电影《告白》叙事结构分析
当伦理和正义分歧，你该选哪边？
杀人者的与复仇者的心理演进，轮番敲击著我们内心的道德尺度。
一位中学女老师在校园游泳池内发现自己的四岁女儿意外溺毙，后来经她私下调查，原来是班上两位学生谋杀的，但杀人动机实在荒唐。痛失爱女的老师辞职，不向警方申请重新调查，而在结业式那天向全班学生告白真相，并透露了她的复仇计划（在那两个学生的牛奶里掺了带有hiv病毒的血液），在学生们的心底种下恐惧的因子……作者利用《罪与罚》的反推理手法来心理分析新世代教育和校园犯罪，各篇章由受害者亲人、嫌疑犯学生、嫌犯的家人及女同学等主观视角分别告白，一步步逼近犯罪动机的核心，藉此也提出许多重要问题，像是师生亲子关系如何有效沟通、校园犯罪的法律面和道德面的惩罚该如何拿捏、如何与疑似有问题的学生相处来预防犯罪、如何落实个别化人格教育、青少年犯罪的法律规章是否该检讨等等，《告白》适切地用个人的自白故事点出当今教育出了问题的因果所在。
一、表层结构
叙事学把叙述结构作为理论研究的重要层面。叙述结构有表层与深层之分。结构主义叙事学视叙事为事件序列，由时间或因果原则所支配的“事件一小序列一大序列一故事”的横向组合层面，就是叙事的“表层结构”。
电影《告白》叙述顺序排列如下：
1中学女老师森口悠子的4岁女儿在学校泳池里溺亡，森口通过调查得知是班上的两个学生合谋杀害了自己的女儿，然而因为学生还未成年不用承担法律刑事责任，森口并没有选择向警方翻案，而是在课堂上以自白的形式向全班同学揭露了真相，并号称在那两个杀人学生的牛奶中加入了含有hiv病毒的血液。，之后辞职离开学校。
2新学期开始，两个参与谋杀的学生中，下村直树因为无法承受心理压力将自己关在房间里闭门不出，心理状态开始不稳定，而另一名参与犯罪的学生渡边休哉则像什么事都没有发生过一样继续来学校。班级里来了一位新的班导师寺田良辉。
3新的学期在一种奇怪的氛围中展开，班级里除了班长北原其他的人都欺凌渡边休哉，而新上任的班导师坚持每个星期带着北原探望渡边直树。
4北原察觉到其实森口老师并没有在两人的牛奶中放入了hiv病毒，同时也察觉到了修哉所做的一切只是想引起从小抛弃他的母亲的注意，修哉有恋母倾向，两人不久之后走在了一起。
5下村直树的母亲下村优子一直在家中照料已经精神失常的下村直树，对于寺田良辉老师每个礼拜的拜访感到十分反感，多次强行将其赶出门外但是寺田良辉老师依然坚持每周前来探望。
6下村优子忍受不了寺田良辉每周的拜访给儿子和自己带来的精神压力，想将儿子杀死后自尽，但是反而被自己的儿子杀死，而寺田良辉每周的坚持拜访是森口悠子教导他这么做的，第一阶段的复仇成功。
7渡边休哉与北原起矛盾后将其杀死，同时他也计划在毕业式上引爆炸弹杀死自己和全校同学来引起母亲的注意，殊不知炸弹被森口悠子掉了包，修哉炸死了自己的目前，整个复仇的计划完成。
《告白》的7个叙述句构成了下列基本序列：1初始平衡(森口老师单身母亲的平淡生活)；2平衡被破坏(渡边休哉与下村直树杀死森口的女儿)；3为恢复平衡的努力(森口老师计划了详尽的复仇计划)；4新的平衡建立(两个学生都亲手杀死了对自己最重要的人，复仇完成)。由此可见，影片中的一切事情都是围绕“复仇”这一主题展开的。这是电影《告白》的表层结构。它告诉我们：一个人要为自己的罪恶付出代价。
但是，叙事学研究叙述结构，并不仅仅是对叙事序列做具细无遗的描述或图表，它要追
问的是：“在对故事做出了具细无遗的描述或图表之后，我们究竟成就了什么?”叙事学的结构分析就是要寻找表层故事结构背后的深层结构。这些深层结构是无时间性的；它们产生出人类行为的规则和规律，而正是这些规则和规律推动我们从开端向结尾运动。
二、深层结构
“深层结构是事物的内在联系，只有通过某种认知模式才可探知。”二元对立是产生意义的最基本的结构，也是叙事作品的最根本的深层结构。而符号矩阵模式恰恰就是这种认知模式，它充分体现出二元对立的深层结构，因此能够深刻地解读作品的深层含义，通过符号矩阵来探寻《告白》的深层结构。
格雷马斯的符号矩阵源于亚里士多德逻辑学中对立命题与矛盾命题的诠释。预设一事物为x，那么它的对立一方就是反x；在此之外，还有与x矛盾但并不对立的第三方即非x。同理，可以推出第四方即非反x，它同其他三方都不一样。这样也就预设了一个完整的事件共有四种因素在起作用。
在电影《告白》中，森口悠子、渡边休哉和下村直树、北原和寺田良辉，他们的身份分别为复仇者、被复仇者、旁观者和推动者。
影片中，森口是一个复仇者的角色。因家贫而选择当教师的森口悠子为师八年，兢兢业业，作为单身母亲的她任职于s校，时任初一、二班班主任期间，四岁女儿爱美在校游泳池溺水身亡。警方将爱美之死视为意外，森口调查月余后发现爱女之死系班上两13岁男生渡边修哉、下村直树所为，但碍于学生未成年，无法深究其责任。之后边制定了一系列的复仇计划，最后成功复仇。
下村直树原本是个在学校饱受欺凌，胆小、得不到认同的学生。渡边休哉看上了这一点，于是故意接近他让他参与拿森口老师的女儿进行电击钱包实验的计划，在实验中森口老师的女儿只是被电晕并未死亡，而两人则误以为其已死。怀有着杀人意的渡边告诉下村不必介意他会承担着杀人的罪名，扬长而去，而下村却因为被渡边这样的态度激起内心的愤怒，原本无杀人意的他将森口的女儿抛入泳池将其溺亡。真相被揭露后由于害怕hiv病毒，从此闭门在家里不出，精神状态凌乱。作为被复仇者，森口老师唆使寺田良辉老师每周前来看望他增大了下村直树的精神压力，最后在不堪重负下杀死了自己的母亲。
另一位被复仇者渡边休哉从小被母亲抛弃，得到母亲的认同与关注是他活着的唯一目的。渡边天资聪颖，在机械上有很强的天赋，同时他的心理也因为长期的压抑而扭曲，为了引起母亲的注意他不惜杀人。在影片中他自私，冷酷，无情，孤傲，却又难以掩饰自己的寂寞与凄凉。最后在森口老师的计划中炸死了自己的母亲。
北原作为旁观者，在全班都在欺凌渡边休哉的时候只有她一人不愿与其他人一起欺凌他，同时她也是第一个得知森口老师并没有将hiv病毒下到牛奶里的学生，同时她也是最了解渡边休哉的人。在于渡边休哉感情关系的后期由于对修哉恋母情结的恶语而被修哉杀害，在情节上可以说是个悲剧的人物。
寺田良辉怎是全剧推动剧情的推动者。作为继任森田老师的人，他在一开始什么都不知道的情况下接收了这个班，之后又在森田的唆使下在无意中对下村家进行了心理压力，最后导致了下村家的悲剧，被利用完成了森口复仇计划的一部分。
《告白》围绕着森口悠子计划缜密的复仇之路剖析了每个人物的内心，对人性视野进行了审视直击。影片中每个人物都是丰满、立体的，都担负了道义、良知与责任，却也都有着阴暗的一面。
从哲学意义上讲，人类对人性的自我追问，本质上是来源于人的自我意识，也就是人要为自己“立法”的需要。卡西尔认为：人被宣称为应当是不断探究他自身的存在物，一个在他生存的每时每刻都必须查问和审视他的生存状况的存在物。“人类生活的真正价值，恰恰就存在于这种审视中，存在于这种对人类生活的批判态度中。”这个论断也道出了我们今天对影
片人性反思的真正意义所在。
电影《告白》经过抽丝剥茧后，简化为一个母亲复仇的故事。看似超现实的故事情节却给了观者真实感。
三、隐喻与象征
隐喻的建构，属于一种二重结构，主要表现为显在的表象与隐在的意义的叠合，所指向能指的秘密嵌入；象征是一种符号，但不是一种像普通文字一样的、直陈的和有一定句法规则的符号，而是一种具有意符或象符特征的符契或表征。无论导演或是编剧是否有意设置，隐喻与象征在电影中无法避免，即将电影符号化是对其进行分析的最为系统而准确的方式。创作者的创作本能经常在不经意间构造出精巧的电影符号。电影《告白》中，表层结构和深层结构通过隐喻与象征这座桥梁来架构。
在影片中，森口老师的每一次登场都带有一种看似平淡却散发着一股强烈的复仇感。那一身整齐肃然的职业套装。职业装是人物承担的社会角色的标志，是国家秩序整齐划一的象征，是意识形态对每个个体的统一规范，庄严不可冒犯。作为一名教师，森口悠子的职责与使命就是教育和引导学生在正确的道路上前行，因而无形之中让人产生一种敬畏之感；而另一方面，这也削弱了她作为一名母亲本应具有的温柔体贴。深层意义上讲，这是因为职业形态的话语剥夺了她作为一名母亲的话语权，是职业形态与人性的碰撞与冲击，这也为之后内心情与法的纠葛埋下了伏笔。当她的女儿在泳池中被发现溺亡后，他在悲痛之余开始自行着手调查发现真相，由于凶手还未满14岁不受法律制裁，森口制定了详尽的计划进行复仇，而她作为一名教师也清楚教师不能杀死自己的学生，于是她选择让那两个学生体会到亲手杀死自己最珍贵的人的痛苦，来让他们赎罪，领会到“命”这个字的含义。而影片开始，森口老师在黑板上写下的“命”这个字，强烈的隐喻了整片影片的中心主题：生命的意义在于何方？
