教科研方面自我评价
【篇一：教科研自我鉴定表】
教科研**自我鉴定表
**同志进入**教科研中心，主要负责高中生物等学科的教研和全区
的教师培训和继续教育、名师名校长工作室、初中科学和高中生物
教科研等工作。
初中科学教研中，做了大量的听课等调研工作，有的教师被听了三
节课，做到了重点突出，在老师中引起了较好的反响，进行了一次
课例比赛和命题比赛。
高中生物进行了多次听课与指导，听了所有老师的课，有的听了二次，先后对老师的命题、论文等多个方面进行了指导。
本学期还对**高中、**中学等学校的教师论文撰写进行了二次专题辅导讲座，就教师们如何撰写论文进行了有效的辅导。
名师和名校(园)长工作室，先后组织了评比，制定了名师和名校(园)
长工作室工作条例和细则。
全力推进“三线”名师工作室建设。为切实加强我区中小学教师队伍
建设，建立名师的选拔、培养、管理机制，充分发挥名师骨干带动
和示范辐射作用，大力促进年轻教师成长，并在全区教师队伍中，
形成积极向上、奋发有为、有序竞争的环境和氛围，带动全区教师
队伍整体素质的提高，以推动我区中小学教育的均衡优质发展。
为进一步加强我区中小学教师队伍建设，落实**教育“四优”工程，
发掘各学科骨干人才，大力促进年轻教师成长，建立一支适应坪山
新区教育快速发展的高素质骨干教师队伍，推进坪山新区教育事业
科学和谐、优质均衡发展。
教师继续教育和培训工作是本学年度的重点，我们先后组织了**六
大行动计划专家解读报告会，新学期师德报告会，班主任、年级长、安全主任心理健康专家讲座、小学英语教师口语培训，民办学校校
长高级培训。幼儿园保育员保教知识岗前培训，数学、科学、英语
等学科还进行了初中和小学的学科继续教育。
【篇二：10 教科研引导学生正确评价自我】
引导学生正确评价自我的教学方法研究
坎山镇小王攸优
自我评价：是学生在接受教育过程中，依据一定的标准，对自身学
习情况作出的判断。学生的自我评价能力体现出学生的自主精神，
它能使好学生学得更好，使后进生也充满信心，努力进取。
※一、研究的意义、目的
一、关注学生的评价主体地位
传统意义上的音乐教学更多地强调以教师为评价主体，任何结果都
必须由教师一人来评判。从某种角度上来说，忽视了学生的情感，
态度和价值观。要想让学生真正地发展，变被动为主动，我觉得把
评价权还给学生，让学生成为评价的主人有着很重要的作用。首先，在学生对自己或同伴的音乐学习情况进行评价的过程中，可以充分
发挥起主观能动性，从中学会学习和思考，增强学生正确认识和评
价自己与他人的能力，有利于学生主体意识的增强。
其次，让学生参与到音乐评价中来，可以减少音乐老师单方面评价
的片面性，由于采用了学生自评、教师测评结合的方式，从而保证
了音乐学习评价结果的公正性。
第三，以学生为主体的音乐学习评价方式改变了以往“要学生怎样”、“不许学生怎样”以及“禁止学生怎样”的禁锢学生的教学管理模式，
注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，这对增
强学生的创新能力大为有利。
二、提高学生的学习积极性
让学生参与到音乐学习评价中来，进行自我评价，既充分尊重了学
生的主体地位，又鼓励学生形成自己独特的品质和风格，对于激发
学生音乐学习的积极性和主动性，积极提高学生的音乐学习兴趣具
有重要的作用。
学生通过自我参照、自我反思进行自我评价、参照他人的评价进行
自我评价、通过与同伴的比较进行自我评价等等。每一个学生其实
他都会对自己作评价。在上课时我们可以经常性的问学生：你认为
自己的表现怎样？你觉得自己唱得怎样？使他们对自己的学习过程
进行回顾和反思，让他勇敢地说出自己的优点，承认自己的不足，
培养学习的主动性和对学习负责的态度。
我们通过让学生填写学生自评表，不定期地进行自我评定。自我评
定的内容涉及了歌唱、舞蹈、器乐、欣赏、用具准备、大胆表现五
个方面；旨在对学生的音乐、空间、肢体运动、言语等多元智能的
培养和发展方面进行全面的推进。
学生的自我评价，在评价的价值和效果上可以说非常值得我们大家
推广。我在第一次发给学生自评表时，心里还没有底，不知道学生
会怎样写。但交上来一看，学生们填写的基本上都十分客观，这是
一次成功的自我评价，而且可喜的是，有的学生还告诉我：“老师，
现在我才发现，原来我的音乐水平真是有限，我要好好努力！”这说
明了学生客观的自我评价促进了他们想要进步的念头，在某种意义
上说，会使他们更积极地自觉地对待音乐，参与音乐。
※二.课题提出的理论依据
个体心理健康的一个重要指标是对自我的接受和认可。也就是说对
自己应有一个正确的评价，不可过高也不可过低，这样才不会出现
自负和自卑的心理。为自己制定出合理的追求目标；以达到成功的
彼岸。一个人不能正确评价自己，就会产生心理障碍，表现出对自
我的不满和排斥，从而出现现实自我和理想自我的差距。因此，我
们应学会了解自我、评价自我。
以人为镜，从比较中认识自己，
就像用分数来比较知识能力一样，青少年可以通过处世方法、感情
方式等方面与同伴的比较，找出自己的位置。这种比较虽然常带有
主观色彩，但却是认识自己的常用方法。不过，在比较时，要寻找
环境和心理条件相近的人比较，这样才较符合自己的实际水平和自
己在群体中的位置。
从别人的评价中认识自己。
人人都会通过同伴对自己的评价来认识自己，而且在乎别人怎样看
自己，怎样评价自己。当然他人评价比自己的主观认识具有更大的
客观性，如果自我评价与周围人的评价有较大的相似性，则表明你
的自我认识能力较好、较成熟，如果客观评价与你自己的评价相差
过大，则表明你在自我认知上有偏差，需要调整。然而对待别人的
评价，也要有认知上的完整性，不可以自己的心理需要而只注意某
一方面的评价，应全面听取，综合分析，恰如其分地对自己做出评
价和调节。通过生活经历了解自己。
成功和挫折最能反映个人性格或能力上的特点，因此，青少年可以
通过自己成功或失败的经验教训来发现个人的特点，在自我反思和
自我检查中重新认识自我，认识自己的长处和短处，把握自己的人
生方向。如果你不能肯定自己是否具有某方面的性格、才能和优势，不妨寻找机会表现一番，从中得到验证。为了把握住自己，为了将
来回忆往事不留下更多的遗憾，请尽早认识自己，正确评价自我。
※三. 研究目标
1. 通过研究在音乐学习过程中提高学生自我定位的能力，发挥学生的主体作用,教师的主导作用,促进音乐有效教学,从而提高课堂教学效益.
