你的敌人是一面镜子
俗话说“最了解你的是你的敌人”，因为敌人了解你的一切，你的优点和缺点、长处和短板……因为他知道知己知彼方可百战不殆。
你对生活的态度决定了生活对你的态度，不论发生了什么，不管在什么时候，何种境地。法国作家萨克雷说过：“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑；你对它哭,它也对你哭.”用好的心情和态度去看世界,你会发现世界原来是如此美好,而你的世界也会随之改变.人的一生,会有很多不如意的事情,面对学习、生活中的这些不如意,是应该一味地埋怨生活,变得消沉、萎靡不振,还是应该坚定乐观的态度,逆境中奋发图强?如何看待生活,的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂!心中没有花香的人,也势必难以发现花朵的明媚.所以,我们在学习、生活中需要的是坚定乐观的精神态度,保持平常心、从容不迫地面对一切.用乐观的态度去看待人生,你便是为自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉!
生活是自己创造的，心情是自己营造的。世界上的许多事你都无法改变!能够改变的只有你自己。当你不能改变外部世界和现状时，唯一能改变的是你自己。
改变你的心态也就改变了你看世界的角度，而当你改变看问题的角度时，即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事，也不会成为世界上最倒霉、最不幸的人。
乐观的人总是看到生活中好的一面，从不消极埋怨。他们拥有“大难不死，必有后福”的心态，从容面对一切问题。
有一些事当我们无法解决和处理时，不妨坦然接受现实，不要反抗那些不
可更改的事实，用节省下来的时间去做一些有意义的事情。
改变自己就是改变自己看世界的一贯角度和心态。
你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵。时刻在心中记住：生活是自己创造的。
人生是短暂的生活中不要因一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于怀，为这些小事而浪费你的时间、耗费你的精力是不值得的。
和气的人也会有脾气，所不同的是人具有控制脾气，抑制怒火的能力。不要因为一点小事而丢掉了愉悦的心情，不要因为一点小事扰乱了自己生活的步调，更不要因为一点小事损害了健康。
为什么要生气呢?气是别人吐出而你却接到口里的那种东西，你吞下便会反胃。夕阳如金，皎月如银，人生的幸福和快乐尚且享受不尽，哪里还有时间去生气啊?
“我真的会被他气死!”“这件事情快气死我了!”相信对这种情绪绝不陌生。工作的繁忙天天周而复始，没有人能逃避挫折和生气。生气大一点，就成了愤怒。愤怒会使情绪的平衡遭受破坏，如果把什么事情闷在心里，久而久之难免会损害身体，影响工作，耽误前程。因此要合理地宣泄情绪，合理疏导心中的怨气，化愤怒为力量，使自己尽快走出阴影，愉快地投入工作。
发怒会使人远离真理。常常因为愤怒把事情搞僵，搞糟。愤怒时，极而言之，极而行之，没了后路，没了回旋余地。本来有理，反而变成了没理，本来小事，结果闹成了大事，甚至不可收拾，过后，悔之晚矣。
请一定记得“生气是用别人的错误惩罚自己”。一件事情，原本是别人的错，晚上睡不着，在床上翻来滚去，来回移动的那个人，却只是自己；一件事情，
原本是别人的错，茶饭不思的那个人，却只是自己；一件事情，原本是别人的错，原本是别人的错，耿耿于怀的那个人，却只是自己；而，做错事情的那个罪魁祸首，却，活得很逍遥，没把那件事当一回事；照样吃喝玩乐，他的日子依然过的很美好！而你目前的生活，却被那件小事充满了，不断地在纠结中，为此事，而大动肝火。事后，旁观者会迷茫，做错事情的到底是谁？
很多时候，我们总是爱用自己的标准来衡量他人。别人没有达到自己的标准，就闷闷不乐。觉得别人做得不对，别人不应该那样做的，那样做太不人道了。曾经他那么需要自己的时候，自己义无反顾；如今，自己需要到他的时候，他不但不帮忙，还在旁边，煽风点火。气愤，自己很气愤；觉得他这样对自己很不应该，自己对他那么有义气，他却背叛了自己，觉得很不爽。
问题提出了，自己的想法也说明了，别人没有接受，那已经不再是自己的管辖范围了；毕竟自己可以做的已经做到了。最重要的还是记得：不要拿别人的错误来惩罚自己！每一次遇到别人惹自己生气时，记得用这句话告诉自己，为什么做错事情的是他，而受惩罚的却是自己。
佛家有八大苦：生、老、病、死、爱别离、怨长久、求不得。苦海难渡，记得回头。
你的敌人是一面镜子，在镜子里，反映出真实的你，真实的喜怒哀乐；
你的敌人是一面镜子，在镜子里，照出你没有发现的自己的一部分；
你的敌人是一面镜子，在镜子里的那个“你”用你对他的方式对着你；
你的敌人是一面镜子，在镜子不停的反射与折射下，一个真的你在不断的壮大、成长，伴着你一步一步走向高峰，期待着在终点合二为一……
生活，是一面镜子 要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【考点】L1：命题作文． 【分析】这是一个命题作文，《生活，是一面镜子》这个题目看似简单，但往往越简单的题目越不容易出彩． 【审题立意】题目中有两个关键词：“生活”“一面镜子”；“生活”这个词很抽象，到底什么是生活？人类生存的各种活动都是生活，这范围没边没沿，很宽泛．“一面镜子”很明显是一种比喻的说法，镜子是用来“照见”的，那么，生活能照见什么，又照出什么，这就是作文立意高下的所在． 【思路点拨】“生活是一面镜子”，这面镜子可以照他人，也可以照自己．按这个思路，我们有两种写法：一是照他人，化抽象为具体，把“生活”变成一种具体的行为、做法，把“镜子”的照见理解为从具体的生活中提炼出来的感悟、道理启示．这样，这个题目就变成了写一件或几件生活中的普通的事儿，或者通过生活中的普通人的形象塑造，去体现生活的本质，生活的意义，生活的态度，生活的哲理．二是照自己，可以这样立意：就像法国作家萨克雷说的“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭．”意思是说，用好的心情和态度去看世界，你会发现世界原来是如此美好．可以通过自己经历的一件事的叙述，对照别人，修正了自己的某种行为或思想，表达自己从中明白的事理，懂得的美丑善恶．【文体选择】本题适合写记叙文、议论文，根据自己的特长与喜好来选择文体． 【解答】例文： 生活，是一面镜子 一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青山，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎… 他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁…然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡． 可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定
( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 三年级语文：《春天的雨点》说 课稿(参考文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.
