2014山西教师资格面试2015年运城市盐湖区公开招聘38名教师资格初审时间
根据《运城市盐湖区2014年公开招聘部分事业单位工作人员实施方案》，现面向社会公开招聘事业单位工作人员81名，公告如下：
一、招聘单位及岗位
招聘单位、岗位、人数及具体要求详见《运城市盐湖区2014年公开招聘部分事业单位工作人员岗位一览表》。
二、招聘对象
符合各用人单位和主管部门招聘岗位资格条件的人员。
“服务基层项目专门职位”的招聘对象，为参加山西省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”服务期满、考核合格的人员，以及参加山西省“选聘高校毕业生到村任职工作”服务期满、考核合格(服务期两年，考核合格，现仍在职)的人员和符合条件的大学生退役士兵。
三、招聘条件
1、参加事业单位公开招聘的应聘者应具有下列基本条件:
①具有中华人民共和国国籍;
②遵守宪法和法律;
③具有良好的品行;
④具有报考岗位所需的资格条件;
⑤适应岗位要求的身体条件;
⑥符合岗位要求的其它条件。
2、有下列情形的，不得报考：
曾因犯罪受过各类刑事处罚人员，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的人员，国家法律法规规定不得聘用的其他人员，均不得报考。
试用期内的公务员(参照公务员法管理单位的工作人员)和试用期内的事业单位工作人员、现役军人、在读的非应届毕业生不得报考(其中，现在校就读且档案和组织关系在校的非2014年应届毕业的专升本学生、研究生不得以原取得的学历、学位证书报考)。
应聘者不得报考聘用后构成原人事部6号令规定的回避关系的岗位。
2014山西教师资格面试
应聘者在报名后、聘用之前已成为试用期内的公务员(包括参公管理单位工作人员)或试用期内的事业单位工作人员，不予聘用。
四、招聘程序
本次公开招聘工作在区政府公开招聘领导组的统一领导下，由区人社局、区监察局、区编办、区财政局、区教育局、区卫生局、区农委、区水务局、区档案局、区蔬菜发展中心等共同组织实施。
(一)报名阶段：
1、报名
报名时间:2015年1月6日—1月12日(周末不休息)
报名方式：网络报名，(运城市盐湖区人力资源和社会保障局网站→考试报名)
岗位要求的专业及相近专业一律参照2014年公务员报考专业分类目录执行。报考的年龄要求一律按周岁计算，以2014年12月31日为截止时间。
应聘者只能选择一个岗位进行报名，所学专业及研究方向必须与所报专业相符(报名登记表所填写的专业应当与本人毕业证书上所载明的专业一致)，必须使用二代居民身份证进行报名和参加考试;报名时，如实提交有关信息和材料，凡提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格或聘用资格;对伪造、变造有关证件、材料、信息骗取考试资格的，将按有关规定予以严肃处理;凡因信息填报不全导致未通过资格审查的，后果由应聘者自负。
2、报名查询
应聘者须牢记报名序号，在提交报名表后及时查询审核结果，审核通过的即可在线打印《运城市盐湖区事业单位2014年公开招聘工作人员报名表》(A4纸打印)，审核未通过的在报名期限内可改报其他岗位。
3、资格初审
时间：1月8日—1月15日(周末不休息)
地址：区人事考试培训中心(市府街128号运城日报社东200米)
初审资料：《运城市盐湖区事业单位2014年公开招聘工作人员报名表》、身份证、毕业证、学位证、岗位要求的执业资格证、专业技术资格证书、基层服务项目证明、退伍证明等证件的原件及复印件。应聘者在资格初审现场进行照相存档。
4、招聘岗位核减
2014山西教师资格面试
根据公开招聘实施方案，报考区人民医院的医疗、医技1、医技2和护理岗位的，可不受开考比例限制。其它岗位拟招聘人数与实际报名人数比例达到1:3以上方可开考，报名人数不达该比例的招聘岗位，经区公开招聘领导组研究决定按规定的比例相应核减岗位并在笔试之前公告。报考职位被取消的，在资格初审期限内，可改报其它岗位。
5、资格初审公示
资格初审合格人员名单1月16日在区人社局网站公示三天。公示期内如有异议，可向区人事考试培训中心或区监察局举报，逾期不予受理。
6、领取笔试准考证
时间：2015年1月23日上午
地点：区人事考试培训中心(凭报名序号和身份证领取)
(二)考试阶段：
此次招聘考试，采取笔试和面试相结合的方式进行，笔试和面试的满分均为100分。综合成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%，笔试、面试和综合成绩保留两位小数。拟聘用人员最低合格分数线为综合成绩60分。综合成绩相同时，应聘者名次按笔试成绩排列，如笔试成绩相同，按基础知识成绩排列;如仍相同，则按加试面试成绩排列。
1、笔试
应聘者按照准考证上确定的笔试时间、地点参加考试。参加考试时，应聘者必须同时携带准考证和二代居民身份证(不得用户口本、户籍证明材料代替)和2B铅笔等考试用品。缺少证件的应聘者不得参加考试。
⑴笔试科目：
农委系统专业技术岗位为《农学专业知识》和《公共基础知识》;
蔬菜办管理岗位为《申论》和《公共基础知识》;
档案局专业技术1岗位为《档案学》和《公共基础知识》;专业技术2为《计算机专业知识》和《公共基础知识》;
水务系统专业技术岗位为《水利工程专业知识》和《公共基础知识》;
教育系统专业技术岗位为《教育学和教育心理学》和《公共基础知识》;
卫生系统医疗岗位为《医学基础知识》和《医疗专业技能》;医技1岗位为《医学基础知识》和《影像专业技能》;医技2岗位为《医学基础知识》和《检验专业技能》;护理岗位
2014山西教师资格面试
为《基础理论》和《专科知识》;专业技术1岗位为《计算机专业知识》和《公共基础知识》;专业技术2岗位为《财会专业知识》和《公共基础知识》;
⑵测试内容：
《公共基础知识》测试内容为：法律常识、人文科学、政治理论与时事政治、职业道德、公文写作与处理、资料分析等。
《农学专业知识》测试内容为：作物栽培、病虫害防治、土壤与肥料等。
《申论》测试内容为：阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力。
《档案学》测试内容为：档案学概论、档案管理学、档案管理自动化、档案保护学等。
《水利工程专业知识》测试内容为：工程力学、水力学、工程测量、水利工程概预算、水利工程施工技术等。
《教育学和教育心理学》测试内容为：教育史、教育法规、教育学、教育心理学、职业道德等。
《医学基础知识》测试内容为：基础理论(人体解剖、生理、医学微生物、免疫、病理生理、药理等)、基本知识(急诊急救、内科、外科、妇产科、儿科、传染病等)。
《医疗专业技能》测试内容为：体格检查、心电图阅读、阅X片、病案分析、常用技术操作流程、病历书写等。
《影像专业技能》测试内容为：影像仪器操作规程及诊断。
《检验专业技能》测试内容为：检验仪器的操作规程及检验结果的临床意义。
《基础理论》测试内容为：人体解剖、生理、医学微生物、免疫、病理生理、药理等。
《专科知识》测试内容为：内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急诊急救护理、传染病护理等。
