病句专项练习
1.下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
B. 在教育部公示的《通用规汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
C. 传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。
D. 央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。
2. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 谁也不会否认珠江不是向东流的。
B. 一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。
C. 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D. 许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展，从海藻中可以提取抗癌物质。
3. 下列句子没有语病的一项是（）
A.游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
B. 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这将对我们的终身学习和发展产生
积极而深远的影响。
C.最近发生在校园里的一些案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年
儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
D. 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是
在花钱。
4.下面句子没有语病的一项是（）
A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
D. 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
5. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 《查理周刊》恐袭事件发生后，法国总统奥朗德和总理瓦尔斯1月21日公布系列反恐措施，宣布
未来3年将投放逾7亿欧元左右用于打击恐怖主义。
B. 五四时期，革命青年为救亡图存奔走呼号，体现了高尚的爱国情操。
C.民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手，完善与建立流浪未成年人救助保护体系。
D. 元旦小长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。
6. 下列各句中没有语病的一项是（）
A. 我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B. 有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，的成了常态。
C. 当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D.为积极响应我市“外修生态，修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，
共享生态之美”为主题的大型公益活动。
7.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B. 能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C. “扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引起了巨大反应。
D. 由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
8. 下列句子中没有语病的一项是（）
A.有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到，他们因此非常尊重先人。
B. 当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后，我向不朽的古希腊精神祈祷，希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。
C.它的建筑师不应受到如此赞美，他不过是听从了一种比个人意志更为强大的心直觉。
D. 的确如此，有什么名义不能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？
9. 下列各句中有语病的一项是（）
A.首批征集选拔的摄影“发烧友”，兴高采烈地登上第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。
B. 市新一轮的招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。
C.2017年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
D. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
10. 下面句子中没有语病的一项是（）
A. 人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。
B. 天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。
C. 据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
D. 随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
11. 下面句子没有语病的一项是（）
A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与直接三通的构想终于成为了现实。
B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路。
C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
D. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
12. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B. 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。
C. 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
D. 市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一亮丽名片。
13.下列各句中没有语病的一句是（）
A.夏天的南海子，芦苇丛生，绿柳拂岸，白帆点点，鸟语花香，是一个十分迷人的季节。
B. —个人的阅读史就是—个人的精神发育史。因此，每个中学生一定要重视课外阅读。
C.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
D. 中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，
又忘记了后面的知识。
14.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。（删除“因为”）
B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”删除其中一个）
C.同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品（把“学习用品”改成“文具”
D. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。（“既然”改成“如果”）
15.下列句子没有语病的一项是（）
A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。
C. 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
D. 有没有坚定的意志是事业取得成功的关键。
16. 下列句子没有语病的一项是（）
A. 这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
B. 近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。
C.“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。
D. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。
17.下列句子中有语病的一项是（）
A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B. 也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想，他的努力却是每个人都可以复制的。
C. 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。
D. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
18.下列句子没有语病的一项是（）
A. 《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
B. 他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰，率真而自然。
C. 为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。
D. 为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。
19.下列句子没有语病的一项是（）
A. 走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B. 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。
C. 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
D. 市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一亮丽名片。
20.下列句子没有语病的一项是（）
A. 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C. 邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D. 恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
21.下列各句中有语病的一项是（）
A. 首批征集选拔的摄影发烧友，兴高采烈地登上第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。
B. 市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。
C. 今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
D. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
22.下列句子没有语病的一项是（）
A. 沪昆高铁开通后，从到的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。
B. 6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4：3的比分打败了对手樊振东，再
次蝉联冠军。
C. 通过全市上下的共同努力，让市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D. 共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点…提供自行车共享服务，是共享经济的
一种新形态。
23.（2017·）下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 被访者几乎都表示对不甚了解，但都认为是一个有关悠久历史的传统文化的城市。
B. 2017年，由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。
C. 这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D. 他的学习他自己负责。
24.（2017·）请选出下列句子中没有语病的一项是（）
A. 随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。
B. 随着共享单车的广泛使用，怎样规停放成为群众谈论热议的话题。
C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。
D. 在国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。
25.（2017·）下列病句修改不正确的一项是（）
A. 市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。（语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后）
B. 为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。（成分残缺：把“市教育局”调整到“为了”之前）
C. 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。（关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）
D. 考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。（前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”）
26.（2017?）选出下列病句修改有误的一项是（）
A. 中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。修改：在句末加上“的要求”。
B. 主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。修改：删去“相关活动”。
C. 只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。修改：把“就”改为“才”。
D. 学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。修改：在“后继有人”前加
“是否”。
27.（2017·）下列各句中，没有语病的一项是（）
A. 最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
B. 歼-31在航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。
C. 为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
D. 石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下。
28.（2017·）下列句子没有语病的一项是（）
A. 所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自理的强。
B. 4月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。
C. 为了营造良好的安全环境．各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D. 嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。
29.（2017·）下列句子没有语病的一项是（）
A. 经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B. 能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C. “扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。
D. 由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
30.（2017·）下列各病句修改不正确的一项是（）
A. 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（一面与两面搭配不当。去掉“能否”）
B. 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极相应“一带一路”建设。（语文重
复，去掉“大约”或“左右的”。）
C. 通过体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。（缺少主语，去掉“通过”或“使”。）
D. 华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。（用词不当，
“荣获”改为“评为”）
参考答案
1.【答案】D
【考点】成分残缺，不合逻辑
【解析】本题考查病句的辨析。
A主语残缺。应改为：著名物理学家霍金在他的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
B缺少主语。去掉“在、中”二字。
C主宾颠倒。改为：初中生对传统文化如“四书五经”可能比较陌生，但语文老师对之却是熟悉的。
故答案为：D
【点评】病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。修改时首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
2.【答案】B
【考点】搭配不当，不合逻辑
【解析】【分析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
A否定不当，
B正确
C“情绪好坏”应为“坏心情”，
D被动句使用不当
故答案为：B。
【点评】前面有一正一反而后面仅有正面的句子一向被认为是病句，并把病因归为“一面与两面不能搭配。如C项对应中前面是一面“情绪污染”，而后面是两面“好坏”，必须相对应才可以。但是也有例外，如“对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。”
