2014年会计从业资格考试《会计基础知识》练习题(一)
2014天津会计从业资格考试习题集天津会计基础知识考试习题
一、单选题:
1、会计帐户是根据（）分别设置的
A、会计对象
B、会计要素
C、会计科目
D、经济业务
标准答案：c
解析：会计账户根据会计科目设置，一会计科目为名称。
2、下列项目中，与管理费用属于同一类会计科目的是（）
A、无形资产
B、本年利润
C、应交税费
D、投资收益
标准答案：d
解析：管理费用与投资收益均属于损益类账户；无形资产为资产类账户；本年利润为所有者权益类账户。
3、会计科目与账户的本质区别是（）
A、反映的经济内容不同
B、记录资产和权益的内容不同
C、记录资产和权益的方法不同
D、会计账户有结构，而会计科目没有结构
标准答案：d
解析：会计科目仅仅是账户的名称，不存在结构；而账户则具有一定的格式和结构。能够用来连续、系统、全面的记录反映某种经济业务的增减变化及其结果。
4、企业设置的会计科目应为提供有关各方所需要的会计信息服务，体现了会计科目设置的（）原则
A、合法性原则
B、合理性原则
C、实用性原则
D、相关性原则
标准答案：d
解析：相关性原则是指设置的会计科目应为提供有关各方所需要的会计信息服务
5、总分类科目一般由（）统一制定
A、财政部
B、财政局
C、企业
D、省级财政
标准答案：a
解析：按国家现行会计制度的规定，总分类科目一般由财政部统一制定。
6、借贷记账法的“借”表示（）。
A．费用增加
B．负债增加
C．所有者权益增加
D．收入增加
标准答案：a
解析：资产类（成本类）账户借增贷减，余额借方
负债类（所有者权益类）账户贷增借减，余额贷方
费用类借增贷减，一般无余额
收入收益类贷增借减，一般无余额
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7、资产类帐户的结构与权益类帐户的结构（）
A、一致
B、相反
C、基本相同
D、无关
标准答案：b
解析：资产类账户借增贷减，余额借方；
所有者权益类账户贷增借减，余额贷方
8、某企业“长期借款”帐户期末贷方余额为100000元，本期共增加60000元，减少80000元，则该帐户的期初余额为（）
A、借方80000
B、贷方120000
C、借方120000
D、贷方80000
标准答案：b
解析：权益类账户期末余额=期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
期初余额＝权益类账户期末余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
＝100000+80000-60000＝120000
9、目前，我国一切企业和行政事业单位的会计记帐都必须采用（）
A、增减记帐法
B、单式记帐法
C、收付记帐法
D、借贷记帐法
标准答案：d
10、适用于经济业务很简单或很单一的经济个体和家庭的记帐方法是（）
A、增减记帐法
B、单式记帐法
C、收付记帐法
D、借贷记帐法
标准答案：b
解析：单式记帐法是比较简单、不完整的记帐方法。适用于经济业务很简单或很单一的经济个体和家庭。
11、应收帐款账户的期初余额为借方2000元，本期借方发生额8000元，本期贷方发生额6000元，该账户的期末余额为（）
A、借方4000元
B、贷方8000元
C、借方5000元
D、贷方5000元
标准答案：a
解析：应收帐款期末余额＝2000+8000-6000＝4000
12、根据借贷记帐法的账户结构，在账户借方登记的时（）
A、费用的增加
B、收入的增加
C、费用的减少
D、所有者权益的增加
标准答案：a
解析：费用增加记借方，减少记贷方。收入增加，所有者权益增加记贷方
13、符合资产类账户记账规则的是（）
A、增加记借方
B、增加记贷方
C、减少记借方
D、期末无余额
标准答案：a
解析：资产类账户记账规则是借增贷减，余额借方。
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本文摘自天津会计培训讲师_张强新浪博客(https://www.doczj.com/doc/352413897.html,/kjpeixun)了解更多内容请复制链接地址https://www.doczj.com/doc/352413897.html,/tjkuaiji！
四年级下期期末数学试卷 （总分130分） 第一部分（100分） 一、书写。（2分） 要求：①卷面整洁 ②字迹工整 二、填空。（5小题每空0.5,其余每空1分，共23分） 1、由2个百和5个千分之一组成的数写作（ ），读作：（ ）。 2、 2.35中的“3”在（ ）位上，表示（ ）；“5”所在数位的计数单位是（ ）。 3、2010年国庆期间，某旅游城市共接待游客634954人。将横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ），保留一位小数约是（ ）。 4、 （ ）厘米=1.6米 21.5平方厘米=（ ）平方分米 5、在（ ）里填上“>”“<”或“=”。 5.301（ ）5.31 0.9（ ）100 9 5.800（ ）5.80 213×95+5（ ）213×100 350毫米（ ）3.5米 58754万（ ）5.9亿 6、计算8×（125×12）=（8×125）×12时，运用了（ ）律。 7、将18缩小到它的 ()1 是0.018。 8、在一个三角形中，∠1＝46°，∠2＝43°，∠3＝（ ），按角分这是一个（ ）三角形。 9、 10、根据要求的运算顺序在算式中添上括号。 （1）加 乘 减 27 × 8 + 12 - 10 （2）乘 加 除 36 + 4 × 16 ÷ 2
