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大学生新媒体分析校园创业

大学生创业分析

摘要:随着时代的进步和经济的发展,人们已不再单一地满足于来给别人工作来体现自身的价值,越来越多的人们加入了自己创业这个庞大的队伍中来,人们希望能通过自己的智慧和努力来体验自己创业的快感和激情,更好的体现自身的价值,因此更多的人选择了自己创业。与此同时,大学生自主创业也越来越受到人们的关注。在严峻的就业形势面前,高校毕业生就业问题一再成为社会焦点。在此形势下,心触动(武汉)文化传媒有限公司以自身新媒体智能终端机为平台,收集大学生的求职创业需求,研发出招聘创业类软件,在智能终端机上进行互动推广,使在校大学生的校园生活不在脱离市场,让他们更早的积攒社会经验。

关键词:创业,基本要素,市场,心理,优势,成败。

前言

大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成,近年来大学生创业问题越来越受社会的关注,因为大学生属于高级知识人群,并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望,在社会经济繁荣发展的同时,大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。

1. 大学生创业形势

就业是民生之本,创业是民富之路。党的“十七”大报告提出:“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者。”

今天,在各高校不断形成浓厚的创业氛围,创业设计大赛一浪接一浪,创业实践基地也如雨后春笋般破土而出。中国的改革和发展蕴藏着巨大的创业生机,社会的转型与竞争机制的形成,拓展了人们生存与发展空间,“走自己的路”,通过自身的努力来改变自己的生存状态已成为全社会共识。科学技术飞速发展,知识创业的观念逐渐形成,为大学生提供了更好的创业途径,在知识经济初现端倪的时代,知识变成了最重要的“知本”形态,知识作为推动社会走向广阔未来的强大力量被提到了前所未有的高度,拥有知识的人从来没有像现在这样备受青睐,掌握了先进科学技术和劳动技能,具备各种优良品质的大学生们,无疑会在知识

创业中占尽先机,社会人际关系的改善,对创业的包容度的扩展,为大学生提供了更好的创业氛围;而随着人们思想的解放、观念的更新,崇尚自由、鼓励冒险、允许失败的人际环境逐步形成,随着计划经济体制的消逝,社会环境对个人行为的制约愈益宽松,从提倡“平均”转向鼓励“竞争”,从欣赏“循规蹈矩”到鼓励“开拓创新”,社会的宽容度已足够支撑大学生们的创业选择,社会结构的演变及科学技术的快速发展,激发了人们的创业意识,催生了大学生的创业行为;“知本”与资本的融合,价值观念的转变,都为创业环境的改变奠定了基础,对于有志于创业的大学生而言,创业的春天已经来临。[1]

2大学生创业的基本要素分析

2.1资金(参考经济地理金融服务方面)

2.1.1 创业融资难度大。根据调查显示,资金不足是困扰大学生创业的最大难题。目前我国资本市场相对落后,我国各地政府在融资方面对创业者的扶持手段仍比较单一,主要是为创业者提供小额担保贷款。

2.1.2创业风险投资体制尚待完善。为扶持创业投资企业的设立与发展,我国先后于2005年出台《创业投资企业管理暂行办法》及2008年发布了《关于创业投资引导基金规范设立与运作的指导意见》发挥了政府资金的杠杆作用,对引导创业投资机构进行初期投资,带动创业期科技型中小企业的创业和技术创新发展起到一定作用。

2.2技术要素体系

大学生的技术要素体系也包括两大分支体系,一是产品制造构成的生产工艺上的操作技能,如机床操作、电工作业、产品加工与装配、化验与检测工艺等等,它是创业的物质技术要素;二是企业经营管理中的经营性技术,如物流、资金运营、信息收集利用、商品销售技术、网络营销、企业资源计划(ERP)、企业业务流程等等,它是创业的社会技术要素,是解决“第二本护照”的问题。前者是创业的物质技术动力,后者是创业的社会技术动力,是创业者必须具备的基本技能,也是创业的基本手段。这两者是企业开办的基础条件,是创业的技术动力源。对于技术型大学生,单有物质技术要素是很难形成创业动机与创业欲望的,只有具备了较好的社会技术要素,创业的动力才会形成并发挥作用。对于非技术型大学生,比较过硬的经营管理技术是创业的优势,也会形成一定的创业动力,但它必