3.【答案】B
【考点】语序不当，成分残缺，句式杂糅，表意不明
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱、句式杂糅等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A项语序不当，“相当危险”与“施救的难度很大”互换位置；
B项正确；
C项表意不明、成分残缺，在句首加“针对”，在“身心健康”后加“的案件”；
D项句式杂糅，删掉“的重要原因”。
故答案为：B【点评】A项“不仅……而且……”是表递进关系的关联词，因此后一个分句的意思比前一个分句更深入，所以应先说“施救的难度很大”，再说“相当危险”。C项可以合并为一个长句：教育部要求地方有
关部门，对最近发生在校园里的一些侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康的案件，要从严查处并依法打击。D项是表因果的句子，一定注意“原因”与“因为”常常不能同时出现。
4.【答案】C
【考点】语序不当，成分残缺，前后不一致
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱、前后不一致等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A、语序不当，“表决、推举、讨论”改为“讨论、推举、表决”；
B、前后不一致，在“养成”前加“是否”；
C、正确；
D、成分残缺，删掉“随着”。
故答案为：C
【点评】在解答此类题时，学生要学会从不同的角度分析病句原因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、结构等多方面去考虑，可运用排除法，确定最后选项。
5.【答案】B
【考点】语序不当，成分残缺，重复啰嗦
【解析】【分析】A.“逾”逾“左右”语意重复，应删去其中一个；
B.没有语病；
C.语序不当，应为“建立与完善”；
D.成分残缺，应在句尾加上“的状况”。
故答案为：B【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要学会从不同的角度分析病句原因。可以从容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
6.【答案】D
【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当
【解析】【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A、语序不当，把“开展与策划”改为“策划与开展”；
B、搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是“不断优化”；
C、成分残缺，缺少主语，应把“当”去掉；
D、正确。
故答案为：D【点评】成分残缺的病句是较难辨析的一种病句，一些学生在平时写作时也容易出现这种语病，因此需要在平时对这种病句类型多加练习，以便能熟练改正。
7.【答案】A
【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当，句式杂糅
【解析】【分析】本题考查病句的辨析能力。B项是两面对一面的问题，应删除“能否”
C项用词不当，“反应”改为“反响”
D项减少不能用倍数，只能用分数
故答案为A
【点评】病句辨析首先可以从语感上判断，其次可以从语法上、逻辑上、语言习惯上、感情色彩上判断。
8.【答案】B
【考点】成分残缺，搭配不当，句式杂糅，表意不明
【解析】【分析】此题意在考查病句的辨析能力。A项关联词“只有”与“就”搭配不当，“就”应为“才”。C项缺宾语，应在句末加“的召唤”。
D项否定不当，应去掉“不”。
故答案为B
【点评】辨析病句最简单的方法有四种：一是找出主干，是否成分残缺，搭配不到；二是理清枝叶，修饰词语是否错误；三是体味语境，语意是否有误，语序是否合理，句子是否杂糅，前后是否矛盾；四是弄清关系，看关联词语是否合理。
9.【答案】B
【考点】应有格物致知精神，语序不当，成分残缺，搭配不当
【解析】【分析】此题意在考查病旬的辨析能力。B项缺少宾语中心语，句末应加“的问题”。故答案为B 【点评】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，首先要阅读句子，凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识作分析。
10.【答案】B
【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当
【解析】【分析】A项搭配不当，对于“日落”，不能去“把玩”，应将“把玩”改为“驻足”或“欣赏”；C项语义重复，去掉“约”或“左右”；
D项缺少主语，去掉“随着”或“使”。
故答案为D
【点评】判断一个句子有无语病，可以从语法、逻辑、语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面去判断句子表达是否得当。
11.【答案】A
【考点】成分残缺，搭配不当，不合逻辑
【解析】【分析】此题考查病句辨析。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。B．“描绘了一幅”与“新思路”搭配不当，应改为“新蓝图”；
C．成分残缺，“落实”缺少宾语中心语，在句末加上“的措施”；
D．缩小不能用倍数，应该把“两倍”变为“一半”。故选A。
故答案为：A
【点评】病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。12.【答案】D
【考点】搭配不当，重复啰嗦，关联词使用不当
【解析】【分析】A项，重复赘余，“停下脚步”和“驻足”重复，删去其一；
B项，动宾搭配不当，“开启”和“开辟”对调位置；
C项，关联词语不当，“但”改为“也”。
故答案为：D。
【点评】本题考查辨析病句的能力。属于传统题型，指向明确，难度适中。
13.【答案】B
【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当
【解析】【分析】A主语与宾语不搭配。可改为“南海子的夏天，芦苇丛生，绿柳拂岸，白帆点点，鸟语花香，是一个十分迷人的季节”。
C逻辑错误。把“不再”改为“再次”。
D成份残缺，缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”。
故答案为B。
【点评】对于初中生来说，辨析病句主要靠语感，平时要注意正确、规地使用语言，以加强良好的语感的培养。
14.【答案】C
【考点】重复啰嗦，用词不当，关联词使用不当
【解析】【分析】考查病句的辨析和修改。要注意C项并列不当。“学习用品”和“文具”包括“橡皮擦”和“涂改液”不是并列关系，而是从属关系。正确的改法是把“和”改成“等”。
故答案为C。
【点评】要注意常见病句的分类：搭配不当，成分残缺，前后矛盾，句式糅杂等，做此类题需要先读句子，确定病句的问题，还可以通过抓句子主干的方法。
15.【答案】C
【考点】语序不当，成分残缺，前后不一致
【解析】【分析】A顺序颠倒。“讨论”与“听取”对调即可。
B残缺主语。去掉“通过”或“使”。
D两面对一面。去掉“有没有”。
故答案为：C
【点评】病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。16.【答案】D
【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当
【解析】【分析】A项，句式杂糅，删去“的结果”；
B项，搭配不当，“增强”与“广阔前景”不搭配，可改为“增强了我们民族的科技自信，展现了民族科技的广阔前景”；
C项，成分残缺，可在“共享合作成果”后加上“的高规格论坛”。
故答案为：D。
【点评】病句修改是中考必考知识点，首先要找到病因，然后一一排除，正确答案就自然出现了。
17.【答案】D
【考点】句式杂糅
【解析】【分析】D项句式杂糅。去掉“造成的”即可。
故答案为：D。
【点评】病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
18.【答案】B
【考点】成分残缺，搭配不当，不合逻辑
【解析】【分析】A搭配不当。去掉“让人眼花缭乱的歌声和”。
C残缺宾语。句末加“的倡议”。
D逻辑错误。“不再”改为“再次”。
故答案为：B
【点评】辨析或修改病句。常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、句式杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。能力层级为表达运用E。
19.【答案】D
【考点】搭配不当，重复啰嗦，关联词使用不当
【解析】【分析】A语意重复。去掉“停下脚步”或“驻足”。
B搭配不当。“开启”“开辟”对调。
C关联词语使用不当。改为“即使……也”。
故答案为：D
【点评】先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
20.【答案】C
【考点】成分残缺，搭配不当，句式杂糅
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
A．搭配不当，视野可以拓展，但是感受不能拓展，只能是增强。
B．成分残缺，婆娑多姿为形容词，属于定语，后半句成分是谓语+定语，缺少宾语，后面加“的身影”。D．句式糅杂，从结构上看，“由”的出现导致主语的残缺，把“由”删掉。
故答案为：C
