安徽省新产品新技术鉴定申请表
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附件1：
安徽省新产品新技术鉴定申请表
产品（技术）名称项目计划编号
完成单位 (盖章)
联系人
联系方式(手机、信箱)
项目
起止时间
项目
资金构成
市主管
部门意见
（盖章）
年月日
鉴定组织单位意见鉴定类别
（盖章）
年月日鉴定方式
提供鉴定的文件目录
鉴定委员会成员推荐名单
序号鉴定职务姓名所学专业从事专业
职称
（职务）
工作单位
填写说明
1．本表由申请鉴定验收单位填写，一式3份。
2．“产品（技术）名称”，指申请鉴定的产品（技术）名称及型号。
3．“项目计划编号”，指该项目列入何单位下达的计划及文号。
4．“完成单位”，指该项目主要完成单位，即申请鉴定单位并加盖公章。
5．“项目起止时间”，指该项目立项到投产前的时间。
6．“项目资金构成”，指该项目技术开发资金构成，即政府拨款、银行贷款、企业自筹等情况。
7．“鉴定组织单位意见”，指鉴定验收组织（主持）单位答复意见，确定鉴定验收类别、方式。
8．“提供鉴定的文件目录”，指提供鉴定验收的所有产品图样、技术文件目录及来源。
9．“鉴定委员会成员推荐名单”，申请鉴定验收单位等推荐参加鉴定委员会的成员名单。
附件2：
安徽省新产品新技术鉴定证书
皖经信鉴字【】号
产品（技术）名称：
完成单位： (盖章)
鉴定类别：
鉴定方式：
鉴定组织单位：
鉴定日期：
安徽省经济和信息化委员会
产品（技术）简要说明及主要技术指标
试（投）产的可行性、经济及社会效益分析
主要文件目录及提供单位
主要完成单位和协作单位名单
主要完成单位对本项目的主要贡献主要协作单位在本项目中所做的工作
项目主要参与人员名单
序号姓名文化程度职称工作单位
对本项目的
主要贡献
鉴定委员会成员名单
序号职务姓名工作单位
所学
专业
从事
专业
职称
（职务）
签名
鉴定委员会意见
主任委员：（签名）副主任委员：（签名）
年月日
鉴定组织单位意见：
（盖章）
年月日鉴定委托单位意见：
（盖章）
年月日
附件3：
省级新产品确认申请表
新产品名称：
申请单位：(盖章)
主管单位：(盖章)
年月日填报
安徽省经济和信息化委员会印制
产品名称确认编码
项目来源 1.国家计划 2.省计划 3.市计划 4.其他
协作单位鉴定组织单位
鉴定验收证书编号鉴定时间投产时间
鉴定方式 1.鉴定会 2.检测鉴定 3.合同验收
鉴定级别 1.国家级 2.省、部级 3.市级
鉴定水平 1.国际领先 2.国际先进 3.国内领先 4.国内先进首创情况 1.国内空白 2.省内空白鉴定类型 1.样机 2.投产
产
品
主
要
用
途
及
特
点
产
品
技
术
指
标
单位名称单位代码
单位类型 1.大型企业 2.中型企业 3.小型企业 4.科研单位 5.其他单位性质 1.国有 2.集体 3.乡镇 4.三资 5.其他
产品归口 301机械 302信息 303轻工 304纺织 305化工 306冶金行业 307交通 308医药 309建材 310邮电 311电力 312商业 313粮食 314饲料 315建筑 306消防
经济效益（万元）
单位总效益该产品效益
企业销售收入利税
总额
产品产量
（单位）
新增
销售收入
新增
税金
新增
利润
创汇
（万美
元）
节汇
（万美
元）
当年第二年第三年合计
该产品实际投资（万元）合计
其中其中
拨款贷款自筹用汇（万美元）
市场情况分析
目前国内外水平对比主要技术指标名
称
本项目技术水平
国内技术水平（企
业）
国际技术水平（国
别）
市
主
管
部
门
意
见
责任审查：年月日
新产品试制与鉴定管理 (一)试制工作分两个阶段新产品试制是在产品按科学程序完成“三段设计”的基础上进行的，是正式投入批量生产的前期工作，试制一般分为样品试制和小批试制两个阶段。 样品试制是指根据设计图纸、工艺文件和少数必要的工装，由试制车间试制出一件(非标设备)或数十件(火花塞、电热塞、管壳等类产品)样品，然后按要求进行试验，借以考验产品结构、性能和设计图的工艺性，考核图样和设计文件的质量。此阶段应完全在研究所内进行。 小批试制是在样品试制的基础上进行的，它的主要目的是考核产品工艺性，验证全部工艺文件和工艺装备，并进一步校正和审验设计图纸。此阶段以研究所为主，由工艺科负责工艺文件和工装设计，试制工作部分扩散到生产车间进行。 在样品试制小批试制结束后，应分别对考核情况进行总结，并按ZH0001—83标准要求编制下列文件： 1.试制总结； 2.型式试验报告； 3.试用(运行)报告。 (二)试制工作程序 1.进行新产品概略工艺设计：根据新产品任务书，安排利用厂房、面积、设备、测试条件等设想和简略工艺路线； 2.进行工艺分析：根据产品方案设计和技术设计，作出材料改制，元件改装，选配复杂自制件加工等项工艺分析； 3.产品工作图的工艺性审查； 4.编制试制用工艺卡片：
(1)工艺过程卡片(路线卡)； (2)关键工序卡片(工序卡)； (3)装配工艺过程卡(装配卡)； (4)特殊工艺、专业工艺守则。 5.根据产品试验的需要，设计必不可少的工装，参照样品试制工装系数为0.1～0.2，小批试制工装系数为0.3～0.4的要求。 本着经济可靠，保证产品质量要求的原则，充分利用现有工装、通用工装、组合工装、简易工装、过渡工装(如低熔点合金模具)等。 6.制定试制用材料消耗工艺定额和加工工时定额。 7.零部件制造、总装配中应按质量保证计划，加强质量管理和信息反馈，并作好试制记录，编制新产品质量保证要求和文件。此项工作在批试阶段由全质办牵头组织工艺科、检验科进行。 8.编写试制总结：着重总结图样和设计文件验证情况，以及在装配和调试中所反映出的有关产品结构、工艺及产品性能方面的问题及其解决过程，并附上各种反映技术内容的原始记录。该文件的内容及要求按ZH0001—83进行编写。样品试制总结由设计部门负责编制，供样品鉴定用，小批试制总结由工艺部门编写，供批试鉴定用。 9.编写型式试验报告：是产品经全面性能试验后所编的文件，型式试验所进行的试验项目和方法按产品技术条件，试验程序，步骤和记录表格参照ZH0001—83试制鉴定大纲规定，并由检验科负责按ZH0001—83编制型式试验报告。 10.编写试用(运行)报告：是产品在实际工作条件下进行试用试验后所编制的文件，试用(运行)试验项目和方法由技术条件规定，试验通常委托用户进行，其试验程序步骤和记录表格按ZH0001—83试制鉴定大纲规定，由研究所设计室负责编制。 11.编制特种材料及外购、外协件定点定型报告，由研究所负责。
