2011年高考新材料作文训练题与例文
写作佳苑
2011-03-09 1049
2011年高考新材料作文训练题与例文
阅读下面的文字，根据要求作文。
中央电视台有一则广告，画面是一个穿着红夹袄的女孩子，在冰天雪地的乡村独自翩翩起舞，啊啊，一直到大都市，最后站在现代化摩天大厦的楼顶，非常自信地面向高楼林立的大都市。广告词非常好“每个人心中都有一个大舞台，心有多大，舞台就有多大。”
其实，生活就是一个大舞台，每一个同学心中也有一个自己的大舞台，我们每个人都在扮演着自己的角色。对于“舞台”，不同的人会有不同的体验和看法。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
心中的舞台一、关于审题立意
本义供演员表演的台。（从实立意）
引申义凡是有人表演的具体的地方均可做“舞台”理解。比如街头、广场、球场、屋顶、媒体等。（从虚立意）
比喻义展示自己的场所(平台)。比如历史舞台、政治舞台、社会舞台、时代舞台、世界舞台、人生舞台等（从虚立意）
特别注意
1、舞台必须是一个人表演的地方或是展示自己才华和美丽，实现自己的理想，发掘自己人生价值的有意义的地方。这个地方不同于一般的生活环境。比如一个小孩从农村来到城里上学，不能叫做走上了另一个舞台；玩耍的庭院、打球的操场、写作业的书桌等等都不能称为舞台。
2、舞台必须是一个实实在在的地方，即便是虚写的人生舞台，也应该有一个实在的活动场所，不可以是抽象的、虚无飘渺的东西。
错误的立意
教师是一座舞台/人生是一座舞台/学习是一座舞台/妈妈是我的舞台/爱是一座舞台/亲情是一座舞台/高考是一座舞台/父亲的怀抱是一座舞台、历史是一座舞台
3、本文是一篇命题作文，写作时必须紧扣“舞台”。回答谁的舞台/舞台是什么/在舞台上如何表演、展现。
以夏夜为背景，以虫鸣为伴奏，以大树为帷幕，构成了我童年最美的舞台。如今再回想起那个美丽的舞，一丝笑容不禁从我脸上漾开来。（学生一）
没有绚丽的灯光，没有精致的布景，没有高档的音乐设备，有的只是昏黄的路灯，空空的水泥地和简陋的播放器。但有了她们，这样的舞台同样耀眼夺目。（学生二）
错误立意
寻找舞台
搭建舞台（父母为我搭建舞台/家是我温馨的后台）
舞台背后
历史的舞台上走过哪些人
二、关于文体
（一）记叙文
1、要有完整的情节
2、要有精巧的构思
3、要有细致的描写
舞蹈
不是蝴蝶缭绕飞舞，雄鹰振翅搏击，帷幕静静地拉开
灯光乍亮，若大的剧院里面，那将上演关于青春的名叫《奋斗》的话剧，戏剧中的人物开始登上舞台，观众入座。
十四五岁的季节，那扇关于青春的门“吱吱”地打开。门后是青春的舞台，我们，已然成为这台上的主角。开始登台，走入青春，爸爸妈妈、老师朋友看着我们，期待着我们美好的未来。舞台上进行着
舞台上的每个人都尽心尽力地扮演着自己的角色。他们演绎着话剧，也演绎着自己的人生。舞台上，他们在奋斗着，为自己的事业打拼，为自己的理想打拼，剧中的人充满着青春的气息与活力。精湛的演技，投入的表情，经典的话语，赢得了观众一阵又一阵热烈的掌声。
我们既已步入青春，便要开始新的征程，初三时，我们已清楚明白理想是什么，掩藏于白花花的试卷，厚厚的书堆之间，我们的身上没有投下的璀璨灯光，我们只是默默地静静地生活。当时间在风的尾巴上一跃而过，我们又已然坐在高三的教室里，窗明几净，安静清爽。依旧是千篇一律的生活，却没有厌烦，因为心中总有那么一梦，美好得让我们愿意拼尽全力地奋斗。这段日子过得平凡，虽然平淡，但也真真切切地演绎着，在我们青春的舞台上。有过泪水也有过欢笑，有过痛苦也有过快乐，有过颓丧也有过振奋，这是真实而丰富的一部“奋斗史”。依旧记得，为了那将到来的期末考，老师不辞辛劳地守在教室里，回到家里，妈妈轻轻地送来一杯蜂蜜水；朋友传来一张纸条，写着安慰的话。他们一直默默地关注着我们。帷幕落下了
舞台上的话剧成功结束了。演员们讲完了他们的奋斗，立于台中央，深深地向观众鞠躬。掌声过后，舞台落幕了，观众离席了，话剧散场了。
高考过后，大学毕业，我们便站在了青春的尾巴上了。那时的我们已演绎完我们的青春奋斗，我们在上也实现了自己的理想。那时的我们也会深深地向我们的观众鞠一躬，表示我们的感激。
也许我们青春的舞台会落幕，但我们奋斗的舞台永不落幕。
叙述和描写都是对事物发展变化的文字的再现。叙述再现的是过程，描写再现的是细节。对一件事或一种现象只记下粗略的过程，是叙述；对其中的细节进行详细地刻画，便是描写。从这个角度讲，叙述，可以视为粗略的描写，描写可以视为详细的叙述。
例如“刮风了”——是叙述。因为这句话只记下了一种自然现象的过程。
“风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞老舍《在烈日和暴雨下》——这是描写。因为这句话，不仅记下了过程，而且描绘了细节。
“我思念××”这就不具体。
我们可以看看朱自清先生在散文《背影》中的一段描写“……在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉我不知何时再能与他相见
这里通过描写的具体化，真挚动人地表达了儿子思念父亲的感情，读来令人难忘。这就是描写的魅力。
用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。“她笑了”
扩展1加修饰成份她含着泪笑了
扩展2加修辞手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
扩展3加表现手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。
片段欣赏
母亲从忙碌中抬起头，无奈地看着孩子沾满污泥的双手，双眉轻轻地蹙起，随之却又舒展开，而又变成了略带无奈的微笑。（缪研）
父亲终于徐徐地走进我的视线，他背对着我，一步一步地向远处走去。猛然，我发现父亲似乎一下子苍老了许多。他用沉重的步伐拖着并不十分沉重的身躯，以致我的心也渐渐沉重起来。父亲走到了弯口，停了下来，他过身子，抬起头，望着家的方向。我知道他一定是在望着我的书房。他的眼中一定有希冀，甚至是哀求。父亲这个样子一定不是第一次，或许是昨天，前天，甚至是半个学期以来，每天的这个时候，他都会回眸、张望。
我的泪水突然无法抑制地涌了出来……（张超）
记叙文
静水流深
一考生
鱼说“你看不见我的眼泪。”
水说“我看得见你的眼泪，因为你在我心里。”
我曾经一次又一次为这个冰冷而热烈的童话而感动，那一份宁静而不喧嚣的感情，却没有人能理解那是怎样的一份深厚。
父母都喜欢鱼，他们认为那是种极有灵性的动物，可是我总也看不出他们之间有着鱼与水那般深厚的感情，他们生活得很平淡。
母亲从不在意父亲是否回来吃饭而父亲也总是嘲笑母亲不敢骑自行车，母亲经常抱怨在她做饭时，父亲还在床上看电视；在她刚刚擦过的墙壁上留下黑黑的玻璃球印；而父亲则总是埋怨母亲蘑菇汤搁太多的味精，或者动乱了他的书稿……
每当他们认认真真却又并不激烈地较真时，我总在想连争吵都是这般平静，仿佛没有感情，我这样想也不完全没有道理。隔壁的王叔叔是父母的同事，夫妻俩与我父母年纪相仿，但他们有着怎样热烈的与明显的一份爱啊。总之所有人都能看出来，他们会在周末手挽手去逛公园，他们会在晚上唱高分贝的卡拉OK……而我的父母似乎永远只是平平静静。
父亲与王叔叔去了大洋洲，母亲突然地就关注起了CCTV4的国际新闻，为的是那后面的天气预报，父亲的电话还没有来，母亲突然就坐立不安起来，眼睛
总盯着那架电话机。“妈，是不是在想我爸？”我笑到“谁想他！”母亲站起来，手却不知该放哪里。“也不知道衣服带够了没，也不知道会不会吃不习惯。”母亲的自言自语让我的心突然地为之一颤。父亲的电话终于来了，母亲按下免提“我在这里一切都好！”是父亲平静的声音。“家里也是，在那儿多照顾自己。”母亲同样平静的声音，然后电话挂断。我久久无语。
父亲终于在母亲坚持不懈地等待中回来了，他们没有拥抱，什么也没有，只是父亲拿出了很多为母亲买的东西，只是母亲又开始将CCTV4换成韩剧，却不忘为父亲准备了热水，并在他的牙刷上细心地挤上了牙膏。可是后来王叔叔却突然搬家了，我无意中听见父亲说“小王不知怎的就看上了和我们一个考察团的……”然后是母亲的一声长叹。
我的眼泪突然间就涌了出来，王叔叔的那份曾经玖瑰酒式的爱情，让每个人都看得很清楚，可是正是这份喧闹与浮华的爱情却并不真切，唯有父母这般看似宁静与平淡的爱，才是最深刻的，正如鱼与水。
静水流深，情如流水，有一个地方，鱼与水平静地生活，直到永远。
（二）记叙性散文，是非规范性的记叙文。它突破了规范性记叙文的常规写法，不拘泥于写一件事一个人，不怎么讲究时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素的完整性，或边叙事边以抒情的笔调抒发自己的思想感情，或把哲理性思索蕴涵在生动具体的叙事描写中，可以采用蒙太奇的剪辑的方式以几个片段组合成文。记叙性散文的写法
1、感情要炽烈，选材要大气。
2、注意对文章整体进行艺术加工。
3、把自己对人生的思考融入具体生动的描写叙事之中。
为他人开一朵花
一考生
我就这么静静地坐在这里，发呆。远处小平房的微微飞翘的檐角无意中充当了天的一线花边。我回忆起生命中自己努力绽放的日子，心中的笑意流淌成冬日最温馨的暖意……
不管是相识还是陌生，当我遇见他们，彼此的生命就轻轻开出一朵朵小小的花噢，原来你也在这里。
就像前几天，冬日让窗户上蒙了一层很有质感的雾，我呆呆看着，心里的某处突然萌动，对夏说我想在上面画画。好啊，她也是欢快的语气。两个人就伸出手指，睁大眼睛，在那片白茫茫的窗户上认真勾勒着。一会儿，窗户上出现两个一模一样的人头，仿佛约好似的，对着整个屋子里的人傻笑，旁边两串
歪歪扭扭的小脚印，笨拙又坚定地走着。旁边的同学们都看到这幅“杰作”，也都约好似的，对着两个人头笑了。
我透过透明的线条，看到冬日的阳光漫天漫地地倾泻，我也轻轻笑了。我们就这样在慵懒的冬天向身边的人绽放了童年的蝴蝶花。
