2017高中生物显微镜的使用方法 高中生物知识点：显微镜的使用方法 1、结构： 2、显微镜的使用过程： (1)显微镜的取送： ①右手握镜臂; ②左手托镜座; ③置于胸前。 (2)显微镜的旋转： ①镜筒朝前，镜臂朝后; ②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察; ③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右。 (3)对光： ①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔; ②用手指转动遮光器(或片状光圈)，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。 (4)低倍物镜的使用： ①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止。
②用左眼向目镜内注视(注意右眼应该同时睁着)，并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。 (5)高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 (6)反光镜的使用：反光镜通常与遮光器(或光圈)配合使用，以调节视野内的亮度。反光镜有平面和凹面。对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈;反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。 知识点拨： (1)进行显微镜对光时，应转动反光镜或是光圈，使视野明亮，便于使用高倍镜观察。 (2)制作临时装片时，如果观察的是植物细胞，在载玻片上滴加清水;如果观察人的口腔上皮细胞，需要滴加质量分数为0.9%的NaCl溶液,高二。 (3)无论选取动物组织细胞还是植物组织细胞，一定要量少，并且要在载玻片上将观察材料展开，以便于观察。 (4)观察时，要遵循先在低倍镜下观察清楚，将物像移至视野中央，再转换高倍镜进行观察的顺序。在使用高倍镜进行观察时，不能转动粗准焦螺旋。 高中生物显微镜使用原则 1、低倍镜换高倍镜后细胞数目的计算： (1)放大倍数问题放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数。放大倍数指的是
第5章显微镜专门实验 5.1 生物显微镜的使用及显微绘图 生物显微镜是用来观察生物切片、生物细胞、细菌以及活体组织培养、流质沉淀等的观察和研究，同时可以观察其他透明或者半透明物体以及粉末、细小颗粒等物体。 【实验目的】 （1）了解显微镜的结构和各部件性能。 （2）熟悉低倍镜、高倍镜的正确使用方法。 （3）熟悉生物显微绘图的基本方法。 （4）掌握仔细阅读显微镜使用说明书并进行正确操作的方法。 【实验原理】 生物显微镜的光学成象系统由两部分组成，靠近物体部分的透镜组称为物镜，靠近眼睛的透镜称为目镜。 物镜组使物体在目镜的前焦面内形成一个放大而倒立的实象（也称中间象），经目镜再成象在明视距离250毫米处，供眼睛观察。因此，显微镜是一个二次成象系统，其成象光路如图5-1-1所示。 图5-1-1 生物显微镜的光路图 【实验器材】 FM-179B型生物显微镜、生物切片(人体、动物、植物组织切片)、电子目镜
FM-179B型生物显微镜的外形结构图如图5-1-2所示。 图5-1-2FM-179B型生物显微镜外形结构图 【实验内容与步骤】 实验室提供FM-179B型生物显微镜的使用说明书，仔细阅读说明书，并对照显微镜实物，学习如何使用显微镜。 一、物镜的使用 1.打开显微镜电源开关，调节调光转轮，光线应逐步增强。转动粗动调焦手轮，将载物台 下降，使物镜与载物台距离略拉开。再旋转物镜转换器，将低倍镜4 X对准载物台中央的通光孔。 2.放标本切片：标本切片标签面向上，用标本夹夹好，把要观察的部分移到通孔的正中央。 3.调节焦距：调节粗动调焦手轮，使载物台缓慢上升，直至视野中出现物像为止。如物像 不太清晰，可转动微动调焦手轮，使物像更加清晰。 4.换10X 、40X物镜观察。此时，只须稍稍调节微动调焦手轮即可，适当调大光源强度和 孔径光栏。 二、生物显微绘图---画图表示在显微镜下观察到的生物切片形态 生物显微绘图不同于一般的美术绘图，要求将所观察切片的外形和内部结构准确地描绘，然后对各部分分别加以注字说明。生物显微绘图应注意科学性和准确性；点、线要清晰流畅，线条要出，粗细均匀，光滑清晰，接头处无分叉和重线条痕迹，切忌重复描绘；一般用圆点衬阴，表示明暗和颜色的深浅，给予立体