11、先把一个数的小数点向左移动三位，再扩大100倍后得10.52，这个数原来 是（）。 12、某学校四年级学生举行体操比赛。四（一）班学生的队列是一个正方形方阵， 最外层每边站了8人，最外层一共有（）名学生，整个方阵共有（）名学生。 13、学校门前新修的公路长200米，要在公路两边栽上树，每两棵树之间相距 10米（两端都要栽），一共要栽（）棵树。 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1、 （） 2、 2.3的末尾添上2个0，计数单位和大小都不变。（） 3、大于1.6且小于1.9的一位小数只有2个。（） 4、一个等腰三角形有一个角是60°，这个三角形一定是等边三角形。（） 5、某地的东偏南30°和该地的南偏东60°所描述的方向是不同的。（） 四、选择。（共4分） 1、下题中,和27+8×6运算顺序一样的是( )。 ①64÷8×6 ②96-80÷8 ③ 45-30+17 2、自行车车架做成（）的形状，车子会更稳定些。 ①②③ 3、一个三角形中，至少有（）个锐角。 ① 1 ② 2 ③ 3 ④无法确定 4、下面（）组小棒能围成三角形。 ① 3厘米、4厘米、2厘米② 3厘米、5厘米、1厘米 ③ 6厘米、8厘米、2厘米 五、计算。（34分） 1、直接写出得数。（8分） 4.37+2.3= 8-1.68= 81÷9?12＝
成本会计练习题62970
2013 哈尔滨工业大学成本会计练习题 第五章 粤北工业企业1月份制造费用发生额为：基本生产车间5000元，辅助生产车间2400元。本月基本生产车间甲、乙产品实际产量为：甲产品200件，乙产品300件；各产品工时消耗定额为甲产品80小时，乙产品30小时。 要求：采用定额工时比例法分配制造费用并作相关的账务处理。 借：生产成本——基本生产成本——甲产品 3200 生产成本——基本生产成本——乙产品 1800 生产成本——辅助生产成本 2400 贷：制造费用——基本生产车间 5000 制造费用——辅助生产车问 2400 第六、七章 一、辅助生产费用的分配 （一）资料：某企业设有供电和机修两个辅助生产车间，本月供电车间供电88 000度，其中机修车间用电8 000度，产品生产车间用电60 000度，基本生产车间照明用电6 000度，企业管理部门用电14 000度；本月机修车间修理总工时为8 480小时，其中供电车间480小时，基本生产车间6 000小时，企业管理部门2 000小时。根据辅助生产成本明细账，在交互分配前，供电车间待分配费用29 120元，机修车间待分配费用26 880元。 要求：（1）按直接分配法分配辅助生产费用，并编制有关的会计分录。 （2）按一次交互分配法分配辅助生产费用，并编制有关的会计分录。 答案：（1）辅助生产费用分配表（直接分配法） 项目分配电费分配机修费 数量/度金额/元数量/小时金额/元 待分配费用29120 26880 劳务供应总量88000 8480 费用分配率0.364 3.36 受益产品生产车间 部门车间管理部门 厂部管理部门 60000 6000 14000 21840 2184 5096 6000 2000 20160 6720 合计80000 29120 8000 26880
北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。 作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。我想这就是为什么那么多学子考北大的原因之一吧，今天作为北大的一名学子就给大家介绍一下我考北大的一些心里路程，希望可以帮到学弟学妹们。 奋斗了了一年的时间，我终于踏进了北大的校门，我最想说的一句话，就是付出总有回报！这不是套话，这是我刚刚知道我考了多少分的那一刻的最深切的体会！想起当初大学毕业只身前往北京，举目无亲，那个时候不知道北大的食堂在哪里、不知道在哪里能找到住的地方、不知道应该在哪里看书学习、不知道向谁去打听专业课的问题……,总之苦楚溢于言表，当然最后的得到的快乐也可以说是喜上云霄！ 学弟学妹们好，我是汪学长硕士：北京大学中文系中国古典文献学，当年以总成绩第二名考入北京大学中文系中国古典文献学专业，在新祥旭考研一对一讲解621中国古典文献学和832中国古典文献学基础专业课，首先我自己当初也是在新祥旭考研辅导学校辅导过专业课，觉得老师们水平很高，尤其是在北大的学子们几乎是没有人不知道新祥旭的，毕竟新祥旭创始人就是北大的，这也是我为什么在新祥旭兼职任教的原因，毕竟我也是在这里的老师帮助下考上的，这个在这里不细说了，有什么问题大家可以留言或者加老师微信，那么我给大家推荐一些参考书目： 孙钦善《中国古文献学史》中华书局（写的可读性很差，最重要，逼着自己去看）曾贻芬《中国历史文献学史述要》商务印书馆 皮锡瑞著周予同注《经学历史》中华书局 安静小太郎《经学史》万卷楼 江竹虚《五经源流变迁考》上海古籍出版社（各经的发展源流很明晰） 徐有富《目录学与学术史》中华书局 江蕃《国朝汉学师承记》中华书局 梁启超《中国近三百年学术史》中华书局（精彩有个性） 梁启超《清代学术概论》中华书局
第七章 1.为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？ （1）30多年的实践证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代潮流的重要法宝。 （2）改革是社会主义社会发展的直接动力，是社会主义制度的自我完善和发展。 （3）改革每前进一步，都推动了中国特色社会主义的发展，都深化了我们对中国特色社会主义的认识，都进一步完善了中国特色社会主义制度。中国特色社会主义是改革的最重要的成果，改革使社会主义在中国得到了发展，呈现出勃勃生机。 2.如何理解全面深化改革的总目标？ 党的十八界三中全会对全面深化改革作出了战略部署，总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，这两句话是一个整体，前一句规定了根本方向，后一句规定了实现路径。 3.怎样理解必须坚持改革的正确方向？ （1）坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败。中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持正确的改革方向和改革立场，既不封闭僵化，也不改旗易帜。 （2）坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义制度。 （3）坚持社会主义市场经济改革方向。 4.如何全面提高对外开放水平？ （1）全面提高对外开放水平，要实施更为主动的开放战略。 （2）全面提高对外开放水平，要以开放促发展。 （3）全面提高对外开放水平，既要借鉴其他文明，也要推动中国文明为世界文明发展作出更多的贡献。 （4）全面提高对外开放水平，要树立开放条件下的安全观。
