徐李小学
“美丽学校”建设的活动实施方案
一、指导思想
为深入贯彻党的十八大关于“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族持续发展”的精神，以科学发展观为指导，推进素质教育。以办人民满意的教育为大方向，以立德树人为根本任务，积极创建美丽学校，努力使学校教育更具活力、校园更加生态、师生更感幸福的总体精神，开展“和美校园、和洽德育、和润课堂、和融教研、和雅教师、和乐学生”的主题建设活动，建设精品化现代化学校，努力开展美丽学校的创建工作。为使创建全面有序、持续有效地开展，特制订本方案。
二、美丽学校的建设目标
按照“抓规范、强创建、出特色、育品牌”的总体要求及“狠抓校园环境创设、狠抓课堂教学改革、狠抓建教师队伍建设、狠抓学生素质教育”的中心环节，以“让孩子们喜欢我们的学校，让教师们体验成功的幸福，让课堂充满创造的欢乐，让学校焕发出生命的华彩”为办学目标，确立创建主题：（一）创设生态校园环境，以和美校园为依托，创建美丽校园；
美丽宣言：让校园因有格而高雅！美丽徐小，美在书香——隽永的书简、开放的书架、翰墨飘香的图书；美丽徐小，美在教室——教室是一根“扁担”，一头挑着课程，一头挑着生命；美丽徐小，美在长廊——教书育人的氛围，与时俱进的理念，彰显出徐李小学的精神……
（二）推进课堂教学改革，以和润课堂为抓手，构建美丽课堂；
美丽宣言：让精神因有魂而升华！美丽人文，美在生活——享受考试，享受痛苦，享受微笑，享受读书；美丽人文，美在工作——政令“直达车”，校务“阳光灿烂”，幸福“教工之家”；美丽人文，美在闲暇——锻炼生龙活虎，读书如饥似渴，辩论激情四溢……
（三）加强师资队伍建设，以和雅教师为目标，塑造美丽教师；
美丽宣言：让教育因我而精彩！美丽教师，美在师德——“师爱为魂”；美丽教师，美在育人——“身正为范”；美丽教师，美在教书——“学高为师”……
（四）凸显素质教育优势，以和乐学生为载体，培育美丽学生。
美丽语录：让学校因我而骄傲：美丽学生，美在品德——以圣贤为友，以大师为友；美丽学生，美在求学——与书香同行，与时代同行；美丽学生，美在创新——自主、合作、探究，自由吸纳，创造出一个个崭新的传奇……
三、建设美丽学校的方法和措施
（一）创设生态校园环境、创建美丽校园的方法和措施
通过创建生态校园，强化学校物质和非物质环境的美化；通过打造特色品牌，把学校在原有成就基础上做强、做大；通过提升学校品位，使学校成为精致、人文的“美丽学校”。
1.创建生态校园环境
加大校园建设投入，2013年底力争政府财政投入，添臵各类仪器设备、图书资料，完善硬件设施，具体落实到：
①提升绿化品味：将六年级前以及职工周转房后面水杉林进行彩砖化，提升其园艺品位。
②远动场地建设：完善场地建设。
③做好创建工作：建立标准化实验室与图书馆创建工作。
④亮丽教学环境：配备课桌椅200套；改善教师办公条件。
⑤培育环境意识：德育处引导教育学生养成自觉爱护环境的行为习惯，使校园环境更加绿化、净化、美化。
2.打造特色品牌
通过系列的校园文化活动的开展，培养学生可持续发展的价值观、行为方式、创造能力、实践能力和社会责任感，形成和乐的学校文化：和美的校园文化，和洽的德育文化，和润的课堂文化，和融的教研文化，和雅的教师文化，和乐的学生文化。
（二）推进课堂教学改革、构建美丽课堂
课堂教学是学校教育教学工作的基准线，以“和润”课堂为理念，落实教学常规，深化课程改革与校本研训，优化课堂教学，完善评价机制，实践学本课堂，提高教学实效，构建美丽课堂。
1、落实教学常规
“和润”课堂就是以学生为中心，让学生自主尝试、质疑辩论、合作交流，教师以动态生成的方式适时引导、参与互动推进教学活动的过程，让学生既体验教之美，又享受学之乐。学校以“和润”课堂的推进为抓手，落实教学常规，改进教学方法，提高课堂实效。方法与措施：
（1）优化教学管理
围绕一个中心——质量提升，强化过程管理与监控，推进学本课堂改革，落实“学、导、习、悟”和润课堂的改进，提高教师教育教学水平与教学实效。
做到：内强素质，外树形象；精管细管，提高质量；把握中心，强化监控；立足课堂，深化改革；干部垂范、骨干引领；推门听课，互帮互学；能力培养，提高效益。
（2）优化研讨活动
围绕一个中心——教与学的疑难问题，思考学本课堂，反思课堂实效。
做到：围绕主题，研讨问题；立足课堂，探讨学法；课堂实验，课后反思；案例评比，提炼经验。课题研究，引领发展。
（3）优化备课过程
结合学本课堂，推进“学、导、习、悟”和润课堂，关注学的环节。纠正备课的四个误区：照搬教参、照搬教材、照搬教案、重知识、轻能力。解决办法是：
①选择适合学生的教学目标：目标的确定既考虑年级的共性，又考虑学生的个性；既满足生命发展需要而多元化，又满足学生的可接受性。
②选择适合学生学习内容：从学生实际出发，对教材内容进行合理的取舍、增删、重组，使之更有知识的逻辑性、思维的流畅性和梯度的渐进性；与学生的知识、能力基础接轨，与学生心理沟通、认知结构链接。
③选择适合学生的学习方法：教学设计突出研究学生的学习思路，用学生的方法教学生。
④选择适合课堂应变的教学设计：为调整预设留有余地，互动生成。
（4）优化课堂教学
落实和润课堂的基本要求：把课堂还给学生，把学习的主动权还给学生，把教学过程转变为学生学习的过程。具体措施：调动一切手段和方法，让学生参与到学习之中；营造民主、互尊、向上的课堂氛围，让学生愉悦地学习；通过自主学习、合作学习、交流对话，让学生经历分析问题、解决问题的过程体验，在学习中学会做人，学会学习；鼓励暂差生展示自我，开展优生帮困活动，让学生当老师；处理好预设与生成的关系，根据课堂实际，适时调整教学目标、重点、难点、内容、节奏、进度，调动、整合教材、生活、学生心理与授课现场等多种资源，在资源整合中激活学生思维的时间长度、学科的思维宽度和问题思考的深度。
（5）优化作业设计
设计有效作业的要求：习题具有选择性，克服不同班级齐步走、基础不同一个样，选择适合不同学生学习的习题，让学生有必做题和选做题的选择，顾及学生学习过程中的困难补充“提示”；习题具有典型性，选择与学生生活、心理接轨，学以致用的习题，力求减负增效；习题具有科学性，反复斟酌、推敲，重在回答为什么。杜绝照搬练习册、练习资料的盲动、低效的做法。鼓励学生从易错、易误解的角度参与命题。
（6）优化质量测评：
质量评价坚持“以生为本”的理念，树立发展性、人本化的质量评价观。形成科学合理的激励机制、营造良性的竞争环境，达成师生共同发展。解决措施：建立全员参与、全程管理、全面介入的立体化教学质量评价系统；采取师生自评、师生互评、领导评价相结合；教师个体教学质量评价与学科组整体评价相结合；过程性评价与终结性评价相结合；校内评价与校外评价相结合。
2、构建学本课堂
加强生态课堂文化的建设，落实以学生为本体、学习为本位、学力为核心理念的学本课堂。
围绕“和润”课堂理念，构建学本课堂，坚持以学生为本体、以学习为本位、以学力为核心，尊重学生，激发学生学习潜能。基于这样的思考，课堂教学着重把握“学、导、习、悟”四个基本流程。
①学——学生自主探学：
自主探学是在教师围绕教学目标，创设问题情景，引导学生自主探究问题。教师出示学习目标进行自学指导，学生能够明确学习目标，学生通过看例题、读课文、看注释、做实验，学会自己可以学会的知识、方法，思考或动手操作。该读的会读，该写的会写、该背的能背、该整理的会整理、该会做的例题会做，该会的方法要会。学生自己能学会的，教师就不讲。
②导——师生助学展学：
导，包括小组助学、师生展学两个环节。“小组助学”是指“兵教兵”，通过更正、讨论，各抒己见，“会的”学生教“不会的”学生，即生生互动。“师生展学”是指学生展示学习成果，教师点拨。“师生展学”是展出、评点、评价、质疑、讨论，在导与评中实现知识建构，是学习的核心阶段。
③习——学生运用拓展
运用拓展是指学生针对所学的“新知”，围绕目标，通过基础性习题、拓展性习题的训练，订正、反思、归纳。目的在于：一是检测学生是否当堂达到教学目标，做到“堂堂清”；二是引导学生通过练习把知识转化为解决实际问题的能力。“习”的过程就是对所学知识的整理、补缺、巩固与应用。
④悟——学生梳理创新
梳理创新是指学生在梳理一节课的知识、方法、思路。形式可以是说思路、写思路、题型归类、方法总结，形成知识结构化，结构图示化。
“学、导、习、悟。”与一般的教学模式的区别：它是一种学习法，强调教学的过程始终是学生自主学习的过程；它的价值追求是展现“激扬生命”的课堂生态；注重培养学生的倾听能力、思维能力、表达能力和交流合作能力，注重学生的情感、态度、价值观的发展。通过师生之间、生生之间的积极互动，营造一种愉悦、高质、高效的课堂生态，形成热爱社会，热爱生活的积极的生活态度，建立新型的教师观、学生观、教学观。
构建学本课堂的具体措施：
①坚持以学生发展为中心，素质教育在课堂，教为学服务的理念，做好学本课堂的实践探索。
②以教学常规的基本环节为抓手，以读书节、教学节与校本研训活动为平台，通过主题研讨，推进学本课堂建设。
③以教研组为单位，结合学科特点，不断完善学本课堂的基本流程，提炼学科典型案例。
④通过学习、实践，总结、交流，各学科组在原由基础上将学本课堂向纵深推进。
（三）加强师资队伍建设，塑造美丽教师的方法和措施