显微镜的结构： 1.目镜 a.显微镜的光学部分 b.作用：放大物象 c.镜头上标有放大倍数 注：目镜越短,放大倍数越大。 2. 物镜 a.显微镜的光学部分 b.作用：放大物象 c.镜头上标有放大倍数 d.有低倍物镜、高倍物镜两种 注：物镜越长,放大倍数越大。 放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 3. 反光镜 a.显微镜的照明部分 b.作用：反射光线 c.有平面镜、凹面镜两种 注：光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。 4. 遮光器 a.显微镜的照明部分 b.作用：调节通光量 注：光圈越大，视野会变得越亮 5. 粗准焦螺旋 a.显微镜的机械部分 b.作用：升降镜筒，升降幅度较大 注：向内(后)旋转时镜筒大幅度上升，向外(前)旋转时镜筒大幅度下降 6. 细准焦螺旋 a.显微镜的机械部分 b.作用：升降镜筒，升降幅度较小 注：向内(后)旋转时镜筒小幅度上升，向外(前)旋转时镜筒小幅度下降 找象用粗准焦螺旋，找清晰的象用细准焦螺旋。
显微镜的使用： 1、安放 将显微镜放在接近光源、靠体前略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。 2、对光 ①转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔，距载物台约1-2厘米的距离。 ②转动遮光器，让一个较大光圈对准通光孔。 ③让左眼朝目镜里注视，同时调节反光镜，直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野。 3、放片 将载玻片标本放在载物台上，标本正对通光孔中心，使用压片夹压住载玻片两端。 4、调焦 ①两眼从侧面注视物镜，向前转动粗准焦螺旋,将物镜降至靠近标本左右时停止。 ②用左眼朝目镜里观察，同时向后转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再用细准焦螺旋调节。 5、观察 ①先将低倍镜下找到所观察的物象，移到视野正中央。 ②后高倍镜观察。转动转换器，使高配镜对准通光孔。调节反光镜和光圈，使光照明亮，再微微调节细准焦螺旋，直到物象清晰。 注：物像的移动方向与载玻片(物)的移动方向相反。象与物体上下左右都相反（倒像）。6、整理 （1）上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒 （2）关掉集光器，垂直反光镜。 （3）装入箱子，放在桌子左边。 使用注意事项： 1、取送显微镜时，应右手握住镜臂，左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用一只手斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。 2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。 3、镜头的切换一定要使用转换器，以免使光轴发生弯曲或弄脏镜头。 4、镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾斜角度不能超过45，以免整个镜体重心不稳而翻倒。 5、转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。 6、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开，以减少疲劳。 7、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞而损坏；也不能持续转动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。
实验一显微镜的构造及使用方法 一、目的要求 1.了解显微镜的构造、性能及成像原理。 2.掌握显微镜的正确适用及维护方法。 二、实验器材 1.显微镜、纱布、绸布 2.酵母菌示教标本 三、普通光学显微镜简介 微生物的最显著的特点就是个体微小，必须借助显微镜才能观察到它们的个体形态和细胞结构。熟悉显微镜并掌握其操作技术是研究微生物不可缺少的手段。 显微镜可分为电子显微镜和光学显微镜两大类。光学显微镜包括：明视野显微镜、暗视野显微镜、相差显微镜、偏光显微镜、荧光显微镜、立体显微镜等。其中明视野显微镜为最常用普通光学显微镜，其它显微镜都是在此基础上发展而来的，基本结构相同，只是在某些部分作了一些改变。明视野显微镜简称显微镜。 （一）显微镜的构造 普通光学显微镜的构造可以分为机械和光学系统两大部分。 图1-1 显微镜构造 1.目镜 2.镜筒 3. 转换器 4. 物镜 5. 载物台 6. 聚光器 7. 虹彩光圈 8. 聚光镜调节钮9.反光镜10. 底座11. 镜臂12. 标本片移动钮 13. 细调焦旋钮14. 粗调焦旋钮15.电源开关16.光亮调节钮17.光源 1.机械系统： （1）镜座Base：在显微镜的底部，呈马蹄形、长方形、三角形等。 （2）镜臂Arm：连接镜座和镜筒之间的部分，呈圆弧形，作为移动显微镜时的握持部分。 （3）镜筒Tube：位于镜臂上端的空心圆筒，是光线的通道。镜筒的上端可插入接目镜，下面可与转换器相连接。镜筒的长度一般为160mm。显微镜分为直筒式和斜筒式； 有单筒式的，也有双筒式的。 （4）旋转器Nosepiece：位于镜筒下端，是一个可以旋转的圆盘。有3~4个孔，用于安
