高中政治选择题常见错误说法
【1】纸币具有职能. (X）
纸币本质是一种价值符号，本身没有价值，只是交换媒介，代替执行货币所有职能。
【2】国家可以决定纸币的购买力. (X)
国家可以决定纸币的面值、发行量，但纸币的实际购买力是当年生产的产品数量、纸币发行量和供求关系等多种因素决定的.
【3】物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩. (X)
通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象，但物价上涨未必是通货膨胀。物价下跌亦是如此.
【4】商品质量越好，价格越高. (X)
商品质量好主要反映了使用价值高，质量与价格是相关关系，但商品价格由价值(或社会必要劳动时间）决定.
【5】等价交换就是商品价格与价值相符合，或说等价交换不存在. （X) 等价交换要求交换双方的商品价值量相等.但具体到每一个交换过程中，并不一定相等；而从一段时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符合.
【6】价格变动对生活必需品的需求量没有影响. （X)
根据需求弹性理论，价格变动对生活必需品的影响较小，但不是没有影响.
【7】企业提高劳动生产率，有利于提高单位产品的价值量，更多获利. （X) 单位商品价值量由社会必要劳动时间决定，与生产该产品的社会劳动生产率有关，而企业提高劳动生产率只能增加一定时间内创造的价值总量来获利，但不能提高单位商品的价值量.
【8】社会劳动生产率越高，单位时间内创造的价值总量越大. （X) 社会劳动生产率与商品价值总量无关，即无论社会劳动生产率怎样变化，同一劳动在同一时间内形成的商品价值总量不变.
【9】恩格尔系数降低意味着食品支出金额减少. （X)
恩格尔系数降低是指食品支出占家庭支出的比重降低，但并不意味着食品支出金额的减少.
【10】贷款消费属于超前消费，适度消费就是限制消费. （X)
贷款消费若与国情和自身实际相符合且具有未来还贷能力则属于适度消费，反之则属于超前消费；适度消费既反对铺张浪费，又反对过于节俭.【11】消费都能促进经济发展. (X)
消费反作用于经济，只有在正确消费观的指导下，与生产发展水平相适应消费才能促进经济发展；反之，则会阻碍经济发展.
【12】公有制经济和非公有制经济地位完全平等. （X)
在所有制结构中，二者的地位是不平等的，公有制是主体；在市场竞争中，二者的地位平等，体现了市场经济的平等性.
【13】非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分. （X)
社会主义经济是指公有制经济,非公有制经济属于社会主义市场经济. 【14】劳动者应学会运用各种手段来维护自己的合法利益. （X) 劳动者的合法利益必须运用合法手段来维护.当劳动者权益受到侵犯时，可通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复.
【15】劳动收入、工资收入属于按劳分配收入. (X)
劳动收入即劳动所得，形式多样，如按劳分配收入，个体劳动者收入，按劳动要素分配的工资收入等，而按劳分配的基本前提是公有制经济，因此劳动收入不一定是按劳分配收入. 在我国，公有制和非公有制经济普遍实行工资制，在国有经济和集体经济中的工资收入属于按劳分配收入，而在外资经济和私营经济中的工资收入不属于按劳分配收入.
【16】税收具有无偿性意味着国家对纳税人不需要付出任何代价. （X) 税收无偿性是指国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出代价，但社会主义税收取之于民，用之于民，国家税收最终是服务于人民的.
【17】税收具有固定性，意味着征税对象和税率不变. （X)
税收固定性强调的是征税对象和税率不经有关部门批准不能随便改变. 【18】人权是抽象的，绝对的. （X)
人权是具体的、相对的，与一个国家的国家性质、政治状况、经济发展程度、历史传统、文化结构和整个社会的发展水平等有关.
【19】公民在法律面前一律平等是指在立法地位上的平等. （X) 公民在法律面前一律平等，指的是在法律实施上的平等，即在守法和
司法上的平等；且法具有鲜明的阶级性，是统治阶级意志的体现.
【20】村民选举村委会成员是公民在行使选举权. （X)
选举权是指公民选举人大代表的权利，而村民选举村委会成员是行使选举权利.（选举权利的范围较之选举权要广，既包含选举人大代表的权利，又包含其他选举的权利.
【21】村民（居民）委员会是基层国家政权组织. （X)
村民（居民)委员会是村民（居民）自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，而不是基层国家政权组织.
【22】我国的政权组织形式是人民代表大会. （X)
我国的政权组织形式是人民代表大会制度，人民代表大会是人民代表的大会制度的基石.
【23】人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的国家机关. （X) 人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，不属于国家机关.
【24】中国共产党和各民主党派是领导与被领导、监督与被监督的关系. （X) 共产党与民主党派：政治上，领导与被领导；组织上，各自独立；
法律上，地位平等；合作方针上，互相监督【25】我国在各民族居住的地方设立自治机关,民族自治地方包含民族乡.（X) 自治机关设在各少数民族聚居的地方,而不是设在各民族居住的地方；民族自治地方包括自治区、自治州和自治县（旗)三级，不包含自治县. 【26】民族自治机关包含民族自治地方的所有国家机关. （X) 民族自治机关是指民族自治地方的权力机关和行政机关（地方人大和地方政府），不包含司法机关（人民法院和人民检察院）.
【27】我国实行宗教信仰自由政策，鼓励公民信教. (X)
实行宗教信仰自由政策是使宗教信仰成为公民个人自由选择问题，对公民进行唯物主义、无神论教育依旧是社会主义精神文明建设的重要任务. 【28】我国积极引导宗教与社会主义相适应，宗教性质发生了根本改变. （X) 从本质上说，宗教不可能与社会主义相适应，宗教是有神论，社会主义是无神论，但可以说积极引导宗教与社会主义社会相适应；在建国民主改革后，信教群众成为发展中国特色社会主义的积极力量，但宗教本质上还是唯心世界观，并未发生根本性变化.
【29】我国支持联合国的一切行动，积极参加各项活动. （X) 我国支持联合国按照其宪法精神所进行的各项活动，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平的活动.
【30】维护我国的独立与主权是我国外交政策的唯一目标，或者说促进世界的和平与发展是我国外交政策的首要目标. （X)
维护我国的独立与主权、促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标，其中，维护我国的独立与主权是我国外交政策的首要目标. 【31】纯自然现象有时也是文化现象. （X)
文化是人类社会特有的现象.
【32】文化与经济同步发展，对社会发展起促进作用. （X)
文化有其自身的传承性和相对独立性，有时会先于经济发展，有时会后与经济发展；文化有先进落后之分，只有先进健康的文化才能对经济发展起促进作用.
