四年级语文下册第三单元测试题
班级：姓名：等级：
第一部分基础知识积累与运用
一、看拼音，写词语。
shātān zhēn chá qǐ tú mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( )
zhàng ài yúchǔn xiǎng chayún xiāo
( ) ( ) ( )
二、给下面划线的字选择正确的读音。
孵化（fūfú）愚（yúyǔ）不可及巢穴（xu?xua）
折腾（zh?zhē）捕（pǔbǔ）捉蒙（m?ng měng）上眼睛
三、给加点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。
1、道：A、道德 B、规律 C、道路 D、途径
志同道合（）自然之道（）
2、自：A、自己、本人 B、不勉强 C、从、由
自始至终（）独立自主（）
3、欲：A、欲望 B、想要、希望 C、需要 D、将要
摇摇欲坠（）随心所欲（）
四、把下列的词语补充完整。
鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。
温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感
3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……
如果……就……
4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。
六、按要求改写下面的句子。
1、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。（变成反问句）
2、国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。（修改病句）
3、幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。（缩句）
七、按课文内容填空
1、《自然之道》一文让我们知道了就是“自然之道”。
2、《黄河是怎样变化的》这篇文章告诉人们，要保护，保护，否则就会受到的惩罚。
3、雷达的天线就像蝙蝠的________。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________。雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。我知道蝙蝠能在夜间飞行是________________________________。
4、这一单元中，我明白了这样的谚语“”，以后我就可以通过观察朝霞、晚霞来大致判断天气的晴雨情况了；我还知道了谚语“”，以后在农忙时就不用那么劳累了；我还了解了，“，风雨不久到”和“，明日必有大遇到”。
八、口语交际。
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
第二部分阅读积累与运用
（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bìpì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruìyua），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1、我给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、我会划掉括号内不正确的读音。
系（jìxì ）着蒙（mēng m?ng ）上塞（sāi sa ）上
3、我会写出近义词。（4分）：
灵巧（）敏锐（）启示（）
4、照样子写含有两个数字的四字词语。
横七竖八：、、
5、在括号里填上合适的数量词。
（）试验（）屋子（）铃铛
（）钟头（）绳子（）问题
6、按要求，给下面的句子换个说法。
（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
被字句：
（2）蝙蝠到处乱撞。
比喻句：
（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
陈述句：
7、科学家做了次试验，目的是弄清楚，这个问题，最后得出结论是：。
8、大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。
（二）、阅读短文，回答问题。
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉。
2、在文中的（）里填上合适的关联词语。
3、这篇短文是按（）结构写的。（请写上序号）
a、总——分
b、分——总
c、总——分——总
4、第三自然段用了修辞手法。
5、根据短文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下。
第三部分习作天地
你认真观察过大自然的某一种现象吗，有什么发现？你做过小发明吗，结果如何？选择其中一项，写下来。注意把内容写清楚、写具体，语言要通顺，题目自定。
第Ⅰ卷（阅读题） 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 不久前，美国波士顿马萨诸塞州立大学医学中心的研究人员利用珊瑚作“模子”，用患者的细胞培育出大拇指骨并最终培植出新的大拇指。这一惊人的突破令医学界大为振奋。科学家们相信，在不久的将来，这项技术使他们能够培植出包括心瓣、肝脏及乳头等更为复杂的人体器官和组织，以供人类作器官移植之用。 患者莫尔西亚的大拇指在一次意外中被压断。为他治疗的舒费尔巴吉医生将他的断指的残余部分植在他的胸部，以让拇指的皮肉组织继续生长。与此同时，细胞工程专家瓦卡迪为他培育新的拇指骨。这一过程如同科幻小说中的情节，科学家先将珊瑚雕成拇指形状的模子，并在里面钻了许多细小的孔，然后从莫尔西亚手臂取出骨细胞，同一种从海藻中提炼出来的化合物钙褐藻胶一起塞进珊瑚模的蜂巢孔内。骨细胞在珊瑚的滋润下逐渐成型，而珊瑚最后则自然解体，留下由其培植而成的指骨。此后，医生将培植出的指骨接到莫尔西亚的掌上，并在指骨的外部铺上拇指的皮肉组织。医生们
