墙角的父亲阅读及答案
【篇一：2016年奉贤区初三二模语文试题(附答案)】txt>（完卷时间100分钟，满分150分）
本卷命题人：金卫红宋姬
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1、乱花渐欲迷人眼，_____________________。（《钱塘湖春行》）
3、晨兴理荒秽，_____________________。（《归园田居》）
4、_____________________，水落而石出者。（《醉翁亭记》）
5、然往来视之，______________________ ___。（《黔之驴》）（二）阅读下面的诗词，完成第6-7题（4分）
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
天净沙〃秋思
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红
叶黄花。
6、下列对两首诗的理解正确的一项是（）（2分）
a．两首诗词都写了雨后山村的景象。
b．两首诗词中都有直接点名季节的诗句。
c．两首诗词都写到了秋天山水的特点
d．两首诗词都通过色彩来描绘景物。
7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________
________ ____ _。（2分）
（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）臣本布衣，躬耕于南阳，
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，
三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托
付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵
甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进
尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
9、对选文理解错误的一项是（）（3分）
a．叙述了作者与先帝患难与共的经历。
b．交代了作者劝说刘婵“开张圣听”的原因。
c．表达了作者“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。
d．表达了作者北定中原、兴复汉室的决心。
（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）
村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用
此为？”欲将更
弃之。元对曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。
犬亟①奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
【注释】①亟（ji）：赶快。
10、解释下列加点的词（4分）
（1）欲将更弃之（）（2）仆地不得行（）．．
11、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
叔父感其言，遂许焉。
____________________________________________。
12、张元见弃犬“收而养之”的原因是
“_____________________________”（用原文回答），
叔父“欲将更弃之”的原因是________________________（用自己
的话回答）。（2分）
13、从全文看，对叔父的形象理解不恰当的一项是（）（3分）
a．叔父哟仁心。 b．叔父懂得做人的道理。
c．叔父疼爱小辈。 d．叔父有感恩之心。
二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第14-18题（21分）
将脚步放慢一点
①几乎所有的人都察觉到，这个世界的节拍越来越快了。不停奔走
的现代人已经收不拢脚步，这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。
②快，有快的好处。快速发展的高科技，快速更新的各种信息。宽
带网的口号是“极速世界”。据说，现今人们每天的信息量相当于古
人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗？
③然而，人们很快又发现，一味的加快速度显然是不行的。到处是
快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……
还有那快餐式的心情！草草地掠过生活，往往会把（）(细节、梗概)当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了（）（细节、梗概）。④有时，
我们确实需要将脚步放慢一点。
⑤将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，
从海南岛到哈尔滨，波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行既看不清长江，也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他
们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风
高雪厚。小桥流水，黄土高坡，（）一程一程地慢慢走过，人们（）能真正认识江山。否则，我们只不过认识
一张地图罢了。
⑥忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界
越来越远了。将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典
的醇香。阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读
一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，
你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路
寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想像的翅
膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？
⑦将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。
没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自
己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。然而，倾听是需要一种定力的。心浮气躁的人，既无暇听清别
人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰“知己知彼，百
战不殆。”其实，“知彼”难，“知己”更难。因此，我们不妨将脚步放
慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。⑧亲爱的朋友，处
在争先恐后的浮嚣尘世里，我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。“水
流心不竞”，有时将脚步放慢一点，温习另一个久违的世界，我们会
渐渐地平静，甚至大彻大悟。
14、根据上下文，填入第⑤段画线处的词语正确的一项是（）（3分）
a．即使也 b．只要就c．既然就 d．只有才
15、第⑥段中加点的“如此”指的是（2分）
16、结合文意，选择正确的词语填写在第③段横线处。（2分）
到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读，快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！草草地掠过生活，往往会把（细节、
梗概）当作累赘抛掉，生活便仅仅剩下了（细节，梗概）
17、本文的中心论点是。
5—⑦依次从（1）（2）第○
（2）等三个方面展开论述。（9分）
18、下列两段文字，哪一段放在第⑦段更恰当？请具体阐明理由。（5分）
甲：战国初期齐威王接受齐相邹忌的劝告，发布政令，广开言路，
聆听群臣的进谏，终于使齐国大治。
乙：琴师伯牙与樵夫钟子期的一段知音情流传千古。倘若钟子期当
时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的《高山流水》，也不会留下“高山流水逢知音”的佳话了。
（二）阅读下文，完成第19-23题（19分）
柔软的父亲
①清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，
趴在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀
些什么。
②原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身
休闲西装来工作的。这人约莫40岁，面孔和身材都带着北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋，
灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。
③这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不bian______解，
仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。
④其实我很想告诉他，在小区隔壁的政法大学，有一块大水塘，那
里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过，孩子第一回见到那
么多黑溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪，我并没说。
⑤出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那
种神情，看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来，这位显然并
不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子。准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚
至于有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。
⑥他的神情让我想起了另一个人。
⑦我读初中一年级时，有一位十分要好的同学。我经常去他家玩，
很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一
位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。
然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家
耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非
常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半
醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个
透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——
里面全是飞舞的萤火虫。
⑧从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那
令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父
亲的柔软之处。
⑨年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一
个沉默的形象，因为他们总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难
以接近。
⑩我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲
在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。而疼痛其
实并不是最重要的，被邻居们笑嘻嘻地围观，才是最令我痛苦的。
但我没有告诉他这些，一直到四年前他去世，他也不知道我对这件
小事有如此深刻的记忆。
?很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱”。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白：原来我不是没有得到
过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐
晦得让你无从察觉（原文）。
?就像那个让我羞耻的黄昏，他可能早已预知到，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里。
?那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。
20、用简要的语言概括文中三位父亲“柔软”的具体表现：
（1）中年壮汉在小区池塘边为孩子费力的捉蝌蚪；
（2）_______________________________________；
