（二）回眸一笑百媚生——结尾技巧
自然收束
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：
（1）叙述式。写人记事结束，文章也随之结束。
（2）描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
（3）说明式。在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种：
第一，复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。
第三，虚实式呼应。文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。
3、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。、
5、发表议论
运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。或深沉，或奔放；或欢愉，或哀婉；或怀想，或追思，充分的寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的文章中经常使用。它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。
作文开头的方法很多，
1、引名句，起点高远。
（1）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。……”(《问世间情为何物》)
（2）美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我
们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)
（3）古人云：“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。（《水的联想。1》）
（4）天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯？（《心星点灯》）
2、借书信，平中见奇。
（1）尊敬的孔子老爷爷：
你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)
（2）可恶的标准答案：
看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：(《给“标准答案”的一封信》)
(3)屈公：
悠悠数千载，安然无恙乎？
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢？（《谏屈原书》）
（4）臣征言：
臣昨日读《韩非》见一事：宋有富人，雨大而坏屋舍，其子与邻翁俱言曰：“室坏而不修则贼至也。”果之如此，富人嘉其子之惠而疑邻翁者，何也？子与之亲而邻与之远也。（《陈情表》）
3、作排比，造势磅礴；
(1)。种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；
雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；
骏马突破级绳的束缚，奔驰原野；
海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》）
（2）、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。（《是金子，总会闪光》）
(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；美美芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？（《心灵归属何方》）
4、趣拟人，别开生面。
(1)。“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”(《什么才是美》)
(2)．你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓地流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。（《水的联想》2）
（3）、春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。
这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。”它逃似的走开了。（《一粒种子》）
5、巧设问，发人深思。
(1)。是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺
出洁白的梦想？：哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”’；
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”（《拥有答案的幸福》）（2）、有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？
有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选\\\\\"安份守己\\\\\"？
……
人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。（《学会放弃》）
作文开头、结构、题目集锦
1、《课本的对话》
开头:深夜，一轮金黄的圆月悄悄地爬上树梢，把它不太明亮的光投进静静的教室里。
结尾：漆黑的夜空一下子又亮了起来——月亮又出来了。
2、《我们的?稳?老师》
开头：我们的数学老师有?三稳?：他名字叫吕端稳，他上课稳，他平常办事稳。结尾：在他严肃而幽默地引领下，我们班的数学成绩一步一个台阶地稳稳当当地上升。
3、《校园的早晨》
开头：我爱校园的早晨，因为她奇妙而又温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。
结尾：啊！这里是一天的开始，这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。
4、《一张收费单》
开头：夜，静静的。
结尾：哦，收费单。
5、《路在脚下》
开头：天空，下着微微细雨。我依旧在那颗婀娜的桃树下，默默地站着，只是曾经绚烂的满树桃花都已凋零，最后一朵桃花也飘落在雨中，凄美得如一场碎了的梦，而我的心情，却比落花还飘零。
结尾：我轻轻一笑，是该离开的时候了。我没有回头，坚定地走了出去。
6、《燃烧生命》
开头：?有一种鸟是没有腿的，它一生只停下过一次——那就是它死去的时候。?读了这段话，我怔了许久，原来生命可以这样过。
结尾：不要吝啬滴下一滴汗，沸腾一滴血，流逝只是光阴，失去只是青春，拥有的却是一个完整的人生。请别让美好的青春年华被自己蚕食，让生命擦出最美的火花吧！
7、《向往》
开头：流水的日子带不走落英的眷恋，伴着一声沉沉的春雷，蛰伏了一冬的鸽子终于从窗前起飞了，习习的晨风携着悠悠的鸽哨，远远的离去了。
结尾：河水依然在静静地流淌，八千里路，云月为伴，九万里风，追星逐日，敞开心灵，封闭忧伤，有童话里善良的太阳、月亮、星星不灭地照在我们前进的路上，默默地祝福着你、我、他。
8、《妈妈的唠叨》
开头：刚要去上学时，妈妈的唠叨又接连不断地冒出来了。
结尾：妈妈的唠叨，是古老的歌谣。
9、《生命中的感动》
开头：似水的时光又把我的一年带走了——带走我14岁的天真、幼稚，带走我整整一年的梦幻痴想，可它却没带走我对爷爷的爱和怀念之情。
结尾：明年的今天，我还会来看您的——爷爷。
10、《我读懂了母爱》
开头：妈妈受伤已半个多月了，到现在也不能下床走动，还经常头痛，说来，这全怪我，如果不是让妈妈给我送被子······
结尾：至此，我读懂了母爱。
11、《老师，我想对您说》
开头：在老师衡量学生的天平上，总会有两种砝码，一种是优等生，一种是差等生，我知道，当老师你称量我时，总是使用?差生?的砝码，我真的是这样的吗？
12、《路在脚下》
开头：人生路弯弯，在这条路上，不可能都是鲜花和掌声。也会出现荆棘和挫折······当你呱呱落地的时候，面对你的路便是生老病死;当你渐渐懂事后，面对你的路首先是十几年的学校生涯；总觉得这条路很漫长，但不知不觉中，我已走完了一大半。
13、《悔》
开头：晚上，我呆在窗口，内疚的心难以平静。
结尾：窗外，天幕上的星星朝我眨着眼，也在责备我吧？
14、《父爱》
开头：在我风雨飘摇的成长中，父亲的爱早已摞成一部长长的史卷。史卷的每一页上都写满了?关注?和?牵挂?。纵使时间会冲淡记忆，父亲这深切的亲情爱意是无法冲淡的。
结尾：有人说父爱如天高，似海深，我认为这话千真万确。
15、《我生日那天》
开头：?淅淅沥沥······?窗外正下着小雨，我从迷蒙中睁开双眼，四周一片洁白，床头雪白墙上贴着一个大大的?静?字，我知道这是医院，前几天由于得了慢性肠疾，我不得离开阳光明媚的教室，住进了这充满药水味的病房，在这里看不见怒放的鲜花，听不到鸟儿的歌唱，更没有同学们欢乐的嘻闹声，吃进嘴里的每一片药都是苦的，打在身上的每一支针都是疼的，只有每天妈妈来看我时，才感到一丝快意。
结尾：不久，我出院了。这次病房中的生日庆祝却给我留下了深刻的印象，我深深感到友情的可贵和真诚，它是世上一切美好事物的源泉，我将永远记住这次生日，记下这段深厚的友情。
16、《给初三的感激》
开头：当8月的最后一场暴雨冲走一个炎热的夏，当9月荡于风中的第一片红叶带来一个金黄的秋，当我踏过人生的第一道门槛升入高中时，蓦然回首走过的初三，激动绕于全身，感谢荡于心头。
结尾：感谢初三啊!感谢留给了我们成长中需要的成熟，竞争中需要的锲而不舍，留恋中需要的珍贵感情，我们要把这种感谢之情大声呼唤，让全世界都知道你的美丽，你的奉献。
17、《我的妈妈》
开头：?慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。?孟郊的这首《游子吟》千古传颂，道出了母亲一颗爱子之心。
18、《我的花季要灿烂》
开头：别人的花季是那样的灿烂，而我的花季却是那样的暗淡。花季中别人总是欢欢乐乐，而我却满腔忧伤。
19、《感谢的心》
开头：风铃在屋檐下清脆的响着，温和的风，亮丽的阳光，斑驳的树影与悠悠的远山，闯进静谧的心境里。一天又开始了。
20、《柳赞》
开头：周敦颐笔下出於泥而不染的莲花使我喜欢，茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹，陶铸歌颂的无私的松树同样令我敬佩，但我由衷热爱是却是被人们称为?弱女子?的柳树。
21、《老枣树》
开头：童年记忆中的老枣树，在我脑海中依然清晰，依然屹立！哦，怎能忘记你，带给我欢乐的老枣树！
结尾：老枣树······
22、《爸爸的手》
