想象一个世界，在那里突然没有情感冲突：世界中，人类能够感受爱的幸福，没有恐惧或恨。试着想象的后果，这种转变。人们可能无法生存下去：既不知道也不快乐快乐，焦虑或恐惧，他们就很可能会重复行为，伤害他们的行为是有益的。他们无法了解：他们不可能受益于经验，因为这冷漠的世界将缺乏奖励和惩罚。社会将很快消失，人们就很可能会伤害彼此提供帮助和支持。人际关系不存在：在世界上没有朋友或敌人，可以没有婚姻，感情的同伴，或债券组成员。社会的经济支柱（支柱）将会被摧毁，因为挣10000000美元就没有更愉快比收入10美元，就不会有奖励工作。事实上，就不会有奖励的任何一种。正如我们所看到的，鼓励暗示了欣赏他们的能力。在这样一个世界的可能性，人类物种的生存接近于零，因为情绪的基本工具，我们的生存和适应。情感结构我们的世界的重要途径。作为个人，我们分类对象的基础上，我们的情感。真的，我们考虑的长度，形状，大小，或纹理，但对象的身体方面比不上它已经做了什么或做us-hurt我们，我们感到惊讶，愤怒或者让我们快乐。我们也使用分类的感情色彩在我们的家庭，社区，和社会整体。从我们的情感体验的对象和事件是一种社会认同感，认为某些事情或行为是“好”与“坏”，其他人，我们应用这些类别的每一个方面我们的社会从什么我们吃的食物，穿的衣服到我们如何守信和人组将接受。事实上，社会利用我们的情绪反应和态度，比如忠诚，道德，骄傲，羞耻，内疚，恐惧和贪婪，以维持本身。它高度奖励的个人谁执行的重要任务，如外科手术，使他子的人不寻常的或危险的成就，如在战争中驾驶战斗机，并利用法律和刑事（刑法的）系统让人害怕从事反社会行为。
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在1962电影阿拉伯的劳伦斯，一个场景是一个美国记者竞相抢购照片的男子抢劫破坏火车。一个抢劫犯，首席奥达tayi阿布扎比的哈威塔特人家族，突然看到镜头和它抢。我在这？他问道，打破它。在沮丧的记者，劳伦斯解释，他认为这些东西会偷他的美德。他认为你是小偷。一旦殖民者和探险家开始采取相机到遥远的土地，故事开始流传关于土著人民看到他们作为工具的魔法。无知的人可能有一点。拍摄时首先成为科学家的欢迎，这是一个更加客观的记录方式的社会比早期旅行者言过其实。但在某些方面，人类学的照片揭示有关的文化，拥有相机比一，凝视。到了1950年代和1960年代，许多人类学家寻求纯图片的原始文化，经常删除现代装备，如时钟、西方服饰。他们的男性和女性重新制定礼仪或构成为成员的战争或狩猎，往往很少考虑准确性。爱德华柯蒂斯，著名摄影师的北美印第安人，例如，一个马卡人构成一个捕鲸船用矛1915——尽管马考没被捕杀的鲸鱼的一代。这些照片被广泛接受的观念，增强土著文化是孤立的，原始的，和不变的。例如，美国国家地理杂志杂志的照片给数百万美国人对于其他文化。凯瑟琳·简·指出在他们的1993本书读美国国家地理杂志，该杂志成立于1888保持了传统的美丽的照片，不要挑战白色，中产阶级的美国习俗。虽然黑皮肤的妇女可以证明没有，例如，白人妇女的乳房禁忌。照片，可能扰乱或干扰，如地区的世界四分五裂的战争或饥荒，被丢弃赞成那些保证，以符合社会的承诺，目前只有请外国社会愿景。结果，卢茨和科林斯说，是描述一个理想的异国情调的世界相对自由的痛苦或阶级冲突。卢茨却喜欢美国国家地理杂志很多。她读杂志作为一个孩子，和郁郁葱葱的形象影响了她最终选择人类学作为一种职业。她只是认为人们看照片的其他文化，他们应警惕成分的选择和图像。
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英国医学杂志最近刊登了强烈反应，什么是判断一个不适当宽松的反应的一个医学院的学生在考试中作弊。虽然我们没有足够的可靠的数据的程度这一现象，预防，或它的有效管理，可以得出的结论和行动的基础上共同意义和概念与面临的有效性。人们普遍同意，应该是零容忍欺骗在一个专业的基础上的信任和对人的生命取决。这是合理的假设，在医疗学校会比其他人更可能继续不诚实的行为，患者，同事，保险公司，和政府。行为问题是在原产地多。
