词汇部分
词汇部分知识系统纲要
词汇和词义的继承和发展
* 教学目的：本节与现代汉语基本结构及研究方法相同，所以，此单元以自学为主，重点点明古代汉语词汇与现代汉语词汇的差别。
第一节：了解古代汉语词汇的特点；字与词的关系和差别；古今词义的继承发展。
* 教学重点：1古今词汇的继承和发展。
2古今词义的继承和发展。
*教学难点：1自己能够准确完整整理出知识系统。
2 能够把握住要点并能理解记住。
* 培养能力：1自己阅读、眉批、整理知识系统。
* 教学方式：指导自读课。阅读课、答疑课。
* 检查方法：作业、课上检查、指导。
（教学记录：此处教学涉及现代汉语词汇部分的基础知识需要复习：
1 词的分类：语音角度、词义角度、感情色彩角度、语法角度、词的构成角度……
从语音角度：单音词、复音词（双音词、多音词）
从词义多少角度：单义词、多义词
从词义间关系角度：同义词、近义词、反义词
从感情色彩角度：褒义词、贬义词、中性词
从语法角度：实词、虚词
从词的构成角度……
2字、词、语素、词组之间的界限。
3单纯词、合成词。
4 词和词汇——古今词汇的差别、古今词义的差别。
5
一古今词汇差别：1古今汉语词汇最大的差别是古代汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主。
2 任何一种语言在要素的变化方面，词汇都是最敏感的，
这种现象更为明显。
理论：1古代汉语也有双音节词，但最初的双音节词以连绵词和专有名词居多，后来因为需要表意准确细致、韵律和谐、增加语言的区别度，逐渐向双音节过度。现代汉语也有单音节词，甚至存在没有组词功能的单音节词，这些词绝大多数是词根、基础词、或者虚词。现代汉语的另一个特点是有大量的外来词和缩略词。
2 字和词的区别：字是记录语言的书写符号系统，词是语言的最基本单位。是属于两个不同范畴的概念。过去受西方语言学家的影响，一些人认为，只有词才有意义，字没有意义。用这种理论来生套汉字是错误的。汉字是表意文字，不但汉字自身有意义，甚至汉字的构字部件也可以表示某些意义。因此，单音节词字义就是词义。合成词的词义与字义（也可以称作语素意义）联系也非常紧密，有的甚至就是字义的相加。
3 从词义角度看，总的说来是旧词的不断消亡，新词的不断产生。具体说，有同有异，相同的大部分是基础词汇和稍晚些时候产生的合成词。不同的部分主要是词义发生了较大变化，值得注意的是现代汉语使用的意义除了个别场合（比如比较庄重的场合使用股与次），基本上放弃了古代汉语的义项。如：走、去、捉、慢、交通、丈夫、野人、行人、慈母……
知识系统：
古代汉语词汇构成：（注意两种分类标准：音节角度：单音节、双音节、多音节；从构成角度——语素的个数和语素间的关系角度。）
单纯词（一个语素）：
单音节：（一个字——一个语素——一个词）
双音节：（两个字——一个语素——一个词）
译音词、连绵词（双声、叠韵、双声兼叠韵、既不双声也不叠韵）
叠音词（叠音词与复合词的区别）
多音节：译音词（多个字——一个语素——一个词）
合成词（两个以上语素）：
附加式前附加：阿爷
后附加：浩浩乎恍然蔼如率尔
联合式（同义复词、变义复词、偏义复词）
偏正式
动补式（补充式）
动宾式（支配式）
主谓式（陈述式）
重叠式
单纯词（一个语素）：
单音节：（一个字——一个语素——一个词）
双音节：（两个字——一个语素——一个词）
译音词：
菩萨、阎罗、夜叉、葡萄、
连绵词
仿佛参差伶俐玲珑邂逅恍惚琉璃踟蹰踌躇蜘蛛唐突憔悴琵琶枇杷（双声）
逍遥依稀撲朔荒唐蹉跎仓皇芍药混沌朦胧徘徊葫芦玫瑰橄榄绸缪婆娑觱栗纷纭（叠韵）缤纷辗转优游燕婉缱绻匍匐（双声兼叠韵）
浩荡颠沛扶摇旖旎凌迟狼藉铿锵跋扈雎鸠（既不双声也不叠韵）
叠音词（叠音词与复合词的区别）
关关坎坎霍霍粼粼淙淙萧萧丁丁潺潺唧唧
夭夭离离习习翩翩渺渺恂恂冥冥赫赫漠漠
蓁蓁
合成词（两个以上语素）：
附加式
前附加：阿爷
后附加：浩浩乎恍然蔼如率尔
联合式（同义复词、变义复词、偏义复词）
土地宾客言语朋友美丽险阻自从众庶功劳骨肉春秋社稷干戈消息水火尊卑呼吸聪明
1、无羽毛以御寒暑。——《列子·杨朱》
2、今有一人，入人园圃，窃人桃李。——《墨子·非攻》
3、金鼓以声气也。——《左传·僖二十二年》
4、侯生摄弊衣冠。——《史记·魏公子列传》
5、大夫不得造车马。——《礼记·玉藻》
6、摇唇鼓舌，擅生是非。——《庄子·盗跖》
7、先帝尝与太后不快，几至成败。——《后汉书·何进传》
偏正式
国风百姓黎民诸侯国君天子鲁缟锦衣兵法
三老朝廷中国
动补式（补充式）
激怒平定封闭击走匡正摧败助长扑灭充满
断绝击破扰乱
动宾式（支配式）
伤心祭酒革命用事执事摄政司寇终身为人将军
主谓式（陈述式）
地动口吃威震天幸囊括包举
重叠式
爷爷奶奶星星
练习题：指出下面各词的构成，单纯词的说出单纯词的类别，合成词的说出合成词的类别。
菩萨葡萄、仿佛参差伶俐玲珑邂逅恍惚琉璃踟蹰踌躇关关粼粼淙淙萧萧唧唧阿爷浩浩乎恍然蔼如率尔消息黎民土地朋友朝廷中国宾客葫芦玫瑰社稷奶奶包举坎坎鲁缟锦衣口吃威震干戈祭酒星星三老阎罗爷爷扶摇旖旎国君天子撲朔仓皇夜叉憔悴琵琶浩荡狼藉铿锵辗转缱绻
夭夭离离习习翩翩渺渺恂恂冥冥赫赫漠漠春秋蓁蓁美丽激怒平定匡正摧败助长扑灭充满丁丁潺潺言语诸侯兵法自从众庶囊括霍霍荒唐蹉跎断绝击破扰乱伤心用事执事摄政司寇终身为人将军封闭击走国风百姓险阻功劳骨肉革命优游燕婉地动天幸水火尊卑呼吸聪明依稀芍药颠沛凌迟
蜘蛛唐突枇杷逍遥混沌朦胧徘徊橄榄绸缪婆娑觱栗纷纭缤纷匍匐跋扈雎鸠
第二节：词的本义、引申义、假借义
*本节重点：
1 确定本义的方法。
2引伸义与本义的系连方式。
3 引伸规律。
*教学难点：1自己能够准确完整整理出知识系统。
2 能够把握住要点并能理解记住。
* 培养能力：1自己阅读、眉批、整理知识系统。
