学生守则
为了培养学生良好的习惯，通过教育、训练和管理，使学生接受并认可行为规范要求，适应学校生活，确立自己的职业意向，特制定本守则。
一、学生安全
第一条、日常安全
1）听到早晨起床响铃后迅速起床，上下床之间要协调，防止踩压、磕碰等现象的发生。
2）上下楼梯时要井然有序，靠右行走，杜绝推搡拥挤现象的发生。3）宿舍、教室、实习车间严禁嘻笑打闹，不得用座椅、教具、实习工具等玩耍、开玩笑。
4）进入教学区后，禁止高声喧哗，绝对禁止滑楼梯栏杆，防止坠落。5）打开水时，由文明礼让，防止开水溅伤、烫伤。
6）不得购买、私藏对人身造成伤害的物品（刀具、弹珠枪、激光枪等）。
7）卫生大扫除时、清洁及晾晒被褥、衣物等时，不得将身子探（站）出窗外，防止发生高空坠落事故。绝对禁止二层以上探（站）身子擦玻璃。
8）个人零用钱，不得超过50元（超额现金一律存入卡中），妥善保管好自己的随身财物。
9）参加学校组织的集会（早操、间操、升旗、运动会等）要按秩序排队入场，散场听从指挥，防止拥紧，杜绝挤压，践踏事故发生。
第二条、活动安全
1）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。
3）在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。
4）在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。
5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。
6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。
第三条、交通安全
1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
5）放假旅途中要遵守公共秩序和交通法规不要逗留聚集街头、闲逛、尽快返校（家）。
第四条、校外实训安全
1）注意乘坐交通工具时的安全，保管好自己的财务。
2）到达目的地时及时和相关企业联系，切勿轻信陌生人的安排。3）到达实习企业后应遵守企业制度和当地的交通法律法规。
4）一旦发生安全事件，应第一时间通知学校老师及企业救助，情况危急时拨打110求助。
第五条、防火安全
1）不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃的物品进入校园。
2）实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做。
3）不随意焚烧废纸等，打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾送往垃圾
场。
4）一旦身受火灾危险，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
5）用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。电器起火，首先切断电源，然后再灭火。
6）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋温衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。7）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延续火势蔓延。
8）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。9）火灾发生时，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
10）知情人员在第一时间内向消防中心及“ 119 ”报警，并同时向校领导报告。
第六条、防震安全
1）听从老师或现场工作人员的指挥，千万不能慌乱、拥挤。
2）就地蹲在桌子或其他支撑物下面，用手或其他东西保护头部，尽量避开吊灯、电扇等悬挂物。待地震过后，听从指挥，有组织地迅速撤离到空旷安全地带。
3）地震时还应避开玻璃门窗、橱窗以及高大、摆放不稳定的重物或易碎的物品。
4）应迅速离开各种高大危险物，特别是有玻璃幕墙的建筑、高烟囱、水塔等，避开电线杆、路灯，可以就近选择开阔地避震。
5）避开变压器、高压线，以防触电。逃生时，尽量不使用电梯。
二、突发事件
第七条、夜间22:00后在校学生生病时，通知值班人员陪同就医，病情严重者及时通知班主任协助处理有关事宜。
第八条、在校学生发生冲突、打架造成伤害的，夜间由值班负责人指定值班人员陪同就医，并立即通知班主任协助处理有关事宜。
第九条、8：00-19:00停电，间操停上。当日19：00前来电，学生有序进入教学区域，进行晚自习。
第十条、19：00-21：00停电，所有学生均不得擅自出入教室，等待值班人员通知，有序进入宿舍。21：00以后停电，值班教师、生活教师、在校教师要在宿舍楼内进行巡视、检查，所有学生在宿舍保持安静，尽快上床休息，不得在楼道内、校园内逗留。
三、一日生活
第十一条、起床
听到起床信号后，全体学生立即起床按照规定着装，迅速做好出操准备。对患病者根据情况处理。
第十二条、早操
学生早操每次时间为30分钟，主要进行跑步、广播操、队列训练和体能训练。除经医务人员建议并经值班老师批准休息的人员外，都应当参加早操。听到出操信号后，应迅速集合，各班级检查着装并跑步到集合场地参加早操。
第十三条、整理内务和洗漱
早操后，整理内务清扫室内卫生和洗漱，时间不超过30分钟。宿舍内务应当保持整齐、清洁、有序，学习生活用具按标准摆放统一，室长协助生活老师在规定时间检查宿舍内务。
第十四条、就餐
学生早餐就餐沿指定的路线到达餐厅，午餐和晚餐各班在规定时间列队到达餐厅。学生以班为单位，在指定地点由班长指挥统一带到餐厅门前，依次进入食堂，排队就餐。就餐时保持肃静，餐毕按指定路线行走自行离开。双休日和节假日学生沿指定路线到达餐厅可自行就餐。
第十五条、校园卫生
早餐后，各班级自行组织清扫各班级教室、绿化带、卫生区。做到不留死角，全天保洁。
第十六条、上课
上课前要准备好学习用具，上课铃声响前提前进入教室，把课本、笔记本放在课桌的左上角。上课要端坐，专心听讲，勤于思考，做好笔记，不做与上课无关的事情，不得趴下睡觉，回答问题要举手。上课教师步入教室，由班长喊“起立”，学生要立正站好，教师还礼后，学生方可坐下。
下课铃响后，教师宣布下课，由班长喊“起立”，待教师离开教室或经教师准许后，学生方可离座活动。上课不得带帽子、手套、口罩、围巾。
第十七条、课间