职业技能鉴定机构质量管理体系 一、职业技能鉴定机构质量管理体系简介 职业技能机构鉴定机构质量管理体系（简称体系标准，或称OST9000）由体系标准和质量管理体系资格认证（以下简称体系资格认证）办法两部分组成。 （一）鉴定机构质量管理体系标准 鉴定机构质量管理体系标准是借鉴ISO9000国际质量管理体系理念、方法和根据鉴定活动顺序（见第二节）进行设计的，并形成体系的逻辑结构，同时将基础术语、要求和改进指南等融入体系标准的具体条款中，使之内容集中，通俗易懂，增强了操作性。体系标准适用于全国（含劳动保障部鉴定中心）各地区、各行业的各级鉴定机构以及各类鉴定所、鉴定站。 鉴定机构质量管理体系标准内容主要分8个部分。 1、总则。阐明了制定本体系标准目的和依据以及使用范围； 2、明确与规定了整个质量管理体系内容，原则和要求； 3、体系的构成和质量管理人员的职责，重点对质量管理人员特别是组织领导者的责任进行划分与明确； 4、鉴定机构运行的资源条件提出配置和管理的要求，要求其适应或满足鉴定工作的需要； 5、鉴定全过程服务的质量要求。这部分是体系标准的重点，它对鉴定活动每一过程的运行程序和质量控制均做出明确规定。同时，对考评
人员和督导人员也提出要求； 6、对鉴定信息管理提出要求，强调要利用鉴定证据数据和劳动力市场以及有关单位对鉴定反馈信息等资料进行科学管理； 7、强调体系持续改进的问题，要根据鉴定对象、企业、社会等方面的意见和对鉴定质量的分析等情况，定期进行管理评审、组织内部审核和外部审核，使之不断改进，始终关注与满足鉴定工作和广大考生的需求； 8、重点说明了两个问题：（1）本体系标准的第五节内容可根据本组织的职责权限进行适当删减；（2）体系标准也要根据经济、科学及情况发展与变化适时进行修改调整。 （二）鉴定机构质量管理体系资格认证办法 鉴定机构质量管理体系资格审核（简称体系资格认证），是对组织依照质量管理体系标准运行后的资格认定，资格认证依据有关管理部门颁发的对运行质量管理体系的鉴定机构进行资格审核的技术规程。该规程主要规定体系资格认证的原则、程序、操作办法及鉴定机构应具备的资格认证基本条件。体系资格认证的目的，是要通过定期内部审核和外部审核，找出不足，不断完善，保证本组织的鉴定活动及每一个环节质量活动过程符合体系要求。认证时各部门必须提供质量活动记录，以便判断质量管理体系运行情况及质量管理体系的适宜性、充分性和有效性。体系经过不断整改、持续改进而日趋完善。 体系资格认证具有审核正规组织、按照鉴定过程和合理性抽样等特点，分为第一方、第二方和第三方审核认证等3个类型。我们
安徽省职业技能鉴定考评人员培训（上） 安徽省职业技能鉴定中心学习须知 第一次学习课件不可以跳开顺序，请按顺序循序学习： 第一次学习时，播放器下面进度条走完才可以进行下一页的学习： 课件学习过程中会有随机的测试，请完成测试，否则不能继续学习。 概述 开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是党中央和国务院提出的。科教兴国。战略的重要举措之一，是我国人力资源开发的一项战略措施，对提高劳动者素质，推进劳动力市场建设、深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要的意义。职业技能鉴定工作的政策性强、程序复杂、标准要求高，根据劳动保障部颁发的《职业技能鉴定规范》规定：职业技能鉴定考评员应熟悉职业技能鉴定理论、方法、政策和制度。为加强职业技能鉴定考评员队伍建设，保证职业技能鉴定质量，必须对考评人员进行相应内容的系统培训，提高考评员的理论水平和业务能力。职业技能鉴定考评员培训的主要内容包括职业技能鉴定与国家职业资格证书制度、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评员、职业技能鉴定考务管理、职业技能鉴定质量督导和石油石化行业特有工种职业技能鉴定的方法和要求等内容。 第一章职业技能鉴定与国家职业资格证书制度 第一节职业技能鉴定概述 第二节国家职业资格证书制度 第三节国家职业技能鉴定管理体制 ●职业技能鉴定的本质是一种考试，具有考试所应有的共性特征：即通过一定手段对人的心理生理素质、社会行为表现及专业技能等方面，按一定的参照系统进行检测、评估、考察或甄别，以便对应试对象的各项表现作出比照性的评判或结论。 ●但职业技能鉴定是专门以职业技能为着眼点的考试，是一种具有特定内容、特定手段和特定目的的考试。即它是以劳动者的职业技能为对象，以规定的职业标准为参照系统，通过知识和技能考核，为劳动者持证上岗和用人单位就业准入提供资格认证的活动。 ●职业技能鉴定的概念：按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。 ●职业技能鉴定包括两个层次的内容：一是要测量劳动者特定劳动技能的专业性质；二是要测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平。 1、职业技能鉴定属于标准参照性考试。就是个人的考试结果是否符合要求，它参照的是—个既定的标准，这个标准一旦确定，它与整个考试的水平没有相关关系。因此，职业技能鉴定是以既定的职业技能等级标准为依据，来衡量劳动者是否达到职业或岗位要求的标准参照性考试。 2、职业技能鉴定属于综合性社会考试。职业技能鉴定的对象是社会劳动者，其社会分工和行业分布涉及所有职业领域（8大类行业和1 838个职业工种），并覆盖了各种性质企事业单位的各类从业或择业人员，考核方式和手段复杂。因此，职业技能鉴定是以社会劳动者为对象，为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试。 1、职业技能鉴定以职业活动为导向。职业技能鉴定的性质决定了职业技能鉴定要以职业活动为导向，以实际工作岗位的需要为依据。职业技能鉴定不仅要注重学员知道什么，更要注重学员能干什么。因此，在这个导向下培养出来的人才能具备较强的实际操作能力，能解决