《财会专业知识》测试内容为财务、会计相关知识等。
《计算机专业知识》测试内容为：ORACLE基础包括数据库理论，数据库的维护及备份，PL/SQL语言分析及开发，VB语言的分析及开发，https://www.doczj.com/doc/397098308.html,相关语言的简单应用，计算机、打印机故障维修与判断，计算机理论知识等。
⑶笔试成绩的计算：
各岗位每个笔试科目满分均为100分，两科成绩均按50%折算后计入笔试成绩。
2014山西教师资格面试
2、笔试成绩公示
笔试成绩在区人社局网站公示三天，期间如有异议，可向区监察局举报违规违纪人员，逾期不予受理。
3、资格复审
按岗位计划1:3比例，根据笔试成绩自高向低确定资格复审人员名单，并按照报考条件进行资格复审。
资格复审时间：见区人社局网站资格复审公告。
地址：区人事考试培训中心。
交验的材料：身份证、人事档案、毕业证、学位证、报到证、岗位要求的执业资格证、基层服务项目证明、专业技术资格证等证件的原件及复印件和《教育部学历证书电子注册备案表》(在学信网https://www.doczj.com/doc/397098308.html,/xlcx/lscx.jsp查询并打印)。其中：留学人员应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书;大学生“村官”等服务基层项目的应聘者，须在本网站下载打印《服务基层项目人员审核表》，由服务所在地和市以上主管部门加盖公章确认(大学生村官由市、县两级组织部门审核盖章，“教师特岗计划”项目人员由省教育厅盖章、“三支一扶”项目人员由团省委或省人社厅盖章、“西部计划”项目人员由团省委盖章)。
退役士兵报考服务基层项目专门岗位，须提供本人身份证、户口簿(或印有本人户口信息的户口簿页面)、退伍证、毕业证书、学位证书和当地民政部门出具的相关证明。
证件(证明)不全或所提供的证件(证明)与所报岗位资格条件不符以及主要信息不实影响资格复审的或资格复审不合格的，取消面试资格。应聘者未按规定时间、地点参加资格复审的，视为主动放弃。因复审不合格或主动放弃所空缺的面试名额，不进行递补。
4、资格复审公示
资格复审合格人员名单在区人社局网站公示三天，期间如有异议，可向区人事考试培训中心或区监察局举报，逾期不予受理。
5、面试
资格复审合格人员即为参加面试人员。
面试通知单、面试要求等相关事宜以公告的形式，届时在区人社局网站发布。
如参加面试人数少于或等于招聘岗位名额而形不成竞争的，应聘者面试成绩须达到70分，方可进入体检。
2014山西教师资格面试
6、综合成绩公示
面试结束后，在区人社局网站及区人事考试培训中心进行综合成绩公示。公示期三天，期间如有异议，可向区人事考试培训中心或区监察局举报，逾期不予受理。
(三)体检考察与聘用阶段：
体检和考察对象按照拟招聘人数1:1比例确定。
1、体检
体检在县级以上医院进行，体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。若应聘者对体检结果有异议，由公开招聘领导组另行指定医院进行复检，复检结果为最终体检结果。因体检不合格的所空缺的招聘名额，不进行递补。
2、考察
考察由区人力资源和社会保障局统一安排，用人单位及主管部门组织实施。
考察采取调档审查、实地了解等形式进行，主要考核应聘者的政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩、廉洁自律等，考察结果存入应聘者人事档案。
因考察不合格所空缺的招聘名额，不进行递补。
3、拟聘用公示
根据考察结果确定拟聘用人员，拟聘用人员名单在区委区政府公示栏、区人社局网站及区人事考试培训中心公示七个工作日。公示期间对体检、考察结果有异议的，可向区监察局举报，逾期不予受理。因公示未通过所空缺的招聘名额，不进行递补。
五、咨询和监督
运城市盐湖区人力资源和社会保障局网站发布公开招聘相关信息，请应聘者密切关注，及时查询、了解最新招聘考试过程相关信息公告，同时欢迎社会各界对此次公开招聘工作全程监督。
本公告由运城市盐湖区公开招聘领导组负责解释。
点击下载>>>
《运城市盐湖区2014年公开招聘部分事业单位工作人员岗位一览表》
更多山西教师考试信息请关注：山西教师招聘网https://www.doczj.com/doc/397098308.html,//
2015年2月6日在运城市盐湖区第十五届人民代表大会第五次会议上 运城市盐湖区人大常委会主任李治 各位代表： 时移人未换，尽责又一年。报告心里话，工作开新篇。九次常委会，履职不间断。部门作报告，会前频调研。报告廿三篇，集体来把关。集思并广益，依法行使权。建议近百条，督促按时办。涉法涉诉事，不曾落一件。信访忙接待，转办线不乱。首问责任制，落实勤检点。路线教育年，机关总动员。灵魂闹革命，思想转大弯。代表常活动，深入在民间。督政解民忧，小组来规范。文化建设年，又有新亮点。紧跟区委步，德孝来宣传。理论研究上，参与很广泛。论文四十篇，全市又领先。机关抓建设，力求上高端。走廊文化墙，寓教也美观。对外促交流，信息为主源。省时又省力，快捷更方便。用功抓学习，学用紧相连。业务和法规，以需来排安。下功搞监督，广纳民意见。作风务求实，敢于唱红脸。费功建制度，规范来行权。责任不推诿，执行循清单。实功交建议，依规抓督办。屡次来协调，不让民抱怨。真功下基层，从简去调研。脚底沾上土，心和民众连。硬功促文化，机关面貌变。以文鼓舞人，德治融心田。软功育干部，带人是关键。激扬精气神，团队活力显。
巧功建机关，上下把事担。办公自动化，环境大改善。全功励代表，走活棋一盘。集中搞培训，为民敢亮剑。有心功不负，群策敢登攀。大家认识高，万事若等闲。去年总结好，珍惜昨经验。聚合正能量，策马再加鞭。各位代表： 去年人代会，政府立标杆。主战六平台，惠民事八件。倏忽又一年，情况为哪般。容我数家珍，大家来评判。产业六平台，热火又朝天。集群化发展，项目选尖端。调研视察后，感慨不待言。过往历在目，去岁不平凡。盐湖工业园，堪称老模范。班子团结紧，力量聚成团。国强度量衡，专利小芯片。一业做得大，全国领了先。飞宇搞建材，名气早就传。大渠地方小，挥师工业园。工业崛新城，新科来包揽。利税高增长，石药银湖篇。运城北车站，动车南北穿。规划高大上，运城新脸面。中央商务区，招商聚资源。电商综合体，星罗布周边。国际金融港，吸引眼球转。周边老百姓，安置不用谈。四平方公里，奥特莱斯店。投资一百亿，繁荣在来年。农业示范园，入门全看点。牌子国家级，果真不虚传。棚里满眼绿，忘记冬日寒。携友信步走，好似游江南。墙上爬青菜，金桔惹人馋。绿荫遮头顶，原是红薯蔓。南方火龙果，落户咱庄园。成功靠科技，用心把钱赚。文化产业园，业态走在前。产城相融合，智慧且低碳。