下课后要到室外活动，锻炼身体，调节思维，不得在楼内追逐打闹，不得在楼内踢、打球类和高声喧哗、吹口哨，值日生要擦干净黑板和讲桌，整理教室。
第十八条、间操
每日间操，各班在本系楼前列队，班长指挥按指定路线带入操场，做到“快、静、齐”，做操时要听从口令，动作统一，认真协调。冬季做操不准穿大衣，带口罩、手套、围巾等物。队列行进往返途中，应当整齐，步调一致，口号嘹亮。
第十九条、午休
午休均应卧床休息，保持肃静，不得进行其他活动，生活教师检查学生午休情况。午休时间不得随意出入宿舍，不得影响他人休息。第二十条、课外活动
积极参加学校和班级组织的各项文体活动和第二课堂活动，各班值日生要把教室、责任区、绿化带等环境卫生清扫干净。
第二十一条、晚自习
按照学校规定时间上晚自习，因故不能上自习，要事先向班主任请假。自习时间要保持肃静，不得妨碍他人的学习。各班级不得私自提前下课。
第二二条、就寝
宿舍生活老师在熄灯前20分钟，发出准备就寝信号并清点人数，督促学生做好就寝准备，学生听到熄灯信号，立即熄灯就寝，保持肃静。
第二十三条、休息日
休息日和节假日可以推迟60分钟起床，起床后，整理内务，清扫室内外卫生。早饭后至晚饭前，主要用于整理个人卫生，处理个人事物。
第二十四条、出入校门
学生外出，必须逐级请假，按时返校销假，未经老师批准不得外出。对随意、强行（翻墙、闯门）出入者一律严肃处理，情节严重者给予纪律处分。
第二十五条、礼仪
学生听到老师和领导呼唤自己时，应当立即答“到”。回答问话时应当自行立正，领受老师或领导指示后，应当回答“是”。学生进入办公室之前应当喊“报告”，得到准许后方可进入。在教室或寝室，老师或领导来到时，应当自行起立。升国旗时，各班应当按指定地点带入，自行立定，奏唱国歌时，列队学生应当自行立正，行注目礼，保持队伍的庄严。
四、课堂学习
第二十六条、课堂规范
1）严格按照作息时间按时上、下课，不准无故旷课、迟到、早退，因病、因事不能上课者应事先请假，请假手续请销假有关条款办理；无故旷课累计达到一定学时，将按学校相关规定处理；
2）上课专心听讲，遵守课堂纪律，积极参与课堂教学活动，讲究文明礼貌，尊重老师，不得随意进出或擅自离开教室；
3）上课时关闭随身携带的通讯工具；课上严禁接打手机，严禁收发信息；不携带与学习无关的用品进入教室；
4）上机课、实训课、实验课要认真按照老师的安排开展学习活动，严禁从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的活动。
第二十七条、晨读规范
1）学生在正常教学期间内，每周一至周五早晨8:15—8:35应进行晨读，无特殊原因不得迟到、早退。
2）学生应自觉遵守晨读纪律，不做与晨读无关的事情。
3）班长需认真负责，坚持晨读前学生考勤制度，确保班级晨读质量和纪律。
4）因故不能参加晨读的学生需向班主任请假，履行请假手续，由班主任签字批准。
第二十八条、晚自习规范
1）学生在正常教学期间内每周周日至周四晚19:00—21:00在教室上晚自习，不得迟到、早退。
2）晚自习期间，学生应自觉维持秩序，不得影响他人学习，不得进行与学习无关的活动，不得穿拖鞋、背心进教室，不得将手机、电脑等设备带入自习室。
3）班干部要认真负责，坚持考勤制度，维持教室自习纪律，并向班主任反馈当天晚自习情况。
4）因故不能上晚自习的学生需向班主任请假，填写履行请假手续，由班主任签字批准。
五、住宿就寝
第二十九条、宿舍纪律
1）学生按指定的房间定员居住。不准擅自调换房间和床位，不准私自配房间钥匙。
2）学生自觉遵守学院制订的作息制度，按时就寝和起床，维护正常的生活秩序。
3）严禁学生在宿舍内酗酒、吸烟、赌博和打架斗殴。
4）保持宿舍安静。禁止学生在宿舍里大声喧哗与播放大音量的音响，午休时间与晚上熄灯后，不准开放音响与吹奏乐器。
5）不准在宿舍门口、楼道乱放物品与踢球。
6）自觉接受卫生检查和其它查房点名工作。
7）严禁在宿舍里使用电炉、取暖器、热得快、电热杯、电水壶、电饭煲、电熨斗、电热毯等大功率电器，严禁擅自启用消防水、私动灭火器，违者给予纪律处分。
8）禁止在学生宿舍兜售商品。
9）学生不得在宿舍内留宿校外人员，公寓实行男女生分楼管理，不允许男女生互窜宿舍。
第三十条、宿舍安全
1）不准将易燃、易爆、剧毒等危险品及明令禁止物品带入学生宿舍。2）严禁在宿舍内生火煮饭、点蜡烛、焚烧纸物或燃放鞭炮，严禁在宿舍内私接电源及使用电热器具。
3）注意保管好个人物品和房门钥匙，数量较大的现金要及时存入卡折，外出时关好门窗，发现异常情况要及时报告公寓管理人员。
4）不准高空抛物从宿舍楼向外面摔砸瓶子或杂物。危害他人安全。第三十一条、宿舍卫生
1）保持环境卫生，禁止乱写、乱贴，保持学生宿舍的整洁、清新与舒适。
2）讲卫生、爱清洁。不准乱扔果皮纸屑、乱倒脏水饭菜，不准随地吐痰及往墙上蹬脚印，不准在铁皮柜上涂写刻划，
3）室内用具要摆放整齐、卫生要自觉清扫。脏物垃圾须倒入校园固定桶里，不得随意扫入楼道。
第三十二条、公共设施
1）未经生活教师同意，不准将寝室内的铁皮柜与其它设备搬动、调换或拆作它用。
2）发现门锁失灵、水管破裂、水笼头失控、下水道堵塞等情况时，
应及时报告生活教师进行处理。
3）新生入住学生宿舍使用房间设施时，按照清单接收本室的财产数量和质量。对房间设施使用不当或人为损坏，有关维修费用由责任者承担，丢失设备要照价赔偿，有意破坏者从严处理。
第三十三条、退宿流程
1）学生实习或中途因故离校，学生在规定的时间内办理手续。
2）学生个人使用的宿舍铁皮柜、床垫等，如有丢失损坏，按采购价格酌情予以赔偿。
3）学生办理完退宿手续后，如仍滞留在原宿舍里即视作违规住宿，按有关规定予以处理。
六、就餐礼仪
第三十四条、学生在食堂就餐，应自觉遵守食堂管理规定，维护食堂秩序和公共卫生。爱护食堂的公物和设施，不得随意挪动或损坏，若有损坏，照价赔偿，未经允许，不得随意进入操作间。
第三十五条、严禁就餐浪费。适量取用饭菜，爱惜粮食。
3）自觉排队用餐，不随意插队。就餐时不大声喧哗，嬉戏追逐。不随地吐痰，乱泼污水。
第三十六条、就餐时应在餐厅用餐，不得带回教室或公寓就餐。
5）尊重食堂工作人员，若有意见，需礼貌提出或通过老师转达，不得与食堂工作人员争吵，更不得辱骂和有其它无理行为。
七、学生活动
第三十七条、学生或学生组织举办的各种大型课外活动要提前一周提交计划，注明活动时间、内容及形式等，经批准后要按规定的时间、地点、内容进行。
第三十八条、各项活动必须奉行公开、公平原则，出具广告、公告等必须署名。
第三十九条、学生或学生组织活动可以申请学校的经费支持，在报经分管校领导批准后，也可以接受无条件的社会赞助。
八、附则
本办法适用于本校所有学生。本办法解释权、修改权属学工部。
九、记录
《班会记录表》