加强师德建设，修身治教、正德育人；优化队伍管理，关心教师身心健康；整合发展平台，实施教师能力提升计划，打造“学为人师，行为世范”的和雅教师，体现“敬业、乐业、精业、专业”的精神，使教师“面对生活，有健康的的心态与体魄；面对工作，有积极的热情；面对孩子，有灿烂的笑脸；面对同事，有温暖的态度；面对发展，有自强不息的能量”。展示“美丽教师”的风采。
1、重视师德建设
加强职业道德建设，做到管理育人，服务育人，环境育人。提高教师以德治教的自觉性。具体措施：
（1）组织学习《中小学教师职业道德规范》，制定《加强和改进师德师风建设工作实施方案》和《违反师德师风案件惩处制度》，打造具有爱岗敬业、忠于职守、关爱学生、为人师表，静心教书、潜心育人的教师团队。
（2）扎实开展“四评”活动（学生评教、家长评教、教师评教、领导评教）。
（3）树立榜样典型，加强正面宣传，纯洁教师队伍。
2、优化队伍管理
（1）打造务实创新的班子队伍：树立“规范务实、廉洁高效”的服务理念，实现“负责、求善、高效、满意”管理目标，做好“六个示范”：带头学习，做好勤奋学习的示范；带头上课，做好教学工作的示范；加强修养，做好师德师风的示范；精诚团结，做好团结和谐的示范；依法行政，做好廉政建设的示范；终身学习，做好专业发展的示范。
（2）打造严谨典范的和雅教师队伍：秉承“严谨、善诱、典范”的教风，转变观念，务实求新，教学相长，教艺精湛，凸显行能。重学习，有深厚的思
想理论修养，精深的专业知识，广博的学科知识，掌握基本的教育理论，比专业师能；讲奉献，体现师爱、师情的魅力，遵循规律，科学育人，比师德境界。
3、整合发展平台
（1）实施“好书记、好校长、好中层”的培育工程：领导从自身做起，干群齐心协力。
（2）实施“师表工程”、“名师工程”、“青蓝工程”，培养骨干，创造机会，促进成长。
（3）实施激励机制工程，采取目标激励、榜样激励、评价激励、情感激励，引领教师发展。
（4）实施素养提升工程，组织教师广泛开展学习交流，借鉴经验，结对帮扶，拓展视野。
经过努力，达成目标：班子队伍务实、创新、勤恳、廉洁、亲和，让教师学生满意；教师队伍严谨典范，行动优效，日新自强；党员队伍楷模示范，先锋作用日益显露；形成敬业精业、协作高效的教师团队。
（四）凸显素质教育优势，培育美丽学生的方法和措施
把立德树人作为教育的根本任务，坚持德育为先，建立学生德智体美多元综合评价体系；提高素养，培育社会责任感、创新精神、实践能力；加强安全教育，提高安全自护能力；塑造“会做人、会读书、会健身”的“美丽学生”。围绕“八爱”教育打造和乐学生：爱家人，懂感恩；爱老师，勤学习；爱同学，善交流；爱学校，争奉献；爱生活，扬情趣；爱祖国，守公德；爱自然，护环境；爱科学，会创造。
1、丰富德育内容，提高学生思想素养
（1）育心树人教育。坚持以人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。实施“三全”（全员、全面、全程）“三主”（学生为主、活动为主、
渗透为主）的德育工作模式。培养良好的行为规范与文明习惯，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
（2）实施和洽德育。针对学生的特点，小学以培养习惯与兴趣为主题，实施“八好”教育，以“适应、责任、理想”为主题，实施“八爱”教育，强化行为习惯教育，激发学生完善自我。根据德育目标确定每学年举办全校性的四大学生活动节和班团队的三大专题教育，让全体学生参与科技节、读书节、体育节和艺术节以及安全教育、环境教育和健康教育等全方位的课程化活动，让学生参与设计活动节和专题教育的活动方案，开展寓德于乐，陶冶情操的活动。
（3）落实七项制度。班级量化考核制度，文明班级、学生综合素质评价制度，门卫管理制度，教室、公共场所安全管理制度，学生一日常规，行为习惯养成教育制度。
（4）强化校本课程。加强地方课程、校本课程和综合实践活动课程的整合实施，统筹教学目标，提高任课教师的课程开发水平和教学水平。以《关爱我们的环境》为主题，打造学校德育活动的课程体系。培养学生关注人与自然、人与社会和人与自我的协调和平衡，关注人类社会的永续发展，关爱自然、社会和自我，以课程活动促进自身的可持续发展，为未来从事绿色的职业生涯奠基。通过课程的开发，体现课程文化的多样化，突现人文素养、科学精神、生活情趣的多元特色。
（5）推进阅读工程。实施校园“书香阅读工程”，激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，与书为友，开阔知识面。具体措施：
①创建班级图书角，提高读书效率。利用图书角，建设班级阅读文化，开展学生捐献图书活动，营造浓郁的读书氛围。
②开展家庭亲子阅读活动。让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，扩大阅读范围，拓宽学生知识面。
③开展“学导”与“习悟”的导读活动，全面、纵深推进书香阅读工程。学生自主阅读，养成求知欲望；师生合作共读，提升阅读能力；学生阅读反馈，提高感悟能力。
（6）心理健康教育。落实《加强未成年人思想品德教育》和《心理健康教育指导纲要》精神，建设好学校心理咨询室，开设心理辅导课，心理健康教育课程化、并贯穿于日常教育活动中。
（7）德育队伍建设。加强对德育工作的领导，构建完善的德育教育工作的网络，校长是第一责任人，主管德育副校长为分管责任人，德育处为行动落实主管责任者，课程办参与内容设计，合作协调，年级组、班主任及其教职工为具体责任人。分工明确，各司其职，开设“班主任论坛”，开展经验交流和“传帮带”活动，增强班主任工作的创新意识，提高班主任的综合素质和业务水平。
（8）德育资源整合。形成学校、家庭、社会三结合教育体系，发挥家庭教育、社会教育、学校教育和学生自主教育“四位一体”的教育功能，寓安全教育于实践活动之中，充分发挥法制副校长作用，创设良好的育人环境。
（9）德育导师制度。开展以“亲情化教育、零距离沟通”为主题的德育导师帮带，选拔优秀教师为导师，对“学困”、“德困”学生开展帮扶。注重转变的过程，发挥正确的导向，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
（10）学生自主管理。发挥值委会、班干部在德育工作中的作用。组织学生干部开展“和乐班级”、文体活动，文明监督岗、值周班等自我管理活动，吸收优秀学生入队，壮大优秀学生阵容。
2、拓宽育人途径，增强德育的实效性
①全员育人：加强师德建设，实行德育导师制，规范育人行为，营造民主、平等的师生关系。重视学生自我教育，发挥团、队作用，培养学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。坚持正面激励为主，开展榜样教育、先进教育。
②学科育人：重视学科德育，挖掘道德内涵，结合学科教学，开展思想教育，探索育人规律。
③管理育人：坚持依法治校，促进管理规范，以德治校，发挥师生“双主体”作用，推进民主管理。
④班级育人：发挥班级德育主阵地作用，因地制宜，开展主题班会及团队、劳动、文艺、体育、社会实践等活动，培养兴趣爱好，营造良好的班级文化，创设和谐的师生关系，形成良好班风。
⑤实践育人：把社会实践作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品德的基本途径，精心组织、周密安排。挖掘校内外资源，强化实践育人功能。
⑥家庭育人：学校通过建立家长委员会、开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等方式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，指导和推进家庭教育，提高家庭教育水平。
3、加强安全教育，明确安全教育目标
以生存教育为底线，开展以自护自救能力、环境保护意识、生产劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力；通过加强环保教育，使学生了解人类生存环境，提高环保意识，养成环保习惯；通过组织校园集体劳动、社会公益劳动，自我服务劳动和家务劳动，增强劳动意识、锻炼劳动技能，培养适应现代化建设和独立生活的能力；通过开展实践活动、社会调查、交往训练等，增强学生的合作意识，提高与他人、与社会沟通和交往的能力；积极开展健康卫生教育、禁毒教育、预防爱滋病教育、反邪教警示教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。让安全自护不仅仅成为一种意识，更成为一种行为习惯。
实施要求：按“谁主管谁负责”的原则，从领导到教师，分工负责，强化职责，把安全落到实处，适时开展安全隐患排查，建立台帐。“安全责任”零
事故；“师德师风、乱收费、乱办班、乱订资料、党风廉政”零投诉、零上访；信息上报零失误；学生伤害事故处理零投诉，创建安全文明的“和乐”校园。
经过努力，达成满意度高的目标：
（1）学生成长方面：学生育心树人教育成效显著，文明行为习惯逐步加强，行为偏差生得到有效校正，德育亮点不断呈现。加强过程管理、过程评价与结果评价相结合，建立学生综合素质评价档案，发挥评价的激励作用，培养学生良好的思想品德和行为习惯，开展“和乐”少年、校园之星系列评比活动。
（2）德育队伍方面：班主任队伍精干，管理水平高。通过心理健康、班级管理知识等培训，提升管理水平，开展“和雅”班主任、“和乐”班级的系列评比活动。
