美丽的家乡
导课：
师：同学们，老师今天给大家带来一段非常好听的音乐，请我们一起来欣赏。有一个小问题要你们帮忙解决。
1.请你选择合适的符号来表达歌曲的情绪（学生初听音乐伴奏）
1、●●●●（适合欢快活泼的音乐）
2，⌒（适合宽广，优美的音乐）
学生回答前面用●●●●后面用⌒因为前面的音乐活泼跳跃，后面的音乐抒情优美。
2，你能为老师选族合适的乐器为他伴奏吗？（引导学生第一段用双响筒，第二段用串铃学生第二次熟悉音乐）
播放音乐老师用乐器，学生用手一起来熟悉音乐情绪的变化。
3、老师为音乐配上美丽的图画，让学生想出音乐是描写什么？并能为音乐辩配上一个合适的名字？（配上插图，引导学生这是一首赞美家乡的音乐引出课题《美丽的家乡》）
新课导入：
今天我们一起学习一首赞美家乡的歌曲《美丽的家乡》
1、我们一起来听，小喜鹊是怎样赞美家乡的？（播放音乐：花翎的喜鹊不停的歌唱，赞美我达斡尔美丽的家乡）
2、介绍达斡尔民族
师；同学们歌曲中赞美的家乡是哪里？你知道达斡尔吗？我们一起来
了解一下达斡尔。
课件出示达斡尔的简介
3、再听听歌声是怎样赞美家乡的？
（边唱边处理，要求情感到位，发音的位置在头顶，声音竖起来，气息下沉找叹息的感觉）
共唱五遍a听一遍范唱b听琴轻声唱c加上歌词轻声唱一遍。
d、声音竖起来，气息沉下去，用赞美的声音演唱。e跟琴有感情的唱。
4、加唱衬词
这么美的家乡唱一句我不过瘾，还想加一句衬词，你们听：在歌曲的情绪上有变化吗？（衬次的加入为歌曲增添一份活泼的感觉）（播放加衬词的语句，纠正两句衬词有区别，同时强调乐谱中的重音符号，看歌谱演唱）要求歌声轻松有弹性。
第一遍跟琴视唱乐谱。（注意两个乐句结尾处的不同音）第二遍视唱乐谱。（注意乐谱上的重音记号，要求唱时把它解决掉）第三遍加歌词，强调重音记号的演唱（老师范唱纠正）。第四遍用有弹性的声音演唱，要求学生把声音竖起来。第五遍完整演唱这两个大乐句。
5、学唱二声部
师：听你们百灵鸟般的声音，引来了喜鹊妈妈，听听她的歌声，老师范唱二声部，让学生感受二声部忠厚的声音引导学生在音高上比一声部低。学生跟琴学唱二声部）
老师范唱一遍。第二遍学生跟琴视唱乐谱。第三遍学生lu小声演唱。
（注意发音时声音要竖起来）第四遍添歌词。第五遍抬起笑肌用赞美的声音来表现歌曲。第六遍老师唱喜鹊的声音同学们唱喜鹊的声音。（初步感受合唱的意思）师：老师一个喜鹊妈妈配你们这么多喜鹊，听起来不协和，听听我们和谐的声音。听两个声部的范唱（指导学生听听二声部）。第七遍听合唱的翻唱带，找找喜鹊妈妈的声音。
引出：刚才我们听得的声音有一种和声的美，用很多人演唱两个以上声部歌曲的形式就叫合唱。我们也一起找找这种美感好吗？
6、分组完成合唱
引出喜鹊的声音是高声部，喜鹊妈妈的声音是低声部，两个声部同时演唱就是合唱。
我们分组来完成这个歌曲的合唱部分。
第一遍老师分别弹奏完整的一、二声部，学生演唱。第二遍学生合唱。从衬词的最后一小节接唱一二声部。第三遍学生合作一个乐句（强调小声，老师在伴奏上，给二声部服务。第四遍加衬词合作两个声部，老师弹奏二声部，帮助解决重点。第五遍跟伴奏完成老师指挥（强调学生看指挥找一二声部，老师帮助二声部完成。强调学生声音要竖起来，双方要听到对方的声部。第五遍、处理两个声部的协调性。（25分钟完成）
7、学唱完整的歌曲。
我们为什么花这么多的时间来赞美达斡尔这个民族的家乡呢？一起听听看看都有什么值得我们赞美。
播放课件，学生听赏完整的歌曲。学生跟琴学唱前半段，要求咬字清楚，声音轻盈有弹性，要用气息来唱，注意情绪的表达。
第一遍老师带节奏教学生读次，注意不认识的字。第二遍学生跟琴小声加词唱。第三遍加歌词演唱强调前八后十六的节奏和附点四分音附的唱法。第四遍要求学生吐字清楚，声音竖起来。气息沉下去唱。第五遍，老师弹整曲学生完整演唱。第六遍跟伴奏完成学生看指挥，老师帮助二声部。
学生自己听第二段歌词，自己完成第二段。
8、完整演唱歌曲
跟伴奏完成歌曲。（老师指挥）
教师教学小结：今天我们学习了合唱歌曲，同学们学习的和认真，情绪把握的也很好，在音准上把握在准点会更好，下节课继续努力。教学反思：学生通过聆听，学唱，交换角色等教学手段，
掌握了两个声部的音准和节奏，并能控制声部的音量，达
到合唱声部的协调性，很好的完成了教学任务，通过探究
型的教学方法提高的学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。
中国古典诗歌中女性的优秀品质 中国古典诗歌浩如烟海，灿若星空。它以华美隽永的语言、光彩照人的形象引人注目，让人痴迷，启人深思。而其中的女性形象就是这浩淼波光中的一粒粒珍珠，耿耿星河中的一颗颗明星。她们政治地位低下而不失尊严，她们生活负担沉重而报以勤劳，她们孝敬长辈、忠于爱情，她们自尊自强、富于责任感。古往今来，女性的优秀品质铸就了中华妇女的美德，她们的一言一行诠释着中华民族精神的内涵。 一、中国古代社会完全是一个男权社会，女子的生活天地绝大部分是在自己的家中。她们生儿育女、侍奉公婆、相夫教子、操持家务，繁重辛苦、几十年如一日的生活使得她们忘我地操劳。但是，她们没有怨言、不求索取，有的是始终如一的勤劳善良、孝顺扶持。《诗经?氓》中的女主人公“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣”；《孔雀东南飞》中的刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣”“鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟”；《木兰诗》中的木兰一出场就是一位勤劳的女性形象，“唧唧复唧唧，木兰当户织”。 面对父母公婆，她们尽自己的所能扶养、分忧。刘兰芝虽遭婆婆驱遣，仍惦念着婆婆，临走时嘱咐小姑“勤心养公姥，好自相扶将”；木兰叹息的是“昨夜见军帖，可汗大点
兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄”。于是，木兰便不顾自己的女子身份，毅然作出决定：“愿为 市鞍马，从此替爷征。”而《窦娥冤》中的窦娥“情愿认药 死公公，与了招罪”，因为自己不死，便救不了婆婆的命。 二、爱情是永恒的主题。古典诗歌中爱情诗占了很大的比重，无论是在恋爱生活还是婚姻生活中，女子的形象美好而动人心弦。为了爱情，她们甚至可以献出生命。《古诗十 九首》中的《迢迢牵牛星》写的是传说中的牛郎织女的故事，那深情的守望感动了多少有情人；刘兰芝虽被逼迫也不屈服，即使与太守之子行完婚礼，也要忠于自己的爱情，“举身赴 清池”，用生命履行了自己被逼迫则“黄泉下相见”的誓言；而《西厢记》里的崔莺莺为了爱情可以不顾一切礼法。 三、尽管中国古代女子地位低下，但她们不慕富贵。《陌上桑》是一首民间叙事诗。它通过平民女子秦罗敷驳斥无耻太守的调戏，歌颂了劳动妇女不贪慕富贵、不畏权势、忠贞不阿的高尚品格；刘兰芝被遣回家，面对否泰如天地的选择，决不因县令和太守家的富贵而改变自己的爱情；战场上建有功勋的木兰“不用尚书郎,愿驰千里足，送儿还故乡”；《西厢记》中的那位相国夫人不顾女儿的感受，执意要让张生取个功名回来，否则就不再让张生进家门。但莺莺并不要那富贵的虚名，“但得一个并头莲，强似状元及第”，我这里‘青鸾有信频须记’，你却休‘金榜无名誓不归’”（第四本第三折）。
关于我爱家乡的诗歌现代诗短篇我爱家乡 阳光照进了城市的楼窗 城市被打扮得分外漂亮 高楼林立碧水荡漾 车水马龙人来人往 繁花似锦绿树成行 蓝天白云雨燕飞翔 春意盎然热烈奔放 学校里传出了孩子欢乐的笑语 工厂里钢铁的歌声飞旋着铿锵 集市里叫卖声此起彼伏 广场上载歌载舞汇成了不夜的海洋 大秧歌扭出了时代的旋律 小腰鼓奏出了新时期的乐章 太极拳推山倒海 速滑轮足下风光 风到处荡起快乐的涟漪 雨过处是一片清新景象 这里勤劳繁忙 这里欢乐吉祥 奔涌的热浪鼓动着繁荣的风帆
要去远航 美丽的家乡 我们的天堂 和风吹进了大地的胸膛 乡村也被舞动得越发辉煌 老绵羊舒适的躺在山坡上 静静的守护在春羔身旁 姑娘的歌声花瓣一样在天空飞扬小伙子奔跑在致富路上 孩子们的读书声高亢响亮 幸福光阴在老人的胡子里流淌野草青青花儿香 禾苗茵茵泛波浪 小桥流水青山翠 正是春来好时光 摩托突突鸣声脆 老牛哞哞唤小康 绿树成荫掩映着碧瓦红墙 炊烟袅袅晨曦吐芬芳 这里宁静和谐 这里幸福安康 金色翅膀驾驭着神奇的梦想 飞向远方 可爱的家乡
我们的天堂 快乐的旗子在心的天空飘扬收不拢的思绪因此不断膨胀一百年来我们上下求索 追寻着梦中的理想 蹒跚的步履压弯了脊梁 乡亲们在艰难中彷徨 二十年来 这里终于撒满了雨露阳光 百岁老人才真正焕发了青春孕育了新的力量 发展经济引资招商 励精图治奋发图强 风雨中与你寸步不离 前进中你我共同成长 同舟共济相互守望 摧春布谷在朝晖里放声歌唱嘹亮歌声播下了丰收的希望美丽的遐想在我心中逐渐长大小康之路在脚下通向远方 火红的太阳点亮了城乡 我爱我家乡 这里是我们的天堂
美丽的家乡作文20篇 一阵春雨下过后，树林长出了朵朵小伞似的蘑菇。我最喜欢约上几个小伙伴，一齐去树林里采蘑菇。小河边，柳树姑娘的辫子长出了嫩绿的新芽，漂在河边清洗。小河叮咚叮咚地唱着歌，欢快地弹着琴，可开心了。田野里，花朵群芳吐艳，姹紫嫣红，五颜六色的，美丽极了!小草被惊醒了，探出头来，好奇地探望着身边的一切。 夏天，河水不再是叮咚叮咚而是哗哗哗，一朵朵荷花开了，一朵比一朵美丽，就像在参加比美大赛一样。树林里，树木长的葱葱茏茏，密密麻麻地枝叶挡住了阳光，我们最喜欢去树林那儿游玩。 秋天，果园大丰收。苹果娃娃露出了红红的笑脸，梨宝宝像一个个黄灯笼似挂在枝头，葡萄小姐捧起一串串美丽的珍珠。树林里，枫树的叶子变红了(加逗号)像一团团燃烧的火焰，喜鹊差点没喊出救火了救火了仔细一看，是枫树。 冬天，下了一场鹅毛大雪，动物们都冬眠了，我们几个小孩子最喜欢去雪地里玩，打雪仗、堆雪人……我的家乡虽然没有上海那么华丽，也没有北京那么雄伟，但它在我心中地位永远是最高的。 美丽的家乡作文（二）： 我的家乡是一座美丽的江南小城，她就是有中国古铜都美誉之城的铜陵，自从改革开放的春风吹拂铜陵大堤后，家乡的变化真的是翻天覆地，能够说是一天一个样。 每一天，宽敞、平坦的柏油马路上，公共汽车、大卡车、摩托车，
还有各式各样的小轿车来回穿梭。那天我和爸爸去乡下玩，我更惊叹，村村都通上了水泥路，车子能够直达目的地。可你明白过去的道路是怎样的吗？那时的道路又窄又脏、还高低不平。晴天，车只要一开过，就尘土飞扬；雨天，就会溅得行人一身泥，路面窄得连两辆车都无法错车。我想，如果过去的车辆像此刻这么多的话，肯定会天天堵车；可是此刻，道路又宽又直，交通工具异常发达，你随时出门都能坐到车，还有许多人买上了私家车。因为有了现代高科技的红绿灯和监视器来维护交通秩序，长龙似的车流却很少堵车。 除了道路变得又宽又平坦了，我们的城市也变得异常洁净、美丽。我从爸爸的资料书上看到，昔日的县城到处是低矮的平房，光秃秃的空地和臭水沟。可如今，整个县城高楼林立，错落有致，处处是绿草茵茵，居民区都种植了绿化带，各种各样的花儿竞相开放，我们每一天都像是生活在美丽的大花园中。每一天清晨和傍晚，观湖广场、临湖广场、市府广场和天井湖公园，都吸引着许多市民在休闲散步，呼吸呼吸新鲜空气，放松放松心境，日子过得异常滋润。还有前几年刚建成的中国江南文化园，景色更是美不胜收。一到晚上，湖水映衬着灯光，显得波光粼粼，欧式风格的建筑，在灯光的照耀下，就像是金碧辉煌的宫殿，让人目不暇接。 除了美丽的城市建设让我们感到惊叹，我们的生活品质也有了彻底的改变。你们瞧，整条街随处可见各色各样的商店和超市，商品更是应有尽有，有漂亮的服饰、各种各样的食品、精致适用的生活用品……此刻，我们住上了舒适宽敞的房子，家家户户用上了干净的自