【点评】病句修改常见办法是通读全句，凭语感判断正误;如果不能判断的，可以压缩句子，提取句子主干，判断正误。如C项“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”提取句子主干为“邓稼先是儿子”，语句通顺，搭配得当，没有语病。
21.【答案】B
【考点】成分残缺
【解析】【分析】A.正确；
B.缺少宾语中心语，句末加“的问题”；
C.正确；
D.正确。
故选：B。
【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
22.【答案】D
【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当
【解析】【分析】A.搭配不当，“减少”不能用倍数表示，将“三倍”改为“三分之一”；
B.语意重复，“再次”和“蝉联”语意重复，删去“再次”；
C.成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“让”；
D.表述正确。
故选：D。
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
23.【答案】D
【考点】成分残缺，前后不一致，前后矛盾
【解析】【分析】A“几乎都”矛盾；
B缺主语，删除“使”；
C删除“否”；
D正确；
故选D。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
24.【答案】C
【考点】成分残缺，搭配不当，重复啰嗦
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A项“水质量”与“增加”、“信心”和“果断”搭配不当。B项“谈论”和“热议”语义重复。D项主语残缺，去掉“在”。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
25.【答案】B
【考点】成分残缺
【解析】【分析】A.正确；
B.句末加“的活动”；
C.正确；
D.正确；
故选B。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
26.【答案】B
【考点】语序不当
【解析】【分析】“主持”和“出席”调换位置。
故答案为：B
【点评】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
27.【答案】D
【考点】语序不当，成分残缺，句式杂糅
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A.句式杂糅，应该为“原因是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”；
B.成分残缺，应该在“战斗机”后加“能力”；
C.语序不当，应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后；
D.正确。
故选：D。
【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
28.【答案】B
【考点】成分残缺，搭配不当，不合逻辑
【解析】【分析】A成分残缺，“培养他们自立自强的精神。”；
B正确；
C搭配不当，“加强…水平”不搭配，应为“加强…检查，提高…水平”；
D不合逻辑，应去掉“不”；
故选B。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
29.【答案】A
【考点】不合逻辑，用词不当，前后不一致
【解析】【分析】A.正确；
B.两面对一面的问题，删除“否”；
C.用词不当，“反应”改为“反响”；
D.减少不能用倍数，只能用分数；
故选A。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
30.【答案】D
【考点】成分残缺，重复啰嗦，前后不一致
【解析】【分析】A.正确。
B.正确。
C.正确。
D.有误，成分多余，去掉“获得主”。
故选D。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
小学生修改病句习题及答案 （一） 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。
18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 21.古代的中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 1. 王老师对我们要求非常严厉。有一次，王老师穿着黄衣服，蓝帽子走进教室。把单元测试的试卷发了下来，我接过试卷看了一眼——99分，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我漫不经心地回答，“还没有。”王老师严格地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍，从此，我端正了有错毕改的好习惯。我知到自己错了，心情很繁重。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。
一、常见的病句种类 1、词序颠倒； 例：我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（先“发现才能“克服”） 2、前后矛盾； 例： （1）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。（雨没停怎么能又下呢？）（2）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。（遇难者已经死了，还怎么呼救呢？） 3、成分残缺； 例：1958年建成的图书馆，现在几乎危房。（没有谓语） 4、关联词用错； 例： （1）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 （2）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 5、重复啰嗦； 例： （1）全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（凯旋就是战胜归来的意思，不能再加“归来了”） （2）广场上挤满了许许多多数不清的人群。 6、搭配不当； 例： （1）新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 （2）我们要尽快提高全民族的科学文化。 （3）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！(天空不能月圆如镜) 7、归类有误； 例： （1）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。（2）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 二、分析病句的几种方法 1、缩句法 天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断，很难找出病因，但
缩成：西湖是季节。病因便明显起来，“西湖”怎么会是“季节”呢？所以，这句应改为：“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。” 2、关联法 去上学。”根据因果关系的含义，对“因为……并且……”进行分析，就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。 3、取舍法 所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是“全部”的意思，这句话只取其中一个便可。可改成：“今天下午是诗歌朗诵会，全校学生都去观看。”也可改为：“今天下午是诗歌朗诵会，所有学生都去观看。” 三、修改病句练习(带答案) 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说：“赞成！” 病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
修改病句专题训练 （一）、分类。 （1）成分残缺。 1、听了这次报告，受到了很大教育。 2、我的写字台上一只小闹钟。 3、通过老师的教育，使我认识到了自己的错误。 4、北上抗日的红军。 5、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。 6、在鞋店买了一双新皮鞋。 7、在旧社会的生活真是牛马不如啊1 8、我们要学习他刻苦学习。 9、开展创建文明城市活动以来，发生了很大变化。 10、五颜六色的金鱼。 （2）用词不当。 1、我家院子里屹立着一棵白杨树。 2、由于科学种田，粮食产量有了很大发展。 3、经过努力，他的学习有了很大提高。 4、值日生把教室打扫的整整齐齐。 5、黄山的风景非常优秀。 6、医生用硼酸水把病人的伤口擦干净。 7、小金花的妈妈松开老王身上的绳索，救出了老王。 8、李老师讲课的语言非常美丽。 9、无穷无尽的大草原天空明朗，空气清新。 10、冲锋号响了，翻天覆地的喊杀声由远而近。 （3）搭配不当的病句。 1、他穿着一身新衣服和一顶新帽子去奶奶家。
