九年级英语连词练习题
1.——Jim, let’s go out to play basketball.——Oh, I won’t do that I finish my homework.
A. if
B. until
C. because
D. since
2.They didn’t go home they finished their work.
A. because
B. when
C. until
3.——The students of Grade 9 have to take part in the P.E. test.——Yes, you want to pass it and be stronger, practice more.
A. unless
B. until
C. if
4.Our eyesight will become poorer and poorer we keep playing with phones.
A. though
B. unless
C. if
5.——Has the meeting begun yet？——Not yet. We have to wait everyone is here.
A. and
B. until
C. or
D. but
6.We should take care of the earth we can make a better world to live in.
A. so that
B. until
C. even if
D. while
7.He could find the way home he was only three years old.
A. though
B. because
C. where
D. if
8. it rained a lot, we enjoyed our holiday.
A. Although
B. Because
C. Unless
D. However
9.Friends are like books. You don’t need a lot of them they are good.
A. or
B. and
C. as long as
D. as soon as
10.A recent survey shows that 44 percent of Americans want to use self-driving cars, 34 percent believe that they will make the roads mote dangerous.
A. although
B. because
C. if
11. we didn’t win the basketball game,
we were satisfied with our hard work.
A. If
B. Though
C. Since
D. Because
12.Story Sign is a useful app it can make it easier for deaf children and their parents to read bedtime stories.
A. so ... that
B. such ... that
C. too ... to
D. as ... as
13.I like sharing is very useful in our daily life it still has some disadvantages.
A. unless
B. because
C. although
14.Tom watched the World Cup 11:30 last night.
A. when
B. unless
C. until
D. as soon as
15.——What do you think of the new movie Wandering Earth （《流浪地球》）？
——It’s wonderful I really like it.
A. so; that
B. such; that
C. too; to
D. enough; to
参考答案
1. B
【解析】句意：——吉姆，我们出去打篮球吧。——哦，我要做完作业才能做那件事。not…until直到……才……。until引导时间状语从句，故答案为B。
2.C
【解析】句意：他们直到完成作业才回家。短语“not…until”意为“直到……才……”。根据空格前面didn’t可知用until，故选C。
3.C
【解析】句意：——九年级的学生们必须参加体育考试。——是的，如果你想通过它更强壮，更多的练习吧。根据practice more.可知，这里是if引导的条件状语从句，遵循主句是祈使句，从句用一般现在时态。根据题意，故选C。
4.C
【解析】句意：如果我们继续玩手机，我们的视力会越来越差。这里是if引导的条件状语从句，遵循主句用一般将来时，从句用一般现在时态，根据题意，故选C。
5.B
【解析】A表和，B表示直到，C表示或者、否则，D表示但是。根据题干可知我们得等到大家都到了，这里表示直到用until。故选B。
6.A
【解析】句意：我们应该关爱地球，为了我们能创造一个更美好的世界。so that为了；until直到；even if 即使；while 当……时候；根据We should take care of the earth 和we can make a better world to live in之间的关系是表示目的；故选A。
7.C
【解析】空格前后内容之间是让步关系，故用though。句意：尽管他只有三岁，但他能找到回家的路。
8.A
【解析】句意“尽管雨下得很大，但是我们仍然享受我们的假期”。根据句意可知，空前和空后之间表示让步，用although，故选A。
9.C
【解析】句意：朋友就像书籍，不在多而贵在好。此句话的字面意思是“只要朋友好你并不需要许多”，本句表达的是深层含义as long as引导条件状语从句，故选C。
10.A
【解析】句意：最近的一项调查显示，44%的美国人希望使用自动驾驶的汽车，尽管34%的人认为这会使道路变得危险。
根据前后句意可知，这里表示让步，即虽然，尽管，故选A。
11.B
【解析】句意“尽管我们没有赢得篮球比赛，但是我们对我们勤奋工作感到很满意”。根据句意可知，主句和从句之间表示让步，译为“尽管”，故选B。
12.B
【解析】句意“StorySign是一个如此有用的应用以至于能让聋的孩子和父母读睡前故事更加容易”。A. so+ adj./adv. +that+句子“如此……以至于……”；B. “such a/an+ adj. +可数名词单数+that+句子”或者“such+ adj +可数名词复数/不可数名词+that+句子”“如此……以至于”；C. too adj. to do“太……以至于不能……”；D. as+ adj./adv.原级+as“和……一样”。根据两个空之间的a useful app可知，用“such a adj. +可数名词单数+that”结构，译为“如此有用的一个应用以至于”，故选B。
13.C
【解析】句意：尽管共享单车仍然有一些缺点，但是它在我们的日常生活中很有用。根据空前和空后可知，表示让步，故选C。
14.C
