2012年安徽省初中毕业学业考试语文仿真模拟试卷
一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中
．．．．6．句．)
①，水中藻、荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》）
②，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
③，所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
④采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）
⑤落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥天街小雨润如酥，。（韩愈《早春》）
⑦，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子二章》）
⑧安得广厦千万间，。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
（2）默写杜牧《泊秦淮》一诗。（4分）
，。
，。
2.阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（10分）
当命运的绳索无情地缚．住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。这就是2012年感动中国人物刘伟，他说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”刘伟10岁时因一场事故而被（ji?）去双臂，19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平； 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“感动中国”推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声？
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
缚．住 ( )（ji?）去 ( )
(2) 改变划线句子的表达形式，使它变成陈述句：。（3分）
（3）请给上文加个合适的小标题。（2分）
（4）这段文字给我们的启示是（）（3分）
A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。
B.实现人生价值需要有正确的价值观念。
C.要在劳动和奉献中创造价值。
D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
3.文学常识及名著阅读（5分）
自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《》却使我们看到了名人的丑陋、痛苦、和孤独。如写相貌的矮小丑陋；写的孤独；写的不近人情等，这表明了作者对待名人的价值观的判断。但是，这三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物。
4.语文综合性考查（10分）
在一次语文综合性学习实践活动中，大家搜集到了下面两则材料。
材料一：
时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵
丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”（摘自《新京报》）材料二：
我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）
（1）结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是______________
（3分）
（2）为了搞好这个专题活动，小晴同学想到了撰写名著阅读心语投寄给《合肥晚报》进行宣传的形式。
她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
请你从《西游记》《水浒》中选择一部，撰写一段阅读心语。（4分）
《》的阅读心语：
（3）除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？（3分）
______________________
二、阅读（55分）
（一）（20分）
内陆建核电站有必要吗？
何祚庥
现在中国的一些人在鼓吹必须实现“2020年达到7000万千瓦或8000万千瓦”的规划目标，据说已上报到国家发改委待批的核电站，总功率已高达1.5亿千瓦之多。理由是他们所设计的新型核电站，安全系数极高，出现重大核事故的风险“概率”极小，因而“完全”可在内陆地区“安全”地建造核电站。我却认为，必须立即停止在中国内陆地区建造任何核电站。
第一，他们所“计算”的“安全”系数，都是理论上可计算，但未经实践或实验考验过的“理论值”；而重大风险决策必须以实践或实验检验过的真实风险概率作为决策的依据。问题是，我国建造的核电站所面临的“风险”，有很多是无法“可信地”计算出来的，如恐怖分子袭击、天外陨石袭击……
去年日本福岛核泄漏事件给予我们的启示是：并不是日本或我国核电专家做不出安全型核电站，而是日本人根本没有想到日本会发生这种“千年一遇”的9级地震，又激发了“难得一见”的大海啸。福岛事故还告诉我们，“幸好”福岛核电站放置在海边。这除了便于取得冷却水源外，还因为万一出现核事故，还有可能将放射性废水向大海排放；而万一污染了内陆地区的水源以及地下水，那可是影响人类生存发展的大问题。
第二，内陆地区建造核电站，还有一个特殊风险，如果一旦遭遇大旱之年，冷却水断绝，这将立即产生特大核电站事故。核电站是高耗水的行业，其耗水量是同功率火力发电站的4倍。万一出现极度干旱，水源枯竭，这将产生“特大”核安全事故！当前在某些内陆地区拟建的甚而已得到环保部门通过的核电站，其建造规模甚而达到800万千瓦之多。而所在地区，例如江西省的彭泽地区恰好在去年遭遇大旱，人畜吃水都发生严重困难，怎么可能在这种地区建造核电站？
第三，一切风险决策都要计及两个因素，也就是“风险概率×风险后果”。如果风险后果十分严重，其风险概率虽然甚小，保险公司仍然会索取高额度的保险金。自400多座核电站运行以来，世界先后共发
生过3次重大核安全事故，概率约为1%。现在的问题是，一旦在内陆地区出现重大核事故，必定是在几千年、上万年都难以补救的事故，而现在的核电站设计者又无法保证其“不安全系数”接近于零。我在过去虽然也谈到核安全问题，但并未鲜明指出，风险决策必须考虑两个相乘的因素：“风险概率×风险后果”。本来我以为这是风险决策的常识，现在看来，这一“常识”还没有成为社会公众的常识。所以这里又做一点补充。
因此，我们坚决反对在一切内陆地区建设这种可能引起严重后果，祸及子孙万代的核电站。
（作者是中国科学院理论物理研究所研究员、中国科学院院士。本文引自2012年02月08日《环球时报》）
5.依据全篇内容，概要填写下表。 (4分)
问题内陆建核电站有必要吗？
提出的理由第一，第二，第三，
结论
6.第四自然段中的“常识”一词为什么加双引号? (4分)
______________________
7.文中的“第一”“第二”“第三”的次序能否颠倒?为什么? (4分)
______________________
8.文章在阐述“风险决策”时引入了一个公式: “风险概率×风险后果”。请根据你对文章内容的理
解，用自己的语言表述一下这个公式的内涵。 (4分)
______________________
9．关于建核电站的问题，你有什么建议和意见，并说说理由。 (4分) https://www.doczj.com/doc/346782264.html,
______________________
（二）（20分）
三分春色一分愁
丁颖（台湾）
①冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去，迎面姗姗而来的——春，似一位多情美丽的姑娘，浑身带着一种困人的诱惑，妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊！
②她若久别重逢的故人，给浪迹他乡的游子捎来无限温情；枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天，更爱春天；我爱冬天的雪，益爱春天的太阳。因为，人的心没有雪那样纯洁，春阳那样温柔。亚热带的冬，虽不像北国那样冰天雪地，但，却有北国深秋的情调，惹人遐思与怀想！而春天，倒有着浓郁的故乡气息呢！
③“春色恼人眠不得”，燕语呢喃，落花飞絮，徘徊庭前篱下，缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然。
④傍晚，怀着书本，懒洋洋地躺在绿菌的草坪上，凝视着蔚蓝的苍空。几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远……
⑤我沐浴在大自然的怀中，让柔和的晚风轻轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
⑥吹吧！吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在切切诉说一个奇异的神话，在低吟
一支爱与悲的曲子；吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪！
⑦冥色四合，倦鸟投林，归家的牧童横坐在牛背上，信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上，看见他们远去的背影，我想：我也该归去了吧？然而关山重隔，云水茫茫，我将归焉何处？
⑧这时，一对情侣踏着夕阳余辉，徜徉于小溪畔，携手并肩，轻盈的笑声是那样甜蜜。啊！鸟语花香，处处给人以强烈的诱惑！春天，这幅旖旎的图画，有哪位大画家能描绘出万一呢？
⑨春天太可爱了，可是只有那么一刹那！有人说，不要让你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中应该有一个美丽的故事。然而，美丽动人的故事，我只能在书本里去寻觅呢！
⑩于是，我又从地上拾起我的书本，低吟道：“三分暮色一分愁……”“纵然宝岛风光多，还有思乡一片心。”唉！这思家的一片心啊！有谁知道呢？（选自《语文读本》）
10.结合全文，说说标题“三分春色一分愁”中“愁”的含义。（4分）新课标第一网
11.选择以下两句中的一句，结合语境，说说你对加点词语的理解。（4分)
①几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地飘．过山峦，飘．过海面，飘．向遥远……
②然而，美丽动人的故事，我只能在书本里去寻觅
．．呢！
12.第④节作者凝视蓝天，浮想联翩。请你依据全文主旨补充一下作者省略号省去的内容。（不超过60
字）（4分）
13.“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。中国国民党荣誉主席连战返乡祭祖时，曾以诗人王昌龄
《送柴侍御》中诗句：“青山一道共云雨，明月何曾是两乡”形容台湾和福建“血同源、根同宗”的密切关系。请你也写出两句表现思乡之情的古诗词名句，并注明作者。（课内外均可）（4分）
，。作者：
，。作者：
14.“有人说，不要让你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中应该有一个美丽的故事。”请联系自已
的学习生活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字）（4分）
（三）（15分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事
．．也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛…………（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，
②竭股肱③之力，效忠贞之节，终定大事
．．。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢
