第 1 章水和水的溶液课时 2 水的组成
1 ．下列变化中，属于化学变化的是（）
A ．水结冰
B ．水沸腾
C ．水蒸发
D ．水电解
2 ．下列现象中，与其他三项有根本不同的是（）
A ．电解水，得到气体
B ．夏天河水比较容易蒸发
C ．煮开水，水沸腾了
D ．冬天，河面结冰
3 ．在水电解过程中，某同学发现正极和负极产生的气体体积之比没有接近1：2 ，而是两极的气体体积差不多，原因可能是（）
A ．直流电源正负极接错了
B ．水中没有加氢氧化钠使之导电性加强
C ．接受负极气体的试管有裂缝漏气
D ．纯水几乎不导电，电解时加入了少量硫酸
4 ．用如图所示的装置进行水的电解实验，有以下描述：①甲试管内产生的气体能使带
火星的木条复燃；②乙试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰；③甲试管内收集到的气体与乙试管内收集到的气体的体积比为2：1 ；④向水中加入少量硫酸或氢氧化钠，则能使产生气体的速度变快。以上描述中正确的是（）
A ．①②③④
B ．①②④
C ．①②
D ．①②③
5 ．下列叙述符合科学道理的是（）
A ．“纯天然饮料”中不含任何化学物质
B ．地球上没有水，就没有人类和所有的动植物
C ．身体健壮的人食用被污染的水，无任何危害
D ．“超纯水”是不含其他任何物质的水
6 ．通常情况下，水是一种色、味、透明的。在1 标准大气压下，水沸点是℃，凝固点是℃。当水结成冰时，体积，（填“能”或“不能”）浮在水面上。
7 ．下列属于化学变化的是，属于物理变化的是（填序号）。
①水变成冰②水电解生成氢气和氧气③氢气燃烧生成水
④带火星的木条在氧气中燃烧⑤冰山移动的
8 ．学习了水的电解实验之后，某位同学就在家做实验，找到两个装纯净水的塑料瓶、电线、脸盆、水。
还缺少的仪器是＿。在爸爸的指导下，组装如图装置。
（1）由实验现象可知，右试管中产生的气体是，左试管中产生的气体是。
（2）图上电源A 代表＿极。电源B 代表极。
（3）做实验时发现产生气体的速度很慢，爸爸告诉他应该加一点食盐，果然速度加快了。这食盐的作用可能是。
9 ．有一句广告语“农夫山泉有点甜”，下列有关说法中确切的是（）
A ．市售的农夫山泉是完全纯净的水
B ．市售的农夫山泉加入了一些白糖
C ．农夫山泉是矿泉水，含有一定的矿物质
D ．电解农夫山泉得不到氢气和氧气
10 ．下列属于水的化学性质的是（
A ．纯净的水是无色、无味的透明液体
B ．水在0 ℃时放热凝固
C ．水在通电条件下能分解成氢气和氧气
D ．水在 4 ℃时密度最大
11 ．理论上，电解水时生成的氢气和氧气的体积之比为2：1 ，但实验所得的两者体积之比略大于2：1 。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）
A ．反复多次实验查找原因
B ．实验数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
C ．查找实验装置是否漏气
D ．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
12 ．用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( )
A ．甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B ．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C ．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
D ．甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为8：1
13 ．某研究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如右图的图像。根据这个图像，可说明水的温度从2 ℃升高至8 ℃的过程中（）
A ．水的密度先变小后变大
B ．水的密度保持不变
C ．水的密度先变大后变小
D ．水的密度一直变大
14 ．如右图所示为水的电解装置，下面的两根导线分别接在直流电源上，其中“+ ”的接电源正极，“－”的接电源的负极，现回答下列问题：
（1）A 管内产生的气体能＿, B 管产生的气体能＿。（填写“燃烧”或“助燃’, )
（2）两管中，产生的气体体积较大的是（填写“ A ”，或“B”）管。
（3）这个实验说明：水是由组成。
15 ．某研究性学习小组，进行电解水实验，测定两极逸出气体的体积，记录如下表。
（1）正极上产生的气体是＿（填名称）。
（2）自＿（填时间）起，每分钟内负极与正极产生的气体体积比为理论比值。
16 . （乐山）“水循环”是自然界存在的重要循环。结合你所学到的知识回答下面有关问题。（1）从微观的角度看，水分子是由构成的。
（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由组成的。
（3）从分子、原子的角度看，地球表面的“水循环”主要是由的运动引起的。
17 . （乐山）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为。
课时 2 水的组成答案
1 . D
2 . A
3 . C
4 . B
5 . B
6 ．无无液体1000 变大能
7 ．②③④①⑤
8 ．电池（1 ）氢气氧气（2）正负（3 ）增加水的导电性
9 . C
10 . C
11 . B
12 . D
13 . C
14 . （1）燃烧助燃（2）A （3）氢元素和氧元素
15 . （1）氧气（2）5 分
16 . （1）氢原子和氧原子（2）碳和氧（3 ）水分子
17 . 1：2
【校级联考】浙江省义乌市稠州中学教育集团2018-2019学年上学 期期中考试八年级语文试卷 一、综合性学习 1 . 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 ①他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正（jīn）危坐地等待这位大师的接见。 ②那个炉子即使把它烧到（chì）热的程度，也令人完全失望。 ③外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不劳作，尤喜纺棉。 ④于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （1）根据拼音写出①②句中相应的汉字。 正（jīn）____危坐（chì）_____热 （2）填入③句中_____的文字正确的一项是_____ A．缀 B．辍 （3）④句中加点字“恶”在文中读音正确的一项是_____ A．è B．wù 非文学类作品阅读 职业生涯规划，你准备好了吗 随着中小学课程改革的持续推进，“职业生涯规划”如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并逐步向初中生普及。 