活动内容：美丽的家乡 活动目标： 1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望； 2、使幼儿知道自己的家乡是章丘； 3、引导幼儿更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。 活动准备： （章丘风景、土特产课件）、章丘风景图片、磁带（幸福泉、夸章丘） 活动过程： 一、开始部分： 导入：1、听音乐《幸福泉》拍手进教室安静做好。 2、（出示几幅美丽的图片）问：小朋友，你知道这是哪里吗？介绍：这就是我们美丽的家乡——章丘，是我们生活的地方。（课件章丘地图） 二、基本部分： 1、复习土特产： 我们章丘物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？ （章丘大葱、明水香稻、垛庄核桃、龙山小米、白云湖鸭蛋、黄家烤肉） 简介： 章丘大葱：产于秀惠，它很高（最高的比老师还高一大节呢！）葱白也很长（能达到小朋友胸膛）、又脆又甜，有“葱王”、“世界上最伟大的葱”的称号。 明水香稻：是“世界香米之王”，古时候给皇上进贡的贡品。 垛庄核桃：果壳光滑，特别薄，容易剥皮。 龙山小米：米色金黄、香味很浓，是四大名米之一。乾隆年间，给皇上进贡的贡米。 白云湖鸭蛋：蛋黄发红、油多、味道鲜美 黄家烤肉：是绣惠镇黄家湾的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不腻、清香可口，是我们山东的名吃。 章丘还有很多好吃的，请小朋友看一下（课件）。 2、新授章丘美景： 章丘不仅物产丰富，风景更美： 小朋友，你都去过哪些美丽的地方？（让我们一起乘车去游览）（课件逐幅出示）结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点： （1）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）小朋友看，我们来到哪里了？（白云湖）你是怎么看出来的？（有好多荷花）对了，是白云湖。 小结：白云湖在明水西北边，空气清新，湖中种有大片的莲藕，还养着大量的鹅、鸭、鱼、鳖、虾等，是
我美丽的家乡精选作文6篇 思念家乡，那里的一草一木，一景一事，都给我留下了深刻印象和浓郁的感情。小编整理的关于我美丽的家乡精选作文，供参考！ 我美丽的家乡精选作文1 我的家乡住在美丽的流溪河旁。那里春、夏、秋、冬都非常美丽。 春天，龙眼散发着非常香的气味。米白色荔枝花挂在枝头，绽开了笑脸。草地上盛开着各种各样的野花，有白的、蓝的、紫的和粉的，各种各样的野花散发出芬芳扑鼻的香气。树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。 夏天，荔枝长满了红彤彤的果实，龙眼树和黄皮树都结出了黄澄澄的果实。累累的果实结满树枝，把树枝都笑弯了腰。农民伯伯看着累累的果实快乐得合不拢嘴了。 秋天，树木长得葱葱翠茏，密密丛丛的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，许多人流溪河边的树林里漫步、晨跑、晨练。 冬天，流溪河的水是最清澈的。水面上偶而会有几条小鱼蹦出水面，从水面上还会看到许许多多的小鱼在水里游来游去。渔夫也常常会划着小船去捕鱼。 啊！我爱我美丽的家乡。 我美丽的家乡精选作文2 我的家乡在广东吴川，那里是美丽富饶的地方。
吴川的海可美啦！海水蓝蓝的，像蓝蓝的天空，真美！海面上有许多人在玩耍：有的打水球，有的比赛游泳，还有的把水洒在别人身上……海面上真热闹！海面的浪花波涛滚滚，千姿百态，有的像心爱的娃娃，一会儿愉快地玩耍，一会儿安安静静的…… 海底有各种各样的鱼儿，沙丁鱼成群结队在海底游来游去。有的像一个个三角形。鲨鱼在海底慢吞吞地游……海底还有各种各样的珊瑚：有的像一棵小树苗，有的像一对对鹿角，还有的像一朵朵美丽的花儿，美丽无比！鱼儿和珊瑚多得数不清，真是漂亮！ 海滩上有小螃蟹，它们时不时爬出来，吓你一大跳。海滩上有许许多多的贝壳，大的，小的，颜色都不一样，美丽极了！沙子金黄金黄的，像一块块金地，闪闪发光。一棵棵椰子树上结了几个大大的椰子，个个又大又好喝。 我的家乡物产丰富，海蓝蓝的，很美很美，不信，你来看看吧！ 我美丽的家乡精选作文3 我的家乡在南海之滨的湛江，那里是一个美丽的地方。 九洲江是一个山清水秀、鸟语花香、千紫万红的地方。鱼儿在江里游来游去，条条生龙活虎。江边绿树成荫。鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，在天空中翱翔着。 湛江的大海一望无际，高大的轮船在海面扬帆远航。海滩上有贝壳，它们形状各异，颜色不一。海滩下还有一只只在张牙舞爪地抢夺食物呢。海滩上的树林更是鸟的天学时，树下堆积如山的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。树林里栖息着各种各样的海鸟，遍地都是鸟蛋。海
我国古典诗词常见意象和人物形象 （一）常见意象 1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。” 岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。 2、月亮 对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万，一时回首月中看。”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。 3、柳树 以折柳表惜别。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。 4、蝉 以蝉品行高洁。古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。 5、草木 以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。 6、南浦 在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的一个专名了。 7、长亭是陆上的送别之所。 8、芳草在中国古典诗歌中喻离恨。《楚辞?招隐土》：“王孙游兮不归，春草生 兮萋萋。”“萋萋”是形容春草茂盛。春草茂盛，春光撩人，而伊人未归，不免引起思妇登楼伫望。乐府《相和歌辞?饮马长城窟行》“青青河边草，绵绵思远道。” 以“青青河边草”起兴，表达对远方伊人的思念。白居易《赋得古原草送别》：“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，睛翠接荒城。”李煜《清平乐》：“离恨恰如春草，更行更远还生。”以远接天涯、绵绵不尽，无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。 9、芭蕉常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。南方有丝竹乐《雨打芭蕉》， 表凄凉之音。李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心