继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
注释：①［永安］即白帝城。②［敢］谦词。有冒昧的意思。③［股肱］比喻辅佐之臣。
15．解释下面句中加点的词。（4分）
①先帝不以臣卑鄙
．．感激( )
．．（）②由是
③三顾．臣于草庐之中( ) ④若嗣子可辅．( )
16.将下面句子翻译成现代汉语了。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
17.【甲】【乙】两段中加点的“大事”都指什么？并用一个成语概括“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，
继之以死！”（3分）
18.请简要回答下面两个问题。（4分）
（1）诸葛亮为什么在【甲】文中追述自身经历并追忆【乙】文中提到的“白帝托孤”一事呢？
（2）你从【甲】【乙】两段中可以看出诸葛亮是怎样一个人？
三、写作（55分）19.以“我成功了”为题写一篇文章，要有真情实感。
参考答案：
一、（1）①庭下如积水空明②无可奈何花落去③蒹葭苍苍白露为霜④悠然见南山⑤化作春泥更护花⑥草色遥看近却无⑦入则无法家拂士⑧大庇天下寒士俱欢颜（共6分。学生选填的6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） (2) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花③。（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） 2.（1）fù截去 (2) 今天的中国，没有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。（3）刘伟，你感动中国！（4）A 3.《名人传》贝多芬米开朗琪罗托尔斯泰罗曼·罗兰 4.（1）倡导青年人阅读经典名著。(意同即可)（2）答案略。（提示：所答内容符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，语言表达清楚即可。）（3）答案略。（提示：所答内容采用切实可行的形式，能达到倡导阅读经典名著的目的即可。）
二、（一）5．第一，理论上的“安全”系数，未经实践或实验考验过。第二，万一出现极度干旱，水源枯竭，这将产生“特大”核安全事故。第三，风险决策都要计及两个因素：“风险概率×风险后果”。结论：坚决反对在一切内陆地区建设核电站。6．具有特殊含义:为了表示讽刺和否定。7．不能颠倒。因为作者是循着先易后难的原则来说明自己的理由的，这样便于别人接受。 8．示例：风险概率和风险后果相乘。从而使“风险决策”更加困难。9．此题为开放性试题，只要所提其理由充分即可。
（二）10.对故乡的思念（大意对即可）。 11. ①漂浮，运用反复、排比的手法，由实及虚，表现出绵延无尽的乡土情结，道出了幽幽情思。②寻找，在书本中寄托自己的思乡之情，憧憬着团圆欢聚的场景。
12.主观开放题。只要进行合理想象，言之成理，合乎字数要求即可。示例：化作唳唳的雁鸣，捎去对亲人的思念；变成簌簌落叶，融入家乡的春泥……啊，这份绵延悠幽的乡愁，真令人遐思神往。 13.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（崔颢） 14.主观开放题，联系学习生活，表现出心有梦想，执着追求的认识即可。
（三）15．①身份低微，见识短浅②于是，因此③探望，拜访④辅佐，辅弼 16.（1）在乱世中苟活着，不求能在诸侯中扬名。（2）你（诸葛亮）的才能比曹丕高很多，一定能够安定国家，完成统一大业。17. “大事”都指“白帝托孤”之事。成语：鞠躬尽瘁死而后已。18.（1）就是希望后主能继承先帝的遗志，以接受自己的意见，治理好自己的国家。（2）由表可见：诸葛亮“其声呜咽似泣，其情沛然如注，勤勤恳恳之态如现，耿耿忠心尽袒。”意思对即可。
三、19.评分标准见“2011年安徽省中考评分标准”。
一、语文积累与综合运用（35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中
．．．．6．句．)
①，君子好逑。(《诗经·关雎》)
②，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子·告子下M
③采菊东篱下，。(陶渊明《饮酒》)
④海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)
⑤安得广厦千万间，。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑦，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑧人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)
(2)默写王安石的《登飞来峰》。
2．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分)
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地sh?n吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
sh?n ( )吸堤( )岸
(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“擎起”中“擎”的意思是。“贪婪”在文中的意思是。
(4)将文申画线句子改为反问句：
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分)
(1)从文体看《安徒生童话》是童话集，《朝花夕拾》是集，《繁星·春水》是集。
(2)《水游》中，梁山泊先后有三任寨主，晃盖之前是，晃盖之后是。
4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?
①淡泊以明志，宁静以致远。②少壮不努力，老大徒伤悲。③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是。(只填序号)
(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①-③题。
你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，。
①画线句[A]中，“”一词使用不当，可以改成“”。
②画线句[B]有语病，可修改为: 。(不得改变原意)
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。
二、阅读 (55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一] (15分)
微藻一一可循环的“绿色油田”
①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
5．第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4分)
6．第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)
7．我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题7 (3分)
8．从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4分)
[二] (25分)
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!
9．依据第④段内容，填写下表。(4分)
时间花的状态
日出前
日出后即刻开放，开大开圆
日落时
10．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)
11．指出下面句子中加点词的表达效果。(3分)
在一层滚圆的绿叶下边，闪．出三朵小花。
12．第0段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? （6分)
如何进行正面描写：
如何进行侧面描写：
13．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6分)
14．文中的太阳花给了你哪些人生启迪? (写出两点即可) (2分)
[三] (15分)
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
15．解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一食或．尽粟一石或：(2)才美不外见．见：
(3)且欲与常马等．不可得等：(4)安求其能千里安．：
(5)执．策而临之执：
16．翻译下列句子。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。(2)鸣之而不能通其意。
17．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (3分)
18．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (3分)
三、写作(55分)请以“在我们这个年龄”为题，
19．十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
2010年安徽省初中毕业学业考试
一、语文积累与综合运用 (35分)
1．默写古诗文申的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中
．．．．6．句．)
①子日:“，可以为师矣。” (《论语·为政》)
②，长河落日圆。 (王维《使至塞上》)
③，一览众山小。 (杜甫《望岳》)
④，浅草才能没马蹄。 (自居易《钱塘湖春行》)
⑤谈笑有鸿儒，。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑥春蚕到死丝方尽，。 (李商隐《无题》)
⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，。 (范仲淹《渔家傲》)
⑧了却君王天下事，。 (辛弃疾《破阵子》)
(2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。 (9分)
展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mai登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的美好心声。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
荟萃．( ) 联mai ( )
(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“举世瞩目”的意思是。“世界共襄”中“襄”的意思是。
(4)画线的两处文字，运用了一种相同的修辞方法：。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。 (4分)
(1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“”，宋江任寨主后改为“”。
(2)高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。
4．初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分)
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，
。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。
要求:内容相应，句式相同。
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?
①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?