须与特定的物质技术相结合时才会形成持续的创业动力,否则会产生创业后劲不足的现象。技术要素的形成主要依赖于系统的专业技能训练,是创业型人才形成的核心技能模块。但由于高校专业的划分有一定的局限性,单一的技能模块往往无法支撑起创业所需的技术要素。所以,如何解决专业教学的局限性与创业技术要素的复合性之间的矛盾,就成为创业教育研究的关键问题。

2.3市场调研

2.3.1对市场及环境信息资源的配置能力

市场环境和市场信息是创业的重要外部资源,包括对市场商业机会的辨别、洞察及把握、对市场未来走向的预测力、对竞争对手竞争战略的判断力等。这是形成创业动力的市场基础,敏锐的市场机会洞察力、灵活快速的环境应变能力以及信息资源的准确把握能力,是创业者商业经营能力的集中表现,它是创业成功的智力条件。

2.3.2 对社会关系资源的配置能力

社会关系资源是创业成功的助力器,也是创业动力形成的加速器,她可以使创业者以较小的代价达到事倍功半的效果。例如对人际关系的处理艺术、对公众危机事件的处理能力,与合作伙伴的融洽程度,争取政府、媒体和厂商支持合作的人格魅力等。

2.3.3.对组织及制度资源的配置能力

这是创业成功的组织基础,也是形成创业动力的后续力量。创业组织及其制度对创业的成功具有重要的影响,一个结构合理,制度科学的组织,会帮助创业者以较少的组织代价和制度代价取得创业成功。反之会减缓事业发展的速度甚至使创业失败。

2.3.4对个人行为资源的配置能力

个人行为资源是创业者拥有的可以自我支配的有弹性的资源,也是影响创业者一生的资源。它包括创业者与人沟通的能力、自我控制能力、写作能力、应变能力、思维能力和行动能力。个人行为资源的配置能力是决定一个人是否投身创业的关键因素,也是形成创业动力的生理基础。

2.4政策分析

在日趋严峻的就业形势下,我国政府出台一系列政策措施以鼓励大学生自主

创业,这不失为解决就业问题的一条有效途径。

2.4.1国家政策方面

事业的崇高理想且意志品质优秀的人才。因此,为了使大学生能成功地开创事业作好心理准备,高校教育要以创业教育为核心,并着重加强创业心理培养。首先,创业的艰难决定了创业心理是成功的关键。任何事业起步都不可避免有各种困难和障碍,尤其开创前人和旁人所不曾有过的领域,只有具有坚定的意志和信心的人才会坚持到底,获得最后成功。当前大学生普遍阅历较浅,涉世不深,心理脆弱。因此,高校要使大学生成就人生事业,就必须培养大学生开创事业必备的心理素质。

其次, 大学生未完全成熟的特征使培养大学生创业心理成为高校创业教育的关键。大学生年龄特征和心理特征都表明,大学生未完全成熟,处在青春期后期和青年前期,由于大学生有许多是独身子女,心理成熟较晚,仍有许多青春期行为特征,逆反、冲动、不能自控、感情用事。因此,高校要担当起培养他们成材的重担,就必须首先使他们在心理上早日成熟,为未来事业开创作好心理准备。

大学生创业心理结构分析

大学生创业心理因大学生群体特殊性和创业艰巨性而有其独特结构,了解大学生创业心理结构,对如何培养大学生创业心理具有重要指导意义。

1.大学生创业心理结构以崇高理想和坚强意志为核心。首先,理想建立在信念之上,可以是人的物质需要和精神需要的统一,能激发人的学习动机和成就动机。大学生创业心理以理想为核心,就是指大学生必须有事业心,要将个人理想与社会理想统一,只有这样,人生才不会偏离正确轨道,开创人生事业才有强劲推动力。其次,意志建立在认识和情感基础上并对二者有反作用,一个人意志力水平与心理成熟程度成正比。大学生创业心理以坚强意志为核心,是针对大学生磨练较少、意志相对脆弱而言。因此,大学生成就事业,必须培养克服困难、坚持不懈的坚强意志,在任何困难和阻碍前能坚定方向,并最终实现自己的人生目标。

