理解性背诵：
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；
不宜偏私，使内外异法也）。
4、《诸葛亮集》中有这样的话：" 赏不可不平，罚不可不均" 。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
7、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
8、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
( 或 : 广开言路 , 严明赏罚 ,亲贤远佞。)
9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人( 或 : 亲贤远佞 ) 。
10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ 受任于败军之际，奉命于危难之
间”。
11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚
危急存亡之秋也。
12、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
14、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间；
15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以
倾颓也。（ 2002 年河北省中考填空题）
16、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难
之间。
17、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜
忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
18、严明赏罚的句子是：宫中府
，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
中
19、诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈, 三顾臣于草
庐之中；由本文叙述某件事概括而来的成语是：三顾茅庐，本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：此皆良实，志虑忠纯。诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议
是：亲贤远佞。
20、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
21、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
22、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
23、诸葛亮的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。
24、诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
25、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存
亡之秋也。
26、诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
27、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
28、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
29、第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”
30、关键问题
本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。
本文主要表达了什么情感？
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
《出师表》理解性背诵 《出师表》理解性背诵 （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 （4）《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均'。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 （6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； （7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； （8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) （9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小
人(或:亲贤远佞)。 （10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 （11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂， （12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （14）陈述作者临危受命的千古名句是。受任于败军之际，奉命于危难之间； （15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。 （17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
中考古诗文名句默写及答案 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须密切相关的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （4）《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》
《出师表》情景式默写（一） 班级________ 姓名_____________学号 1、在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“________，_______”正是危急存亡之时。 今天下三分，益州疲弊 2、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语 句。，。 臣本布衣，躬耕于南阳 3、诸葛亮向后主提议对违犯法纪或做善事的人应该严明赏罚的语句 是：，，； ，。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因 是：，，， ，。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激 5、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致，。 不宜偏私，使内外异法也/陟罚臧否,不宜异同. 6、陈述出师北伐战略目标的句子 是：，，， ，，。 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 7、诸葛亮借先汉兴隆和后汉衰颓来提醒刘禅的语句 是：，，； ，，。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、体现“白帝城托孤”的句子是：，。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 9、诸葛亮认为可以出师北伐的条件是：，。今南方已定，兵甲已足 10、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11、陈述作者临危受命的千古名句是：，。受任于败军之际，奉命于危难之间； 12、作者受命以后，“夙夜忧叹”的原因是：，。恐托付不效，以伤先帝之明 13、高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的语句：，。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 14、《出师表》表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是 15、表明作者淡泊名利的句子：，。 苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 16、文尾处与文首“开张圣听”意思一样的句子是：，____________。以咨诹善道，察纳雅言。 《出师表》情景式默写（二）
《出师表》情景｜理解性默写 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：，。 2、《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是（诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条 是）：，。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：，，， ，。 4、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，。 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，， ，，。 6、诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“________________”；而亲近 小人，疏远贤臣，“________________”。 7、《出师表》中写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句： , 。 8、《出师表》中作者认为可以出师北伐的条件是什么？ , 9、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：， 10、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一 致？，。 11、（《出师表》中，诸葛亮表明自己效忠蜀汉的赤心，让后主刘禅放心的句子；诸葛亮在《出师表》一 文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子；诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕 南阳时心态的句子）表明作者志趣的句子是：， 12、《出师表》中作者向后主提出的三条建议是：① ②，，， ③， 13、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：。 14、《出师表》中作者是怎样感激先帝的知遇之恩的？。 15、《出师表》中作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？， 16、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语