②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。
二、阅读 (55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一] (17分)
科学不怕挑战
沈致远
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其
人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。
⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。
5．本文的中心论点是什么7 (4分)
6．第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。 (4分)
7．第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么? (4分)
8．第⑥段中"科学"一词为什么加上引号? (2分)
9．说说画线句子在文中的表达作用。 (3分)
[二] (23分)
乌兰巴统大草原上的九匹马
阮殿文
已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。
这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。就在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的神情和幽思。它们被九根缝绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。
其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂。我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么；其实，不用它说，我也知道它想表达什么。面对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。
我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像，在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争，即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。
忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或茸拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。
这时，一个中年人突然出现在我身后，问我干什么。我说我在看马。他问我，要骑吗?我问他骑一次要多少钱，他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇，我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千元。我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。
我一下子说不出话来。为四百元钱，这些本属于辽阔草原的马，就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里。
我都不好意思称呼它们骏马了，这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的名字。我们要去另一个地方了。我又看了白马一眼，有点不舍地转身向同伴走去。
在我转身走出二十米后，我突然感觉到脊背凉丝丝的，马上意识到会有什么东西从后面袭来。果然，就在这股凉意正往我的身上四处传送之际，我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣，在此刻死寂的草原上，显得十分刺耳。
不用猜我就知道，这是那匹白马的嘶鸣。其实，在离开它之前，我就有种预感，这匹白马不会就这样与我默默告别，它一定会采取一个什么方式，至少也要打个响鼻。
我心里突然出现一阵剧烈震动，紧跟着眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望。
我提醒自己不要回头看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，觉得这样做会让它一直等着，甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望，于是，还是以回头的方式向它表示了回敬。谁曾想，才见我回过头，它又仰起头发出了一声嘶鸣，而且是一次长鸣，像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的，又像是再一次和我作别。
这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃……
10．全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。
首先写:初见九匹马的印象；接着写: ；
然后写:与申年人的对话；最后写: 。
11．从全文看，大白马哪些方面给“我”留下深刻印象? (6分)
12．文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意?请简要分析。(4分)
13．在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”?(4分)
14．如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好?为什么?(5分)
这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……
[三](15分)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高
洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。——《醉翁亭记》(节选)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。——《岳阳楼记》(节选)
15．解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)云归而岩穴暝．暝: (2)野芳．发而幽香芳：
(3)而或长烟一．空一: (4)把．酒临风把：
16．翻译下列句子。(4分)
(1)晦明变化者，山间之朝暮也。 (2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。
17．分别概括这两段文字中景物描写
．．．．的内容。(4分)
《醉翁亭记》(节选):
《岳阳楼记》(节选):
18．依据选文，填写下表。(3分)
篇目写人的活动的语句相同的内心感受
《醉翁亭记》(节选)
《岳阳楼记》(节选)
三、写作(55分)
19．水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。(55分)
2010年安徽中考语文试题参考答案及评分标准
一、（35分）
1．（10分）（1）①温故而知新②大漠孤烟直③会当凌绝顶④乱花渐欲迷人
⑤往来无白丁⑥蜡炬成灰泪始干⑦将军白发征夫泪⑧赢得生前身后名
（共6分。学生选填的6句，每句一分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）（2）《相见欢》：无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般（或：一番）滋味在心头。
《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（共4分。学生选做的一首中，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。《天净沙·
秋思》中，“夕阳西下，断肠人在天涯”算一句）
2．（9分）
（1）cuì袂（共2分。各占1分）
（2）精采精彩（共2分。各占1分）
（3）全世界（的人）都注视着（“注视”也可以是“注意”或“关注”）帮助
（共3分。前一空2分，后一空1分）（4）对偶（答“对仗”也可）（2分）
3．（4分）
（1）聚义厅忠义堂（共2分。每空1分）
（2）一外祖父（或：外祖母）（共2分。每空1分）
4．（12分）
（1）示例一：您不是雕塑家，却塑造着我们健全的人格。
示例二：您不是美术家，却调制着我们人生的底色。
（共4分。内容相应、句式相同各占2分。答案不限于此，符合要求即可。）（2）答：材料一不符合要求。因为这个材料是讲宋濂刻苦求学、尊重老师，与演讲主题无关。
（共4分，找出不符合的材料得2分，理由说明正确得2分。意思对即可）（3）第②种开头更好些。因为它紧扣题目要求，开门见山；语气符合写信者身份，表达得体。
（共4分。找出更好些的开头占1分，理由说明占3分。此题答案具有一定开放性，如果认
为其他两种开头更好些，且言之成理，也可得分）
二、（55分）
［一］（17分）
5．（4分）科学不怕挑战（或：科学不怕挑战，怕挑战的不是科学）
6．（4分）第③段：量子力学接受爱因斯坦的挑战，促进了自身的发展。
第④段：进化论接受创世说的频频挑战，证明了自身的科学。
（各占2分。意思对即可） 7．（4分）不能。因为前一句承上，对应第③④段内容；后一句启下，对应第⑥段内容。
（两问各占2分。意思对即可） 8．（2分）表明具有特殊含义（或：为了表示否定），说明这里的“科学”不是科学。（意思对即可） 9．（3分）运用比喻，通俗形象地说明科学接受挑战正是为了求真求是。
（指出比喻占1分，说明作用占2分。意思对即可）［二］（23分）
10．（4分）接着写：大白马给“我”的印象最后写：大白马与“我”作别。
（各占2分。意思对即可） 11．（6分）（1）它个头高，与另外八匹马相比，神采和英姿更显昂然。
（2）它性子烈，不愿放弃抗争，渴望奔驰。
（3）它想向“我”表白或吐露什么，并以两次嘶鸣和我作别。
（4）它具有不愿放弃抗争的精神，和“我”心里仰视的那个自己非常相像。
（答案不限于此。答出三个方面即可得满分；三个方面各占2分。意思对即可）12．（4分）为了表现这些马失去自由，境遇可悲。“狭窄”突出九匹马生活空间小、所受束缚大；“死寂”强调草原因缺少马的奔腾而毫无生气。（用意、分析各占2分，意思对即可）13．（4分）因为本应在辽阔草原上驰骋的骏马，现在却作为廉价的营利工具而被禁锢，这使“我”感到震惊。（意思对即可）14．（5分）不好。原文结尾将“可以割断那根短短的缰绳的利刃”单独成句，对渴望得到利刃的目的作了强调；两次出现“利刃”，抒情意味较浓。而改换后的句子没有这些表达效果。
（指出“不好”占2分，理由说明占3分。意思对即可）［三］（15分）
15．（4分）（1）昏暗。（2）香花，花。（3）全。（4）持，执（各占1分）
16．（4分）（1）或明或暗，变化不一，（这）就是山中的早晨和傍晚（的景象）。
或：暗和明交替变化，（这）就是山中的早晨和傍晚（的景象）。
（2）沙洲上的白鸥时飞时停，美丽的鱼儿上下游动。
（各占2分。意思对即可） 17．（4分）《醉翁亭记》（节选）：（琅琊山）朝暮、四季变化的景色。
《岳阳楼记》（节选）：（洞庭湖）白天、夜晚的湖光春色。
（各占2分。意思对即可） 18．（3分）
篇目写人的活动的语句相同的内心感受
《醉翁亭记》（节选）朝而往，暮而归。
乐（喜）
《岳阳楼记》（节选）渔歌互答；登斯楼也；把酒临风。
（每空1分。《岳阳楼记》中人的活动，答出其中两句即可得分）2009年安徽省初中毕业学业考试
1．默写古诗文申的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句申的上句或下句。
①，再而衰，三而竭。 (曹判论战)
②，死于安乐。 (孟子·告子下)
③海内存知己，。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
④长风破浪会有时，。 (李自《行路难》
⑤，谁家新燕啄春泥。 (自居易《钱塘湖春行》
⑥，千里共婢娟。 (苏拭《水调歌头·明月几时有》
(2)默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张员外》。
2．阅读下面一段文字，完成(1)~(4)题。 (9分)
仁立旷野，苍qiǒng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
(1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。
伫( )立苍qiǒng（ ) yùn ( )含亘( )古
(2)文中“”一词中有错别字，这个词的正确写法是“”。
(3)“听雨危楼”中，“危”的意思是，“独步林蹊”中，“步”的意思是。3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。 (4分)
(1)罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家，
意大利画家和雕塑家米开朗谋罗，俄国作家。
(2)《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?