* 教学方式：指导自读课。阅读课、答疑课。
* 检查方法：作业、课上检查指导。
重点学习方法指导：建立知识系统，并注意总系统和子系统、各子系统之间的关系，注意本系统和相关系统间的关系。
只有在系统中，每一个零件才有生命，才有确切的意义，才有价值。
一、复习字、词、语素之间意义关系。
研究词汇语法的人认为，记录语言的最小单位是词，所以只有词有意义，文字只是记录语言的书写符号系统，所以字没有意义，这种认识，适合表音文字，因为一个独立的书写单位记录的是一个音素或音位或音节（有个别的并不记音--w h at ei gh t w ho），而它们是不能表示意义的。但汉字不同，任何一个汉字都可以表示一定的意义。
汉字记录语言的单位有--词、语素（成词语素和不成词语素）——既不是词、也不是语素的独立书写单位--作为词是不能表示意义的，但是，作为一个字，仍然有意义。也就是说，即使是在记录语言单位（或者语法单位）来说，它没有任何意义，但作为“字”这个独立的书写单位来说，仍然丝毫不影响它的表意性。
比如外来语：沙发、坦克、啤酒是sofa、tank、bear的译音词，这三个词里，有五个字是纯粹的译音用字：沙发坦克啤，在词这个层面上，它们的字义和词义没有任何联系，但这丝毫不影响它们作为文字的表意性。（啤的形符“口”，本来就已经有了表示外来词语的功能，如——吨、咖啡、咖喱）。
比如连绵词：踌躇、踟蹰、蝴蝶、蜘蛛、蝙蝠、琉璃、蜻蜓、匍匐、蒺藜、葫芦、於菟（虎）
萝卜罗卜萝菔萝葡萝葍
犹豫狐疑玫瑰
这些连绵词中，专为连绵词造的字，一定会指出其意义类别来，即使是外来语译音词，也尽量选择与意义有联系的字来表示。
因此，我们完全有理由说，汉字是表意文字。
古汉语的词以但音节为主，这时的“字”和“词”是重合的——字义即词义；但是我们一般不说词形而说字形，主要是因为词可以由一个字记录，也可
义实际上是字的本义。
汉字和词的意义都是备用状态的涵义，古汉语又是以但音节词为主，因此，我们的有理由说：字义=词义。但是我们一定要注意，双音节词的意义与字的意义是有差别的。“人民”一词，分解为“人”和“民”可以单独分析其本义——字的本义，但“人民”一词的本义是什么？引申义是什么？
二、本义和引申义：
（一）概念：字的本义就是字的本来意义。（原始意义、初始意义）
一个字一般都有很多义项，其中有一个义项是这些义项的核心和出发点，这个义项就是这个字的本义，其余的义项就是这个字的引申义。
（二）本义的确立。
1本义的确定：分析字形、考证文献。
文献意义是字形分析的根基，字形则是这些意义核心的外部特征。这些意义的核心和字形准确的链接是形义分析的关键。（字形以意义为基础，意义与字形互为表里，是形义分析的关键所在。）
意义存在于文献中、字典里，虽然意义链条在传世文献中和出土文献中有缺失，但一般仍可以较为完整地梳理出意义系统，相比较来说，倒是字形分析存在较大问题，一是现存最早的甲骨文已经是成熟的文字，可以肯定地说，此前还会有更古老的文字，所以，即使是甲骨文字体也不是初文，有些字形的象形性
（1）切忌忘形生义，
《说文解字·序》：“乃猥曰马头人为长，人持十为斗，虫者屈中也……”
汉字的意义是由字形表示的。
为wéièwèi甲文作为，金文作為，小篆作為，会意字，从爪（手形），从象，一只手牵一头大象，会劳作意。本义是做。
行xíng甲文作行，金文作行，小篆作行，象形字，象街道形。本义是街道。交易场所大都在街道两旁，所以引申为交易场所：商行、银行、拍卖行。引申为行业，引申为行列、班辈、排行；行伍、行阵。引申为量词。街道供人行走，所以有动作意义——行走，渐次引申为出动、出行，经过、经行，流通、流行。再引申为做某事（行医、行善、身体力行；推行、行文、运行；论功行赏）。再引申为书体（行书——像走），诗体（歌行——《文体明辨序说·乐府》：“按乐
骋，疏而不滞者曰‘行’，兼之曰‘歌行’”）。再引申为表示应答的词（行——
意思是可以）。由行走、经历引申为名词行程（千里之行，始于足下）、天道、规律、行为、德行。
向
兴《说文》：“起也。从舁，从同，同力也。”甲文作，金文作興，小篆作興，繁体作興，会意字，四只手共同举起一只（舟、或盘），会举起意。本义是兴起，引申为简化字草书楷化作兴。
封fēng甲文作，金文作封，小篆作封，《说文》：“爵诸侯之土也。从之，从
土，从寸，守其制度也。”误，此是以形会意的会意字，左边是一个土堆上栽了一棵树，右边是一只手（寸），会栽树划定疆界之意。主要有三条引申线索，一条是，由划定疆界引申把土地等赐给大臣——封地、封土、封官、封爵、封建——封禅、封神；由封地引申为疆界、疆域。一条是，给花木培土加高引申——高、加高、高大——高起的土堆和物体、坟包。一条是，由给树木埋土引申——埋葬——堵塞洞穴或通道——密封、封闭——包裹、包扎——用纸袋装东西（信封、封套）——书信。
肥féi小篆作肥，《说文》：“多肉也，从肉，从卪。”徐铉等注：“肉不可过多，
故从卪。”但节制多肉之说，与书无证，卪有节制义，亦难索解。卪的字形，实为一跽坐的人，用卪表示意义的字，可以表示人的行为。造字机理应该与配（金文作
配）配相同。配，从酉，从卪，表示人调配酒，肥，应该是人调配肉，使之丰富。
这样，肥字的义项就可以贯穿起来——丰富、肥沃、厚实茁壮、肥胖丰满、油脂……，都是引申义。注意：妃，432《说文》认为“从女，己声。”误。甲文、金文大都从巳而不从己。
1词的本义的确定：分析字形、考证文献。
2引申义：直接引申义、间接引申义
引申方式：连锁式辐射式综合式
3 引申义和本义的系联方式：
相似：形貌性状功能作用方式情态相似
相关：标志借代行为代主体性状代人
相因：推理引申
4 引申规律：具体到抽象实到虚个别到一般
5 假借义
第三节：
*本节要点：
1 了解古今词义的差异——与第一节比较。
2把握有细微差别的词的比较、辨析。
