第六单元易读错、易写错、形近、多音字一、易读错的字
颠簸(bǒ)天涯(yá)慷慨(kǎi)滥(làn)
用目睹(dǔ)晶莹(yíng)贡(ɡònɡ)献资(zī)源二、易写错的字
涯：“圭”的两竖分写，上下不连通。
裹：要将“果”的最后一笔捺变为点。
慷：右下角是”。
三、多音字
⎧⎪bǒ(颠簸)
簸⎨
⎪⎩bò(簸箕)
⎧⎪zuān(钻研)
钻⎨
⎪⎩zuàn(钻石)
四、形近字
⎧⎪莹(晶莹)
⎨
⎪⎩萤(萤火虫)⎧⎪资(资产) ⎨
⎪⎩姿(姿色)⎧⎪睹(目睹) ⎨
⎪⎩赌(赌注)⎧⎪簸(颠簸)
⎨
⎪⎩欺(欺负)
⎧⎪裹(包裹)
⎨
⎪⎩襄(襄阳)
⎧⎪贡(贡献)
⎨
⎪⎩员(员工)
⎧⎪jiāng(将来)
将⎨jiàng(将领)
⎪⎩qiāng(将进酒)
⎧⎪lù(雨露)
露⎨
⎪⎩lòu(露头)
⎧⎪涯(天涯)
⎨
⎪⎩崖(山崖)
⎧⎪篮(篮球)
⎨
⎪⎩蓝(蓝色)
⎧⎪慷(慷慨)
⎨
⎪⎩糠(米糠)
一、字词盘点 1.字 (．1．)．难读的字 ．．．． 绕(rào) 慨(kǎi) 蔼(ǎi) (．2．)．难写的字 ．．．． 簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。 涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。 裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。 (．3．)．多音字 ．．． 扫只 相钻 散参 载 2.词 (．1．)．必须掌握的词 ．．．．．． 晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限 矿物地质无私矿产慷慨节制开采 枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如 基地破碎目睹子孙 (．2．)．近义词 ．．． 晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小 恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘 枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意 温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅 松散~疏松舒服~舒适打算~盘算 笑嘻嘻~乐呵呵 (．3．)．反义词 ．．． 晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大 无私→自私慷慨→小气开采→埋藏 枯竭→充沛贡献→索取投入→支出 温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑
舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆 盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢 劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔 荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳 (．4．)．词语归类 ．．．． ①描写神态的词语:和蔼和亲 类似的词语:笑逐颜开喜笑颜开愁眉苦脸 ②含有风雨的词语:风雨同舟 类似的词语:风雨兼程狂风暴雨疾风骤雨 ③含有日或月的词语:日月同辉 类似的词语:日新月异日月无光日积月累 ④量词:一个晶莹的球体一粒种子一张软床一片雪 ⑤动词:遥望地球提供矿产资源毁坏资源提出设想解除干渴滋润心田 ⑥修饰词:群星璀璨的宇宙松散的地温暖的怀抱粼粼的波光了不起的奇迹 ⑦描写大地的成语:顶天立地山崩地裂地动山摇春回大地大地回春大好河山日月经天 江河行地山崩地陷大地春回寸草不生 二、佳句积累 1.比喻句 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 这句话运用比喻的修辞手法,把大气层比作地球的纱衣,生动形象地写出了地球的美丽。 (2)地翻好,又耙了几遍,∕耙得又平又顺溜,看起来∕好像妇女们刚梳的头。 这句话运用比喻的修辞手法,把大地比作母亲,把“耙得又平又顺溜”的土地比作“妇女们刚梳的头”,生动形象地写出了三黑在自己的土地里认真细致地劳作的工作态度和深沉地热爱土地的思想感情。 2.拟人句 (1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 这句话运用拟人的修辞手法,把地球当作人来写,生动形象地写出了地球像母亲那样“和蔼可亲”地孕育和哺养着人类。 (2)看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。 这句话运用拟人的修辞手法,把树当作人来写,生动形象地写出了树的“勇敢”的特点。 3.精彩句 我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。 这句话运用比喻的修辞手法以及生动的描写,写出了环境的美丽与舒适,表达了作者对青山的热爱之情。 5.含义深刻的语句 (1)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。 “只有”一词,突出地表现了保护地球的刻不容缓的紧迫性和重要性。 (2)农民一有了土地,∕就把整个生命投入了土地。∕活像旱天的鹅,∕一见了水就连头带尾巴钻进水里。 这句话用一个生动形象的比喻,生动形象地说明了农民与土地关系之密切。 (3)这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。 “青山不老”指的是我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心以及为此付出的巨大努力将随着青山永垂不朽。 拟人句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:用拟人的修辞手法写句子。