职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说，职业生涯规划要来根据自身的兴趣、特长，将自已定位在一个最能发挥自已长处的位置，选择最适合自己能力的职业。 （调查研究） “中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生，做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查，调查结果如下： （学子心声） 爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。当初填志愿的时候，我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学出去玩了，我爸爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。” 由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度厌学，现在找工作又特别迷茫。听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感慨：“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路？真是郁闷！” （规划辅导）
第一章知识要点汇总 1.皮肤的感觉功能：冷觉(冷觉感受器)、热觉[热觉感受器，(手背最敏感）]、触觉[触觉感受器，(指尖最敏感）]、痛觉（痛觉感受器）。手术麻醉时有触觉而无痛觉，说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的。， 2.皮肤感觉的形成：低温、高温、触压、损伤等刺激→冷觉、热觉、触觉、痛觉感受器→传入神经→大脑皮层的感觉中枢（形成感觉）。 3.嗅觉的形成：气味→鼻腔→嗅觉感受器（嗅觉神经末梢、嗅细胞）→嗅神经→大脑皮层的嗅觉中枢（形成嗅觉）。 4.味觉的形成：食物→味觉感受器（味觉神经末梢、味细胞、味蕾）→味神经→大脑皮层的味觉中枢（形成味觉）。接受声波并转化为振动 5.听觉的形成：声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨（放大）→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。鼓膜、听小骨受损引起传导性耳聋，耳蜗（听觉感受器）、听神经、大脑皮层的听觉中枢受损引起神经性耳聋。 6.视觉的形成：外界物体的光线→折光系统（角膜、房水、晶状体、玻璃体）→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。 7.“时间长了，腥臭味或香味就闻不出了。”这是大脑皮层的嗅觉中枢疲劳的缘故，表现了嗅觉的适应性。 8.四大基本味道：酸（舌两侧靠中间最敏感）、甜（舌尖最敏感）、苦（舌根最敏感）、咸（舌两侧靠前最敏感）。麻、辣、涩等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉。 9.闻着柠檬的同时吃着苹果，会产生苹果和柠檬混合的味道。说明嗅觉与味觉是相互影响的。 10.声音是由于物体振动产生的。正在发声的物体叫声源。声音的传播需要介质（物质）：声音不能在真空中传播。声音能在气体、固体、液体中传播。声音是以声波的形式传播的，声波（声音）遇到障碍物会反射回来即回声。（可用于测距离） 11.声音在不同的介质和温度下，传播的速度不同。同一温度下，声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。在同一物质中，温度越高，声音传播越快。15℃时，空气中声速是340米/秒。 12.耳朵贴在长铁管（内充满水）的一端可以听到三次敲击声，依次是铁管、水、空气传来的。（为什么？） 13.耳可分三部分：外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管。内耳包括半规管、前庭、耳蜗。耳是人的听觉器官，还有保持身体平衡的作用（因为内耳的半规管、前庭中有感受头部位置变动的感受器。）（为什么有的人晕船、晕车、航空病？）。咽鼓管有何用处？（课本第11页） 14.各种乐器发出的声音悦耳动听叫做乐音。音调、响度、音色是乐音的三个基本特性。 15.我们把感觉到声音的高低叫做音调。音调与发声体的频率有关，物体振动越快，频率越大，音调越高。物体在1秒内振动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹，简称赫。1赫=1次/秒。“90赫”的意义是物体每秒振动90次。 16.响度是人们主观上感觉到的声音强弱。声音的响度与声源的振动幅度和人距离声源的远近有关，振幅越大，响度越大。距离声源越远，响度越小。响度的单位是分贝。 17.音色与发声体的性质、形状、发声的方法有关。 18.声音尖细刺耳或低沉描述的是音调，震耳欲聋描述的是响度，闻其声知其人描述的是音色。 19.人的发声频率范围是65赫到1100赫。 20.大多数人能听到的频率范围是20赫到20000赫。低于20赫的声波叫次声波，高于20000
2017学年浙江省义乌中学自主招生文综（语文）模拟试卷 一、填空题（5分，每题1分） 1.轮台九月风怒吼，＿＿＿＿＿＿＿＿（唐·岑参） 2.无丝竹之乱耳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（唐·刘禹 锡） 3.念天地之悠悠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（陈子昂《登幽州台歌》） 4.寄意寒星荃不察，＿＿＿＿＿＿＿＿（鲁迅《自题小像》） 5.海纳百川，有容乃大。＿＿＿＿＿＿＿＿＿（清·林则徐） 二、选择题（30分，每小题5分） 6．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是( 3分 ) A．匀调（tiáo）赭（zhě）色笑靥(yàn) 妖童媛（yuàn）女 B．静谧（mì）矫（jiǎo）饰坍（tān）圮残羹（gēng）剩饭 C．熨（yù）帖忖（cǔn）度嗥（áo）叫面面相觑（qù） D．隽（jùn）永婀（ē）娜间（jiàn）或毛骨悚（sǒng）然 7.依次填人下列句子横线处的词语，恰当的一项是 ①随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上下来。 ②在八达岭长城上，我们发现了一块明朝万历十年修筑长城经过的石碑。 ③“丝绸之路经济带”的战略构想提出就在国内外引起了广泛关注。 A. 倾泻记载一经 B. 倾倒记载一旦 C. 倾泻登载一旦 D. 倾倒登记一经 8.下列各句中,加粗字的成语使用正确的一项是 A.节假日的各色同学成为了人们怀念青春的方式，那些一诺千金的“富二代”却将聚会变成了炫富攀比的舞台。 B.青岛“天价大虾”、三亚”天价扇贝”、哈尔滨“天价大鱼”等令人气愤的宰客事件频频见于报端，让读者不忍卒读。 C.《美人鱼》公映12天，就收获了 24.6S亿的票房佳绩，依照目前走势，《美人鱼》票房超过30亿指日可待。 D.春节期间，滨州市十几位知名书法家走进社区为群众写春联送祝福，他们现场舞文弄墨，书写了近百副对联赠送给居民。 9.表述有误的一项是（） A．京剧脸谱中，红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，蓝脸和绿脸代表草莽英雄，黄脸和白脸代表凶诈，金脸和银脸代表神妖。 B．“高山流水觅知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。 1
