．绕妩．媚浮躁． 颠簸．旷．野打嗝．轻歌曼．舞瞬．息万变 纷至沓．来名副．其实 补充： 巉．峻拾．级隧．道皑．皑沟壑．纤．指蔓．延湍．急 二、多音字、形近字注音： 多音字： 纤：纤．指纤．夫 拾：拾．级拾．掇 和：和．牌和．面和．颜悦色 形近字： 焦炙．针灸． 缭．绕官僚．撩．逗 闲暇．瑕．疵遐．思 薰．衣䓍醉醺醺．熏．染 湍．急揣摩．惴惴．不安 三、重点词语解释： 【翌日】。 【巉峻】。 【拾级】。
【霓裳羽衣】。 补充： 【轻歌曼舞】。 【和颜悦色】。 【络绎不绝】。 【瞬息万变】。 【纷至沓来】。 【名副其实】。 参考答案 一、生字词注音： 课后读读写写： 雇．ɡù翌．日yì穹．顶qiónɡ逗．留dòu 缭．绕liáo妩．媚wǔ 浮躁．zào颠簸．bǒ旷．野kuànɡ打嗝．ɡé 轻歌曼．舞màn 瞬．息万变shùn纷至沓．来tà名副．其实fù 补充： 巉．峻chán拾．级shè隧．道suì皑．皑ái 沟壑．hè纤．指xiān蔓．延màn 湍．急tuān 二、多音字、形近字注音： 多音字： 纤：纤．指xiān纤．夫qiàn 拾：拾．级shè拾．掇shí 和：和．牌hú和．面huó和．颜悦色hé 形近字： 焦炙．zhì针灸．jiǔ 缭．绕liáo官僚．liáo撩．逗liáo 闲暇．xiá瑕．疵xiá遐．思xiá
薰．衣䓍xūn醉醺醺．xūn熏．染xūn 湍．急tuān揣摩．chuǎi惴惴．不安zhuì 三、重点词语解释： 【翌日】次日。 【巉峻】险峻陡峭。 【拾级】逐步登阶。拾，轻步而上。 【霓裳羽衣】指仙人的衣服。 补充： 【轻歌曼舞】轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。 【络绎不绝】(人、马、车、船等)前后相接，连接不断。【瞬息万变】形容极短的时间内变化快而多。 【纷至沓来】连续不断地到来。 【名副其实】名称或名声与实际相符合。
人教版八年级语文下册第五单元第19课习题练习二（附答案） 一、选择题 1.下列加线字的注音全都正确的一项是（） A．翌日(yì)拾级(shí)隧道(suì) B．俯瞰(kàn)穹顶(qióng) 巍峨(é) C．缭绕(liáo)妩媚(fǔ)蔓延(màn) D．颠簸(bō) 沟壑(hè)旷野(kuàng) 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A．浮躁颠簸蔓延名附其实 B．妖媚摄入旷野一如即往 C．敞篷宛如顷刻腾空而起 D．饱览变幻陡峭五彩斑澜 3.下列句子中,加线成语使用不正确的一项是（） A．赏花游客络绎不绝,让村民的“绿色农家菜”也跟着火了一把。 B．随着年岁的增长,各种期盼纷至沓来,是该好好树立下各自的理想了。 C．我们班的王芳同学,虽然有时违反纪律,但是学习成绩优异,是名副其实的三好学生。 D．面对这瞬息万变的世界,我们要不断学习,用新的面貌来适应它。 4.下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是（） A．有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。 B．洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 C．此乃一座山门,原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。 D．刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 5.下列各项中有语病的一项是（） A．我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享用一辈子。 B．连日来，武汉“犟妈”易勒倾家助残的事迹，引起了社会各界的广泛关注。 C．随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 二、语言表达 6.中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。 （1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