开头：人都有一双手。有粗大的，有妖小的，有柔嫩洁白的，有苍老茧硬的。然而这么多形形色色的手中，最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋，粗糙、长满老茧的爸爸的那双农牧民的手。
23、《星儿》
开头：夜幕慢慢拉开之后，天空中挂着的那轮明月似乎有些皎洁，而在星星集合的光环下，它又让人觉得有些黯然了。
23、《秋天真美》
开头：雪白的隆冬，嫩绿的春天，火红的盛夏······沿着美的踪迹，我的心已融入了金色的秋天。
结尾：秋天是一个诚实的季节，它孕育了成功的希望，啊，秋天真美！
24、《那永不消逝的美》
开头：如血残阳依偎在遥遥天际，此时，我翻开手中的影集，又看到心中知己。往事悠悠，如心石想击······
结尾：明月当空，我在想她，想她······
25、《当歌声在教室响起的时候》
开头：?这一年总是说来高兴的事挺多，家人不错，朋友不错，自己也不错······?听着这首《心情不错》的歌，你也许会以为是一群神经病在嚎叫吧，非也，你且听我讲——
结尾：噢，差点儿忘了，还有一句话，是我总结出来的格言：一个好心情是一个成功的开始，千万别因烦恼而阻止你前进。
25、《太阳每天都是新的》
开头：你也匆匆，我也匆匆，岁月更匆匆。
结尾：太阳每天都是新的！愿我们在匆匆岁月中站成一排大树，装点起二十一世纪新时代壮美的风景吧！
26、《播种太阳》
开头：稚嫩的眼睛是一泓清澈的泉，脆弱的心灵涌动着一股青春的湖。这是一块芳草地。面对着圣洁和纯真，我踏碎的满天星月的耕耘，憧憬着金黄色的收获，我以搏击长空的激情，唤醒沉寂贫瘠的心灵。
结尾：激流涌上，我是一名理想的舵手，?争渡、······惊起一滩鸥鹭?在21世纪的海平面上，编织满天灿烂的云锦，我的灵魂也熔铸成点点白帆，驶入升华人生的桃花源。
28、《我想奶奶》
开头：窗外?吧嗒吧嗒?的雨声，勾起了我对奶奶的思念。
结尾：雨还在下，我走到院子里，雨好柔，飘洒的雨丝犹如奶奶的手在我的身上脸上抚摸······
29、《爸爸，我想对你说》
开头：皎洁的月光洒满校园，溜进宿舍，跑到我的床铺上，一切都那么美，爸爸不知异地的你是否像月光这般模样？每每这时，我想起您，半年了，您在他乡过的还好吗？生活的奔波劳碌是否让你变了模样？爸爸，您关心我的中考即将到来了，不知会有什么样的结果，但我会尽力的。
结尾：月亮升高了，爸爸，相信女儿，女儿已经长大，相信女儿会通过努力走完自己的路。
30、《又是桃花盛开的日子》
开头：春风轻轻地吹着，我又踏上了那条熟悉的小路，绿油油的麦苗在春风的吹拂下，跳着欢快的舞蹈。我高兴地欣赏着春的杰作，不知不觉走到了那里——一片花香四溢的桃花林。红红的桃花林打开了我记忆中最宝贵的大门。
结尾：天边晚霞，是你把桃花映红的，还是已成了仙女的老师把桃花染红的？31、《我尝到了生活的甜头》
开头：有人说，生活是五彩缤纷的；有人说，生活是美丽的；有人说，生活是一条长长的路；而我却说，生活是甜的。
32、《我尝到了学习的甜头》
开头：?长新，快起来，和你爸爸一起上地去?妈妈说。
33、《我尝到了重逢的甜头》
开头：古诗中有一句是这样说的：?独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。?是啊，哪一个身在异乡的儿女不思念自己遥远的故乡和久日不见的父母？
中间：秋天是收获的季节，更增加了我对家乡的思念之情。
结尾：朋友，倘若你是一个远在海外保卫祖国的战神；倘若你是一个远在他乡求学寻医的医学者；倘若你是一个几年不能回家的外国留学生；不要悲伤，不要难
过，等你成功的那一天，也就是和异地父母重逢的那一天，你一定会尝到重逢的甜头，一定会······一定会······
34、《我尝到了温暖的甜头》
开头：阳光灿烂，绿叶显得更浓了，小草也觉得温暖了，那一朵朵含苞欲放的小花骨朵在这温暖的阳光下开始咧嘴笑了，而我们这一群还没有完全开放的花，仍需要阳光的照耀，大地的哺育，的呵护
35、《我尝到了温暖的甜头》
开头：无情的风呼呼的刮着，无情的雨下着，我穿着很单薄的衣服，我多么希望有人给我送衣服，忽然我看见了一个熟悉的背景······
36、《油画风波》
开头：这个星期天，一早起来，我特别兴奋，为什么?听我慢慢说来。
37、《今夜月光皎洁》
开头：夜空中，低垂着一弯新月，像镰刀一样，不断地在割裂着厚厚的云层，忽明忽暗，淡淡的雾霭，给大地抹上一片宁静、祥和的乳白色，给城市增添了几分温馨。
结尾：一阵云彩飘过后，一缕月光照进宿舍，月光是那么轻柔，静静的，甜甜的，像一首爱的小夜曲······
37、《家乡的秋天》
开头：秋天在有的人眼里，似乎总是满地的落叶，光秃秃的枝丫，一片凄凉而又孤独的景象，可我从小就对秋天有着一种特殊的爱，完全可以说是一种超乎寻常的爱。
结尾：我爱秋天，更爱家乡的秋天。
38、《时间与生命》
开头：小草在春天的吹拂下钻出来，又在秋风的催促下结束生命。树叶在春风的抚摸下冒出嫩芽，又在秋风的驱使下潇洒遍地。也许生命就是这样吧！一切来的都如此匆匆，去的也如此匆匆。
结尾：有人说：?时间就是金钱。?我却说：?时间就是生命。?时间塑造生命，生命掌握着时间，为了使我们有限的生命得到更有效发挥，就让我们大家都来珍惜时间吧！
39、《童年的记忆》
开头：最难忘的，是故乡的槐花。
40、《童年，我有奇异的眼睛》
开头：我的童年世界是一块绿色王国，它包括一个芥豆小村和这小村所附属的土地，一条淙淙小溪围拢着这巴掌一样的小小领域。
41、《给远方的姐姐》
开头：岁月的河流没有尽头，情感的闸门有止有休，当疲惫的心田涌起阵阵暖流，这便是我想你的时候。
42、《我尝到了读书的甜头》
开头：读书，听到这两个字，我就头痛。
结尾：现在，我已经尝到了读书的甜头。
43、《老师，您辛苦了》
开头：?静静地深夜群星在闪耀，老师您窗前彻夜明亮······?这歌声每句都让我心潮澎湃思绪万千。结尾：从幼儿园到现在，已经过去7个年头了，老师对我的关心教育，让我深深感动，我要大声对老师说一句：?老师，您辛苦了.！?44、《鹰》
开头：每看到天上翱翔的鸟，我就会想起我养的那只鹰。
45、《那次，我没考好》
开头：那次，我真的哭了。我哭得好伤心，好伤心······
46、《母校》
开头：那日或许是因为伏案太久，大脑昏昏沉沉的，心情有点压抑。便信手从案头抽出一本泰戈尔的《飞鸟集》打开，一朵业已枯萎变色的花，从书中飘落下来，那是樱花！我的心一动母校的影子从记忆深处飘来，唤醒了久已尘封的记忆。47、《石榴树》
开头：石榴树没有月季那样美的娇艳，没有牡丹那样雍容华贵，没有夜来香那样芬芳诱人，朴素无华的石榴树只会默默无闻地向人们奉献着一切。
结尾：朴实无华、从不炫耀自己，默默奉献的石榴树，我爱你！
48、《风、雨、树》
开头：在一个阳光灿烂的日子里，风、雨、树在一起散步。风说：?我力大无比，能把沙丘从这边移到那边。?雨说：?我最有魅力，能把世界刷洗的一尘不染。?树说：?我舞姿优美，可以成为2008年的超级模特。?
49、《回忆爸爸》
开头：我至今不能忘怀的那个人是个善良、淳朴和胸襟开阔的人······我们总是叫他爸爸。
50、《我的故事》
开头：童年，是人生旅途中最绚丽多彩的一段生活，幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆在浩瀚无垠的大海上冲浪，然而，一阵突如其来的飓风把白帆卷入了浪谷。从此，我开始了一种从未经历过的生活。那年，我7岁，记忆中那样清晰：51、《长城万里行》
开头：小时候，我做了两个梦。
结尾：面对我的还是无尽的地平线，我的梦也还在继续着。
52、《春天的梦》
开头：黎明，窗外飘着雪花，静静的······啊，我像梦的使者，蓦地，几行诗句涌上心头，我急忙提起笔记下来：闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦，让树枝看见了新绿，让街道看见了沉阴，哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱。
53、《世纪怀想》
开头：时光在流逝，时代在前进，当21世纪的夕阳收回了最后一缕光辉的时候，新世纪的第一道曙光在地平线上冉冉升起，它激起了每个人渴望未来的涟漪，使我们禁不住激情满怀，热血澎湃！
54、《我的同学》
开头：儿时的许多同学，在我脑海里已模糊不清了，惟有我那童年时期朝夕相处的好伙伴——曾平，仍像一叶小舟在我的记忆的海洋里行驶······
结尾：这件事虽然已成过去，但它却深深印在我的心中，激起我对曾平同学的无限怀念。
55、《秋的印象》
开头：历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏上了秋的领域。
结尾：冬虽圣洁而过于寒冷，春虽明艳而过于妖娆，夏虽奔放但过于炎热，秋的美是理智的，金黄的，充实的，是给人以希望的······秋啊！迷人的秋。
56、《夏》
开头：不知啥时太阳公公的脸变得更红了，像喝醉了酒似的，他把夏弟弟派入人间，于是夏弟弟奉命，匆匆忙忙地赶来。
结尾：夏天是火，夏天是充满着浓烈而灼热的希望。夏天给人以奋发向上的勇气，热情的火焰和胜利的信心，让我们每个人的心里都装着一个热烈的夏吧！
57、《家乡美》
开头：如果没有那风飘雨摇时独居他乡的孤苦感觉，如果没有中秋月下清幽苍凉的思乡之情如果没有穿行于乡间小道的恐慌，或许还不会觉得我的家乡-——一个古朴的小城那么温馨。
58、《我爱大自然》
开头：大自然，这是个多美妙而令人神往的字眼呀！不必说那茫茫无际的草原，遮天蔽日的森林，更不必说那连绵起伏的山峦，烟波飘渺的大海，单是我们中原这一望无际的平原上就有无限情趣，我的童年就是在这无限趣味中度过的。59、《月夜情思》
开头：夜，恬静而深沉，几颗小星星眨着狡黠的眼睛，一弯明月洒下融融的光，我偶尔想起佩弦先生踱步于清池皓月之间的幽情，便觉得夜深人静有它的魅力，所以也出去走走。
60、《童年旧事》
开头：在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最终能留下记忆的并不太多，能够常常眷念的就更少了。
61、《四季的美》
开头：春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，冬天最美的是早晨，秋天最美的是黄昏。
62、《雪儿》
开头：窗外，秋雨濛濛，屋檐上的水滴敲打着地上的片片枯叶。阴沉沉的天气使这个农家小院显得更加清凉，窗外，雪儿和她的母亲在昏暗的油灯下吃着晚饭，眼前是一盘咸菜和几碗稀粥。
结尾：夜静静的，雨依旧沙沙地下着。
63、《晚归》
开头：天色黑沉沉地暗下来，忽然，一道耀眼的闪电一晃而过。?咔嚓嚓?的雷声，随之轰响，震得人心收紧，天地摇动，不一会儿，粗大的雨点杂乱地落下来，天地之间仿佛挂了宽大的珠帘，迷迷蒙蒙的一片。
结尾：雨更大了，风更狂了，我踏着泥泞的道路，消失在茫茫的雨帘里······64、《感谢我的初三》
开头：真不敢相信：今天我会发自内心地去赞美去感谢那段曾经被我怒斥为?天使的坟墓?的岁月。
65、《世上爸爸最最好》
开头：?孩子，天冷了，多穿件衣服别冻着?父亲的叮嘱又在耳畔响起，轻轻的，淡淡的，却饱含着父亲对儿子深深的爱。
结尾：?世上只有妈妈好······?熟悉的歌声又唱起，我想在我成长的世界里，应该用同样的旋律来唱：?世上爸爸最最好?