部编版语文六年级上册易读错写错字汇 总 首先，删除了最后一段的空白。然后，对于易读错的字和易写错的字，分别进行了小幅度的改写，使其更加通顺易懂。 部编新人教版语文六年级上册期末易读错写错字汇总 第一单元 易读错的字： 绿毯（lǜtǎn）、马蹄（tí）、衣裳（yīshang）、稍微 （shāowēi）、羞涩（xiūsè）、点缀（diǎnzhuì）、幽雅 （yōuyǎ）、笨拙（bènzhuō）、参差（cēncī）、单薄 （dānbó）、花苞（huābāo）、花蕾（huālěi）、妩媚 （wǔmèi）、衣襟（yījīn）、恍然（huǎngrán）、烟渚 （yānzhǔ）、旷工（kuànggōng）、惊鹊（jīngquè）、鸣蝉（míngchán）、茅店（máodiàn）、苍穹（cāngqióng）、坠落（zhuìluò）、孕育（yùnyù）、冠冕（guānmiǎn）、摇曳
（yáoyè）、旖旎（yǐnǐ）、馥郁（fùyù）、硕大（shuòdà）、凝视（níngshì）、婆娑（pósuō）。 易写错的字： 绿毯、衣裳、柔美、彩虹、马蹄、豆腐、稍微、羞涩、礼貌、拘束、点缀、幽雅、笨拙、单薄、妩媚、花苞、衣襟、恍然、愁怨、惊鹊、XXX（右边是“东”）、薄（上下结构，不要写成左右结构）、缀（右边前三个“又”最后一笔是点不是捺）、德（右边中间有一横）。 第二单元 易读错的字： 逶迤（wēiyí）、岷山（XXX）、日寇（rìkòu）、晋察冀（jìnchájì）、磅礴（pángbó）、抡起（lūnqǐ）、悬崖 （xuányá）、沸腾（fèiténg）、山涧（shānjiàn）、雹子 （báozǐ）、屹立（yìlì）、外宾（wàibīn）、灯盏 （dēngzhǎn）、旗帜（qízhì）、诞生（dànshēng）、电钮 （diànniǔ）、瞻仰（zhānyǎng）、隆重（lóngzhòng）、嗓子（sǎngzi）、围歼（wéijiān）、烟卷（yānjuǎn）、双膝
部编新人教版语文六年级上册期末易读错写错字汇总 第一单元 一、易读错的字 绿毯 ．．（lǜ tǎn）马蹄．（tí）衣裳．（shang）稍．微（shāo）羞涩．（sè） 点缀．（zhuì）幽．雅（yōu）笨拙．（zhuō）参差 ．．（cēn cī) 单薄．（bó） 花苞．（bāo）花蕾．（lěi）妩媚 ．．（wǔ mèi）衣襟．（jīn）恍．然（huǎng）烟渚．（zhǔ）旷．工(kuàng) 惊鹊．(què) 鸣蝉．（chán）茅．店（máo） 苍穹．（qióng）坠．落（zhuì）孕．育（yùn）冠冕 ．．（guān miǎn）摇曳．（yè） 旖旎 ．．（fù yù）硕．大（shuò）凝．视（níng）婆．娑（pó suō）．．（yǐ nǐ）馥郁 二、易写错的字 绿毯 ．．马蹄．豆腐．稍微 ．．礼貌．拘．束 ．．羞涩 ．．衣裳．柔美 ．．彩虹 点缀 ．．愁怨 ．．惊鹊．．．笨拙．单薄．妩媚 ．．花苞．衣襟．恍然 ．．幽雅 陈：右边是“东”。 腐：是半包围结构，不要写成上下结构。 缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。 薄：上下结构，不要写成左右结构。 德：右边中间有一横。 第二单元 一、易读错的字 逶迤 ．．．（jìn chá jì）．．（wēi yí）岷．山（mín）日寇．（kòu）晋察冀 磅礴 ．．（fèi téng） ．．（páng bó) 抡．起（lūn）悬．崖（xuán）沸腾 山涧．（jiàn）雹．子（báo）屹．立（yì）外宾．（bīn）
灯盏．（zhǎn）旗帜．（zhì）诞．生（dàn）电钮．（niǔ） 瞻．仰（zhān）隆重 ．．（lóng zhòng）嗓．子（sǎng) 围歼．（jiān） 烟卷．（juǎn）双膝．（xī）漆．黑（qī）憧憬 ．．（chōng jǐng） 黑魆魆 ．．（cuǐ càn） ．．（xū）暴露．（lù）璀璨 二、易写错的字 七律．逶迤 ．．．抡．起．．磅礴 ．．云崖．铁索．岷．山日寇．晋察冀 悬崖 ．．坦．克隆．重 ．．爆．发旗帜 ．．沸腾 ．．屹．立灯盏．汇集 寇: 下面的半包围结构的里边是“”。 爆: 右下角是“氺”。 隆: 右边中间有一横。 第三单元 一、易读错的字 豁．开（huō）风靡．（mǐ）裂缝 ．．（liè fèng）凛．凛（lǐn） 疙瘩 ．．（ái zòu）俨．然（yǎn）．．（gē da）卡．住（qiǎ）挨揍 筹．划（chóu）橡．皮（xiàng）裁缝 ．．（cái féng）盔．甲（kuī） 雕．像（diāo）攒．着（cuán）叱咤 ．．（chì zhà）破绽．（zhàn） 跺．脚（duò）颓．然（tuí）沮丧 ．．（jǔ sàng）抽屉．（tì） 摄．氏（shè）相似．（sì）倾角 ．．（qīng jiǎo）揭．开（jiē） 干燥．（zào）稀薄．（bó）抵御 ．．（dǐ yù）陨．石（yǔn） 宫殿．（diàn）矗．立（chù）鳌头 ．．（áo tóu）轮廓．（kuò） 肃穆．（mù）气氛．（fēn）蔓延 ．．（màn yán）模．型（mó）二、易写错的字
