《Java程序设计》
上机实验指导书
实验一类与对象
【实验目的】
①使用类来封装对象的属性和功能；
②掌握类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的区别；
③理解接口、塑型、多态的概念并能熟练应用。
④巩固以下概念：
子类的继承性
子类对象的创建过程
成员变量的继承与隐藏
方法的继承与重写
【实验任务】
1、创建Java类与对象，并创建方法
（1）．编写一个Java程序片断，以定义一个表示学生的类Student。这个类的属性有“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”，方法有“获得学号”、“获得班号”、“获得性别”、“获得姓名”、“获得年龄”、“获得年龄”。
（2）．为类Student增加一个方法public String toString( )，该方法把Student类的对象的所有属性信息组合成一个字符串以便输出显示。编写一个Java Application程序，创建Student类的对象，并验证新增加的功能。
class Student{
private long studentID;
private int classID;
private String name;
private String sex;
private int age;
public Student(long studentID,int classID,String name,String sex,int age){
this.studentID=studentID;
this.classID=classID;
https://www.doczj.com/doc/315612759.html,=name;
this.sex=sex;
this.age=age;
}
public long getStudentID(){
return studentID;
}
public int getClassID(){
return classID;
}
public String getName(){
return name;
}
public String getSex(){
return sex;
}
public int getAge(){
return age;
}
public String toString(){
return "学号："+getStudentID()+"\n班号："+getClassID()+"\n 姓名："+getName()+"\n性别："+getSex()+"\n年龄："+getAge();
}
}
public class StudentDemo{
public static void main(String[] args){
Student s1=new Student(90221,2,"Tom","male",20);
System.out.println(s1.toString());
}
}
运行结果：
学号：90221
班号：2
姓名：Tom
性别：male
年龄：20
2、三角形、梯形和圆形的类封装
?实验要求：
编写一个Java应用程序，该程序中有3个类：Trangle、Leder和Circle，分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。具体要求如下：
a) Trangle类具有类型为double的三个边，以及周长、面积属性，Trangle
类具有返回周长、面积以及修改三个边的功能。另外，Trangle类还具有一个boolean
型的属性，该属性用来判断三个属能否构成一个三角形。
b) Lader类具有类型double的上底、下底、高、面积属性，具有返回面积的
功能。
c) Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性，具有返回周长、面
积的功能。
?程序运行效果示例：
程序运行效果如下图所示：
程序模板：
AreaAndLength.java
class Trangle
{
double sideA,sideB,sideC,area,length;
boolean boo;
public Trangle(double a,double b,double c)
{
【代码1】//参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC
if(【代码2】) //a,b,c构成三角形的条件表达式
{
【代码3】//给boo赋值。
}
else
{
【代码4】//给boo赋值。
}
}
double getLength()
{
【代码5】//方法体，要求计算出length的值并返回}
public double getArea()
{
if(boo)
{
double p=(sideA+sideB+sideC)/2.0;
area=Math.sqrt(p*(p-sideA)*(p-sideB)*(p-sideC)) ;
return area;
}
else
{
System.out.println("不是一个三角形,不能计算面积");
return 0;
}
}
public void setABC(double a,double b,double c)
{
【代码6】//参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC
if(【代码7】) //a,b,c构成三角形的条件表达式
{
【代码8】//给boo赋值。
}
else
{
【代码9】//给boo赋值。
}
}
}
class Lader
{
double above,bottom,height,area;
Lader(double a,double b,double h)
{
【代码10】//方法体，将参数a,b,c分别赋值给above,bottom,height }
double getArea()
{
【代码11】//方法体，,要求计算出area返回
}
}
class Circle
{
double radius,area;
Circle(double r)
{
【代码12】//方法体
}
double getArea()
{
【代码13】//方法体，要求计算出area返回
}
double getLength()
{
【代码14】//getArea方法体的代码,要求计算出length返回
}
void setRadius(double newRadius)
{
radius=newRadius;
}
double getRadius()
{
return radius;
}
}
public class AreaAndLength
public static void main(String args[])
{
double length,area;
Circle circle=null;
Trangle trangle;
Lader lader;
【代码15】//创建对象circle
【代码16】//创建对象trangle。
【代码17】//创建对象lader
