2015～2016学年度下期期末质量监测
一年级语文试卷
（总分：100分）
题号一二三四五总分总分人得分
评分人
一、书写。（2分）
要求:1.卷面整洁。 2.字迹工整。
二、字词。（38分）
1.数笔画,照样子把字写好。 (4分)
写合林秋李
2.看一看，想一想，连一连。（6分）
亲烟经耍诗苏趣丁底万处已左右结构上下结构半包围结构独体字
3.读一读汉字和拼音，连一连。(5分)
积及捡舰止枝植时湿士
jí jī jiàn jiǎn zhī zhí zhǐ shī shí shì
4.读一读拼音和词语，连一连。（5分）
lǐnɡ dǎo yīnɡ xi?nɡ jiāo ào zūn zh?nɡ huānɡ zhānɡ
骄傲尊重慌张领导英雄
5.读一读词语，想一想，连一连。（5分）
圆圆的动听的多彩的闷热的蓝蓝的
天气荷叶歌声天空春天
6.照样子，先写字，再组词。（8分）
①换一换。例：跳——（桃）（桃子）
地——( ) ( ) 很——（）（）
②加一加。例：木+（几）=（机）（飞机）
亥+（）=（）（）攵+（）=（）（）
7.读一读，连一连，组成四字词语。（5分）
百花百鸟万物万里万紫
争鸣齐放无云千红复苏
三、句子。（31分）
1.选字填空。（6分）
吗呢啦啊
（１）你知道天要下雨了（）？
（２）大自然的语言多奇妙（）！
（３）浪花为什么又要跑回家（）？
（４）这本新书可好看（）！
相想像象
（1）妈妈给我和小狗拍了张（）片。
（2）她的眼睛忽闪忽闪的，（）两颗星星。
2.照样子，写句子。（10分）
①小青蛙的尾巴已经长出来啦！
（）已经（）。
②我替爸爸洗衣服。
我帮妈妈（）。
③我们正忙着搬东西呢！
（）正（）！
④天气渐渐热起来了。
（）渐渐（）。
⑤他画的平原那么平坦，那么宽广。
（）那么（），那么（）。
3. 按课文内容填空。（15分）
①乌鸦（）（）旁边有（）（）小石子，想出（）（）来了。（《乌鸦喝水》）
②牧（）骑（）牛，歌（）振林樾。（）欲捕鸣蝉，忽然（）口（）。（《所见》）
③唱啊，跳啊，敬爱的（）（），亲爱的（）（），我们一起度过这（）（）的（）（）。（《快乐的节日》）
④我画了个（）（）的太阳，（）（）冬天。（）（）温暖着小朋友冻僵的手和（）。（《四个太阳》）
⑤小鱼儿说：“荷叶是我的（）伞。”小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地游来游去，捧起（）（）（）很美很美的（）（）。（《荷叶圆圆》）
四、阅读《小壁虎借尾巴》语段做题。（14分）
没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
1.连一连，动物们的尾巴有什么作用？（3分）
小鱼（甩着）尾巴赶蝇子
老牛（摆着）尾巴掌握方向
燕子（摇着）尾巴拨水
2.我会填，也会用。（3分）
①难过②难看
小壁虎想，没有尾巴多（）啊！
小壁虎借不到尾巴，心里很（）。
妈妈错怪了我，我心里很（）。
3.仔细阅读小壁虎的话，你从哪个词体会到它有礼貌？圈出来，然后填空写句子。（4分）
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”
我也会说：“（？）”
如果我向明明哥哥借书，我会这样说：“（
？）”
4.小壁虎为什么要借尾巴呢？（）（2分）
A．想借一条尾巴玩玩。
B．尾巴被蛇咬断了，它觉得没有尾巴很难看。
C．多一条尾巴本领更大。
5.小壁虎爬了那么久也没有借到尾巴，是因为（）（2分）
A.那些小动物很小气。
B．那些动物出门旅行去了。
C．它们的尾巴都有自己的用处。
五、写话。（15分）
先仔细看图，想想：小明在怎么看书，他的眼睛怎样了？然后
写一段话。
2015～2016学年度下期期末质量监测
一年级语文试卷
（时间：90分钟）
题号一二三四五合计得分
一、听力测试。(12分)
1、听写词语。(8分)
2、听短文，把你听到的小动物“√”出来。(4分)