【33】世界各民族文化逐渐趋同. （X)
不同民族和国家文化的内容形式各具特色，上述说法违背了文化的多样性.
【34】对待传统文化，首先是继承，然后是发展. （X)
继承与发展是同一过程的两个发面，没有先后之分.
【35】文化工作者是文化创作的主体，文化创作来源于作者的灵感. （X) 人民群众是文化创作的主体；文化创作来源于社会实践.
【36】新的传媒的出现，意味着旧的传媒的消失. （X)
新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用.
【37】坚持马克思主义的指导地位会妨碍文化多样性. （X)
二者是统一的，只有坚持马克思主义的指导地位，才能保证社会主义文化建设的正确方向.
【38】哲学与具体科学是整体与部分的关系. (X)
哲学与具体科学是一般与个别，共性与个性的关系，那种认为哲学是具体科学简单加和的想法是错误的.
【39】哲学是科学之科学，哲学可以取代具体科学，哲学为具体科学提供具体指导.(X)
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动者哲学的发展，离开了具体科学，哲学就会干涸和枯萎；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，研究并揭示整个世界的最普遍本质和最一般的规律，只能是作为具体科学的指导思想，即一般方法。
【40】哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题. （X）思维和存在的关系问题是哲学的的基本问题，思维和存在的辩证关系是马克思主义哲学观点.
【41】哲学是时代精神的精华,真正的哲学都是科学的哲学. （X) 哲学源于时代，是时代精神的总结和升华，但只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华；任何反应自己时代的客观要求和历史趋势的哲学都是真正的哲学，但只有马克思主义哲学才是科学的哲学.
【42】意识能够促进客观事物的发展，直接作用于物质. （X）意识反作用于物质，只有正确的意识才能促进事物的发展；意识对改造客观世界具有指导作用:通过实践这一环节把意识中的东西变为现实的东西；另外实践具有直接现实性，能够把观念的存在直接变为现实的存在. 【43】有了人脑就会产生意识，或者说意识是大脑的机能. （X) 有了人脑不一定会产生意识，如狼孩，且意识来源于客观存在，而非人脑；人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础，意识是人脑的机能.
【44】物质和意识不可分割，相互依赖. （X)
物质决定意识，意识反作用于物质，意识依赖于物质，物质不依赖于意识.
【45】物质的根本属性是客观实在性，客观存在性是物质的唯一特性. （X)
物质的根本属性(固有属性和存在方式）是运动，客观实在性是物质的唯一特性（客观实在性是相对于意识而言的，客观存在性是相对于主观而言的. 【46】意识的内容和形式都是主观的，意识是人脑对客观事物的反应，动物心理能自发形成意识. （X)
意识的内容是客观的，形式是主观的；一切物质都具有反应特性，这是人类意识产生的物质基础，但意识是人脑特有的的机能，是在第一和第二信号系统的基础上产生的（第二信号系统为人所特有），纯碎的动物心理不能
自发形成意识.（详见必修四课本P36）
【47】人们能够根据自己的需要创造出自然界中原来没有的东西，即创造出新的物质;人们的需求是事物价值转变的根本途径. （X)
物质是客观的，不能被创造、改变和消灭，人类只能改变物质的具体形态;且意识依赖于物质，发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合，不能随心所欲. 事物价值转变的根本途径是实践，人们对客观事物的利用来源于客观事物的属性与规律.
【48】正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误意识是人创造出来的. （X) 意识是客观存在的主观映像，正确意识或错误意识都是客观存在通过生活和实践环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果.
【49】人可以创造、改变、消灭规律，或者说人类在规律面前无能为力. （X) 规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被发明、创造、改变、消灭，但人们可以发现、认识、利用规律.
【50】实践是人们改造世界的一切活动，是客观见之于主观的活动（或者说实践既是一种客观活动，又是一种主观活动）. （X)
实践是人们改造客观世界的一切活动；实践具有直接现实性，能把观念中的存在变为现实的存在，是主观见之于客观的活动.
【51】实践是认识的来源之一，或者说认识既来源于直接经验，又来源于间接经验. （X)
实践是认识的唯一来源，直接经验（实践）和间接经验（学习）是获得认识的两种途径.
【52】真理是绝对的，无条件的，或者说真理不断被推翻. （X) 真理是绝对性和相对性的统一，是有条件的，都有自己适用的条件和范围；真理永远不会被推翻，它在发展中不断地超越自身.
【53】中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最高理论成果. （X) 一切事物处于不断变化、发展之中，马克思主义是发展的理论，会随着社会实践的发展而发展.
【54】认识的发展总是一个由正确认识代替错误认识的过程. （X) 认识具有反复性，人们的认识是一个由实践到认识、再从认识到实践的多次反复的过程，在这个过程中充满了矛盾和斗争，但并不是总是由正确认识代替错误认识的过程.
【55】任何两个事物之间都存在联系. （X)
事物处于普遍联系之中（普遍联系是绝对的，无条件的），但具体事物间的联系是相对的，有条件的）.
【57】人为事物的联系是主观的. (X)
联系是客观的，不以人的意志为转移，人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外.
【58】整体功能总是大于部分之和. （X)
只有当部分以合理的结构形成整体时，整体的功能才能大于各个部分的功能之和.
【59】新出现的事物是新事物，新事物一开始就能得到人民群众的支持. （X) 判断一个事物是否为新事物，不是形式的新或旧、出现时间的前后、力量的强弱，其根本标志在于他们是否符合事物发展的必然趋势；人民群众对新事物的认识、理解和接受需要一个过程.
【60】任何量变都能引起质变，只有量变才对事物的发展具有实际意义. （X) 量变到一定程度才能引起质变，在一定限度之内的量变不会改变事物的性质；事物的发展是量变和质变的统一，量变和质变都对事物的发展有实际意义.
【61】一次量变到质变的过程，就是事物变化过程的终结. （X) 质变是原来量变的终结，又是新的量变的开端，事物在新的质变的基础上又会进行新的量变.
【62】特殊性寓于普遍性中. （X）
普遍性寓于特殊性之中.
【63】阶级斗争是推动社会发展的根本动力. （X)
推动社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动.阶级矛盾只是推动阶级社会发展的直接动力，改革是推动社会主义社会的直接动力.
【64】人生价值的实现，关键在于社会提供必要的客观条件. （X) 人生价值的实现，关键在于发挥主观能动性，创造必要的主观条件；社会提供的条件是人们实现人生价值的基础.