XSP-BM生物显微镜操作规程 一、工作环境： 室内使用；海拔最高2000米。环境温度：5-35℃.相对湿度：＜80% 供电电压波动：不超过正常电压的±10% 二、安全注意事项： 1.把显微镜安放在坚固平坦桌面或工作台上，不要堵塞镜基底座下面的通风口，不要 把显微镜放在柔软表面上，这样会堵住通风口，造成灯室过热。 2.显微镜安放时不要受阳光直射，离开墙壁20公分以上。 3.显微镜连接电源是，要把开关拨到关的位置，插上与镜体连接插头，然后确认墙上 的电源插座与镜体标示电压一致后，再把电源插头插上墙上电源插座。电源插头上的接地端必须与墙上电源插座的接地端可靠连接，如果墙上电源插座无接地端孔，不准用接线板连接供显微镜用电。 4.更换灯泡时，主开关拨到关，电源线插头从墙上电源插座拔下，切不可用手直接拉 电源线强行拉下。待灯室灯泡冷却后才能更换。 5.千万不要把金属物插入显微镜镜架底座的通风孔中，这样会造成触电、人身伤害和 仪器损坏。 6.显微镜是精密光学仪器，使用时要小心并避免突然剧烈的震动或撞击。 7.移动显微镜时，要用双手握住镜架主体和基座底部，不能拎观察镜筒。 8.显微镜不能从低温环境中，马上移入高温环境中，这样会造成光学零件、玻璃表面 结霉发霉，图像调焦不清，无法观察。 三、使用前的准备 1.样品标本：把采集的样品经过专业技术处理，制作成标本供显微镜检验观察。在使 用之前，先把采集的样品进行专业技术处理，如把采集的样品培养、稀释、切片、染色等等。 2.准备一些辅料和用具：如酒精、乙醚、浸油、试剂、脱脂纱布、脱脂棉花、镊子钳 和吹耳球等。桌面抢劫整齐，不放与工作无关的其他物品。 四、使用方法 1.开启电源开关到“I”，通过调节钮进行光亮度调节。
操作步骤和注意事项 （一）正置显微镜 1、安放 右手握住镜臂,左手托住镜座,使镜体保持直立.桌面要清洁、平稳,要选择临窗或光线充足的地方.单筒的一般放在左侧,距离桌边3～4厘米处. 2、清洁 检查显微镜是否有毛病,是否清洁,镜身机械部分可用干净软布擦拭.透镜要用擦镜纸擦拭,如有胶或粘污,可用少量二甲苯清洁之. 3、对光 镜筒升至距载物台1～2厘米处,低倍镜对准通光孔.调节光圈和反光镜,光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜,反光镜要用双手转动. 若使用的为带有光源的显微镜,可省去次步骤,但需要调节光亮度的旋钮. 4、安装标本 将玻片放在载物台上,注意有盖玻片的一面一定朝上.用弹簧夹将玻片固定,转动平台移动器的旋钮,使要观察的材料对准通光孔中央. 5、调焦 调焦时,先旋转粗调焦旋钮慢慢降低镜筒,并从侧面仔细观察,直到物镜贴近玻片标本,然后左眼自目镜观察,左手旋转粗调焦旋钮抬升镜筒,直到看清标本物像时停止,再用细调焦旋钮回调清晰. 操作注意：不应在高倍镜下直接调焦；镜筒下降时,应从侧面观察镜筒和标本间的间距；要了解物距的临界值. 若使用双筒显微镜,如观察者双眼视度有差异,可靠视度调节圈调节.另外双筒可相对平移以适应操作者两眼间距. 6、观察 若使用单筒显微镜,两眼自然张开,左眼观察标本,右眼观察记录及绘图,同时左手调节焦距,使物象清晰并移动标本视野.右手记录、绘图. 镜检时应将标本按一定方向移动视野,直至整个标本观察完毕,以便不漏检,不重
复. 光强的调节：一般情况下,染色标本光线宜强,无色或未染色标本光线宜弱；低倍镜观察光线宜弱,高倍镜观察光线宜强.除调节反光镜或光源灯以外,虹彩光圈的调节也十分重要. （1）低倍镜观察 观察任何标本时,都必须先使用低倍镜,因为其视野大,易发现目标和确定要观察的部位. （2）高倍镜观察 从低倍镜转至高倍时,只需略微调动细调焦旋钮,即可使物像清晰. 使用高倍镜时切勿使用粗调焦旋钮,否则易压碎盖玻片并损伤镜头. 转动物镜转换器时,不可用手指直接推转物镜,这样容易使物镜的光轴发生偏斜,转换器螺纹受力不均匀而破坏,最后导致转换器就会报废. （3）油镜的观察 先用低倍镜及高倍镜将被检物体移至视野中央后,再换油镜观察.油镜观察前,应将显微镜亮度调整至最亮,光圈完全打开. 使用油镜时,先在盖玻片上滴加一滴香柏油（镜油）,然后降低镜筒并从侧面仔细观察,直到油镜浸入香柏油并贴近玻片标本,然后用目镜观察,并用细调焦旋钮抬升镜筒,直到看清标本的焦段时停止并调节清晰. 香柏油滴加要适量.油镜使用完毕后一定要用擦镜纸沾取二甲苯擦去香柏油,并再用干的擦镜纸擦去多余二甲苯. 7、结束操作, 观察完毕,移去样品,扭转转换器,使镜头V字型偏于两旁,反光镜要竖立,降下镜筒,擦抹干净,并套上镜套. 若使用的是带有光源的显微镜,需要调节亮度旋钮将光亮度调至最暗,再关闭电源按钮,以防止下次开机时瞬间过强电流烧坏光源灯.