4·校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为"我与文明同行"的座谈会，下面是活动过程申的一些问题，需要你去解决。 (12分)
(1)请你以"文明"二字开头，拟一条宣传标语。
要求: ①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。
(2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。
[A]千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
①[A]句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。
(在不改变原意的前提下，可以增删少量字词)
②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“”一词改为“”。
③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。
(3)5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的?
二、阅读 (55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[二]（22分）
枫叶礼赞
叶孟
我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。
多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。
在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!
秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来"萝卜赛梨"的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。
枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。
有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的@$情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!
枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!
(选自《名家咏物100篇》，有改动)
5．从上文看，枫叶有哪些特征? (4分)
6．作者写秋冬之交的萝卜另1用《董西厢》中的警句，各有什么用意? (6分)
7．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (6分)
8．作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分)
9．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)
[二] (18分)
红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单宁”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。
红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海7&盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。、红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土申形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。
以红树林为中1$的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤申的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。
红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣(róu)料和染料；有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。
红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为"天然的海防卫士"。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类:东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富;西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70%以上。
(节选自苏宗棋《最具生命力的四大海洋生态系统》10．第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容? （3分)
11. 根据第二段内容，概括红树林的生物特点。 (4分)
12．依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。 (4分)
13文章在谈到红树林的作用时，先后介绍了红树林的、、生态学研究价
值、。(3分)
14、第四段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
[三] (15分)
鱼我所欲也(节选)
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是@$也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
15．解释下列加点词语在文中的意思。
(1)故不为苟得也苟: (3)如使人之所欲莫甚于生如使：
(3)所恶有甚于死者恶： (4)留取丹心照汗青汗青：
16．翻译下列句子。(4分)
(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 (2)非独贤者有是心也。
17．诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来
(1)是故所欲有甚于生者 (2)山河破碎风飘絮
18．请摘录原文申的语句，填写下表。(5分)
篇目体现中心(或主旨)的句子共同的追求
《鱼我所欲也》
《过零丁洋》
三、写作(55分)
19.请以“师生之间”为题，写一篇文章。(55分)
2009年安徽省初中毕业学业考试语文试题参考答案及评分标准
一、（35分）
1.（10分）
（1）①一鼓作气②生于忧患中③天涯若比邻
④直挂云帆济沧海⑤几处早莺争暖树⑥但愿人长久
（共6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
（2）《赤壁》：折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2.（9分）
（1）zhù穹蕴gan（共4分，各占1分）
（2）漂散顠散（1分）
（3）高的，高耸的。行，走。（共2分，各占1分）
（4）排比（2分）
3.（4分）
（1）贝多芬列夫·托尔斯泰（或：托尔斯泰）（共2分，每空1分）
（2）到达小人国的原因；船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。
到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。
（共2分，各占1分。意思对即可）
4.（12分）
（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。
示例二：文明是滋养我成长的甘泉。
示例三：文明，人生旅途的路标。
（共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）
（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。
示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。
（共2分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可）
②创立营造（2分）
③坚决纠正以往存在的不良行为（2分）
（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。
示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。
（共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）
二、（55分）
[一]（22分）
5.（4分）红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。
（两个特征各占2分。意思对即可）
6.（6分）
（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。
（2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
（各占3分。意思对即可）
7.（6分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。
（三个要点各占2分。意思对即可）
8.（3分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。（意思对即可）
9.（3分）先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。
（三层意思各占1分。意思对即可）
[二]（18分）
10.（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。
（三个方面内容各占1分。意思对即可）
11.（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。
（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）
12.（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。
（各占2分。意思对即可）
13.（3分）经济价值环保价值旅游观赏价值（每空1分）
14.（4分）说明方法：举例子、列数字、引用等。
作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值；使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。
（两问各占2分。第一问答出两种说明方法即可得2分；第二问答出一层意思即可得2分。意思对即可）
[三] （15分）
15.（4分）（1）茍且。（2）假如，假使。（3）厌恶。（4）史册。
（各占1分）
16.（4分）（1）（如果二者不能够同时得以，（那么就）舍弃鱼而选取熊牚。
（2）不仅仅贤人有这样的心（或：本心）。
（每句2分。意思对即可）
17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者（2）山河破碎/风飘絮
（各占1分）
18.（5分）
篇目体现中心(或主旨)的句子共同的追求
《鱼我所欲也》二者不可得兼，舍生而取义者也。
舍生而取义
《过零丁洋》人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（中心句子各占2分，共同追求占1分）
三、
19．(55分)
2008年安徽省初中毕业学业考试
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①三人行，。（《论语》）
②芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）
③，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
④不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）
⑤夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）
⑥，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。
2.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1）～（4）题。（13分）
想念
我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调．在我玩具上①（A.回旋 B.旋转），/是她在晃．动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中②（A.游动 B.浮动），/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息
我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/
③（A.填满 B.布满）了整个天空。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。
歌调．（）晃．（）动xīn（）香yōu（）远
（2）加“▲”的“凝”字，查字典应查部首，它在诗中的含义是。（3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）
（4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的《繁
星·春水》，请从内容
．．上谈谈这首诗的特点。
．．和形式
言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。
3.玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容，按要求完成（1）～（4）题。
知心姐姐：我是个长得不好看的女孩
．．．．．．．．．．．，如果把身边的同学比作花朵，我便是被人践踏的小草。随着年龄的增长，我越来越苦恼。临近毕业了，同学们都在积极复习迎考，而我学习成绩越来越差……我该怎么办？
（玲玲）玲玲同学：谢谢你向我倾诉你的心声。我想告诉你，小草虽然没有花香，没有树高，但是它有着坚韧、顽强的生命力！。你也有自己独特的美，即使是小草，你的绿色也是春天里的一道风景。
（知心姐姐）残疾人运动员、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫圣火，奏响了一曲激奋人心的壮歌。①在许多国人的心中，她是民族英雄，②但她表示自己的生活其实和健全人并无两样；③在许多人眼里，她是个需要帮助的残疾人，④但她坚称自己只是个普通的女孩。遇挫而不折，平凡而不平庸。玲玲同学，人生的意义就在于不断地挑战自我，完善自我，实现自我。
（1）玲玲来信中划线的句子里有一个词用得不恰当，请找出来加以改正。
“”改为“”
（2）知心姐姐回信中，有几句是针对玲玲来信中加点的话而说的，请你在回信的横线上把它补写出来。（3）网友来信中，画线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面方格内。
正确的序号：□□□□