66、《走进花季》
开头：窗外，下着绵绵细雨，丝丝缕缕如诗如画，如歌如泣，草木丛中，弥漫着一层淡淡的雾气，可以看见绿叶上颗颗晶莹透亮的小雨滴，蓦然回首，花季已经来临。
67、《别了，我快乐的小山》
开头：早晨，我在去教室的途中，猛然间又看见远处的那座小山丘了，于是，我想起了许多许多······
68、《我犯过的一个错误》
开头：我犯过的一个大错误至今在我的脑海中还清晰地铭刻着，不能忘却，每当想起它，自责和内疚就油然而生。
69、《悔》
开头：晚上，我呆在窗口，内疚的心，难以平静。
70、《路，走起了好长》
开头：有点麻木的路灯，有点模糊的水气，有点少得可怜的车辆，雨后，这条伸向远方的路，显得格外冷清，格外神秘。
71、《她在我的记忆深处》
开头：每当回想起医院度过的那段难忘的生活，魏阿姨的形象总是第一个从记忆中跳到我的眼前。
结尾：岁月，像混混的河水，把纷纷繁杂的世事冲刷得淡远模糊，然而，魏阿姨却长久地留在我的脑海里，不时地跳出记忆的闸门，站到我的面前，甚至比眼前看到的东西更为清晰、更为真切······
72、《乌云》
开头：炎热的夏季，骄阳似火，田野里的禾苗被晒得打蔫，干渴得要死，它们借助风力勉强抬头望天，多么渴望乌云——甘霖的使者的降临啊！
73、《放飞》
开头：放飞，是青草场上的孩子手中风筝脱手的刹那，是久困笼中的鸟儿展翅的瞬间，是少年火热的心闯荡人世的起点。
74、《我的欢乐》
开头：当别人的故事在我指间翻动，当感动化成记忆的泪珠时，我开始提起那支稚嫩的笔，倾诉起自己对生活的思考，对生命真谛的探求。
75、《妈妈的爱》
开头：?世上只有妈妈好，有妈的孩子，像块宝······?听着这首歌，唱着这首歌，我的心也颤抖起来。
结尾：妈妈，您知道我现在想干什么？我只想依偎在您的怀中，为您唱支歌：世上······幸福享不了······
76、《难忘的时刻》
开头：天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。人总是这样，害怕回首，又时常回首，看看走过的路是直是弯，踩下的脚印是深是浅，回首昨天的风雨，眺望远方的灿烂······
77、《老师的目光》
开头：?世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光······?每当我轻轻哼着这首歌，心中总会涌起一种无名的激情和感动。
结尾：?一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥······?我又哼起这首熟悉的歌，晚上，我做了一个梦，梦中的我也拥有了时期的眼睛。
78、《我敬佩的一个人》
开头：?珍爱生命，自强不息。?是我的座右铭，每当我在心里默颂时，便会想起那残疾人叔叔······
79、《爱，深藏在心底》
开头：在纯白色的床上，他静静的躺着，那苍白的脸上浮现着一丝微笑，好像在安详的沉睡，但毕竟不会再醒来，我站在床边，思绪大门仿佛被感情的热浪冲开。
80、《风雪中》
开头：雪，纷纷扬扬地下着。
结尾：雪，继续下着，远处是一个洁白的世界。
81、《一道无解的选择题》
开头：漫天的雪，纷纷扬扬。我独自一人漫无目的走在冷清的大街。
结尾：然而，雪依然下着，纷纷扬扬。
82、《归来吧，爹》
开头：傍晚，雨随着风的招呼零落飘下来，发尖随着风的起伏，应命归黄土的雨点留住了。一滴、两滴······顿时无数的雨珠连成一片晶莹的项链，望着这可爱的?生命?我陶醉了。
83、《苦难的地球妈妈》
开头：你听，?哗啦啦，哗啦啦?欢乐的小河姑娘在回家，她那清澈的眸子里流淌着不尽的温柔，?叽叽喳喳?树上的小鸟在婉转地歌唱着它们美好的家，?轰隆隆?大家带着孩子奔跑在树丛中，蒲扇似的耳朵有节奏地拍打着，欢歌笑语闹醒了地球妈妈，地球妈妈欣慰地笑了。
84、《我的梦》
开头：此时，正春寒料峭，小草刚返青，未落的枯叶在风中摇曳着。寒风过后，小草又勇敢地站起，迎接下一次的冲击。
85、《初三，不想在回头》
开头：常听大人们说，上了初三，才会知道什么是愁。常听老师说，上了初三，才会知道什么是忙。常听哥哥姐姐说，上了初三，才会知道什么是苦。
86、《父亲的段指》
开头：最难忘的那年冬天，一个十分寒冷，但没有雪的冬天。
87、《妈妈，请别阻止我》
开头：月色朦胧，夜很寂静······
88、《一起走过的日子》
开头：弹指一挥间，三年初中生活结束了。回首我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，也有平静，有开端，也有高潮。
结尾：回顾我们一起走过的日子，仿佛在读一部小说，这小说的作者不是别人，而是我们自己。现在从头到尾看一遍，虽然幼稚，但又觉得挺有味，因为是我们一起走过的日子。
89、《绿色的童年》
开头：长这么大了，回过头再去想想，?童年?哦，连这两个字都会令我感到新奇。记得有首歌叫《金色的童年》，童年是金色的吗？我说不清楚，在记忆中的童年，隐隐地但又抑制不住地泛出层层绿意，哦，那绿色呀······
90、《秋天》
开头：深秋季节，各种动植物都准备过冬了。小草悄悄地妈妈的怀抱，乖乖地准备入睡了，秋风的吹拂，好像在唱摇篮曲，催它们快快地进入梦乡。
91、《睡莲》
开头：病房的墙壁是浅绿色的，在月光里像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂静，没有一丝波纹。
92、《让我在说一声?老师好?》
开头：?月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。此事古难全，我不久便要与老师分别，令选一个起点了，但我怎挥泪而别呢？往事如潮，一桩桩，一件件无不强烈地震颤着我的心弦······
93、《同桌的你》
开头：华，我的同桌，这几年来，我时时想起你，想起你，就很自然地想起我们一起那段充满阳光的日子······
94、《并非看书》
开头：清晨，天空蓝蓝的，不见一丝白云。微风吹来，送来几分凉意。路旁的柳枝摇来摇去，像在和路人打招呼。
95、《难忘那一课》
开头：教室后的柳枝无精打采地低睡着，就连知了此时也被这酷热的天气吓得不敢再叫了。
96、《放学路上》
开头：放学了，雨水从灰蒙蒙黑沉沉的天幕中漏下。像上天流不完的泪滴。97、《生活告诉了我》
开头：生活像一位渊博而神奇的老师，每天都有崭新的内容告诉我们，我从生活中明白了许多。
98、《草莓》
开头：水果摊上没有你的显赫位置，果园中很少见到你的身影，你并非出身于高贵的世家，你只是一个小而又小，甚至被人遗忘的角色，的确，许多人甚至叫不出你的名字，但我知道，却时时想念着你——草莓。
99、《忆起初中生活》
开头：时光忽忽，光阴似箭。一晃四个春秋已在身后，翻开初中生活的篇章，一切是那样刻骨铭心······
结尾：21世纪的旭日即将升起，我的耳畔又响起了嘹亮的号角声和咚咚的鼓声。有美好的初中生活?垫底?我将会?底气十足?地去迎接光辉的未来。
100、《温暖》
开头：夜深了，宿舍里静静悄悄的，同学们都进入了梦乡，我头枕双手，仰卧床上，沉浸在那天校委会上获奖的喜悦中，久久不能入睡。
结尾：多少个夜晚，就这样在我们不知不觉中过去啊，一股暖流涌遍我的全身，我带着这暖心的温热进入了甜甜的梦乡。
101、《考试以后》
开头：随着骤响的铃声，监考老师麻利地将试卷整好，脸上带着不知是赞许还是嘲笑的表情，匆匆地走出了教室。
102、《爆竹的记忆》
开头：小时候过年，最大的乐事就是放炮。
103、《难忘老师》
开头：在我的心目中，最使我难忘的是我小学的老师王学丽
104、《沈老师，我想对你说》
开头：当岁月的风雨吹过窗前，当心灵的风铃轻轻摇响时。沈老师，我多想对你说一声：?沈老师，我爱你?
