引言：
2009年末的互联网整改致使大批的资源论坛受到洗劫，长期依赖于P2P资源的网民们面临此场浩劫，一时竟不知所措。就在这时，PT出现在大家面前，成为日后资源下载的另一选择。
一．PT站简介
1．1定义：
PT（PrivateTracker）下载其实也是BT下载的一种，和BT下载有两个最明显的不同，即私密的小范围下载和进行流量统计。BT下载时，BT客户端首先解析，torrent种子文件得到Tracker地址，然后连接Tracker服务器。Tracker服务器回应下载者的请求，提供其他下载者（包括发布者）的IP。下载者再连接其他下载者，根据.torrent文件，两者分别向对方告知自己已经有的块（数据），然后交换对方没有的数据。此时不需要其他服务器参与，分散了单个线路上的数据流量，因此减轻了服务器负担。Tracker是BT下载的一个重要组成部分，用于记录上下载用户的互连信息。而PT下载和BT下载的区别是PT下载的Tracker 是私有的，BT下载的Tracker则是公开的。
1.2PT下载的实现方法
有些人会说，PT既然是小范围内的活动，如何做到的呢？
首先，划分范围最好的方式就是论坛。新会员必须通过前期的会员邀请才可以加入，邀请注册机制有效地控制了下载人数。
其次是通过passkey，登陆论坛后，系统会给该账号用户分配一个固定的passkey，用户下载的种子中，会包含passkey的信息。若没有passkey的认证通过，即便其他用户得到了种子，也不能进行下载。
第三，PT下载软件使用的是可以计算下载上传流量的BT下载软件，例如Azureus、BitTornado、ktorrent、rtorrent、Transmission、uTorrent等。这类软件下载前，首先要检测用户的passkey，通过后再和种子的passkey进行比对，然后才可进行下载。
第四，通过流量统计控制。PT下载的约束机制就是流量统计，必须保证一定的上传量才能下载。
1.3建立校内PT资源平台的优势校内PT资源平台的优势
1)无需学校进行如服务器、存储、网络的新投资，也为学校节省后期的电费；
2)平台参与的人越多，更新速度越快，资源也越多；不管多老的资源都会被长久保留；
3)校园网的出口压力减少，网速能满足师生对网络的用户体验；
4)通过审核及实名机制，完全消除不良资源；
5)通过正确的引导和奖励机制，可控制资源的类型倾向于学习类，帮助学生更好的在校学习；6)全校教工及学生都可以免费使用。
1.4校内PT站诞生的动因
现在互联网的发展日新月异，新资源不断的在网络上出现，以及各种下载软件的流行，加上现在高清资源动辄几十个G，使得校内用户不断的与校外用户进行数据交换，同一个资源一天内可能被下载成百上千次，加重了出口带宽的负担。要解决这个问题，光增加出口带宽是不够的，因为网络和城市交通有几分相似，城市里无论建多宽的马路，最终都会被新购买的汽车所填满，同样无论出口的带宽有多大，都会被用户日益增长的下载欲所耗尽。但是如果把流量控制在校园网的内部，充分利用校内的服务器以及用户资源，减少校内用户与校外的数据交换，就可以从根本上解决出口带宽不够的问题。
二．虎踞龙蟠PT站概况
2.1东南大学校内PT站介绍：
虎踞龙蟠PT下载站是东南大学虎踞龙蟠BBS论坛的种子下载网站，于2010年11月正式运行，主要提供我校内部学生下载娱乐资源，学习资源，是校内继ftp共享资源系统之后重要的共享平台。当前注册人数已达到9214人，tracker同伴数维持在30000左右，种子数11,402，总种子为53.199 TB，下载量为40TB，总数据量为2.378 PB（截止到2012年1月8日）。当前虎踞龙蟠PT在站务组的精心维护下已经成为南京高校中重要的PT下载网站。东南大学学生可以通过BBS账号直接登录虎踞龙盘PT站下载共享资源。
