资源的跨区域调配
【考点命题规律分析】
[考点趋势剖析]
[考点分层透析]
【典型例题1】【2015·广东卷41⑷⑸，14分】山东省南部的南四湖，由微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖组成，是南水北调东线工程的重要通道，沿湖地区工业以煤炭、电力、造纸为主。根据材料，结合所学知识，完成下列各题。
材料一南四湖地理位置示意图。
材料二南四湖及周边地区1982年与2012年各景观类型面积统计图。
⑴南四湖湖盆狭长，总体呈______走向。部分入湖河流不定期出现断流现象，主要原因可能是______。
⑵分析南水北调东线工程通水后对南四湖地理环境可能带来的有利影响。
⑶为了满足调水的水质要求，南四湖沿湖地区工业发展应采取哪些措
施？
【解析】第⑴题，微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖形成一体，呈西北-东南走向。第⑵题，湖泊水量和面积的增多，对周围地区的气候、生物产生影响，进而对通航条件、养殖及旅游产业产生有利影响。第⑶题，从污水排放、法律法规和环保意识提出相关措施。
【答案】⑴西北-东南向。降水较少；沿岸用水量大。
⑵南四湖水量增加，湖面增加，使周围地区气候湿润；改善局部地区的气候；利于水生生物的生长，增加生物的多样性；水量增加，利于通航；利于发展养殖业及旅游业。
⑶禁止沿湖地区发展污水排放量较大工业的发展；加强工业污水处理技术及循环使用；加强对沿岸工业发展监督检查，制定相关的规章制定；提高工人的环保意识。
【考点透析】我国主要的资源跨区域调配工程的比较
地消费量有限，东南地区能源短缺线；②通往华北：京包
－京沈线、大秦线、石
太－京石－京沪线、陇
海线；③南北运煤通：
道宝成－成昆线、同蒲
－太焦－焦柳线、京广线、京九线、京沪线；
④沿海运煤通道：以海
港为枢纽
[考点规律揭秘]
分析资源跨区域调配的思路
资源跨区域调配问题主要从原因、解决资源短缺的途径、线路选择、工程影响等方面进行分析。
1.分析资源跨区域调配的原因
资源分布区与消费区存在差异，即明确该资源分布规律及分布较多的地区；同时明确该资源紧缺区紧缺的原因，包括为何分布较少，为何需求量大，利用过程中存在的问题等。因此资源跨区域调配的原因分析往往从资源调入地区和资源调出地区的经济、社会发展条件与资源配置状况入手。如下图：
2.调入地资源紧张的原因：①本地少；②消耗量大(工农业发达，人口密集)；③利用不合理(浪费、污染)。
3.解决资源紧张的途径：开源节流(资源跨区域调配，寻找替代资源；提高资源利用效率，防治生态破坏和环境污染)
4.资源调配线路选择：①稳定的资源供应和市场消费能力；②新建线路短、施工难度小、建设成本低；③安全系数高；④对沿线自然环境的影响小。
5.对区域发展的影响：
对资源跨区域调配意义的分析要从资源调入地区和资源调出地区的资源、经济发展、社会进步、生态环境改善等方面入手。分析如下:从输出地、沿线、输入地三个方面分析有利影响与不利影响(从经济、社会、生态三个方面展开分析和描述)，如下表所示：
历时三年建设的中缅天然气管线于2013年10月20日全线贯通。中缅天然气管线起点位于缅甸西部皎漂港，终点位于我国广西贵港，输气能力为每年l20亿立方米。投产后的中缅天然气管线将结束滇、黔、桂地区没有管道天然气的历史。我国西南地区的天然气能源大动脉格局初步形成。中缅油气管道为原油和天然气管道双管线，如下图。
⑴中缅油气管道线路建设过程中会遇到哪些困难
⑵中缅天然气管道的建设，对于缅甸有何积极意义
【解析】第⑴题，中缅油气管道经过我国西南地区，地形复杂，地势起伏大，夏季炎热多雨，河流较多，并且缅甸当地基础设施和社会依托条件较差，给现场施工造成诸多不便。第⑵题，中缅天然气管道的建设，能为缅甸工业、商业和居民提供清洁、高效、便捷的天然气，提高沿线居民生活质量，能够拉动相关产业发展，增加就业机会，能够缓解当地生态问题。
【答案】
⑴给现场施工造成诸多不便；沿线多为山区、丘陵，地形地质条件恶劣；管道要穿管道穿过热带季风气候区，热带季风气候区高温多雨，越多条河流，作业难度大；缅甸当地基础设施和社会依托条件较差。
⑵为当地工业、商业和居民提供清洁、高效、便捷的天然气，提高沿线居民生活质量；拉动相关产业发展；增加就业机会；能够缓解当地生态问题。
【考点经典试题训练】
[3年高考真题]
(2014·浙江文综，1、2，8分)南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程,调水线路主要为大运河。读南水北调东线工程调水线路图,完成1～2题。
1.对南水北调东线工程及其可能带来的影响,叙述正确的是( )
①可以解决华北平原的盐碱化问题②有利于改善丙地大运河航运条件
③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2.南水北调东线工程对长江可能带来的影响,叙述正确的是( )
A.可提高社会对长江水质的关注
B.可促使长江的泥沙向海洋输送
C.可降低甲地咸水入侵发生的可能
D.可改变长江口外海洋潮汐的规律
（2013江苏地理。23～24,6分）为缓解“昆明水少、滇池水脏”的问题，云南省已建成螳螂川、牛栏江调水工程，并规划建设金沙江调水工
程，如下图所示。读图回答3～4题。（双选题）
3.“滇池水脏”与滇池水体更新周期长有关。滇池水体更新周期长的主要原因有
A.流域面积小，汇入水量少
B.季风气候，径流季节变化大
C.水体总量大，进出水量小
D.全年高温，湖水蒸发量大
4.跨流域调水工程对滇池流域的主要影响有
A.改变滇池流域降水总量
B.提高滇池水体自净能力
C.减少昆明污染物排放总量
D.缓解昆明用水紧张状况
[创新预测试题]
一、选择题
【2015·湖北联考】读下图，回答1～2题。
1.第一条西气东输管道没有直接在东南直出甘肃，而是绕道宁夏、陕西北部与山西，其主要原因是
A．节约管道建设成本 B．带动宁夏、陕西等地的经济发展
C．补充气源 D．保护东部的生态环境
2.图中反映出我国油气分布与消费方面的特征是
A．油气资源分布西多东少 B．油气资源分布西少东多
C．油气消费西多东少 D．油气消费东西平衡
【2015·吉林市质检】早自清康熙二十二年(1683年)，我国就曾有开辟辽河至松花江水陆联运的构思。孙中山在《建国方略》中也对沟通松辽两大水系，发展航运和海港作了专门论述。下图为“我国北水南调工程规划示意图”。读图，完成3～4题。
3．图中南部地区需要从北部调水的主要原因有( )
①甲河流域雨季短、蒸发较强，水资源总量小②甲河流域工业污染严重，需要调乙河水冲淡净化③甲河中下游地区人口较稠密，重工业较多，需水量大④乙河结冰期长，没有航运价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．该工程建成后所产生的影响，不正确的是( )
A．减少沈阳、辽阳与鞍山等地的地下水开采量，缓解城市地面沉降问题
B．吉林省中西部是输水的必经之地，也是“近水楼台”的先受惠之地
C．输水干线将极大地提高辽河的航运价值
D．该工程将减轻洪水对哈尔滨的威胁
【2015·泰安市期末考试】下图为我国1980年至2005年能源生产(左图)和消费(右图)重心变化图，读图完成5～6题。
5．关于1980年至2005年我国能源生产和消费重心变化的叙述，正确的是
A．能源生产和消费重心空间上的变化趋势大体一致
B．能源生产和消费重心在空间分布上完全一致
C．能源生产和消费重心逐渐向东北方向移动
D．能源生产重心东西向的变化小于能源消费重心东西向的变化
6．1980年至2005年我国能源生产重心变化的主要原因可能是
A．东部沿海大陆架油气资源的开发
B．东北、华北地区油气和煤炭资源的开发
C．西北、西南地区油气和水能资源的开发
D．东南部沿海地区核能、风能等新能源的开发
【2015·昆明模拟】下图为我国三种资源跨区域调配示意图。据此完成7～9题。
7．关于①资源调配线路的叙述，正确的是( )
A．经过我国地势的三级阶梯 B．穿越两类陆地自然带
C．目标市场位于海南 D．资源主要来自我国新疆和中亚
8．②资源调配线路建设的不利条件是( )
A．受地势影响抽水北送 B．污染严重，水质差
C．加大海河的防洪压力 D．开挖新河道，建设成本高
9．③资源对输入地的直接影响是( )
A．改善大气环境质量 B．出口加工工业比重增加
C．电子工业升级换代 D．外来务工人员明显增加
新疆是我国重要的能源基地，继“西气东输”之后，“十二五”期间又实施了“疆电外送”工程。下图为“疆电外送线路及沿线部分地区景观示意图”。读图，回答10～11题。
10．“疆电外送”对调入区的直接影响有
A．调整产业结构 B．加剧环境污染
C．缓解能源紧张 D．促进资源开发
11．关于“疆电外送”沿线地区人文景观的叙述，正确的是
A.甲图建筑充分利用了当地昼夜温差大的气候特点?