2、一进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。 3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 4、王老师光荣地被评为“模范班主任”称号。 5、只有端正学习目的，才能搞好学习。 6、雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。 7、这篇文章的内容非常生动。 8、他的学习态度非常明确。 9、西湖的湖面清澈见底。 10、她的歌声格外嘹亮。 （4）意思含混不清的病句。 1、他上完五年级了，还有一年没有毕业了。 2、昨天下午刮了一天大风。 3、北京的风景建设得越来越美丽了。 4、张老师和李老师今天都没来上课，听说他生病住院了，她去开会了。 5、爸爸出差去了，还有一星期没有回来。 6、王中和谷明来到办公室和老师说：“这件事是我不对，不能怪他。” 7、妈妈对我和姐姐说：“你去买瓶酱油吧！” 8、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。 9、放学了，小刚和小明一块回家，他对他说：“咱们去踢球吧！”他说：“不行， 我还得写作业呢！” 10、上星期的下午，我们举行了查字典比赛。 （5）前后矛盾的病句。 1、全班同学都到齐了，只有刘青同学还没来。 2、一艘客轮在静静的海面上乘风破浪前进。 3、教室里静悄悄的，同学们都在认真地大声读书。 4、爸爸严肃的脸上露出慈祥的笑容。 5、会场上到处是五颜六色的红旗。 6、光秃秃的山头生长着许多小树。
病句修改专题训练 整理：褚海堂2011、12 一、搭配不当 A主谓搭配不当B动（介）宾搭配不当C修饰、限制语与中心语搭配不当 D一面与两面搭配不当E关联词语搭配不当 1、上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。 2、我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。 3、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。 4、地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全， 自己却负了重伤。 5、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的 有效方法之一。 6、工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显的提高，每月废品由原先一千只下降到一百 只，废品率下降了九倍。 7、1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。 8、六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天” 的进步。 9、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉 睫的大事。 10、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深 深地感染了。 11、据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。 12、如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最 激昂的篇章。 13、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘， 那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。 14、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要
１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” (答案一） 1.解放军叔叔击落了五架敌机。 2.骄傲自满是学习的阻碍。 3.这些是唐朝的文物。 4.这部电视剧，给我留下了深刻的印象。 5.公园新设了两个游乐项目。 6.我估计他这道题做错了。 7.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.这段报告，使我们懂得了许多道理 9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。11.《草原》的作者是老舍。12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。14.我们要增强克服困难的信心。15.公鸡报晓是起床的信号。16.我们要认真改正自己的缺点和错误。17.多读好书，可以丰富我们的知识。18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。23．我忍不住笑了出来。24．我经常看到小明在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱花，所以养了许多花。27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。
修改病句练习题 1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。 3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10.快毕业了，应该更加刻苦学习。
答案： 1.少先队员发扬革命传统。 2.夏天的小兴安岭真美丽。 3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！ 5.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 6.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。 7.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。 8.爸爸对我说，他小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了获奖证书。 10.快毕业了，我们应该更加刻苦学习 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。 修改：去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”. 5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 修改：“话语”后加“响在我耳边”： 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改：“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且” 9、看了这次展览，使我有很多感想。 修改：去掉“使” 10、只有社会主义，就能救中国。 修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 修改：“这个问题”改为“同学们”
（我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做“病句”。 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 辨识语病的方法 1.语感质疑法：这是从感性直觉上来察觉语句的毛病。根据平时对规范通顺的句子或者不通畅、有语病的句子的语感，在读句的过程中，按习惯说法是否感觉别扭。 2.语法分析法：（主干枝叶梳理法）：先将句子紧缩出主干，看句子主干是否残缺或主谓宾搭配是否得当；再查枝叶，看修饰语（定语、状语）与中心语的搭配是否得当、多项定语和多项状语的排列顺序是否得当、定语和状语逻辑分析法：有的句子在语法结构上检查不出毛病，就得从事理上进行分析，看句子有没有犯不合逻辑的毛病而造成不合情理的句子。） 复习要点： 1.归纳病句类型 2.运用主干枝叶法和语感法改病句 一．常见的病句有十种病因 1.搭配不当 2.语序颠倒 3.成分残缺赘余 4.前后矛盾 5.用词不当 6.指代不明 7.分类不当 8.不合事理 9.含糊不清 二．修改病句的一般步骤 （一读、二找、三改、四查） 1.读：读懂句子，明确句子表达的意思。 2.找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 3.改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 4.查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变句子原意。方法是否简便。 注意：修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。 （修改病句的原则：原意要保，改法要巧，改动要少，越简越好） 三．病句案例 1.搭配不当 例：春天的北京是一个美丽的季节。 分析：搭配不当，把“季节”改为“地方”改为：春天的北京是一个美丽的地方。 2.语序颠倒 例：春天的北京是一个美丽的季节。 分析：语序颠倒改为：北京的春天是一个美丽的季节。 3.成份残缺赘余 例1：学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。 分析：成份残缺，缺少主语（主动者） 改为：我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的