就像前几个月，秋风刚临的运动会，也许是激情燃烧的缘故，每个人的脸都红红的；也许是拼力喊加油的缘故，每个人的嗓门儿都粗粗的；也许是跑来跑去的缘故，每个人的额上都亮晶晶的；也许是最后一次开运动会的缘故，每个人都依依不舍的……
也许是因为青春的缘故，每个人都像朵太阳花一样，小小的不起眼，但一个群体开在一起就是夺目的绚丽！有我们的地方，就有阳光。在彼此最值得铭记的青春岁月中，我们竭尽所能为别人绽放成像太阳一样的花……
就像前几年，刚入初三的那个夏天，天气闷热，早上大家闭着双眼一路“摸索”着到学校，浑身燥热，烦闷不堪。也不知道是哪一天的早上，每个人桌上的水杯里就倒满了凉凉的纯净水。流淌在我们身体里的，是像清风一样的感激。我们都知道是那个男孩子，每天来得最早，静静地将门窗打开，静静地收拾讲桌上散乱的粉笔头，静静地将同学们杯子中倒满水，然后，再静静地开始看书。
那个夏天，在疲惫不堪的日子里，他，就这样，不动声色地绽放成我们心中的一朵百合花……
我循着记忆的河流上溯，不断见到鲜美的芳草，缤纷的落英，我曾在那些青葱岁月微笑着向你们绽放，我的花儿们，无论你们在未来散落在何方，我也会执著为你们开放成我最初的纯真模样。
三、关于选材
选取材料，途经一般有二
1、从生活中汲取。沸腾的生活是写作的源头活水，热爱生活，关注人生，作文就有取之不尽，用之不竭的题材。
抒写生活，抒写真情是记叙文要义所在。
我还记得那盛鱼的瓷盘上的青花图案，花枝藤蔓被勾勒得飘逸缠绵，穿越时空，蔓延生长到我此时一级往后每一个有些灰暗和潮湿的日子里，用它充满爱意的绿芽儿将我点绿。（一考生）
“都好了，快吃吧！”妈妈解下围裙，坐在旁边拿起筷子，我看着桌上色香俱全的我爱吃的菜，缓过神来，“今天的糖醋排骨很好吃！”“那就多吃点来！”妈妈的脸上一下子绽放出光彩，不住地给我夹菜，笑得很甜……
用爱舞蹈的舞者，不管在怎样的舞台上，都能舞出最美、最震撼人心的姿态！（一考生）
舞台
一考生
生活就像一个舞台，时时上演着精彩。
就算是不大的小区，也如此美好。
上学时，穿过小区，虽然尚早，却已热闹实足，常常能看到一个身穿蓝色制服的女人，一手拎着包，一手拎着垃圾袋，高跟鞋随着她急速的脚步同地面敲打出一阵声响，她先奔向垃圾桶，将垃圾袋甩入垃圾桶，接着又跑向前边，原来丈夫早已准备好车送她上班。女人微胖，所以跑起来显得有些费力，女人很急，所以一系列的动作都十分干净利落。看得出，女人很幸福，清脆的高跟鞋声可以告诉丈夫我快要到了。
和女人形成鲜明对比的是一对老夫妻，两个人在小区中慢慢地散步。妻子前几年中风，现在仍处在恢复中，她的老伴儿就这样陪伴着她，在不算大的小区里，耐心地，一圈又一圈地陪着她走。妻子有些瘦小，而老伴却高大，远远地看，竟是那样和谐，即使两人中间有一小段距离，却仿佛有默默的温情流淌而过。因为赶时间，所以不一会儿我便超过了老夫妻俩，我常常忍不住过头去，因为老俩儿口的脸上有让人平静并满足的微笑，像夏日的清风，冬日的暖阳，温柔了我每一个匆忙的早晨，美丽了他们每一个共同走过的四季。
在快要出大门的地方，有一户人家，同样也是老俩口，妻子身体很健康，所以总是能看到她忙碌的身影，她喜欢坐在门边上洗衣服，一张小板凳，一个红色的塑料盆，一张搓板，旁边的盒子里放着边角圆润的肥皂。一下，再一下，随着每一次搓洗，总有水珠溅起，地上湿了一小圈。此时，丈夫坐在她身边的小方桌旁，喝着粥，面前摆着几叠小菜，走到这里，我总是忍不住加快脚步，看到他们神采奕奕的模样，我怎能不充满力量与希望呢！
小区里，这样美好的景象还有很多，我常常遗憾，因为赶时间，不能好好欣赏。
放假在家，我喜欢要赖着多睡一会儿，但常常被扩音喇叭里“修电饭锅”、“修煤气灶……”的叫喊声惊醒。我不生气，因为我知道，这就是生活。
我愿把这样的小区看成一座舞台，我爱这里上演的一切，就像我爱生活一样。
2、从书籍中收集积累。人不能事事经历，书籍为我们体味生活，理解生活提供了又一渠道。
角色
一考生
他，怯怯地站在幕后，一双大大的眼睛里满是渴慕。耀眼的舞台灯光使他昏眩，迷失，台上的好戏正在上演。王子与公主的浪漫唯美的爱情故事，深深地吸引着台下黑压压一片的观众，而他只是剧中一只烦人的小老鼠，出场表演的时间只是几分钟而已。
此刻，他正在后台准备着他那微不足道的舞台表演。他显然很局促，很紧张，尽管是那么小的一个角色。他不停地整理着自己身上那套肥大的老鼠装。这边摸一下，那边扯一下，把衣服弄得挺直些。也许，没有人会注意到他的服装。因为他只是在地上爬行的会吱吱叫的小老鼠，公主与王子的华装盛服定会将他无情掩盖。是的，这个角色的确是小得可怜。可是，它却又又是必不可少的，如果没有鼠叫，公主又是如何袒露心迹，王子又是如何消除误解的呢？想来，自己是多么的重要！他不禁微笑起来。甜美的笑容，比绚烂的灯光更为耀眼。
他将头上的鼠耳朵发箍调正了，再次整理了一下衣服，屏气凝神地听着音乐。对，就从这里开始，10，9，8……他在心里默默地倒数着，终于，他登上了舞台，耀眼的灯光刺得他眼睛生疼，但他很快就投入了角色。这一幕他已重复了不知道多少次了。为了今天，他忍受了多少挖苦和嘲讽；为了今天，他流下了多少汗水和泪水；为了今天，他甚至去拜了一只老鼠为师，不断地揣摩练习。他为自己一天天的进步而高兴，也一天天期盼着正式演出那一天。现在，这一刻终于来了。他忘我地表演着，每一个动作，每一个声音，都是他苦思冥想设计的，偌大的舞台，其它的全是背景，这一刻，唯有他自己才是真正的主角。
它一会儿急匆匆地跑着，一会儿又驻足回眸，一会儿满心欢喜地躺着……多么活灵活现，可爱调皮的小老鼠啊！高兴时，它的声音是激昂的；急切时，它的声音是紧促的；恐惧时，它的声音是微弱的。他不是一只只会吱吱的小老鼠。从他的嘴里，人们听到许多奇妙的声音，如此多样繁复，让人怀疑真的仅有一只小鼠而已吗？它，最终被一棍打死了；他，应势倒在了地上。一场华丽的表演结束了，观众热烈地鼓掌，欢呼。今夜的鲜花、掌声只属于他，今夜的真正主角只有他。他的风采最终掩盖了公主与王子。
他，现在已不再是那只小老鼠了，他已成为国际巨星奥兰多·布鲁姆。
角色，可以很小；热情，却不可以少。人生的舞台，不是每个人都可以扮演耀眼的角色，那么，就扮演好自己的角色吧！平凡之中也有不平凡！把平凡的角色扮演好，才是真正不平凡的人。
组织材料
一、截取精要法，在记叙文中，截取事物的最精彩、最动人、最能反映其性质的闪光瞬间而加以表现的剪裁方法即截取精要法。
精心剪裁作文材料，截取精要，能使文章写得精彩扼要，中心突出。
材料要切题。就是要围绕中心选择取舍材料。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。写作文也如同做衣裳一样，对使用的材料也必须剪裁。剪裁，需要有依据。依据之一就是根据中心思想剪裁。一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写；与中心思想无关的材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以割舍。
一直很喜欢央视的一则广告。一个扎着两条麻花长辫的女子，微闭着眼，在乡间的黄土地上陶醉地自舞。她不停地着，青春飞扬。着离开乡间的小路，向了繁华的广场，向富丽的歌剧院，向更广阔的未来。“心有多大，舞台就有多大。”这句广告语，我尤为喜欢。
三年前的暑假，……
舞台
小红是个热爱跳舞的农村女孩。从小，她就喜欢在大人们面前展现自我，那些朴实的人们总是告诉她你跳得真棒！……
她很开心，梦想着有一天能站在全国乃至全世界人民的面前跳舞，收获无数的鲜花与掌声……
她很羡慕城里的孩子，那些孩子过着王子、公主般的生活，而她……
正巧，爸妈要进城打工，便也把她带去了。她就要和城里的孩子一起生活了……这天晚上，她一夜没睡，很兴奋……
刚走进教室，一群陌生的同学便用厌恶的眼神打量着她，从头到脚。不用说，这个农村来的女孩站在这里，显然有些格格不入。班上的女孩子都穿着新潮的风衣，炫酷的牛仔和时尚的短靴，手上戴的，脖子里挂的，是各式各样名贵的装饰。而她，破棉袄，旧棉裤，还有一双有些磨破了的布鞋……别的，什么也没有了。在一群人的冷嘲热讽中，她找了个空位坐了下来。
老师问“你们谁有特长？来秀一段……”同学们默不作声，故作谦虚。但不久，便一个接一个地打破沉寂“他会街舞！”“她会唱歌！”“他会B-BOX！”“她会跳芭蕾！”“他学过吉它！”“她钢琴十级！”……喧闹过后，那些被同学提名的人“不情愿”地相继而上，掌声如涛声，一浪接一浪……表演完的人一个个满足而得意地笑了。
小红是唯一一个举手自荐的人，她举了很久，都没敢放下来，她怕错失机会，可老师、同学都看不到她！看着那些多才多艺的同学，她也想表演一次……终于，该秀的都秀完了，这时候大家才发现角落里的她。
“你有什么才艺要表演啊？”老师问道，同学们也睁大了眼睛准备看好戏。
“我会跳舞，跳得很好看！”大家都哈哈大笑。这年头，这么“不谦虚”的人可少见！
她上去了，跳了奶奶教她的插秧舞……同学们一脸吃惊，不知说什么好。她那么卖力，额上的汗珠都快往下滴，但她的脸上却充满了笑意。那笑容，真诚、动人，那眼神，执着、坚定。
突然有一声掌声响起，两声，三声……掌声顿如雷鸣。
没有人说得清为什么会鼓掌，明明她的表演比起别的同学逊色很多，但大家都清楚，这是他们的心声，他们是发自内心的为小红鼓掌……
“你跳得真棒！”大家都说。
其实，不管在哪里，不管在什么时候，只有你用心，有热情……你就是最棒的舞者。
处处是舞台！
文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。因此要以独特的视角，选取新颖的材料。选材的角度要新颖文章。要显出一份灵气。
舞台
一考生
爷爷奶奶做了一辈子的农民，他们的舞台便是这片大地。
