包头市各类科研机构及院校分类列表
科学研究机构北京大学工学院包头研究院包头稀土研究院
内蒙古金属材料研究所（52所）包头冶金建筑研究所
曙光包头云计算中心包头新材料应用设计研究所浙江大学包头工业技术研究院包头市农业科学研究所
全日制本科高校（自治区级）内蒙古科技大学内蒙古科技大学包头师范学院内蒙古科技大学包头医学院
高职高专院校包头职业技术学院包头轻工职业技术学院
包头铁道职业技术学院包头钢铁职业技术学院
包头医学院职业技术学院内蒙古农业大学职业技术学院
重点高级中学包头市第一中学（内蒙古示范优质高中）包头市第二中学
包头市第四中学（内蒙古示范优质高中)包头市第六中学（内蒙古示范优质高中）包头市第八中学包头市第九中学（内蒙古示范优质高中）包头市第三十三中学（内蒙古示范优质高中）包钢一中（内蒙古示范优质高中）
包钢五中一机一中（内蒙古示范优质高中）
北重三中（内蒙古示范优质高中）包头铁路第一中学
包头市回民中学（内蒙古示范优质高中）包头市蒙古族中学（内蒙古示范优质高中）萨拉齐第二中学
市属重点初级中学包钢三中包钢四中
包钢九中包头市第二中学
包头市第五中学包头市第二十九中学包头市第三十五中学包头市第三十六中学包头市第四十五中学一机二中
一机四中北重一中
北重二中北重四中
包头市第八中学包头市第四十中学包头市回民中学包头铁路第二中学包头市第二十四中学稀土高新区一中
内蒙古科技大学附属中学[29]
考研专刊：科研院所VS高校 一谈到考研，广大考生马上就会想到报考各大学的研究生。在考高校中，当然是考越有名越好了，这没有什么讨论的，但是关于科研所和高校之间的选择呢？这里的高校不是说清华和北大类的，就说一般重点学校吧。想报考各招收研究生的科研院所的考生不多。那么报考科研院所和报考各大学有什么优势和不足呢？我们将在下面详细分析一下。 一、考科研所比考高校的优势： 1、每月有工资，相当于已经工作，而且免学费，单位替交； 2、毕业后进入工作快，而且在学习期间已经和要工作的单位有联系，日后从人际关系，还是研究工作都是很好的铺垫； 3、先期的学习进入名校学习，后期的科研是真实的科研，从增加工程实力水平来说，更强； 4、考科研院所的成绩要求比较低，一般过了国家线就肯定能上； 5、科研院所的研究生毕业后不用为工作发愁，已经签约，而且提前2到3年赶上就业形式，也就是2009年签约的时候是按照09年的待遇，而毕业则是2到3年后，其学位贬值不可预知，当然也有升值的可能，但是升值对于已经签约的同志也是试用的，这就是科研院所的保值增值啊。 6、先期的名校学习可以接触不少名校学生，这是日后的人际资源，这种同学感情的人际关系优势，我就不用多说了，大家都很清楚，不仅仅在中国，国外也是这样的。 二、高校比科研院所的优势： 1、毕业证和学位证书所显示的名气，高校比科研院所有名，虽然科研院所在名校学习，但是毕业证和学位证是科研院所的 2、不用签约，毕业就是自由身，当然这也是双刃剑； 3、如果上的学校还算可以的话，比较轻松，可以混到毕业证书，拿学位证，而科研院所可不行，如果要混，那以后的工作优势可就没有了。 三、报考科研院所和报考大学的研究生的总体对比：
985高校科研机构 1、北京大学 据学校2014年7月官网显示，学校共有实验室157个，国家级实验室（筹）1个，国家重点实验室10个，国家级重点实验室2个，国家工程实验室2个，国家工程研究中心2个，教育部重点实验室18个，北京市重点实验室6个，北京市工程研究中心2个，卫生部重点实验室6个，教育部网上合作研究中心6个，教育部人文社会科学重点研究基地13个，232个各类人文社会科学研究机构。 国家级实验室 北京分子科学国家实验室（筹） 国家重点实验室 人工微结构和介观物理分子动态及稳定态结构 蛋白质与植物基因研究生物膜与膜生物工程（联合） 湍流与复杂系统研究稀土材料化学及应用 区域光纤通信网与新型光通信系统（联 核物理与核技术 合） 天然药物及仿生药物环境模拟与污染控制（联合） 国家级重点实验室 微米/纳米加工技术国家级重点实验室化学基因组学省部共建国家重点实验室培育基地 国家工程实验室 数字视频编解码技术口腔数字化医疗技术和材料 国家工程研究中心 电子出版新技术国家工程研究中心软件工程国家工程研究中心 教育部重点实验室 数学及其应用生物有机与分子工程 纳米器件物理与化学地表过程分析与模拟 水沙科学造山带与地壳演化 神经科学分子心血管 高分子化学与物理细胞增殖与分化 高可信软件技术机器感知与智能 恶性肿瘤发病机制及应用研究计算语言学 视觉损伤与修复慢性肾脏病防治 辅助生殖数量经济与数理金融 北京市重点实验室 医学物理和工程空间信息集成与3S工程应用城市固体废弃物资源化技术与管理先进电池材料料理论与技术 互联网安全技术食品安全毒理学研究与评价 北京市工程研究中心 智能康复工程技术有源显示工程技术 卫生部重点实验室 心血管分子生物学与调节肽卫生部开放 精神卫生学卫生部开放实验室 实验室 肾脏疾病卫生部开放实验室神经科学卫生部开放实验室