（4）针对玲玲的苦恼，也请你写一段话，帮她答疑解惑。（50字左右，不得照抄上述材料）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
［一］（18分）
匆匆
朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走
了罢：现在又到了哪里呢？
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
4.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）
5.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（4分）
6.从文中划线的语句中任选一句
．．．．，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分）
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
7.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？
8.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。（3分）
例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
，。
［二］（22分）
系在风筝线上的……
周岩壁
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
⑨啊，我的鹅黄色的童年！
9.第①段描写仲春的景色，有什么作用？（4分）
10.根据第④段内容填空。（4分）
做风筝的过程：找来竹篾→（）→糊纸涂色→（）
11. ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（6分）
12.谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分）
13.为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（4分）
［三］（15分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）14.解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）余幼时即嗜．学（2）录毕，走．送之（3）媵人持汤．沃灌
15.翻译下面的句子。（4分）
（1）以是人多以书假余。（2）盖余之勤且艰若此。
16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）
17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
18.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）
三、写作（55分）
19.请以“我在中得到快乐”为题，写一篇文章。（55分）
【提示和要求】
（1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个
．．．．，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。（2）可以写你的经历、感悟、认识。3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
（2）2008安徽省中语文试题答案
一.1 (1).①必有我师焉
②落英缤纷
③苔痕上阶绿
④只缘身在最高层
⑤断肠人在天涯
⑥落红不是无情物
（2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2、（1）diào huàng馨悠（幽）
（2）“冫”或“两点水”含义：取集，集中。
（3）① A ② B ③ B
（4）从内容上看，告诉人们要脚踏实地地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象，精练，对比鲜明。
3、（1）“践踏”改为“忽略”（答“忽视”“看不上”“瞧不起”等词也可）
（2）示例：长得不好看，不是你的过错，每个人都有自己的价值，人的美重要的在于心灵。
（3）①④③②
（4）内容充实，言之成理2分，语句通顺1分，表达得体1分。
二[一]、
4、燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。
5、时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。
6、第①句运用了拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。第
②句运用比喻手法，把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。
7、①对时光流逝的感叹。②对没有作为的自责。③对自己要有所作为的渴求。
8、示例：（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷。
（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了海潮的海洋。
[二]
9、（1）点明正是放风筝的好时光。
（2）触景生情，自然引起下文对童年的回忆。
10、制作骨架系缠放线
11、（1）第7段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；（2）使童年的生活更有情趣。（3）使文章内容更加丰富。
12、（1）放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆。
（2）已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的。
（3）表达了“我”对童年生活深深的眷恋之情。
13、仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和快乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。
[三]
14、①嗜：“爱好”或“特别爱好”“喜欢”②走：跑③汤：热水
15、（1）因此人家多愿意把书借给我。
（2）我求学的勤奋和艰苦大概就像这样。
16、作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。
17、（1）得书之难（2）求师之诚（3）求学之苦
18、参考示例：（1）学习的动力源于浓厚的兴趣（2）向人求教要谦虚诚恳（3）学习要敢于发问（4）学习要有主动性（5）学习要勤奋刻苦（6）以读书为乐，就会不畏艰难。
2007年安徽省初中毕业学业考试
一、语文积累与综合运用 (35分)
1．按下面的要求，写出你所知道的古代诗句。 (4分)
(1)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗?请写出来，鼓励一下自己：——，——。
(2)人们常说“站得高看得远”，含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句：——，——。2．一位九年级同学写了一篇《在语文世界里成长》的文章。下面是文章的部分内容，请仔细阅读，然后完成(1)～(4)题。 (11分)
七年级的第一堂语文课上，老师说了这样一句话：“学语文要用心去感悟。”光阴荏苒，三年的学习生活即将过去，老师的那句话仍在我耳边回响……
三年来，在老师引领下，我泛舟书海，品读美文。我随白居易踏青于钱塘湖 (pan)，领略“①，谁家新燕啄春泥”的初春美景；与五柳先生一道“采菊东篱下，②”，理解他远离尘俗的心境；同范仲淹一起登临岳阳楼，感受“先天下之忧而忧，②”的博大胸襟；驻足于杜甫的茅屋前，体会“—鱼)_，大庇天下寒士俱欢颜”的高尚情怀；受教于孔孟门下，聆听“学而不思则罔，⑤”的谆谆教诲，感悟“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，⑥者也”的人生大义。在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，滋润心田的是一股股清泉细流。
(1)文中拼音处应补写的汉字是：——。
(2)文中“光阴荏苒”这个短语的意思是：——。请再写—个与它意思相近的四字短语(包括成语)：——。
(3)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
(4)请补写出第二段横线处名句所缺的部分。
① ② ③ ④——⑤——⑥——
3．读经典，学语文，首先在于读。你读过《西游记》，一定知道“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。请回答下面的问
题。 (5分)
(1)孙悟空为什么要借芭蕉扇?他是向谁借的?
(2)请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。
一调：——二调：——三调：
4．班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。 (15分)
(1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)
(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。
你列举的生活现象是：——你提供的名言是
(3)李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品修养高下的关系，这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。
(4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么?(80字左右)
二、阅读 (55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一] (22分)
冰心姥姥您好铁凝
在中国的北方，孩子们称自己母亲的母亲为姥姥。此外，当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性，也常常会很自然地对孩子说：“叫姥姥。”孩子清脆地叫着，姥姥无比怜爱地答应着，于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认，她还是可以信赖、可以依靠的象征。她每每使人想到原野上肥厚、沉实的泥土和冬天乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息，她充满着一种人间古老的然而永不衰竭的魅力。
第一次听见有人称冰心为姥姥，是她的外孙陈钢。他曾经为我拍过一些照片，我非常喜欢他的这些作品。他告诉我：“我把照片给姥姥看了。”我问他姥姥说了些什么，他说：“姥姥亲了我一下。”冰心对
2013年安徽省初中毕业学业语文考试卷 安徽省阜阳市颍泉区邵营中学王海军 一、语文积累与综合运用 (35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．) ①择其善者而从之，。（《论语》） ②，若出其里。(曹操《观沧海》) ③苔痕上阶绿，。(刘禹锡《陋室铭》) ④无可奈何花落去，。(晏殊《淀溪沙》) ⑤，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》） ⑥，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑦夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) ⑧，宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》 (2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句 ．．．。 2、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分) 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，，随时采撷，收获希望。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣．( ) (2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。 ①“华而不实”中，“华”的意思是。“采颇”的意思是。 ②根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。 3、运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分) (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 (2)安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的。 4、九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不．得出现数 ．．．．字．)
2013年安徽省初中毕业学业考试 语文 (试题卷及答案解析) （说明：个人解读，非标准答案，仅供参考） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷 ．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用 (35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。 (10分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．) ①择其善者而从之，。（《论语》） ②，若出其里。 (曹操《观沧海》) ③苔痕上阶绿，。 (刘禹锡《陋室铭》) ④无可奈何花落去，。 (晏殊《淀溪沙》) ⑤，处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》） ⑥，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) ⑦夕阳西下，。 (马致远《天净沙·秋思》) ⑧，宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》 解析：①其不善者而改之②星汉灿烂③草色入帘青④似曾相识燕归来 ⑤居庙堂之高则忧其民⑥山穷水复疑无路⑦断肠人在天涯⑧伤心秦汉经行处 (2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句 ．．．。 解析：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分) 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦
2018中考议论文汇编 （湖南益阳）（四）阅读下文，完成18～20题。（9分） 唐僧，为啥不飞过去 姜仲华 ①小时候看《西游记》，心里总有个问题：唐僧取经那么难，其实有好办法呀，孙悟空会驾云，只要背起他，十万八千里，一飞不就到了吗？近日偶读《孟子》，看到有句话：源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。 ②“科”是俗语的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充满之后才继续向前流；不把坑、洼填满，就不向前流。联想起《西游记》中唐僧师徒的经历，忽然若有所悟：唐僧师徒不飞，原来如此啊！ ③我豁然明白，唐僧师徒的取经路，像流水一样，遇到的每一个坑洼都填满了，再向前走一步。这是极其注重细节的人生。这每一个坑坑洼洼，都有上天的美意；这些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其实，也正是盛满祝福和营养的福杯啊！如果用巧法省下走哪个坑洼，坑洼里含着的福分和养分，就得不到了。师徒四人一个一个地战胜八十一难，一步一步地走过十万八千里，他们的心如钢铁，在反复灼烧、锤打，抵达西天时，已经不是取经最初的凡铁了，他们脱俗成圣了。 ④盈科而后进，是一种厚实、沉着的坚守和忍耐；成就的，是不寻常的质地和品格。据说，如今的白酒调酒师，能用酒精、香精、味
素，快速调出美味的酒。但是真正的好酒，必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。 ⑤韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿，开头有段话，提醒学棋的人：“我以为，与其一心想着要赢棋，倒不如专心下好每一盘棋的每一步，以留内容充实的棋谱。人生的每一瞬间都有正道，围棋的每一手也都有其正确的方向。每一步都尽善尽美的人生是美丽的，围棋也是如此。”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”，不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗？ ⑥童年读《西游记》，读到的是巧；人近中年，读出的是拙。我为童年的小聪明而惭愧，也明白了，真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子，都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。 （选自2018年第1辑《时文选粹》） 18．第⑤段论证的观点是什么？（2分） 19．第③段运用了什么论证方法？试举一例分析其作用。（4分）20．下面链接的材料能不能作为本文的论据？请说明理由。（3分）有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。（选自《孔孟论学习》） 答案：（四）18．（2分）“下好每一盘棋的每一步”“每一步都尽善尽美的人生是美丽的”“人生的每一瞬间都有正道”均可。（答对一个即给分）
启用前☆绝密试卷类型：A 泰安市2011年初中毕业生学业水平升学考试 语文试题 整理录入：青峰弦月 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、（16分，每小题2分） 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是 A.洗濯（zhuó）雄雌（chí）头晕目眩（xuàn）获益匪（fěi）浅 B.嫉（jí）妒枯涸（hé）相形见绌（zhuō）面面相觑（qù） C.祈（qí）祷琐屑（xiè）锲（qì）而不舍风雪载（zài）途 D.虐（nüè）杀贮（zhù）蓄怒不可遏（è）怡（yí）然自得 2.下列词语中有错别字的一项是 A.点缀狼藉人声鼎沸深恶痛疾 B.妖娆静谧更胜一筹骇人听闻 C.嶙峋惭怍重倒覆辙根深帝固 D.籍贯拮据苦心孤诣中流砥柱 3.下列句子中加点词语解释有误的一项是 A.“寡人欲以五百里之地易．（交换）安陵，安陵君其许寡人！”（《战国策·唐雎不辱使命》） B.肉食者鄙．（卑鄙，品质低下），未能远谋。（《左传·曹刿论战》） C.率妻子邑人来此绝境 ．．（与人世隔绝的地方），不复出焉，遂与外人间隔。（陶渊明《桃花源记》） D.窈窕（文静美好的样子）淑女，君子好逑。（《诗经·关雎》） 4.下列句子中加点的成语运用错误的一项是 A.看了小沈阳幽默搞笑的表演，他忍俊不禁 ．．．．地笑了起来。 B.登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝 ．．．．。 C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍． 炙人口 ．．．的作品流传于世。 D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃 在田间草际的昆虫也都销声匿迹 ．．．．了。 5.下列句子没有语病的一项是 A.诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，2心中的情志。 B.在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。 C.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年前后，可能是有记载的最早的石拱桥了。 D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是 A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。” B.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。” C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，
年安徽省中考语文试卷及 答案 It was last revised on January 2, 2021
2018年安徽省初中学业水平考试 语文 （试题卷） 注意事项: 注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页; 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的; 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写古诗文中的名句。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①所以动心忍性，。（《孟子》） ②水河澹澹，。（《曹操（观沧海》） ③至于夏水襄陵，。（郦道元《三峡》） ④ ,恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ⑤ ,巴山夜雨涨秋池。（李商隐（夜雨寄北》） ⑥，身世浮沉雨打萍。（文天祥（过零丁洋》 （2）根据提示写出相应的名句。 ①《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是 “。” ②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是 “。” 2.阅读下面的文字,完成（1）-（4）题。（9分） 森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的fù盖率却比较．低，这难道不令人担忧吗 1981年，我国立法规定适．龄公民必须lǚ行植树义务。政
府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我 们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布租国大地。 （1）根据拼音写双字.给加点的字注音。 fù（）盖比较（）lǚ（）行 （2）最后一句中有错别字的词语是“” ，正确写法是 “”。 （3）“适龄公民”中”适”的意思是（） A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往，到 D.舒服 （4）把文中画线的句子改为陈述句: 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分） （1）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。 他是（） A.罗曼，罗兰 B.贝多芬 C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰 （2）“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖 宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。” 上面文字中【甲】指的是《西游记》中的，他忠心耿耿,任劳任 怨，终成正果，受封为。 4.学校开服东班经典”设书活动请你参加。（12分） 【我阅读我朗涌】 （1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。 河水情悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉报了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽暗的松林失去喧响 ②朗诵这诗节应采用的语调是（） A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 【我阅读我分享】 （2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
2018年安徽省初中学业水平考试 语文 （试题卷） 注意事项: 注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页; 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的; 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写古诗文中的名句。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①所以动心忍性，。（《孟子》） ②水河澹澹，。（《曹操（观沧海》） ③至于夏水襄陵，。（郦道元《三峡》） ④ ,恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ⑤ ,巴山夜雨涨秋池。（李商隐（夜雨寄北》） ⑥，身世浮沉雨打萍。（文天祥（过零丁洋》 （2）根据提示写出相应的名句。 ①《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“。” ②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“。” 2.阅读下面的文字,完成（1）-（4）题。（9分） 森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的fù盖率却比较．低，这难道不令人担忧吗? 1981年，我国立法规定适．龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布租国大地。 （1）根据拼音写双字.给加点的字注音。 fù（）盖比较（）lǚ（）行 （2）最后一句中有错别字的词语是“” ，正确写法是“”。（3）“适龄公民”中”适”的意思是（） A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往，到 D.舒服 （4）把文中画线的句子改为陈述句: 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分） （1）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。他是（） A.罗曼，罗兰 B.贝多芬 C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰 （2）“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。” 上面文字中【甲】指的是《西游记》中的，他忠心耿耿,任劳任怨，终成正果，受封为。 4.学校开服东班经典”设书活动请你参加。（12分） 【我阅读我朗涌】
2011年中考语文试卷及答案 语文试卷 (本试卷共有四大题28小题，共8页，考试用时150分钟，满分120分) 一、积累与运用(含1~6题，共22分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上) 阅读下面语段，完成1—3题。 ①生命如一泓清泉， ②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊，像江水一样奔流，流向未知的远方，我们拒绝停滞，因为停滞与否，将决定生命之泉拥有活力，我们冲破心灵的堤岸，融入溪流，汇入大江，奔腾入海，也许我们会变得浑浊，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们将勇往直前，奔腾不息。 ③在阳光的照耀下，我们的生命将会进一步升华，我们可以升腾为天上的云，迎着风在天空中自由地飘荡;我们可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望;我们可以再次融入溪流，汇入大江，奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险，我们更要实现那壮美的梦想。 ④生命如一泓清泉，让我们保持水的活力，水的自由，还有水的生命。 1.请用正楷将第②段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。(2分) 2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(3分) (1)羁绊( ) (2)浑浊( )(3)干涸( ) 3.语段中有两处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分) 4.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出来并改正。(3分)
(1)精湛秘诀相提并论若既若离 (2)迷惘妥贴无暇顾及眼花缭乱 (3)繁衍儒雅忧柔寡断人迹罕至 (1) 改为(2) 改为(3) 改为 5.选出下面说法中有误的一项( )(2分) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，当时统称为“诗”，又称为“诗三百”，后被儒家尊为经典。 B.成语“一鼓作气”、“扑朔迷离”分别出自《曹刿论战》和《木兰诗》。 C.郭沫若，现代作家、诗人、历史学家，著有诗集《女神》，话剧《屈原》等。他的诗歌《天上的街市》借助联想和想像，描绘了天街美好的生活图景，表现了对理想生活的向往。 D.莎士比亚，欧洲文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人，《威尼斯斯商人》是他著名的悲剧代表作之一。 6.按要求默写。(7)小题3分，其余小题每题1分，共10分) (1)春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》) (2) ，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》) (3) ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)夕阳西下，。马致远《天净沙?秋思》) (5)青树翠蔓，，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