有家族性，宗教，文化价值，获得长之前，医学院。例如，国家，文化，和亚文化存在的贿赂和不诚实的行为几乎是一个规范。有中学，无论是工作人员还是学生容忍欺骗和其他地方作弊猖獗；有家庭灌输青年人的高标准的道德行为和其他人离开伦理培训的有害影响电视和市场的地方。医疗学校反映社会和不能指望所有弊病的一个社会救济。选择过程的医科学生可能将有利于考生的完整性和积极的道德behaviour-if有可靠的检测方法等的特点，在推进。医学院校应主要关注的焦点，使得未来的医生用诚信和道德敏感性。不幸的是令人不安的是，如果没有结果，数据表明，在医学院的道德行为的医科学生不一定提高；事实上，道德发展，实际上可能停止或倒退。建立一个普遍的制度文化的完整性是至关重要的。至关重要的是，学术和临床领导人的机构设置个人的完整性。医学院校必须使他们的机构的地位和他们的期望学生绝对清楚从第一天。学校发展的文化完整性要求与学生发挥积极作用，创建和培育。此外，学校的考试制度和一般治疗学生必须被视为公平。最后，治疗的违规行为必须坚定，公正，透明的，一致的。
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一大重点批判了有关电脑游戏内容的游戏正在发挥。当叙事的游戏进行了分析，可以看到他们陷入一些流派。2音乐中最受孩子欢迎我采访了were'platformers'and ' beat-them-ups。'platform游戏如声波和超级马里奥需要从一个平台跳到平台上移动，避开障碍物，通过各级的进展，并通过不同阶段的game.beat-them-ups是游戏，已引起关注的暴力内容。这些游戏涉及之间的战斗动画角色。这种暴力在很多方面都比暴力的儿童漫画里的人物被击中头部或瀑布峭壁却安然无恙。争议发生在部分因为强度的玩游戏，据说这是影响到孩子的日常生活。有人担心，孩子们变得越来越暴力和侵略之后长期暴露于这些游戏。玩电脑游戏涉及感情强烈的沮丧和愤怒往往表示自己在这aggressive'yells'at屏幕。不仅是the'beat-them-up'games产生这种侵略；平台游戏只是作为令人沮丧的字符时，失去了所有的lives'and'die'just结束前的水平达到。电脑游戏依赖于高度集中在移动屏幕上的图像，需要手眼协调。当玩家失去和words'game over'appear屏幕上，有恼怒和沮丧被殴打的电脑和自己出错的愤怒和侵略。这也许可以相比的侵略分数。烦恼经历失败的时候在公司电脑游戏是什么使游戏上瘾的：球员决心不再犯同样的错误，have'one最后去希望在下次做的更好。一些担心电脑游戏暴力对儿童谁不能告诉小说和现实的区别和谁的行为，暴力行动的游戏在战斗在操场。电子游戏的问题是它们涉及儿童比电影或电视，这意味着有更多的对他们的社会行为影响。玩这些游戏可以导致反社会行为，让孩子们积极的影响他们的情绪稳定。
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这是可能的，而你的工作，你的梦可能每月一次，但是你的老板希望每周都是星期二。那是因为她/他可能知道，生产率的一个主要因素支持（支持）一个公司的成长。最近的一次民意测验显示，工人是最有生产力的星期二！accountemps，就业机构，进行了一次全国性调查办公室管理人员，这表明由周中，他们看到了一个巨大的生产力下降。虽然星期一是认为“生产力价值，“只有百分之九的办公室经理认为星期三是生产力最高的一天。百分之五相信它是星期四。星期五，好，你可以想像！然而，四十八%的管理人员说，星期二是，迄今为止，最有成效的一周。仔细分析工作节奏将出现一些明显的原因，这些调查结果。首先，星期一有过多的会议，旨在“使事物运动，“大家都知道会议并不富有成效。星期三是“驼峰”（驼峰日）-让它尽可能的痛苦，一个工人认为，与周超过一半以上。上星期四，人们都跑出来的蒸汽；和星期五，每个人的思维的周末。有原因为什么其他日子还没有生产，但使星期二特别？周二，员工达到峰值性能是因为他们非常注重日常活动。此外，它通常是一周的第一天，当他们集中精力在自己的任务。他们不在会议，让他们远离他们的主要职责。实际上，周二可以相当忙碌（兴奋和充满不休息）。工人们到达工作相当疯狂（兴奋）。于是，在10个小时，他们正在做20小时的工作。这是富有成效的，但也很累人。这并不意味着没