2014-2015学年度第一学期二年级数学 期末测试试题 一、直接写出得数。（每小题０．５分，共１０分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空1分，共３２分） 1.长度单位有（ ）和（ ）。 2. １米－５0厘米=（ ）米 6米＋４９米＝（ ）米 3. （1）上面一共有（ ）个 。 （2）根据图写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。 ４.小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了（ ）下。 ５.把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是（ ）或（ ） ６.三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行（ ） 次比赛。 ７．一个乘数是8，另一个因数是乘7，列成算式是（ ），读作（ ）。 ８．．． 小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的５倍，○有（ ）个，△的个数是☆的9倍，△有（ ）个。 ９．小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（ ）个大字 １０．在 ○ 里填上“＋、－、×、＞、＜或＝”。 4○9＝36 3×4〇4×5 16＋20○35 40○4＝36 2×2○2＋2 2×8＋8○8×3－8 １１.在（ ）里最大能填几？ （ ）×8＜65 ( )＜5×9 30＞5×( ) １２.填上合适的单位名称。 一支彩笔长10（ ） 妈妈身高1（ ）62（ ） １３. 先写出每个钟面表示的时刻，再写出时针和分针形成的角是直角、锐角还是钝角。 三、是非审判庭。对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（5分） 1．8＋8＋8＝3×8＝8×3 （ ） 2．有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手． （ ） 3．钟表上显示3时，时针和分针成一个直角。 （ ） 4．最小的两位数和最大的两位数相差90。 （ ） 5．“ ”这是一条线段。 （ ） 四、数学高速路（25分） 1. 口算.(10分) 6×7＝ 9×9＝ 3×6＝ 2×6＝ 8×3＋4＝ 36+4= 8×7＝ 2×2＝ 9+57＝ 3×4＋9＝ 5×6＝ 18+60＝ 9×3＝ 5×5＝ 38-18+25＝ 41-2＝ 6×9＝ 8×5＝ 7×2＝ 7×5－3＝ 2.用竖式计算。（12分） 67＋32＝ 46－（２８＋７）＝ 96－54＝ 82－37－12＝ 学校： 班级: 姓名: 考号:
《成本会计》1—3章练习题 第一章总论 一、单项选择题 1．产品成本是指企业生产一定种类、一定数量的产品所支出的各项（ A ）。 A．生产费用之和 B.生产经营管理费用总和 C.经营管理费用总和 D.料、工、费及经营管理费用总和 2．成本会计的对象是（ D ）。 A．产品生产成本的形成 B．各项期间费用的支出和归集 C.生产费用和期间费用 D.各行业企业生产经营业务的成本和有关的期间费用 3.工业企业在一定时期内发生的、用货币表现的生产耗费，称为企业（ A ）。 A．生产费用 B.生产成本 C.经营管理费用 D.生产经营管理费用 4.计入产品成本的费用是( D )。 A.管理费用 B.财务费用 C.营业费用 D.生产费用 5.下列应计入产品成本的费用是( A )。 A.废品损失 B.管理费用 C.营业费用 D.折旧费用 二、多项选择题 1．成本会计的职能包括( ABCDE )。 A．成本预测、决策 B．成本核算、分析 C．成本计划 D．成本控制 E．成本考核 2.一般来说，企业应根据本单位( ABDE )等具体情况与条件来组织成本会计工作。 A．生产规模的大小 B．生产经营业务的特点 C．成本计算方法 D．企业机构的设置 E．成本管理的要求 3．不形成产品价值，但应计入产品成本的有( ABE )。 A．废品损失 B．季节性停工损失 C．三包损失 D．非常损失 E．固定资产修理期间的停工损失 4．成本会计机构内部的组织分工有（ AB ）。 A．按成本会计的职能分工 B．按成本会计的对象分工 C．集中工作方式 D．分散工作方式 E．统一工作方式 5．企业内部各级成本会计机构之间的组织分工有（ CD ）。