*教学难点：1自己能够准确完整整理出知识系统。
2 能够把握住要点并能理解记住。
3 熟练掌握古今词义细微差别的辨析。
* 培养能力：1自己阅读、眉批、整理知识系统。辨析能力培养。
* 教学方式：指导自读课。阅读课、答疑课。
* 检查方法：作业、课上检查指导。辨析加强课外练习。
古今词义的异同
1基本相同
2迥异
3同中有异：词义扩大（今义包含古义）
词义缩小（古义包含今义）
词义转移（弃古义用今义）
色彩变化（褒贬变化）
第四节同义词辨析
*本节要点：
1 本节同义词辨析与现代汉语同义词辨析方法基本相同，差别就在于对古代汉语词义的理解，所以本节的要点是熟练掌握辨析类型和方法，大量掌握古代词汇。
*教学难点：1自己能够准确完整整理出知识系统。
2 能够把握住要点并能理解记住。
3 熟练掌握同义词的辨析类别和方法。
* 培养能力：1自己阅读、眉批、整理知识系统。辨析能力培养。
* 教学方式：指导自读课。阅读课、答疑课。
* 检查方法：作业、课上检查指导。辨析加强课外练习。
理论：1同义词辨析既包括实词，也包括虚词，但目前的教材只注重实词的辨析，很少涉及或根本不涉及虚词辨析，这是辨析的盲点。
2同义词的辨析范围为某一义项之间的差异。
3 同义词辨析的实质就是揭示在同一范畴之内的范围大小、程度深浅、形状差异、侧重点以及语言色彩、语法功能的不同点。注意：一般教材里只讲
用语的差异。
4 同义词辨析要有时间界限，有些词之间只在某一时期内是同义词，后来就不同义了——后：只在先秦阶段与“王”是同义词，后来只表示帝王之妻，与王不是同义词了；有些词本不同义，后来变得同义了——“屦”“履”《诗经》时期不是同义词，后来成了同义词。
（一）同义词辨析类型
1 范围大小不同
2 程度深浅不同
3 形状情态质地用途不同
4 侧重点不同
5 感情色彩不同
6 语法功能不同
（二）同义词确定方法
1 归纳法
2 训诂法：互训法递训法同训法
（三）同义词具体辨析方法
? 1 互换法（调换位置发现差异）
? 2 对举法（各举其反义词发现差异）
? 3 查源法（考察本义发现差异）
?
?第四节词义的理解与训释
*教学目的：本节教学目的是让学生理解词语训释的基本方法。包括两个方面：一是文句中词义的确定方法。二是词义训释的具体方法。
*教学难点：1自己能够准确完整整理出知识系统。
2 能够把握住要点并能理解记住。
3 熟练掌握词义的训释方法。
* 培养能力：1自己阅读、眉批、整理知识系统。训释词义能力培养。
* 教学方式：指导自读课。阅读课、答疑课。
* 检查方法：作业、课上检查指导。在阅读过程中加强词义训释练习。
一词义的确定
? 1 依据上下文确定
? 2 借助语法分析确定
? 3 利用对文确定
? 4 根据时代地域特征确定
? 5 查找资料确定
? 6 用归纳汇证法确定
?二词义的训释
?利用文献——出土文献?——传世文献? 2 声训明通假
?明方言俗语
?探求语源
? 3 义训互训：同义词互相解释
?同训：同义词用相同的词语解释?递训：乙释甲，丙释乙，甲释丙?反训：用反义词训释
?界说：用下定义的方法训释
(1)双声联绵词。如：
仿佛参差伶俐玲珑邂逅恍惚
流离踟蹰憔悴唐突蜘蛛
(2)迭韵联绵词。如：
逍遥窈窕依稀扑朔荒唐蹉跎仓皇
笺筑混沌朦胧徘徊芍药婆娑葫芦
玫瑰橄榄绸缪
(3)双声迭韵联绵词。如：
缤纷辗转优游缱绻燕婉
(4)非双声迭韵联绵词。如：
旖旎浩荡颠沛扶摇陵迟
狼藉铿锵跋扈雎鸠
立法技术规范（试行）（一） 制定单位：全国人大常委会法制委员会 文件号：法工委发[2009]62号 目录 一、法律结构规范 1.目录 2.定义条款 3.过渡性条款 4.法律适用关系条款 二、法律条文表述规范 5.立法目的与立法依据的表述 6.引用法律名称的表述 7.适用法律的表述 8.“有下列情形之一的”与“有下列行为之一的”表述 9.引用法律条文中第×项的表述 10.部门的表述
11.数字的使用 12.标点符号的使用 三、法律常用词语规范 13.和，以及，或者 14.应当，必须 15.不得，禁止 16.但是，但 17.除……外，除……以外 18.依照，按照，参照 19.制定，规定 20.会同，商 21.缴纳，交纳 22.抵销，抵消 23.账，帐 24.以上，以下，以内，不满，超过 25.日，工作日 四、当选修改形式规范 26.法律修正 27.法律修订 五、法律废止形式规范
28.法律废止 一、法律结构规范 1.目录 1·1法律设章、节的，在正文前须列“目录”将各章、节的名称按序排列表述，各章下的节单独排序。条、款、项、目不列入目录中。附则单列为一章。 示例：第一章…… 第一节…… 第二节…… 第二章…… 第一节…… 第二节…… …… 第X章附则 1·2法律设编、章、节的，各章连续排序。附则不单列为一编或者一章。 示例：第一编总则 第一章……
第二章…… 第二编分则 第三章…… 第一节…… 第二节…… 第四章…… 第一节…… 第二节…… …… 附则 2.定义条款 2·1 贯穿法律始终的基本概念，在总则中或者法律第一条立法目的之后规定。如果规定适用范围的，定义条款在适用范围之后规定。 2·2 涉及多个法律条款的专业术语，一般在附则中规定。 2·3 概念、术语只涉及某章节的内容时，可以在该章节的开头、结尾或者有关条文中规定。 2·4 定义条款表述为：“本法（本章、本节、本条）所称，××，是指（包括）……”。