104、《读懂父亲》
开头：每当看到满身泥土，身着破衣的装卸工时，我就想起我那满头白发，为供我们姐弟三人上学而劳苦奔波了大半辈子的父亲。
105、《面临失败》
开头：失败时，泡一杯浓浓的茶。品尝忧郁的苦涩。留在心底的是淡淡的馨香。抬起头，告诉自己，哪怕只是一滴水，也要折射整轮的太阳。
106、《红枫叶》
开头：今天，我在整理书本的时候，看见了一片用透明薄膜夹着的红枫叶。我把它小心翼翼地放在手中，禁不住思绪万千。
107、《抹不掉的记忆》
开头：?王梅杰88分，耿进同86分······董焕芹51分?念到这里，老师随即向我瞟了一眼，眼光扫向我的一刹那，我触电似的僵住了······这是我刚刚踏入初中大门后参加第一次数学竞赛的难忘的一幕。那天我······108、《遗憾中也要有希望》
开头：我很幸运，因为我是新中国的青少年；我很幸福，因为我有爱我的爸爸妈妈；我很快乐，因为我有可爱的同学；然而，最让我遗憾的是我没有珍惜好我的青春。
109、《找回自我》
开头：中考落榜后，我陷入了深深的沉思之中。
110、《生命之舞》
开头：秋天，西风飒飒，落叶满地，静卧而思。这秋叶，该如何写呢？
111、《我爱家乡的柳树》
开头：有人爱傲霜斗雪的松柏，有人爱挺拔直立的白杨，有人爱红叶似火的枫树，而我却深深地爱着家乡的柳树。
112、《多味的生活》
开头：我的生活是多味的：酸······甜······苦······辣······113、《初一生活，回味无穷。》
开头：我的初一生活丰富多彩，既充满了欢乐的笑声和温馨的感觉，又洋溢着青春的活力，但偶尔也有不高兴的时候，你瞧：
114、《记忆深处》
开头：每当看到贺卡，那件埋藏在我记忆深处的故事，便会再一次重演······115、《我，这汪洋中的一只船》
开头：1、记得我刚记事时······2、刚上初中那会儿······3、中考落榜后······
116、《那个兵》
开头：严冬的早晨，北风·小雪。
117、《青春心语》
开头：和着青春的节拍，我告别了童话中的王子公主，告别了老榆树下翩飞的红蜻蜓，也告别了飘洒金色太阳雨的季节。匆匆踏上了青春的旅途，随即，那颗如水的心泛起了丝丝涟漪，思绪也如花蝴蝶展开了美丽的翅膀。
118、《我与母亲之间》
开头：?哎，妈妈老了。?进入不惑之年的妈妈对着镜子挑出自己的白头发叹息着。?嗯，可母亲不会老啊！?我回答，妈妈的手停住了，眼睛注视着我。我猛然间发现妈妈的眼睛湿润了，是啊，在我记忆里，母爱又何曾老过呢？二十几岁——朦胧的母爱。三十多岁——火热的母爱。四十多岁——沉沉的母爱。
119、《一幕》
开头：清清的河面上，朝阳牵着小船摇啊摇。母亲涨红的脸上早已挂满了汗珠，?路滑，慢点走。?母亲吃力地把我渡到对岸后，又叮嘱了一遍。?知道了，我走了······?这是我每次上学和母亲必说的话，而母亲用船渡我的那个场面也会令我这颗小小的心最为感动的一幕。
120、《我的父亲》
开头：泥塑的形体，沟壑的脸庞，定格成躬耕的沧桑，布满双茧的手，刻下劳动的风流，骄阳烧不裂泥色的背脊，狂风吹不倒弯曲的身影。或许，这是对父亲最好的描绘了······
121、《瞬间之美》
开头：夜是静谧的，柔美的，连飞逝的流星也是悄无声息的，可就在这静静的夜里，曾发生了一件感人的事情。
122、《难舍恩师》
（一）、（二）、（三）
123、《幸福的含义》
照片一、照片二、照片三、照片四
124、《烦心事》
开头：夜已经深了，我独自坐在窗前，满眼含泪地回想着刚刚发生的一幕。125、《我想有个家》
开头：我想有个家，一个不需要太大的地方······听着这首温情的歌，我想起了妈妈。我临窗望外，酸涩的泪水无声的落在地上······
126、《原谅我，老师》
开头：往事像一颗橄榄，越嚼越有味。意识的河流总爱在回忆中尽情流淌，带着苦涩，带着快乐，带着无穷回味。在教师节的鞭炮声中，我又一次漂流在遥远的回忆中。
127、《真使我感到充实》
开头：每当我搁下狂舞的钢笔，将自己的眼光放飞到校园之中，让自己心情作一次短暂的休憩之时，一种充实感就溢满心中，那一幕幕就历历在目······一、冬日的清晨二、春天的中午三、夏季的夜晚
128、《伤口》
开头：深夜，我噙着泪，带着愧疚在母亲扭伤的腰间轻轻地一遍一遍擦着红花油······
130、《早晨，给太阳一个微笑》
开头：早晨，给太阳一个微笑，它会还你温暖。打开窗户，给风儿一个微笑，它会送你以清爽。上学时，给母亲一个微笑，她会为你而祝福。到校后，给老师一个微笑，他会因你而开心。
131、《绳子里的欢乐》
开头：刚才还是草木皆兵的教室，下课铃一响，顿时奏起欢乐的乐章。这不，老师还没走出去，?乐天派?张小颖便急不可待地窜上了讲台。
132、《感动》
开头：日子不停地轮回着，春、夏、秋、冬，往复不息。生活在如此的往复中显得那么平淡如水，然而，在数日后的今天，从头脑中采撷一串串记忆，才发现——生活中处处有感动，温情时刻弥漫在我们身边，只不过我们并没有在这些微不足道的小事上驻足罢了。春雨折叠伞、离别执手相望、护身符、秋季的祝福、信冬的怀念。
133、《这样一个清晨》
开头：很少细心体会生活中的细节，然而，在这样一个清晨，我第一次深深地感到一种难以形容的感情存在着，无比感人，无比细腻······那天······134、《难忘的一课》
开头：那天的风雪真暴，外面像是无数发疯的怪兽在呼呼撕打，大家都在喊冷。读书的心思似乎被冻住了一屋的跺脚声。
135、《名字年龄性别》
名字、年龄、性别
136、《阳光女孩》
开头：世上的女孩多种多样，多姿多彩，清新的女孩是一缕可人的好轻好轻的风，活泼的女孩是一眼涌动的好亮好亮的泉，聪慧的女孩是一颗天边的好亮好亮的星······这不，瞧——（一）此一时，彼一时的女孩（二）天不怕，地不怕的女孩（三）抢座让座的女孩
137、《世间最美的河》
开头：有人说妈妈是本书，一本厚厚的书，那一连串的页码显示了她的博大，每当你翻过一页，你成长的足迹便在母亲的额头上留下了一条深深的烙印，而我却要说，妈妈是一条河，一条宽宽的河，那蜿蜒的身躯体现了她的广阔和崇高。138、《父与子》
开头：傍晚，马路上涌动着下班和放学的人流，在这嘈杂的人流中，一位放学后的儿子和他下班后的父亲并排走在了一起。
139、《假如生命只有三天》
开头：漫漫人生路，日子像一片片的树叶，在无声无息中随着岁月凋落，日复一日，年复一年。
140、《我心晴空》
开头：几多辉煌，几多幸运，几多痛苦，几多险境······几乎每个人都在自己的生命旅程上迎春送秋，风雨兼程。
141、《生活中的发现》
之一、之二、之三、之四、之五
142、《父亲的背》
开头：在记忆的深处，一直有种感动······
结尾：生活像细碎的海浪，在不知不觉中抚平了多少心事和感动。而爸爸的背永远留在我记忆的最深处。
142、《我会想起父亲》
开头：每当痛苦时，我就会想起父亲，想起父亲那双暗淡的眼睛，想起父亲那张苍白的脸庞，想起父亲两鬓的银发，想起父亲额上的皱纹。是父亲帮我赶走了痛苦，我父亲给了我战胜痛苦的勇气。
结尾：每当痛苦时，我会想起那个帮我消除痛苦的人——我的父亲。
144、《有趣的捕捉萤火虫》
开头：明媚的春，火红的夏，金色的秋，银白的冬。虽说我已度过了十四个无彩缤纷的年头，迈入了生气勃勃的少年时期。但是，我却不时想起自己那天真烂漫的童年，尤其是童年捉萤火虫的事，更让人难忘。
145、《家乡的变化》
开头：?啊，难道这是我的家乡？?当船到家乡的码头，我望着河岸上一幢幢高楼和那些眉开眼笑的人们，不禁惊呆了，我陷入了沉思······
146、《我的爸爸》
开头：?好爸爸，好爸爸，我有一个好爸爸······?每当听到这首歌的时候，我就感到无比亲切，因为我也有一个好爸爸。
147、《我寻找失去的世界》
开头：我，15岁，15岁的我，15岁的梦想，15年的收获······漫长而短暂的15年，我学会了许多，但也失去了许多。
148、《一片绿叶的回忆》
开头：生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里，每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师叶老师来。
结尾：此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的心。
149、《爱》
开头：从妈妈那里，我深刻地懂得了一个满含情意的字?爱?！
150、《感觉的歌》
开头：众多的感激串成了我生活中的一首首歌曲。对酸之感激曲、对甜之感激曲、对苦之感激曲、对辣之感激曲。
结尾：生活犹如一杯浓茶，没有苦何来甜呢？在漫长的人生中，我品味着生活百味，也感激着给我带来百味人生的苦辣酸甜。我愿意用心去品味它们，我要它们继续演奏各种乐章，唱出更美好的人生。
151、《多彩的希望》
开头：世界是多彩的，而我却要说，我的希望更多彩。
152、《寻找美的踪迹》
开头：美是什么？我问自己，带着一份多思年华的疑和对美的追求，开始了我的找寻······美在多姿的大自然中、美在人们的生活中、美在向往它的人们心里。
153、《高中生活剪影》
开头：已经是第三次了，仰望浓云低垂的天空，期待校园里的第一场雪，想起高中三年的时间，已经从作业纸上、考卷上，从运动场上，悄无声息地滑过，溜走
了。心中只觉有些依恋。时间是挽留不住的，记忆却依然鲜明记忆着也眷恋着这高中生活的多味。
154、《记忆中的一朵浪花》
开头：六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊，其中有一朵最令我难忘。
结尾：这件事已经过去很久了，但在我的记忆海洋里却常常卷起这美丽、动人的浪花。
155、《同自己谈话》
开头：曾这样问过自己：?走过人生十几载，你得到了什么，失去了什么？我努力在记忆的相册搜索着，记忆的平面上掀起一阵海风，浪花拍在礁石上，泛起一阵涟漪，我终于看清了自己的得与失。
结尾：同自己谈话受益匪浅，我会珍藏得与失，追忆永久······
156、《生活使我懂得了放弃》
开头：花开、鸣蝉、叶落、雪飘。一年当中的四个季节在周而复始的交替着，我由一个无知少年逐渐长成一个青年，也使我渐渐懂得了什么是生活。
157、《父亲》
开头：?那是我小时候，总坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯······?收音机里不知是那位歌星在歌唱，在唱着这首父亲，是这首歌打动了我的心，引起了我的思念，陷入遐想之中，想着远方的父亲。
结尾：?那是我小时候，总坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭地把我养大，忘不了······?这回是我的歌声，我要唱给父亲，真情的对操劳半生的父亲说一声：?父亲，您辛苦了！?