（3）德育环境方面：环境育人效果得到体现，和乐班集体建设和特色班级创建工作成效显著，整洁、有序、和洽、雅淳成为校园生活的常态，使德育文化名至实归。
四、保障措施：
学校围绕美丽学校建设为为重心，提高管理水平，发挥服务育人、环境育人，为建设美丽奠定坚实的物质基础。充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，共同为美丽学校的打造作出奉献。
1、思想保障
定期召开各级会议，学习本方案，把创建美丽学校的意义与作用内化为教师的共识，转化为教师自觉的教育教学行为，在实践中落实。
（1）宣传动员：
根据要求，学校于2014年1月底至12月，召开校长办公会议、行政会议和全体教师会议三个层面组织学习，深刻领会文件精神实质，并将全文印发给各职能部门和公示栏张贴，让全校师生充分了解“美丽学校”创建活动目的、内容与意义。
（2）组织实施：
1、制定实施方案，2014年2月，根据《“美丽学校”建设行动计划》的精神，结合本校实际，制定《美丽学校建设活动实施方案》。
2、成立美丽学校建设活动创建工作领导小组，强化对创建工作的组织与领导，确保创建活动组织有序、深入持久地开展。
（3）比学赶超：2014年1月至12月
1、2014年1月，学校根据实施方案确定创建主题目标；
2、2014年1月——12月初，年级段、学科教研组围绕学校主题目标确定具体主题创建目标，并结合学校实施方案开展比学赶超的措施落实。
3、2014年12月，学校自下而上进行各层面的创建总结。
2、组织保障
为使创建美丽学校活动组织有序、深入持久地开展，成立美丽学校创建工作领导小组。组成如下：
组长：胡定鸿
副组长：徐祖江、全红燕、胡晓、李景贤、何普清
成员：校委会其他成员
领导小组下设四个小组，具体负责推进四方面的创建工作：
美丽校园——负责人：李景贤
美丽课堂——负责人：全红燕
美丽教师——负责人：徐祖江
美丽学生——负责人：胡晓
领导小组坚持统筹兼顾，分工不分家，各小组负责把各个具体创建目标与日常教育教学工作实际融合起来，坚持“导于前、督于中、评于后”工作方法，务必及时督促，措施落实到位，讲求实效。领导小组负责对各个方面创建工作，发挥监控、导向、激励作用。
3、制度保障
方案实施实行分工负责制。由校长将建设的具体目标和主要工作分解到各部门，实行专人负责，要求相关部门按方案要求，落到实处。
4、后勤保障
以认真扎实、开拓创新的态度，持续健康发展的创建业绩，争取上级主管部门的经费政策支持，合理配臵资源，提高教育经费的使用效益，为保证方案的落实，实现美丽学校建设目标提供物质保障。
美丽徐小，向着梦想出发
徐李小学2013年督导汇报材料
一、梦想名片
简介：徐李小学位于美丽的东干渠畔，学校占地35亩，建筑面积5600多平方米。现有19个教学班，1010余名学生。学校建有实验室、图书室、阅览室等现代化教学设施，精心设计了适合学生心身健康发展的校园环境文化。
宗旨：学校立足“让农村教育更上教育发展的步伐”的学校发展总目标；“书香校园涵养教师儒雅学生和谐人文”的办学愿景；“德行奠定人生基础读书成就人生未来”的办学理念；“孝雅诚勤”的校风；“善教仁爱合作创新”的教风；“乐学善思勤勉进取”的学风；“团结民主严谨务实”的领导作风，以全面发展打基础，培养个性育人才为育人目标。
二、自评环节
根据市有关要求，我校依据《潜江市2013年教育工作综合督导方案》及自评汇总表内容，积极开展自评工作，现将自评情况报告如下。
过程：学校自评工作开展情况。在督导室的领导、指导和帮助下，按照督导的要求，我们按如下阶段进行了自我评估：
1．组织学习动员阶段——成立班子，落实分工；明确要求，制订计划；学习宣传，统一认识。
2．制定评估体系阶段——对照目标，回顾工作；科学参照，编制指标；反复斟酌，形成体系。
3．信息收集处理阶段——收集信息，全面真实；访谈调查，归类整理；梳理分析，科学客观；
4．综合分析报告阶段——交流研讨，综合评估；征询意见，达成共识；填写各表，形成报告。
5、资料归档立卷阶段——整理材料，资料集齐；按照系C，严格归档；自我评价，得出结论。
结论：自我评价结论：
（一）、课程管理规范有序，教学质量稳中有升；
（二）、育人环境和谐健康，德育活动丰富多彩；
（三）、学校资源充分利用，后勤保障服务到位；
（四）、师资建设机制完善，教师专业有效发展；
教师专业发展成效明显，教师任职资格率达到100％。学历层次不断提高，大专以上学历达95％。多名教师在教育学区范围内进行教学比武展示。
教师的科研水平也明显提高，不但取得多项科研成果奖，而且有许多文章在省、市、区刊物上发表。
（五）、充分面向全体学生，学生素质全面提高；
（六）、依法办学制度健全，办学品位逐步提升；
（七）、教育科研成绩显著，有效推进学校发展。
自评结果：
A1常规工作：B1得分分，B2得分分，B3得分分，B4得分，B 5得分分，B6得分分，一级指标总评结果为分。
A2中心工作：B7得分分，B8得分分，B9得分分，一级指标总评结果为分。
A3工作绩效：B10得分分，B11得分分， B12得分分，一级指标总评结果为分。
学校总评结果：得分分。
三、踏实前行
徐李小学在一年的工作中，科学地实施了科研兴校、名师兴校、学习兴校的学校发展战略，努力打造教育品牌，在全体教职工的不懈努力下，学校形成了以和谐为基础，以科研为先导，以创新为灵魂，以德育为特色，充满人文关
怀的学校发展模式，教师在学习化校园中，承载着祖国的希望，学生在学习化校园中，放飞着自己的梦想，学校犹如一列高速行驶的列车，向着美丽的让梦想开花的春天铿锵前行！
第一站站名：美丽这里处处阳光灿烂
靓丽环境：美丽语录：让校园因有格而高雅！美丽徐小，美在书香——隽永的书简、开放的书架、翰墨飘香的图书；美丽徐小，美在教室——教室是一根“扁担”，一头挑着课程，一头挑着生命；美丽徐小，美在长廊——教书育人的氛围，与时俱进的理念，彰显出徐李小学的精神……
美丽人文：美丽语录：让精神因有魂而升华！美丽人文，美在生活——享受考试，享受痛苦，享受微笑，享受读书；美丽人文，美在工作——政令“直达车”，校务“阳光灿烂”，幸福“教工之家”；美丽人文，美在闲暇——锻炼生龙活虎，读书如饥似渴，辩论激情四溢……
美丽教师：美丽语录：让教育因我而精彩！美丽教师，美在师德——“师爱为魂”；美丽教师，美在育人——“身正为范”；美丽教师，美在教书——“学高为师”……
美丽学生：美丽语录：让学校因我而骄傲：美丽学生，美在品德——以圣贤为友，以大师为友；美丽学生，美在求学——与书香同行，与时代同行；美丽学生，美在创新——自主、合作、探究，自由吸纳，创造出一个个崭新的传奇……
美丽宣传：本年度，学校加大宣传力度，共有二十多篇通讯在各级各类刊物上发表。这些通讯的发表，宣传了学校的工作，彰显了学校的形象。
美丽定制：其一定目标。统一认识，建立和完善美丽教育体系。学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建美丽学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，师生共同参与的学校美丽教育体制。成立了由校长任组长的创建"美丽学
校"活动领导小组，坚持以美丽观念教育学生。形成“美丽校园”——“美丽教育”——“美丽人文”——“美丽素质”的教育链条，把创建“美丽学校”、实施“美丽教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点。其二重行动。重视课堂主渠道，将美丽教育渗透到各项活动之中（1）把美丽教育渗透到各科教学之中。学科教学采取多种方式把美丽教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把美丽教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透美丽教育的观点。（2）充分利用多媒体等现代化的手段开展美丽教育。充分利用广播站定期广播、利用宣传栏定期出专刊、张贴美丽标语等。（3）加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。学校有计划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。学校的美丽化工作取得显著成效。
第二站：站名：魅力这里件件写满爱意
爱之切：徐李小学以“物质文化”为基础，以“精神文化”为核心，以“制度文化”为导向，努力营造积极向上的校园文化。1.营造氛围，营造碧水蓝天。学校无闲地，处处皆育人。校园橱窗：办学目标、风采展示（师生）、和谐之窗（教育主题）、国学经典、校训故事；文化长廊：我的地盘（艺术作品）、我的故事（习作征文），这样不仅让获奖的班级和个人增强自豪感和荣誉感，激励他们更上一层楼，而且让其它班级和个人学有榜样，赶有目标，不仅张扬了学生的个性特长，而且让学生享受到成功的快乐；校园环境：让每一株草都嫩绿，让每一朵鲜花都灿烂，让每一棵树都微笑，从儿童的年龄特征和个性特点出发，体现了创造性和愉悦性。2.榜样引路，搭建多维平台。榜样的力量是无穷的，学校每一学期评选出“十佳少年”、“十佳文明标兵”：一是组织报告会，进行巡回演讲，交流个人爱好、兴趣特长、座右铭、上榜理由，二是将他们的形象张贴于橱窗，供同学们学习。为全校学生树立榜样，引领学生共同