Glossaire technique anglais fran?ais des remontées mécaniques anglais Fran?ais Commentaire abrasive cloth toile émeri abseil device dispositif de rappel abseil security device dispositif de rappel access bar barre d’accès actuator déclencheur adjustment scaleéchelle de réglage adjustment sleeve manchon d’ajustement air cooler fan ventilateur de refroidissement anchor bolt boulon d’ancrage anchorman assureur Anti-derailleur Antidérailleur anti-friction bearing roulement antifriction arm rest accoudoir assembly ensemble Dans de nombreux cas, il s’agit de montage (during assembly of…) assuming fixed track en assumant une voie fixe autolock descender descendeur autobloquant average gradient pente moyenne
词汇的发展演变与词汇 规范化 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
词汇的发展演变与词汇规范化大字中字小字来源：| 2007-10-18 15:22:24| 背景：黄褐红绿蓝青灰白 一、词汇发展演变的原因 语言是处在不断的运动和变化中的，这种动态运动既包括共时的使用中的变化，也包括历时的发展中的变化。在语言的动态运动中，词汇的变化是最敏感、最迅捷、最频繁的。 语言的发展演变，既有自身的内部规律和原因，也有语言外部的影响和制约。词汇的发展演变也一样，既有社会基础、认识基础，又有客观基础。 （一）社会的发展促成词汇的发展 语言是一种社会现象，它无时无刻不受到社会发展的影响，词汇的发展更是如此，社会的任何变革、任何新事物的产生，都会在词汇的变化中映射出来。甚至可以说，一个时期的词汇往往可以成为反映这一时期社会生活面貌的“晴雨表”。 1.社会制度的影响 在人类社会的发展进程中，社会制度的更替和变革是不同历史阶段的重要变化。每一种新制度的产生，都会伴随着各种新事物的产生，每一种旧制度的消亡，也伴随着一些旧事物的消失，这些变化就带来了新词的产生、旧词的消亡、词义的变化等等一系列的连锁反映。例如“奴隶”、“奴隶主”、“皇帝”、“嫔妃”、“佃户”、“姨太太”、“资本家”、“工会”、“党委”、“特区”、“独联体”、“联合国”等，这些在不同的社会政治制度下形成的事物名称的兴衰存亡，是社会制度变革在词汇中的反映。
2. 生产力发展的影响 随着经济的发展、生产力的进步，科技水平的提高，各种新事物层出不穷，从而产生了相应的新词。例如“印刷”、“火药”、“汽船”、“钱庄”、“车间”、“火车”、“信用卡”、“电焊”、“按揭”、“VCD”、“克隆”、“因特网”等。这些词都是在当时的生产力发展水平下，应新事物的需要而产生的，没有新事物的出现，也就没有这些词的出现。 3. 社会交流的推动 所谓的“社会交流”，有两种情况，一是指操不同语言的社会群体之间的交流，如操汉语的汉民族与操外语的其他国家或地区之间的交流，产生了外来词；一种是使用同一种共同语的社会中不同方言群体之间的交流，导致了对各种方言词和行业语的吸收。 任何一种语言，在与外族的社会交流中，都会受到外族语言的影响，吸收一定数量的外来词语，以丰富本族语言的词汇系统，增强自身语言的表达能力。在汉语的发展过程中，就有几个较大规模地吸收外来词的时期。例如，中古汉语由于翻译佛经，从梵语中吸收了大批佛教词语，如“佛”、“罗汉”、“阎王”、“菩萨”、“执着”等。近现代中国派出了大量赴日留学生，也相应地吸收了许多日语汉字词。例如“干部”、“结构”、“主观”、“文化”、“手续”等，虽然这些词的表现形式源于汉语，有的是汉语中固有的，有的是日语中固有的，但或者其含义与汉语原词有了本质上的变化，或者根本就是适应新事物和新思想而生，因此，在当时都算做外来词。到了今天，我国的改革开放制度使国门敞开，国外大量的新事物、新思想涌入人们的生活中，更是掀起了又一次吸收外来词的高潮，例如“迪斯科”、“卡拉OK”、“欧佩克（OPEC）”、“艾滋病”、
你一定要了解的三种英语构词法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《你一定要了解的三种英语构词法》的内容，具体内容：我们学习英语最先开始的就是要了解英语单词的构词法，所以我特意整理了关于英语单词的构词法和演变方法供大家学习参考。英语中的构词法主要有三种即转化法、合成法和派生法。一、转化法(convers... 我们学习英语最先开始的就是要了解英语单词的构词法，所以我特意整理了关于英语单词的构词法和演变方法供大家学习参考。 英语中的构词法主要有三种即转化法、合成法和派生法。 一、转化法(conversion) 在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。 1. 动词转化为名词 Let me have a try. 让我试试。 They are only allowed to sell soft drinks at school. 在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。 2. 名词转化为动词 He shouldered his way through the crowd. 他用肩膀推开人群前进。 The smell from the kitchen made his mouth water.