下一步要做的，是用患者的耳朵上的细胞来培植他的手指关节组织。 虽然研究人员尚不知这项试验最后是否能取得成功，但仅现在所取得的进展便已令人鼓舞不已了。他们预计，在未来的二三十年内，科学家将能培育出任何人体器官。实际上在此之前，瓦卡迪和另一位细胞工程专家兰格一起，在老鼠的背上成功培植出一只人类的耳朵。 这些实验成功之后，医学中心的研究人员又在动物身上成功进行了二十多项培植或移植器官及组织的试验。这些实验包括大动脉、心瓣、腱和韧带、乳头及部分气管。与此同时，哈佛大学的一位科学家也曾从绵羊胎儿身上抽出膀胱细胞，在实验室内进行培植，然后在小绵羊出世后植入其体内。科学家相信，人工培植的真骨，将在未来取代伤残人的塑料或金属假肢。而用电脑绘制出来的“模子”，将能够保证人工培育出来的器官同原来的一模一样。马萨诸塞州立大学医学中心的研究人员相信，在不久的将来，他们能够在实验室中培育乳房、眼角膜和人的手脚四肢。到那时，患者将不再担心无人捐献器官，而且，由于新的器官是由自身细胞培育而出，因此在移植到患者身上之后，不用担心人体免疫系统所产生的排斥。 1．下列对第一段中“这项技术”的理解，最准确的一项是（）
一年级语文下册第三单元测试卷 一、将下列字的音节补充完整. k____ x____ zh____ h____ 块行捉喊 二、选择加点字的正确读音，画“√”. 忽然(rán ránɡ) 大喊(hǎn hǎnɡ) 上身(shēn sēn) 死去(sǐshǐ) 三、看拼音，写字词. ｔāɡēɡe ｈé 1．小明说在的那边. ｔīｎɡｄìｙěｓｈｕō 2. ！草里的小蟋蟀要话了. 四、选字填空. 他地 1.( )是我的父亲. 2.这块土( )非常好，非常大. 五、照样子，写句子. 例：小鸭子游到小公鸡身边. 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边. 1.小公鸡跟在小鸭子后面. _ _ 2.国旗在飘扬. _ _ 六、课内阅读. 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命.他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上.小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你.” 1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在( ). A.水里捉鱼B．水里游玩 2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢？( ) A.让小公鸡坐在自己的背上. B.让小公鸡跟在自己的后面. 3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ _ _
_ _ 6 树和喜鹊 一、读一读加点字，再连一连. 种子 zhònɡ 只有 zhī 种树 zhǒnɡ 一只 zhǐ 二、选择加点字的正确读音，画“√”. 安静(jìnɡjìn) 鸟窝(wōwū) 都是(dōu dū) 只好(zhǐzǐ) 三、看拼音，写词语. ｋｕàｉｌèｊūｚｈù ｚｈāｏｓｈǒｕｄāｎｙī 四、连线组词. 孤来 喜单 后鹊 五、照样子，写词语. 例：安安静静 ( ) ( ) ( ) 六、发挥想象，写一写. 例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居. 1．________有了________，________也有了________. 2．________有了________，________也有了____________. 七、课内阅读. 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊. 树有了邻居，喜鹊也有了邻居. 1．选文中形容树数量多的词语是： _ _. 2．每棵树上都有( ). A．鸟窝B．鸟蛋 3．对选文第一自然段理解正确的是( )
七年级语文（下）第三单元试题 班级姓名分数 一、语言的积累与运用（25分） 1.根据拼音写汉字，给加点字注音（4分） 妇rú皆知义愤填yīng 鞠躬尽cuì群蚁排y á 呕心lì血 jiǒng 乎不同锲．（）而不舍鲜．（）为人知 2.下列各组词语书写准确无误的一项是（）（2分） A．马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨 B．感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳 C．一拍即合当之无愧惹人注目磐石 D．和爱可亲死而后己无瑕顾及滑稽 3.根据语句内容，选择恰当的一项（）（2分） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话 可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，杀人者必覆灭。 A人民无比沉痛志不绝争取民主 B人心异常悲愤意志紧民主自由 C人生生活痛苦斗志昂民主有望 D人心异常悲愤志不绝民主有望 4.下列括号内的解释有误的一组是（）（2分） A.亘古（远古）；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛（斗牛：星宿名） B.余暇（暇：空闲）；疲惫不堪(堪：能忍受)；进退维谷（维：是） C.晦暗（昏暗）；略胜一筹 ( 筹：档次)；人声鼎沸（沸：开水） D. 蓦然(突然)；面面相觑（觑：看)；鲜为人知（鲜：少） 5．下列说法中与课文内容不符的一项是( )（2分） A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人， 主要作品有《烙印》《桔红》等。 B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》 《命运交响曲》。 C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更 深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。 D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。 7.下列句子没有语病的一句是（）（2分） A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D．当外国友人来福州时，受到了福州人民的热