张舜徽：《中国文献学》，郑州：中州书画社，1982；上海：上海古籍出版社，2005。洪湛侯：《中国文献学新编》，杭州：杭州大学出版社，1994。 孙钦善：《中国古文献学史》，北京：中华书局，1994。 杜泽逊：《文献学概要》，北京：中华书局，2001。 黄永年：《古文献学四讲》，厦门：鹭江出版社，2003。 张三夕主编：《中国古典文献学》，武汉：华中师范大学出版社，2003。 孙钦善：《中国古文献学》，北京：北京大学，2006。 张舜徽：《文献学论著辑要》，西安：陕西人民出版社，1985。 余嘉锡：《古书通例》，上海：上海古籍出版社．1985。 邱陵：《书籍装帧艺术简史》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，1984。 韩仲民：《中国书籍编纂史稿》，北京：中国书籍出版社，1988。 来新夏：《中国古代图书事业史》，上海：上海人民出版社，1990。 曹之：《中国古籍编撰史》，武汉：武汉大学出版社，1999。 魏隐儒：《古籍版本鉴定丛谈》，北京：印刷工业出版社，1984。 戴南海：《版本学概论》，成都：巴蜀书社，1989。 严佐之：《古籍版本学概论》，上海：华东师范大学出版社，1989。 李致忠：《古书版本学概论》，北京：书目文献出版社，1990。 曹之：《中国古籍版本学》，武汉：武汉大学出版社，1992，2002（重印）。 姚伯岳：《版本学》，北京：北京大学出版社，1993。 程千帆、徐有富：《校雠广义?版本编》，济南：齐鲁书社，1998。 黄永年：《古籍版本学》，南京：江苏教育出版社，2005。 戴南海：《校勘学概论》，西安：陕西人民出版社，1986。 倪其心：《校勘学大纲》，北京：北京大学出版社，1987。 管锡华：《校勘学》，合肥：安徽教育出版社，1991。 程千帆、徐有富：《校雠广义?校勘编》，济南：齐鲁书社，1998。 余嘉锡：《目录学发微》，北京：中华书局，1963；成都：巴蜀书社，1991。 来新夏：《古典目录学浅说》，北京：中华书局，1981。 程千帆、徐有富：《校雠广义?目录编》，济南：齐鲁书社，1988。 周少川：《古籍目录学》，郑州：中州古籍出版社，1996。
二．填空：（12分） 1．32公顷=()平方千米。62000平方米=()公顷。 2．3.12是2.4的()倍。50.95缩小10倍是( )，3.025扩大( )倍是302.5。 3．32.6÷33的商用循环小数简便方法表示是()。保留一位小数是()。 4．当a=2.5，b=1.8，c=1.4时，ab－ac的值是()。 5．火车每小时行x( km)，飞机的速度是火车的5.4倍，飞机每小时比火车多行()km。 6．一块三角形地的底边长是450米，高是120米，与它等底等高的平行四边形地的面积是（）公顷。 7、甲、乙两数的积是4.4，如果甲数扩大5倍，乙数也扩大5倍，那么，甲、乙两数的积是（）。 8、王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时（）千米。 二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”（4分） (1)等底等高的两个三角形一定拼成一个平行四边形。() (2)两个数的积，一定大于其中的一个因数。() (3)循环小数一定小于1() (4)x=0.48是方程1.1x÷0.4=1.32的解。() 三．选择题（把正确答案的序号填入括号内。）（4分） 1、对6.4×101－6.4进行简算，将会运用( )。 ［①乘法交换律②乘法分配律③乘法结合律］ 2、方程5x－3（x－2）＝18的解是（）。［①x=3②x=6③x=12］ 3、15.6÷0.35＝44……（）。［①0.2②2③20］ 4、2a表示（）。［①a的平方②两个a相乘③两个a相加］ 1.解下列方程（6分）
2、计算下面各题(能简算的要简算)（18分） (1)7.05×23.7+7.05×76.3 (2)0.125×3.2×2.5 （3）7.8-1.9+8.2-8.1 (4)44.28÷0.9÷4.1(5)9.07—22.78÷3.4 (6)2.05÷0.82﹢33.6 3、只列式不计算。（4分） (1)0.71除0.284加上0.125与8的积，和是多少？(2)280比一个数的5倍少80，求这个数。 五.动手操作多有趣：（6分） 你能在下面两条平行线间画两个面积相等的三角形吗? _____________________________ _______________________
1、广达工厂20xx年6月生产甲、乙两种产品，本月两种产品共同领用A材料16,572千克，单价11元，共计182,292元。本月生产甲产品255件，乙产品315件。甲产品的单位材料消耗定额为76千克，乙产品的单位材料消耗定额为70千克。 要求：请按材料定额消耗量比例法分配材料费用并编制会计分录。 2、广达工厂生产A,B两种产品,共同领用101和102两种材料，共计173 520元,本月投产A产品210件，B产品180件。A产品的单位材料消耗定额为101材料8千克，102材料6千克。 B产品的单位材料消耗定额为101材料10千克，102材料14千克.两种材料单价分别为11元和9元。 要求：按材料的定额费用比例分配材料费用。 3、假定某工厂所耗燃料和动力较多，在成本项目中，增设“燃料和动力”项目。该厂20XX年6月用于甲、乙两种产品生产的燃料费用共为15080元，根据耗用燃料的产品数量和单位产品燃料费用定额算出的燃料定额费用为：甲产品6640元，乙产品为4960元。 要求：请按燃料的定额费用比例分配燃料费用。 4、假设李某月标准工资为3000元，七月份31天，星期休假8天，事假2天，病假5天（星期休假2天），病假期间扣款率为20%，实际出勤18天。 要求：分别按照法定工作天数计算月薪制和日薪制的工资。 5、某企业A产品经过两道工序制成，第一道工序定额为12小时，第二道工序工时定额为18小时，本月A产品完工6000件，各工序在产品数量为：第一道工序1600件，第二道工序1200件。 要求：计算各工序的在产品完工程度和在产品约当产量。 6、某企业C产品由三道工序组成，原材料随生产加工进度陆续投入，其投料进度与加工进度不一致。各工序原材料消耗定额为：第一道工序24千克，第二道工序36千克，第三道工序60千克，共120千克，各工序在产品数量分别为200件，300件，600件。 要求：计算各工序的投料率以及月末在产品约当产量。 7、某企业C产品由三道工序组成，原材料分工序一次投入，其投料进度与加工进度不一致。各工序原材料消耗定额为：第一道工序24千克，第二道工序36千克，第三道工序60千克，共120千克，各工序在产品数量分别为250件，150件，420件。 要求：计算各工序的投料率以及月末在产品约当产量。