校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划，组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。 二、制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。 三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首，育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。 四、领导总务工作，如实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。 五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 六、指导和帮助学校的团、学生会的工作，开展各项群众性的活动，发挥他们组织的作用。 七、积极支持配合职能部门和各校点开展成人教育，办好各类型培训班。
学校工作制度 一、坚持成人教育的办学方向,忠实执行党和国家有关成人教育的方针、政策。坚持为当地的两个精神文明建设服务，为农村、农民、农业服务的成人教育办学目标，为构建和谐社会服务。 二、加强学习成教管理理论，刻苦钻研本职业务，不断提高业务水平和工作效率。 三、遵照成人教育发展规律，在整个办学过程中实行计划、组织、指挥、控制，使教育各个环节相互衔接，密切配合。 四、增强组织观念，服从上级领导。认真履行岗位职责，保质保量完成任务。主动热情地为学员服务，为教学科研服务。 五、发扬艰苦朴素的工作作风，吃苦耐劳，实事求是，相互支持，密切配合，齐心协力做好各项工作。 六、爱护学员，尊重同事，待人热情，服务周到。解放思想，大胆改革；锐意进取，不断创新。
民办培训学校管理制度(范本) 民办培训学校管理制度 民办培训学校管理制度 举办者出资。学校出资情况如下: 1、出资人民币元，以形式出资; 2、出资人民币元，以形式出资; 3、出资人民币元，以形式出资;以上资金均已全部到位。第三十条学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购置，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。第三十一条学校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。第三十二条学校配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。第三十三条学校建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策;每个会计年度结束后，将财务会计报告交审批机关备案。第三十四条学校的管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督，接受法定审计机构的年度审计。第六章办学结余及分配第三十五条学校有办学结余的情况下，出资人要求取得合理回报。第三十六条办学结余是指学校扣除办学成本等形式的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于25%比例预留发展资金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。第三十七条取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。第三十八条学校提取的发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。第三十九条出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经三分之二以上董事会组成人员
爱仁福教育培训学校-学生管理制度1 中小学辅导班学生管理制度 一、行为规范 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。 2、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明；团结友爱，文明礼貌，严禁打架斗殴以及其它不文明行为。 3、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课后请将手机等调为非响铃方式，有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。 4、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。 5、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 6、不准携带足球、篮球等体育用品和玩具进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。 7、禁止在楼道和教室内嬉戏、追逐、打闹等；不准推着门、窗等玩耍；不得坐在阳台和过道以及顶楼平台等的墙台上；严禁任何人翻爬栏杆或从窗口进入教室。 8、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指
挥和安排。 9、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。 10、学习完成后，经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。 11、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 12、走出教室一步，身系个人安全。注意交通安全，遵守交通规则，防止交通事故。 13、学生走进走出辅导班都要及时签到，方便老师对学生的统一管理，更重要的是为了保障学生的出行安全。 14、对自觉遵守各项制度，或品学兼优的学生，实施各项奖励。 15、以上制度，首次违反给予警告，每月违反管理制度3次的学生，若经多次劝说不改或常影响他人学习的同学，一律开除本教育培训机构。 二、学习管理 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。 2、每科作业需单独完成（不会的先空着），整体完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。