在随后的每个人物的自我告白中，生命的象征开始体现。下村直树的胆小，懦弱，从未被其他人所认同，从而被修哉所利用，修哉冷酷，孤傲，但又寂寞，恋母情结让他走向极端，生命的意义对于他们来说看似根本没有任何意义可言，但是当森口老师宣称在他们的牛奶中加入了hiv病毒血液后，他们对于生命的价值观产生了彻底的改变，下村从此不洗澡但却疯了一样把自己用过的器具洗刷整洁，修哉希望以死来实现自我的价值，得到母亲的关注，他们原本看似无意义的生命都开始出现了生命意义的象征——生命中最重要的人的存在。被夺去生命中最重要最珍贵的森口悠子，用自己完美的复仇计划给学生们诠释了：最好的报复是感同身受，最好的教育是将心比心。篇二：电影《告白》赏析_生命中不可承受之重
生命中不可承受之重
——电影《告白》赏析
内心软弱者会欺负更弱的人
受害者只能选择忍耐或寻死吗
不
你们的世界并非如此狭隘
与其在这里受苦
不如去别处避难吧
——源自电影中的樱宫正义老师
影片讲述了一名老师因女儿被杀而对学生进行复仇的故事。通过五名角色从主观视角分别告白的形式，一步步逼近犯罪动机的核心，道出了每个人生命中不可承受的重担。揭示了一个个悲剧的产生源自人性的残忍与狭隘，以及人们对生命的忽视。
电影的故事情节曲折玄妙，许多悬疑、惊悚和恐怖的元素容易让观者产生恐惧感。这种恐惧感不是因画面而产生的视觉上的感受，而是一种心理上的压抑。
残忍的故事发生在处于青春期的中学生身上，发生在远离现实社会的象牙塔之中。单纯背后隐藏的是恐怖的真相，而这种“把残忍置于单纯”的构思，会更加贴近人性的质朴与本质，体现人性的复杂与挣扎。
导演中岛哲也曾说：“影片会让你认识到，在笑容的背后，人类有多可怕。虽然片中有许多悬疑、惊悚和恐怖的元素，但它其实还是一出人性剧，希望大家自己去好好理解各个角色。”本文就试图通过分析五名主要角色，阐释每个人都有生命中不可承受之重。
森口悠子的告白——复仇者
森口悠子的告白在本班学生嘈杂的结业式上开始。
森口老师的女儿被本班两名学生所杀，作为一个单身母亲，失去女儿的痛苦让她无法承受。她认为，即便少年法能保护两名凶手，她也不会原谅他们。
此后，她对两名学生展开了不同形式的报复。谎称在二人的牛奶中注入了感染艾滋病毒者的血液，让他们产生恐惧。后又利用单纯、崇拜她丈夫的寺田良辉（维特）老师去逼疯二人，导致直树的崩溃。最后，利用修哉的弱点，冲破他全部心理防线。她一步一步地进行着自己的复仇，她没有直接将两个人送向死亡，却把他们送入了活生生的地狱，比死更加痛苦和可怕。
森口对学生的教育是失败的，在学生眼中她不是个好老师，常被指责因为过多注重自己的女儿而忽略对学生的教育。而这也是导致她女儿爱美送命的一个原因。
在森口告白时，她在黑板上写下大大的“命”字，并教导学生重视生命的宝贵。却又紧接着透露出她对两名凶手的报复计划。这种强烈的对比冲突，让学生感到恐惧，也让观者惊悚。写下“命”字时，粉笔摩擦黑板发出的难听声响，预示着生命中需要承受的痛苦；而最后擦去“命”字，则预示将有生命的消逝。这
个“命”字，为影片关于生命价值的阐释埋下了伏笔。
最终，森口的报复成功了，两名凶手都得到了惩罚，也必将背负着沉重的罪过生活下去。但她自己并没有因此而得到超脱，因为太多无辜的生命因为她的报复而牺牲，并且她的女儿也不会因此而复生。
森口的丈夫樱宫曾对她说教：“我不主张以怨抱怨，如此你们永远不会释怀，他们总有一天会重生，要相信他们，这关系到你自己的新生。”
在影片结尾，森口对修哉讲到：“从今开始，是你重生的第一步。”这句话说给修哉，也说给她自己。而之后的一句“开玩笑的”，也表明她对凶手的无法原谅，也是对自己的无法原谅。
北原美月的告白——殉教者
北原美月善良而宽容，无论是对两名凶手还是对森口老师，都表示出了同情和理解。她始终相信，老师没有将血液注入两人的牛奶中，因为她认为真正想杀人报仇的人，是不会呼吁爱惜生命的。
但是，当她看到班里疯狂的同学对两人的残忍相待，当她发现了森口在利用维特对两人进行报复，当她了解到修哉人性中黑暗的一面，她产生了疑问：“生命很珍贵吗，每个人都一样吗？”
美月的告白是通过她给森口老师写的信。她所见证的一切残忍真相，让她认为生命太微不足道了。导致她在心理成为了另一个“露西娜”，她搜集各种化学药品，准备自杀，并要杀死维特，因为她认为他的生命也不重要。
最终，美月因为道出了修哉的弱点而被愤怒的修哉杀死，这也让她成为了生命价值这一理论的殉教者。
直树母亲的告白——慈爱者
下村优子是一位普普通通的母亲，她一心只想保护直树，因为在她的心目中，直树一直
是一个善良、优秀的孩子。她认为直树只是帮了坏同学的忙，爱美的死与直树无关，一切都是森口老师的错。
而当直树向她承认了自己的罪行后，下村无法承受儿子的过错，她在日记中告白，要带着儿子一起去天国。可最终，她却被儿子杀死。
若是她能正视儿子的过错，并给予直树正确的引导，而不是给他施加压力，也许悲剧就不会发生。
下村直树的告白——求道者
直树因为森口老师没有关心自己而对她不满，这一点被修哉发现并加以利用，于是直树成为了修哉实施杀人计划的助手。
直树一心想与修哉成为朋友，渴望得到他的肯定。可惜修哉认为他是笨蛋，并把他说成失败品，直树的自尊心受到严重的伤害，便溺死了爱美，因为这样就可以做成了修哉没做成的事，从而证明自己并非无能。
在受到森口老师的报复之后，直树被逼得精神失常，最后杀死了自己的母亲。他浑身是血地坐在台阶上自言自语，进行着他的告白：
他一直害怕被感染，害怕死掉，他没有活着的感觉。他担心母亲对森口老师的埋怨会导致森口的进一步报复。当母亲拿着刀边说他是乖孩子、什么都做得好，边想要把刀插入他的心脏的时候，他脑中突然浮现了修哉说他是失败品的情景，他无法承受别人对自己的否定，所以他夺下刀，杀死了母亲，用杀人的方式证明自己的价值。
渡边修哉的告白——执迷者
修哉的母亲是前途无量的电机学者，修哉继承了妈妈的才能。母亲对他寄予了很大希望，但是年幼的修哉不能满足母亲苛刻的要求。修哉的父母最终离异，而母亲的离开让他听见了重要东西消失的声音。
修哉通过自己网站上的视频对母亲进行告白：
修哉太寂寞，他依恋母亲，想得到抛弃自己的母亲的肯定，却又没有勇气去直面她，因为她察觉到自己被母亲丢掉，怕被母亲拒绝。他既傲慢又胆小，因为继承了母亲的才能而不可一世，又因为怕被母亲抛弃而脆弱不堪。因此，他只能通过激进的方式引起母亲的注意，得到母亲的肯定。而这一单纯的目标，成为他生命的全部，除此之外的一切都是在杀时间，都是无聊想解闷，哪怕是活着。
他虐杀动物，搞残忍的发明，并用老师做实验；露西娜事件让他明白只有这样的事件才能引起关注，他要占领媒体版面，要发挥天分去杀人，杀谁都可以，因此爱美、北原美月都死在他的手上；他感到被妈妈抛弃和遗忘，想自杀，想顺便带上更多人，因此他在学校安上了自制的炸弹。
他不懂得珍惜生命，他说：“没有人教我杀人有错。”他和《罪与罚》中的主角想的一样，“为了创造新世界，我拥有逾越社会规范的权利。”却又在作文中写篇三：《告白》拉片子影片《告白》的视听语言
电影的开场
1 ：开端具有独立的开场发展高潮结尾，其在画面视觉上使用了六个固定镜头的快切作为连续蒙太奇的动作，到一个左到右的慢摇，在接后面的慢镜头，然后以同样的手法继续使用固定镜头到摇镜头再到慢镜头，剪辑上快速慢速的帧速率以及一些闪前的运用。这一系列反应了开篇学生的例证性动作。（喜欢恶作剧欺负同学，喜欢白日梦，）在听觉上的背景音乐是轻松明快的《milk》以及学生嘈杂老师讲话剁书的同期声还有中间配以慢镜头时棒球牛奶盒子落地时的声音，整体画面色调是，暗色系。这种压抑阴暗的色调，隐喻出该电影的风格并不是俊男靓女正太萝莉的小清新。（如果说空房间是质感上乘的丝绸的话，那么本片的质感就是苏州出产的上等蚕丝所製的锦缎。）到2m14s带入辞职的原因时，背景音乐《milk》戛然