2. 研究完善学生感受音乐,表现音乐的能力
3. 转变教师教学观念,注重学生各方面能力的培养,促进学生全面发展.
※四. 研究措施
任何一个教师，在他的教学实践中，都必然地要对学生的学习行为和学习结果进行一定的评价。教学评价的目的不仅是考察学生达到学习目标的程度，而且也是有效促进学生发展的手段。对学生学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。所以，如何评价学生是教师教学工作的重点，也是教师管理学生的一种重要手段，教师评价的方法与结果直接影响学生的学习兴趣，甚至会影响到他一生的发展方向。那么，在教学中如何正确评价学生呢？我有以下几点粗浅的体会：一、正确运用考试评价学生。
考试是评价学生学习的一种重要方法，也是辨别人才、发现人才、评价人才、选拔人才必不
可少的工具，自然有它自身的优点，但我们不能过分的依赖考试，也不能把考试当作唯一的评价方式。考试的确能够反映学生在一段时间内的知识掌握、能力形成等情况，但学生学习中的一些方面是不能量化的，比如学生的学习态度、学习兴趣、学习过程与方法、学习动机、学生的价值观、情感等。当我们把眼光只盯在学生得分数上时，我们所看到的仅仅是学生学习的结果；当我们开始关注学生的学习过程，关注他们的思路的时候，我们就会发现，其实学生身上蕴藏着比我们想象的要丰富得多的创新的潜力。因此，我们必须正确的对待、科学的分析、合理的使用这种评价工具，充分发挥这种评价工具的积极作用。
二、正确利用评语评价学生。
三、正确利用表扬和批评评价学生。
（一）表扬
乌申斯基曾说过：儿童所憎恨的教师是在任何时候也不能从他那里得到表扬和承认任何什么事情做得好的那些教师。成长中的学生，
迫切的想得到别人的肯定与赞美，肯定自身的价值。如果受到的表
扬出自教师之口，更会让他们提升对自己的认识，增强自信心。一
句表扬赞美的话可以改变一个人的一生，教师又何乐而不为呢么？
那么，赞美时又该注意些什么呢？
1．表扬赞美要发自内心，要有真情实感
教育家陶行知说过：教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。古人也云：感人心者莫先乎情。由此可知，无
论什么样的评价必须动情。而有的教师在课堂表扬学生时，流于形式，敷衍了事，好、不错成了口头禅。这样冰冷生硬的表扬，不仅
缺乏个性，更谈不上师生之间情感的交流，又怎能让学生欢欣鼓舞呢？
2．鼓励要及时，针对性要强
教师给学生及时、恰如其分的赞美、评价，能对学生产生及时强化
的作用，因此要求教师要有敏锐的观察力，随机应变的语言机智。
例如我在教学二年级识字8这一课时，要求学生仔细观察课文插图，然后回答这样一个问题：你们说说小金鱼在水里干什么？大多数同
学受教材影响，给出了小金鱼在吐泡泡这一答案。而有一位同学却
这样回答：有的小金鱼在捉迷藏，还有的小金鱼很调皮，它们给荷
花姑娘挠痒痒，不信，你看荷花姑娘都禁不住笑了。这样的回答，
对一个二年级的小朋友来说，难能可贵。如果像表扬其他回答一般
的孩子一样说你真棒，显然没有把他爱想象的优点挖掘出来，表扬
的针对性明显不强。所以我
赞美他说：你的想象力真丰富，真是爱动脑筋，爱思考的孩子。这
样不仅可以激发他本人对高质量学习的持续追求，同时也可激励其
他同学养成读书爱思考的好习惯。
评价是为了更好的调动学生学习的积极性，所以要采取多鼓励多表
扬的措施。鼓励是对学生的发展与所取得的成绩的认同，好学生因
为学习出色而得到更多的表扬，而学困生得到的表扬也许会很少。
因此，我们要更加关注，注意方式方法，用发展的眼光，通过鼓励
的方式与学生交流，并在学生自信、自主和合作的情景中加以表扬。在学生发言时，要善于抓住那些闪光的地方，及时鼓励，促进学生
发展。用一片爱心和真诚去发现、去唤醒、去感化、去表扬、去激励，不要让学生感到难堪和伤心，还要注意信息的真实性。让学生
树立自信心是学生学习的关键。同时，给予每一个学生快乐，是每
一位课改教师义不容辞的责任。总之，在平时的教学中，应以表扬、
鼓励为主，最大限度的调动学生学习的积极性主动性，使学生在愉快、宽松、和谐民主的环境中，潜移默化地受到教育，于不知不觉
中得到进步。
四、从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个
方面对学生的学习进行评价。
尊重和爱护每一位学生，是新世纪教育改革的一个重要思想。学生
是具有多样性的，不应当过早给学生定位，课程改革的一个重要理
念不是选择适应教育的学生，而是让教育适应多样性的学生。每个
学生的大脑都有被开发的潜力，要充分认识学生不同的智力类型。
根据多元智力理论的观点，不同的学生在性格、智力上都存在差异，同时,再差的学生在智力发展方面都有自己的优势领域，都有他独特
的个性。因此，在学生中没有绝对的“差生”，只要教师积极的关注
学生，总会发现学生身上的闪光点。教学时，要考虑学生认知水平
的差异，从而从多个角度来观察，根据学生的学习个性，分类要求，因人而异地评价，特别要尊重学生独特的有创意的见解，尊重学生
的个性和创造性，发展学生的潜能，发现他们的长处，做他们的益友，使每个学生都能够尝到学习的乐趣。
五、引导学生学会自我评价。
教师的评价固然在学习评价中起着十分重要的作用，但是学生的生
活和学习有很多并不为教师所完全了解，他们对学习的态度、学习
的方法、学习策略的使用等，往往具有各自的特点，教师对他们得
了解和评价有时不可避免地存在一些偏差、甚至扭曲。为了更好地、更全面地了解学生和评价学生，我们还更应该启发和鼓励学生建立
自我评价的意识和开展学生的互评活动，引导学生掌握自我评价的
技巧和正确开展自我评价的态度、方法，使学生的评价在教师的指
导下，逐渐体验认识自我的方法，学会正确地评价自己，最终让学
生自主、有效地评价自我。
总之，评价要关注学生的个性差异，保护学生的自尊心和自信心。
注重生命的活力，富有人情味；注重个性的发展，提供个性存在和
发展的空间；注重学生主体意志的培养，提倡自我评价，自我欣赏，自我完善。
※五、研究的具体步骤及进度安排
1. 调查研究阶段 (2010、3--2010、5)
1调查了解农村小学生用语言描绘音乐的能力和课堂教学现状,对调
查材料进行细致整理,全面分析,从而为课题研究的具体实施奠定基础
2完成课题研究调查报告
1. 课题研究实施阶段 (2010、6--2011、8)
实施阶段
2. 课题总结阶段 (2011、6--2011、8) 整理课例、论文、经验总结
撰写课题研究报告。
※六. 成果形式
学生案例分析,调查报告,结题报告等
【篇三：教研组工作自我评价】
教研组工作自我评价
一、概况
数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支
团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全
体教师教育工作的真实写照。
二、近两年的工作重点与内容
我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到
教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓
好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的
试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。
近二年来我们具体做了如下工作：
1．加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革
松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的教
师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数学组的老