从厨房传来的气味使他流口水。 3. 形容词转化为动词 We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 They tried to perfect the working conditions. 他们努力改善工作条件。 4. 形容词转化为名词 He didnt know the difference between right and wrong.他不辨是非。 The old in our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。 5. 形容词转化为副词 How long have you lived there? 你在那儿住多久了? 6. 个别词在一定场合中可转化为名词 Warm clothes are a must in the mountains. 穿暖和的衣服到山区去是必须的。 Life is full of ups and downs. 人生有得意时也有失意时。 His argument contains too many ifs and buts. 他的辩论中含有太多的"如果"和"但是"。 二、合成法(composition)
https://www.doczj.com/doc/345894617.html,-翻译专业词语 1 .Semantic equivalence案本，语义对等 Faithfulness求信 spiritual resemblance 神似（傅雷提出的） transfiguration化境（钱钟书提出） 2.faithfulness,expressiveness and elegance (信达雅：严复提出) 3.translator is betrayer(译者即叛徒，指译者必须违背母语模式，为了产生满意的译文) 4.foreignization 异化指的是翻译策略，翻译时保持异国情调的方法。Domestication 归化翻译时风格向译入语的风格靠近 5 semantic translation 语义翻译指传达语句意思的翻译 communicative translation交际翻译指只要能达到句子的交际目的而可以不拘泥形式的翻译 6 componential analysis 语义分析比如 man 这个词它有human female adult 的语义特征 7 deconstruction 解构（指的是翻译时把原句式全部解开打乱） 8.equivalence 对等 9.equivalence effect 等效 10.functional grammar 功能语法 Function equivalence功能对等 11.interlinear translation 直译逐字翻译 12.literal translation 直译 free translation 意译 13.skopos theory 目的论（指译者翻译是有一定的目的的，政治目的，文化需要等） 14.transliteration 直译音译比如骆驼祥子直译为 camel xiangzi 15 word—for—word 逐字译 sense —for—sense 意译
立法技术规范（试行）(二) 全国人大常委会法工委发 [2011]5号 目录 一、法律条文表述规范 1.部门(机构)职责的表述 2.制定行政法规或者部门规章的表述 3.制定地方性法规或者地方政府规章的表述 4.罚款规定的表述 5.刑法以外的法律中刑事责任规定的表述 二、法律常用词语规范 6.作出，做出 7.公布，发布，公告 8.违法，非法 9.设定，设立 10.执业人员，从业人员 11.批准，核准 12.注销，吊销，撤销 13.根据，依据 14.谋取，牟取 一、法律条文表述规范 1.部门(机构)职责的表述 1.1涉及一个职能部门(机构)的职责的，表述为：××部门(机构)主管(负责)全国××工作。 示例 1： 国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。(保守国家秘密法第五条) 示例 2： 国务院公安部门负责全国道路交通安全管理工作。县级以上地方各级人民政府公安机关交通管理部门负责本行政区域内的道路交通安全管理工作。(道路交通安全法第五条) 示例 3： 国务院银行业监督管理机构负责对全国银行业金融机构及其业务活动监督管理的工作。(银行业监督管理法第二条第一款) 1.2涉及多个职能部门(机构)，需要明确各自职责的，分别表述为：××部门(机构)主管(负责)全国××工作，××部门(机构)负责××工作，××部门(机构)负责××工作。 示例 1： 国务院农业行政主管部门主管全国农业和农村经济发展工作，国务院林业行政主管部门和其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的农业和农村经济发展工作。(农业法第九条第二款) 示例 2： 国务院环境保护行政主管部门……负责全国防治陆源污染物和海岸工程建设项目对海洋污染损害的环境保护工作。 国家海洋行政主管部门负责海洋环境的监督管理，组织海洋环境的调查、监测、监视、评价和科学研究，负责全国防治海洋工程建设项目和海洋倾倒废弃物对海洋污染损害的环境保护工作。 国家海事行政主管部门负责所辖港区水域内非军事船舶和港区水域外非渔业、非军事船舶污染海洋环境的监督管理，并负责污染事故的调查处理；对在中华人民共和国管辖海域航行、停泊和作业的外国籍船舶造
A . heard B . be heard C . hearing D . hear
提交的答案: In 1938. 正确答案:In 1966. 提交的答案:heard 正确答案:heard 题目详解: A . have evaluated B . evaluating C . be evaluated D . evaluated 提交的答案:evaluating 正确答案:evaluating 题目详解: A . Although B . In spite of C . Despite D . As 提交的答案: In spite of 正确答案:Although 题目详解:
A . would B . might C . must D . should 提交的答案: would 正确答案:should 题目详解: A . It was from Stephen that B . That was from Stephen C . It was Stephen whom D . It was Stephen that 提交的答案: It was Stephen that 正确答案:It was from Stephen that 题目详解: A . least B . lowest C . fewest D . last 提交的答案: last 正确答案:least 题目详解:
A . As B . It C . That D . Which 提交的答案:As 正确答案:As 题目详解: A . what B . where C . that D . how 提交的答案:how 正确答案:how 题目详解: A . In exceptional circumstances only B . In only exceptional circumstances C . Only in exceptional circumstances D . In exceptional only circumstances 提交的答案:Only in exceptional circumstances 正确答案:Only in exceptional circumstances 题目详解:
常见金融词汇大全专业单词带翻译 每行每业的学习都有他自己的专业词汇，金融行业也是这样，今天学习啦小编为大家整理了常见金融词汇大全，希望这些金融专业单词能帮到大家! 常见金融词汇篇一b i g m a c s,b i g/l a r g e-c a p s t o c k,m e g a-i s s u e大盘股 o f f e r i n g,l i s t上市 b o u r s e证交所 c o r p o r a t e c h a m p i o n龙头企业 S h a n g h a i E x c h a n g e上海证交所 p e n s i o n f u n d养老基金 m u t u a l f u n d共同基金 h e d g e m u t u a l f u n d对冲式共同基金 s h a r e股票 v a l u a t i o n股价 u n d e r w r i t e r保险商 g o v e r n m e n t b o n d政府债券 s a v i n g a c c o u n t储蓄帐户 e q u i t y m a r k e t股市