三年级语文：《春天的雨点》说课稿(参考 文本) 一、教材分析 《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺序分两条思路写。一为达丽玛“走神”——“知错后悔”——“发誓”——“专心”。二为乌汉娜老师“发现”、“补课”——“放心”——“护送”。两者互为因果，相辅相成。文章对乌汉娜老师这个主要人物，主要是通过外在行为、语言、神态的描述，她的思想认识、心理活动没有提及。 再从整个单元来看，抓住重点词句，理解课文内容是单元的阅读训练重点。阅读教学以培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习
惯为要义，阅读能力的核心是培养语感能力。语感能力的形成从根本上说，不是通过教师传授获得的，而是学生自己在一定的情境下，借助他人帮助，利用学习资源，通过意义建构的方式习得的。所以在课堂上为学生创设一定的情境，可以更好的唤起学生的情感体验，培养学生对语言文字的感悟能力。《春天的雨点》这篇课文是一篇充满浓浓师生情的课文。“情”是课文的灵魂，如何让学生通过语言文字去感悟这种师生情呢？我想，通过创设情境,领悟课文情感是一种方法。我对本课第二课时的教学做了如下的设想。 二、教学目标： 1、学会9个生字；读写“补课、竭力”等词语，理解“竭力、发誓”等词语的意思。 2、学会运用读书记号学习课文的方法。 3 、能根据课后作业第3题的提示，给课文分段。 4、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。 课时安排：2课时 第一课时：按课后习题要求一自学课文，做读书记号，学习部
生活中的暴风雨作文550字_初三记叙文 生活中的暴风雨作文550字 今天晚上，我吃过晚饭，便和姐姐一起在书房里埋头做作业，就在不知不觉中，一场水深火热的“世纪大战”拉开了序幕。 “你看，这道题目明明就是我对的，你好好看看题目嘛！” “喂，是你没看清吧，是‘增产量’，OK？”姐姐大声怒吼道。 “哎，前面不是还有一个条件嘛，你眼睛没长啊，反正这道题目就是你错了，没什么好说的。”我依然理直气壮。 “不对……”固执的姐姐仍然坚持着她的那份真理。 房间里唾沫星子四溅，就在我没为未这道题目喋喋不休，把家里吵得天翻地覆的时候，法官大人妈妈突然破门而入：“你没两个吵什么吵，耳膜都快被你们炸破了，想看一会儿书，清静一下都不行，俗话说：‘和气生财’，你们两个就不能静下心来，互相找出错因所在吗，这样吵下去能解决问题吗？？”说完，又是重重地一摔门。 听了妈妈的话，我俩面面相觑，都低下了头。 一场可怕的“暴风雨”终于停止了。唉，其实仔细想想：有时‘忍一时风平浪静，退一步海阔天空’又未尝不可呢？ 生活中的暴风雨作文550字 在一片广阔的草地上，高高的耸立着几棵大树，底下是一片
绿油油的草地，阳光在天空中闪耀着金色的光芒。 在几天的晴天之后，天空中出现了一片片乌云，不断积聚的乌云越来越厚，越来越多，直到把天空严严实实地遮盖住了，乌云像阴森森的魔鬼，白天变得如同黑夜。狂风把大树吹得直晃悠，似乎在证明自己的力量的伟大；闪电在天空闪烁着，似乎在炫耀着这天空中唯一的光芒；雷声在天际轰鸣，似乎在向草原上的一切示威。 在狂风的吹袭下，在闪电的攻击下，在雷声的威吓下，在这草原上最高大的树——倒下了。天地间似乎没有东西可以与暴风雨抗争了，它们可以为所欲为了。 天空越来越暗，狂风越来越大，闪电越来越可怕，雷声越来越响。草原上唯有一片绿草在抵抗着这暴风雨，可是它太渺小了。 豆大的雨滴从天空中俯冲下来，重重地撞击在小草的脸上，小草被压弯了腰，但是它抖掉身上的雨水重新挺直了腰杆，向暴风雨宣布——“我绝不认输”。天空发怒了，雷声在天空中咆哮，闪电像一把愤怒的匕首，在天空中不断地比划着。暴风雨更猛烈了，狂风用尽一切力量要把小草连根拔起，但是小草紧紧的抓住大地，不向狂风投降。它坚信太阳就在着黑暗的天空的后面，只要坚持到底，就能重新看到阳光。 面对着这坚强的小生命，暴风雨胆颤了，它知道，风雨雷电再也不能动摇它的信念了。 这时候，在昏暗的天空中，出现了一道金色的光芒，太阳像
第二课镜子里的我 一、教学目的： 帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。 二、教学准备 写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。 三、教学过程 1．导入 同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家帮助它。 2．学文明理 （播放课文录音故事） 请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来带给小黄莺。 （学生轮流发言的同时老师为学生录音） 在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。 3．活动明理 （1）分角色表演“小马过河”。表演结束后 A．请小马说说开始时为什么不敢过河？ B．请观众说说后来小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务？ C．请演员与观众共同分析：如果小马不了解自己的身高与能力，结果会怎么样？ （2）模仿人物：请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁？这个同学还有什么优点？再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。 （3）发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。 要求：画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优点。 冲动顺从好奇助人独立爱争论细心沉着节约的周到合作文静乐观固执有效率的 4总结全课 今天，同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点，回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听，再把[实践园]中的小报作好，把它贴在你的床头，每天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。 最后老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你。