进步，在全校形成了比、学、赶、帮、超的育人氛围。3、品牌导向，打造校园文化。学校开展了“一月一品牌、一班一亮点、一生一特色”的活动。月品牌如九月规范月、十月爱国月、十一月亲情月、十二月安全月……亮点班如友爱班、书香班、路队示范班、和谐班……生特色孝顺星、文雅星、诚实星、勤奋星。这些活动的开展，净化了学生的心灵，激发了学生的情感，让学生体验了是非、体验了高尚、体验了成功。4、日志践行，提高执行指数。建立《班级日志》制度的作法首先把《班级日志》分为：出勤纪律、学生作业、教学反馈、劳动卫生、突发情况等五方面，落实到人。各班每名学生均应有机会参与管理班级一切日常事务。首先是每位学生都有机会当班干部，即班干部轮岗制。让每位干部对应定点包干若干管理工作，及时记录并自主处理不正常情况，严重的情况及班委无法处理的情况则上报给班主任处理。全面性原则的贯彻不但能使班级一切日常事务及突发事件能得到及时处理，并且充分营造民主管理气氛，还使每个学生得到真正的锻炼机会。其次班主任经常观察《班级日志》，保证《班级日志》制度实施的效果，不流于形式。第三，将《班级日志》和学生德育量化考核、班干部考评结合起来。一是与德育量化考核方案的配合，定期进行量化评分，并公布考核结果，借助舆论以建立激励机制，鞭策学生培养更好的自律意识和自省能力。二是进行阶段工作总结，结合学校的班级考核结果和班级民主生活会考核班干部工作，“论功行赏”，以激励学生参与管理的积极性。
情之深：徐李小学德育处经常组织开展各种活动，在活动中育人。1、定期开展升国旗系列活动。学校坚持举行每周一的全校升旗仪式、开展国旗下的讲话活动及“红旗班级”的评选活动，对老师与学生进行德育教育，激发教师的爱国主义情感，萌发学生爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，激励学生在比、学、赶、帮、超的氛围中，养成良好的行为习惯。2、组织开展丰富的主题活动。每学期，政教处都会在开学初制定本学期的班（队）活动主题，要求每个班级有
计划开展主题班队会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的接班人。3、抓住契机，巧妙育人。结合“学雷锋活动”，组织学生观看雷锋的故事片，写感悟，教育学生从小事做起，处处善待他人，热爱学习，骨于钻研，做雷锋式的好少年。清明祭扫，组织学生祭扫烈士墓、参观刘赤生陈列室，对学生不失时机地进行革命传统教育，讲革命英雄，在学生心里埋下报国宏愿。“三八妇女节”教育学生孝敬父母，懂得感恩，为父母每天做一件力所能及的事。“六一儿童节”举行文艺汇演，让学生充分展示自我风彩。教师节，开展了“我心中的好老师”尊师感恩活动。“文明标兵”的评选活动，让学生感受身边榜样的力量。关爱留守学生，开展了学生与在外打工家长的“亲情对话”活动，让留守学生感受到“家”的温暖。4、以德立校，构建和谐。学校特别重视和谐人际关系的建设，这种和谐表现在领导相互学习，分工合作，思想统一，步调一致。领导与教师互相尊重，彼此关怀。师生之间相互信任，平等沟通。以高尚的道德为原则，以高效的开展工作为目标，以促进学生发展为使命而建立起的人际关系，使得全校师生能在放心，安心，舒心的氛围中生活。
访之细：学校成立“课外访万家”续访工作领导小组，校领导对家访的目的与任务，家访的形式与方法，家访中的安全，家访后的反馈与资料信息收集等要求对全体教师进行了讲解，学校要求教师做好再次家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《徐李小学家访记录表》，做到每位学生一张表。根据活动要求，学校班主任和科任老师将前往学生家中进行家访，共编成18个家访小组。每到一家必须填写家访信息表格和拍摄家访照片。在这一年的披星戴月的日子里，老师们的确很辛苦家访。老师们为了摸清学生在家的情况，牺牲了很多个人时间，在办公室可以经常听到这样的话“昨天家访到了晚上1 0点多”、“昨天家访
《美丽的校园作文》 美丽的校园作文（一）： 美丽的校园 我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。 站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。 升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。升旗台的东边是一个标准的塑胶操场。操场上有单杠、双杠等一系列体育运动器材。每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，腾空的飞跃，显出飒爽英姿。 之后向前走，十幢高大雄伟的教学大楼便展此刻你的眼前。那粉红色的瓷砖在阳光的衬托下散发出迷人的光泽。走进教学楼，一条长龙似的走廊映入眼帘。走廊的左右两边，挂着同学们的书画作品，散发出浓浓的书香风情。长廊的上方悬挂着一首首古诗和宋词，走在那里就像穿越回古代，和大诗人见了面。 穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。在一片绿意中，石廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有的在写科学笔记，还有的在画画 石廊前十个美丽的大花坛。茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！ 我们的校园美丽无比，我爱我们的校园！ 美丽的校园作文（二）： 美丽的校园 我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名文昌门。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。 走进校门，首先映入眼帘的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫知行，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。 雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。 我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为幸福树的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。 这就是我们的校园莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 美丽的校园作文（三）： 美丽的校园 我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出此刻眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在那里，四季长青，为我们遮风避雨。往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每一天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在那里举行，可热闹了。再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。 我爱我们的校园，它既美丽宽大，又是我们学习的好地方，还是我们玩耍的场所。你说我们的校园美丽漂亮吗？ 美丽的校园作文（四）： 美丽的校园
2018美丽的校园演讲稿(4篇) 尊敬的各位老师、评委：大家好！我是来自0202班的学生汪钦韵。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——江苏省海门实验学校。无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。 每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。 那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。 事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。 时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！” 初二（2）班汪钦韵 亲爱的老师、同学们，下午好！我是来自高一（3）班的胡丹妮，在这柳絮纷飞的时节，我们迎来了海门实验学校的第二个生日。今天我很荣幸地能在这里演讲，我演讲的题目是“美丽的校园，我的家”。当你第一次跨进海门实验学校的大门时，你一定会惊叹万分，竟有如此宽广而美丽的校园！我们的校园占地214亩，设计独特，环境优雅，并有着一套完整先进的教学设施。确实，海门实验学校一年四季都放射着迷人的光彩：春天，绿树成荫，百花缩放；夏天，教室宿舍，一片清凉；秋天，微风徐吹，碧波荡漾；冬天，银装素裹，腊梅飘香。我们没有丝毫的寒意，因为地久天长的友谊便是我们的“保暖衣”。我们的学校不仅有一流的设施，更有一流的教师，他们为人师表，循循善诱，功底深厚，高度负责，他们不仅教给我们知识和技能，更教会我们如何做人。在老师的谆谆教导和同学的奋力拼搏下，期末考试呈现了辉煌。所以请相信，只要我们师生齐心协力，等待我们的将会是实验学校最灿烂的明天！ 我的演讲完了——谢谢！高一（3）班胡丹妮 &nbs 第1 页共13 页