（3）_______________________________________；（6分）
21、把第⑦段中的画线内容改成“一只手掌把握跟同学从蚊帐里摇醒，就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，里面
全是飞舞的萤火虫”后，表达效果没有原句好，请选择一个角度说说
理由。（4分）
______________________________________________________ ________________________
______________________________________________________ ________________________
22、联系上下文，在第?段横线上填上合适的内容：（3分）
______________________________________________________ ________________________
23、对本文题目“柔软的父亲”的妙处理解错误的一项是（）（4分） a．揭示了本文所写父爱的特点。
b．点明了本文的写作对象。
c．表达了作者对自己父亲的理解。 d．“柔软”和“父亲”搭配形成
了强烈的反差，可以激发读者的阅读兴趣。
三、综合运用（11分）
阅读下面的材料。完成第24-25题（11分）
又是一年春来时。2016年2月18日至3月31日，第三届上海梅
花节在海湾国家森林公园举行。千亩梅花迎霜吐蕊、竞相开放，游
客徜徉于公园的小径，犹如置身在雪海香涛之中，尽情享受着大自
然给予的最美馈赠。
24、以下不适合作为梅花节主题活动项目的是（ )() （4分）
a. “印象梅花”摄影大赛
b.海派美食品尝活动
c.梅花手工饰品现场秀
d.梅花书画作品展
e.梅花节垂钓大赛
f.“红梅赞”歌舞演出
25、为了感悟梅文化的魅力，你所在班级准备编写一份《梅韵》小报。
【资料一】梅，落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉、白、红等颜色，味稥。
【资料二】诗人陆游这样写梅：“无意苦争春，一任群芳妒。零落成
泥碾作尘，只有香如故。”王安石也有诗句：“墙角数枝梅，凌寒独
自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
【资料三】中国人视梅为吉祥之物。梅与兰、竹、菊被誉为“四君子”，梅与竹、松被誉为“岁寒三友”。
人们爱梅，爱它那；
人们爱梅，爱它那；
（2）《梅韵》小报需要一副插图，某同学建议以张谓《早梅》中
的“一树寒梅白玉条，迥临村树傍溪桥”为内容画一幅画。请你展开
想象，用优美流畅的语言将这幅画描绘出来。（50字左右）（3分）
四、写作（60分）
26、题目：一路上有你
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
奉贤区初三二模?参考答案
―、文言文（40分）
(一)（15分)(每空3分，一个错别字扣1分，扣完为止）
1.浅草才能没马蹄
2.八百里分麾下炙
3.带月荷锄归
4.风霜高洁
5.觉无异能者
(二)（4 分）
【篇二：初二语文阅读及答案】
>梨一样的苹果（吴小涵）2015.1.10用
耿青
①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教
了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图
画作业，从未出过任何差错。
②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，
教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满
意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转
到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡画的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并
且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有
些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应
该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常温和，他希望
用老师惯用的说理、感化的方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。
但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在一齐，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结
了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。
③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”地
一下撕掉了那页像梨一样的苹果：“要么拿出你所说的苹果，要么就
乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”
④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜
巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这
种苹果。”
⑤第二天，孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米
哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生画的都好，只是每一个圆润
鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。
⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过
米哈朵夫明查暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上
他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢
乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次
折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。
⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家
里去打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公
里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千
公里路的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动
地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但
我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天，我会送给你一个像梨一样的苹果。”
⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个
披着
厚厚尘土的人闯了进来。这正是伟大的米丘林，他手里握着两个神
奇的金黄金黄的梨
苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫的故事中得
到启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过。他说：“这是植物界的一场
真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃
过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米
哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”
⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地
抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我
不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”
⑩尤里卡画好的梨苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵
夫老师不小心弄上去的。
1．请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。
起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。经过：
结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨
苹果。
2．文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？
3．结合语境，品味下面划线文字的表达效果。
每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同
学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。
4．结合文意，谈谈你对第⑦段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（1）“痛苦”指的是：（2）“令人尊敬”的原因是：
5．批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读
时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的两则内容进行批注。
摘录内容（1）我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天，我会送
给你一个像梨一样的苹果。
批注（1）
摘录内容（2）①要么就乖乖地画我的苹果。②请画出和我不一样的
苹果。批注（2）
等待录取通知的那个夏天（吴小涵）
那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。
父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。
我们骑着车，穿过郊区??
父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说
是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，
蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚
浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚
上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个
小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向
我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。
树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这
算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父
亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。
父亲说：“现在感觉怎样？”
我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”①
休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。
这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有
果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，
再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把
果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。父亲拍
拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”②
第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。
一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很
少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的
一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的
小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上
悠然地爬行??