浙江省初中科学新课程标准 第一部分前言 20世纪以来，科学技术进入了有史以来发展最快的历史时期。在以相对论、量子论、DNA双螺旋结构和板块学说的提出为标志的科学革命的推动下，科学理论无论在深度和广度上均得到迅猛的发展。信息技术、现代生物技术、新材料技术、新能源技术、航天技术等迅速地改变着世界的面貌，推动着社会的进步。另一方面，在科学技术与社会发展的同时，也产生了生态环境恶化、资源枯竭等一系列负面的问题，严重阻碍了社会的可持续发展。这些都对教育提出了严峻的挑战。 面对上述挑战，学生必须逐步领会科学的本质，崇尚科学，破除迷信；必须初步养成关注科学、技术与社会问题的习惯，形成科学的态度和价值取向，树立社会责任感；必须更多地学习终身必备的科学知识，以顺应时代的要求；必须体验科学探究的过程，学会一定的科学思维方法，以解决自身学习、生活、工作和社会决策中遇到的问题，为学生的终身发展奠定基础，为社会的可持续发展提供支撑。因此，7～9年级的科学课程必须进行整体设计，力求创建一门将科学作为一个整体、有利于学生自主学习的课程。 一、课程性质和价值 (一)科学课程（7～9年级）是以培养学生科学素养为宗旨的科学入门课程。 科学课程（7～9年级）将在科学课程（3～6年级）的基础上，通过进一步学习必要的和基本的科学知识与技能，为学习其他学科的知识和后继学习打下基础。 科学课程将通过科学探究的学习方式，让学生体验科学探究活动的过程和方法，发展初步的科学探究能力。 科学课程将培养学生良好的科学态度、情感与价值观，使学生初步认识科学的本质以及科学、技术与社会的关系，形成保护自然的意识和社会可持续发展的意识，培养社会责任感。 科学课程为学生养成健康的生活方式，合理地解决个人生活、工作和社会决策中所遇到的问题，以及终身发展奠定基础。 (二)科学课程建立在以下对科学本质认识的基础上,并将引导学生逐步认识科学的本质。 自然界是有规律的，这种规律是可以被认识的。科学是认识自然最有效的途径。科学知识反映了人类对自然本质的认识，对自然现象具有解释和预见的功能。科学可以转化为技术，变成改变世界的物质力量。科学技术是第一生产力。 科学是以多样统一的自然界为研究对象的探究活动。科学探究不仅涉及逻辑推理和实验活动，同时还是一个充满创造性思维的过程。科学知识是全人类，
义乌市稠州中学教育集团2016-2017学年上学期12月联考九年级科学 试卷 温馨提示： 1．本卷满分200分，考试时间120分钟； 2.本卷可能用到的相对原子质量和有关数据： Na —23 C —12 O —16 H —1 Cl —35.5 Ca —40 S —32 Fe —56 g 取10牛/千克 一、选择题（本题15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个正确答案） 1．为创建浙江省“卫生城市”，今年市区街道上已出现分类垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。易拉罐投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是（ ） 2、下表是人体内一些体液的正常 P H 值范围，下列有关说法正确的是（ ） A ．人体的尿液一定呈酸性 B ．人体的胰液一定呈碱性 C ．人体的胃液能使紫色石蕊溶液变蓝色 D ．PH 试纸可精确测得以上体液的 P H 3．小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升。 ②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水。③同时将两试管恒温37℃，水浴10分钟后取出，冷却后分别滴加1滴碘液。④观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色。下列相关叙述正确的是…（ ） A ．加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色 B ．该实验结果可用水银温度计直接测量并记录 C ．该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解 D ．该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝 4．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 （ ） A ．温度相同的两个物体间也能发生热传递 B ．温度越高的物体所含的热量一定越多 体液 P H 尿液 4.7～8.4 胃液 0.9～1.5 血浆 7.35～7.45 胰液 7.5～8.0
第二节水的组成 一、教学目标 1．通过观察电解水的实验现象，确认其产物，知道水的组成。 2．掌握检验氢气和氧气的方法。 3．结合生活实际，运用现有的知识归纳水的重要性质，并能解释自然界的一些现象。 4．通过电解水的实验，理解实验操作中应注意的问题。 二、教学重点 证明水的组成 三、教学难点 做好电解水的实验 四、教学用具 电解器、电源、火柴、烧杯、插座、多媒体（PPT） 五、教学过程 （一）新课引入 师：上节课我们已经学习了水的分布、种类以及它的运动转化过程——水循环。在水循环的过程中水的三态是在不断变化的，那么水有没有变成其它物质呢？ 生：没有。 师：水的物态变化是属于什么性质的变化呢？物理变化还是化学变化？ 生：物理变化。 师：对，那么水是否真的不能变成其它的物质了呢？ 实验探究：水真的不能变成别的物质了吗？ 师：今天我们要做的实验，其实早在200多年前英国科学家利用法国物理学家伏打发明的伏打电堆已经发现了实验结果。今天我们将踏着前人走过的足迹去感受科学研究后成功的喜悦。 （二）新课教学 师：我们先来讨论下面的两个问题： 氢气有什么用途？ 氧气有什么用途？ 学生分组讨论。 师：大家可能觉得奇怪，今天是讲水的组成，跟这个有什么联系了？慢慢看，等会你就明白了。）可略去不讲。 Ⅰ演示实验