如何报考教师资格证 1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。 2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题 3。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 4报名需要学历证、身份证、照片。 5.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。 具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方 考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。 2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的）
https://www.doczj.com/doc/397098308.html, 2014年5月18日下午山东省德州市教师资格证结构化面试真题【高中美术】1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？ 【参考答案】 心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。 因此，让学生融入到集体中是非常必要的。为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手： 第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。 第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。作为老师，要怀着爱心去教导学生。因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。 第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。我也会在今后的工作中，关注班上每一个学生的状态，让每个学生的身心得到健康发展、学业取得更多的进步。 2.教学过程中遇到困难，你怎么办？ 【参考答案】
一、单选题 1.小班集体教学话动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是< ) A. 20—25分钟 B. 3—5分钟 C.15—18分钟 D.10—11分钟 2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是() A.幼儿发展 B.社会需求 C.学科知识 D.教师特长 3. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是() A.人际交往 B.操作练习 C.教师讲解 D.集体教学 4. 照料者对婴儿的雪球应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的几本冲突是() A.主动性对内疚 B.基本信任对不信任 C.自我统一性对角色裩乱 D.自主性对害羞 5.在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿己获得< ) A.条件及射观念 B.母亲观念 C.积极情绪观念 D.客体永久性观念 6.陶行知的生话教育理论注重“教学做”合一，強调( ) A.做是中心 B.学是中心 C.教与学是中心 D.教是中心 7. 幼儿及复敲打桌子，在房间里跑来跑去.在椅子上摇来揺去，这类游戏属于( ) A.结构游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏D?机能性游戏 8.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生话作息制度，两餐间隔时间不少于( ) A. 2. 5小时 B. 3小时 C. 2小时 D. 3.5小时 9.婴幼儿应多吃蛋.奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起( ) A.呆小症 B.异嗜癖 C.佝倭病 D.坏血病 10.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( ) A.欢关性 B.表面性 C.形象性 D.绝对性 二、简答题
11.简述幼儿集体教学的利与弊。 12.茵茵己经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有 5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。根据上述案例简述中班幼儿教学学习的思维特点以及教育的启示。 论述题 13.教师如何在幼儿的主动学习提供支持? 材料题 14.材料一： 幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。 问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析? 15.材料2:星期一，己经上一小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说：”我要打电话给爸爸来接我，我要回家。“教师多次安慰他还一直在哭。老师生气地说：”你在哭，爸爸就不来接你了.〃松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。 问题：请简述上述教师的行为(5分)，并提出三种帮助幼儿专制情绪的有效方法(15分) 16.根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲自运动会的设计意图，2个运动项目(须写出运动项目的名称，材料和玩法)，家长工作要点以及实施注意事项。 在与本班家长沟通汇总，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么，为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。
山西省运城市盐湖区2017-2018学年高二上学期 期末考试语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。铸就中华文化新辉煌，首先需要深入研究中华文化，不断探究中华文化精神。 研究中华文化，就要深刻认识中华文化的整体性和发展的过程性。中国幅员辽阔，各地域板块、各民族群体都为中华文化发展增添了不同的文化要素，共同铸就了中华文化的辉煌。比如，少数民族的大量文学作品，就给整个中华文化增添了不少光彩。以史诗为例，由于受孔子“不语怪力乱神”的影响，中原文化中的史诗和神话传说得不到完整记载，散落成为“碎金”状态，以致黑格尔说“中国没有史诗”。但是，如果把少数民族文学作品计算进来，中国就是史诗的富国和强国。藏族史诗《格萨尔王传》，有六十万行以上；蒙古族的《江格尔》、柯尔克孜族的《玛纳斯》，也有十几万、二十万行。许多少数民族的神话史诗、民族起源史诗、民族迁徙史诗等有几百种之多。因此，探究中华文化精神，铸就中华文化新辉煌，也要善于从整体上利用好中华传统文化的丰富资源。 中华文化在历史发展中既呈现面向世界、面向未来的文化品格，也有自大封闭导致落后的遗憾，对此我们要有清醒认识。