九年级下册语文第三单元文言文复习 自学检测 复习回顾课文内容，解决以下问题。 一、文学常识 《鱼我所欲也》选自《》，孟子，（）时期鲁国人，（）家思想的代表，我们还学过他的《》《》。 《唐雎不辱使命》选自《》，是（）时期（）根据战国史书整理编辑的，共（）篇。 《送东阳马生序》选自《》，作者是（），（）时期文学家。序分（）和（），本文是一篇（）序。 二、默写 1、《鱼我所欲也》的中心句是： ，；，；，。 2、《鱼我所欲也》中与“不食嗟来之食”意思相近的句子是： ，。， 。 3、《送东阳马生序》中写到作者读书时自己穿着、食物都不如同学，却一点都不羡慕别人，原因是： ，。 课堂探究 三、文言知识 1、通假字 故患有所不辟也万钟则不辩礼义而受之 向为身死而不受仓鹰击于殿上 四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣 2、重要实词 万钟于我何加焉蹴尔而与之 是亦不可以已乎 以大易小，甚善 布衣之怒以头抢地
休祲降于天秦王色挠 长跪而谢之寡人谕矣 色愈恭，礼愈至录毕，走送之 主人日再食 其将归见其亲也益慕圣贤之道 未尝稍降辞色 寓逆旅卒获有所闻 略无慕艳意 生以乡人子谒余撰长书以为贽 3、词类活用 请广于君轻寡人与 天下缟素腰白玉之环 主人日再食 4、虚词 为： 故不为苟得也由是则可以辟患而有不为也与： 呼尔而与之所识穷乏者得我与 轻寡人与与臣而将四矣 于： 所欲有甚于生者万钟于我何加焉 而： 由是则生而有不用也蹴尔而与之 以： 以五百里之地易安陵以君为长者 安陵以五十里之地存者徒以有先生也 以是人多以书假余 以中有足乐者以衾拥覆 其： 安陵君其许寡人门人弟子填其室 俟其欣悦 5、翻译句子： 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
一80分 （一）阅读下文，完成第1—6题。（21分） 瓷的中国心 吗？可能对只是浅浅地面对过它的人们来说，应该是瓷还有什么秘密 ．． 还有一些的。譬如瓷的形制，看得出人们对于自然的依恋。譬如柳叶瓶，就像柳叶给人的感觉，这线条清新中总有些凄婉。这柳叶就不仅是对自然界的柳叶的临摹，而是因为柳叶在中国人心里的晓风残月杨柳岸的凄婉回味了。还有胆瓶，就有一对好联记着它的美好的：“拳石画临黄子久；胆瓶花插紫丁香”。还有海棠碗，曾见过唐越窑的一个海棠碗，那种雍容和大度，怎么看也感觉它只能出生在盛唐了。大抵有花瓣口的碗，往往唐代是四瓣，五代是五瓣，宋代是六瓣。有时细细想来，这四、五、六的区分，还是有心迹可寻的，那就是人心在渐渐变得细致了。就像唐诗和宋词那样，忽略不计和时时关心的内心特征区分得很充分。再譬如斗笠碗。斗笠是古人和自然交往中最贴己的产物。古人对斗笠的依恋，其实就是对自然的依恋。问题是斗笠作为碗的形制，吃饭喝茶都不必扬起脖子就可以把碗中的饭和茶吃喝干净。不扬起脖子就可以保持正襟危坐的端庄，这是古人把斗笠作为碗的形制的又一种依恋的原因。还有譬如橄榄瓶、蒜头瓶、葫芦瓶、抱月瓶、棒槌瓶、荸荠瓶，凤尾尊、鱼篓尊、瓜棱尊，苹果尊、萝卜尊，马蹄杯、菊瓣盘、梨壶、秋叶洗，真是举不胜举，中国瓷在和自然的因缘上，实在是密不可分。 还譬如瓷的釉色。青花是对青色和花容的认同。青花之前，是先有单色釉。单色釉的单纯和清澈的美，是中国文化纯美境界的一种表达，或许也可以说，单色釉甚至比青花更接近瓷的本意。单色釉有燕支水、豇豆红。燕支也就是胭脂，从草中提炼出来，是古代女子用来抹口红的。宋词词牌“点绛唇”也是这个意思。豇豆红红中带紫，这种美色在自然界也就是豇豆才有，而这么美的颜色，瓷上还真有了。单色釉中黄鼬为贵，黄是帝王的颜色。藤黄是色彩中的名贵。而瓷让许多的黄都上了釉面。有意思的是鳝背黄，活脱是鳝背的黄色，只是这黄现今的鳝背上很难见到了。只有在野生的黄鳝背上才能见到了。瓷上的鳝背黄，黄釉中依稀可见墨纹和散点，而且这黄厚道和沉稳。物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了。还有青色。青色可以说是瓷的本色。宋影青，釉上的划花，或是草或是鱼，都像真的活在水天之间。越窑是青瓷的重镇。晋时清峻，唐代肥润，之后真可以说是宋元青未了。梅子青，粉青，都是刻骨铭心的气色。譬如蚕豆青，从蚕豆的出落到最后的干枯，所有经历过的青色，在瓷上都留下了痕迹。最让人心动的大概是雨过天晴的那一种青色，那时最名贵的宋代汝窑
第三单元测试题 姓名：（）得分：（） 一、读准拼音，写好汉字。(8分) mào shanɡyǐn yuēfanɡhuánɡxīn xiān ( ) ( ) ( ) ( ) xiónɡwěi jìnɡài huán rào zhǎn kāi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请你帮忙读准音，在正确的拼音上打对号。（4分） 咖啡（kāi fēi jiāfēi ）王府井( wánɡfújǐnɡwánɡfǔjǐnɡ) 碉堡( diāo bǎo dāo bǎo ) 善良( shàn liánɡsàn liánɡ) 荆．棘（jīn jīnɡ）簇．拥（chùcù）黑白相间．（jiān jiàn ）三、变字小魔术。加偏旁组新字再组词。（12分） 坏人））（） 成 环（）（）（） 四、辨字组词。（8分） 密（）搭（）摘（）坡（）蜜（）塔（）滴（）披（）五、多音字组词。（8分） ( ) ( ) ( ) 好盛空 ( ) ( ) ( ) 六、把词语补充完整。（4分） 灯光闪（）树木（）（）风光（）（）光彩（）目倾盆（）（）群山（）（）太阳高（）（）声大作华灯（）（）金光（）（）（）（）满面树木（）（）七、请你写出反义词。 窄——（）善——（）内——（）穷——（）强——（）减——（）贱——（）败——（）粗——（）八、我会填。（6分） 一（）彩虹一（）高楼一（）立交桥一（）葡萄一（）花炮一（）象脚鼓茂密的（）风光秀丽的（）繁华的（）绚丽多彩的（）明亮的（）川流不息的（）九、照样子，变成新字，再组词。（9分） （1）、加一加：里埋（埋下） 冬（）马（）工（）（2）、减一减：破皮（皮肤） 辉（）脆（）洞（）（3）换一换：题提（提水） 渴（）妈（）塔（）