【65】质变是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径. （X) 辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径.必修四课本P75 【66】社会基本矛盾是人类社会存在和发展的基础. （X)
物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础.
【67】生产力是推动社会历史发展的决定力量. （X)
人民群众是推动社会历史发展的决定力量.必修四课本P93 【68】价值判断是一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能. （X) 价值是一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能；价值判断是对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出判断.
【69】个人价值是永恒的，是实现人生价值的标志，是个人全部理想的基础和归宿. (X)
社会价值是永恒的，个人价值是相对的；对社会的责任和贡献是实现人生价值的标志（根本途径）；社会理想是个人理想的基础和贡献. 【70】社会历史发展的总趋势是前进性和曲折性的统一. (X)
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的.
【71】上层建筑服务于经济基础时，促进生产力的发展. （X) 当上层建筑服务于先进的经济基础时，才能促进生产力的发展. 【72】社会变革是人类最基本的实践活动. （X)
改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动是人类最基本的实践活动. 详见必修四课本P43
2019年3月全国教资统考高中政治学科知识与能力试题答案 二、简答题(共2题，每题12分) 31.参考答案 (1)经济学原理： ①市场的自发性。在市场经济中，在价值规律的自发调节下，价格垄断是企业主体为了自身的眼前利益，伤害他人利益。(2分) ②违背了市场交易原则。市场交易应遵循自愿、平等、公平、诚实守信的原则。(2分) ③宏观调控。政府运用宏观调控的行政手段通过行政命令进行罚款。(2分) (2)政治学原理 ①政府履行保障人民民主和国家长治久安的职能，政府履行社会主义经济建设职能。(2分) ②政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则对人民负责。(2分) ③政府依法行政，树立求真务实的工作作风。(2分) 32.参考答案 ①教师要目的明确。“时事评析”一定是有针对性的某个知识点或某一课题。(3分) ②课堂活动形式可以多样化，但不能偏离课堂教学主题。可以通过“新闻播报”、“小组讨论”等多种形式来进行组织。(3分) ③课堂活动要有逻辑性。要由浅入深，循序渐进，注意评析的难易程度的逐渐深入，培养学生透过现象看本质的能力。(3分) ④教师应具有教学机智。课堂教学中学生针对时事的评析汇总可能存在不同的观点，也可能会出现突发状况，这就要求教师要具备一定的教学机智。(3分) 三、材料分析题(共2题，每题20分) 33.参考答案 探究式教学是一种以问题解决为中心，引导学生探求问题的答案，着重培养学生创造性思维能力和意志力的教学模式。这种教学方法以突出问题性、突出探索性、突出主体性为特征。(4分) ①以问题解决为中心的教学，教师要注意在教学中为学生创设问题情境，使学生产生探究的欲望和要求。该教学设计中的探究性问题比较新颖有趣，能够激发学生探究的积极性。(4分) ②该教学设计中的探究性问题做到了以学生为主体，充分发挥学生的能动性，有利于培养学生的探索、创造能力。(4分)
经济生活》易错易混点 第一单元 生活与消费 1．货币的本质是价值尺度。 2．货币执行价值尺度时需要现实的货币。 3．纸币的基本职能是价值尺度和流通手段。 4．国家可以规定纸币的面值和购买力。 （可以规定纸币的面值，不能规定购买力） 5．通货膨胀一定会引起物价上涨，物价上涨一定是通货膨胀引起的。 6．外币的汇率升高，意味着人民币升值。 7．人民币升值有利于商品的出口。 8．供求决定商品的价格。 （前半句正确，后半句错） （意味着外币升值，人民币贬值） 不利于商品的出口，利于商品的进口） （价值决定价格） 价值量不变） 比较大）11．一种商品价格上升，该商品的需求量会增加，其互补品的需求量会减少，其替代品的价格会上升。 （正确表述为： 一种商品价格上升， 该商品的需求量会减少， 其互补品的需求量会减少， 其替代品的需求量会增加。 ） 12．当商品供不应求时，生产者会减少生产。 13．人们的收入差距缩小，总体消费水平会降低。 14．贷款消费就是超前消费。 （扩大生产） （消费水平会提高） （不能等同） 15．恩格尔系数是指食品支出在家庭总收入中的比重，恩格尔系数减少，表明人们生活水平下降。 （正确表述为：恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中的比重，恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高。） 16. 从众心理、求异心理、攀比心理这三种消费心理都是不健康的。 （前两种要具体情况具体分析，攀比心理是不健康的） 17. 绿色消费的主旨是可持续性消费。 （主旨是保护消费者健康和节约资源） 第二单元 生产、劳动与经营 1．生产决定消费，消费对生产具有促进作用。 （反作用，可能是促进，也可能是阻碍作用） 2．公有制的主导地位主要体现在两个方面：一是国有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命 脉，对经济发展起主体作用。 （公有资产在社会总资产中占优势；国有经济起主导作用） 3．非公有制经济是社会主义经济的重 要组成部分。 （社会主义市场经济） 4．股份制经济必然是混合所有制经济，混合所有制必然是非公有制。 （前者对，后者错） 5．各种所有制经济在国民经济结构中地位和市场地位都是平等的。 （不平等，公有制经济占主体地位 , 但是在市场竞争中的地位是平等的） 6. 法人代表是经济组织在法律上的人格化。 （将法人代表改成法人） 7. 公司的股东以其全部资产对公司债务负清偿责任。（以认购的股份对公司债务承担责任） 8. 有限责任公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现。 （股份有限公司） 9. 董事会是公司的监督机构。 （决策机构） 10. 劳动者履行义务，是以劳动者享受权利为前提的。（劳动者享受权利，是以履行义务为前提） 11. 储蓄存款既来自个人，又来自企事业单位及政府机关。 （只来自个人） 12. 在我国，吸收存款最多的金融机构是中国人民银行。 （是商业银行） 13. 股票是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。 （债券） 14. 国债是各级政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，其风险和利率都比较低。 （中央政府发行） 15. 社会保险分为人身保险和财产保险两大类。 （商业保险） 第三单元 收入与分配 1．按劳分配只存在公有制范围之内，公有制经济中只采用按劳分配。 （前者正确，后者错） 2．各种分配方式在我国分配制度中的地位是平等的。 （不平等，按劳分配占主体地位） 3．非劳动收入分配包括按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要素分配。 （非劳动收入包括按资本要素和按技术分配两种） 4．按劳分配只体现公平，按生产要素 分配只体现效率。 （两者都既体现公平，又体现效率） 5．公平是效率的物质前提，效率是实现公平的保证。 （效率是物质前提，公平是保证） 6. 财政收入越多越好。 （错） 7. 财政收支平衡就是指财政收入与支出相等 一般等价物） 观念的货币） 货币的职能） 9．某一生产者率先提高劳动生产率，其商品的价值量会下降。 10．价格变动对高档耐用品需求量的影响比较小。
高考政治各题型答题技巧 高考政治选择题答题技巧 1.选择题的特点及答题要求 ①掌握牢固的基础知识，这是做好选择题的基本前提。 ③坚持“以干求肢”解题原则。即以题干规定性为准绳，逐一分析题肢，选出最能与之“挂钩”的选项，排除与题干的规定性相悖的、无关的错误选项或同义反复的选项。 2.选择题的答题步骤与方法 步骤：首先要看清试题的指导语，确认题型和相应的要求。其次，在具体做每道选择题时，基本步骤与要求如下：第一步，审清题意。审题包括审清题干和审清设问两个方面，明确选择范围与对象。审题干，要注意分析题干的内涵与外延;审设问，看清设问的具体要求(是对整个背景材料还是对某一句话的设问;问“联系”还是“区别”;问“原因”还 是“意义、作用”;主体是谁、在做什么等)。第二步，寻找答案。在审清题意基础上，辨析选项，排误选正，寻找最佳答案。第三步，正确涂卡与核查。要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画;选择题做完后，及时涂卡，并进行仔细核查;核查无误，再做非选择题。 选择题客观性最强，技巧也很多，常用的方法主要有： (1)直接选择法，指能够从题干和选择项中直接把答案准确地选择出来。即“一眼就看出来”。