鉴定站、点 管理制度和岗位职责
目录 一、职业技能鉴定站管理制度 (3) 二、鉴定工作规程 (5) 三、财务管理制度 (6) 四、档案管理制度 (7) 五、线缆行业特有工种职业技能鉴定考场规则·················- 8 - 六、线缆行业特有工种职业技能鉴定考评员和考务员守则···········- 10 - 七、考场规则······························- 11 - 八、守则································- 13 - 九、工作人员岗位职责（站长岗位职责）··················- 14 - 十、工作人员岗位职责（副站长岗位职责）·················- 15 - 十一、工作人员岗位职责（财务工作人员岗位职责）·············- 16 - 十二、工作人员岗位职责（出纳员岗位职责）················- 17 - 十三、工作人员岗位职责（档案资料管理员岗位职责）············- 18 - 十四、工作人员岗位职责（计算机管理人员岗位职责）············- 19 - 十五、工作人员岗位职责（考务员岗位职责）················- 20 - 十六、工作人员岗位职责（考评员岗位职责）················- 21 - 十七、工作人员岗位职责（设备维修保养人员岗位职责）···········- 22 -
职业技能鉴定站管理制度 一、职业技能鉴定站实行站长负责制。在上级职业技能鉴定中心管理和指导下，开展业务工作。 二、职业技能鉴定站每次进行职业技能鉴定时，均要按照《国家职业技能鉴定考评工作组成原则和管理暂行办法》，组成职业技能鉴定考评工作组，负责本次工种（专业）等级或类别的职业技能鉴定的监考、评分、统分等业务工作。三、担任职业技能鉴定工作的考评员，必须是上级职业技能鉴定中心指派的具有考评员资格的人员担任。 四、职业技能鉴定考评工作组人数，应根据被鉴定人员数量和上级职业技能鉴定中心规定配置。 五、职业技能鉴定站每次考评时，组成考评小组要采取轮换考评员的办法，轮换的人数不少于总数的三分之一。 六、职业技能鉴定站对本单位的人员实施鉴定时，本单位考评员不得超过考评小组总数的三分之一。 七、考评员亲属参加职业技能鉴定时，该考评员不能担任对其亲属的考评。 八、职业技能鉴定考评员的组成，须在考评前15天报上级技能鉴定指导中心审查备案。 九、职业技能鉴定站的印章，由批准设立该站的上级职业技能鉴定中心制定。印章使用限于： 1、被鉴定考核人员资格的审查确认； 2、的确认； 3、考核成绩通知单及考核鉴定报告用印； 4、收取费用用印； 5、其他有关职业技能鉴定所的事物用印； 十、职业技能鉴定站收费与支出： 1、设立专门财务管理人员，负责鉴定站的财务管理工作；
关于印发《安徽省职业技能培训补助资金使用管理暂行办法》的通知 发布时间：2011年05月16日信息来源： 财社〔2011〕591号 各市、县（区）财政局、人力资源和社会保障局： 为深入推进安徽省就业技能培训、企业岗位技能提升培训和创业培训，进一步提高就业专项资金使用绩效，省财政厅、省人力资源和社会保障厅制定了《安徽省职业技能培训补助资金使用管理暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行。 附件：《安徽省职业技能培训补助资金使用管理暂行办法》 二0一一年五月十六日 附件 安徽省职业技能培训补助资金 使用管理暂行办法 第一章总则 第一条为深入推进安徽省职业技能培训，进一步提高就业专项资金使用绩效，根据《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔2010〕36号）、财政部、人力资源和社会保障部《关于就业专项资金使用管理及有关问题的通知》（财社〔2008〕269号）和安徽省人
力资源和社会保障厅、省财政厅《关于进一步做好农村劳动者技能培训工作的通知》（皖人社秘〔2010〕142号）等有关文件规定，结合我省实际，制定本办法。 第二条本办法所称职业技能培训补助资金（以下简称“专项补助资金”），是指各级财政从年度就业专项资金中安排，用于开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训等稳定和促进就业的专项补助资金。 第三条专项补助资金使用原则 （一）注重统筹兼顾。统筹利用各类培训资源，建立以院校、企业和各类培训机构为载体的培训体系，大力开展职业技能培训。兼顾社会、企业用工以及劳动者自身需求，建立健全面向城乡、对象广泛、形式多样、运行规范、措施健全的技能培训工作新机制。 （二）注重资源整合。加大职业技能培训资源整合力度，提高职业技能培训机构的培训能力。鼓励和引导社会力量开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训等，实现培训资源的有效整合。 （三）注重购买服务。坚持政府主导与发挥市场机制相结合，完善政府购买培训成果机制，充分调动各类培训机构、企业、职业院校参与培训和劳动者参加培训的积极性，加快形成多元化的培训格局。 （四）注重效益发挥。建立健全专项补助资金绩效评价机制，增强职业技能培训的针对性和有效性，提高培训质量和培训后的就业率，努力实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标，充分发挥资金使用效益。 第二章补助对象与范围 第四条补助对象 （一）城镇登记失业人员、进城求职农村劳动者、未就业的高校毕业生、城乡未继续升学的初、高中毕业生（以下简称“符合补贴条件的劳动者”）； （二）组织开展新录用人员技能培训以及在岗职工岗位技能提升培训的各类企业； （三）开展就业技能培训和创业培训的各类培训机构。 第五条补助范围 （一）个人补助范围：参加就业技能培训和技能鉴定给予补贴； （二）企业补助范围：企业对新录用人员开展技能培训，以及对在岗职工开展岗位技能提升培训给予补贴；