我有些沉醉了。
父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”③
我使劲点点头。
忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。
我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，
追求无止境啊。”
1．认真阅读文题，想想看，你从文题中得到了哪些信息？（回答两点即可）
2．本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是，第二件事是
，第三件事是。这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下的过程。
3．文中加粗的“厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处。
4．文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第一句话告诉我，第二句话告诉我，第三句话告诉我。
5．朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，《背影》一文侧重于写父亲为我，本文侧重于父亲为我。
6．等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。请围绕等待，写一段
80字以内的文字，表达你的见解。
桂花为什么不香
刘燕敏
他是一位总统，住在寺庙的一间小禅堂里。没有重大问题等着决策，没有重要文件需要批阅，没有外国使节催着接待。他每天的工作只
剩下两件事，拜佛和念经。
一天，寺庙的住持来探望他，他放下手中的经书，指着房前的一棵
桂树，说：“师父，庙里的桂花为什么这样香？”
住持说：“哪儿的桂花不香呢？”他说：“总统府的桂花就没有香味！”住持有些奇怪，说：“总统府的桂花全是从雪岳山移过去的，怎会没
有香味呢？”言毕，唤一童子进来，说：“冬天快来了，送一盆夜来香，伴总统念佛。”住持离去，一年后又来。总统指着小茶桌上的夜
来香，说：“这盆夜来香一定是名品吧？”住持不解其意，问：“何以
见得？”总统说：“它不仅夜里香，白天也香！”住持说：“这是从房
前随便挖来的一棵，它不是名品，是不能再普通的一种。”总统说：
“过去我家也有一盆夜来香，可是，白天从没有人闻到过香味。这盆
不同。”
住持说：“过去一位禅师说过：‘夜来香其实白天也很香，人们之所
以闻不着，是因为白天，心太躁了！’现在你能闻到香味，可能是心
境不一样了。”两年后，总统离开寺庙前往首都服刑。这位总统的名
字叫全斗焕，1980年至1988年任韩国总统。现在他住在陕川老家，过着平民的日子。
后来，一位记者去采访他。谈起百潭寺的经历和如今的生活，他坦
诚自然。记者回去后，写了一篇题为《宁静安详，始知花香》的文章，最后有这么一段感慨：假如你现在感觉到吃什么都不香了，看
再美的景致都不激动了，住再大的房子，坐再好的车，都没有幸福
感了，一定是你变了，变得离真实的生活愈来愈远了。
1．阅读全文后，从文章中找出恰当的语句回答怎样才能闻到花香。 2．根据前后文内容，说说总统住在寺庙拜佛、念经的原因。
3．总统心境的改变是通过描写来表现的，他对的不同态度表明了他前后心境的不同。
4．认真阅读文章末段加波浪线句子，谈谈你的理解。
5．文章虽然仅仅写了一个小故事，但却揭示出一个大道理。简要写
出你阅读全文后得到的启示。
黑暗中我们彼此为灯
郭德利
这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分，装
满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。
当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同蜜蜂窝从树上落
到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人
有什么用，简直是一群废物。”司机解释道：“突然停电，这是一次
意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完
号码后没有任何信号。
这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停
电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人
如同无头的苍蝇，纷纷掏
出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻
的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到
这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份
数额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：
“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得
人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”
突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉??”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
不知过了多长时问，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病
犯了，没带药，谁有急救药??”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始
纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听
到急急忙忙的翻找声。“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨
着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却
像接力棒那样被有序地传递着。“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁
的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人
都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药
瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁
递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下
一出站口走。立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个
人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没
像今天这样渴望光明。
这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就
主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的？”当确
认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的
人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条
不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。人们终于从黑暗的地铁中走
出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1．文章选取了地铁车厢里的四个片段，展现了人们走出黑暗的经过。请你用简洁的文字概括其中两个片段的内容。
2．请你揣摩文中画线句子，并说说这句话揭示了人物怎样的心理？
有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”
3.文章将母女与其他乘客的表现进行对比，这样写有什么好处？文
章结局始料不及，这样的安排有何作用？
4.文章标题寓意深刻，你如何理解它的含义？
5．文章是篇颇令人心动的记叙文。请你以读书笔记的形式摘录一处富有表现力的句子，并作简要点评。（友情提示：点评可品味语言、理解内容，也可分析作用。）
摘录:
点评
【篇三：地震中的父与子阅读及答案】
=txt>在（混乱慌乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层
教室楼，已变成一片废墟。
1、我会给文中空白处加标点。（3分）
2、我会用“√”选出正确的词语。（2分）