而止在几个画面后又以学生带耳机的动作引出了下一首背景音乐，并且在老师讲话的时候运用了声响式的蒙太奇（运用声响组接镜头在本片中同期声内心独白相互连接）这也能看出在本片中画面与声音的比例是不分伯仲的。在这里我要说一下画面开端的俯拍镜头，因为本片的镜头运动是比较少的多是固定镜头的画面快切从而剪辑出人物的运动状态，但是在开场的2-8分钟的间距运用的俯拍是有上摇的镜头运动的。第一个俯拍是由老师向学的方向转悠做引导可以看到学生的整体的多而乱，到接第三个俯拍的画面时学生的整体是少儿乱的。在这一话题中老师在说“女生很想死”那么这里就会有寓意，也许是上帝之眼，也许是再说师生之间的情绪对立。这时候我们看到老师在说生命的意义的时候有一个男学生接到短信出教室门在拍长长的过道的时候也是相对本片时间较长的画面这里的交叉蒙太奇其实也是对比蒙太奇，老师在传道生命的寓意以及她对霸凌事件的不闻不问形成有趣的对比似乎在向观众传达生命就像蛋炒饭，说简单也最难。讽刺意味十足。森口悠子老师的告白：这里有一个平行蒙太奇的运用就是老师在黑板上写字和学生在天台欺负学生。这个时候表明对位关系明确。也告诉我们冲突展开与学生有关。在老师上黑板写字之前她有一个关门拉窗的动作，这表示了森口老师对于生命的态度是消极且封闭的，而提到孩子是拉开窗子的动作则说明森口老师的孩子是她为一的希望，唯一活下去和打开心扉的牵挂，当然最后这扇窗森口老师还是拉上了它。这时候画面有出现森口老师孩子爱美的闪前，出现暖色调表示了新生的生命的希望和寄托。当随着故事发展的时候我们可以看到关键场景游泳池在事故发生前的不同色调，之前是波光粼粼之后是死一般暗沉的墨绿，可以说在色彩上是比较夸张了。在森口老师说到露西那事件上面画面又是大量的网络媒体画面的闪前，相对于娓娓道来的语气画面节奏明显快了许多。这有明显的声画不同步，在这个冲突点的画面结束后，又回归了一系列下雨的慢镜头这种表现方法突出了节奏的快慢，使画面更加有张力，但是这样做的方法也是比较有风险的除了突出质感以外这种表现手法会让人误以为是摄影在卖弄自己的摄像机很高档。在森口老师与少年a和少年b的冲突中镜头还是以闪前为主，并且在闪前多运用的是晃动镜头可以看出人物性格的烦躁焦虑，尤其
是在少年b的镜头上很多这样的镜头，从人物分析上我们可以分析出少年a和少年b他们的性格是前者是不再乎他人感受生活在自己的世界里而后者更多是一个希望能驾驭和引起别人的关注，容易情绪化和愤怒的性格。少年a对少年b的窥视运用了主客观镜头，在这里要说的是画面中出现的道具窥视镜，总共在本片中出现了11次，这十一次中多数的画面语言是将人物内心的欲望放大，有一种想让人挖掘和窥视的冲动。而在之前出现和之后都有一些深景镜头以及空镜头，深镜头可以具有保持透明和多义的象征，而空镜头的运用尤其是对天空云彩的拍摄，这里对叙事的情绪和展示故事发生的环境还有人物的刻画的传情达意的手段是很重要的。在一段落30m23s中是森口老师的告白段落，这一段落的剪辑，镜头，声音与之后的段落都是异曲同工的所以由于时间的关系剩下的段落的镜头语言就不一一分析了，从电影的类型来看，分为现实主义与形式主义，《告白》显然偏向于后者，极少出现嘈杂的环境声，大量采用后期配音，加入情绪化的音乐，呈现符号形式化的声音风格，有张有驰，有疏有密，中间的起承转合式的扭曲翻转的镜头故事相比于其他惊悚片她的叙述，画面，声响都是独立的环节（比如少年a和少年b在杀人的桥段中运用的慢镜头和独白以及背景音乐和音效），该片mv式的镜头语言将时尚（时下流行的一群可爱间腹黑间腐女的形象）惊悚（杀人如切菜）唯美（人，物，连血腥的镜头都是比较美观的）的画面相结合，风格夸张怪诞，很有新意。
电影的展开：
影片的叙事结构：从展开到递进再到高潮和结尾，影片的形式感在于它的独创性和极致化，一个完整的故事应包含“起承转合”四部分，本片其结构并不像好莱坞或者大多数别的影片那样四平八稳，而这种以人物主观视角的心理独白及对白使得片子的故事脉络清新，爆发点也更强，而且形式上的花哨会让观众感观上获得刺激从而加深对片子的印象。它的独特
韵味和情感内核较于上一段落是比较年轻化的，这一种艺术形式和故事及人物还有主题是息息相关的，所以在一个整体的影片中该段落又有自己微妙的，感觉上的创作。
由班长，下村母亲，少年a到少年b的告白开始展开冲突,开端：新班导呼吁学生为少年b打气加油从而使得少年b更加崩溃而少年a告白自己处置爱美的始末是为了得到母亲的关注，发展：少年b的母亲绝望的想与少年b同归于尽却使儿子杀死自己，少年a不满少年b 的“成功”而与美月发生争执措手将其杀死。（这里就加深了冲突）递进：濒临死忙的美月的内心独白，得知维特是受人利用，其实是呼吁珍惜生命的森口老师用自己的方法惩戒了少年b。高潮：在这几个告白中组成了多个小高潮，例如少年b杀死母亲，美月指责是维特的错。少年a杀死美月，森口老师听到渡边修载恋母时的疯狂大笑以及一个人走在黑暗的街上而包头痛哭。（以上是电影展开段落的叙事结构）
到电影最后的大高潮中：动作和情感的高潮
事件高潮：少年a制作了炸弹要炸死所有学生，森口老师将少年a制作的炸弹放到了少年a母亲的办公室。
情感高潮：森口老师戳穿少年a的幻想，使其希望彻底破灭。结尾：点题
森口老师对击垮的少年a说“开玩笑的”开放式结局。（以上就是该片叙事风格的浅析) 人物性格分析
人物性格的实质往往是通过他在极端状况下的反应表现出来的，越是极端该人物的反应越是能表现出他的性格实质。
得知人物实质真相的唯一办法就是看他在压力之下做出的选择，在对其欲望的追求中采取这样的行动还是那样的行动。他做出什么样的选择那他就是什么样的人。生活交给我们无可辩驳的准则就是：看似如此其实并非如此，人不可貌相，在表面特征下掩盖着一个深藏的本性，无论他的言说什么，举止如何，我们想要了解深层人物的性格的唯一办法就是看他们在压力之下做出什么样的选择。
森口悠子对比下村悠子：在得知自己的爱女溺毙的消息时，并没有像泼妇骂街那样情绪失控，而是作为老师的森口悠子比较是有教养的失控的。从影片的内涵上透露出一个信息是森口悠子想做平凡的家庭主妇，就像是下村悠子那样，但是由于种种不幸她由这种羡慕别人有完整的家而变成憎恨害她失去孩子的人和一切法规。
下村悠子：从她写日记我们可以看出她的出身不俗，属于娇生惯养型的母亲，接受不了打击，抗击打能力不强，对自己的孩子没有惩罚的概念，一味的是非不分。
昨晚连夜，看完了这部日本电影，以前很少看日本电影，本来对日本这个名族存在偏见，但是这的确是一部非常不寻常的电影，我决定要在我印象还清晰的时候把它记录下来。 这是一部日本电影。当看完整部片子的时候，我只能说，只有日本人才能拍出这样的电影。因为，没有哪个种族，像他们那样变态；也没有哪个种族，像他们这样把这种变态揭示得如此深刻。你不能不佩服他们，当然不是佩服他们的变态，而是佩服变态也能这样淋漓尽致地表现出来，而且，你不能不承认，或许你没有他们变态得这么极致，但这些变态的因子，只要你是人，在你身体的细胞里，它就一定会潜伏着......正如《重庆森林》所说的“我相信每架飞机上，都会有一个你想泡的空姐。” 这部电影的名字叫做告白。只有五个主要人物，这五个人物的自白串起来，就构成了整部电影。 首先大概了解一下整个剧情。 电影一开始，松隆子扮演的女教师站在讲台上为一群十二三岁的孩子们授课。听起来是相当乏味的生物学。老师在不疾不徐，不温不火地讲述着，仿佛一个独角戏的演员，而讲台下，学生们吵闹着，打斗着，跑动着，玩弄着手机，说着粗话，随意泼洒着牛奶，宛如没有这位老师的存在。这样的场面，在那些讴歌教师光辉形象，粉饰师生和谐关系的校园剧是不可能看到的。但我认为，在我国任何一所职业学校的课堂上，都随处可见这种混乱、骚动的景象。 在介绍了一番青少年时期喝牛奶的益处之后，松老师话题一转，平静地说起了她的私生活。她说起她有一个四岁的女儿，是一个单亲妈妈，孩子的父亲，也是这所学校里一位很有名望的老师。之所以离婚，是因 为丈夫在非洲呆过的一段时间里，感染了艾滋病毒。在知道这个消息时，她还是毅然决然要把孩子生下来。 教室里的气氛稍稍安静了一下，无疑，老师的私生活和aids这些引爆性的话题吸引了一部分学生的注意。 当讲到艾滋病毒的时候，很多人明显露出恐惧和嫌厌的神色，松老师在他们眼中，立即变成了一个可怕的病毒携带者。在松老师从他们身边走过时，不少人毫不掩饰地躲避，尽管这个人一分钟前，还是他们无比熟悉的老师。松老师察觉到他们的心理，告诉他们，她和女儿所幸未被感染，都是健康的。 学生们长出一口气，觉得安全了不少，这个话题也就好像没多大的意思了，教室里又开始乱哄哄的。 （第一个震撼：每个人都会歧视别人，哪怕他是你亲近的人。。其实很容易就能想到，如果松老师是个病毒携带者，她不可能还在这里履行教师的职责。这样温婉可亲的女人，当与aids联系起来之后，就俨然成了洪水猛兽。不能责怪这些孩子的无情，试想我们自己，即便嘴上说得再好听，和艾滋病人密切接触，就算没有传播途径，我们能真正做到坦坦荡荡心无芥蒂吗？连乙肝都不能接受的民族，我们如何嘲笑日本人对艾滋的歧视？） 松老师一个人抚育着女儿，女儿乖巧又听话，尽管这个家没有丈夫也没有父亲，但从她的语调里听得出来，母女俩生活得平静又幸福。可是，这种幸福不久前被打碎了：松老师的女儿爱美死了。 作为一个观众，看到这里，我都不由得吃了一惊，不能不对这位坚强又不幸的母亲寄予深深的同情。但更让人吃惊的是，听到老师的这个噩耗，所有同学，没有震惊，没有讶异，更没有慰问和安抚，一部分人仍然在干着自己的事，一部分人窃窃私语小声议论，还有几个人，忙不迭地给逃课的同学发送讯息：快回来，老师正在大爆料！ （第二个震撼：唯有自己是珍贵的，冷漠的社会制造冷漠的心。这是些什么样的孩子！