师进行了课堂教学策略，数学教学模式等方面研究，也取得了一定
成果。为了提高学生学习数学兴趣，培养学生的数学能力和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探索。例如：孙亚
琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》（2008）第五
期“有效教学：变革的关键要素”和“教师合作：有效教学的关键”等
研究性学习方案，对于培养学生的学习能力，提高教师教研能力取
得了一定的效果。2007年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二
期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖；沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖；李玉婷老师的《创
设问题情景使课堂焕发生机》在松江区2008年度教科研成果评奖中，荣获三等奖。
向四十分钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组
每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习
现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极
汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。
2008学年度数学教研组参与市二十四所二期课改试点实验学校开展
的市级课题《以“三化”为抓手，增强基础型课程有效性的行动研究》，它的研究价值在于为了更好的推进基础型课程改革，改变原
有课程过于注重知识传授、过于强调接受学习、死记硬背、机械训
练等状况，关注学生学习态度的转变和学习能力的习得，促进学生
全面发展。
2．做好教研组的常规工作
教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既
有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出
全面提高合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加强作业研究，提高作业有效性型”，“转
化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题研究，提高命题
能力”。为此，数学组教师形成了以下几点共识：（1）培养学生对
数学的学习兴趣，激发他们的数学学习热情。（2）培养学生自觉学
习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题能力。（3）
关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心朋友。（4）改进教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学
中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。
备课组每周活动一次。每学期初，由四个备课组长主持讨论并制订
教学计划。平时在一起讨论研究备单元教学重点、难点的把握，对
教学过程中的争议问题进行认真探讨，讨论期中、期末的考试命题，分析学生的问题和解决问题的具体、有效措施。讨论教学过程中教
学模式的研究，探讨问题解决等教学策略在实施过程中的优势和不足。同时，每个备课组积极准备并研讨每个月在教研组范围内的主
题发言，提出本备课组的意见和看法。
为了更好的探讨新教材的教学模式，钻研新教材的教学方法，我校
组织了“2+2”开课模式的教学活动，数学组也参与了这一活动。所谓“2+2”开课模式，即同一个教学内容先有一位教师上课，组内其他教
师听课，之后对这节课的教学过程等不足之处进行修改，然后由这
个备课组的另一位教师在其它班级进行教学，然后再进行评课。这
一教学模式，旨在督促教师更深入的进行教学研究，提高教学效果。 3．加强校际交流学习
我们在加强教研活动的组内交流的同时，又注重了校际交流学习。
只要区里有教学公开课，组内成员争着去听课，并做好听课记录以
及评课工作。另外，我们也加强了兄弟学校间开课评课交流活动等。如近二年，我们先后与张泽学校、五厍学校结为对子，两校老师经
常开展听课、评课活动，切磋教学技艺。08学年度数学教研组的沈
林芳老师代表学校赴本区泖港学校支教，他与泖港学校的数学教师
一起开展教学、研讨，带动泖港学校数学教学成绩稳步上升，使该
校在08学年初三中考中名列农村学校前茅，多次受到该校领导表彰。
三、特色工作——在新教材试点工作中加强合作型教研组的建设
1．齐心协力，团结协作，发扬合作教学的精神
在教学过程中大家精于教材的钻研，勤于教书，发扬团队精神。同
组的教师各有所长，难免所短，所以我们互相尊重，以诚相见，充
分发挥了集体的智慧，团结协作，形成合力，展示出教育优势。全
组成员发扬团结合作精神，充分发挥群体作用，全力研究提高学生
学习的效益和质量的方法，大家经常共同钻研教材，探讨教学难题，不论是集体备课时间，还是其他时候，只要一人有疑问，就会提出
来大家一起讨论，以求释疑；只要一人得到一份好的资料，就拿出
来大家共享；只要一人有一个好的想法，就提出来大家一起使用，
大家发挥集体智慧，以求共同进步，提高教学质量。同时，在备课
过程中，大家都积极收集资料，做好资料的积累工作，以提高课堂
教学效率。
2．加强师生合作与师师合作
新教材试点工作中，由于工作量大，教学活动的设计环节也多等，
因此，在教学中，要求教师之间信息互通有无，相互配合，各有分工，促成了师生合作与师师合作，形成了合作学习和合作教学的教
与学的新模式。在师师合作中获得许多成果，如：在07学年区二期
课改“学习训练”评比中，初二备课组教师合作的“学习训练”被评为
一等奖。
3．加强教学合作，进行各年级连贯性教学的探索
每一门学科，在不同阶段都有特定的适合该阶段学生身心发展的内容，但各阶段绝不是孤立的而是有着密切的内在联系的。而数学学
科的逻辑性、系统性、连贯性有为突出。因此，与同一学科其他年
级组教师的合作，对提高我们教学的科学性和针对性起到不可小视
的作用，尤其是正处于二期课改教学内容作了较大调整并初步稳定
的现阶段，我们许多教师对教学内容的掌握并不是特别系统甚至有
点陌生，这就要求我们不能满足于教材、教参，而应互动起来切实
加强与其他年级组之间的合作。加强与其他年级组之间的合作，除
了定期进行教研组的活动外，更多应在平时教学中进行。
四、青年教师的培养
数学教研组特别注重团队建设，尤其是对青年教师的培养，是开展
校本培训的重点。数学教研组是一块青年教师茁壮成长的沃土。全
组教学研讨氛围浓厚，组内团结互助，结对进行传帮带，0——5年
内的新教师都有一名经验丰富的指导老师，青年教师可以向指导老
师虚心学习，老教师对他们悉心指导，使他们能顺利地度过教学生
涯的第一关，早日成为一名合格的教师。例如，本学期初二备课组
接受了区教研室安排的一节教学公开课的任务，备课组决定让青年
教师孙宝妍上。为了上好这节区级公开课，备课组长孙亚琴老师带
领她的同事们前后听了七节课，每一个环节、每一个问题、甚至每
一句话精心设计、精心指导，终于使这节函数概念课开得成功、顺利。在组内教师的积极参与下，数学组涌现了一批青年教师骨干，
他们大胆尝试，勇于实践，开拓创新，在教育、教学中脱颖而出。
在07学年度区青年教师评比课上，李玉婷老师获得二等奖，08学年度区青年教师评比课上，张暑萍老师获得一等奖。2007——2008年
相艳娓获松江区优秀新教师。在区的第三届“区教坛新秀”评审中，