B.乙图建筑体现了当地降水丰富、地形平坦的特点
C.丙图地区牧业生产规模大，科技水平高???
D.丁图地区农业生产精耕细作，水利工程量大
【2015·安庆市模拟】下图为我国十二五规划国家能源基地示意图。完成12～13题。
12．我国主要能源生产区、消费区的正确叙述是( )
A．华北地区能源消费主要以石油为主
B．东部沿海消费水电、核电为主
C．西南基地能源主要是水能、天然气
D．蒙东基地生产主要是煤炭、石油
13．目前，能缓解我国能源生产与消费矛盾的有效措施主要为( )
①大力开发西部能源资源，加强区域能源调配
②节约能源，提高能源利用效率
③用油气资源全面替代煤炭资源
④大力研发潮汐能，开发新能源
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
二、综合题
14.【2015·石家庄模拟】阅读图文材料，完成下列各题。
材料一2013年12月25日，南水北调中线干线主体工程胜利完工，于2014年汛后正式通水，通水后可有效缓解河南、河北、北京、天津四省市的水资源短缺状况。
材料二南水北调中线干线工程路线图。
(1)说明石家庄市水资源短缺的原因。
(2)分析南水北调中线工程通水后对石家庄市的有利影响。
15.【2015·菏泽二模】阅读我国江苏、安徽等地区图文资料后，回答问题。
资料一：盐城拥有江苏省最长的海岸线、最大的沿海滩涂、最广的海域面积，同时也是丹顶鹤的家园、麋鹿的故乡，在沿海滩涂上建有麋鹿和丹顶鹤两个国家级自然保护区，被誉为“东方湿地之都，仙鹤神鹿世界”。
资料二：“皖电东送”工程每年可从安徽淮南（我国重要能源基地）向上海输电500亿度。
资料三：南通在经济发展过程中，承接了上海转移而来的部分纺织工业和钢铁工业。
⑴分析盐城湿地广布的原因。
⑵说出淮南成为我国重要能源基地的优势区位条件。
⑶说明实施“皖电东送”工程对上海市地理环境的影响。
⑷概述南通承接上海产业转移的区位优势。
考点经典试题训练参考答案：
[3年高考真题]
1．D 2.A
【解析】第1题,南水北调东线工程主要是将长江下游的水调入华北地区,调水会使调入区地下水位上升,加剧华北平原的盐碱化问题,故①错误;调水可以增加丙地运河的水量,有利于改善运河的航运条件,故②正确;根据图中海拔信息,丙至戊段海拔先升高后降低,故丙地至丁地河段不能自流引水,故③错误;调水可以缓解北方地区用水紧张状况,故④正确;选项D正确。第2题,调入北方的水主要用于北方地区的生产和生活,水质直接影响人们的生活质量,因此长江水质问题一定会引起更多的社会关注,故A项正确。
3.AC
4.BD
【解析】第3题，“滇池污染”更新周期长，其原因从图示可以看出滇池的流域面积狭小，入湖水量小；此外湖泊总体水量大，进出水量少，交换水量少，净化速度慢。第4题，引金沙江的水入滇，其跨流域调水的目的是一方面缓解昆明的用水紧张，另一方面是引冲污，提高滇池水体的自净能力。
[创新预测试题]
1.C
2.A
【解析】第⑴题，宁夏、陕西北部与山西天然气资源也很丰富，西气东输线路从此地经过可以补充气源。第⑵题，我国油气在分布地与消费地空间上呈现出不平衡现象，油气资源分布具有西多东少的特点，而油气资源的消费则相反，这使得我国必须大范围调配能源资源。第⑶题，图中各石油进口路线中，方向①、②、③、④的来源地分别是俄罗斯、中亚(或哈萨克斯坦)、中东波斯湾地区和拉丁美洲。
3.B
4.C
【解析】第3题，辽河流域大部分地区属于温带半湿润区。降水较少，蒸发较强，水资源总量较小，但流域内人口密集、工业发达、需水量大。松花江虽然结冰期长，但有一定的航运价值。第4题，北水南调工程将会增加辽河水量，缓解当地水资源不足的矛盾，但不会极大地提高辽河的航运价值。
5.A
6.C
【解析】第5题，从图中看到1980年至2005年我国能源生产和消费重心空间上的变化趋势大致一致，能源生产和消费重心由东北方向向西南方向转移。第6题，1980年至2005年我国能源生产重心由东北方向向西南方向转移，主要原因可能是西南、西北地区油气和水能资源的开发，而东部沿海大陆架油气资源的开发、东北、华北地区油气和煤炭资源的开发、东南部沿海地区核能、风能等能源的开发会造成向东转移，与图明显不一致。
7.D 8.D 9.A
【解析】第7题，图中①资源调配线路为西气东输线路，资源主要来自新疆和中亚。该线路没有经过第一级阶梯(青藏高原)，穿越了温带荒漠带、温带草原带、温带落叶阔叶林带和亚热带常绿阔叶林带，目标市场是珠江三角洲地区。第8题，②资源调配线路是南水北调中线工程，能够自流，水质较好，但需开挖新的河道，成本较高。第9题，③资源调配线路是西电东送南线工程，输送电能相对于输送煤炭而言，可以改善珠江三角洲地区的大气环境质量。
10．C 11．D
【解析】第10题，“疆电外送”是能源的输送，对调入区的直接影响是缓解能源供应的紧张状况。不能直接调整产业结构，促进资源开发。输入的电力能源是清洁能源，对输入区没有污染。第11题，甲图新疆晾房利用的是当地气候干燥，蒸发旺盛的特点，不是昼夜温差大的特点。乙图
是陕西窑洞，体现了当地干旱，降水少特点。丙图是青海牧场，经济水平落后，科技水平低。丁图是四川水田，发展水稻种植业，精耕细作，水利工程量大。
12.C 13.A
【解析】第12题，西南地区水能资源位居我国首位，同时四川有丰富的天然气资源。华北地区主要的消费能源是煤炭；东部沿海消费能源以火电、水电为主；蒙东基地主要生产煤炭资源。第13题，从图中可看出，我国主要能源生产区在西部，而消费区在东部，则加强区域能源调配是缓解矛盾的主要措施；另外节约能源，提高能源利用效率也能减少需求，可缓解供需矛盾。
14.【答案】 (1)温带季风气候，年降水量较少；降水的季节和年际变化大，降水量不稳定；人口众多，工农业发展迅速，需水量大；地表水污染严重，可利用淡水资源减少。
(2)提供清洁的饮用水源；有效改善工、农业生产条件，促进社会可持续发展；减少地下水开采，避免超采地下水，改善地下水环境；增加地表径流，改善生态环境；减轻干旱灾害的影响。
【解析】第(1)题，缺水的原因要从气候、地表水等自然原因角度与工农业发展的需求等社会原因角度分析。第(2)题，通水后水资源增多可以有效缓解因缺水带来的各种问题，利于生态环境的改善。
15．【答案】⑴沿海地带地势低洼，排水不畅；海水倒灌；降水较丰富；河水泛滥等。
⑵地处我国中东部，临近东部沿海经济发达但能源缺乏的地区，能源市场需求量大；煤炭资源丰富；交通便利。
⑶缓解上海市能源供应紧张；调整上海市能源消费结构；有利于改善上海市大气环境质量；促进上海市经济发展；推动基础设施建设和相关产业发展等。
⑷距离上海市近，地理位置优越；距消费市场近；水陆交通便利；土地成本较低；劳动力成本较低。
【解析】（1）湿地的形成从三个方面：来得多（水源足）、走得少（地势）、存得多（径流）来分析。
（2）能源基地建设的条件：地理位置、市场需求、资源条件、交通条件。
（3）对地理环境的影响兼顾经济和生态两个方面。
（4）承接产业转移的区位优势，即当地的工业区位优势。从南通和上海两地差异的角度作答。
单元检测
一、选择题（每小题4分，共60分）
【2015·武汉市武昌区月考】下列为海河水系流域和水利图以及海河与珠江水系水文特征对比表。据此回答1～3题。
表1??海河与珠江水系水文特征对比表
1.