一篇丰富多彩的校园生活作文 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 我的校园是个既美丽又时时刻刻充满着欢声笑语的大家庭。里面有丰富多彩的校园生活, 如：散打、跆拳道、田径而我的训练项目是：散打、跆拳道、鼓号，其中我最喜欢的是散打和跆拳道。 我喜欢训练，喜欢那可以让我们自由发挥的一小时，我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智; 聚集在操场上，卖力训练;站在宽阔的操场上沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。 还记得那次跆拳道比赛我永远都不会忘怀：比赛的前一个星期教练通知了我们，她告诉我们：跆拳道比赛时不要紧张，用平常训练的状态去比赛。时间飞逝，比赛的这一天到了。我准备好了，马上就要到我了 红方王亚楠，蓝方马倩倩。裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇!对方比我高一个头呢!怎么办?王亚楠，别紧张，放松。只听教练说了一声。放松放松。。开始蓝方一开始就来了一个下劈，还好我机灵一下躲开了，我也不甘示弱朝着他的头上踢去，打到了，我一下得了一个三比赛依然进行着嘘裁判吹响了哨子。我一看显示牌上12：8我赢了！我高兴的一蹦三尺高打得不错!有气势!教练满脸笑容地说。 下午的比赛我虽然输了，但我依然很高兴，因为这是我第一次比赛。 丰富多彩的校园生活既能活跃我们的身心，又能锻炼我们的身体，何乐而不为呢!我爱我的校园，爱我的大家庭！ 二篇丰富多彩的校园生活作文 在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。 每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式时，只听小主持人热情高昂的话语：升旗！紧接着就是咚咚锵锵嘟嘟的声音，那就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏的宏亮的进行曲，令人群情激昂。我们庄重地敬着队礼，目送着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。 当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。 站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、己有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：咚咚咚，咚咚咚这声音可真好听，就连小鸟也入了迷，禁不住叽叽喳喳高歌一曲。那铿锵有力的鼓点舞动着上百位腰鼓手的澎湃激情。
最新北师大版三年级语文下册第一二单元测试题及答案 第1~2单元达标测试卷 亲情春天的脚步 时间：90分钟满分：100分 基础达标我会做 一、字词积累。(26分) 1．给加点字选择正确的读音，画“____”。(6分) 懂．得(dǒn dǒng)漆．黑(xīqī)跌．倒(diēshī) 沉醉．(zuìzhuì) 建筑．(gǒng zhù) 仿佛．(fófú) 2．请用“√”标出带点字的正确读音。(6分) (1)这件事我们要先调．(diào tiáo)查，然后才能进行调．(diào tiáo) 解。 (2)妈妈用抹．(māmǒ)布把芳芳在桌子上涂抹．(māmǒ)的东西擦 干净了。 (3)那个蒙．(ménɡměnɡ)古族人是我的启蒙．(ménɡměnɡ)老师。3．看拼音，写词语。(8分) 4．选择合适的词语填空。(6分)
渴望愿望希望 (1)成为一名海军一直是我心底的()，因此我的风筝是一顶 水兵帽。 (2)达丽玛多像一只()飞出笼子的小鸟。 (3)我真()爸爸早点回来。 飘扬飘舞飘洒 (4)补课完毕，她才看到窗外正()着细细的雨丝。 (5)五星红旗在空中迎风()。 (6)几片黄叶在秋风中自由自在地()。 二、句子训练。(6分) 1．乌罕娜老师的伞被一个外地的兽医借走了。(改为“把”字句) ________________________________________________________ 2．看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(仿写比喻句) ________________________________________________________ 3．妈妈一下子搂住冬冬，激动地说：“这是我收到的最好的生日礼物。”(仿写句子，前面写人物动作，后面写人物说的话) ________________________________________________________ 综合训练我能行 三、语言感悟。(10分) 1．我能把有关春天的四字词语补充完整。(8分) 春回()()春意()()()()春色 春光()() 鸟()花() 莺()燕()