青年教师沈华萍、张暑萍、汪晓彗、李玉婷获得“区教坛新秀”称号。2007——2008年孙亚琴老师获松江区优秀指导老师；2008——
2009年王武老师获松江区指导老师。
五、众人齐心开大船
全组教师加强师德建设，发扬团队协作精神。组内开展活动大家都
支持并积极参与群策群力。正是在如此团结一心前提下，数学组各
方面的成绩稳步提高。数学组孙亚琴老师获08年上海市“金爱心”教
师奖，07学年封锦文老师获得松江区优秀园丁奖，08学年沈华萍老
师获得松江区优秀园丁奖，唐静老师获得2008松江区“中国人寿杯”园丁奖。
在全组老师的共同努力下，全校学生的数学素质不断提高，各年级的数学成绩在每次区统考中名列同类学校前茅。
当然，在取得成绩的同时，我们清醒地看到存在一些不足。如一些青年教师的业务能力，教学水平有待进一步的提高，艰辛的教学工作与教科研工作的关系如何搞好等，有待于在以后的教育教学中加以克服提高。
松江七中数学组
2009年11月
德智体各方面英文自我评价 德智体各方面英文自我评价1 I love the motherland, support the Communist Party of China, adhere to the four basic principles, adhere to the reform and opening up, ideological strict demands on themselves, and constantly ideological consciousness, and actively to move closer to the party organization. At the university four years, my academic record has been excellent, work or life in the "unity, progressive, realistic, innovative," the motto, always strict demands on themselves, to encourage their courage, not afraid of hardships, to their own success The other side forward. Especially in the sports professional with a solid theoretical knowledge of the professional. Especially in athletics, basketball, football, etc. is more prominent, is a comprehensive development of students. Has three times on behalf of inter-class basketball league, and take the first, second, third, on behalf of the Department of the school basketball league, swimming and won the first and second. In addition, I also actively participate in basketball, track and field, swimming, table tennis and other referees, and won the "excellent referee" title. As a student of physical education, I "education" as the goal of life, and have a strong sense of professionalism and responsibility. I also enthusiastic about
个人工作表现自我评价 个人工作表现自我评价1自我参加工作到现在，已经经过了一年的时间，这段时间里，在各级领导的指导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。 在见习期间，我一直严格要求自己，遵守银行的各项规章制度，尽心尽力地履行自己的工作职责，认真及时地做好每一项工作任务。 我先后参加了保险代理人资格考试和人行的反假货币岗位资格考试，并取得了保险代理从业资格证和反假证书，而在平时，我苦练点钞、汉字录入、翻打传票等基本功，虚心学习，勤学好问，并认真做好笔记。 我从一名普通柜员做起，努力学习操作技能，拓展业务知识，不断积累工作经验，从第一天正式上柜台时的依葫芦画瓢、谨小慎微，再到如今能熟练操作、从容的接待客户，每一天我都努力做到比前一天更好。 作为一名窗口行业的员工，我也深知竭诚服务的重要性，秉持着“以客户为中心”的理念，我坚持为每1个客户提供方便、快捷、准确的服务，而客户的每一句谢谢，都是我继续努力下去的动力。
在这一年的时间里，我从普通柜员的岗位学起，现已基本掌握了高级柜员的`操作和知识，目前正接手对公复核的岗位工作。我想，这不仅是领导对我这一年工作成果的肯定，而更是对我本身的1种认可。在今后的日子里，我将继续磨炼自己，并以饱满的精神状态，迎接新的挑战。 个人工作表现自我评价2在工作的这段时间以来，我感受很深，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我一直持着谦虚谨慎、认真负责的工作态度。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现个人鉴定如下： 1、在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足；对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行；另外，我具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。 2、工作上，本人自______________年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为_______行业务的行家里手。我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，
工作中的自我评价范文 已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努力钻研，学以致用，这就是我们所追寻的宝藏。 工作自我评价的目的是要通过对以往成长经验的反省，检视自己的价值。工作自我评 价是通过思考，对自己进行深层次的自我剖析。 在校积极参加学校的各种文娱活动和社会实践活动，并取得一定的成绩：在大一和大 二的暑期社会实践中，所在小分队均荣获“校优秀小分队”称号；同时，我身体素质极佳，擅长多项体育运动。 工作自我评价应当客观而全面。首先，评价应是客观的，是在正视自己、面对现实的 基础上做出的，过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;其次，评价应是 全面的，既包括自己的特殊素质，又包括综合素质;既包括自己的优点和长处，也包括缺 点和不足。 (1)优势分析 能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员 的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管 的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是 创新”的工作理念。 个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的 自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。 对于自己的优势，可以从以下角度进行分析： (3)能够充分利用现有资源，并实施整合，使之发挥最大限度的作用。能分析研究企 业内部状况把握动态，及时作出应对措施。 知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也 许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大 努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧; 而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。 经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各