高校与科研机构整合共建资金管理办法 第一条为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于推进高等教育综合改革的意见》（鲁办发〔2016〕19号）精神和省政府专题会议部署，支持高校与科研机构整合共建工作深入推进，自2017年起，省财政设立高校与科研机构整合共建资金。为规范和加强资金管理，充分发挥资金使用效益，根据国家有关法律制度规定，制定本办法。 第二条高校与科研机构整合共建资金（以下简称整合共建资金）是指为实现省委、省政府确定的建设国内高水平工业大学和医科大学的工作目标与任务，由省级财政安排，用于支持齐鲁工业大学（山东省科学院）和齐鲁医科大学（筹）建设发展的资金。 第三条齐鲁工业大学（山东省科学院）和齐鲁医科大学（筹）根据整合共建发展需要，向省财政厅、省教育厅提出资金申请，省财政厅会同省教育厅研究确定资金安排意见。 第四条整合共建单位部门预算实质性合并前，由齐鲁工业大学负责齐鲁工业大学（山东省科学院）整合共建资金预算编制、预算执行、决算、经费管理等工作，预算指标下达齐鲁工业大学，通过齐鲁工业大学零余额账户支付；由泰山医学院负责齐鲁医科大学（筹）整合共建资金预算编制、预算执行、决算、经费管理等工作，预算指标下达泰山医学院，通过泰山医学院零余额账户支付。两校要分别制定整合共建资金使用管理实施细则。 第五条学校使用整合共建资金，必须经校党委会集体研究决定。 第六条整合共建资金纳入齐鲁工业大学及泰山医学院财务管理体系，执行两校财务管理制度。两校要建立整合共建资金支出辅助账，实行专账管理，完整记录支出情况，确保专款专用。两校不得将资金再行分解、划拨所属二级独立核算部门，不得由二级独立核算部门设账支出。 第七条整合共建资金用于与整合共建工作相关的重点学科建设、教学实验平台、科研平台、实践基地、公共服务体系和人才队伍建设等，不得用于与整合共建不相关的单方项目建设，不得用于工资福利性支出、基建工程、偿还债务、支付利息及提取工作或管理经费。 第八条齐鲁工业大学（山东省科学院）、齐鲁医科大学（筹）要本着利于整合共建、利于事业发展的原则，统筹、集中、精准使用资金，充分发挥资金的规模效益。 第九条整合共建资金要严格执行国库集中支付制度，涉及政府采购的，应当按照政府采购有关法律制度执行。凡使用整合共建资金形成的资产均属国有资产，应纳入学校资产统一管理。
第四届全省中小企业与高等院校科研院所产学研合作对接活动实施方案 为深入实施创新驱动发展战略，加快科技成果转化，提升我省中小企业创新能力，省委组织部、省工业和信息化委、教育厅、科技厅、发展改革委、财政厅、商务厅、省政府驻北京办事处、省政府驻上海办事处、省政府驻广州办事处决定联合开展第四届全省中小企业与高等院校、科研院所产学研合作对接活动（以下简称“产学研合作活动”）。为确保活动顺利开展，特制定本方案。 一、总体要求 本届产学研合作活动，主要突出企业技术创新主体地位，通过企业技术需求与省内外高等院校、科研院所科技成果的对接，构建以企业为主体、市场为导向、产学研紧密结合的技术创新体系，为企业结构调整和优化升级提供技术和人才支持，进一步促进全省中小企业健康发展。 二、活动内容 （一）征集、发布全省中小企业技术需求。 （二）发布、展示省内外高等院校、科研院所高新技术
和先进实用技术成果。 （三）组织中小企业与省内外高等院校、科研院所产学研合作项目对接。 （四）签订产学研合作协议或合同。 （五）确定、公布一批“省级产学研合作试点项目”。 （六）召开产学研合作对接活动动员部署和总结大会。 （七）跟踪回访产学研合作签约项目落实情况。 三、工作步骤 本届产学研合作活动，七项内容，共分四个阶段进行：（一）动员部署阶段（3月17日前） 3月上旬召开组委会全体成员会议，审定《第四届全省中小企业与高等院校、科研院所产学研合作对接活动实施方案》，明确工作任务，落实责任分工；3月中旬召开动员会，一是对第三届产学研对接成果进行总结，并对“省级产学研合作试点项目”进行授牌。二是对第四届产学研合作活动进行动员部署。 （二）征集发布阶段（4月28日前） 1.组委会成员单位按照职责分工，征集上报企业和省内外高等院校、科研院所的技术需求、科研成果等，并做好信息发布工作。征集的企业技术需求和科研成果可通过河南省工业和信息化委员会网站查询（https://www.doczj.com/doc/348011044.html,）。 2.组织组委会成员单位分别对上年度签约项目调研回访，对项目合作情况进行抽查，协调解决项目合作中遇到的
高校和科研机构知识产权的许可转让高校和科研机构是我国技术研发最重要的机构，在科研人员和资金投入上占有优势，一般积累有大量的自主知识产权。与企业有很大不同的是，高校和科研机构进行知识产权运营的目的就是获得资金上的收益;因为高校和科研机构通常不会去实施自有的知识产权，没有对应的市场，也没有竞争者，所以对被许可人、受让人完全没有限制。 在许可与转让两种方式中，转让属于一次性获得大额收益，转让完毕则代表交易结束，出让人与受让人不再有任何关系，出让人的收益不会因为受让人对该知识产权的运营而减少或增加;而许可则是一个可持续的过程，每年获得一定的收益，但是收益会因为运营的情况发生变化，并且需要有专人持续跟踪，浪费人力。所以，大多数高校和科研机构都倾向于选择专利转让，快速将所拥有的知识产权变现，体现出其价值。 高校和科研机构知识产权转让详解如下: ①知识产权管理部门作为高校和科研机构知识产权的管理与运营部门，首先收集高校和科研机构已有的知识产权、科技成果以及正在开发且未来可能取得知识产权或科技成果的研究项目，并对技术进行内部评估，筛选出可以用于技术转让的知识产权与技术成果。高校和科研机构内部评估标准可以从技术的成熟性、产业化的可行性、涉密性等方面进行。 ②知识产权管理部门通过自身，或者借助技术转移服务中心、知识产权服务中介等机构，将内部评估出的可进行技术转移的知识产权与技术成果，向市场公开寻求合作，并最终与技术需求方(一般为企业)达成市场化交易意向，并初步拟定交易合同。