以面对暴风雨为题的初中作文600字5篇人生路漫漫总有暴风雨时，我们要不畏惧勇敢的前进，下面是橙子为大家带来的有关面对暴风雨为题的初中作文600字5篇。 面对暴风雨 窗外的雨淅淅沥沥的，不知下了多久，怅然的思绪也被雨点打得迷茫，没有人留意到它的存在，因为在这久违的暴风雨来临前，这只是临时的安静。 雨不停的下着，奏着悦耳的交响曲，低沉、哀叹、静默…… 我在这舒缓的哒哒声中感到困倦，也为这温柔的雨丝感到悲凉，更为这畏首畏尾的轻敲而感到寒心。雨，就应该是勇往直前，不顾一切，热血雄壮的模样，像站在巨人的肩膀上，用激昂的声音呼喊胜利的战士一样。但这宁静的细雨，你是否在为畏惧高空中密布的乌云呢?是呀，他们强大的不可言喻，但是你可曾看到，光鲜亮丽的背后却是那么的丑陋不堪，所以即使为了片刻的绚烂，也应奋不顾身吧。 不久，我在窗外狂暴的噼里啪啦的响声中感到了激昂、亢奋，也为这划破天际后盛大的规模感到惊叹。更为这不顾一切，勇往直前的撞击而感到敬畏，这就是我所期待的雨，终于来临啦!就是这样不惧一切的模样才是暴风雨。他不畏惧一切，只是为了暴风雨后一个全新的世界。 看到这被暴风雨席卷过的土地，我想到了往日的祖国。我为自己零碎的爱国之心感到自卑，瞬间在我头脑中浮现出的是八国联军侵华战争，九一八事变，七七事变，台儿庄战役等战争中惨死的中国军民。
他们就像这激昂的一段暴风雨交响乐，带着自己爱国、爱人民的心卒于战场，我为他们感到自豪，也为他们换来十几亿人民的安居生活和伫立于东方的文明古国的荣誉而满怀感激。 后来，天晴了。又是一个崭新的世界! 面对暴风雨 地面的水分被吸干快一个星期了，人们整日被艳阳烘烤着，多么渴望下一场雨啊!就在今天，大概是因为我的日盼夜盼，终于迎来了一场暴风雨。 早上睁开眼，望了望窗外，漆黑一片，伸手不见五指。突然，一阵闷雷滚动，把我给惊醒了，看看手机，已经八点多了。我走向窗前，只见屋外乌云密布，下起了近一年来最大的暴雨。 雨下的很大，落到各处想把一切都撕扯开来。豆大的雨珠成群结队地落下，捶击着窗户更像捶击我的内心，噼里啪啦，使人不禁毛骨悚然。站在窗边一阵寒风猛地袭来，冷得我打了个哆嗦。但看着，看着，仿佛这更似一道雄伟的风景线。雨珠落下了，弹到窗户上，落到水洼，溅起了水花，一处虽不为美，但成百上千的水花一起绽放，此等佳境尽收眼底，真可谓是三生有幸。一道道闪电撕扯开乌云，天空瞬间变为金黄，闪电直插云霄，令我望而生畏。天空璀璨夺目，明亮的光幕映入眼帘，内心不由得感到一阵温暖。 这场暴风雨又似一个合奏乐队正在演奏者一场雄壮有力的进行曲。雨珠落到了窗台发出了“fasdfs”，落到街上发出了“xi”，落到了枝头又发出了“lasdfs”，沙沙沙，刷刷刷，一场演奏会，多么动
小学三年级上册心理健康第二课《镜子里的我》教案 一、教学目的： 帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。 二、教学准备 写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。 三、教学过程 1．导入 同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家帮助它。 2．学文明理 （播放课文录音故事） 请每个同学对小黄莺说句话，老师把大家说的话录下来带给小黄莺。 （学生轮流发言的同时老师为学生录音） 在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。 3．活动明理 （1）分角色表演“小马过河”。表演结束后 A．请小马说说开始时为什么不敢过河？ B．请观众说说后来小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务？ C．请演员与观众共同分析：如果小马不了解自己的身高与能力，
结果会怎么样？ （2）模仿人物：请参加表演的同学尽量表现出被表演同学的特点与优点，然后请问同学们猜一猜被表演的同学是谁？这个同学还有什么优点？再请这位同学说说自己的优缺点以及自己的特点。 （3）发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。 要求：画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优点。 冲动顺从好奇助人独立爱争论细心沉着节约的周到合作文静乐观固执有效率的 4总结全课 今天，同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点，回家后请你将课后[实践园]中的话读给妈妈听听，再把[实践园]中的小报作好，把它贴在你的床头，每天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。 最后老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你。
生活因努力而多姿多彩作文 生活因努力而多姿多彩作文 美国作家萨拉曾经说过这样一段话：“生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道”。我们在生活中难免会遇到各种各样的波折与坎坷，关键是我们如何去面对，如何去征服。 当一遇到所解不开的事情时，人们常说的就是：“这一定是命中注定吧”，首先我不去争论世界上到底有没有命中注定，我只认为人的生活不应该完全被“命中注定”这四个字所束缚。如果是那样，人也就失去了生活的’意义。 每当一遇到困难的时候就用命中注定来解脱自己是不对的，我们应该从中找到解决困难的办法而不是听从“命运的降临”，只有自己努力了，争取了，才能走出最终的困境。每当我们沉浸在幸福与快乐之间的时候，我们往往不愿意在前进，希望时间只停留在这一刻就好，而不去想下一刻是不是会有更多的幸福与惊喜。如果我们都能够大胆的去设想去奋斗，相信前方会有更辉煌的时光等着我们去拥抱。