s h a r e h o l d e r股东 d e l i s t摘牌 m o n g e y-l o s e r亏损企业 i n v e n t o r y存货 t r a d e d c o m p a n y,t r a d i n g e n t e r p r i s e上市公司 s t a k e h o l d e r利益相关者 t r a n s p a r e n c y透明度 M s n b c:M i c r o s o f t n a t i o n a l b r o a d c a s t微软全国广播公司 m a r k e t f u n d a m e n t a l i s t市场经济基本规则 d a m a g e-c o n t r a l m a c h i n e r y安全顾问 e f f i c i e n t m a r k e t有效市场 常见金融词汇篇二i n t e l l e c t u a l p r o p e r t y知识产权 o p p o r t u n i s t i c p r a c t i c e投机行为 W o r l d C o m世通公司 b r i b e r y行贿 e n t r e p r e n e u r企业家 c o o k t h e b o o k做假帐 r e g u l a t o r y s y s t e m监管体系 a u d i t审计
立法技术规范（试行）（一） （全国人大常委会法制委员会文件法工委发〔2009〕62号） 目录 一、法律结构规范 １.目录 ２.定义条款 ３.过渡性条款 ４.法律适用关系条款 二、法律条文表述规范 ５.立法目的与立法依据的表述 ６.引用法律名称的表述 ７.适用法律的表述 ８.“有下列情形之一的”与“有下列行为之一的”表述 ９.引用法律条文中第×项的表述 １０.部门的表述 １１.数字的使用 １２.标点符号的使用 三、法律常用词语规范 １３.和，以及，或者 １４.应当，必须 １５.不得，禁止 １６.但是，但 １７.除……外，除……以外 １８.依照，按照，参照 １９.制定，规定 ２０.会同，商
２１.缴纳，交纳 ２２.抵销，抵消 ２３.账，帐 ２４.以上，以下，以内，不满，超过 ２５.日，工作日 四、当选修改形式规范 ２６.法律修正 ２７.法律修订 五、法律废止形式规范 ２８.法律废止 一、法律结构规范 １.目录 1.1 法律设章、节的，在正文前须列“目录”将各章、节的名称按序排列表述，各章下的节单独排序。条、款、项、目不列入目录中。附则单列为一章。 示例：第一章…… 第一节…… 第二节…… 第二章…… 第一节…… 第二节…… …… 第X章附则 1.2 法律设编、章、节的，各章连续排序。附则不单列为一编或者一章。 示例：第一编总则 第一章…… 第二章…… 第二编分则
第三章…… 第一节…… 第二节…… 第四章…… 第一节…… 第二节…… …… 附则 2. 定义条款 2.1 贯穿法律始终的基本概念，在总则中或者法律第一条立法目的之后规定。如果规定适用范围的，定义条款在适用范围之后规定。 2.2 涉及多个法律条款的专业术语，一般在附则中规定。 2.3 概念、术语只涉及某章节的内容时，可以在该章节的开头、结尾或者有关条文中规定。 2.4 定义条款表述为：“本法（本章、本节、本条）所称，××，是指（包括）……”。 2.5 一个定义条款中规定多个概念、术语的，应当分项表述。 示例：本法中下列用语的含义： （一）××，是指（包括）……。 （二）××，是指（包括）……。 …… 3. 过渡性条款 3.1 过渡性条款内容一般包括：对新法施行（颁布）前相关法律行为、法律关系效力的确定；新法对某种特殊情形所做出的特别生效时间或者依法特别办理的规定；对依据旧法获得的权利、资格、资质效力的承认或者处理等。
《机关公文常用排比句大全》 1、常用排比： 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； 重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心； 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力； 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； 必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破； 不动摇、不放弃、不改变、不妥协； 政治认同、理论认同、感情认同； 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径； 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 2、常用短语：
英语单词的构词法 英语单词的构成主要有派生、合成和转换三种。 派生分——前缀、后缀。 一、派生 前缀——在词首添加固定字母组合，通常改变词义，不改变原词性。 如：动词否定前缀：dis——discover发现 形容词、副词否定前缀：un，im，in——unhappy不高兴，impossible不可能 动词的重复前缀：re——redo重做，recite背诵，record记录 名词的遥远前缀：tele （多用于电信）——television，telescope望远镜，telegraph电报后缀——在词尾添加固定字母组合，通常改变词性，不改变原基本词义。 如：形容词后缀ful（基本词full）表示充满了什么——colorful 天气后缀y——windy，sunny 注意：少数后缀既改词义又改词性。 如：less为否定后缀（基本词为little的比较级）——homeless（无家） 前缀构词法一览表 dis否定（多用于动词） Im，in否定 （多用于形容词、副词） Un否定 （多用于形容词、副词） re重复 （多用于动词） tele遥远 （名词） Discover发现Cover覆盖 Impossible 不可能的 Unknown不知名的 Known Recover恢复 Cover覆盖 Telescope望远镜 Scope范围 Disappear消失Appear出现Impolite无礼貌的 Polite礼貌的 Unusual不寻常的 Usual通常的 Remove开除，搬家 Move移动 Television Vision视觉，景象
后缀构词法一览表
名词后缀 动词变名词（某某人） +er 动词变名词（某某人） 以t结尾通常+or 变名词（女性） +ress（取dress词尾） 名词变某某人 ian人 名词变某某人 Ist人 Teacher Teach讲授Inventor发明家 Invent发明 Hostess女主人 Host主人 Musician音乐家 Music音乐 Artist艺术家 Art艺术 Worker Visitor Visit参观，拜访Actress女演员Asian亚洲人 Aisa Pianist钢琴家 Piano钢琴 Dancer Competitor竞争者 Compete比赛，竞争Directress女导演Canadian加拿大人 Canada加拿大 Dentist牙医 Dent齿轮的齿 Runner Conductor列车长 Conduct引导，管理Indian印度人 India印度 Scientist科学家 Science科学 Winner获胜者Win获胜 Director导演 Direct指挥 Librarian图书馆员 Library图书馆 Chemist化学家 Chemical化学的 动词变名词（运动，结果） +ment 动词变名词（动作性质） +tion 形容词变名词（状态） +ness 名词变状态身份 +ship 名词变某某语言 +ese Government政府Govern统治Action动作，行为 Act行动 Happiness幸福，快乐Friendship友谊，友好Chinese China Improvement改进Invention发明Illness疾病Membership成员资格Japanese
“作出”还是“做出”：法律常用词语规范 （全国人大法工委） 《立法技术规范（试行）（一）》对实践中使用比较混乱，意思相近的，且容易引起歧义的一些法律常用词语的使用作了规范。包括：和，以及，或者；应当，必须；不得，禁止；但是，但；除……外，除……以外；依照，按照，参照；制定，规定；会同，商；缴纳，交纳；抵销，抵消；账，帐；以上，以下，以内，不满，超过；日，工作日等。 《立法技术规范（试行）（二）》对立法实践中一些存在混用或者使用不一致的法律常用词语进行了规范。包括：作出，做出；公布，发布，公告；违法，非法；设定，设立；执业人员，从业人员；批准，核准；注销，吊销，撤销；根据，依据；谋取，牟取等。 《立法技术规范（试行）（一）》 三、法律常用词语规范 13.和，以及，或者 13·1“和”连接的并列句子成分，其前后成分无主次之分，互换位置后在语法意义上不会发生意思变化，但是在法律表述中应当根据句子成分的重要性、逻辑关系或者用语习惯排序。 示例1：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 示例2：较大的车站、机场、港口、高等院校和宾馆应当设置提供邮政普遍服务的邮政营业场所。 13·2“以及”连接的并列句子成分，其前后成分有主次之分，前者为主，后者为次，前后位置不宜互换。