A.降水量
B.地形
C.人口密度
D.行政区划
2.海河平均年径流量远小于珠江，主要是因为海河
A.气候大陆性较强?
B.河流长度短，流域面积小
C.蒸发旺盛，工农业生产和生活耗水量大????
D.调水工程减少了河流径流量
3.20世纪中叶以来，流域内出现众多水库，这些水库的作用主要有
①保障城乡用水②有利于进行有效的防洪调度③实现水能开发，提供充足的电力供应④减缓干旱带来的不利影响⑤大坝拦截泥沙，防治水土流失⑥提高河道的通航能力
A.①②④
B.①③⑤
C.②⑤⑥
D.③④⑥
【2015·宿州调研】读图，完成4～5题。
4．图示两条河流都建有众多的大坝，用于发电。但图乙大坝的发电使用年限大大低于设计年限，其原因最可能是
A．地质不稳，工程建设质量低 B．科技水平低，设计不准确
C．水土流失，泥沙淤积严重 D．地震多发，大坝毁损
5．目前，图甲河流不仅不再建大坝，而且开始拆除某些水坝。这种现象产生的原因可能是
A．科技水平提高，核电成为该国主要能源
B．地势低平，水能资源不足，水电成本太高
C．水坝防洪功能丧失
D．该国对生态环境问题非常重视，恢复原始生态环境
下图是1990～2010年我国能源消费与GDP增长变化图。读图回答6～7题。
6．能源消费与GDP的增长特点是( )
A．单位GDP能源消费2002年最低
B．能源消费量2007年开始下降
C．能源消费与GDP的年均增速相同
D．单位GDP能源消费呈下降趋势
7．能源与GDP增长的关系是( )
A．能源消费增长会减缓GDP增长
B．GDP增长速度取决于地区能源储量大小
C．GDP增长是影响能源消费增长的重要因素
D．我国能源丰富，可以满足GDP高速增长的需要
【2015·和平区二模】能源强度指单位生产总值的能耗。为了满足社会消费需求，在生产商品和服务的过程中所消耗的能源，称为消费隐含能源。下图为2010年我国大陆各省级行政区的能源强度和人均消费隐含能源统计。读图回答8～9题。
8．与宁夏相比，天津的
A．能源利用效率高，人均消费水平高
B．能源利用效率高，人均消费水平低
C．能源利用效率低，人均消费水平低
D．能源利用效率低，人均消费水平高
9．图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个象限所代表的区域，最适宜建设能源基地的是
A．I B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
【2015·景德镇三模】下图示意南水北调中线及附近区域年降水量(毫米)，读图完成10～11题。
10.规划建设南水北调中线工程的前提条件是
A.水质好
B.科技支撑
C.汉江径流量大
D.地势南高北低
11.南水北调中线工程实施调水过程中所遇到主要自然障碍是
A.水源地冬季水源不足
B.夏季暴雨洪涝，破坏水渠
C.输水线路北段冬季寒冷结冰
D.冬季北方沙尘严重，水质差
【2015·泰安市期末考试】2014年3月21日，新疆首条500千伏输电线路工程开始架设首段导线，标志着“疆电外送”工程建设全面提速。读疆电外送线路图，完成12～13题。
12．“疆电外送”工程主要输送的是
A．煤电和水电 B．核电和水电
C．煤电和风电 D．水电和地热发电
13．哈密地区的优势和特色的是
A．农作物复种指数高，粮食单产高
B．天然气资源丰富，为西气东输的起点
C．气温日较差大，致使瓜果特别甜
D．坎尔井是当地人挖的水窖，用以收集雨水
【2015·浙江六校模拟】下图是我国中西部某地产业链结构图，读图完成14～15题。
14.促使该地产业链成型的主导因素是( )
A．市场 B．劳动力
C．原料 D．交通
15.近年来，该地煤炭输出比重降低而电力输出比重提升，其带来的积极影响有( )
A．发展新兴产业，优化产业结构
B．降低运输成本，缓解交通压力
C．降低大气污染，改善生态环境
D．实现产业升级，减轻用工数量
二、综合题（共40分）
16.【2015·临沂模拟】丹江口水库集水区为南水北调中线水源区。据《中国环境发展报告(2012)》，2010年丹江口水库水质评价为中营养状态，富营养化是丹江口水库水质的主要威胁。下图为南水北调中线水源区示意图，下表为水源区土地利用类型的面积比例表。读图表，分析回答下列问题。(18分)
土地利用类型面积比例(%)
林地79.35草地 2.52
(1)
(2)指出南水北调中线工程与东线相比的利与弊。(6分)
(3)为保护南水北调水源区水质，防治水体富营养化，你认为哪些土地利用类型可能会对水源区水质产生负面影响？并说明理由。(6分)
17.【2015·上高二中第五次月考】下图示意世界某区域，阅读材料，回答下列问题。（22分）
甲河流域有大面积的黑土区，干流建有多个梯级水电站。W国曾是原苏联的工业基地和粮仓。2013年新疆生产建设兵团等与W国有关方面签署协议，可在甲河流域大规模种植粮食。
表X干流梯级水电站开发前后的甲河流量分配比例
⑵与新疆比，分析甲河流域发展种植业更为有利的条件。（8分）
⑶简析甲河干流开发梯级水电站对W国农业生产的有利影响。（8分）参考答案：
1.B
2. A
3.A
【解析】第1题，山脉往往成为流域的分水岭。第2题，海河流域位于我国北方，为大陆性强的温带季风气候区，年降水量少于南方。故气候是影响流域径流量的主要原因。第3题，海河流域位于华北地区，河流上流的水库主要功能应为蓄水、调蓄河流（防治旱涝）。该流域水量不大，不利于水能开发与水运。
4.C
5.D
【解析】第4题，图示区域由于植被破坏，水土流失严重，导致泥沙淤积，水库库容减少，从而影响使用寿命。第5题，水坝建设破坏了自然的生态环境，导致一些环境问题的出现，拆除水坝主要是恢复自然的生态环境。
6.D
7.C
【解析】第6题，单位GDP能源消费为能源消费量除以GDP，则根据图中曲线的走向可以判断2010年单位GDP能源消费最低，A错误；1990～2010年，能源消费量持续上升，B错误；从图中两曲线的走向可以明显看出其增速不同，C错误；能源消费量的增速整体小于GDP的增速，所以可以判断单位GDP能源消费呈下降趋势，D正确。第7题，能源消费增长会促进GDP增长，A错误；可以通过资源的跨区域调配来平衡能源的地区分布，所以地区能源储量的大小无法决定其GDP增长，B错误；GDP的增长很大程度上依赖能源消耗的增加，C正确；我国虽然能源储量很大，但是由于经济的快速发展及其他原因，我国能源需要大量进口，能源对外依赖度较高，D错误。
8．A 9.D
【解析】第8题，据图分析可知，天津人均消费隐含能源大于1.9吨/人，宁夏为1.4吨/人，说明人均消费水品高；单位生产总值消费能源天津为0.7吨/万元，宁夏为2.3吨/万元，说明天津能源利用率高于宁夏。第9题，能源基地建设需要邻近能源产地；据图分析，象限Ⅳ能源储量大，能源利用率低，为了开发利用能源，发展经济，应将能源资源丰富的地区建设能源基地。
10.C 11.C
【解析】第10题，规划调水工程的前提条件应该是可调水量的多少，由年降水量的分布可以看出，汉江流域降水量丰富，径流量大，可调水量大；水质好坏和地势高低不是最重要的，且水质中线优势不明显。第11
题，南水北调中线水源地是丹江口水库，冬季水量减少可通过雨季蓄水调节，对调水影响小；南水北流，北段冬季寒冷易结冰，造成输水不畅，是主要自然障碍。
12.C 13.C
【解析】第12题，新疆有丰富的煤炭资源和风能资源，所以“疆电外送”工程主要输送的是煤电和风电。第13题，哈密地区热量不足，所以农作物复种指数不高，A错误；西气东输的起点在塔里木盆地，B错误；哈密气温日较差大，致使瓜果特别甜，如着名的哈密瓜，C正确；坎尔井不是水窖用来盛水的，D错误。
14.C 15.B
【解析】第14题，图中显示产业链的中心环节是煤炭开采，同时利用煤炭作为原料发展焦化、液化等产业链，利用煤炭作为能源发展炼铁、发电等产业链，故该地产业链成型的主导因素是原料。第15题，煤炭外运对交通带来巨大的压力，用煤炭发电后，输送电能可有效缓解交通运输压力，但这样会使本地大气污染更严重。
16.【答案】(1)水量：汉江远大于渭河；（2分）含沙量：渭河多于汉江；（2分）冰期：渭河有，汉江无。（2分）
(2)利：水量稳定；（2分）能够自流。（2分）
弊：需要新开挖河道，工程量大。（2分）
(3)①耕地，不合理使用化肥、农药引起的农业污染（2分）；②城镇，工业生产及居民生活排放的污水（2分）；③水域，水产养殖产生的污染物。（2分）
【解析】第(1)题，汉江与渭河水文特征的差异主要表现在径流量大小、含沙量多少及有无结冰期三个方面。第(2)题，与东线工程相比，中线地势南高北低，可全线自流且水量稳定，但需新开挖河道，工程量大。第(3)题，从表中土地利用类型分析，耕地中的不合理使用化肥、农药引起的农业污染；城镇中的工业生产及居民生活排放的污水，水域中的水产