2.大学生创业心理以坚定信念和较强的能力为基础。首先,信念指人对某种观念认识相信的精神状态,包括政治信念和生活信念。大学生创业首先要对未来、对社会及自己充满信心,才能坚定事业成功的信念。因此,大学生创业心理结构中信心和信念是前提和基础,坚定的信念能支撑理想不断产生动力。其次,能力是完成

某项活动时潜在可能性的特征。能力有先天具备的和后天培养的,与信心、信念相辅相成。信心、信念必须建立在能力基础上才不会盲目;能力提高又要以信心为前提、以信念为动力。大学生创业心理的能力要求主要有:一是认知能力,指对客观事物的反映和判断,其中包括对所需知识的了解、对自我的把握、对现实的认识及对未来的预测。二是交往能力,指能与周围人友善相处、有效沟通、融洽合作。三是创新能力,指能突破固有思维模式,敢于推陈出新。四是所从事行业必需的特殊能力。如演艺主持行业的口头表达能力及表演能力; 企业家的经营决策、敏捷应变能力等。总之,任何事业有其能力要求, 当所具备能力与从事行业相匹配时,不仅能增强信心、坚定信念,更能增添创业成功率。

5.创业的结果成败思考

5.1大学生自我定位:

职业规划意识不够强:相比于过去,今天的大学生就业观念已发生很大的变化,这和我们国家经济发展的趋势、人才市场的逐渐完善、选择多元化的趋势相吻合。很多大学本科在校生对于以后的就业有模糊的打算,还有一些没有做任何的打算,而真正有明确规划的人却只占很少的一部分。

5.2大学生自主创业的现状:

大学生对创业的认识不全面,甚至存在明显的缺陷,其中重要的一点就是缺少管理经验,对行业缺少深度认识,对市场和营销缺少深入了解第一,大学毕业生的就业机制有待改革,就业政策有待完善。

5.3缺乏经验和资源

大学生创业有他们的优势,比如说激情。创业本来就充满理想主义的色彩,但又很幼稚、很单纯的梦想创业者。大学生拥有的理论知识不少,但解决实际的问题的能力还有不够,不少大学生创业者没有市场调查的意识,而只是进行理想化的推断,例如如果我们的产品有1亿人购买,每件产品就算我们只赚1元,我们也有1亿元的利润,有这种心态的创业者不少,但在大学生中最明显、最普遍。

而且,大学生缺乏对社会的了解,缺乏法律等专业知识和企业管理经验,创业越往下走,不足就越容易显现。

其实任何创业都很难,对于大学生创业者而言,累积经济和资源并没有什么捷径可走,创业是一项长期的活动,如果有志于创业,可以把创业计划分为几步

走,第一步,最好是先就业,先积累经验,创业不等于一开始就自己当老板,不管在哪个岗位,都可以说是创业的开始,是资金、经验的累积过程。

结语

创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会,但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。

大学生创业是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品,不是过“老板瘾”。创业以前必须计划好,并在计划的执行过程中全程控制,及时纠正偏差。

大学生应将在校期间的创业作为一项社会实践活动,来体验创业的艰辛和不容易,积累经验和教训,为今后走上社会后择机创业做准备。相信只要做好充分的创业准备,每一个有志德大学生都能找到一条属于自己的创业之路,当然创业不是一个简单的活动,这需要我们大学生具备很多的条件,不过我始终相信,有志者事竟成,付出就一定会有收获。

参考文献

[1]:张涛,创业管理,[M],清华大学出版社,2007

[2]:高鸿业,西方经济学,[M],中国人民大学出版社,2000.11 [3]: 尚志平,就业指导与创业教育, [M],高等教育出版社,2004.08 [4]: 麦天和,王美荣等,创业导师创业行, [M],中国经济出版社,2010.01

[5]:艾学蛟,如何实现创业梦, [M],广大经济出版社,2009.09 [6]:李野新,周俊宏等,创业必修的十堂课, [M],浙江人民出版社,2010.01

[7]:姜博仁,创业成功的秘诀, [M],当代中国出版社,2009.10 [8]:陈爱国,直击创业板, [M],人民出版社,2009.09