表白的话感人的一段话表白的话真实点的浪漫_世界上最感人的话_最感人的一句话_一段爱情感人的话_感人... 表白的话感人的一段话表白的话真实点的浪漫：1、很喜欢拥抱，喜欢与心爱的人深情相拥的感觉，什么也不说，什么也不做，就只是静静地拥抱，久久不要分开，似乎只有这样，才能体会与心爱的人溶为一体的真实感。在那一刻，相信时间也会为我们停止。拥抱，是无声的语言，拥抱，是彼此身心需要。亲爱的，好想累的时候你能抱着我。2、无论你在何时，无论你在何处，无论你做什么；请记住：我永远支持你，无时无刻不着你，因为你是我最爱的人！我终于发现，这世界上有丰厚的爱，我不能辜负。于是我想对你说，我爱你，请你倾听……与你相识是一种缘，与你相恋是一种美，与你相伴是一种福，我愿和你相伴到永远。3、爱一个人好难，为了你迎难而上。想一个人好痛，为了你痛并快乐。等一个人好累，为了你一切都值。情路漫长，为你付出全部，沉醉不知归路！情人节快乐！4、我们结婚吧，好不好？那样我们就可以不再对着电话诉说想念，就可以每天清晨起来看见你的睡脸，然后一起吃一顿不太丰盛却很温暖的早餐。我们结婚吧，好不好？那样我们就可以拿着民政局发的红色小本子四处炫耀，我们可以在房间里挂满结婚照，看着看着就会不自觉的微笑。我们结婚吧。5、
一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，碰到你。我不喜欢别人带着目的接近我，尽管我没什么利用价值，我不是怕你利用我做了什么，而是怕我用心对待你，到头来却发现你根本没有用心。6、我们的距离，只有一颗心的距离，你中有我，我中有你。牵着你的手，赋予我爱情的魔力，对你说着我爱你，一心一意，彼此相惜。不再逃避，给予我爱你的勇气，在我的心缘里，有的是爱你的甜蜜，满满的是你，为你，我已经倾尽了全力，温柔的你，让我一生，为你着迷，我不能骗自己，我是真的爱上你。7、当我们都不在那么年轻的时候，才发现原来我们的心是相通的，当年我们缺的只是一次表白的机会，难道说仅仅是为了慎重岁月不可能会再重来命运也不可能被再次安排以前的失误从此变成了现在忏悔的告白我喜欢你。 8、一个人的情人节并不孤独，想一个人的时候才会孤独。远处灯光，是我祝福你的目光。既使相隔千万年，仍执迷不悟地守候在你的心外，等你把我领进来。9、我愿是黑夜里的一盏明灯，为你照亮回家的道路；我愿是林间的一棵大树，为你遮挡烈日浓浓；我愿你星空中的一颗繁星，为你拂去孤单寂寞；我愿是空气中的一缕尘埃，可以与你形影不离。七夕将临，邀你共度，可行？10、最近老是心不在焉的，做什么事情都没精神，我以为我生病了，事实上，我
浅析电影《告白》的少年犯罪心理 现今社会，青少年犯罪的问题屡次发生，也成为当今社会热议的话题，《告白》这部电影，揭露了人性的丑恶面，把人的犯罪心理活动以直白的方式呈现在荧屏上。影片讲述了 未婚妈妈初中女老师森口悠子的6岁女儿溺死于学校的游泳池，而凶手竟是自己 班级两个年仅13岁的男孩。依据日本的法律，13岁的少年犯罪甚至杀人不必承 担法律责任，两个男孩在犯罪之后丝毫没有悔意和罪恶感。痛失爱女的森口老师 在极度悲伤和愤怒的情况下辞去了教师的职位，用自己独特的方式开始了“复仇”。 影片运用了光影技法，紧绷的剧情、阴郁的氛围，精准的镜头，凌厉的剪辑， 张弛有度的节奏、恰如其分的配乐……片中有着许多暗喻隐喻的手法，如多次出 现的天空景象，片中的天空常常是阴霾氤氲的，即使偶尔露出一点光，那也是被 四周的云气所包围着的，仿佛预示着人物内心的阴抑和事件的纠缠。整部剧容易 使人处于高度集中精神的状态，害怕错过某一瞬间，令人不自觉地深呼吸。很难 形容电影有多锐利，只隐约感到它一刀切开人们内心底层对世界的困惑，将所有 黑暗的秘密沿着人性底层，一层又一层的切开。 剧中的渡边修哉，修哉的告白充满了狭义，自利，纯主观视角。他自私地爱 着他母亲，这让他自己一直在痛苦中挣扎，直至扭曲。他母亲从小讨厌他，早早 就离开他，后来班里的女生北原美月走进他的生活。在他心里母亲的位置是无法 替代的，他无法容忍美月在自己心里的重要性，最后无法容忍美月的存在，将她 杀死。自己做了触电钱包，第一时间拿去展示给老师看，结果没得到称赞，得到 的是老师以肤浅谣言为自己下的定义。在老师向修哉质问事情时，他直接全盘托 出，彰显自己的自大。 直树是个典型自闭的孩子，他的告白里充满了幼稚的言论和愚蠢的借口。这 份幼稚不同于修哉，而是寻求存在感的卑微的寄生虫。而他母亲对他极度的溺爱，直树要退团，他母亲来帮；直树杀人了，他母亲来反驳；直树不去上学，还有他 母亲呢；直树的身体太脏了，他母亲来擦干净；直树在便利店弄脏了东西，他母 亲来买。直到直树说出了艾滋的事情之后，自以为了解孩子的母亲才受到当头的 一棒。直树的母亲的告白里充斥着她对直树的盲目的溺爱。她是单亲母亲，很多 事情都无人诉说，唯一的倾诉对象是她的日记本。在死之前，她一直坚持在写日 记，日记所呈现出了她的想法，也透露出了她的无助。 北原美月，片中唯一一个真正思考，真正反省的人，美月这样的洞察人意， 她了解修哉，知道太多修哉内心的东西，在森口的面前仍然在主观的、自私的为 修哉辩护。而且还不断的融入到修哉的生活。但是她选择的对象错了，修哉并不 领她的心意。美月的告白很直观，作为片中的一条明线，如同脊梁一般链接其中，她直接影响到修哉，班级同学，森口老师的心理变化过程。 告白其实就是内心的独白，每个人心里都是有秘密的。a同学和b同学就 像一面镜子里外的两个人，截然相反却又是一样。这样的统一性源于母亲都不关 心自己，只是一味的按照自己的要求去要求儿子，没有正确的引导，殊不知他们 内心真正的想法，也没有给予他们反抗的空间，这样很容易引发心理的逆反，从 而去做自己无法想象的事情，因此社会上出现很多少年犯罪的案子。这也是其中 的原因。影片中犯罪的两位同学，一位是到冲出教室到厕所里狂笑，他觉得他终 于可以死了，剧中他还把向他示好的女班长杀死了，并肢解放在冰箱里；而另一 位，疯了。在家里从此不去上学，不洗澡，不吃饭，做出了超出自己承受范围的 事情，最后连自己的母亲都杀死了。
最美的情话：陪伴是最长情的告白 曾看过这样的一句话啊，你若一直在，我便一直爱！回首想想有多少感情输在的陪伴上？我们总是在亲人/爱人需要陪伴的时候离得远远的，让颗温暖的心逐渐冰冷。当这样的情绪持续了很久，那么，后来Ta便不会在需要你的时候想起你，而你就显得不那么重要。 最需要你在的时候、最需要你陪伴的时候你却不在Ta身边，那么未来那么长的时光里，你还有什么存在的必要？如此看来，陪伴是最长情的告白。 看过这样的故事：巴巴图斯结婚的第二年便随朋友踏上了去异乡开采石油的旅途，所有人都明白，只要开采到石油，就等于挖到宝藏。巴巴图斯和乡亲们一起抱着这样宏伟的梦想，一走就是十年，其间，他的妻子多次写信告知他生活的情况，还有他从没见过的儿子的成长情况，因为忙碌，巴巴图斯从没有认真把信读完，也从没时间去回信。 逐渐有人因受不了开采的苦，陆续结伴离开这趟梦想的旅途，最后，他们那一批出行的人只剩下巴巴图斯一个仍在继续。 好友约德逊离开时，握着巴巴图斯的手说：“你也一起回吧，你的妻儿需要你。”巴巴图斯回答：“我如果找到了石油，他们就能过上幸福的生活，而我现在回去不过是碌碌无为一人，对他们又有什么帮助呢？” 约德逊见无论如何不能劝巴巴图斯和自己一起回去，就对巴巴图斯说：“那你要我为你带礼物或口讯给你的妻儿吗？”巴巴图斯想了很久，然后走回帐篷拿起剪刀，把长及肩的头发剪下一撮，用粗线扎————来源网络整理，仅供参考 1