世界地理填图练习 亚洲填图（一） 北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾 日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（世界最大的半岛）、库叶岛（又称萨哈林岛）、加里曼丹岛（亚洲最大、世界第三大岛）、苏门答腊岛、斯里兰卡岛 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河 贝加尔湖（世界最深和蓄水量最大的淡水湖）、咸海、里海（世界最大的湖泊、咸水湖）、死海（世界陆地最低点） 亚洲填图（二） 喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭青藏高原（世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾
本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（日本最大的平原）、富士山（日本最高峰） 东京、横滨（着名海港）、名古屋、大阪、神户（着名海港）、北九州、筑波（科学城） 东南亚填图（一） 太平洋、印度洋、马六甲海峡 老挝（万象）、越南（河内）、泰国（曼谷）、柬埔寨（金边）、缅甸（仰光）、马来西亚（吉隆坡）、新加坡（新加坡）、印度尼西亚（雅加达）、菲律宾（马尼拉）、文莱（斯里巴加湾）、东帝汶（帝力） 东南亚填图（二） 中南半岛、马来半岛、马来群岛、克拉地峡、苏门答腊岛、爪哇岛、加里曼丹岛、吕宋岛 长山山脉、若开山脉、禅邦高原 元江－红河、澜沧江－湄公河、怒江－萨尔温江、伊洛瓦底江、 南亚和印度填图 印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛 印度（南亚面积最大的国家）、孟加拉国（达卡）、巴基斯坦（伊斯兰堡）、尼泊尔（加德满都）、锡金（甘托克）、不丹（廷布）、斯里兰卡（科伦坡）、马尔代夫（马累）、克什米尔地区 喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原、塔尔沙漠 新德里（印度首都）、孟买（印度最大海港和棉纺织中心）、加尔各答（麻纺织中心、海港、印度人口最多的城市）、班加罗尔（全国第三大城市）
世界地理填图练习亚洲填图（一） 北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（亚洲最大、世界第三大岛世界最大的半岛）、苏门）、库叶岛（又称萨哈林岛）、加里曼丹岛（阿拉伯半岛（答腊岛、斯里兰卡岛世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（河、乌拉尔河世界世界最深和蓄水量最大的淡水湖世界最大的湖泊、咸水湖）、死海（贝加尔湖（）、咸海、里海（陆地最低点） 1 亚洲填图（二）
世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加喜马拉雅山脉（索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵青藏高原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原（华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 2 日本填图
日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾日本最高峰日本最大的平原）、富士山（）本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（科学城著名海港著名海港）、名古屋、大阪、神户（））、北九州、筑波（东京、横滨（ 3 东南亚填图（一）
太平洋、印度洋、马六甲海峡 老挝（万象）、越南（河内）、泰国（曼谷）、柬埔寨（金边）、缅甸（仰光）、马来西亚（吉隆坡）、新加坡（新加坡）、印度尼西亚（雅加达）、菲律宾（马尼拉）、文莱（斯里巴加湾）、东帝汶（帝力） 4 东南亚填图（二）
区域地理填图 （陆地、海洋、气候类型、国家、人种） 一、读图、填图题 1、 读图1，查阅并回答下列问题。 （1）由图中40°E 与0°纬线的交点出发，沿0°纬线向东绕地球一周，依次经过的大洲、大洋是 。 （2）由图中130°E 与23°26′N 的交点出发，沿23°26′N 向西绕地球一周，依次经过的大洲、大洋是 。 （3）由图中50°W 与23°26′S 的交点出发，沿23°26′S 向东绕地球一周，依次经过的大洲、大洋是 。 （4）主要分布在东半球的大洲有 ；主要分布在西半球的大洲 有 ；地跨寒温热3带的大洲有 ； 全部位于北半球的大洲有 、大洋有 ； 全部位于南半球的大洲有 ；全部位于东半球的大洋有 。 2、 读图2，回答下列问题。 (1)将下列国家的代码标注在图中相应位置上：①日本、②印度、③埃及、④德国、⑤俄罗斯、⑥美国、⑦巴西、⑧澳大利亚、中国，上述国家居民中，以白色人种为主的有（填写代码）： 。 (2)写出图中字母所代表的海峡（运河）名称，并说明该海峡是哪两个大洲的分界： A ： 海峡，是 洲和 洲的分界； B ： 海峡，是 洲和 洲的分界； C ： 海峡，是 洲和 洲的分界； 图2
D：海峡，是洲和洲的分界； E：运河，是洲和洲的分界； F：运河，是洲和洲的分界； （3）将下列海域的代表字母填注在图中相应位置上： a日本海b南海c孟加拉湾d阿拉伯海e红海f地中海g北海h几内亚湾i珊瑚海j墨西哥湾k加勒比海 (东亚、东南亚、日本) 一、读图、填图题 1．读图1，回答下列问题。 (1)在图中画出100°E经线，它与赤道交汇于 ______________ 岛，该岛北面为______________海 峡。 (2)填写图中字母所代表的国家名称： A______________，B______________， C______________，D______________， E______________，F______________， G______________，H______________， I______________，J______________， K______________。其中最大的群岛国家是 ______________；唯一的内陆国家是______________。 (3)图中a河流名称为______________，在中国境内名称是______________ ，注入______________洋。 (4)填下表，对比①、②两区域地理环境的差异： ①_____________半岛②_____________群岛 气候以_________________气候为主。以________________气候为主。 地形 处于中国____________山脉延伸段，山河相 间，纵向排列；河口多____________ (地形)。 处于____________板块和____________ 板块交界处，多____________ (地质灾害)。 物产主要粮食作物：________________________ ____________________________________ 主要热带作物：________________________ __________________________________等。 人口、 城市 多分布在____________地区。多分布在____________等。 2．读图2，回答下列问题。 (1)在图中画出出东经l40°经线和北纬35°纬线，离该坐标最近的城市是____________。 (2)填写图中主要岛屿名称：a____________、 b____________、c____________、d____________。 (3)填写图中主要国家和海域名称： A______________海峡、B______________ (国家)、 C______________ (国家)、D______________ (国家)、 E______________ (国家)、F_____________海、 G_____________洋。 (4)填写图中数字所代表的工业城市名称： ①_____________、②_____________、③_____________、 ④_____________、⑤_____________。 (5)日本工业主要集中在_____________沿岸地区，主要原因