(2)排除法，又叫淘汰错误法。排斥与题干无关的题肢;排斥与题干意思相同，重复的题肢;排斥题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一，不能过大，也不能过小;排斥错误的题肢。 (3)代入法，就是把选项代入题干相应的地方，进行分析比较，从而得到最佳答案。在具体做题过程中，有时需要多种方法综合运用，进行分析、判断、推理，才能最终获得正确答案。 3.单项选择题丢分的主要原因 (1)复习不全面，基本内容没有复习到，或复习了但不理解，或当时理解了但记忆不准确。 (2)对于一些选择题用名言警句、诗歌寓言、漫画图表等作题干，或者作为题干的背景时，由于不熟悉，思想准备不足造成选择错误。 (3)对于难题，干扰性迷惑性大的选择题，不会识别、比较分析而答错。 4.解答选择题的注意事项 要仔细全面阅读，不要匆匆浏览;要认真推敲，不要眼高手低，急于答题;要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休;要把握节奏，掌握时间;要准确标记，不要乱涂乱画;要及时涂卡，检查核对。
高中政治选择题易错点总结:中考政治易错选择题 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 解答高中政治选择题，同学们很容易因各种问题而丢掉分数，下面小编给大家带来高中政治选择题易错点，希望对你有帮助。高中政治选择题易错点 1政治解题思路与命题立意相背离 例如：有人认为：在我国，因为每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有，所以，国有企业之间也是商品货币关系。这段话的观点 认为国有企业的生产资料和产品也属于不同的所有者 肯定国有企业是相对独立的市场主体
赞同国有企业之间在转让商品时要实行等价交换 主张各个国有企业应有自己不同的经济利益 A、 B、 C、 D、 答案选择选项就是没有正确领会命题者的意图。题干中“每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有”是错误的表述，正确的表述应为题肢中的“国有企业是相对独立的市场主体”。显然，这段话的观点并未包括选项，选择此项有违命题者的立意。 忠告：答题时不但要审清题干和题肢，还要注意揣摩命题者的意图。 2高中政治基础知识不扎实 例如：某村原是一个远近闻名的贫困村，上级多次给钱给物，但该村的面貌总是改变不大。后来，在上级的帮助下，建立起坚强有力的党支部，党支部
一班人带领全村干部群众连续苦干几年，面貌大变。村民感慨地说，给钱给物，不如建设一个好的党支部。从哲学上看，这一事实说明 内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件 认识随着实践的发展而不断深化 理论来自实践，又能指导实践 要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 A、 B、 C、 D、 答案选择项就是对“理论”这个概念认识模糊，只有把理性认识系统化，并按一定逻辑结构组成一定体系，才称得上理论。显然，题干中村民的这种认识还远称不上“理论”。 忠告：夯实基础，准确理解每个概念、原理。 3做政治选择题忽视题干特定要求
高中政治学科选择题基本题型及解题方法 1、因果型选择题 （1）含义：就是题干与选项之间构成因果关系的选择题。 （2）标志：“主要是因为……”、“之所以……是因为……”等 （3）方法：逐一把选项与题干颠倒过来思考，如果选项与题干之间构成因果关系，此选项就是正确的答案。如果试题中出现多种原因而又属于最佳选择题时，当选主要原因、根本原因。 （4）注意点：第一，因果倒置情况。第二，题干与选项之间不构成因果关系。第三，选项与题干之间是一种变相重复，二者是一种并列关系。第四，选项说的是解决题干所述问题的措施，而不是原因。 （5）例：在同一市场，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，这是因为（） A 高档商品包含较多的社会必要劳动时间 B 高档商品包含较多的个别劳动时间 C 高档商品的使用功能比较完善 D 高档商品的使用价值较大 2、组合型选择题 直接选取法（对于较容易知识性选择题）；重点突破法（先从自己熟知的题肢入手，确定一至两项正确或错误的题肢，据此排除）；判断比较法（在缩小范围后，便可认定剩余选项中的“相同”题肢为正确题肢，只需对“相异题肢进行比较鉴别）；正向排除法（在各组合肢中确定一个错误肢或不和题意肢，将含有该题肢的选项排除）；反向排除法（在备选答案的组合中确定一个必须入选的题肢，凡是没有这个题肢的选项均排除）；双向排除法（把正向排除和反向排除法相结合来判断选项） 3、评价型选择题 即对某种观点或做法进行评价的选择题。这种选择题一般是组合式，题干往往表述为“有人认为……这种观点（或做法）……” [例]有人认为“一个国家的经济越发达，对世界和平与发展的贡献就越大”这种观点（） ①认为发展经济是维护世界和平与发展的有力保障②没有看到某些经济发达国家推行霸权主义、强权政治对世界和平与发展的危害③肯定了经济发达国家对世界和平与发展的贡献必然大于经济欠发达的国家④忽视了一个国家能不能为世界和平与发展做贡献，首先取决于这个国家的对外政策而不是经济发展水平 A ①③ B ②④ C ①②④ D ①②③④ 在做这种选择题要注意：第一，不管题肢本身观点正确与否，只要符合题干观点（或做法）所要表达的意图，就应该入选。第二，题肢观点虽不是题干观点意思的表达，但如果它是对题干观点的正确评价，我们也要选。 4、目的型选择题 这种选择题题干规定性要求是：某种做法是为了实现什么目的。在其题干的指示语中一般表述为“……（做法）是为了……” [例]近年来，全国各地各级政府纷纷出台有力政策，严打拖欠农民工工资的行为，形成了声势浩大的“追薪”热潮，以往每到年底令农民工感到头疼的问题将得到
高一政治必修一易错易混知识点最新总结 高一政治必修一易错易混知识点总结1 1.商品质量越好，价格越高。 (价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系) 2.使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。(需要交换的原因) (不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值) 3.价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。 4.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。(不变) 5.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。 (价值下降，社会劳动生产率提高) 6.通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。 7.价值规律是市场经济特有的规律。(商品经济) 8.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。 (价格与价值不一致也是等价交换的形式) 9.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。(经常不一致) 10.价格由购买力决定。(购买力只能影响价格) 11.随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。 12.国有经济是社会主义经济制度的基础。(公有制经济) 13.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。 (公有资产，国有经济控制国民经济命脉) 14.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。(社会主义市场经济) 15.劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。 16.银行存款利率提高，储户的实际收益越多。