1．介绍实验装置 师：我们的目的是电解水，但纯水是不易导电的，怎么办呢？ 生：加入能增强导电性的物质。 师：对，所以我们还要加入少量的硫酸或氢氧化钠溶液以增强导电性。 2．注入水，关闭活塞，说明正负极 要求学生观察两极附近通电前后的现象，注意哪个电极产生的气体多，并观察两管中气体的体积比大约为多少。 3．接通电源，要求学生仔细观察 （1）开始时两玻璃管液面高度如何？ （2）通电后两电极出现什么情况？ （3）两玻璃管内液面如何变化？说明什么？ [学生活动，分析实验现象，完成下列问题] 在水电解器的玻璃管内注满水，接通直流电，观察到两个电极出现------------------和两支玻璃管内液面----------------------- 学生得出结论：水电解产生气体，正极产生的气体体积小，负极产生的气体体积大。 师：很明显，两玻璃管内气体体积不一样多，那么大家仔细看看，他们之间的体积比大约为多少呢？生：约1：2 师：那么这究竟是哪两种气体呢？大家想不想知道？ 生：想。 师：那我们就用下面的方法来检验一下。 注：检验时，动作要迅速，否则会使实验失败。 [演示检验气体实验，完成下列问题] （1）用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到------------- （2）用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到--------------然后用一个干燥的烧杯放置于玻璃管尖嘴上方，观察到在干燥的烧杯中出现了------------- 师：以上我们用不同的方法检验了这两种气体，看到了不同的现象。从我们刚开始讨论的我们可以知道氢气是一种可燃烧的气体，而氧气则具有助燃的功能。所以，大家现在是否知道了实验产生的是什么气体了呢？ 生：氢气和氧气。 [学生思考，完成下列问题] 实验中能使带火星的木条复燃的气体是---------，可以燃烧，产生淡蓝色火焰的气体是------------。
参考第一单元 第1课繁荣一时的隋朝 基础训练 1. D 2. B 3. D 4. A 5. B 6. B 7. D 8. C 9. C10. D11. 12. B13. 14.B 15.时间人口xx粮仓 得出结论人口激增xx扩大粮仓丰实 体现特征社会xx 导致因素隋文帝励精图治：改革制度，发展生产，注重吏治，提倡节俭、以身作则。 16.问题一：（1）中心：洛阳；北端：涿郡；南端：余杭。（2）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 问题二：胡曾认为：大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。他对大运河的开凿持否定态度。皮日休认为：大运河的开凿利大于弊，因为数百年后南北往来仍然依赖它。他对大运河的开凿基本持肯定态度。 问题三：同意胡曾的观点。理由是：大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力，消耗了大量的财力，极大地加重了人民的负担，是隋炀帝暴政的体现，也是导致隋朝在农民起义被*的原因。 同意皮日休的观点。理由是：隋朝开凿的大运河的主要目的是为了增强南北的交通和巩固隋朝对全国的统治。大运河的开凿，大大促动了南北经济的交流。 拓展与探究 问题一：可从地理因素（气候、土壤、植被、地形地势等）、经济发展因素（农业发展、商业贸易、交通成本等）等去考虑。
第2课贞观之治 基础训练 1. B 2. D 3. C 4. A 5. C 6. C 7. A 8. C 9. D10. B11. B12. A 13.划线为错误，括号为准确：隋文帝（隋炀帝）；李世民（李渊）；开元盛世（贞观之治）；姚崇（魏征）；魏征（杜如晦） 14.问题一：唐太宗理解到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。因为唐太宗吸取隋亡的教训。 问题二：材料二反映唐太宗重视民生的思想。材料三说明唐太宗把魏征作为镜子，通过魏征来了解自己的得失，反映了唐太宗广开言路的开明思想。 问题三：反映唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。根本目的在于巩固统治。 2拓展与探究 文物专家是根据铜镜背面的铸字判定铜镜是假文物的，因为贞观时期是627—649年，不会存有“贞观29年”之说。 第3课开元xx 基础训练 1. D 2. D 3. A 4. B 5. A 6. D 7. B 8. A 9. A10. D 11. D12. C13.B14. C15. B 16.问题一：xx前期。 问题二：稻米、粟米。问题三：提示：经济发展繁荣、人口增加、城市交通发达。 17.问题一：唐朝的xxxx。
浙江义乌中学12-13年上学期高一生物期末考试 （命题老师：叶汉东） 一、选择题Ⅰ（本题共有40小题，每小题1分，每题只有一个正确答案） 1．高原地区的空气中，含氧量只有平原地区的40.5%，长期生活在此地的人们获得能 量，主要是靠： A ．有氧呼吸 B ．无氧呼吸 C ．磷酸肌酸的转移 D ．有氧呼吸和无氧呼吸 2．玉米种子中胚乳的营养主要供给： A ．子叶的分化和发育 B ．胚的形成 C ．幼苗的形成 D ．幼苗发育至成熟 3．比较下列生物的受精卵中，卵黄所占的比例最大的是： A ．鲫鱼 B ．鼠 C ．象 D ．人 4．一个DNA 分子中的碱基A+T 为70%，其转录成的信使RNA 上的U 为25%，则信 使RNA 上的碱基A 为： A ．10% B ．25% C ．45% D ．以上三者都错 5．用15N 标记一个DNA 分子，经三次正常的DNA 复制以后，可检测出含15N 的DNA 分子数是： A ．1个 B ．2个 C ．4个 D ．8个 6．要鉴别两个生物个体是否属于同一物种，应用化学方法分析它们的： A ．糖元 B ．ATP C ．蛋白质 D ．线粒体 7．牛胰岛素由51个氨基酸组成，决定该蛋白质的基因中至少有脱氧核苷酸： A ．51个 B ．153个 C ．204个 D ．306个 8．DNA 分子的一条单链中 4.0=++G A C T ,上述比例在其互补链和整个DNA 分子中分别是： A ．0.4和0.6 B ．2.5和1.0 C ．0.4和0.4 D ．0.6和1.0 9．某DNA 分子中有100个碱基对，其中A 有60个，如果此DNA 复制两代，将有几 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参与了复制过程： A ．60个 B ．80个 C ．120个 D ．160个 10．在细胞有丝分裂期开始时，如果它的染色体数为N ，DNA 含量为Q ，则该细胞分裂 后每个子细胞中的染色体数和DNA 含量分别是： A ．N 和Q B ．N/2和Q/2 C ．N 和Q/2 D ．N/2和Q 11．某精原细胞有3对同源染色体A 和a 、B 和b 、C 和c ，下列哪4个精子是来自于同 一个精原细胞的： A ．aBc 、AbC 、aBc 、AbC B ．Ab C 、aBC 、abc 、abc C ．AbC 、Abc 、abc 、ABC D ．abC 、abc 、aBc 、ABC 12．空气中的氧气进入人体组织细胞中，所依赖的动力依次是： ①主动运输 ②自由扩散 ③呼吸运动 ④血液运输 A ．③②④① B ．②①④① C ．③②④② D ．②④② 13．肝脏中分泌胆汁的细胞中含量最多的化合物是：
