必修1 小专题9 逆温、大气的受热过程
一、大气的组成和垂直分层
1.大气（低层大气）的组成：
（1）大气成分及作用：
氮：含量最多（78%）是生物体的基本成分干洁氧：含量第二（21%）是人类和一切生物维持生命活动必需的物质
空气二氧化碳：光合作用的基本原料，对地面有保温作用
组成臭氧：大量吸收紫外线——地球生命保护伞；少量紫外线有杀菌作用
水汽
成云致雨的必要条件——雨后的空气是清新的。
固体杂质
（2）大气各成分含量分析：
①干洁空气中各种气体所占比例基本上不变，但人类活动影响改变二氧化碳——矿物燃料燃烧、毁林——“温室效应”
二氧化硫、氮氧化物——矿物燃料燃烧、交通——“酸雨”
碳氢化合物和氮氧化合物——汽车尾气——“光化学烟雾”
氟氯烃——致冷剂的使用而排放，工业革命后才从无到有——破坏臭氧层，产生臭氧层空洞
②水汽随时间、地点和气象条件而变化。
水汽主要集中在大气底层，夏季大于冬季，低纬大于高纬，海上大于陆上。
森林、水库
水汽的相变产生一系列天气现象，并伴随热量的吸收和释放，直接影响地面和大气温度；水汽吸收或放出长波辐射，有“温室效应”，并反射太阳辐射。
③固体杂质多集中于大气底层，随地区、时间和天气条件而变。
陆上大于海上，早晨和夜晚大于午后，冬季大于夏季。
人类活动中：矿物燃料燃烧、工矿建筑、交通；森林有吸烟滞尘作用；
城市大于乡村——雾和低云比郊区多——“湿岛效应”。
自然：气候干旱、大风
固体杂质对太阳辐射有反射、散射等削弱作用，并影响大气质量。
二、大气温度随高度变化曲线：
例题1 地球大气中，下列变化是上升趋势的有 ( )
A ．水气和固体杂质的含量随高度增加的变化
B ．对流层的高度由高纬向低纬的变化
C ．对流层的气温随高度增加的变化
D ．大气中二氧化碳含量的变化
【解析】水汽和固体杂质，它们几乎全部集中在大气最低层——对流
层中，它们随高度增加越来越少；由于人类活动如燃烧煤、石油等矿
物燃料排出大量二氧化碳，使二氧化碳含量不断增加，故D 选项符合
题干要求。对流层低纬度地面受热多，对流旺盛，故对流层的高度高，
而高纬度地面的热量少，对流运动弱，故对流层的高度低。
【答案】D
例题2 图5-2表示大气垂直分层，读图回答①一③题。 ①图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是 （ ）
对平高层-80oC -50oC -10oC 20oC
A．① B．② C．③ D．④②对短波通信具有重要意义的电离层位于（）
A．Ⅰ层顶部 B．Ⅱ层底部 C．Ⅱ层中部 D．Ⅲ层
③2018年10月，我国发射的“神舟”五号飞船运行轨道所在大气层（）
A．气温在—50℃～20℃之间 B．气温随高度增加平稳下降
C．低气温约为—80℃ D．最高气温约为40℃【解析】该组题考查了对大气温度垂直变化规律与大气分层的认识，并紧密结合热点，考查了各大气层的大气环境特点及其对人类活动的影响，同时还考查了学生的读图分析能力。
由下往上，对流层、平流层、高层大气气温垂直变化表现出不同的变化规律。对流层的热量主要来自地面，因此气温随高度的增加而递减；平流层大气中的臭氧大量吸收紫外线而导致其升温；高层大气变化稍微复杂一点，随高度上升，温度先是下降，然后再上升。值得注意的是在图中曲线相似的情况下，要从其温度值加以判别。电离层位于80～500千米的高空，主要原因是高层大气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，处于高度电离状态，它能够反射无线电波。2018年10月，我国发射的“神舟”五号飞船运行轨道是在高层大气中，正确解答第(1)题是回答本题的关键。
【答案】①B ②D ③C
三、逆温现象的成因及其危害
一般情况下，对流层温度上冷下热。但在一定条件下，对流层的某一个高度范围内会出现气温随高度增加而上升的现象(即下冷上热现象)，这种气温逆转的现象我们称之为“逆温”。
①造成“逆温”现象的原因有很多种：
一是地面辐射冷却(辐射逆温)。图5-3表明了这种辐射逆温的生消过程。
图a为正常气温垂直分布情形；在晴朗无云的夜间，地面辐射冷却很快，贴近地面的气层也随之降温。离地面愈近，降温愈快，离地面愈远，降温愈慢，因而形成了白地面开始的逆温(图b)；随着地面辐射冷却的加剧，逆温逐渐向上扩展，黎明时达最强(图c)；日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温，逆温便逐渐自下而上地消失(图d、e)。辐射逆温厚度从数十米到数百米，在大陆上常年都可出现，以冬季最强。冬季夜长，逆温层较厚，消失较慢。
二是冷空气下沉(地形逆温)。在山谷与盆地区域，由于冷却的空气会沿斜坡流人低谷和盆地，因而常使山谷和盆地的辐射逆温得到加强，往往持续数天而不会消失。
三是空气平流(平流逆温)。当暖空气水平移动到冷的地面或水面上，会发生接触冷却的作用。
②危害：由于逆温层的存在，造成对流层大气局部上热下冷，大气层结稳定，阻碍了空气垂直运动的发展，使大量烟尘、水汽凝结物等聚集在它的下面，易产生大雾天气，使能见度变坏，尤其是城市及工业区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气，有的甚至造成严重大气污染事件，如光化学烟雾等。
例题3 图5-4中图甲表示近地面空气若上升到3000m高度时，理论
温度为T。3000米高空的实际温度为Ts，当Ts≥T时近地面空气上升将受阻，即出现了逆温现象，读某城市春季气温日变化图(图5-4中图乙)，回答：
(1)若Ts稳定在-8℃，该城市气温至少要上升到℃以上时，逆温现象才会结束，这时的时间约为时。
(2)一般逆温结束后2小时，近地面对流才能起到“净化”空气的作用。所以，在图示的情况下，仅考虑空气洁净的因素，上午体育锻炼的时间宜选在时以后。
【解析】对流层的特点之一是大气对流运动显著，产生对流的主要原因是对流层底层大气温度高，高层大气温度低。一般说来，对流层气温直减率(0．6℃／100米)愈大，即低层气温与高层气温差值愈大，大气对流运动愈显著；反之，对流运动愈弱。若气温直减率为负值，即气温随高度增加逐渐升高时即为逆温现象，逆温发生时，对流层下层温度低，上层温度高，空气上轻下重，不能产生空气的对流运动，逆温现象是空气对流运动的巨大障碍。当其发生时，低层被污染的大气不能与上层大气产生对流，近地面空气就得不到“净化”，此时不宜进行体育锻炼。日出以后，随着近地面气温的逐渐升高，空气的上升运动随之加强，逆温现象也会逐渐消失，对流运动得以继续。【答案】(1)10 8 (2)10
例4：对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原因是：上层实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。图3表示四种对流层气温分布状况，分析下图回答1—2题。
（1）．①图表示的气温降低速率在（）
A．3000米以下低于垂直递减率B．3000~6000米高于垂直递减率
C．6000米以下等于垂直递减率D．6000米以下均低于垂直递减率
（2）．飞机可以在5000米高度平稳飞行的是（）
A．①B．②C．③D．④
解：第一题：作图①读图得知：在6000米、3000米、地面的气温分别为-35℃、-14℃、18℃。②经计算在3000米以下垂直递减率为每上升100米气温下降约1.1℃，高于0.6℃，故A错误。同理，经计算在3000～6000米垂直递减率为每上升100米气温下降约0.7℃，高于0.6℃，故B正确。第二题：飞机要在5000米高度平稳飞行，则
气流要稳定，上热下冷，气温递减最小，根据作图13，可知：D
例5：形成沙尘暴的条件主要是干旱、大风、较旺盛的上升流，若大气对流层中出现逆温现象，可抑制沙尘暴。读图，完成：（1）．若E处的高度为1000米，气温为－10℃，要抑制沙尘暴的发生，F地的气温至少应降到
（）
A．16℃B．－6℃
C．4℃D．－4℃
（2）．图右侧是F地某日气温变化曲线图，该地最有可
能出现沙尘暴的时段是（）
A．①时段B．②时段C．③时段D．④时段（3）．若只考虑风力与沙源因素，我国北方地区的沙尘暴以冬春季最多，若再考虑地面状况及空气对流因素，则尤以初春最多，原因主要有（）
①初春与冬季比较，初春的土质更加松软干燥
②初春与冬季比较，初春的大风天气显著增多
③初春与冬季比较，初春出现逆温现象的时数增加
④初春与冬季比较，初春出现逆温现象的时数缩短
A．①③B．②④C．①②④D．②③
例6：图33-4是某地气温垂直分布图，读后回答：