③为避免私下交易而导致国有资产流失，在交易过程中，通过技术转移服务中心平台将高校和科研机构与技术需求方达成的市场化交易意向，向公众公示;公示内容可包括交易涉及内容、交易价格、股权分配，甚至人员支持和未来收益分红等;公示时间可为10-15个工作日。 ④在公示过程中，若有异议人对公示的具体交易项目提出异议，则技术转移服务中心向交易双方反馈异议人提出的异议理由，并指定评估机构介入，对交易情况进行评估。 ⑤交易双方可以选择是否接受评估机构对此次交易进行评估:若拒绝接受评估机构对此次交易进行评估，则技术转移交易失败;若双方接受指定的评估机构介入评估，则通过评估机构进行第三方公正评估。评估机构对技术交易评估后，出具评估报告。根据评估报告结果与此次技术交易价格，技术转移服务中心判定是否符合市场情况，符合则交易继续进行，否则宣布此次交易不予准许。 ⑥在公示过程中，若没有个人或单位对公示的具体交易项目提出异议，或者技术转移服务中心判定此次交易符合市场情况，则技术转移服务中心出具公示证明，以证明此次交易项目已通过公开渠道对社会提出公示，符合市场情况。 ⑦交易双方签订具体技术转移合同，办理相关手续，在国家知识产权局等相关部门进行登记，并按照技术转移市场化操作方式进行技术实施，高校和科研机构按约定决定是否提供后续服务，交易完成。 ⑧在技术转移的市场化操作实施过程中，技术转移服务中心可进一步提供必要的支持和对过程进行监控协调。实际操作中技术转移服务中心平台通过公开查询和展示高校和科研机
2015全球自然指数排名前100位的 高校与科研院所 来源：Nature网站 1、Chinese Academy of Sciences（CAS）中国科学院 2、Harvard University 哈佛大学 3 、French National Centre for Scientific Research（CNRS）法国国家科学研究院 4 、Max Planck Society 马克斯·普朗克学会 5 、Stanford University（SU）斯坦福大学 6、Massachusetts Institute of Technology（MIT）麻省理工学院 7、The University of Tokyo（UTokyo）东京大学 8 、Helmholtz Association of German Research Centres （Helmholtz）德国亥姆霍兹国家研究中心联合会 9 、University of Cambridge 剑桥大学 10、University of California Berkeley（UC Berkeley）加州大学伯克利分校 11、University of Oxford 牛津大学 12、Swiss Federal Institute of Technology Zurich（ETH Zurich）苏黎世联邦理工学院 13、National Institutes of Health（NIH）美国国立卫生研究院
14、University of California, San Diego（UC San Diego）加州大学圣地亚哥分校 15、Yale University 耶鲁大学 16、University of Michigan（U-M）密歇根大学安娜堡分校 17、Peking University（PKU）北京大学 18、Kyoto University 京都大学 19、The University of Texas at Austin（UT Austin）德克萨斯大学奥斯汀分校 20、California Institute of Technology（Caltech）加州理工学院 21、University of Toronto（U of T）多伦多大学 22、University of California Los Angeles（UCLA）加州大学洛杉矶分校 23、University of Washington（UW）华盛顿大学 24、Northwestern University（NU）西北大学 25、Columbia University in the City of New York（CU）哥伦比亚大学 26、University of Pennsylvania（Penn）宾夕法尼亚大学 27、Spanish National Research Council（CSIC）西班牙国家研究委员会 28、University of Wisconsin-Madison（UW Madison）威斯康辛大学麦迪逊分校
研究所名称 所在省（或直辖市） 北方交通大学信息科学研究所 北京科技大学矿业研究所 北京林业大学林业研究所 北京师范大学北京市辐射中心 北京市计量科学研究所 北京市农林科学院 北京邮电大学 北京自动化系统工程研究设计院 大庆石油天然气地质研究所 大庆石油学院石油天然气钻采工程研究所 地质矿产部海洋地质研究所 地质矿产部沈阳地质矿产研究所 地质矿产部石油地质中心实验室 地质矿产部水文地质工程地质研究所 地质矿产部西安地质矿产研究所 地质矿产部岩溶地质研究所 地质矿产部郑州矿产综合利用研究所 电力工业部电力科学研究院 电力工业部武汉高压研究所 电子工业部蚌埠接插件继电器研究所 电子工业部长沙半导体设备研究所 电子工业部电视电声研究所 电子工业部东北微电子研究所 电子工业部杭州计算机外部设备研究所 电子工业部华北计算技术研究所 电子工业部华东电子工程研究所 电子工业部华东微电子技术研究所 电子工业部南京电子技术工程研究所 电子工业部平凉半导体专用设备研究所 电子工业部上海微电机研究所 电子工业部四川压电与声光技术研究所 电子工业部天津电子材料研究所 电子工业部西安导航技术研究所 电子工业部中国电波传播研究所
