专题一字音
《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“识记现代汉语普通话常用字的字音”。能力层次为A：识记。
一般采用选择题的形式测试字音。常考的是生活中常用的又容易读错的形声字、形近字和多音字。重点集中在对形近字和多音字的考查上。如2017年考查了“撞”“杆”两字在文段中的读音。
一、形声字(给加点字注音)
汉字中80%以上是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误读。
1．战栗．(lì) 2.裸．露(luǒ)
3．菽粟
．．(shū)( sù) 4.濡．养(rú)
5．回溯．(sù) 6.雾霭．(ǎi)
7．混淆．(xiáo) 8.微蹙．(cù)
9．寰．宇(huán) 10.双钳．(qián)
11．懵．懂(měng) 12.沙砾．(lì)
13．尴尬
．．(gān)( gà) 14.攥．住(zuàn)
15．逡．巡(qūn) 16.浑浑噩噩．(è)
17．呓．语(yì) 18.恬．静(tián)
19．卤．水(lǔ) 20.儒．生(rú) 21．烦躁．(zào) 22.菜肴．(yáo)
23．奢侈．(chǐ) 24.踊跃
．．(yǒng)( yuè) 25．锡．制(xī) 26.侍．从(shì) 27．辫．子(biàn) 28.署．名(shǔ) 29．补拙．(zhuō) 30.鼻涕．(tì)
31．苏家驹．(jū) 32.金瓯．(ōu) 33．瘟．疫(wēn) 34.吴筱．元(xiǎo) 35．商榷．(què) 36.陶冶．(yě) 37．膨胀．(zhàng) 38.分歧．(qí) 39．戕．灭(qiāng) 40.名噪．一时(zào) 41．怦．然(pēng) 42.社稷．(jì) 43．擎．天(qíng) 44.炯炯．发亮(jiǒng) 45．聒．噪(guō) 46.戟．指(jǐ)
47．戏谑．(xuè) 48.箴．言(zhēn) 49．奸佞．(nìng) 50.心旌．(jīng)
51．毓．秀(yù) 52.缧绁
．．(léi)( xiè) 53．攘袂．(mèi) 54.戛．戛(jiá) 55．葵藿．(huò) 56.讣．告(fù) 57．毋．庸(wú) 58.煤屑．(xiè)
59．幽僻．(pì) 60.桎梏
．．(zhì)( gù)
61．踱．着(duó) 62.弥．望(mí)
63．惊诧．(chà) 64.蓊郁
．．(wěng)( yù) 65．霎．时(shà) 66.袅．娜(niǎo)
67．酣．眠(hān) 68.倩．影(qiàn)
69．桂棹．(zhào) 70.宛．然(wǎn)
71．敛裾
．．(liǎn)(jū) 72.鹢．首徐回(yì) 73．云翳．(yì) 74.眷．恋(juàn)
75．惭疚．(jiù) 76.惆怅
．．(chóu)( chàng) 77．作揖．(yī) 78.麦穗．(suì)
79．遐．想(xiá) 80.璀璨
．．(cuǐ)( càn) 81．迷惑．(huò) 82.陈玙．(yú)
83．荒芜．(wú) 84.疙瘩
．．(gē)( da) 85．田埂．(gěng) 86.山坳．(ào) 87．恪．守(kè) 88.歪歪趔．趔(liè) 89．针灸．(jiǔ) 90.绣．花(xiù)
91．亘．古(gèn) 92.蹒跚
．．(pán)(shān)
93．颓．墙(tuí) 94.坍圮
．．(tān)(pǐ)
95．魂．魄(hún) 96.肆．意(sì)
97．罪孽．(niè) 98.福祉．(zhǐ)
99．夏圭．(guī) 100.朝暾．(tūn) 101．湛．湛(zhàn) 102.浩淼．(miǎo)
103．阒．黑(qù) 104.蟠蜿
．．(pán)(wān)
105．余曛．(xūn) 106.肘腋
．．(zhǒu)( yè)
107．衣袂．(mèi) 108.绸缪
．．(chóu)( móu)
109．摇曳．(yè) 110.蹂躏
．．(róu)( lìn)
111．夐．远(xiòng) 112.天籁．(lài) 113．月朔．(shuò) 114.肩膂．(lǚ)
115．崦嵫
．．(yīn)(yūn) ．．(yān)(zī) 116.氤氲
117．甥．女(shēng) 118.敷．衍(fū)
119．困窘．(jiǒng) 120.廿．三(niàn) 121．私塾．(shú) 122.刮痧．(shā) 123．钦．佩(qīn) 124.慷慨．(kǎi) 125．聘．任(pìn) 126.压抑．(yì) 127．缔．结(dì) 128.惦．念(diàn) 129．领衔．(xián) 130.笃．厚(dǔ) 131．应酬．(chou) 132.滞．留(zhì) 133．吴文藻．(zǎo) 134.靳．以(jìn) 135．橘．子洲(jú) 136.百舸．(gě) 137．娄．山关(lóu) 138.青荇．(xìng)
139．浪遏．飞舟(è) 140.寥廓
．．(liáo)( kuò) 141．狗吠．(fèi) 142.罗绮．(qǐ)
143．漪沦
．．(yī) (lún) 144.佝．偻(gōu) 145．迷惘．(wǎng) 146.喑．哑(yīn)
147．山脊．(jǐ) 148.踟蹰
．．(chí)( chú)
149．溢．出(yì) 150.钏．镯(chuàn)
151．柔嫩．(nèn) 152.蔷薇
．．(qiáng)(wēi) 153．簌簌．(sù) 154.潺潺．(chán)
155．颓圮．(pǐ) 156.彳亍
．．(chì)( chù) 157．惆．怅(chóu) 158.鹳．鸟(guàn) 159．荡漾．(yàng) 160.萌．长(méng) 161．哺．育(bǔ) 162.荡涤．(dí) 163．尘埃．(āi) 164.磅礴．(bó) 165．泱．泱(yāng) 166.灌溉．(gài)
167．海螺．(luó) 168.淌．着(tǎng)
169．歌谣．(yáo) 170.搅．动(jiǎo) 171．琐．碎(suǒ) 172.镶．嵌(xiāng) 173．隔膜．(mó) 174.飒．爽(sà) 175．揪．心(jiū) 176.驯．服(xùn) 177．鸟窠．(kē) 178.接踵．(zhǒng) 179．寒暄．(xuān) 180.斟．酌(zhēn) 181．静谧．(mì) 182.丰子恺．(kǎi)
183．骤．听(zhòu) 184.纨绔
．．(wán)( kù) 185．刑笞．(chī) 186.潜．移(qián) 187．拥衾．(qīn) 188.瞬．间(shùn) 189．痴．态(chī) 190.诡．计(guǐ)
191．扑朔．(shuò) 192.狭仄
．．(xiá)( zè) 193．绮．丽(qǐ) 194.匾．额(biǎn)
195．凝眸．(móu) 196.菡萏
．．(hàn)( dàn)
197．绚．丽(xuàn) 198.叱．咤(chì) 199．喑．呜(yīn) 200.络绎．(yì) 201．诡．奇(guǐ) 202.帆桅．(wéi)
203．甫．定(fǔ) 204.褶皱
．．(zhě)( zhòu) 205．深邃．(suì) 206.俯瞰．(kàn)
207．糅．进(róu) 208.鞠躬
．．(jū)(gōng) 209．凿．冰(záo) 210.黛．绿(dài) 211．渲．染(xuàn) 212.霓．虹(ní) 213．撵．走(niǎn) 214.龇．牙(zī) 215．后裔．(yì) 216.终年不涸．(hé)
217．畸．形(jī) 218.怜悯．(mǐn) 219．寒光熠．熠(yì) 220.一泓．湖水(hóng) 221．魅．力(mèi) 222.驮．着(tuó) 223．唿哨．(shào) 224.歉疚．(jiù) 225．诧．异(chà) 226.鬃．毛(zōng) 227．笨拙．(zhuō) 228.牝．马(pìn) 229．马驹．儿(jū) 230.穹．庐(qióng) 231．篝．火(gōu) 232.毡．房(zhān) 233．蓦．然(mò) 234.喧嚣．(xiāo) 235．屹．立(yì) 236.悲怆．(chuàng) 237．骐骥．(jì) 238.衍．生(yǎn) 239．吟．诵(yín) 240.思忖．(cǔn) 241．缥缈．(miǎo) 242.一粲．(càn) 243．永葆．(bǎo) 244.言简意赅．(gāi) 245．孜孜．(zī) 246.浸．润(jìn) 247．软绵绵．(mián) 248.拭．目以待(shì) 249．韧．性(rèn) 250.机械．(xiè) 251．惰．性(duò) 252.萤．火虫(yíng) 253．损耗．(hào) 254.骚．动(sāo) 255．暂．时(zàn) 256.荧．光(yíng) 257．分馏．(liú) 258.啮．齿(niè) 259．逾．越(yú) 260.步履．(lǚ) 261．瞬．间(shùn) 262.辐．射(fú) 263．奇迹．(jì) 264.溪．流(xī) 265．药剂．(jì) 266.循．环(xún)