18、《出师表》中通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：，， ；，，。 两句写自己临危受命、勇于担当。）《出师表》中哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了 20、《出师表》中严明赏罚的句子是：，，， 21、《出师表》中指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：，， ，，，。 22、《出师表》中诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： ①，，， ②，。 23、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句 25、《出师表》一文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：， 26、《出师表》中诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：， ，， 27、《出师表》中诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：，。 28、(诸葛亮在《出师表》开头认为宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，其原因是)形成有利主观条件的原因：，。 29、《出师表》中诸葛亮这一切行动的情感基础是：。 30、《出师表》中简述“三顾茅庐”故事的句子是：，，， 。 31、《出师表》一文中提出"广开言路"建议的句子：。 32、诸葛亮在《出师表》中说明后主广泛听取意见的目的的两句是（）：， 33、《出师表》中“妄自菲薄，引喻失义”，造成的结果是：。 34、（《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是）任用"郭攸之"这些贤臣带来的好处是：，
出师表理解性默写(学 生,教师) https://www.doczj.com/doc/3511044789.html,work Information Technology Company.2020YEAR
《出师表》理解性背诵（学生） （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：， （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：， （4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句，一致。 （5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，， （6）表明作者志趣的句子是：， （7）指出出师战略目标的句子是：，，， ，， （8）作者向后主提出的三条建议是：①；②，，，；③， （9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：， （10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：， （11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： （12）表现作者无意于功名的句子是：， （13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，
（14）陈述作者临危受命的千古名句是， （15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是，， ; ，， （16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：， （17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是： , ， , 。 （18）诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是。由本文叙述某件事概括而来的成语是 （19）表明作者淡泊名利的句子： , , ， （20）诸葛亮的政治愿望： , ， , 。 （21）、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：， , , （22）、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：， （23）、表达了作者对刘氏父子感情的句子是： （24）、简述“三顾茅庐”故事的句子是： , ， , （25）、第七段中“大事”具体，，， , （26）、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是： , ， , 《出师表》理解性背诵 （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使内外异法也。 1、在第1段分析形势的文字中，哪些语句指出了不利条件？哪些语句指出了有利条件？造成有利条件的原因是什么（原文）？作者在文中分析形势的用意(目的)是什么？ 2、第1段文字中作者向“陛下”怎样的告诫？提出了什么建议？提出这个建议的目的是什么？（原文） 3、“使内外异法”中，“内”指，“外”指 ;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是和。 4、从第2段看，作者的担心是什么？作者在第2段向刘禅提出了怎样的告诫？作者认为应如何避免内外异法？ 5、作者认为，在执法方面应该处罚的是的人，应该奖赏的是 的人。（用文中词语填空） 6、第1、2段那些词句现在已成为成语？ 7、写出各段主要内容 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1、作者在第一段中为什么要举荐“郭攸之、费祎、董允”这些人？ 2、“众议举宠为督”的原因是什么？举向宠有什么好处？ 3、作者在文中提出“先帝称之曰能”的目的是什么？ 4、选文最后一段写到“愿陛下亲之信之”，作者认为亲贤的具体做法是什么？（原文）亲贤的好处是什么？ 5“每与臣论此事”中“此事”指的是什么? 6、作者在第5段提出了什么具体建议？（用意） 7、文中写到“此悉贞良死节之臣”，其中“贞良”的具体表现是什么？（原文回答） 8、写出本文从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子
1、写出文中“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”相呼应的一句。臣本布衣，躬耕于南阳。 2、出师北伐的条件是什么？南方已定，兵甲已足。 3、作者所受到的“先帝之殊遇”是？ 先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事， 临崩寄臣以大事 4、诸葛亮劝告刘禅要对宫中府中的官员赏罚坚持同一个标准的句子是什么？ 陟罚臧否，不宜异同； 5、诸葛亮对刘禅提出严明赏罚的句子是 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 6、《诸葛亮集》说“赏不可不平，罚不可不均”，这与那句话相类似？ 不宜偏私，使内外异法也。 7、诸葛亮追随先帝驱驰的原因是 先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 8、标明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 9、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣； 10、希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 11、出师的战略目标是 当奖率三军，北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 12、作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? 遂许先帝以驱驰。 13、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?恐托付不效，以伤先帝之明 14、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人；
15、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。 北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 16、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： 宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行营中之事，悉以咨之
《出师表》理解性默写 1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：（），（），（），（）。 2.诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：（），（），（），（）。 3.诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：（），（）。 4.作者向后主提出的三条建议是：①（）； ②（），（），（），（）； ③（），（）。(或：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。) 5.诸葛亮的三条建议：（）、（）、（）。 6.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：（）。 7.严明赏罚的句子是：（），（），（），（）。 8.《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（），（）。 9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（），（）； 10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（）；（），（）。 11.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句（），（）一致。 12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：（），（）(或：亲贤远佞)。 13.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：（），（），（）；（），（），（）。 14.后汉倾颓的原因：（），（），