【代码18】// circle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println("圆的周长:"+length);
【代码19】// circle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println("圆的面积:"+area);
【代码20】// trangle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println("三角形的周长:"+length);
【代码21】// trangle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println("三角形的面积:"+area);
【代码22】// lader调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println("梯形的面积:"+area);
【代码23】// trangle调用方法设置三个边，要求将三个边修改为12,34,1。
【代码24】// trangle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println("三角形的面积:"+area);
【代码25】// trangle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println("三角形的周长:"+length);
}
}
?实验后的练习：
1. 程序中仅仅省略【代码15】，编译能通过吗？
2. 程序中仅仅省略【代码16】，编译能通过吗？
3. 程序中仅仅省略【代码15】，运行时出现怎样的异常提示？
3、实例成员与类成员。
?实验要求：
按程序模板的要求编写源文件，要特别注意程序的输出结果，并能正确解释输出的结果。
?程序运行效果示例：
程序运行效果如下图所示：
?程序模板：
Example.java
class A
【代码1】//声明一个float型实例变量a
【代码2】//声明一个float型类变量b,即static变量b
void setA(float a)
{
【代码3】//将参数a的值赋值给成员变量a
}
void setB(float b)
{
【代码4】//将参数b的值赋值给成员变量b
}
float getA()
{
return a;
}
float getB()
{
return b;
}
void inputA()
{
System.out.println(a);
}
static void inputB()
{
System.out.println(b);
}
}
public class Example
{
public static void main(String args[])
{
【代码5】//通过类名操作类变量b,并赋值100
【代码6】//通过类名调用方法inputB()
A cat=new A();
A dog=new A();
【代码7】//cat象调用方法setA(int a)将cat的成员a的值设置为200
【代码8】//cat调用方法setB(int b)将cat的成员b的值设置为400
【代码9】//dog象调用方法setA(int a)将dog的成员a的值设置为150 【代码10】//dog调用方法setB(int b)将dog的成员b的值设置为300
【代码11】//cat调用inputA()。
【代码12】//cat调用inputB()。
【代码13】//dog调用inputA()。
【代码14】//dog调用inputB()。
}
实验后的练习：
1. 将inputA()方法中的
System.out.println(a);
改写为
System.out.println(a+b);
编译是否出错？为什么？
2. 将inputB()方法中的
System.out.println(b);
改写为
System.out.println(a+b);
编译是否报错？为什么？
将本次上机实验结果按照实验要求内容依次进行，填写实验目标、过程、结果。
【注意事项】
①实验报告要求每人提交一份，使用专门的报告纸，内容写全，包括实验名称、班级、
姓名、同组人，试验日期、交报告日期等。
②报告不需要填写源代码，只要将完成情况和所有练习题结果写上就可以。
实验二多线程
实验项目名称：多线程同组人
实验时间：实验室指导教师：
一、实验目的
1.掌握Java概念；
2.熟悉继承Thread类的多线程编程；
3.熟悉继承Runnable接口的多线程编程；
4.了解多线程编程中方法的覆盖。
二、实验任务
1．输入下面的Java Application程序，运行该程序，并简要分析程序的运行结果。
1：class SimpleThread extends Thread {
2：public SimpleThread(String str) {
3：super(str); //调用其父类的构造方法
4：}
5：public void run() { //重写run方法
6：for (int i = 0; i < 10; i++) {
7：System.out.println(i + " " + getName());
8：//打印次数和线程的名字
9：try {
10：sleep((int)(Math.random() * 1000));
11：//线程睡眠，把控制权交出去
12：}
13：catch (InterruptedException e) { }
14：}
15：System.out.println("DONE! " + getName());
16：//线程执行结束
17：}
18：}
1：public class TwoThreadsTest {
2：public static void main (String args[]) {
3：new SimpleThread("First").start();
4：//第一个线程的名字为First
5：new SimpleThread("Second").start();
6：//第二个线程的名字为Second
7：}
8：}
2．编写程序，将上面多线程程序用Runnable接口来实现。
3.分别用继承Thread类和Runnable接口的方法实现多线程程序。有三个银行员工，工作一段时间后，都会选择一个随机的时间休息(如休息0-6秒) ，在程序当中显示员工休息时间
4.黄石火车站下面有三个火车票代售点，假如说黄石到北京的火车票总共是200张，如何用程序来实现三个售票点同时卖票的功能。
实验三 JDBC与数据库访问
实验项目名称： JDBC与数据库访问同组人
实验时间： 2013.6.7-2013.6.21 实验室 k4-207 指导教师：
实验目的：
1、理解JDBC的组成和结构
2、掌握Java程序与数据库的链接技术
3、掌握在Java程序中使用java.sql包中提供的DriverManager类、Connection 、Statement、ResultSet类来存取数据库中数据的方法
实验任务：
首先建立一个数据库，在此基础上通过编程实现以下功能：
（1）在数据库中建立一个表，表名为职工，其结构为：编号、姓名、性别、年龄、工资、是否党员。