高中生物实验：普通光学显微镜的使用方法 普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。 机械部分 镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。 镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。 调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快
速和较大辐度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 照明部分 装在镜台下方，包括反光镜，集光器。 反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。 集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。 聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。 光学部分 目镜：装在镜筒的上端，通常备有2-3个，上面刻有5*、10*或15*符号以表示其放大倍数，一般装的是10*的目镜。 物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有3-4个物镜，其中最短的刻有“10*”符号的为低倍镜，较长的刻有“40*”符号的为高倍镜，最长的刻有“100*”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别。 在物镜上，还有镜口率(N.A.)的标志，它反应该镜头分辨力的大小，其数字越大，表示分辨率越高，各物镜的镜口率如下表：
实验一普通光学显微镜的使用与生物绘图 【目的要求】 1. 了解显微镜的构造和各部分的性能，学习并掌握正确的使用技术和保养措施； 2. 学会制作临时装片、徒手切片的方法。 3．学会绘制生物图。 【材料和用品】 显微镜、微藻培养液 【实验内容与方法】 （一）普通光学显微镜的基本构造、使用方法及保护 1、显微镜的基本结构 显微镜构造很复杂，种类很多，但基本结构是由机械和光学两大部分构成，现分述如下：1.1 机械部分它是为光学部分服务的部件，包括以下六部分： (1) 镜座：显微镜最下面呈马蹄形或圆形的部分，起稳定和支持显微镜作用。 (2) 镜柱：直立于镜座上的短柱，支持显微镜的其它部分。 (3) 镜臂：弯曲成马蹄形的部分，便于手持，下端与镜柱相连接的地方有一个倾斜关 节，可使镜臂倾斜，便于观察。 (4) 载物台：自镜臂下端向前伸出，放置标本用的平台，其中央有一个园孔，叫通光孔。台 上有一移动器（老式的左右各有一个压片夹），用以固定和移动标本。 (5) 镜筒：和镜臂上方连接的园筒部分。有的显微镜镜筒内有一抽管，可适当抽长，一般 长度是160-170mm。镜筒上端装有目镜，下端有一个可转动的园盘，叫物镜转 换器（或叫物镜旋转盘），其上装有2-4 个物镜。 (6) 调焦器：为镜壁上两种可转动的螺旋，一大一小，能使镜筒上下移动，调节焦距。大的 叫粗调焦器，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦；小的叫细调焦器，升降镜筒较 慢。 1.2 光学部分由接目镜、接物镜、反光镜、聚光器等四部件组成。 (1) 接目镜：装于镜筒上方，由两组透镜构成，接目镜的作用是把接物镜所形成的倒立实像 再放大成为一个虚像。接目镜上刻有5×，8×，10×，15×，25×等符号，表示放大倍数。 我们所观察到的标本的物像，其放大倍数是接物镜和接目镜放大倍数的乘积。如接物镜是10×，接目镜是8×，其物像的放大倍数是10×8＝80 倍。可在接目镜内两个透镜间的光栏上可装一根剪短的毛发，做为指针，用以指示要观察的材料。
初中生物实验怎样操作显微镜 1．低倍镜的使用方法 （1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。 （2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。 （3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。 （4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。 2．高倍镜的使用方法 （1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。 （2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。 【显微镜使用的注意事项】 1．持镜时必须是右手握臂、左手托座的姿势，不可单手提取，以免零件脱落或碰撞到其它地方。 2．轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。
《第一节探索生命的器具》习题 一、选择题 1、用显微镜进行观察的材料必须是( ) A、新鲜的 B、完整的 C、薄而透明的 D、干燥的 2、用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是( ) A、5倍 B、45倍 C、50倍 D、225倍 3、把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是( ) A、q B、p C、d D、b 4、如果在载玻片上写“→”那么在显微镜下可看到（） A、→ B、↑ C、← D、↓ 5、制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为（） A、擦片→滴水→取材→入水→观察 B、擦片→滴水→取材→盖片→观察 C、擦片→滴水→取材→入水→盖片 D、擦片→取材→入水→盖片→观察 6、在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（） A、防止水溢出 B、防止观察材料受损害 C、防止出现气泡 D、防止盖玻片受损 7、当低倍镜换上高倍镜后（） A、细胞数量变多，视野变暗 B、细胞数量变多，视野变亮 C、细胞数量变少，视野变暗 D、细胞数量变少，视野变亮 8、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（） A、转换器 B、细准焦螺旋 C、粗准焦螺旋 D、镜臂 9、用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（） A、右下方 B、右上方 C、左上方 D、左下方 二、填空题 1、观察右面的显微镜结构图，并回答问题 （在[ ]内填标号，在_______上填名称）