（1）．甲、乙、丙、丁四图中最有利于大气污染物扩散的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁（2）．若该地气温由甲逐渐演变到丁，则造成气温垂直变化的原因可能是
①台风过境②晴朗无云③冷空气南下④热带海洋气团影响⑤暖锋过境⑥连续阴雨（）
A．①④B．③⑥C．②③D．⑤⑥例7：通常近地面逆温层常出现在晴朗夜晚，至日出前后最厚。下图为“春分日某地某时气温垂直分布图”。读图回答（1）-（3）题。
（1）.若该地终年干燥，则其气候类型可能是（）
A.热带沙漠气候
B.地中海气候
C.温带大陆性气候
D.极地气候
解析：若该地终年干燥，说明该地的降水量为少雨型。由图看出，该地春分日的近地面气温达18 ℃，则只能是热带沙漠气候。
答案：A
（2）.若该地为利马（12°S，77°W），则其近地面逆温层最厚时约在北京时间（）
A.6时前后
B.11时前后
C.14时前后
D.19时前后
解析：根据题意，逆温层最厚在日出前后。此日为春分日，全球各地的日出时间均应在6时前后。利马位于77°W，属西五区，北京时间为东八区，两地相差13个小时，则6+13=19（时）。
答案：D
（3）.假设此逆温层常年存在，此地附近有座山，山顶有终年积雪，则此座高山的海拔估计至少在（）
A.3000米以上
B.4000米以上
C.5000米以上
D.6000米以上
解析：在对流层中，海拔高度每升高1 km，气温降低6 ℃。在逆温层顶部的气温是24 ℃，则往上需再上升4000米。此地逆温层的厚度约为1 km，所以此高山的海拔至少应为5000米以上。
答案：C
大气的受热过程
1、大气热量来源
太阳辐射是大气热量的根本来源
地面辐射是大气热量的直接来源
2、大气的热力作用
（1）大气对太阳辐射的削弱作用：反射作用最强，吸收作用最弱
①吸收：有选择性。平流层中的臭氧与高层大气层的氧原子吸收紫外线，水汽、二氧化碳吸收波长较长的红外线，又由于太阳辐射中能量最强部分集中在波长较短的可见光部分，大气直接吸收太阳辐射很少。
②反射：无选择性，云层和较大颗粒，其中云的反射作用最为显著。卫星云图上白色越浓，云层越厚，反射太阳光最多。地面性质与反射：新雪最强。
③散射：有选择性。空气分子和微小尘埃，蓝、紫色光最容易被散射，所以晴朗天空呈现蔚蓝色。天空呈灰白色是因为太阳光被较多尘埃和雾粒散射的缘故。
④削弱作用与太阳高度：太阳高度大的地区太阳辐射经过大气路程
短，削弱得少。
⑤效果：太阳辐射由低纬向两极递减
（2）大气对地面的保温效应
①温度高低与波长长短关系：温度高，辐射最强部分波长短。太阳辐射波长小于地面辐射和大气辐射。太阳辐射为短波辐射，地面辐射与大气辐射为长波辐射。
②大气对地面的保温作用：大气中水汽和二氧化碳强烈吸收地面长波辐射保持热量；大气以逆辐射的形式把能量返还地面，补偿地面损失的热量。
③作用：提高夜间最低气温，降低白天最高气温，提高地表平均气温，减少气温日较差。
画出大气对太阳的削弱作用和对地面的保温作用
例题8 天气晴朗且大气污染较轻时（）
A．气温日变化幅度较大B．夜晚气温较阴天稍高C．白天大气反射作用加强D．白天天空呈现蔚蓝色
【解析】本题可用因果推理的方法加以解答，由于天气晴朗且大气污染较轻，因此白天大气的反射作用减弱，白天气温较高；晚上由于空中云量较少，大气逆辐射减弱，保温作用弱，气温较低，因此气温的日变化较大。由于白天天气晴朗，蓝紫色光容易被散射，从而呈现蔚蓝色。
【答案】AD Array
例9：图2—1中各箭头及其代表符号①②③④
⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用（吸收、反射和散射），回答：
（1）．我国青藏高原的纬度比云贵高度高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关（）A．① B．② C．③ D．④
（2）．四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大有关（）
（）
A．① B．②C．④D．⑤
（3）．东北平原比华北平原平均海拔高，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值小有关
（）
A．①B．②C．③D．④
（4）．长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比华北平原小。其原因主要与图中的哪个因素数值大有关
（）
A．①B．②C．④D．⑤
答案：
A、C（四川盆地海拔比青藏高原低，空气中CO2和水汽能强烈地吸收地面长波辐射，把热量保存在大气中）B（东北平原的纬度比华北平原高，到达地面的太阳辐射比华北平原少）A（长江中下游平原阴雨天气比华北平原多，对太阳辐射的削弱作用强）
3、大气热力作用原理应用：
运用大气热力作用原理，可以分析解决许多实际问题：
1．阴天的白天气温比较低的原因？
这主要是由于大气对太阳辐射的削弱作用引起的，厚厚的云层阻挡了到达地面的太阳辐射，所以气温低。
2．晴朗的天空为什么是蔚蓝色的？
这是由于大气的散射作用引起的，蓝色光最容易被小的空气分子散射。
3．日出前的黎明和日落后的黄昏天空为什么是明亮的？
这是由于散射作用造成的，散射作用将太阳辐射的一部分能量射向四面八方，所以在黎明和黄昏虽然看不见太阳，但天空仍很明亮。4．霜冻为什么出现在晴朗的早晨（晴朗的夜晚气温低）？
这是由于晴朗的夜晚大气的保温作弱，地面热量迅速散失，气温随之降低。
5．沙漠地区（晴天）为什么气温日较差大？
沙漠地区晴天多，白天大气对太阳辐射的削弱作用小，气温高；夜晚大气对地面的保温作用弱，气温低。
6．青藏高原为什么是我国太阳辐射最强的地区？
青藏高原的海拔高度，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，所
以太阳辐射强。
4、全球的热量平衡
①多年平均来看，地球（地面和大气）热量收支平衡。
②全球热量平衡与人类生存发展的关系：第一、全球每年平均气温比
较稳定，有利于人类的生存与活动。第二、人类通过改变大气的组成
或改变地面的热力状况，可以影响大气的热力作用过程，从而改变局
部地区甚至是全球的气候。例如：人类向大气中大量排放2CO 等温室
气体，使得大气热量的收支失去平衡，导致热量平衡失调，全球变暖；
人类改变地面状况（植被覆盖状况、水域面积等）可以影响地面获得
热量的多少和改变地面辐射，而使局部小气候发生改变。
例10关于地球的热量收支状况，表述正确的是 ( )
A ．地球不断吸收太阳辐射，结果终将变得越来越热
B ．高纬地区接收的太阳辐射少于其支出的长波辐射，高纬地区将变
得越来越冷
C ．高纬地区热量的收入少于支出，但因温室效应的作用，高纬度地
区并不会越来越冷
D ．由于大气环流和洋流的作用，低、高纬度地区间不断进行热量交
换，地球热量收支总体处于平衡状态
【答案】D
气温的日变化和年变化
1、气温的日变化：
2、气温年变化：（北半球为例，南半球相反）
总结：影响气温年较差的因素及变化规律：
1、太阳辐射是根本原因——分析纬度位置、太阳高度
2、大气自身条件（天气、大气透明度、大气物质多少）——主要分析大气对太阳辐射消弱作用的大小和对地面保温作用的强弱
3、地面状况（海陆差异、洋流、地形）——影响太阳辐射的吸收，地面辐射和大气逆辐射
4、人类活动——①改变大气成分，如CO2的大量排放，导致全球变暖；排放消耗臭氧层物质，使得到达地面的紫外线增多；烟尘则削弱太阳辐射②改变下垫面，植树－森林降低气温的大陆度，提高湿度，建造大型水库起到的作用相似③释放人为废热，如城市热岛的形成。思考题：为什么中国夏季南北普遍高温？冬季南北温差很大？
沙地、湖泊、林地、草地的温差从大到小排列：地图册P27
气温分布的一般规律
1、气温的水平分布规律：（比较一月、七月图，读等温线的数据变化，找出规律）
①气温都从低纬向两极递减：在南北半球上，无论7月或1月，这是一般规律，∵低纬地区获得太阳辐射能量多，气温就高；高纬地
区获得太阳辐射能量少，气温就低。
②南半球的等温线比北半球平直：说明：南半球同纬度地区气温变化不大。∵南半球海洋比北半球广阔得多。
③北半球同一纬度上，一月陆地等温线向南（低纬）凸出，海洋上则向北（高纬）凸出。（7月份正好相反）。∵在同一纬度上，冬季大陆气温比海洋低，夏季大陆气温比海洋高。
【记法】：一陆南凸；高高低低。
④7月世界最热在北纬20°—30°的沙漠地区。
1月北半球最冷在西伯利亚。世界最低温在南极洲大陆上。
2、气温的垂直分布规律：
①海拔每升高100米，气温降低0.6℃。②逆温层问题。③迎风坡和背风坡的气温差异。