美丽的校园作文6篇 美丽的校园 我们的学校景色迷人，十分美丽。在校园里，到处飘着花香，到处是鸟儿的歌声，到处可以看到鲜艳的花朵和枝繁叶茂的大树。走进去，仿佛走进了一幅优美的画卷中。 一进校门，映入眼帘的便是一条宽敞、干净的水泥道。水泥 道的两边是花坛。花坛里有鲜艳的花朵和高大的枇杷树。每次枇 杷成熟时，同学们都会纷纷地去摘枇杷。 花坛的前面有一个石头做的塑料——求知劲舟，上面是一个 小男孩站在舟上，举着火炬；还有一个小女孩坐在舟上，看着书。意思是要我们好好学习。 求知劲舟的右边是教学楼，教学楼的后面是一片不大引人注 目的桔园。 春天，桔园里的桔树正开着白色的小花，像是下了场小学似的，一点一滴、一片片。走进去，还能闻到淡淡的清香呢！ 夏天，桔园里的桔树，枝叶茂盛，绿树成荫，同学们都喜欢 在桔园里乘凉，桔子也正在渐渐的长大。 秋天，桔子成熟了，从远处看，像是桔树上挂着一个个黄色 的小灯笼，天上的燕子排成一个人形，仿佛在说：“人们把桔园 打扮的真美呀！”
冬天，雪花飞舞，像是给桔树们换上了白色的银装，我们都会到桔园里玩耍，去欣赏桔园里的风景。 另外，我们学校还有蘑菇亭、运动场、操场…… 学校可以带给我们快乐，让我们学到更多的知识，我爱我美丽的校园。 美丽的校园 我的学校是华工附小，那里绿树成荫，风景优美，是一个学习的好地方。 一进入学校，映入眼帘的是一块巨大的石牌，上面有几个金光闪闪的大字：华南理工大学附属小学。旁边有一个保安亭，就像一个堡垒，保卫着学校的安全。 往前走，是学校的广场，两旁各有一栋教学楼。教室里的桌椅排得整整齐齐，灿烂阳光穿过米黄色的窗帘，照亮了教室，也照亮了同学们求知的眼睛。清晨，朗朗的读书声在校园里响起，连小鸟也陶醉了。教学楼前有一排高高的梧桐，微风吹过，树叶沙沙作响，像少女在跳舞，又像歌唱家在唱着美妙的歌谣。 教学楼后面是学校的花园。春天，校园的花坛里开着各种各样的花，有茉莉、玫瑰、月季、迎春花…，淡淡的清香弥漫在校园里。夏天，火辣辣的太阳烤着大地，路边的小草耷拉着低下了头，知了在树上欢快地歌唱。秋天，树上的叶子飘落下来，就像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，冬青和月季花依然翠绿，给人一种春天的感觉。
一进校园，迎面扑来的是一股股花草树木的芳香，让你感觉走进了花的海洋、草的世界。 再看看那座粉红色的教学楼，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的楼体。正面看，它像是个身材魁梧的巨人，那些楼上的窗户犹如巨人的眼睛，挺胸抬头、目视前方，好像在保卫校园的每一处地方。从上面看，教学楼是个汉字“井”的形状。它可不是一般般的“井”，而是一口充满快乐和智慧的知识“井”，再从侧面看，教学楼好像是一个书架，上面堆满了书籍和知识。教学楼里就是教室，每间教室都宽敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一块黑板，也许因为长时间被白粉笔写来写去，黑乎乎中有些发白了，犹如一位智慧老人，在满头黑发中，露出了几根银发。 教学楼后面是操场。每当我们上体育课时，操场就变成了欢乐的天地，同学们的乐园。操场周围是红地白线的跑道，中间是绿颜色的，像红盘子里的翡翠光芒四射。 操场的西面是小花园和柿子林。每当春天来临时，小花园被绿色覆盖了，到处是花草，就好像是一块绿色的大地毯。那些艳丽的鲜花，都争先恐后的为这块“地毯”做装饰。旁边的桃花也不断地怒放，似乎让人们一起共享春天的欢乐。夏天，茂密的树叶像一把把打伞把骄热的阳光挡住，一群群同学坐在树荫下，全神贯注的看书，一点也不觉得暑气的来临。树上的蝉却叫个不停，好像在说：“热死了，热死
啦！”秋天，树木都开始掉“头发”了，花草也好像疲倦似的低下了头。冬天，小树林披上了一层厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立着。 我爱校园，它让我感受到快乐；我爱校园，它让我学到了宝贵的知识；我爱校园，它让我健康茁壮的成长！( 文章阅读网：https://www.doczj.com/doc/3e4592696.html, ) 美丽的校园 走进新的学期，与以往不同的是校园变得焕然一新了。首先步入校门，就是那些摆放在街道两旁的花圃了，最特别的是这些花圃中的花全部刚刚移植完成，给人一种幸福之感。 接着是来到大厅，大厅很开阔，四通八达，每个角落都摆设一盆发财树，大厅旁的宣传栏和黑板，都画上了精美的图画和一些教师节的宣传语，显得大方，美丽。 穿过大厅，便通向教学楼。再去教学楼的小路上，已经铺好整齐典雅的石砖，相对于以前，这时走起来特别的舒服，平坦。 走进教室，与以往不同的的是教室多种了几棵小花小草，它们开的那么的绚丽多姿啊，又给教室添加几分亮丽之景。 这就是我的美丽校园，那么的清新，那么的美丽。站在新的校园，走进新的学期，迎接新的起点，让我们一起加油吧。 三年级:吴昌明
美丽的校园演讲稿300字左右范文2020 我们的校园不但温馨，而且美丽。它最美丽的风景就是校园的南侧的那一座花坛，它一年四季都有不同的风姿。下面是我为您整理的关于美丽的校园演讲稿300字左右，希望对你有所帮助。 美丽的校园演讲稿300字左右篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我就读于新竹二小，这里的校园是美丽的，校园生活是丰富多彩的。 我们的校园是美丽的。翠绿的竹子笔直地立在校门口，像一个个保卫学校的战士;色彩缤纷的花朵，纷纷向你绽放灿烂的笑脸;五彩斑斓的鸟儿，被同学们的朗朗读书声吸引来了，站在树枝上放声歌唱，难道是在跟我们比试谁的声音好听吗? 我们的校园生活是丰富多彩的。你瞧：舞蹈室里，健美操队员们正穿着鲜艳的服装在热情洋溢地练习着舞步，像一只只轻盈飞舞的蝴蝶;篮球场上，篮球队员们正在挥汗如雨地练习着各种动作，在这寒冷的冬季挥洒的汗水足够证明他们的努力;信息室里，信息队员们正在目不转睛地盯着电脑屏幕，攻克着一个又一个信息难题…… 我喜欢我的校园，更热爱这丰富多彩的校园生活。 美丽的校园演讲稿300字左右篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好! 三角塘小学，是我读的第三个学校，也是我觉得最美的一个学校。 三年级的时候，我从株洲转学来长沙上学，爸爸让我上的学校，就是三角塘小学，记得刚来学校，第一天报到的时候，我一进学校就被学校门口那个小亭子，小池塘和小树林构成的园林一角给吸引了……因为学校不大，但是却有这样一处美景，怎能不吸引我呢?因为学校处在巷子里面，很安静，我甚至听到了小园子里传出了几声鸟鸣声。 学校里还有一个角落我也非常喜欢，就是教学楼后面的运动场地，那里是我下课放学最喜欢的去的地方，那里有很多运动器材，还可以约着好朋友一起打排球!因为锻炼了身体，我学习起来，感觉更好了! 美丽的学校还有一点我最喜欢，就是美丽的老师们和可爱的同学们，让我觉得很开心，老师认真的教学，同学们一起友爱的学习，让我这两年收获很多! 美丽的校园演讲稿300字左右篇三 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 每天都在快乐的学习着;玩耍着;成长着;它伴随我走过了四年难忘的光阴，这就是我美丽的校园。 我的校园位于西坝的江边，在宜昌这个美丽的城市。 一走到校园门口金光闪闪的“滨江小学”四个大字就映入我的眼帘，在太阳的照射下闪闪发光。而左边就是我们的“保护神”——门卫。这里有两个慈祥的老师傅每天按时开门关门，他们对我们和蔼可亲，我们也非常尊敬他们。 走进校门，大家往往会看到美丽的教学楼、宽阔的操场、庄严的升旗台，可
美丽的校园作文 美丽的东西总会让人赞不绝口,现在就让我带你们去我的校园游览一下吧. 早晨,教室里琅琅的读书声充满了整个校园.哇!看,校园里的花真美啊,美得让你感觉像是走进了花的世界;校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的花真香啊,香得把十几里外的蜜蜂都引来了.微风吹起来了,花儿扩散出一道道彩色的"波浪",显得更加美丽动人.看,那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红,但是它比映山红香多了,唔……真香! 走到教学楼下,那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口,像校园的守护神一样,周围是一些叫不出名字的花草,真算得是个小花园. 踏上几级石阶我们就来到了足球场.足球场的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草还软.如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了,浑身轻松,只想飞上天空去看看.足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白相间,漂亮极了.跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗,因为我们这所学校是一所国际化的学校.哇,真爽啊!告诉你吧,如果你在国旗下吹风,你会觉得特别凉快. 国旗后面是宿舍,同学们通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的树木.每天早上起来,总会听到树木沙沙地响,鸟儿啾啾地欢唱.树林被高高的围墙隔在外面了,让我们常常禁不住想进去看一看,那里是一个童话的世界吗好啦,我的校园就介绍完了,你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧! 美丽的校园作文 我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。 秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！ 冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