本科毕业生自我鉴定：德智体美劳全面发展 在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课
讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂 上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料(material)。日积 月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做 起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个 质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在 学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮 互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和 分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人， 并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自 己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助， 越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生 观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何 地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐 于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人 的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助
保安工作表现自我评价三篇 在我看来无论做什么工作都要以一个认真的态度对待。只有这样才能让我们热爱自己的工作，才能让我们在自己平凡的岗位上做出成绩。回顾将近两年来的工作，可以说是成绩多多，受益多多，体会多多，但存在的问题也不少。 在大型的百货公司里担任保安工作，责任重大。为了保质保量完成、履行好肩负的使命，一年来我们重点抓了三项工作。一是抓队伍建设。一支过硬的队伍是做好工作的重要保证，从保安队组建开始，我们在队伍建设上就坚持“两手抓”：一手抓人员的配备，一手抓素质的提高。二是抓制度建设。工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度作保证，“不以规矩，不成方圆”。三是抓思想建设。由于我们的同事来自不同的地方，不同的岗位，各人的综合素质、性格、爱好均不相同。对工作中出现的问题和差错，我们要求：不得隐瞒，及时上报，有错必纠，有错必改，惩前治后，引以为鉴，强化精神，改进工作。 虽说保安工作不怎么起眼，但它实实在在的是一个百货不可缺少的保障，因为我们的工作不仅要保障光顾我们百货的顾客的生命财产安全，还要保护好我们卖场里的货品安全，虽然工作繁杂反复，但是这锻炼了我的组织和沟通能力，让我的交往能力大大的提高。在处理突发事件和紧急事件方面，觉得自己的应变能力还有欠缺，以后在工作中一定与这方面比较优秀的员工多多沟
通，多多学习，同时在工作中自己也不断的学习和积累。 保安工作表现自我评价篇二 在我看来无论做什么工作都要以一个认真的态度对待。只有这样才能让我们热爱自己的工作，才能让我们在自己平凡的岗位上做出成绩。回顾将近2年来的工作，可以说是成绩多多，受益多多，体会多多，但存在的问题也不少。 在大型的百货公司里担任保安工作，责任重大，压力千钧。为了保质保量完成、履行好肩负的使命，一年来我们重点抓了三项工作。一是抓队伍建设。一支过硬的队伍是做好工作的重要保证，从保安队组建开始，我们在队伍建设上就坚持“两手抓”：一手抓人员的配备，一手抓素质的提高。二是抓制度建设。工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度作保证，“不以规矩，不成方圆”。三是抓思想建设。由于我们的同事来自不同的地方，不同的岗位，各人的综合素质、性格、爱好均不相同。对工作中出现的问题和差错，我们要求：不得隐瞒，及时上报，有错必纠，有错必改，惩前治后，引以为鉴，强化精神，改进工作。形式多样的思想品德教育，收到了实实在在的效果。 虽说保安工作不怎么起眼，但它实实在在的是一个百货不可缺少的保障，因为我们的工作不仅要保障光顾我们百货的顾客的生命财产安全，还要保护好我们卖场里的货品安全，虽然工作繁杂反复，但是这锻炼了我的组织和沟通能力，让我的交往能力大大的提高。在处理突发事件和紧急事件方面，觉得自己的应变能
个人简历自我评价(1) 我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越； 作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 a)1、拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验,具有较强的沟通和组织能力，为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感；四年的大学生活造就了我——钢铁航海人！我愿用自己的双手与您共同打造.....美好的未来。 2、本人积极向上，学习刻苦努力，团结同学，热爱集体活动。有较强的责任感，和社会荣辱观。 3、热爱集体,有强烈的集体荣誉感.性格开朗,乐观.并有处理突发事件之能力. 通过对贵公司的了解,感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己,完 善自己并发挥自己所学的理想场所.在此,我诚挚的请求加入贵公