北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾 日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（世界最大的半岛）、萨哈林岛（又称库叶岛）、加里曼丹岛（亚洲最大、世界第三大岛）、苏门答腊岛、斯里兰卡岛 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河 贝加尔湖（世界最深和蓄水量最大的淡水湖）、咸海、里海（世界最大的湖泊、咸水湖）、死海（世界陆地最低点）
喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭 青藏高原（世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原 西西伯利亚平原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 鲁卜哈利沙漠（亚洲最大、世界第三大沙漠）
日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾 本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（日本最大的平原）、富士山（日本最高峰）东京、横滨（著名海港）、名古屋、大阪、神户（著名海港）、北九州、筑波（科学城） 东南亚填图（一）
太平洋、印度洋、马六甲海峡 老挝（万象）、越南（河内）、泰国（曼谷）、柬埔寨（金边）、缅甸（仰光）、马来西亚（吉隆坡）、新加坡（新加坡）、印度尼西亚（雅加达）、菲律宾（马尼拉）、文莱（斯里巴加湾）、 东帝汶（帝力） 东南亚填图（二）
高三区域地理填图Newly compiled on November 23, 2020
世界地理填图练习 亚洲填图（一） 北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾 日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（世界最大的半岛）、库叶岛（又称萨哈林岛）、加里曼丹岛（亚洲最大、世界第三大岛）、苏门答腊岛、斯里兰卡岛 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河 喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭 青藏高原（世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾 本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（日本最大的平原）、富士山（日本最高峰） 东京、横滨（着名海港）、名古屋、大阪、神户（着名海港）、北九州、筑波（科学城） 东南亚填图 太平洋、印度洋、马六甲海峡 中南半岛、马来半岛、马来群岛、克拉地峡、苏门答腊岛、爪哇岛、加里曼丹岛、吕宋岛 长山山脉、若开山脉、禅邦高原 元江－红河、澜沧江－湄公河、怒江－萨尔温江、伊洛瓦底江、 南亚和印度填图 印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛
第一部分世界地理 第一章世界地理概况 二、识图读图训练 1．读图1-1-1，填图并回答： (1)将下列七大洲的代号填写在图上： A亚洲B非洲C南美洲D南极洲E大洋州F北美洲G欧洲(2)将大洲界线填注在下列横线上： A与F之间是________；C与D之间是_________；C.F间是_________ G与A之间是______________________。BG间是_________ (3)将下列国家的代号填写在相应的横线上： ①美国②俄罗斯③土耳其④埃及⑤哈萨克斯坦 跨A和G的国家有_______________________；跨A和B的国家有__________________；跨E和F的国家有________________________。 2．读图1-1-2，填图并回答： (1)将下列四大洋的代号填写在图上： A太平洋B印度洋C大西洋D北冰洋(2)将大 洋间水域及通道名称填写在下列横线上：． A与C之间的人工通道是________，自然通道是_______。 B与C之间的人工通道是_______，北连_____和_______ 海峡，南接______海。 3．读图1—1—3，填图并回答：
(1)将下列大洲、海峡、岛屿的代号填写在图上： A北美洲B亚洲C欧洲D白令海峡E冰岛F格陵兰岛 (2)将图中代号所表示的洋流名称填写在下列横线上： G_____________________、H_____________________ 4．根据陆地和海洋的轮廓特点、经纬度分布(图1-1-4)，回答下列问题： ①图，海峡名称是_________，A是________国，B是_______国，向北沟通_______海 ②图，海峡名称是_________，重要资源是________________。 ③图，海峡名称是______，A是______半岛，B是______岛，沟通_____洋和_________洋。 ④图，海峡名称是_______，A是______洲、B是_____洲，沟通了_____洋和______洋。 ⑤图，海峡名称是_______，A是______半岛、B是____岛、C是______岛，北通____海。 ⑥图，海峡名称是________，大陆名称是：A______，B_______。该海峡有______洋流通过，从南极看该洋流流向__________(顺、逆时针)。 ⑦图，海峡名称是______，大洲分别是A_______，B_____, 北通_____海，南通_____海。
初中区域地理思维导图 复习 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
本文针对初中区域地理复习中存在的普遍问题，提出了运用思维导图进行复习的策略：以思维导图引导教材案例复习;以思维导图搭建区域地理思维框架;以思维导图指导区域地理考查应用。对思维导图在区域地理复习课中的应用进行了初步探讨，力求为区域地理复习提供一种新的模式。 一、问题的提出 1.区域地理学习中存在的问题 地理新课程理念要求在学习某一具体区域时，学生学习的主要目的不再是这一区域的具体知识，而是如何通过区域要素学习来认识一个区域，并在以后独立认识一个新的区域时，知道从哪些方面去了解、认识和解释一个地区的区域特性，从哪里和怎样获得需要的区域地理知识。而我们的学生学习中普遍存在这种现象：学习个案时似乎都明白，但遇到新的区域却不会知识迁移。这种现象反映了两个问题：一是学生学到的区域地理知识比较零散，知识间逻辑关系不清晰，没有良好的认知结构;二是思维能力较差，在面对新的区域问题时，不能灵活地运用所学知识与技能认识、分析和解决相关区域问题。 2.区域地理复习课的特点及教学难点 初中地理是以区域地理知识为基本教学内容。不论是世界区域地理，抑或中国区域地理，都具有以下特征：知识内容上，几乎都囊括了区域地理的诸多要素，如地理位置、范围、地形、气候、人口、经济、工业、农业等;知识能力上，区域地理均是从位置和范围出发，建立区域地理包括自然和人文的地理景
观、地理分布的感性认识，以及形成地理特征、地理联系的理性认识;教学重点上，初中区域地理知识强调区域特征及其差异性，如中国西北地区的“干旱”、青藏地区的“高寒”等。因此，对区域地理的复习，要实现《课程标准》的“如何通过区域要素学习来认识一个区域”的课程目标，就不能只是机械地重复一遍地理课本，而是应重视对案例区域的加工、整理、重组和联系，从案例区域的资料中抽取具有共同意义的、便于迁移的区域知识、技能、方法等，建立知识框架与体系，促使知识系统化，提高解决问题能力，使学生完成对所学知识在新意义上的建构，做到能举一反三、触类旁通。这也是区域地理复习的难点所在。 二、基于思维导图区域地理复习模式 1.以思维导图引导教材案例的复习 虽然《课程标准》“不再规定必须学习哪些区域”，学生学习的主要目的不再是这一区域的具体的知识，而是如何通过区域要素学习来认识一个区域。但课本中的案例是区域地理的学习载体，不论是世界区域还是中国区域，都需要选择不同区域划分的案例，以此作为区域学习的平台，学生在对具体案例的学习的基础上掌握学习该类型区域的方法，进而学会将知识方法迁移，能够自主地学习其他类似区域。 如七年级地理下册第六章《我们生活的大洲——亚洲》，作为一个大洲学习的案例，通过对该洲的学习，不仅教会学生可以从哪些方面描述一个大洲，如何通过对地图和相关资料的分析归纳一个大洲的区域特点，同时也为地区和国家地理区域的学习提供了基本的方法和策略。本章教材共分两节，思维导图归纳教学知识点如下。
