③转轮排字法④优点：经济、省时
学生动作操作，比较雕版印刷术和活字印刷术
⑤印刷术的影响及传播
A、影响
B、传播
活动导入：寻找善美韶关活动
2、指南针
（1）、指南针发展：
①司南
②磁针
③罗盘
④传播及意义：
3、火药
（1）、发明者、发明时间：唐朝，炼丹者
（2）、火药的运用：
唐末火药开始用于军事，宋元时火气广泛使用。
（3）、火药的传播及影响：
小结: 1、回顾本课知识要点;2、列表整理四大发明的发明、传播及作用。
小组合作完成环节
二、发达的中外交通
1、宋元时期的中外交通概况：
2、陆路交通：
3、海路交通：
4、影响：
（1）影响：（2）外传：（3）传入：
引发思考：古代领先世界科技的中国，现代繁荣强盛的中国，未来的我们应该怎么样去做？亲身体验雕版
印刷术和活字
印刷术
思考回答，引
出下一个知识
点
课文的逐级导
入，了解指南
针知识点
阅读教材，找
出知识要点
学生以小组的
形式，完成第
二板块的知识
点
学生思考讨论
回答
通过实物操
作，让学生对
两者优缺点有
更深刻的认识
利用身边的实际
案例，引起学生
的注意力
培养学生阅读
能力和自主学
习能力
培养学生阅读
能力和自主学
习能力
了解中国古代领
先世界的科技内
容
利用小组活动，
学生参与课堂，
完成教学目标
情感态度价值
观目标的完成
【教学反思】
本教学课通过视频导入激发学生学习的兴趣，使学生带着一种求知的热情去学习。注重联系学生的参与课堂，注意历史知识的实用性，教学方式的多样化。课堂上给学生提供机会，让学生展现自己的知识、见解、思想，埋下自信的种子，也树立良好的榜样，通过课文学习。很好的培养学生的爱国主义情感。