大学生自主选择性道德人格教育的实践策略
摘要:本文分析了大学生自主选择性道德人格教育的必要性,并从观念改革和教学内容、教学方法更新等方面提出了其实践策略。关键词:自主选择性道德人格大学生
中图分类号:g642 文献标识码:a 文章编
号:1674-098x(2011)06(c)-0174-01
1 前言
新技术革命,经济全球化的进展以及我国现代化建设的需要,为大学生的德育人格教育提出了新的要求。当今在校大学生都是在改革开放大潮中成长起来的90后,这一群体在道德人格方面的水平,对我国未来思想道德水平的发展影响深远。所以大学生道德人格的培养对于我国思想文化的发展乃至整个社会的稳定发展都具有重要的价值。
2 现实必要性
2.1 大学生自主选择道德人格的培养是实现道德教育的基础
培养有道德的人是高校道德教育目的和要求。传统的道德教育方式强调对道德的顺从,要求学生规范的服从社会道德要求。而这种教育方式已经不完全符合社会发展的要求,因为社会在不断变动,道德标准随着社会发展有所变化,需要不断的创新。自主选择性道德人格并不是对道德规范的放任自流,而是要求将“自主性”、“选择性”和社会约定俗成的道德规范结合起来。大学生自主选择性道德人格的培养打破了人作为个体对社会的被动适应与盲从,而以尊