司,希望贵公司能给我机会,我会尽自己所能为公司服务.最后,祝 贵公司事业蒸蒸日上. 4、通过对贵公司的一些初步了解，本人很希望能成为贵公司 的一员，为公司的发展贡献自己的力量。我自信我的能力和热情能使我为贵公司的建设和发展做出一定的贡献。在此，衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸日上！ 5、为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。非常想加入.....公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为 公司的发展尽心尽力 b)自我评价要求评价对象依据评价原则，对照评价标准，对自己的工作表现主动作出评价。它是一种比较有效的教师评价制度。 教师自我评价的特点主要包括以下五个方面：第一，可以鼓励教师积极参与评价过程和进入角色，有助于增强教师的主人翁意识，密切校方与教师的关系。第二，可提高教师评价结果的客观性、可信性和有效性。有时候，仅仅根据学生、学生家长或他人提供的信息和数据，来判断一位教师的工作表现难免有失公正。课堂听课获得的信息又往往是局部的。在这种情况下，向评价对象提供“自我画像”的评价机会就显得十分必要。第三，对绝大多数教师来说，自我评价是一个连续不断的自我反思、自我教育、激发内在动因的过程。通过自我评价，教师可以提醒自己的职责范围，促进教学技能的改进和知识的增长。第四，在自我评价过程中，可以要求评价
对工作的自我评价 对工作的自我评价 工作自我评价应当客观而全面。首先，评价应是客观的，是在正视自己、面对现实的基础上做出的，过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;其次，评价应是全面的，既包括自己的特殊素质，又包括综合素质;既包括自己的优点和长处，也包括缺点和不足 对工作的自我评价 1 本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳，富有时间观念，富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。坚信“工作的人生最美丽”。
对工作的自我评价 2 自我评价我的’理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 对工作的自我评价 本人从入学第一天起，一直坚持遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和思想文化素质，各个方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异
小学生德智体自我评价 德智体是一个人发展的多个维度，要全面发展才是真的高素质人才，下面就是为您收集整理的小学生德智体自我评价，希望可以帮到您！ 在这一年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到：赠人玫瑰，手有余香。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 我诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，在学习知识的同时，考虑问题应周到，一个人最大的敌人是他自身。我有时喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。 从最初的不适应到现在的融洽并陶醉其中，积极参加征文比赛，在全校“学习全国见义勇为，舍己救人的学生英雄集体”征文活动中，荣获二等奖，班会我报了小品和唱歌，并且积极鼓动同学们参加，捐款，春游，献血，党课学习等活动我都积极参加，增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。身为学习委员，本着为同学服务的原则，我享受着这个职位和过程快乐并幸福着。为此，我总结出了“有心才有新，有公才有功，有为才有位，有劲才有进。”充实自己，抓住机遇无愧于自己，无愧于每个关心我的人，莫让年华付水流。 时光飞逝，岁月如梭，一个学期又过去了，又到了总结的时候。 在这个学期内，我集体观念较强，学习态度端正。平时热爱体育活动，经常现身于操场上。篮球、足球、乒乓球，谈不上样样精通，但也是轻车熟路，游刃有余。热爱劳动，积极参加学校组织的劳动，认真完成交给的任务。在以后的学习中，我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参
工作中的表现自我评价 1、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强 的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好 的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有 很好的心理承受能力。 2、到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同 事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月 来的工作做一个自我评定。 a，对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。 b，积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可 以使在工作中安全生产为首要。 c，时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不 能解决的问题，及时与上级进行沟通从而解决当前问题。 d，认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把安全意识放在自 己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步。 以上只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大 的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希 望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们 一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。 3、在这段时间里，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作 态度，从来没有改变过。 在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于
集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人 具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责 人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐 融洽。 在过去的几个月里,通过不断的学习和自我提高,已经适应了自己的本职工作，但是对于一个新人来说，要全面融入企业单位的方方 面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过单 位领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的 提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求 与企业的共同发展，争取在今后的工作中为贵单位带来更大的发展 和更好的收获。 在一年的预备期时间转瞬即逝，从在校大学生到现在的企业职工，我在各级领导的培养下，在同学和同事们的关心照顾下，不断加强 学习，提高自己，最终完成了各项工作及任务。现简要汇报如下： 一、不断学习，努力提高自己 时代时刻在变，工作也在随时代的变化而变化，为适应工作的需要，唯有加强学习才有出路。首先便是学习理论思想，提高思想素质。一年来，我按照党支部的安排，深入学习贯彻马列主义毛泽东 思想及党的方针、政策和有关法律法规等知识。 努力提高自己的思想素质，提升自己对世界观、人生观和价值观的认识，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党 组织始终保持一致。其次是学技能、提高工作能力。在参加工作第 一阶段来了焱智实习半年，作为一名新职员，我虚心向老师傅学习，勤学好问，遵守公司的各项规定，虚心向其他同事学习以扩充自己 的知识，并吸取其他同事的优点来加强自身的综合素质。 二、竭尽所能做好本职工作 工作上，时刻以共产党员的标准要求自己，踏实进取认真谨慎，尽职尽责，遵纪守法，努力发挥党员的先锋模范作用，对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、使 命意识，摒除个人主义，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体