研究所名称 所在省（或直辖市） 煤炭科学研究总院太原分院 内蒙古自治区中蒙医研究所 南京大学配位化学研究所 南京大学天体物理研究室 南开大学分子生物学研究所 南开大学现代光学研究所 农业部环境保护科研监测所 青海省新能源研究所 清华大学微电子学研究院 山东省海洋水产研究所 山东省科学院 山东省农业科学院蔬菜研究所 山西省农业科学院果树研究所 陕西省农业科学院 陕西省西安高压电器研究所 上海交通大学大规模集成电路研究所 上海交通大学光纤技术研究所 上海交通大学水下工程研究所 上海市计算技术研究所 上海市农业科学院 上海医科大学肝癌研究所 上海医科大学手外科研究所 首都钢铁总公司冶金研究所 水利部长春机械研究所 水利部牧区水利科学研究所 水利部南京水文水资源研究所 水利部西北水利科学研究所 四川大学激光物理与化学研究所 四川大学生物技术研究中心 四川大学植物研究所 四川省农业科学院 天津大学信息与控制研究所 天津市农业科学院 铁道部上海铁路局科学技术研究所
研究生报考高校及科研院所
两湖两广两河山, （湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东和山西） 湘潭大学吉首大学 湖南大学中南大学 湖南科技大学 长沙理工大学 湖南农业大学 中南林业科技大学 南华大学 湖南中医药大学 湖南师范大学 湖南工业大学 中科院亚热带农业生态研究所 长沙矿冶研究院 中国航空动力机械研究所 长沙矿山研究院 湖南省中医药研究院 中共湖南省委党校 国防科学
技术大学 武汉大学 华中科技大学 武汉科技 大学 长江大学 武汉工程大学 中国地质大学(武汉) 武汉科技学院 武汉工业学院 武汉理工大学 湖北工业大学 华中农业大学 湖北中医学院 华中师范 大学 湖北大学 湖北师范学院 湖北民族学院 中南财经政法大学 武汉体育学院 湖北美术学院 中南民族大学
武汉音乐 学院 三峡大学 武汉岩土力学研究所 中国科学院武汉物理与数学研究所 测量与地球物理研究所 中科院武汉植物园 水生生物研究所 武汉病毒研究所 长江科学院 中钢集团武汉安全环保研究院 武汉材料保护研究所 中国航空研究院610所 航天化学动力技术研究院42所 武汉邮电科学研究院 武汉生物制品研究所 中国地震局地震研究
所 武汉数字工程研究所 中国舰船研究设计中心(701所) 武汉船用电力推进装置研究所 华中光电技术研究所 武汉船舶通信研究所 武汉第二船舶设计研究所 宜昌测试技术研究所 湖北省社会科学院 湖北省化学研究院 中共湖北省委党校 通信指挥学院 军事经济学院 海军工程大学 空军雷达学院 第二炮兵 指挥学院 中山大学暨南大学
汕头大学 华南理工大学 华南农业大学 广东海洋大学 广州医学院 广东医学院 广州中医药大学 广东药学院 华南师范大学 广州体育学院 广州美术学院 星海音乐学院 广东技术 师范学院 深圳大学广东商学 院 广州大学仲恺农业 工程学院 五邑大学 广东工业大学 广东外语外贸大学 南方医科大学 中科院广州化学研究
据新华社电国务院总理温家宝25日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过有色金属产业和物流业调整振兴规划，研究部署发挥科技支撑作用，促进经济平稳较快发展。 会议指出，加强科技创新，充分发挥科学技术的支撑作用，对于应对国际金融危机、增强发展后劲，具有重要意义。当前要着力抓好以下工作:(一)抓紧实施与扩内需、保增长紧密相关的科技重大专项。优先安排对当前产业发展和扩大内需具有直接作用、已有较好基础、可以尽快形成具有市场竞争力产品的攻关任务，加快实施进度，尽快取得一批重大成果。 (二)加快研发制约重点产业发展的关键技术，为产业振兴提供强有力的科技支撑。对成熟的技术和产品要加大产业化、商业化和规模化应用力度。 (三)大力支持企业提高自主创新能力。鼓励骨干企业承担国家重大科技攻关任务，建立面向企业开放共享的技术创新服务平台，加快先进技术向中小企业转移。 (四)加快发展高新技术产业集群。发挥国家高新技术产业开发区作用，大力支持新能源、生物、新材料、信息等战略性高新技术产业，积极发展创意、动漫、游戏、应用软件等新兴产业，培育新的经济增长点。 (五)动员科研院所和高等院校科技力量主动服务企业。支持科研院所与企业联合研发技术、开发产品，促进人才向企业流动。鼓励科研院所为企业提供检测、标准等服务。加强科技人才的引进和培养。 会议决定，调整优化科技重大专项和国家科技计划财政投入结构，今明两年中央和地方财政集中1000亿元，加大对实施上述任务的投入;支持自主创新产品推广应用，鼓励使用国产首台(套)装备;加大对科技创新的金融支持力度，推进多层次资本市场建设。
中共湖北省委湖北省人民政府关于发挥科技支撑作用促进经济平稳较快发展的实施意见（2009年8月30日） 鄂发〔2009〕20号 加强科技创新，充分发挥科学技术的支撑作用，是当前抵御国际金融危机冲击、解决经济运行深层次矛盾的有效途径。湖北省是科教大省，面对严峻复杂的经济形势，要结合实际，关注当前，着眼未来，化挑战为机遇，充分发挥我省的科技优势，依靠科技进步，针对我省长远发展的战略部署，大力发展高新技术产业，培育新兴产业，改造传统产业，全面推进产业升级，加速转变发展方式，为保持我省经济平稳较快发展提供科技支撑。现就贯彻落实《国务院关于发挥科技支撑作用促进经济平稳较快发展的意见》（国发〔2009〕9号）精神，提出如下实施意见。 一、解放思想，创新观念 1、统一认识，抢抓机遇。科技资源是我省的最大优势所在，也是湖北经济发展的力量之源。要牢固树立强烈的思危奋进、开拓创新的意识，增强加快发展、科学发展的紧迫感和责任感。要进一步认清形势，把发挥科技支撑作用的新要求作为转变经济发展方式的机遇，作为优化产业结构的机遇，作为创新体制机制的机遇，在调整中夯实基础、苦练内功、创新克难、积蓄后劲，为新一轮发展作好准备。 2、立足实际，勇于创新。要充分发挥科技的支撑作用，抵御国际金融危机冲击、解决经济运行深层次矛盾，特别要破除因循守旧、固步自封、照搬照套等旧的思维方式和做法的束缚，形成与社会主义市场经济相适应、与我省改革发展要求相适应的新思维、新观念。要敢于突破，勇于创新，善于创造性地工作，努力在激烈的区域经济竞争中赢得主动，保持应有的地位。要以创新的观念来思考未来、谋划全局、开展工作、破解难题。各有关部门要创新体制机制，使全社会