幼儿园大班主题《美丽的家乡》教案模板范文 活动目标： 1、幼儿用泥沙石、自然物、积木、废旧物堆积、黏结、接插、螺旋立体造型，发展幼儿想象力、表现美、创造美的能力。 2、在玩中进一步了解泥沙石的性质、作用，它们的联系，体验玩的乐趣，产生对自然物的喜爱，对家乡美景的热爱，对艺术家的敬佩之情。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 1、录像：家乡的泥沙石景点。 2、教师制作的泥沙石盆景两个。 3、室外走廊有各种泥、各种石、沙盆、树枝、假花。 4、勺、水桶、铲子等操作工具、幼儿卫生服。 5、古典音乐、照相机。 活动过程： 一、欣赏录象《美丽的景点》 1、欣赏录象。 小朋友，这些天我们看到有的艺术家用泥沙石在我们家乡和祖国造了许多美丽的景点。下面让我们来看一看。(石林、建筑、假山、牛郎织女雕塑、大桥、泥作等) 幼儿欣赏，交流。 你看到了什么?(关注幼儿描述) 这些景点是用什么做的?(幼儿观察各种泥沙石) 欣赏作品家乡石路 欣赏作品公园假山 2、欣赏教师的泥沙石作品盆景。 老师也很佩服这些艺术家，也学着他们造了许多美丽的景点，请小朋友看一看。(教师泥塑的娃娃、花瓶;用泥沙石做的小桥流水人家) 欣赏教师作品，自由讨论。
你最喜欢哪一处景点? 老师是怎样做出来的?(关注制作技巧：堆积、拼搭、黏结方法) 二、幼儿游戏：《美丽的家乡》 1、激发兴趣。 提问：你们想不想也来造一造美丽的家乡呢? 跟你的好朋友商量一起：你们在家乡里造个什么美丽的景点? 用什么材料做? 2、自由分组玩。 用石、木头、积木堆砌用泥黏结造石头亭子; 用桃花、纸板、积木、酒瓶盒造万善宝塔; 用石头插在黄沙上造石林; 用黄沙堆山造恐龙园、铺上鹅卵石路、山中小路; 挖小河; 3、游戏指导： 教师角色：可以共同建筑、帮助幼儿解决困难、提供幼儿材料、引导幼儿建构合作交流、贴进主题等。 主题指导： (1)你的河里轮船吗?河上有桥吗? (2)哪里是大门、围墙?大酒店有多高?恐龙在干什么?山上的路怎样走? 儿童乐园里有哪些玩具? 技能指导： (1)为你的作品用花朵、树枝、彩纸点缀打扮更美。 (2)你能与大家合作用积塑搭个大的花、船、桥、房、树 游戏注意： (1)注意玩沙的安全。 (2)注意卫生。 三、游戏评价《旅游》。 1、带领幼儿旅游，幼儿当导游，介绍自己作品：“这是什么地方?叫什么名字?我们是怎么做的?”其他幼儿当游客，可以评价和猜想。 导游介绍：这是我们造的石头山，下面是小河，有轮船; 其他游客猜想：石头山里会有什么奇妙的东西?
我美丽的家乡作文（一）：我美丽的家乡——黄山在我家乡安徽省的南部，有一座举世闻名的山，叫黄山。著名旅游家徐霞客在黄山留下了一句话："五岳归来不看山，黄山归来不看岳。"这句话足够证名（明）黄山（的美）了。黄山，以五绝著称，这五绝是：奇峰、怪石、云海、松树和温泉。就让我一一介绍一下了。（吧！）奇峰，有天都峰、莲花峰、光明顶等72峰。它们的布局错落有致、辟地摩天，非常雄伟。底下是万丈深渊、深壑幽谷，隆起成峰峦峭壁，构成雄伟、险恶、奇幻的山景特色，让人叫绝。怪石，以奇取胜，以多著称。形态千奇百怪，形态各异，栩栩如生。有金鸡叫天都、五老上天都、梦笔生花、仙人指路、苏武牧羊、飞来石等1200多个有名字的石头。除此之外，还有许多叫不出名字的石头，可见石头是多么的多、怪。云海，以美、胜、奇、幻享誉古今。在光明顶、天都峰看云海是最好的，雾来了，整个山顶像孤岛似的耸立在洁白的雾里。在阳光的照耀下，显得云更白、松更翠、石更奇。云海有时风起云涌，有时涓涓细流；有时飞流直下，有时游丝微风轻拂，令人捉摸不透，变幻莫测。是黄山的一大奇景。松树，主要都是黄山松，它们在海拔800米以上的高山，以石为母，顽强的扎根于石头中。黄山松针叶粗短，干曲枝虬，千姿百态。有一句话："无树非松，无石不松，无松不奇"就是说黄山松的。最著名的松有：大王松、迎客松、送客松、黑虎松等黄山十大名松。除了这些松树，还有数不清的松树，每一棵都秀丽、挺拔。温泉，古代又叫汤泉。源出海拔850米的紫云峰下，可以喝也可以浴。传说黄帝就是在这里淋浴七七四十九天返老还童羽化升仙的，所以也叫"灵泉".黄山温泉水温一般在42度左右，是高山温泉。黄山温泉对消化、皮肤病等疾病有一定的治疗效果。这就是我美丽的家乡——黄山，有空你一定要来玩一玩。我美丽的家乡作文（二）：我美丽的家乡----南宁我的家乡在广西壮族自治区的首府----南宁，这里四季如春，风景迷人，尤其是建在城东中心的南湖公园，更是美得无法用语言形容。在南宁柔和的阳光下，开着车民族大道一直向东用不着指南针，一会儿就到达南湖公园了（正门在园湖星湖路口）。下了车之后，远远看去，南湖上有一些星星点点的游船和蚂蚁般小的正在垂钓的老人。走近南湖，首先映入眼帘的是美丽的鲜花和刚长出嫩绿的小芽的百年大树。再步行向前走几步，芬芳迷人的花朵会将你团团围住，花朵的香味让你恨不得长十个鼻子，蝴蝶和蜜蜂都在和人们打招呼。在花丛的四周，有许多哨兵一样的大树，高大得像一栋房子，()似乎住着许多小"房客",这些小"房客"有的在帮大树除虫；有的在睡觉；有的在X小宝宝；还有的在守护自己的子孙。南湖南湖，那么有没有湖呢？有！在一座非常壮观的桥下，就是碧绿的像翡翠的南湖，被这座大桥拦腰切断，非常壮观。南宁，我爱你！我爱我的家乡------南宁！我美丽的家乡作文（三）：我美丽的家乡——重庆我的家乡在重庆，那里一年四季都很美，是个美丽的地方。春天，天空中飘着小雨，人们撑着一把雨伞走在大街上，"啪、啪",一只只鞋子踩在雨水汇成的浅水沟上，那清脆的声音真好听。过了一会儿，雨慢慢地停下来了，那温暖的阳光正向人们照来，春风轻轻地吹着，真舒服。夏天，太阳阳光普照，整个重庆都被阳光照着，大家都要吃冰棍儿、开空调、扇扇子……有一次，我从冰箱里拿了一个雪糕，过了一会儿，雪糕吃完了，我去垃圾桶丢棍子，我路过镜子才看到，我嘴巴旁边的雪糕让我变得像长了"白胡子"一样，逗得我们全家哈哈大笑。秋天，马路边银杏树的叶子已经变黄了，秋风吹过，叶子掉了下来，有的像蝴蝶一样，飘过去、飘过来；有的像一张张黄黄的纸，慢慢从天空中掉下来。如果你路过水果店，就会发现店里放满了水果，梨子、苹果、橘子、蕃茄……各种水果都摆在水果店里。冬天，这里虽然不像仙女山可以下雪，但是这里经常都会下起蒙蒙细雨。有时候早晨出门会看见浓雾，远处什么也看不清，只能看清近处的东西，整个城市浸在乳白色的浓雾里，显得更加朦胧美。这就是我美丽的家乡——重庆！点评：以春夏秋冬的角度去写家乡，是我没有想到的，虽然缺乏对重庆主要特点的描写，但创意不错，并且开始使用修辞手法。我美