时间：20xx年x月x日 地点： 一、前言 为落实贯彻《中华人民共和国农业机械化促进法》和国家农机购置补贴政策，宣传展示企业及其产品，搭建企业、用户、推广与管理等方面沟通的平台全面促进安徽省农机化和农业现代化的发展，由阜阳市人民政府主办，xxx新展会展服务有限公司承办的20xx第四届中国(安徽)农业机械展览会定于20xx年5月7日至9日在阜阳市临沂商城举办。 20xx第四届中国(安徽)农业机械展览会将通过实物形式展示，突出展示国内外农业机械新产品、新技术和未来发展趋势;并广泛邀请组织省内外经销商、批发商、配套产品生产商等各类专业对口观众参观交流洽谈;为企业推介产品、提升形象、树立品牌、拓展贸易、交流合作搭建平台。 二、组织机构 主办单位： 协办单位： 承办单位： XXX鉴定邀请函 尊敬的： 由我单位研制的 经我单位对等技术参数自检，符合设计及规范要求，符合设计及规范要求，资料齐全。 现我单位拟定于年月日进行鉴定。
请您亲临现场鉴定、指导！ XXX公司 XXX新产品展示说明会邀请函 尊敬的: 本公司将于年月日举办“创新产品展示及说明会”，对我单位研制开发的新型XXX产品进行推广鉴定。我们真诚地期待您的光临与参与！ 会议时间： 会议地点： 会议议程： XXXXXX 年月日 邀请函 尊敬的， 您好！ XXXXX诚挚邀请您莅临我们“XXXXXXXXXX”会议。鉴于您在XXXX领域的专业知识、权威声望，现特正式致函，诚恳地邀请您作为本活动评审委员会的专家成员。 特此邀请！
期待您的出席和指导！ 会议时间： 会议地点： 会议议程： XXXXXXX 年月日
津中小企〔2014〕8号 市中小企业局关于开展2014年第一批 中小企业专精特新产品(技术)认定工作的通知 各区县中小企业局： 为进一步贯彻落实《工业和信息化部关于促进中小企业“专精特新”发展的指导意见》（工信部企业〔2013〕264号）文件精神和我市万企转型升级行动整体部署，进一步强化服务措施，加大服务力度，推动我市中小企业加快转型升级步伐，市中小企业局现决定按照《天津市中小企业专精特新产品(技术)认定暂行办法》（津中小企〔2014〕7号）开展2014年第一批中小企业“专精特新”产品（技术）认定工作，有关事项通知如下： 一、专精特新产品(技术)具体涵义 （一）“专”是指采用专项技术或专门工艺研制生产的，为大企业、大项目和产业链提供的配套产品和配套服务。其主要特征是产品用途的专门性、生产工艺的专业性、技术的专有性和产品在细分市场中具有专业化发展优势。 （二）“精”是指采用先进适用技术或工艺，采用信息化等方式实现精细化生产和精细化服务，为市场提供性价比好、品质精良的产品和服务。其主要特征是企业具备精细高效的管理制度和管理流程，技术工艺精细、产品精良。 （三）“特”是指采用独特的工艺、技术、配方或特殊原料研制生产的产品和服务，具有独特性、独有性、独家生产特点。其主要特征是商标、品牌等特色优势明显， - 1 -
具备拥有区别于其它同类产品的独立属性。 （四）“新”是指依靠自主创新、转化科技成果、联合创新或引进消化吸收再创新方式研制生产的，具有自主知识产权的高新技术产品和服务。其主要特征是具有创新性、先进性，具备较高技术含量和附加值，经济社会效益显著。 二、申报条件 （一）申报企业的基本条件 1.在本市依法注册设立、经营一年以上独立法人单位，符合现行国家中小企业划型标准规定。 2.企业生产经营情况良好，近两年无亏损，具有较好的经济、社会效益和较强的社会影响力。 3.财务管理制度健全，会计信用、纳税信用和银行信用良好。 4.企业近两年无质量事故、无重大安全责任事故，能积极履行社会责任。 （二）申报产品（技术）的基本条件 1.产品（技术）符合国家产业政策、技术政策和相关行业政策。 2.产品（技术）符合国家标准，特殊行业的要符合国家相关规定。 3.产品（技术）要拥有与之相应的专利技术（有效期内的授权、转让或独占许可的发明或实用新型专利技术）或独特、独有的工艺、技术、配方的专有技术，或者近三年来以来经过专门机构认定且达到市级以上先进技术水平的产品（技术）。 4.产品（技术）已投入批量生产一年以上，质量优良，无重大质量问题及用户投诉。 - 2 -
职业技能鉴定考务管理 原则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
职业技能鉴定考务管理原则职业技能鉴定考务管理遵循以下四个基本原则： （一）公正性原则 公正性，就是在客观条件一致的前提下，使考生公平参与鉴定。职业技能鉴定是对考生知识和技能水平的客观评价，这是贯穿鉴定活动始终的基本原则。 完善的考试规章制度是实现公正性的基础。各项鉴定规章和法规，确定鉴定活动的行为规范，同时又为维护鉴定的公正性，实现依法治考提供了政策依据。 统一的考试技术标准是实现公正性的基本手段。考生一般是通过媒介反映其职业能力，仪器、设备、材料、环境等性能和特性都可能影响鉴定结果。为使考生在相同客观条件下应试，就需制定一系列的技术标准，按照相同标准实施鉴定才能体现公正性。 （二）程序化原则 指职业技能鉴定各项活动按照规定的工作程序组织实施。职业技能鉴定从申报、鉴定实施、鉴定结果处理到证书颁发，是一个有机的整体，各个环节相互衔接、相互影响，其运行有一套完整、科学的程序，能有效防止和纠正考试中出现的误差。 （三）保密性原则 保密工作维护着鉴定的权威性和公正性，其中，最重要的是试卷保密工作，从命题、审题、打样、印制，直到实施考试，各个环节都有严格的保密要求，围绕这些环节有大量考务管理工作需要