（2）在表中输入多条记录（自己设计具体数据）
（3）将年龄在45以上员工的工资增加15%，其他人增加10%。
（4）将每条记录按照工资由大到小的顺序显示在屏幕上。
（5）删除工资超过1500的员工记录。
要求：
（1）使用的数据库系统不受限制，可以是小型数据库系统如MS Access，VFP，MySql 或者大型数据库，如SQL server 等。
（2）使用JDBC不受限制，可以使用J2SE中提供的JDBCC-ODBC桥，也可以使用其他数据库专用的JDBC。
（3）在每项操作前后，分别显示相应信息，以验证操作是否正确完成。
全国2012年1月高等教育自学考试 Java语言程序设计(一)试题 课程代码：04747 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共l0分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下面供选字符序列中，不属于 ．．．Java语言关键字的是( ) A.inner B.throw C.false D.throws 2.表达式“-1>>>1”的十进制值是( ) A.－2 B.231－1 C.－(231－1) D.232－1 3.Java语言中，在类定义时用final关键字修饰，是指这个类( ) A.子类必须实现父类未实现的方法 B.没有具体实现代码 C.必须要有实例 D.不能被继承 4.表达式"java程序设计".1ength()的值是( ) A. 0 B.12 C. 8 D.13 5.以下关于BorderLayout布局的叙述中，不正确 ．．．的是( ) A.把容器内的空间划分成5个区域 B.加入组件应该指明要放入的区域 C.是框架窗口的默认布局 D.一个位置可直接放多个组件 6.利用文件对话框打开或保存文件，在打开文件对话框之前，可用FileFilter类设置筛选条件，其所用的两个方法是( ) A.accept()和getSelectedFile() B.accept()和getDescription() C.accept()和setDescription() D.setDescription()和getDescription() 7.设已经有Graphics2D对象g2d，RoundRectangle2D对象rRect，绘制对象rRect的代码是( ) A.g2d.draw(rRect) B.g2d.drawRoundRect(rRect) C.rRect.draw() D.rRect.drawRoundRect() 8.以下关于线程互斥和同步的叙述中，正确的是( ) A.临界段是线程互斥使用资源的程序段 B.临界段能使线程使用其它线程的资源 浙04747# Java语言程序设计(一)试卷第1页（共12页）
第一节 Eviews简介 Eviews是Econometrics Views的缩写，直译为计量经济学观察，通常称为计量经济学软件包。它的本意是对社会经济关系与经济活动的数量规律，采用计量经济学方法与技术进行“观察”。计量经济学研究的核心是设计模型、收集资料、估计模型、检验模型、应用模型（结构分析、经济预测、政策评价）。Eviews 是完成上述任务比较得力的必不可少的工具。正是由于Eviews等计量经济学软件包的出现，使计量经济学取得了长足的进步，发展成为一门较为实用与严谨的经济学科。 1、Eviews是什么 Eviews是美国QMS公司研制的在Windows下专门从事数据分析、回归分析和预测的工具。使用Eviews可以迅速地从数据中寻找出统计关系，并用得到的关系去预测数据的未来值。Eviews的应用围包括：科学实验数据分析与评估、金融分析、宏观经济预测、仿真、销售预测和成本分析等。 Eviews是专门为大型机开发的、用以处理时间序列数据的时间序列软件包的新版本。Eviews的前身是1981年第1版的Micro TSP。目前最新的版本是Eviews4.0。我们以Eviews3.1版本为例，介绍经济计量学软件包使用的基本方法和技巧。虽然Eviews是经济学家开发的，而且主要用于经济学领域，但是从软件包的设计来看，Eviews的运用领域并不局限于处理经济时间序列。即使是跨部门的大型项目，也可以采用Eviews进行处理。 Eviews处理的基本数据对象是时间序列，每个序列有一个名称，只要提及序列的名称就可以对序列中所有的观察值进行操作，Eviews允许用户以简便的
可视化的方式从键盘或磁盘文件中输入数据，根据已有的序列生成新的序列，在屏幕上显示序列或打印机上打印输出序列，对序列之间存在的关系进行统计分析。Eviews具有操作简便且可视化的操作风格，体现在从键盘或从键盘输入数据序列、依据已有序列生成新序列、显示和打印序列以及对序列之间存在的关系进行统计分析等方面。 Eviews具有现代Windows软件可视化操作的优良性。可以使用鼠标对标准的Windows菜单和对话框进行操作。操作结果出现在窗口中并能采用标准的Windows技术对操作结果进行处理。此外，Eviews还拥有强大的命令功能和批处理语言功能。在Eviews的命令行中输入、编辑和执行命令。在程序文件中建立和存储命令，以便在后续的研究项目中使用这些程序。 2、运行Eviews 在Windows 2000中运行Eviews的方法有： （1）单击任务栏上的“开始”→“程序”→“Eviews”程序组→“Eviews” 图标。 （2）使用Windows浏览器或从桌面上“我的电脑”定位Eviews目录，双击“Eviews”程序图标。 （3）双击Eviews的工作文件和数据文件。 3、Eviews的窗口 Eviews的窗口分为几个部分：标题栏、主菜单栏、命令窗口、状态行和工作 1-1
目录 第一章、施工现场实验员工作管理 (1) 一、委托制度 (1) 二、标准养护室测试检查记录 (1) 三、工地实验管理 (1) 四、见证管理 (6) 第二章、水泥与钢筋材料试验 (10) 第一节、水泥 (10) 第二节、钢筋 (14) 第三章、其它原材料试验 (20) 第一节、砂子 (20) 第二节、石子 (24) 第四章、混凝土性能试验 (24) 第一节、普通砼 (27) 第二节、抗渗抗冻砼 (32) 第三节、泵送砼 (33) 第四节、大体积砼 (34) 第五章、建筑砂浆 (34) 一、砌筑砂浆 (35) 第六章、土工试验分析 (37)
第一节、土工试验概述 (37) 第二节、土工的工程分类 (37) 第三节、土的基本物理指标 (37) 第四节、含水率试验 (38) 第五节、密度试验 (39) 第六节、回填土试验 (43) 第七节、灰土 (44) 第八节、压实系数 (44) 第一章施工现场试验工作管理 、委托制度 1．凡送试各种原材料检验的单位，必须认真填写试验委托单。试验委托单要写明编号、试验名称、委托单位、取样地点、试件数量、产地、用于工程的部位、送样日期、需用日期和要求试验项目、需用试验报告份数及其他必须注明的内容。委托单必须有工地技术负责人和送试人签名或盖章。 2．各种配合比试验委托必须填写委托单。委托单要写明使用工程名称和部位、强度等级、各种原材料的产地、鉴定情况及掺合料、外加剂等。必须根据工程进度提前提出申请。 3．混凝土和砂浆试验报告、配合比申请单、工程部位等由委托单位填写。试验室负责填写收样日期、试验编号、试验结果，办理签字盖章手续 4．试样要和委托单对号无误 、标准养护室测试检查制度 1．标准养护室要设置混凝土养护架，砂浆和水泥试件养护箱。养护温度和湿度采用自动控制装置和喷淋式控制。 2?标准养护室的温度应保持在20 C 士2 C，相对湿度在90 %以上。记录温湿度分别用温度记录仪和湿度计。 3．进入标准养护室的试件应根据编号、龄期，并按顺序连续摆放进行养护。试件要摆放整齐，出入养护室要按编号、龄期有条不紊地进行。