人教部编版六年级语文上册知识点梳理 第六单元 一、拼音部分 1.易读错音 山郭（gō guō√）排闼（dā tà√） 矿产（kuàng√ kàng）晶莹（yín yíng√） 颠簸（bǒ√ bò）璀璨（càn√ chàn） 威胁（xié lèi）目睹（dǔ√zhě） 星宿（sù xiù√）慷慨（kǎi√ gài） 泛滥（làn√ nán）蝈蝈（guō√ guó） 蹚坏（tāng√ tǎng）耙地（pá√ bā） 肆虐（nüè√ lǜe）盘踞（jū jù√） 粼粼（lín√ líng ）铁锹（qiāo√ qiū） 2.一字多音 曲①ｑū（弯曲）②ｑǔ（歌曲） 供①ɡōｎɡ（提供）②ɡòｎɡ（供奉） 卷①juǎn卷走②juàn试卷 种①zhǒng种子②zhòng种地 簸①bǒ（颠簸）②bò（簸箕） 载①ｚǎｉ（记载）②ｚàｉ（下载） 空①kōng（天空）②kòng（空闲) 禁①jīn（不禁）②jìn（禁令） 钻①zuān（钻研）②zuàn（钻石） 参①cēn（参差）②cān（参观）③ shēn（人参） 二、字词部分
1.易写错的生字. 簸：右下部是（“皮”），不是“页”。 蔼：下部右边是（），不是“匈”。睹：左边是（“目”），不是“日”。2.形近字组词 涯(天涯) 裹(包裹) 莹（晶莹） 崖(山崖) 衰(衰老) 营（军营） 慷(慷慨) 贡(贡献) 慨(感慨) 糠(糠秕) 贵(宝贵) 概(大概) 基(基地) 滥(滥用) 蔼（和蔼） 其(其他) 槛(门槛) 喝（喝水） 篮(篮球) 簸（颠簸）资（资源） 蓝(蓝天) 筋（筋骨）姿（姿态） 莹（晶莹）蔼（和蔼）绕（环绕） 萤（萤火虫）霭（雾霭）饶（富饶） 睹（目睹）涯（生涯） 堵（堵塞）悬（悬崖） 3.近义词 慷慨——大方节制——控制 恩赐——赏赐毁坏——破坏 舒服——舒适感叹——感慨 盘踞——占据指望——期望 顺溜——顺畅凶猛——凶悍 晶莹——剔透和蔼——慈祥 渺小——微小恩赐——赏赐
第六单元核心知识点 一、字词盘点 1.字 （1）易读错的字 裹（guǒ）慨（kǎi）蔼（ǎi） （2）易写错的字 涯：右部的外面是“厂”，不是“广”。 基：上部的里面是两横。 （3）多音字 曲 qū（曲折）扫 sǎo（扫地）相 xiāng（相互）薄 báo（薄片）qǔ（歌曲） sào（扫把） xiàng（照相） bó（单薄） bò（薄荷）载 zǎi（记载）钻 zuān（钻研） zài（装载） zuàn（钻石） 2.词 （1）必须掌握的词 晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙 （2）四字词语 水村山郭相互交错群星璀璨别无去处不紧不慢 （3）成语 和蔼可亲风雨同舟三番五次
（4）近义词 晶莹～透明交错～交叉渺小～微小恩赐～赏赐慷慨～大方开采～采掘 枯竭～干涸贡献～奉献随意～任意盘踞～占据险恶～凶险恭敬～尊敬 劲挺～挺拔凶猛～凶悍温暖～暖和合适～恰当顺溜～顺畅松散～疏松 舒服～舒适打算～盘算 （5）反义词 晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏 枯竭→充沛贡献→索取恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温顺 荡漾→平静投入→退出顺溜→毛糙松散→紧凑 （6）词语归类 ①描写神态的词语：和蔼和亲 类似的词语：笑逐颜开喜笑颜开愁眉苦脸 ②含有风、雨的词语：风雨同舟 类似的词语：风雨兼程狂风暴雨疾风骤雨 ③动词：遥望地球提供矿产资源毁坏资源提出设想蹚坏庄稼滋润心田 ④修饰词：群星璀璨的宇宙松散的地温暖的怀抱粼粼的波光了不起的奇迹 ⑤描写大地的成语：山崩地裂地动山摇春回大地大好河山江河行地山崩地陷寸草不生 二、日积月累 五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑 三、佳句积累 1.比喻句
人教版语文六年级上册易读错写错字汇总第一单元 瀑（pù）布津津（jīn）乐道邀（yāo ）请俯（fǔ）身 峭（qiào）壁（bì）躯（qū）体蕴（yùn）含侠（xiá）客 小巷（xiàng ）静谧（mì）俊俏（qiào）引逗（dòu） 庞（pang）大烘（hōng）烤音韵（yùn）勤（qín）勉（miǎn）亲吻（wěn） 第二单元 铲（chǎn）平恶劣（liè）惹（rě）人讥（jī）笑 泥浆（jiāng）岔（chà）道攀（pān）山越岭 寝（qǐn）不安席频（pín）繁朦（méng）胧（lóng） 凄（qī）凉可见一斑（bān）篇（piān）章 第三单元 shū shìgē bǎn mián qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ 舒适搁板勉强抱怨倾听掀起 kuí wú sī pòdǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng 魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣 yōu yōu zhuāng zhòng yí shì bào qiàn liū zǒu jiè yì 悠悠庄重仪式抱歉溜走介意 zhuī wèn huāng tang shēng wàng gē shěshī lín lín 追问荒唐声望割舍湿淋淋
xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔzì zuò zì shòu 心惊肉跳自言自语自作自受 féng féng bǔ bǔdà chī yì jīng cán jíshòu xuē 缝缝补补大吃一惊残疾瘦削 kuān hòu zhāng huáng jié lì tài rán qiǎng zhì 宽厚张皇竭力泰然强制 máng rán quàn zǔjiāo huáng zháo mínài xīn xiū lǐ 茫然劝阻焦黄着迷耐心修理 rú yuàn liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí 如愿流连忘返身无分文溜之大吉shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè 十指连心怒目圆睁兴高采烈 第四单元 晶（jīng）莹（yíng）和蔼（ǎi）可亲资（zī）源 矿（kuàng）物恩赐（cì）枯竭（jié） 滥（làn）用威胁（xié）目睹（dǔ） 嗡（wēng）嗡叫梅花鹿（lù）骏（jùn）马 老鹰（yīng）潺（chán）潺松脂（zhī） 婴（yīng）儿眷（juàn）恋 第五单元 扭（niǔ）转胯（kuà）骨厨（chú）房套（tào）子
语文六年级上册易读错写错字汇总 第一单元 一、易读错的字 绿毯 ．．（lǜ tǎn）马蹄．（tí）衣裳．（shang）稍．微（shāo）羞涩．（sè） 点缀．（zhuì）幽．雅（yōu）笨拙．（zhuō）参差 ．．（cēn cī) 单薄．（bó） 花苞．（bāo）花蕾．（lěi）妩媚 ．．（wǔ mèi）衣襟．（jīn）恍．然（huǎng）烟渚．（zhǔ）旷．工(kuàng) 惊鹊．(què) 鸣蝉．（chán）茅．店（máo） 苍穹．（qióng）坠．落（zhuì）孕．育（yùn）冠冕 ．．（guān miǎn）摇曳．（yè） 旖旎 ．．（fù yù）硕．大（shuò）凝．视（níng）婆．娑（pó suō）．．（yǐ nǐ）馥郁 二、易写错的字 绿毯 ．．羞涩 ．．礼貌．拘．束 ．．彩虹 ．．衣裳．柔美 ．．马蹄．豆腐．稍微 点缀 ．．惊鹊． ．．愁怨 ．．幽雅 ．．花苞．衣襟．恍然 ．．笨拙．单薄．妩媚 第二单元 一、易读错的字 逶迤 ．．．（jìn chá jì）．．（wēi yí）岷．山（mín）日寇．（kòu）晋察冀 磅礴 ．．（fèi téng） ．．（páng bó) 抡．起（lūn）悬．崖（xuán）沸腾 山涧．（jiàn）雹．子（báo）屹．立（yì）外宾．（bīn） 灯盏．（zhǎn）旗帜．（zhì）擎．着（qíng）诞．生（dàn）电钮．（ni ǔ） 瞻．仰（zhān）隆重 ．．（lóng zhòng）嗓．子（sǎng) 围歼．（jiān） 烟卷．（juǎn）双膝．（xī）漆．黑（qī）憧憬 ．．（chōng jǐng） 黑魆魆 ．．（cuǐ càn） ．．（xū）暴露．（lù）璀璨 二、易写错的字
部编版六年级语文 第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 黄莺（yīng ） 晶莹（yíng ） 慷慨（kǎi ） 资（zī）源 二、易写错的字 涯：“圭”是两个“土”，两竖不连通。 裹：“果”的最后一笔捺变为点。 慷：右下角是“ ”。 蔼：是上下结构。 基：上部中间是两横。 三、会写词语 天涯 莺啼 晶莹 包裹 摇篮 和蔼 资源 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹 壮观 有限 矿产 无私 节制 枯竭 毁坏 生态 设想 例如 子孙 四、多音字 簸⎩ ⎪⎨⎪⎧bǒ(颠簸)bò(簸箕) 亲⎩⎪⎨⎪⎧qīn (亲人)qìng(亲家) 难⎩⎪⎨⎪⎧nàn(难民)nán(难题) 逮⎩ ⎪⎨⎪⎧dǎi (逮蝗虫)dài(逮捕) 五、形近字 ⎩ ⎪⎨⎪⎧涯(天涯)崖(山崖) ⎩⎪⎨⎪⎧莹(晶莹)萤(萤火虫) ⎩⎪⎨⎪⎧裹(包裹)衷(衷心) ⎩⎪⎨⎪⎧篮(篮球)蓝(蓝色) ⎩⎪⎨⎪⎧资(资产)姿(姿色) ⎩ ⎪⎨⎪⎧贡(贡献)员(员工)
⎩⎪⎨⎪⎧慷(慷慨)康(健康) ⎩⎪⎨⎪⎧基(基础)甚(甚至) ⎩⎪⎨⎪⎧滥(滥用)监(监察) 六、近义词 恩赐—赏赐 节制—控制 遨游—漫游 贡献—奉献 设想—假想 慷慨—大方 治理—整治 资助—帮助 领悟—领会 肆虐—暴虐 恭敬—尊敬 归宿—着落 盘踞—占据 凶猛—凶悍 顺溜—顺滑 松散—疏松 舒服—舒适 叫唤—叫喊 招呼—问候 打算—计划 合伙—合作 笑嘻嘻—笑呵呵 风雨同舟—同舟共济 七、反义词 慷慨—吝啬 贡献—索取 渺小—巨大 保护—破坏 枯竭—充沛 恩赐—乞求 宏伟—渺小 勇敢—懦弱 恭敬—傲慢 凶猛—温顺 荡漾—平静 温暖—寒冷 顺溜—粗糙 松散—紧凑 喜欢—讨厌 舒服—难受 白霎霎— 黑乎乎 笑嘻嘻—气呼呼 风雨同舟—各奔前程 不紧不慢—慌里慌张 和蔼可亲—冷若冰霜 八、词语搭配 （生命）的摇篮 （晶莹）的球体 （薄薄）的纱衣 （有限）的资源 （相互交错）的纹痕 （严重）的威胁 （美丽壮观）的地球 （群星璀璨）的宇宙 （参天）的杨柳 （粼粼）的波光 （绿色）的波浪 （绿风荡漾）的小院 （了不起） 的奇迹 （勇敢）地顶住 （白霎霎）的荞麦花 （长）得更好 （收）得更多
部编版六年级语文上册 第六单元考点梳理 一、易读错的字 风簸（bǒ）菜畦（ｑí）排闼（ｔà）遨游（áｏ）璀璨（cuǐcàn）包裹（gu ǒ） 盘踞（ｊù）恩赐（ｃì）滥用（ｌàｎ）和蔼（ǎｉ）慷慨（kāng ｋǎｉ）渺小（miǎo） 耙地（ｐá）归宿（sù）淤泥（yū）松散（sǎn）肆虐（sìｎüè）铁锹（ｑｉāｏ） 参天（cān）粼粼（lín）荡漾（dàng yàng）闺女（guī） 二、易写错的字 天涯风簸茅檐排闼遨游包裹璀璨恩赐慷慨枯竭 威胁资源滥用粼粼肆虐盘踞铁锹淤泥荡漾耙地三、多音字cān（参观） 曲ｑū（弯曲）供ɡōｎɡ（提供）参cēn（参差）载ｚǎｉ（记载） ｑǔ（歌曲）ɡòｎɡ（供奉）shēn（人参）ｚàｉ（下载）四、形近字 涯—崖莹—莺篮—蓝资—姿慨—概滥—槛睹—堵五、近义词 慷慨—大方节制—控制恩赐—赏赐毁坏—破坏舒服—舒适 盘踞—占据指望—期望顺溜—顺畅凶猛—凶悍感叹—感慨六、反义词