2012年浙江省温州市中考试卷 卷I 一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 2012年5月6日晚，出现了本年度离地球最近、最圆的月亮，又称“超级月亮”（如图）。此时的月相为( ) A.新月B．上弦月 C．满月D．下弦月 2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响 较大。我国的《环境空气质量标准>规定，PM2.5的一级标准为24小时平均 浓度不超过35微克／米3，二级标准为不超过75微克／米3。3月25日，温州等城市的检测结果如下表，则表中城市当日PM2.5达到一级标准的是( ) A.温州、舟山 B．宁波、湖州 C．温州、湖州 D．宁波、舟山 3．体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是( ) 4. 2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于( ) A.两栖类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类 5) 洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型 pH 5.5 6.0 6.2 7.6 A.天然植物型B．弹性卷发型C．滋养修护型D．去屑柔滑型6．下列仪器为电流表的是( ) 7．碘盐中含有一定量的碘酸钾。3月15日起，我省实施新的碘盐含碘量标准，碘盐中碘含量从每千克35毫克降至25毫克。这里的“碘”是指( ) A．碘原子B．碘分子 C碘元素D．碘单质 8. 2012年6月6日，我国许多地方观察到“金星凌日”现象。人们观察到 小黑点般的金星在太阳表面缓慢移动（如图）。下列叙述中错误的是 ( ) A.太阳金星和地球都是恒星B．太阳是恒星，金星和地球是行星 城市温州宁波舟山湖州24小时PM2.5平均浓度（微克／米3）33 49 30 40
浙江省义乌市稠州中学【最新】九年级下学期期中考试科学 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是（） A．氮气B．二氧化硫C．固体粉尘D．工业废水2．端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是（）A．水洗糯米B．刀切肉块C．粽叶包粽D．烧火煮粽3．研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，工业上用SiO2+2C Si+2CO↑来制取粗硅，下列说法正确的是（）A．生成CO的原因是O2不足B．该反应为置换反应 C．硅元素在地壳中的含量比氧元素多D．该反应体现了C的氧化性 4．银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是（）A．从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 B．从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成 C．从类别上看:银杏酸属于有机化合物 D．从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:17 5．以下对人体消化和吸收的认识不合理的是（） A．胰脏分泌的消化液中含有胰岛素，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 B．胆汁中虽不含有消化酶，但对食物消化也有作用 C．胃可以初步消化蛋白质 D．小肠能直接吸收葡萄糖、氨基酸等物质，是吸收的主要场所 6．下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是( ) A．B． C．D． 7．如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（）
A．B． C．D． 8．要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（）①将低倍镜换成高倍镜②向右上方移动装片③向左下方移动装片④转动细准焦 螺旋⑤转动粗准焦螺旋 A．②①⑤B．③①⑤ C．②①④D．③①④ 9．如图所示，某实验小组解剖观察猪的心脏后,总结出心脏的结构与功能对应的关系, 下列观点不正确的是（） A．与②连通的血管是主动脉,能将血液从心脏送到身体各处 B．④的壁最厚,为长距离输送血液提供动力 C．①和②之间有瓣膜,使血液从①流向② D．①和③、②和④不相通,使动、静脉血完全隔开 10．青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q 端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为当电流从“+”极流入时极管能通电且发光，当电流从“-”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（）
2020年义乌市中考录取分数线 2019年义乌市中考录取分数线 6月25日，2019年义乌二中、大成中学高一新生录取工作顺利 完成。义乌二中今年计划招生630人，其中特长生26人，定向招生315人，统招289人。 按照相关规定录取结果，义乌二中特长生实际录取25人，缺录 1人，缺录名额转增统招名额。定向招生名额分配到各初中，各初 中根据相关规定划定最低录取分数线，其中某校出现考生放弃志愿，被收回定向名额1人。义乌二中统招分数线为542.5分(录取到排名 第2243名)，实际录取人数为291人. 大成中学今年计划招生540人，其中特长生17人，定向100人，统招423人。 大成中学按照相关录取规则，特长生、定向、统招全部按照计划完成招生，大成中学统招实际录取分数线为550分(2A4P,1788名)。 6月24日，记者从市教育局获悉，义乌中学高一新生录取工作 顺利完成，统招分数线确定为573分(6A)第384名。 按照招生计划，义乌中学今年招生700人。其中，自主招生60人，特长生38人，定向录取514人，统招88人。义乌中学定向控 制分数线559分。义乌中学体育特长生招生最低控制分数为430分。义乌中学艺术特长生招生最低控制分数线：A级证书529分;B级证 书539分。 据了解，义乌中学定向招生计划514人，实际完成508人，缺录 6人，缺录名额转增统招名额;体育、艺术特长生计划招生38人， 实际招生33人，缺录5人，缺录名额转增统招名额。因此，义乌中 学统招人数增加到99人，统招分数线确定为573分(6A)第384名， 总招生人数700人不变。