高等院校等科研机构在创新网络中的作用 内容摘要：在进一步明确区域创新络、产业群与产学研关系和基于产业群的区域创新络特点的基础上，针对我国创新络关系主要存在于之间，而与高等院校、科研院所之间的互动关系相对较弱的情况，提出应该充分发挥高等院校等科研机构在创新络中的作用。 关键词：高等院校区域创新络产业群产学研 区域创新络、产业群与产学研 哈兰德（Harland ）在《络与全球化》一书中提到，络是指以不同的形式表现的行为主体之间的。哈肯森（Harkanson）认为，络是具有参与活动能力的行为主体，在主动或被动的参与活动过程中，通过资源流动，在彼此之间形成的各种正式或非正式关系。络类型有多种，如果强调行为主体是，则可称为；如果强调络中的活动是为了创新的目的则可称为创新络；如果强调区域，则是区域创新络。强调创新的产业群是一种重要的区域创新络。 按照Michale E. Porter的定义，产业群具体是指在某一特定领域的相互关系的、在地理位置集中的公司和机构的集合。国外众多研究者对波特产业群定义进行了进一步的继承和发展，取得了一个基本公认的产业群的定义：为了获取新的和互补的技术，从互补资产和知识利用的结合中获得收益、加快学习过程、降低交易成本、克服（或制造）市场中的进入壁垒、取得协同经济效果、分散创新所带来的风险，关联性很强的（包括专业供应商）、知识生产机构（高等院校、研究机构、工程公司）、中介机构和顾客通过一个附加值生产链相互形成了络，这种络就是产业群。 提到产业群自然会联想到我国现在大力提倡的“产学研”工程。该计划从1992年开始实施以来，有力促动了我国界与高等院校和科研院所的合作与交流。产学研中的“产”是指界，“学”主要指”高等院校”，“研”指“科研院所”。产学研合作是基于产学研各方各自拥有丰度（数量、质量）不同的资源禀赋类型，期望以不同利益主体的资源互补，使科技成果转化为生产力。 产学研主要强调的是产业界、科技界、高等院校或者说是与科研机构的合作。而产业群则包括产业界本身的合作、产研合作、以及产学合作等。从这个意义上讲，它们的关系可以概括为“产业群=群＋产学研”。产学研合作主要讲的是产、学、研之间有关产业方面的联合，一个不仅可以与本地的科研机构合作，而且可以与所在区域外的，甚至国外的科研机构进行合作，强调的是产业性联合，
浅谈高职院校建立与发展科研院所的意义 阿伦 （内蒙古化工职业学院内蒙古呼和浩特 010010） 摘要：随着近年来各个高职院校在高速发展过后，有些院校已经出现了发展的瓶颈，那么如何突破瓶颈，如何使学院长久拥有旺盛的生命力？本文通过对高职院校发展科研院所对高职院校发展的意义，从一个全新的方面论述了高职院校科研院所的发展与高职院校发展的关系，以及高职院校发展科研院所的重要性。 关键字：高职院校、科研院所、科技、教学、发展 近年来随着高等职业教育（简称：高职教育）的迅猛发展各类高职院校都有了长足的发展，但各类高职院校的科研院所的发展已经严重的落后于学院的整体发展，甚至成为高职院校的发展瓶颈。随着近年高职院校建设，各个高职院校基本都完成了制度建立、主干专业建立和校区基建的建设，同时各个高职院校之间的竞争也越来越激烈。在这样的情况下高职院校的在今后的发展将由其掌握的核心科技能力决定，这也对高职院校建立与发展科研院所提出了实际的要求。 1、高职院校研究所发展现状 当前各个高职院校基本都设有职业教育研究中心，有的是独立设置，有的是与科技处合署在一起，有的是与学报编辑部合署在一起。但是对于职教中心的具体工作每个学校都有自己独立的理解，其中有进行职业教育发展的研究的，也有顶了一个职教中心的牌子但承担其他工作的，从实际的情况来看各个高职院校设立的职业教育研究中心对学院发展的贡献非常有限，甚至有的高职院校将职业教育中心合署到其他部门中名存实亡。 2、高职院校科研院所应有的分类 笔者认为高职科研院所应当大体分为两大类，一类是专业技术研究院所，另一类是教学研究院所。高职院校因为与本科院校在办学理念等诸多方方面的不同，所以高职院校的专业
科技广场２０１２．１２ ０引言 科技创新是衡量一个国家国力的代名词，是社会发展的前提，是人类文明进步的需要。创新是一个民族进步的灵魂，是国家文明发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。但我国的科技创新还处于发展阶段，如果想在世界不断发展的潮流中不被淘汰，就必须提升科技创新能力。然而，提高此能力单靠某一个人或者某一机构是无法做到的，这是每一个人、每一个企业、每一个机构的责任与义务。其中，高校与科研机构占有不可或缺的地位。 １高校在科技创新发展中的定位及作用 高校在推动科技创新发展中占据重要地位，高校是培养创新人才的基地。随着“科教兴国”、“211工程”、“985工程”的实施，我国高等教育得到历史性的超越，高校科技创新工程也取得了极大的发展。党与国家领导人多次指出创新型人才对国家的发展的重要性。据统计，仅仅只有10%的大学毕业生符合公司的用人标准，谈到原因，这些公司不约而同地说到了我国大学生基本不具有的创新能力。