高中地理第一部分世界地理 第一章亚洲 1．读图1-2—1回答： (1) 将图中代号所表示的半岛和高原名称填写在下列横线上： A，B，，，，。 (2) 将图中代号所表示的山脉名称填写在下列横线上： ，，， ，。 (3)将图中代号所表示的水域(湖泊、海、海湾等)名称填写在下列横线上： ①，②，③，④， ⑤，⑥，⑦，⑧， ⑨，⑩。 (4)将图中代号所表示的河流名称填写在下列横线上： ，，，，，，，，。 2．读图1-2-2回答：
(1)将图中代号所表示的地区的气候类型名称填写在下列横线上：，，，，，，，。 3．读图1-2-3回答： (1)将岛屿和山名称的代号填在图上： A北海道岛B本州岛C四国岛、 D九州岛M富士山 (2)将图中代号所表示的城市名称填写在下列 横线上： E，， ，， ，， ，。 (3)将图中代号所在的工业区名称填写在下列 横线上： E，， ，， I 。 4．读图1-2-4回答： (1)将图中代号所表示的群岛、国家名称填写
在下列横线上： ，， ，， ，， ，， ， (2)将图中代号所表示的岛屿、海峡名称填写在下列横线上：， 。 5．读图1-2-5回答： (1)将图中代号所表示的半岛名称填写在下列横线上：，。 (2)将图中代号所表示的河流名称填写在下列横线上：，。 (3)将图中代号所表示的海峡名称填写在下列横线上：。 (4)将图中代号所表示的岛屿名称填写在下列横线上：，。6．读图1-2-6回答：
(1)将图中代号所表示的国家及其首都名称填写在下列横线和括号内： ( )， ( )， ( )， ( )， ( )， ( )， (2)将图中代号所表示的海域名称填写在下 列横线上： ， 。 7．读图1-2-7回答： (1)在横线和括号内填出图中代号所表 示的城市名称及其职能特点：( )， ( )， ( )， ( )， ( )。 (2)将图中代号所表示的河流名称填写 在下列横线上： ， 。 (3)南亚地区的地形分布是： 北部； 中部； 南部， 其中西边有山脉， 东边有山脉。 9．读图1-2-9回答：
一、东亚和日本 1.读右图，识别图中序号代表的地理事物。 (1)写出国家及其首都： ①__________；②__________； ③__________；④__________；⑤__________； (2)边缘海：⑥__________、⑦__________、 ⑧__________、⑨__________、⑩__________。 (3)东亚最大半岛是____________________， 最大群岛是____________________。 2.读下图，回答问题。 (1)写出图中各国首都的名称： A．__________B．__________、C．__________ D．__________、E．__________。 (2)图中A、D、E三地的气候类型依次 是__________、__________、__________ 二、东南亚 1．__________2．__________ 12．__________13．__________14．__________ 2、读右图， （1）写出下列代号所表示的地理事物名称： A．__________岛、C．__________半岛、 D．__________岛、E．__________岛。 三、南亚 读南亚图，完成下列要求。 (1)填写图中序号代表的地理事物名称： 国家和地区：
①____________、②____________、 ③____________、④____________、 ⑤____________、⑥____________、 ⑦____________、⑧____________、 ⑨____________。 河流： 甲____________、乙____________。 海、海湾： A____________、B____________。 (2)在图中适当位置填注：中华人民共和国、阿富汗、伊朗；喜马拉雅山、东高止山、西高止山、德干高原。 四、西亚和北非 1．读西亚和北非图。 识别图中序号代表的地理事物。 (1)海、海峡、湖泊： A．_____________、B．____________、 C．____________、 D．____________、 E．____________、 F．____________、 G．___________、 H____________、 I．____________、 J．____________。 (2)主要国家：①____________、②____________、③____________、 ④____________、⑤____________⑥____________、⑦____________、 ⑧____________、⑨____________、⑩____________。 2、读非洲东北部地区图，完成下列要求。 (1)数码①代表＿＿＿＿＿＿运河， ②代表＿＿＿＿＿（国家），③代表＿＿＿＿河。 五、撒哈拉以南的非洲 读图，填注图中序号代表的地理事物名称。 (1)主要国家：①____________、②____________、 ③____________、④____________、 ⑤____________、⑥____________、 ⑦____________。 (2)河、海、海峡： A．____________河、B．____________河、 C．____________湾、D．____________海峡、 E．____________岛、F．____________角。
第一部分世界地理 第一章亚洲 1．读图1-2—1回答： (1) 将图中代号所表示的半岛和高原名称填写在下列横线上： A__________，B__________，C___________，D___________，E_________， F_________。 (2) 将图中代号所表示的山脉名称填写在下列横线上： G________________，H_______________________，I_____________________， J__________________，K__________________。 (3)将图中代号所表示的水域(湖泊、海、海湾等)名称填写在下列横线上： ①______________，②______________，③______________，④______________，⑤______________，⑥______________，⑦______________，⑧______________， ⑨______________，⑩______________。 (4)将图中代号所表示的河流名称填写在下列横线上： L____________，M____________，N____________，O____________，P____________，Q____________，R____________，S____________，T____________。 2．读图1-2-2回答： (1)将图中代号所表示的地区的气候类型名称填写在下列横线上： A____________，B____________，C____________，D____________，E____________，F____________，G____________，H____________。
区域地理复习的思路探索[转] 区域地理复习的思路探索 水富一 中刘仁贵 高中地理教育教学内容大体分成三块：自然地理、人文地理和区域地理。区域地实际是自然地理和人文地理理论在区域中的实际运用。我认为区域地理复习的一般思路如下： 一、把握区域特征 把握区域特征是复习区域的基础，无论是区域发展方向、还是存在问题、产业结构优化调整、都是建立在区域特征基础上的。区域特征复习不是去背各那些要点，而主要是学会区域地理分析的一些方法和思路。一个区域的特征包括自然和人文两个部分。 （一）自然特征：主要包括位置、地形、气候、气候、植被和土壤等 位置特征 绝对位置(经纬度位置) 相对位置（海陆位置、山河位置等） 1、位置特征 例如美国本土位于西经75———西经123之间，北纬30——北纬49度之间西接太平洋，东临大西洋，南接墨西哥湾和墨西高原，北与加拿大接壤
例如美国地形特征为：地势东西高，中间低；东部为古老低矮的阿巴拉契亚山脉；西部为年轻、高大的科迪勒拉山系（海岸山脉、落基山脉等），山脉间有宽广盆地；中部为广阔平坦的平原。 气温和降水的分布 主要影响因素 气候类型 气候特征 主要气象灾害 3、气候特征： 例如美国气候特征为：气候类型复杂多样，温带大陆性气候广布，地形对气候影响显著、易受寒潮、飓风威胁等 河流流向、流程 河网密度 河道特征 流域面积 水系归属、排列形式 水系特征 径流量 结冰情况 含沙量 水位 水文特征 河流特征 4、河流特征：