267．滞．留(zhì) 268.螺．旋(luó)
269．骨骼．(gé) 270.嘈．杂(cáo) 271．携．带(xié) 272.剔．除(tī) 273．上颚．(è) 274.企．图(qǐ) 275．蝙蝠．(fú) 276.叩．动(kòu) 277．气囊．(náng) 278.骷．髅(kū)
279．抽屉．(ti) 280.奢侈
．．(shē)(chǐ) 281．管弦．(xián) 282.遥．远(yáo) 283．嗜．好(shì) 284.挑唆．(suō) 285．储．存(chǔ) 286.和谐．(xié) 287．跟踪．(zōng) 288.惩．罚(chéng) 289．娱．乐(yú) 290.硅．片(guī) 291．木屑．(xiè) 292.模拟．(nǐ) 293．钝．响(dùn) 294.陈抟．(uán) 295．悚．然(sǒng) 296.踌躇．(chú) 297．负疚．(jiù) 298.俨．然(yǎn) 299．忌讳．(huì) 300.打搅．(jiǎo) 301．聘．礼(pìn) 302.瑟瑟．(sè) 303．窥．探(kuī) 304.捺．上(nà) 305．桌帏．(wéi) 306.草窠．(kē) 307．蹙．缩(cù) 308.歆．享(xīn) 309．牲醴．(lǐ) 310.搭讪．(shàn) 311．唾．弃(tuò) 312.烟霭．(ǎi) 313．镯．子(zhuó) 314.一瞥．(piē) 315．窈．陷(yǎo) 316.渣滓．(zǐ)
317．祭祀．(sì) 318.逍．遥(xiāo)
319．妩．媚(wǔ) 320.葳蕤
．．(wēi)( ruí) 321．请柬．(jiǎn) 322.青睐．(lài)
323．弑．君(shì) 324.旖旎
．．(yǐ)( nǐ) 325．大氅．(chǎng) 326.筵．席(yán)
327．衣褶．(zhě) 328.锱铢
．．(zī)(zhū)
329．莅．临(lì) 330.诡．异(guǐ)
331．倏．地(shū) 332.哆嗦
．．(duō)(suō) 333．迷惘．(wǎng) 334.阻挠．(náo) 335．霏．霏(fēi) 336.薪．水(xīn) 337．沉浸．(jìn) 338.暴殄．(tiǎn) 339．蔼．然(ǎi) 340.吮．了一下(shǔn) 341．梭．鱼(suō) 342.缠绞．(jiǎo) 343．膝．盖(xī) 344.泅．水(qiú) 345．凫．水(fú) 346.吆．喝(yāo) 347．高亢．(kàng) 348.瓦瓴．(líng) 349．恍．然(huǎng) 350.凛冽．(liè)
351．怏．怏(yàng) 352.涟漪
．．(yàng)(yī) 353．忏．悔(chàn) 354.袅．袅(niǎo) 355．铁砧．(zhēn) 356.蕨．麻(jué)
357．荸荠
．．(bí)( qí) 358.醪．糟(láo) 359．瞑．目(míng) 360.采撷．(xié) 361．谦逊．(xùn) 362.渊．源(yuān) 363．酽．酽(yàn) 364.动辄．(zhé) 365．阖．家(hé) 366.奢．华(shē)
367．过瘾．(yǐn) 368.问津．(jīn)
369．扰．民(rǎo) 370.时髦．(máo)
371．档．次(dàng) 372.扭捏
．．(niǔ)( nie) 373．底蕴．(yùn) 374.妄．论(wàng) 375．恺．撒(kǎi) 376.虐．待(nüè) 377．皈．依(guī) 378.泛滥．(làn) 379．销蚀．(shí) 380.践．踏(jiàn) 381．凸．显(tū) 382.松懈．(xiè) 383．阐．述(chǎn) 384.缜．密(zhěn) 385．浴．血(yù) 386.疫．情(yì) 387．弘．扬(hóng) 388.凯．歌(kǎi) 389．卓．绝(zhuó) 390.妥．善(tuǒ) 391．自诩．(xǔ) 392.譬．如(pì) 393．魂．灵(hún) 394.摩．登(mó) 395．脑髓．(suǐ) 396.残羹．(gēng) 397．崛．起(jué) 398.蹩．进(bié)
399．肮．脏(āng) 400.滂沱
．．(pāng)( tuó) 401．禄蠹．(dù) 402.丰腴．(yú)
403．吝啬
．．(lìn)( sè) 404.垂头耷．耳(dā)
405．焙．茗(bèi) 406.讹．传(é) 407．玉笏．(hù) 408.如坐针毡．(zhān) 409．攫．住(jué) 410.迥．然(jiǒng)
411．笞挞
．．(chī)(tà) 412.分道扬镳．(biāo) 413．回溯．(sù) 414.赘．言(zhuì) 415．烘．托(hōng) 416.脊．背(jǐ)
417．惶悚．(sǒng)
二、形近字
形近字指结构相近的字。辨析时要着眼于两点：1.着眼部首，以义辨音。许多形近字都是因部首相近而误读，因此辨析时要着眼于部首，从意义方面加以区分。2.细微之处，审慎区别。有些字形相近而读音迥异的汉字也容易读错。
1. 忏(chàn)悔歼(jiān)灭迁(qiān)移
阡(qiān)陌芊芊(qiān)莽莽纤(qiàn)绳
纤(xiān)细翩跹(xiān)
2．呵(hē)护任何(hé) 苛(kē)求
荆轲(kē) 百舸(gě)争流沉疴(kē)
坎坷(kě) 南柯(kē)一梦
3．稍(shào)息俏(qiào)丽陡峭(qiào)
树梢(shāo) 消(xiāo)灭悄(qiǎo)无声息
肖(xiào)像削(xuē)弱宵(xiāo)衣旰食
不屑(xiè)一顾剑鞘(qiào)
4．鲠(gěng)直梗(gěng)概哽(gěng)咽
粳(jīng)米便(biàn)宜行事坚硬(yìng)
5．聘(pìn)请娉(pīng)婷驰骋(chěng)
伶俜(pīng)
6．央浼(měi) 分娩(miǎn) 傍晚(wǎn)
挽(wǎn)救冠冕(miǎn)堂皇
7．栖(qī)息洒(sǎ)脱晾晒(shài)
哂(shěn)笑牺(xī)牲
8．哺(bǔ)育逮捕(bǔ) 果脯(fǔ)
铺(pū)垫匍(pú)匐苗圃(pǔ)
相辅(fǔ)相成
9．抠(kōu)门讴(ōu)歌沤(ōu)肥
枢(shū)纽呕(ǒu)心沥血老妪(yù)
怄(òu)气伛(yǔ)偻佝(gōu)偻
10. 安静(jìng) 靓(liàng)妆靖(jìng)乱
倩(qiàn)影清(qīng)澈请(qǐng)求
菁菁(jīng)校园
11．谙(ān)熟黑暗(àn) 黯(àn)然失色
万马齐喑(yīn) 韵(yùn)味
12. 诰(gào)命桎梏(gù) 浩(hào)瀚
皓(hào)月鸿鹄(hú)之志
13．偶(ǒu)尔藕(ǒu)断丝连向隅(yú)而泣
寓(yù)言遭遇(yù)
14. 亵渎(dú) 渎(dú)职案牍(dú)
穷兵黩(dú)武读(dú)书继续(xù)
买椟(dú)还珠赎(shú)罪
15. 估(gū)量沽(gū)名钓誉故(gù)旧
训诂(gǔ) 怙(hù)恶不悛
16. 关隘(ài) 谥(shì)号自缢(yì)
溢(yì)于言表黄金百镒(yì) ( yì)鸟徐回17. 金蝉(chán)脱壳阐(chǎn)明箪(dān)食壶浆殚(dān)精竭虑鸡毛掸(dǎn)子肆无忌惮(dàn) 禅(shàn)让
18. 傍(bàng)晚滂(pāng)沱膀(páng)胱
磅(páng)礴过磅(bàng)
19. 应该(gāi) 言简意赅(gāi) 垓(gāi)下之战骸(hái)骨弹劾(hé) 核(hé)实
咳(ké)嗽刻(kè)苦
20. 妲(dá)己惨怛(dá) 担(dān)任
胆(dǎn)识袒(tǎn)护但(dàn)是
21. 坚持(chí) 诗(shī)歌侍(shì)奉
对峙(zhì) 有恃(shì)无恐特(tè)别
22. 浇(jiāo)铸侥(jiǎo)幸不屈不挠(náo) 蹊跷(qiāo) 妖娆(ráo) 绕(rào)道
焚烧(shāo) 骁(xiāo)勇善战拂晓(xiǎo) 23. 玷(diàn)污苫(shān)子妥帖(tiē)
帖(tiē)子字帖(tiè) 粘(zhān)贴(tiē)
沾沾(zhān)自喜石砧(zhēn) 钻(zuān)研24. 不啻(chì) 谛(dì)听缔(dì)造
啼(tí)叫马蹄(tí) 瓜熟蒂(dì)落
25. 瞅(chǒu)见啁啾(jiū) 揪(jiū)心
铁锹(qiāo) 楸(qiū)树愀(qiǎo)然
26. 秕(bǐ)谷先妣(bǐ) 包庇(bì)
纰(pī)漏砒(pī)霜批(pī)评
枇(pí)杷毗(pí)连
27. 颁(bān)布颔(hàn)首下颌(hé)