在那些 科研机构和高校在推进科技协同创新中的定位与作用 ＰｏｓｉｔｉｏｎａｎｄＲｏｌｅｏｆＲｅｓｅａｒｃｈＩｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｎＰｒｏｍｏｔｉｎｇＣｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅＩｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ 毛志军 Mao Zhijun （新余学院新能源学院，江西新余338004） （Institute of New Energy，Xinyu College，Jiangxi Xinyu338004） 摘要：科技创新在人类的发展历史上起着不可估量的作用。科技创新能力在国家的经济发展与国防军事中都占有重要地位。科研机构与高校是科技创新的重要源泉，高校为科技创新培养创新型人才，科研机构为科技创新提供创新实践场所与科技能量。要在科技创新能力上得到提升,科研机构与高校就需要共同努力。这样，我国的科技创新能力才能得到大幅度的提升。 关键词：高校；科研机构；科技创新；协同合作 中图分类号：F204文献标识码：A文章编号：1671-4792（2012）12-0036-03 Ａｂｓｔｒａｃｔ：Technological innovation played an invaluable role in the history of human development.Scientific and technological innovation played an important role in the economic development and the country's national de-fense and military research.However,as the important source of technological innovation,universities cultivate in-novative talents for scientific and technological innovation,scientific research institutions for scientific and techno-logical innovation to provide innovative practice sites and technology energy.To be raised in the scientific and technological innovation ability,scientific research institutions and universities need to work together.In this way, China's scientific and technological innovation ability will be greatly improved. Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Universities；Scientific Research Institutions；Scientific and Technological Innovation Collabora-tion ３６
部分高校及科研院所基本情况简介 一、中国科学院长春光学精密机械与物理研究所 长春光机所是我国光学领域科研水平最高、综合实力最强的研究所之一。主要学科领域为：发光学、应用光学、光学工程、精密机械与仪器。科研工作分为基础研究、应用基础研究和工程技术研究三个层面，三者之间相互牵引、相互依托、相互促进，形成了完整的科研体系。基础研究工作以中科院激发态物理重点实验室为代表，在发光学、光与物质相互作用、新型光电子材料与器件、高功率半导体激光器、新一代平板显示技术、发光学在生命科学中的应用等研究领域具有优势和特色。应用基础研究以应用光学国家重点实验室为代表，以解决光学发展中的重大前沿基础技术为发展方向，围绕短波光学、衍射光学、液晶光学、紫外/极紫外遥感技术、先进光学制造检测与装校技术、光学信息融合与信息安全技术、成像光谱及成像仿真等领域开展研究工作，取得了既有前瞻性和自主知识产权，又有广泛应用前景的创新成果。 二、中国科学院长春应用化学研究所 长春应化所高擎发展应用化学，贡献国家人民的旗帜，坚持走基础研究和应用研究协调发展之路，共取得科技成果1200多项，创造了多项“中国第一”，其中包括镍系顺丁橡胶、火箭固体推进剂、稀土萃取分离、高分子热缩材料等重大科技成果440多项，荣获国家自然、发明、科技进步奖58项，院省（部）级成果奖380多项；申请国内和国际专利1400多项、授权700多项；发表科技论文12000多篇，专利申请、授权数和论文被sci收录引用数持续位居全国科研机构前列。 主要研究领域：聚焦资源与环境、先进材料和新能源三大领域；开发稀土、二氧化碳、植物、水四类资源；发展先进结构、先进复合、先进功能三类材料；开拓清洁能源、高密度存储、节能三类技术。高分子物理与化学国家重点实验室、电分析化学国家重点实验室、稀土资源利用国家重点实验室和国家电化学和光谱研究分析中心、国家长春质谱中心以及高分子工程实验室、绿色化学与过程实验室等创新基地和科技平台。 三、清华大学 （一）科技条件 清华大学拥有国家实验室：清华信息科学与技术国家实验室。国家大型科学仪器中心：北京电子显微镜中心。国家重点实验室：化学工程联合国家重点实验室、精密测试技术及仪器国家重点实验室、集成光电子学国家重点实验室、智能技术与系统国家重点实验室、摩擦学国家重点实验室、汽车安全与节能国家重点实验室、电力系统及发电设备控制和仿真国家重点实验室、新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室。国家工程实验室：抗肿瘤蛋白质药物国家工程实验室。国家工程研究中心：光盘系统及应用技术国家工程研究中心、工业锅炉及民用煤清洁燃烧国家工程研究中心、生物芯片北京国家工程研究中心。清华大学拥