我们在生活中应该不断的学习，用知识来充实自己的精神和大脑，只有不断地学习，才能跟得上时代的潮流。如果我们不去接受新鲜的事物，就会被社会所淘汰。在这个发展速度飞快的国家，我希望大家都能在繁忙的工作之中能给自己找到解压的办法，让自己轻松自在的生活和工作。只有这样，才不会让自己感到疲惫不堪或压力重重。 美好的事物需要去创造，创造需要奋斗，奋斗需要努力，只有努力了才能得到最后的成功。正如安徒生所说的：“凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的”。是的，只要我们努力了，即使是没有到达成功的彼岸，我们也是成功的使者。人的一生，不求活的轰轰烈烈或惊天动地，但至少我们要活的有价值、有意义，活出自我，只要我们努力了、争取了，相信我们的生活会活的更加绚丽多彩。
中考满分作文：生活，是一面镜子(700字) 一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青山，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎… 他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁…然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。 可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开！ 李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩；苏轼在不得志时，一席“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射！不约而同地，他们最终都成为了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢？ 古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对
生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就．如此看来，生活怎能不是一面镜子呢，关键看你如何对待它。 把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望；而有些同学甘于沉沦，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲！ 现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活就如同一面镜子一样在我的身边。
春天的雨点阅读答案 禾苗是需要雨露滋润的，孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时，要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。 达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。达丽玛，这个问题你来回答。乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。 孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师(严厉严肃)的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里&& 补课完毕，她才看见窗外(飘洒飘扬)着细细的春雨。 老师，下雨了达丽玛惊奇地问。你没看见闪电吗没听见雷声吗乌汉娜问。达丽玛摇摇头。你什么都没听见乌汉娜又问。老师，我只听见您给我讲课了。是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：哦，达丽玛&&你会学好，我放心了&& 二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前(深情深沉)地望着老师的背影在细雨朦胧中远去&&春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的(生气生机)。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。 思考练习 1.划去文章中括号里不恰当的词语。 2.用仿佛写一句话。 仿佛____________________________________ 3.把文章分成三段，在段尾用‖表示，并概括出第一、二段的段意。 第一段__________________________________ 第二段__________________________________ 4.本文有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，在原文中用__________画出来。 5.文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的
三年级暴风雨的作文5篇 暴风雨的作文1： 一家人生活在一起难免会产生摩擦，在我的记忆中，我们家有一回暴风雨似的矛盾。 那一回差点把我们家的亲情地基击垮。不过由于我误打误撞这场矛盾被我化解了。 事情是这样的：在一个闷热难耐的夜晚，父亲出去了，直到很晚才回来，那时我已经进入了梦香;忽然我被妈妈的狮吼功吵醒了，我马上穿上衣服去询问妈妈发生了什么事，妈妈说：你爸爸在网上看到一个平台叫：普惠PP可以学习、销售﹔所以你爸爸就买了一个会员号，说有电脑问题就可以去问这个平台的老师.不过每年要交18元的网络维护费. 妈妈原本想用这些钱去买衣服但让爸爸花去了，妈妈怒发冲冠对着爸爸大喊：快给我退回来. 妈妈说完爸爸吹胡子瞪眼说这哪能退回来，这不仅可以让平台的老师时时克克教给我们电脑知识，还可以看小学到高中的课件这不是两全其美吗? 探们针锋相对，两人各执一端、互不相让妈妈气的脸红彤彤的，爸爸的眼睛像两盏1000千瓦/时的大灯泡，从此两反目成仇，还是因为我这个和平信使给妈妈介绍这个东西是多么对我有益，也对我们电脑里的财产有用，这样软磨硬泡不知过了多久爸爸妈妈终于和好了!