广东第二师范学院全日制学生学籍管理 规定 （2016年5月修订） 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序，规范学生学籍管理，依据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及有关法律法规，修订本规定。 第二条本规定适用于我校的全日制学历教育学生的管理。 第二章入学与注册 第三条新生入学，必须持本校《录取通知书》按有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为自动放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。情节恶劣的，提请有关部门查究。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者
不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。如下一年度该专业同学制班不招生，则不予保留入学资格。 第六条每学期开学时，学生应当按有关规定办理注册手续。不能如期注册者，应当办理暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。未经批准逾期两周不注册者，作自动退学处理。 第三章课程的修读与考核 第七条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。 第八条学校现阶段实行学年学分制，课程修读、课程考核、成绩记载、免听和免修、补考和重修等有关问题，按照《广东第二师范学院学分制实施办法》执行。 第九条学生考试违纪或作弊，按照《广东第二师范学院学生考试违规处分规定》处理。 第十条学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当持有关证明办理请假手续。请假未经批准而缺席者，按旷课、旷考论处，根据学校有关规定，视情节轻重做出相应处理。
常熟市新三维教育培训中心 学生行为规范 一、进校 1、准时到校，不迟到，不早退，有病有事及时请假。 2、遇见老师、职工礼貌问好，同学们间互相尊重，友好相处。 3、仪表，发型和服装大方，得体，朴素，干净。 二、上课 1、迟到进教室要“报告”，将用品放在桌子左角，安静听课，积极思考。 2、坐姿端正，专心听讲，不自由插嘴，提问举手，回答起立。 3、不做小动作，不擅自离开座位，有事征求老师同意。 4、老师宣布下课，方可离开教室，不得擅自离开。 三、课间 1、课间不得随便进出中心大门，不得随便进出办公室，不在走廊高声喧哗，追逐嬉闹，吃零食。 2、值日班长保持黑板、讲台干净，维护课间纪律。 四、午休 1、用餐需登记，文明用餐，讲究卫生，爱惜粮食。 2、饭后适当休息，适当活动，不大声喧哗，不做剧烈运动。 五、放学 1、整理好学习用品，排齐课桌。值日生打扫教室，关闭电器和门窗。 2、途中遵守交通秩序，注意交通安全。 3、不在家长，老师不知情的情况下擅自回家。 六、其他 1、爱护财物，不在墙上、桌椅上乱涂画，损坏东西照价赔偿。 2、有困难有问题，随时向老师提出。 3、学生入屡次违反校纪校规，经教育无效者，作退学处理，所缴费用一律不退。
常熟市新三维教育培训中心 教师工作岗位责任 一、认真备课 1、提前阅读教材，了解学生，钻研大纲（课标）。 2、认真分析教材，把握教学目的、任务、要求，明确重点难点。 3、根据学生实际和教材，因材施教，精心设计教案。 二、认真上课 1、准时上课，按时下课，严格遵守作息时间。 2、课前点名，作好出缺勤记载，并及时通报办公室。 3、穿戴庄重大方，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚，上课停用手机。 4、围绕重点，抓住关键，突破重点，生动清楚，教法得当，做到讲练结合，精 讲多练，有练必批，努力提高课堂教学效率。 5、坚持“新三维”理念，在“知识能力；过程方法；价值判断，情感态度”三 个方面教书育人。 三、认真批改作业 1、书面作业，口头作业，均有明确目的，重视科学性，典型性，启发性，差异 性。 2、作业具有差异性，不同学生，不同内容，注重举一反三，触类旁通；快速高 效并作好记录。 3、作业批改正确及时，耐心细致，苦口婆心，诲人不倦。 四、认真辅导 1、重视思想教育，帮助学生，树立信心，培养良好习惯，培养自学能力。 2、面向全体，注重个性。有的放矢，拉差补缺。 3、扬长避短，支持学生的创思，弥补学生的不足。 五、认真组织考核 1、及时做好复习工作，配合学校的考查，设计本中心复习提纲。 2、以本为本，以生为本，精心设计单元、期中、期末、单项、综合等形式的测 试题目与试卷。 3、认真批改讲评试卷，准确总结教学经验与不足。
学习《高等学校学生行为准则》总结 《高等学校学生行为准则》总结 电子工程系 当代的大学生在新世纪新征途上面临着建设中国特色社会主义的新阶段新目标和新任务。只有高举邓小平理论的伟大旗帜全面贯彻“三个代表”的重要思想才能把已经开创的改革开放和现代建设大业继承下去坚持下去实现中华民族的伟大复兴因此对他们必须严格按照《高等学校学生行为准则》要求。下面我针对我班现状进行一下总结电气工程与自动化04-2班是一个比较活跃的班级。在学习方面同学们虽然学习积极性很高但是由于是普高生源一时还不能适应大学的学习氛围学习技巧方面欠缺抓不住重点不知怎样入手普遍存在的问题是学而不精。 随着新一届班委的产生我充分发挥班干部的核心力量鼓励班委起带头作用以身作则带动大家努力学习强调学生的主要任务是学习并鼓励大家互相帮助共同进步。另一方面虽然班里大部分同学很活泼但还是有少部分同学比较内向喜好独处不愿与人交往。我鼓励班委多组织集体活动使大家放松心情享受生活的快乐同时让同学们互动起来增强友谊加强沟通。通过同学们的共同努力我班精神面貌有了很大好转。 由于是普高生源同学们对自由时间比较多的生活很迷茫不知道怎样更充分的利用时间针对以上问题我召开主体班会希望大家度过一个充实有意义的大学生活。积极的适应就是发展面对激烈变革的社会面对无数挑战和机遇我鼓励同学努力使自己适应环境完成角色的转变这样才能不被淘汰成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人。 同时通过学习《高等学院学生行为准则》让同学明白作为一名现代的大学生自己的一言一行均代表着祖国必须明礼修身团结友爱遵守社会公德加强祖国的荣辱感。从一点一滴的小事做起。成为一个真正的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。总之我班同学会在提升自身的基础上积极配合系里的工作认真准确及时无误的完成各项事务。在班级的日常管理中我认真完成学校下达的各项任务定时召开班会经常深入学生的宿舍和晚自习看看学生在学习和生活上有什么困难并号召学生努力学习争取得到奖学金。 当今的学生心理比较复杂精神压力比较大针对这种情况我们及时召开了主题班会讨