自我评价中的最经典的十个“自我” 自我评价中的十个最经典的自我，让大家明白到十个自我给自己带来了什么样的效果。 了解自我；对自己有充分的了解和认识，并能恰当地评定自己的能力。 信任自我；对自己有充分的信任感，能克服困难，面对挫折能坦然处之，并能正确地评定自己的失败。 悦纳自我；对自己的外貌特征、人格、智力、能力等都能愉快地接纳认同。 控制自我，能适度地表达和控制自己的情绪和行为。 调节自我；对自己不切实际的行为目标、心理不平衡状态、与环境的不适应性，能做出及时的反馈、修正、选择、变革和调整。 完善自我；能不断地完善自己，保持人格的完整与和谐。 发展自我，具备从经验中学习的能力，充分发展自己的智力，能根据自身的特点发展自己的人格。 调试自我；对环境有充分的安全感，能与环境保持良好的接触，理解他人，接受他人，能保持良好的人际关系。 设计自我；有自己的生活理想，且理想与目标能切合实际。 满足自我；在社会规范准则的许可范围内，适度地满足个人的基本要求。 因为我们处于人生的过渡阶段，既有童年的那份纯真与幼稚，又有成年人的成熟与干练。可最终我们会慢慢长大，所以年轻的我们必须看懂领悟透彻十个自我一个人的思想有多广，成就才会有多大。这个社会只缺乏两种人才，有素质的劳动者和技能型人才。学习是很有必要的
党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。 二、学习刻苦，积极参加各种活动 作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。 在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。 三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
德智体美方面自我评价 作为学生要求全面发展，从自己的德智体美劳等方面的情况来进行自我评价怎么写呢？下面是为大家带来的大学德智体美劳自我评价，相信对你会有帮助的。 思想上，我守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神 有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 在学习上，全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。积极参加校内外的实践活动，如义务支教，兼职等，重视团队合作精神；作为学生干部，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展了一些有意义的活动。 在思想品德上，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断提高思想觉悟，积极向党组织靠拢。有良好道德修养，并有坚定的政治方向，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 我的学习成绩我的学习成绩一直班级第一，并在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。不仅在课下练习巩固课堂上所学的知识，还自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时
医生工作表现自我评价 作为一名医生，在平日里面的工作还是比较辛苦的，但经过这一段时间的磨练后，我们无论是在思想上还是素质上都得到了不小的提升！以下是由出guo为大家的“医生工作表现自我评价”，仅供参考，欢迎大家阅读。 回想xx-xx年医疗工作中，我在医院各级领导和老师的正确领导下认真工作和学习。通过这一年来的工作和学习，我在思想上、工作上和学习上等各个方面都达到了一定的提高，也有不少的教训和体会，从各个方面锻炼了自己，但有时又感十分无赖。具体从以下几个方面谈起： 我在院党总支的领导下，继续深入学习党的基本理论、方针和政策，以一名共-产-党员严格要求自己，积极参与党小组组织各种理论的学习和讨论。同时做为一名党小组长，我认真的组织组员参加组织活动并做好记录。我认真学习了《科学发展观》的系列理论，进一步端正服务理念，进一步增强服务意识，进一步改善服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和-谐的医患关系开展自身思想品德建设，以“八不准”严格要求自己，时时自查，继续以“xxxx”来指引自己的思想，在医院领导的正确领导下，在科室主任的英明决策下，努力在工作中做到科学发展，时时争取做一名优秀的共产党员。 我在科室主任、老师的指导下，积极参与了普外科病人的诊治工作。我在各种手术操作中，严格遵循医疗常规，认真仔细，从不违
规操作。通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导，我更加熟练掌握了普通外科常见并多发病以及一些罕见病的诊断和治疗，手术中应急处理和围手术期的处理方案，在工作中，我严格遵守医院的规章制度，从不旷工，反而是多次加班工作，目前在同科医生中，欠休假是最多。每个月的门诊病人及门诊收入，在同级医生中也是名列前茅。我不计较个人得失，拒收病员钱物，多次收到就诊病员的感谢信。 我一开始工作，就深知自己的不足，为此，我一方面再次温习大学书本，一方面从其他途径去了解和学习医学知识：我积极参加院内和院外组织的多种学术活动，不断吸取医学的新知识和新进展；在工作学习期间，我积极参与科室的业务学习并讨论发言，提出自己的见解；参加了科室组织的“三基”考试并顺利过关。同时今年参加了腹腔镜培训班活动并取得了腹腔镜中级技术合格证。也参加了省卫生厅的住院医师规范化培训师资培训班的学习。通过不断学习，我健全了自己理论水平，完善了自己的知识结构，丰富了自己的临床经验，增强了自己的法律意识。 这年我们迎来卫生部等级医院复评，这是对我们的工作的一次全面检验和考核。上级部门定期的严格考核，本身就是我们进入到三级医院行列的成果之一，只有不断的严格要求，我们才能不断地进步。同时今年卫生部也要求我们医疗机构做到“医疗质量万里行”活动，我把复评和万里行活动当作是对工作的促进，珍惜这次机会，重新温习标准和学习医疗质量万里行的活动标准，再一次把各项工作系统地检查一遍，该弥补的要尽早进行，需完善的决不遗漏。作为一名医务