中国古典文献学专业硕士研究生阅读书目及阅读建议(转) 一、阅读书目 文献学讲义王欣夫 中国古典文献学吴枫 中国文献学张舜徽 中国文献学新编洪湛侯 以上为古典文献学学科综论，可认真阅读，明确本学科的性质、内容、涉及范围等。 中国古文献学史孙钦善 中国目录学史姚名达 校雠学史蒋元卿 目录学发微余嘉锡 古典目录学来新夏 校勘学大纲倪其心 中国古籍版本概要施廷镛 古书版本常谈毛春翔 中国古籍印刷史魏隐儒 中国书史简编刘国钧 古书通例余嘉锡 古籍索引概论潘树广 中国古代的类书胡道静 书林清话叶德辉 书目答问补正张之洞、范希增 以上为学科史和方法论以及与本学科密切相关的论著，重点学习古典文献学学科发展史，以及目
录、版本、校勘及古书体制等方面的理论和方法。 文献学论著辑要张舜徽 汉书艺文志总序、小序 隋书经籍志总序、小序 四库全书总目提要总序、类序 中国近三百年学术史梁启超 校雠通义通释王重民 文史通义校注叶瑛 以上为文献学理论及学术思想论著。 困学纪闻王应麟 日知录顾炎武 读书杂志王念孙 经义述闻王引之 十驾斋养新录钱大昕 陔馀丛考赵翼 观堂集林王国维 管锥编钱钟书 以上各书，用通读或选读方式，重点学习文史考据的方法。 小学考谢启昆 国学讲演集、小学述略章太炎
文字声韵训话笔记黄侃、黄焯 字诂义府合按黄生、黄承吉 义府续貂蒋礼鸿 各微居小学金石论丛杨树达 沈兼士学术论文集沈兼士 龙虫并雕斋文集王力 敦煌变文字义通释蒋礼鸿 诗词曲语话汇释张相 问学集周祖谟 古书疑义举例五种俞樾等 古书读法略例孙德谦 标点古书评议吕叔湘 古籍点校疑误汇录（一~~五）国务院古籍整理规划小组编 古书句读释例杨树达 十三经注疏校勘记阮元等 中国字典史略刘叶秋 注释学纲要汪耀楠 古籍整理概论黄永年 以上各书，用通览或选读方式，重点学习文字、音韵、训诂研究以及古书辞例，句读、注释和校勘实践等。 与青年朋友谈治学中华书局编 文史专家谈治学中华书局编
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课后作业及参考答案 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、单项选择题 1.在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是 A.党的二大 B.遵义会议 C.党的六届六中全会 D.党的七大 2.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是 A.三民主义 B.新民主主义 C.毛泽东思想 D.邓小平理论 3.在中国共产党的历史上，把毛泽东思想正式确立为党的指导思想的会议是 A.遵义会议 B.党的六届六中全会 C.党的七大 D.党的七届二中全会 4.毛泽东思想基本形成是在 A.国民革命时期 B.土地革命前、中期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 5.毛泽东思想达到成熟的标志是 A.新民主主义理论科学体系的形成 B.农村包围城市革命道路理论的形成 C.新民主主义革命基本经验的提出 D.毛泽东军事路线的完整形成 6.毛泽东思想最显著、最本质的特点是 A.全党集体智慧的结晶 B.马克思主义与中国实际相结合 C.具有中国风格和中国气派 D.是在同各种反马克思主义思潮的斗争中产生的 7.马克思主义中国化的第二个重大理论成果是 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 8.邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”科学命题是在 A.党的十一届三中全会上 B.党的十一届六中全会上 C.党的十二大上 D.党的十三大上 9.我们党正式提出“邓小平理论”这一科学概念是在 A.党的十三大上 B.党的十四大上 C.党的十五大上 D.党的十六大上 10.建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题是 A.社会主义的根本任务问题 B.社会主义的发展阶段问题 C.社会主义的发展动力问题 D.什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 11.“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是 A.实现社会主义现代化 B.发展社会主义社会生产力 C.发展社会主义民主,尊重和保障人权 D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益 12.胡锦涛指出，我们学习《江泽民文选》必须牢牢把握的主题是 A.建设中国特色社会主义 B.以经济建设为中心 C.完善社会主义民主和法制 D.加强社会主义精神文明建设 13.贯彻"三个代表"重要思想，关键在 A.坚持党的先进性 B.坚持执政为民
二年级(下)数学期末综合练习卷 学校__________班级___________姓名_____________成绩_________ 一、填空。（25分） （1）六千零五十写作（），4078读作（）。（2）一千里面有（）个百，10个一千是（）。 （3）由6个千，5个百组成的数是（），这个数读作（）。（4）1千克＝（）克；8000克＝（）千克。 （5）9个6是（），56里有（）个8。 （6）最大的四位数是（），它比10000少（）。 （7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（）个。 （8）一十一十地数，写出后面的三个数。 3980、（）、（）、（）。 （9）72÷8＝（），计算时用的口诀是（）。 （10）在括号里填上合适的单位。 一袋盐重500（）；小兰的体重是42（）；小刚身高135（）。（11）在（）里填上“＞、＜或＝”。 3900克（）4千克2001克（）2千克 600＋200（）799 42÷7（）18÷3 二、计算。（40分） （1）口算。（14分） 29＋40＝800－300＝4000＋6000＝5400－400＝ 65－29＝3700＋600＝28－7＝3200－400＝ 45＋38＝36＋36＝48－39＝34－15＝ 8×8＝54÷9＝32÷4＝7×5＝ 6×4－9＝63－8－20＝40÷5＋29＝ 30÷6×4＝81÷9÷3＝76－（6＋24）＝