和蔼—凶恶渺小—伟大恩赐—乞求勇敢—胆怯枯竭—充足 七、重点词语 映入眼帘相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨茫茫宇宙 资源枯竭遨游太空别无去处生态环境波光粼粼盘踞之地 风雨同舟三番五次不紧不慢绿风荡漾山川共存日月同辉 八、词语搭配 【形容词】 （晶莹）的球体（蓝色）的纹痕（薄薄）的纱衣（严重）的威胁（遥远）的事情（参天）的杨柳（绿色）的波浪（粼粼）的波光（险恶）的地方（可敬）的老伴（了不起）的奇迹（松散）的地（绿风荡漾）的小院（和蔼可亲）的母亲 【副词】 （静静）地躺着（不紧不慢）地说（恭敬）地补充 九、关联词 1.拿矿产资源来说，它不是 ．．经过几百万年，甚至几亿年 ．．谁的恩赐，而是 的地质变化才形成的。 2.不顾后果地滥用化学品，不但 ．．使它们不能再生，还．造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 3.即使 ．．这些设想能实现，也．是遥远的事情。 十、常考句型 【打比方】宇航员在天际遨游遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。 【打比方】地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 【作比较】同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 【列数字】地球是一个半径只有六千四百千米的星球。
易读错的字音： 1、轻声字：厚实记性刺猬咳嗽畜生苗头 2、多音字： 要挟唱和降生调节倒霉庄重乐谱知觉模仿有朝一日为所欲为狂风怒号应声而来百折不回五行缺土空落落(luò) 刚劲(jÌng) 勉强（qiǎng）瘦削（xuē) 飞奔（bēn）自作自受（zuò）横(hèng)遭不幸飞来横祸（hèng）塑．料（liào）恶劣．（liè ）松脂．（zhī） 津．津乐道（jīn ）不落窠臼 ．．（kē jiù) 生字：读写、读记中的词语都要会写 1、易写错字： 小巷奥秘挺拔咳嗽搏斗悠然埋葬镌刻团聚殷勤窘相滥用潺潺倾听阻挠泥浆静谧演奏苟延残喘2、易混淆字：形近字 俏（）魁（）侠（）莹（） 峭（）魂（）峡（）营（） 悄（）魄（）陕（）萤（） 奖（）悟（）博（）遭（） 浆（）梧（）薄（）糟（） 桨（）捂（）搏（）曹（） 同音字较多的 如：根据读音，在括号里填上合适的字。 xiáng 投（）安（）慈（）飞（） juàn 画（）牛（）（）恋疲（） Jùn ( )工英（）（）马险（） 方（第四笔是丿）出（第三笔大竖）九（第二笔是丿） 里（第五笔是竖）长（第三笔是竖提）车(最后一笔是竖) 必（第四笔是撇）女（第一笔是撇点）考（第五笔是横） 需要注意笔顺的字一般都是独体字，或合体字中的独体字部分。合体字注意结构顺序的规律性。 积累 必背的段落：根据课后要求 《伯牙绝弦》《月光曲》9《少年闰土》《山中访友》背诵第6自然段 《这片土地是神圣的》背诵第2、3自然段 《诗经·采薇》节选《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋》 日积月累的内容要求会背会写 第八单元四字词语或成语必须会写，能辨析运用 要求：写名人名言，要写出作者。
六年级语文第六单元知识小结班级：姓名： 一、易读错的字 九曲．(qū) 颠簸．(bǒ)郭（）菜畦（）天涯．(yá) 排闼．(tà) 恩赐． (cì) 慷慨 ．．(cuǐ càn) 威胁．(xié) 擎．(qíng)着盘．．(kānɡ kǎi) 璀璨 踞．(jù) 遨(áo)游晶莹(yínɡ) 和蔼(ǎi)可亲肆虐(nüè) 盘踞(jù) 记载(zǎi) 耙．(pá)地波光粼粼（）铁锹（）劲挺（）拄着（） 荞麦（）蝈蝈（）膛坏（）闺女（）擎（）滥用（） 二、词语听写 晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制 枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙 不紧不慢三番五次晕头转向风雨同舟恭恭敬敬日月同辉山川共存 词语积累 和蔼可亲：态度温和，容易接近。 风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经 历患难。 1、可以用来形容地球的词语:晶莹美丽壮观和蔼可亲可爱 2、带数字的四字词语:三番五次三令五申三五成群 3、表示共渡难关的词语:风雨同舟同舟共济同甘共苦 三、古诗： 浪淘沙(其一) [唐] 刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 江南春 [唐] 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 书湖阴先生壁 [宋] 王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