实验一数据库的创建与连接 目的和要求 （1）掌握PowerBuidler9.0数据库的创建与连接方法； （2）创建一个SQL Server数据库，为其配置ODBC数据源和DBProfile，然后在PowerBuilder环境中连接数据库； （3）创建数据库中的表，管理表并输入数据到表中。 上机准备 （l）启动Windows操作系统，如果在Windows操作系统的控制面板中没有安装ODBC32，必须进行ODBC的安装； （2）进人PowerBuilder 9.0集成环境，熟悉系统环境； （3）创建的应用个人应用mypb； （4）复习创建数据库的有关内容。 上机步骤 1..创建SQL Server 数据库 创建SQL Server数据库的步骤： （1）运行SQL Server 服务； （2）运行SQL Server 企业管理器； （3）创建student数据库； （4）在student数据库中，创建student表（见表1）。 2．配置ODBC 数据源 配置ODBC数据源的步骤： （1）在PowerBuilder数据库画板的窗口中，双击ODBC项下Utlities项的“ODBC Administrator”项，将弹出“ODBC数据源管理器”对话框： （2）选择“用户DSN”页，在该页的列表框中，列出了已有的数据源，若要修改已有的数据源，可以中击“配置”按钮进行修改。这里，我们需要添加一个ODBC数据源，所以，中击“添加”按钮创建新数据源，将出现标题为“创建新数据源”的对话框； （3）在“创建新数据源”的对话框中提供了一个系统支持的数据库驱动程序列表框，选择合适的驱动程序。这儿我们选择SQL Server,单击“完成”按钮，将弹出“创建SQL Server 新数据源”对话框； （4）输入新的数据源名称，这里为mydb。然后，选择想连接的SQL Server服务器，可选择local，然后单击“下一步”按钮； （5）选择SQL Server验证，登录ID 为sa，密码默认为空，然后单击“下一步”按钮； （5）更改默认的数据库为student，然后单击“下一步”按钮； （5）默认系统值，然后单击“完成”按钮；
Java语言程序设计(郑莉) 第二章习题答案 1.什么是对象、类，它们之间的联系 答：1）对象是包含现实世界物体特征的抽象实体，它反映系统为之保存信息和与它交互的能力。对象是一些属性及服务的封装体，在程序设计领域，可以用“对象=数据+作用于这些数据上的操作”来表示。现实生活中对象是指客观世界的实体；在程序中对象是指一组变量和相关方法的集合。 2）类是既有相同操作功能和相同的数据格式的对象的集合与抽象！3）两者的关系：对象是类的具体实例.。 2.什么是面向对象的程序设计方法它有那些基本特征 答：面向对象程序设计从所处理的数据入手，以数据为中心而不是以服务为中心来描述系统。它把编程问题视为一个数据集合，数据相对于功能而言，具有更强的稳定性。 它的特征：抽象，封装，继承，多态。 3（无用） 4．请解释类属性、实例属性及其区别。 答：实例属性，由一个个的实例用来存储所有实例都需要的属性信息，不同实例的属性值可能会不同。 5．请解释类方法、实例属性及其区别。 答：实例方法表示特定对象的行为，在声明时前面不加static修饰符，在使用时需要发送给一个类实例。 类方法也称为静态方法，在方法声明时前面需加static修饰符，类方法表示具体实例中类对象的共有行为。 区别：实例方法可以直接访问实例变量，调用实例方法，实例方法可以直接访问类变量，调用类方法；类方法可以直接调用类变量和类方法，类方法不能直接调用实例变量和实例方法； 6．类的访问控制符有哪几种具体含义及其区别。 答：类的访问控制符只有public（公共类）及无修饰符（默认类）两种。 区别：当使用public修饰符时表示所有其他的类都可以使用此类；当没有修饰符时，则只有与此类处于同一包中的其他类可以使用类。 7类成员的访问控制符有哪几种他们对类成员分别有哪些访问限制的作用 答:类成员的访问控制符有 public,private,protecte及无修饰符. public(公有的):用public修饰的成分表示公有的,也就是它可以被其他任何对象访问(前提是对累成员所在的类访问有访问权限). Private(保护的)：类中限定为private的成员只能被这个类本身 访问，在类外不可见。 proteced（保护的）用该关键字修饰的成分是受保护的，只可以被同一类及其子类的实例对象访问。 无修饰符（默认的）：public，private，protected这个三个限定符不是必须写的。如果不写，则表明是“friendly”，相应的成分可以被所在保重的各类访问。 8简述构造方法的特点答：构造方法主要有以下特点： （1）构造方法的方法名与类名相同； （2）构造方法没有返回类型（修饰符void也不能有）；（3）构造方法通常被声明为公有的（public）； （4）构造方法可以有任意多个参数； （5）构造方法的主要作用是完成对象的初始化工作； （6）构造方法不能在程序中显式的调用； （7）在生成一个对象时，系统会自动调用该类的构造方法为新生成的对象初始化。 9如果在类声明中声明了构造方法,系统是否还提供默认的构造方法 答： 用户在进行类声明时，如果没有声明任何构造方法，系统会赋给此类一个默认（无参）的构造方法。但是，只要用户声明了构造方法，即使没有声明无参的构造方法，系统也不会再赋默认的构造方法。 10：声明Patient类表示在门诊室中的病人。此类对象应包括ｎａｍｅ（ａｓｔｒｉｎｇ）＼ｓｅｘ（ａｃｈａｒ）、age(an integer)、weight(a float0、allergies(a boolean). 声明存取及修改方法。在一个单独的累中，声明测试方法，并生成两个patient的例子： Atient april=new Patient(); (“zhangli”) (‘f’);; (330; ; (true); 那么：”+()); ”+()); ”+()); (“weught: ”+());\ ”+()); 声明并测试toString（）方法显示一个病人的aga、sex、name及allergies属性。 答： public class Patient { private String name; private char sex; private int age; private float weight; private boolean allergies; public void setname(String a) { name=a; } public void setsex(char b) { sex=b; }