例11读“不同纬度地区气温变化分布图”，下列叙述正确的是( )
A．该图反映了气温年较差随纬度升高而增加
B. ①地气温年较差大的主要原因是受海陆因
素影响
C．7月⑤地气温高于①地，原因是⑤地日照时
间长
D．④地气温最高时，太阳直射北回归线
【解析】根据气温的特点，可推断①、②、③、④、⑤地分别为寒带、温带、温带海洋性气候区域、亚热带、赤道。其中①、②、③、④都位于北半球。①地气温年较差大的原因是正午太阳高度和昼夜长短的年变化大；7月⑤地气温高于①地的主要原因是太阳高度大而不是白昼长，此时⑤地昼长比①地短；④地气温最高的月份为7月．而太阳直射北回归线的时间为6月22日。通过对图中各曲线的比较，不难发现气温年较差随纬度增高而增加。
答案：A
例12(2018·广东文综)下图为北京、南京、哈
尔滨和海口四城市气温年变化曲线图。根据图
中信息判断，北京、南京、哈尔滨和海口四城
市对应的气温年变化曲线分别是( )
A. 丙、乙、丁、甲
B. 甲、乙、丙、丁
C．甲、丁、丙、乙D．丙、丁、甲、乙
答案：A
例13下图为一大尺度等温线分布图，读图回答(1)～(2)题。
(1)若a>b，阴影部分为陆地，则图中所示为( )
A.北半球冬季等温线分布
B.南半球夏季等温线分布
C．南半球七月等温线分布
D.南半球一月等温线分布
(2)若a>b，阴影部分为海洋，则此时( )
A．南半球正值隆冬季节
B．开普敦正值多雨季节
C．北太平洋高压势力强盛
D．巴西高原上一片葱绿
答案：C D
例14读某地近地面多年平均热量收入状况图分析回答：
（1）阴影①反映近地面空气热量，
所以此段时间气温呈趋势。
（2）曲线A表明了年内的变化，这种变化
与
年变化基本一致。
（3）曲线B表明了年内的变化，这种变化与的年变化基本一致。
（4）该地位于半球。最高气温可能出现在。
【答案】（1）盈余，上升；（2）热量收入，太阳辐射；（3）热量支出，地面辐射；（4）北，7月低或8月初。
例15 下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期，完成1～3题。
1．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是A．地形B．太阳辐射C．土壤D．降水
2．导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是（）A．地形B．洋流C．土壤D降水
3．导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是（）A．地形B．洋流C．太阳辐射D降水
答案：1．B 2．B 3.A
例16：如图是“地球大气热量传递与平衡”示意图，回答：（1）冬半年的霜冻灾害发生在晴朗的夜间，原因
是
这一原因与图中甲、乙、丙的过
程有关。
（2）多云的白天比晴天气温低，原因是
，这一原因与图中甲乙丙的过程相关。
（3）对流层大气温度随高度的增加而递减，原因
是，这一原因与图中甲、乙、丙中的过程有关。
（4）一般情况下，多年平均而言，有B=A+C+D，但是近若干年来，上述平衡被打破，变成了不等式，出现这一结果的原因是，这种趋势带来的具体危害是
。
答案：（1）晴夜少云，大气对地面保温作用弱，气温下降快丙（2）白天多云，大气对太阳辐射的反射作用强甲（3）对流层大气的热量直接来源于地面乙（4）大气中CO2等温室气体增加引起海平面上升，降水和干湿状况的变化、破坏水循环。
课后练习
下图为“地球大气的垂直分层图（部分）”，判断1～3题。
1．①②③④四条曲线中，正确表示图示大气层气温垂直分布情况的是（）
A．①B．②C．③
D．④
2．影响该大气层气温垂直变化的主要因
素是（）
第1—3
A．地面辐射B．CO2气体
C．臭氧气体D．人类活动
3．有关大气层的正确叙述有（）
A．有电离层，对无线电通讯有重要作用
B．天气晴朗，对流旺盛，有利于高空飞行
C．上部冷下部热，空气以平流运动为主
D．顶部与底部的气温相差约50℃左右
读如城秋季某夜前后垂直温度梯度（0C/100米）时空变化图，完成4～5题。
4．该日发生大气逆温现象的时段是（）
A．当日17点前和第二天8点后
B．17时～23时
C．16时30分～7时
D．23时～5时
5．当该地大气发生逆温现象时（）
A．空气对流更加显著
B．抑制污染物向上扩散
C．有利于大气成云致雨
D．减少了大气中臭氧的含量
6．图中，昼夜温差最小的是( )
7．读下图，指出对流层大气的热量，绝大部分来自四种辐射中的
“春天孩儿面，一日三朝变”。请参阅今年3月1日至17日上海地
区气温曲线图，回答：
8．图中最低气温出现的日期是17天中的 （ ）
A ．7日
B ．10日
C ．12日
D ．17
第
7
大气的受热过程及大气运动练习题 一、选择题 某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答1～2题。 1．该实验的主要目的是测试( )。 A．温室效应B．热力环流 C．海陆热力差异D．风的形成 2．下列地理现象的成因与该实验原理相同的是( )。 解析第1题，从图中可以看出沙石的昼夜温差远大于水，体现出了海陆(下
垫面)的热力差异。第2题，图A表示海陆间水循环；图B表示锋面天气； 图C表示海陆风(或季风)，其形成与海陆热力差异有关；图D表示地形雨。 答案 1.C 2.C 读到达地球的太阳辐射量分布图，图中曲线分别表示地表吸收太阳辐射量、地表反射太阳辐射量、大气上界太阳辐射量、云层反射太阳辐射量。 回答3～4题。 3．对近地面气温高低影响最直接的是( )。 A．①B．② C．③D．④ 4．④曲线表示的辐射量在南极地区比北极地区量大的原因主要是南极地区 ( )。 A．地势高B．下垫面为冰川地面 C．环境污染严重D．人口增加 解析第3题，近地面大气的直接热源为地面，而地面辐射量的大小与地表吸收太阳辐射量密切相关。选B。第4题，南极地区被大面积的冰川覆盖，冰川对太阳辐射的反射率很高。选B。 答案 3.B 4.B 5．如下图所示，一架澳大利亚的飞机在其国航线上飞行，可判断( )
A．顺风飞行B．逆风飞行 C．风从北侧吹来D．风从南侧吹来 解析风从高压吹向低压，南半球向左偏，高空风向最终和等压线平行，由此可判断图中稳定风向为东风。 答案 A 下图为我国部分地区某时刻的地面天气形势图。读图回答6～7题。 6．甲、乙、丙、丁四地中风速最大的是( ) A．甲B．乙 C．丙D．丁 7．据图判断下列天气描述正确的是( ) A．高原东部为阴雨天气 B．东北地区天气晴朗 C．塔里木盆地吹西北风 D．华北平原盛行东北风 解析第6题，同一幅图上，等压线越密集，气压差越大，风速越大。第7题，据图可知，高原东部受低压和低压槽控制，可能出现阴雨天气；东北地区的丁地位于低压槽上，多阴雨天气；塔里木盆地位于高压的西南部，吹东北风；华北平原的丙地位于低压的南部，吹西南风。 答案 6.B 7.A
学习卷 科目:地理 设计:高一地理组 审核： 高一___班 第__组 姓名：________ 2.1 冷热不均引起大气运动(1) 课标要求：运用图表说明大气受热过程。 学习目标： 1、能了解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的含义及不同。 2、知道并能区分大气的直接热量来源和根本热量来源的不同。 3、通过对图示的理解能说明大气的受热过程，认识大气对地面的保温作用。 4、能知道并理解大气运动的根本原因和热力环流的形成。 预习内容： 太阳辐射只有很少一部分被大气 和 ， 进而使地面增温。 地面以长波辐射的形式把热量传递给 ，进而使 辐射（按波长划分属于 辐射） 直接来源 辐射（按波长划分属于 辐射） 引起大气运动的根本原因是： 的纬度分布不均，造成了 高低纬度间的 。 概念： 。 形成：冷热不均引起空气 运动，导致同一水平面上的 差 异，形成大气的 运动 问题探究： 1、什么是大气逆辐射？大气逆辐射对地面有什么作用？ 2、月球表面昼夜温差远远大于地球的原因是什么？ 3、根据课本30页图2.3， 将下图中的箭头补充完整。 典例解析：读图，判断A 、B 两处 2、热力环流 1、大气的受 热状况