日积月累五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑 我还知道其他的古代文化常识： 五脏:心、肝、脾、肺、肾五味:甜、酸、苦、辣、咸 五常:仁、义、礼、智、信五官:耳、目、口、鼻、舌 五经:《诗》《书》《礼《易》春秋 五岳:东岳泰山、南岳衡山西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山 四、多音字 bò(薄荷) qū(弯曲) gōng(提供) báo(薄饼) zǎi(三年五载) 曲 qǔ(歌曲) 供 gòng(供奉) 薄 bó(单薄) 载 zài(载歌载舞) 五、课文主题 1.《浪淘沙》(其一)的作者是唐代诗人刘禹锡,,与白居易并称“刘 白”,这首诗描绘了黄河雄伟壮丽的景象,表达了作者豪迈的气概和奋 发有为的精神。（逆流而上，直冲云霄的气概） 2.《江南春》的作者是唐代诗人杜牧,后世称他“杜樊川”,与李 商隐并称“小李杜”。这首诗描写了美丽如画的江南风光,表达了诗人 对江南美景的赞美与无限神往之情。 3.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石,世称临川先生, “唐宋八大家”之一。这首诗描写了湖阴先生居所的清幽环境,表达 了诗人对勤劳淳朴的人们的赞美,对清幽脱俗的生活的追求。 4、本文从体裁上属于说明文。课文写了关于地球的三个方面的 内容:地球美丽但渺小;地球的自然资源有限;目前人类还无法移居。 阐明了“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。 5、《三黑和土地》是诗人苏金伞创作的诗歌。这首诗讲土地改革运动后,做 了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。抒发了农民对土地的热爱和对美好生活的向往。 四、重点句段
一、易读错音的字总结 山郭（guō）排闼（tà）黄莺（yīng）晶莹（yíng）慷慨（kǎi）资源（zī）滥用（làn）和蔼（ǎi）肆虐（nüè）铁锹（qiāo）耙地（pá） 二、易写错的字汇总 1、涯：两个“土”中间两竖不连通。 2、裹：“果”最后一笔捺变为点。 3、蔼：是上下结构 4、基：上部中间是两横。 三、本单元重点词语：天涯莺啼晶莹包裹摇篮和蔼资源慷慨贡献滥用基地目睹壮观有限矿产无私节制枯竭毁坏生态设想例如 四、多音字汇总 簸：①bǒ（颠簸）②bò（簸箕） 亲：①qīn(亲人）②qìng（亲家） 难：①náng（困难）②nàng（灾难） 逮：①dǎi（逮蝗虫）②dài（逮捕） 五、近义词汇总 恩赐—赏赐节制—控制遨游—漫游 贡献—奉献设想—假想慷慨—大方 治理—整治资助—帮助领悟—领会 肆虐—暴虐恭敬—尊敬归宿—着落 盘踞—占据凶猛—凶悍顺溜—顺滑 松散—疏松舒服—舒适叫唤—叫喊
招呼—问候打算—计划合伙—合作 六、反义词汇总 慷慨—吝啬贡献—索取渺小—巨大 保护—破坏枯竭—充沛恩赐—乞求 宏伟—渺小勇敢—懦弱恭敬—傲慢 凶猛—温顺荡漾—平静温暖—寒冷 顺溜—粗糙松散—紧凑喜欢—讨厌 舒服—难受风雨同舟—各奔前程 七、词语归类 1、描写环境的词语：风景如画、山清水秀、寸草不生、风雨交加 2、含数字的四字词语：三番五次、三心二意、十全十美、五湖四海 3、形容共渡难关的四字词语：风雨同舟、同舟共济、同甘共苦、患难与共 八、词语解释 1、九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 2、天涯：天边。 3、山郭：依山而建的城。 4、排闼：推开门。闼，小门。 5、恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义）。 6、滥用：胡乱地或过度地使用。 7、威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。 8、肆虐：任意残杀或迫害，起迫坏作用。 9、归宿：人或事物的最终的着落。
第六单元 单元复习 一、易读错的字 颠簸(bǒ) 天涯(yá) 慷慨(kǎi) 滥(làn)用 目睹(dǔ) 晶莹(yíng) 贡(ɡònɡ)献 资(zī)源 二、易写错的字 涯：“圭”的两竖分写，上下不连通。 裹：要将“果”的最后一笔捺变为点。 慷：右下角是“ ”。 三、会写词语 天涯 浪淘沙 黄河 银河 牵牛 织女 楼台 烟雨 茅檐 排闼 莺啼 晶莹 包裹 摇篮 和蔼 资源 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹 壮观 有限 矿产 无私 节制 枯竭 毁坏 生态 设想 例如 子孙 四、多音字 簸⎩ ⎪⎨⎪⎧bǒ(颠簸)bò(簸箕) 将⎩⎪⎨⎪⎧jiāng (将来)jiàng(将领)qiāng (将进酒) 钻⎩⎪⎨⎪⎧zuān (钻研)zuàn(钻石) 露⎩ ⎪⎨⎪⎧lù(雨露)lòu(露头) 五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧莹(晶莹)萤(萤火虫) ⎩⎪⎨⎪⎧簸(颠簸)欺(欺负) ⎩⎪⎨⎪⎧涯(天涯)崖(山崖) ⎩⎪⎨⎪⎧资(资产)姿(姿色) ⎩⎪⎨⎪⎧裹(包裹)襄(襄阳) ⎩⎪⎨⎪⎧篮(篮球)蓝(蓝色)
⎩⎪⎨⎪⎧睹(目睹)赌(赌注) ⎩⎪⎨⎪⎧贡(贡献)员(员工) ⎩ ⎪⎨⎪⎧慷(慷慨)糠(米糠) 六、近义词 曲—弯 天涯—天边 楼台—亭台 和蔼—可亲 恩赐—赏赐 节制—控制 毁坏—破坏 遨游—漫游 贡献—奉献 设想—假想 慷慨—大方 渺小—微小 枯竭—穷竭 浓密—稠密 眷恋—依恋 圣洁—纯洁 终究—终归 教导—教育 体验—体会 放弃—抛弃 呼唤—召唤 神圣—庄严 滋润—润泽 治理—整治 资助—帮助 领悟—领会 肆虐—暴虐 恭敬—尊敬 归宿—着落 盘踞—占据 凶猛—凶悍 风雨同舟—同舟共济 七、反义词 天涯—咫尺 同—异 直—曲 护—伤 净—污 送—迎 慷慨—吝啬 贡献—索取 渺小—巨大 保护—破坏 枯竭—充沛 恩赐—乞求 浓密—稀疏 清澈—浑浊 放弃—坚持 热爱—憎恨 圣洁—污秽 眷恋—厌倦 善待—虐待 幽香—恶臭 滋润—干燥 解除—保留 八、词语搭配 (九曲)黄河 (千里)莺啼 (晶莹)的球体 (薄薄)的纱衣 (有限)的资源 (相互交错)的纹痕 (严重)的威胁 (容易破碎)的地球 (美丽壮观)的地球 (群星璀璨)的宇宙 (潺潺)的流水声 (神圣)的土地 (闪闪发光)的松针 (永流不息)的河水
