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鱼鲤出丕建箕太堂堂拯至螋生
采带根的全草，有的基生叶和茎生叶不同，应都进行采取；对寄生植物须连同寄主一起采；此外，每种植物应采２—３份，给以同一编号。
（１）木本植物
应采典型、有代表性特征、带花或果的枝条，枝条要有一年生和二年生的。落叶性的木本植物最好要采三个时期的标本（即冬芽时期，花期、果期才算完整）；对先花后叶的植物，应先采花，后采枝叶，应在同一植株上；雌雄异株（如壳斗科、杨柳科、桑科）或同株的，雌雄花应分别采取，分别编号，注明两者关系；如果是乔木或灌木，标本的先端不能剪去，以便区别于藤本类。
（２）草本植物
要采取地下部分如根茎、匍匐枝、块茎、块根或根系等，以及开花或结果的全株。若过大，为说明全株特征，可适当选取有代表性的上、中、下三段分开采集压制，但同种标本要系以相同的采集号。
（３）水生植物
很多有花植物生活在水中，有些种类的叶柄和花柄是随着水的深度而增长的，因此采集这些植物的时候，有地下茎的则可以采取地下茎，这样才能显示出花柄和叶柄着生的位置。对全株柔软脆弱的植株要成束捞起，洗去污泥后，放在水中，使其自然展开后，再用报纸置于标本下将植株轻轻托出水面，放在十燥的吸水纸中压好。
（４）藤本植物
剪取中间一段，在剪取时应注意表示出它的藤本性状。须注意茎的切面、基生叶、顶芽、卷须。还要注意是攀援茎还是缠绕茎，缠绕茎是左旋还是右旋。
（５）寄生植物
如兰科、列当科、旋花科、桑寄生科等，要连同寄主一起采集。并要分别注明寄生或附生植物及寄主植物。
（６）蕨类植物
蕨类植物的分类依据是孢子囊群的构造、排列方式、叶的形状和根茎特点等，所以要采集全株，包括带着孢子囊和根茎，否则不容易鉴定。如果植株太大，可以采叶片的一部分（但在带尖端、中脉和一侧的一段），叶柄基部和部分根茎，同时认真记下植物的实际高度、阔度、裂片数目及叶柄的长度。
（７）苔藓植物
苔藓植物用孢子繁殖，采集时，要力求采到生有孢子囊的植株；如果有长在地面上的匍匐主茎，也一定要采下来。苔藓植物常长在树干、树枝上，这就要连树枝树皮一起采下。苔藓植物有的单生，有的几种混生，应尽力做到每一种做成一份标本，分别采集，分别编号。孢子囊没有成熟的、精器卵器没有长成的也应适量采一些，这对研究形态发育是有用的。标本采好以后，要一种一种地分别用纸包好，放在软纸匣，不要夹，不要压，保持它们的自然状态。２．１．２植物腊叶标本的制作
（１）压制
标本采来后，尽可能马上压制，整形、修饰过的标本及时挂上小标签，将有绳子的一块木夹板做底板，上置吸湿草纸４—５张。然后将标本逐个与吸湿纸相互间隔，平铺在平板上，铺时须将标本的首尾不时调换位置，在一张吸湿纸上放一种或同一种植物，若枝叶拥挤、卷曲时要拉开伸展，叶要正反面都有，过长的草本或藤本植物可作“Ｎ”、“Ｖ”、“ｗ”形的弯折（见图１），最后将另一块木夹板盖上，用绳子缚紧。
图１植物标本的形状（１．“Ｉ”字形，２．“Ｖ”宇形，３．“Ｎ”形）对肉质，不易压干的标本，压制前用开水烫上１～２ｍｉｎ，或用福尔马林液浸泡片刻，将细胞杀死后再压制，防止变畸态；对果实、块根等体积过大．可切去部分，或折厚的草纸填垫空隙处，使标本受压均衡。不同编号标本，不能放在同一层吸水纸上，以免叶、花、果脱落混淆。
（２）换纸干燥
刚压制的标本，开始每天应换２次干纸为好，在３～４天后，每天应换一次干纸，直到标本完全干了为止。每天早晚二次换出的湿纸应晒干或烘干，换纸是否勤和干燥，对压制标本的质量关系很大。要特别注意，如果两天内不换十纸，标本颜色转暗，花、果及叶脱落，甚至发霉腐烂。在换纸时，要结合整理标本，特别是第一次尤为重要，及时整理标本的状
态，叶子不重叠，要有正、反面的叶子，坚持自然性和
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园林植物标本的采集制作技术与实验教学应用
作者：鲁敏， 李成， 布凤琴， 冯兰东， 杨东兴
作者单位：鲁敏(山东建筑大学,学报编辑部,山东,济南,250101)， 李成,布凤琴,杨东兴(山东建筑大学,艺术学院,山东,济南,250101)， 冯兰东(山东建筑大学,学生处,山东,济南,250101)
刊名：
山东建筑大学学报
英文刊名：JOURNAL OF SHANDONG JIANZHU UNIVERSITY
年，卷(期)：2009,24(6)
被引用次数：2次
参考文献(4条)
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本文链接：https://www.doczj.com/doc/345524094.html,/Periodical_sdjzgcxyxb200906022.aspx