在一起，放进信封，让约德逊带回去：“告诉他们，我陪伴着他们。” 巴巴图斯找到石油啦！这消息仿佛惊天动地的喜讯传遍了巴巴图斯的家乡。巴巴图斯带着巨额金钱回来了，而他那从没见过面的儿子却在病床上奄奄一息。巴巴图斯天天陪伴在他儿子身边，以泪洗面，他怎么也想不通老天为何对他如此不公平，有了钱本可以一家人过上幸福生活时，竟然让儿子患了癌症。 没多久巴巴图斯的儿子便离开了人世，在葬礼那天，巴巴图斯的妻子拿出一个信封与儿子的尸体一起火葬，巴巴图斯一看，那不就是装有他头发的信封吗？！妻子平静地说：“从今往后，我便不再是巴巴图斯的妻子了，在儿子生病时我已做出决定，他从来不是我的丈夫，我也从不记得他的模样。” 巴巴图斯对妻子的话语异常惊讶，只听他妻子继续说：“我的儿子从来都需要父亲的陪伴，现在我把他父亲的毛发与其一起火葬，这样，他的父亲就与他在一起了。”一番话，说得令在场所有人都大受感动，巴巴图斯突然感到自己用十年时间浪费了一辈子。 我们总是以为时间还很多，然后总是对自己说，再等等吧！等我有时间了，我要如何如何；等我有钱了，再去做什么什么；等我退休了，我就去办。于是，各种美好都无限地延后着，有些永远等不到了，有些即使你等到了，是不是还有当初的心情和当初的人？ 所以，陪伴是最长情的告白！不要等到时光流逝，头发花白，无能为力的时候再说，我陪你！趁现在，就是现在陪在爱的人身边，哪怕问问最近心情如何也是美的。 2 ————来源网络整理，仅供参考
抖音超经典表白大全 现在的告白，越来越难。 简单说“我喜欢你”，会觉得太轻浮; 而“我爱你”，又太直白…… 抖音上都是这么说的—— 1、 春暖花开，万物复苏， 又到了动物们交配的季节…… 不! 是又到了谈情说爱的日子! 2、 那时候暗恋他很久。学校组织宜兴去春游，上车座位随意坐的，他却坐到了我旁边，按耐住小激动，谁知到了景点也跟在我们女生一行人后面，还帮忙拍照。直到后知后觉的跟他一起坐上了摩天轮，才知道那天的他是别有用心的。这是关于青春的美好记忆。 3、 柳丝长春雨细 花外漏声迢递 惊塞雁起城乌 画屏惊鹧鸪 香雾薄透帘幕
惆怅谢家池阁 红烛背绣帘垂 梦长君不知 4、 18岁就认识她了，那年她17。我高二，她高一。她来我们班找宣传委员去值周，她值周长，我值周生。上了大学一直保持联系，中间表白过两次，都被她拒绝了。22岁我们在一起，25岁领证，我们在陌生的城市安家，买了大大的房子。26岁举办婚礼，在婚礼上我说，谢谢你出现在我生命里。以后无论健康，疾病，富贵，贫困，我都会不离不弃在你身边。生命有你真的太好了。 5、 你回眸，我低头，你向前，我转身，你低吟，我聆听!你的笑容像春天的阳光，那么明媚而又温和，让人如沐春风!如果那年，如果当时，我勇敢一点，你坚持一点，我们是不是就不会耿耿于怀!就让最好的我们留在回忆里! 6、 关于爱情的开始，好像美好的记忆都是和春天有关的。年后初春的第一次赶集，被拥挤的人群推着紧紧的贴在一起，那时候还有一丝小尴尬;鲜花怒放正当春的时候，一起去附近的小城旅游，看花看人，更多的是看彼此。之后神速般却又极其自然而然的住在了一起，那时候春天还没有过去，每天下班走到小区门口的时候，我就会开始奔跑，
电影《告白》赏析 告白的获奖情况· · · · · 第30届香港电影金像奖 ?最佳亚洲电影 ?第34届日本电影学院奖 ?最佳影片 ?第5届亚洲电影大奖 ?我最喜爱的男女主角我最喜爱的女主角(提名 好电影，在看的时候，仅仅跌宕起伏的故事内容，就能够完全吸引住你，一切的想法在精彩的故事结束之后，才会浮上心头。 《告白》正属于这一类的好电影。 本身跌宕起伏的故事已经足够吸引人，电影结束后，仍旧让人流连。 中岛哲也（Tetsuya Nakashima），1959年9月2日出生于日本福冈县，毕业于明治大学，电影导演，广告导演，编剧。 1989年，中岛哲也首度执导广告，随后跨足电视界。1997年，拍摄剧情片《夏天的大人们》。 2002年，执导犯罪剧《私家侦探滨MIKE》。2004年，执导喜剧片《下妻物语》，该片被《电影旬报》选为2004年十大电影第3名。2006年，执导歌舞片《被嫌弃的松子的一生》。2008年，凭借喜剧片《帕高与魔法绘本》获得第32届日本电影学院奖最佳导演提名 [1-2]。2010年，凭借悬疑惊悚片《告白》获得第5届亚洲电影大奖最佳导演提名 [3]。2014年，执导悬疑片《渴望》。2018年，把泽村伊智的恐怖小说《ぼぎわんが、来る》搬上大银幕 浅析电影《告白》的少年犯罪心理 现今社会，青少年犯罪的问题屡次发生，也成为当今社会热议的话题，《告白》这部电影，揭露了人性的丑恶面，把人的犯罪心理活动以直白的方式呈现在荧屏上。影片讲述了未婚妈妈初中女老师森口悠子的6岁女儿溺死于学校的游泳池，而凶手竟是自己班级两个年仅13岁的男孩。依据日本的法律，13岁的少年犯罪甚至杀人不必承担法律责任，两个男孩在犯罪之后丝毫没有悔意和罪恶感。痛失爱女的森口老师在极度悲伤和愤怒的情况下辞去了教师的职位，用自己独特的方式开始了“复仇”。影片运用了光影技法，紧绷的剧情、阴郁的氛围，精准的镜头，凌厉的剪辑，张弛有度的节奏、恰如其分的配乐……片中有着许多暗喻隐喻的手法，如多次出现的天空景象，片中的天空常常是阴霾氤氲的，即使偶尔露出一点光，那也是被四周的云气所包围着的，仿佛预示着人物内心的阴抑和事件的纠缠。整部剧容易使人处于高度集中精神的状态，害怕错过某一瞬间，令人不自觉地深呼吸。 很难形容电影有多锐利，只隐约感到它一刀切开人们内心底层对世界的困惑，将所有黑暗的秘密沿着人性底层，一层又一层的切开。
唯美感人的情话告白经典爱情语段 红尘中你我各守着一方天空，为了彼此珍重，珍重，我愿将你的心轻轻地放在我的心上，用最真的笑容温暖你的幸福，安静的为你守候，让一颗心在尘世中依然温润，因为我知道，没有你的日子，你要我笑魇如花。 花开花落何必痴守于一种结局，爱一个人不是拥有而是付出，有一颗爱着的心依然是一种幸福，今生与你纵然没有十指相扣的温暖，纵然没有唇齿相依的温柔，你仍是我生命中最爱的那个人。 今生为你，我愿用牵念将流年望穿，今生为你，我愿用思念诠释爱情不老的传奇，红尘深处，握着一路相随的暖意，浅浅相遇，深深相惜，心心相携，长相厮守，就算有一天青春故去，岁月老去，年华逝去，我们依然永如初见，深深相爱，温暖相望，回眸处，浅笑如初。 经年的遇见，你用浪漫的柔情暖一场相逢，那么再遥远的距离，也无法阻挡我对你的思念与牵挂，再寂寞的等待也是一种温暖的牵念；浮世繁华中能够与你邂逅是一种美丽，错落红尘中能够与你心灵相约是一种幸福。 流年清浅，寄一份相思给四季，携一份牵挂穿过细水长流的平淡，与你相拥相暖，在每个安恬的午后或黄昏，执笔写下隽永的段章，来纪念我们执手缠绕的幸福。 每当清晨时分，我醒来的那刻总是想到你的容颜，于朦胧的睡意中舔舐嘴角那一丝幸福的迷恋一一我的世界只能有一个人，这个人就是你。 你唇边温润的笑意是我掌心里的暖，你深情的眼眸是我永远的眷恋；缘遇, 不问情深缘浅，只因与你这一次美丽的邂逅，我将倾尽一生的真情，红尘中用爱与你长相厮守，自此，牵念一生相随。 你眼里的深情灼热了我的眉目，分别有藏不住的狂热与激情，只因在那人群中多看了你一眼，便再也无法忘记你的容颜，为你，绽放心花，而我刹那间便成永恒的心动，只为你一人而颤抖。 浓缩一段时光的剪影，将你的身影深深的镌刻在岁月中；捻一缕相惜的暖意，感谢与你相遇在这浓浓的时光里。 素年如洗，你是我记忆里的那抹微笑，清浅流年，你是我生命里的那份暖，
10字最美简短表白情话最暖心一句话 简短最美的一句话情话暖心的 我终于不再思念他，因为他离开太久了，我的习惯已经不再是习惯。 一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐从心头滋生 一切，皆是命运的捉弄。你可知道，当初的我，也曾想好好的与你一直一直的走下去。 尽心力的爱过我，但是，并不是一个爱字，就可以改变生命中很多注定的事情。 如果你三年后注定成为我的女朋友我为何不提早行驶我的权利。 我觉得就这样看着你也是一种幸福。 我的心好冷，等着你来疼，谁把爱攒下来给我。
很多时候，我只是想能有个你，紧紧抱着我不放，直到我的情绪真的好起来。 我莫名奇妙的笑了，只正因想到了你。 你的笑颜，如一道清泉，流动清澈的情缘，漂洗我心的蜜甜，触动我情的涅槃，爱你是我最大的选取权，永远是不变的宣言。 咱们能发展到这天真是几经波折，可能还有更多的考验等待着咱们，但我只知道一件事，我爱你，我只想和你永远在一齐! 像所有人认为的那样，你就是我整个世界。 我忽略时刻，正因等你出现;我忽略距离，正因等你出现;我忽略语言，正因想你一向未变。亲爱的，想你了。 愉悦其实真的狠简单，有你有事做，有所期盼。 初恋像柠檬，虽酸却耐人寻味;热恋像火焰，虽热却不能自拔;失恋像伤疤，虽痛却无法释怀。因此咱们要懂得呵护感情! 如果你冷，我将你拥入怀中;如果你忧，我替你擦去泪痕;如果你爱我，我要向全世界广播…我只想给你我真实的爱。