2015版《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
我知我晓（一） 一、社会主义核心价值观“24字” 2012年11月，十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 二、“八礼四仪” 为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。 八礼 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 四仪 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 三、“我的中国梦”主题教育活动 利用清明节、六一、七一、十一等时间，开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，童心向党，校园艺术节，向国旗敬礼等活动情况。
海南食品药品技工学校 学 生 手 册 二0一七年八月印发
学校教育文化 学校校训：明德、亲仁、崇技、重能 学校师风：乐为、爱施、笃善、求实 学校教风：乐教、爱生、笃定、求真 学校学风：乐学、爱思、笃行、求知 学校办学宗旨：夯实莘莘学子成长基础、构筑就业升学直达通道、 弘扬精益求精工匠精神、助力民族复兴梦想腾飞！ 依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校！ 学校教育理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理！ 学校教育方法：言传身教、示范引导、激励成长、赏识提高！ 师生行为标准：不做减分人、只做加分事； 不遗余力助人、只争朝夕成事； 不为失败找借口、只为成功寻方法！ 师生成长准则：对自己负责、对家庭有用、 对社会有益、对国家贡献！ 学校育人目标（学生成长目标）： 与天下父母同心，育（做）孝悌明理、知行合一的好学生！ 与社会进步同行，育（做）诚信友善、身心两健的好公民！ 与企业合作同赢，育（做）爱岗敬业、技艺双馨的好员工！
新学期寄语 亲爱的同学们： 大家好！欢迎你们来到海南食品药品技工学校开始新的学习生活！ 跨入海南食品药品技工学校，你们一定对未来的中职生活充满着无限的遐想，对人生的理想追求寄予了美妙的期望！ 海南食品药品技工学校是一所培养“知行合一、身心两健、技艺双馨”实用型人才的摇篮。你们在校期间，如何丰富和发展自己?怎样学习和生活才更有意义呢？对每一位中职生来讲，这是一个即十分重要又必须认真思考的问题。而要给这个问题交上一个满意的答卷，前提就是必须熟悉和遵守学校的各项规章制度。《学生手册》正是这样一本制度汇编，它汇集了学校学生管理方面的诸多制度，涉及到行为规范、校纪校规、考核评比、奖励惩罚、学籍管理、实习就业等方面的内容。我也真诚的希望这本《学生手册》能成为你们的良师益友，同时伴随你们度过宝贵的中职时光，给你们留下珍贵而美好的人生成长记忆！ 由于时间仓促，书中编录的内容难免有不足之处，或许还有一些不够准确和错误的地方，还请各位同仁、同学批评指正，以便我们今后进一步修订完善。另外，在编写过程中也等到了各方面的大力支持，在此也一并表示衷心地感谢！ 中职生活因为规范而美好，青春年华因为美妙而精彩！今天校园因你的行为而光芒四射，明天你们因学校严格而感恩戴德！衷心地祝愿你们在学校的每一天快乐而有意义、紧张而有秩序！ ——执行校长：李贤中
工作行为规范系列 中小学生守则内容范例（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-48123中小学生守则内容范例Sample content of the code for primary and secondary students 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 中小学生守则内容 中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借
东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离吸毒。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 旧中小学生守则 1、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
广州省技工学校学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为了加强技工学校学生的学籍管理，不断提高教学质量，保证学校教学工作的有序进行，根据《技工学校工作条例》的原则要求和国家劳动和社会保 障部对技工学校管理大案有关规定，结合我省技工学校教育教学改革工作的 实际，制定本规定。 第二条技工学校实行学籍管理的目的是要加强教育过程的科学管理，严格规范学生的学习行为，促进学校教学管理和学生管理的科学化、规范化、制度化和 系统化建设，为培养素质的技能人才打好基础。 第三条具有技工学校学籍的学生是指经过招生录取、注册登记，并按照规定学制进行学习和成绩考核的学生。 第二章入学与注册 第四条招收具有技工学校学籍的学生必须是初中毕业及以上学历或同等学力的人员。 第五条技工学校必须按照国家和省有关规定录取新生，并建立学生个人档案。 第六条凡经技工学校录取的新生，必须持录取通知书和有关证件，按规定日期到学校办理入学注册手续。因故不能如期注册者，须凭有关证明向学校申请延 期报到注册，经学校批准后方可延期入学；无正当理由且未经请假逾期两周 不报到注册者，由学校规定处理。试行学分制的学校，学生注册的有关问题 由学校按省劳动和社会保障厅有关规定确定。 第七条新生入学注册后，学校应在2个月内按照有关规定对其入学资格和身体条件进行复查，复查合格者，即取得学籍；不合格者由学校按有关规定处理。 学校应在3个月内将取得学籍学生的名册报技校招生主管部门办理有关手续。 中央、部省属技校直接报省技校招生就业指导中心，其他技校按隶属关系报 地级以上市技校招生主管部门办理有关手续，并通过市技校招生主管部门报 省技校招生就业指导中心和省职业技术教研室备案。 第八条凡按专业（工种）招收的学生，原则上按学校录取的专业（工种）注册。 第三章成绩考核 第九条学生必须参加本专业教学计划规定课程和技能（注：以下所称课程均含技能课）的考核，学期、学年考核成绩填入学籍卡，并存入个人档案。 