的温度差异。 解析：在垂直方向上，高度高则气压低，高度 低则气压高。故a＞c， d＞b，而c=d，所以a＞b。 根据高空气压状况与地面相反的特点，可以确定A 处气压较低（注意，A处气压低不是与其高空的a处相比，而是与近地面的B相比而言的），B处气压较高。而AB两处的气压差异是由地面冷热不均引起的空气上升或下沉运动所致。因此，可以根据地面气压高低，反推地面的冷热状况。A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而判断出A处温度较高，B处温度较低。 课堂练习 1、引起大气运动的根本原因是（） Ａ．不同地区间的地势高低差异Ｂ．不同地区间的气压水平的差异 Ｃ．不同地区间的干湿程度差异Ｄ．不同地区间的冷热不均热量差异 2、读左下图，下列各点关系正确的是（） A．A点比B点气压低 B．B点比D点气压高 C．B点和D点气压相等 D．C点比D点气压低 3、读右上“北半球中纬度某地连续三天的天气状况示意图”，下列叙述正确的是（） A、10月4日平均气温最高 B、10月6日昼夜温差最大 C、10月6日平均气温最高 D、10月5日平均气温最高 下图中甲、乙两地的纬度相同，读图做4-5题。 4、a处气温比近地面气温低的主要原因是（） A、地面是大气的主要直接热源 B、太阳辐射是大气的主要直接热源 C、a处大气的散射作用比近地面强 D、a处的太阳辐射比近地面弱 5、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是（） ①到达b处的太阳辐射少②b处的地面辐射弱 ③b处大气吸收的地面辐射少④b处大气的保温效应差 A、①② B、③④ C、①④ D、②④
【课题】必修模块一2、1 大气的受热过程 【所需课时】1课时 【课标要求及分析】课标要求: 运用图表说明大气受热过程。 分析：本条“标准”虽然简短，但它要求的内容是比较多的。从有关大气各条“标准”综合来看，可以从以下几方面把握本条“标准”：第一，作为自然环境组成要素，“标准”中的“大气”是指低层大气，其高度不超过对流层顶。第二，了解大气受热，需要明确大气的热量来源，地面（包括陆面和海面）是大气的直接热源。第三，大气受热过程，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转换的过程。其中，大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。第四，学习大气受热过程，是为理解大气运动打基础。第五，学习和说明大气受热过程，需要借用一些原理示意图，如大气温室效应示意图等。 【教材及学情分析】教材分析：本节课内容——“大气的受热过程”是第二章第一节教材的重点，具有承上启下的作用。这部分教材既是对前面第一章第四节“地球的外部圈层”知识的重要补充，尤其是解释了“地面是对流层大气的直接热源”这一原理，同时也是学好整个第一节的基础。教材内容比较结合生活实际，但出现了较多的陌生概念，对知识的理解增加了些许难度。教材安排了大量的图片，并增加了很多学生学习的环节（如阅读、思考等）。 学情分析：这部分知识初中阶段基本没有学习过，因此学生的知识基础较差，同时知识本身的难度也大，对高一学生来说，理解起来有一定难度。由于内容与学生的生活密切相关，学生对知识具有新鲜感，求知欲强，好奇心大，积极性高。【学习目标】 知识与技能：了解大气的受热过程、大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保护
作用；理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。 过程与方法：根据“大气对太阳辐射的削弱作用”示意图认识削弱作用的三种形式及其特点；结合“大气的温室效应”示意图理解大气对地面的保温作用；运用大气热力性质解释一些地理现象。 情感、态度与价值观：激发学生探究大气热状况的兴趣；养成求真求实的科学态度。通过对“天空的颜色”“温室效应”的学习，明确成因，增强学生学以致用的意识和能力。培养学生观察思考能力和理论联系实际的能力，树立事物是不断发展变化的辩证唯物主义观点。 【教学重、难点分析】教学重点：1.理解大气对太阳辐射的削弱作用。2.理解大气的温室效应。教学难点：1.大气的温室效应。2.太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系。 【教学方式与方法的选择】本节课原理性强，授课时应紧密结合图片，做到图文结合，这样有助于原理理解。采用启发式教学法和导学法推出本课的原理。由于知识比较抽象，用身边的实例辅助教学。大气对太阳辐射的三种削弱作用——反射、散射和吸收作用，学生不容易区分，对这部分知识教师可以借助表格选择比较法进行教学。 【教学设计思路】本节课内容学习的好坏将直接影响到后面知识的学习，因此重要性就不言而喻。这部分内容说难也难，说容易也容易，关键看怎样调动学生的学习积极性，变被动学习为主动学习。在教学设计过程中，我本着激发学生兴趣、把学习的主动权交给学生、合作学习、探究学习等原则，按照“太阳暖大地——大地暖大气——大气还大地”的顺序进行讲解，尽量多的运用图表深入浅出把握重点、突破难点，并且适时借助学生感兴趣的生活中例子帮助大家理解，希望能
高一下学期期末考试地理试题 考试时间：90分钟分值：100分 一、单选题（每小题2分，共60分） 1．已知甲地位于160°E和40°N的交点上，乙地位于160°W和10°S的交点上，则甲地位于乙地的（） A．东北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．西北方向 2、下面四幅等高线地形图中的等高距相同，水平比例尺不同，请判断坡度最缓的是（） 3．北回归线穿过的大洲有（） A．亚洲、欧洲、非洲、北美洲 B．亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 C．亚洲、非洲、大洋洲、北美洲 D．亚洲、非洲、大洋洲、南美洲 4．下列半岛中，属于亚欧板块的半岛是（） A．印度半岛 B．索马里半岛 C．阿拉伯半岛 D．巴尔干半岛 读某地等高线地形图（等高距：100m），回答5～6题。 5．图中等高线X的数值是（） A．200m B．300m C．400m D．500m 6．河流在图中段的流向是（） A．由东北向西南B．由西南向东北、 C．由西北向东南D．由东南向西北 盐城的王先生登录了总部位于广州的某交通导航设备公司网站，为自己的爱车订购了一套GPS导航设备，两天后在家收到了订货。下图为该公司基于互联网条件下的生产组织、经营网络与传统商业流通环节示意图。据此完成7～8题。
7．图中生产企业属于 ( ) A．劳动力导向型产业 B．技术导向型产业 C．原料导向型产业 D．市场导向型产业 8．图中显示该企业产品销售主要是依靠 ( ) A．专卖店 B．大型超市 C．代理销售商 D．信息交流平台 9、在以下四幅经纬网图中比例尺最大的一幅是（）。 读世界某区域略图，回答10题。 10．有关图上数码所在地的正确说法是 Ａ．①地盛产黄麻 Ｂ．①地降水量比②③④地都多 Ｃ．③地铁、锰资源丰富 Ｄ．该地地势北高南低 11、我们长春学生放暑假时，印度（） A．盛行西南季风 B．盛行西北季风 C．盛行东南季风 D．是旱季 12．微电子工业在硅谷发展的主导因素是：（）A．能源 B．知识和技术 C．原料 D．廉价劳动力 13．下列属于市场指向型工业部门的是：（）A．水果罐头厂 B．啤酒厂 C．电子装配厂 D．制鞋厂
《冷热不均引起大气运动》教案 一、教学目标 【知识与技能目标】 1.了解热力环流的概念； 2.能够简述大气运动的意义、分类和成因； 3.掌握热力环流的形成过程及在日常生活中的应用。 【过程与方法目标】 根据实验演示和对生活实例的分析，概括归纳出热力环流的形成过程和在日常生活中的应用。 【情感态度与价值观目标】 1.使学生认识大气运动与人们生活和生产活动的关系，明确人类活动应如何趋利避害。 2.能将所学知识运用于实际，服务于社会 二、教学重难点 【重点】 能够简述大气运动的意义、分类和成因。 【难点】 掌握热力环流的形成过程及在日常生活中的应用。 三、教学方法 自主学习法、引导提问法、合作探究法。 四、教学过程 （一）导入新课 师：同学们，上课之前先给大家2分钟左右的时间来回顾一下上节课学习的主要内容，好！有没有同学来回答一下上节课主要学习了什么内容？请小花来回答。 生：上节课主要学习了大气的受热过程及其对人类生活的影响，而大气受热过程主要包括“太阳暖地面”“地面暖大气”和“大气还地面”。 师：回答的很好，整体概括了上节课的主要内容。根据上节课的学习我们知道，在同一个地区同一时间不同的地点受热情况也是不同的，那么这种分布不均的受热状况到底会带来哪些影响呢？让我们通过一个实验来了解一下。 课前咱们已经准备好了热水、冰块和火柴等材料，接下来随机请几位同学按照书本的实验步骤合作完成实验内容，实验注意事项：热水和火柴具有一定的伤害性，进行实验的同学一定要严格按照实验操作进行，不要伤害到自己。在此还要提醒同学们日常生活中不要玩热水、明火等有危险性的东西。 实验过程中请其他同学们认真观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的，实验结束后请同学来回答。 实验成功完成，哪位同学来说一下自己发现的现象？好，小明来回答。