做。一旦出现试题和评分标准泄漏，考试将无效,大量人力、物力、财力将付之东流。因此，保密是考务管理的基本要求之一。 （四）制约性原则 制约性原则是在职业技能鉴定各工作环节建立起相互制约的机制。各个工作环节相互制约才能形成健全的考试制度。 制约机制作用于两个方面：一是考试外部的约束，即社会监督；二是考试内部的约束，即行政与技术监督。制约机制是鉴定考核严肃性和可靠性的有力保证。
省经贸委《安徽省新产品新技术鉴定验收管理办法实施细则》 (皖经贸科［1997］567号) 第一条为规范新产品、新技术鉴定验收工作，强化技术创新管理，促进先进适用新产品的生产和新技术的有效推广应用，根据国家经 贸委颁发的《新产品新技术鉴定验收管理办法》，结合我省具体情况，制定本实施细则。 第二条新产品、新技术鉴定验收（以下简称鉴定）是指经济管理部门聘请有关专家，按照规定的形式和程序，对技术创新活动中新产品、新技术的主要性能、技术水平、试（投）产或在生产中试（使）用的可行性、市场前景、社会经济效益等进行综合审查和评价， 并作出相应的结论。 第三条本细则所称新产品、新技术是指在一定区域或行业范围内具有先进性、新颖性和适用性的民用工业产品、技术。新产品是指采 用新技术原理、新设计构思研制生产，或在结构、材质、工艺等某一方面有所突破或较原产品有明显改进，从而显著提高了产品性能 或扩大了使用功能，并对提高经济效益具有一定作用的产品。新技术是指产品生产过程中采用新的技术原理、新设计构思及新工艺装
备等，对提高生产效率，降低生产成本、改善生产环境、提高产品质量以及节能降耗等某一方面较原技术有明显改进，达到实用程度 并对提高经济效益具有一定作用的技术。 第四条国家经贸委归口管理、指导和监督全国企业新产品、新技术的鉴定工作。安徽省经贸委归口管理、监督本省的新产品、新技术 鉴定工作。各行业主管部门和各地市经贸委归口管理、监督本行业、本地市的新产品、新技术鉴定工作。 第五条鉴定工作要坚持严谨求实、客观公正、科学民主、专家与用户单位共同参与的原则，保证鉴定工作的严肃性和合理性。新产 品、新技术鉴定工作，要注重新产品、新技术的技术水平、经济效益、社会效益以及市场前景，保证鉴定工作取得实效。 第六条新产品、新技术鉴定结论是审查批准产品投产、技术推广应用和转让、获得奖励以及享受国家、省及其他有关扶持政策的依 据。 第七条鉴定范围 列入国家、省、行业及各地市技术创新计划的新产品、新技术，以及企业自行开发而未列入各级计划的重大新产品、新技术，在试产
AAAAAA新产品 鉴定材料 ******有限公司二〇一七年八月
鉴定材料目录 一、鉴定大纲…………………………………………………………………… 二、新产品技术总结报告…………………………………………………… 三、标准化审查报告………………………………………………………… 四、成本分析报告……………………………………………………………… 五、用户使用报告……………………………………………………………… 六、环境检测报告……………………………………………………………… 七、科技查新报告……………………………………………………………… 八、产品检验报告……………………………………………………………… 九、项目确认书…………………………………………………………………2 4 16 19 21 23 31 40 44
一、鉴定大纲 1.提交新产品鉴定单位 ******有限公司 2.提交鉴定产品 AAAAAA 3.鉴定依据 由******有限公司研制开发的“AAAAAA”，其产品性能指标经法定检测机构进行检测和用户使用，产品质量满足设计和使用要求，该产品已具备新产品鉴定的条件。 该产品已列入江西省工信委2017年省级新产品试制计划项目，文号：赣工信技术字[2017]*，计划编号：2017-****。 4.鉴定目的 根据生产企业提交鉴定会的各类文件、报告、有关记录、数据等资料以及现场生产情况，确认是否具有批量生产的条件和能力，以及产品达到的技术水平和经济效益做出评价，并在新产品的鉴定证书上做出结论。 5.鉴定组织 鉴定会由江西省工信委组织，吉安市工信委主持，邀请有关部门专业人员及同行业专家组成鉴定委员会，进行新产品鉴定工作。 6.提交鉴定的文件资料 1)鉴定大纲
职业技能鉴定管理办法 第一章总则 第一条为了加强职业技能鉴定的管理，规范职业技能鉴定工作，培养符合市场需求的高素质技能型人才，实现学历教育与职业能力培养的有机结合，根据国家有关职业技能鉴定规定，结合学校实际，制定本办法。 第二条职业技能鉴定所是学校领导下，设置的专业工作机构，业务上接受重庆市职业技能鉴定指导中心指导，日常工作与职业培训部合暑办公，由职业培训部统筹协调各教学部门共同组织开展工作。各鉴定场地和实施设备与学校教学资源共享。 第三条职业技能鉴定所面向本校学生和社会人员服务，对劳动者职业技能资格进行考核鉴定。 第二章职责 第四条职业培训部职责： 1、组织协调各教学部门开展职业技能鉴定工作，制订有关规章制度； 2、统筹全校职业技能培训与技能鉴定工作计划，审核职业技能鉴定经费预算和开支； 3、对技能鉴定工作进行监督、检查、评比和经验交流。 4、制定职业技能鉴定所的发展建设和规划，负责考评员队伍建设。
第五条系（部）职责： 1、指定技能鉴定管理人员，负责本系（部）学生参加技能鉴定的宣传、报名登记和费用收取，统一缴学校财务处； 2、负责安排技能鉴定场地、设施设备，以及维护专用仪器； 3、与技能鉴定所一起协商安排本系（部）考评人员、监考人员和考务人员； 4、负责本系（部）学生技能鉴定证书发放。 第六条技能鉴定所： 1、受理参加职业技能鉴定人员的报名申请，对申请鉴定人员进行资格审查，对符合申报条件的签发准考证； 2、在己取得考评员资格的人员中，聘任相应工种、级别的考评员组成专业鉴定小组； 3、按照国家或市鉴定中心统一编制的试题，组织实施理论和操作技能鉴定； 4、向劳动行政部门报告鉴定情况，并对鉴定合格人员办理核发证书手续； 5、协调职业技能鉴定所需的设备和场地，确保符合鉴定要求。 6、管理和培训职业技能鉴定考评人员。 第七条技能鉴定所接受国家、市有关行政部门的监督、检查，遵守有关规定和管理制度，并在市技能鉴定中心的指导下开展业务工作。 第三章技能鉴定的实施 第八条每学期开学初，技能鉴定所根据教学计划，结合职业培训工作特点，制定技能鉴定工作计划，并上报重庆市职业技能鉴定中心。鉴定计划包括：鉴定职业(工种)与级别、鉴定人数、鉴定日程安排、考评人员配备、试题来源等。面