收获的季节，爷爷奶奶便成了最忙碌的人。虽然有了联合收割机，爷爷奶奶总是要留出一块田来，自己用镰刀亲自收割，他们说那才有收获的喜悦。烈日之下，他们挥舞着镰刀，熟练的动作，压抑不住内心的喜悦。金灿灿的麦穗个个籽粒饱满，爱抚的眼光滑过每颗果实，像是看着自己的孩子。是啊，那不就是自己的孩子吗？从插秧到施肥，看着它们一天天长大，为它们喷洒农药，治虫灭害，这之中浸透了他们太多的汗水。瘦削而有些许佝偻的身影活跃在金色的麦浪这中，额上的汗珠有些发亮，这样的画面真该用照相机记录下来，作为永久的记忆。
人们总说“岁月不饶人”，爷爷奶奶的年纪毕竟大了，妈妈总劝他们少种一些田，自己也落得轻松。但爷爷奶奶总是不服老，说还没到干不动的时候呢！其实心里是舍不得那些田。就像每个舞者都会珍视自己的舞台，舞台是他
们的生命尽情绽放的地方，不到真跳不动的时候，他们是不原离开自己的舞台的。
每个夏天，最开心地便是看到瓜田里那一个个成熟的西瓜。每次看到我馋的样子，奶奶总会跑到瓜田里，用手指轻轻地敲着每一个瓜，我还曾经担忧会不会把瓜敲坏，却忘了那都是奶奶的宝贝。当看着我贪婪地吃着西瓜，并对西瓜的香甜可口赞不绝口时，奶奶便得意地向爷爷炫耀“看！还是我种得好！”当一个舞者向观众展示自己多年苦练的技艺，在舞台上尽情飘动，那该是何等的欣喜与幸福。
奶奶曾说，有了田，日子便过得踏实，不管怎么辛苦，都是值得的。
我的爷爷奶奶，用镰刀，用汗水在大地的舞台上起舞，他们不是最美丽的舞者，但他们是最努力、最踏实的舞者。
四、文章构思
常见构思
本文构思可虚可实。实写取其基本义或引申义，虚写取其比喻义。只是实写无法写深入，只是虚写容易偏离题意，最佳构思仍是虚中有实，由实入虚。
虚写
舞台
一考生
每个人心中都有一方舞台，我的父亲也有。
你也许想象不出，在骄阳如火的日子里，我的父亲他在做些什么。然而，当你在市中心的十字路口环顾时，你也许会发现有一个人很突出。他站在十字路口中心的一个双层圆形的台阶上，穿着制服，不停地舞动着双手。他，就是我的父亲。
作为一名交警，父亲再普通不过了。他总是守在属于他的那方小小的站台，乐此不疲地忙碌着。寒来暑往，天天如此。于是，我总能在每天的清晨，看见父亲整理着似乎总是不变的着装，用轻快的口吻说到“我要上台了。”每当这时，我总要嘲笑他“上什么台啊，又不是舞蹈演员。”而父亲只是笑笑，并不作辩解。
然而父亲对于工作的还是惹恼了我。每当父亲值班时，我会撒娇地缠着他，让他没法做手势，然后再一溜烟跑开，远远地望着他做各种手势，开心地拍掌大笑，拼命地大声叫喊。我希望父亲能看见我开心的样子，希望父亲陪着我开心，可父亲的眼中只有前方，从不看我一眼，这让我很生气。父亲一站上那个站台，就能放下很多。
印象中有一回奶奶病了，挂了急诊，打电话给父亲，他却不接。我有些生气。心想奶奶病了说什么也要回来啊。我急匆匆地跑到市中心一看，父亲依然站在他的站台上。手一上一下娴熟地舞动着，白色的手套在阳光下特别显眼。我没好气地冲过去喊道“奶奶病了你知道不知道，你还在这里干什么？”爸爸一愣，看着我，手似乎也软了下来。他沉默了片刻，却又扬起手开始指挥起来，嘴里说着“快下班了，一下班我就去。”“到底这儿重要还是奶奶重要？”我大声叫道。“可如果我现在离开这个站台，也许会出现交通事故，你说哪里更重要？”父亲毅然扭过身，眼睛正视前方，看也不看我一眼。在这个站台上，父亲似乎没有了他自己。
我走开了，回头远远地望着父亲，望着那个骄阳下的父亲，那个站台上的父亲，那个不断地舞动着的父亲，那个目光炯炯正视前方的父亲，突然想父亲何尝不是一个出色的演员呢？
那一方小小的站台，也许就是父亲一生的舞台。
虚写
舞台
一考生
爷爷一辈子都未曾舞蹈，而他却又一辈子都活跃在他的舞台上。土地是他的舞台。
面朝黄土背朝天，太阳便是舞台的灯光，锄头便是道具，月亮升起便是谢幕的时候。
从未怀疑过爷爷是真正的舞者，他在那个舞台上对生命精心的诠释绝不亚于那些光芒四射的舞蹈演员。
小时候，我常常站在一隅看着爷爷耕作。手持锄头，半弓着腰来回地翻土，掘出一排排匀称的坑来，然后点上豆子，不时用袖子抹去脸上的汗珠。这些是我对爷爷表演的很深刻的印象。有时我也会抓一大把豆子。然后照着他的模样把豆子撒进小坑里，可是每每爷爷都不很满意“这个里头太多了，那个太少了！”“干事情要有顺序，要耐心，不要东处丢一把，西处撒一把。”当时我总会噘着嘴，觉得受到了天大的委屈。而今才觉出爷爷那些朴实而简单的话语中蕴藏着深刻的道理，也许这些便是他在他的舞台上，用每天的辛勤采拾到的吧。
也曾有很多次在烈日下，仍见爷爷操劳的身影，那片土怕是他事业的全部了吧，他是这样地痴迷他的土地，他的舞台。不干完活不吃饭似已成了他的生活准则，家里人都很不理解，也曾劝说过他很多次，然而几十年的生活习惯又岂是一朝一夕所能改变的。是否那片土――他的舞台，早已与他融为一体。
这方舞台给予了爷爷很多的人生道理，让爷爷的心比常人更坦荡、平和。爷爷从不怨天尤人，他始终认为在土地上劳作是自己生来要做的事，既然是自己的事就谈不上辛苦。我想，大概就像一位演员在自己的舞台上起舞，谁会害怕那份辛苦呢？
泥土常常磨蚀了爷爷的那双手。每到冬天，爷爷的那双手便会裂出许多的口子，交错纵横，溢出的血在粗糙的老茧，裂开的“沟壑”间流淌，每每目睹都会让我热泪盈眶，而爷爷总以低沉的声音说“庄稼人，习惯了！”那一字一句敲击在我心间都会使我对他的“舞台”产生几分怨恨。“您觉得苦吗？那地我们别种了。”我小心翼翼地问爷爷。爷爷半晌不语，是啊，大半辈子的苦岂是这只言片语所能表达的。然而爷爷却指着窗外，喃喃道“稻子该熟了吧，得磨磨镰刀了。”我一时无语，大半辈子的耕作早已使他的思绪融入那片土，纵使手已皲裂，纵使腿脚不再灵活，纵使背已弯，他依然手把锄头，任烈日灼晒，任寒风侵袭。
土地是这世间最深沉的舞台，而爷爷也以他最执著的方式舞出了他生命中最深沉的激情。
虚实结合
舞台
一考生
万众瞩目，尖叫迭起，掌声雷动，舞吧！舞台！让云雾缭绕在身旁，让光滑质感的地面托起那轻盈的脚步，让七彩的灯光炫耀出那绝美的舞姿……
阳光照进窗子，照进眼帘，又一次叫醒她美好的梦。舞台，那个千百次呼唤在心底的地方，似乎总是那么遥远。
她看着镜子，其实自己的身段真的不错，纤细的腰肢，匀称的四肢，她孤芳自赏般地出一个芭蕾动作，忽地又停下来，沉沉地叹了一口气。
学校的才艺大赛，她也报了名。那个帅帅的学生会主席却是一脸的惊诧与不屑“你？跳舞？不是开玩笑吧？”她知道，她知道她不是很美，也许那对眼睛还算清秀，可嘴角的豁口却真令人不敢恭维，再加上腮边一块暗红色的胎记……她知道，她是丑的，可脸蛋真的那么重要吗？
后院的小空地，是她的舞台，那里，挺立的松，盘曲的槐，一花一草，甚至流浪的野猫，都是她最忠实的观众。她迎风而舞，轻快的脚尖点出圈圈涟漪，柔美的双手舞出道道彩霞，腾空而起，犹粉蝶般灵动，席地而卧，如小鹿般多情。她决定，她要让大家见证她的美，她的舞台，不会只是一小块空地。
到学校，异样的眼光始终纠缠着她。“你听说了吗？她报名参加跳舞了！”“呦，丑人多作怪！”指指点点，窃窃私语，她的眼泪打着儿，纷飞在冷漠的校园里，她不服，不服，她一定会站在天大的舞台上。
后院的空地，皎洁的月光下，她肆意地舞着。汗水浸湿了她的衣衫，勾勒出她美妙的曲线，酸疼阵阵。放弃吧，月儿说，我来欣赏你；放弃吧，花儿说，我来崇拜你。不，她依旧在舞，在舞……
舞台上，烟笼雾绕，七彩的灯光，光滑的地板，是梦中最熟悉的场景，是心中最向往的地方。帷幕拉开，她自信地一挺胸，站立在众人的面前。
碧波荡漾的一面秋水，那是情意绵绵的眼眸。咦，她咬着一朵花，是艳丽的月季；花茎挡着嘴角的豁口，花朵遮住腮边的胎记，好美！
她舞，灵动的身姿在跳跃，她闭着眼，重复她那重复了几百遍的舞步。舞台上，挥汗如雨，舞台下，是难以置信的眼神。
一曲终了，她停在舞台上，任掌声雷动，尖叫迭起。不管结果如何，她已经奋斗过，努力过了。后院的空地，万众瞩目的礼堂，其实只有不懈的汗水，无畏的自信，才能铸造最美的舞台。
一曲终了，她停在舞台上，任掌声雷动，尖叫迭起，她并不在意。不管结果如何，她已经奋斗过，努力过了。也许，她所想要的不只是这样的一个舞台，她只是要不断舞蹈，起舞是她生命永远的姿态。
其实，无论是后院的空地，还是万众瞩目的礼堂，凡是她洒过汗水的，她留下舞姿的，她自信走过的地方都是最美的舞台。
实写要有对文章主旨的深入挖掘，不能流于肤浅；虚写要有某一具体场所作为依托，不能使“舞台”的基本意义落空。
特别提醒
1、点题要到位，不能贴标签。
人生如戏，每个人在自己的人生中都扮演着重要的角色，拥有一个属于自己的舞台。
我的叔叔是一位普通的农民工，当时是因为……
我婶婶长年在家，家里的活……
他们都是那么平凡，但他们却坚持守着自己的舞台上，相互扶持，再苦再累，从不退缩，他们把自己的角色演绎得淋漓尽致，从不自卑，从不怯懦，对他们而言，站上了的舞台就是一生一世。
舞台
她独自走在校园的小径上，走在灿烂的光辉里。
她，是我初中三年的班主任，也是我的数学老师。
记忆中的她，是那样的大大咧咧，不拘一格。一头自然卷的蓬发总是披在肩上，夏日短裙的腿下，总裹着半截肉黄色的丝袜，这样的打扮似乎与这个时代气息浓郁的校园似乎格格不入，但记忆中的她却是那样自然。因为，她就是这样的毫不在乎。
记忆中的她，是那样的严肃认真，一丝不苟。课堂上，大大的三角木板便是她的教棒。我们的眼神总是随着她的教棒在黑板上移上移下，因为她的严肃，还有她生动的讲解，我们班同学的眼神从来没有离开过黑板。偶尔下面有闲言碎语的声音，她便会立刻停住讲解，犀利的小眼睛巡视着下方的动静，当我们意识到周围的紧张气氛时，便会知趣地闭上嘴继续看黑板，这时她才会抬起按在黑板上的尺板，继续讲解。
一次，一个坐在后排的男生在她课堂上打起了瞌睡。在我们都在听得聚精会神的时候，尺板突然重重地落在了讲台上，“呯”的剧烈震响在整个教室回荡，所有的人都被吓住了，那个男生也在睡梦中惊醒。三角尺板断了，剩下长长的一根木板，她依旧握着它，继续讲解。
直到我们毕业，那根特殊的教棒一直握在她的手里。由于她的兢兢业业，严肃谨慎，我们班的数学成绩从未考过第三。初中的三年里，我们有用过一本数学笔记本，因为她讲的每一个知识点都烙在了我们心里。