部编版六年级上册第五和六单元知识点 16夏天里的成长 一.词语 棚：péng（棚架、工棚、凉棚）苔：tái（苔痕、苔原、青苔）藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）坪：píng（草坪、坪坝、停机坪）蔗：zhè（甘蔗、蔗糖、蔗田）瀑：pù（瀑布、飞瀑、悬瀑） 增：zēng（增加、增添、增高）缝：fèng（缝补、裂缝、天衣无缝） 谚：yàn（谚语、农谚、民谚） 多音字 蔓：wàn（瓜蔓）màn（蔓生） 尽：jǐn（尽管）jìn（尽头） 缝：fèng（缝隙）féng（缝缝补补） 近义词 迅速——快速俗话——俗语飞快——飞速 丰满——丰盈增加——增添尽量——尽力 迅速——迟缓丰满——干瘪飞快——缓慢 增加——减少软绵绵——硬邦邦 词语解释 迅速：速度高；非常快。 苞蕾：指没有开放的花骨朵。 苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。 丰满：(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。本文把山当作人来写。 谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“风后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。 尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。 二、仿写句子 1．你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 夸张的写法，生动形象地写出了动植物长得快变化大，给读者留下深刻印象。
仿写：你到菜园里，一畦韭菜，几天不见，就长出了寸把长；一 棵棵丝瓜秧，几天不见，变得硕果累累。 2. 昨天是苞蕾。今天是鲜花，明天就变成了小果实。 仿写：昨天我们刚刚出发，徘徊着，今天我们风华正茂，拼搏着， 明天我们将更加坚定自己的方向，永不言败。 三、语文和生活 1. “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。” “赶时候”“赶热天”不是指季节，而是说青少年时期要珍惜学习时 间和环境。 这句话告诉我们，人要抓住时间，积极争取知识的增长，能力的 提高，经验的积累，不能错过时机，否则一事无成。 2. 俗话说：“不热不长，不热不大。” 意思是：夏天到了，庄稼在一定的气温下长得很快，气温不够，节气 不到，成熟就较慢。 3. “该热不热，五谷杂粮不结” 引用谚语，概括说明了夏天因为温 度升高，万物都在生长，都在长大。 4. 处暑不出头，割谷喂老牛： 处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过 去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的 荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 四、课后题 1.默读课文，找出全文的中心句，说说课文是怎样围绕中心句来 写的。 课文的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节。”作者通过描写 夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在 生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到 渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。 2.课文第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读， 说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。 从动植物两个不同方面，抓住事物特点，通过它们的快速生长， 突出生物在夏天长得快这一中心，总分构段，通过描写瓜藤“长 出几寸”，竹子高粱“多出半截”，表现他们长得快；通过描写 “几天不见”，苞蕾开花结果，石头长苔藓，泥地长草长菜，以 及“个把月不过来”，小猫、小狗、小鸡、小鸭等小动物长个， 表现他们变化大，生长快。 17、盼 一、生字 袖x i ù子z i 缩s u ō小xiǎo 状zhuàng 况kuàng 疯fēng 狂kuáng 叫jiào 嚷rǎng
部编六年级语文上册 第六单元知识盘点 1.易读错的字 涯（yá）裹（guǒ）蔼（ǎi）莹（yíng）篮（lán）资（zī）慨（kǎi）贡（gòng）基（jī）簸（bō）2.易写错的字 睹：左边是“目”，不是“日”。 资：下边是“贝”，不是“女。” 矿：右边是“广”，不是“厂”。 篮：注意与“蓝”进行区分。 莹：不要漏写最后一笔点。 3.多音字 4.重点词语 天涯晶莹摇篮资源慷慨贡献滥用 基地目睹壮观和蔼有限无私节制 枯竭毁坏滥用生态设想例如破碎 子孙