(居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比) 17.金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。(应该是政府债券) 18.通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最小。(商业保险) 19.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。(不能将分配原则等同于分配制度，按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则) 20.在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率;按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。 21.要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。 (关键是发展经济，调整分配政策，增加财政收入) 22.税收具有固定性，一旦确定就不能改变。 23.纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。(直接负有) 24.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。 25.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。 (促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标) 26.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。(跨国公司来实现的) 27.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。 (非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则) 28.面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点。(独立自主、自力更生是根本基点) 高一政治必修一知识点 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
高一政治政治生活选择题易错点集锦 第九课 1.和平问题：和平问题指的是维护世界和平，防止新的世界战争的问题。如果材料中出现 朝核问题、恐怖主义问题、霸权主义干涉他国内政，这些都属于和平问题。 2.发展问题：发展问题指的是世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展。如果材料 中出现南北贫富差距问题、发展中国家贫困落后问题、经济全球化深入发展都属于发展问题。气候问题也属于发展问题。 ——要认真审题、正确判断材料中说的是和平问题，还是发展问题，排除干扰项。 3.注意几种说法： 国际政治经济新秩序已经形成。（错）世界多极化已经形成。（不对）. 多极化正在形成.（对） 发展中国家比较普遍地存在贫困和饥饿问题。（对） 注意：中国对发展中国家的援助，不能说明南北差距悬殊，因为中国也属于发展中国家，不能说是南北之间。但可以说体现了中国式负责任的大国或者中国积极实行国际人道主义援助等等。 4.国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。简单的说：国际竞争的 实质是综合国力的较量，而不单单是科技力与经济力的较量。 5.独立自主是我国外交政策的基本立场。它的表现是？见课本P106小字部分。 我们不和任何国家“结盟”（或“联盟”），不和任何国家局集团或者国际组织“结盟”。 和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。只要材料中能体现我们同外国友好往来，友好合作、和平共处的，都能体现这个基本准则。 我国外交政策的“首要目标”：维护我国的独立和主权。 第八课 1.主权国家的地位：国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。 国际组织的地位：国际社会的主要成员。 2.主权国家的权利和义务。独立权：只要材料能体现我国不受别国干涉就是独立权。（如自由修改宪法、缔结条约等等）；平等权：各国在法律地位上平等。（如任何国家不得以任何方式强迫他国接受自己的意志；在外交文件上使用本国语言文字等）。 3.所有的国际组织都发挥着积极作用。（错） 4.联合国一直发挥着积极作用。（错） 5.主权和人权的关系：主权是人民享有人权的前提和保障。没有主权就没有人权。主权高于人权。 6.中国支持联合国的一切活动。（错） 7.联合国代表了各国人民的利益和意志。（错） 8.联合国在某些问题上对各国政府有约束力。（错） 9.联合国能够解决一切国际争端。（错） 10国家之间为什么能合作？国家间的共同利益是国家合作的基础，而不是国家间的根本利益或者国家利益。 11.我们要维护世界各国人民的利益。（错！）应改为：我们尊重和维护世界各国人民的正当利益。 第七课 1.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的关系。课本P75.（重点区分：谁是政治基础？谁
高中政治选择题的答题方法 高考政治试题包括单项选择和不定项选择题两种类型。文科综合能力测试中的政治试题只采用单项选择。无论是解答单项选择题还是不定项选择题，审题是关键。审题应包括审题干材料的含义、审题干材料中的关键词、审题干设问的角度、审题干所规定的知识范围、审题肢观点是否正确。在此基础上采用排除法和对比法进行解答。 排除法，即排除观点错误和不符合题意的题肢;对比法，即对比分析题肢与题肢之间的关系以及题肢与题干之间的关系，确定最符合题意的题肢。 要正确使用上述两种方法，提高解答选择题的准确率，必须了解选择题命题时设计干扰性题肢的一般方法，识别和排除以下八种迷惑性的题肢。 1、题肢表述错误 一种情形是题肢本身表述错误。 例1：为了发展生产、改善生活，人们常常引进一些外来物种，但有些外来物种会破坏当地的生态平衡，造成严重的生态灾难。这表明 ①任何事物都是一分为二的②事物的性质是不确定的③利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提④改造自然必须以牺牲自然为代价 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ ②④本身表述错误，所以含有②④的题肢不能选，应该选B。 另一种情形是题肢与事实不符。 例2：在我国的政治生活中，人民政协发挥着十分重要的作用，这种作用主要是
A、制定国家法律，开展政治协商 B、检查政府工作，任免政府领导人 C、开展政治协商，进行民主监督 D、开展政治协商，批准国家预算 在A、B、D这几个题肢中，制定国家法律、检查政府工作、任免政府领导人、批准国家预算都属于全国人民代表大会的职能，并非人民政协的职能。人民政协的主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。题肢A、B、D与事实不符，不能入选。 2、肢干不符 题肢的表述是正确的，但与题干要求不符，因而不能入选。 例3：下列属于公有制经济的是 A、混合所有制经济中的集体成分 B、混合所有制经济中的外资成分 C、有限股份公司中的公众股 D、合伙企业 很显然，题肢B、C、D与题干要求不符，因而不应入选，答案为A。 还有一些试题，题肢有错也有异。不少学生注意了排错，而忽视了排异。 例4：两广自古产荔枝，荔枝营养丰富，清甜可口，但进食过多则易患“荔枝病”。这说明 A、对荔枝的营养价值要一分为二地看待 B、饮食要注意适度原则 C、美食有潜在的危险性 D、为防微杜渐，应尽量少食荔枝
竭诚为您提供优质文档/双击可除 高中政治必修三知识点 [高中政治必修一易混易错知识点总结] 期末考试的脚步越走越近，你的政治怎样复习呢?小编提醒大家易错、易混淆点一定要着重学习，不然丢分就真的很惨啦!下面是小编给大家带来的高中政治必修一易混易错知识点总结，希望对你有帮助。 高中政治必修一易混易错知识点总结 1、商品的基本属性的易错观点 (1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
(注意：使用价值不是商品特有的属性) (2)商品的质量越好，价格越高。 (注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系) (3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。 (注意：有使用价值的东西不一定有价值) (4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。 (注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值)
(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。 (注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的) 2、商品价值量的易错观点 (1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比 (注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的) (2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