【解析】句意：汤姆看世界杯直到昨晚11:30。A. when什么时候；B. unless除非；C. until 直到……为止；D. as soon as一……
就……。根据Tom watched the World Cup ____ 11:30 last night. 汤姆看世界杯_______ 昨晚11:30。结合选项可知，应该选择until 直到……为止；符合语境。故选C。
15.A
【解析】句意：——你觉得新电影《流浪地球》怎么样？——太好了，我真的很喜欢它。根据答语的句子特点可知wonderful为形容词，I really like it. 为一个从句，联系语境可知此句应该是对电影《流浪地球》的评价为“太好了，我真的很喜欢它”。所以符合so+形容词/副词+that的用法，如此……以至于……，后引导一个结果状语从句；such…that…也有同样的用法，但such后应该跟名词，故排除；too…to表“太……不能……”，意义和结构都不符合；enough; to足够……去做……，意义和结构也都不符合；故选A。
九年级英语词汇专项练习题 练习一 A）根据括号中所给的汉语写出单词，使句子意思完整正确。 1. Little Jim is ______________ (独自的) at home when his parents got to work. 2. The earthquake in Taiwan made a lot of people ________(无家可归). 3.Summer is his favourite season because he likes ______________ (游泳). 4. Be quiet! I heard someone _________(哭) in the bush. 5.There is more and more air ________( 污染) in the big cities. B）根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空。 6. I know only one of the ____________ (visit), how about you? 7. It’s _________(danger) for the boys to p lay on the street. 8. It’s _______(usual) for Sandy to stay at home at weekends because she is outgoing. 9. My father was watering flowers in the garden while I _________ (read) in it. 10. When his favourite match began, he stopped ________ (play) the computer game. 练习二 1. The food is (美味的). Will you have some? 2. Teachers always (鼓励) their students to practice speaking English in class or after class. 3. He (坚持认为) he shouldn’t give seats to the mid-aged woman because she is very impolite. 4. The trucks go through the street (吵闹地) 5. When giant pandas were born, they looked like little white (老鼠) B) 根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空。
小学五年级英语连词成 句技巧和练习 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
连词成句做题技巧 第一、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如1.Did,where,come,uncle,from,your() （问句） 2.Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.) (陈述句) 第二、如果是问句，我们可以采用以下方法 （1）找出所给单词中，有没有一下疑问词： What what clour when where why how how old how much 如果有这些疑问词，把这些词放在句首 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词 Be 动词（is, are) can (能，会） do does did 如果有这些助词，把这些助词放在句首 （3）完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you,he,she,it,we,they)或是名词，把这些词放在助词后 （4）动词放在其次 （5）时间地点居最后，地点前，时间后 例如 1.Did, what, you,do, night,last() What did you do last night 第三，如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首 （2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：
小学五年级英语连词成句技巧和练习 第一、首先应该看清楚,这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句,要看它所给的符号,是问号还是句号,在题目中一定会加以提示的,例如 1. （问句） 2.Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.) (陈述句) 第二、如果是问句,我们可以采用以下方法 （1）找出所给单词中,有没有一下疑问词： What what clour when where why how how old how much 如果有这些疑问词,把这些词放在句首 （2）如果没有这些疑问词,看有没有以下这些助词 Be 动词（is, are) can (能,会）do does did 如果有这些助词,把这些助词放在句首（3）完成上面的步骤以后,接下来,找到人称代词（you,he,she,it,we,they)或是名词,把这些词放在助词后 （4）动词放在其次 （5）时间地点居最后,地点前,时间后 例如 1.Did, what, you,do, night,last(?) What did you do last night? 第三,如果要求连陈述句,我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等,或者名词,把这些词放在句首 （2）第二部分要找到动词,这些动词一般是： Be(am,is, are),或实意动词后 （3）时间地点居最后,地点在前,时间在后 例如 2.Was,cloudy,in, yesterday,it,Donguang. It was cloudy yesterday in Donguang. 第四,完成以后,应该把连出来的句子,翻译成汉语,看是否能翻译得通。如果翻译不通,应该还要做进一步的检查。 同学们学会了吗？^ ^