汉唐时代，中国具有一流的综合国力和文化实力，张骞开通丝绸之路，唐朝大规模汲取外来音乐，“南海舶”“西域舶”和日本“遣唐使”的船队络绎不绝。这种开放带来的繁华，使得中国人被尊为“汉人”“唐人”。然而，明朝万历年间意大利传教士利玛窦到北京进贡自鸣钟和世界地图时，万历皇帝只把自鸣钟看作洋玩意儿，把世界地图绣成壁画来欣赏。当时的统治者只知享受西方产品，却不思吸收借鉴西方文明，导致潜在的取法西方发展科技的契机无声无息地滑走了。到了18世纪，尽管清朝乾隆时期《四库全书》以考据学的功力展示了中国数千年博大精深的学术文化史，但可惜当时的体制不能使科学研究与创造发明相结合，中国人的聪明才智依然浪掷于以八股求利禄之中，无法开启中国的工业化进程。 历史一再证明：开放包容则兴，自大封闭则衰。中华文化的发展不仅来自对本民族文化的充分自信，更要借助与世界其他优秀文化交流互鉴。近代以来，我们在在压抑中爆发、在挫折中提升，终于迎来中华文化的新发展，也迎来民族复兴的光明前景。我们要接受历史的启示，在铸就中华文化新辉煌的道路上，一定要面向世界、面向未来。 （摘编自杨义《不断铸就中华文化新辉煌》，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
2014下半年教师资格证考试（统考）中学《综合素质》真题及答案 目录 2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题及答案 (2) 2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题 (2) 一、单项选择题（每题2 分，共58 分） (2) 二、材料分析题（每题14 分，共42 分） (7) 四、写作题（满分50 分） (10) 2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题答案 (11) 一、单项选择题 (11) 二、材料分析题 (11)
2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题及答案2014 年下半年国家教师资格统一考试中学《综合素质》真题 一、单项选择题（每题2 分，共58 分） 1. 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。 A. 学生的个性发展 B. 学生的品行发展 C. 学生的知识习得 D. 学生的身心健康 2. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（）。 A. 正确，有利于提高学生的竞争力 B. 正确，有利于提高班级教学质量 C. 不正确，不利于教师的专业发展 D. 不正确，不利于学生的全面发展 3. 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）。 A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力 D. 课程开发的能力 4. 考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是（）。 A. 符合公平竞争的要求 B. 违背平等待生的理念 C. 符合因材施教的理念 D. 违背分班教学的要求
2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案 一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分） 1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（） A.正确，有利于教师组织教学 B.正确，有利于提高学生成绩 C.不正确，不利于校际公平竞争 D.不正确，不利于学生全面发展 2.右图中，教师做法违背的是（）。 A.教育公平 B.因材施教 C.因势利导 D.循循善诱 3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（） A.课程开发意识 B.校本教研的意识 C.课程评价的意识 D.团体培训的意识 4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（） A.老师重视培养学生的思考能力 B.重视培养学生的自我评价能力 C.重视培养创新求异 D.重视培养批判思维能力 5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（） A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动 B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业 C 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定 D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定 6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（） A合法，教师有管理学生的权力 B不合法，侵犯了学生的荣誉权 C合法教师有劝退学生的权力
D不合法，侵犯了学生的受教育权 7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（） A.合法，体现了幼儿园的自主办园权 B.合法，保障幼儿园正常教学秩序 C.不合法，侵犯教师身体权 D.不合法，侵犯教师人身权 8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（） A.小明 B.杨某 C.小明监护人 D.杨某与小明监护人 9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（） A小亮的父母应及时向当地公安机关报告 B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全 C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母 D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校 10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（） A正确，班主任有维护班级秩序的职责 B正确，班主任有批评教育学生的权力 C不正确，违反了不得体罚学生的规定 D不正确，侵犯了学生的言论自由权 11.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（） A正确，学校有权对教师提出工作要求 B正确，学校应该满足学生的自尊需求 C不正确，学校侵犯了教师的专业权利 D不正确，学校限制了教师的言论自由 12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出健全统筹有力、