（2）用竖式计算。（18分） 37÷8＝55÷9＝82÷9＝ 62÷7=47÷6＝69÷7＝ （3）列式计算。（8分） ○1两个加数都是280，和是多少？○2被除数是63 ，除数是9，商是多少？○3把42平均分成6份，每份是多少？○4比19多28的数是多少？ 三、找规律，圈图形。（10分） （1）?■?●?■?●?■●（?■?●）（2）○◎◇□□○◎◇◇□○◎◎○○◎◇□ （3）81 64 49 25 9 4 1 36 40 16 44 （4）分别画出将下面图形向左平移6格、向上平移3格得到的图形。
《成本会计》练习题 1、某企业本月生产A产品100件,B产品200件。A、B产品共同耗用材料4900千克,材料单价10元。A产品的材料消耗定额为30千克,B产品的材料消耗定额为20千克。 要求:根据A、B产品的材料定额消耗量分配共同耗用的材料费用。 2、企业生产甲、乙两种产品共同耗用A种原材料,耗用量无法按产品直接划分。甲产品投产100件,单件产品的原材料消耗定额为10公斤;乙产品投产200件,单件产品的原材料消耗定额为4公斤。甲、乙两种产品本月实际消耗材料1782公斤。A种原材料计划单价为2元,材料成本差异率为-2%。 要求:(1按照定额消耗量比例分配甲、乙两种产品的原材料费用。 (2编制材料耗用的会计分录。 3、某工业企业行政管理部门所领管理用具采用改革后的分次摊销法摊销。3月领用管理用具一批,其计划成本为9000元,预计摊销三次;5月、8月各摊销一次,8月末报废,回收残料估价250元,已验收入库。该月低值易耗品的成本差异率为超支3%。 要求:编制低值易耗品领用、摊销、报废和调整成本差异的会计分录。 4、某企业基本生产车间生产工人的计时工资共计16620元,规定按定额工时比例在A、B两种产品之间进行分配。这两种产品的工时定额为:A产品30分钟,B产品15分钟;投产的产品数量为:A产品9500件,B产品8700件;辅助生产车间(只提供一种劳务生产工人工资4890元;基本生产车间管理人员工资2790元,辅助生产车间管理人员工资1340元;行政管理部门人员工资4090元。应付工资总额29730元。 要求:根据以上资料,分配A、B两种产品工人工资并编制分配工资费用的会计分录。
毛概课后习题答案 第一章马克思主义中国化两大理论成果 1、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义 (1)科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思列宁主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义又发展马克思主义。表现在如下三个方面： A.马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。（旧中国半殖半封、落后具有特殊性，社会主义建设时期也不行）只有紧密结合中国国情和时代特征，才能找到适合中国的发展道路，做出呵护中国需要的理论创造。 B.把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论。马克思主义中国化还包括要运用马克思主义的立场观点和方法去总结中国的历史经验 C.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（马克思外来需要找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式） 概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国实际问题的过程中，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。（2）重要意义：“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。 提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系： （1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源； 1. 毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循，是马克思主义根本立场观点方法的集中体现，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。 2. 毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备 （2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了 毛泽东思想； 中国特色社会主义理论体系是在改革开放历史新时期的理论创新成果，结合了改革开放和社会主义现代化建设的实际，在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上，创造性的提出了一系列新思想新观点新论断，进一步丰富发展了马克思列宁主义 1/12页 毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想是一脉相承而又与时俱进的，这个“承”“进”就体现在新思想新观点新论断上 （3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果，有着共同