美丽的家乡400字优秀作文 我的家乡在大红城，那里鸟语花香，是个山清水秀的好地方。 春天，那里冰雪融化，一片生机盎然的景象。土地伸了个懒腰，变得松软了，小草从地底下慢慢地探出头来。柳树抽出新的嫩芽，小河里的水融化了，鱼儿们也快活的嬉戏。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了”。 夏天，那里绿树成阴，鲜花盛开，桃花开了，树木变得更浓了。小孩子们都穿上了连衣裙。夏天的太阳真热呀！把树木烤得垂头丧气地弯着腰。可是小朋友们就不一样了，她们不怕炎热，仍然在太阳的照射下尽情的玩耍。 秋天，家乡是一个丰硕诱人的好地方。苹果、梨、玉米……都成熟了，一个个 __大的苹果挂满了枝头，把树枝都快压断了。如果你到我们家乡来做客，我一定热情地招待你们，让你们尝到我们家乡的水果，保你吃个够。 冬天，家乡又是一派独特的风景。满地都是雪，连树上也挂满了洁白的雪花，就像带了一顶银白色的帽子。漂亮极了，家乡有滑雪场，每到冬天，我和我的伙伴就到那里滑雪。如果你到我们家乡，我一定让你尝试一下滑雪的滋味，让你玩个够。让你观赏一下我们家乡的风景。 这就是我的家乡，一个独特而迷人的好地方，我为我住在那里而感到骄傲。
我的家乡在舞钢，是国家级卫生城市、优秀旅游城市、园林城市。这里依山傍水、景色宜人，有北国小江南之称，我的家就住在舞钢市龙泉湖畔。 家乡的春天来的很早，春风吹过，柳树舒展着枝条，轻轻地擦过长堤。壮丽的刘山披上了绿油油的新衣，各种花竞相开放，争奇斗艳。燕子从南方飞回来了，在枝头唱着动听的歌。 家乡的夏天，夏日炎炎，烈日当空。龙泉湖上波光粼粼，凉风习习，有许多叔叔、阿姨和小朋友们在湖边纳凉。到了晚上，湖中的水灯和音乐喷泉开了，水与光交相呼应，璀璨夺目，人们陶醉在这湖光山色之中，热闹非凡，流连忘返。 家乡的秋天，秋高气爽，大雁南飞。二郎山上人来人往，山上遍地都是金灿灿的黄叶，漫山遍野好像铺了一块金色的地毯。 家乡的冬天，大雪纷飞，山上披上了银白色的盛装，龙泉湖上也结了一层晶莹剔透的冰。天地之间白茫茫一片，孩子们在雪地上打雪仗，堆雪人，快乐极了。 这就是我的家乡，一年四季，季节分明。我们在这里愉快地生活。我的家乡很美丽，我爱我的家乡。 早上，我一起床就闻到了一股清新甜润的新鲜空气。拉开窗帘，几只八哥和鹦鹉落在了我家的窗台上，快乐地对我说：“早上好！早上好！”我一边抚摸着它们的美丽羽毛，一边对八哥和鹦鹉说：“早上好！鸟儿们！”鸟儿扇动翅膀向东方飞去。看着它们离去的背影，美丽的羽毛和朝霞融为一体，美好的一天又开始了！
试论《诗经?国风》中的女性形象 吕安宁 （文学与传媒学院汉语言文学专业学号：070114095 指导教师：尹雪华副教授） 摘要：《诗经〃国风》里160篇作品中大约有68篇爱情诗，这些爱情诗诗真实的表现了两千五百多年前人们的爱情、婚姻、家庭等方面的生活态度和感情历程，塑造了形形色色、千姿百态的女性形象，她们美丽、热情、坦率、孤苦、决绝。从这些女性形象中，可以了解到那个时代女性对于爱情、婚姻、生活的态度以及女性自我意识的流露。 关键词：诗经；国风；女性形象； 《诗经》是中国最早的诗歌总集，它反映了西周初年到春秋中叶社会生活的各个方面。《诗经》中国风吟唱男女恋情，即一种用地方声调来歌唱的，表达男女爱情的歌谣[1]。因此表现女性生活的诗篇很多。“十五国风”中有大量情诗，着重描写女性情感生活。“一百六十篇中关涉到两性世界的诗作，基本肯定的有六十八篇，所占比例为42.5﹪，数量可谓蔚为大观。[2]”也可以说《国风》是《诗经》中有关女性形象最精彩全面深入的部分。“凡诗之所谓风者，多出于里巷歌谣之作，所谓男女相与咏歌，各言其情者也。[3]”。诗歌中记载她们的感受，抒发内心的体验，恋爱与婚姻中的喜怒哀乐。有对爱的憧憬，对爱的执着，对爱的誓言，对爱的决绝。这些都呈现出鲜活的女性形象。以下从几个方面加以评析。 一、美德美貌美好纯真 《诗经?国风》中的女性形象离不开一个“美”字。不论是外在美还是内在美，都令人赏心悦目，美好女子的形象跃然于眼前,正是《国风》多佳人，美者颜如玉。 《关雎》是《诗经》中的第一篇。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”一开始就塑造了一个美好的女子形象---“窈窕淑女”。“窈窕”即娴静美好的样子，包含有身段苗条之意，而“淑”指善、好。因此“窈窕淑女”是君子心中的好配偶，令其“寤寐求之，辗转反侧”，“琴瑟友之，钟鼓乐之”，写出对“窈窕淑女”的爱慕与倾心。在《卫风?硕人》中，女子的美丽更是令人惊叹。
大班社会活动 活动名称：《美丽的家乡-大方》 大方县理化乡中心幼儿园—赵泽选设计意图： 《纲要》指出，幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡变化与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。大方文化底蕴深厚，文物典籍繁多，人文景观丰富，民族民间艺术更是多姿多彩。同时拥有丰富的土特产资源，所以我根据了《指南》设计本次活动，希望通过本次活动使幼儿了解家乡的丰富资源，培养幼儿热爱家乡，为家乡尽力的情感。 活动目标： 1.培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。 2.使幼儿知道自己的家乡是贵州大方。 3.引导幼儿更进一步了解和熟悉大方的风景名胜和土特产。 活动准备： 1.大方风景图片 2.（大方风景、土特产课件） 3.音乐《乌蒙磅礴》、《美丽大方》 活动过程： 一、开始部分：（活动导入） 1.听音乐《乌蒙磅礴》拍手进入活动室。 2.听音乐《美丽大方》教师带领幼儿说出大方。 3.（出示几幅大方的图片）问：小朋友们，你们知道这是哪里吗？ 4.介绍：这就是我们美丽的家乡—大方，是我们生活的地方。（出示课件） 二、基本部分： 1.了解土特产：我们的家乡大方土特产很丰富，有很多的土特产，你们都知道哪些？（大方的豆干、大方阁丫黄粑、核桃工艺品、天麻、皱椒，农民画等。）简介：（逐一播放课件，结合课件向幼儿介绍相关的知识）。