我希望我们的家庭少一些暴风雨，多一些阳光明媚的晴天。 暴风雨的作文2 ： 暴雨过后轰一声巨响断开了我对电视的着迷，跑到窗户边一看，一团团乌云似黑象般奔跑着。 路上的行人急匆匆的回家，车子也鸣着喇叭，似乎是世界末日要来了一般。我趴在窗上，等待着那心惊肉跳的一刻。突然，一道刺眼的光芒划过我的眼睛，玻璃上几粒小水滴滑下来，顷刻间，窗外已是瓢泼大雨，下了足足有四五分钟街道已是支流密集，树叶已被打得七零八落，世界已是一片狼藉，我心不禁一阵颤抖。 哇，大雨引起了我的兴趣，打开门，我向外面跑去，抬起头，雨打在了我的脸颊上，向远处望去，有几户人家的屋顶上，冒出一缕缕的青烟，悠悠荡荡在雨的怀抱中飘来飘去，雨淋湿了我的全身，滴答、滴答雨停了，深巷中不时传来蟋蟀的欢笑声，有青蛙的欢笑声，有几个小孩子在巷道里欢声笑语地玩耍，在焕然一新的大地上感受着久违的欢乐。世界安静了。 暴雨的来临洗礼了大地，风卷残云过后，世界又回到了喧哗。 唉，雨将至，人心似花蕊，渴望雨啊! 暴风雨的作文3： 今天的心情不错，可天气非要和我唱反调。乌云密布，天昏地暗，总是不好的预兆。太阳被乌云遮住，天空露出狰狞的面孔。雷声一直在响，让人心中忍不住微微颤抖。 我站在阳台上，空气中无比潮湿，令人很不舒服。愉快的心情都
关于镜子的经典谜语答案 谜面：我向东，他向西，我一笑，他一嘻。（打一物） 谜底：镜子 谜面：我非绘画家，来者被我画，绘画不用笔，胜过绘画家。（打一常用物） 谜底：镜子 谜面：你哭他也哭，你笑他笑，正面看得见，背面找不到。（打一物） 谜底：镜子 谜面：形状不一脸光亮，穿好衣服照模样。（打一生活用品） 谜底：镜子 谜面：有圆也有方，有大也有小，平面光又亮。（打一物） 谜底：镜子 谜面：说你像我，说我像你，我哭你哭，我笑你嘻。（打一常用物） 谜底：镜子 谜面：有圆也有方，满面亮光光，娃娃对面坐，请它照个相。（打一常用物） 谜底：镜子 谜面：明明亮亮一块天，二人结拜是同年，一人能说会道，一个哑口无言。（打一生活物） 谜底：镜子 谜面：脸儿亮光光，坐在桌子上，妹妹跑过来，请它照个相。（打一物） 谜底：镜子 谜面：你哭它也哭，你笑它也笑，脸上脏不脏，看它就知道。（打一物） 谜底：镜子 谜面：形状不一有圆方，背穿红衣脸光亮，人们要想常整洁，随时请它来帮忙。（打一常用物） 谜底：镜子 谜面：你瞧我，我瞧你，你是我，我是你。（打一常见物） 谜底：镜子 谜面：皎皎青天，一轮明月，两个对谈，一个不语。（打一物） 谜底：镜子 谜面：以为在前面，其实在后面，以为在里面，其实在外面。（打一常用物） 谜底：镜子 谜面：对我哭，对我笑，脸上表情它知道。（打一生活物） 谜底：镜子 谜面：你哭他也哭，你笑他也笑，你问他是谁，他说你知道。（打一常用物）
谜底：镜子 谜面：脸上亮光光，坐在桌子上，有人跑过来，替他照个相。（打一生活用品） 谜底：镜子 谜面：兄弟二人面对面，一样衣裳一样脸，一个会说话，一个是哑巴。（打一生活物） 谜底：镜子 谜面：光光亮，亮光光，干干净净放桌上，每天都要看看它，瞧你脸上脏不脏。（打一生活物） 谜底：镜子
以镜子为话题的作文600字优秀范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 关于镜子的话题作文范文篇1 生活处处有镜子，几乎每个爱照镜子的女孩都会问：“镜子，镜子，世上谁最美?”镜子是不会告诉你的，告诉你的是你的心。每个人的心灵就如一面镜子，每个人的态度就是镜子里的实质。老师曾说过，性格决定命运，态度决定人生。你的生活态度如何，镜子里的画面就如何。 心灵是生活的镜子，不同的人生态度映照出每个人不同的形象。一位相貌平平却充满自信的女孩，会在镜子里看到内心美丽而散发出来的光。因为有自信的态度，使她不为相貌而苦恼，而是朝着另一方向去努力生活。一位美丽却消沉的女孩，会在镜子里看到的是消极与不满，“我的鼻子不够ⅩⅩ的高，我嘴巴不够ⅩⅩ的小，我的......”每天都在寻找自己的缺憾而在叹息自己不够完美。就因为这种消极的态度，她活得不开心，没有找到生活的乐趣。自信的态度，镜子里的人也会对你作出自信的表情;消极的态度，镜子就会失真，会歪曲你的相貌。 每个人都会有属于自己的一面镜子，丹每个人是否都做到每天能在镜子里看到自己的不足而努力改正。镜子映照出你的形象，每天的一言一行，你是否能在镜子里看到自己的正确与错误?是否每天都做到反省自己和弥补不足?镜子不仅仅是可以看到你的相貌，它是反映出每个人的态度和性格。 镜子仿佛就是人们心灵的窗户。照镜子时，你就会看到自己内心的想法。“上帝关上你的门时，会为你开一扇窗”也许那扇窗就是镜子，相貌不好的人会在心灵的窗户中看到自己也有闪光点，也会看到自己美丽的一面;身体有缺陷的人会自傲心灵的窗户中看到自己的不羁与努力...... 镜子啊镜子，心灵的窗户，生活的镜子。不同的人生态度，看到的就是不同的形象。所以，同学们，每天在照镜子的同时要发现，内省自己，完善自己，让心灵的窗户散发迷人的魅力。 关于镜子的话题作文范文篇2 她是谁? 陶果丰呀陶果丰，你还问她是谁，她不就是你的姐妹嘛!