2014年期末测试普通话试卷(附答案)
2014年普通话期末考试试卷 班级姓名 一、语言文字政策法规知识题 (每题1分，共10分) 1.1982年通过《中华人民共和国宪法》第19条明确规定：（C）。 A.国家推广普通话 B.推广全国通用的普通话 C.国家推广全国通用的普通话 2. 国家推广普通话，推行。（A） A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字 3. 国家机关以为公务用语用字。（B） A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 4.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等 次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。（A） A. 一级甲等和三级乙等 B. 一级乙等和三级甲等 C. 一级甲等和三级甲等 5.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，。（B） A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话 6.提倡公共服务行业以为服务用语。（A） A. 普通话 B. 当地方言 C. 普通话和当地方言 7.国家机关工作人员应达到的普通话等级是不低于。（C） A. 二级甲等 B. 二级乙等 C.三级甲等 8.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于。（B） A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 9. 国家级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是。（A） A. 一级甲等 B. 一级乙等 C. 二级甲等 10. 普通高等学校、中等职业学校的学生普通话水平应当分别达到以上水平。（C） A.一级乙等 B. 二级甲等 C. 二级乙等 二、汉语拼音知识 （一）给词语选择正确的读音（每题0.5分，共10分） 1.号召 A.hào zhào B.hào zhāo 2.因为 A.yīn wèi B.yīn wéi
第五章 2.某企业生产丙、丁两种产品领用C、D两种材料，实际成本总计66480元。本月投产丙产品200件，丁产品100件。丙产品的消耗定额为：C材料5千克，D材料8千克。丁产 品的材料消耗定额是：C材料7千克，D材料9千克。C、D两种材料的计划单价分别是12元和14元。 要求：根据上述资料，采用产品材料定额成本的比例分配每种产品应负担的材料费用。6．职工丽新6月份加工甲、乙两种产品，加工甲产品300件，乙产品150件。验收时发现甲产品有废品30件，其中料废10件，工废20件；乙产品全部合格。该职工的小时工 资率为5元，甲产品的定额工时为30分钟，乙产品的定额工时为2小时。 要求：根据上述资料，计算丽新本月份的应付计件工资。 9.某企业本月份发生生产工人的工资180 000元，共生产三种产品。三种产品的生产工时分别为甲产品2000小时，乙产品4000小时，丙产品3000小时。 要求：根据上述资料，按生产工时的比例计算每种产品应分配的工资费用，并将计算结果直接填入表中。 工资费用分配表
第六章 1.假设中兴工厂设有供水、供电两个辅助生产车间，主要为基本生产车间和厂行政管理部门服务。根据辅助生产成本明细账，供水车间本月发生费用为7380元，供电车间本月发生费用为10519.20元。该工厂辅助生产的制造费用不通过“制造费用”科目核算。根据劳务供应和耗用劳务通知单，各车间和部门耗用劳务情况见表6-1 为1.2元，每度电的计划单位成本为0.38元）、交互分配法分配辅助生产费用，将计算结果直接填入表6-2、表6-3和表6-4中，并根据计算的结果编制相应的会计分录。
2.企业某生产车间生产甲、乙、丙三种产品，甲产品实耗生产工人工时2000小时，乙产品实耗生产工人工时800小时，丙产品实耗生产工人工时1200小时，该车间本月制造费用实际发生额为64600元。 要求：根据上述资料，采用生产工时比例法计算分配各种产品应分担的制造费用。 第七章 1.某企业某月份投产丁产品180件，生产过程中发现不可修复废品30件；该产品成本明细账所记合格品与废品的全部费用为：直接材料4500元，直接工资2224元，制造费用5560元。废品回收残料110元。直接材料于生产开始时一次投入，因此直接材料费按合格品的数量（150件）、废品数量（30件）的数量比例分配。其他费用按生产工时比例分配，生产工时为：合格品2360小时，废品420小时。应向某过失人索取赔款200元。 要求：根据上述资料，编制不可修复废品损失计算表，并进行相应的账务处理。 2.假设某企业生产的丙产品生产过程中发现不可修复废品4件，按所耗定额费用计算废品的生产成本。其直接材料费用定额为50元，已完成的定额工时为100小时，每小时的费用定额为：直接工资1.20元，制造费用1.40元。回收残料15元。 要求：根据上述资料，编制如下不可修复废品损失计算单 不可修复废品损失计算表
文献学概论
文献学概论复习题 1、“文献”一词、文献学、文献学研究的起源； （1）、“文献”一词的起源：孔子在《论语·八佾》中说：“夏礼，吾能言之，杞不足征也，殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。” 汉代郑玄注：“献，贤也。”并以“文章贤才不足”解释“文献不足”. 宋代朱熹《四书章句集注》：“文，典籍也；献，贤也。” （2）、“文献学”一词的起源 “文献学”一词始见于1920年梁启超的<<清代学术概论>>:“全相望亦私淑宗羲，言文献学者宗焉。”三年后，梁氏在<<中国近三百年学术史>>之“清初史学之建设”一章中又说：“明清之交各大师，大率都重视史学—或广义的史学，即文献学。” （3）、“文献学”研究的起源 第一部直接以“文献学”命名的著作: <<中国文献学概要>>.（1928年版商务印书馆） 该书作者郑鹤声在例言中援引马端临关于”文献”的解释后说”本编亦采其谊……结集翻译编纂诸端，谓之文；审订讲习印刻诸端，谓之献，叙而述之，故曰文献学。” 2、古典文献学和现代文献学比较; 不同： (1)研究对象：古典文献学以古籍为主要研究对象；现代文献学则以多语种文献为对象