（1）大方豆干：请幼儿谈一谈自己知道的豆干都有那些，什么味道？什么颜色以及形状？幼儿讨论后教师简单小结：大方豆干都有糍粑豆干丑豆干等很多种。颜色主要有白色，淡黄色。大方豆干不仅内容丰富，种类繁多，吃法多，形状也很有特色。 （2）大方阁丫黄粑：小朋友们都吃过黄粑吗？那黄粑是用什么做成的，是什么味道、什么颜色的呢？幼儿讨论后教师小结：大方阁丫黄粑是用粳米、糯米、大豆等磨成浆，经大火蒸、文火旱而做成的，阁丫黄粑很甜吃起来特别好吃，主要有杏黄色和樱桃色。 （3）大方皱椒：又名鸡爪辣、线辣，是贵州大方县内传统特产，其中又以大方鸡场乡的鸡爪辣最为出名。鸡场乡大部分的土壤、土质均非常适合皱椒生产，而且农户有种植习惯和长期积累的经验，鸡爪辣维生素C含量高，颜色鲜红，体长多皱，肉质厚实，香味浓、辣味适度的优点，是佐餐调味的佳品，比较著名的贵阳老干妈品牌辣椒系列就是用大方鸡爪辣为原料的. 东南亚各国都很喜欢。 （4）大方漆器：是贵州富有民族风格和地方特色的传统工艺美术作品，大方漆器的特点是，图案幽雅逼真，造型朴实，漆色光亮可照人影，色彩艳丽，很耐用，并具有鲜明的民族色彩。 （5）大方农作物：我们美丽的家乡都种什么农作物？（请小朋友讨论回答）。教师小结：在我们这儿有20多种农作物，小麦、胡麻、土豆、玉米、蔬菜等等很适宜在我们这儿生长。在我们大方还有很多好吃的，（麻辣土豆片、大方圆珠半夏、豆鼓粑、八堡苗家水花酒等）。这些东西在我们大方都很出名，深受人们的喜欢。所以人们都称大方县为《中国天麻之乡、中国皱椒之乡、中国漆器之乡、中国民间绘画之乡、中国民间艺术之乡等“五乡”称号。》 2.向幼儿介绍大方的美景：大方县不仅物产丰富，风景更美：小朋友，你们都去过大方县的哪些美丽好玩的地方？让幼儿大胆说出自己去过的地方。老师知道我们很多小朋友都想去这些美丽的地方玩耍了，让我们一起开着我们的小旅游车去旅行吧！（教师出示课件）结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点。 （1）（开起小汽车、笛笛笛、笛笛笛）小朋友们请看，我们来到哪里了？（百里杜鹃）你是怎么看出来的？（有杜鹃花，有大草原，还有亭子）对了，这
精选作文:美丽的家乡(300字)作文我的家乡在湖北，那里风景优美，不过最有意思的是那条长长的小河。有一次我和爸爸去小河边玩，发现水很清，很干净，有许多小鱼、小虾在水里游玩，我本来想把它们捉回去，可是如果把它们捉了，小河就会不开心。春天，小河边的柳树长出了嫩绿的叶子。春风一吹，嫩绿的叶子在风中摇摆。美丽的桃花慢慢地绽开了笑脸。夏天，荷花池里的荷花开了，有的荷花才展开两三片花瓣了；有的花瓣全展开了，露出了黄色的小莲蓬卜；有的还是花骨朵儿，看起来胖乎乎的马上要破裂似的。秋天，果园里长满了香喷喷的果子，有红红的苹果、橙色的橘子、黄澄澄的梨子、紫色的葡萄？冬天，雪花在天上一片片的飘落下来，给大地铺上了洁白的地毯，给小树盖上了厚厚的被子。我的家乡一年四季都那么的美丽！真令人喜爱啊！三年级:吴颖珊 篇一：美丽的家乡 美丽的家乡 我的家乡，一年四季都很美丽，都有不同的变化。春天，妈妈带我去种菜，我看见田野的旁边有很多的小草和野花最后还有苍天大树。我问妈妈：“妈妈为什么树叶长得那么绿？”妈妈说：“因为现在是春天，大树新的叶子都长出来了。” 夏天，知了躲在树叶间吵吵闹闹的，很热闹！我们叶要热闹去啦，大家穿上游泳衣，到门前的河边去游泳嬉戏！最惊险的是，到了晚上，我们还可以到外面去捉萤火虫呢，捉回来放到玻璃瓶里，一闪一闪的，真有趣！ 秋天，是丰收的季节。沉甸甸的稻穗让农民伯伯脸上露出了灿烂的笑容！橘园里，橘子的香气扑面而来！我和弟弟来到橘园里，爬到树上，摘了些橘子，高高兴兴的吃了起来！好甜啊，我们真开心啊！！ 冬天，雪花飞舞，大地披上了银妆。我和弟弟跑到雪地里堆起了雪人！还打起了雪仗。哇，好冷啊，但是我们还是玩的很开心！湖面上还结了厚厚的一层冰！我们还在冰上溜冰，天然的溜冰场！！弟弟一上去就滑了一跤！惹得大家哈哈大笑，弟弟也不哭，爬起来又接着滑，开心极了！ 我的家乡，就是这样美丽，我爱你—我的家乡! 美丽的家乡 一说起家乡，真的很有特色。尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。 白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。 到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖；就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。 还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘！正在爱抚着一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩
美丽的家乡小学生诗歌朗诵 篇一：少年强诗歌朗诵材料 少年强 我有一个骄傲的名字；我有一个美丽的家乡；我有一个坚强的信念；我有一个缤纷的梦想…… 五千年灿烂的文明把我滋养六十载丰收的硕果给我成长我的身上长出了幸福的翅膀我的血液沸腾着无穷的力量我的眼睛放射出智慧的光芒我的未来书写着锦绣的华章 少年强 少年强 少年强 我要在太阳身边勇敢地飞翔；我要在蔚蓝天空读万千气象；我要在高原山岗崛起复兴的梦想；我要在湖泊大江遨游神州的欢畅…… 这就是——
这就是—— 这就是—— 我的理想，我的渴望，我的荣光…… 无论在魅力的校园书声朗朗的教室，，还是在六一晚会璀璨的舞台上无限美妙的畅想和充满希冀的渴望， 就像漫天的朝霞， 升腾起中国少年灿烂的向往…… 今天，在和谐时代温暖的阳光下，我们要大声的告诉世界：少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆！少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆！少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆！ 与国无疆！ 篇二：红领巾相约中国梦学生朗诵稿