158、《在那心灵深处》
开头：我要倾吐的是一个残疾人的心声。因为我有着一颗自卑的心、倔强的心、孤独的心。
159、《哦，我明白了》
开头：从小到大，我总认为父亲有些重男轻女。如今，我才明白父亲原来是用一种深沉而特别的爱时时提醒着我。
160、《聆听心动》
开头：蓦然回首，记忆中总会有一份珍藏，诱发着我们的情愫，这份珍藏，便是我们被感动的那一刻。
161、《初中生活剪影》
开头：时光飞逝如电，一转眼，我的初中学生生活已有两年多了。回首这两年，有曲曲喜怒哀乐的交响乐，掺和着我的苦辣酸甜。
结尾见第二十二本
162、《秋风吹拂的时候》
开头：徐徐的秋风再次吹拂的时候，我又步入家乡的那座茶铺。
结尾：秋风再次吹拂着我的脸，吹动着茶铺的一切，吹拂着家乡的一草一木，家乡的万事万物都在秋风中变得成熟，变得更美好了！
163、《对话》
开头：?渴死我了，这是什么烂学校，连水都供应不上，下午我就怕撑不住了，非得做‘逃兵’回家不可。?
?是啊，我的舌头好像都干了，咽吐沫都困难。?······一群同学敲着空茶杯，嘟嘟囔囔地说着骂着。
164、《老师的目光》
开头：老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量······老师，有一双会说话的眼睛。片段一、片段二、片段三、片段四。
结尾：老师的目光，时刻教育着我们，老师的眼睛，是闪耀着智慧光芒的星星，它就是我们心中的航标灯！
165、《情系夏天》
开头：站在瑟瑟的秋风中，仰望着飞在蓝天的孤雁，不禁想起了旧日的老师，想起了那个夏天，落叶声敲打着我的心，叩开了我锁藏的记忆。
结尾：在这个成熟丰收的季节，情系那个炎热的夏天，让人永生难忘。
166、《与众不同的老师》
墙的话、黑板的话、学生甲、学生乙。综上所述，总之四个字：与众不同
167、《第一滴露水》
开头：春日，一个星期天，天气很好。
结尾：他似乎看到窗外的几株小草，钻出嫩嫩的头，一滴晶莹的露水滴在它的根上。
168、《我爱我家》
开头：?哈哈······?这各不相同的音符，组成了我们一家人集体创作的一个爱的乐章。爸爸、妈妈。
结尾：无论我家的乐章有多少组旋律，都离不开一个爱的主题，我就是这主题中最活泼、最轻松的一个音符。我爱我家。
169、《十四岁的梦》
开头：面对着眼前蛋糕上4根燃烧的蜡烛，望着这团跳动的火焰，我却迟迟不肯把它吹灭，因为它燃烧着13岁的终结，闪烁着14岁的梦。
结尾：14岁的梦是美好的，在这里说过，成功等于百分之一的聪明才智加百分之九十九的汗水，我将用自己的汗水实现自己的梦，去面对未来的人生，当面对着15团跳动的火焰，我将继续谱写人生新的一页。
170、《我的第一次成功》
开头：成功总是甜蜜的，而我的第一次成功，却是甜蜜中带点苦涩。
结尾：我将继续化苦涩为甜蜜，走向新的成功，去面对完全成熟。
171、《生活告诉我》
开头：夜，静的可怕，连一丝风也没有，天上的几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛。远处，几户人家的电灯已熄，可我还坐在沙发上久久不能入睡。星期天去外婆家的路上发生的事，不停在我眼前晃动。那是一个风和日丽的日子······结尾：那一刻，生活郑重地告诉我：人不能只能看外表，重要的是看内心。172、《成长启示录》
开头：有人说，每个人都有一本自己写的书，生命的暗淡与辉煌是书中永恒的主题。欢乐篇、自强篇、领悟篇。
结尾：我继续翻阅着我那篇?成长启示录?，生活的欢乐与痛苦交织在一起所构成的篇章是这样的绚丽多姿，成长的启示，你是我最宝贵的财富。
173、《留在照片上的记忆》
开头：当我翻开相册，看着那一张和童年小伙伴在波光粼粼的小河边的照片时，我的眼睛又一次湿润了，这幸福的时刻，将永远留在我的记忆中。
结尾：我慢慢地合上了相册，但这幸福的时刻将永远留在我的记忆之中。
开头：早晨，风在呼啸，雪在飞舞，好冷的天气啊！
结尾：满天的雪花仍纷纷扬扬地下着，但我却加快了脚步。
175、《美的旋律》
开头：只有热爱生活，热爱生命的人才能创造美、欣赏美。
——贝多芬
序曲、第一乐章、二、三、四、五、尾声。
176、《枫叶》
开头：我的日记本里珍藏着一片火红的枫叶，每当我打开日记本时，首先就是这片红得灼人的枫叶跃入眼帘，仿佛又把我带到了那片充满了鸟鸣声的森林······结尾：我一直珍藏着这片珍贵的枫叶。每当我打开日记本，看到这片枫叶时，就仿佛听到小女孩在对我说：?做人要有一颗善良正直的心。?