小学英语连词成句做题 技巧 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学英语连词成句做 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，怎样来完成呢 第一，根据所给标点符号来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子例如， ducks whatthe doing three() _______________________________________(问句) water theis monkey drinking(.) ________________________________________(陈述句) have watersome?can ________________________________________(问句) are doingwhat ———————————————————. (陈述句)第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句 如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词：what what color when where why how how old 等。 如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词：be动词（is are） can must should do 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词或是名词，把这些词放在助词you he she it we （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如,
初三英语专题训练 附加疑问句（Tag Questions） 附加疑问句由陈述句加简短附加问句构成，中间用逗号隔开，用以要求对方证实所述之事。其特点是“形式相反，前后一致”。即“前肯后否，前否后肯”的相反形式和前后两部分的动词时态要一致的要求。 中考聚焦 反意疑问句是一种特殊的疑问句，其重点在于其附加问句的主语和谓语这两个部分，因而附加问句主语和谓语的确定是对此知识点命题的重点。另外，由于对反意疑问句做回答的特殊性及易错性，对其回答方式的考查也常常出现，而且由于对反意疑问句作回答与语境或情景联系较紧，所以考查方式越来越受重视。 1.陈述部分的肯定与否定 1）陈述部分的否定意义仅由否定前缀或后缀的词来表达，则应将其视为肯定形式，疑问部分用否定形式， 2）陈述部分含有few,hardly,little,neither,never,,no,no one,none,not,nobody,nothing,seldom等词，通常将其视为否定形式，反意疑问句部分用肯定形式。 e.g He disliked her,didn’t he?他以前不喜欢她，是吗？ Few people can do the work,can they?几乎没有人能做这项工作，是吗？ 2.疑问部分的主语 1）如果陈述部分的主语是单数名词（代词），则根据单数名词的性在疑问部分用he/she/it 做主语,如陈述部分的主语是复数名词（代词），疑问部分则用they做主语 2）当陈述部分是there be句型时，疑问部分要用there 3）当陈述部分主语是everthing,anything,something,this,that以及动名词或不定式时，疑问部分的主语用it。当陈述部分的主语是everybody,anybody,somebody,no one,nobody时，疑问部分主语用they或he e.g The children are having breakfast,aren’t they?孩子们在吃早饭，是吗？ There is nothing on the table is there?桌子上什么都没有，是吗？ Nothing is wrong with your computer,is it?你的电脑没什么毛病，是吗？ 3.疑问部分的谓语 1）如陈述部分有助动词，情态动词或系动词be，在疑问部分仍然使用该助动词，情态动词或系动词的适当形式。 2）如果陈述部分没有助动词，情态动词或系动词，疑问部分的谓语动词要用do的形式3）陈述部分的must,may,can表推测时，疑问部分的谓语要与must,may,can后面的动词形式相一致。 e.g Joy will leave for America tomorrow,won’t she?乔伊明天要去美国，是吗？ The boys like skating,don’t they?这些男孩喜欢滑冰，是吗？ Jim may be at home now,isn’t he?吉姆可能在家里，是吗 4.反意疑问句有以下常见的特殊形式 1）陈述部分是I am..结构时，反意疑问句用aren’t I? 2）陈述部分是祈使句时，反意疑问句用will you? 3）开头的祈使句，反意疑问句部分用shall we? 注意：Let us(him,me)开头的祈使句，反意疑问句部分只用will you 4)当陈述部分是一个带that从句做宾语的主从结构时，反意疑问句一般应与主句的主语和谓语保持一致。
小学英语“连词成句”专项练习题(外研社版） 命题教师：龙都街道善士小学王木光 说明：本套题目包括小学英语1至8册主要句型和语法知识，供六年级小学毕业生练习。其中可能有错误，请自我纠正，或者删除。 第一册： 1. name what’s your ? 2. the point window please to . 3. is my Liping name . 4. school this my is . 5. old are how you ? 6. bag yellow it in is the ? 第二册： 7. favourite is my toy computer game a . 8. monkey is that fat . 9. you do fish like ? 10. at I eight go to school o’clock . 11. time the what’s please ? 12. have at I dinner half seven past . 13. the you what do do at weekend ? 14. family we dinner a have a big . 15. Sam got sweater a has new ? 16. goes by school to Amy bike . 第三册： 17. got elephant you have an ?