(注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变) (3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。(注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高) (4)价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。 (注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响) 3、货币的易错观点 (1)金银是商品交换长期发展的产物。
政治生活选择题常考点易错点总结 一、公民部分易错点 1.在我国，公民的权力和义务是相统一的。 （注意：对应公民应该是权利，权力对应国家机关或行使权力的个人） 2.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。 （注意：是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利。选举村委会、居委会、党代表等不是选举权） 3.公民直接行使管理国家的权力。 （注意：公民间接行使管理国家的权力，人大代表直接行使。公民可以直接进行政治参与，如民主选举、民主监督、民主决策、民主管理） 4.扩大、增加公民政治权利。 （注意：公民的政治权利是宪法规定的，不能随意改变。拓宽政治参与的渠道说法是正确的。） 5. 村委会和居委会是我国基层政权组织，或者说基层政府、行政机关。 （注意：村民委员会和居民委员会都不是国家机关，是村民或居民自治组织。） 6. 公民可以通过社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度参与民主监督。（注意：应该是民主决策，实行民主监督的途径是信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等） 7.公民拥有质询权和提案权。 （注意：公民政治权利是指选举权和被选举权、政治自由、监督权，质询权和提案权属于人大代表） 二、政府部分易错点 1．党、人大、政协和政府行使政府职能，中共、人大、政协、法院等坚持依法行政。 （注意：政党、人大、政协、司法机关都不是行政机关，不能行使政府职能，也不能依法行政。）2．政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。 （注意：政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。） 3．政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。 （注意：我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会，国务院等行政机关只能制定行政法规） 4.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。 （注意：有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督体系。这个机制，一靠民主，二靠法制）5.解决就业、加强社会保障、整顿环境等是经济职能。 （注意：要区分经济职能和社会公共服务的职能） 三、人大部分易错点 1．各级人大都能制定法律，都是立法机关。 （注意：地方人大只有制定地方性法规的权力，地方性法规不能等同于法律，不是立法机关。） 2.人民代表大会是最高权力机关，人民代表大会是我国的政体。 （注意：最高只能对应全国人大，政体是人民代表大会制度） 3.人民代表大会是我国的权利机关。 （注意：要区分权利和权力） 4.审议通过《某某法》是全国人大行使决定权。
经济生活 1．使用价值是商品特有的属性。 2．商品质量越好，价格越高。（价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系）3．有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 4．使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。（需要交换的原因） （不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值） 5．价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。 6．社会劳动生产率与商品价值总量成正比。（无关） 7．某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。（不变） 8．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。（价值下降，社会劳动生产率提高）9．价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。 10．金银是商品交换长期发展的产物。（金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）11．货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。 12．通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。 13．价值规律是市场经济特有的规律。（商品经济） 15．等价交换就是指商品的价格与价值相符合。（价格与价值不一致也是等价交换的形式）16．价值决定供求，供求影响价值。（价值决定价格，供求影响价格） 17．等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。（经常不一致） 18．价格由购买力决定。（购买力只能影响价格） 19．生产是消费的目的和动力。（消费是生产的目的和动力） 20．按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 （按消费的交易方式不同分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费；目的——）
21．随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。 22．有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。（盲目从众才不可取） 23．国有经济是社会主义经济制度的基础。（公有制经济） 24．公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。（公有资产，国有经济控制国民经济命脉） 25．非公有制是社会主义经济的重要组成部分。（社会主义市场经济） 26．劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。 27．银行存款利率提高，储户的实际收益越多。（居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比） 28．金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。（应该是政府债券） 29．通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最小。（商业保险） 30．在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。（不能将分配原则等同于分配制度） 31．个体劳动者的分配方式属于按劳分配。 32．私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。（按劳动要素分配） 33．在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率；按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。 34．劳动生产率越高，产量越大，效率越高。（劳动生产率与效率是不同概念） 35．要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。（关键是发展经济，调整分配政策，增加财政收入） 36．税收具有固定性，一旦确定就不能改变。 37．纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。（直接负有） 38．消费决定生产。 39．公有制的主要实现形式是股份合作制。（股份制） 40．发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。
选择题解题方法 1.关注设问题中的限制词 做选择题要注意设问中的限制性词语。例如：是“根本”还是“一般”；是“直接”还是“间接”，是“主要”还是“重要”；是“决定”还是“影响”；选“对的”还是“错的”；是“政党”还是“政府”等等，把握好设问中的这些关键词对我们正确选择答案有很大帮助。 2.巧解设问中带“这”的选择题 解此类题首先应该搞清“这”的指向性。如果设问中“这”的前边是句号，则“这”指代整个材料，那就需搞清整个材料突出或强调的是什么。如果设问中的“这”前边是逗号，则“这”仅指材料的最后一句话。 3.原因类选择题 选出答案后要进行复查，由选择时的由果找到因到复查时由因推果，看因果关系是否成立，所选原因是否是真正原因。这样可以确保答案准确，提高正确率。 4.排误法解选择题 做选择题的一个基本方法是排误法。即将本身错误的选项或与材料对立的选项排除。 5.作排异法解选择题 投资股票是一项除了银行存款外，居民接触最早的投资渠道，但十多年以来随着股市的涨涨跌跌，股民的投资收益也潮涨潮落。据此回答（1）～（2）题