上学期期末考试 高一地理试题【新课标】 △注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 3．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．选择题和非选择题答案均写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 注：试卷包含小题30道；大题4道；试卷满分100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择（30小题，每题2分，共60分。涂卡） 下图示意我国近几年的劳动年龄人口变化及未来预测情况。读图,回答1～2题: ~ 1．2000~2020年,我国 （） A．年轻劳动力人口比重逐年提高B．中年劳动力人口比重逐年减少 C．劳动年龄人口数量持续上升D．老年劳动力人口比重持续上升 2．根据劳动年龄人口变化的预测,未来几十年我国 （） A．就业压力越来越大B．人口死亡率不断下降 C．人口老龄化严重D．人口大量外迁 读“某地区不同生产力水平下生活质量与人口规模之间的关系图”,回答3~4题: 3．关于图中人口规模的叙述,正确的是 （） ①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量 ②P'为环境承载力 ③P'为较高生产力水平条件下的人口合理容量 ④P为环境承载力 A．①②B．③④ C．①③D．②④
4．图中反映了在同一生产力水平条件下 （） ①人口规模与生活质量呈正相关②人口规模与生活质量呈负相关③当人口规模低于 最佳人口规模时,人口的增长和生活质量的提高呈正相关④当人口规模高于最佳人口规模时,人口的增长将导致生活质量的下降 A．①②B．③④C．①③D．②④ 5．下列关于地域文化的说法，正确的是 （） ①不同地理环境下形成的地域文化是不同的，这主要体现在精神文化方面 ②地域文化体现人类对自然的利用和改造状况，如有人称东亚文化为“稻米文化” ③地域文化中“地域”的范围可大可小，地域范围的大小与其重要性呈正相关 ④地域文化的形成是一个长期的过程，地域文化是不断发展、变化的，但在一定阶段具 有相对的稳定性 A．②④B．②③C．①②D．③④ 6．下列使人口出生率降低的因素有 （） ①婚姻关系稳定②有宗教信仰③初婚年龄大④离婚率高 A．①②B．②③C．③④D．②④ 读“人口密度和商业服务范围示意图”，回答7～8题。 7．从图中可以看出 （） A．人口密度越大的地区，商业服务范围越大 B．人口密度越小的地区，商业服务范围越小 C．人口密度越大的地区，商业服务范围越小 D．人口密度与商业服务范围之间没有直接关系 8．图中体现的人口密度与商业中心的关系是 （） A．人口密度越大的地区，同一级别的商业中心数目越少 B．人口密度越小的地区，同一级别的商业中心数目越多 C．人口密度的大小与商业中心数目无直接关系 D．人口密度越大的地区，同一级别的商业中心数目越多 芯片是计算机的核心部件。某跨国公司的芯片生产厂以往均设在发达国家。但2010年3月，该跨国公司决定在中国大连投资25亿美元建芯片生产厂。据此回答9～10题。9．通常，计算机芯片生产厂的区位选择属于
大气的受热过程、大气运动、大气环流练习题 一、选择题：（每小题只有一个正确答案） 读图，完成1～2题。 1．利用人造烟雾来防御霜冻的原理是( ) A．减弱①B．增强② C．减弱③ D．增强④ 2．人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是 ( ) A．①增强 B．②增强 C．③减弱D．④减弱 2012年10月12日早，天津出现大雾天气，能见度很低，给道路交通和市民出行带来不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。回答3～4题。 3．浓雾天气使能见度降低的原因之一是( ) A．浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射 B．浓雾削弱了地面辐射 C．浓雾削弱了太阳辐射 D．浓雾改变了太阳辐射的波长 4．深秋初冬时节也是该地大雾多发期，这其中的道理是( ) A．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散 B．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中 C．昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上 D．昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生 读“北半球某地近地面与高空气压状况(热力原因形成) 示意图”，完成5～6题。 5．关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法，正确的是 A．气温：甲>乙>丁>丙 B．海拔：丙>丁>甲>乙 C．密度：乙>甲>丁>丙 D．气压：甲>乙>丙>丁 6．此时，图中M地吹 A．东北风 B．东南风 C．西北风D．西南风 7．下图能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的图是
读右图，完成8-9题。 8．甲、乙两时刻相比，①点处最大气压差接近 A．0百帕B．2百帕 C．4百帕D．6百帕 9．乙图所示时刻的①②③④地点 中，风力比甲图明显加大的是 A．① B．② C．③ D．④ 下图是“以极点为中心的半球示意图”，箭头表示地球自转方向。读图回答10～11题。 10．图例所示的气压带名称是( ) A．赤道低气压带B．副热带高气压带 C．副极地低气压带D．极地高气压带 11．下图中能正确表示P风带风向的是( ) 下图为“某日南半球部分气压带、风带分布示意图”，其中①②③分别代表气压带或风带。读图完成12～13题。 12．该日，北半球正处于( ) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 13．①气压带大气的运动特点和性质为( ) A．下沉，热干 B．上升，暖湿 C．由高纬流向低纬，冷干 D．由高纬流向低纬，暖湿 读右图，回答14～15题。 14．如果此图表示三圈环流中的低纬环流，则正确的叙述为( ) A．丙为极地高气压带 B．常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候 C．在气压带丁控制下会形成干热的气候 D．丙为副热带高气压带，其成因与极地高气压带相同 15．如果此图表示东亚冬季的季风环流，则下列叙述正确的是( ) A．丙、丁两地中，丁地是陆地 B．丙、丁两地中，丙地气温高于丁地 C．该环流形成的原因是海陆热力性质差异 D．①气流温暖湿润
高一地理 期末模拟考试试题 一、单项选择题（共60小题。每小题1分，共60分） 读右图，回答1～2题。 1. 图中的M 天体可能是（ B ） A.水星或地球 B.水星或金星 C.金星或木星 D.火星或地球 2. 与地球相比，M 天体没有生命存在的原因可能是（ C ） ①没有适合生物呼吸的大气和液态水 ②没有坚硬的岩石 ③距日较近，表面温度太高 ④没有卫星 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3. 太阳大气结构从里到外排列正确的是（ C ） A.光球、日冕、色球 B.色球、光球、日冕 C .光球、色球、日冕 D.日冕、色球、光球 4．下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是( D ) 读右图，回答第10题。 5．右图所示说法正确的是（ B ） A. 图中角α是黄赤交角 B. 目前的黄赤交角度数是23°26′ C. 地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角 D. 黄赤交角度数即是南北极圈的度数 6.10月1日这一天，太阳直射点（ C ） A.在北半球，并向北移动 B.在北半球，并向南移动 C .在南半球，并向南移动 D.在南半球，并向北移动 7．大气运动的根本原因是( A ) A ．不同纬度间的温度差异 B ．海陆之间的热力差异 C ．同一水平面上的气压差异 D ．地球自转引起的偏向力 8．岩石圈是指( B ) A ．地壳 B ．地壳和上地幔顶部(软流层以上) C ．地壳和地幔 D ．莫霍面和古登堡面之间的部分 A B D 0W C 0W