上机考试系统的使用 (适合新大纲规定的VC++6.0环境下二级C、三级C、一级等科目的上机考试) 下面我们开始本篇文章（本文适合全国计算机等级考试二级C、三级的上机）：最新大纲全国计算机等级考试上机考试系统工作站的运行平台是Microsoft的中文版Windows XP操作系统。测试考生对Windows XP操作系统的一般理解及考生在Windows XP下的微机操作能力和各种应用软件的应用能力。使用方法如下： 1．启动考试程序，出现如下图所示的登录界面 2．在“开始登录”功能项上单击鼠标左键或按回车键出现考号输入窗口，如下图 所示：
3．按回车或选择“考号验证”对输入的考号以及姓名、身份证号进行验证。如下图所示： 4．如果考号不正确选择“否（N）”重新输入；如果考号正确选择“是（Y）”继续。 5．经“登陆提示”选择“是”确认后会再出现一个窗口，从略，选择“抽取试题”后，系统出现如下图所示的“考试须知”。（二级C、和三级C语言上机都是类似的形式） 6．选择“开始考试并计时”，进入考试界面，就可以看题、做题，并开始计时，如下图所示。上机考试系统将自动在屏幕中间生成装载试题内容查阅工具的考试窗口，并在屏幕顶部始终显示着考生的准考证号、姓名、考试剩余时间以及可以随时显示或隐藏试题内容查阅工具和
交卷按钮的窗口，窗口最左边的“显示窗口”字符表示屏幕中间的考试窗口正被隐藏着，当用鼠标点击“显示窗口”字符时，屏幕中间就会显示考试窗口，且“显示窗口”字符变成“隐藏窗口”。 在考试窗口中单击“程序填空题”、“程序修改题”和“程序设计题”按钮，可以分别查看各个题型的题目要求。如下图所示 7．开始做题，编译、连接和运行程序。 当考试系统登录成功后，考生在试题内容查阅窗口的“考试项目”（也叫“答题”）菜单上根据试题内容的要求选择“启动Microsoft Visual C++”（如果点击“启动Microsoft Visual C++”后不能正确启动Visual C++，我们也可以选择手动启动VC6.0，例如从桌面快捷方式或从程序组开始菜单等其他方式启动Visual C++，这对我们做题完全没有任何影响）， 注意：“考试项目”（也叫“答题”）菜单下面出现的按钮可能有两种形式：一种是我们上面提到的出现“启动Microsoft Visual C++”按钮，还有第二种可能是出现“BLANK1.C”、“MODI1.C”、“PROG1.C”这几个按钮，如果是第一种形式（出现“启动Microsoft Visual C++”按钮）的话，直接点击““启动Microsoft Visual C++”按钮后按本文后面描述的方法打开相应题目源程序即可，本文主要讲解的是这种方式，如果是第二种形式（出现“BLANK1.C”、“MODI1.C”、“PROG1.C”这几个按钮）那就更简单了，点击“BLANK1.C”即可自动启动Visual C++6.0并自动打开程序填空题，此后的操作和第一种形式就没有区别了，做完并运行正确并保存后，关闭VC++6.0，然后继续按相同的方法做“MODI1.C”、“PROG1.C”即可。打开源程序后的操作和第一种形式就没有任何区别了。 启动Visual C++后，我们再根据“程序填空题”（BLANK1.C）、“程序修改题”(MODI1.C)和“程序设计题”(PROG1.C)内容的要求进行操作。我们以“程序填空题”为例。如下图所示，我们可从VC6.0主菜单File（文件）－>Open（打开）方式打开程序填空题源程序BLANK1.C。
实验二代码参考： 1.-- 创建学生表 create table student ( studid char(6) primary key, studname varchar2(16) not null, gender char(4) check(gender in('男','女')), addr varchar2(256) ); -- 创建课程表 create table course ( courseid char(6) primary key, coursename varchar2(32) not null unique, teacher varchar2(16) , score number check(score in (1,3,5)) ); -- 创建选课表 create table courSelc ( recid number(4) primary key, studid char(6), courseid char(6), score number(2) check(score >=0 and score <=100), constraint fk_stud foreign key(studid) references student(studid), constraint fk_cour foreign key(courseid) references course(courseid) ); 2. alter table student modify studName null; 3.1 alter table course modify courseName null; 3.2 alter table course add examdate date; 4.insert into course values('M1001','数学','奥巴马','3',to_date('2012-1- 1','yyyy-mm-dd')); insert into course values('J2002','军事理论','拿破仑','5',to_date('2012-1-1','yyyy-mm-dd'));
ERP上机操作实验指导 实验指导手册 企业资源打算实验大纲是依照专业教学打算编制的，以目标教学、电化教学等教学方法为主。上机操作实验是学生实际操作能力综合训练与提高的实践教学过程。通过实习，使学生深入明白得所学知识，理论联系实际针对具体工作岗位进行实际操作，培养学生实际动手能力，增强学生分析咨询题解和解决实际咨询题的能力。 一、教育目标 通过课程实习，将理论与实践紧密结合，使学生能结合具体工作岗位，进一步把握ERP的原理和方法，达到理论应用于实践，培养具有一定实际工作能力的应用型人才。 二、相关知识 本系统的使用者须把握和了解以下方面的知识： 1.对现代企业运行的特点和差不多业务流程有概括性了解。 2.具备ERP系统相关背景及ERP供应链治理系统基础理论知识。 3.具备运算机基础知识，把握SQL server数据库治理和应用的差不多方法，能够使用数据库实现对ERP供应链系统的治理和设置。 三、实验内容和差不多要求 本实验的软件环境为用友ERP供应链治理系统，它是用友ERP-U8治理系统的重要组成部分，它是以企业购销存业务环节中的各项活动为对象，不仅记录各项业务的发生、还有效跟踪其进展过程，为财务核算、业务分析、治理决策提供依据，从而实现财务业务一体化全面治理，实现物流、资金流治理的统一。 ERP-U8供应链治理系统要紧包括采购治理、销售治理、库存治理、存货核算、GSP质量治理几个模块。要紧功能在于增加推测的准确性，减少库存，提高发货供货能力；减少工作流程周期，提高生产效率，降低供应链成本；减少总体采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。同时，在这些模块中提供了对采购、销售等业务环节的操纵，以及对库存资金占用的操纵，完成对存货出入库成本的核算。使企业的治理模式更符合实际情形，制定出最佳的企业运营方案，实现治理的高效率、实时性、安全性、科学性。