（）。 15.表明作者淡泊名利的句子：（），（），（），（）。 16.表现作者无意于功名的句子是：（），（）。 17.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：（），（）。 18.表明作者志趣的句子是：（），（）。 19.诸葛亮的《出师表》中，表现作者无意于功名利禄的句子是：（），（）。 20.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：（），（），（），（），（），（）。 21.诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：（），（），（）；由本文叙述某件事概括而来的成语是：（），本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是：（），（）。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：（），（）。诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：（）。 22.简述“三顾茅庐”故事的句子是：（），（），（），（）。 23.《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是：（），（）。 24.陈述作者临危受命的千古名句是：（），（）。 25.写尽作者一生的句子：（），（）。 26.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：（），（）。 27.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军
《出师表》基础知识 理解性背诵 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 陟罚臧否，不宜异同； 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 不宜妄自菲薄； 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？ 不宜偏私，使内外异法也 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 6、表明作者志趣的句子是： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 7、指出出师战略目标的句子是： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 8、作者向后主提出的三条建议是： ①诚宜开张圣听； ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同； ③亲贤臣，远小人。 (或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： 亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 先帝创业未半而中道崩殂 12、表现作者无意于功名的句子是： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 14、陈述作者临危受命的千古名句是： 受任于败军之际，奉命于危难之间； 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情？ 受任于败军之际，奉命于危难之间。 17、严明赏罚的句子是： 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 18、写尽作者一生的句子： 受任于败军之际，奉命于危难之间。 19、指出出师战略目标的句子是（政治愿望）： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
中考精选《出师表》理解题（含答案）1．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分） A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。 B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。 2．《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。(3分) 3．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解(3分) 答： 4．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作
者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图答： 5．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面（答出三点即可）（3 分）答： 6．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响（3 分） 答： 7．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质你知道后人对诸葛亮有何评价吗举出一例即可。（4分） 8.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。（2分） 臣不胜受恩感激 9.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 10．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：
《鱼我所欲也》理解性默写： 1. 本文的中心论点、主旨、观点是：舍生取义。 2. 表明本文中心论点的句子是：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 3. 文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。 4. 孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 5. “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。 6. 在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 7. 体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 8. 承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 9. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 10. 孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辨礼义而受之。 11. “此之谓失其本心”中的“此”指：为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之。 12. 在作者看来，面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么：失其本心。 13. 不辨礼义的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤? 《送东阳马生序》理解性默写： 1、揭示作者小时候学习就很勤奋或统领全文，为全文奠定下基调的语句：余幼时即嗜学。 2、文中最能表现作者抄书之苦的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 3、用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出学习刻苦的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 4、初步揭示学习勤奋态度的句子：手自笔录。 5、写作者幼时抄书原因的句子：家贫，无从致书以观。 6、表明作者坚守信用，决不耽误还书日期的句子：录毕，走送之，不敢稍逾约。 7、写作者求师心切的句子：尝趋百里外，从乡之先，达执经叩问。 8、表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子：益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。 9、表明叩问之师的确是德隆望尊的严师的句子：先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 10、表现平时求教时恳切和虔诚的句子：余立侍左右，俯身倾耳以请。 11、表明老师发怒，自己谦和的态度和请教的情节：或遇其比咄，色愈恭，礼愈至，不敢出合以复，俟其欣悦则又请焉。 12、对太学生中的其他人“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因（或揭示精神追求战胜物质贫困）的句子：以中有足乐者，不知口体之奉若人也。 13、写跋涉之苦的句子：当余之从师也，负箧曳行深山巨谷中。
中考精选《出师表》理解题（含答案） 1．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分） A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。 B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。 2．《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。(3分) 3．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？(3分) 答： 4．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作