177、《冬天的北京》
开头：如果有人问我北京的春夏秋冬，你到底喜欢哪个季节。我说不上来，只要美我都挚爱，春天的天安门，新鲜、朗润。夏季的天安门，热烈明快；而秋神振动翅翼顾盼北京古都的时候，香山便会奉送你满山辉煌似火的红叶，但当?白絮?飘洒，银裹大地的时候，北京却又宛如一朵盛开的白莲点缀大地，受寒的北国，而我在寒冷的季节提笔面对窗外银装素裹的世界，我又怎能不赞美北京的冬天呢！
结尾：北京的冬天是美的！
178、《老师，只有您站着》
开头：我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见耸立着一颗好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子。
结尾：也许，有一天当您再也站不起来的时候，我们却站起来了。在您的微笑中，我们站成一排绿树。
179、《》
开头：今夜，我无眠。无聊地翻阅着同学录，清风飘进窗来，把风铃吹得叮当响。听着这悦耳的铃声，我又想起杨柳来。
180、《七步》
开头：母亲的房门到我的房是七步，我的房门到母亲的房门还是七步。在这七步之间，母亲总在奔走忙碌，仿佛那是一条永远走不完的路。无数次打开房门，为我洗衣缝褥，无数次打开台灯，为我拉衣盖被；无数次拉上白合叶窗上微露的缝隙；无数次轻叩房门，把我从沉睡中叫醒；无数次端上牛奶；无数次叮咛嘱咐······于是，母亲老了。
结尾：在这七步之间，儿子开始为母亲忙碌······
181、《童年琐忆》
开头：每当我看到活泼天真的弟弟妹妹做游戏时，常常会唤起我对童年生活的回忆。
结尾：如今我是初中生了，但时时记起童年生活中的一些琐事。并不是纯粹因为它有趣，而是其中还包含着不少有益的教训。
182、《童年的笑声》
开头：走过无拘无束的童年，双手托起朝阳，走向了成熟。而童年那一串清脆的银铃般的笑声，却时时回响在耳畔。
结尾：童年记忆，就这样一直在银铃般的笑声中伴着我······
开头：爱，就一个字，而我要说的却很多。我爱祖国、父母、朋友、生活、自己。结尾：虽然?爱?就一个字，但我不会只说一次，——因为世上值得我爱的东西实在太多，太多······
184、《》
开头：又是一个柳絮飘飞的季节，我望着漫天的柳絮，思绪也竟像这轻盈的柳絮随风而起。
结尾：扑面的柳絮，把我从回忆中唤醒。
185、《平淡》
开头：展一张叫情感的纸，提一支叫感激的笔，我想写写我的父母，写写我的生活。
结尾：用心去感受吧！平平淡淡也是生活的一种美。
186、《》
开头：无意中翻开儿时的照片，记忆又把我带到那条小河边，顿时心中泛起深深的思念。
187、《初中百味茶》
开头：初中生活就像一杯百味茶，这里面有甜有酸，也有苦；可不管怎么说，它却始终充满着香味，不是吗？
结尾：初中生活如此精彩，真像一杯香气诱人的百味茶，我愿投身这杯茶中，去感受不同阶段的不同味道。
188、《》
开头：丝丝冷风冰刀似的刮在我的脸上，我心烦意乱地耷拉着脑袋，背着沉重的书包，踢着路边的石子，垂头丧气地走在回家的路上。
结尾：寒假中印象最深的事，莫过于那次卖报了。
189、《无声的眼泪》
开头：记得那天下着很大的雨，她第一次看见父亲落泪了······
——题记
几种常见的作文开头方法 1、开门见山法。 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。 例如《课间十分钟》一文开头： “下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。” 这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。 问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？ 假如我们现在要写一个熟悉的人，怎么开头呢？ 示例：我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，然而，我却很爱我的妈妈..... 再如，介绍家乡的某种特产 “我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......” 2.引用法。 引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。（举例） 例1：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展现在作者面前，引起了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，...... 例2：“我家有只小花猫，吃饭老是要撒娇。给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。”这首儿歌多有趣呀。咦，怎么感觉它描写的就是我家的小花猫呢？ 例3：俗话说：“狗是忠臣。”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。 问：学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”了吗？ 那假如以“母爱”为题作文，可以引用我们学过的名言什么呢？ 示例1：“父母之爱是天地间最伟大的爱。”谁能否认呢？ “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无限的关爱之情。而我，也同样感受着母亲无微不至的关心和爱护....... 那如果我想写有关努力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，
语文作文优秀素材集锦 1、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。 2、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 4、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注。 5、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。 6、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗? 7、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 8、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越
美。 9、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少这也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。 10、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。 11、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。 12、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴! 13、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕，惟有馨香缕缕。 14、人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语! 15、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福
高中优秀作文精彩开头集锦 高中满分作文开头 等待是种状态，是种积累。火山的瞬间爆发源于长时间的等待，这种等待就是积累；求职应聘者才华一刻的突显，源于长时间的等待，这种等待是一种积累。等待并非守株待兔那般无意的浪费时光，等待的过程就是不断完善的过程，等待是长久的积累为某一刻的爆发作为坚定的基础。等待我们需要。 百灵鸟在等待那一刻，一鸣惊人，使万物聆听到它美丽的声音；雄鹰在等待那一刻，一飞冲天，使自己翱翔于无边无际的蓝天；小草在等待那一刻，一碧万顷，使所有的人都嗅到它嫩嫩的气息；人也需要等待，等待那一刻成就辉煌． 姜太公在溪边钓鱼，等待着自己的＂伯乐＂；俞伯牙在那里抚琴，等待知音的出现；苏武在北海驻足，等待回国的消息；我们在等待，等待机遇．．．．．． 能忍受自缚而苦苦等待，是为了那破茧而出的美丽；蚌能够忍着痛苦而等待，是为了那磨砺而成的绚烂；人能在挫折等待，是为了那成功后的喜悦． 小时候，总是坐在自家的门槛上等待父母回家；长大些，总是在约定的地点等待小伙伴一起去玩耍；；成年了，却又在等待恋人的牵手；头发白了，在家中等待子女的归来．．．．人的一生就这样度过．岁月在等待中逝去，不变的是那颗等待的心． 历经寒冬，种子在等待春风吹拂，开始新的生命；酷暑煎熬，白杨等待天降甘霖，生长成参天大树；驰骋千里，战马等待新的机会，一鸣惊疆场．．．．．．等待需要勇气，能奈得住艰辛与寂寞．也许等待的结果会像戈多一样迟迟不现，会像黑夜一般无边无际，但我们仍需等待，等待机会． 蜜蜂在花儿怒放之前去采蜜，能采到吗？农民在金秋未到时节去整理收成，能有收获吗？诸葛亮在东风未起时去火烧赤壁，能烧得吗？有许多事不是我们所能控制的，我们只有选择等待． 精彩高中作文开头结尾 1、开头在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。 结尾太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 他们，终将会成为我们。《他们》 2、开头站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
满分高中作文万能开头大全 这篇关于满分高中作文万能开头大全，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！俗话说，万事开头难，良好的开篇能力，不仅有助于考生迅速进入写作状态，也有助于给阅卷人一个良好的第一印象，那么，作文怎么开头好呢？ 简单说就是应该出语不凡。应该一开始就抓住阅卷老师的目光，这源自高考的形式和阅卷实际。高考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，时间短促，电脑评卷脑力和视力的劳动都很繁重，在高速运转的背景下，你的作文能否吸引老师的目光，让他认真、仔细地读你的作文呢？首先要出语不凡。因此好的开头是事情成功的一半，用在说作文上是很恰当的。 那么，怎么才能锤炼好的开头呢？最重要的是要在平时积累好的开头样式，如下文所例举的诸如此类的开头，如果出现在作文中，都是能够收到很好的效果的。要把它们看做很好的语言模式，你可以像练习语言表达题那样做仿写，化用到你的作文中。潜心磨一剑，练熟几种语言模式，临场
才能运用自如。全篇作文不能忽视，开头尤其重要。 策略解说：“简明扼要、提纲挈领”是开头的要诀，下面我们来例举一些优秀的作文开头方法。 一、名句引入法 成才的环境 鲁迅先生在《最先与最后》中指出，中国一向少有失败的英雄，“优胜者，固然可敬，但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竞技者,见了这种竞技者而肃然不笑的看客，是中国将来的脊梁。” 这话说得好，然而，我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢？ 二、古诗切入法 答案 如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？ 于是，我开始寻访春天的答案 活出真我的风采 “红杏枝头春意闹”，美丽的花儿只有绽放于枝头，
小学作文开头结尾方法集锦 一、外貌描写式开头。 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自〈〈懒的报应〉〉） 二、性格特征式开头。 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自〈〈多面妈妈〉〉） 三、开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友.》） 四、环境描写式开头。 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天，我真后悔〉〉) 五、巧设问题式开头。
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种： 1、反问式开头。 2、设问式开头。 3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自〈〈假文盲〉〉） 六、心理描写式开头。 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自〈〈第一次登报〉〉） 七、形象比喻式开头。 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自〈〈老师颂.〉〉） 八、妙用排比式开篇。 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）