虎踞龙蟠PT站创建历史：
2010-11-15 虎踞龙蟠BBS站技术站长irun于午夜时分提出建设虎踞龙蟠PT站的想法，23日irun在晚间九龙湖校区进行的虎踞龙蟠BBS站站务组会议中将建设虎踞龙蟠PT站的想法与站务组成员进行了深入的探讨，并决定联合NetResource版面热心版友进行服务的开发，同时对一些细节进行了大体上的安排; 30日irun向SVN提交了NexusPHP v1.5 beta4，正式开始技术上与kbs系统的整合；2010-12-04 PT站第一位用户irun激活，前五位激活的用户依次是irun、gfan、one、iceberg、fool，标志着PT站进入小范围内测阶段；12月4日iceberg 与irun成为PT站主管；loverabbit成为PT站维护开发员；虎踞龙蟠第一枚资源：“张信哲21CD”上传，上传者为irun；12月6号经过loverabbit与NetResource版版主ysw的前期沟通，gfan与ysw基本确定由ysw带领NetResource版版友等热心网友主要负责管理本站，并由ysw组织前期工作，准备内测；12月7号PT站开始封闭内测；ysw成为本站管理员；dragonz、gfan被任命为PT站资源发布员；12月11号本站管理员ysw与本站主管iceberg，BBS站版面站务gfan，PT站维护开发员，loverabbit晚间在沙塘园餐厅一楼对本站的一些公测细节进行了意见的交流，为顺利公测奠定了一个良好的基础；12号直接开设内部版面PT_Club版(虎踞龙蟠PT站筹备区)，虎踞龙蟠PT站开始进入正式筹备期；24号PT站公测，全站free三天，同时开设PT(虎踞龙蟠PT)版；gfan成为本站管理员；gfan提交《PT版版规（试行）》；自此虎踞龙蟠PT站运行步入正轨。
2.2问卷调查和分析：
三．分析及发展建议
3.1与国内知名学校pt站对比分析：
在对比之前，我们首先要对纯IPV6网络做一个科普，因为有部分高校的PT站是仅支持IPV6网络的。目前我们使用的第二代互联网IPv4技术，核心技术属于美国。它的最大问题是网络地址资源有限，从理论上讲，编址1600万个网络、40亿台主机。但采用A、B、C三类编址方式后，可用的网络地址和主机地址的数目大打折扣，以至目前的IP地址近乎枯竭。其中北美占有3/4，约30亿个，而人口最多的亚洲只有不到4亿个，中国只有3千多万个，只相当于美国麻省理工学院的数量。地址不足，严重地制约了我国及其他国家互联网的应用和发展。。在这样的环境下，IPv6应运而生。单从数字上来说，IPv6所拥有的地址容量是IPv4的约8×10^28倍，达到2^128-1个。这不但解决了网络地址资源数量的问题，同时也为除电脑外的设备连入互联网在数量限制上扫清了障碍。与IPV4相比，IPV6具有以下几个优势：
一，IPv6具有更大的地址空间。IPv4中规定IP地址长度为32，即有2^32-1（符号^表示升幂，下同）个地址；而IPv6中IP地址的长度为128，即有2^128-1个地址。
二，IPv6使用更小的路由表。IPv6的地址分配一开始就遵循聚类（Aggregation）的原则，这使得路由器能在路由表中用一条记录（Entry）表示一片子网，大大减小了路由器中路由表的长度，提高了路由器转发数据包的速度。
三，IPv6增加了增强的组播（Multicast）支持以及对流的支持（Flow Control），这使得
网络上的多媒体应用有了长足发展的机会，为服务质量（QoS，Quality of Service）控制提供了良好的网络平台。
四，IPv6加入了对自动配置（Auto Configuration）的支持。这是对DHCP协议的改进和扩展，使得网络（尤其是局域网）的管理更加方便和快捷。