第三单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(43分) 1．读拼音，写字词。(10分) (1)面对这道难题，他冥思苦想，眉头拧成了ɡē dɑ()，jǔ sànɡ()地蹲在了ɡān zào()的地面上。 (2)异常的天赋使他比同时代的雕刻家jì gāo yī chóu( )。 (3)这是一场bié chū xīn cái( )、充满特色的联欢晚会。 (4)对手wēi fēnɡ lǐn lǐn()地挥舞着mù ɡùn()。他没有武器dǐyù()，又将自己的劣势 bào lù wú yí( )，急得他直duò jiǎo()。 2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。(4分) (1)气氛(fèn)盔(kuī)甲弄巧成拙(zhuó)() (2)琉(liú)璃豁(huō)开沧海一粟(sù)() (3)鳌(áo)头康熙(xī) 赫赫(hǎo)有名( ) (4)一绺(lǔ) 雍(yōnɡ)正叱咤(chà)风云( ) 3．选字组词。(6分) (1)摸漠寞冷( ) 抚( ) 寂( ) (2)裁栽载( )树 ( )衣 ( )重 (3)揭竭歇( )脚 ( )力 ( )开 (4)燥躁澡干( ) 洗( ) 暴( ) 4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(5分)
【纳】①收入，放进。②接受。③享受。④缴付。⑤补缀，缝补。 (1)税务大厅里来了许多自行纳税的人。 ( ) (2)这个角落要用心打扫，它容易藏污纳垢，又易被人忽略。( ) (3)老师采纳了小芳的建议。( ) (4)天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳凉。( ) (5)奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳鞋底。 ( ) 5．把词语补充完整，并选词填空。(10分) 大步( )星( )气冲冲别出心( ) 技高一( ) 化为( )有嫦娥( )月暴露无( ) 惟妙惟( ) ( )然有序烟雾( )绕 ( )然不同一无所( ) (1)人们( )地走进了电影院。 (2)他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却( )。 (3)妈妈( )地拿着笤帚要找亮亮算账，见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水，她的怒气顿时( )。 6．按要求写句子。(8分) (1)有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变语序，句子意思保持不变) ________________________________________________________ (2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。(修改病句) ________________________________________________________ (3)重檐屋顶，显得辉煌。(扩写句子) ________________________________________________________ (4)我们两手空空。我们心满意足，轻手轻脚地溜了。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候
三年级语文下册第三单元测试题 一、看拼音,写词语。(12分) zh ìhu ì f úh ào j ìl ùgōng jiàng sh èjìyìxiā ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuàng jǔbǎo c ún l ìsh ǐhéch ùjiéyu ēōu zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确读音下画"_"。（4分） 前爪．（zhuǎzhǎo）都．城（dūdō u） 苏．醒（shūsū）作．坊（zuō zu ò） 三、查字典（4分） “贩”字部首查字法，查部首（），再查（）画，“贩”的读音是（），“贩”在字典中的解释有两种：A商人买货物 B。贩卖货物的小商人。在“小摊贩”这个词语中，选择解释（）。 四、词语总动员。(15分) 1.选择合适的生字填空。(12分) 佳桂（）花（）节（）作（）圆 验检实( ) （）查（）收（）阅 且目 ( )标而（）（）光并（） 2.我会填。（6分） 一（）轿子一（）清风一（）狮子 （）的纸（）的场面（）的图案 3.在合适的词语下面打√。(3分) （1）赵州桥是一座世界(闻名名气)的石拱桥。 （2）《清明上河图》现在完整地(保存保留)在北京故宫博物院里。 （3）麻纸比较(粗犷粗糙)，不便书写。
五、按要求写句子。(8分) 1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句) ________________________________________________ 2. 街上的人们纷纷驻足观望。（缩句） ________________________________________________ 3.今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(修改病句) ________________________________________________ 4. 我不敢碰你。我并不是懦弱。【用关联词连成一句话】 ____________________________________ 六、句子训练营。 1.照样子，仿写句子。（3分） 栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 菊园里的菊花千姿百态:有的____________ ;有的__________ ;还有的______________ 。 2. 选择关联词语填空。（3分） 虽然…但是…不但…而且…因为…所以… （1）赵州桥（）坚固，（）美观。 （2）这种纸( )轻便好用、价格便宜，( )受到了人们的欢迎。（3）天气（）很冷，（）小明仍然坚持晨练。 七、古诗乐园。(10分) 1.“千门万户瞳瞳日，____________"“瞳瞳"的意思是_________ 这两句诗选自《》，这首诗写的是（）这个传统节日。2." ______________ ,路上行人欲断魂。”这两句诗选自____朝诗人____