记忆中的三年，她就站在讲台的中央，挥舞着她的木尺板。讲台，就是她的舞台，挥洒下她的才华和汗水。
走进了高中，看着一打打厚厚的笔记本，做着一道道深奥的题目，总会不禁想起当年不苟言笑的她。
后来，调来高中部的英语老师告诉我们，她生了一场大病，不能再上课了。于是，我们更加想念她。
或许是过于辛劳吧，或许是过于操心吧，她提前告别了自己的舞台。
小高考那天今晚，我们吃过饭走在回教室的路上。我在路的尽头意外遇到了她，还是那样格格不入的打扮，只是脸上多了些灿烂而温和的笑容。
我激动地喊她的名字，她便笑得更加温和。她说，来看看她教过的孩子们，来给我们加油。所以，她一直在高二的教学楼下等我们。
她拍着我的肩膀，嘱咐我赶紧回教室调整复习。我不舍地道别离开，走到楼梯的入口，回头寻找人群中的她。原来，她一直笑着看着我们离开，是感动的泪吧，掉在了楼梯的拐角。
她，静静地站在讲台上，静静地走在校园小径上，看着我们来了又去。而她，一直在自己的舞台，演绎着她的执着、认真、负责还有慈爱。而我们，是一群受益菲浅的观众。
2、开篇结尾要简洁，不能穿靴戴帽。
人生如戏，我们在各自的舞台上扮演着各自不同的角色，或老生，或小丑，或花旦……唱不完的戏，跳不完的舞，我们殚精竭虑。尽管身心俱疲却依然执着，只求一个完美的落幕。
她，叫安然。……
广袤的土地是农民的舞台，紧握的锄头就是最逼真的道具；明亮的教师是老师的舞台，传授的知识就是最动人的台词。……
每一个人都有属于自己的舞台，在上面演绎着一段段优美的舞剧。
我搬到这儿住的时候……
……
就是这样一群老太太,她们用自己的热情装点出了别样的舞台。
有人说“夕阳无限好，只是近黄昏。”但这又有什么关系呢？只要能在自己的舞台上尽情绽放，残败的花朵也有自己美丽的时候。相信这群老太太已在各自心中搭建了各自的舞台，尽情地舞蹈生命。
即使是在人生的最后一秒，只要你是让自己快乐满足的，便没有遗憾。每个人都能在自己内心闪亮的舞台上，跳出绝美的舞蹈。
结束时，我很满足，不完美，可是很完整。走下舞台的一刹那，我看到老人依然盛开的笑容，很庆幸，总算给了自己一次让梦飞翔的机会，所以，无可后悔。
人生是一个大舞台，在舞台上，我们收获的不一定是掌声与鲜花。对于初试者，更有可能是无人捧场的尴尬与他人嘲讽的打击。但是没关系，这些都无关紧要，重要的是，我们自己不曾因为卑微而放弃努力，就像遥远的星辰不会因为渺小而停止发光。不断地付出，不断努力，一定会有懂你的人为你驻足，为你倾听，直至被你打动，为你鼓掌。这时，我们可以骄傲地告诉自己“我努力过，我曾让生命在舞台上逐梦儿舞。”
3、要紧扣题旨，不能移话题。
角色表演
请继续快乐地表演，永远不要谢幕，无论我在哪里，都会聆听你演奏的声音。
4、笔墨要集中，不能分散笔力。
土地是爷爷的舞台讲台也是爷爷的舞台
工人的舞台在车间战士的舞台在战场医生的舞台在手术台
5、以叙述为主，不能有长篇大论。
……也许这个舞台上没有鲜花和掌声，也许这个舞台没有灯光和喝彩，但他的执著却将这个舞台装扮得华丽无比。
每个人都奔走在各自的朝圣路上，每个人也都拥有一个舞台，每个人的舞台都会有无可预期的变化，就像舞蹈皇后刘岩虽然跌落在万众瞩目的鸟巢彩排舞台上，但她却能在心灵的舞台上用上半身再度起舞；就像这位大哥哥虽然可能永远无法拥有可容纳数万人的舞台，可他仍可以再心灵的舞台上放声歌唱。只要你心中有信念，只要你胸中能装得下“大家”。
恍惚中，眼前出现了宽广的舞台，……
同窗佳作
舞台
一考生
家，是母亲的舞台。
当天空仍旧惺松着睡眼，呢喃着呓语，母亲已开始了一天的舞蹈。
她的洗漱装扮在帷幕后早已完成，而观众并未就座。
母亲首先表演的是芭蕾。她以指为腿，婉有力，精细地搓洗衬衫的衣领，指尖时而踮起，时而踡缩，快速刷新衣服，莹莹的泡沫在昏沉的微亮间流光溢彩，那是芭蕾舞裙的蕾丝缎带。洗完后，她用大盆盛上清水准备漂洗，那或许是难度系数极高的单腿旋，母亲笨拙地捧水盆，步伐早已零乱，不时不微澜泼溢，夹杂她细细的喘息。
完成这一切，天地仿佛才终于苏醒过来，母亲开始了她的吟唱。
她轻手轻脚来到我的房间，轻声唤我“伢儿，起床了。”这是一种多么矛盾的音调，既想迅速唱出高潮，又怕惊醒那些没什么素养的瞌睡的观众。她的
演唱越发动情，并伸出手臂肆意挥舞，点激着节拍。母亲见我不醒，就得意地挠我的胳支窝儿，我的肚皮，“咯咯……”我的笑声在她的歌声里添入和声，她唱得更快乐了。眼角扇形的皱纹盛着她满心的微笑。
唱毕，母亲又开始舞蹈。那或许是身为一位艺术家的天然禀赋，她步伐紧凑，乱中有章法，静中蕴动，我分辨不出舞蹈的名称，是她自创的吧！她迅速去市场上买菜，便闷头“唰唰”“哗哗”地忙开了。她的指关触摸菜叶的每一个边缘，将每一片菜叶都前前后后地洗净，每当遇到令我尖叫不已的大青虫，她能够面不改色地将它拿开。在那一瞬，我看到她的手不再细嫩，不再红润，不再纤弱――那是一位舞蹈演员所极为看重的部分，而母亲任凭岁月在她身上舞蹈；依旧不离不弃地进行着她的舞蹈。
母亲一直默默支持父亲的创业，全心全意地理着家务，不让父亲操一分心，她为此，甚至辞去了从事十几年的工作。
夜幕落下，灯影幻灭，我不忍心母亲就这样谢幕，就提议“我们来跳舞吧！”
我拥住母亲，并不熟练地踏开步子，母亲也是一样，有好几次，我们互相踩住了脚，当我们相视大笑时，母亲竟有了少女的娇羞！
我在心里赞叹，在家的舞台上，母亲是多么优秀的舞者！
议论性散文
舞台
一考生
若生为摇木，当欣欣以向荣。
若生为幽草，当萋萋而摇落。
将四海八荒流散的白云拍打在翅羽之下，这是雄鹰搏击长空的舞台；将天地间凄风苦雨置之度外，这是松柏傲然挺立的舞台。若生而为人，就不要羡慕他人的天生丽质，寻找自己的舞台，活出属于自己的人生，生命同样精彩。
我的目光停留在历史的湖畔，流水潺潺，鹤汀凫渚。苏轼披蓑戴笠，竹杖芒鞋。他带着一颗赤子之心去赴那空山灵雨的邀约。“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”，他走得潇洒自如，他走得悠然自得，他怀着“人间有味是清欢”的理想去寻那高山流水的舞台，用他的满腔豪情谱一曲泛舟赤壁的华章。这，是一个隐者的舞台。
我的目光停留在长亭外，古道边。“无尽珍奇供世眼，一轮明月供天心。”李叔同，有过举枪杀敌的热血，有过长亭古道的华丽，有过游历恒河的眼界。当无尽的荣耀淹没了他，当无边的非议窒息了他，于是他从混沌中醒
来，在佛坛中找到了自己的舞台。老庄之道，清静无为是非空；菩提之心，灵台空明尘埃无。历史记住了弘一法师，记住了这辉煌的舞者。这，是一个僧者的舞台。
我的目光停留在落日楼头，断鸿声里。舍弃了钢刀利刃，血溅战袍，辛弃疾笔走龙蛇，泪洒宣纸。他期待“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”；他痛斥“君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土”；他彷徨，“倩何人唤取红巾翠袖，揾英雄泪”，他以满腔滚滚热血将黑色的文字铭刻成钢刀镌铸的人生。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。他用羊毫软笔勾勒出自己独特的舞台，抒一腔天纵豪情。这，是一个诗者舞台。
三、关于文体
记叙文叙事要讲点波澜，不能平铺直叙，呆板乏味；议论文要讲究文采，不能刻板枯燥；记叙文要有精巧的构思，鲜活的细节；议论文要有独到的见解，精辟的分析。
记叙文
舞台
一考生
雪片纷飞，落在我的头发上，脸上，身上，淡淡的风吹过，卷起一丝浪漫……
有时候，我和着“恰恰”舞曲，展现出激情澎湃；有时候，我随着轻音乐，跳动着闲适舒缓；有时候，我跟着中国古曲，伸展着柔情细腻……
手中总是紧握着那小小的板擦，那是我唯一的道具，一曲舞罢，那干净的黑板、整齐的讲台，都仿佛默默地微笑着。总觉得，讲台，就是我的舞台。
常有人问起，一个女孩子，为什么要干擦黑板这样的苦差事？
因为我喜欢，我喜欢站在讲台上，如同有清冷的追光跟随着我跳跃，旋，伸展，时而仰头，时而俯身，让我的想象飞越于千山万水，好像是在碧波荡漾的地中海，静听波浪的翻滚，又仿佛是大雪纷飞的夜晚，细看雪片的飘飞。
当我停下来的时候，一切都归于平静，黑板依旧厚重踏实，讲台变得整洁干净，抬头望去，窗外无垠的碧空仿佛给人大海般的呼吸。
于是我从舞台上退下去，坐到座位上，看着每一位来上课的老师，我喜欢他们惊喜而赞叹的表情；我看着身边的同学，我喜欢他们认真专注的神情，那是无声的鼓掌在我的心中响起，久久不曾停歇。
我们每个星期都这样舞着，在我小小的舞台上舞蹈，因为我明白，我不仅擦净了这块黑板，同时也擦净我的心，我舞动的是热情，舞动的是我的心灵。
若干年后，我又来到了这里，教室里坐满了学生，他们明净的双眼仿佛又让我回到了许多年前，我依旧站在这小小的讲台上，继续着我的青春和梦想。
清冷的追光随着我上下跳动，我激动地在黑板上写下了从教生涯第一行字。心灵深处，轻轻的颤动，仿佛又是那个青春的日子，我满怀着热情为同学老师们擦好黑板。今天，我站在这里，开始我人生新的起点。
我微笑着看着讲台下面的学生们，心情如同窗外的蓝天。
但愿我可以像当年那个小女孩那样，用稚嫩而又执着的灵魂，在这舞台上舞蹈，任凭时间的雪花染白我的鬓角。
讲台，是我的舞台。
议论文
舞台
一考生
每个人都有一个属于自己的舞台，我们在其上尽情地舒展腰肢，恣意地舞出生命的精彩。
在人生的舞台上，我们自信而骄傲地舞蹈，就算没有观众，没有掌声，我们依然可以为自己叫好。
舞台，一个挥洒青春的平台。
央视春晚的舞台上，《千手观音》曾吸引多少人的目光，扣动多少人的心弦。一群聋哑少女，用无声的肢体语言向我们展示了生命的力量。她们生活在无声的世界里，表演出如此美妙绝伦的舞蹈，需要付出怎样的艰辛与执着。听不见音乐，她们靠音响引起的震颤，用身体去感受音乐的律动。如此坚持，日复一日，年复一年，她们付出了几倍于常人的努力，获得了可与常人媲美乃至超越常人的效果。金光灿烂的舞台上，千手观音展现出这群少女坚忍的性格，金子般美丽的心灵。她们的舞台开始走出中国，走向世界。她们在世界各地的舞台上挥洒着属于自己美妙的青春，传播着爱，我们人类共同的语言！