小学语文修改病句练习题集锦（101句） 用修改符号修改下列病句： 1.他经常回忆过去有趣的往事。 2.在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。 3.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 4.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 5.老师要求学生们大声的朗读课文。 6.认真听取并讨论了校长的报告。 7.我们要学习他刻苦钻研认真学习． 8.上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题． 9.我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来． 10.纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价*卖自己的劳动． 11.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 12.古代的中国是四大文明古国． 13.大厅里摆满了看演出的观众。 14.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 15.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 16.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 17.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 18.异口同声地说：赞成！ 19.在老师的教育下，他明确了学习态度。 20.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书 21.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 22.春天的景色我觉得十分美丽。 23.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 24.你必须一定要认真负责。 25.李老师上课时对我们的态度非常严格。 26.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 27.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 28.小明的姐姐陆续三年被评为三好学生。 1 / 4 29.我们来到公园，观赏美丽的情景。 30.李老师上课时对我们的态度非常严格。 31.他的语文作业基本上全部完成。 32.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 33.当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。 34.我敢肯定，明天大概要下雪。 35.大家必须讲究卫生的好习惯。 36.河水倒映在云朵里，显得更白了。 37.香山的秋天是令人向往的地方。 38.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
一、在原句上修改病句。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。 30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题（二） 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上，队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
病句修改 1.从大量的事实中告诉我们：环境灾难是没有国界的。 2.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 3.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。 4.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。 5.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 6.通过检查，大家解决、讨论、发现了课外活动中的一些问题。 7.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 8.我们班的同学都将来希望成为一个有作为的人。 9.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。 10.他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 11.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 12.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 13.为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了相应的措施。 14.在这个边远的小城里，一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。 15.据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 16.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便占满了数万名欢送的人群。 17.你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。 18.鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。 19.由北艺剧场复排的历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练。 20.上海文艺出版社出版的《生存》，是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔。 21.由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。 22.一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。 23.由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了一倍。 24.这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。 25.他的籍贯是江苏海安人。 26.经过刻苦努力，期末考试，他6门功课平均分都在90分以上。 27.上次语文测验，全班同学的平均成绩基本超过80分。 28.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。 病句修改 21.从大量的事实中告诉我们：环境灾难是没有国界的。 22.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 23.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。 24.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。 25.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 26.通过检查，大家解决、讨论、发现了课外活动中的一些问题。 27.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 28.我们班的同学都将来希望成为一个有作为的人。 29.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。 30.他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 31.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 32.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 33.为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了相应的措施。 34.在这个边远的小城里，一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。 35.据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 36.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便占满了数万名欢送的人群。 37.你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。 38.鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。 39.由北艺剧场复排的历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练。 40.上海文艺出版社出版的《生存》，是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔。 21.由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。 22.一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。 23.由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了一倍。 24.这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。 25.他的籍贯是江苏海安人。 26.经过刻苦努力，期末考试，他6门功课平均分都在90分以上。 27.上次语文测验，全班同学的平均成绩基本超过80分。 28.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。