三年级优秀作文集锦 1啊！快乐的童年 童年，记录着成长的点点滴滴，它们有如一颗颗美味的糖果。今天，我就拣最甜最甜的那颗，来与你们一起分享。 那是两年前，我在陈师读书。有一阵子，学校莫名其妙的流行起一股“滑板风”。一夜之间，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，第二天，我便拉着爸爸妈妈冒着“倾盆大雨”抢来了滑板。我的滑板呢，硬硬的，红红的，的确不怎么好看，但那时在我心中，简直是美的无与伦比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操场。 来到操场，我小心翼翼地将滑板放到中心花坛的高栏杆旁，双手死死握住栏杆，一只脚轻放在踏板上，双手用力一撑，另一只脚立即以迅雷不及掩耳之势，放到踏板的另一端，然后便双手扶着栏杆，绕着花坛转起来。我本以为这样便可以高枕无忧了，谁知刚滑了半圈，就因为方向控制不当，摔了个“四脚朝天”。唉！真痛啊！但是我早就想学滑滑板，而且想的快发了疯，所以只能暂时将疼痛抛之脑后，从地上爬起来继续滑。这次我吸取了教训，没有滑的太靠里边，可是老天没长眼，又赏了我一个“嘴啃泥”！我要紧牙关，没有放弃，爬起来继续滑。经过“N”次的跌倒，我终于真正地“站”了起来，学会了滑滑板！你看，我有节奏的扭几下，便冲出十几米远！ 过了一会儿，妈妈来到操场上，看见我驾着滑板，犹如燕子般自由的“飞翔”高兴地说：“我女儿真棒！”我心里像吃了蜜似的，尽管浑身伤痕累累，却高兴地大声欢呼，尽情歌唱，因为我终于学会了滑滑板！这件事让我明白了“有志者，事竟成。”只要我们做事情不怕艰辛，就一定能够成功！ 啊！童年，难忘的童年，快乐的童年，我爱你！ 2 我的妈妈 我的妈妈长得很漂亮。她长长的眉毛下面有一双大大的眼睛，一头乌黑的卷发让她看起来更迷人。 妈妈管我很严格。一个周末写作业，妈妈严厉地批评了我，因为我把日记马马虎虎地写完了，妈妈让我重写。然而我没有把妈妈的话放在心里，一回家就和姐姐坐在沙发上聊天。妈妈忙完回来后，看见我没有写日记，就大发雷霆：“铁振南，你的日记还没有写？你做事总是拖拖拉拉的。为什么总是要妈妈来监督？”说完就一把把我拉到了房间，让我一个人呆在那里写日记。当时，我的心里非常委屈，也不想写日记。等我静下心来仔细想一想，明白妈妈这样是为我好，我终于能静下心来写。不知为什么，今天写起来很流畅。一口气把刚才发生的事都写下来了，不光写了事情的经过，还把妈妈的表情和我的心情下得很生动。妈妈看了也连声夸我写不错。我觉得今天挨得这痛骂值。不过我希望，妈妈以后能温柔点。 3父爱永相随
作文开头结尾（优美语段） 团结 开头：每次听到“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 宽容 开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步;把握谅解，人类便拥有财富。 理解 开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌! 分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
2019中考满分作文开头结尾集锦（打印版） 完整示范版 1、 (开头) 在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧棚 户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。 (结尾) 太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。(《我为农民工歌唱》) 2、（开头）生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。 (结尾) 带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》) 中考满分作文开头集锦 一、感悟生命,成长类 1蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。——《生命在你手中》 2青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。《把握生命》 青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。——《把握青春》 3我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。——《感激》 4、爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸，平凡是细小中的美！生命再小，也有让人关注的价值。——《我关注生命中的点滴》 5、冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。——《冬的个性》 6、我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃；我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……《把梦想带给花季》 7、面对着云卷云舒，雁过雁往，花开花落。我不禁为之赞叹。面对自然赋予我们的茫茫宇宙．我不禁为之折服。于是我站在高山之巅。大声呼喊：大自然，我好想懂你，成为你的好朋友。《我爱大自然》 二、情感类 1爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的
单位（学校）： 作者（教师或学生）： 电话： ＱＱ： 邮箱： 微信： 十种常见作文开头方法 一、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》） 二、环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》) 三、巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》） 四、心理描写式开头 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》） 五、形象比喻式开头 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自《老师颂》） 六、妙用排比式开篇 即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》） 七、对比渲染式开头 即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形
1. 放弃也是一种美丽 "大千世界，茫茫人海需要放弃的东西原本很多，没有任何一个人可以拥有整个世界，对于不应该属于我们的更要勇敢地放弃，追求之中放弃，放弃之中追求……人跋涉于山阻江隔、风急雨骤的人生旅途中，惟有学会放弃才能随遇而安，幸福安详，从某种意义上讲，放弃并非是对追求的背叛，相反有时倒更能执着于其间…… 夕阳易逝的叹息，花开花落的烦恼，人生本是不快乐的！明白的人懂得放弃，有情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱！ "我不是因你而来到这个世界，却是因为你而更加眷恋这个世界。如果能和你在一起，我会对这个世界满怀感激，如果不能和你在一起，我会默默地走开。" "感激上天让我与你相遇与你别离！生命给了我们无尽的悲哀，也给了我们莫大的快乐。" 于是，安然一份放弃，固守一份拥有！ "我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰，淡蓝色代表忧郁，一如我现在的心情，因着你来
了又去，痛深藏在我心底。未曾开始就深知不会有结局，你也曾说不知是否还有爱的能力，只因着那份深深的感动。踏着犹疑的脚步怯怯走近你，心灵的碎片也需要定期整理。生活有时也要选择放弃，需要的仅仅是一点点勇气。解开一个情结，其实，只需松开手中紧握的丝线，不忍剥夺风筝拥有天空的权利。" 曾经的故事虽然美丽，也只能成为旧日的梦，而不应成为今天的主题；一份无望的感情，该放弃的时候就要放弃，其实人生有的时候会因为放弃显得更加美丽 2. 对比 你幸福吗？ 一位富人回答说：“我不幸福，我除了钱，一无所有。” 一位中产阶级说：“我不幸福，整天挣钱养活一家子。” 一位穷人回答说：“我不幸福，穷得叮当响，整天挨饿受冻。” 哦！他们都不幸福。 另一位富人回答说：“我很幸福，有吃有喝有车有房。” 另一位中产阶级说：“我很幸福，有一个温馨的家。” 另一位穷人回答说：“我很幸福，有一大群好朋友。” 咦？他们都很幸福。？ 原来每个人都可以很幸福的，只要你懂得享受幸福。
中学生优秀作文开头结尾集锦 友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 宽容 开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同
小学三年级优秀作文大全 (2010-05-07 17:28:18) 转载▼ 标签： 文化 我长大了(第一篇） 从我“呱呱”落地的那一刻起，我已成了祖国花朵的一朵。随着时间的流逝，一转眼，我已经是一名十二岁的少先队员了。虽然在学校是中队长，但是，我却总觉得自己还没有长大，必须用实际行动来证明自己已经长大，不再是大人眼中的小女孩了。 放暑假时，我看见妈妈每天早上早早地起来洗衣服，洗完了还得赶着去上班，这该有多累啊！于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也长这么大了，从今天起，家里的衣服就让我来洗吧。” “好啊，就让你表现表现。”妈妈爽快地答应了。 从那以后，我每天早上就早早地起床，吃完饭，便开始洗衣服。我每次都认认真真、仔仔细细地洗，不放过任何一个污渍，把衣服洗得干干净净。望着自己亲手洗的干净衣服，我心里就好比喝了蜜还甜。 过了几天，我对爸爸说：“爸爸，我都这么大了，您教我煮饭吧。” “好。”爸爸高兴地答应了我的请求。 于是爸爸在旁边指导，我实际操作。 首先，先把电高压锅洗干净，然后，往锅里放入适量的米，用清水洗干净，洗一两遍就行了。然后往锅里放入适量的水，盖上锅盖，放在电磁炉上，按下电磁炉按钮。过了十几分钟，锅上便冒出了雪白色的“花”，等那“花”冒得像棉花团一样的时候，就可以关掉电源了。等冷却之后，打开一看，啊，煮得刚刚好。 吃饭时，爸爸说：“我们家钰柔长大了，既能帮忙洗衣服，又能煮饭，真的长大了。”我听了，高兴极了，因为，我用实际行动证明自己长大了 第二篇： 星期天，妈妈带我去游东湖公园，回家时，看到小河里有几块石头，我想：如果踩着石头过河，我们回家可要近多了。于是，我高兴地对着妈妈说：“妈妈，我们就从这儿过河吧。”妈妈连忙摇摇手，说：不行，我穿高跟儿鞋不好走。”我拍拍胸脯，大声说“没关系，有我在呢！”妈妈听了，“扑哧”一声笑了，说：“你还小，你能带我过去呀？”我用力地点点头，说：“能！”但妈妈还是不敢走，对我说：“算了吧”我不同意，非要和妈妈一起从这里走。
高考满分作文开头段40例 开头段1： 生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚实，它变得醇厚。 生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为诚信，它变得悦耳。 生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。 生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。(《用诚信酿造生活》 开头段2： 诚信是什么?老农说，诚信是春天播下的种子，秋天里结出丰硕的果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响； 教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情； 工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们辛勤劳作下生产的质高价优的产品；
学生说，诚信是祖国对我们的殷切期望，是我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。 每个人都对诚信有不同的诠释，他们都在用自己的实际行动来演绎着诚信。(《诚信的内涵》 开头段3： 有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情。这朵花里，充盈了孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶舞双双。这朵爱的诚信花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“执手相看泪眼”，陆游的“几年离索”，王维的“红豆生南国”。这朵诚信的花哟，凄美，委婉。 有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，长满了伯牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕阳，欧阳修、范仲淹的互勉互励。这棵诚信的树里，深藏着王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，韦应物的“相送情无限，沾襟比散丝”，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这棵友情的诚信树啊，浓郁、隽秀。 有这样一方诚信的土，它诚信于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。这一方诚信的热土啊，洗礼