（水系特征在中学一般不要求掌握） 5、植被和土壤：（略） 在自然环境各组成要素中，地理位置和地形是基础要素，根据位置和地形可推断气候，据气候和地形可推断河流、植被、土壤（详见加强各区域要素联系的分析）。 （二）人文地理特征：主要包括人口、居民、城市、交通、工业、农业、环境和可持续发展等，其中区位分析和可持续发展是核心知识。居民 人种 人口分布和迁移 民族、宗教、文化 1、居民： 2、农业： 3、工业： 4、城市： 5、交通：
思维导图在初中区域地理教学中的运用 摘要：思维导图作为一种有效的思维工具，在初中地理课堂教学中发挥着不可估量的作用。在地理内容多、知识点琐碎、时间紧的情况下，思维导图作为一种有效的教学模式，能促进建构性学习和知识的整合，能够改变学生的认知方式，提高教学效果，是培养学生创造性思维和综合分析问题能力的有效途径。 关键词：思维导图初中地理教学 思维导图是英国著名学习方法研究专家东尼·博赞所创造的一种全新的思维模式和学习工具，又称“大脑使用说明书”。和传统的学习方法完全不同，它顺应了大脑的自然心智思维模式，以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系，加强了对概念的理解，同时激活了右脑。整个思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，使用线条、图形、颜色、词汇、符号等元素，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则，可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易被记忆的、有高度组织性的图画，能够增强使用者的记忆能力、立体思维能力和总体规划能力。它既可以呈现知识网络，也可以呈现思维过程。基于思维导图的学习过程能很好地体现建构主义理论的理念，在教育教学中会产生积极的影响。思维导图在教学领域引起人们关注源于它直观、形象的表达方式。和传统的直线记录方法完全不同，思维导图以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系，非常接近人的自然思维过程。有效利用思维导图对我们在地理课堂教学中解决学生难于建构的地理知识体系、提高学生的课堂记忆能力和知识归纳能力等瓶颈问题非常有帮助。 以下谈谈本人在初中区域地理教学中实施思维导图教学的体会： 一、运用思维导图引导学生学会空间定位能力 在课堂教学中，通过将某些重要的经纬度数值填写在预先设计好的空格里，让学生借助思维导图，对照地图完成填图、绘图练习，使学生在课堂练习的过程中达到复习地图的效果，假以时日，学生可以做到“胸有地图”。 如欧洲位于北半球，大部分位于35°N～60°N和0°～60°E的温带地区。要求学生记住一些重要的经纬线如赤道、南北纬30°线、南北回归线、北纬60°线以及0°经线、90°E、120°E、等经线经过的大洲、大洋和重要国家。要求学生熟悉世界地理教材中介绍的5个区域和考试大纲规定的7个国家的海陆位置、地形分布、大江大河等轮廊特征，特别是掌握在世界上有重要地位或有特色的地理事物，它们是判断区域位置的重要依据。 二、运用思维导图引导学生学会分析区域特征，进行区域差异比较。 区域地理涉及的内容繁杂，学习时如果要求学生死记硬背，必然事倍功半。引入思维导图教学，能大大提高课堂教学效率。 1．引导学生学会抓住影响区域的主导因素，归纳出区域最具特色的特征。 如学习欧洲西部地区，海洋性气候特征显著是本区最突出的区域特征，位于温带大陆西岸则是形成这一特征的主导因素；日本是多火山地震的国家，位于亚欧板块和太平洋板块交界处是形成这一特征的主导因素；干旱是西北最突出的区域特征，深居大陆内部、距海较远是形成这一特征的主导因素；高寒是青藏高原的主要特征，地势海拔高是形成这一特征的主导因素。 以青藏高原为例，教学时引导学生在课堂上完成事先准备好的思维导图，学生对青藏高原的区域特征必然印象深刻 2．引导学生理清地理知识头绪，抓住知识间的必然联系，形成知识脉络。
中国区域地理知识填图 一、中国区域概况 1、读图4-1-1，回答下列问题。 （1）位置。①经纬度位置： 大部分位于＿＿＿＿地区，属 北温带，南部少数地区位于＿ ＿＿＿。 ②海陆位置：位于＿＿＿ ＿东部，＿＿＿＿西岸，海陆 兼备。 （2）国土辽阔①疆域辽阔： 陆地领土面积约＿＿＿＿，居 世界＿＿＿＿。 ②邻国众多：与我国接壤 的国家有14个，隔海相望的 国家有6个。其中发达国家： A＿＿＿＿、B＿＿＿＿；资源丰富国家：C＿＿＿＿、D＿＿＿＿；群岛国家：E＿＿＿＿、F＿＿＿＿。 （3）海域广袤①海域面积：约300万平方千米。②临海多：大陆海岸线长180000多千米，自北而南濒临的还有依次是：a＿＿＿＿、b＿＿＿＿、c＿＿＿＿和d＿＿＿＿。渤海和＿＿＿＿为内海。③岛屿众多：面积最大的岛屿是＿＿＿＿，其次是＿＿＿＿。主要的半岛：自北而南依次＿＿＿＿半岛、＿＿＿＿半岛和＿＿＿＿半岛。
2、读图4-1-2，回答下列问题。 （1）我国共有＿＿＿＿个省级行政单位，包括＿＿＿＿个省，＿＿＿＿个自治区，＿＿＿＿直辖市和两个特别行政区。将其简称和行政中心填注在图上。 （2）北回归线自西向东经过的省级行政单位的简称是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （3）北纬40°线经过的省区有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（填写简称） （4）东经110°线经过的省区简称是（自北而南）＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （5）个国大陆东部濒临海洋的省级行政区有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （6）一年中，正午太阳高度能达到90°的省区有＿＿＿＿个省区和两个特别行政区。 （7）重庆市的邻省有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （8）我国面积最大的省级行政区的政府所在地是＿＿＿；邻省区最多的行政区是＿＿＿和＿＿＿；濒临渤海的省有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。
《地图的阅读》思维导图及知识点解析 一、思维导图 答案：（1）图上距离比实地距离缩小的程度（2）线段式、数字式、文字式（3）上北下南，左西右东（4）指向标（5）北方（6）南北（7）东西二、知识点解析
知识点梳理（基础、提升、拓展）例题解析 基础知识点一、学会阅读地图 、 地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 比例尺、方向和图例是地图的“语言”。 辨误区：地图和照片的区别 地图和照片是有区别的，地图是把某一区域的景物进行选择和综合，并且按照一定比例缩小，用“符号”来代替真实的景物；照片是原封不动地展现景物的真实面貌。 （1）比例尺 ①定义：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 ③表示方式（以图上1厘米表示实地距离1千米为例）： 数字式：1∶100 000或者1/100000 文字式：图上1厘米代表实地距离1千米 ] 线段式： ④大小比较：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。 比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越【例1－1】下列关于地图及其构成要素的说法正确的是（）。 A．地图是照片的复制，二者没有区别 B．地图的构成要素包括比例尺、方向和图例 C．地图的构成要素有比例尺、方向和大小 D．地图都是反映在平面上的图形 解析：A地图和照片是不同的，见上面的“辩误区”，B正确，这称为地图的三要素；C地图的大小不是地图的要素；D地图不一定都是在平面上，有时也做成立体地图。 答案：B > 【例1－2】李阳是树园中学初三年级学生，家住晶晶小区，每天步行上学。据图完成下列问题。 （1）李阳家所在的晶晶小区位于树园中学的（）。 A．西北方B．东南方