小学语文修改病句专项练习题 (一） 班别：姓名： 一、在原句上修改病句。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。、 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 ， 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 ( 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题（二） ! 班别：姓名： 我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 我们把教室打扫得整整齐齐。 下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 ， 北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
修改病句专项训练（含答案） 一、常见病句的分类解析 （一）成分残缺 1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。 解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。 2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。 解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。 3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。 解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为”。 4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。 5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。 （二）搭配不当 1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。 2．这篇文章的容和见解很丰富。 解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“容丰富”“见解深刻”。 3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。 解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”。 4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。 解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。 5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着市长的报告。 解析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“市长”，并把原句中“市长”改为“他”。 6．在班主任的教育下，强很快克服了自己的缺点和错误。 解析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。 7．校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。 解析：定语和中心语搭配不当，“一片”应改为“一支”。 8．兰总是积极地听取同学们对她的批评。 解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。 9．我们把教室布置得干干净净。 解析：补语和中心语搭配不当，“干干净净”改为“美观大方”，或把“布置”改为“打扫”。10．只有努力学习，就能取得好成绩。 解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。 （三）语序不当 1．晓勤取得了一次又一次的进步。 解析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面，并将“的”改为“地”。 2．红星化工厂大量生产出了优质产品。 解析：该作定语的却放到状语的位置上了，“大量”应放在“优质产品”的前面。
一、下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。 ①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。 语句①应改为： 语句②应改为： 二、下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。（4分） 换用号：增补号：调位号： ①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。②中午，我早早地来到学校，和同学们尽情地玩耍起来。③没想到：学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭，疲惫不堪，我便忍痛苦干起来。 要求：（1）删掉片段中与中心无关的一个句子。（1分） （2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分） 三、下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思） 为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。 修改一： 修改二： 四、下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分） ①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护港城文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。 五、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。（3分） ①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。 六、下面划线句中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。（2分） ①人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。②它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。④据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。
修改病句专项训练(含答案） 一、常见病句的分类解析 （一)成分残缺 1.实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象. 解析:缺主语,“出现”前应加“我国”或“各条战线"。 ２．我决心具有优良品德和高尚情操的新人. 解析:缺谓语，应在“具有”前加“成为”。 3．这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的。 解析:缺中心语,在“浪费”后加上“的行为"。 4.在我回家的路上,才想起没有和朋友告别。 5．通过这次军训,让我明白了团结的重要。 (二)搭配不当 1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中. 解析:主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。 2.这篇文章的内容和见解很丰富. 解析:主语所述两者,其一不能与谓语搭配,应改为“内容丰富”“见解深刻”. 3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。 解析:主语和宾语搭配不当,删去“的个性”或“人”。 4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。 解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉"或“光芒”。 5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告. 解析:谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“张市长”，并把原句中“张市长”改为“他"。 6．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。 解析:谓语和宾语两词之一搭配不当,“在错误”前加“改正了",删去“和”. ７．校园里，读书声、歌声交织在一起,汇成一片动人的乐曲。 解析：定语和中心语搭配不当,“一片”应改为“一支”． 8.李兰总是积极地听取同学们对她的批评. 解析:状语和中心语搭配不当,“积极地＂应改为“虚心地"。 9.我们把教室布置得干干净净. 解析:补语和中心语搭配不当，“干干净净"改为“美观大方”,或把“布置＂改为“打扫”。1０.只有努力学习,就能取得好成绩. 解析:关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有"改为“只要”。 (三)语序不当 1.李晓勤取得了一次又一次的进步． 解析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的＂应放到“取得"前面，并将“的”改为“地”。 ２.红星化工厂大量生产出了优质产品。 解析:该作定语的却放到状语的位置上了,“大量”应放在“优质产品"的前面。 3．４8个初三(6）班的同学都到电脑教室上课了。 解析:表数量的定语应放在表范围的定语后,“48个”应放在“初三(6）班的”后面。