颀(qí)长硕(shuò)果妙语解颐(yí)
28. 竹篙(gāo) 稿(gǎo)件缟(gǎo)素
枯槁(gǎo) 蒿(hāo)草镐(hào)京
嵩(sōng)山
29. 脚踝(huái) 青稞(kē) 不落窠(kē)臼
裸(luǒ)体
30. 胳(gē)膊骨骼(gé) 格(gé)调
恪(kè)守落(lào)枕暴露(lù)
联络(luò) 炮烙(lào) 咯(kǎ)血
31. 春意盎(àng)然蛊(gǔ)惑痰盂(yú)
酒盅(zhōng)
32. 姓龚(gōng) 佛龛(kān) 田垄(lǒng)
陇(lǒng)山袭(xí)击
33．抽(chōu)象远岫(xiù) 邮(yóu)局
柚(yòu)子压轴(zhòu) 宇宙(zhòu)
舳(zhú)舻
34．皲(jūn)裂皴(cūn)裂险峻(jùn)
疏浚(jùn) 竣(jùn)工俊(jùn)俏
逡(qūn)巡穿梭(suō) 怙恶不悛(quān)
骏(jùn)马
35. 椽(chuán)子掾(yuàn)吏机缘(yuán) 不容置喙(huì) 以蠡(lí)测海篆(zhuàn)刻36. 绸(chóu)缪调(diào)查倜(tì)傥
啁(zhōu)啾稠(chóu)密
37．稗(bài)官野史纵横捭(bǎi)阖俾(bǐ)使婢(bì)女髀(bì)骨裨(pí)将
裨(bì)益脾(pí)气啤(pí)酒
碑(bēi)碣和牌(pái)
38．狙(jū)击沮(jǔ)丧咀(jǔ)嚼
龃(jǔ)龉(yǔ) 趔趄(qie) 租(zū)赁
诅(zǔ)咒阻(zǔ)止组(zǔ)合
人为刀俎(zǔ)，我为鱼肉
39．犄(jī)角掎(jǐ)角之势畸(jī)形
崎(qí)岖铁骑(jì) 绮(qǐ)丽
涟漪(yī) 旖(yǐ)旎(nǐ) 倚(yǐ)马可待
骑(qí)虎难下
40．翅(chì)膀翎(líng)毛翩(piān)跹(xiān)
飞翔(xiáng) 自诩(xǔ) 栩栩(xǔ)如生
三、多音字
多音字是指有多个读音的字，这些字在不同情况下读音不同，是各类测试题中命题的热点之一。重在掌握以下几个辨析的方法：1.以字义辨音法。多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。2.以词性辨音法。有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的，词性不同，字音也可能不同。3.以语体辨音法。有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。
薄(书)bó薄弱单薄日薄西山薄利多销
(口)báo被子盖得太薄
剥(书)bō剥削剥夺盘剥
(口)bāo他干活儿没说的，洗菜、剥皮全不含糊
差(书)chā差别差价差额阴错阳差差强人意
cī参差不齐
(口)chà差不多差一块就差你真差劲
chāi差事当差信差受人差遣
澄(书)chéng湖水澄清澄清是非
(口)dèng这水不澄清了不能喝
逮(书)dài逮捕力有未逮
(口)dǎi逮兔子不知道上哪儿去逮他去
给(书)jǐ供给配给补给给养给予家给人足(口)gěi拿给他给大家服务
嚼(书)jué咀嚼过屠门而大嚼
(口)jiáo细嚼慢咽咬文嚼字
倔(书)jué倔强
(口)juè倔头倔脑倔脾气
勒(书)lè勒令勒索悬崖勒马勒石记功
(口)lēi把绳子勒紧一点儿
露(书)lù露骨露天原形毕露崭露头角
(口)lòu露头露脸露马脚
落(书)luò落差落点着落回落失魂落魄(口)lào落枕落色没着没落儿
là丢三落四落下东西落下一大截儿
壳(书)qiào地壳甲壳躯壳金蝉脱壳
(口)ké外壳儿乌龟壳儿脑壳
翘(书)qiáo翘首以待翘楚
(口)qiào翘尾巴
塞(书)sè阻塞不塞不流敷衍塞责
sài要塞边塞出塞塞翁失马
(口)sāi活塞瓶塞乱塞一气
色(书)sè颜色脸色肤色变色花色品种
(口)shǎi掉色变色儿色子
熟(书)shú熟悉成熟深思熟虑熟视无睹(口)shóu烧熟了熟透了
厦(书)xià厦门
(口)shà高楼大厦前廊后厦巨宅广厦
削(书)xuē 剥削削减瘦削日削月割(口)xiāo削梨削球切削削铅笔
血(书)xuè贫血心血呕心沥血狗血喷头(口)xiě鸡血血淋淋流了不少血
钥(书)yuè北门锁钥
(口)yào钥匙
一、文学常识 必考常识包括中国古代、中国现当代、外国三类。 古代——作家姓名，朝代国别，作品出处，主要人物、名句等搞清。重点作家有：屈原贾谊司马迁李煜王勃李白杜甫韩愈白居易杜牧柳永苏轼辛弃疾李清照罗贯中曹雪芹等，其代表作品百考不厌。 现当代——从文学大家及名著角度入手。鲁迅郭沫若茅盾巴金老舍曹禺赵树理等名家及代表作，兼顾文学流派，例如白洋淀派、山药蛋派。 外国文学——莎士比亚巴尔扎克列夫托尔斯泰契科夫莫泊桑塞万提斯等人作品及主要人物情节。 文学体裁——古代诗歌。 体裁分诗词曲。 古体诗句式有4567言、杂言等，用韵篇幅都比较自由，诗经多四言，楚辞多六言，乐府多杂言。律诗为近体诗，多为八句；绝句由八律中断而成，只四句——都只偶句押韵。 律诗四联——首联颔联颈联尾联，其中颔联颈联需对仗。 二、杂谈： 1、戏剧： 内容性质——喜剧悲剧正剧；表演形式——话剧歌剧舞剧哑剧；容量大小——独幕剧、多幕剧。 诗歌： 先秦四言、杂言、楚辞体。（赋比兴、《楚》开创浪漫主义传统） 两汉魏晋：乐府民歌，多五言诗。（魏晋建安诗人，风格慷慨悲凉；陶潜开创田园诗）南北朝：南朝多情歌，多用双关、语言清新自然篇幅短小（代表《西洲曲》）；北朝内容广泛，语言质朴，风格豪放刚健，亦五言为主，首创七言四句形式（代表《木兰诗》）。同朝谢灵运开创山水诗派。 唐宋：诗歌黄金时期，诗体多种多样不拘泥于五言七言，山水田园、边塞诗都有大量优秀作品。（李白、杜甫、白居易新乐府运动）；词生于唐兴于宋，比诗歌讲究平仄音韵，风格婉约（柳永李清照）或豪放（辛弃疾苏轼），前者抒发个人怀抱词风缠绵，后者多联系自身国家，词风雄浑奔放。 元明清：元代（小令、套数），清代诗歌衰落。 三、称谓 1、谦称（自己对别人） 【王侯】寡人、孤、寡君（对别国人称己国君）、不善 【帝王】朕、寡人 【臣子】臣、老臣 【普通人】仆、愚、某、小人、鄙人、不才=不肖=不佞（泞）、不敏、贱子 【女子】妾、贱妾、婢子 【称家人】家严=家君、家慈、舍弟（妹、兄、姊）、拙荆、贱息（子女）=弱息（也可单指女儿）、息女、犬子（对别人孩子的蔑称） 2、敬称（别人对自己） 【君王】陛下、庙号（帝王死后追封的名号，例世宗）、殿下（仅此君王者的尊称，本指陛（宫殿）阶之所；汉时称侯王为陛下，唐时只称太子） 【臣子】足下（下称上或同辈）、执事（管事人）、阁下、左右（左右侍人）、君
语文基础知识测试 一、基础题（共75题，90分，答案请用2B铅笔涂在答题卡上） 1、下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（） A．落．笔／落．寞剥削．／瘦削．不堪靡．靡之音／风靡．一时 B．刹．那／古刹．累．赘／果实累累．强．弩之末／强．词夺理 C．佣．工／佣．金攒．射／万头攒．动解．甲归田／解．囊相助 D．殷．红／殷．切绰．约／绰．绰有余擢发难数．／数．典忘祖 2、下列词语中加点字的读音全部不相同的一组是（） A．癖．好辟．谣雷劈．劈．头盖脸取譬．设喻 B．作祟．茁．壮拙．劣相形见绌．咄．咄逼人 C．悱．恻翡．翠菲．薄流言蜚．语斐．然可观 D．泥淖．悼．念婥．约踔．厉风发绰．绰有余 3、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（） Ａ．跻．身侪．辈剂．量济．济一堂光风霁．月 Ｂ．入殓．眼睑．验．证横征暴敛．勤俭．节约 Ｃ．禅．让阐．释忌惮．箪．食壶浆殚．精竭虑 Ｄ．悲怆．寒伧．创．伤沧．海桑田踉踉跄跄 ．． 4、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．良莠．不齐（yǒu）表情呆．板（dāi）强．迫命令（qiáng）尔虞．我诈（yú）B．咬文嚼．字（ju?）一曝．十寒（pù）惝．恍迷离（tǎng）穿凿．附会（záo）C．心广体胖．（pán）莞．尔一笑（wǎn）血肉模．糊（m?）所向披靡．（mǐ）D．淆．乱乾坤（xiáo）贫瘠．不堪（jí）自怨自艾．（ài）暴殄．天物（tiǎn）5、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( ) A．证券．蜷．伏诠．释怙恶不悛． B．酗．酒畏葸．旭．日嘘．寒问暖 C．不啻．鞭笞．踟．躇持．之以恒 D．纰．漏毗．邻譬．如匹．夫之勇 6、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（） A．豁．免附和．蛊惑．人心祸．起萧墙 B．遏．止扼．要为之愕．然令人恶．心 C．菁．华泾．渭兢兢 ．．业业惊．世骇俗