舞台，一个实现理想的支点。
项羽，一代英雄豪杰，怀揣建功立业的远大抱负，不想却成为刘邦的手下败将。当四面楚歌响起，他仍不敢相信，自己就这样功败垂成了吗？自己奋斗一生的千古霸业，就这样随着滔滔江水付之东流吗？他不相信。于是，在乌江边上，他没有听老者的劝言，渡船过江，他深感无颜面见江东父老。虽然，“江
2020高考材料作文范文汇总 2020高考材料作文范文汇总一 山间一泓清泉，承着桃花流水归去杳然，虽未有惊涛骇浪的喧嚣与张扬，却在温柔的静默里滋润了整片春山。 行善亦应如春水般，远离浮夸与喧嚷，亦不于直截与急躁。只因在对他人抱有关爱和同情时，我们需要予人的，不仅仅是援手，更应是一份尊重。 行善，在乎的不是外在形式，而是一种温和自如、恰到好处的优雅奉达。便如富兰克林善意的回避，又如咖啡馆“墙上的一杯咖啡”，他们善意满载，又因那份对他人尊严的敬重而格外温暖人心。不由得想起去年年初郑州市“一碗阳春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李刚在网上发帖，“来我店里吃碗面好么?”;网友们默契而无言的赶来，不声张，亦不言目的，只将那份柔软善意融进阳春面汤的清雾里，不经意间，便熨暖了人心。 理应如此，行善乐施本不必大张旗鼓，满城皆知。鲜明对比的，是陈光标的高调善举。他或是也是发于真情，可被施予者接过镁光灯下沉甸甸的善意时，尊严与隐私未免无处遁形。为何不从高坛上走下来，真正融入人群里?行善本不需华丽浮夸却使人难堪的包装纸，更不需直截了当却刺穿尊严的给予方式。行善不是物与物的易主，而是心与心的攀依。予人玫瑰时，真正为对方着想的人，必会温柔地除净利刺，只为使他人能优雅而不失尊严的接过。 行善，应考虑他人的感受，时时寄于心间，让爱为生命持放尊严
的安放空间。毕淑敏曾做过临终关怀，她总是认真感受老人粗糙的手掌，将老人的喜怒哀乐记挂于心，让自己成为老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段，谢绝媒体的追踪，只因对老人尊严的敬重，对这人与人之间高尚善意的尊重。 便应如毕淑敏一般，全心全意投入，用心灵的触角感触他人。这是一种挚诚而充满尊重的善意，是一种缓慢、绵密、恒远地渗透人心的爱与同情。这样的善举似春水。能滋养情谊与希望。“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，这样温润如水的人文情怀，唯有那些持守他人尊严的善意，才能臻于此境。 善意似春水，长愿润尊严。心怀这样一份温暖而充满尊重的善意，行走于熙攘红尘，行走于烟火人间，便能把世情人心，都酿成清澈醴泉;把轮转世事，都走成河清海晏。 2020高考材料作文范文汇总二 人生是一场漫漫旅途。 有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。 奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰(难险)阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的
2019高考新材料作文范文 新材料作文也叫题意作文、后话题作文，命题人给出写作的材料，要求考生全面理解材料，选择一个角度构思作文。下面是橙子为您整理的关于20xx年高考新材料作文的范文，希望对您有所帮助! 20xx高考新材料作文篇一去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背;那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景! 一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但他们未曾勾心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，倘若你以总体之角度观之，竟是别样和谐。走下黄山，我不禁陷于了思考。 是的，如果你是求个体的方正，那么最终所得可能仅仅只是一潭死水，茫然而无趣。君不见，明清王朝盛行的八股文吗?八股文根本不讲求相融，不讲求文章总体的韵味，它只求圣人之气，只求体制规范，每一字的方方正正，这种是偏安一隅的排他性，最终让文字失去了它原有的重量与美感，更让明清王朝裹足不前。 我想，真正的大美，绝不应该如此!它应当是支点的寻觅，是元素的交融，是单一的颠覆，更是和谐的统一。 个体的波澜不惊，甚至旁逸斜出，却是在同一后成就整体的云蒸霞蔚，别样风采。郑板桥先生曾说：“意在笔先者，定则也;趣在法1 / 5
外者，化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷，成就了和谐的同一，成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多，以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文，不仅为他文章中的文白兼用所叹服。文言，精巧而意赅;白话，又不失抒情之美。也许仅取一者，会令文章或大腹便便，或词肥意瘠，但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的韵致。 非独文学如是。荣格说：“文化最终沉淀在人格上。”我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛，蔷薇过于柔韧，倘若两者并参，方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安，既有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态;亦有“至今思项羽，不肯过江东。”的气贯长虹。她的人格，非婉约，非雄健，而是两者兼具的浪漫，是令人怀想千年。 道与万物参，万物的和谐统一，方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。 20xx高考新材料作文篇二纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来…… 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生2 / 5
2019高考作文题目预测及范文三篇 重复 【作文题目】 阅读下面文字，按要求作文。 (1)中国画家吴冠中先生，在香港中文大学接受荣誉文学博士称 号时说，“如果画，一定要画出新的想法，新的感受，重复自己是可 耻的。” (2)也有人说，“重复是成功之母”，意大利画家达·芬奇不就 是从一次次画蛋中走向成功的吗? 要求：请联系实际，题目自拟，写一篇很多于800字的议论文。 【范文欣赏】 从重复到突破 世界之大，五花八门，纷纷扰扰，又条分缕析，一切都不是偶然的，偶然中有必然，必然又都通过偶然表现。仔细想想，天地有大美 而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。庄子说的是对的， 人之所以为人，就是要学会原其美而达其理。 大画家吴冠中说，“如果画，一定要画出新的想法，新的感受， 重复自己是可耻的。”也有人说，“重复是成功之母”，达·芬奇就 是从画蛋的重复走向成功的。这两种说法并不矛盾，反而提示了我们，要学会推陈出新，在重复中寻求创新和突破。 我又想拿孔子说事。据说孔子拜襄子为师学弹琴，老师教了他一 首无名古曲，恢弘古奥，孔子弦歌不休，反复弹奏。过了五日，师襄 子说你已经很好了，能够益也。可孔子却说“习其曲，未得其数”， 继续反复练习。后来又说“未得其志”、“未得其人”而一再要求老
师缓教新曲，直到和老师一起探讨古曲中的意旨气韵，感受到一位 “面色黧黑、眼若望羊、如王四国”的贤德之君形象，也让师襄子恍 然大悟，这即是古曲《文王操》，才有这般浩然正气贯穿，稽考果然，老师当即对学生避席再拜。 孔子说，“温故而知新，能够为师矣”。苏轼也说“旧书不厌百 回读，熟读深思子自知”，都说明了一个道理，潜心揣摩，重复练习，持续实践，联系理论，达到量的积累，有时就能实现质的飞跃，获取 那个众里寻他千百度的东西，那个新的境界，新的收获，也就是吴冠 中所说的新的想法，新的感受。这个想法和感受就是现活的思想和创意，也是作品的价值，技艺的价值。对艺术来说，我们常说有“会、能、擅、精、化”五个境界，每个境界的提升都必须付出代价，重复 练习是不二法门，笨功夫、死功夫都是必须下足的，下足了就熟能生巧，就死去活来，就可能融会贯通、推陈出新，或者出现创新和突破。 迈克尔·乔丹在赛场上叱咤风云决不是偶然的，他以不间断无限 次的投篮练习为底气。王羲之的墨池、怀素的笔冢、孔子的韦编三绝 背后都有着从重复走向突破的历练。诗仙是怎样炼成的?也许源于铁杵 成针的启示。诗鬼是怎样炼成的，“是儿必将呕出心血乃已尔”。所以，完成了原始积累才可能进入自由王国，才可能妙手偶得出浑然天 成之作，才能进入挥洒自如、任意驰骋的艺术境界，历数古今中外、 行业门类，概莫能外。 当然，做一个有良心的艺术家，抄袭别人和重复自己都是可耻的。这个点吴冠中做到了，他淡泊明志，宁静致远，睿智广博，是智者、 长者、艺之成者、侠之大者。最重要的是他真实，不趋炎附势，不急 功近利，不欺世盗名，所以落笔处往往有新意，有情思，往往是经典 之作。 张横渠说，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世 开太平”。是的，新时代的人，特别是读书人，依然不能背离一些原则，依然要有责任和担当，而潜心积累、锐意创新则是读书人的良心，也是时代的使命，朋友，努力!