老鼠( ) 小鹿( ) 蚂蚁( ) 啄木鸟( )
小黑熊( ) 狐狸( ) 鱼( ) 狗( )
二、语言基础。(36分)
1、拼读后填上词语。(8分)
lǎo shī huǒ bàn xiǎnɡ niàn ɡān jìnɡ
zhǔ yì ran zhēn nǐ men kuài la
2、我能写出下面偏旁的字。(8分)
艹亻氵纟
3、找朋友，连一连。(4分)
B E D I M J R W
i b e d w m j r
4、比一比，再组词。(8分)
名( ) 很( ) 高( ) 吓( )
各( ) 跟( ) 亮( ) 虾( )
5、在正确的读音下划“”。(4分)
(1)小松鼠长．（chánɡzhǎnɡ）着一条长．（chánɡzhǎnɡ）长的尾巴。
(2)小明在草地（de dì）上飞快地（de dì）跑来跑去。
6、下面的字你能写好吗？要仔细哦。(4分)
给 为 只 球 就 爱 叫 做
三、积累运用。(42分) 1、照样子写词语。(6分)
（ ）紫（ ）红 （ ）（ ）细雨 （ ）清（ ）秀 鸟语( )（ ） （ ）颜（ ）色 ( )( )无云 2、用方格中的字组成八个词。(4分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、写出意思相反的词。(8分)
长－( ) 哭－( ) 马虎－( ) 冷淡－( ) 甜－( ) 后－( ) 敌人－( ) 黑暗－( ) 4、填上合适的词语。(8分)
一( )河 一( )牛 一( )井 一( )队旗 ( )的小路 香甜的( ) ( )的祖国
面 生 上 学 放 空 前 活 天
( )的荷叶雪白的( ) ( )的夏夜5、选择合适的词填空。（4分）
哪那
1、村子里（）来这么多的新房子？
2、（）是农民的新房子。
它他
3、风儿来了，云儿为（）让路。
4、（）是个儿童团员。
6、照样子改写下列句子。（4分）
例：小猫把老鼠捉住了。老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
7、把句子补充完整。(8分)
(1)我们爱。
(2) 在水里游来游去。
(3) 一边，一边。
(4)我已经。
四、能力拓展。(12分)
（一）我会按课文内容填空。（5分）
1、（）眠不觉晓，（）处闻啼（）。夜来风雨（），花落知多（）。
2、( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
（二）读下面的短文，回答问题。（7分）
小熊病了，住进了医院。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。小熊很感动连声说：“谢谢你们，谢谢你们!”
1、这段话一共有句话。(1分)
2、小熊生病了，它的好朋友、、到医院看望它。(3分)
3、小猴子给小熊送来了、蜜蜂给小熊送来了、
百灵鸟给小熊送来了。(3分)
五、写话。(8分)
图上画了些什么人物？他们在什么地方干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
2015～2016学年度下期期末质量监测
一年级语文试卷
亲爱的同学,从提起笔答题的第一刻起，就要讲究给试卷一张整洁、美观的面孔，相信自己，加油！
一、看拼音写词语。（10分）
mǔ qīn t?nɡ xu? zu? wai liàn xí yáng guāng
xiǎnɡ niàn mǎ yǐ huǒ bàn kuài la jiāng hú
二、写出带有下列偏旁的字并组词。（6分）
氵( )( ) 扌( )( )亻( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
三、比一比，再组词。（15分）
话( ) 洗( ) 童( ) 江( ) 桃( )
活( ) 选( ) 量( ) 湖( ) 跳( )
吓( ) 虾( ) 意( ) 河( ) 跑( )四、按要求写一写。（2 0分）