示例1：开庭应当公开，但涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私以及当事人约定不公开的除外。 示例2：国务院和省、自治区、直辖市人民政府根据水环境保护的需要，可以规定在饮用水水源保护区内，采取禁止或者限制使用含磷洗涤剂、化肥、农药以及限制种植养殖等措施。 13·3“或者”表示一种选择关系，一般只指其所连接的成分中的某一部分。 示例：任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。 14．应当，必须 “应当”与“必须”的含义没有实质区别。法律在表述义务性规范时，一般用“应当”，不用“必须”。 示例：仲裁庭对农村土地承包经营纠纷应当进行调解。调解达成协议的，仲裁庭应当制作调解书；调解不成的，应当及时作出裁决。 15．不得，禁止 “不得”、“禁止”都用于禁止性规范的情形。“不得”一般用于有 主语或者有明确的被规范对象的句子中，“禁止”一般用于无主语的祈使 句中。 示例1：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 示例2：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
[一般用法]be able to do [特殊注意]反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 Be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2．abroad [一般用法]表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 [特殊注意]可以说from abroad，表示从国外回来。 3．admit [一般用法]表示承认的时候后面要加动名词形式。 [特殊注意]表示允许进入的时候与介词to搭配。 4．advise [一般用法]advise sb. to do; advise doing [特殊注意]后面的宾语从句要用虚拟语气，即：advise that sb. (should do)的形式。5．afford [一般用法]通常与动词不定式搭配使用。 [特殊注意]前面需要有be able to或can等词。 6．after [一般用法]表示在时间、空间之后；be after表示追寻。 [特殊注意]用在将来时的时候后面接一时间点；而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7．agree [一般用法]与介词on, to, with及动词不定式搭配。 [特殊注意]agree on 表示达成一致；agree to 表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8．alive [一般用法]表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 [特殊注意]可以作状语使用，表示活活地，如：bury alive.
[一般用法]allow doing; allow sb. to do [特殊注意]可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10．among [一般用法]用在三者或三者以上的群体中。 [特殊注意]还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11．and [一般用法]用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。 [特殊注意]与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, you’ll succeed sooner or later. 12．another [一般用法]表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 [特殊注意]不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13．answer [一般用法]及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 [特殊注意]可以表示接电话、应门等。如answer the phone／door. 14．anxious [一般用法]be anxious for／about／to do [特殊注意]be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15．appear [一般用法]不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 [特殊注意]还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16．arrive [一般用法]arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。 [特殊注意]引申含义表示得出，如：arrive at a decision／conclusion. 17．ask [一般用法]ask to do; ask sb. to do; ask for
词汇进阶-----词根词缀构词法汇总 1.常见的词根(转自无优雅思) 常见的词根 1) aer, ar, 含义是“空气，大气”aeroplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是“做，动作”active, agent, reaction, 3) alt, 含义是“高”，altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更”alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是“生物，生命”biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是“短”brief, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获”capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是“行，让步”proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是“中心”concentrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是“呼喊”claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是“闭合”conclude, enclose, include 12) col, cult, 含义是“耕耘”colony, cultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是“心”cordial, record, accord 14) curr, cur, cour, 含义是“跑，动作”current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是“说，示”dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是“教”doctor, document． 17) duc, duct含义是“引导，传导”introduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造”factory, effect, profit, faculty, perfect 19) fend, fens, 含义是“打，击”defence, offence 20) fer, 含义是“搬运，移转”ferry, transfer, defer(迟延) 21) fin, finit, 含义是“终，极”final, finish, confine 22) firm, 含义是“坚固”firm, confirm, affirm(断定) 23) fix, 含义是“固定”prefix, affix(附加) 24) flect, flex, 含义是“弯曲”flexible, reflex 25) flor, flour, flower, 含义是“花”flower, flourish 26) form, 含义是“形”uniform, formula, transform, reform, deform 27) forc, fort, 含义是“力，强度”force, enforce, effort 28) gen, genit, 含义是“生产，发生”generate, generation 29) gram, graph, 含义是“书写，记录”telegram, diagram, photograph 30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段”gradually, degree, progress 31) hab, habit, hibit, 含义是“保持，住”inhabit, exhibit, prohibit 32) her, hes, 含义是“粘附”adhere, cohesion 33) ject, jet, 含义是“抛射”project, inject 34) jour, 含义是“日，一天”journal(日记), journey, adjourn(延期) 35) jug, junct, 含义是“结合，连合”conjunction, junction(连合) 36) labour, labor, 含义是“劳动，工作”labourer, elaborate, collaborate 37) lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集”collect, select, lecture