写出下列标号所代表的结构名称 ②______________③______________ ④______________⑩______________ 对物像具有放大作用的是[ ]______________ 和[ ]______________ 能大范围升降镜筒的是[ ]______________， 能小范围升降镜筒的是[ ]______________， 能反射光线的是[ ]______________，能调节光线强弱的是[ ]______________。 2、显微镜的使用。 (1)正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( ) (2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：___________。 (3)用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体( ) A、洋葱鳞片叶内表皮细胞 B、黄瓜表层果肉细胞 C、黑藻叶片细胞 D、菠菜叶肉细胞 (4)观察血涂片时，看到了图①所示的物像。 如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如图②)，在这个过程中，你不应当进行的操作是( ) A、转动转换器 B、转动细准焦螺旋 C、转动粗准焦螺旋 D、调节反光镜 三、连线题 把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。 ①安装目镜的地方a遮光器 ②调节光线强弱b反光镜 ③安装物镜的地方c镜筒 ④反射光线d转换器
XSP-5C系列生物显微镜 使用说明书 目录 用途..................................................................... 1 主要规格 (1) 结构 (2) 工作原理 (3) 操作 (3) 保养 (4) 型号组合 (5) 七、型号组合： 部件名称 各种常归产品型号正常配备XSP-5C XSP-5CV XSP-5CA 机架* * * 单目头* 单目V型头* 铰链式双目头* WF10X广角目镜* * * WF16X 目镜* * * 195 4X物镜* * * 10X物镜* * * 40XS物镜* * * 100XS物镜* * *
四孔转换器* * * 平台* * * 光栏调节板* * * 可变光栏* * NA0.65单透镜* NA1.25阿贝聚光镜* * 滤色片（蓝）* * * 反光镜* * * 电照明* * * 移动尺* * * 切片压片* 内包泡沫箱 外包纸箱 * * * 选购件大视野目镜、电子目镜、分划尺目镜、CCD成像 装置、LED照明、铝合金包装箱、 六、保养： 1.仪器使用完毕后，用吹风球吹去镜头上的灰尘，用细软布蘸二甲苯擦拭镜头上的油污。用清洁的细软布擦拭整机上的灰尘和污迹。运动部分应随既涂上薄薄一层无腐蚀性的润滑剂，然后放入塑料袋中，装回木箱，并放在干燥，清洁，通风良好的和无酸碱蒸汽的地方。 2.显微镜出厂前已经仔细的检验和调整，物镜和目镜请不要自行拆卸。 3.物镜使用后必须装入物镜盒中，以防碰损和沾污。 一、用途： 本系例显微镜可供高等院校、中等专科学校及其它有关部门教学示范、课程实验及其它微观世界的研究。选择不同倍率的物镜和目镜配合 可得到不同的总放大倍率。其最大放大倍率为：40X/、64X 、100X、160X、 400X、640X、1000X、1600X。用户根据需要可选择不同的组合型。 二、主要技术规格： 机械筒长：160mm 物像黄轭距：195mm 消色差物镜：4X 、10X、40X（弹簧）、100X（油弹） 目镜：WF10X(广角）、WF16X 倍率组合： 5 4
教学目标 1、知识与技能 (1)说明显微镜的构造和各部分的作用。 (2)能独立使用显微镜,并观察到清晰的图像。 (3)学会显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。 2、过程与方法 (1)通过观察多媒体展示的显微镜的构造图,了解显微镜各部分的结构及其作用。 (2)根据教材中提供的使用显微镜的方法和步骤,通过练习掌握显微镜的使用方法。 3、情感态度与价值观 在学习的过程中初步形成实事求是的科学态度,并初步形成利用辩证的观点分析问题的 习惯。 重点和难点 重点:显微镜的使用方法;学生独立操作能力的培养。 难点:规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)。 课前准备 教师:准备显微镜,并逐个检查(准备两个不同倍数的目镜);四种标本(写有"上"字的玻片;印有数字的挂历透明纸;写有数字的不透明纸;动植物玻片标本),擦镜纸,纱布,投影仪;显微镜的使用录像带;课前每班培训两名"小先生",以便课上帮助教师辅导其他学生。 学生:对照课本彩图,认识显微镜各部分名称,并思考每一部分的作用;阅读课后的显微镜 发展史。 教学过程: [导入新课]植物是由根茎叶花果实种子六大器官组成,那么各器官又有什么组成呢?走进