3、我会划出文中括号内不正确的读音。（4分）
4、我会从文中找出下列词语的近义词。（3分）
快步（疾步）坚决（坚定）确定（肯定）
5、缩句。（6分）
（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。
（2）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子。
父亲安顿好妻子。
（3）他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
他想起话。
6、父亲得知了这样的消息有什么变化？由此可以看出他是一位怎样的父亲？（4分）
答：父亲当初看到学校成了一片废墟后“顿时感到眼前一片漆黑”，
他感到悲伤而绝望；想到对儿子说的话后，坚决寻子与决不放弃，
可以看出他是一个坚韧不拔、决不放弃、恪守诺言、深爱儿子的父亲。
《地震中的父与子》
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他
满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xua xi?）迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕，说（只要）我爸爸活着（就）一定会来
救我，也能救大家。（因为）你说过，不论发生什么事，你总会和
我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）
2、在文中括号里填上正确的关联词。（1分）
3、“不！爸爸。先让我的同学出去吧！”从这一句话中，可以看出儿
子具有什么样的品格？
答：儿子具有鼓励同学求生，获救时，把安全先给了同学的高尚品格。（2分）
4、用“~~~~”画出总领全文的句子。（2分）
5、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为他坚韧
不拔、决不放弃、恪守诺言、有责任感，说儿子了不起是因为他鼓
励同学求生；获救时，把安全先给了同学；信任父亲。（4分）
6、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”为什么说
他们“无比幸福”呢？（2分）
答：因为这是父子之间的信任和深深的爱，他们劫后余生的重逢而
喜悦，所以说他们“无比幸福”。
7、文章反复出现一句话：“不论发生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感受到了什么？（3分）
答：我感受到这句话是父亲对儿子的承诺，
是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃
的原因。
8
、文中写到：“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者
为什么不直接写他挖了36小时？（3分）
答：这样写更能表现出父亲挖掘的艰难，更能体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难。
9、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？（3分）
答：这句描写父亲外貌的话，表现了父亲为了救儿子挖掘的时间之长和坚韧不拔、决不放弃的执著精神。
10、你知道有关地震的谚语吗？
答：地震的谚语有：“鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。”
阅读短文，按要求作答。 （一） ____________________________ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：?你看，雨水都溅在身上了。?我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：?爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？?爸爸还没有回答，我就自己解释说：?爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。??是吗？?爸爸故意惊奇地问：?雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？?爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：?这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。?接着，爸爸又说，?无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。? 听了爸爸的话，我心里想：?要永远记住‘滴水穿石’的启发。? 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二） 家乡的小河（10分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了?曲项向天歌??红掌拨轻波?的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那
父爱如山，父亲从来都是沉默而寡言的，他们的爱静悄悄的却深沉，关于《父亲》原文以及《父亲》阅读答案，你我一同慢慢分享... 父亲原文 (1) 一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。 (2) 此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。 (3) 一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。 (4) 她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗?” (5) 画像?他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。” (6) “恩。”她应着。 (7) “五毛一个，十个，拿五块吧!”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。 (8) 他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。 (9) 她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。 (10) 两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。 (11) 展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。 (12) 父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪。(13) 好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。 1、文中写了几对父子?他们之间是什么关系? 2、第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好?为什么? 3、在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。 4、怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”? 父亲阅读答案： 1. 3对父子 第一对是老者和他儿子第二对是老者儿子与冬冬(隐含的) 第三对是老者与小白杨 前两对是真正有血缘关系的父子 第三对是没有血缘关系的父女 2.不好。因为用“那个女人”可以体现出老者与儿子儿媳间的关系僵化，能够为下文“在家里他日益显得碍手碍脚了”“他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，