五，IPv6具有更高的安全性。在使用IPv6网络中用户可以对网络层的数据进行加密并对IP报文进行校验，极大的增强了网络的安全性。
在此着重介绍IPV6网络，原因在于目前九龙湖校区纯IPV6网络的覆盖区域仅限于梅园宿舍区，而且每个宿舍只有一个端口可以介入IPV6网络，经BBS某用户亲测，IPV6网络用于PT下载的速度可达到9.2M/S，可见IPV6网络对于PT站资源的上传下载大有用处，所以学校应加快IPV6网络的建设从而支持PT站这个平台的资源共享。
国内学校PT站也就是教育网PT站有一部分也是跟虎踞龙蟠PT站一样，仅对校内开放，所以我们对于其界面，规则，资源质量，注册人数等等方面都无从知晓。在对东大开放注册的几大教育网PT站中，北京邮电大学的北邮人BYRPT注册人数为90550，每日访问人数均上万，而作为教育网PT站第一大站的东北大学六维PT站，用户也在10万左右，资源相对丰富，常有一个热门资源几千人挂种的现象出现，在南京高校内，南京大学的紫荆PT站也是开放外校注册的，用户人数为33989，而虎踞龙蟠PT站截止至4月7日用户人数为9214人，人数明显偏低。
而就资源质量而言，以关键字“哈利波特”为例，BYRPT上的相关资源数量为45，紫荆PT上的相关资源数量为32，虎踞龙蟠PT上的资源数量为19，我校PT站的资源丰富程度明显较低。
其次，PT站注册都需要实名认证，经实际注册经验显示，相对大的PT站系统较完善，允许外校注册的同时，实名认证过程均由系统发送验证码至用户手机完成，耗时较短，虎踞龙蟠PT站仅对校内开放，须以学号进行实名认证，且审核程序都由人工完成，认证过程需等待一定时间。
关于PT站管理组，我们采访得到的信息是由于PT站建设要求的技术水平较高，现阶段，主要的管理还是由元老级的irun进行，而资源发布员均是通过线上招聘，往往出现开始一两个月发布员热情高涨而后销声匿迹的现象。而BYRPT的各种类资源版块分工明确，甚至有几位长期的在线客服，撰写点评的批评家等，虎踞龙蟠的管理组还有待壮大。
就界面和管理规则而言，各PT站都大同小异，相比那些大站华丽的页面，虎踞龙蟠低调简洁的页面其实更合适，同时，4月份管理组还给每位用户添加了10G上传量的奖励，让网速始终在100K/S徘徊的用户大为惊喜，不至于因为分享率过低而遭禁，可见虎踞龙蟠的管理组还是相当人性化的。
3.2改进与展望：
1.加大宣传力度，提高认知度
PT下载的初衷就在于资源分享，有足够的用户量才能够保证PT站的平稳运行。由于种子要靠后期下载用户的做种辅种维持，所以大量的用户可以减少断种的出现，减轻发布员的工作量。此外PT下载越多人挂种，速度就会越快，这也是增大用户量的必要性之一。我们了解到PT站有自己的人人主页，但是不经常更新，并且之后会有海报形式的宣传，如果网宣可以加入微薄等方式可能会获得更好的效果，可以联合东南大学的微薄人人主页等宣传，定期更新资源日志等等。
2.开放注册，吸引外部人才
现在学校PT站还仅限校园内部使用，所以资源更新慢，管理组人手不够，技术人员不足，能够坚持的发布员很少，如果也效仿其他高校，建设好实名认证系统，开放注册，首先，可以增加PT站的用户数量，其次管理组进行网申招聘，可以吸纳更多对PT站下载有经验
有热情的人才，扩充管理组的力量。
3.加快校园纯IPV6网络的接入
前面已经提到纯IPV6网络对于PT下载速度的提升有很到帮助，其次，有不少大型的PT站只支持IPV6网络，如果能实现IPV6 网络的覆盖，加快从其他PT站获取资源的速度，那么虎踞龙蟠的资源更新速度能得到很大的提升。
4.调整奖励制度，引导资源的上传下载
现阶段PT站的资源上传还很慢，而且资源质量参差不齐，PT站的学习资源很少，如果能修改相关制度，比如下载学习类资源不计流量，上传计两倍流量等，同时学校图书馆电子资源库提供一些资源，相信能引导同学发布资源和下载资源，增加PT站在学术资源分享方面的作用。