新单元①读第二单元开篇语,明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。要想探索生物的奥妙,就必须要了解细胞。指导学生看书中35页图,提问、朗读,引出主题。 要了解细胞,必须借助显微镜。提示图中细胞,是被放大了百倍以上 显微镜的操作方法 1.取:镜右手握,左手托; 2.放:略偏左(便于左眼观察,右眼记录绘画) 3.安:目镜。 迅速看书,动手取镜和安放。 积极发言,叙述显微镜的发展史。 指导学生看书37页:取镜和安放。强调安放目镜时,手指不要触摸镜头,对学生进行爱护 显微镜的教育。引导学生说出显微镜的发明、发展过程。 提问:我们现在用的是什么显微镜?回答是光学显微镜。 显微镜的构造。学生两人一组,看书对照实物认识显微镜各部分名称。回答教师指示部分 的名称。 引言:今天我们一起来认识显微镜,并争取达到人人会使用显微镜。指导学生学会通过看书来认识显微镜。随机叫学号,进行抽测。 显微镜的使用 4.对光 小结评价,并启发:通过这节课的学习,你有什么收获?给予肯定,并鼓励学生利用课后时间,自制标本,到实验室观察。课后实验室开放。 教师总结出并板书: 板书: 课堂巩固作业:
实验一显微镜的使用及生物绘图法 一、实验目的： 了解一般光学显微镜的构造，初步掌握显微镜的使用方法。 掌握生物学绘图的基本方法。 二、实验内容： 观察显微镜的基本构造，了解显微镜的基本性能。 通过对永久装片的观察，学习使用显微镜的方法。 学会并使用生物绘图法绘制生物图。 三、材料与用具： 复式光学显微镜、杨树三年茎永久装片、椴树二年茎永久装片、玉米茎横切、水稻茎横切、铅笔（2H、HB各一只）、绘图橡皮、直尺、绘图纸。 四、操作及观察： (一) 显微镜的使用方法： 1.安放镜座：用右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放置在自己身体的左前方，镜筒 向前，镜臂向后。 2.对光：使用低倍物镜对准通光孔，调节反射镜，在目镜中能看见大片白色视野为佳。 3.低倍镜的使用：将永久装片放置于载物台上，将标本与通光孔重合，转动粗准焦螺 旋，使镜筒下降到一定高度，在目镜中可见一模糊实像，继续使用粗准焦螺旋调节 镜筒高度，使目镜中的像清晰可辨。 4.高倍镜的使用：在低倍镜中观察不清，分辨不明的可以在高倍镜中观察。将要观察 的部位调节至视野正中，转动镜头转换器，换成高倍镜，转动细准焦螺旋，使目镜 中的像清晰。高倍镜的视野小，光线暗，观察时可以适当调节进光量，使视野清晰。 (二) 使用显微镜的注意事项： 1.取用显微镜时必须使用左手握镜臂，右手托镜座，以免碰撞及目镜脱落。 2.放置显微镜时要轻，防止剧烈震动。 3.目镜、物镜上落有灰尘时严禁用手指擦拭，防止汗水污损镜头。镜头有专用的擦 镜纸擦拭，严禁使用其他纸张与手帕擦拭。 4.放置装片时，应将有盖玻片的一面向上，否则会压坏标本或物镜。 5.严禁自行拆卸显微镜，防止零件丢失及损坏。 6.调节准焦螺旋时要慢、轻，防止损坏齿轮。 7.观察时双眼都要睁开，左眼观察，左手调节，右眼右手用于绘图和调整标本。
显微镜的使用方法教案 显微镜的使用方法教案 一、板书课题 师：同学们，学习和研究生物往往需要借助于仪器，显微镜就是常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。（板书课题）二、出示目标过渡语：首先请同学们看本节课的学习目标（投影）学习目标：记住显微镜的构造和作用三、自学指导师：为了帮助大家顺利地完成本节课的学习目标，请根据自学指导的要求默读课本。 学习指导（一）认真默读课本第 13 页图《普通光学显微镜》， 5 分钟谁能回答正确。 1、说出各部分名称和作用。（出示显微镜的结构图） 探索思考: 2、放大物象的有和。物镜分高倍镜和低倍镜，转动可转换镜头。 3、升降镜筒的有和，转动准焦螺旋，镜筒升降幅度大。
4、转动反光镜，可调节光的强弱，因为反光镜有两面，即平面镜，作用是反射光线；凹面镜，作用是。 5、遮光器上有大小不同的，可调节光的强弱。 6、调节线强弱的结构有和。光线强时，用和；光线弱时，用和。 学习指导（二）目镜与物镜的比较（出示图并填表）学习指导（三）探索思考外界光线通过哪些结构到达我们眼睛的？四、先学、学生看书，教师巡视，督促学生认真看书。 五、后教（更正、讨论）1、提问，让班上最差的学生回答，如果有错误，老师引导其他同学更正、讨论。 2、分别或分组评（重要）六、当堂训练1、学生自背师：下面请同学们结合思考题，熟记本节课的内容，时间是 5 分钟，现在开始。 2、书面练习延伸阅读——普通光学显微镜的使用方法（一）显微镜的主要构造普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。 1.机械部分（1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 （2）镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。
生物显微镜使用说明书 （一）明场显微观察使用方法步骤 1.接通电源，调节亮度：打开电源开关，调节亮度旋钮。 2.置入观察所需样本：把切片放到载物台上，调节载物台手轮，将标本移入光路。 3.将10×物镜转入光路对标本进行调焦：转动物镜转换器，将10×物镜转入光路；转动 粗微调手轮进行调焦。 4.调节双目瞳距与视度：调节双目镜筒的两转轴目镜筒瞳间距，使两眼视场重合；调节 屈光度调节圈使左右两眼目镜视度一致。 5.调节聚光镜孔径光栏：调节聚光镜（对焦旋钮）及孔径光栏（孔径光栏拨杆）。 6.将所需物镜转入光路对标本进行齐焦，开始观察 （二）油浸物镜的使用 先将40×物镜调焦清晰后移出光路，在标本上方光斑处滴一滴浸油，然后将100×物镜移入光路。轻轻转动物镜转换器或微微转动载物台的纵横移动手轮，同时稍微转动微动调焦手轮，以排除浸油中的气泡，否则气泡会严重影响成像效果。 ?用浸油观察完毕后，应立即用脱脂棉、镜头纸、纱布等蘸适量工业酒精与乙醚的混合 液（比例1:4）将仪器及切片上的浸油擦拭干净。 ?浸油虽然无毒，但当触及皮肤时，应用水和肥皂彻底冲洗，如进入眼睛应用清水彻底 冲洗15分钟以上。 （三）注意事项 1）观察样本时，物镜应先从低倍镜开始观察。 2）切忌不要同时用力反向旋转左右粗、微动手轮，造成调焦机构损坏。 3）变换物镜时，勿直接扳动物镜，应手持转换器的齿纹部分转动转换器。 4）瞳距因人而异，故使用前均应重新调整双目的瞳距。 5）使用完毕，应将亮度调节旋钮调到最暗，载物台调到最低，关闭电源，拔下电源插头。 若使用过浸油，则应及时将物镜和切片擦拭干净。最后将仪器用防尘罩遮盖严密。 6）如仪器停用时间较长，应将物镜、目镜从主机上取下，并放入干燥容器（如防潮缸）中并放置干燥剂。同时主机上应盖好相应的防尘罩。