小学三年级语文第三单元测试题 班级___________姓名___________总分___________ 一、读拼音，写词语。（10分） yíchǎn zhìhuìdiāo kajiān ɡùshílán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuìbīn shǎn yào càn làn fán xīng zhǔxí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组成词语。（12分） 砌（）跨（）雕（）栏（）例（）阶（）彻（）垮（）准（）拦（）列（）价（）困（）描（）席（）党（）坚（）既（）固（）猫（）度（）堂（）竖（）即（）三、多音字组词。（3分） 省sh?nɡ( ) 爪 zhuǎ( ) 创 chuànɡ( ) xínɡ( ) zhǎo ( ) chuānɡ( ) 四、写出下列词语的反义词。（4分） 热闹—（）减轻—（）隐蔽—（）伸展—（）惊慌—（）快乐—（）危险—（）节省—（）五、选词填空。（5分） 雄伟雄壮 1．赵州桥非常（）。 2．（）的国歌在奥运会场响起了。 坚固牢固 1．这座桥不但（），而且美观。 2．我们党有着（）的群众基础。 参观参加 1．我国运动员在亚运会上共（）了五十多个项目的比赛。 2．王叔叔带着我（）了人民大会堂。 宽敞宽阔宽广 1．宴会厅是一个（）的大厅。 2．（）的江面上刮起了大风。 讨论议论商量 1．今天班会的内容是（）班级活动计划。 2．党和国家的领导人就在这里和各族人民代表（）国家大事。 六、用下面的关联词语各写一句话。（3分） 1．既……又……__________________________________________________ 2．不但……而且……______________________________________________ ____________________________________________________________________ 3．有的……有的……还有的……____________________________________ ____________________________________________________________________ 七、照样子，把下面每组中不是同一类的一个词语用“____”标出（5分） 例：铅笔橡皮文具钢笔墨水 1．老虎动物猴子熊猫黑熊 2．喜鹊黄鹂小鸟燕子乌鸦 3．菊花月季牡丹玫瑰鲜花 4．颜色杏黄浅蓝大红淡绿 5．衣柜方桌椅子家具木床 八、读句子，在不是比喻句的句子后面打“×”（2分） 1．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（） 2．天花板上有无数盏电灯，像满天繁星。（） 3．他长得像他爸爸。（） 4．五十个人拉玻璃瓶，像拔河一样僵持了十分钟。（） 九、填上恰当的词。（6分） （）的晨雾（）的野花悦耳的（） （）的公路（）的牙齿精彩的（） （）的禾田（）的小象漂亮的（） 精美的（）宽敞的（）灿烂的（） 十、给下边的句子加上标点。（3分） 1．赵州桥非常雄伟桥长五十多米有九米多宽中间得车马两旁走人2．穿过大厅走进了大礼堂啊礼堂真大极了楼上楼下这么多座位3．纸奶奶连声夸奖我一辈子怕水你克服了这个缺点好有出息 十一、按课文内容填空。(10分) 1．这座桥不但（），而且（）。 2．赵州桥表现了劳动人民的（），是我国宝贵的历史（）。 1
第三单元测试卷 （时间：120分钟总分：120分） 一、积累与运用（24分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A.厌恶．（wù）蹴．尔（cù）怫．然（fú）徒跣．（xiān） B.阙．漏（quē）休祲．（jìn）缟．素（gāo）不屑．（xiè） C.貂裘．（qiú）叱咄．（duō）容臭．（chòu）色挠．（náo） D.缊．袍（yùn）耄．老（mào）嗜．学（shì）加冠．（guān） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分） A.慕艳拜谒德隆望尊执经叩问 B.皲裂欣悦援疑质理负箧拽屣 C.裘葛抵毁舍生取义秋容如拭 D.禀稍霹雳挺剑而起白虹惯日 3.下列句子中，加点的词语解释有误的一项是（）（3分） A.死亦我所恶．（讨厌，憎恨）蹴．尔而与之（踩踏） B.以头抢．地尔（碰，撞）大王加．惠（施予） C.长跪而谢．之（感谢）寡人谕．矣（明白，懂得） D.尝趋．百里外（快步走）无冻馁．之患矣（饥饿） 4.下列句子中，没有通假字的一项是（）（3分） A.万钟则不辩礼义而受之 B.故患有所不辟也 C.故不错意也 D.手指不可屈伸 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）（3分） A.呼尔而．与之求而．不得者也 B.所恶有甚于．死者每假借于．藏书之家 C.以是人多以．书假余以．其境过清 D.今为妻妾之．奉为之前人之．述备矣 6.古诗文默写。（6分） （1）人不寐，____________。（范仲淹《渔家傲.秋思》） （2）回首向来萧瑟处，归去，____________。（苏轼《定风波》） （3）苏轼《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________，____________”两句，表达了词人渴望建功立业的雄心壮志。 （4）《满江红》中表现词人终于冲破家庭牢笼的句子是：____________，____________。 7.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分） A.范仲淹，字希文，谥号文正。北宋政治家、思想家、文学家。 B.“蛾眉”本指女子细长而弯的眉毛，后用以借指女子。 C.词有词牌，词牌就是词的调子的名称，它规定了可供演唱的词的音乐。每一种词牌都规定了词的字数、句数、平仄和用韵。 D.豪放派为宋词一大流派，由南宋苏轼开创，经辛弃疾达到高峰。豪放派的词题材广泛、境界开阔、气势恢宏。 二、阅读理解（46分） （一）（2019·河南）阅读下面这首词，回答问题。（6分） 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，