语文高考满分作文范文素材 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 高考满分作文素材(一) 时间在流逝 春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。 无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。 ----题记 不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面? 罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。可是，你慢慢老去，不能与我同舟。 时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。 曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。当释怀，当放开，或许一切仍在。 春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景;夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西;秋天，高考满分作文果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生;冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝
关于未来的高考材料作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 我们是一群在草原上奔跑的鹿，我们不像狼，没有那嗜血的欲望;我们不像兔，没有那耐心和安逸;我们不像秃鹫，本性使然，生来的本能......我们是一群年轻健壮的鹿，我们放肆张扬的奔跑在草原上，我们在努力，努力的追逐，追逐未来，追逐梦想，追逐...... 过去，面对过去，我们是站在回忆里，我们曾是在草地上追逐打闹的孩童，我们无忧无虑的欢笑，我们笑的那么真。孩子的笑容总是充满了童话的色彩。童年的追逐给了我们无数的幻想和憧憬，童年的追逐，同样是我们坚持的开始。最初的，我们的执着，我们的追逐，我们的坚持。 现在，花季正值的我们在青春里张扬放肆的生活着，慢慢的，我们懂得，站在原地，看看那些曾经发生的一切;站在原地，想想未来可能到来的美好。我们怀揣着追逐的梦想，我们执着，坚持，追逐。我们小心翼翼的呵护着我们闪烁而灿烂的梦想，飞逝的青春。我们能理直气壮的说，我们还年轻。我们会固执的说，就像李宁，一切皆有可能。我们那让人匪夷所思的执着，也许就是青春里，燃烧的热情，点燃的生命。未来在我们手里，我们追逐，执着，坚持着。 未来，是我们成功的期限。无数次，梦境里，洒落了成功的喜悦和泪水;无数次，幻想过，拥抱着成功后的鲜花和掌声;无数次，我们期待着，执着追逐，坚持的最后，我们成功了，然后静静的回首，成功的开始，奋斗的过程，最后的美好。因为我们不懈的坚持，执着追逐着。所以那一天，就在一步一步走向我们正如孙中山先生所说，我们应该坚持，我们的一切都是未知的，因为未知，所以一切皆有可能，不因困难而退却，不因未知而恐惧，不因失败而灰心，不放弃，做我们自己，坚持，执着，追逐，终会迎来属于我们的成功。 过去就像是一本翻不厌的书，让人忍不住的回味再回味; 现在就像是一本写满计划和行动的笔记，让人不断检查，完成，再向前; 未来，就像一页白纸，等待执着，等待追逐，等待坚持，等待这些美好的努力，最后画下一张灿烂的画......
高考新材料作文试题解读 1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，
不要套作，不得抄袭。 [解读] 单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。 寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，寓言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。其核心寓意是“认清自己，认清世界”。围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。 材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为%，20XX年为54．2%，20XX年为51．7%，而20XX年为48．7%，首
2020高考作文预测及范文三篇 【篇一】2020高考作文预测级范文 每个人的心里都有一亩田，我们用来播种梦想的种子。我们持续为实现梦想而努力，梦想的种子持续地成长，最终，我们收获成功的果实。 心中没有梦田的人就像是行尸走肉，他们存有于世上却不知自己为什么存有，他们的一生都要在做重复的事情，一生都在等待死亡的来临。 在心中的田地里播下了梦想的种子却不浇灌的人是无意义的。这样的人看上去拥有梦想，其实他们只拥有幻想，他们的梦的种子早已在田中腐烂，他们只会与梦想渐行渐远。这样的人的人生是毫无意义的。 心中的梦田是需要我们用努力去浇灌的。歌德说过：“梦想是用来实现的。”这是追梦最直的诠释。一盏孤灯，一堆草稿，这便是数学家陈景润的全部，他在心中种下了一颗想要与数学共舞的梦想的种子，他用持续地钻研来浇灌他，最终攻克了歌德*猜想，陈景润的成功正在于他不但在心田中种下了梦想的种子，他还不忘去浇灌它，陈景润的成功也告诉了我们，只有悉心浇灌，才能让梦的种子生长，收获成功的果实。 古往今来，有多少人诠释了梦想需要努力才能实现?但我们也应知道拥有梦想的努力才有价值，我们因为梦想而努力。孔子周游列国，努力传授知识，正因为他在心田中种下了传播文化的梦想，鲁迅以笔代枪，努力发出呐喊，正因为他在心田中种下了唤醒国人的梦想;屠呦呦钻研中药，努力提取*，正因为她在心中种下了发扬中医，造福世人的梦想。正因为有梦，我们才会努力，只有梦想值得我们去努力。 我们在照料梦田的过程中或许会遇到很多困难与险阻。但尼采说过：“彩虹总在风雨后。”我们只有持续努力，向梦想进发，总会收
获成功的果实。当我们眼中只有梦想时，再大的困难也难以显现出它狰狞的原貌，我们要知道，梦想就在前方。 每个人心中都有一亩田，我们用它播种梦想，我们持续浇灌，悉心培养，只为我们的梦想持续成长，只为收获成功的果实。 我们奋斗一生，持续拼搏，只为心中那一亩田。 【篇二】2020高考作文预测级范文 你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊?这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗?小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。 20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。孙杨的十九岁成为了奥运冠军;罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星;邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。你永远不会知道二十岁的自己能够有多成功，除非你去做。”小卜这个瑶族姑娘，用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花?我们能够满怀期待。做自己想做的，听从自己的内心的声音，是需要抓住机会的，所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这个“第一人”，能在这个无畏的时代，抓住当下，追逐梦想。 就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖锐而繁多。逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源持续的。面对穷困落后的故乡，面对无忧无虑的就业机会，小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。是的，逐梦之路未卜，或棘荆或泥泞，它并非安逸闲适，也可能满足不了最多人的情况，但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。蜗牛向葡萄藤上爬，大雁向南飞，一股内心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑，嵌在肉里的沙粒也能助你上高。马云曾说：“你不是怕行动，你仅仅怕走了一条错的路。”薄伽丘，这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少
2019全国Ⅰ卷高考语文作文题目及范文2019全国Ⅰ卷高考作文详情： 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2019全国Ⅰ卷高考作文范文 劳动最美 劳动，让心灵得到净化;劳动，让思想得到升华;劳动，让生命多一份价值;劳动，让世界更加美好。劳动最美。 毛泽东主席在抗日战争国民党封锁经济时，与普通
战士们一样，下地劳动，并且坚决不让其他战士们帮忙，自己精心管理，最终取得了很大的成功。劳动，让人得到心灵上的安慰，让人的心灵升华。 周恩来非常热爱劳动。一次他带领中共中央的同志们去工地视察，并且亲自与工人们一起推土石，筑水库，自己的手指被石头擦破了，也继续干，汗珠落了又落，也不停下来。他用一位的形象，让我们明白劳动不分高低贵贱，每个人都必须劳动。劳动让思想得到提升，让我们的品德更加高尚。 陶渊明在辞官归隐后，过着晨兴理荒秽，带月荷锄归的生活，在失意的日子里，是劳动让他得以舒缓内心的抑郁，是劳动让他写出更多更好的作品。山气日夕佳，飞鸟相与还的日子让人与自然更加和谐的相处，让世界更加美好。劳动，实现自己更多的人生价值，劳动，让世界变得更加美好。 正如高尔基所说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的双手创造出来的。早期的祖先们正是通过劳动，才学会了刀耕火种，才孕育了伟大的文明。辛勤的农民们，正是通过劳动，才创造出供全中国13亿多人口所需的粮食。勤劳的工人们，正是通过劳动，才创造出巨大的社会生产力促进经济的发展。 劳动创造了世界上最重要，最美好的东西，劳动最
2018高考材料作文范文：站在高处看世界2018-01-04会当凌绝顶，一览众山小”。 站在高处看世界，世界将是另一番景象，而人的心灵将是别样的清晰和开朗。 去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。 倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。 她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。 欢乐之中我不禁扼腕长叹：上帝啊，既生瑜，何生亮也!”好久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了景观”。 那天阳光很好，空气清新。 早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。 上有天堂，下有苏杭”，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。 未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，狠狠”地亲了他一口。 第二天上午10时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。 我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一含混了，消逝了。 当飞机真正升入高空，我忽然发现舷窗外已是另一番景象。这是何等的景观!透过舷窗俯瞰，白云朵朵。 东边原是海峡的惊涛骇浪，这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光;西边，山峦田畴，相衬相依，融合成一幅淡青色的水彩画。
尤其令人惊讶的是，爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍泰山!看着那抹渐渐远去的淡黑色，我的心胸也豁然开朗：大千世界，还有比泰山更加伟岸的东西吗?但当站在一定的高度时，泰山也会变得如此之小，没有了往日的巍峨和神圣。 站在高处看世界，真是别有一番景象啊。 想到这里，我不禁有点神清气爽了。 扪心而思，我忽然觉得，世界的大小，心绪的好坏，人生的苦乐欢愁，全都取决于你所处的高度。 若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。 而站在人生的高处，那么目之所及将永远是开朗坦荡、清明清澄;若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽饶、至善至真的境界，那么人的心胸就更会遥襟甫畅，逸兴遄飞”，壮美无限了。 站在心灵的高处看世界，我不禁仰天而歌曰：运筹帷幄，羽扇纶巾。 瑜亮共生，天公英明也!