1. 有关数*算add，plus 加 subtract 减 difference 差 multiply, times 乘 product 积 divide 除 divisible 可被整除的 divided evenly 被整除 dividend 被除数，红利 divisor 因子，除数 quotient 商 remainder 余数 factorial 阶乘 power 乘方 radical sign, root sign 根号 round to 四舍五入 to the nearest 四舍五入 2. 有关集合 union 并集 proper subset 真子集 solution set 解集 3. 有关代数式、方程和不等式 algebraic term 代数项 like terms, similar terms 同类项 numerical coefficient 数字系数 literal coefficient 字母系数 inequality 不等式 triangle inequality 三角不等式 range 值域 original equation 原方程 equivalent equation 同解方程，等价方程 linear equation 线性方程(e.g. 5 x +6=22) 4. 有关分数和小数proper fraction 真分数 improper fraction 假分数 mixed number 带分数 vulgar fraction，common fraction 普通分数 simple fraction 简分数 complex fraction 繁分数 numerator 分子 denominator 分母 (least) common denominator （最小）公分母 quarter 四分之一 decimal fraction 纯小数 infinite decimal 无穷小数recurring decimal 循环小数 tenths unit 十分位 5. 基本数学概念 arithmetic mean 算术平均值 weighted average 加权平均值 geometric mean 几何平均数 exponent 指数，幂 base 乘幂的底数,底边 cube 立方数，立方体 square root 平方根 cube root 立方根 common logarithm 常用对数 digit 数字 constant 常数 variable 变量 inverse function 反函数 complementary function 余函数 linear 一次的，线性的 factorization 因式分解 absolute value 绝对值，e.g.｜-32｜=32 round off 四舍五入
Take英语秘密. Take off起飞, The plane is taking off=飞机正要起飞; Take down记下来,I take down notes=我记笔记; Take effect生效,The medicine is taking effect=药正生效; Take place发生,The story takes place in school=故事发生在校内; Take shape逐渐成形,The plan is taking shape=计划逐渐成形 it" 这英语词很妙，搭配动词创造多样意义。 Got it=我懂了。Beat it=你给我滚。F*ck it=TM算了。Kill it=你丢掉算了/放弃算了。Do it=你赶快去做。Hold it=你等等/且慢。Forget it=你想都别想。Take it=你收下吧。Run it=你快放音乐。Cool it=你冷静点。Skip it=你跳过/别做某事。Move it=你动作快点。Nail it=你把事情搞定。Shut it＝你给我闭嘴。Fake it＝你假装一下咯。Crack it=你把问题破解好。Face it=面对事实吧。 笑声/大笑laugh感染力十足。 laugh it off=一笑置之，Let's just laugh it off=咱们就一笑置之，别计较了。 a barrel of laughs=开心果,He is a barrel of laughs=他是个开心果。 belly laugh=捧腹大笑,Her jokes give us belly laughs=她的笑话让我们捧腹大笑。Don't make me laugh=别开玩笑了。 吃饭eat时间。 eat up=吃光光,Eat up your dinner=快把晚餐吃干净; eat at=困扰,The problem is eating at me=这问题正困扰我; eat like a horse=(因太饿)吃超多,He eats like a horse=他得吃超多; eat one's words=承认说错/收回前言,I am wrong, so I have to eat my words=我是错的,所以收回前言认错。 rise; rise and shine=起床,Tell them to rise and shine=喊他们起床! give rise to=导致,Food gives rise to beauty=食物造就美丽; rise and fall=兴衰,I read a book on the rise and fall of a city=我读了本有关某城兴衰的书; rise above=不受影响,I rise above pressure=我不受压力影响 健康health: Leave off with an appetite=吃得七分饱就该离餐桌; An ounce of prevention is worth a pound of cure=一分预防胜过十分治疗; Diet cures more than doctors=饮食有节胜过求医; Health is not valued till sickness comes=病时方知健康可贵; Happiness comes first in health=健康首重幸福 眼睛eye还指"鉴赏力",
可背诵规范词汇和固定搭配1．天下兴亡，匹夫有责 2．在其位，谋其政 3．铁肩担道义，妙手著文章 4．顺境逆境看胸襟，大事难事看担当 5．不劳而获 6．坐享其成 7．击鼓传花 8．独善其身 9．迎难而上 10．挺身而出 11．一己之私 12．心底无私、久久为功 13．吃苦吃气吃亏，敢想敢干敢为 14．坚持信仰 15．志存高远、脚踏实地 16．不假思索 17．不仅达不成共识，还扩大了分歧 18．面对群众监督 19．“打铁还需自身硬” 20．一身正气
21．与时俱进 22．提高工作能力 23．不辱使命 24．形式主义 25．官僚主义 26．享乐主义 27．奢靡之风 28．摈弃······的做法 29．杜绝······习气 30．抵制······的侵袭 31．激发改革活力 32．避免······现象 33．立信于人 34．光说不做、言行不一、说一套做一套 35．认识路线、决策方式、宗旨意识、创新能力、示范作用36．内外结合、不留盲点 37．落实······知情权 38．荡涤 39．“把权力关进制度的笼子里” 40．绳之以法 41．“治治病”
42．厘清 43．五花八门 44．错峰出游 45．合理化 46．“文武之道，一张一弛。” 47．权益与福利的彰显 48．在丰满的未来面前，现实显得相当骨感。49．合理安排······内容与节奏50．弥足珍贵 51．甚嚣尘上 52．接踵而至 53．“马大哈” 54．勃兴的休闲需要 55．捉襟见肘的假日供应 56．呆板的休假安排 57．个性多元的假日需求 58．不变的制度设计 59．多变的社会生活 60．带薪休假 61．权益得不到落实 62．“一刀切”