2016安徽省职业技能鉴定考评员测试 101.国家职业技能鉴定采取（）指导下的（）管理体制政府方针政策社会化 102.国家职业技能鉴定（）共同成为近年来在鉴定技术方面取得重要进展的标志《职业分类大典》、国家题库、质量管理体系103.通过现场（全真、半真、模拟）技能操作完成考核项目运用了（）考评技术操作类 104.职业分类是以（）为基本原则，对社会职业进行的系统划分和归类工作性质的同一性 105.考、评双方直接对话对鉴定对象知识和技能能力进行考评运用的是口试法 106.职业道德是人们在（）中应遵循的特定职业规范和行为准则职业活动 107.国家规定职业资格证书由（）统一印制人力资源和社会保障部108.考评人员的证卡由（）统一样式人力资源和社会保障部109.以下工作，属于实施鉴定阶段的是（）123（不确定）110.职业技能鉴定国家题库由（）组成人社部总库、行业分库、地方分库 111.职业技能鉴定的（）性质，决定了职业技能鉴定命题内容应以国家职业标准为依据，命题方法应遵循（）测验命题技术规则的特点标准参照标准参照 112.军队技术兵种职业技能鉴定由（）负责综合管理解放军总
参谋 军务部 113.保证职业培训和技能鉴定工作适应社会发展需要的前提条件是（不确定）建立以职业活动为导向，以职业技能为核心的职业标准体系 114.职业技能鉴定申报表第一联应交和职业技能鉴定所（站）115.国家职业标准制定工作包括：，下列排序正确的是1426375 116.我国职业分类的技术原则是工作性质的同一性 117.职业技能鉴定工作的组织实施和指导协调机构是职业技能鉴定指导中心 118.考评员对考评现场的违纪行为可以做出的处理决定包括1234 119.操作技能试题库鉴定点数量要不少于（）个，每个鉴定点下题量要不少于（）道20 2 120.实施职业技能鉴定的测试和考核的场所是（）职业技能鉴定所121.考评员应具备（）资格高级以上职业资格或中级以上专业技术职务 122.考评员必须在（）聘用取得考评人员资格的人员 123.考评员需要不断学习，探索灵活多样的考评技术和方法，以适应科学技术和劳动方式的变化和发展，体现了考评工作（）的特征变化性和创新性 124.操作技能命题的最基础工作是（）操作技能考核内容结构表125.笔试和面试并用是（）考评技术的基本特点论文类
新产品鉴定大纲 1、鉴定用实物和资料(1)样机、附件、备件及随机文件产品台附件套备件套使用说明书份合格证明书份装箱单份(2)图样及技术文件全套工作图样套全套明细表及汇总表套技术任务书或技术建议书计算书型式试验报告试用(运行)报告标准化审查报告产品企业标准(草案)标准起草说明书试制总结试制鉴定大纲主要工艺文件套签发人责任人签名制度名新产品鉴定大纲电子文件编码GLWA120页码3-2关键件工艺分析报告28份关键工艺装备图样套 2、鉴定内容(1)审查产品企业标准(草案)是否符合已批准的技术任务书或技术建议书的要求。(2)审查基本参数和技术性能指标是否符合有关标准和技术条件的要求。(3)审查图样、设计文件质量及其完整性。(4)检查产品外观质量。(5)测试产品各项技术性能：根据产品标准(草案)的规定列出产品全部性能试验项目程序及记录表格。(见下表)产品性能试验情况登记表序号项目及内容要求达到的技术指标试验方法试验结果(6)检查产品主要零、部件的制造质量及装配质量。测试产品主要零部件的制造质量，根据产品图纸的规定列出主要零部件主要项目、技术要求、测试方法。(见下表) 零部件测试情况登记表序号图号名称检查项目技术要求测试方法实验结果010203签发人责任人签名制度名新产品鉴定大纲电
子文件编码GLWA120页码3-3检查主要部件的装配质量；检查电器设备质量；检查外购件外协件质量。(7)检查产品成套性及附件、备件质量。(8)审查产品结构及工艺性：由主任设计员介绍产品的结构特点、工艺性和使用的优缺点。(9)审查工艺技术文件及其质量：由主任工艺员介绍编制工艺文件的原则及关键工艺情况；车间工艺员介绍工艺文件验证情况。(10)检查主要工艺装备及其质量。 3、附鉴定用仪器、工具及材料清单(见下表)鉴定用仪器、工具及材料清单序号型号及名称规格数量备注签发人责任人签名
职业技能鉴定与管理实施办法 第一章总则 第一条为了培养数量充足、结构合理、素质优良、作风过硬的高技能人才队伍，实现单位科学发展、安全发展，根据陕煤化集团《职业技能鉴定与管理实施办法（试行）》（陕煤化司发〔2012〕243号）文件及集团公司《职业技能鉴定与管理实施办法》并结合单位实际，制定本办法。 第二条建立单位内部职业技能鉴定考评机制。依据国家和煤炭行业职业技能资格考核标准、陕煤化集团及集团公司有关规定，开展职业技能等级考评工作。 第三条建立职业技能考评激励机制。坚持公平公正、评聘分离、使用和考核相结合、待遇与业绩相联系的原则。实行技能岗位津贴，激励技能岗位职工立足岗位成才。 第四条推行职业准入制度，对从事技术操作岗位的人员，必须具有或在规定期限内取得相应岗位工种的初级技能等级资格。技能等级鉴定实行逐级晋升的考评原则，不得跨级评定。 第二章组织机构 第五条职业技能鉴定实行计划管理，按照管理权限，进行分级组织实施。 第六条成立单位职业技能鉴定评审领导小组，负责技
师以下技能等级的考核评审。 职业技能评审领导小组 组长：总经理 副组长：党委副书记副总经理总工程师总会计师成员：副总工程师各部门、车间负责人 职业技能评审领导小组办公室设在人力资源部，具体负责职业技能评审组织协调、单位内部职工职业技能竞赛和日常管理工作。 第七条职业技能鉴定小组办公室主要工作职责： （一）在集团公司职培训单位的指导下，开展职业技能鉴定相关工作，承担集团公司培训单位委托安排的鉴定任务。 （二）编制单位年度职业技能鉴定计划，组织职工职业技能鉴定工作。 （三）负责组织安排职业技能鉴定前强化培训工作。 （四）审核上报参评人员资格，协助集团公司培训单位做好培训及鉴定工作。 第三章鉴定对象和申报条件 第八条鉴定对象 （一）转正后的学徒工和熟练工。 （二）专业院校毕业生毕业后在技术操作岗位工作的职工。