我生命中最幸运的两件事：一件是时刻最后将我对你的爱消耗殆尽;一件是很久很久以前有一天，我遇见你。 傻笑不是与生俱来的，而是由我爱上你的那一刻开始的。 遇见你，是我生命的幸运;爱上你，是我生命的愉悦;失去你，是我生命的遗憾;没有你，无法感受心灵的震撼。此生惟愿爱你! 真爱就像一本写满人生的小说，不经意地阅读，很有可能会错过;认真地品味，多数时候会流泪;顺其自然点就会很好。 我好喜欢被你征服的感觉。 我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯? 喜欢你。没道理。 我做过最痛苦的决定就是跟你分手，最不后悔的决定就是死皮赖脸回去找你。 有了我你是否什么都不缺心再野也知道该拒绝。 我一生中最幸运的一件事就是：遇见你。
外国电影经典告白台词 外国电影经典告白台词 lothes are given to the poor. 玛丽亚： 但是，我没有其他衣服。当我们进修道院时，就把平时穿的衣服都送给穷人了。aptain: hat about this one? 上校： 那这一件呢？ mari a: the poor didnt ant this one. 玛丽亚： 穷人不要这一套。 aptain: hmm. 上校： 嗯。 mari a: i ouldve made mself a ne dress but there asnt time, i an make m on lothes. 玛丽亚： 如果有时间来的话，我就自己做一套新衣服。我会给自己做衣服。 aptain: ell, ill see ou get some material. toda, if possible. no, fraulein... er... 上校： 那么我来给你弄些布料。可能的话，今天就给你。现在，弗劳伦呃 see 本意是“看” 但在句中的意思是“注意，确保”相当于make sure that，后面常接介词to 如： see to it that ou are read on time! 到时你千万要准备好！ould ou see to the arrangements for the next meeting? 你来安排下次的会议，好吗？ mari a: maria. 玛丽亚： 玛丽亚。 aptain: fraulein maria, i dont kno ho muh the mother has told ou.上校：
《告白》 经同学介绍，看了《告白》，抱着很大的期待去看的，刚看的时候只见一女老师在那里独白，很诧异为什么同学会觉得这部片子好看，后来再静下心继续看完时，呵呵，觉得挺不错的，有些小感触，尤其在教育方面。它的剧情不是像现在很多中国电影那么肤浅，情结的跌宕起伏令人在看的过程中很好奇接下来会发生什么。一部电影，最重要的是剧情，曾经听影评家说过，好的剧情，电影也就成功了一半，很明显《告白》就做到了这一点，情结的离奇曲折激发观众的好奇心，会很渴望能知道接下来会发生什么，一部电影总共才一个多小时，当观众对未来故事的渴望多了，就会集中精神看下去，决不会觉得无聊，从而就留下了好评。 下面是我对剧中主要角色的分析： 1悠子老师：是《告白》中绝对的主角，她的告白贯穿着电影绝大部分，她是剧中的核心人物，推动着故事的发展，她的一次一次的告白，让人一次一次对她很惊讶，对她的性格迷惑不解，她到底是好人？还是，坏人？我在看电影时，由对她的同情、可怜变成恐怖、可怕，确实，她的这种报仇方式实在是有点过激了，自己身为一个老师，口口声声说着生命很重要，教育学生要珍惜生命，但是为了他所谓报仇，却在无形之中伤害了很多人，美月、小直妈妈、、、这让我更加不相信孟子所倡导的“性本善”了。 2修哉：很典型的一个因为父母冷漠而走入歧途的孩子，他所犯的错父母亲教子无方的“杰作”，生下他，却把他抛弃，无情替代了本该对孩子的关怀，在故事的母亲被炸死也算是对自己所犯的错的一种惩罚吧，不过最可怜的还是修哉，虽然冷漠，但是一直还是很崇拜的母亲永远离自己而去了，再也见不到了，活在这个世界更寂寞了。当然，有人可能会说悠子老师在故事结尾时说的一句“开玩笑的”，这隐喻着修哉母亲没死，但是我还是确信修哉的母亲是已经被炸死了，因为在修哉演讲完作文后要按下炸弹是也说了一句“我开玩笑的”，况且悠子老师连美月和小直妈妈这些无辜的生命都不会在乎，更何况是杀她女儿的妈妈-----间接凶手呢?总之，修哉的人生是可怜的，其实他也不想过这样的人生，他也很想得到父母亲的爱，但是年幼的他，又能怎么办呢？只能让黑暗的火苗在他内心渐渐滋生，愈长愈旺。。。。 3小直：小直的人生也是悲哀的，从小到大一直被同学骂他笨，从来没有得到肯定，当第一次被修哉肯定时，修哉成了他内心的英雄，于是他决心要帮助修哉，最后犯下大错，杀死了悠子老师的小孩，以致当老师在同学面前揭穿他时，他不敢面对同学，得了心病，终日忏悔中度过，内心的阴影是他受尽折磨。。。 4美月：悠子老师离开班级后，期间有很多部分一直是美月的独白，本以为她是老师心中善良的乖女孩，当知道她是露西娜事件的制造者时，让我大吃一惊，这无疑增加了故事的戏剧性，不过，当看到她知道修哉的事情并不排斥，而且还很理解，并想要用自己的力量去给修哉走出黑暗，她又是很善良的。但是上天最终没有因为她的善良而怜悯她，女孩命运是不幸的，死在了阴谋之下，最可恨的是这个阴谋还是她最尊敬的悠子老师制造的。 4小直妈妈：当悠子老师拜访她家，指出小直的是杀人凶手，她义无反顾的说，不是小直的错，看着备受内心折磨的小直，身为母亲的她也很痛苦，于是选择带着儿子去天国，帮他解除痛苦。为了儿子不惜牺牲自己自己的宝贵生
2020年适合向暗恋的人表白的歌曲大全 1.《月亮代表我的》——邓丽君 推荐指数：★★ 推荐理由：这首无人不知无人不晓的情歌，强大的爱情杀伤力俘虏了多少人的心 “你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心，轻轻的一个吻，已经打动我的心，深深的一段情，叫我思念到如今……”一首家喻户晓的经典名曲，月亮代表我的心，传达人内心最深的爱恋，虽然这首歌已经老的不能再老了，但依然是最受欢迎的表白歌曲之一，更重要的是，这完全是一首老少通杀的表白歌曲喔! 2.《爱情》——莫文蔚 推荐指数：★★ “要不是因为爱着你，怎黱会夜深还没睡意，每个念头都关于你，我想你想你好想你;要不是因为爱着你，怎会有不安的情绪，每个莫名的日子里，我想你想你好想你。爱是折磨人的东西，却又舍不得这样放弃，不停揣测你的心理，可有我姓名”如果说周渝民的爱在爱你是我最推崇的男生向女声表白的歌曲，那么这首莫文蔚的《爱情》则一定是最适合女生向男生吐露心声绝佳代表。为爱失眠，大抵是多数人都会经历的一个过程，为爱想念，也绝对是所有爱情“中毒”人最基本的表现，爱的折磨就恰恰反应在
这上面。有了这首歌曲就不必为爱折磨，也许没有足够勇气表白，那么就娓娓唱来这首《爱情》，淡淡吐露自己的爱情心声，而歌曲最后的那句“不停揣测你的心理，可有我姓名”则无疑是整首歌曲的点睛之笔，也是整首最想表达的爱情询问。 3.《我可以》——蔡旻佑 推荐指数：★☆ 推荐理由：适合纯真年代的小清新爱情 “寄没有地址的信，这样的情绪有种距离，幸福真的不容易，在你的背景有我爱你，我可以陪你去看星星，不用再多说明，我就要和你在一起……”纯真的年代，纯真的承诺，混合苦涩酸甜，我可以陪你看星星不用再多说明~~ 简单而又浪漫的爱情故事，虽然结局不完美，可是那样的爱很真实! 4.《流星雨》——F4 推荐指数：★ 推荐理由：表白之后再一起去看流星雨，还有4个花美男为你的表白助力 “牵你手，跟着我走，风再大又怎样，你有了我，再也不会迷路方向。陪你去看流星雨，落在这地球上，让你的泪落在我肩膀，要你相信我的爱只肯为你勇敢，你会看见幸福的所在。” 流星雨本身就是浪漫的象征，歌里不仅是爱情，还有一份对于爱情的承诺。除了动情的歌词，更有四个花美男在屏幕里帮你一起表白，一定会成为爱情的催化局。