者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？答： 5．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）答： 6．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分） 答： 7．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。（4分） 8.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。（2分） 臣不胜受恩感激 9.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 10．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分) 答：
高考必背古诗文（初中部分）必背篇目理解性默写 （1）《论语》 1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：，。 4．《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是： （1），；（2），；（3），；（4），。 5．《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：（1）；（2）；（3），；（4）。 6．《论语十则》中，表现个人修养的语句是：。 7．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：，。8．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：，，。 9．《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 （2）《鱼我所欲也》 1、孟子认为失其本心的行为是：。 2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。 3、是全篇的中心论点的句子：。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、承上启下的句子：。 2、中心论点是：，。 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。 4、分析亡国的条件的句子是：，。 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。 （4）《曹刿论战》 1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？，。 2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么？，，。 3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？，，。 4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何
5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：，？ 6、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：，；，。 8、有利于反攻的时机是在的时候。 9、有利于追击的时机是在，的时候。 10、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：，，。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》 1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：，。 2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：，。 3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：，，。 4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：，。 5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：，，。 6、文中写邹忌相貌美的句子是：，。 7、文中写邹忌有自知之明的句子是：，，，； ，。 8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：，，；， ；，，。 9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：，；，； ，。 10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：，，。 11、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：，。 （6）《出师表》 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，。 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：。 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，，；，。 4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？，。 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，，，。 6、表明作者志趣的句子是：，。 7、指出出师战略目标的句子
《出师表》理解性背诵（学生） （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：， （4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句，一致。 （5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，， （6）表明作者志趣的句子是：， （7）指出出师战略目标的句子是：，，，，， （8）作者向后主提出的三条建议是：①；②，，，；③， （9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：， （10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：， （11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： （12）表现作者无意于功名的句子是：， （13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，
（14）陈述作者临危受命的千古名句是， （15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是，，; ，， （16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：， （17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：, ，, 。 （18）诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是。由本文叙述某件事概括而来的成语是 （19）表明作者淡泊名利的句子：, , ，（20）诸葛亮的政治愿望：, ， , 。 （21）、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：，, , （22）、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：，（23）、表达了作者对刘氏父子感情的句子是： （24）、简述“三顾茅庐”故事的句子是：, ，, （25）、第七段中“大事”具体，，，, （26）、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：, ，,
有关《出师表》阅读理解及答案 阅读选文，完成9～13习题。（17分） 【甲】 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（选自《出师表》） 【乙】 贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公允，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不仰慕及之？ 【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。 9.解释下面句子中加点的词语。（3分） （1）志虑忠纯：＿＿＿＿（2）悉以咨之：＿＿＿＿＿＿（3）严闻亮卒：＿＿＿＿＿＿
10.下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分） Ａ.太宗谓房玄龄等曰太守谓谁（《醉翁亭记》） Ｂ.尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）Ｃ.立闻亮卒卒获有所闻（《送东阳马生序》） Ｄ.发病而死舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安泰》） 11.请用现代汉语翻译下面句子。（6分） （1）是以先帝简拔以遗陛下。 （2）诸葛亮为丞相，甚平直。 12.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分） 亮之为政开诚心布公道 13.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请和原文答复）（3分） 参考答案： 9(1)忠实 (2)商议，询问 (3)听到，听说 10.Ｂ 11(1)因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。 (2)诸葛亮做丞相，非常公平正直。 12.亮之为政/开诚心/布公允 13.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。