省职业技能鉴定考评人员培训（上） 省职业技能鉴定中心 学习须知 第一次学习课件不可以跳开顺序，请按顺序循序学习： 第一次学习时，播放器下面进度条走完才可以进行下一页的学习： 课件学习过程中会有随机的测试，请完成测试，否则不能继续学习。 概述 开展职业技能鉴定，推行职业书制度，是党中央和国务院提出的。科教兴国。战略的重要举措之一，是我国人力资源开发的一项战略措施，对提高劳动者素质，推进劳动力市场建设、深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要的意义。职业技能鉴定工作的政策性强、程序复杂、标准要求高，根据劳动保障部颁发的《职业技能鉴定规》规定：职业技能鉴定考评员应熟悉职业技能鉴定理论、方法、政策和制度。为加强职业技能鉴定考评员队伍建设，保证职业技能鉴定质量，必须对考评人员进行相应容的系统培训，提高考评员的理论水平和业务能力。职业技能鉴定考评员培训的主要容包括职业技能鉴定与国家职业书制度、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评员、职业技能鉴定考务管理、职业技能鉴定质量督导和石油石化行业特有工种职业技能鉴定的方法和要求等容。 第一章职业技能鉴定与国家职业书制度 第一节职业技能鉴定概述 第二节国家职业书制度 第三节国家职业技能鉴定管理体制 1.1.1职业技能鉴定的概念 ●职业技能鉴定的本质是一种考试，具有考试所应有的共性特征：即通过一定手段对人的心理生理素质、社会行为表现及专业技能等方面，按一定的参照系统进行检测、评估、考察或甄别，以便对应试对象的各项表现作出比照性的评判或结论。 ●但职业技能鉴定是专门以职业技能为着眼点的考试，是一种具有特定容、特定手段和特定目的的考试。即它是以劳动者的职业技能为对象，以规定的职业标准为参照系统，通过知识和技能考核，为劳动者持证上岗和用人单位就业准入提供资格认证的活动。 ●职业技能鉴定的概念：按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规地评价与认证的活动。 ●职业技能鉴定包括两个层次的容：一是要测量劳动者特定劳动技能的专业性质；二是要测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平。 1.1.2职业技能鉴定的性质 1、职业技能鉴定属于标准参照性考试。就是个人的考试结果是否符合要求，它参照的是—个既定的标准，这个标准一旦确定，它与整个考试的水平没有相关关系。因此，职业技能鉴定是以既定的职业技能等级标准为依据，来衡量劳动者是否达到职业或岗位要求的标准参照性考试。
职业技能鉴定考评员 篇一：职业技能鉴定考评员申报条件 职业技能鉴定考评人员申报条件 职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员。考评员可承担初级技能（国家职业资格五级）、中级技能（国家职业资格四级）、高级技能（国家职业资格三级）的考核、评审；高级考评员负责高级技师（国家职业资格二级）、技师（国家职业资格一级）及其以下各级别的考核、评审。 考评人员的申报条件是： （一）热爱职业技能鉴定工作，具有良好的职业道德和敬业精神，廉洁奉公，办事公道，作风正派，有一定的组织、协作能力。（二）具有申报从事鉴定职业（工种、专业）高级（国家职业资格三级）及其以上资格或中级以上专业技术职务。 安徽省职业技能鉴定考评人员资格审批表 说明：1、“个人情况”由申报人填写，所在单位审核确认；“培训考核情况”由省鉴定中心填写。2、本表一式三份，分别由省鉴定中心、主管部门、工作单位存档。 3、交表时须交同底版照片2张和相应职业资格或专业技术职务证书（复印件）。 篇二：职业技能鉴定考评员工作总结 考评员工作总结
自本人担任眼镜验光员及眼镜定配工职业技能鉴定考评员以来，积极配合培训站进行眼镜验光员及眼镜定配工的培训鉴定工作，过去三年来，共考评高级验光员三期，培训鉴定高级验光员158人，考评高级定配工两期，中级定配工一期，共培训鉴定高级眼镜定配工193人，中级眼镜定配工108人，培训鉴定合格率达到95％以上。 职业技能培训和鉴定过程是衡量一个劳动者是否符合国家规定的技能标准或任职资格的一种特殊考核形式，它对高职院校实现培养目标与社会职业的对接，对于促进就业及学校本身与社会经济的联系起着积极的推进作用。从一般意义上说，职业技能鉴定是指按照某一职业和要求，对劳动者的技能水平进行评价和认证的活动。职业技能鉴定工作是职业技能开发和劳动管理工作的重要组成部分。实行职业技能鉴定，推行国家职业资格证书制度，具有多方面的重要的意义，概括起来有以下几点。 首先，为技能人才培养开辟广阔道路实行职业技能鉴定，不仅可以改变和克服教育培训中出现的单纯注重理论、轻视操作，注重知识、轻视技能，注重学历文凭、轻视工作经验的导向，更重要的是，对于解决我国人力资源结构不合理，中间层次技术技能型人才严重短缺的问题有重要作用。 第二，促进劳动力市场建设发展职业资格证书逐步成为劳动者求职和企业用人的依据，成为劳动者和企业之间签订劳动合同的依据。 第三，加强政府管理和服务职能推行职业资格证书有利于加强
河北省工业新产品新技术鉴定材料 产品（技术）名称： 申报单位（盖章）： 申报日期：年月日 河北省工业和信息化厅制
目录（仅供参考） 一、河北省工业新产品新技术鉴定申请表 二、鉴定大纲 三、计划任务书或项目合同书 四、项目工作报告 五、技术研究开发报告 六、成本核算报告及经济效益、社会效益分析报告 七、产品标准 八、检验报告 九、用户意见 十、科技查新报告 十一、设计与工艺图表 十二、鉴定材料真实性声明
河北省工业新产品新技术鉴定申请表