第十条成绩考核包括学业和操行两个方面。学业方面的考核方式、考试内容由各校根据课程教学大纲的要求确定；操行方面的考核应根据《广东省技工学校 德育大纲（修订）》第六条执行。 第十一条学生学业成绩考核分为考试和考查两种。考核成绩的评定，可采用百分制，五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）和学分制记分评定方式。百 分制、五级分制的换算关系：90—100分为优秀，80—89分为良好，70—79 分为中等，60—69分为及格，59分以下为不及格；五级分制需换算成百分制 时，取相等级的中值分；实行学分制的，成绩60分及以上才能取得学分。 第十二条学生因故不能参加考核，必须事前向学校申请，经批准后方可缓考。凡无故缺考或作弊者，课程成绩以零分计，并视情节轻重给予批评教育或纪律 处分。 第十三条学生自学某门课程或某项技能，须经本人申请，学校批准后按该课程的教学大纲进行考核或组织参加技术鉴定机构的考核，课程成绩及格或获得相应 职业资格证书的，可列入该生的毕业成绩。
工作行为规范系列 培训中心学员守则范文（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-69253培训中心学员守则范文 Training center student code model 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 怎么样拟定培训中心学员守则，看看下面吧! 教育培训中心学员规范守则【1】 1、遵纪守法、遵守培训期间中心的各项规章制度;尊敬任课教师，认真听课;上课时应认真听讲，做好笔记，遵守课堂纪律，不准干与课业无关之事。 学员之间要互帮互学、团结友爱、相互尊重。 2、在这儿，您可以充分行使您的权力，对所学内容及任课教师进行监督，遇到困难或对教师及工作人员有意见及建议请与办公室联系，我们会尽力为您解决困难，真诚接受您的建议和批评。 鼓励学员刻苦学习，对于出勤率高但未学会者，可免费重读学会为止(特殊科目除外)。 3、准时上课，每次上课必须佩戴听课证，不能出示听课
证的学员，老师可以拒绝学员听课; 听课证只限本人使用，是听课的唯一凭证; 此听课证不可以转让或借用，若违反此规定的，取消此听课证本人及转让或借用人的学习资格; 此听课证不得丢失，若丢失必须及时到办公室补办，并补缴5元工本费; 听课证在交齐费用后凭收据办理。 4、学员带有贵重物品的务必到办公室免费保存，身上现金不要多带，随身物品(如手机、钱包等)随时带在身上，若有丢失后果自负，本中心不负任何责任。 5、学员如不能按时上课、应提前向咨询室老师请假，如请假三天以上则应以书面形式向咨询室老师申请，经批准后请假，该生可在假后持审批假条来我中心安排继续学习未结课课程，如无审批假条，无辜旷到，则不予安排继续学习，视自动退学处理。 培训中心学员守则【2】 学员朋友: 您好!欢迎您到本中心进行培训学习，在这里您将得到
“中小学生守则”教案 一、活动目的 1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 二、活动过程 (一)谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。 1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么? 2、《小学生守则》的第6条内容是什么? 3、交通方面应该注意哪些事项? (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足 同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生
很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 (四)自由记忆《守则》、《规范》 我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 (五)总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。
技校新生存在的主要问题与应对策略 一、技校新生的问题 1.思想方面 在技校，学生无所事事、打架斗殴、抽烟酗酒等现象很常见，这无疑给新生造成了一种不良的学习环境。另外，新生往往思想素质较低，自控能力弱，是非辨别能力差，所以很容易养成一些不文明的行为习惯，最终影响自身今后的学习和生活。 2.学习方面 技校新生厌学的现象普遍存在。一方面，新生的学习基础差，起点低，缺乏动力；另一方面，技校教师大都仍采用枯燥的教学方式，或者拘泥于课本，或者干脆按照普通高中的要求进行教学。这样，不少学生慢慢地听不懂，要么上课不听，要么干脆旷课，甚至考试作弊甚至坐而不答。因此，如何激发新生的学习热情，提高教学效果，已经成为技校面临的一大难题。 3.心理方面 技校生大部分来自贫困的农村家庭，少数还来自于单亲家庭。在这些家庭中，学生的教育存在诸多问题，如临时监护人精力不足，亲情交流不够等。同时，此类学生往往性情乖戾，自律能力差，自卑感强，并且容易出现心理问题。 二、应对策略 1.注重新生的德育工作与专业思想教育 （1）技校新生年龄大都在15岁到17岁之间，反叛心理严重，容易出现问题，但可塑性高。因此，学校应重视新生日常管理，稳步推进学生养成教育工作。第一，在军训期间组织新生学习《技工学校学生守则》和《中职生日常行为规范》，目的在于增强学生的守纪意识，规范学生言行。第二，根据学生实际情况，开展“文明礼貌月”和“纪律整顿月”等教育活动，让学生成为一个遵纪守法的文明人。第三，深入发展“评优”活动，通过文明班级、文明寝室、先进个人的评比，以评比促进养成教育。第四，利用周末空余时间，号召学生去社区或者敬老院参与爱心活动，帮助他们树立爱心与社会责任感。 （2）新生在进校后情绪波动大，思想不稳定，尽早进行专业思想教育尤为重要。学校可以结合每个具体专业组织学生外出参观。比如汽车维修专业，可组织学生去品牌4S店学习；数控模具专业，可安排学生去知名模具加工厂参观；物流专业，可带领学生去大型物流中心观摩等等。通过这些社会实践，学生不仅可以了解本专业知识的应用，而且能及时认清就业形势，并对其就业前景充满信
第一页 封面 第二页 学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 第三页 学生基本情况 姓名 性别名族 出生年月年月日 籍贯 家庭住址 爸爸姓名妈妈姓名 爸爸年龄妈妈年龄 爸爸工作单位妈妈工作单位 爸爸电话号码妈妈电话号码 入校日期 签发学校