最美的古代告白诗，惊艳千年 01 凤求凰/司马相如 有美人兮，见之不忘， 一日不见兮，思之如狂。 凤飞遨翔兮，四海求凰， 无奈佳人兮，不在东墙。 将琴代语兮，聊写衷肠， 愿言配德兮，携手相将。 何时见许兮，慰我旁徨， 不得于飞兮，使我沦亡。 卓文君，一个美丽聪明，精诗文，善弹琴的女子。十七岁便在娘家守寡。某日席间，只因司马相如一曲《凤求凰》，多情而又大胆的表白，让久慕司马相如之才的卓文君，一听倾心。 02 上邪 上邪， 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭。 冬雷震震，夏雨雪。 天地合，乃敢与君绝。 女主人公是位痴情女子，根本不可能实现的自然现象都被女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢？只有自己和“君”永远地相爱下去。 03
卜算子/李之仪 我住长江头，君住长江尾。 日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时休，此恨何时已。 只愿君心似我心，定不负相思意。 悠悠长江水，既是双方相隔千里的天然障碍，又是一脉相通、遥寄情思的天然载体；既是悠悠相思、无穷别恨的触发物与象征，又是双方永恒相爱与期待的见证。 04 越人歌 今夕何夕兮？搴舟中流， 今日何日兮？得与王子同舟； 蒙羞被好兮？不訾诟耻， 心几烦而不绝兮？得知王子； 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知？ 鄂君子皙是楚王的弟弟，坐船出游，有爱慕他的越女抱着船桨对他唱歌。歌声悠扬缠绵，委婉动听，打动了鄂君，当即让人翻译成楚语，这便有了《越人歌》之词。 05 思帝乡·春日游/韦庄 春日游，杏花吹满头。 陌上谁家年少足风流？ 妾拟将身嫁与一生休。 纵被无情弃，不能羞。 春日游，杏花吹满头。田问小路上，谁家少年，如此风流？若能将身嫁与，誓死到白头，纵被无情弃，也不羞。 06 野有蔓草
电影的世界总给我们天马行空的想象，我们也总能被一些电影台词所打动，重新回顾这些电影，他们都是无法复制的经典。情人节到了，我们再来回顾哪些经典电影中关于爱情的佳句，看看哪一句最能触动你？ 1.《卧虎藏龙》：我愿意游荡在你身边，做七天的野鬼，跟随你。就算落进最黑暗的地方……我的爱，也不会让我成为永久的孤魂。 2.《简爱》：你以为我穷，不漂亮，就没有感情吗？如果上帝赐给我美貌和财富，我也会让你难于离开我的！就象我现在难于离开你一样！ 3. 《怦然心动》:“有的人浅薄，有的人金玉其表败絮其中；有一天，你会遇到一个彩虹般绚烂的人，当你遇到她后，会觉得其他人都只是浮云......” 4. 《尽善尽美》:“你让我想成为更好的人。” 5. 《春光乍泄》:“当我站在瀑布前，觉得非常的难过，我总觉得，应该是两个人站在这里......” 6. 《甜心先生》: 第一次见面时，我就被你征服了。/你使我的人生完整。 7.《心动》：就在看到你的那一刻，我心动了 8.《真爱至上》：如果你仔细寻找，你会发现爱无处不在。 9.《星愿》：世界上最遥远的距离不是生和死，而是站在你面前却不能说：“我爱你” 10. 《剪刀手爱德华》：我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
11.《廊桥遗梦》：我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。 12. 《恋恋笔记本》：一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。 13.《天下无双》：所谓深情挚爱，就是你中有我，我中有你，原来，一个人吃饭没有两个人吃饭开心。 14．《花样年华》：如果我有一张船票，你会不会跟我走？如果还有一张船票，你，会不会带我走？ 15. 《当哈里遇到莎莉时》：我爱你，你是我晚上就寝前最想聊天的人。 16. 《剪刀手爱德华》：我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。 17.《断臂山》：如果我知道怎么舍弃你，那该有多好。 18.《开往春天的列出》：有些人一辈子都在骗人，而有些人用一辈子去骗一个人。 19.《东邪西毒》：如果有一天我忍不住问你，你一定要骗我。就算你心里多不情愿，也不要告诉我你最爱的人不是我。 20.《霸王别姬》：不行！说的是一辈子，少一年，一个月，一天，一个时辰都不算一辈子……
亦鸿对汪晓菲表白：我要和你死磕到底，这辈子我认定你了，我不确定能不能把你照顾好，但我对天发誓，只要我有口吃的，就饿不着你，咱俩以后相依为命，一辈子在一起。这是陈奕利执导的影片《爱出色》即将结束时男主角对女主角的一段告白。 大概亦鸿的这段表白，是每一个女人这辈子都期望能够听得到的。有的女人听到了，如汪晓菲，她是幸福的；有的女人听不到，如柯敏，她也并不能说就是悲哀的。幸福与悲哀并不是反义词，生活方式不同，追求目标不同，自然会造就不同人的不同人生。若是我，我会希望自己是汪晓菲，因为我是女人，自然就会如大多数女人一样，女人不能没有爱情。假如只是假如，世间上是没有假如的，只是做了一个忐忑不安的揣测，想象成自己是别人而已。真实不真实，梦还是要做的。 汪晓菲不是传统意义上的美女，影片里的大家也觉得她不漂亮，但就是想不明白，亦鸿一个有名气有成就的画家，怎么就会无可救药的喜欢上这个普通女孩儿，故事里也给出了答案，艺术家和咱的审美观不一样。这句话是有着潜台词的，并不是亦鸿的审美观与常人不同，而是常人认为但凡是名人必须要选一个大家认可的另一半，只是大家忘记了，名人也是人，爱情面前，感觉面前，是不分什么人的。名人也会哭会笑，到了一定年纪，也会白发苍苍，也会弯腰驼背，也会死。 最打动我的不是影片最后的告白，是在范思哲时装发布会上，亦鸿把汪晓菲扛起来就走的画面。很久没有感觉到这样的爱情了，不需要太多的言语表达，一个动作一个眼神，爱情就来了，感觉就来了。 影片很时尚、唯美，人物、背景，包括男女主角的爱情，宣泄的很真，很纯。故事的结局很完美，其实，这恐怕只是一种最美好的憧憬。事业有成就、爱情有归属，才是自我实现的终极路径。只是，生活中不缺乏美好，也不缺乏遗憾。现实中姚晨的爱情比不上电影里汪晓菲的爱情，毕竟，现实总是不如故事那么的精彩与善始善终。 我相信无论岁月如何变迁，自己都是一个很感性的人，反正，我，相信爱情，一直，无论最初还是最终，所以，我喜欢《爱出色》。
暖心的三月情人节告白语【4篇】 【篇1】暖心的三月情人节告白语 1.爱你是我一生最幸福的事，想你是我一生最快乐的事，看到你是我一生最享受的事，爱你想你看你是我一辈子都要做的事，亲爱的，情人节快乐! 2.有情才有爱，有爱才有情，明日三月十四日，古今情人佳节日，送上祝福加问候，幸福开心愿你有，情人陪伴享时光，朋友相伴一起玩，情人节快乐! 3.情人节是一个美丽的日子。我没有惊天动地的爱情宣言，也没有海枯石烂的爱情承诺。但是，我想告诉你：我比上一秒钟更爱你!情人节快乐! 4.用一生的爱把你囚禁在我心底，用一生的情守在你身边，一生一世，让情人节成为我们永远的节日!让玫瑰花永远盛开在我们心里，情人节快乐! 5.山无棱，天地合，也要逗你乐;海可枯，石可烂，不可与你散;到天涯，到海角，也要把你找;大地荒，苍天老，对你关爱不能少!情人节快乐! 6.如果可以，我要你陪我今生，如果可以我要你永远相伴，漫天星空，我只是其中一颗。划落天际，没人能感受的到，划落天际，不知能否感动你? 7.爱恋藏在心头，难以说出口;好想让你知道，我对你
的执拗;万山千山不变，对你深情浓厚;唯有短信祝福，传递我心依旧：3.14情人节，祝你幸福! 8.情人节智力测试题：两种蔬菜同时拥有一个品牌的手机!猜两种蔬菜和一个手机品牌。答案：萝卜青菜各有所爱!今天你爱了没?祝情人节快乐! 9.花开在叶的梦中，云飘在风的眼里，水流在岸的身边，你刻在我的心上。陶醉，馨香，芬芳，温柔，所有的词汇难以形容你的靓丽。情人节快乐。 10.鲜花，玫瑰，愿你永远鲜艳美丽;星光，音乐，愿你永远新潮盈盈;天长，地久，愿你永远天青地阔。3.14情人节，思念时，祝福你，我心中的天使。 【篇2】暖心的三月情人节告白语 1.有一朵玫瑰称为爱，以温柔为叶，关怀为枝，真情为花瓣，浪漫为刺，此花开在我心间，只为你奉献。3.14情人节，请签收我的爱情玫瑰!预祝节日快乐! 2.爱你是我一生无悔的决定，漫天星星都是我注视你的眼睛。无论结局如何，我都知道：此生最爱是你!情人节快乐! 3.银河之上，一世的等待，几世的缘分，都化作了滴滴晶莹的泪珠，洒下凡间，留给世人无限的祝福! 4.握你的手，越握越喜;看你的脸，越看越美;亲你的嘴，越亲越甜;抱你的人，越抱越亲!愿天下相爱的人，爱意绵绵!