（1）材料主要表明 A股票是一种高收益的投资方式 B投资股票越早的人损失越大 C股票投资的风险与收益并存 D投资股票要比银行存款的收益大得多 【解析】材料主要体现了股票投资的风险性和收益性并存。材料中并没有表明股票投资具有高收益，A项不选。B项错误，D项与题目无关。 【答案】C （2）股市具有极大的风险性和投机性，一旦出现失误或看不准大势，资金就会被套牢，从而造成巨大损失。但国家仍要维护和发展股票市场，这是因为发展股票市场有利于 ①搞活资金融通②提高资金使用率③提高银行盈利水平④筹措建设资金 A①②③B①②④C①③④D②③④ 【解析】本题主要考查发展股票市场的意义。银行盈利的主要来源是银行的贷款业务，故③不选。 【答案】B 有些单项选择题可采取“排异法”，即排除选择肢体本身正确但却与材料无关即风马牛不相及的选项。第1题中A、D项就是这种情况。第2 题中③项也与材料无关，故带③的A、C、D三项不选。 6.因果关系选择题
【政治必修三文化生活易混易错知识点小结】 第一单元文化与生活 1.文化是人类所特有，纯自然现象不属于文化；后天形成，并非先天；文化离不开物质载体，文化是一种精神力量，通过实践，可以转化为物质力量，不可以直接转化为物质力量。 2.文化有传承性和相对独立性。注意“相对”不可缺少，因为文化虽然由一定的经济所决定，但是二者的发展并不完全同步，有时先于有时落后。 3.文化是综合国力竞争的重要因素，而非决定因素，综合国力竞争的基础是经济力和科技力。 4.文化对人的影响，具有潜移默化和深远持久的特点，其中潜移默化强调的是在某种特定的文化环境或文化活动中，不知不觉、油然而生，有种润物细无声之感，是影响的过程；而深远持久强调的是时间上的持续，不间断，如乡音难改。 5.文化对人活社会的作用具有双重性。因为文化从性质上讲，有先进和落后之分，相应起到的作用有阻碍和促进之分，所以，不能单纯的说文化促进人的发展或文化促进经济、社会的发展。 6.优秀文化因其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。 7.优秀文化可以丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。丰富人的精神世界，可以形象的理解为丰富人的头脑；增强精神力量，是给人做事情以动力，常见词语如“鼓舞、激励、力量倍增”等；人的全面发展，表现为思想道德素质、科学文化素质和健康素质等全面提高，而且不同时期，人的全面发展的要求不同。 8.文化影响人生，而非决定人生。 第二单元文化传承与创新 9.区分民族节日和文化遗产。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，以名录的方式确立。 10.民族文化与世界文化是个性和共性的关系。文化，是民族的，也是世界的，并不是仅为一个民族所独享，而是共享。 11.尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，并不是承认和保护一切文化，例如落后文化和腐朽文化。 12.注意区分文化传播的途径和手段。重要途径包括：商业贸易、人口迁徙和教育。手段包括：口语、文字、印刷、电子和网络。其中口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒；大众传媒的标志：以印刷媒体的推广。 13.传统文化继承的表现： ①传统习俗的继承：是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑的继承：（建筑被称为凝固的艺术）展现中国传统文化的重要标志。③传统文艺的继承：（传统文艺被称为民族精神的火炬）是中华民族灿烂文化的重要组成部分 ④传统思想的继承：是中华文化中一个非常重要的组成部分。 14.传统文化的特点：相对稳定性和鲜明的民族性。相对稳定性，强调时间方面的延续，保留基本特征，具体内涵因时而变（注意文化的时代性）。鲜明的民族性，注意传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，题干当中常出现两岸、港澳台地区、海外华侨等对祖国的强烈认同。 15.对待传统文化的正确态度，不是全盘继承也不是全盘否定，而是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。 16.继承和发展的关系。继承是前提，发展史必然要求；继承和发展是同一过程的两个方面。没有孰先孰后之说。 17.影响文化发展的重要因素： ①（生产力与生产关系的矛盾运动）社会制度的更替 ②科学技术的进步③思想运动④教育 注意：①是外部因素，②③④是文化自身内部因素。其中决定因素是社会制度的更替。18.文化发展的实质是文化创新。文化创新的源泉、动力是社会实践，社会实践的主体是人民群众。常见错误观点：文化创新是文艺工作者的任务，或是文化创新来源于文艺工作者的聪明才智。 19.区分文化创新的渊源和源泉。渊源：本民族的传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。源泉：唯一，社会实践。 20.文化创新的根本途径：社会实践 文化创新的基本途径：①继承传统，推陈出新。②面向世界，博采众长。 注意：其中①是从古今文化角度来看，继承传统，注意传统文化有精华与糟粕之分，各自对待态度截然不同。②是从中外文化角度来看，对待外来文化不是全盘接受或是否定，有两个原则“优秀文化、有益成果”和“以我为主、为我所用”。 21.错误倾向：对待本民族文化容易犯的错误是守旧主义和历史虚无主义。 对待外来文化容易犯的错误是封闭主义和民族虚无主义。 第三单元中华文化与民族精神 22.中华文化的基本特征：①源远流长②博大精深③包容性。 注意：①是从时间角度说明，强调绵延不绝；②是从空间角度说明，强调内容丰富③是①②的原因。如果是多选题的情况下，中华文化源远流长和博大精深的原因是：汉字和史学典籍传统文化的继承、创新和发展、包容性都可。
易错易混知识（选择肢） 经济生活 1．使用价值是商品特有的属性。 2．商品质量越好，价格越高。（价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系） 3．有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 4．使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。（需要交换的原因） （不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值） 5．价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。 6．社会劳动生产率与商品价值总量成正比。（无关） 7．某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。（不变） 8．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。（价值下降，社会劳动生产率提高） 9．价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。 10．金银是商品交换长期发展的产物。（金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物） 11．货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。 12．通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。 13．价值规律是市场经济特有的规律。（商品经济） 15．等价交换就是指商品的价格与价值相符合。（价格与价值不一致也是等价交换的形式） 16．价值决定供求，供求影响价值。（价值决定价格，供求影响价格） 17．等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。（经常不一致） 18．价格由购买力决定。（购买力只能影响价格） 19．生产是消费的目的和动力。（消费是生产的目的和动力） 20．按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 （按消费的交易方式不同分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费；目的——） 21．随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。 22．有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。（盲目从众才不可取） 23．国有经济是社会主义经济制度的基础。（公有制经济） 24．