第四页10页一样的 成功的关键在于你每天比别人多学一点点 年月日星期模特作业 才艺作业 每星期小结 完成作业情况 家长签字 老师批阅在校表现 好 一般 不好 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人
第十一页 成功的关键在于你每天比别人多学一点点家长对学 校的建议 学校对家 长的回馈 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人
第十二页 成功的关键在于你每天比别人多学一点点综合性评语： 任教老师签名： 学生的反思我的收获： 我努力的方向： 家 长 寄 语 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人
第十二页 奖励 成功的关键在于你每天比别人多学一点点 成绩奖品 10颗星 20颗星 全勤奖 备注：全勤即一期内无迟到、早退、旷课及请假者。 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人
学习《高等学校学生行为准则》总结学习《高等学校学生行为准则》总结 《高等学校学生行为准则》总结 电子工程系 当代的大学生在新世纪新征途上面临着建设中国特色社会主义的新阶段新目标和新任务。只有高举邓小平理论的伟大旗帜全面贯彻“三个代表”的重要思想才能把已经开创的改革开放和现代建设大业继承下去坚持下去实现中华民族的伟大复兴因此对他们必须严格按照《高等学校学生行为准则》要求。下面我针对我班现状进行一下总结 电气工程与自动化04-2班是一个比较活跃的班级。在学习方面同学们虽然学习积极性很高但是由于是普高生源一时还不能适应大学的学习氛围学习技巧方面欠缺抓不住重点不知怎样入手普遍存在的问题是学而不精。 随着新一届班委的产生我充分发挥班干部的核心力量鼓励班委起带头作用以身作则带动大家努力学习强调学生的主要任务是学习并鼓励大家互相帮助共同进步。另一方面虽然班里大部分同学很活泼但还是有少部分同学比较内向喜好独处不愿与人交往。我鼓励班委多组织集体活动使大家放松心情享受生活的快乐同时让同学们互动起来增强友谊加强沟通。通过同学们的共同努力我班精神面貌有了很大好转。
由于是普高生源同学们对自由时间比较多的生活很迷茫不知道怎样更充分的利用时间针对以上问题我召开主体班会希望大家度过一个充实有意义的大学生活。积极的适应就是发展面对激烈变革的社会面对无数挑战和机遇我鼓励同学努力使自己适应环境完成角色的转变这样才能不被淘汰成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人。 同时通过学习《高等学院学生行为准则》让同学明白作为一名现代的大学生自己的一言一行均代表着祖国必须明礼修身团结友爱遵守社会公德加强祖国的荣辱感。从一点一滴的小事做起。成为一个真正的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。总之我班同学会在提升自身的基础上积极配合系里的工作认真准确及时无误的完成各项事务。在班级的日常管理中我认真完成学校下达的各项任务定时召开班会经常深入学生的宿舍和晚自习看看学生在学习和生活上有什么困难并号召学生努力学习争取得到奖学金。 当今的学生心理比较复杂精神压力比较大针对这种情况我们及时召开了主题班会讨论大学生思想问题。并组织全体学生学习教育部下达的?关于加强大学生思想教育?的文件。在讲文明树新风月我号召大家做一名文明向上的新时代大学生。我班学生由对口和普高两方面生源组成我鼓励他们互相学习取长补短共同学习共同进步。我狠抓班级学生出勤情况课堂纪律和晚自习使班级形成了尊纪光荣违纪可耻的好局面。 通过同学们和我的不断努力,我班终于形成了具有良好班风严格
中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热家集体，团结同学，互结帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 中学生日常行为规范 （教育部2004年3月修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行
注目礼、少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品中，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、真诚友爱，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱糼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮
焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生手册》试题系别班级姓名学号 选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪 C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识 D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康 D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生 B研究生 C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育 积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为 B 。 A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 12新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得 A 。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识 13 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。 D 者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格 14每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行 B 。