2017《教育学》重点知识
32个记忆口诀
常用徳育原则
(D导向性原则
(2)疏导性原则(循循善诱原则)
(3)尊重学生与严格要求相结合
(4)教育的一致性与连贯性
(5)因材施教
(6)课堂与生活相结合
(7)长善救失
(8)灵活施教
(9)集体教育与个别教育相结合
诃忆口诀1
一连营(因)长，双导三结合
导向性原则的贯彻要求口
?
(1)坚定正确的政治方向。
(2)徳育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。
(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。
记忆口诀2 政治目标要实現
疏导原则的贯彻要求
(1)讲明道理，疏导思想。
(2)因势?利导，循循昙诱。
(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。
记忆口诀3
手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)，所以被盗(讲道理)了。
尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求
(1)爱护、尊重和信赖学生。
(2)要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。
(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
记忆口诀4
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提要求：尊(尊重)旨(执行)。
长基救失原則的贯彻要求
(1)要“一分为二”地看待学生。
(2)发扬积极因素，克服消极因素。
(3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。
记忆口诀5
一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。
说服法的基本要求
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(1)明确目的性
(2)富有知识性、趣味性
(3)注意时机
(4)以诚待人。
记忆口诀6
木(目)织时代
一堂好课的标准
(1)目标明确
(2)重点突出
(3)内容正确
(4)方法得当
(5)表达淸晰
(6)组织严密
(7)气氣热烈
记忆口诀7
/
标点内方表演(严)热烈
直观性教学原则的贯彻要求
□ (1)正确选择直观教具和现代化教学手段；
(2)直观要与讲解相结合；
(3)重视运用语言直观。
记忆口诀8
植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)
启发性教学原则的贯彻要求
(1)调动学生学习的主动性。
(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
(3)让学生动手，培养独立解决问題的能力。
(4)发扬教学民主。
记忆口诀9
小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。
循序渐进原則的贯彻要求
(1)按教材的系统性进行教学。
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(2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。
(3)由浅入深，由易到难，由简到繁。
记忆口诀10
教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由...到...)了岸边。
理论联系实际原则的贯彻要求
(1)书本知识的教学要注重联系实际。
(2)重视培养学生运用知识的能力。
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。
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(4)补充必要的乡土教材。
记忆口诀们
阿联在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)球技能。
讲授法的基本要求
(1)讲校内容要有科学性、系统性、思想性。
(2)注意启发。
(3)讲究语言艺术。
记忆口诀12 法西（系统）斯（思想）不科学，所以要起（启发）狡（艺术）。谈话法的基本要求
（1）要准备好问題和谈话计划。
（2）提出的问題要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。
（3）要基于启发诱导。
（4）要做好归纳、小结。
记忆口诀13
刘备问（问题）计（计划）孔明（明确），启（启发）用其归（归纳）入帐下。
外徐论代表人物
苟子、洛克、华生
记忆口诀14
外出寻找（苟子）落（洛克）花生
内发论代表人物
孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、莹仲舒
记忆口诀15
很多人不憧（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（鬲尔顿、霍尔、孟子）为什么要微（威尔逊）服（弗洛伊徳）私访。
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现代学制的发展趁势
a.加强学前教育及其与小学教育的衔接；
b.提早入学年龄，延长狡务教育年限；
c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；
d.高等教育的类型日益多样化;
e?终身教育受到普遍重視。
记忆口诀16
时间线索记忆：学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延狡年，第三普职教育要统一，第四鬲等教育要多样；第五终身受重视。
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如何激发学生的学习动机
a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
b?根据作业难度，恰当控制动机水平；
C.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;
d?正确指导结果归因，促使学生继续努力。
记忆口诀17
抓关诞词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。
记忆口诀18
理解性的记忆——要想学生感兴趣，首先创设好情境；学生上课要积极，反馈结果要多鼓励; 要想学生信心高，作业难度要巧调控：要想学生有动力，归到努力才更努力。
新课改教师角色的转变
a.教师是学生学习的促进者
b.教师应该是教育教学的研究者
C.教师是课程的开发者和研究者
d.教师应是社区型的幵放教师
e.教师应该是终身学习的践行者
记忆口诀19
I
学生不仅要在课上接哽教育，还要去社区终身学。
良好师生关系的特点
a.尊师爱生
b.民主平等
C.教学相长
d.心理相容
记忆口诀20
关键词：平、师生、教、心
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口诀：石杨平（平等）老师给学生讲教育心理学。
如何建立良好的师生关系
a.了解和研究学生
b.树立正确的学生观
c.提高教师自身的素质
d.树立教师威信
e.发扬教育民主
f.正确处理师生矛盾
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记忆口诀21
关键词：了、2树、提、发、处。
口诀：光头强发现了2颗树，提起锯子开始砍，树木被加工处理成了筷子。儿童权利公约
a.无歧视原則
b.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观点与意见原则d.儿童利益最佳原則
记忆口诀22
两个尊重无关利益
记忆口诀23
一无一最佳两尊重
教师职业素养
a.道德素养