最新教学资料·部编版小学语文 （新人教）六年级语文下册第三单元试卷 考试时间：90分钟 满分：95分 姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________ 1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡 一、读拼音．写出正确、规范的汉字。（共8题；共7分） chōu ti（ ____________ ） (1分) fěi tú（ ____________ ） (1分) chōng jǐng（ ____________ ） (1分) cuǐ càn（ ____________ ） (1分) chè dǐ（ ____________ ） (1分) jì tuō（ ____________ ） (1分) zī xún（ ____________ ） (1分) liú lǎn（ ____________ ） (0分) 二、补充词语，完成练习。(12分)（共7题；共11分） 一( ____________ )而入 五( ____________ )四海 ( ____________ )天动地 千( ____________ )一发 ( ____________ )兵简政 死得其( ____________ ) 自言自( ____________ ) ( ____________ )往直前 (6分)
1：“简”字的意思是____________；“得”字的读音是____________。 (0分) 2：与“四面八方”是一组近义词的成语是____________。 (1分) 3：与“默默无闻”是一组反义词的成语是____________。 (1分) 4：形容事情十分紧急、关键的成语是____________。 (1分) 5：与“议论纷纷”是一组反义词的是____________。 (1分) 6：用你最喜欢的一个词语写一句具体、生动的话。 （ ____________ ） (1分) 三、按要求写句子。(9分)（共3题；共9分） 1．在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理，我看见了他一夜的工作。”(用第三人称转述) 答案：（____________） (3分) 2．今后我们的队伍里，不管死了谁，不是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。(用加横线的词仿写) 答案：（____________） (3分) 3．在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看到了母亲和妹妹。(缩句) 答案：（____________） (3分) 四、把下列诗歌补充完整并做题。(10分)（共2题；共 10分） 囚歌 为人进出的门（____________），为狗爬出的洞（____________）， 一个声音高叫着：
参考答案(A) 一、给红色的字选择正确的读音。 喜滋滋（zī）疲倦（juàn）考察（chá） 淹死（yān）眨眼（zhǎ）栽种（zāi） 二、看拼音，选词语。 lín jūnán wànɡxiāo chúrónɡyì（邻居）（难忘）（消除）（容易）yán jiūwài póbǐjiào zhīyè （研究）（外婆）（比较）（汁液） 三、比一比，再组词。 （存）在（伸）手保（存）（伸）展 本（领）（浓）厚（浓）烟（领）地 （在）乎（申）请（在）意（申）办 （邻）居相（邻）（农）业（农）民 四、照样子，填上合适的词语，再任选2个词语，各写一句话。 （踢）足球（做）作业（种）花草（吹）笛子（削）铅笔（跑）步（唱）歌（望）远处（看）报纸（打）篮球（抱）玩具（晒）棉鞋操场上，有的同学在踢足球，有的同学在种花草，有的同学在跑步，真热闹啊！ 五、排列下列错乱的句子，把序号填在括号里。 （ 4 ）它伸进长舌头，把虫子一个一个都钩出来吃了。 （ 2 ）一个医生飞来，落在树上。 （ 5 ）吃完虫子，张开翅膀飞走了。 （ 3 ）它用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方就啄一个洞。 （ 7 ）这个医生就是啄木鸟。 （ 1 ）一棵老树生了病，有些叶子黄了。 （ 6 ）老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
六、在横线上填上正确的序号。 1.好像两把大蒲扇 2.好像一副墨镜 3.好像一把剪刀 4.好像两颗红宝石 5.好像一把美丽的大扇子 小白兔的眼睛 4 大熊猫的黑眼圈 2 孔雀的尾巴 5 大象的耳朵 1 燕子的尾巴 3 七、我会阅读。 好斗的小螃蟹 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一对夹子，总好欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。 小螃蟹见大家都怕它，很得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“看我怎么夹住你！”“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！” 1.用“得意”写一句话。 得意：小红考试得了第一名，她很得意。 2.被小螃蟹欺负的动物有小鱼、小乌龟、小虾。 3.小螃蟹最后怎么样了？（ C ） 4.通过这个故事，你明白了什么道理？（ B ） 八、交际我能行 1.你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。 例：你把电视声音调小点。 请你把电视声音调小点。 （1）喂，去人民公园怎么走？ 请问，去人民公园怎么走？ （2）阿姨，把那本书拿给我看看。 阿姨，请把那本书拿给我看看。 2.益智领奖台
第5课《岳阳楼记》教案 教学目标： 1．在朗读的基础上背诵全文。 2．学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。 3．理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。 4．积累和运用文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。 教学重难点： 1．重点： (1) 在朗读的基础上背诵全文。 (2) 积累和运用文言词汇，掌握文中的实词，了解文中虚词的用法。 2．难点： (1)学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。 (2)理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。 教学准备： 1．我国古代的三大名楼的电脑展示图片。 2．将课文的知识整理成PPT.幻灯片。 设计思路： 1．这篇文章是千古传诵的名篇，立意高远，文采斐然，句式整齐中见变化，尤其便于朗读。教学中要特别注重引导学生反复诵读、品位，体会文章的特点，理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。 2．引导学生自读，教师在学生自读的基础上启发引导。 3．教学时间：三课时。 教学过程： 第一课时 一、名楼导入 同学们，我国古代的很多名胜古迹，大多留下了文人骚客的诗词歌赋。比如，我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋
萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰。《岳阳楼记》成为写景状物抒情的名篇。今天，我们就来共同阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。 二、电脑示图解题，作者及文体简介简介。 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。你们知道哪些？学生讨论，多媒体出示。（《小石潭记》、《桃花源记》、《醉翁亭记》、《满井游记》等。） 三、初步感知，自读疏通文意。 1．有感情地朗读课文。 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，如：阴风／怒号，浊浪／排空；其余按意义划分，不要读破句。如：先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐。相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。如：上T／天光，一碧／万顷；沙鸥／翔集，锦鳞／游泳。 2．读懂文句。 借助工具书和课本注释，读懂文句，初步理解全文大意。教师提示重点词语与句子，要求学生自读时注意。 (幻灯显示。) (1)积累词语： 实词：(名词)赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱 (动词)谪、属、把 虚词：夫、斯、其、微、则、然则 四字短语：政通人和百废具兴浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千
人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“\”把方框中读音不同的字画去。(6分) 二、拼音写字我最棒！(9分) ɡōｎɡｊｉàｎｄàｙàｎｓｈǎｎɡｗǔ ｐáｎchan ｊｉēfang ｂēｉｃǎｎ ｓｈěｎｓｈìｄīｎɡｚｈǔｓｈúｘī 三、给加点字注音。(4分) w W w .1haoti 1.c O m 1.我耳边又响起了那首乐曲．（）。 2.他沿着曲．（）折的小路向远方走去。 3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈．（）一圈地荡漾开去。 4.养羊人把羊圈．（）修得结结实实的。 四、比一比，我来组词语。(8分) 箭（）隆（） 剑（）窿（） 叼（）悔（） 叨（）诲（） 五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分) 1.下列词语读音都正确的一组是（）。 A.拉弦(ｌāｘｉáｎ) 教诲(ｊｉàｏｈｕǐ)
B.召集(ｚｈāｏｊí) 叼走(ｄｉāｏｚǒｕ) C.咆哮(ｐáｏｘｉàｏ) 濒临(ｂīｎｌíｎ) 2.下列词语中没有错别字的一组是（）。 A.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟 B.恍然大悟称赞不已密密麻麻 C.孤单失群连棉起伏若隐若现 3.下列词语都是同义词的一组是（）。 A.热爱热情热烈热闹 B.悲伤悲惨悲痛悲剧 C.高兴愉快快活愉悦 六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分) （）的山峰（）地飞 （）的神情（）地观察 （）的叫声（）地点头 七、选字填空，组成词语。(6分) 猎裂 （）枪（）开（）物破（） 愈寓 （）言公（）（）加痊（） 幅福 一（）（）利（）度幸（）八、按要求写成语。(6分) 寓言故事的： 历史故事的： 带有动物的： 九、谚语我知道。(6分) 1.日日行，；常常做，。 2.亲身下河知深浅，。 3.绳在细处断，。 十、按要求写句子。(4分)
初二语文第三单元测试题及答案 对于语文的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初二语文究竟要怎样有效的去做题呢？下面为大家推荐一些初二语文第三单元测试题，希望大家有用哦。 初二语文第三单元测试题一、积累与运用(30分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.狭隘(y ) 悯人(mǐn) 圩堤(y ) 咖啡(kā) B.殉职(x n) 契约(q ) 缭绕(rǎo) 活塞(s ) C.摞高(lu ) 费解(jiě) 推敲(tu ) 鄙薄(pǐ) D.倦容(ju n) 逻辑(lu ) 斟酌(zhēn) 恩惠(hu ) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分) A.弄巧成拙拈轻怕重头头是道循规蹈矩 B.麻木不仁以讹传讹见议思迁一劳永逸 C.如试重负约定俗成娓娓动听精益求精 D.疲惫不堪漠不关心悲天悯人适得其返 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.人生一瞬，有人着眼一劳永逸，有人只求得过且过。 B.要想在竞争激烈的市场、同行业中占有一席之地，唯有精益求精，方能超越自身，不断创新，最后实现既定的目标。 C.上班的路上我想，看来许多事情都是适得其反的，我们越想