高考新材料作文之?名人事迹型?备考指津【文题设计】 阅读下面的材料，根据要求写作。 美国生物学家詹姆〃沃森对学术有着无比的专注和热情，他深信自己可以攀登生物学的高峰。二十出头时，他找到一个好搭档———弗朗西斯〃克里克。他们合作期间，曾遇上停滞不前的低潮，但他们并没有放弃，通过学习并利用同行最新的结果，终于率先测定了DNA 的结构———这是人类有史以来最重要的成果之一。读了这段话，你有何感想？请联系生活实际，写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。 要求：⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；⑶立意自定；⑷题目自拟；⑸不得抄袭，不得套作。
【备考指津】 这是一道?名人事迹型?新材料作文题。我们每时每刻都生活在名人世界里。这些名人，可能是伟人、专家、学者……这些名人身上发生的动人故事，或许会给我们留下了好多生活感悟，或感动、或震憾；这些名人的一些挫折教训和谆谆教导，或许会给我们带来极大的心灵启迪。那么，?名人事迹型?新材料作文如何审题立意呢？1. 审视名人，抓取标志性特征。 古今中外，虽然各类名人灿若繁星，但每个名人，基本都有属于自身的奋斗打拼的历史、取得的辉煌灿烂的成就，更有属于自己的个性化性情以及非凡的操守。我们阅读一则名人事迹，走进一个名人，就等于打开了一座精神的宝库，其中值得我们去膜拜汲取的?宝贝?有很多，我们要做的，是作全面?审视?，抓取其最显著的特征?为我所用?。比如，这道作文题是以美国生物学家詹姆〃沃森作为入文的对象，对于这样一位著名的科学家，在审视其生平经历、奋斗历程的基础上，抓取?专注和热情?作为其性情的?标志性特征?，把?专注和热情浇灌出成功之花?作为切入名人詹姆〃沃森的突破口，这样在立意方面就占先机了。 2. 对话名人，表达个性化感受。 ?名人事迹型?新材料作文，要特别注意写出对该名人的独特感受和真切体验，力避人云亦云。在表达方式上，在对名人事迹材料审视过程中，应进而表达出自己个性化的感受。比如，这则材料的审题立意，有的考生对詹姆〃沃森选择搭档方面有独特感受，可以立意为：优秀搭档，携手前行；有的考生对詹姆〃沃森在探索遇上挫折时不放弃的精神深表钦佩，可以立意为：永不放弃是走向成功的必由之路；有的考生对詹姆〃沃森善于借鉴同行最新的结果赞赏不已，可以立意为：智者，善假于物也；……如此个性化感悟，就能亮人眼眸。 3. 感悟名人，发掘其教育意义。 写这一类型的文章，在审题立意的基础上，还要注意感悟名人，融入自己对该人物的主观评价和情感，充分发掘名人事迹的教育意义，同时紧密联系社会实际以及中学生思想、学习、生活的实际，这样，议论文才会显得针对性强、充实有力。另外，如果材料是好几个名人的事迹，那就要寻找几个名人的共同点，将其提炼为全文的中心，而不能只根据一位名人的事迹，否则就会失之偏颇。 【素材链接】 1. 罗阳：用生命托起战机的航空英模罗阳1982 年毕业于北京航天航空大学高空设计专业。他担任中航工业沈飞董事长、总经理的5 年，是沈飞新型号飞机任务最多、最重的5 年。难关难度，难题难点，好像排着队一样。罗阳善于解决问题，采取多种措施推动研制进度，创造了新机研制提前18 天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10 个半月的奇迹。 2012 年1 月，罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15 研制现场总指挥。没有经验，也没有现成的关键技术可以借鉴，航空制造大国对技术的封锁，逼着航空人只有自主创新一条路可以走。在航母上，罗阳坚持亲力亲为，与科研人员一起整理试验数据，观看每次起降过程，记录和分析飞机状态，出现身体不适，也没有中途下舰，甚至都没有去找医护人员检查。 难度高，任务重，时间短。重重考验摆在罗阳面前，可是他就有这么一股不服输、不懈怠的劲头。他曾说，外国人能干成的事情，中国人同样能干成，而且还能干得更好。
2020年高考作文预测及xx：有所成 ，必有所依2017年高考作文预测及范文：有所成，必有所依 浙江义乌小商品城，是全国乃至世界上小商品批发懂得集散地。 最近，他们买断了中国梦漫画的版权，将其印在小商品上。顿时，这些小商品变的火爆了起来。小商品不但走出了国门，而且还传播了中国文化。小商品城这种举动是双赢。由此，我们可以看出，做任何事情，想要取得成就，就应该有所依托凭借。因为，我们每个人的能力都有所短。 运筹帷幄，决胜千里，凭借的是冷静与智慧的融合。古往今来，多少谋士都想成为子房那样智慧的人物。子房也被誉为智慧的代名词。子房之所以会成为众人所追捧的对象，是因为他为汉高祖打了江山，赢得了天下，还因为他是冷静与智慧的化身。在鸿门宴中，得知项羽要攻打刘邦，自己就要遭受灭顶之灾时，他没有像其他人那样惊慌失措，而是稳定项庄，说服刘邦，以此搞定项羽，走出一步步妙棋，将在灾祸化解掉。他的冷静使他看清了刘邦是位可以共患难，却不可以同富贵的人，所以为了避免“飞鸟尽，良弓藏”的悲惨命运，在汉朝成立之初，便向刘邦辞职回乡，不仅成就千古的功名，还保住了身家性命，他凭借的是超乎寻常的冷静与智慧。可见，关键时刻，冷静与智慧可以帮助我们赢得成功。 若要成功，坚持是必不可少的要素，还须拼搏努力。有所成就，凭借的是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持。这是成功比不可少的要素，也是每个成功人士的共同认知。但是，光有坚持的执着是不够的，不能将坚持变成固执。还要拼搏努力，积极寻找机会，赢得机会，把握成功。我曾经看过很多人谈成功秘诀的书。 总结出四个字：“坚持拼搏”。一个平凡而又简单的词语，至今鲜有人做到。正因为鲜有人做到，所以我们羡慕。羡慕“脸谱”创始人的辉煌，更羡慕比尔.盖茨在商场上的成就。但是我们不能保持他们那份对成功的“坚持拼搏”。可以说，世界上大多数人不成功，不是因为智商低，而是缺少坚持与努力。借用他人之长，弥补自己之短，在借助中壮大自己。荀子告诉我们：“君子性非异也，善假于物也。”古人认为君子之所以为君子，是因为他们善于利用别人的优
202X年高考作文预测及范文示例：坚守本心下面是整理的“202X年高考作文预测及范文示例：坚守本心”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站高考作文栏目。 202X年高考作文预测及范文示例：坚守本心 【材料】 狄奥哲尼士是古希腊著名哲学家，他用木桶代替房屋，经常呆在木桶中。亚历山大征服希腊后，特别想见狄奥哲尼士，曾多次派人去请他。孤傲的狄奥哲尼士对此毫不理会，最终，亚历山大只好亲自去见他。当时狄奥哲尼士正在木桶中晒太阳，亚历山大说：“我是亚历山大，你有什么要求，我一定满足你。”哲学家回答说：“唯一的要求是，请你走开一点，不要遮住我的阳光。”在归途中，亚历山大深有感触地对身边的人说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是狄奥哲尼士。” 【范文】 坚守内心的木桶 我们每个人心中都有着像狄奥哲尼斯的木桶一样的，自己心灵的栖息之地，可是，随着年岁的增长，财富的积累，地位的提高，许多人渐渐迷失了自己，将心灵的栖息地一点一点让位给了浮躁、繁华。而还有少部分的人，能够坚守住自己的木桶，从而拥有了与众不同、美好的人生。 “当我们疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。”约翰列侬曾这样说。而我们当下的许多人，正是每天疲于奔命，即使赚得钱完全可以养家糊口，却仍不满足，在生命的行程中，总是搭乘高速铁路，窗外的景色一闪而过，从来来不及欣赏，生命匆匆而过，到头来，才发现，双手紧握的，只是满满的空。 许多人都像亚历山大一样，羡慕着狄奥哲尼斯那样拥有内心木桶的人，面对着权力、地位、繁华，却无法舍弃。很少有人，能像狄奥哲尼斯那样，几次决绝地将繁华拒之“桶”外，只专注于享受桶外的阳光。
与其带着面具，十分痛苦地为别人而活，出卖自己的灵魂和原则，倒不如安静地栖息在自己内心的木桶，享受温暖的阳光。当高尔基为了自己晚年的繁华、舒适，不惜屈身于自己最痛恨的人，放弃了自己坚守的信仰时，依然还有沈从文那样的人，为了坚守自己内心的木桶，放弃了荣华富贵的前程，专心投入到学术研究中去。高尔基的晚年无疑是舒适、安逸的，但只有他自己知道，出卖了灵魂的痛苦。相反的，沈从文的晚年虽然清贫，但依然有着“每日看船摇橹挂帆来去，看落日同水鸟”的闲情逸致。 所以，在我们设个匆匆忙忙的时代，有时坚守内心的木桶，意味着我们要放弃很多，当然，也不必所有人都做一个呆在木桶里的哲学家，但至少，我们应该为自己繁忙的生活留下一点空闲的时间，追求心灵更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午的乔布斯一样，我们也应该学会舍弃一些看似重要的东西，去换取更将丰富的人生。 “我不要谋生，我要生活。”王尔德如是说。是啊，我们每天疲于奔命，又有几人享受过真正的生活?坚守自己内心的木桶，为自己的心灵留下一块安静的栖息之地吧，也许这样，生活会变得更有意义。
成人高考作文范文 退休教师节俭生活捐资460万 在中国最富庶的城市之一——昆山，退休高级教师周火生过着苦行僧般的生活：住在乡下简陋的房屋内，从来不打车，不住15元以上的旅馆，不吃10元以上的饭。然而，16年来，他前后去大别山73次，共捐资460多万元（其中个人捐资达26万元）；协建5所学校，并为10所中小学改善了办学条件；为希望小学送去了上万册图书、数千件衣服以及67台电脑等物资；资助了约650名学生，其中上大专本科的学生超过40人，还有3名研究生、2名博士生。他被称为“希望骆驼”“希望老人”“昆山捐资助学第一人”，但他更愿意把自己称为“希望工程搭桥工”。 “一切为了孩子！奉献就是快乐，快乐就是健康长寿。”周火生自豪地说，“天下兴亡，匹夫有责。顾炎武是我们千灯镇人，是我们的榜样。” 在他的影响下，昆山市许多市民都自发地和他走到一起，用不同的方式为希望工程奉献爱心。昆山商厦以周火生的名字命名，设立了募捐箱。每年组织员工到金寨去慰问，这已经成了昆山商厦一项重要的活动内容。 多维品读： 1、爱的奉献。“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”这首歌告诉我们，只要用自己的爱心去帮助别人，无私地奉献着，那么世界将变得更加美好。周火生老师用自己的行动努力着，用自己的责任坚持着，“不以善小而不为”，他把奉献作为自己人生的目标，甘于奉献、乐于奉献，在奉献中实现自己的人生价值。 2、生活的苦与乐。生活中的苦与乐就如一对孪生兄弟，相拌相随，永不分离。苦与乐在生活中的每时每刻都存在，只要我们以平和的心态去对待，乐就会永拌你身边。周老师的生活是清苦的，但他却丝毫不考虑自己，而是以给大别山的孩子改变命运为自己最大的快乐，能给别人带来希望就是自己最大的快乐，这就是生活的辨证法。 3、榜样的作用是无穷的。唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”他以魏征为镜，才换来了唐朝的鼎盛。周老师以“天下兴亡，匹夫有责”为自己的人生信条，以顾炎武为自己做人的榜样，并用自己的实际行动证明。 4、人生价值。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”是的，人生的价值是给予而不是得到，是付出而不是索取。周老师退休后继续脚踏实地践行着自己的人生价值，用自己的努力让自己的人生更加有意义。对于我们高中生来说，健康快乐地生活，用知识和技能充实我们的人生，我们的人生才更有意义，更有价值。 适用话题：爱的奉献、希望、苦与乐、幸福、榜样、人生价值。 以《和谐》为话题作文： 和谐之美源于竞争 徘徊于青山秀水之间，踯躅于姹紫嫣红之中，我们惊叹于万物的和谐之美——这万般的生机皆源于“进取”。 山涧的小溪奋不顾身，冲破种种桎梏，最终和大海相汇，奔腾出和谐的浪花；苍翠挺拔的松树毅然决然地生根于绝壁之上，造就了令画家神往的世间奇观，构成和谐的图画。世间的万物在“竞自由”中和谐发展。 山川河流。花草树木，飞禽走兽，万事万物，人类与之同处于一片蓝天之下——构成了人与自然的和谐之美。这既是造物主的精心安排，也是人类自身主动营造的生活环境。 然而，索取没有限制——砍伐森林，破坏植被，捕杀动物……人与自然的和谐遭到严重破坏。1998年，长江、嫩江、松花江洪水暴发，严重威胁着人类自身生存的环境。代价沉重，学费高昂，给人类敲响了警钟，唤醒了全新的“进取”意识——退耕还林还草，保护动物植物。青山绿水，鸟语花香，万物共存，开始装点着人们的生活。我们同自然在新的“进取”中和谐相处。 我们同自然需要在“进取”中和谐相处，我们人类自身也要在“进取”中和谐相处。 穿越时空，那一幅幅推动历史前行的和谐画面跃然眼前。昭君出塞、文成公主进藏，当时实现了民族
