第三节细胞的分裂与分化（第一课时）导学案
学习目标：【1】理解细胞是生物体结构和功能的基本单位
【2】了解细胞分裂和分化的结果
【3】弄清癌细胞形成的主要原理
【4】认识动物体和植物体的几种不同的组织
学习重点、难点：【1】细胞分裂和分化的原理
【2】动植物体的几种不同的组织
学习过程：
一、自主学习
自学课本内容，完成下列问题：
1、什么是细胞分裂？
2、细胞分裂的结果是什么？
3、细胞分裂过程中遗传物质发生怎样的变化？
4、什么是细胞的分化？
5、细胞分化的结果是什么？
6、什么叫组织？
7、动物有哪几种主要组织？植物有哪几种主要组织？
二、合作探究
学生小组内相互合作，完成以下问题：
1、细胞分裂可以分为哪两个基本过程？
2、一个细胞经过一次分裂后，形成两个新细胞，第二次分裂后形成四个新细胞。那么经过n次分裂后，形成的细胞数目是多少呢？
3、动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么不同？
4、细胞的癌变是怎样产生的？对人类有什么危害？
三、课堂达标：
(一）选择题：
1. 生物体能够由小长大的原因是( )。
A. 细胞的分裂和生长
B. 细胞的生长和分化
C. 细胞的生长
D. 细胞的分裂和分化
2. 植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )。
①细胞质平分为二，各含一个细胞核
②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为二
A. ①②③
B. ②①③
C. ③②①
D. ①③②
3. 细胞分裂受细胞中( )的控制。
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 遗传物质
D. 液泡
4. 体细胞分裂后，新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化?( )
A. 是原细胞的2倍
B. 是原细胞的一半
C. 是原细胞的4倍
D. 与原细胞相等
5. 在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?( )
A. 细胞的成熟
B.细胞的分化
C. 细胞的生长
D. 细胞的分裂
6. 动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是( )。
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
7. 恶性肿瘤的形成是因为细胞( )。
A. 不断分化而不分裂
B. 不断分裂而不分化
C. 不断分裂而不生长
D. 不断生长而不分裂
8. 下列各项中不属于植物组织的是( )。
A. 营养组织
B. 保护组织
C. 机械组织
D. 神经组织
9、组织形成的过程大致表示为( )、
A. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织
B. 细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织
C. 细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织
D. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织
（二）非选择题
1.组成生物体的细胞不是一成不变的，它们在完成各项生命活动的同时，大多数还
能通过_______产生新细胞，实现更新换代，保持旺盛的生命力。
2.在生物的生长过程中，细胞通过_______ 产生新细胞，新细胞经过分化，逐渐改变自己的_______、_______和_______。
3. 细胞的分裂与分化是生物体由_______到_______、由_______到_______、由_ ______到_______的基础。
4.动物的组织主要有_______组织、_______组织、_______组织和_______组织。植物的组织主要有_______组织、_______组织、_______组织和_______组织。
5、生物通过使细胞数目增多，使细胞体积增大，所以生物能由小长大。
6、各种组织的形成是的结果.