高考语文基础知识试题及答案高考语文基础知识试题及答案辨析修改病句 1、下列各句中，没有语病的一句是( ) A. 椐专家分析，造成这次撞沉日本实习船的悲剧是美国潜艇在没有认真确认水面是否安全的情况下突然上浮。 B. 权威人士强调：最近国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高意识，尽量防止此类事件不再发生。 C. 参加互联网技术学习的学员，因为文化程度悬殊，有博士研究生、硕士研究生，也有大学本科生、专科生，还有一些中学生。 D. 3月29日，西南航空公司主要航线的团队折扣机票在两个小时之内连续两次降价，此举引起有关民航部门的注意。 1、下列句子，没有语病的一句是 A.我省出版界积极组织图书参展，介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势，加快产业化发展的新思路、新风貌。 B.有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。 C.随着地壳上升，上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀，将地下的硅化木剥露出地表，成为今天最鲜活的记忆。 D.国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而是关系到祖国母亲的荣誉,高考英语。 2、下列句子，没有语病的一句是
A.一套理想的电脑教材，除了要有经验的教师参加外，还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。 B.市人大通过法规，对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想，要坚决制止。 C.一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城市格外走俏，为下岗职工再就业提供了一条门路。 D.在对WTO问题的关注上，过去主要集中在各行各业所面临的压力和挑战，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。 3、下列句子，没有语病的一句是 A.本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终以1：1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。 B.在会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。 C.交响乐好听，但演出票价昂贵，对月收入不够丰厚的交响乐迷来说，大多数人难以承受数百元甚至千元以上的票价。 D.土地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的，而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。 4、下列句子，没有语病的一句是 A.他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。 B.她告诉我，近几年来，她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。
高一语文基础知识点整理 【篇一】高一语文基础知识点整理 1、准确、生动而深刻的词语： ⑴能否将“认识的人看见半死不活的他，都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢? 不行。我们要注意这句话的语言环境。一位艺术家被“造反派”批斗，毒打，游街示众，变得“半死不活”，这时候，稍有人性的人都会怜悯，救治他，更不用说“认识的”人了。现在连“认识的”人都“掉开头去”，揭示了“*”已将人的心灵扭曲，或者说人们慑于“造反派”的淫威，不敢救治艺术家。而就在此时，艺术家邻居的小狗却奔了过来，“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”，是非颠倒的岁月，人的良知竟不如狗。所以“认识的”三个字万万不可去掉。 ⑵说说这句话中加粗词语的好处：“在三年困难时期，我们每次到文化俱乐部吃饭，她都要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。” “每次”和“都”说明了行为次数多，频繁，无一例外。“讨”，说明了行为者要付出尊严的代价，作者的夫人萧珊也是一位高级知识分子，向服务员“讨”骨头是需要勇气的。这三个词合在一起，表现了萧珊对小狗包弟的爱，表达了人与狗之间关系的融洽。 ⑶“……这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。”“我”为什么“暗暗地”流泪呢? 因为红卫兵抄“四旧”，要杀狗，包弟变成了“包袱”，
有人建议将它送医院作解剖实验用。包弟的命运未卜，它却浑然不知，而“我”作为它的主人，自身难保，又怎样能救下包弟?所以“我”很伤感，但又不愿让包弟看出，所以只得“暗暗地”流泪。另外，“我”当时处于“半靠边”状态，言行受监视，不能明确地流露出对“宠物”的感情，也只能“暗暗地”流泪。 2、含义隽永的句子： ⑴谈谈你对这句话的理解：“我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。” 分析这句话，要抓住“解剖”这两个字。这两个字大致有两个意思，一是说在当时特定的环境中，作者如包弟一样不能把握自己的命运，任专制者“解剖”。其二，这是作者为了自保而送走包弟后对自己灵魂的“解剖”，正如他自己所写的那样：“不能保护一条小狗，我感到羞耻;为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!”“解剖”，正是作者自己深刻的反思。 ⑵“那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。”这两句话放在一起，有什么用意呢? 第一句话是说“我”将包弟送上了解剖桌，十几年来一直内疚，一直在煎熬，为了“赎罪”，“我”必须给过去十年的苦难生活作总结，“还清心灵上的欠债，”而“这绝不是容易的事”，所以今后的日子“不好过”。但是与过去的十年相比，这“不好过”又算得了什么，那“十年”都挺过来了，还怕别的困难吗?第二句话就是这个意思。这两句话表明了
语文基础知识训练题 1．下列诗句中括号里所标前一个字读音有误的一项是： A．橘子（zi）洲头挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟分（fèn）外香B．从这倾圮（pí）的屋檐下散开的向青草更青处漫溯（shuò） C．清风吹不起半点漪（yī）沦再让油腻织一层罗绮（qǐ） D．跫（qióng）音不响，三月的春帷（wéi）不揭你的心是小小的窗扉（fēi）紧掩（yǎn）9.下列词语中没有错别字的一组是( ) A．宫阙蓝宝石珠光宝器攻城略地 B．貂婵踩高跷伏案疾书额手称庆 C．缴税捅漏子各行其是螳臂当车 D．思辨订书机无上光荣挑肥拣瘦 17.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A.在今年的校运会上，高一（10）班的同学顽强拼搏，终获冠军，铩羽而归 ．．．．。 B.演讲赛现场，一位身着异装的演讲者，一边高喊“朋友们你们好吗”，一边做鬼脸，在场的同学 们纷纷拍手称快 ．．．．。 C.最高人民法院副院长黄松有落网后，很多行贿的房地产商忐忑不安 ．．．．，害怕自己罪行败露。 D.开学典礼的操场上，师生聚集，流光溢彩的烟花撑起的天空五彩缤纷，美轮美奂 ．．．．。 23．下列各句中，没有语病的一句是（） A．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。 B．我们要正确贯彻和深刻理解同志关于经济问题的重要讲话精神。 C．历史已经证明，由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同，促进和保护人权的侧重点自然会有所不同。 D．和传统的书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉性艺术性，更注重以造型来抒发自己的感情和个性。 2．下列词语中加点字注音有误的一项是 Ａ．蓊（wěng）郁脉（mò）脉渺（miǎo）茫弥（mí）望 Ｂ．倩（qiàn）影参（cēn）差斑（bān）驳煤屑（xiè） Ｃ．羞涩（sè）点缀（zhuì）酣（hān）眠媛（yuán）女 Ｄ．敛裾（jū）惦（diàn）着宛（wǎn）然峭楞（lēng）楞 10.