6月19日晚上，2019年义乌市中考成绩出炉，广大考生家长可 以通过登陆“义乌教育之声”微信公众号，拨打金华电信16897777、金华移动12580、联通116114等途径进行查询。 记者从义乌市教育局获悉，义乌市公办普通高中招生录取最低控制分数为505分。普通高中体育类特长生最低控制分数线315分， 艺术类特长生最低控制分数线455分，民办高中录取最低控制分数 线430分。另外，义乌三中文学类、义乌四中语言类特长生等两类 特色专业，在普高线基础上，分别按照事先公布的规则录取。 同时，义乌中学招生各类分数线也已公布，定向招生控制分数线为559分，各初中根据《定向招生名额分配表》分配的名额，在线 上考生中自高向低排序录取。该校体育特长生招生最低控制分数为430分，艺术特长生招生最低控制分数线：A级证书529分;B级证 书539分。 此外，城镇职校职普融通报名控制分数线486分，根据报名及志愿情况自高向低录取。国贸学校中职与应用型本科3+4分数线473分;五年制学前教育大专班分数线441分。
浙江初中科学目录 七年级上册第1章科学入门 1.1科学在我们身边 1.2 实验和观察 1.3 长度和体积的测量1.4 温度的测量 1.5 质量的测量 1.6 时间的测量 1.7 科学探究 第2章观察生物 2.1 生物与非生物 2.2 常见的动物 2.3 常见的植物 2.4 细胞 2.5 显微镜下的各种生物2.6 生物体的结构层次2.7生物的适应性和多样性 第3章地球与宇宙 3.1我们居住的地球 3.2 地球仪和地图 3.3 太阳和月球 3.4观测太空 3.5 月相 3.6 日食和月食 3.7 探索宇宙 第4章物质的特性 4.1 熔化与凝固 4.2 汽化与液化 4.3 升华与凝华 4.4 物质的构成 4.5物质的溶解性 4.6 物理性质与化学性质 七年级下册 第一章对环境的察觉 1.1 感觉世界 1.2 声音的发生和传播 1.3 耳和听觉 1.4 光和颜色 1.5 光的反射和折射 1.6 眼和视觉 1.7 信息的获取和利用 第二章运动和力 2.1 运动和能的形式 2.2 机械运动 2.3 力的存在 2.4 力的图示 2.5 物体为什么会下落 2.6 摩擦的利和弊 2.7 牛顿第一定律 2.8 二力平衡的条件 第3章代代相传的生命 3.1 动物的生命周期 3.2 新生命的诞生 3.3 走向成熟 3.4 动物新老个体的更替 3.5 植物一生 3.6 植物生殖方式的多样性 第4章不断运动的地球 4.1 地球的自转 4.2 北京的时间和“北京时间” 4.3 地球的绕日运动 4.4 日历上的科学 4.5 地壳变动和火山地震 4.6 地球表面的七巧板一板块4.7 地形和表示地形的地图
浙江省义乌市稠州中学教育集团2018-2019学年上学期期中 考试七年级语文试卷 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A. 愠．怒(yùn) 棱．镜（léng）伫．蓄（zhù）疲倦不堪 B. 盔．甲(hūi) 莅．临（lì）倘．若(tǎng) 美不胜收 C. 屋檐．(yán) 急躁．（zào）发髻．(jì) 人声鼎沸 D. 搓捻．(niǎn) 澄．清(chéng) 分岐．（qí）各得其所 2.下列句子中重音、停连标识有误的一项是（） （注：“．”是重音标记，“∨”是停顿标记，“^”是连接标记。） A. 风里带来些∨新翻的泥土的气息 ．．．．．，混着∨青草味儿 ．．．．，还有各种花的香．。 B. 牛背上∨牧童的短笛 ．．地响。 ．．，这时候也成天在嘹亮 C. 真．的，济南的人们∨在冬天是面上含笑 ．．．．的。 D. 明天∨也许就是春天 ．．．了吧？ ．．了吧？这样的温暖 ．．，今天∨夜里山草也许就绿起来 3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。被称为“人民艺术家”。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，如谦称自己的意见为“高论”。 C. 《秋天的怀念》中的母亲，是一位活得最苦，却又无比慈爱、包容、细心、无私、坚忍、睿智的母亲。 D. 《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。 4.对下列各句修辞方法判断有误的一项是（） A. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。（比喻） B. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（拟人） C. 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（拟人） D. 像牛毛，像花针，像细丝。（比喻，排比） 5.古诗文默写填空。 （1）乡书何处达?_____________。（王湾《次北固山下》） （2）___________，不舍昼夜。（《论语·子罕》）
在线分享文档 用科技让复杂 让每个人平等1.2水的组成 教学目标：1.了解水的物理性质 2.通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式是H2O 教学重点：根据电解水的实验确定组成水的元素使学生进一步理解原子、分子、单质、化合物的概念和相互关系，进一步理解化学变化的实质 教学课时：1课时 教学过程： 一、物理性质 文字表示：纯净的水是无色的、无气味、无味道的液体 文字体现：101Kpa ，冰（固态）-------水（液态）--------水蒸气（气态） 凝固点0℃ 沸点100℃ 思考：冰山浮于水面，说明了什么？答：冰的密度比水小 说明：4℃是时密度最大，为1g/cm3 二.化学性质 1.水的电解 ①实验过程：见书P7 ②实验现象：A.两个电极上出现了（气体），两支玻璃管内液面（下降） B.点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到（产生淡蓝色火焰）；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到（木条又重新燃烧—复燃） ③V 正:V 负≈1:2 ④重点强调气体的检测: 正极气体：放时带火星的木条，木条复燃，证明是氧气—氧气的检验方法;负极气体:用燃着的木条点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，证明是氢气---氢气的检验方法 ⑤结论：水在直流电的作用下，分解成氢气和氧气 文字表达式：水 通直流电 →氢气＋氧气 水的电解实验中，当直流电通过液态水时，水变成两种不同的气体：氢气和氧气，它们的体积比是2 ：1。实验说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。这种比分子更小的微观粒子就是原子。早在1803年，英国科学家道尔顿就提出了原子概念。扫描隧道显微镜已经能够“看到”原子的图象 水电解时，水分子分裂成氢原子和氧原子。原子能重新组合生成另一些分子，因此原子是化学变化中的最小微粒。那么究竟由几个氢、氧原子组成一个水分子呢？