山西省运城市盐湖区2019-2020学年九年级上学期 期末语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、基础知识综合 1. 对联与书法都是中华民族的艺术瑰宝。下面的这幅对联残缺不全，请先其补充完整，然后用简体楷书将上联正确、规范地书写在田字格内。 二、句子默写 2. 读古诗文，将空缺处的原文语句书写在横线上。 （1）持节云中，________________？（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） （3）日出而林霏开，________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》） （5）________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （6）________________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （7）________________，戴朱缨宝饰之帽。（宋濂《送东阳马生序》） （8）成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，________________”来坚定自己的信念。（9）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用 “________________，________________”来表达自己崇高的理想和积极进取之心。 三、基础知识综合
3. “天行健，君子以自强不息”，是儒家所提倡的一种理想人格，也是中国传统文化的精髓，更是中华民族生生不息的精神源泉。为此，九（5）班围绕“自强不息”展开了语文学习活动，请你积极参与。 （活动一院辉煌在自强中延续） 一个千年古渡，一株四千年古树，铭刻着大禹传奇。水流淌，传奇延续。多年以后，大禹的后人继续战天斗地，引水上塬，将绿铺满。那自天上来的昔河水.怒吼到这里，雷霆万钧的力量瞬间化为英雄的豪迈，夹带了柔情的蜿蜒。60度荒坡白光闪闪，绵延40公里的光伏板，齐刷刷牵起手，仰面向天，这是何等壮观！那一束一束光下来，转换成一度一度的电，点亮星辰，点亮青山。 （1）上面这段话是小彤演讲稿的节选部分，下列表述有误的一项是 （_________） A．画单横线的句子运用拟人的修辞，生动形象地表现了光伏板的姿态和壮观场面。 B．画双横线的两个形容词在各自的句子中充当定语和状语。 C．加点短语“英雄的豪迈”“白光闪闪”“点亮星辰”的结构各不相同。D．画波浪线句子有表示时光流逝之意，朗读时可将语速放缓，语调适中。（活动二：经典人物我来评） 那人大踏步跑将进来叫道：“好汉息怒！且饶恕了，小人自有话说。”武松跳将起来，把左脚踏住妇人，提着双拳，问道：“我看你夫妻两个，也不是等闲的人，愿求姓名。”那人道，小人原以种菜为生，因争些小事，性起而杀人，又因没对头，官司也不来问，便在此大树坡下剪径。明着在草屋以卖酒为生，实是等客商过往，有那入眼的，便把些蒙汗药与他吃了便死。将大块好肉，切做黄牛肉卖；零碎小肉，做馅子包馒头。这小店看似与浑家一起经营，实则由浑家一人应付，小人只是每日挑些去村里卖。如此度日。 （2）涛宁同学读完上面材料后，这样评价道：这段文字讲述的是武松在 __________（地点）________________之事。虽说“这夫妻二人”干的是不法之事，但从“男人”的讲述中，可看出这个被称为__________（绰号）的女人独挡一面的特点。 （活动三：莘莘学子当自强） 《毕业歌》（节选） 田汉 我们今天是桃李芬芳， 明天是社会的栋梁； 我们今天弦歌在一堂， 明天要掀起民族自救的巨浪！
运城市人民政府办公厅关于印发运城市天然气(煤层气)迎峰 度冬保供应急预案的通知 【法规类别】能源供应 【发布部门】运城市政府 【发布日期】2017.12.22 【实施日期】2017.12.22 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 运城市人民政府办公厅关于印发运城市天然气(煤层气)迎峰度冬保供应急预案的通 知 各县（市、区）人民政府，运城开发区管委会，市直各有关单位：《运城市天然气（煤层气）迎峰度冬保供应急预案》已经市人民政府同意，现印发 给你们，请认真组织实施。 运城市人民政府办公厅
2017年12月22日 运城市天然气（煤层气）迎峰度冬保供应急预案 1总则 1.1编制目的 为建立健全运城市天然气（煤层气）迎峰度冬保供应急管理体系，及时处置天然气（煤层气）供应突发事件，有效化解采暖期天然气（煤层气）供需失衡对全市经济发展和人民生活带来的不利影响，确保群众温暖过冬，特制定本预案。 1.2编制依据 《中华人民共和国突发事件应对法 》《中华人民共和国石油天然气管道保护法 》《国家发改委煤电油运综合协调应急预案》《山西省突发公共事件总体应急预案》《山西省突发事件应对条例 》《山西石油天然气管道建设和保护办法》《山西省天然气（煤层气）迎峰度冬保供应急预案》《运城市突发公共事件总体应急预案》。 1.3工作原则 统一领导、分工负责；统筹兼顾，突出民生；居安思危、防控结合；快速反应、措 施到位；公开透明，正确引导。
1.4适用范围 本预案适用于本市行政区域内因上游限气、自然灾害或其他原因引起的供气中断或供气量不足造成采暖期天然气供需失衡，供气量、供气压力无法满足下游天然气市场用 户基本需求的防范和应对工作。 2应急组织体系与职责 2.1应急组织体系 市人民政府成立运城市天然气（煤层气）迎峰度冬保供应急指挥部（以下简称“市应急指挥部”）。总指挥由市政府分管发改工作的副市长担任，副总指挥由协助分管发 改工作的副秘书长和市发改委主任担任。 市应急指挥部成员单位由市委宣传部、市发改委、市经信（国资）委、市公安局、市民政局、市财政局、市住建局、市交通运输局、市安监（煤炭）局、山西国新能源运城区域管理委员会等相关单位组成。市应急指挥部各成员单位分管领导为市应急指挥部 成员。 各县（市、区）人民政府、运城开发区管委会根据本地实际，明确本行政区域内天然气（煤层气）迎峰度冬保供相应的应急组织体系。 2.2市应急指挥部职责 市应急指挥部负责统一领导、指挥迎峰度冬期间全市天然气（煤层气）保供应急工作；协调、督促成员单位和相关部门做好天然气（煤层气）供需失衡情况下的各项工作；负责发布预警信息、制订保供应急处置方案、启动和结束应急响应。 2.3市应急指挥部办公室职责