下列词语中书写完全正确的一组是（） A、廖廓驰篱笆执拗 B、浪谒飞舟尸骸屠戳作揖 C、笙箫攒射撰写窒息 D、荡漾菲闻婆娑荤腥 18.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（） A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽 ．．．．，心情糟透了。 B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧 ．．．．，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 C．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢 ．．．．，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。 D．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深 ．．．．，记者得不到任何信息，大失所望。 24.下列句子没有语病的一项是（） A、我们四中去年一年的工作，总体上达到了上级的要求，取得了较好的社会效果，但也并不是十全十美，还存在着几个缺点需要我们努力。 B、在日益重视积累、重视素养的今天，这样一本读物的确如一缕春风、一眼清泉、一线，将古朴而又清新的中华文明的种子，播撒在莘莘学子心田。
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 语文基础知识试题(附答案) 1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是 A．菁．华（qīng）宁．可（nìng）冠．心病（guān）翘．首回望（qiáo） B．吐蕃．（fān）庇．护（bì）歼．击机（jiān）呱．呱坠地（gū） C．请帖．（tiě）梵．文（fán）发横．财（hèng）按捺．不住（nà） D．链．接（liàn）创．口（chuāng）倒．春寒（dào）拈．花惹草（niān）2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底 ．．．．，你们还是大事化小、小事化了吧。 B．身处春秋鼎盛 ．．．．的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议 ．．．．，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成 交的火爆场面已明日黄花 ．．．．。 3．下列各句中，没有语病的一句是 A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市” C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。 D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 4．依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。，。，。，，使狗成
高中语文基础知识40题含答案 1、下列词语中加点的字，字形、字音全都正确的一组是（） A．哺育（bǔ）拓片（tuò）嗔怪（chēn）伺候（cì）B．气馁（něi）禅让（shàn）重迭（dié）轮廓（kuò） C．殷红（yān）狙击（jū）皈依（guī）屏除（bǐng）D．畸形（qí）歼灭（jiān）抨击（pēng）对峙（zhì） 2、下列各词语中的字音全都正确的一组是（） A．绮（qǐ）丽箴（jiān）言乳臭（xiù）未干B．擂（lèi）台皎（jiǎo）洁卷帙（zhì）浩繁 C．戕（qiāng）害璞（pǔ）玉塞（sài）翁失马D．踪迹（jì）姊（jiě）妹载（zài）歌载舞 3、下列各词语中的字音全都正确的一组是（） A．拘泥(nì) 标识（zhì）暴殄（tiǎn）天物B．匹（pǐ）配戏谑（xuè）风光旖（qí）旎C．参与（yǔ）弹劾（hé）审时度（duó）势D．倾轧（yà）结束（sù）杞（qǐ）人忧天4、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A．差chā差错误差差强人意差可告慰B．解jiě解决押解浑身解数不求甚解 C．塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责D．提tí提炼提防提纲挈领耳提面命 5．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（） A．绚(xuàn)丽丰腴(yú) 倩(qiàn)影乳臭(chòu)未干B．赦(shè)免嗜(shì)好逡(qūn)巡弱不禁(jīn)风 C．游说(shuì) 愤懑(mèn) 逶迤(yí) 不见经传(chuán) D．泅(qiú)渡坍圮(pǐ)恐吓(xià) 否(pǐ)极泰来 6．下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是（） A．澄澈（chéng）轻佻（tiāo）豁免权（huò）舆论哗然（huá） B．甄别（zhēn）市侩（kuài）软着陆（zháo）温柔敦厚（dūn） C．苍穹（qióng）未遂（suì）扁桃腺（xiàn）拈轻怕重（zhān） D．跛脚（bǒ）菁华（jīng）撂挑子（liào）大雨滂沱（pāng） 7、下列词语中的字音有错误的一组是（） A．璀璨（càn）憧（chōng）憬饮鸩（zhèn）止渴B．凝（níng）固分泌（bì）孜（zī）孜不倦 C．蹊（qī）跷省（xǐng）悟穷形尽相（xiàng）D．端倪（ní）宝藏（zàng）未雨绸缪（móu） 诗歌鉴赏 诉衷情 陆游
高中语文知识点总结：改病句|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全- 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（棉花的生产应为生产的棉花） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将无比的调至热情前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将充分调至发挥前，并删掉一个的）。 4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将几千年前调至文物前后的的） 5、多层状语语序不当。 例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将任意调至欺侮之前） 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（他应移到如果的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。） 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。那么，我们到底该怎么修改病句呢？我们有什么方法呢？下面看看精品学习网编辑的高中语文基础知识希望对广大朋友有所帮助。 知识点总结 新课标《考试大纲》对病句的考查要求为辨析并修改病句，并明确规定语病的类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这一考点实际上包含两个内容：一是辨析病句；二是修改病句。命题以辨析病句为主。 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代
高中语文语法基础知识测试题 （学生版） 考试时间：40分钟总分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．与例中短语结构相同的一项是（） 例：铁的纪律锦上添花 A. 修建桥梁思想疙瘩 B. 傀儡政权时代潮流 C. 工程上马挑着担子 D. 百花齐放红牡丹 2．对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（） A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 3．对“下”的词性的分析，正确的一组是（） 老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。 A. ①动词②方位词③量词