练习八 一：古文。 景公有马，其圉人杀之。公怒，援戈将自击之。晏子说：“此不知其罪而死，臣请为君数之，令知其罪而杀之！”公曰：“诺。”晏子举戈而临之曰：“汝为吾君养马而杀之，而罪当死；汝使吾君以马之敌杀圉人，而罪又当死；汝使吾君以马敌杀人闻于四邻诸侯，汝罪又当死。”公曰：“夫子释之，勿伤吾仁也。” 【注释】：圉人：养马的人。 11、解释下列句中的加点词。（4分） （1）晏子举戈而临．之（2）夫子释．之 12、对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分） A、景公很生气，拿起武器要亲自杀了他。 B、景公很生气，援助武器要亲自杀了它。 C、景公很生气，拿起武器要亲自杀了它。 D、景公很生气，援助武器要亲自杀了他。 13、景公最终不杀“圉人”的根本原因是“”。（2分） 14、从这个故事中，你可以看出晏子是个、的人。（3分） 二：现代文。 认识父亲 ①我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大? ②有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。 ③我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。 ④那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。 ⑤整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。 ⑥我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。 ⑦父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。 ⑧但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相
美文欣赏墙角的父亲 帮老乡大将搬家。在整理一堆旧书籍的时候，大将蹲在地上呜呜大哭起来。大将打开的是一个笔记本，上面记着日常开支，一笔一笔，清晰到一块钱的早餐，三块钱的午餐。稍后，大将给我讲了关于他和父亲的一段往事。大将的家在徐州乡下的一个村子里，在他的记忆里，父亲一直在徐州火车站附近打短工，难得回家一次。大将考上西安的一所大学时，父亲从银行取出一包钱，一张一张沾着口水数，数了一次又一次。大一的时候，大将迷上了网络游戏，经常整晚耗在校外的网吧里。他虽然感觉到有些虚度光阴，但身边的同学们都差不多，不是打球，就是看电影，或者上网打游戏，大将也就释然了。暑假回家，大将在村里待了几天，感觉特别无聊，就忐忑地对父亲提出，想去他那里玩几天。至少那里有网吧！父亲竟然破天荒地答应了。远远地，大将就看到父亲等在火车站的出口。经过一年大学生活的洗礼，大将第一次感觉父亲在人群中是那么扎眼，衣服破旧，还宽大得有些不合身。他提醒父亲，衣服太旧了。父亲说，出力干活的，又不是坐办公室，穿那么新干吗？他又说，那也太大了啊。父亲又说，衣服大点，干活才能伸展开手脚，不然，一伸手，衣服就撕破了。让大将没有想到的是，在2003年，月入就有四千多元的父亲，竟然住在一栋民房的阁楼里，只有六七平方米。除了一张铁架床之外，还有个放洗脸盆的木架子，那个多处掉瓷的搪瓷盆上，搭着一条看不出本色的旧毛巾……大将一直以为，父亲在城里过的是很舒服的日子，没想到竟是这样清苦。父亲把大将带回住处，就说：“你坐着，我要去忙活了。”说着，就咚咚咚下楼走了。大将坐不下去，就悄悄地关上门，下楼，跟在父亲身后，他想看看父亲是做什么的。七弯八拐，大将跟随父亲来到了徐州冷库。那儿聚集着十多个跟父亲差不多的人，有的推着推车，有的拿着扁担，大将看到父亲从门卫那里推出了自己的手推车。正在这时，一辆大货车进入大院，父亲和大伙一起，跟在车后拥了进去。几分钟后，大将看到了父亲，他弓着腰扛着大大的纸箱，走几步，停一下，用系在手腕处
《父亲睡了》阅读附答案现代文阅读题 阅读下面一篇小说，完成题。 父亲睡了 ①父亲退休以后，顿顿饭喝点酒，天天骑着自行车四处转转，乐呵呵的。那次我带回家九华山的画册，父亲掀来翻去看不够，我猜他是想去九华山看看。 ②那年五一长假，我陪父亲登上了九华山。那是个阳光很好的日子，父亲颇有兴致。不管是上山还是下山，我一直紧紧抓住父亲的手，紧贴着他走。他自然地顺着我的身势，脚步扎实，像有了安全感的孩子。参加工作多年了，我还是头一次和父亲手拉手这么长时间。他的手指又细又硬，如根根小棍，刺得我心酸得有点心疼了。（A）山路上，每每歇息时，父亲总是让我站在里面，他站在外面，用身子当着我，生怕我不小心跌下去。 ③晚上，父亲觉得有点不舒服，脑袋发晕，早早就上床了。我说给他做做头部按摩，他便顺从地躺下，枕在了我的双腿上。我哪会做按摩，只是在他的脸部、脖颈、耳根和头心揉来揉去，轻轻的，缓缓的。他 。没多一会儿，父亲就睡着了，呼吸均匀，一脸的慈祥。我揉着、看着，想起父亲搂我睡觉的情景…… ④小时候我经常生病，父亲心疼，总搂着我睡，读初中时我还跟他睡一个被窝。他喜欢让我枕着他的胳膊，还不时地摸摸我的身子，
用胡茬子扎我的脸，亲得没法再亲了。夜里我多少动一下，他就醒了，摸摸我的小屁股，问我想喝水还是尿尿。有一回，我忘了因为什么，父亲冲我大发脾气，我委屈地哭了，就赌气去跟母亲睡。天亮醒来时，却发现父亲正紧紧地搂着我呢。原来半夜时他又把我抱进了他的被窝。他朝我挤弄一下眼睛：“好小子，不搂着你我还真睡不着呢。”等到我毕业回家，确是大小伙子了，父亲不好意思再搂我睡觉。有时趁我睡时他会像犯瘾似的搂搂我，他身上的那股烟味酒气很熏人，但我还是假装睡着，品着热茶般浓郁醇香的父爱，眼角渗出了泪水…… ⑤此刻，看着躺在我腿上瘦弱的父亲，看着他那根根白发和道 道皱纹，我的眼睛、鼻子已酸涩不已了：父亲真的老了。 ⑥从九华山回来，父亲逢人便说：“儿子带我去安徽旅游了！” 他眼神中流露出的兴奋与自豪却平添了我几分内疚与不安，让我意识到陪父亲的时间实在太少了。也许因为心情好，父亲更贪杯了，而且常常过量。我劝过他几次，他却像犯了错的孩子，嘿嘿一笑：“难戒呀。”有一次，舅舅来，他们两人对饮不停，父亲醉倒了。（B）我哈腰抱他上床，却没费多大劲儿，印象中原本高大的父亲，没想到却那样轻！而我的心却沉了许多…… ⑦父亲枕在我的臂肘间呼呼地睡着了，睡得好香好沉。睡梦中，父亲含含糊糊地说：“吃药了吗？”我明白这句话是对我说的。我有糖尿病，每次饭前他都记得提醒我这一句。此时醉倒了的父亲竟在梦中也执著地嘱我吃药。泪润湿了我的双眼，浸湿了我的内心。这一夜，我没怎么睡，生怕手臂的翻动会惊醒父亲；但父亲睡得很好，也许是因为睡在儿子的怀抱里吧。
父亲①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”⑤画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”⑥“嗯。”她应着。⑦“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。 (10)两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。（11）展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”（12）父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪_____________________ (13)好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。1．第②节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？为什么？（4分） 2．第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法？举例。（4分） 3．在第（12）节的横线上，用比喻的修辞写完句子。（3分） 4．怎样理解第（12）节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”？（4分） 5．为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”？（5分）参考答案：1．不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。2．语言描写，动作描写，心理描写。（语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。3像虫一样爬出眼眶。（符合比喻修辞格的要求即可）。4．“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。 5．儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”；每当他看到年轻父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”；但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的，因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了，所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。