【参考文档】美丽的校园-word范文 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 美丽的校园 一早起来，睡眼惺忪的我忙着穿上制服、背起书包，准备踏上前往“我的美丽校园”的路途。一路上的美丽风景让我突然精神大好，所有的睡意都被一幕幕美丽的风景赶跑了呢！ 走到了校门口，和蔼可亲的校长，正神采奕奕的站在校门口对每一位鱼贯而入的学生亲切的打招呼；，站在一旁的教导主任，则是以他的招牌笑容回应每一位学生的问候！如此和谐的景象让我越来越喜欢这个校园了。 走在前往教室的路上，两旁的花花草草把道路点缀得更佳的耀眼夺目了；夏天时，有了大树帮忙遮阳，让所有学生不会被大太阳晒得满头大汗；下雨天时，有大树帮忙遮雨，使没有带伞的学生不致于马上被淋得太湿。“前人种树，后人乘凉。”这些高耸入云霄的参天大树，是多少人辛勤的灌溉，才有今日的蓊郁啊？ 走进教室，看见同学们在教室里开心地聊着天，让我的心情好到最高点。因为今天一天的开始实在是太美好了！上课啰！我带着一颗愉悦的心，专心的听着老师讲课，虽然话是说很专心，但偶而还是会发个呆、失个神、看看窗外的美丽风景，让塞满知识的头脑和心情，慢慢地沉澱、慢慢地调整思绪，好让自己可以吸收更多老师们给的知识，也让眼睛稍微休息一会儿。 下课钟声响起，班上有些人才刚从老师的“灌顶”中回过神来；有些人则是刚与周公聊完天，准备下楼“活动筋骨”，“还魂”一下。下课时，我一个人悠闲的游走在校园间，看着操场上男生们打球的拚劲以及在一旁此起彼落的加油声，让我疲惫的心情瞬间恢复了生气；走在校园的小花园里，看着种在花圃的花儿们，婀娜多姿，个个展现她们最迷人的姿态，让我身心舒畅，发现天地之美是如此美妙！ 虽然我的校园风景不一定比得上其他校园，但对我而言，我的校园永远是最美丽的，除了有美丽的风景之外，还有每个人美丽的回忆，使这份“美丽”更添风味。我爱校园，更爱校园的风景与我在这里成长的点点滴滴……
美丽的校园作文（一）： 美丽的校园 我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。 站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。 升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。升旗台的东边是一个标准的塑胶操场。操场上有单杠、双杠等一系列体育运动器材。每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，腾空的飞跃，显出飒爽英姿。 穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。在一片绿意中，石廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有的在写科学笔记，还有的在画画 石廊前十个美丽的大花坛。茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！ 我们的校园美丽无比，我爱我们的校园！ 美丽的校园作文（二）： 美丽的校园 我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名文昌门。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。 走进校门，首先映入眼帘的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫知行，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。 雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。 我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为幸福树的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。 这就是我们的校园莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 美丽的校园作文（三）： 美丽的校园 我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出此刻眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在那里，四季长青，为我们遮风避雨。往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每一天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在那里举行，可热闹了。再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。
篇一：我们的校园。 我们的校园是美丽迷人的，是一个充满生机勃勃地校园。 每当上学我放眼望去，映入眼帘是学校大门的上面写着几个金色的打字—泉港庄重文实验小学。学校里面有三幢大楼，我最熟悉的是教学楼，教学楼有四楼，没一间教室既宽敞又明亮，透明的窗户，整整齐齐的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能听到同学们琅琅的读书声，教学楼真是同学们读书的好地方！在教学楼前面有个大操场，操场中间有绿绿的草地，好像铺上一层碧绿的地毯。围着草地的是红色的跑道，远看操场好像一幅美丽的图画。课间，同学们可以在操场上尽情地活动，有的踢毽子，有的打球，还有的做游戏……整个校园充满了欢声笑语。 校园里还有好几个花坛，花坛里的花儿争奇斗艳，花的清香引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，勤劳的蜜蜂在一边唱歌，一边采蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。校园里还有很多种绿树，每天他们都坚守在校园了，为学校增添了许多生机，在微风的吹拂下，摇晃着指头，是在给我们打招呼！ 我们的学校不仅美丽，还是我们快乐学习的好地方，我爱我们的校园。 篇二：美丽的校园作文 我们的校园路树成荫，鸟语花香，有宽敞明亮的教室有开阔的运动场，还有慈祥的老师、可爱的同学。桂花开放的时候，阵阵花香会溜进我们的教室，让正在上课的我们神清气爽，学习起来更加有精神。 学校的东面是操场，星期一我们在哪里升国旗、唱国歌；星期二至星期五我们会在哪里大课间活动。有事，我们中午还可以去操场玩耍呢！你瞧，那红绿相间的圆形操场犹如一把彩色琵琶，同学们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似选上跳动的快乐的音符。 南面是与北面向连着的教学楼，那里是音乐教室、书法教室和阅览室，音乐教室里能教会我们许多动人的歌曲；书法教室里能教会我们软笔或硬笔的基础；阅览室里能阅览许多著名作家写的故事或专辑。 西面是走入校园的大门，大门前是花坛，花坛里有一个碑，碑上写着“崇实”。到了五月，花坛里更是草长莺飞了，起初的那些小草、小花如今已经看不到了，取代而至的是哪一多多绚丽色彩的花儿。它们沐浴着柔和的春风，躺在大地妈妈的环抱里享受日光浴。一阵褐薰的风吹来，各种花相混合在一起，直钻你的心田。蜂儿、蝶儿敏感极了，它们纷纷赶来，参加这花的盛会它们兴奋地围着花朵飞舞着，浑身沾满了花粉，一不小心，花粉飘落下来。 北面是教学楼，早晨，你会听到我们书声琅琅的读书声；中午，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声；晚上那个你会听到无声. 我爱你校园，是你带我们走进知识的殿堂，也是你带我们走进知识的大门。 篇三：美丽的校园 我的校园很美丽，它有一个U型的教学楼，中间有一个很大的操场，铺着绿色的地毯，摔上去一点都不疼。一到下课时间，同学们都冲到了操场开始做游戏，有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球、还有的同学和老师一起玩丢沙包，可热闹了。 到了春天，校园的花坛里花团锦簇，姹紫嫣红，迎春花开放了，金灿灿的笑脸露了出来，好像在告诉我们春天到了，还有白色的梨花，那是怎样的白啊，如瀑布和山泉撞击的白，月季花的粉红色如织女用朝霞和云朵一起织成的。 到了夏天，校园后门旁边喷泉喷出的水美极了，有时还形成一个个水晶球，晶莹剔透，非常漂亮，喷泉后面的墙上还有许多水珠滑落，形成了一个小小的瀑布，在水的中间还有几座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象几个小孩在里面玩耍。 秋天，金黄的树叶都纷纷飘落，只有校园的万年青是绿色的，不愧为万年青，四季常青。 我最喜欢的是冬天的校园，纷纷扬扬的雪花从天而降，漫天飞舞，不一会，就给校园盖