【精品】部编中考上学期语文修改病句专项训练含答案 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：②“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星！我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：④“感谢让我明白了我们有多么贫穷！” 【答案】①词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”；②语序不当。“这回”应放到句子的前面；③关联词搭配不当。“才”改为“却”；④成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”“他们”“生活”均可）。 【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 ①词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”；②语序不当。“这回”应放到句子的前面；③关联词搭配不当。“才”改为“却”；④成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”“他们”“生活”均可）。 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 2．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。 与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。 （1）第①处成分残缺，应在句末添加________。 （2）第②处搭配不当，应将________改为________。 （3）第③处词语赘余，应删去________。 （4）第④处语序不当，应调整为________。 【答案】（1）特征 （2）形成；导致 （3）影响 （4）调查和研究 【解析】【分析】（1）因为题干中有提示，所以相对来讲，降低了修改的难度。我们可以根据小题中的提示，找出各句的毛病所在，然后进行修改。第一个句子“存在”没有宾语。（2）第二个句子“形成”后面的宾语搭配不当。 （3）第三个句子“影响、危害”重复啰嗦。
病句修改专项训练 1.下列句子没有语病的的一项是（） A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。 B.书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 C.通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。 D.为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。 2.下列句子没有语病的的一项是（） A.经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。 B.他是新调来的今年的班主任。 C.一个班级班风的好坏，是搞好班级工作的关键。 D.让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。 3.下列句子没有语病的一项是（） A.自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 B.考试失败了，李玲伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。 4.下列句子没有语病的的一项是（） A.在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见。 B.我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的。 C.学习语文，除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要。 D.在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。 5.没有语病的句子是（） A.家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。 B.进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。 C.他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。 D.从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚 6.选出下列各组语句中句意明确.没有语病的一句（） A.东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 B.英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C.管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 D.人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 7.选出下列各组语句中句意明确.没有语病的一句（） A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B.在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
小学语文修改病句 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理 的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整，把词语用得准确，把意思说得明白合理，提高自己的语言表达能力，这是小学语言基本功训练的一项重要内容。 1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）同时以最简洁的方法修改。因此， 修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后 还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不 止一种修改方法，只要表达清楚即可 2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更 换字词） 3、修改病句的窍门： （1）缩句法。。 如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴 安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季 节。 （2）分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有： 搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到 具体病句时，再对号入座。改完病句以后，我们还要对所改的地方进行仔细检查，看看哪 些地方改对了，哪些地方没有改到，或者改错了，做到心中有数。 在小学教材中，常见的病句有以下十一种类型： 1、用词不当：句子所表达的意思看是否通顺，明确，和词是否用得妥当有很大的关系，用词不当，主要是有下面的几种情况： （1）褒词贬用或贬词褒有。如： 张敏同学说的话很对，我们都附合他。 改：张敏同学说的话很对，我们都赞同他。 李明同学很顽强，不肯虚心接受同学们的意见。 改：李明同学很固执，不肯虚心接受同学们的意见。
小学语文修改病句专项练习题及答案（一） 班级姓名 一、在原句上修改病句。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。 30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。 参考答案： 1.解放军叔叔击落了五架敌机。 2.骄傲自满是学习的阻碍。 3.这些是唐朝的文物。 4.这部电视剧，给我留下了深刻的印象。 5.公园新设了两个游乐项目。 6.我估计他这道题做错了。 7.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.这段报告，使我们懂得了许多道理 9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。 13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心。