红领巾相约中国梦 我有一个梦想， 我有一个中国梦， 愿用我稚嫩的臂膀， 扛起祖国未来的栋梁， 目视前方， 脚步铿锵。 让和平鸽在中国的蓝天上翱翔，让祖国快点儿繁荣富强。 因为我们曾经饱受战争的创伤，和平，
没有哪个国家比我们更渴望。 我有一个梦想， 愿用我柔弱的小手栽下一棵棵小白杨，让祖国妈妈披上浓绿的装， 让空气清新， 河水不再泛黄， 小溪叮咚， 河流欢唱。 我有一个梦想， 愿用我纯洁的童心祈祷， 让雅安恢复到震前生机勃勃的景象，
让孩子们都找回快乐的时光， 踢毽子， 跳皮筋儿…… 和我一样健康成长。 我有一个梦想， 愿接过袁隆平爷爷的接力棒， 让水稻也能长在贫瘠干渴的土地上，让人们都能吃上米饭， 从此告别饥荒， 我们一起携手大步奔向小康。 我有一个梦想，
我美丽的家乡作文1000字 我在北京出生和生活，可是我的家乡在贵州。我一直试图了解我的家乡，常常听爸爸妈妈讲他们小时候的故事，还曾经看过一本关于贵州的书，书名就叫《美丽的贵州》。书里讲到了很多美丽的少数民族村寨，住着好多的少数民族村民，他们世世代代在大山里耕耘。那里有数不清的节日，人们在节日里会穿着民族的盛装载歌载舞。我被这本书深深地吸引，好想去一次那些美丽的地方！ 爸爸说读万卷书还要行万里路，今年暑假我实现了这个愿望，循着书中的足迹，我去到了黔东南的少数民族村寨。真实的体验把我带进了一个个既熟悉又陌生的场景，一切变得那么的生动、那么的有趣，书中曾介绍了苗族人的衣食住行，这次我近距离的感受到了苗族人的热情好客，体验了他们的生活方式。 苗族人的传统服饰和我们的完全不一样，他们会在节日或者重要的场合穿着盛装，特别是女生五颜六色的绣片组成她们的衣裙，头上戴的、耳朵上配的、胸前挂的、手脚上戴的全是白花花的银饰，华丽极了，走起路来叮叮当当非常动听！ 这里的人超爱吃酸的东西，酸汤鱼非常的有名！不过要去那儿之前你千万要学会吃点儿辣椒，否则只能像我一样天天吃西红柿炒鸡蛋了。不过那儿的小吃很丰富，有糍粑、素粉、丝娃娃、糯米饭、豆腐果……绝对能找到适合你的美味。主人们非常热情地端出一道道美食，就怕怠慢了我这个远道而来的小老乡！ 离开苗寨一路前行来到一个叫小黄的侗族村寨，侗族人住的和我们完全不一样，他们的建筑全是用木头搭成的，学名叫做干阑式建筑，可当地人都叫它吊脚楼。吊脚楼很美丽，通常就是两层，下面是堂屋，上面一层才是卧室，每家都有一个小阳台，阳台前是一排木条凳，村民们形象的称它叫美人靠。吃过晚饭月亮升起来了，男主人在阳台边拉起牛腿琴，女孩子们就依偎在阳台边唱起动人的山歌，“行歌坐月”是他们日常的生活方式。我就这样靠到阳台边，放眼看去远处的大山和近处的稻田连成了一片，一派田园景象。这时候远处飘来另一组合唱的女声，虽然侗语我一句也听不懂，但伴着这如画的风景我仿佛明白了他们所说的“饭养身、歌养心”的真正含义！ 老人都说贵州天无三日晴，天真没怎么晴过。可地无三尺平可就不准确了。我们到的城市都有高速公路或者高铁，出行很方便。只是我们去到的几个大山里的村寨的确道路崎岖，还会遇到下雨滑坡。但是当我们到达目的地，大自然的美丽让我一下就忘掉了一路的辛苦，这里是那么的宁静，天空飘着小雨，土地是湿润的，空气中弥漫着阵阵的桂花香，有一个叫朗利的村子群山环抱、云雾缭绕、古树参天，满眼青翠。山下是清澈的河流，吊脚楼就藏在山间。爸爸说：“我们终于到了传说中的世外桃源！” 这次出行让我和家乡走得更近，有时候我仿佛觉得我并不是一个远道而来的客人，这里似乎
教学资料参考范本 幼儿园大班社会活动教案《美丽的家乡》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动目标： 1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望； 2、使幼儿知道自己的家乡是章丘； 3、引导幼儿更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。 活动准备： （章丘风景、土特产课件）、章丘风景图片、磁带（幸福泉、夸章丘） 活动过程： 一、开始部分： 导入：1、听音乐《幸福泉》拍手进教室安静做好。 2、（出示几幅美丽的图片）问：小朋友，你知道这是哪里吗？介绍：这就是我们美丽的家乡——章丘，是我们生活的地方。（课件章丘地图） 二、基本部分： 1、复习土特产： 我们章丘物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？ （章丘大葱、明水香稻、垛庄核桃、龙山小米、白云湖鸭蛋、黄家烤肉） 简介： 章丘大葱：产于秀惠，它很高（最高的比老师还高一大节呢！）葱白也很长（能达到小朋友胸膛）、又脆又甜，有“葱王”、“世界上最伟大的葱”的称号。 明水香稻：是“世界香米之王”，古时候给皇上进贡的贡品。 垛庄核桃：果壳光滑，特别薄，容易剥皮。
龙山小米：米色金黄、香味很浓，是四大名米之一。乾隆年间， 给皇上进贡的贡米。 白云湖鸭蛋：蛋黄发红、油多、味道鲜美 黄家烤肉：是绣惠镇黄家湾的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不腻、清香可口，是我们山东的名吃。 章丘还有很多好吃的，请小朋友看一下（课件）。 2、新授章丘美景： 章丘不仅物产丰富，风景更美： 小朋友，你都去过哪些美丽的地方？（让我们一起乘车去游览）（课件逐幅出示）结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点， 引导幼儿认识各风景点： （1）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）小朋友看，我们来到哪里了？（白云湖）你是怎么看出来的？（有好多荷花）对了，是白云湖。 小结：白云湖在明水西北边，空气清新，湖中种有大片的莲藕， 还养着大量的鹅、鸭、鱼、鳖、虾等，是天然的水上乐园。 （2）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）这是哪里？ 城子崖遗址：龙山文化的发原地，以黑陶著名，对科学家考古有 很大意义。 （3）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）小朋友，我们现在到哪了？（百脉泉公园）百脉泉公园里有什么？（泉水、清照园、龙泉寺）都 有什么泉？（百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等）这些泉水各有什么 特点呢？(……)请小朋友一起欣赏（课件）。 小结：