2014年下半年中小学教师资格证统考 《综合素质》（小学）试题 一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分） 1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（） A正确，有利于教师组织教学B正确，有利于提高学生成绩 C不正确，不利于校际公平竞争D不正确，不利于学生全面发展 2.一副图片，内容是一名教师对两名学生说：“明天公开课，你俩不用去上课了”。教师的做法违背了（） A教育公平B因材施教C因势利导D循循善诱 3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（） A.课程开发意识 B.校本教研的意识 C.课程评价的意识 D.团体培训的意识 4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（） A.老师重视培养学生的思考能力 B.重视培养学生的自我评价能力 C.重视培养创新求异 D.重视培养批判思维能力 5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（） A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动 B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业 C不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定 D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定 6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（） A合法，教师有管理学生的权力 B不合法，侵犯了学生的荣誉权 C合法教师有劝退学生的权力 D不合法，侵犯了学生的受教育权 7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（） A.合法，体现了幼儿园的自主办园权 B.合法，保障幼儿园正常教学秩序 C.不合法，侵犯教师身体权 D.不合法，侵犯教师人身权 8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（） A.小明 B.杨某 C.小明监护人 D.杨某与小明监护人 9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）A小亮的父母应及时向当地公安机关报告 B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全 C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母
2014年教师资格考试|专业辅导：常见文言实词 详解二 1、朝，读音一：cháo (1)动词，朝见，朝拜 相如每朝时，常称病。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：蔺相如每当上朝时，常常假托有病(请假)。 (2)名词 ①朝廷 于是入朝见威王。(《邹忌讽齐王纳谏》) 译文：于是入朝拜见威王。 ②朝代，指整个王朝，也指某一皇帝的一代 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》) 译文：当年刘备三顾茅庐，多次向诸葛亮询问天下大计，辅助两代君主，足见老臣心意。 读音二：zhāo 名词，早晨 有时朝发白帝，暮到江陵(《三峡》) 译文：有的时候，早上从白帝城出发，晚上就能到达江陵。 2、本，běn (1)名词 ①草木的根 求木之长者，必固其根本。(《谏太宗十思疏》) 译文：希望树木长得高的，一定要使它的根扎的稳固。 ②根本，基础 王欲行之，则盍反其本矣?(《齐桓晋文之事》) 译文：如果您要实行仁政的话，那么为什么不回到根本上(求得解决)呢? ③本业，常代指农业 今殴民而归之农，皆着于本。(《论积贮疏》) 译文：如果督促(那些弃农经商的)百姓，叫他们回到农业上来，都从事农业生产。 ④书本，稿本，版本 今存其本不忍废。(《〈指南录〉后序》) 译文：现在还保存那底稿，舍不得丢掉。 ⑤本章，臣子给皇帝的奏章或书信 是无难，别具本章，狱词无易。(《狱中杂记》) 译文：这没有什么困难的，另外准备一份奏章，审判书的内容并不改换。
(2)量词 若印数十百千本，则极为神速。(《活板》) 译文：如果印几十几百几千本，就非常快了。 (3)动词，推究本源，考查 抑本其成败之迹，而皆自于人欤?(《伶官传序》 译文：还是推究他成功与失败的事迹，都由于人为的原因呢? (4)副词，本来 臣本布衣，躬耕南阳。(《出师表》) 译文：我本来是平民百姓，在南阳种地为生。 3、兵，bīng (1)名词 ①兵器 收天下之兵，聚之咸阳。(《过秦论》) 译文：收取天下的兵器，把它们聚集到咸阳。 ②士兵 未几，敌兵果舁炮至。(《冯婉贞》) 译文：不久，敌兵果真抬着炮来了。 ③军队 欲勿予，即患秦兵之来。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：想不给，又担心秦国军队来攻打。 ④战争 兵旱相乘，天下大屈。(《论积贮疏》) 译文：兵灾旱灾一个接一个到来，天下的财富极度匮乏。 ⑤战略战术，用兵策略 故上兵伐谋。(《谋攻》) 译文：所以最好的用兵策略是攻破对方的计谋。 4、被，读音一：bèi (1)名词，被子 外人颇有公孙布被之讥。(《训俭示康》) 译文：外面很有一些人讥笑您，(说您)就像公孙弘盖布被子一样(做假骗人)。 (2)动词 ①覆盖 大雪逾岭，被南越中数州。(《答韦中立论师道书》) 译文：大雪飘过岭南，覆盖了南越一带好几个州。 ②遭受 世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。(《论积贮疏》) 译文：世上有灾年和丰年，是自然界的规律，禹、汤这样的贤君也曾遭受过。 (3)介词，表示被动
第十三章有关公共交通规划的建议 13.1概述 公共交通规划是保障城市客运交通畅通的重要手段，在城市道路工程专项规划中，由于要确定道路红线及道路各个横断面的宽度，而这些参数都会对公共交通车辆的行驶和停放造成较大的影响。在道路工程专项规划中，必须要考虑其对公共交通的影响。公共交通专项规划是一项较为复杂的工作，需要做大量的调查研究工作，应单独立项进行。在本次规划中，仅对与道路有关的公共交通规划项目提出原则意见和指标建议，不做公共交通网络规划详细内容和具体设施安排。 13.2规划目标 运城市公共交通是运城市客运交通的主体，并具有良好的基础，因此应逐步完善以公共汽车为主、中巴为辅的层次分明、功能明确的公共交通服务网络。其发展目标就是结合运城地形和交通出行特性，通过大力发展公共汽车交通，布设合理的公交线网，提高公交服务水平，降低居民公交出行时间，完善公交站场等设施，从而适应城市社会经济发展，满足城市客运交通增长的需求。 13.3公共交通线路网 13.3.1现状 截止2000年底，运城市区有公交车总数206辆，合143标准台（其中：大型客车11辆，中型双门标准无人售票客车97辆，中巴98辆）。公交线路总长度136.7km，线路网长 175
表13-1 盐湖区公交线路运营情况 度85.5 km，总营运路线12条，全年总客运量2002.1万人次，按平均运距3.562km计算，全年客运周转量为7132.5万客公里。详见表13-1。 另有一条郊区线路，从火车站至解州关帝庙，全长21km，配车30辆，年客运量164.25万人次。 公交线路与站点的覆盖面积较大，基本能覆盖城市建成区内的所有居住用地，站点的设置也较为合理，在目前城市规模较小的情况已能够满足市民的需要，但随着城市的膨胀，公交线路也应做相应的发展规划。公交线路分布现状图13—1。 176