B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词 D. ①介词②助词③量词 4. 下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是( ) ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A. ①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名 C. ①动②介③连④形 D. ①动②连③介④名 5. 选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项( ) A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 6．选出下列带点词词性不同的一项( ) A. 电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C. 心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。 7．选出下列括号中说法错误的一项（）
A. 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风 (动宾短语) B. 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚 (并列短语) C. 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就 (偏正短语) D. 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边 (主谓短语) 8. 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项（） ①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》?《岳阳楼记》?《谁是最可爱的人》 A. ①②⑥⑦ B. ②④⑥⑦ C. ②⑥⑦⑧ D. ②⑦?? 9. 选出不是主谓句的一项（） A. 十万大山矗立。 B. 吴铁热泪滚滚。 C. 祖国伟大。 D. 这孩子的家呢? 10．在下面句子中短语“挖荠菜”作定语的是（） A. 挖荠菜简直称得上是一种享受。 B. 我永远忘不了挖荠菜。 C. 我常带孩子们挖荠菜。 D. 他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。 11. 选出提取句子主干正确的一项( ) A. 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
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高中语文基础知识手册(理论版) 胡锦珠/整理 （按：本博客为语文基础知识的提纲，请同学们针对提纲条目逐一学习，或者查阅有关的基础知识手册书籍。） 【第一编】语言知识和语言表达 《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求 第一部分字音 一、现代汉语的一般知识 (一)语言文字 (二)现代汉语 (三)现代汉语的三要素 (四)普通话 (五)方言概况 (六)语音 (七)音节 (八)音素 (九)元音 (十)辅音 二、汉语拼音方案 (一)《汉语拼音方案》的组成、用途
(二)《汉语拼音方案》的内容 (三)有关知识 1．声母2．韵母3．零声母4．韵头、韵腹、韵尾 5．韵母和韵的区别6．声调符号的标写7．隔音符号8．反切三、拼写知识 (一)大写 (二)连写和分写 四、朗读知识 (一)停顿 (二)重音 (三)句调 (四)音变 五、汉字读音应注意的问题 六、多音字读音的辨析方法 附录一多音字辨析 附录二容易读错的字集录 附录三成语中容易读错的字 附录四姓氏、地名、山河名中容易读错的字 附录五《普通话异读词审音表》新变及特殊字音
第二部分汉字 一、汉字的特点及演变 二、汉字的造字法（六书） 三、汉字笔画名称 四、汉字笔顺规则 五、汉字的结构 六、汉字的有关知识 (一)偏旁与部首 (二)独体字与合体字 (三)繁体字与简化字 (四)同音字与多音字 (五)多义字与形似字 七、纠正错别字 八、字典(工具书) (一)常用工具书简介 1．《尔雅》2．《说文解字》3．《方言》4．《释名》5．《广韵》 6．《康熙字典》7．《中华大字典》8．《辞海》9．《辞源》10．《新华字典》 (二)检字法 1．部首检字法2．音序检字法3．笔画检字法4．四角号码检字法
高一语文基础知识整理 一.字音字形 寥廓青荇檐头忸怩彷徨寂寥惆怅峥嵘笙箫瓦菲典押砥柱颓圮火钵糯米遒劲浮藻团萁叱骂彳亍冰屑供给中看漫溯漂泊装载甲壳满载青苔刊载给予长篙凌侮似乎丰赡怅惘凄婉坚贞不渝为虎作伥挥斥谄媚无耻谰言五彩斑斓支撑瞻仰气势恢宏偃旗息鼓河畔呕歌风华正茂揠苗助长氾南夜缒阙秦杞子戍之焦，瑕督亢拊心变徵药淬忤视瞋目遗赠创伤骨髓匕首说项羽王关中飨士卒戮力刀俎间行参乘玉玦百余骑数目啖食毋内诸侯鲰生彘肩编辑寥落洋溢长歌当哭菲薄淋漓庸人洗涤微漠踌躇广有羽翼惨淡桀骜黯然泣下 噩耗和蔼喋血不惮尸骸立仆攒射伟绩惩创血痕抹杀惊心动魄绯红殒身不恤阴谋秘计浸渍苟活作揖篱笆叱骂解剖浩劫堕落创伤煎熬欠债羞耻叱咤风云莅校精悍谦逊箜篌弥漫博闻强记酣畅涕泗沾襟拭泪淋漓凝重掩映举世瞩目易帜冉冉婆娑噩耗颠倒嬉笑凋谢折磨纳粹剥光处决废墟绞刑窒息祷告蠕动惺忪弄堂水门汀褴褛游说胆怯执拗木栅子籼米莴苣揩油愚蠢锭壳皮辊惩戒贿赂作践骷髅譬如乾坤借鉴煤屑幽僻蓊蓊郁郁踱着袅娜脉脉渺茫酣眠斑驳峭楞楞倩影缕缕乍看纤腰敛裾羞涩丰姿风致弥望没精打采颤动参差点缀凋谢落蕊颓废嘶叫平仄混沌落寞悠
闲萧索譬如驯鸽陆蠡淅沥移徙婆娑涸辙猗郁瞥见葱茏纤细急不暇择揠苗助长愆期垝垣咎言 夙兴夜寐靡室修姱溘死方圜鸷鸟芰荷杂糅可惩自缢徘徊裁衣箜篌公姥槌床哽咽伶俜葳蕤遗施玳瑁纨素明月珰纤纤嬉戏蒲苇磐石拊掌窈窕怅然踯躅赍钱琉璃蹑履蒲苇梧桐彷徨三匝羁鸟阡陌后檐守拙游目骋怀修禊癸丑流觞愀然江渚蜉蝣狼藉庐冢肄业弥谤孜孜以求刮目相看敷衍塞责砥砺责无旁贷无动于衷以诚相待开诚布公相勖訾詈商榷戳子旁稽博采骇人听闻缔造侈谈义愤填膺安之若素心急如焚无济于事束缚赎罪不可估量繁芜丛杂豁然开朗浅尝辄止满腔热情坚忍不拔卓有成效 二.成语 风华正茂五彩斑斓家徒四壁项庄舞剑意在沛公秋毫不犯长歌当哭殒身不恤逆来顺受不由自主 博闻强记屏息以待生杀予夺不假思索不同凡响揠苗助长急不暇择信誓旦旦九死一生责无旁贷 巧舌如簧坚如磐石游目骋怀不绝如缕正襟危坐沧海一粟刮目相看终南捷径开诚布公义愤填膺 安之若素无济于事豁然开朗浅尝辄止卓有成效 三.古文知识(见《三尺讲台》194—220页) 四.背诵段落 ①《沁园春·长沙》
高中语文知识竞赛试题 此次竞赛共100道题，每题一分，共100分，考试时间为90分钟。 一、单选题，每题一分，共50题，总计50分。 1、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞什么的名句？ A、牡丹 B、菊花 C、莲花 D、梅花 2、下列哪首诗歌因音律优美，被叶圣陶称赞“为中国新诗的音节开了一个新纪元”？ A、《再别康桥》 B、《雨巷》 C、《沁园春长沙》 D、《大堰河——我的保姆》 3、“国家兴亡，匹夫有责”一句语出自谁？ A、魏征 B、陆游 C、顾炎武 D、魏源 4、投笔从戎”的故事发生在谁的身上? A、秋瑾 B、陆游 C、班超 D、项羽 5、张君瑞和崔莺莺是下列哪部戏曲中的主要人物？ A、《西厢记》 B、《望江亭》 C、《红楼梦》 D、《窦娥冤》 6、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”指的是什么？ A、失去的人 B、消逝的时光 C、流淌的水 D、消逝的友情 7、下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？ A、韩信 B、项羽 C、赵高 D、刘邦 8、中国人自称为“炎黄子孙”，其中“黄”指的是什么？ A、黄河 B、黄土 C、黄山 D、黄帝 9、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一诗的作者是谁？ A、杜牧 B、李商隐 C、李清照 D、王安石 10、下列汉字形体演变次序排列正确的是哪一项？ A、甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书 B、甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书 C、甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书 D、隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书 11、《山海经》属于以下哪一类著作？ A、神话故事 B、地理著作 C、人物传记 D、文人随笔 12、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是谁的词句？ A、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游 D、李商隐 13、“鸿鹄传书”一词，源自于以下哪个历史故事？ A、苏武牧羊 B、文姬归汉 C、楚汉相争 D、岳飞抗金 14、电影《一江春水向东流》的片名系取自我国古代一位词人的词作。请问该词人是谁？ A、辛弃疾 B、李煜 C、晏殊 D、李清照 15、“志士不饮盗泉之水，( )不受嗟来之食”。括号中应填写的内容是 A、智者 B、廉者 C、仁者 D、学者 16、“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？ A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼 17、成语“差强人意”一词的意思是什么？ A、差的让人不能接受 B、勉勉强强还说得过去 C、强迫他人接受自己的意见 18、成语“趋之若鹜”中的“鹜”是指哪一种动物？ A、马 B、乌鸦 C、野鸭 D、老鹰 19、成语“无稽之谈”中的“稽”解释为什么？ A、准备 B、计划 C、价值 D、查考
语文基础知识训练题及答案 1．下列诗句中括号里所标前一个字读音有误的一项是： B A．橘子（zi）洲头挥斥方遒（qiú）浪遏（a）飞舟分（f an）外香B．从这倾圮（pí）的屋檐下散开的向青草更青处漫溯（shu?） C．清风吹不起半点漪（yī）沦再让油腻织一层罗绮（qǐ） D．跫（qi?ng）音不响，三月的春帷（w?i）不揭你的心是小小的窗扉（fēi）紧掩（yǎn）2．下列词语中加点字注音有误的一项是Ｄ“峭楞楞”的“楞”应该读作l?ng. Ａ．蓊（wěng）郁脉（m?）脉渺（miǎo）茫弥（mí）望 Ｂ．倩（qiàn）影参（cēn）差斑（bān）驳煤屑（xi a） Ｃ．羞涩（sa）点缀（zhuì）酣（hān）眠媛（yuán）女 Ｄ．敛裾（jū）惦（diàn）着宛（wǎn）然峭楞（lēng）楞 3．下列各组词语中加点的字，注音完全正确 ．．．．的一项是（）C A．遒．（qiú）劲莅．（w ai）临长歌当．（dāng）哭桀骜．（ào）锋利 B．呻吟．（yín）潜．（qiǎn）能泪下沾襟．（jīn）阳光明媚．（m ai） C．凌侮．（wǔ）游说．（shuì）婆娑．（suō）起舞豁．（hu?）然开朗 D．翌（yì）年踌躇．（zhú）重创．（chuàng）敌军妄自菲．（fěi）薄 4.下列加点字的注音完全正确的一组是（） A. 青荇．（xìng）颓圮．（pǐ）悄然（qiāo）共其乏困（gōng） B. 阙．秦（quē）惩创．（chāng）戮．力（lù）瞋．目而视（chēng） C. 浸渍．（zì）豆豉．（chǐ）瓦菲 ．．（fēi）长歌当．哭（dàng） D. 箜．篌（kōng）鲰生 ．．（zōu）桀骜．（ǎo）殒．身不恤（yǔn） C（A,悄qiǎo B，瞋chēn，D，骜ào） 5.下列各组加点字的读音，完全正确的一项（） A．易帜．（zhǐ）契．（qì）据褴褛．（lǚ）睡眼惺忪．（sōng） B．惩．（ch?ng）戒轧．（yà）坏执拗．（niù）不可胜．（shēng）数 C．翌．（yì）年皮辊．（gǔn）莴．（wō）苣长歌当．（dàng）哭 D．淳（chún）朴偌．（nu?）大尘埃．（āi）三差．（chā）二错 C（“帜”读“zhì”，“胜”读“shèng”“偌”读“ruò”）、 6．下列词语中加点的字注音不．完全正确的一组是（）D A、百舸．(gě) 峥嵘 ．．（zhēng r?ng）颓圮．（pǐ）殒身不恤．（xù） B、寥．落（liáo）荆棘 ．．（jīng jí）浸渍．（ zì）长歌当．哭（dàng） C、揩．油（kāi）菲薄 ．．（fěi b?）洗涤．（ dí）挥斥方遒．（qiú） D、封侯．（h?u）论．语（lún）谄．媚（xiàn）忸怩 ．．不安（ni? ní）7．下列词语中加线字的读音完全相同的一组是( ) A．眩晕舷梯炫耀武力改弦更张 B．羡慕募捐幕天席地蓦然回首 C．剽悍漂泊虚无缥缈飘忽不定 D．舟楫逻辑开门揖盗缉拿归案 C（A xuàn xián xuàn xián Ｂ mù mù mù mò C 全读piāo D jí ji yī jī） 8.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） A. 沉溺．（nì）召．唤（zhāo）慰藉．(jí) 栉．风沐雨 ( zhì ) B. 百舸．（gě）炽．热（chì）跬．步(kuǐ）瞠．目结舌（chēng） C. 句读．(d?u) 吮．吸（yǔn）不啻．（chì）浪遏．飞舟( a ) D. 灰烬．(jìn) 给．予(gěi) 轻佻．（tiāo）自怨自艾．（ài ） 答案B A. 藉——jiè召——zhào C.吮——shǔn D. 给——jǐ艾—— yì
专题一字音 《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“识记现代汉语普通话常用字的字音”。能力层次为A：识记。 一般采用选择题的形式测试字音。常考的是生活中常用的又容易读错的形声字、形近字和多音字。重点集中在对形近字和多音字的考查上。如2017年考查了“撞”“杆”两字在文段中的读音。 一、形声字(给加点字注音) 汉字中80%以上是形声字，但由于古今语音的演变等原因，现在大约有四分之三的形声字的声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念，谨防声旁误读。 1．战栗．(lì) 2.裸．露(luǒ) 3．菽粟 ．．(shū)( sù) 4.濡．养(rú) 5．回溯．(sù) 6.雾霭．(ǎi) 7．混淆．(xiáo) 8.微蹙．(cù) 9．寰．宇(huán) 10.双钳．(qián) 11．懵．懂(měng) 12.沙砾．(lì) 13．尴尬 ．．(gān)( gà) 14.攥．住(zuàn) 15．逡．巡(qūn) 16.浑浑噩噩．(è)
17．呓．语(yì) 18.恬．静(tián) 19．卤．水(lǔ) 20.儒．生(rú) 21．烦躁．(zào) 22.菜肴．(yáo) 23．奢侈．(chǐ) 24.踊跃 ．．(yǒng)( yuè) 25．锡．制(xī) 26.侍．从(shì) 27．辫．子(biàn) 28.署．名(shǔ) 29．补拙．(zhuō) 30.鼻涕．(tì) 31．苏家驹．(jū) 32.金瓯．(ōu) 33．瘟．疫(wēn) 34.吴筱．元(xiǎo) 35．商榷．(què) 36.陶冶．(yě) 37．膨胀．(zhàng) 38.分歧．(qí) 39．戕．灭(qiāng) 40.名噪．一时(zào) 41．怦．然(pēng) 42.社稷．(jì) 43．擎．天(qíng) 44.炯炯．发亮(jiǒng) 45．聒．噪(guō) 46.戟．指(jǐ) 47．戏谑．(xuè) 48.箴．言(zhēn) 49．奸佞．(nìng) 50.心旌．(jīng) 51．毓．秀(yù) 52.缧绁 ．．(léi)( xiè) 53．攘袂．(mèi) 54.戛．戛(jiá) 55．葵藿．(huò) 56.讣．告(fù) 57．毋．庸(wú) 58.煤屑．(xiè) 59．幽僻．(pì) 60.桎梏 ．．(zhì)( gù) 61．踱．着(duó) 62.弥．望(mí) 63．惊诧．(chà) 64.蓊郁 ．．(wěng)( yù) 65．霎．时(shà) 66.袅．娜(niǎo)