实验记录 24/2/2014 一、细胞培养 一、培养基的配制 a. RPMI 1640 1×（with L-glutamine）类培养基组分：RPMI ，10%FBS（胎牛血清），双抗生素（penicillin，盘尼西林（青霉素），streptomycin，链霉素）； 配制方法：500 ml RPMI(一瓶) + 50 ml FBS + 5 ml 双抗生素 b. DMEM 1×类培养基组分：DEMI，10% FBS，双抗生素； 配制方法：500 ml DMEM(一瓶) + 50 ml FBS + 5 ml 双抗生素 二、培养细胞RNA的提取 1.从培养箱中拿出6孔板（每孔培养2 ml），吸出培养液； 2.PBS清洗；用大枪管吸取PBS加入每个培养孔中（枪头不要触碰培养板，防止交叉污染），用1 ml枪吹匀清洗（把培养板倾斜，吸溶液指最高处打出）。重复以上操作一次。 3. 每孔中加1 ml Trizol ，吸出放-80℃冰箱冷冻。 三、培养细胞DNA的提取 1.从培养箱中拿出6孔板（每孔培养2 ml），吸出培养液； 2.PBS清洗；用大枪管吸取PBS加入每个培养孔中（枪头不要触碰培养板，防止交叉污染），用1 ml枪吹匀清洗（把培养板倾斜，吸溶液至最高处打出）。重复以上操作一次。 3. 向培养板中加酶消化（时间较长，放进培养箱，看到有白色悬浮后取出），取出加DMEM类培养基； 4. 吸出至1.5 ml 离心管，3600 rpm，4 min离心； 5. 吸出上清（不要触及沉淀），加PBS 1ml清洗，3600 rpm，4 min离心； 四、常用细胞系（人） 名称细胞类型来源核型培养液 A431 上皮型表皮细胞肿瘤非整倍体（76，XX）DMEM+10%FBS HeLa 上皮样宫颈癌非整倍体（81-83，XX）MEM+NEAA 10%FBS Hep G2 上皮样肝细胞癌非整倍体（55，XY）MEM+NEAA 10%FBS MEM：极限必需培养液（Eagle）；NEAA：非必需氨基酸；DMEM：Dulbecco’s MEM改良培养液；RPMI：Roswell Park Memorial 研究所；BrdU：5-溴脱氧尿苷；APRI：腺苷磷酸核糖转移酶 实验室除snu系列与国产7721用1640培养基，其它用DMEM培养基。 五、原代培养----肝细胞 1.切除乳鼠肝脏组织放进小烧杯中，用PBS或培养液漂洗2-3次，去除血污； 2.加少量培养液，用剪子把组织剪碎，1 平方mm左右，再用吸管吹打； 3.加含10%小牛血清的1640培养液，制成均匀的细胞悬液，移入培养瓶，将组织块放在培养瓶底部，采用薄层营养液培养法，盖上瓶盖。 4.换液，只将旧的培养液吸弃，换上新的培养基。 六、传代培养 1.显微镜观察是否需要传代 细胞生长良好：上清液清亮，无悬浮物，折光性好，均质而透明，胞膜完整，胞内颗粒少，无空泡和脂滴。细胞生长不良：悬浮物多，发差增大，胞膜不完整，胞质中颗粒多，出现空泡和脂滴。
《数据库原理》上机实验报告 专业：自动化、测控 学号： 姓名： 班级： 指导老师：杨彪 昆明理工大学信息工程与自动化学院 2014年12月
一、实验目的与要求： ●熟练使用SQL定义子语言、操纵子语言命令语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 ●掌握一定的数据库管理技术 ●能完成简单的数据库应用开发 二、实验内容及学时安排（总学时：8） （一）数据定义子语言实验（2学时） 实验1：利用SQL语句创建Employee数据库 程序：create database employee 结果： 实验2：利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary 及部门表dept。 要求：按表1、表达、表3中的字段说明创建 表1 person表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键 P_name Varchar 10 Not Null 姓名 Sex Char 2 Not Null 性别 Birthdate Datetime 8 Null 出生日期 Prof Varchar 10 Null 职称 Deptno Char 4 Not Null 部门代码，外键（参照dept表） 表2 salary表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键，外键（参照person表）Base Dec 5 Null 基本工资 Bonus Dec 5 Null 奖金，要求>50 Fact Dec 5 Null 实发工资=基本工资+奖金Month Int 2 Not Null 月份 表3 dept表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 Deptno Char 4 Not Null 部门代码，主键，
《Java语言程序设计基础教程》练习思考题参考答案
第1章Java程序设计概述 1.9 练习思考题 1、Java运行平台包括三个版本，请选择正确的三项：（） A. J2EE B. J2ME C. J2SE D. J2E 解答：A，B，C 2、Java JDK中反编译工具是：（） A. javac B. java C. jdb D. javap 解答：D 3、public static void main方法的参数描述是：（） A. String args[] B. String[] args C. Strings args[] D. String args 解答：A，B 4、在Java中，关于CLASSPATH环境变量的说法不正确的是：（） A. CLASSPATH一旦设置之后不可修改，但可以将目录添加到该环境变量中。 B. 编译器用它来搜索各自的类文件。 C. CLASSPATH是一个目录列表。 D. 解释器用它来搜索各自的类文件。 解答：A 5、编译Java Application源文件将产生相应的字节码文件，扩展名为（） A. .java B. .class C. .html D. .exe 解答：B 6、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为____________、____________和____________。 7、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类，该类的类名为MyApplet，则类MyApplet必须是______类的子类并且存储该源程序文件的文件名为______。 8、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类，则使用Sun公司的JDK编译器编译该源程序文件将产生______个文件名与类名相同而扩展名为______的字节码文件。 9、开发与运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程？ 10、Java程序是由什么组成的？一个程序中必须要有public类吗？Java源文件的命名规则是怎么样的？ 11、编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，很高兴学习Java”和“We are students”。