2013年下半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)] (考试时间：120分钟满分：150分) 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分) 1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。 A．促进学生专业发展 B．尊重学生个性发展 C．教育面向全体学生 D．引导学生协调发展 2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。 A．培养学生特长 B．发展学生潜能 C．尊重学生个性 D．弘扬学生榜样 3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。 A．个体需求具有层次性 B．气质类型具有多样性 C．人类智能具有多元性 D．人类发展具有共同性 4．老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，却总能答对，老师下列的做法中，最合适的是（）。 A．批评小明总出错，表扬小强爱思考 B．表扬小明爱举手，批评小强不举手 C．批评小明总出错，批评小强不发言 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手 5．长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出，对教师实行（）。A．每两年一周期的全员培训 B．每三年一周期的全员培训 C．每七年一周期的全员培训 D．每五年一周期的全员培训 6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。A．国家性原则 B．公共性原则 C．方向性原则 D．强制性原则
7．五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。 A．把他交给家长批评教育 B．了解情况后耐心教育他 C．等待他自我醒悟并改正 D．批评教育无效果开除他 8．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。 A．行使教育权利 B．履行教师的义务 C．影响学校的秩序 D．给学校出难题 9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。 A．制止小莉这种行为 B．批评小娟总是告状 C．劝说小莉不要声张 D．劝说小娟宽容小莉 10．教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当（）。A．限制其与其他同学接触 B．限制其使用学校的设施 C．按其以往表现评价品行 D．允许参加学校各项活动 11．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。 A．是激发学生的重要手段 B．侵犯了学生的人格尊严 C．是管理班级的有效手段 D．侵犯了学生的受教育权 12．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。 A．学校教工代表大会 B．当地县级人民政府 C．当地县教育行政主管部门 D．所在省教育行政主管部门 13．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。 A．教师高尚的教育人格
盐湖区2020-----2021学年度第一学期期末检测 初一地理试题 说明: 1.本试卷考试时间为60分钟，满分100分: 2.本试卷三个大题，共6页 3.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号按要求填写在答题卡上。将试题答案填在答题卡相应的位置上。 4.考试结束时只交回答题卡，试题不交。 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分,共50分） 读下列经纬网图，完成1-3题: 1.图中四点中,最有可能观赏“午夜太阳”景色的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.关于图中②点所在经线的叙述,错误的是 A.0°经线 B.本初子午线 C.东西经度的分界线 D.东西半球的分界线 3.关于图中③点的叙述，正确的是 A.有阳光直射现象 B.位于北半球和东半球 C.地处低纬度地带 D.地处南温带地区 4.我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日,这是由于 A.地球自西向东公转 B.地球自东向西公转 C.地球自西向东自转 D.地球自东向西自转 读下图，完成5-6题:
5.李村所处的地形类型是 A.高原 B.山地 C.丘陵 D.盆地 6.①②③④四地中，位于鞍部的是 A.① B.② C.③ D.④ 7.下列现象能证明海陆变迁的是 A.台湾海峡的海底有森林的遗迹 B.在我国山西省的某建筑工地上挖出大量汉代古墓 C.北极地区是海洋,南极地区是陆地 D.海洋主要集中在北半球 8.下列不能用板块构造学说解释的现象是 A.喜马拉雅山不断增高 B.汶川发生大地震 C.中国东南沿海多台风 D.地中海不断缩小 9.下列既是大洲分界线,又沟通了两大洋的是 A.土耳其海峡 B.黑海 C.里海 D.白令海峡 10.西北风的意思是 A.由西吹向北的风 B.由西北吹来的风 C.向西北吹去的风 D.由北吹向西的风 11.“早穿皮袄午穿纱"反映的是 A.某地的气温日较差大 B.某地的气温年际变化大 C.某地的气温月较差大 D.某地的气温年较差大 12空气质量的高低受到人类活动的影响，下列行为有助于改善空气质量的是 ①燃烧秸秆用秸秆灰肥田②使用煤炉，生活做饭 ③加强城市公共绿地建设④乘坐地铁等公共交通工具出行 A.①② B.①④C②③ D.③④ 13.冬季温和多雨，夏季炎热干燥的气候是 A.地中海气候 B.温带海洋性气候 C热带雨林气候 D.热带季风气候 14.某同学编写了一段顺口溜------“高纬高山①,沙漠内陆②,雨林湿又③，人们定居 难。“以下选项最能反映世界人口分布特点及成因的是 A.①旱、②寒、③热 B.①寒、②旱、③热 C.①热、②旱、③寒 D.①寒、②热、③旱 15.某国人口的自然增长率为零，其含义是 A.该国的出生率与死亡率之差为零 B.该国的死亡率为零 C.该国的出生率为零 D.该国的出生率与死亡率之和为零 16.下列地区中人口密度最小的是 A.亚洲东部 B.南美洲北部 C.欧洲西部 D.北美洲东部 21纪的世界,是一个经济走向全球化的世界，各国之间的联系越来越密切,国外掀起了学习汉语的浪潮，国内却兴起了过洋节的热潮。完成17-18题: 17.下列关于汉语的叙述，正确的是 A.黄种人都使用汉语 B.汉语是联合国六大工作语言之一 C.汉语仅限于汉族人使用 D.汉语是世界上使用范围最广的语言 18.“洋节日”以其参与性强、注重精神交流而备受年轻人青睐,圣诞节就是典型代表，是一个宗教节,这种宗教是