美丽的校园话题作文范文10篇 美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。下面是橙子为大家整理的美丽的校园话题作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 美丽的校园话题范文一 栎园是我美丽的校园，是我学习、嬉戏的快乐天地。走入大门，一块巨石上刻着两个遒劲有力的大字——栎园。 栎园的四季都很迷人。尤其到了秋天，校园里到处是秋的身影。我们教室门口的那颗桂花树最先受到了秋天的垂青。瞧!碧绿碧绿的叶子长得很茂盛，挨挨挤挤的，像一把撑开的大伞。走近一点仔细观看，才会发现黄色的花朵玲珑剔透，像星星一样的，隐隐约约藏在绿叶间。我特地跑到二楼俯视这棵桂花树，嫩黄的小花一簇簇的已经挤满枝头，有的还是花骨朵儿，像米粒般大小，有的已经悄然绽放，四片花瓣围在一起，真是美不胜收啊!桂花不但有着那份优雅的美，还特别芬芳迷人。每当下课的时候，同学们都忍不住来到桂花树下，闭着双眼把鼻子凑上去闻，那馨香，真让人陶醉。有的同学总是把手伸出来，想接几朵飘落的桂花，结果手也被染香了，连小鸟也喜欢在桂花树上叽叽喳喳地叫个不停。 从桂花树下向右走几步，校园里的小池塘也是个热闹的地方。池塘里的金鱼在水里快活地游来游去，一会儿在荷叶间穿梭，一会儿静静地听同学们读书，一会儿又悠闲地在小桥下畅谈心事。池塘里种着几株睡莲，他们就像不守时的孩子，每天早上就睁开了双眼，看我们
尽情地嬉戏;到了傍晚，他们又合拢花瓣，做起了香香的梦。 这样美丽而又充满生机的校园，怎能有不喜欢它的道理呢? 美丽的校园话题范文二 我想在每个人的心中都有自己最喜欢的地方，而我最喜欢的地方就是陪伴我度过三年光阴的校园。我喜欢我们校园的春、夏、秋、冬。 春天是一个绿色的季节，到处都呈现生机勃勃的景象，小草妹妹伸伸懒腰，偷偷的从土里钻了出来，小树也都长出了新芽，各种花儿争先恐后的开放，好像在问春姑娘谁是最美丽的!这个季节的校园里不仅有书声朗朗，还有蜜蜂和蝴蝶的窃窃私语，当然也少不了小鸟的叽叽喳喳。 夏天是一个彩色的季节，明亮的阳光照着大地，给绿草如茵的大地披上了明亮的色彩。树叶尽情的展开，树枝密密麻麻，校园里到处绿树成荫。这个季节的校园里，女生穿着色彩斑斓的裙子，男生穿着短裤，一眼望去，校园里五彩缤纷，到处充满着活泼的气息。 秋天是金色的季节，一阵阵秋风吹过，片片树叶从天而降，犹如无数只金黄色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，整个校园的地上像铺上了金色的地毯。这个季节的校园里还会增添一个新的景象，那就是会迎来一批新的一年级的小朋友，看着这一张张陌生脸蛋，我从他们的眼神里可以体会到他们对这个校园充满了好奇心。 冬天是一个银色的季节，雪花儿飞飞、风儿吹吹、雪人堆堆，整个校园里会传来银铃般的笑声。这个季节的校园里会显得搞笑一些，因为在冬天里同学们有的穿的像大熊猫一样，有的把自己裹的像个粽
1美丽的校园 我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。 春天，我们的校园生机勃勃。桃花开了，露出那粉红的脸，像一个个害羞的小姑娘，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍。 夏天，校园里绿树成荫，舒服极了。在小操场里有一棵大榕树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的，一走到它的怀里，就马上凉下来了。 秋天，校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮！ 冬天，校园就变得安静了。同学们都回到教室里学习了。这时，有的树叶子落光了，只剩下鹿角似的树枝，别以为它会寂寞，其实它正在欣赏自己另一面的美，还有北风不时吹来，为它解闷。 学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校。 2美丽的校园 春风轻轻地吹拂着大地，我们又回到了可爱的校园。让我带你去参观我们美丽的学校吧！ 走进校门，向右放眼望去，映入眼帘的是高大的教学楼，我们就在大楼里学习，经常能听到我们琅琅的读书声和快乐的嬉笑声。 往前走，在右边两栋教学楼的之间，是我们的升旗台，也是学校操场的一部分。每到星期一，我们都要站在这里唱国歌举行升旗仪式。 教学楼的左侧，是塑胶操场跑道和球场，操场是我们的乐园。在这里，我们做早操、打篮球、踢足球、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种体育活动，我们要把身体练得好好的，做一个健康的小学生！ 再看看校园的周围，有好多棵高大的芒果树，每天坚守在操场上，为我们遮风挡雨，还有些我不知道的绿树也挺立在校园中，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，给校园增添了许多生机，在微风地吹拂下，摇晃着枝头，是在给我们打招呼呢！ 我们的校园美丽又干净，是一个生机勃勃的校园，它给我们带来了许多快乐，我爱我们的校园！ 3美丽的校园 我们的校园美丽极了，有漂亮的花园，有高大的建筑，还有宽阔的操场。今天，我就带你参观参观这美丽的校园吧！ 走进校园的大门，两旁是茂密的芒果树，每当夏季，总会结出金灿灿的果实，可惹人喜爱了。顺着校园中间宽阔的道路向前走，你会看见路的两侧还有花坛，种着月季花和鸡蛋花，每到春季，便开满了满树的鲜花，盛开的鲜花就像一张张可爱的笑脸。 顺着校园中间宽阔的道路走到头，便是升旗台，升旗台的周围是用铁做的护栏，升旗台的中央是高高的旗杆。每到星期一，操场上就会举行一次升旗仪式，那时，全校的同学都排着整齐的队伍来到操场上参加升旗仪式。 走进教学楼，首先就会听到一阵阵同学们朗朗的读书声，还会看见一间一间排列整齐的教室、办公室，教室门前的墙上贴着中华传统文化的手抄报，这是学校的文化墙。教学楼里还有很多专用教室，比如多功能教室、计算机室、实验室、舞蹈室等。 我们的校园很美丽吧如果你觉得我们的校园美丽的话，你就来参观参观我们美丽的校园吧！
精选作文:美丽的校园(500字)作文美丽的校园我的校园坐落在苏州市人民路的人民桥下。它就是苏州市实验小学，创办于1905年，至今已有一百多年了，是中国近代最早建立的实施现代化教育的示范实验小学。我们的校园占八十亩，一排整齐宽敞的教学楼就像堡殿。走进校园首先映入眼帘的是各种各样的树，有枫树、松树、冬青树&&& 广场上的右边有一块石头上刻着弘毅广场四个醒目的打字，石头的右面是一个紫藤架，下有两排木头长椅。紫藤架的旁边就是一个围着图书馆的喷水池，池里有五颜六色的小金鱼，它们在池里欢快地嬉戏或听同学们琅琅的读书声。走过弘毅广场就是耕园，园里几棵不大的桂花，每当秋天到来校园里都沉静在迷人的花香里。不知不觉走到了茂园，茂园里有各种树，地上是用木板铺成的，还有一些木板长椅，茂园四周都是青青的绿草地。每次经过茂园都会禁不住停下来在长椅边欣赏一番。茂园下面是硕园，硕园一年四季都有几只美丽的蝴蝶在飞舞。校园里最美的数蕴园了园子里有一条长长的小河绕着四周，河水清澈见底，河两边的景观石形态各异。河上有一座弯弯的木头桥，桥的对面有一个亭子，亭子下面有木凳，亭子旁边有冬青树和桂花树。走在蕴园就像走进了美丽的江南，坐在亭子里看小桥流水宁静而优雅。这就是我们的校园，它不仅景色优美，还是我们学习知识的殿堂。五年级:管理篇一：美丽的校园作文400字 我们的校园——朝阳小学 我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧！我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩！在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了！那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。 夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。后花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽儿，可爱极了！！！小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。 秋天，红叶散落了一地，落到了后花园的小池塘的红叶，小鱼拿来当伞，落到草地上的红叶，小蚂蚁拿来当做自己心爱的跑步机，既可以锻炼，还可以暖身子哩！ 冬天，雪花像漫天的鹅毛，一直的、没有终止地飘落下来，让世界都穿上了银装。 我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们