18. No. 2 where West Lake Road please is ? 19. friend to she’s talking her . 20. girls the what drinking are ? 21. want you noodles do some ? 22. you England got have in chopsticks ? 29. you fast can run ? 30. you fast can run . 31. are Beijing tomorrow going to we to go . 32. birthdays three May in there are . 第四册： 33. capital London England of the is the . 34. Friday I my will on visit grandma . 35. it Beijing be will windy in ? 36. Beijing bigger Tianjin than is . 37. east in Qingdao the of is China . 38. Daming watermelons two had yesterday . 第五册： 39. came last we back Sunday . 40. oranges how many want you do ? 41. you milk want how much do ? 42. do what did weekend the you at ? 43. hers bag is this . 44. ten there are blue the box pencils in .
九年级英语专项练习---单词拼写部分(Unit 1-9) Name____________ 1. Do you study English by l__________ to tapes? 2. Reading a_________ can help practice p_______________. 3. He thinks English grammar is boring, but I feel d_____________. 4. I cannot understand what he said, because he speaks too q_________, I hope he can speak s_________. 5. I don't know how to p__________ these English words. 6. Don’t l________ at others’ m___________, it will h__________ their feelings. 7. ---Sorry to trouble you? ---It doesn’t m___________. 8. L_______ on, I r_________ the i____________ of learning English. 9. To i__________ your vocabulary, you should read English newspapers and magazines more often. 10. I am a__________ to speak in front of others because I am shy. 11. You can’t pass the exam u_________ you study hard. 12. My English is not good enough, and I often have t________ making c__________ sentences. 13. Doing lots of listening practice is one of the s_________ of becoming a good language l_________. 14. He is a s_________ and he has been in the army for three years. 15. He is r_________ as one of the best students in our school. 16. I don't know how to d_________ with the problems. 17. A teacher must do his d__________. So must a student.
2019春苏版初三英语下册专项练习：专项练习【一】用所给词的适当形式填空 1．Teachers' Day is on September ________ (ten). 2．I like elephants best because they are very ________ (friend)．3．Would you like some beef and ________ (potato) noodles? 4．Please speak ________ (quiet) in the reading room. 5．It's very ________ (danger) to touch animals like tigers and lions in the zoo. 6．He exercises at ________ (little) five times a week. 7．We ________ (dig) a hole first; then we put the tree in the hole and watered it. 8．Not everyone knows the ________ (important) of health. 9．Don't go out now. It's raining ________ (heavy) outside. 10．These ________ (invent) greatly changed people's lives. 11．A basketball hits on the window and the window is ________ (b reak)． 12．Can you speak ________ (France)? 13．I'm afraid to talk in English in class because of my poor_______ _______ (pronounce)． 14．The host treated us with kindness and ________(warm)． 15．It is necessary for everyone to know how to ask for help _____ ___ (polite)． 16．China is an ________ (Asia) country, which lies in the east of Asia.[来源:学。科。网] 17．English is spoken________ (wide) in the world. 18．There are lots of ____________ (customer) in the supermarket at the weekend.[来源:ZXXK] 19．He likes all the ________ (poem) written by Bai Juyi.