读下图，据此回答9~10题。 9．下列描述正确的是 (C ) A. ①——以长波辐射为主 B. ②——大约为①辐射量的40% C. ③——是大气的主要直接热源 D. ④——晴朗的夜晚辐射量较强 10．多云的天气昼夜温差较小，主要是因为(D ) A. ②增强，③减弱 B. ②减弱，③增强 C. ③增强，④减弱 D. ②减弱，④增强 11.下面四种热力环流示意图错误的是( D) 1 读图1，完成12～13题。 12．①气压带控制地区的气候特征是 ( A ) A．炎热干燥B．高温多雨 C．温和干燥D．温和湿润 13．②风带的盛行风向是( B) A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风 13、下面所示四幅图中，表示冷锋天气的是（C ） 读表1“某同学记录的北京春季某周天气状况”，完成14～16题
2016高一地理第二学期期末考试模拟试题 第I卷(选择题共60分) 一、单项选择题(每题2分，共60分) 图1为某国人口自然增长率变化情况，读图完成1～2题。 1.在人口增长模式转变过程中，一般情况下先转变的是( ) A.出生率 B.生育率 C.自然增长率 D.死亡率 2.该国人口达到顶峰的时期是( ) A.① B.② C.③ D.④ 近几年,山东、河北大力调整农业结构,发展冬季蔬菜大棚生产，为京津地区提供大量蔬菜。据此回答3-5题 3.利用塑料大棚种植蔬菜可以改善( ) A.光照条件 B.热量条件 C.降水条件 D.土壤条件 4.影响山东、河北大力发展冬季蔬菜大棚生产的最主要因素是( ) A.交通便利 B.市场需求 C.气候条件好 D.土壤肥沃 5.大棚中生产出来的蔬菜，质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，原因是大棚中的环境( ) A.光照太强 B.热量不足 C.日温差较小 D.年温差较大 近三年来，我国云南省持续发生旱灾。2011年泰国发生了严重的洪涝灾害。下图为部分地区主要农业地域类型分布示意图。据此完成6～7题。 6.图示农业地域类型为( ) A.商品谷物农业
B.乳畜业 C.混合农业 D.水稻种植业 7.在农业生产中，为防御旱涝灾害可采取的主要措施是( ) A.提高农业机械化水平 B.培育良种 C.改良土壤 D.加强水利工程建设 右图表示某些工业部门对区位因素(仅考虑原料、能源、劳动力)的依赖程度。读图 完成8～9题。( ) 8.图中①、②、③代表的工业部门分别可能是 A.炼铝、服装、家具制造 B.炼铜、啤酒、制鞋 C.汽车、造船、水泥 D.炼铝、制糖、服装 9.一些发达国家和地区在中国沿海、东南亚建 设电子装配厂主要原因是( ) A.劳动力丰富 B.接近市场 C.原料丰富 D.接近能源产地 读苏北某开发区内企业招工信息表，回答10～11题。 10.该开发区的主要工业类型为( )
高中地理：大气的受热过程及热力环流测试题 大气循环为整个地球生态圈带来了生存的供需，下面是小编给大家带来的高一地理必修一大气的受热过程及热力环流测试题，希望能够帮助到大家! 高一地理必修一大气的受热过程及热力环流测试题 1.(2014湛江一模)下列地区相比较，地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著地是( ) A.北方地区 B.西北地区 C.东北地区 D.青藏地区 解析：西北地区比较干燥，地膜覆盖可以防止水分过度蒸发，防止风力侵蚀搬运作用。 答案：B 2.(2014肇庆调研)人类活动会引起温室效应增强，温室效应增强的原因是大气( ) A.对太阳辐射的反射增强 B.射向地面的辐射增强 C.对太阳辐射的吸收增强 D.射向宇宙空间的辐射增强 解析：温室效应就是二氧化碳的物质增多，过多吸收地面辐射增温，反射回地面的辐射增多，保温作用强。 答案：B
读下图，完成3～4题。 3.上述图中纬度相同的四地，昼夜温差最小的是( ) A.a B.b C.c D.d 4.导致上题中昼夜温差最小的作用是( ) ①大气对太阳辐射的削弱作用 ②地面对太阳辐射的吸收作用 ③大气对地面的保温作用 ④大气对太阳辐射的吸收作用 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 解析：昼夜温差的大小和地面的性质及大气保温作用的强弱有关，陆地和海洋的比热容不同，海洋的比热容较大，增温降温都缓慢，昼夜温差小，阴天和晴天相比，多云的白天大气的逆辐射作用和多云的夜晚大气的保温效应要强，也会使昼夜温差减小，所以有云的海平面的昼夜温差是最小的。 答案：3.D 4.C 5.下图中，不能正确表示热力环流的是( ) 答案：C 6.图中a、b、c、d四点，气压值最低的是( ) A.a B.b C.c D.d 答案：C 7.读大气对地面的保温作用示意图，完成(1)～(4)题。 (1)将图中①～④所代表的内容写在下面的横线上。
2019学年高一地理上学期期末考试试题 时量：50分钟满分：100分 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 读图，回答1～3题。 1．表示发达国家平均水平的可能是( ) A．① B．② C．③ D．④ 2．人口自然增长率最高的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 3．若图中数字序号表示人口增长模式类型，则在人类社会历史发展中按出现先后顺序排列正确的是( ) A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．③②①④ 2016年1月1日起，我国正式实施“全面二孩”政策。新的人口政策实施后，将对我国人口年龄结构、发展变化等方面产生深远的影响。下图为2015年四地人口年龄结构图。读图完成4～5题。 4．四地中，人口老龄化现象最明显的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．到2035年，此政策对我国的影响，主要表现在( ) A．就学和就业压力减轻 B．养老金支付总额减小 C．劳动力人口减幅放缓 D．人口老龄化进程加快
历史上，我国就出现了“下 南洋”、“闯关东”、“走西口”的 人口大迁徙，到20世纪80年代 后出现了更大规模的以“孔雀东 南飞”为标志的人口迁移潮。图 为我国不同时期人口迁移示意 图。读图完成6～8题。 6．按人口迁移空间范围分类，下列叙述正确的是( ) A．“闯关东”、“孔雀东南飞”为国内人口迁移 B．“下南洋”、“孔雀东南飞”为国际人口迁移 C．“走西口”、“下南洋”为国内人口迁移 D．“闯关东”、“走西口”为国际人口迁移 7．影响“孔雀东南飞”人口迁移现象的主要因素是( ) A.自然生态环境因素 B．经济因素 C．社会文化因素 D．政治因素 8. “孔雀东南飞”增加了对珠江三角洲生态环境的压力。目前，为实现该区域的可持续发展，下列措施可行的是( ) A．快速提高人口自然增长率 B．大量开发矿产及土地资源 C．实行产业转移及升级战略 D．扩大传统产业生产的规模 20世纪80年代后期，中国科学院开展了我国土地资源生产能力及环境人口容量研究工作。若以年人均消费粮食500千克、550千克和600千克三个方案测算，我国耕地资源可承载人口极限分别为l6．6亿、l5．1亿、l3．8亿。如按美国的消费水平，我国人口大致应控制在7亿之内。根据上述材料，回答9～10题。 9．下列说法正确的是( ) A．我国目前人口已超过人口合理容量 B．我国的人口合理容量在16亿左右 C．我国人口约为13亿，与环境关系属良性循环，人口与资源之间几乎没有矛盾 D．从土地资源看我国的环境人口容量约为l6亿 10．制约环境人口容量的首要因素是( ) A．科技发展水平 B．人口文化 C．资源状况 D．生活消费水平 读下图，完成11～12题