《父亲的谜语》现代文阅读及参考答案 导读：阅读下面的文字，完成问题。 小时候，父亲最爱教我猜谜语。 父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也如夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发涨的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。 渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了，只有一条谜语我猜不出。 “晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。” 我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢？” 父亲笑着说，“你再听啊——”他把眼睛合上，“晚上关箱子，”又把眼睛睁开，“早上开箱子，”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”我叫起来：“是眼睛，是眼睛！” 父亲说：“对。这是爸爸的眼睛。” 我问：“那我的眼睛又该怎么说呢？” “晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里面有——”父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发，说：“有个老头子。”
我把这个谜语拿去考小伙伴们，把最后一句改成：“镜子里有个小狗子。”也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们。 每当我撅起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢？”我不做声，他便猜：“巧克力？大苹果？洋娃娃？绸结子？花裙子？有小鹿的.铅笔刀？……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我问他：“你怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？”父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。 1．选文中多次写到父亲的眼睛，仔细品味，选出三处描写父亲眼睛的句子写在下面，并作简要赏析。 ___________________________________________________________ ______ 2．贯穿全文的线索是什么？ ___________________________________________________________ ______ 3．就全文来讲，你最欣赏什么？说说你的理由。 ___________________________________________________________
父亲阅读训练题及参考答案 父亲——张枫霞 ①虽然我是家里唯一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来.等到上了初中,看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫”爱”. ②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工一样,只是顺其自然的事.他不关心我的学习亦如我不关心他的收成.学习和收成原本没有太大的联系. ③可是,我考上了县一中,这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉.母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:”要不,别让妮子上了“父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:”哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了,咱们不能太偏心.”就为这一句话,我第一次被感动了. ④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学.我跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了.在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲.等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树阴劝父亲休息一会儿.A.我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我一眼说:”这是卖的,有你吃的.”说着从他兜里掏出几个歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭递给我:”这不一样吃吗“停了停又说:”住校可不比在家里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但一定得吃饱.星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,钱和干粮我会给你送去的.”B.接着他自个笑了:”没想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多了,我寻思把桃园好好侍弄侍弄,光许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光荣.”这是父亲对我说得最多的一次,看得出他心里非常高兴. ⑤到学校门口,父亲让我一个人进去,他则去卖那筐桃子.等到报到完去城里找他,父亲已经走了.我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里地啊! ⑥三年高中,我真的很少回家.父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子,当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子.冬天天短,父亲每次来,得起大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜,掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰凌茬.中午,我们爷俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味.夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色.赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一口气就喝了一大缸子.父亲向来都是当天来当天走,三年里,他走了他原来几十年走过的路程.我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁. ⑦三年后,我由县城读到了省城.甭说父亲的大半年收成,就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了.父亲说:”不要紧,先到处借借.不就是四年吗我用六年时间,六年不行十年,赶我死之前咋也能把它还清.”我无言,我只是在心里对父亲说:我决不会让您用六年十年时间去还债,您就等着我慢慢地还您的债吧. 父亲阅读训练题及参考答案 ⑧也和三年前一样,父亲挑着行李送我上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨霏霏.火车上父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪他过于奢侈.C,”你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃.我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊! ⑨安排好住宿已经很晚了,我要送父亲到学校的招待所住下,他说什么也要自己去.他说他怕我回来找不到自个的宿舍,我知道,那样父亲一夜都不会安心.所以,也只好随他去了.下过雨后,气温骤然下降了许多,再加上一天的颠簸我实在太累了,躺在床上不一会就进入了
墙角的父亲阅读及答案 【篇一：2016年奉贤区初三二模语文试题(附答案)】txt>（完卷时间100分钟，满分150分） 本卷命题人：金卫红宋姬 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1、乱花渐欲迷人眼，_____________________。（《钱塘湖春行》） 3、晨兴理荒秽，_____________________。（《归园田居》） 4、_____________________，水落而石出者。（《醉翁亭记》） 5、然往来视之，______________________ ___。（《黔之驴》）（二）阅读下面的诗词，完成第6-7题（4分） 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 天净沙〃秋思 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红 叶黄花。 6、下列对两首诗的理解正确的一项是（）（2分） a．两首诗词都写了雨后山村的景象。 b．两首诗词中都有直接点名季节的诗句。 c．两首诗词都写到了秋天山水的特点 d．两首诗词都通过色彩来描绘景物。 7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ________ ____ _。（2分） （三）阅读下文，完成第8-9题（8分）臣本布衣，躬耕于南阳， 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托 付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵 甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进 尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
