高二上学期物理学案 序号ZT ○
2 专题：滑动变阻器的限流式与分压式接法
【自主学习】【知识疏导】
1．比较及理解
○
1通过改变变阻器电阻来改变电路中的电流， 通过变阻器改变电阻来改变用电器两端以控制电路中的电流——限流式； 电压，起调压器的作用——分压式。 如图1所示，当滑动头P 从右端向左移动 如图2所示，电阻R 与变阻器左边电阻 过程，滑动变阻器电阻逐渐减小，电路中的 并联,用电器与左边电阻的电压相等，改变 电流逐渐增大，变阻器起控制电路电流作用。 P 的位置改变用电器R 两端电压，实现调
制电压作用。
注意：实验开始时应使滑动变阻器连入电路 实验开始时应使滑动变阻器分出的电
的电阻最大。（如图：滑片应在最右段） 压最小。（如图：滑片应在最左段）
○2电压范围：U U R R R
p
~+； 电压范围：U ~0 ○3电流范围：
R U R R U p ~+。 电流范围：R
U ~0
（上式中：R 为用电器的电阻，R p 为滑动变阻器的全电阻。）
◇
1限流电路的调节范围与R p 有关。在电源电压U 和用电器电阻R 一定时，R p 越大，用电器上电压和电流的调节范围也越大；当R p 比R 小得多时，用电器上的电压和电流的调节范围都很小。◇
2分压式接法的电压和电流的调节范围与滑动变阻器Rp 无关。
2．两种电路的比较：
⑴分压电路的电流和电压调节范围都大于限流电路的调节范围。
⑵在电源滑动变阻器和用电器一定的条件下，限流电路消耗的电能小于分压电路消耗的电能。
3．选择原则：
由于限流式电路能节约能源，一般情况下优先选择限流式接法（以提高电路效率）。
但在下列几种情况下，必须选择分压式连接方式：
①当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻时，且实验要求电压（电流）的变化范围较大； ②明确要求某部分电路的电压从零开始变化； 例：测定小灯泡的伏安特性曲线。
③若采用限流接法，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流。（仪器安全为最）
例：用伏安法测金属电阻R x （约为5Ω）的值，已知电流表内阻为1Ω，量程为0.6A ，电压表内阻为几k Ω，量程为3V ，电源电动势为9V ，滑动变阻器的阻值为0～6Ω，额定电流为5A ，试画出测量R x 的原理图。
4．几点说明：
⑴对实验器材和装置的选择，应遵循的几条主要原则：①安全性原则 ②准确性原则 ③方便性原则 ④经济性原则
⑵分压电路中，在通过变阻器实际电流小于变阻器额定电流（或电压）的条件下，尽量选用变阻器总阻值小的变阻器做分压电路使用。 例：在采用分压电路做实验，提供滑动变阻器有：
滑动变阻器A ，阻值范围0～20Ω，额定电流2.0A ； 滑动变阻器B ，阻值范围0～200Ω,额定电流1.0A ，
根据其它实验仪器的规格和实验需要，若两个变阻器都满足电流要求，则以选滑动变阻器阻值较小的A 为好。（因为调节方便）
班级： 姓名：
⑴限流式接法
⑵分压式接法
【牛刀小试】
1.用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下：
A:待测电阻Ｒｘ（约100Ω）；
B:直流电流表（量程0～40ｍＡ、内阻约50Ω）；
C:直流电压表（量程0～3Ｖ、内阻约5ｋΩ）；
D:直流电压表（量程0～6Ｖ、内阻约10ｋΩ）
E:直流电源（输出电压6Ｖ、内阻不计）；
F:滑动变阻器（0～15Ω、允许最大电流1Ａ）；
G:滑动变阻器（0～100Ω、允许最大电流20mＡ）
K:开关1个，导线若干．
1）根据所提供的器材设计实验方案，把你设计的实验电路图画在旁边答题框内
2）为了使测量尽可能的准确，根据你设计的实验，选用的实验器材
有。（填仪器前面的序号）
3）根据你设计的电路图，用实线连接下面实物图
2.在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，使用的小灯泡为“6V，3W”，其他供选择的器材
有
电压表V（量程0~6V，内阻约）
电流表（量程0~3A，内阻约）
电流表（量程0~0.6A，内阻约）
滑动变阻器R（阻值0~20，2A）
学生电源E（电动势8V，内阻不计）
开关S及导线若干
实验中要求电压表的示数能在0~6V范围内变化。读出多组电压和电流值，在坐标纸上通过描点法画出小灯泡的伏安特性曲线。
1）实验中电流表应选用____________。
2）在下面的实线框中画出实验电路图。
3）某同学利用测量的数据，画出如下图的图线，但该同学忘记在坐标上标明横坐标和纵坐标所表示物理量。请你根据图线作出判断：横坐标表示____________，纵坐标表示_________。
【心得体会】：
【未完待续】：关于电流表内接、外接，滑动变阻器限流式、分压式接法及仪表的选择、电路图设计、实物图的连接后期再重点突破。
【切记】：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！