北学教育小学英语连词成句专项练习 班级：_________姓名：_________成绩：________ 小学英语连词成句的技巧 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a (?) __________________________________________________________ 4、is what it time (?) __________________________________________________________ 5、two it’s o’clock.(.)
小学英语连词成句题型探析 英语教学中经常讲“词不离句，句不离篇”。可见英语学习关键抓住词、句、篇这三个点就基本能够掌握重点内容了。公认的词汇是基础，而篇章是我们教学的最终目的。句子在这二者之间其实如桥梁大凡，起着严重的作用。但句子的教学并没有得到应有的重视。从知网搜索的情况就能充分说明这一点。词汇教学、阅读写作教学的研究比比皆是，而有关句子的研究却寥寥无几。正是我们对句子教学的忽略，导致学生在连词成句这一题型中频频失分。所以很有必要细细探究这其中的缘由。 何为“连词成句”？连词成句就是将给定的词语按照一定的语法规则和逻辑顺序排列组合后，形成一个统统正确的句子。 小学英语人教醒目三年级起点的孩子们大凡在四年级就开始在各种练习题或考试卷中接触连词成句这一题型了。该题型具有以下的几个特点： 1.只是纯正的词语顺序的排列，不涉及词语语法的变形。 2.即便是成句的第一个单词，题干中也只会呈现小写的首字母。 3.标点符号会给定，可依据标点确定句式。 4.多数情况下考察课本重点句，难度不大。 5.个别题目会有多种排列方式，答案不唯一。 连词成句主要考察学生的基础知识、基本技能和综合运用语言的能力。评判?俗级跃渥拥氖樾匆蔡岢隽讼嘤Φ囊?求。 虽说该题的单词已经全部给出，并不需要学生记忆单词的拼写，只要求排序，难度不大。但从学生们完成的情况来看，分数并不理想。主要失分点分析如下： 1.开头单词的首字母不大写。 2.句子的结尾不加标点符号。
3.句子的单词排列纷乱，不能成句。 4.个别单词拼写错误。 5.随意增减单词。 6.单词与单词间没有空隙，书写草率。 7.字母占格错误。 8.字母书写打印体。 正是因为如上8种失分点，无论是优异的学生还是学困生都或多或少的在此题丢分。究其原因： 1.基础知识不够结壮，重点句不过关。 2.粗心大意，又没有优良的检查的习惯。 3.字母的书写不过关，句子的书写也缺乏训练。 4.答题技巧欠缺，不会寻找突破点。 其实我们在教学的过程中，除了要教会学生知识，技能和方法也同样的严重。答题技巧就是考试技能中的严重环节。为了帮助学生走出“题不难，却分不高”的怪圈。作为老师，我们首先还是应该抓住重点句型，反复操练，使学生结壮掌握。平时可通过大量的朗读与背诵来实现这一目标的达成。其次，日常作业中应该合适的加入句子的抄写训练，关注学生字母的规范书写。再次，引导学生利用“找朋友”的考试技巧来提高正确率。例如，相对熟悉的词组短语、不变搭配先进行组合。组合后，需要排序的个体单位缩减，排列可能性降低。只要多次尝试排列，再借助语感，正确的几率就会大大提升。这种方法对学困生解题或是普通学生完成较长较难的题目都会有所帮助。最后，培养学生借助口诀检查的优良习惯。 开头大写、结尾标点 数清单词、拼对字母
小学英语连词成句做题技巧 小学英语连词成句做题技巧 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如，aretigerswha t thedoingtwo(?) _______________________________________(问句) 2.motherwatertheiselephantdrinking(.) ________________________________________(陈述句) 3.tigersswimreally can
________________________________________? (问句) 4.itisdoingwhat (陈述句) 第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词： what whatcolour when where why how how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： be动词（isare）can(能，会) dodoesdid 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。