亚洲填图（一） 北冰洋、太平洋、印度洋、白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海、南海、安达曼海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾 日本群岛、菲律宾群岛、马来群岛（世界最大的群岛）、堪察加半岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（世界最大的半岛）、萨哈林岛（又称库叶岛）、加里曼丹岛（亚洲最大、世界第三大岛）、苏门答腊岛、斯里兰卡岛 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河 贝加尔湖（世界最深和蓄水量最大的淡水湖）、咸海、里海（世界最大的湖泊、咸水湖）、死海（世界陆地最低点）
亚洲填图（二） 喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、昆仑山脉、兴都库什山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭 青藏高原（世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原 西西伯利亚平原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 鲁卜哈利沙漠（亚洲最大、世界第三大沙漠）
日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、津轻海峡、濑户内海、东京湾 本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（日本最大的平原）、富士山（日本最高峰）东京、横滨（著名海港）、名古屋、大阪、神户（著名海港）、北九州、筑波（科学城）
东南亚填图（一） 太平洋、印度洋、马六甲海峡 老挝（万象）、越南（河内）、泰国（曼谷）、柬埔寨（金边）、缅甸（仰光）、马来西亚（吉隆坡）、新加坡（新加坡）、印度尼西亚（雅加达）、菲律宾（马尼拉）、文莱（斯里巴加湾）、 东帝汶（帝力）
世界陆地和海洋 读图指导： 1、在图中相应位置标出亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲、南极洲 2、在图中相应位置用数字标出世界上重要的岛屿：1-格陵兰岛、2-古巴岛、3-火地岛、4-大不列颠岛、5-冰岛、6-马达加斯加岛、7-苏门答腊岛、8-爪哇岛、9-台湾岛、10-日本岛、11-新西兰岛、12-塔斯马尼亚岛；主要的半岛：13-阿拉伯半岛、14-印度半岛、15-中南半岛、16-朝鲜半岛、17-伊比利亚半岛、18-亚平宁半岛、19-斯堪的纳维亚半岛、20-弗罗里达半岛、21-南极半岛。
世界陆地与海洋 读图指导： 1、在图中相应位置标出太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 2、在图中相应位置用数字主要的海峡：22-马六甲海峡、23-朝鲜海峡、24-台湾海峡、25-霍尔木兹海峡、26-曼德海峡、27-直布罗陀海峡、28-德雷克海峡、29-麦哲伦海峡、30-白令海峡。主要的运河：31-苏伊士运河、32-巴拿马运河。主要的海域：33-地中海、34-黑海、35-北海、36-波斯湾、37-红海、38-墨西哥湾、39-波的尼亚湾、40-几内亚湾
世界大洲大洋与版块位置关系图 读图指导： 1、在喜马拉雅山、红海、直布罗陀海峡、苏门答腊岛、新西兰、科迪勒拉山系、日本附近用箭头标出板块运动的方向。 2、在图中合适位置标出亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块、非洲板块、南极洲板块、美洲板块。
世界气候 读图指导： 1、图例字母附近标出其所代表气候类型名称。 2、找出1-马达加斯加岛东侧、2-澳大利亚东北角、3-巴西东南部、4-中美地峡东侧热带雨林气候。 3、找出5-东非高原热带草原气候、6-巴塔哥尼亚高原温带大陆性气候的位置。
区域地理填图题库 进行区域地理学案的编制时，肯定需要基础图示要求学生填写。尽管目前高考早已不再考察死记硬背的区域地理知识，但是缺少必要的区域地理知识是肯定不行的。这里整理了适合填图的题目66页，可以通过目录较快地找到所需要的内容。 世界地理部分大陆与大洋 (2) 世界地理部分地形与气候 (6) 世界地理部分人口与人种 (11) 世界地理部分亚洲 (13) 世界地理部分非洲 (28) 世界地理部分欧洲西部 (30) 世界地理部分东欧及俄罗斯 (35) 世界地理部分北美及美国 (38) 世界地理部分拉丁美洲及巴西 (42) 世界地理部分大洋洲及澳大利亚 (46) 世界地理部分两极地区 (49) 中国地理部分中国的疆域、政区、自然资源 (53) 中国地理部分中国的地形 (61) 中国地理部分中国的气候 (63) 中国地理部分中国的河流与湖泊 (64)
中国地理部分中国的农业 (67) 中国地理部分中国的工业 (69) 中国地理部分中国的交通运输 (70) 中国地理部分四大地理分区分界线 (72) 中国地理部分北方地区 (73) 中国地理部分南方地区 (75) 中国地理部分西北及青藏地区 (78) 中国地理部分台湾省 (81) 世界地理部分大陆与大洋 填绘要求：①填出七大洲和四大洋的名称。 ②填出主要国家的地理位置。
③填绘各大洲的分界线。 ④填出沟通四大洋的海峡名称。 填出图中各序号所代表的岛屿（半岛）、海峡等名称。 ①；②；③；④；⑤；⑥； ⑦；⑧；⑨； 填出图中各序号所代表的大洲名称。 A ； B ； C ； D ； E ； F ； G ； 填出图中各序号所代表的大洋名称。 甲；乙；丙；丁；
1．读图2-1-1完成以下问题： (1)我国陆地总面积为______________平 方千米，在世界各国中，仅次于 _____________、______________居第 ______位。 (2)从地理位置来看，中国位于东西两半 球的______半球，南北两半球的_______ 半球。 (3)从纬度位置来看，中国的最北端在 _________省漠河以北的_______主航道 中心线上。纬度约为________；最南端在_________省________群岛中的__________，纬度约为________；最东端在__________与_________主航道中心线的交汇处，经度约为_______：最西端在新疆的_____________高原，经度约为______________。 (4)从海陆位置来看，中国位于亚洲__________，太平洋_______________。 (5)我国领土南北跨纬度约________度，相距约________千米，东西跨经度约_______度，距离约为_________千米，分别属于从东______区至东____区的___个时区。为了使用上的方便，我国各地都采用北京所在的_____区的区时，即_______的地方时，这就是“北京时间"。 2．读图2-1-2完成下列问题： (1)从相关位置来看，我国陆上邻国共有_____个，请将陆上邻国的序号填在相应位置上： ①朝鲜②俄罗斯○3蒙古④哈萨克斯坦⑤吉尔吉斯斯坦⑥塔吉克斯坦⑦阿富汗⑧巴基斯坦⑨印度⑩尼泊尔○ 11不丹○ 12缅甸○13老挝○ 14越南 (2)同我国隔海相望的国家有——个，请按代号顺序将这些国家的名称填写在下列横线上： A_________，B_________，C_________，D_________，E_________，F_________。 (3)我国所濒临的海洋，按字母顺序写在下列横线上： G________，H________，J________，K_________。我国的内海为________和___________。 (4)我国的大陆海岸线长___________多千米，陆上国界线长___________多千米。 3．读图2-1-3完成下列问题： (1)我国的行政区划分为______、______、______三级，其中省有______个，自治区有______个，直辖市有______个，特别行政区有______个，共计______个省级行政单位。 (2)在图2-1-3上，把下列省、自治区、直辖市、香港特别行政区和澳门特别行政区的序号填在相应位置上： ①黑龙江②吉林③辽宁④内蒙古⑤新疆⑥甘肃⑦宁夏⑧青海 ⑨西藏⑩四川○ 11陕西○12重庆○ 13山西○ 14河北○15北京○16天津 ○17山东○ 18河南○ 19安徽○20江苏○ 21浙江○ 22上海○23湖北○ 24湖南○ 25贵州○26云南○27广西○ 28广东○29福建○30海南○ 31江西○ 32台湾○33香港○ 34澳门