河北省工业新产品鉴定大纲 （会议鉴定用） 本大纲适用于《》新产品鉴定。该产品经过审查，已经具备了鉴定条件，特制定本大纲。作为鉴定正式的纲领性文件，指导该产品的鉴定工作。 一、鉴定类别：新产品 二、鉴定对象： 三、鉴定级别：省级 四、鉴定依据：----标准 五、鉴定会的组织：鉴定会由河北省工业和信息化厅委托 唐山市工业和信息化局主持召开，邀请有关专家和用户组成鉴定委员会。鉴定委员会设主任委员一名，副主任委员一名，委员五名，主任委员负责主持鉴定工作。 六、鉴定内容： 1、技术资料是否完整、规范； 2、选题是否准确，方法是否得当； 3、是否完成计划任务书或合同要求； 4、对新产品、新技术的新颖性、先进性、实用性做出评价。 （1）技术指标的先进性；（2）采取的实验方案、技术路线的先进性；（3）生产工艺措施的先进性成熟程度；（4）样
品、样机、软件等的性能水平；（5）考察新产品的生产设施、工装工艺、检测及质量保证等手段，对可否进行批量生产做出结论；（6）关键技术及创新程度；（7）项目的实用性和推广应用前景。 5、对取得的社会经济效益、潜在效益做出评价。 6、对项目总体水平做出评价。 7、提出存在问题和改进意见（需实质性具体技术问题和意见，否则视为不合格鉴定）。 七、鉴定程序 1、宣读鉴定大纲 2、宣布鉴定委员会名单 3、由鉴定委员会主任委员主持，听取项目汇报；（1）项目工作报告；（2）技术研究开发报告；（3）成本核算报告及经济效益、社会效益分析报告；（4）查新报告；（5）检测（测试）报告；（6）用户意见，有关部门和单位采纳意见；（7）其他说明。（如有需要，可考察生产现场、观看演示或现场测试） 4、鉴定委员质疑，主研人答辩； 5、主研人回避，鉴定委员会对项目进行评议，形成鉴定意见； 6、鉴定专家签字； 7、鉴定会结束。
正阳县职业中等专业学校文件 正职文〔2012〕13号 关于印发《正阳县职业中等职业学校 职业技能鉴定管理办法（试行）》的通知 校内各专业： 为加强我校职业技能鉴定工作科学化、规范化管理，推行多证书教育制度，确保职业技能鉴定质量，根据国家人力资源和社会保障部规定，并结合我校实际，经校长办公会研究决定，印发《正阳县职业中等职业学校职业技能鉴定管理办法（试行）》，请各专业遵照执行。 特此通知 正阳县职业中等专业学校 二〇一二年九月三十日
主题词：职业资格鉴定管理办法通知 正阳县职业中等职业学校办公室 2012年9月30日印 正阳县职业中等职业学校职业技能鉴定管理办法 （试行） 第一章：总则 第一条职业技能鉴定是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过国家人力资源和社会保障部的职业技能鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的职业资格证书。 开展职业技能鉴定，推行国家职业资格证书制度，是国家人力资源能力建设的重要组成部分，是国家实施人才战略的主要举措。对学生开展职业技能培训鉴定，是提高学生实践能力和创新能力，拓宽就业空间的有效途径，也是应用型高校适应新形势、确保高质量、办出新特色的重要举措。 为加强我校职业技能鉴定工作的科学化、规范化管理，保障职业技能鉴定的质量，推行多证书教育制度，进一步促进学生职业技能水平和就业能力的提高，根据国家人力资源和社会保障部有关规定，结合我校实际，制定本办法。 第二章：职业技能鉴定管理 第二条国家职业技能鉴定管理机构 为调动各方面力量，推动职业技能鉴定工作稳定、有序开展，学校经驻马店市人力资源和社会保障局批准，设有直属于驻马店市职业技能鉴定中心的正阳县职业中等职业学校国家职业技能鉴定所。 第三条国家职业技能鉴定管理机构职责 正阳县职业中等职业学校国家职业技能鉴定所由学校主管教学副校长
安徽省职业技能鉴定考评人员培训（中） 第三章职业技能鉴定命题与国家题库 第一节国家职业技能鉴定命题理论与技术 第二节职业技能鉴定命题实施 3.1国家职业技能鉴定命题理论与技术 职业技能鉴定命题是指以国家职业标准为内容依据，按照标准参照考试命题规则，编制用于鉴定考核的试题试卷的过程。职业技能鉴定命题技术主要包括三个领域的内容：1．命题的理论依据---测量学基础; 2．命题的技术要求---技术标准; 3．命题的实施方案--操作步骤。 3.1.1职业技能鉴定命题测量学基础 在测量学性质上，职业技能鉴定属于标准参照考试类型。所谓标准参照考试，是指依据经严格界定的领域内容标准对受测者行为水平进行评价的一种测量方式。职业技能鉴定的测量学特点就是，依据事先确定的职业活动内容及水平标准对考生职业技能进行评定。目前，这一考试内容及水平标准就是国家职业标准。职业技能鉴定的领域内容标准是指某一具体职业要求从业人员完成的职业活动内容和应达到的相应职业活动水平。 3.1.2职业技能鉴定命题特点 1、命题内容应以国家职业标准为依据，反映具体职业对从业人员的现实要求； 2、命题方法应遵循标准参照测验的命题技术规则，使试题试卷具有内在的水平统一性和范围适用性。 3.1.3职业技能鉴定命题要求 1、能够反映职业标准确定的考核内容范围与水平的内容目标体系--以鉴定命题考核标准为代表; 2、能够刻划试题内容与职业标准间关系的技术指标体系--以命题技术标准为代表; 3、能够保证命题过程达到相应技术要求的命题步骤，并按照这种步骤和严格规定的试题内容与形式编制试题--以统一规范的试题资源为代表; 4、能够保证试卷内容与职业标准间确切映射关系的规则--以专门的组卷模型和试卷模板为代表。 3.1.4职业技能鉴定命题技术标准 鉴定命题技术标准是对命题活动中所涉及的各层次主要内容和操作要素提出的技术指标和解决方案。鉴定命题技术标准是涵盖整个命题活动中的全部质量因素的规程性文件，也是保证命题质量，提高命题效率的技术性手册。命题技术标准提出了一套科学完整和切实可行的命题活动准则，是指导技能鉴定命题工作的指南。 过程测试： 职业技能鉴定命题是指以国家( C )为内容依据，按照( C)考试命题规则，编制用于鉴定考核的试题试卷的过程. ●职业分类常模参照考试