5.近义词 晶莹—剔透交错—交叉渺小—微小恩赐—赏赐慷 慨—大方开采—发掘枯竭—干涸贡献—奉献随 意—任意温暖—暖和合适—适合顺溜—顺畅 松散—疏松舒服—舒适打算—盘算笑嘻嘻—乐呵呵肆虐—横行盘踞—占据险恶—凶险恭敬—尊敬 劲挺—挺拔凶猛—凶悍荡漾—飘荡风雨同舟—生死与共6.反义词 晶莹—浑浊和蔼—严厉渺小—伟大无私—自私慷 慨—小气开采—埋藏枯竭—充沛贡献—索取投 入—退出温暖—寒冷顺溜—毛糙松散—紧凑舒 服—难受喜欢—厌恶白霎霎—黑漆漆 盘踞—撤离险恶—平安恭敬—傲慢劲挺—弯曲 勇敢—胆怯凶猛—温柔荡漾—平静风雨同舟—分道扬镳7.辨字组词 崖（ft崖）蓝（蓝天）慷（慷慨）滥（滥用） 涯（天涯）篮（摇篮）康（健康）监（监视） 资（资源）慨（慷慨）睹（目睹）蔼（和蔼） 姿（姿势）概（大概）堵（堵车）葛（葛布） 莹（晶莹）裹（包裹）基（基础） 宝（宝贝）衷（衷心）甚（甚至）8. 词语搭配 （晶莹）的球体（有限）的资源（白色）的纹痕 （薄薄）的纱衣（渺小）的地球（严重）的威胁 （松散）的地（参天）的杨树（粼粼）的波光 （瘦小）的老头（不顾后果）地滥用 9.词语归类 （1）描写神态的词语： 和蔼和亲笑逐颜开喜笑颜开愁眉苦脸
小学语文苏教版六年级上册单元知识点梳理 ——第六单元 一、拼音园地 1．易读错音节。 羡慕袒露诚恳贡献要挟 阻挠隧道岔道尴尬岔道 2．多音字组词。载凿 二、汉字书写 1．易写错的字。 原谅奉献舱壁富裕诞生 奔赴前额轻蔑攀登卑微 2．易混淆的字。 勘测羞辱泥浆讥笑竣工 湛蓝唇齿船桨饥饿崇山峻岭 三、词句天地 1．读读词语，理解意思并积累下列词语。 广阔无垠魂牵梦绕劈波斩浪高山深涧悬崖峭壁 攀山越岭赞叹不已毫不犹豫名门望族开怀不已 2、读一读，体会一下每组词语的意思是否相同。 故事——事故上海——海上著名——名著犯罪——罪犯架笔——笔架牙刷——刷牙警报——报警雪白——白雪鸡蛋——蛋鸡蜂蜜——蜜蜂演讲——讲演样式——式样代替——替代…… 3、联系上下文体会带点的词语的意思有什么不同。 （1）无论无何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于 ．．拿起了笔。 我思索，我追求，我终于 ．．明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 （2）清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争．夺．者条铁路的修筑权。 帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持 ．．了好久得不到解决。 4、读一读下面的句子，注意带点的词语，体会人物思想感情。
我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定 ．．记住你的忠 ．．会永远 告，我永远 ．．是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远 ．．无法像父亲做鞋匠那样做得那．么．好。 四、阅读积累 （一）阅读积累 1．诵读并欣赏刘邦的诗《大风歌》，体会一代开国皇帝的宏大抱负。 2．读一读中外名人传记，讲一讲他的小故事。 （二）课文品读 1．《给家乡孩子的信》是一封书信。作家巴金，原名李尧棠，又名李芾甘。作品有“激流三部曲”《家》《春》《秋》，“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》，《寒夜》《随想录》等。巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。书信，是用书面形式和别人交流思想、学习、工作、生活情况的应用文。书信的格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名、日期。“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”表达了作者自己对祖国、对人民无限的爱。让我们懂得：为别人奉献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人，生命才会开花结果。 2．《钱学森》本文生动地记叙了我国科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。钱学森被誉为“中国导弹之父”。课文采用倒叙的写作方法，按时间先后顺序，第一自然段应该放在倒数第二小节。把它放在开头可以引起读者的阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。文中诗句“每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗的上句为“独在异乡为异客”。思乡的诗句还有“春风又绿江南岸，明月何时照我还！”“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”等。 3．《詹天佑》这是一篇写人的课文。詹天佑，中国铁路工程专家，中国铁路工程的先驱。1872年，12岁的詹天佑被选派赴美留学，20岁耶鲁大学毕业，学成归国。1905—1909年主持修建中国自建的第一条铁路——京张铁路。詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，在勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路等过程中，克服千难万险，提前完成修筑任务，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。詹天佑的杰出表现在他非凡的创造才能：开凿居庸关隧道采用“两端同时向中间凿进”的方法，八达岭隧道采用“竖井开凿法”；