2019年浙江省金华市义乌中学中考数学模拟试卷（3月份） 一、选择题（本大题共10小题，共40.0分） 1.-3的绝对值是（） A. B. C. D. 3 2.为筹备班级的初中毕业联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果做了民意调查，那么最终买什么水果， 下面的调查数据中最值得关注的是（） A. 众数 B. 平均数 C. 中位数 D. 方差 3.某校九年级毕业时，每一个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张表示留念．全班共送了2250 张相片，如果全班有x名学生，根据题意列出方程为（） A. B. C. D. 4.如图中几何体的主视图是（） A. B. C. D. 5.如图是某城市居民家庭人口数的统计图，那么这个城市家庭人口数的众数是（） A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 6.以下说法正确的是（） A. 在同一年出生的400人中至少有两人的生日相同 B. 一个游戏的中奖率是，买100张奖券，一定会中奖 C. 一副扑克牌中，随意抽取一张是红桃K，这是必然事件 D. 一个袋中装有3个红球、5个白球，任意摸出一个球是红球的概率是 7.下列四个生活、生产现象： ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上； ②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线； ③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设； ④把弯曲的公路改直，就能缩短路程， 其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.已知点A（-1，y1），点B（2，y2）在函数y=-3x+2的图象上，那么y1与y2的大小关系是（） A. B. C. D. 不能确定 9.如图，⊙O的半径为2cm，过点O向直线l引垂线，垂足为A，OA的长为 3cm，将直线l沿OA方向移动，使直线l与⊙O相切，那么平移的距离为（） A. 1cm B. 3cm C. 5cm D. 1cm或5cm 10.已知点（2-a，3a）在第四象限，那么a的取值范围（） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共6小题，共30.0分） 11.小明和小新在同一街道，如果小明家在学校的东面600米处记作+600米，那么小新家在 学校的西面200米处，记作______米． 12.如图，AC是半圆O的直径，点B在半圆上，如果∠A=20°，那么∠COB=______°． 13.如图所示，学校有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角 走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”．他们仅仅少走了 ______步路（假设2步为1米），却踩伤了花草． 14.已知反比例函数的图象在第一、三象限内，那么k的值 可为______．（写出满足条件的一个k的值即可） 15.同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张长10cm，宽1cm的矩形红纸 条（如左图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如右图）．如果“红勾”所 成的锐角为60°，则这个“红勾”的面积为______cm2（结果保留根号）． 16.一电子跳蚤在数轴上从原点开始，第1次向右跳1个单位，紧接着第2次向左跳2个 单位，第3次向右跳3个单位，第4次向左跳4个单位，……，依此规律跳下去，当 它跳第7次和第2018次落下时，落点处离原点的距离分别是______个单位． 三、解答题（本大题共8小题，共80.0分） 17.（1）计算：|-1|+（-1）0-2-1； （2）先化简，后求值：÷，其中m=-2． 18.在平行四边形ABCD中，∠C和∠D的平分线交于M，DM的延长线交 AD于E，试猜想： （1）CM与DE的位置关系？ （2）M在DE的什么位置上？并证明你的猜想． 19.在△ABC中，沿着中位线DE剪切后，用得到的△ADE和四边形DBCE可以拼成平行四边形DBCF，剪 切线与拼图如图1所示．仿照上述的方法，按要求完成下列操作设计，并在规定位置画出图示．（画图工具不限，剪切线用实线表示，拼接线用虚线表示，要求写出 简要的说明） （1）将平行四边形ABCD剪切成两个图形，再将它们拼成一个矩形，剪切线与拼图画在图2的位置；
2018 年浙江省初中科学毕业学业模拟考试 注意事项: 1 . 本卷包括卷Ⅰ(必考部分)和卷Ⅱ(选考部分) ,考试时间120 分钟。 2 . 卷Ⅰ满分130 分; 卷 Ⅱ 满分 30 分, 分 A 、B 、C 三组, 每组 2 题, A 组 每 题 8 分, B 组 每 题 10 分,C 组每题12 分,请在每组中任选1 题作答。 3 . 本卷可能用到的相对原子质量: H - 1 C - 12 N - 1 4 O - 16 Na - 23 C l - 3 5 .5 C a - 40 4 . 答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项,认真审题,细心答题。 卷Ⅰ 必考部分 一、选择题(本题有15 小题,每小题3 分,共45 分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多 选、错选,均不给分) 1 . 近年来, 车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是 A B C D 2 . 饥饿的时候, 我们有时会听到肚子咕咕叫; 吃饱的时候, 我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是 A . 大脑 B . 脊髓 C . 胃 D . 小肠 3 . 近年来, 罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中, 为了提高存活率, 常采取如图所示的搭棚措施, 其主要目的是 A . 减弱光合作用 B . 抑制呼吸作用 C . 降低蒸腾作用 D . 预防虫害侵袭 4 . 如图是未连接完整的电路, 若要求闭合开关后, 滑动变阻器 的滑片 P 向左移动时, 灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 A .M 接 A , N 接 D B . M 接 B , N 接 C C . M 接 A , N 接 B D . M 接 C , N 接 D 5 . 二氧化碳气体既是温室效应的元凶, 又是一种潜在的碳资源。实验室里, 科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷( 一种简单有机物) 在催化剂的作用下合成“ 二氧化碳塑料” 。该新型塑料在 投入工业生产前, 以下不是踿 科学家重点考虑的问题是 A . 如何提高催化剂的催化效率 B . 新型塑料是否可降解 C . 新型塑料的化学性质是否稳定 D . 新型塑料生产是否影响碳循环 6 . 下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图, 正确的是 A B C D 科学试题卷(J X ) 第1 页( 共8 页) 踿