初中语文基础知识手 册 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中语文基础知识手册 偏坦（袒）消（逍）遥谎（荒）谬挛（孪）生馋（谗）言 修茸（葺）颠复（覆）伥（怅）然渲（宣）泄既（即）使 敝（憋）气简漏（陋）暗（谙）熟 （二）初中生容易写错的成语（注：括号内为错别字） 陈词滥（烂）调激（急）流勇退流连（恋）忘返歪风邪（斜）气别出心（新）裁略胜一筹（愁）摩（磨）拳擦掌列出提（题）纲川（穿）流不息坚如磐（盘）石打架斗殴（欧）闻鸡起舞（武）安（按）装机器肝脑涂（途）地雷厉（历）风行恬（括）不知耻病入膏肓（盲）金榜题（提）名出奇制（致）胜毋（勿）庸置疑黯（暗）然失色漫（满）山遍野委曲（屈）求全义愤填膺（鹰）并行不悖（背）金碧（壁）辉煌千里跋涉（踄）大相径庭（廷）独出心裁（材）貌合（和）神离嗜酒成癖（僻）月明星稀（希）桀骜（傲）不驯精神涣（焕）散玩世（事）不恭申酉戌（戍）亥不假（加）思索美玉无瑕（暇）纰（批）漏百出如火如荼（茶）耳濡（儒）目染奴颜婢（卑）膝东施效颦（频）蓬荜（壁）生辉独占鳌（鳖）头铤（挺）而走险有恃（持）无恐一切就绪（序）仓皇（慌）失措修葺（茸）一新一坯（杯）黄土深为惋（婉）惜飞扬跋（拔）扈滥（烂）竽充数熙熙攘攘（嚷）寒暄（喧）客套按部（步）就班离经叛（判）道首（手）屈一指痴心妄（忘）想草菅（管）人命喧（宣）宾夺主前仆（扑）后继枉（妄）费心机白璧无瑕（暇）披星戴（带）月授（受）予奖章声闻遐（暇）迩层峦叠（迭）嶂栩栩（诩）如生手头宽裕（余）徇（殉）私舞弊蜂拥（涌）而来破釜（斧）沉舟星罗棋（旗）布循（寻）序渐进炯炯（迥）有神厉（历）兵秣马矫揉（柔）造作揠（偃）苗助长功亏一篑（匮）一张一弛（驰）军事部署（暑）通宵（霄）不眠苦心孤诣（旨）投机倒（捣）把感情融洽（恰）偃（揠）旗息鼓明辨（辩）是非前倨（踞）后恭孺（儒）子可教举行宴（晏）会口干舌燥（躁）言简意赅（该）恰（洽）如其分一望无垠（银）海角天涯（崖）掎（犄）角之势赡（瞻）养父母逾（渝）期作废励（历）精图治蜕（退）化变质提纲挈（携）领反映（应）意见名列前茅（矛）墨（默）守成规顷（倾）刻之间断壁颓垣（恒）汗流浃（夹）背罄（磬）竹难书毛骨悚（耸）然锲（契）而不舍燎（缭）原烈火味同嚼蜡（腊）卑躬屈（曲）膝专程谒（竭）见铭（名）记不忘风靡（糜）一时鬼鬼祟祟（崇）生死攸（悠）关流言蜚（非）语心狠手辣（棘）暴戾恣睢（雎）打躬作揖（辑）焕（涣）然一新梁（粱）上君子戊（戍）戌政变优（忧）柔寡断龙盘虎踞（据）逼上梁（粱）山直上重霄（宵）读书札（扎）记碌碌（录）无为寥寥（廖）无几蹚（淌）水过去良莠（秀）不齐漠（莫）不关心身体羸（嬴）弱定期会晤（悟）不可思议（义）记忆犹（尤）新直截（接）了当行踪诡（鬼）秘掷（抛）地有声贻（遗）笑大方敝（蔽）帚自珍兢兢（竞）业业恶意诅（咀）咒强弩（驽）之末中流砥（抵）柱阴谋诡（鬼）计徇（殉）情枉法大学肄（肆）业遮天蔽（避）日浑（混）身是胆编纂（篡）字典 2
高中语文应考必须掌握的基本知识 一、基本常识 1、文学常识：作家（作家字、号、身世）作品（作品名称、名句、体例、评价）流派与并称（流派主张、风格、代表人、代表作、评价） 2、文体常识：（参考《一分也不能少》P152） A、历史散文：《史记》、《战国策》等 B、诸子散文：《孟子》、《荀子》等 C、议论文体：论、说、辩、原、寓言 D、杂记文体：记、志、笔记体 E、应用文体：序、赠序、跋、书、疏、表、策、告谕、诏令、檄文、移文、铭、墓志铭、碑记、碑文、祭文 3、文化常识：主要掌握古代称谓、年龄、科举、纪时纪年法、特殊地名、节日、合称、并称等。 4、默写文言名篇：三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。 二、基础知识 1、字：语音错别字 2、词：1、词性（词类）：名动形数量代（实），副介连助叹（虚）2、色彩：A、感情色彩：褒义、贬义、中性。B、语体色彩：口头语、书面语。 3、成语 3、词组（短语）：主谓、并列、偏正、动宾、动补 4、句：⑴、单句语法成分：主谓宾（主干成分），定状补（附加成分） ⑵、单句句式：A、按语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、按动作方向分：主动句、被动句C、按长短分：长句、短句D、按运用灵活性分：整句、散句（ ①长句（单句、复句、多重复句）：附加成分较多，可以把事物间的逻辑关系清楚地表达出来，可起到精确、严谨、细微的修辞作用。 ②短句：附加成分或联合成分较少，组织结构简单，可以起到简洁、明快、干净、有力的修辞作用。★注意：叙述事实多用短句，论述事例，多用长句。一般情况下应少用长句，多用短句。 ③整句：（对偶句、排比句、反复句）一对或一组结构相同或相近的句子。形式整齐，声音和谐，节奏鲜明。作用：加强语势、强调语义，适于表达丰富的情感、缜密的思想，给人以深刻的印象。 ④散句：自由活泼，富于变化作用：可以取得明快、生动的修辞效果。 ★注意：一般情况下，整句和散句交错运用，有时候比单纯用整句或散句能够收到更好的效果，给人以起伏变化，错落有致的感觉，可使文意表达得清楚有力。） （3）、复句：并列（又…又…，不是…而是…）递进（尚且…何况…，甚至，更）选择（与其…不如…，宁可…也不…，不是…就是…）转折（固然…但…，其实，尽管…却…）因果（既然…就…，以致）条件（只有…才…，除非…才…，无论…都…，尽管…也…）假设（即使…也…，纵然…也…，哪怕…也…） 5、修辞（12种常见修辞方法） ⑴比喻——深入浅出，生动形象⑵比拟——表意丰富，富有情趣 ⑶借代——婉转曲折，生动活泼⑷夸张——感情强烈，增强联想 ⑸对偶——表意凝练，有音乐美⑹排比——加强语势，长于抒情 ⑺设问——引人注意, 发人深思⑻反问——突出强调, 加强语气 (9)反复——回环往复, 强化语气(10)对比——好的更好，坏的更坏
基本文体知识识记 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶、反 语 三、表现手法、写作方法：象征、联想、想像、烘托、反衬、对比、衬托、借景抒情、托物 言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、借物喻理、状物抒情、、情景交融、运用 典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑、以小见大、虚实结合、以静衬动、动静结合。 语言特点:一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于 形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 四、记叙文 1、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） 2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、议论文 1、论证方式：立论、驳论 2、议论文三要素： １、论点：解决“需要证明什么” ２、论据：解决“用什么来证明” ３、论证：解决“怎样来证明” 3、议论文结构 １、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题 议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 4、论据类型： 道理论据（理论论据）:包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据:一切事实、史实、数据等。 5、常见论证方法： １、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 ２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引 用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语） 6、分析论据与论点的关系： 答题方式：本文（段）的论点是，这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（反 面或正面）证明这个论点…… 7、辨识论证方法，分析其作用： １、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然 后结合语境，具体内容具体分析 ２、答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。 六、说明文 1、说明文分类： １、实物说明文、事理说明文 ２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） 2、说明顺序： １、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 3、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等） 4、两大说明方式：平实说明与生动说明 5、说明文语言特征： 1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。 2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性 6、说明文的结构 1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2、把握结构的意义。