2019年安徽省中考语文试卷 一、语文积累与综合运用（35分） 1．（10分）默写。 ①海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ②会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》） ③，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ④？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） ⑤《＜论语＞十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“，”。 ⑥李白《行路难（其一）》中“，”，表现了诗人对抱负终能施展的坚定 信念。 ⑦人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为 之所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“，”。 2．（12分）请运用所积累的知识，完成下列各题。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎 ．．．．的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。 他了解保尔的悲剧 ．．…… “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊 ．．。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 （1）以上文段选自《》，作者是。 （2）“生龙活虎”在句子中的意思是。 （3）请把文中划线的句子改为反问句。 （4）请结合原著回答：①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？3．（13分）校学生会开展“读古诗?长知识”系列活动，请你参与。 （1）请按要求修改活动通知。 通知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗?长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别
2020年全国各地中考语文试题分类汇编之 说明文阅读 一、【广东省】阅读下面文章，回答1～3题。（10分） 北斗，国之重器 ①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。 ②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发，自1995年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。 ③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。 ④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。 ⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向
卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获教信心，从而提升了搜救成功率。 ⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗导航卫星系统附加了通信功能想报具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区，或在通信基站遭受地录水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今，北斗三号从文通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息，应用场景更为.北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。北斗的这一功能，GPS之父帕金森教授盛赞道：“这是多么美妙的体验！” ⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！卫星导航以态片模式搭载在手机硬件里，只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以收到北斗卫星导航信号。据统计，截至2010年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共连车，也大量使用了北斗定位系统。可以说，北斗早已融入了我们的生活。 ⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统工是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。 （选文有删改） 1.选文思路清晰，按照逻辑顺序依次介绍了__________、__________和__________。（3分） 2.下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（3分） A.国之重器北斗导航系统的研制和组网完成必将在保障社会经济发展、维护国家安全以及方便人民生活等方面发挥重要作用。 B.第④段画线句子运用列数字和作比较的方法，具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原
2011年武汉市初中毕业生学业考试 语文 第Ⅰ卷（选择题 30分） 一、（12分，每小题3分） 1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是 A.宽容．猝．（cù）然销．魂钟灵毓．（yù）秀 B.雾霭．荒谬．（miù）恻．隐吹毛求疵．（cī） C.顿挫．尴．（gān）尬狡黠．悲天悯．（mǐn）人 D.揣．摩幽咽．（yàn）聪惠．踉．（láng）踉跄跄 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们。 A.谦虚勤劳坚韧 B.谦让勤劳坚强 C.谦让勤俭坚韧 D.谦虚勤俭坚强 3.下面各项中，没有语病的一项是 A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。 B.今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。 C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。 D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。 4.将“不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是 （A）在古代小品建筑中，人们最熟悉的形象莫过于狮子。（B）我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。（C）在民间，稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。（D）狮子为什么折磨受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安详，喜爱?狮子狮子，事事如意?所蕴含的意义吧。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5-7题。 天空的表情 《诗经》里说：《诗经》里说：?蝃蝀①在东，崇朝其雨?，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。 和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有?月晕而风?之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。 日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗?朝霞不出门，暮霞行千里?是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。 云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有?庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥?，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般
2010年安徽省初中毕业学业考试 语文 (试题卷) 注意事项: 1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用 (35分) 1．默写古诗文申的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．) ①子日:“，可以为师矣。” (《论语·为政》) ②，长河落日圆。 (王维《使至塞上》) ③，一览众山小。 (杜甫《望岳》) ④，浅草才能没马蹄。 (自居易《钱塘湖春行》) ⑤谈笑有鸿儒，。 (刘禹锡《陋室铭》) ⑥春蚕到死丝方尽，。 (李商隐《无题》) ⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，。 (范仲淹《渔家傲》) ⑧了却君王天下事，。 (辛弃疾《破阵子》) (2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。 2．阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。 (9分) 展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的美好心声。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 荟萃．( ) 联mèi ( ) (2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。 (3)“举世瞩目”的意思是。“世界共襄”中“襄”的意思是。 (4)画线的两处文字，运用了一种相同的修辞方法：。 3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。 (4分) (1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“”，宋江任寨主后改为“”。 (2)高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在家中的生活历程。 4．初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分) (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。 (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。 材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。 (3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么? ①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?
2020年安徽省初中学业水平考试语文 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）日月之行，。（曹操《观沧海》） （2），千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》） （4），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （5）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“，。”（6）《岳阳楼记》中，“，”表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。 （7）龚自珍《己亥杂诗》中，“，”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。 2.请阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（11分） 一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌．一种酸性的物质，腐蚀．石头的表面，使 其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期．而至的狂风的撕扯与 摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力? （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分） 分泌．（）腐蚀．（）绝bì（）bó（）斗 （2）“不期而至”中“期”的意思是（）（3分） A.规定的时间或一段时间 B.约定时日 C.盼望，希望 D.一周年，一整月 （3）画线句子运用了、的修辞手法。（2分） （4）请把下面句子改为陈述句。（2分） 还有什么树木有如此顽强的生命力? 3.九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。（14分） （1）请按提示修改“实践活动注意事项”。（6分） 实践活动注意事项 敬爱的同学们： 为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。 1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。 2.按照规定的时间，准时到达指定地点。 3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。 4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。 2019年10月15日 九年级（1）班班委会 ①注意事项中用语不得体的一处是“”，应改为“”。（2分） ②画线的句子有语病，请你修改。（2分） ③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分） （2）下面是活动中的三道题，请你回答。（8分） ①在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。（3分） 欧阳修宴饮，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身，吟咏“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
2019年各地中考语文试题精选汇编：选择题内容预览： 中考语文基础汇编---选择题 昌平1 1、下列词语中加点字读音完全正确的是（） A．脂肪（zhǐ）笨拙(zhuō) 脊梁(jǐ) 扣人心弦(xián) B．瞥见(piē) 滑稽(jī) 坎坷(kě) 深恶痛疾(wù) C．倔强(jué) 模样(mó) 逮捕(dài) 脍炙人口(kuài) D．卑鄙(bǐ) 伫立(zhù) 分泌（bì）牵强附会(qiǎng) 2、下列句子中没有错别字的一项是（） A．2019年奥运会“铁人三项赛”将在昌平十三陵水库举行,那里风景秀丽,令人心驰神往。 B．在这次期末考试中，小明成绩名列前矛，这让他更加自信。 C．闻一多先生声色俱历，痛斥国民党特务。 D．课堂上，同学们思维活跃，能够做到举一返三。 3、下列词语中加点字字义相同的一项是（） A．惬意言简意赅B．兴致闲情逸致 C．著名莫名其妙D．琐屑不屑置辩 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。B．运动员能否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。