比暴力更暴力的美——《告白》影评 11广新魏萌学号：14110232 看看片名，《告白》，没有大量接触过日本电影的人，在看这部片子以前都会误以为这是一部小清新。然而，简单直白的片名，让对日本电影稍有了解的人瞬间产生一种不寒而栗的感觉，哇，又是一部重口味。虽说，这种口味的界定因人而异，但我想没有人会在看完《告白》后说它是小清新。 《告白》最大的迷人之处在于它用非常唯美的画面讲述了一个非常残忍的故事。影片色调用黑、白、灰一以贯之。也许是因为这些颜色契合了影片令人不寒而栗的情感基调吧。但值得注意的是，在森口老师的女儿爱美出镜时，粉色的小绵兔、红白相间的袜子等等跟画面整体的黑白灰风格形成了很强烈的对比。这是整个影片唯一出现过暖色的地方。同样的，天真无邪的爱美，也是《告白》中唯一单纯美好的人物。爱美之死是整个故事的缘起，当那点难得的暖色也被整个黑白灰的色调所吞噬，仅有的美好也因为少年们各自的恶意而消失。恰如鲁迅先生曾说，悲剧就是当着你的面把美好的东西一点一点撕碎。《告白》所散发出的深深的绝望感不言自明。 《告白》之中大量对比式蒙太奇的应用，使得它的表现力非常得强劲。上文所说的色彩对比是一个比较明显的例子。再有，影片中的轻松风格的插曲与残酷内容的对比，北原美月分裂性格的对比（虽然她只是线索人物），还有人物的一些反常行为，诸如修哉得知自己可能感染了艾滋冲出教室奔向洗手间的时候突然拿开捂住嘴巴的手，迸发出一阵狂笑等等。这些小桥段，小细节赋予了人物扭曲的性格极强的表现力与感染力。这种对比蒙太奇大量运用在因为日本电影里倒是非常多见，比如《关于莉莉周的一切》、《大逃杀》、《白夜行》等等。 美国人写的《菊与刀》里对于日本文化所具有的双重性有一段非常经典的表述：爱美而又黩武，尚礼而又好斗，喜新而又顽固，服从而又不驯。可能正是日本文化所具有篇二：《告白》影评 《告白》影评 日本影片《告白》讲述的是伦理和正义之间的分歧。 一位中学女老师在校园游泳池内发现自己的四岁女儿意外溺毙，后来经她私下调查，原来是班上两位学生谋杀的，但杀人动机实在荒唐。痛失爱女的老师辞职，不向警方申请重新调查，而在结业式那天向全班学生告白真相，并透露了她的复仇计划，在学生们的心底种下恐惧的因子??作者用反推理手法来心理分析新时代教育和校园犯罪，各篇章由受害者亲人、嫌疑犯学生、嫌犯的家人及女同学等主观视角分别告白，一步步逼近犯罪动机的核心，藉此也提出许多重要问题，像是师生亲子关系如何有效沟通、校园犯罪的法律面和道德面的惩罚该如何拿捏、如何与疑似有问题的学生相处来预防犯罪，如何落实个别化人格教育、青少年犯罪的法律规章是否该检讨等等，小说适切地用个人的自白故事点出当今教育出了问题的因果所在。 从女老师的第一场告白开始，一直到每个人各自的告白，隐约感到它一刀切开人们內心底层对世界的困惑，将所有黑暗的秘密沿著人性底层，一层又一层的切开。电影中，每个人的告白不约而同掀开了人性底层最阴暗且最脆弱的一面：以自己的方式制裁学生的女老师（她无法接受残酷杀害她四岁女儿的学生在法律的保障下毫发无伤）；从不懂得尊重生命的天才少年a（他得不到母爱，因而任意践踏他人的生命）；胆小如鼠却犯下大错的自卑少年b（他想证明自己并非别人眼中胆怯无用的少年）；一味溺爱儿子少年b的母亲（儿子犯下滔天大罪，她仍坚持儿子只是被不良同学带坏）；品学兼优却阴暗无比的少女（她看清了人强悍背后的软弱，却再也找不到生命的意义）。 他们每个人看起来都与常人无异，內心的告白却都如此惊人，这就好比每个人都有不为人知的阴暗，阴暗包含了所有大大小小的伤口：童年的创伤，成长过程的阴影，以及被人残
一棵开花的树 ——席慕容(中国) 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 自由与爱情 ——裴多菲（匈牙利） 生命诚可贵， 爱情价更高; 若为自由故， 二者皆可抛! 假如生活欺骗了你 ——普希金（俄国） 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁; 一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的回忆。 雨巷 ——戴望舒（中国） 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。 她彷徨在寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地， 默默彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般的 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一支丁香地， 我身旁飘过这女郎; 她静静地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光，丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 当你老了 ——叶芝（爱尔兰） 当你老了，头白了，睡意昏沉， 炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影；多少人爱你青春欢畅的时辰， 爱慕你的美丽，假意或真心， 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝， 在头顶的山上它缓缓踱着步子， 在一群星星中间隐藏着脸庞。 再别康桥
回顾2010经典电影台词100句 2010年电影依然为我们留下了很多很给力的台词，让我们一起回味一下，勾起这些作品曾经带给我们的欢笑、沉思、悲痛、兴奋等诸多情绪，让我们铭记曾经走过一年的感动。酣畅淋漓型：有一种台词类型最容易让人感到给力，那就是某种高涨情绪的爆发性展现。这一类台词要么是比较简短的一句点破窗户纸的话，要么是一长段极具煽动性的个人表白。这种酣畅淋漓的台词，最重要的还得看饰演角色的腕儿们的发挥，如果他们能够带着浓重的情绪用强烈的语气脱口而出，那就宛如一声惊雷般直抵观众内心。这种控诉，就是观众借角色之口，喊出来的，就是要让观众有一种 “一吐为快”的畅快感。告诉我，什么他妈的叫他妈的惊喜! ——《让子弹飞》(影评)你肯定当我是个笨蛋吧？那里的杂草都已经长到一米多高，爆炸起码发生一年多了。——《冬天的骨头》Okay,you cunts. Let's see what you can do now.（好了，婊子们。让姑奶奶瞧瞧你们的能耐。）——《海扁王》大叔，请问这里是日本吗？日本？你走错道了，这里是钓鱼岛，中国的！举起手来！——《举起手来2》我懂得逗她笑，你懂吗？——《月满轩尼诗》为生活，我可以忍。侮辱中国武术就不行！——《叶问2》除了金牙，我会嚼碎你的每一颗牙齿。——《大叔》我们开战的
原因永远是最重要的，他妈的很重要！——《绿色地带》这点伤算不了什么，根本伤不了我，但是我知道你会在地狱等我的。——《弯刀》今天是一次警告，今天让你们看清楚，看着你们帝国主义的文化，肤浅的物质主义。在麦当劳快餐一般的资本主义教堂里走向灭亡。一群笨蛋，你们刚吃了个巨无霸汉堡，就完全忘记了还有很多......彻头彻尾的笨蛋，你们可以去Chicken Cottage，都是清真食品，只要6.99元...... ——《四头狮子》老天爷，你个王八蛋！——《唐山大地震》人类送来了消息，说他们想拿什么就拿什么，没人能阻止他们。而我们也有消息给他们。出发吧，像风一样飞翔，告诉其他的部落一起来，告诉他们魅影骑士在召唤他们，现在就出发吧，我的兄弟姐妹们，我们要教训那些人类，告诉他们不能为所欲为，因为，因为这是我们的土地！——《阿凡达》(影评)唔打唔会输，打就一定要赢。——《打 擂台》人生感悟型：商业大片也许会更注重感官体验，而中小成本的文艺片就想对来说更注重导演的个人诉求。其实很多观众都更希望影片在提供视听享受之余，能够更提出一些对人生的思考。那些但凡得到大量影迷拥戴的导演，也大都是善于将自己的人生感悟，融入到电影作品之中的思考者。从下面这些台词中，我们可以体会到导演对人生的一些感悟，至于这些感悟是否被你自己的生活经验证实了，就是电影之外的见仁见智了。有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，