本科学生毕业论文（设计） 题目试论《古诗十九首》中女性形象 姓名 学号 院系文学院中文系 专业汉语言文学 班级12F（冯友兰班） 指导教师陈钰君 职称（学历）讲师（硕士研究生） 2016年4月18日 云南师范大学教务处制
目录 试论《古诗十九首》中女性人物形象 (3) 一、绪论 (3) 二、《古诗十九首》中的主要女性形象分析 (4) （一）孤寂忠贞的思妇形象 (4) （二）怨叹年华易逝的怨妇形象 (5) （三）貌美专情、内心凄苦的商女形象 (6) 三、结论 (7)
试论《古诗十九首》中女性人物形象 摘要：《古诗十九首》是汉代文人五言诗中最成熟的作品。在《古诗十九首》当中，塑造了很多的女性形象，这些女性形象是中国早期文学作品当中女 性形象的典范。本文通过分析，将其中的女性形象分为三类：孤寂忠贞的思妇 形象、怨叹年华易逝的怨妇形象、貌美专情、内心凄苦的商女形象，《古诗十 九首》作者通过诗中的女主人公表达了感慨、哀怨情思, 而这种情思在某种程 度上, 正是汉末文人在政治环境和生活境遇中受到的压制和苦痛, 产生的惆怅、苦闷和孤独通。过女性形象表达对现实的不满情绪和思想感情, 是一个声音表 达了东汉时期两种人的生命意识。 关键词：《古诗十九首》；思妇；女性；人物形象 一、绪论 《古诗十九首》出自于两汉时期——中下层知识分子在文学创作中地位日 渐凸显的时代，在我国五言诗的发展史上可谓是有里程碑意义的，从古至今备 受文人骚客的推崇。这是因为该作品的题材内容、写作形式及艺术风格等都深 刻影响着后世诗歌作品的写作及评论。《古诗十九首》是一个历史阶段中文化 思潮的产物。诗歌的创作者作为一个有理想有抱负的文人士子，他们以积极的 精神激励自己努力进取，渴望遇到赏识自己才华的人，施展自己的抱负，实现 自己的政治愿望，但现实中的统治阶级内部纷争及封建集权的政治体制无法让 他们实现抱负。这一时期文人的羁旅愁思和怀方不遇是整个汉代社会的普遍情况。生命意识的觉醒和对死亡的哲学性思考，影响了诗人的创作。这些士子在 落魄之际，怀念自己的家和妻子，思考人生价值，从而把人生苦短、内心的苦 闷失意与及时享乐的思想通过诗歌表现出来，从而在离愁别绪中赋予了诗歌别 样的生命意义[1-3]。 在该作品中主要体现了两类形象的塑造，分别是游子和思妇，并且其中的 思妇形象被赋予了男性作者的精神寄托，它不是由现实生活转化而来，而是根 据作者与她们的接触，将这种形象表现出来。《古诗十九首》塑造了追求知音、叙写“同心”的妇女形象，这种表现手法不同于以往，对以后描写思妇诗具有 深刻的影响[4]。 在众多文献中也描述了该作品中的女性形象，如余溢文的《《古诗十九首》之女性形象——思妇的此岸形象与彼岸意义》[13]一文将其中的女性形象分为了
美丽的家乡 我的家乡，一年四季都很美丽，都有不同的变化。 春天，妈妈带我去种菜，我看见田野的旁边有很多的小草和野花最后还有苍天大树。我问妈妈：“妈妈为什么树叶长得那么绿？”妈妈说：“因为现在是春天，大树新的叶子都长出来了。” 夏天，知了躲在树叶间吵吵闹闹的，很热闹！我们叶要热闹去啦，大家穿上游泳衣，到门前的河边去游泳嬉戏！最惊险的是，到了晚上，我们还可以到外面去捉萤火虫呢，捉回来放到玻璃瓶里，一闪一闪的，真有趣！ 秋天，是丰收的季节。沉甸甸的稻穗让农民伯伯脸上露出了灿烂的笑容！橘园里，橘子的香气扑面而来！我和弟弟来到橘园里，爬到树上，摘了些橘子，高高兴兴的吃了起来！好甜啊，我们真开心啊！！ 冬天，雪花飞舞，大地披上了银妆。我和弟弟跑到雪地里堆起了雪人！还打起了雪仗。哇，好冷啊，但是我们还是玩的很开心！湖面上还结了厚厚的一层冰！我们还在冰上溜冰，天然的溜冰场！！弟弟一上去就滑了一跤！惹得大家哈哈大笑，弟弟也不哭，爬起来又接着滑，开心极了！ 我的家乡，就是这样美丽，我爱你—我的家乡! 美丽的家乡 一说起家乡，真的很有特色。尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。 白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。
到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖；就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。 还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘！正在爱抚着一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。你看那挂着灯笼的城门！寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。你看那条漂亮的鱼儿！吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成！ 这就是我可爱的家乡，一年四季最爱的季节，是我的雪乡！ 美丽的家乡 我的家乡在扬子洲老屋村，那里的田园风光非常迷人…… 春天，你看，田野上粉红粉红的桃花开放了；嫩绿嫩绿的垂柳在微微拂动；一片片碧绿碧绿的稻秧，惹人喜爱；一畦金黄金黄的油菜花，发出浓郁的香味。村民们在水田里开着插秧机，水田里露出了绿油油的苗儿。欢乐的小燕子在空中斜着翅膀飞行。远处，一座座青山像在薄雾里，茂密的树林像一道道绿色的树墙。 夏天，荷花开了。我站在荷花池前尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花。看，那满池的荷花，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花；有的像一把把扇子在风中摇曳；还有的像一个个碧绿的大圆盘，铺在水面上，上面还托着晶莹透亮的水珠，在叶片上滚来滚去。一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美，有洁白无暇的，有白里透红的……