C．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。D．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 5、下列作家、作品均为同一朝代的一项是（） ①王维②《醉翁亭记》③白居易 ④马致远⑤《小石潭记》⑥陶渊明 A．②③⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．①③⑤ 崇文1 1．下列词语中加点字读音完全正确的是 A．剔除（tì）自诩（xǔ）称心如意（chèn） B．倔强（jué）脊梁（jǐ）爱憎分明（zènɡ） C．魁梧（wú）祈祷（qí）刚正不阿（ā） D．怪癖（pǐ）炫耀（xuàn）忍俊不禁（jīn） 2．下列句子中没有错别字的是 A．正是因为我的成绩名列前矛，我才被分到了年级的“尖子班”。 B．北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是手屈一指了。 C．从中国奥运健儿的身上，我们看到了不屈不挠、沉稳刚健、敢打敢拼的精神风貌。 D．一旦变换莫测的自然景物和雄奇壮观的人文古迹走进大师们的审美视野，就会凸现强烈的个性色彩。 3．下列词语中加点字字义相同的是
启用前☆绝密试卷类型：A 2011年本溪市初中毕业生学业水平升学考试 语文试题 一、积累与运用（30分） 1.阅读下面语段，回答（1）-（4）题。（5分） 活着，就该有梦想。小鹰梦想长大成为一只矫．健的雄鹰，纵情地翱翔于苍穹之中，自由地穿梭．于白云之间；小松树梦想长大成为一棵孤高的青松，挺拔地屹立于山巅之上，自豪地嘹望苍茫大地。而我们，也梦想着实现自己人生的抱负，“登临绝顶览众山”，“长风破浪而济沧海”，有梦想，就该努力去实现。 （1）请将下面语句规范、工整地抄写在田字格内。（2分） 长风破浪而济沧海 （2）请给上面语段中加点的字注音。（1分） 矫．健（）穿梭．（） （3）请将上面语段中有误的一个字找出来并加以改正。（1分） “”改为“” （4）语段中划横线的“纵情”一词的意思是（1分） 2.请选出在下面语段的横线上依次填入词语最恰当的一项（2分） 他并不读没有意义的书，专以读书来自己的烦恼，为自己将来实现理想做准备。他已下定决心要让全天下的人知道自己的才华，他相信自己会。 A.只是消除就是一鸣惊人 B.也不排除而是一锤定音 C.只是排除就是一锤定音 D.也不消除而是一鸣惊人 3.下面两个句子各有一处语病，请在原句上加以修改。（2分） （1）通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。 （2）本溪市首次面向全省公开选择领导干部工作已经圆满结束。 4.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分） 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！ 5.名著阅读填空。（3分） 在“替天行道”的大旗下，他们有着强烈的反抗精神：（人物）欲望为兄弟申冤，
2011年安徽省初中毕业学业考试 语文 注意:卷面书写占5分。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．) ①,君子好逑。(《诗经·关雎》) ②,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子·告子下》) ③采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》) ④海日生残夜,。(王湾《次北固山下》) ⑤安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑥,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑦,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑧人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》) (2)默写王安石的《登飞来峰》。 2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分) 盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空,仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土,紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾,贪婪地shǔn吸着大自然的乳汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸,但是别担忧,那未来的一切,正在这火的波涛中孕育。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。 shǔn()吸堤．()岸 (2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。 (3)“擎起”中“擎”的意思是。“贪婪”在文中 ．．．的意思是。 (4)将文中画线句子改为反问句。 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分) (1)从文体看,《安徒生童话》是童话集,《朝花夕拾》是集,《繁星·春水》是集。 (2)《水浒》中,梁山泊先后有三任寨主,晁盖之前是,晁盖之后是。
2019年安徽省中考语文试题及参考答案 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分(期中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题 ．．．．．．．．．．．．，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》） （3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （5）《论语十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“， ”。 （6）李白《行路难》（其一）中“，”，表现了诗人对抱负终能施展的坚定信念。 （7）人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就会不为所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说：“， 。” 2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分） 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎 ．．．．的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了 解保尔的悲剧 ．．…… “阿基姆，难道你真的认为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。它知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊 ．．。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 （1）以上文段选自《》，作者是。（2分）（2）“生龙活虎”在句子中的意思是：。（2分）（3）请把文中划线的句子改为反问句：。（2分）（4）请结合原着回答：①文段中“悲剧”指什么②“呐喊”表达了保尔怎样的心声（6分） 3.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。（13分） （1）请按要求修改活动通知。（6分）
2019年全国各地中考语文考试真题及答案 北京 1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（3分） A．攫取jué精神矍铄jué应和huò风和日丽héB．涟漪yī风光绮丽yǐ凶恶è深恶痛疾wùC．匍匐pú相辅相成fǔ拗口ào性格执拗niùD．豁免huò浴血奋战yù肖像xiào惟妙惟肖qiào 【参考答案】：C（A．“应和huò”应为“应和hè”B．“风光绮丽yǐ”应为“风光绮丽去qǐ” D．“惟妙惟肖 qiào”应为“惟妙惟肖xiào”） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（3分） A．秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙 B．气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背 C．精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑 D．长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦 【参考答案】：D（A．“惊慌失错”应为“惊惶失措” “波光嶙嶙”应为“波光粼粼”B．“气充斗牛”应为“气冲 斗牛”“顶礼摹拜”应为“顶礼膜拜”C．“精巧绝纶”应为 “精巧绝伦”“物竞天泽”应为“物竞天择”） 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分） ①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识 的骗子，以免上当。 ②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会， 深深思念远在家乡的母亲。 ③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人 要用尊称，不能。
A．形形色色触景生情混为一谈 B．五花八门触景生情 混淆是非 C．形形色色睹物思人混淆是非 D．五花八门睹物思人 混为一谈 【参考答案】A（“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样。而“五花八门”原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。“触景生情”指受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。“睹物思人”意思为看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。“混为一谈”是指把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。） 4．下列句子，没有语病的一项是（3分） A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 【参考答案】C（A选项“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，两种句子格式混在了一起；B选项“可以有效改善 发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词；D选项属 于“二对一”的问题，前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。） 5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（3分）
2011年陕西省初中毕业学业考试 语文试卷 一、积累和运用（共6小题，计17分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分） A.踊跃（yǒnɡ）逞能（chěnɡ）灯盏（zǎn）憨态可掬（jū） B.稚嫩（nèn）附和（hé）笃信（wù）见风使舵（duò） C.宽宥（yòu）隽永（juàn）稽首（qǐ）束手无策（shù） D.蝉蜕（tuī）镂空（lòu）蜷伏（quán）自怨自艾（ài） 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分） A.晕眩玲珑隐天蔽日众说纷云 B.潦草委缩见异思迁轻飞漫舞 C.倾刻装潢指手画脚锋芒必露 D.褪色迅疾含辛茹苦千锤百炼 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分） （1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦， （领悟领略领受）到一览众山小的别样风光。 （2）2011年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参观者非常多，可谓游人如织， （纷至沓来眼花缭乱接踵摩肩），热闹非凡。 4.经典诗文默写（第（1）-（6）题，任选五题；第（7）-（10）题，任选一题）。（6分）（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》） （2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） （3）夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》） （4）何夜无月？何处无竹柏？。（苏轼《记承天寺夜游》） （5）土地平旷，屋舍俨然，。（陶渊明《桃花源记》）
（6）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》） （7），定能够骑着牛儿来往。（郭沫若《天上的街市》） （8），和你一同地大声咆哮啊！（郭沫若《雷电颂》） （9），引无数英雄尽折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） （10），没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》） 5.按照要求，完成下面的题目。（3分） ①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。 （1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分） （2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 6.阅读下面的文字，按要求完成题目。（2分） 朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。 …… 省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。 他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……” 本段文字节选自长篇小说《》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境：。 二、综合性学习（7分） 7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。（7分）