小学语文标准教材 六年级语文：春天的雨点(教学 实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 六年级语文：春天的雨点(教学实录) 一、教学目标 1、学会运用读书记号学习课文的方法。 2、学会12个生字，理解21个词语的意思。 3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。 二、教学重点与难点 1、运用读书记号阅读课文。 2、理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。三、教学过程（一）、古诗导入 1、大家都已学过了《春晓》，我们再来一起背一下好吗？ 2、揭示课题，古往今来，赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天，我们学习的这篇课文，赞美的是什么呢？（二）、自学课文，并检查自学情况
自学课文要求： 1、自由朗读课文，按课后习题1的要求做读书记号。 2、联系上下文或运用工具学习生字新词。 3、想想课文主要写了谁的什么事。 检查自学情况： 1、出示生字新词，让学生自由地读读，议议，记记。 师点拨重点：唇（chǘn），不能读成chén （晨）竭（念jié，不念jí） 2、提出不理解的词句，酌情处理。 3、课文主要写了谁？她们之间发生了什么事？ （三）、给课文分段 我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法，还记得吗？ 请自选一种分段方法给课文分段 1，按事情发展顺序给课文分段，2 按时间变换顺序给课文分段， 3 按地点变换顺序给课文分段，
《暴风雨作文》 暴风雨作文（1）： 暴风雨 这天下午,我觉得有点闷热。我刚要收拾书包时，天渐渐黑了，我想：我明明要去上学怎样就到晚上了呢？就在这时，黑云密布，黑黑的烏云就像一块在黑布把我们整个小区都笼罩住了，突然，狂风大作，把阳台的花吹得东倒西歪。我想：必须是要下雨了。 过了30分钟，这30分钟可是既漫长又无聊啊！真期望雨能够停下来，突然，雨好像听得懂我的话，不到五分钟，雨停了，大地又恢复原先的生机，可是，下了这场雨，我感觉夏天变凉爽了。 我想：大自然原先这么神奇，连一场暴雨都有它的奇特之处，看来，以后得多观察大自然了！ 暴风雨作文（2）： 暴风雨 这天下午,我觉得有点闷热。我刚要收拾书包时，天渐渐黑了，我想：我明明要去上学怎样就到晚上了呢？就在这时，黑云密布，黑黑的烏云就像一块在黑布把我们整个小区都笼罩住了，突然，狂风大作，把阳台的花吹得东倒西歪。我想：必须是要下雨了。 过了两三秒钟，一道闪电划破了天空，我赶紧把窗关上了，可我还没喘气就又来了一阵隆隆的雷声，吓得我心惊肉跳，紧之后又下起了倾盆大雨，那一粒粒水珠真像一颗颗透明的珍珠。就在这时，我闻到了一股清香，感觉很凉爽。可是我上课时光快到了，可那么大的雨就算我拿雨伞去，我的雨伞也会被滴水穿石了！我只好在家等。因为太暗了，所以我打开灯，这时，我早有准备，可是电灯却被雷打灭了，我只好躺在床上继续等。 过了30分钟，这30分钟可是既漫长又无聊啊！真期望雨能够停下来，突然，雨好像听得懂我的话，不到五分钟，雨停了，大地又恢复原先的生机，可是，下了这场雨，我感觉夏天变凉爽了。 我想：大自然原先这么神奇，连一场暴雨都有它的奇特之处，看来，以后得多观察大自然了！ 暴风雨作文（3）： 暴风雨
练习1、 一、按要求填空。（3分） 学校有“金、杨、王、张、孙、胡、费、高、徐”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。 二、字词句部分。 1、补充词语。（12分） 心悦（）服腾云（）雾喜出（）外身（）其境深情厚（）寸草春（）（）然而生不（）而同雪中送（）死而后（）（）学步气（）吁吁 2、选出加点词语在句中的意思。（5分） ①、久别重逢，同学们显得格外亲热。（） ②、卡车装不下，我们格外找了一辆大车。（） 备选答案：①格子以外②额外、另外③超乎寻常④规格、格式 ③、这孩子大大的眼睛，看上去怪精神的。（） ④、雷锋精神永远激励着我们每一个少先队员。（） ⑤、我们要领会这次会议的精神。（） 备选答案：①宗旨、主要的意义②活跃、有生气。③人的思想④指人的意识、思维活动和一般心理状态 3、根据句子的意思，用“望”字写七个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。）（7分） ①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。 ②对未来，他充满了（）。 ③家里虽穷，但他非常（）读书。 ④实现四个现代化，是全国人民的共同（）。 ⑤我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（） ⑥旧社会，劳动人民的生活没有（）。 ⑦去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。（4分） ①足球排球棒球气球网球 ②武断勇敢坚强坚定机智 ③曲艺电影歌舞报纸戏剧 ④四川云南广州江苏西藏 5、按要求写句子。（4分） ①用一个比喻句写出老师育人的辛苦。 _________________________________________________________ ②小草出土。（写成拟人句） _________________________________________________________ 6、下列各句不是病句的,请打“√”，是病句的请在原句上修改。（5分） ①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。( ) ②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。( ) ③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。( ) ④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。( )