定远县西片三校2017-2018学年上学期期末考试 高一地理 考生注意： 1、本卷满分100分，考试时间90分钟； 2、答题前请在答题卷上填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息； 3、请将答案正确填写在答题卷指定的位置，在非答题区位置作答无效。 一、选择题 1.河床沉积物经过漫长的地质作用，会逐渐变成沉积岩，这类沉积岩往往以砂岩为主，砂岩的抗侵蚀能力与其颗粒有关，颗粒越小，抗侵蚀能力越强。下图为某河床沉积物形成的沉积岩，在经过多年外力侵蚀作用以后的形状。读图， 图中沉积岩最可能形成于该河流的（） A.峡谷处 B.下游 C.凹岸处 D.上游 2.黑子和耀斑所对应的太阳大气层分别是（） A.光球、日冕 B.光球、色球 C.色球、光球 D.色球、日冕 3.有关地球内部圈层结构的正确叙述是（） A.划分地壳和地幔的界面是古登堡界面 B.地核部分的温度、压力和密度都较小降，横波则完全消失 D.在莫霍界面下，纵波和横波的传播速度都明显增加 下图为“水循环和岩石循环示意图”。读图回答下列问题。 4.水循环与岩石循环有直接联系的环节是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5.两种循环( ) A. 能量来源相同 B. 共同使陆地水得到不断更新 C. 均实现了圈层间的物质交换 D. 对地表形态改造的结果相同
6.读图 地球上温度适宜的主要原因是（） A.比较安全的宇宙环境 B.地球的体积和质量适中 C.地球经过了漫长的大气演化过程 D.太阳和地球的距离适中 7.下图是欧洲部分地区某月15日14:00海平面等压线（单位：百帕）分布图，左侧气压中心自A 处向东北方向移动，读图，完成下题。 若16日14:00气压中心移到B地，则每小时移动的距离大约为（） A. 10km B. 20km C. 30km D. 40km 下图为世界某岛屿略图。读图完成下列各题。 8.该岛分水岭东侧地区比西侧地区（） A．自然带生产量小 B．河流水量变化小 C．土壤有机质含量高 D．地形坡度小 9.图中甲城市多年平均降水量仅为342mm，其主要原因是该城市（） A．位于东南信风的背风地带 B．沿岸寒流起降温减湿作用 C．常年受副热带高压控制 D．地形对气流的抬升作用弱
大气的受热过程试题 多哈（25°16' N，51°31'E ）气候变化大会于当地时间2012年12月8日20时闭幕，《京都议定书》作为具有法律约束力的减排框架得到了维持。据此，回答第1-2题。 1．多哈气候变化大会闭幕时，北京时间约为 A．9日1时 B．8日24时 C．9日2时 D．8日15时 2．节能减排可以削弱 A．太阳辐射，从而增强大气对太阳辐射的削弱作用 B．地面辐射，从而增强大气对地面的保温作用 C．大气辐射，从而减弱大气对太阳辐射的削弱作用 D．大气逆辐射，从而减弱大气对地面的保温作用 3.下左图为福建省某地区2010年1月份部分时段天气实况资料，右图是太阳辐射和地面辐射、大气辐射关系图。回答下题。 据左图，出现16日天气状况原因的描述正确的是 A. ①变小④变大 B. ③变大④变小 C. ①变大③变小 D. ②变大③变小 某学校地理兴趣小组做了如图所示实验：做甲、乙两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，乙底部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3℃。据此回答下面2题。 4．该实验主要目的是测试 A．大气的温室效应B．大气的热力运动 C．一天中最高气温出现的时刻 D．大气主要的直接热源 5．甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是 A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异 C．大气吸热强弱差异D．大气辐射强弱差异 可能总辐射是考虑了受大气减弱后到达地面的太阳辐射，有效总辐射是考虑了大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射。读“北半球年总辐射随纬度的分布表”（表1），回答6-7题。 纬度（°N）64 50 40 30 20 0 可能总辐射（W/m2）139.3 169.9 196.4 216.3 228.2 248.1 有效总辐射（W/m2）54.4 71.7 98.2 120.8 132.7 108.8 6.下列说法正确的是 A.影响可能总辐射分布的主要因素是海陆位置 B.云量最多的地区是64°N C.可能总辐射量随纬度增加而迅速递减
潍坊市高一地理期末考试题 注意事项： 1．本试题由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷综合题两部分组成。 2、请把第Ⅰ卷的答案用2B铅笔涂在答题卡上。请把第Ⅱ卷的答案用蓝黑色钢笔或圆珠笔 直接写在试卷上。 2．本试卷满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下图中表示夏至日的是： 2.我国北回归线以北的地区，白昼时间比黑夜长，但白昼一天比一天短的日期是 A.春分日--夏至日 B.夏至日--秋分日 C.秋分日--冬至日 D.冬至日--春分日 3．当地球公转到远日点附近时，澳大利亚的季节应为 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 4.我国国庆节，太阳直射点的位置及其移动的方向正确的是： A.在北半球，并向北移动 B.在南半球，并向南移动 C.在北半球，并向南移动 D.在南半球，并向北移动 5．极昼现象从北极点扩大到北极圈的时期是 A．春分至夏至 B．夏至到秋分 C．秋分至冬至 D．冬至到春分 6．当北京（116°E）太阳高度达一天当中的最大值时，北京时间（120°E）为 A、12时 B、12时16分 C、11时44分 D、11时56分 图为某地5月5日前后几天的天气变化资料统计图，回答7～9题。 7．这次天气变化过程最有可能是由：A．反气旋造成B．气旋造成C．冷锋造成D．暖锋造成8．这次降水的形成原因是： A．气流下沉造成 B．气流对流上升造成 C．暖气团主动沿锋面爬升造成
D ．暖气团被迫抬升造成 9．此系统易造成： A ．长江中、下游地区的梅雨天气 B ．东北、华北地区的夏季暴雨 C ．东南沿海的台风天气 D ．长江中、下游地区的伏旱天气 下图为沿某岛屿20 纬线地形剖面及两地气候统计图，据图完成10～11题。 10．该岛甲、乙两地都是： A ．1月降水量最大 B ．2～6月的降水量逐月增加 C ．7月气温最低 D ．8～12月气温逐月递减 11．甲地比乙地降水量小的主要原因为： A ．地处背风地带 B ．海拔较高 C ．受沿岸寒流影响 D ．距海较远 图5为“某地天气系统和地质构造示意图”。读图完成12-14题。 12.关于乙地天气的叙述，正确的是： A.受冷锋影响，气温将降低 B.受暖锋影响，气温将升高 C.受冷锋影响，气压将降低 D.受暖锋影响，气压将升高 13.有关地质、地貌的叙述，正确的是： A.图示地区地质构造为褶皱 B.乙地背斜成山 C.丙地向斜成谷 D.丙、丁之间有断层 14.受侵蚀作用影响最强的地区是： A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 右图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型，读后回答15～16题。 15． 图中①所示的补给类型为：
高中地理大气运动知识点 大气运动知识点是高中地理考试必考的内容。为了帮助高中生掌握大气运动知识点，下面是小编为高中生整理的地理大气运动知识点，希望对大家有所帮助。 高中地理大气运动知识点(一) 1、热力环流的性质特点 (1)水平方向相邻地面热的地方垂直气流上升――低气压(气旋)阴雨 (2)水平方向相邻地面冷的地方垂直气流下沉――高气压(反气旋)晴朗 (3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。 (4)来自低纬的气流暖湿(5)来自高纬的气流冷干 (6)来自海洋的气流湿(7)来自大陆的气流(离陆风)干 (8)两种性质不同的气流相遇锋面阴雨、风 2、水平方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压;反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。 3.风的形成：大气的水平运动叫风，水平气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。 高中地理大气运动知识点(二) 1、对流层的特点： ①随高度增加气温降低; ②大气对流运动(12km)显著;