《关于促进高校和科研院所协同创新和成果产业化的若干政策(试行)》政策解读 发布日期：2017-11-09信息来源：济南市政府门户网站 字体： [ 大中 小] 为构建具有全球竞争力的人才制度体系，增强高校和科研院所(以下简称“高校院所”)协同创新能力，充分发挥驻济高校院所创新资源优势和创新引擎作用，统筹集聚国内外优势创新资源，提高我市源头创新和成果产业化能力，推动新旧动能转换先行区和区域性科技创新中心建设，近期，市人才工作领导小组印发《关于促进高校和科研院所协同创新和成果产业化的若干政策(试行)》(以下简称“若干政策”)，作为落实“人才新政30条”的重要配套文件。 一、政策出台背景 我市拥有驻济高校48家、科研院所83家，是我市的最重要资源，但我市一直没有系统制定支持高校院所的政策，尚未形成校地合作协同创新机制，驻济高校院所成果就地转化率较低。 今年5月，我市出台“人才新政30条”，提出“建立更具活力的省会人才集聚机制”。为落实好“人才新政30条”相关精神，促进高校院所协同创新和成果产业化，按照市领导批示要求，通过深入调研，市财政局会同市委组织部、市科技局在借鉴先进城市经验的基础上，结合我市实际，经广泛征求高校院所等意见建议，制定出台了《若干政策》，力求完善高校院所校地合作机制，加快科技成果就地产业化，实现“外地高
校院所引进来，本地高校院所活起来，平台建起来，项目抓起来，产业火起来”。 二、政策特点 《若干政策》主要有三个特点： (一)突出产业导向战略布局。引导集聚国内外优势创新资源，重点围绕新旧动能转换人才和技术需求实施“精准扶持”、“精准引进”，并联合相关企业建设研发中心，打造我市人才、平台、项目、产业“四位一体绿色通道”，力求逐步建立完善紧密对应新旧动能转换的高校院所研发和成果转化机构体系，争取科技成果更多地在济南落地转化。 (二)强化校地合作协同创新。以“载体+体系”同步建设模式，完善央地、省地共建体系，推进健全三个机制：一是健全校地合作协同创新机制，推进济南大学城建设。二是健全驻济高校院所科技成果在济转化机制。三是完善国内外高校院所高层次人才和科技成果向济南“柔性流动”机制。 (三)实施全链条平台化服务。通过统筹整合创新链、资金链、服务链，打造“一张网”式创新网络平台，连接相关部委和先进省市，并建立“产学研协同创新中心”，对驻济高校院所与我市企业协同创新和成果转化实行专项资金和基金联动扶持，实施“店小二式”“一条龙”跟踪服务机制。 三、政策主要内容和亮点 《若干政策》突出“三个面向”，即面向所有驻济高校院所、面向国内外高校院所、面向我市新旧动能转换，全面对接协同创新和成果转化供需双方，进行全球布局，实施
南山区科技公共平台基本情况调研 一、平台调研的目的和意义 （一）平台调研的目的 自主创新一直是南山区科技工作的重中之重，为扶持科技公共平台的发展，特设专项补贴资金，用于科技公共平台的建设和运营。专项资金的设立和使用，能够重点解决企业、高校和科研院所研发中的资金和设备问题，为科技创新提供了物质保障，同时促进了南山区科技的快速发展。通过平台调研工作的开展，能够更好地了解企业、高校和科研院所的研发方向和技术优势，结合“十二五”期间新兴产业的发展方向，将技术优势与政治和经济发展导向有机的结合起来，实现南山区实现核心技术先行区的目标。 南山区作为深圳市的高新技术产业基地，聚集了大量的高科技人才，分布在企业技术中心，高校和科研机构等单位，拥有核心关键技术和良好创新能力。为了将区内现有的实验室、技术中心、工程中心、检测中心等科技基础公共平台资源，促进高校、科研机构等大型仪器设备资源拥有者与广大中小科技企业之间的合作共享，促进辖区科技资源高效配置和综合利用，打破封闭，营造开放、共享的研究实验环境，提升我区科技创新能力。从而进行了为其近两个月的专项调研，走访高校、企业和科研机构十六家。调研工作得到了高校、企业和科研机构的大力配合，取得了预期的效果。 （二）平台调研的意义 通过为期两个月的专项调研，走访高校、企业和科研机构21家，实验平台达53个，调研工作得到了高校、企业和科研机构的大力支持和配合，也取得了预期的效果。通过实地平台调研一方面将区科技局整合平台资源，实现平台共享的设想有效地传达给相关单位和负责人；另一方面能够更好地了解实验平台的运营现状和未来的发展方向，同时也了解平台建设中存在的难题，为区科技创新局以后在平台扶助和支持方面，更具有目的性和实用性，能够更加有效地为平台建设提供相应的政策和措施。平台调研工作的开展，让高校、企业和科研机构体验到了区领导对从事高新科技的单位的关心，让他们能够将研究和开发的方向，更好地结合“十二五”规划中的新兴产业，为南山的产业发展提供源源不断的动力。 二、平台调研结果分析 （—）平台调研统计 2011年4月23日开始对区内实验室、工程中心和技术中心进行了实地和电子邮件的