父亲的肖像 迟子建 ①我记忆中最寒冷的冬日，是1986年的腊月，年仅49岁的父亲突发疾病，与亲人永别在年关。看着躺在棺材中唇角依然挂着一缕微笑的他，我想父亲是不是像熊一样，跟我们捉个生命的迷藏，冬眠了呢？ ②父亲的墓地在故乡的山下，离他工作了一生的山镇学校很近。每至清明、中元节和春节，我们都要去给父亲上坟。无论冬夏，森林里鸟语不绝，所以我们在祭奠时说给他的话，总有回音。 ③父亲走了三十二年，他的影子却从未从我们心底和梦里消失。父亲盛年离世，他留给我们的形象，也就儒雅潇洒，从无老态。不久前我突然接到故乡一封来信，写信者是父亲生前的同事，说是见到了父亲的几位学生，他们忆起父亲的几段往事，觉得很有意义，所以整理给我。 ④其中一位回忆说，他10岁随父亲来到大兴安岭永安时，这里还没学校，所以他过了上学年龄却无书可读。1966年，新学校在永安东头开建了，他满心欢喜，每天都跑过去看。领着工人建校的校长姓迟，一个瘦弱的小伙子，个子不高，面貌寻常，和工人一起光着膀子举着土坯垒墙，满脸流汗，灰头土脸的。而最终落成的茅草苫顶的土教室，课桌也是土坯垒的，粗糙不堪，椅子则是用原木锯成的木墩。那时没有本子，他们每人发一块石板，用粉笔写字，而身为校长的父亲，一个人承担好几门课的教学。他建学校的时候，我才两岁，正是流着涎水傻呆呆啃手指的年龄，记忆还没发芽呢。 ⑤父亲的学生还回忆到，1970年清明节，父亲带领学生去烈士墓扫墓。仪式结束，忽然间天昏地暗，暴雪袭来，学生们被狂风吹打得站不稳，父亲连忙让学生趴倒在地，然后再一个一个将他们转移到桥洞。待暴风雪止息，父亲吓坏了，一会儿看看这个的脸，一会儿摸摸那个的头，生怕暴风雪伤着了学生。 ⑥能和记忆重叠上的，是信尾记叙的一件事，说是永安学校第一届小学生毕业时，父亲从家里端了一盆新烀的土豆和新炒的黄豆，师生们吃着土豆，嚼着黄豆，开着毕业式。父亲喜欢把家中吃食拿给别人，也常把他喜欢的孩子带到我们家吃饭。姐姐讲过一件有趣的事，她参加工作后，有一天突然回家，发现不是饭点，我家灶台前却蹲着三个陌生的小家伙，一人捧个饭碗，吃得热火朝天的。饭碗里是大米饭，灶台上是一盘炒鸡蛋，是我们家平素都不舍得吃的。这三个孩子是新来我们山镇的，因为家里生活拮据，孩子们穿得破烂，肚子也没油水。姐姐说父亲这是趁母亲出去干活，我和弟弟在暑假中跑出去疯玩，在家偷着做给他们的。 ⑦父亲的善心和慷慨，本是人性的阳光，但投射回来的，有时却是阴霾。他欣赏人才，有一年从教育局为我们山镇学校，要来一位大学毕业生做教师。因为学校还没建起教工宿舍，他就让这位新教师携着家眷，在我们家一住两年，吃一锅饭却分文不要，直到他们有了宿舍搬出。其后永安学校规模不断扩大，大学毕业生来此做教师的，就不止一人了。记得有一年涨工资，身为校长的父亲，把仅有的一个指标，给了另一位大学毕业的老师，因为先前住过我家的老师已涨过一次，谁知这位老师
阅读下面的文字，完成下列各题。 父亲 [智利] 奥莱加里奥·拉索·巴埃萨 一个小老头下巴蓄着又白又长的胡须，上唇的小胡子被尼古丁熏成了红色。他披着一件大红斗篷，脚登高跟皮鞋，头戴一顶龙舌兰编的草帽，胳膊上挎着一个小篮子，来到兵营的门口，走过去，倒回来，走过去，倒回来，反反复复，显得十分胆怯。他想向哨兵打听什么，但哨兵没等他开口就高声喊道：“警卫班长！” 一个班长从门后跳了出来，仿佛是埋伏在那儿的。他仰起头用询问的目光打量着他，老头儿说：“我儿子在吗？”班长笑了起来。 “他叫曼努埃尔……叫曼努埃尔·萨巴塔，先生。” “我不知道哪个士兵叫这个名字。” 乡下人骄傲地直起身子讥讽地笑了：“可是，我儿子不是士兵，他是军官，是正儿八经的军官……” 警卫团的号手听到了他们的谈话，凑过来低声告诉班长：“是新来的，刚从学校来的……” 班长看他是个穷人，没敢请他去军官俱乐部，而是叫他去了警卫团。 老头儿坐在一条木凳上，把篮子放在伸手可及的身边。士兵们一下子围拢来，他们以好奇的目光看着那个农民，对那个篮子很感兴趣。篮子不大，用一片口袋布盖着。那帆布下面先是听到啄食声，接着便有一只红冠老母鸡露出头来，由于闷热，它的嘴张开着，不停地喘着气。 看到那老母鸡，士兵们一边鼓掌一边像孩子似的高声叫道：“炖鸡吃！炖鸡吃！” 农夫急切地想见到自己的儿子，面对那么多持枪的士兵又十分紧张，不禁傻乎乎地笑起来，思想也乱了：“哈，哈，哈……对，炖鸡吃，炖了给我儿子吃。” 说罢，老人却是一阵心酸，脸上立刻蒙上了一层阴影，接着又说道：“我都五年没见他了！他不愿意回村里去……” 一个卫兵去叫中尉。中尉正在驯马场上跟一伙军官在一起。他个子矮小，长得黑不溜秋，
父亲的脊梁 副标题 一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分） 1.父亲的脊梁 立夏 ⑴八岁那年，我患了肾炎，脸发黄，腿发肿，浑身乏力。 ⑵那天，雨哗哗地下着，我把脸深藏在父亲脊梁上，一只手勾着父亲的脖颈，另一 只手吃力地高举着家里仅有的一把破黑伞，左摇右晃，像一面烽烟过后战败的军旗。 ⑶父亲个头不高，身材偏瘦。脚下的雨水漫过了他的膝盖，水面上漂浮着白色的塑 料袋、烂菜叶，还有从下水道“咕咕”不断冒出的污浊物。父亲紧紧抓着我的双腿，用力把我的整个身子往上托了托。然后，深一脚浅一脚地加快了步子。不知是父亲太过干瘦，还是原本父亲的脊梁就很坚硬，像铁板一样。 ⑷到达医院时，父亲脚上只剩一只鞋，光脚的那只脚趾缝间插着几片明晃晃的玻璃 碴儿，早被染成了红色。头上、身上湿了个透，也分不清是雨水还是汗水了。 ⑸化验、拍片、缴费。父亲一刻也不敢怠慢。安顿我住院没几天，父亲又把二哥 背来了，二哥大我6岁，高出我一头半，身也重不少。二哥患的和我同样的病，住在了同一间病房。病房在三楼，医护办公室及诊疗室都在一层，几乎隔天父亲都要轮番背着我和二哥到楼下，没有电梯，上上下下全靠父亲铁板一样的脊梁，拖着他那条病腿。 ⑹同屋，从农村来了一家给孩子看病的夫妇，女孩和我年龄相仿。女孩是被她的母 亲抱进来的，医生催促着女孩的父亲去缴费，父亲对母亲说，回家借钱去，钱不够，便走了。从此，没见再回来。母女俩抱头痛哭，完后，卷起铺盖也走人了。 ⑺当时，我就想那女孩的父亲一定是在路上出了意外，只听父亲像是自言自语愤愤 地说了句：软骨头。我断定那女孩父亲的脊梁一定是棉花做的，软得连自己的孩子都背不动。 ⑻医院的病房里经常会传出撕心裂肺的哀嚎，人们都在议论，又死人了。我胆怯地 趴在父亲的后背上，惊恐地问：我也会死吗？父亲斩钉截铁地回答：不会。有时，我会发现，父亲进屋前总会扶住墙，挺直了腰杆才进屋。 ⑼在县医院治疗了大概有三个月的时间，医生宣布：我终于可以出院了。而二哥则 需要转到更大更好的医院继续治疗。父亲背起二哥坐火车又去了省城一家大医院，大概小半年才回到家。二哥说，他在那住了高楼，6层。二哥又白又胖，父亲却又黑又瘦。
父亲的院落 ①父亲到城里来，几天之后，就腰酸腿痛，唉声叹气：“这哪是人住的啊，还不把人憋死？”说完不久，就回到了他的院落。 ②父亲永远留恋着自己那三间瓦房，还有一个院子。 ③父亲的院落在乡下，依然是矮墙，上面杂生着枯草；依然是三间瓦房，在夕阳下，扯出一缕袅袅的炊烟。父亲坐在院落里，抽着烟，烤着火，间或咳嗽两声。 ④在乡下的院子里，父亲才算找回了真实的自己。他可以粗声武气地大笑，可以大声喊叫邻居来喝茶，可以找年龄相当的人谈今年的雨水和收成，可以打开鸡笼，大声吆喝着鸡；也可以对母亲高声说着今天要吃什么饭，放点地里长的大白菜，或者豆角。 ⑤在小院里，父亲永远是个主人，而不是客人。 ⑥春天来了，雨水一落，父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞，放进豆种，然后，沿墙一周插上篱笆。不久，几场春雨飘落下来，父亲那些豆子，就会一颗颗破土而出，长出肥嫩的芽儿，顺着风长长，长高。父亲从坡上回来，站在院子里，看着这些豆秧一根根顺着篱笆而上，伸长了身子，舒展着叶子，就会高兴得哈哈大笑，摸着胡茬：那种得意，就如面对自己的孙子一样。 ⑦夏天之后，院子里，丝瓜拉成架，豆荚顺着篱笆爬上墙头。做饭时，父亲会踩着凳子去摘，然后洗净了，交给母亲，放在锅里炒着。在放了油的烧红了的锅里，豆角快活地发出“咝啦咝啦”的响声。父亲坐在院子里，坐在豆棚瓜架下，轻轻地摇着蒲扇，摇出一院的清凉。 ⑧到了秋天，院中的葡萄熟了，父亲会很认真地照看着，不许鸟雀啄食，让一颗颗葡萄珠圆玉润地鼓胀着，晶莹着，由小变大，由绿变紫，变灰。这时，父亲总会打电话告诉我们，让我们回来吃葡萄。 ⑨当然，一般情况下，我们是难以回家的。不久，父亲就进城来了，拿着袋子，里面装着葡萄，一颗一颗，水灵而饱满。等我们都回来了，父亲才拿出来，一串一串摆在桌上，摆得很慢，很细致，摆出一脸的成就感。 ⑩冬天，父亲会感到寂寞，没有了瓜菜豆秧陪伴的父亲，坐在院子里，就像没有朋友聊天一样，显得形单影只，显得无奈和怅w?ng。这时，他会拢起火，坐在火堆前编起背篓，还有竹筐。竹篾是山上自栽的竹子织成的，父亲剖开竹子，划成竹丝。竹丝在父亲龟裂的手上跳跃着，翻动着，仿佛有生命的精灵一样。这些竹器，就成了家用的东西，但更多的则送给了同村的人。父亲喜欢别人讨用这些东西，每到这时，他的脸上会露出满足的笑，用他的话说：“人家要，是给咱长脸。” 对父亲来说，院落里的一切，都是他的，其实，他也需要这一切。 （1）阅读第⑩段，根据拼音写汉字，并给加横线字注音。 怅w?ng（）龟（）裂