C语言程序设计 上机实验指导手册 电子与信息工程学院 计算机科学系
第一部分上机实验的指导思想和要求 一、上机实验的目的 学习《C语言程序设计》课程不能满足于“懂得了”，满足于了解了语法和能看懂书上的程序，而应当掌握程序设计的全过程，即能独立编写出源程序，独立上机调试程序，独立运行程序和分析结果。 “程序设计”是一门实践性很强的课程，必须十分重视实践环节。许多实际的知识不是靠听课和看书学到手的，而是通过长时间的实践积累的。要提倡通过实践去掌握知识的方法。必须保证有足够的上机实验时间，学习本课程应该至少有30 小时的上机时间，最好能做到与授课时间之比为1：1 。除了学校规定的上机实验以外，应当提倡学生自己课余抽时间多上机实践。 上机实验的目的，绝不仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编的程序正确与否。学习程序设计，上机实验的目的是： （1）加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，光靠课堂讲授，既枯燥无味又难以记住，但它们是很重要的，初学者的程序出错往往错在语法上。通过多次上机，就能自然地、熟练地掌握。通过上机来掌握语法规则是行之有效的方法。 （2）熟悉所用的计算机系统的操作方法，也就是了解和熟悉C语言程序开发的环境。一个程序必须在一定的外部环境下才能运行，所谓“环境”，就是指所用的计算机系统的硬件和软件条件，或者说是工作平台。使用者应该了解为了运行一个C程序需要哪些必要的外部条件（例如硬件配置、软件配置），可以利用哪些系统的功能来帮助自己开发程序。每一种计算机系统的功能和操作方法不完全相同，但只要熟练掌握一两种计算机系统的使用，再遇到其他系统时便会触类旁通，很快就能学会。 （3）学会上机调试程序。也就是善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行。经验丰富的人，在编译连接过程中出现“出错信息”时，一般能很快地判断出错误所在，并改正之。而缺乏经验的人即使在明确的“出错提示”下也往往找不出错误而求助于别人。要真正掌握计算机应用技术，就不仅应当了解和熟悉有关理论和方法，还要求自己动手实现。对程序设计来说，则要求会编程序并上机调试通过。因此调试程序不仅是得到正确程序的一种手段，而且它本身就是程序设计课程的一个重要的内容和基本要求，应给予充分的重视。调试程序固然可以借鉴他人的现成经验，但更重要的是通过自己的直接实践来累积经验，而且有些经验是只能“会意”难以“言传”。别人的经验不能代替自己的经验。调试程序的能力是每个程序设计人员应当掌握的一项基本功。 因此，在做实验时千万不要在程序通过后就认为万事大吉、完成任务了，而应当在己通过的程序基础上作一些改动（例如修改一些参数、增加程序的一些功能、改变某些语句、改变输入数据的方法等），再进行编译、连接和运行。甚至于“自设障碍”，即把正确的程序改为有错的（例如语句漏写分号；用scanf函数输入变量时，漏写“&”符号；比较符“= =”错写为赋值号“=”；使数组下标出界；使整数溢出等），观察和分析所出现的情况。这样的学习才会有真正的收获，是灵活主动的学习而不是呆板被动的学习。 二、上机实验前的准备工作 在上机实验前应事先做好准备工作，以提高上机实验的效率，准备工作至少应包括： （1）了解所用的计算机系统（包括C编译系统和工作平台）的性能和使用方法； （2）复习和掌握与本实验有关的教学内容； （3）准备好上机所需的程序。由于计算机实验室给每个学生安排的时间是有限的，要珍惜时间，充分利用。应当在上机前按指定的题目编写好程序。手编程序应书写整齐，并经人工检查无误后才能上机，以提高上机效率。初学者切忌不编程序或抄别人程序去上机，应从一开始就养成严谨的科学作风； （4）对运行中可能出现的问题事先作出估计，对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便在上机时给予注意； （5）准备好调试和运行时所需的数据。 三、上机实验的步骤 上机实验时一人一组，独立上机，复杂分组进行，相互讨论完成任务。上机过程中出现的问题，除了是系统的问题以外，一般应自己独立处理，不要轻易举手问教师。尤其对“出错信息”，应善于自己分析判断。这是学习调试程序的良好机会。 上机实验一般应包括以下几个步骤： （1）进入C工作环境（Dev-C++ 5.8.3）。 （2）输入自己所编好的程序。 （3）检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时打错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。 （4）进行编译和连接。如果在编译和连接过程中发现错误，屏幕上会出现“出错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。再进行编译……，如此反复直到顺利通过编译和连接为止。 （5）运行程序并分析运行结果是否合理和正确。在运行时要注意当输入不同数据时所得到的结果是否正确。 （6）输出程序清单和运行结果。 四、实验验收 （1）现场验收，学生讲解、提问、答辩的方式，通过三方面的表现给出实验成绩； （2）提交程序清单（电子版）。
警示：这些材料所叙述的实验可能是危险的，因此需要高标准的安全训练、特殊的设备和装置，并在合适的人员监管下才能进行。对于履行这样的安全程序和措施，你负有全部的责任和义务，并独自承担其风险。对于所提供的任何材料的内容或其执行情况，MIT 将不负任何责任和义务，不承担任何风险。法律提示 麻省理工学院化学系 实验室手册 5.301 化学实验技术 Katherine J Franz和Kevin M Shea编写 Rich L Danheiser和Timonthy M Swager教授协助编写 J Haseltine, Kevin M Shea和Sarah A Tabacco修改 IAP 2004
目录 1．简介 1.1. 概述 3 1.2. 教材 4 1.3. 导读 5 1.4. 等级 6 1.5. 日程安排 7 1.6. 怎样使用本手册 8 1.7. 实验室介绍 9 2. 转移和萃取技术 2.1. CC：“乙酯的轻松之旅” 14 2.2. EE：酸、碱及其互变 17 3. 重结晶纯化固体 3.1. CC：怎样对樟脑球进行重结晶？ 19 3.2. EE：单晶培养 21 4. 蒸馏纯化液体 4.1. CC：“桃子是怎样进入香蕉的？” 24 4.2. EE：高海拔下应该怎么操作? 26 5. 快速柱色谱纯化法 5.1. CC：“外观可能是欺骗性的” 28 5.2. EE：设定速度 30 6. 蛋白质鉴定和误差分析 6.1. CC：“牛的心脏里有什么呢？” 32 6.2. EE：“我心坚如磐石” 35 7. 原创性研究介绍 7.1. Mn(salen)配合物催化烯烃的环氧化反应 37 1