公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。（公有资产，国有经济控制国民经济命脉） 25．非公有制是社会主义经济的重要组成部分。（社会主义市场经济） 26．劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。 27．银行存款利率提高，储户的实际收益越多。（居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比）28．金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。（应该是政府债券） 29．通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最小。（商业保险）30．在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。（不能将分配原则等同于分配制度） 31．个体劳动者的分配方式属于按劳分配。 32．私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。（按劳动要素分配） 33．在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率；按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。34．劳动生产率越高，产量越大，效率越高。（劳动生产率与效率是不同概念） 35．要发挥财政在促进社会事业发展中的作用，关键是要增加税收收入。（关键是发展经济，调整分配政策，增加财政收入） 36．税收具有固定性，一旦确定就不能改变。 37．纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。（直接负有） 38．消费决定生产。 39．公有制的主要实现形式是股份合作制。（股份制） 40．发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。 41．坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。（宏观调控的根本目标是坚持共同富裕，根本标志——公有制的主体地位） 42．宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。（促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标） 43．在市场经济条件下，应该以经济手段和行政手段为主，发挥宏观调控的功能。（以经济和法律为主）44．必须鼓励一部分地区和个人先富起来，通过先富带动后富，最终达到共同富裕，同步富裕。 45．我们要坚持以工业化带动信息化，以信息化促进工业化的新型工业化道路。（信息化带动工业化，以工业化促进信息化） 46．科学发展观的主旨是坚持以人为本。（主旨在于更好的发展，以人为本是科学发展观的核心） 47．经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。（跨国公司来实现的） 48．世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。（非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则）49．面对开放的世界，在社会主义现代化经济建设过程中，必须把改革开放作为自己发展的根本基点。（独立自主、自力更生是根本基点） 政治生活 1．人民民主专政的本质是公民当家作主。 2、我国国家性质是共产党领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家P5 3．在我国公民的权力和义务是相统一的。（权利与权力不是一回事） 4、生存权和发展权是公民的基本的民主权利（选举权和被选举权） （生存权和发展权是根本和重要的人权） 5．选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。 6、宗教信仰自由是公民的一项政治自由和权利 7．选举权就是选举国家机关工作人员的权利。（是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利）8．享有权利才是人民当家作主的体现。（人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现） 9．公民享有的权利都是一样的。 10．公民先履行义务，后享受权利。（权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的） 11．村民委员会是村民民主管理村务的国家机关，基层政权。 12．中国共产党代替国家行使政府职能。 13．政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。（宏观调控，间接引导经济活动）14．合理行政就是合法行政。（P44合理——公平、公正；合法——遵循法定程序） 15．在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。 （民主决策原则：依照法律程序原则，少数服从多数原则、尊重少数的原则）
高中政治选择题易错知识点经济生活易错点 同学们在高中政治的考试中，选择题也是一个失分的大点。下面是小编给大家带来的政治选择题易错知识点，希望对你有帮助。高中政治经济学选择题易错知识点 1、价格由购买力决定 2、商品的价格取决于市场竞争的激烈程度 3、等价交换是指每次交换商品的价格都应与价值相一致 4、个别劳动生产率与单位商品价值量成反比 5、高新技术能够使用权单位产品的个别劳动时间提高 6、国有资产等同于公有资产 7、社会主义市场经济与社会主义经济混同 8、国家在资源配置中起基础性作
用 9、国家主要通过行政手段干预经济 10、政府要减少对市场经济的干预 11、微观经济效益与此同时宏观经济总是对立的 12、股票是一种表明债权、债务关系的凭证 13、完善社会保障制度有利于降低失业率 14、国民收入与财政收入混同 15、税收可以由税务机关随意加以调整 16、国债可以无限制发行 17、消费决定生产高中政治哲学部分选择题易错知识点 1、意识是人脑对客观事物的正确反映。 2、意识能够对客观事物起促进作用。 3、意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
4、意识的能动作用表现为能促进事物的发展。 5、运动是物质的唯一特性。 6、正确的意识是我们想问题办事情的出发点。 7、要正确认识世界和改造世界，就必须实现客观与主观的具体的历史的统一。 8、新出现的事物必定战胜旧事物。 9、世界上任何事物都是相互联系的。 10、整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体。 11、整体功能总是大于各个部分功能之和。 12、一切事物都是不断变化的，变化就是发展。 13、规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，是永恒不变的。 14、人的主观能动性与客观规律两者是不可分割的。 15、只要发挥了人的主观能动性就
高考政治选择题答题失误原因分析
高考政治选择题答题失误原因分析 点击数：265次录入时间：2015/10/29 11:37:00 编辑：静默草堂[宣传赚点]高考政治选择题答题失误原因分析 解答高中政治选择题最基本的要求，就是具有扎实的基础知识，基本的概念、原理模糊不清，答题就成了无源之水、无本之木；最关键的步骤，就是审题，而审题，最主要的是要做好“三审”，即审题干、审题肢、审题干和题肢之间的内在联系，三审之间密切联系，环环相扣，任何一个环节出现思路性错误、知识性错误、理解性错误或逻辑性错误，都会给解题带来巨大的障碍；最重要的能力，就是逻辑思维能力，任何一道选择题，题干和题肢之间都存在一定的逻辑关系，没有较强的逻辑思维能力，就辨不清答题的方向。 总结长期高中政治的教学经验，学生在解答政治选择题的过程中出现失误的原因主要有以下几种，为此，本人提出相应的忠告，希望广大考生在答题时少犯此类错误： 一、思路与命题立意相背离 例如：有人认为：在我国，因为每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有，所以，国有企业之间也是商品货币关系。这段话的观点（1）认为国有企业的生产资料和产品也属于不同的所有者（2）肯定国有企业是相对独立的市场主体（3）赞同国有企业之间在转让商品时要实行等价交换（4）主张各个国有企业应有自己不同的经济利益 A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4） 答案（C）选择（2）选项就是没有正确领会命题者的意图。题干中“每个国有企业都是独立的经济实体，生产资料和商品分属各个企业所有”是错误的表述，正确的表述应为题肢（2）中的“国有企业是相对独立的市场主体”。显然，这段话的观点并未包括（2）选项，选择此项有违命题者的立意。 忠告：答题时不但要审清题干和题肢，还要注意揣摩命题者的意图。 二、基础知识不扎实。