最新《出师表》情景式默写及答案《出师表》情景式默写（一） 班级________ 姓名_____________学号 1、在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世， “________，_______”正是危急存亡之时。 今天下三分，益州疲弊 2、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语 句。，。 臣本布衣，躬耕于南阳 3、诸葛亮向后主提议对违犯法纪或做善事的人应该严明赏罚的语 句 是：，，； ，。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理；不宜偏私，使内外异法也。 4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因 是：，， ， ，。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之 事，由是感激 5、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与 《出师表》中哪两句一 致？，。 不宜偏私，使内外异法也/陟罚臧否,不宜异同. 6、陈述出师北伐战略目标的句子 是：，， ， ，，。 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 7、诸葛亮借先汉兴隆和后汉衰颓来提醒刘禅的语句 是：，， ； ，， 。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、体现“白帝城托孤”的句子 是：，。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 9、诸葛亮认为可以出师北伐的条件 是：，。 今南方已定，兵甲已足 10、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子 是：，。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11、陈述作者临危受命的千古名句 是：，。 受任于败军之际，奉命于危难之间； 12、作者受命以后，“夙夜忧叹”的原因是：，。 恐托付不效，以伤先帝之明 13、高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的语 句：，。 受任于败军之际，奉命于危难之间。
理解性背诵： 1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理； 不宜偏私，使内外异法也）。 4、《诸葛亮集》中有这样的话：" 赏不可不平，罚不可不均" 。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 7、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 8、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。 ( 或 : 广开言路 , 严明赏罚 ,亲贤远佞。) 9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人( 或 : 亲贤远佞 ) 。 10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ 受任于败军之际，奉命于危难之 间”。 11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚 危急存亡之秋也。 12、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 14、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间； 15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以 倾颓也。（ 2002 年河北省中考填空题） 16、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难 之间。 17、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜 忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。 18、严明赏罚的句子是：宫中府 ，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 中 19、诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈, 三顾臣于草 庐之中；由本文叙述某件事概括而来的成语是：三顾茅庐，本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：此皆良实，志虑忠纯。诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议 是：亲贤远佞。 20、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。 21、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 22、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 23、诸葛亮的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。 24、诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 25、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存 亡之秋也。 26、诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 27、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 28、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 29、第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” 30、关键问题 本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。 本文主要表达了什么情感？ 蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
1、虽同游者腰缠万贯，自身一贫如洗，却能安心学习的原因：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 2、写出先达德高望重，弟子众多的一句：先达德隆望尊，门人弟子填其室。 服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 3、面对先达呵斥时的表现：色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 4、求学之路艰难困苦的句子：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 5、作者在何等艰苦的环境下抄书：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。 6、抄书完毕后，不敢违背约定的句子：录毕，走送之，不敢稍逾约。 7、因为但又没有机会接受大师的教诲，作者的做法是： 8、写作者寄宿中的饮食待遇的句子： 9、作者处于同舍生的锦衣华服之间的表现是： 1、文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 3、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 5、描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。 6、表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。 7、表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。 1诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 2诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 3《诸葛亮集》中有这样的话：\'赏不可不平，罚不可不均\'。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
4《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 5表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 6指出出师最终目标的句子是：兴复汉室，还于旧都； 7表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 8诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 9陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间； 10通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 11诸葛亮在《出师表》中涉及白帝城托孤之事的语句是：受命以来，夙夜忧叹 12诸葛亮希望竭尽全力铲除奸佞的句子：庶竭驽钝、攘除奸凶 13诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 1．写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2．《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月3．《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是自非亭午夜分，不见曦月。 4．写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 5．写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 6．写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。 7．烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。 8．引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9．从色彩上对三峡景物进行描写的句子是素湍绿潭，回清倒影。 10．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂 11.《三峡中》与《登高》中“风急天高猿啸哀”相照应的句子是：___________，_____________