人教版2020届九年级英语专题练习：复合句D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、湖北省2017届九年级英语专题练习：复合句（解析版） (共40题；共80分) 1. （2分）I'm going to tell my mother ___________ to go to Beidaihe for. A . that I want B . what I want C . what do I want D . where I want 2. （2分）—Could you please tell me_______? —Outside the museum. A . how can I take me photo B . how I can take my photo C . where can I take my photo D . where I can take my photo 3. （2分）Great changes have taken place in Dongguan. Who can tell ________ in another five years? A . what it will be like B . how it will like C . what will it be like D . how will it look like 4. （2分）—Do you know ________? —Yes, we'll take a bus there. A . When we will go the museum tomorrow B . When will we go to the museum tomorrow C . how we will go the museum tomorrow D . how will we go to the museum tomorrow 5. （2分）—Please tell me _________. —At ten o'clock A . where you have your English lesson B . where do you have your English lesson
小学英语连词成句专项 练习 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
北学教育小学英语连词成句专项练习 班级：_________姓名：_________成绩：________ 小学英语连词成句的技巧 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there 等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的 be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what,where,when,how,howmuch,howmany,howold.Be动词有is，am,are.情态动词有can,would,do等。 1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a ( 4、) 5、 __________________________________________________________ 6、is what it time ()
中考英语连词成句解题技巧1 一、命题趋势 连词成句是中考英语试题中新设的考查项目。这样，写作实际上分成了三个层次：1）词语的运用。是在命题人规定好的框架内，根据特定的语境，依据基本的规则完成单句。这如同体育竞技中的完成规定动作；2）连词成句。这个环节属于半开放式的表达形式。词汇范围有限定，但组合形式不见得只有一种；3）书面表达。在表达主题上有限定，但在表现形式和选用词汇上是完全放开的。这个环节好比体育竞技中的自选动作，可以根据自己的长项各显其能。三个层次各自独立但也互为联系，依次递难。 二、解题技巧 1．基本句型记心间 要想成功应对此题，一定要夯实基础，熟悉英语各类句型的顺序。如：题干若有what等“wh-word”时，我们一般要考虑特殊疑问句或感叹句；如果含有辅助动词、系动词或情态动词时，要考虑一般疑问句。 【典例分析】an, this, story, interesting, is 答案：Is this an interesting story? 【典例分析】do, fruit, you, best, what, like 答案：What fruit do you like best? 2．公式在手若等闲 英文的简单句一般以下列词序排列，如果是主从复合句，不过就是两个简单句外加一个连接词。记住这个基本的词序对于自己的英文写作很有好处。 【典例分析】in, he, football, does, playing, well 答案：He does well in playing football. 1 2 4 5 注意：由于do在这里作不及物动词使用，不需要宾语，故缺少第3项。 【典例分析】he, like, traveling 答案：He likes traveling.