《父亲》阅读答案 语文网：小编整理了关于《父亲》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步! ①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。 ②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。 ③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。 ④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：老人家，我给您画张像，好吗? ⑤画像?他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：好吧。不过，这些油果儿你全买了。 ⑥嗯。她应着。 ⑦五毛一个，十个，拿五块吧!他转而一想，忽然想敲她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。 ⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。 ⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。 (10)两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。 (11)展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：父亲。 (12)父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪 ________ (13)好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。 1.第②节中画线的那个女人改为媳妇好不好?为什么?(4分) 2.第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法?举例。(4分) 3.在第(12)节的横线上，用比喻的修辞写完句子。(3分) 4.怎样理解第(12)节中的父亲，这熟悉而遥远的名字?(4分) 5.为什么画面上父亲的目光阴沉而悲哀又透出一丝慈祥与温情?(5分) 《父亲》阅读答案： 1. 不好。感情色彩不同。那个女人中包含了怨恨讨厌的感情，而媳妇有喜欢之情。 2. 语言描写，动作描写，心理描写。(语言描写很明显，递捏是动作描写，踌躇和犹豫属心理描写。 3. 像虫一样爬出眼眶。(符合比喻修辞格的要求即可)。 4.熟悉是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。遥远是因为儿子、儿媳对他不孝，远远
父亲阅读答案 现代文阅读题 父亲（12分） ①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。” ②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。 ③次日早晨，妻用不友好的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。 ④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。” ⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃。” ⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。 ⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。 ⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门，他的手在门头东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。 ⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心
父亲的年记叙文阅读原文附答案 ①我记忆中的年，它是雕着俗艳图案的小船，撑篙的是父亲。 ②父亲的年里，对联是重头戏。 ③进到腊月，头一桩神圣的事情是请老姑爹爹来家里写对联。其实，父亲也能写，但他嫌自己的字不好，只敢写些鸡笼与猪圈的对联，人丁出入的门，总要贴上老姑爹爹的字才体面。之前，父亲早 已经将红纸裁好，将墨汁倒进一只小碗或小碟子里，还将陈年的毛 笔尖在温水里泡开。老姑爹爹摆开架势写时，父亲端详着看，还间 以牵一牵纸角，怕未干的墨汁会在纸上流，私自篡改了字形。写好 了的一张，父亲双手捧着，轻放在地上，几乎要行跪拜礼的样子。 那个时候的父亲，多半在一个下着雨或者落着雪的午后，忽然间仿 佛是书房里的童子，谦逊地侍奉着老姑爹爹写字。他敬重老姑爹爹 的字，他更敬重这一副副红灿灿的对联，大概他心里想要的如意与 吉祥，都在这红纸黑字里寄托了吧。 ④写完对联，晚上照例是有一桌薄酒招待老姑爹爹的，而老姑爹爹的一桌酒话总逃不了前朝旧事，什么曹操在江北吃了败仗于是有 了“无为”这个地名啦，什么朱元璋少年穷困给人放牛啦……父亲 爱听，我也爱听。老姑爹爹的桌子前，酒杯深则故事长，酒杯浅则 故事短，于是父亲频频起身给老姑爹爹斟。写对联的日子之于父亲，近似节日，而这个节日，最后总要在老姑爹爹醉醺醺的故事中结束 才算圆满。 ⑤最后是贴对联，放鞭炮，写了三百六十多天的长文，到了腊月三十才算是明明白白地点了题。三十这天，奶奶和妈妈，一个锅下 一个锅上地忙，父亲上午擦洗门板上的旧对联与面糊，下午贴。双 扇门贴好不容易，父亲叫我和弟弟站在他身后一丈开外的地方看，“齐不齐啊?啊……右边高了?”父亲一连串地问。到底不放心，又 从锅边叫来油汪汪的母亲，要她也来目测。仿佛对联贴得不象样， 一年的日子怕也要不象样，所以父亲极其慎重。
父亲的爱阅读答案 现代文阅读题 父亲的爱 ①爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 ②有次我偷了块糖果，他要我把它他回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 ③我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：你以为这是什么车？旅游车？ ④在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。 ⑤我翻阅照相册时，人们总是问：你爸爸是什么样子的？天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 ⑥我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。
⑦我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 ⑧每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：我叫你妈来听。 ⑨我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 ⑩我从小到大都听他说：你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。爹不知道怎样表达我。除非 11会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？ 19．用自己的话概括上文的中心。（2分） 20．文章开头一句爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。在全文中起什么作用？（2分） 21．文章最后一段在表达内容上有什么作用（即要告诉读者什么？）（2分） 22．分析下列描写的作用。（4分） ⑴第③段中的语言描写。表达了爹当时的心情，反映了他对我的关心与疼爱。 ⑵第⑥段中他只是微笑这一表情描写反映了爹对我自己能骑车的。 参考答案：