浙江省义乌市稠州中学教育集团2017-2018学年下学期期中考试七年级科学试卷（word版，无答 案） 义乌市稠州中学教育集团2017-2018 学年下学期期中考试七年级科学试卷 一、选择题（每小题2 分，共50 分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是( ) A．受精作用发生在女性子宫里B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D．女性输卵管结扎后将不再产生 月经 2．你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化。因此，人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于( ) A．有性生殖B．无性生殖C．分裂生殖D．孢子生殖 3．我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到的生长阶段是( ) A．蛹B．幼虫C．卵D．成虫 4.下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（） A．跳远B．跳高C．铅球D．长跑 5.如图所示，十字路口右侧楼房上镶着面对正西南的平面大玻璃，一辆小车向东 行驶到十字路口向右转弯，则小车在平面镜中的行驶方向是( ) A．向东行驶向右转弯B．向南行驶向右转弯 C．向北行驶向左转弯D．向南行驶向左转弯 6．用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触， 处于静止状态，如图所示．磁铁对铁钉作用力的方向是（） A．竖直向上B．向右上方 C．竖直向下D．向左上方 7.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（） A．B． C．D． 8、图中四幅图分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（） A. （2）（1） B. （3）（1） C. （2）（4） D. （3）（4） 9.下列叙述错误的一项是( ) A．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要 原因B．降低环境温度，调节食品自身的含水量，可以抑制微生物的 繁殖C．适当控制氧气和二氧化碳的浓度可以延长果蔬的贮存期 D．食品冷藏贮存的原理是杀死食品中的所有微生物
2018浙江中考科学生物考纲知识点 主题1 生命系统的构成层次 (一）观察多种多样的生物 ▲观察生物 ①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物 生物的特征：A、能新陈代谢（最基本的特征）B、能生长和繁殖 C、能遗传和变异 D、能对外界刺激作出反应 E、能适应并影响环境 F、能呼吸 G、都由细胞构成（病毒除外） ②使用放大镜、显微镜观察生物 一、放大镜使用方法：（1）物体固定，移动放大镜 （2）放大镜固定，移动物体 二、显微镜 1.结构：目镜、物镜、反光镜、遮光器（光圈）、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等。 2.物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长 目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。 3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋变化明显，细准焦螺旋变化很小 4.显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数 5.如何改变视野的明暗： （1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗； （2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗； （3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多； 高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。 6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。 7.显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调距—观察 （在对光时，明亮的视野说明已对好，光线较暗用凹面镜或大光圈；调焦先粗再细）对光：①低倍物镜正对通光孔。 ②调节反光镜直至出现明亮圆形视野。 调距：先下降镜筒--粗调（上升镜筒）--移片-- ③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点 ①细菌（原核生物）：有细胞壁、细胞膜、细胞质，无细胞核。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。 ②真菌（真核生物）：单细胞：酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，出芽生殖 多细胞：霉菌、食用菌（香菇，灵芝，金针菇），孢子生殖③ 植物类别根茎叶花果实种子（孢子）代表植物 被子植物有有有有有种子青菜桃树苹果树水稻 裸子植物有有有无无种子银杏、松、柏、衫 蕨类有有有无无孢子蕨桫椤芒萁 苔藓类无有有无无孢子葫芦藓地钱 藻类无无无无无分裂或孢子海带紫菜水绵衣藻 动物名称生活习性呼吸体表体温生殖、受精代表动物 鱼类终生水生鳃磷片不恒定卵生、体外受精鲫鱼 两栖类幼体水生 成体两栖幼体鳃 成体肺兼皮肤 皮肤 裸露 不恒定卵生、体外受精青蛙蟾蜍大鲵 蝾螈 爬行类陆生肺鳞片或甲不恒定卵生、体内受精蛇龟鳄鱼 变色龙 鸟类陆上飞翔肺被羽毛恒定卵生、体内受精鸽子孔雀 哺乳类水、陆肺被毛恒定胎生、体内受精兔鲸蝙蝠老鼠 （调光）