初三1~10单元试题 班级________ 学号________ 姓名______________ 一、单项填空 ( )1.The boys are going to have fun ____the picture. A.draw B. to draw C drew D drawing ( )2.I am sorry I took your umbrella _____ . A.because mistake B.with mistake C.by mistake D.by mistakes ( )3.My English teacher was very angry ______Tom . A. at B.about c.with D.on ( )4.His mother is strict _____. A.with him B.with he C.in him D.in he ( )5.When we practice English speaking ,we shouldn’t end up ____in Chinese . A. speak B. speaking C. to speaking D. with speak ( )6.Let’s go swimming if it ____hot tomorrow. A. will be B. would be C. is D. is going to be ( )7._____ you should join an English club. A. Maybe B. May be C. May D. Can ( )8.We should _____each other and _____each other . A.learn ,help B.learn ,help from C. learn from , help D. learn from , help from ( )9.You had better _____off your coat .It’s cold . A. not to take B. don’t take C. not take D. take ( )10.Where_____live before you came here? A.did you used to B. did you use to C. use he to D. he used to ( )11.I always go to sleep _____the light on. A. in B. with C. to D. and ( )12.I ____get up early . A. use to B. used to C. am used to D. was used to ( )13.He _____ his father. A.look like B. is look like C. is like D. looks the same ( )14.Mark ____ go there with us tonight ,but he isn’t very sure about it . A. must B. may C. can D. will ( )15.Although he is only a boy . He knows a lot . A . five year old B ,five-year-old C . five-years-old D . five-year-olds ( )16. ，the holidays are too short . A . To present B . At present C . In present D . About present ( )17.First of all, the teachers must be strict their students . A . at B . in C . for D . with ( )18.Don’t worry .He is to take care of little Betty . A . carefully enough B . careful enough C . enough carful D . enough carefully ( )19.Why didn’t you get your bike ? A . mend B . to mend C . mending D . mended ( )20.My mother make me the flowers . A . watering B . watered C . to water D . water ( )21.The teacher allowed games after class . A . play B . to play C . playing D . played ( )22.He has lived here for 20 years,so he has friends here . A . a lot B . lot of C . a plenty of D . plenty of ( )23.We have worked for three hours .Now let’s stop a rest . A had B have C to have D having ( )24.We had a party having classes last Friday . A . instead B instead of C but D still ( )25.Students slippers when they are at school. A .don’t allow to wear B .are not allowed to wear C .are not allowed D are not allowed wearing ( )26. children in America have little to eat ,and you can really help them if you want . A . Million of B . Two millions C . Millions of D . Two million of ( )27.There were about two people watching the football match yesterday . A . Million of B . million C . Millions of D . Two million of ( )28.Taking a long way before goimg to bed can help you before exams . A . relaxed B . relaxing C .relax D . relaxes ( )29.She may to the park . A . go B .goes C . to go D . going ( )30.She has few friends here . ?
四年级英语连词成句知识点 连词成句： 即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为 句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。 他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。 连词成句题做题技巧： 首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。 2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。 3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成： /
一、看清标点符号 1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。 ②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。 例：“have I a may new bike ()”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ”（我可以拥有一个新的自行车吗）。
小学英语连词成句题型讲解 小学英语从四年级开始，出现了一种新的题型——连词成句，学生们总是做得有些欠缺，下面就说说我经过实践总结的几点小窍门; 一、看清标点符号 1．如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2.如果是问号，则是疑问语句。 ①如果有WHERE、WHAT、HOW等疑问词，就要把疑问词WHERE、WHAT、HOW等放在一句话的最前面，它后面紧接的是BE动词也就是我们学习过的AM、IS、ARE三个单词。 ②如果题目中有CAN、MAY、WOULD等情态动词,那么我们就要把MAY等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物） ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，一般疑问句的基本准则就是疑问词是BE动词（AM/IS/ARE），而且要把它们放在句子的最前面。那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。 二注意字母的大小写 字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。 三、注意句子是否完整 往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。我在教学中经常会发现有许多学生（其中也包括学习不错的学生）在做这样的题目时出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中注意培养学生认真仔细的习惯。在做题目时要不断地给同学们出“难题”，让他们出现错误，并能够在同学或者老师的帮助下发现错误，加深印像。还可以通过帮助其他同学“找错误”等活动来帮助学生增强细心意识。这样既发挥了学生的主观能动性又让学生得到了很好的锻炼。
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。怎么去做呢？这些句型在平时的联系中要多掌握一些固定短语的使用比如： GOTOSCHOOL,GOSHOPPING,PUTON,TAKEOFF等等