双目生物显微镜使用方法及操作 双目生物显微镜使用方法及操作双目生物显微镜使用方法及操作规程 双目生物显微镜使用方法及操作规程: 1、双目生物显微镜使用时应旋转在稳固的工作台上，照明可用自然光源和内藏式人式光源。 2、将需要观测的标本放在显微镜的载物台上，用活动夹卡牢。 3、将各种倍率的物镜依次装于物镜转换器上。 4、将两只相同倍率的目镜分别插入左、右目镜筒中。 5、如需采用自然光源时，将反射镜转朝窗口，应避免将阳光直接导入使人目眩反而观测不清。 6、操作时调整横向和纵向手轮、将需要观测的标本移至载物台的中央。 7、先用10×物镜和10×目镜观测。 8、打开电源开关，并将亮度调整平推钮移至适当位置。或装上反射镜，转动反射镜获得明亮的视场。一般情况下低倍率观测时用平面反射镜，高倍率观测时用凹面反射镜。 9、转动粗调手轮将载物台调到能见到需要观测的标本的像为止。此时用双眼从左右目镜中同时观测。再调整微调手轮便可清晰的物像。左右目镜按需要推动两目镜筒向两旁分开或靠拢。在两目镜筒之间有一个示距尺，标出观测者两眼间的实际距离。调好瞳间距后，为保证两只目镜的机械筒长一致，需将两个目镜上刻度圈分别旋转到与瞳间距相同的数值上，这样即可观测到最佳的物象。 10、亮度的调整。调整聚光镜升降手轮。将聚光镜调至适当位置，再调可变光栏改变其孔径以便在最好的光线照明下观测物象，根据光源的情况和观测的需要选用淡黄、淡绿、淡蓝滤色片和毛玻片。滤光片可装到可变光栏下部的托架上，如用
低倍物镜观测液体或用高倍物镜观测明亮的标本，观测者感到光线太强时可将毛玻片装上以便获得较暗的光线。调整横向和纵向移动手轮和使载物台同标本作前后、左右移动，将所需观测的标本移至视场中心观测，然后转动物镜转换器，换用高倍物镜或油浸物镜进行观测。用油浸物镜观测时，需加注香柏油于标本需观测处的盖玻片与物镜前镜片之间，但不要让物镜碰到标本，此时观测者仍可看到物体的像，再调整微调手轮，即可见到清晰的像。使用完毕只需转动粗动手轮将载物台下降到底。 11、内藏式人工照明装置使用钨卤灯。为保证灯泡寿命，仪器用毕后，将 亮度调整平推钮移到最小亮度处，再关上电源开关。 12、更换灯泡方法:把钨卤灯插入灯座，然后将灯座插入底座前下方插口处即可。 13、集光镜的装卸和光源调整方法:使用人工光源时，将集光镜座上的定位销对准底座上的缺口，把集光镜插进底座并顺时针旋转使其固紧，然后将显微镜稍微抬起，松开底座下的调整螺钉，把灯丝象调整到视场中心，再将调整螺钉拧紧，以便在最佳照明下进行观测。 14、使用自然光源时，将集光镜逆时针旋转到位后拿下，换上反射镜，调整反射镜可获得明亮的视场。
第一节显微镜的结构和使用同步练习 一．选择题 1.用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（） A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D. 反光镜上 2．在使用显微镜观察切片时，视野中就有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是（）A．会变形、会移动 B．会变形、不移动 C．不变形、不移动 D．不变形、会移动 3．在普通光学显微镜的结构，你知道起放大作用的结构是（）A．目镜和物镜 B ．反光镜和目镜 C．反光镜和物镜 D 折光器和反光镜． 4.当低倍镜换为高倍镜后（） A.细胞数量变多，视野变暗 B.细胞数量变多，视野变亮 C.细胞数量变少，视野变暗 D.细胞数量变少，视野变亮 5.使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）[来源:学_科_网Z_X_X_K] A．粗准焦螺旋 B．压片夹 C．反光镜 D．细准焦螺旋 6.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是（） A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、40× 7.下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（） 8.在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（） ①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔②转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④① 9.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右 图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野 里可观察到的细胞数目是（） A.3个 B.5个 C.7个 D.9个 10.某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）。使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（） A.③和⑤ B.④和⑥ C.①和④ D.②和⑥ 11用来擦拭显微镜头污点的是（） A.纸巾 B.布 C.棉花 D.擦镜纸 二、非选择题 12.请回答下列显微镜操作的有关问题： （1）左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是，物镜与玻片间的距离应该是图。 （2）右图为显微镜观察到的两个视野， 其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方 法是。 （3）右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细 胞时的效果图，你认为同学的观察效果好。另一同 学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时 。 13.显微镜的使用。[来源:学|科|网] （1）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )
显微镜的使用方法 1、取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座，置于胸腹前面，且不能过于倾斜。 2、安放：把显微镜放在实验桌的偏左方，距实验桌边缘7～10厘米处，安装好目镜和物镜。 3、对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔；把遮光器上一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内；通过目镜，可以看见一白亮的视野。 4、剪一个汉字或一个英文字母，蘸少量水使纸湿润，放到载玻片中央，盖上盖玻片，将载玻片放到载物台上，并用压片夹压住。 5、移动载玻片，使汉字或英文字母正对通光孔的中心。 6、观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到低倍物镜与载玻片靠近为止。（此时眼睛要注视物镜，防止损坏物镜镜头和玻片标本。） 7、左眼向目镜内看，再转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止。（观察时，左眼注视目镜，右眼睁开便于作图。） 8、再略微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 9、向左、向右、向上、向下移动玻片，观察物像分别向什么方向移动。 10、清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净；转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处；最后把显微镜放进镜箱，送回原处。小结： 1、使用显微镜的步骤一般包括取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 2、在显微镜下看到的物像是倒像。物像的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。 制作临时玻片标本 1、制作临时玻片标本的步骤包括准备、制作和观察。（或：包括净片、滴水、取材、浸材、展材、盖片、观察。） 盖片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸吸去多余的水。这样做的目的是，避免产生气泡，影响观察。 2、制作临时玻片标本的材料必须是薄而透明，有时还需要染色，这样才能观察清楚。（染色时，在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，在盖玻片的另一侧吸引。）
显微镜的使用方法显微镜使用引导语：初中的生物课我们就开始接触显微镜，怎么使用呢? 以下是收集的关于显微镜的使用方法相关内容，欢迎阅读参考! 一、显微镜的使用方法 1.观察前的准备 (1)置显微镜于平稳的实验台上，镜座距实验台边沿约为一寸左右。镜检者姿势要端正，一般用左眼观察，右眼便于绘图或记录，两眼必须同时睁开，以减少疲劳，亦可练习左右眼均能观察。显微镜构造见右图。 (2)显微镜是光学精密仪器，在使用时要特别小心，使用前要熟悉显微镜的结构和性能，检查各总零件是否完好无损。镜身有无灰尘，镜头是否清洁，做好必要的清洁和调整工作。 (3)调节光源对光时应避免直射光源，因直射光源影响物像的清晰，损坏光源装置和镜头，并刺激眼睛。晴天可直接用窗外的散射光，如明暗天气，可用8-30W日光灯或显微镜灯照明调节光源及光照的一般步骤：将低倍物镜旋至镜筒下方，旋转粗调节轮，使镜头和载物台距离约为0.5cm 左右。 上升聚光器，使与载物台表面同样高。否则使用油镜时光线较暗。 左眼看目镜，调节反光镜镜面角度( 反光镜有凹平两面，光线较强自然光源，宜用平面镜; 光线较弱的天然光源或人工光源，宜用凹面镜。) 对光使全视野内为均匀的明亮度。凡检查染色标本时，光线应强; 检查未染色标本时，光线不宜太强。可通过扩大或缩小光圈、升降聚光器、旋转反光镜调节光线. 2.低倍镜观察。检查的标本须先用低信镜观察，因为低倍镜视野较大，
易发现目标和确定检查的位置。 (1)先将标本玻片置于载物台上，并将标本部位处于物镜的正下方，转动粗调节轮，下降物镜或上升载物台使物镜至标本0.5cm 处。 (2)左眼看目镜，同时反时针方向慢慢旋转粗调节轮，当在视野内出现物象后，改用细调节轮，上下微微转动，直至视野内获得清晰的物象。然后认真观察标本各部位，确定并将需进一步要观察的部位移视野中央，准备用高倍镜观察。 3. 高倍镜观察; 将高倍镜转正至正下方，在转换接物镜时，需用眼睛在侧面观察，避免镜头与玻片相撞。然后由接目镜观察，再仔细调节光圈和聚光镜，使光线的明亮度适宜，同时再仔细正反两方向微转动细调节轮，直至获得清晰的物象后为止，找到最适宜于观察的部位。需进一步要观察的部位移视野中央，准备用油镜观察。 4. 油镜观察： (1)上升聚光器，全开虹彩光圈 (2)用粗调节轮提起镜筒或下降载物台，转动转换器将油镜转至镜筒正下方。在玻片标本的镜检部位滴上一滴香柏油。右手顺时针方向慢慢转动粗调节轮使镜筒下降或载物台上升，与此同时，从显微镜的侧面观察使油镜浸入油中，直到几乎与标本接触时为止。注意不要压到标本，以免压碎玻片，甚至损坏油镜头。 (3)从接目镜内观察，进一步调节光线，使光线明亮，再用粗调节轮将镜筒徐徐上升或将载物台徐徐下降，直到视野内出现物像为止，然后用细调节轮校正焦距。如油镜已离开油面而仍未见物象，必须再从侧面观察，将