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 15 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入 C 。 A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院 16 考核分为考试和考查两种。考核和 A 方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。 A成绩评定 B 平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 17 学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结， D 等形式进行。 A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议 18 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、 B 、降级、重修等要求，由学校规定。 A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 19学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由 C 后予以承认。 A班级审核 B 系部审核 C本校审核 D 国家审核 20学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。 A 及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 A给予留校察看 B 开除学籍 C勒令退学 D 记过处分 21学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予 B 。 A 记过处分 B纪律处分 C 留校察看 D 警告处分 22学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有 A ，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 A特殊困难 B 病因 C 休学 D 退学 23哪项属于转学的情形 C A入学未满一学期的；
古岘小学学习《新中小学生守则》 活动方案 古岘镇古岘小学
古岘小学学习《新中小学生守则》 活动方案 日前，教育部发布了《新中小学生守则》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性，也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启新《守则》学习实践活动。 一、指导思想 行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。《新中小学生守则》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题学习实践活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一，在日常学习生活中以《守则》为镜子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有违《守则》规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。 二、活动主题 学守则知守则行守则 三、活动目标 1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、改变不良习惯。 通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 五、活动措施 1、集中学习宣传：营造学习《守则》的良好氛围，利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》。 2、成立督查小组：设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。
培训学校学员管理制度4 学员管理制度 为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理制度。 一、学员管理的指导思想 学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，也拥有良好的职业规划认识。 二、学员管理的内容和方式 1、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。重点是学习管理； 2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，引导学员自我管理、自我教育、自我服务； 3、在校区的统一领导下，教学处作为学员管理机构履行管理职能； 4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责； 5、各主体班次均设立班长，协助班主任做好班级管理工作。各班次由授课老师划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真完成教学中的课程任务。
三、学籍管理制度 为了保证学员培训质量，切实跟踪培训期间每位学员情况，从而进行教学监督与管控，校区将为学员设立学员培训档案，其档案内容包括：《学员档案表》、《学员考勤表》、《学员请假报告单》、《学员成绩单》、《学员就业情况》等。 1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格； 2、学员报到时，须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员档案表》（附件：身份证复印件、2寸照片），及时进行登记入档； 3、学员在校区培训期间所填写相关培训档案表格中，学员必须保证填写信息真实有效。如填写虚假信息，公司可立即解除与学员的培训关系，并不承担学员的经济损失； 3、正式开课后一周内由班主任指定班长。在校区学习期间，班长需积极配合班主任进行教学管理工作； 四、学习管理 1、学员到校区学习，要明确入学目的，端正学习态度； 2、贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学习为主，注重实践操作，认真搞好自学，认真完成课下练习； 3、课堂纪律 （1）学员上课保持安静，关闭通讯工具，不得随意出入教室或做出其他任何有碍课堂秩序的行为；