附件2 2018年绿色出行宣传月和公交出行宣传周活动成绩突出个人名单 北京市 李秋颖北京市交通委员会缓堵工作处 李海燕北京市交通宣传教育中心 肖冉东北京市交通信息中心 杜微北京市公安局公安交通管理局安全监督管理处 胡畔北京市公安局公安交通管理局安全监督管理支队交通安全宣传管理中队 贾卫建北京市公安局公安交通管理局海淀交通支队黄庄大队 周自钢北京市公安局公安交通管理局丰台交通支队 孟大鹏北京公共交通控股（集团）有限公司第二客运分公司 常远北京公共交通控股（集团）有限公司第八客运分公司第六车队 王旭北京公共交通控股（集团）有限公司电车分公司
邱雪北京市轨道交通运营管理有限公司 孙丽明北京京港地铁有限公司 天津市 周亚楠天津市客运交通管理办公室 张弘君天津市公安局交通管理局安监处安管科 孙佳熙天津市公安局交通管理局秩序处勤务科 孟子健天津市机关事务管理局公共机构节能处 冯芸天津市环境保护局机动车污染防治处 吴亚男天津市公交集团第三客运有限公司南营门车队 顾海雷天津市公交集团第四客运有限公司 林瑞华天津轨道交通集团有限公司客运部 王路萍天津地下铁道运营有限公司 赵洋天津市道路桥梁管理处通达广告部 河北省 魏莉河北省城市客运管理局 马昆河北省城市客运管理局 刘倩石家庄市总工会 孟庆志石家庄市公共交通总公司 赵伟辛集市城市客运管理处 王旭东唐山市公安局交通警察支队第二大队 崔志谦秦皇岛市城市客运管理处
段浚婷邯郸市公共交通总公司 刘静保定市公共交通总公司 高彦芹河北保定师范附属学校 黄建斌张家口市公共交通总公司 陈稷承德公交集团有限责任公司 山西省 王建民山西省城市汽车客运管理办公室 樊江山西省人民政府机关事务管理局 梁国宏太原市公安局交通警察支队 高鹏飞太原市公安局交通警察支队 冯建明长治市公安局交警支队宣传科 李军社山西汽运集团晋城汽车运输有限公司 张鹏沛运城市公共自行车服务有限公司 贾海云忻州公共交通有限公司 汤晓杰临汾市城市客运管理处 柳琴琴吕梁公共交通有限公司生产经营处 辽宁省 兰仁仕辽宁省机关事务管理局 贾松林沈阳市人民政府办公厅 张颖沈阳市公安局交通警察支队和平一大队孙孝锋沈阳市交通运输事务服务与行政执法中心慈君沈阳安运公共交通有限公司111线路
2014年下半年中小学教师资格考试 英语学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题 1．【答案】C。解析：考查读音的同化。have to在发音过程中出现了同化现象，即have和to 作为相邻词使用时，/v/受后面清辅音/t/的影响变成与自己对应的清辅音/f/，于是读音变为/h?f tu/。 2．【答案】A。解析：考查句子重读。一般来说，句子中的实词需要重读，比如名词、动词、形容词、副词、数词等。虚词多数情况下不重读，比如冠词、介词、物主代词（形容词性）、连词、感叹词等。故A项正确。 3．【答案】B。解析：考查名词辨析。meat“肉，肉类”，stuff“东西”，staff“工作人员”，dish “碟子，盘子”。题中的roast，prime rib，pie，yoghurt，drinks都属于stuff，故选B。 4．【答案】D。解析：考查形容词辨析。分析句子可知空格处应填与shy（害羞的）和unsociable （不爱交际的）意思相反的词，因此选gregarious（爱交际的，合群的）。 5．【答案】B。解析：考查惯用搭配。根据由where引导的从句对先行词“（）care”的描述，可知该处表示亲属抚养的意思。kinship care为惯用搭配，意为“寄养，亲属抚养”，符合题意，故选B。 6．【答案】A。解析：考查倒装句。nor本身表示否定，后面的助动词不需再用否定形式，且句子要完全倒装。故选A。 7．【答案】B。解析：考查虚拟语气。if后面的句子是虚拟语气，表示与将来事实相反的情况。句意为“Jean现在不想工作，如果她有了工作，就不能经常拜访她的朋友了”，从句表示的是对将来事实的假设，所以应该用表示将来的虚拟形式，即were to do/should do/did，故选B。 8．【答案】A。解析：考查英语中带有小数点的数字的读法。小数点之后的数字要一个一个读出来，之前的数字按照正常规则来读。例如15.67的读法为：fifteen point six seven。故选A。 9．【答案】D。解析：考查会话含义理论。在合作原则的基础上，会话要遵守四个准则：质量准则、数量准则、关系准则和方式准则。说话人故意违反某个准则便会产生会话含义。 10．【答案】B。解析：考查语言变体。印度英语属于地域变体（regional variety），是语言变体的一种。 11．【答案】B。解析：考查语音教学。英语中的重音可以用来表示强调，表达重要信息。 12．【答案】A。解析：考查语篇教学。教师让同学讨论作者的观点是如何被组织起来的，目的是让学生认清文章的结构。
日照2020下半年教师资格证报名时间 网上报名 考生于9月5日—8日16时前通过中小学教师资格考试网站进 行注册、报名，报名时须选择户籍或工作单位(在读学校)所在地的 考区为应试考区，有关《考试标准》和《考试大纲》可通过报名网 站免费下载。 通过考区确认的考生于9月10日16时前，登录中小学教师资格考试网，按照提示进行网上缴费，缴费完成后即为报名成功。 没有在规定时间内缴费者按自动放弃报名处理，逾期不再补报名。 日照教师资格证报名流程： 1.注册个人基本信息 考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 2.填报个人信息 3.上传个人照片 考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在中小学教师资格考试网保存以供使用成绩的单位核查。如使用不合格 的照片，将无法通过报考审核。 电子版照片要求： (1)本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照，不允许带帽子、 头巾、发带、墨镜等; (2)照片中显示考生头部和肩的上部，白色背景，图像清晰，没 有拉伸变形。不得为大头照、半身照、生活照等;
(3)照片格式大小：格式必须为jpg/jpeg，不大于200K，宽高为150*200像素，比例约为3:4; (4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。 (建议使用MicrosoftOfficePictureManager,图 画,Photoshop,ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。) 4.查看个人信息 填报个人信息有误的可在此进行修改。 5.笔试报考 选择报考类别、考区和考试科目。其中“北京师范大学考区”只接受北京师范大学本校学生报考，其他考生请选择其他考区参加考试。 每个报考类别对应着不同的科目数，请考生认真选择科目，避免漏报。考试科目请参考“考试科目及时间安排表”。