七年级政治下册第五课第二框讲学稿学习目标:
(一)情感态度、价值观目标
树立正确的挫折观,磨砺坚强的意志,养成勇于克服困难的优良品质。
(二)能力目标
初步掌握分析挫折的能力;初步形成自我应对挫折的能力。
(三)知识目标
1.认识挫折具有两重性;
2.帮助学生掌握战胜挫折的方法。
学习重点:战胜挫折的方法。
学习难点:运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。
学习过程:
自学指导:
阅读教材P65-70填空:
1.挫折一这方面使人们,从而产生等消极心理,另一这方面又有利于人们,。
2.应对挫折的方法有;
;
。
合作探究
导入:读故事《死里逃生的驴子》:某农夫有一头老驴子,一天,这头驴不小心跌进一个深坑里。农夫听着驴子哀鸣,看它挣扎,却没有办法拯救它。他不忍心看着驴子痛苦地死,于是决定往坑里填土,让驴子早点死掉,以减轻其痛苦。富有戏剧性的是,驴子因此而死里逃生一一每当土落下去打到背上时,驴子就用力抖掉,然后踏着土,垫高一层。就这样,一步一步地爬了出来。在这里驴子是反过来思考问题的,农夫填土是为了掩埋它,可驴子却发现了填土的另一种用途,它可以借此死里逃生。
古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”、“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”、“困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登高峰的人。”同学们知道这几句话说明了什么道理吗?
学生阅读教材P65小字资料讨论:
小丹想上学遇到了什么困难?是如何解决的?她面对困难挫折采取了一种怎样的态度?
郑宏芳的丈夫1999年被发现患晚期直肠癌。8年来,郑宏芳克服种种困难,对丈夫不舍不弃,承受着家庭经济的巨大压力,不给政府和村里增加负担,悉心照顾自己的丈夫。多年来,自己不仅练就了谋生的本领,还自学医学知识,担当起了家庭护士,用一颗爱心延续着丈夫脆弱的生命,赢得了周围群众和社会各界的广泛好评。
说一说:宏芳面对挫折又是一种怎样的态度?
通过上述两组材料对比分析教师引导学生归纳:挫折的两面性,一方面
另一方面
举一举:你所知道的古今中外战胜挫折取得成功的人士,体会艰难困苦,玉汝于成的道理。
请学生从刚才举例的名人中,绘制一幅抗挫折经历图。
(师生归纳,智慧是人们战胜一次又一次的后获得的。
那么怎么战胜挫折呢?
从诺贝尔“炸药大王”的故事讨论:诺贝尔为什么能战胜挫折?
学生回答,教师总结方法一:。
说一说、忆一忆:你在学生中、生活中遇到哪些挫折?这些挫折因何而来?怎么去克服他们?
学生讨论,教师总结。方法二:。
阅读教材P68:巴斯德的故事,找一找他战胜挫折的方法是什么?
学生回答,教师小结,方法三:。
阅读教材P69小字材料:说一说材料中三个主人公分别用自我疏导的哪种方式?还有其他疏导方式吗?
学生回答,教师小结,方法四:。
课堂小结:人生难免有挫折遇到挫折我们不要退缩,要从容面对,失败了,从头再来。当堂训练:《挫折面前也从容》
一、单项选择
1.“错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的事情就办得好一些。”毛泽东的这句话告诉我们()
A.挫折有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧 B.挫折易使人们前进的步伐受到阻碍
C.面对挫折应积极寻找应对的有效方法 D.冷静分析造成挫折的原因会使我们变得聪明起来
2.著名京剧演员周信芳开始学唱小生时,嗓音有些沙哑,虽经苦练也未能改进提高;后来他改学老生,经过努力,最终以独特的唱腔艺术风格而成为我国京剧界“麒派”的代表人物。周信芳的成功给予我们的启示是()
①挫折易使人前进的步伐受到阻碍②面对挫折,待找到原因后,有针对性地对自己进行调整,往往就会收到明显的成效③遇到挫折及时调整人生目标就可以获得成功④具有坚强意志、积极进取的人能积极面对并最终战胜挫折
A.①②③
B.②④ C.①③④ D.①③
3.人在遭到挫折时如果善于自我疏导,就能将消极情绪化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。以下方法属于自我疏导的是
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①向心理老师倾诉自己心中的烦恼和痛苦②把怒气和悲痛转化为动力,以更强的信心去追求新的目标③多想想人生是美好的,挫折是暂时的④参加使自己愉快的活动
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
4.高尔基是一位大文学家。他在年轻时爱好戏剧,但没有条件学戏;他学写诗,写了一厚本却没人能看懂。最后,有人建议他把自己的流浪生活写下来寄到报社,一位编辑看了连声叫好。从此,一颗文坛明星冉冉升向天空。高尔基的成功是由于
()
①能积极地应对挫折②树立了正确的人生目标
③有探索创新的热情④机遇好,遇到名人指点
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③
二、简要回答
5.你的好朋友在学习上遇到了困难,产生了忧愁不安等消极心理。请你为他出个主意,帮他战胜挫折,好吗?
6.“吃一堑,长一智”意思是说挫折不仅给人以打击,还能使人变得更加聪明。类似这样的谚语、名言等还有哪些呢?
三、材料分析
材料一:庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家,他是通过201次的实验才发现了小儿麻痹症的疫苗的。
材料二:赵某升入中学后,由于父母关系不和经常吵架,从此他也失去了往日的欢乐。好朋友王某知道这件事之后,一有时间就陪他去散步、打乒乓球,周六、周日时还让赵某到自己家去住。慢慢地,赵某的心绪平静下来,又重新投入到紧张而快乐的学习中。
(1)对庄纳恩·恩克来说,他面临的挫折是什么?他是怎样战胜挫折的?
(2)结合材料一,谈谈“艰难困苦,玉汝于成”所揭示的道理。(3)赵某战胜挫折的方法是什么?