篇一：个人特长及自我评价 个人特长及自我评价： 1.电脑应用熟练，熟练操作word,excel,,outlook, erp等各种办公软件； 2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心； 3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神； 阅读，游泳，篮球，演讲，辩论性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底，口头表达能力较强。 思想方面：在思想方面，我始终要求自己与时俱进，积极了解国内外时事政治，认真学习先进理论知识。在课余，我会广泛阅读各类杂志文章，并逐渐学会了从事物的表面信息去分析其内在缘由。同时，我经常与朋友和长辈交流一些对时政的看法，集思广益，从中吸取教训和经验，不断提高自身思想素质。 学习方面：在学习方面，我平时认真听讲，及时复习，课后也会与同学讨论有关问题，但学习成绩依然是我的弱项。可是我想学习却不应该一直是我的弱项，可能是我还没有找到最适合我的学习方法，无法更好得将所学的知识化为成果。我的成绩较平稳，总是 七、八十徘徊，上学期绩点2.68，比大二有些许下降。 工作方面：在工作方面，我曾担任班级宣传委员、邓读小组长兼副班
长，也是自己寝室的寝室长。在各个岗位上，我都能踏实工作，切实履行自身义务与责任，同时积极与其他班委交流，共同建设好我们的班集体。在这方面我最大的收获是，无论对正在进行的活动有什么意见或不满，都要配合集体搞完活动再说，一切以集体利益为先。 1 / 16 生活方面：在生活方面，我自强自立，关心同学，帮助同学，和同学们相处融洽，也能帮助解决同学们间的矛盾。 在这一年的考察期内，我严格要求自己，向周围优秀党员学习，自身能力提高许多。 在这一年的考察期内，我严格要求自己，向周围优秀党员学习，自身能力提高许多。 一个学期就这样过去了，好多事情需要我们去总结。首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。 科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做
德智体美自我评价学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人. 德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共-产-党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核
心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极
关于个人工作表现自我评价 工作多年或是刚刚工作的你，对自己的工作表现有什么看法?下面由为大家搜集的个 人工作表现自我评价，欢迎大家借鉴! 三年的时间很快过去了，这一年里，在校领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成 了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作表现自我鉴 定如下： 一、爱岗敬业，为人师表 三是勤奋敬业，工作效果好。某同志工作兢兢业业，孜孜不倦，取得了良好的工作绩效。分管的常务、督查、保密工作都得到了上级和领导的认可。常务工作线长、面广、事杂，他不分昼夜、起早贪晚，适时、适当地做好了勤务工作，圆满地完成了会务工作，特 别是出色地完成了盛市领导的接待任务，得到了上级主要领导的赞许。同时，压缩不必要 支出，加强后勤保障，保证了办公室高效、有序地运转。保密工作，他坚持不断完善工作 机制、加强管理和指导、强化人员培训，推进了全县保密工作上水平。在督查工作上，他 对肉羊产业开发、项目建设等重大事项进行全程监督，定期通报，有力地推动了工作开展 和落实。今年，承办上级党委交办的查办件件、本级县委领导的批办件件，办结率都达到。 “学高为师，德高为范。”五年来，始终具有坚定的理想和信念，崇高的品德修养， 坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的责任心，严谨的工作 作风和良好的思想素养，热爱关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项 工作，积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规， 自觉遵守学校的规章制度。在工作中，廉洁自律，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自 己的综合素质和能力。甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。 二、热爱工作，提高教学质量 在教学方面，能把握课标及教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导，学生的主体作用。认真备课，认真写好教案;认真上课，认真 批改作业;课后及时对该课作出总结，写好教后反思。关心爱护每一个学生，尊重学生的 人格，平等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导。不讽刺，挖苦，歧视学生，不 体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，积极主动，健康向上的发展。 在教学上，有疑必问，征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做 到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，及时听取他们的反馈意见，改进工作中 的不足。 三、个人收获及努力的方向
主要特长及自我评价 【篇一：个人特长及自我评价】 个人特长及自我评价： 1.电脑应用熟练，熟练操作word,excel,,outlook, erp等各种办公 软件； 2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心； 3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神； 4.喜好书法并有一定的书写能力。 阅读，游泳，篮球，演讲，辩论性格开朗、待人热情、工作细心、 办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、 勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底，口头表达能力较强。开朗、 谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、 适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接新挑战。 思想方面：在思想方面，我始终要求自己与时俱进，积极了解国内 外时事政治，认真学习先进理论知识。在课余，我会广泛阅读各类 杂志文章，并逐渐学会了从事物的表面信息去分析其内在缘由。同时，我经常与朋友和长辈交流一些对时政的看法，集思广益，从中 吸取教训和经验，不断提高自身思想素质。预备期间，我思想上最 大的转变和收获就是学会了不再纠结于“想要做”，而直接去思考“该 怎么做”，不把时间浪费在犹豫和徘徊中。 学习方面：在学习方面，我平时认真听讲，及时复习，课后也会与 同学讨论有关问题，但学习成绩依然是我的弱项。可是我想学习却 不应该一直是我的弱项，可能是我还没有找到最适合我的学习方法，无法更好得将所学的知识化为成果。我的成绩较平稳，总是在七、 八十徘徊，上学期绩点 2.68，比大二有些许下降。但我会一直努力，不断的增强自身的综合竞争能力。 工作方面：在工作方面，我曾担任班级宣传委员、邓读小组长兼副 班长，也是自己寝室的寝室长。在各个岗位上，我都能踏实工作， 切实履行自身义务与责任，同时积极与其他班委交流，共同建设好 我们的班集体。在这方面我最大的收获是，无论对正在进行的活动 有什么意见或不满，都要配合集体搞完活动再说，一切以集体利益