优秀作文标题集锦 请给老人一轮暖阳》（孝）《心灵是一棵会开花的树》（心愿）《守住你的金矿》（诚信）《那个障碍粉碎了我》（挫折）《千年月色万年情》（故乡）《我是谁》（假如记忆可以移植）《文化快餐真的不足取吗？》（文化）《倾听自己的心跳》（关注生活）《一头白发，满山青葱》（环保）《我是天才，还是笨蛋》（假如记忆可以移植）《我今天做了什么》（效率）《地球就诊记》（环保）《老鼠对猫的秘密挑战》（生态）《树的叹息》（树）《前不见古人，后不见来者》（假如记忆可以移植）《横看成岭侧成峰》（答案是丰富多彩的）《潇潇雨歇》（雨后的故事）《一笑而过》（宽《我想有个家－一只小鸟的心声》（环保）《对面的老师看过来》（理解）《有为才有位》（位置）《真诚到永远》（诚信）《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情）《感谢你的敌人》（竞争）《珍惜你的痛苦》（竞争）《往事并不如烟》（关注生活）《真想做个差生》（素质教育）《渴望停电》（素质教育）《我和203室不得不说的事》（男孩女孩）《两只流泪的爱情鱼》（人与自然）《谁的眼泪在飞》（网络与生活）《一只老鼠的手记》（人与自然）《风中飞舞的白手帕》（友谊）《恋恋风尘恋恋情》（时光）《那河?那船?那人》（乡情）《今夜星光灿烂》（窗口）《基石?彩虹?清泉》（诚信）《问世间诚信为何物》（诚信）《问君能有几多“诚”》（诚信）《我心中，你最重》（诚信）《都是诚信惹信的祸》（诚信）2002年“心灵的选择”《让爱做主》《倾听心灵的选择》《月若有情月长吟》《心星点灯》《昭君的选择》《心灵磁带》《选择牢笼》《奥运出嫁》《一蓑烟雨任平生》2003年“感情亲疏和对事物的认识” 《兼听则明，偏听则暗》《感情是帆，认知是船》《用理智探索真理的曙光》《感性?理性?认识》《理智与情感》《孔明挥泪斩马谡》《街头巷尾谈“感动”》《独眼龙的求职信》《农夫的日记》《心似明月》《拨开天空的乌云》《哥，你是捡来的吗？》《莫让情云遮慧眼》《莫使后人复哀后人》《“发展杯”全国中学生辩论赛》 2004年“人文素养与发展”（浙江卷）《打磨我们粗糙的心灵》《楼台倒影中》《让“失落”的人文精神回家吧》《远航――扬起人文素养之帆》《知否，知否，应是兴衰由人》《阳光总在风雨后》《德先生，在我们无路可走的时候》《精神的栖居》《小诚之春――未庄版》 2004年全国各地卷满分作文标题 《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《列车?茶?春花》（遭遇挫折和放大痛苦）《忙兮忙兮奈苦何》（忙）《我是一只想死的“老鼠”》（自己的认识与别人的期待） 《菊花飘香的时节》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《闲读山水》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《他为我摆渡》（家庭教育）像花儿一样美丽 飘零的美丽 雪,落在夏天 雪的颜色 落叶的痕迹 孤鸿的双翼 天使的翅膀 初春的幻想 春的舞曲 荡漾在春的日子里 爱在春天细雨中 春，我想你说佳写手”评选活动启动每朵永远的玫瑰 让我们泪流满面 花开的声音 樱桃树下的母爱 逆风的香上帝存在于细 节之中 生命因相拥而美丽 穿一双合脚的鞋上路 玫瑰花里绽放的生命一 束满天星 感谢对手 笛声依旧芦花里 一根弦上弹生活 走进史铁生的情感生活 让良药不再苦口 爱没有重量 男儿有泪不轻弹 生命的药方 芳香永存 站在幸福的枝头微笑阳 光的味道 留一瓣心香在心中 把“人”字写正些化蝶的 美丽 破茧化蝶 心碎没有声音 飘舞一次、 美丽一次 穿越生命丛林 为挫折喝彩 风雨中你昂起头 阳光不锈 上帝给谁都不会太多 无悔人生 如水人生 春风的絮语
高考满分作文精彩开头集锦 文章开头的方法很多，在近几年的高考作文和平时训练中，涌现了许多绝妙的开头，下面是小编整理的高考满分作文精彩开头集锦，欢迎阅读。 一、比喻式 (一)直接博喻式：喻势如破竹 用比喻是学生作文的常用之法，但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明，那就又可使语言更加丰富。 例、诚信,如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。(XX年高考作文《诚信——永远的绿卡》)行文过程中构建博喻，可以形成破竹之气势，让读者在博喻的句式中去细细品味。本段作者深悟了这一方法：将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”，以四季中最具代表性的事物为喻，视点独特。但作者并没有
只是停留在一个简单的博喻的层面上，而是在每一个比喻后面又添加了一句一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。如“敞开胸怀去接受”，就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。 例、在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……(XX年高考作文《零的断想》) 作者将“零”比喻成“太阳”、“鸡蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈”和“圆圈”，形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩童眼里”的形象写了出来，显得非常逼真而有亲和力。这也是借助了比喻的效果的，试想如果没有这些独特的比喻，其艺术效果就可想而知了。 (二)比喻+感悟式：喻意弥深 我们很多同学是能够运用比喻，但更多的是将比喻写完后就没有再去关照它了。其实能写一个或几个比喻还只是真正意义上的运用比喻表情达意的一半，那另一半就是在每个比喻后还要进行一番“感悟”，或者说是将这个比喻的具体内含挖掘出来，或是通过这个比喻能够感悟出更深的人生哲理来。 例、真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样
优秀材料作文集锦（含范文） 一、读下面材料、然后作文。 时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。” 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。600字左右。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【优秀例文】 找准位置，实现价值 人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相辉映;人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调;人生如酒，婉转悠长，热烈与缓淡亦爽朗。人生之中，无数长路寻览，“淡泊与浓烈”，“嘈杂与清脆”，“热烈与缓淡”皆取决于你对自己位置的认知。 朱元璋不过一乞丐，却能成就大明王朝，名传后世;陈胜不过一耕者，却能力抗暴秦，改写历史;司马迁不过一狱囚，却能“究天人之际，成一家之言”。因为他们能选准自己的位置，蓄积自身的力量，厚积薄发，所以终成大业。 选准自己的位置，是为了让自己突显更大的潜质。 她，千古第一女词人，父亲的藏书将她浇灌的外秀如花，内蕴如竹。本以一支如椽巨笔与丈夫琴瑟相和，但在家国有难，山河破碎之时，她以笔抗世，以词唤天，将故国之愁与亡国之恨抽丝剥茧般地进行纺织，最终，为世人留下了一首首灵魂绝唱，也激励了一代代英雄人物。没错，她就是李清照。她一支与赵明诚趣谈金石文的笔转而用来勾勒半壁江山。是她认清了自己的位置，也用对了手中的笔。她的词，使一代又一代激昂的青年人前仆后继地向前奔跑着。正是她认清自己的位置，才得以名垂千古。 选准自己的位置，要付出艰辛的努力，才能上九天揽明月。 古代中国，做官乃是文人雅客一生所求。就有那样一群人在认准自己的位置后，勤学苦练，韦编三绝，因而美名永传。昔日有苏秦握锥刺骨，孙敬悬梁系发，文当投斧求学，儿宽带经而锄，张舒牧羊编简，匡衡凿壁引光……一个个勤奋的学子，不在乎家贫无光，不在乎艰苦无食，顽强地汲取知识的养料，最终留下一段段佳话。 选准自己的位置固然重要，然而加以努力才能够使自己的成绩更加光彩照人。所以说，我们也应该在认准自己的位置后，勤奋地学习，努力地奋斗，让自己的目标得以实现。选准自己的位置者，方能事半功倍;反之，找不准自己的位置而终日忙碌者，却事倍功半。 风华正茂的李天一，没能够在现实社会中看准自己的位置，误入歧途，最终走入法律的制裁圈;才高八斗的青年作家韩寒目光浅短，在众多作品中专挑社会阴暗面，遭到一阵又一阵辱骂。两者都因为没有看准自己的位置，终而成为娱乐届的风口浪尖之士。为了避免类似的事件发生在我们身上，我们一定要认准自己的位置，实现自我的价值，为自己、为他人、为社会作出应有的贡献。 日新月异的社会，定有你正确的方向;色彩缤纷的世界，定有你准确的位置。我期待每个人在社会中，都能顺利找到自己的坐标，真正选准自己的位置。 二、读下面三则材料，然后作文。 ①务言而缓行，虽辩必不听。（先秦《墨子·修身》 释义：光说不做，口才虽好，人家必不听。 ②不足于行者，说过；不足于信者，言盛。（先秦《荀子·大略》） 释义：不能踏踏实实去做的人，一定是夸夸其谈的；不能坚守信用的人，一定会装出诚恳的样子。 ③言行相诡，不祥莫大焉。（先秦《吕氏春秋·淫辞》）
凤头引蝶夺人魂魄 ——中考作文开头技巧集锦 “好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自２００７中考满分作文的精彩开头： 1．落笔入题，总领全篇 例１．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头） 这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。 2．序引题记，醒人耳目 例2．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记） 这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。 3．写景烘托，渲染心情 例3．又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头） 这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。 4．巧用对比，说明问题 例4．早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（山东莱芜满分文《其实并不是这样》） 文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。 5．反向立意，别出心裁 例5．我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。 6．角度新颖，情理交融 例6．“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒淫妇心。”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。 潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）
高考满分作文开头集锦 高考满分作文开头集锦(一)： 1.《老子》曰：天下之至柔，驰骋天下之至坚。这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自我，卓然而立。 《亦坚亦柔，成就和谐》 2.人心是刚与柔的统一体，坚硬与柔软的并存使人既得以留有珍贵的棱角，保存鲜明的个性，坚持内心的准则，又得以体味世间的温情，维持人性的温度，感知世事的温暖。只有刚柔相济，均衡统一的健全人格才得以成就和谐的自我。 《刚柔相济》 3.一个民族有自己的民族范儿，一个国家有自己的国家范儿。我华夏泱泱大国，五千年的传承，有哪些自己独一无二的范儿呢? 《独一无二的中国范儿》 4.鲁迅先生说：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。可是我要说，世上本有路，走的人多了，也就没了路。趋利避害，是人之常情。大道、捷径、坦途，自然为人们喜欢;小道、险路、绝地，往往被人们排斥。习惯于行通衢大道，贪图于走终南捷径，久而久之，滋长了惰性，消磨了锐气，就可能丧失了开辟新路的热情，断路与失路的
危机将随之产生。因此，要敢于走自己的路，才能寻找到别样的风景。 《走的人多了，也就没了路》 高考满分作文开头集锦(二)： 5.朱光潜曾写下：世界上无所谓幸福，也无所谓不幸，只有一种境况与另一种境况相比较。瞩目的喷泉生活在人生的台前，光彩四溢，尽享阳光;地下的泉水流在人生的幕后，默默无闻，却能与泥土相拥。我想这两种生活都是有滋有味的，台前幕后，相辅相成，方能共筑多彩的人生! 《台前幕后，共筑人生》 6.曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟;而如今，小学生都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。那么，再当你执起酒杯时，是否还有但愿人长久的忧情?愈近的距离，让充满诗意的文明不再具有美感。 《距离，让你我更美》 7.绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白苹，莲荷轻敛，芬芳无限;万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳，山随日昳，清延秀绝。如莲荷流连津塘，如峰壑痴迷斜阳，是实诚静默的固守成就了这旖旎千年的美丽。人，亦应老实忠厚，坚守本心，使人生永远美如四月，芳香馥郁。 《出自幽谷，迁于乔木》 8.艳羡他人有双可直飞理想的隐形翅膀，希望自己