怎么样，可结果却恰恰朝着我们希望的相反方向而去。 D.多少人，在人生的路上跋涉久了，心里的负荷就会很沉重，只有丢下累赘的包袱，如释重负，才会有更加美好的未来。 4. 下列语段画线句中各有一处语病，请按照要求修改。(4分) ①在中华民族危难之际，中国共产党秉持民族大义，担负起民族救亡的历史，呼吁建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线，以抵抗日寇侵略、驱逐日寇。②面对日本侵略者的野蛮侵略，使全国各民族、各阶级、各党派、各社会团体、各界爱国人士、港澳台同胞和海外侨胞团结一心，义无反顾投身到这场关系民族生死存亡的伟大斗争中。 (1)第①句的病因是______，修改建议： (2)第②句的病因是______，修改建议： 5.下列说法有误的一项是( )(3分) A.《纪念白求恩》一文叙述了白求恩不远万里来到中国的不同寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人及对医术精益求精的精神，号召人们向他学习。 B.王力的《谈语言》从多方面举例，层层深入地阐明了汉语言应该规范化这一论点。 C.梁启超在《最苦与最乐》中采用层层深入的论证思维，阐明了自己对痛苦与快乐的见解：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 D.《懒惰的智慧》用一系列的事实阐明了一个道理：讨厌吃苦
九年级下册语文第三单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。（28分） 1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）（3分） A.不可得兼．（jiān）死亦我所恶．（è）弗．得则死（fú） B.免冠徒跣．（xiǎn）以头抢．地（qiǎng）休祲．降于天（jìn） C.德隆望尊．（zūn）俟．其欣悦（sì）负箧曳屣．（xǐ） D.足肤皲裂．（jūn）右备容臭（chòu）妻妾之奉．（fèng） 2．下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（3分） A.故不为苟得 ．．也（苟且偷生）所识穷乏者得．我与（同“德”，感恩、感激） B.此之谓失其本心 ．．（指人的羞恶之心）以大易．小（交换） C.请广．于君（增广、扩充）天下缟素 ．．（穿白色丧服） D.长跪而谢．之（感谢）万钟于我何加．焉（益处） 3．下列句子节奏划分有误的一项是()(3分) A．不知/口体之奉/不若人也 B．夫/专诸之刺/王僚也 C．舍鱼/而取/熊掌/者也 D．长烟/落日/孤城闭 4．下列文学常识的表述有错误的一项是()(3分) A．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。 B．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。C．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。D．引用古籍中的故事或词句，为用典。“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。 5．名句默写。(10分) (1)回首向来萧瑟处，归去，__________________。(苏轼《定风波》) (2)______________，渔唱起三更。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》) (3)乘风好去，长空万里，______________。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》) (4)苏轼《江城子·密州出猎》一词中作者以孙权自喻，表明建功立业心志的句子： __________________，__________，。 (5)范仲淹《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子： __________________，__________________。
高三最新语文高考模拟试题及答案 本试卷共7页，24小题，满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： １．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号分别填写在答题卡上的相应位置上。 ２．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 ３．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 ４．考生必须保持答题卡和答卷的整洁。考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。 一、本大题9小题，每小题3分，共27分。 1．下面加点字读音完全正确的一项是 A．濡．（rú）养恓．（xī）惶熨．（wèi）帖攘袂．（mèi）B．戕．（qiānɡ）灭恫吓．（xià）徇．（xùn）私聒．（ɡuō）噪C．怅．（chànɡ）然戏谑．（xuè）商榷．（què）弃秽．（huì） D．福祉．（zhǐ）渣滓．（zǐ）回溯．（shuò）守拙．（zhuō） 2．下面词语中加点的字，每组读音完全相同的一项是 A．坍圮．/否．泰倩．影/嵌．合蜚．声/扉．页 B．垝．垣/樯桅．云翳．/呓．语桎．梏/窒．息 C．羁．鸟/作揖讣 ．．告/敷．衍明晰．/白皙． D．辅．佐/吐哺攸 ．．关/幽．居吞噬．/擦拭． 3．下列词组中，没有错别字的一项是 A．弥漫暄嚣寥落名噪一时 B．狂阑耽搁罪孽慢条斯理 C．步履金瓯雾蔼黄钟大吕 D．斑驳亘古逡巡优哉游哉 4．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是 A．各种身份的说客轮番登门，留梦炎就是元人的第一张“王牌”。留梦炎一 见文天祥，就迫不及待 ．．．．地向他推销不倒翁哲学。 B．天祥前额也可见汗淋如雨，然而，他顾不得擦拭，只是一个劲地笔走龙蛇 ．．．．。 强风吹开了牢门，将案上的诗稿吹满屋飘飞。 C．我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的巧夺天工 ．．．．，我们还有什么权利和资格说我不重要呢？ D．谁都知道，网络游戏的规则设置，让没钱买装备的玩家寸步难行。但是， 为何不良网游的“免费”谎言会屡试不 ．．．爽．呢？ 5．下列文学常识的表述，不正确的一项是 A．汉乐府民歌继承和发扬了《诗经》中诗歌的现实主义精神，却又与《诗经》有所不同，《诗经》以抒情为主，汉代乐府民歌以叙事为主，是中国叙事诗