校园日记范文6篇 校园日记范文6篇 校园日记篇1 每个孩子都有自己的家乡，家乡是我出生和生活的地方；每个孩子都有自己的校园，校园是我学习和成长的地方。我爱家乡，也爱校园。 我的家乡在丹阳市的南边——里庄镇。这是江南水乡一个美丽的乡镇。这儿一年四季风景如画，春天有金灿灿的油菜花，夏天有一望无垠的稻田，秋天成熟的稻子泛着金浪，冬天有绿油油的麦地。我家乡的人民个个勤劳朴实，家家养牲畜，户户鱼米香。农闲的时候，村里的那些壮劳力还到外地打工，赚回大把的钞票，回家造起了高高楼房，有的人家还买了摩托车、汽车……你看篮球广场，一早就来了许多健身的老人，有的在跑步，有的在打球，有的在跳舞，有的在舞剑……个个脸上洋溢着幸福的笑容。每当集市到来，街道上可热闹了，吃的、穿的、玩的……应有尽有，你想要什么，就能买到什么。我爱自己的家乡，我要好好学习，长大了用自己所学的技术回家办大型企业，造更高的房子，建更阔的马路，带动更多的农民发家致富。
我的学校是里庄中心校，学校就是我的家，同学是我的兄弟姐妹，老师是我的父母家长。我们在老师的哺育下健康成长。我爱老师，认真学习，以优异的成绩回报老师；我爱校园，爱护她的一草一木，用完水，及时关掉水龙头；一旦发现地面有纸屑，就立即捡起放进垃圾箱；用餐时，我注意节约每一粒粮食；打扫除时，我仔细擦窗户，我要让我们的教室窗明几净，我小心清除操场上的杂草，让我们的操场整洁卫生。学校是我家，美化靠大家。生活在风景如画，鸟语花香的校园，我觉得特别开心，特别幸福！ 我的家乡和我的校园都充满了诗情画意，我爱家乡，我爱校园，我现在要奋发图强，长大把家乡和学校建设得更加美好！ 校园日记篇2 校园有很多趣事，来听听我们学校的趣事吧！ 又一次，下课的时候，同学们看到了一个气球在飞，大家议论纷纷，但是很快就上课了。可是，刚上课，气球就慢悠悠朝我们这飞来，突然，气球掉进了我们班级，大家哈哈大笑，老师也被气得糊涂了！之后，连校长都赶来了，把我们老师大批特批里一顿，老师都还在办公室里默默的哭，我隐隐约约听见老师在说：“真是的，我又没错，是气球自己飘进来，我又没有办法去阻止它，怪我干嘛呀！”知道的确不是
小学三年级我们美丽的校园作文 【篇一】 我们的校园是一个美丽的仙境。 走进大门，你会看见一个大操场，操场上有一面很大的攀岩墙，上面有各种各样的图案，有些调皮的男生总爱在那里比赛谁爬得。 向右边看，一棵高大的香泡树出现在眼前，男生们总爱在体育课的休息时间用篮球去砸香泡，“啪”的一下，落了下来，他们便迫不及待地掰开，尝上一口，呦！真酸呀！ 再向前走，就是一个小花园。四周的石柱子上爬满了紫藤。太阳出来了，几缕金色的阳光从紫藤密密的枝叶缝隙间洒落下来，美极了！花园中间有几座五颜六色的小独木桥，女生们可是很喜欢在这儿玩哦，走过来，回过去，玩得不亦乐乎。几张小石凳边还有一个小水池，里面有颜色多样的小鱼儿。有白的，有红的，也有红白相间的。有时和同伴比赛游泳，尾巴一摇一摆的，很可爱。有时却在一旁休息。到了冬天，小水池结冰了，有时冰比较薄，用手拍一下就碎了，有时冰比较厚，用脚踩都踩不破。可有趣了！我也很喜欢这个小花园，特别是水池！ 一直向里走，你会看到一个“绿意盎然的小天井，”家长都在这里等同学们放学。放学了，一大拨家长从校门口涌进来到这里，我们见了，就会招招手，兴奋地跳过去：“我来啦！”
我们的校园还有许多有趣的地方呢！说都说不完…… 【篇二】 我有一个美丽的校园，校园位于庆云山庄的最里面，叫做庆云山小学。 刚进校园，可以看见几个醒目的大字：健康文明，求真创新，下面有一个屏幕，上面显示着时间和日期，屏幕下面有许多花花草草，再前面就是教学楼了，教学楼里共有20个教室。校园内随处可见内涵丰富的标语、充满人文关怀的提示语和有关读书的名言、经典诗词等，充满着浓浓的书香味，潜科教楼里面有移默化地熏陶着我们。教学楼旁是科教楼，图书馆、阅览室、美术室、电脑室……。 都在教学楼，今年，学校还积极开展了经典古诗文诵读活动，以丰富我们的知识，提高语文素养。学校的学习风气也非常好，课余时间，你可以看到来图书馆、阅览室里借书、看书的人真不少。还有植园，里面的植物真不少！有许多我都念不出名字呢！ 花上面有许多粉绣蝶，它们淡雅朴素、芳香袭人，美丽极了，好像天上许多娇媚的仙女不约而同地结伴而行，来到了人间玩耍……植园旁是操场。操场两旁栽着许多清秀挺拔的树，像两排战士守卫着我们的学校，今年，我们还把操场换成了素胶跑道呢！ 我爱我的校园！
精选作文:美丽的校园(400字)作文我们的校园一年四季都有不同的风景，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。春天来了，万物从沉睡中苏醒。青草、树木开始抽出嫩芽，桃花、樱花一簇簇的装饰着枝头，小花们在风中飞舞。小朋友们的脸在这些生机勃勃的景色映衬下，显得格外美丽。春天是万物复苏的季节，到处是一片新绿。夏天到了，太阳火辣辣的照射着大地。这时，杜鹃花开了。花瓣有水红色的、粉红色的、白色的，只有中间的花蕊都是嫩黄色的。花儿在猛烈的日晒下格外脆弱，但是因为园丁舀来水，所以它们又焕发了活力。秋天是凉爽的季节，风儿夹着金色的叶片吹来，花儿也枯萎了，显得有点凉意。秋天，不像春天那样妩媚；不像夏天那样热情；也不像冬天那样寒冷。它默默无闻的送来一阵阵凉爽的风，小朋友们在风中奔跑，发丝飘啊飘。冬天来了，小朋友们都穿上了棉袄。大家说话时候哈出的气，都是热腾腾的。校园里，燕子飞走了，小草睡觉了，树木身上披上白皑皑的大衣。雪花片片飘落，啊，真漂亮！这就是我的美丽的校园！四年级:的飞洒 篇一：美丽的校园作文400字 我们的校园——朝阳小学 我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧！我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩！在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了！那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。 夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。后花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽儿，可爱极了！！！小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。 秋天，红叶散落了一地，落到了后花园的小池塘的红叶，小鱼拿来当伞，落到草地上的红叶，小蚂蚁拿来当做自己心爱的跑步机，既可以锻炼，还可以暖身子哩！ 冬天，雪花像漫天的鹅毛，一直的、没有终止地飘落下来，让世界都穿上了银装。 我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了！同学们有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常开心。
关于美丽的校园三年级作文范文四篇 我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。下面是小编为大家整理的关于美丽的校园三年级作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于美丽的校园三年级作文范文一 我们的校园一年四季景色宜人，是个学习的好地方。 春天，小草从地下探出了头，绿油油的，美丽极了！南教学楼楼前红叶李开得像一片片云霞，玉兰花也开花了，白玉兰花的花瓣像雪一样洁白。 夏天，校园里的梧桐树，长得又高又大，茂密极了。烈日当空，梧桐树伸展着茂密的枝叶，为我们遮荫，调节气温，走在那片树荫下，觉得格外凉爽、惬意。 秋天到了，我们学校的银杏树渐渐褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。风吹过树叶，它们就趁机往一起靠，“沙沙”地窃窃私语。还有那花坛里的菊花争奇斗艳，繁花似锦，给秋天增添了无限生机。 冬天，雪花满天飞舞，就连青翠的松柏也银装素裹，操场上一片白茫茫。下课了，同学们兴奋地跑到操场上，堆雪人、打雪仗、滑冰……到处一片欢声笑语。 这就是我们学校一年四季的美丽景色。我爱我的学校。 关于美丽的校园三年级作文范文二 我的学校是韩愈小学，我爱这美丽的校园。 走进校园，是一个宽阔的操场，操场上有两个篮球场，篮球场左边是两个美丽的大花坛，大花坛上边有健身器材，每当下课的时候，同学们像小鸟一样，在花坛上玩耍，有的同学在草坪上练功，有的同学在草坪上玩耍，有的同学在花坛上像模像样地当“老师”，让“学生”们认真读书。 花坛左右两边是一颗颗翠绿的垂柳。在微风的吹拂下，在阳光下的照耀下，跳着优美的舞蹈。这是，你轻轻地走过去，它害羞地垂下长长的头发，你觉得她在给你打招呼一样。