精选作文:暴风雨(350字)作文今天中午，我在家写作业。天气闷热，天空乌云密布，没一点风，我看见蚂蚁在搬家，燕子低飞，蝉在树上叫着，好像在叫人们回家收衣服。突然，外面刮起大风，树被吹弯了腰，好像很痛苦的样子。垃圾被风吹得满天飞，天上打起雷，雷声轰隆隆的好像战场上的炮声，闪电像一条银蛇在天空中闪动。这时，天下起了一颗颗豆子般大的雨点，窗外的雨点发出吧嗒的声音，响声越来越大。过了一会儿，雨点变成一串串的了，像珍珠一样，哗哗哗的雨声好像在演奏一场音乐会。路上的行人纷纷撑起一把把雨伞，五颜六色的雨伞像盛开的鲜花。没带雨伞的人们在匆匆忙忙的跑回家。雨过后，天气很凉爽，空气变得清新，太阳出来了，草儿变得更绿了，花朵在微笑。四年级:陈灵儿 篇一：小学作文：暴风雨 暴风雨 这是一种暴雨前的燥热。空气异常干燥，似乎一擦就会着火。大地闷得像个蒸笼，压得人喘不过气来。 渐渐地，阳光暗了下来。原本是白色的天空逐渐变成了一种可怕的暗黄色，布满了阴云。那种热在一点一点消退，来到的是肆无忌惮的狂风。梧桐树巨大的树枝在剧烈地摇摆，好象随时会被连根拔起。突然，天空中划过一道蓝色的闪电，接着是震耳欲聋的炸雷。这是雷公在拿着大锤施法，还是有一千个鼓手在云上敲鼓？ 这时，以始料不及的速度，豆大的雨点从天而降，老天爷的银盆一下子翻了，给人间罩上了一层雨帘。雨点儿们在激烈地争吵，噼噼啪啪，噼噼啪啪，一定要争个高低。激起的水珠让人们的视线模糊了，奔跑的双脚与遮住头的胳膊挡不住暴雨的猛烈攻击。脚踩在地面上，都能感觉到一股股热气在向上升。 雨，还在止不住地下着。所有的景物都融化在了朦胧的雨雾之中，它给万物罩上了一层纱。雨中，树木都在摇头晃脑，草叶上聚满了雨珠。屋檐下，几只小鸟儿正在梳理自己的微湿的羽毛，准备等雨停后，再飞向天空。 这场瓢泼大雨让街道成了一条条“小河”，让车辆、行人难以行走。但是，暴雨来得快，也停得快。不一会儿，大雨渐渐小了，慢慢地消失了。草尖与树叶间上滴下水珠，“滴答滴答”，十分好听。鸟儿们抖抖双翼，叽叽喳喳地飞向了天空。滴水观音上的雨珠像一颗颗圆润饱满的大珍珠，在碧绿的叶子上滚来滚去，特别可爱。天气变得凉爽， 时不时吹过一丝丝带着自然味道的微风。天空白得发亮，一切又归于宁静。 篇二：北京暴雨作文. 北京暴雨作文,北京大暴雨作文7月21日的北京，刚刚还是晴空万里，转眼上帝就突变了脸。顷刻间布满乌云，黑云翻滚，天似乎要压下来似的。万物静穆的有点可怕。沉闷的空气之中渲染了一种撼人心魄一触即发的气氛，似千军万马埋伏在四周，杀气腾腾。 霎时，狂风大作。“轰隆”一声巨响，雨滴的节奏明显的快了很多，啪啪啪啪一阵急响，好像被追赶着似的。雨如
2014—2015学年四年级语文上学期期末试卷 （人教版） 学校_________ 班级________ 姓名________ 满分：100分 一、看拼音，写词语。（5分） huàn xiǎnɡ jiàn ɡé ɡōnɡ diàn chǎo rǎnɡ fù ɡài Xǘn jǐng zàn tíng lǎn duò cháng láng bǎo lěi 二、在括号里选择正确的读音。（8分） 涟漪．(yīyí) 烹．调（pēn pēnɡ）勾当．（dānɡ dànɡ） 战车千乘．（chénɡ shènɡ） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整．（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间．（j iān jiàn）隔，在小溪里横．（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏．（tā tà）过，这就是搭石。 三、用“——”画出每组词语中的错别字，并在后面改正（4分） 1.风平浪静横惯江面神秘莫测（） 2.枉费心机随遇而安不可思意（） 3.枯枝败叶绿树成阴狂风大作（） 4.枝拆花落屏息凝视慢条斯理（） 四、选词填空。(8分) 清澈清洁清新清楚清晰 1.他讲话的声音宏亮，大家听得很（）。 2.雨后空气十分（）。 3.环卫工人把街道打扫得非常（）。 4.（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。 只要……就……如果……就……因为……所以……不但……还……
5.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（）会停止前进，（）会形单影只，十分寂寞。 6.（）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的 生活（）会非常愉快。 7.（）遇上老人来走搭石，年轻人（）会伏下身子背老人过去。 8.（）知识的海洋是无边无境的，（）学无止境。 五、把下列成语补充完整。（10分） （）疲力尽耀（）扬威血（）亲情从容不( ) 毫不( )( ) 理( ) 当然金( )辉( ) ( )天( ) 六、按要求写句子。（5 分） 1. 缩句：坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形方阵。 _________________________________________________ 2. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用带点的词语写一句话。） _________________________________________________ 3.“七城会”来到我们家乡南昌，大家高兴极了。（改成反问句） _________________________________________________ 4. 修改病句。 （1）看了这次展览，使我有很多感想。 _________________________________________________ （2）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。 _________________________________________________ 七、指出下列句子使用的修辞方法。（4分） 1.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（） 2.黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（） 3.树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（） 4.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（） 八、给下列句子排序。（6分） （）一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的 巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。 （）正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正 大声吵嚷着什么。 （）但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。 这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。