实验三 异方差性 实验目的：在理解异方差性概念和异方差对OLS 回归结果影响的基础上，掌握进行异方差检验和处理的方法。熟练掌握和运用Eviews 软件的图示检验、G-Q 检验、怀特（White ）检验等异方差检验方法和处理异方差的方法——加权最小二乘法。 实验内容： 书P116例4.1.4：中国农村居民人均消费函数 中国农村居民民人均消费支出主要由人均纯收入来决定。农村人均纯收入除从事农业经营的收入外，还包括从事其他产业的经营性收入以及工资性收入、财产收入和转移支付收入等。为了考察从事农业经营的收入和其他收入对中国农村居民消费支出增长的影响，建立双对数模型： 01122ln ln ln Y X X βββμ=+++ 其中，Y 表示农村家庭人均消费支出，X 1表示从事农业经营的纯收入，X 2表示其他来源的纯收入。表4.1.1列出了中国内地2006年各地区农村居民家庭人均纯收入及消费支出的相关数据。 表4.1.1 中国2006年各地区农村居民家庭人均纯收入与消费支出（单位：元） 地区 人均消费 支出Y 从事农业经营 的纯收入X 1 其他来源纯收入X 2 地区 人均消费 支出Y 从事农业经营 的纯收入X 1 其他来源纯收入X 2 北 京 5724.5 958.3 7317.2 湖 北 2732.5 1934.6 1484.8 天 津 3341.1 1738.9 4489.0 湖 南 3013.3 1342.6 2047.0 河 北 2495.3 1607.1 2194.7 广 东 3886.0 1313.9 3765.9 山 西 2253.3 1188.2 1992.7 广 西 2413.9 1596.9 1173.6 内蒙古 2772.0 2560.8 781.1 海 南 2232.2 2213.2 1042.3 辽 宁 3066.9 2026.1 2064.3 重 庆 2205.2 1234.1 1639.7 吉 林 2700.7 2623.2 1017.9 四 川 2395.0 1405 1597.4 黑龙江 2618.2 2622.9 929.5 贵 州 1627.1 961.4 1023.2 上 海 8006.0 532 8606.7 云 南 2195.6 1570.3 680.2 江 苏 4135.2 1497.9 4315.3 西 藏 2002.2 1399.1 1035.9 浙 江 6057.2 1403.1 5931.7 陕 西 2181.0 1070.4 1189.8
单克隆抗体的制备 1975年，K?hler和Milstein创立了杂交瘤技术制备单克隆抗体，单克隆抗体具有特异性高，灵敏度高，重复性好，可供应量大，检测时间短以及能够查出混合物中的少量成分等优点。 1试验材料 1.1试验动物和细胞 雌性6～8周龄BALB/c小鼠 SP2/0骨髓瘤细胞 1.2主要实验试剂 HRP标记羊抗小鼠IgG、福氏完全佐剂（FCA）、福氏不完全佐剂（FIA）、聚乙二醇（PEG）、二甲基亚砜（DMSO）、降植烷、TMB底物、HAT(50×)、HT(50×)、三抗溶液（100×）小鼠单抗Ig类和亚类鉴定用ELISA试剂盒均为SIGMA公司； DMEM粉、特级胎牛血清（FBS）均为GIBCO公司； 牛血清白蛋白（BSA） 1.3主要实验仪器和耗材 CO2细胞培养箱（Thermo和上海新苗医疗器械制造有限公司WJ-160B-Ⅲ） 酶联检测仪（BIO-RAD Model 680） 血球计数板（上海求精生化试剂仪器有限公司） pH计（Sartorius赛多利斯科学仪器） APL高压灭菌锅（CL-32L） 生物安全柜(ESCO北京五州东方科技发展有限公司) 三恒电泳仪（JY600C） 数显恒温磁力搅拌器（78HW-1，杭州仪表电机有限公司） 电子分析天平（Sartorius赛多利斯科学仪器） 分光光度计（WPA Biowav eⅡ+） 进口液氮罐（Thermo） Protein A柱 恒温水浴锅（HH-2金坛市科兴仪器厂） 微型台式真空泵（GL-80ZB型，海门市） 电热恒温培养箱（DHP-9032上海天恒医疗器械） 低速离心机 (L-550长沙湘仪离心机仪器有限公司) 高速冷冻离心机（SIGMA 2-16PK） 倒置显微镜（Nikon TS100） 超低温冰箱(Thermo) 96孔酶标板（） 96孔、24孔细胞培养板、T25培养瓶、35mm培养皿、60mm培养皿、100mm培养皿、冻存管0.22μm过滤器(PALL) 2主要试剂配制 2.1常规试剂配制 PBS（或PB）（0.02mol/L，pH7.4）： A液（0.2 mol/L Na2HPO4）：Na2HPO4·12H2O 71.64g,加蒸馏水至1000ml；
SQL Server数据库技术上机实验指导 李月军 长春理工大学光电信息学院 信息工程分院
实验一SQL Server2000安装及管理工具的使用 一．实验目的 1．了解SQL Server2000安装对软、硬件的要求，学会安装方法。 2．了解SQL Server的注册和配臵方法。 3．了解SQL Server2000包含的主要组件及其功能。 4．熟悉企业管理器和查询分析器的界面及基本使用方法。 5．对数据库及其对象有一个基本了解。 二．实验准备 1．了解安装SQL Server2000的软、硬件要求。 2．了解SQL Server2000支持的身份验证模式。 3．了解SQL Server各组件的主要功能。 4．对数据库、表和数据库对象有一个基本了解。 5．了解在查询分析器中执行SQL语句的方法。 三．实验内容及步骤 1．根据软、硬件环境的要求，安装SQL Server2000。 注：安装时，将实例名设臵为自己的?姓名?(用中文) 2．打开?SQL Server服务管理器?窗口，选择所安装的实例和?SQL Server?服务。并通过该窗口?启动?和?停止?该SQL Server服务。 3．在企业管理器中，使用?注册向导?注册服务器。打开该服务器的属性对话框，查看以下信息：产品名称、主机操作系统、产品的版本、操作平台、主机内存等。4．利用企业管理器访问系统自带的pubs数据库。 ①在企业管理器的树形目录中找到pubs数据库并展开，查看该数据库的所有对 象，如表、视图、存储过程、默认和规则等。
②选择pubs数据库的?表?选项，在右窗格中将列出pubs数据库的所有表(包 括系统表和用户表)，选择用户表titles，右击鼠标，弹出快捷菜单，从中选择?打开表?->?返回所有行?菜单项，打开titles表，查看其内容。 5．利用查询分析器访问pubs数据库的表。 ①通过?开始?->?程序?->Microsoft SQL Server->?查询分析器?方式 运行SQL Server查询分析器，或者在企业管理器中，选择?工具?->?SQL 查询分析器?菜单项，运行SQL Server查询分析器。 ②在查询分析器窗口中，选择?查询?->?更改数据库?菜单项，或者单击常用 工具栏中的?更改数据库?下拉框的下拉按钮，选择要操作的pubs数据库。 ③在查询分析器的编辑窗口中，输入以下代码： SELECT type,avg(price) FROM titles WHERE royalty=10 GROUP BY type ④选择查询分析器的?查询?->?执行?菜单项，或单击常用工具栏上?执行查 询?按钮，SQL Server将编译窗口中的代码，并在结果空格中显示查询结果。 四．实验思考 1．查询分析器的作用是什么？可以有几种启动查询分析器的方法？ 2．改变查询分析器的当前数据库，使用什么方法？