——整合高校科研院所科技资源的重要性。 随着全球经济一体化进程的加快，知识经济的迅猛发展和信息时代的到来，科技资源是当今世界最为宝贵最为稀缺的资源，因而人们十分重视它的最佳配置以及资源共享。在我国，科技资源已成为我国知识经济的第一资源。高校及科研院所无疑是科技资源的主要产出地和主要的科技型组织，集中了大量的科技创新资源，是我国科技创新活动的重要来源，是科技人才培养的摇篮，是企业科技创新的服务体系，因此对高校、科研院所科技创新资源进行开发与共享是提高我国科技实力的有效途径。有效开发高校与科研院所的科技创新资源，对促进经济发展有着重大意义。但我国高校及科研院所科技产业发展较慢，潜力并未完全发挥出来。因此，整合高校及科研院所科技资源，研究和分析地方高校及科研院所科技产业发展的现状和影响或阻碍高校及科研院所科技产业发展的主要问题，对高校及科研院所科技创新资源进行开发与共享，使高校及科研院所成为国民经济的驱动性支柱产业，对提高我国科技和经济实力意义重大。 ——高校及科研院所科技资源共享存在的障碍。 我国高校及科研院所科技资源十分丰富，特别是我国政府提出了“科教兴国”战略后,各高等院校及科研院所正不断加强社会服务这项功能,充分利用丰富的科技资源,积极进入经济建设的大潮,然而也必须看到,在市场经济快速发展的今天,一些高校及科研院所在“传统”思想观念和工作模式的影响下，科技资源的开发与共享还存在一些问题，主要表现在：1，一是缺乏国家层面的整体规划，分散浪费，建设薄弱，布局不合理，致使科技资源使用效率低下，科研仪器重复购置。以科学仪器为例，我国拥有的科学仪器设备的数量比欧盟15国的总量还多，许多仪器设备的利用率不到25%，而不少发达国家的仪器设备利用率高达170%-200%。由于不能共享，使得很多高校一方面喊着科研经费不足，另一方面许多科研资源闲置，派不上用场。科技资源缺乏有效的统筹及战略协同，导致中等规模以上的科技资源建设分散、低水平重复、难以共享。 2政府规范科技资源共享的法律法规不健全，政策不完善，缺乏整体性，战略性思考，为保障科技资源拥有者的主体地位和利益，健全有关知识产权保护的法规至关重要，我国至今仍没有一部关于明确科技资源归属权问题的法规；政府政策支持力度不够，满足不了高校及科研院所科技产业发展的现实需要。缺乏促进资源共享的激励机制。同时我国高校及科研院所较为普遍地存在知识产权法律意识淡薄、知识产权战略研究不足、知识产权管理体系不完善等问题。我国高校每年都有数以万计的高新技术成果问世，但大多以论文论著、成果鉴定、申报奖励等形式发布，致使大量成果处在无知识产权保护的状态之下，长期以来形成强烈的“门户意识”，各科研单位各自为阵，形成资源共享的一大障碍。 3.一是体制障碍，国家科教分割、军民分割的体制性问题还没有从根本上解决，高校及科研院所，政府，企业间缺乏畅通的联系渠道,某些方面甚至还有强化趋势，科技与经济脱节的问题也尚未根本改变，科技成果转化为现实生产力的渠道不畅，高校科技人员寻找研究课题难，成果转化难。一方面，许多单位或科研人员不知道如何获取对自己科研有用的，已经存在的的资源;另一方面,不知自己又可以为谁提供资源共享服务。我国高校及科研院所科技发展所取得的成绩与其蕴藏的潜力相比还有很大的差距，高校的人才优势和学科优势尚未充分发挥出来。高校及科研院所的人才优势和学科优势尚未充分发挥出来，高校及科研院所科技资源闲置造成资源浪费。 ——共享对策 1，加强科研基础条件平台建设。“十一五”计划提出以科技资源的共享和高效利用为核心，重点建设六大国家科技基础条件平台。全国科学技术大会也提出建设创新型国家，必
附件： 珠海城市职业技术学院机构设置 及各职能部门工作职责 （征求意见稿） 根据《关于印发珠海城市职业技术学院机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕146号）、《关于印发珠海广播电视大学机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕147号）、《关于印发珠海经济社会发展研究中心机构编制方案的通知》（珠机编办〔2012〕144号）、《关于珠海广播电视大学（珠海城市职业技术学院成人教育学院）加挂牌子的批复》（珠机编办〔2013〕131号）精神，我院为市直属管理的事业单位，业务归口市教育局指导；珠海广播电视大学为我院直属机构，加挂成人教育学院和珠海社区大学牌子；珠海市经济社会发展研究中心为市政府直属事业单位，加挂广东省社会科学院珠海分院牌子，委托我院管理。根据上述编制方案精神，经院党委研究决定，我院具体机构设置及各职能部门工作职责如下： 一、院部 内设管理机构8个，教学教辅机构14个，附属机构1个，临时机构1个。内设管理机构下设23个科室。工会、
团委和妇女组织按有关章程设置。 （一）内设管理机构 1.党政办公室（加挂院工会、妇委会牌子） 负责学院党政会议组织、重大活动安排、文字材料起草、会议材料准备、各类来文处理及其他党政日常工作;负责协调各部门的工作关系和督查督办工作；负责学院宣传、外事、档案、保密、信访、工会、妇委会、教代会、党代会、印章及车辆管理等工作。 下设秘书科、综合科、宣传科3个科室。 2.组织人事与纪检监察处 负责学院党的基层组织建设，做好党员教育管理和党员发展工作；负责学院机构编制、干部选拔任用、人员调动等人事工作；负责制定学院师资队伍建设规划、工资福利、职称评聘、各类资格认定等师资管理工作；负责学院党的纪律检查、行政监察工作；负责学院统战、老干部、关工委、计生等工作。 下设干部人事科、师资科、纪检监察科、组织建设科4个科室。 3.教学科研处 负责学院教学工作的计划审核、组织实施、考核监督、协调调度等全面管理工作；负责学院专任教师培训、教师工作量核算、教学资源管理；负责指导各单位开展专业（课程）