③天气复杂多变。 2、平流层的特点： ①随高度增加温度升高; ②大气平稳，以水平运动为主，有利于高空飞行。 3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温 4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。 5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强; 我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。 6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。 高中地理大气运动知识点(三) 1、季风环流：海陆热力差异使亚洲、太平洋中心随季节变化而变化的情况： 夏季：亚洲大陆上形成亚洲低压，太平洋上形成夏威夷高压; 冬季：亚洲大陆上形成亚洲高压，太平洋上形成阿留申低压。 2、东亚、南亚季风环流：(如右图) 东亚：夏季东南风，冬季西北风;主要由海陆热力性质差异引起。 南亚：夏季西南风，冬季东北风，由风带和气压带季节移动和海陆热力性质差异共同作用形成。 3、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系。
日喀则市第一高级中学2015-2016学年度第一学期期末试卷 地理 第一部分：单项选择题（共20题，每题4分） 读图1 “地球表面受热过程示意图"，完成1~3题。 1. 图中表示近地面大气主要、直接热源的是（） A. ① B.② C ?③D.④ 2. 人类活动排放的二氧化碳增多，会导致（）
A. ①减弱 B .②增强 C .③减弱 D.④增强 3. 下列地理现象能反映热力环流基本原理的是 （ ） B. 白天近地面风从海洋吹向陆地 D.春季多沙尘暴天气 下图是“1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图"o 读图，回答 A.晴朗天空呈蔚蓝色 C.阴天时，昼夜温差小 4?5题。
4. 1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了（） A. 地壳活动加剧 B.日地距离缩短 C. 黄赤交角增大 D.全球气候变暖 5. 全球冰川大量融化和退缩会导致（） A.海平面上升，海岸侵蚀加剧 B ?冰川融水增多，全球水量增加 C.海洋面积增大，海岸线长度增 D.热量消耗增多，全球温度下降 淡水资源日益紧张，如果考虑现有的经济、技术能力，扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰雪储量，理论上可以开发利用的淡水不到地球总水量的1%,由此可见，尽管地球上的水是取之不尽的, 但适合饮用的淡水资源则是十分有限的。回答6?8题。 6. 衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标是（）
A.多年平均径流总量 B ?多年平均降水总量 C.多年平均蒸发量 D ?多年降水量与径流量之和 7?目前人类比较容易利用的淡水资源是 （） A. ①②③ B .②③④ 下表为“我国长江流域以南、以北地区水资源、耕地资源数据"，据此回答 ①江河水 ②湖泊淡水 ③冰川 ④浅层地下淡水 &赤道附近的岛国新加坡年降水量达 2000mm 以上，但严重缺水，主要原因是 A. 用水量大 B C. 污染严重 D ?年径流量小 ?河流流程短
第二章第一节《冷热不均引起大气运动》 第1课时大气的受热过程 【学习目标】1.根据图示，说明大气的受热过程。 2.运用大气受热过程原理，分析解释一些 现象的成因。 大气的垂直分层： 读左图，其读图方法与“地震波传播速度图”相类似，大气自 下而上可分为层、层、 层、层等。其中的对流层，气温随着高度的增加而。和 人类的关系最为密切的 层，也就是我们生活所在的层是。 【知识梳理】 1. _______________________________________________ 地球大气最重要的、最根本的能量来源是________________________________________________________ 。 2?大气的受热过程：太阳辐射透过大气，大部分到达_______________ , ________ 吸收热量并产生 辐射，该辐射的绝大部分又被__________ 吸收并增温。 最主干的过程为：太阳热量T____________ 热量T ________ 热量 3. _______________ 太阳辐射是 ____________________________ 波辐射，地面辐射和大气辐射是波辐射。大气对于______ 波辐射 的吸收能力很强。所以说，__________ 是近地面大气的主要、直接的热源。 4?大气在增温的同时，也向外辐射热量。大气辐射的方向中，既有向上的，也有向下的，向下的部分因与地面辐射方向_________________________ ，称为________________ ，它的存在，对地面具有________ 作用。\ / 【课堂探究】 1. 运用大气受热过程的原理，说明下列现象的成因。 (1 )同一地点，多云白天比晴朗白天气温如何？为什么？ (2 )同一地点，多云夜晚比晴朗夜晚气温如何？为什么？ (3 )月球上没有大气，据此分析：与地球相比，它的表面白天温度高的原因是？晚上温度低的原因又是？
地理必修I《天气和气候》复习提纲 2.3 大气环境 一、大气垂直分层 1）低层大气的组成：干洁空气（氮、氧、二氧化碳、臭氧等）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件）2） 1对太阳辐射的削弱作用 吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层、尘埃越多，反射作用越强。例多云的白天温度不太高。 散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚蓝色等。 2对地面的保温效应:①地面吸收太阳短波辐射增温，产生地面长波辐射②大气中的CO2和水汽强烈吸收地面的长波辐射而增温③大气逆辐射对地面热量进行补偿，起保温作用。 3 影响地面辐射大小（获得太阳辐射多少）的主要因素：纬度因素，太阳高度角的大小不同，导致地面受热面积和太阳辐射经过大气层的路程长短，是影响的主要因素，同时，它的大小受下垫面因素（反射率）和气象因素等的影响。 三、全球大气环流 （一）热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。 地面间冷热不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因 （二）大气的水平运动—--风 高空风：在水平气压梯度力和地转偏向力作用下，风向与等压线平行 风向（北半球右偏，南半球左偏） 近地面风：受摩擦力影响，风向斜穿等压线，指向低气压。 水平气压梯度力：垂直于等压线，指向低压，大气水平运动的原动力 地转偏向力：与风向垂直（北半球在风向右侧，南半球在左侧），只改变风向，不影响风速。 摩擦力：与风向方向相反，既减小风速，又改变风向（摩擦力越大，风向与等压线夹角越大） 风力（风速）：等压线越密集的地方，风（力）速越大 （三）全球气压带和风带的分布 七个气压带和六个风带的名称与位置，注意各风带的风向，气压带成因（热力或动力原因）。 （四）气压和风带的移动：气压带风带随太阳直射点的移动而移动 对于北半球来说，大致夏季北移，位置偏北；冬季向南移，位置偏南。 （五）海陆分布对大气环流的影响 由于海陆间热力性质的差异，破坏了气压带风带的连续分布，使得北半球气压带呈断块状分布： 7月前后，北半球副热带高气压带被大陆上的热低压（亚洲低压）所切断，仅在大洋上保留（夏威夷高压）； 1月前后，北半球副极地低压带被大陆上的冷高压（亚洲高压）所切断，仅在大洋上保留（阿留申低压）。 第一步：.判断所属南北半球： 依据七月左右气温高，则可推断为北半球；反之一月左右气温高，则可推断为南半球。 第二步：以温定带。依据一月均温（指北半球）判断所属温度带。 ①一月均温＞15℃，则可推断为热带气候； ②一月均温在0℃～15℃之间时，则可推断为亚热带气候或温带海洋性气候； ③一月均温＜0℃，则为温带气候或寒带气候。