2020高考材料作文范文汇总 材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要 求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材 料所揭示的中心来写作。接下来是小编为大家整理的，希望大家喜欢!接下来是小编为 大家整理的2020高考材料作文范文汇总，希望大家喜欢! 2020高考材料作文范文汇总一 山间一泓清泉，承着桃花流水归去杳然，虽未有惊涛骇浪的喧嚣与张扬，却在温 柔的静默里滋润了整片春山。 行善亦应如春水般，远离浮夸与喧嚷，亦不于直截与急躁。只因在对他人抱有关 爱和同情时，我们需要予人的，不仅仅是援手，更应是一份尊重。 行善，在乎的不是外在形式，而是一种温和自如、恰到好处的优雅奉达。便如富 兰克林善意的回避，又如咖啡馆“墙上的一杯咖啡”，他们善意满载，又因那份对他人 尊严的敬重而格外温暖人心。不由得想起去年年初郑州市“一碗阳春面”的暖意。身患 骨癌的面店老板李刚在网上发帖，“来我店里吃碗面好么?”;网友们默契而无言的赶来，不声张，亦不言目的，只将那份柔软善意融进阳春面汤的清雾里，不经意间，便熨暖 了人心。 理应如此，行善乐施本不必大张旗鼓，满城皆知。鲜明对比的，是陈光标的高调 善举。他或是也是发于真情，可被施予者接过镁光灯下沉甸甸的善意时，尊严与隐私 未免无处遁形。为何不从高坛上走下来，真正融入人群里?行善本不需华丽浮夸却使人难堪的包装纸，更不需直截了当却刺穿尊严的给予方式。行善不是物与物的易主，而 是心与心的攀依。予人玫瑰时，真正为对方着想的人，必会温柔地除净利刺，只为使 他人能优雅而不失尊严的接过。 行善，应考虑他人的感受，时时寄于心间，让爱为生命持放尊严的安放空间。毕 淑敏曾做过临终关怀，她总是认真感受老人粗糙的手掌，将老人的喜怒哀乐记挂于心，让自己成为老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段，谢绝媒体的追踪，只因 对老人尊严的敬重，对这人与人之间高尚善意的尊重。 便应如毕淑敏一般，全心全意投入，用心灵的触角感触他人。这是一种挚诚而充 满尊重的善意，是一种缓慢、绵密、恒远地渗透人心的爱与同情。这样的善举似春水。
2014年高考新材料作文预测题 ■题目一三个和尚与三只蚂蚁 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （1）一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。 （2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作导引 这两则材料所含的对比关系有点复杂：第一则强调人多心不齐而坏事，第二则指出人多心齐而成事。可见，人的多少不是问题的关键，关键点在于是否心齐。因此，材料的中心是成事的根本在于人心要齐、目标一致、同心同德；也可从机制的角度来谈，强调团队建设贵在形成机制，要确保目标一致。 ■题目二名言三则 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。——冰心 材料二：我很重要。——毕淑敏 材料三：不要看到别人眼中的刺，却看不到自己的眼睛中有根梁木。——《圣经》 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作导引
材料一的核心词是“孤芳自赏”，它启示我们应打开心窗、开阔眼界，看到自身缺点与他人长处；材料二显然是侧重于对自我价值的肯定；材料三则倡导“反求诸己”，即不能只盯着他人的缺陷而忽视了自身更为严重的问题。 综合看来，三则材料总的指向是“自我和他人”——确实，一个人生活在世上，随时都会和认识的、不认识的人打交道，如何认识自我、看待他人，会影响到他的行为和发展。 参考拟题：宽以待人，严于律己；心底无私天地宽；擦亮你的心窗。 ■题目三走路与问路 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①佛罗伦萨诗人但丁有句名言：“走自己的路，让别人去说吧！” ②波兰有一句谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作导引 材料①突出“走自己的路”，强调要相信自己，具备坚定的信念；材料②指出“常问路的人不会迷失方向”，强调要有虚心求教的精神，要乐于听从他人指导。二者孰是孰非呢？都有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性。只有将二者有机结合起来，才能全面准确地把握命题意图。据此，可以提炼出这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，如此才能走好自己的人生之路。 ■题目四聪明和愚蠢 古希腊哲学家第欧根尼说过这样一句话：“在所有动物当中，最聪明的是人，
2020高考作文题目预测及范文：你的样子就是中国的样子 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国人民的表现让世界人民为之折服点赞。请以“你的样子，就是中国的样子”为题，写一篇文章。文体不限，不少于800字。 【文题详解】：这是一个很文艺，富有诗意的作文好题目。要写好，却不容易。如何写作呢？ 首先要认真、细致、深入的审题。 标题是一个判断或命题。包括两个关键词： 一是“你的样子”，既指外在面貌，更指精神面貌。二是“中国的样子”，指的是国家形象和国家的精神风采。 基于这一初步理解，我们就可明白：“就是”两词决定着作文题必须就“同质精神”作文章。 先想一想“你的样子”： 若是指人，可以是“忙碌”，为抗疫而奔波、而战斗；可以是“无畏”，不惧风险，勇敢逆行；可以是“坚韧”，或是长期坚守在疫区，或是忍住动性“宅”在家里；或是“拼搏”，拼时间，拼速度，拼狠劲儿…… 可以是医护人员满脸伤痕累累的样子； 可以是工地吃饭，工地休息，睡着了依然能看出一脸疲惫不堪的样子； 可以是为了上战线同疫魔抗衡，写下请战书，摁下红指印，而后向着武汉义无反顾逆行的样子…… 若是指地，可以是“武汉”，坚挺、忍耐、奋争、顽强、勇敢…… 要注意的是，无论“你”是指人，还是指“地”，都要注意你描述的是代表，是典型，是一个个强有力的“点”。 在布局上可以这样考虑： 中国的“你”
精准判断、深入抗疫一线的“你” 带病坚守战场的“你” 不留名姓、不需收条为灾区默默捐款的“你” 剃光了一头秀发的“你” …… 这一些“点”，一定要具体，一定要生动，一定要有代表性，一定要对应“中国的样子”。 再想一想“中国的样子”： 践行生命至上 愈是艰险愈向前，在困难中砥砺奋进 不向困难屈服，不被疫魔吓退 无私奉献，襟怀宽广（胸中不仅装着自己，更多地装着别人） …… 需要注意的是，“中国的样子”实是中国形象、中国精神的集中体现，是中华传统美德的高度结晶。 其次是“对接”与“挖掘”。 很多同学在此次作文中往往少了这一重要一步——“对接”与“挖掘”。 先说如何“对接”： 举个例子，你就懂了。 “你的样子”决定了“中国的样子”。 若是“人（生命个体、精神代表）”，不要谈“团结”。 若是“地（一个城市，一个群体）”，就可以谈“团结”。 接着说如何“挖掘”：
语文历年高考满分作文范文精选五篇 写出一篇好的作文简单吗?并不简单。想写出一篇好的作文，需要基础知识扎实，即 词汇量素材积累量语句应用等等，当然，积累容易，但应用容易吗?并不易。今天，小编 给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏，希望能帮助到同学们，能从中学到一些技巧。 冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教过 几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满 目悲凉荒芜的景色，也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道： 小楼寒，夜长幕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。 冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境， 不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的“愁眉。” 小时候最不愿意过冬天，那时的冬天比现在要冷些，一到冬天就很少出门，整天足不 出户，围着火盆取暖。坐在火盆边，前面暖和，后背却是冰凉的。那个时代不像现在有空调，电取暖，甚至水暖气。我现在生活的社区利用循环热水取暖，冬天室内温度10摄氏 度以上，在家中根本不感觉到寒冷，在南方是很少的。前些天去一个朋友家做客，因为没 有取暖设施，坐在朋友家中感觉很阴冷，回到家就感冒了。也许人生活在舒适环境时间长了，一旦走出去就很难适应艰难的环境。 曾经在一个乡村私立中学教书，现在回想起那个的寒冷冷寂的冬天，心就不寒而栗， 那年冬天显得特别的长，学校没有什么取暖设施，校长为了多赚钱，不顾师生的身心健康，空大办公室烧一盘火，学生没有什么取暖设施。我几乎每天早自习安排在第一课，每天早 上5点多天没有亮就从刚睡暖和的被窝爬起来，晚自习晚上10点多种才下课，真可以用 披星戴月来形容。由于在乡村没有城市热岛效应，晚上寝室里阴冷阴冷的，有时冷得睡不 着觉。就是在那样环境中，教师超负荷教学，我从高一地理、初三历史、初二政治跨学科 年级教学，每天像个机械人累得身心疲惫不堪，而学生超负荷上课读书，在快期末考试发 生流行感冒，高二有一个班差不多全病了，而那个校长却赚了大把的金钱。现代应试教育，加上金钱效应，无情地摧毁了青少年的身心，谁来拯救孩子们! 有一年，我在海南过了一个冬天，海南却没有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫，整个海南就像个绿色自然的大公园，草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带，冬季受西南季风影响，海风送来温暖的气候，在冬天里，在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色：