(2)研究内容：古典文献学以目录学、版本学、校勘学为支柱；现代文献学 利用现代技术，重视对文献进行静态和动态的揭示 (3) 就专家群体而言：“古典”与“现代”形成两支队伍。 相同： 首先，古典文献学与现代文献学的研究对象都是文献—知识的载体。 其次，古典文献学和现代文献学都要研究文献的整理、传播、利用，有共同的工作规律可寻。 第三，古典文献学和现代文献学的根本任务，都是要实现知识的科学组织与有效利用。 第四，在研究工作中，古典文献学与现代文献学也经常是优势互补，难以截然分开的。 3、现代文献学的起源; 端倪:始于20世纪60年代,化学家、文献学家袁翰青1964年发表的《现代文献工作的基本概念》。袁先生主张使用“文献工作”一词，是以此 区别于中国的古典文献学，文献工作就是现在说的”现代文献学”,只 不过现代文献工作的研究成果“尚不足以形成一门独立的学科”。 4、文献学研究内容和研究中存在的问题； （1）文献学的研究内容 首先，文献应当是文献学的研究对象或研究主体，包含有文献属性、类型、载体、体式等内容。
二、看拼音，写词语。(8分) jùpàshuāi lǎo xián yíqíqūfai xūjǔsànɡchàn dǒu jǐn shan 三、比一比，再组成词语。（5分） 玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（） 沾（）详（）辩（）誉（）檐（） 四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分） （）山（）海（）天（）地（）头（）节 （）钉（）铁玲珑（）（）举世（）（） 小心（）（）（）（）不舍 造句： 五、句子万花筒。（10分） 1湖面上溅起了涟漪。（扩句） 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句） 5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一 六、语言积累（13分） 1.宝剑锋从磨砺出，（1分） 2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。（1分） 3.写一句有关读书的名言（1分） 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。（1.5分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“，自满十事九空。”（1分） 6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（1.5分） 8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________ （2分） 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说： 10、把歇后语补充完整。（3分）上鞋不用锥子──（）隔着门缝吹喇叭──（）四月的冰河──（） 七、阅读理解。（23分） （一） 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。 1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？（1.5分） 2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分） 3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（4.5分） （1）方法一：例句：____________________________________________
14 定额法 练习题 习题一、 产品生产成本表的编制 产品生产成本表 编制单位：富通公司××年12月单位：元 习题二、 成本差异额、差异率的计算 成本对比分析表 成本差异额＝实际成本一计划成本 成本差异率＝成本差异额÷计划成本 习题三、 材料耗用量和材料价格变动对材料费用的影响 甲产品材料耗用项目表
直接材料差异额=实际耗用成本－计划耗用成本=8 810－9 000=－190 .00(元)； 材料消耗量变动影响=(实际材料单耗－计划材料单耗)×计划材料单价 =(95－100)×10＋(210－200)×20＋(490－500)×8 =(元)； 材料单价变动影响额=(实际材料单价－计划材料单价)×实际材料单耗 =(8－10)×95＋(22－20)×210＋(7－8)×490 =－(元)。 分析：甲产品单位产品成本中直接材料超节约190 .00元。其构成因素为：材料耗用量变动影响超支了70元。其中：A材料耗用量减少，节约了50元，B材料耗用量增加，超支了200元，C材料耗用量减少，节约了80元；材料单价变动影响节约了元。其中：A材料价格降低，节约了元，B材料价格提高，超支了元，C材料价格降低，节约了元。 习题四、 1、目的：练习产品生产成本表填制。 2、资料：富通公司生产甲、乙两种产品，均为可比产品。××8年11月末累计产量为：甲产品80件，乙产品44件；累计实际成本为：甲产品1 元，乙产品1 元。12月份产品产量及单位成本资料见表所示。 表产品生产成本表(按产品品种类别编制) ××8年12月 3、要求：计算、填列产品生产成本表，并计算可比产品成本降低额和降低率。 产品生产成本表 (按产品品种类别编制) ××8年12月