有发生在过去三天工作周。事情不太宽松，人们坐在他们的脚放在桌上，喝着咖啡，在电话交谈了一天，但有一定的缺乏焦点。速度和节奏放慢软化。这是不健康的：它产生的疲劳和降低生产率。为防止这种周中开始，一些管理顾问建议雇主应避免把这么多的会议为星期一。工作期限可以改期伸展，工作流。生产力的变化是自然的，但工人和老板赢得了当高峰和低谷不像现在这样强烈。
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当古斯塔夫·埃菲尔完成了设计并开始建设的巴黎塔，承担他的名字，许多抗议之声不绝于耳从几乎每一个季度。艺术家，作家，作曲家，和其他人公开谴责的结构畸形。然而今天，超过一百年后，几乎所有人都称埃菲尔铁塔为天才之作的大美女。构思一个千分尺塔已提议为费城百年纪念博览会1876。但它是法国最终批准这样结构的巴黎博览会1889。当比赛结束，得奖作品是一个由埃菲尔，建造桥梁谁是首先使用预制结构件和标准化的加快和简化建设。在他职业生涯的早期，他解决了如何支持自由女神像的紧固外包铜片与内部框架熟铁。于是，他走近他的建设塔铁，他虽然承认为“金属的未来。”在一年多后的第一次地面打破1887个，四个巨大的柱子是向内的地方在4英亩的场地，与铁塔的第一个平台固定187英尺地面以上。当法国博览会于1889，塔被完成，准备第一次数百万人爬上楼梯或电梯1710骑。自从1909的巴黎市，现在的埃菲尔铁塔是身高1052英尺加入电视发射天线。几乎二百万参观巴黎博览会支付登塔的第一年期间，和同样数目继续每年支付检查它，从而使埃菲尔铁塔欧洲最受欢迎的旅游景点。古斯塔夫·埃菲尔逝世，1923在91岁。
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有一些人表现出相当奇特的方式在工作分析。当一个人说，希望他们或表示满意的治疗进展的迹象显示，他们的不满和他们的处境总会变得更糟。一开始把它看作是一种蔑视，试图证明他们比医生，但后期来采取一个更深入和更公平的观点。人们开始相信，这样的人不但不能忍受任何赞美或欣赏，但他们的反应成反比的治疗进展。每一部分的解决方案，该结果，和其他人的结果，在症状的改善或暂停在他们暂时加剧疾病；他们变得更糟在治疗而不是好转。他们表现出一种被称为“消极治疗反应”。毫无疑问的是，有一些人提出自己对自己的恢复，并且它的方法是可怕的，好像它是一个危险。我们习惯于说需要疾病占了上风，在他们的愿望，恢复。如果我们分析这一阻力在通常的way-then，甚至在固定的各种形式的收益的疾病，更大的一部分，它仍遗留；这表现为对康复的最强大的障碍，它比常见的自恋的交通不便，消极态度的医生和执著获益的疾病。在结束我们来看看，我们面对的是什么可称为一个“道德”的因素，内疚感，这是找到满意的疾病和拒绝放弃惩罚的痛苦。我们将在这方面的影响的解释，最后。但只要病人而言这罪恶感是愚蠢的；它并没有告诉他，他是有罪的，他觉得不舒服。这罪恶感表现只能作为抗恢复，这是极其困难的克服。它也特别困难，说服病人，这种动机是他继续患病的原因；他坚持那种比较明显的解释，即精神分析治疗法不是一场补救他的情况。
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在审查文化背景的一些语言不同的儿童，我们发现，该理论的一个“贫困文化”，这是相当普遍接受在60年代初，受到质疑的学者和领导多个领域。虽然不利影响恶劣的生活条件，都应该得到承认，变异的人类自然也不会使得理解一成不变。我们需要教师热诚地相信孩子能学习和谁将聪明地开发教学策略，利用个人的长处和兴趣。你应该知道的语言差异在你教的这群，无论是文化，句法，或语音。别低估学生的阅读水平因为方言发音朗读。language-experience故事是理想的teaching-learing工具对语言不同的学生因为他们建立的话，在他的词汇。这些话，你可以教所有方法recognitition等词，开始，结束，和内侧（中间的位置）的声音，和形声字（注音符号）模式。通过转录（复制）自己的句子，孩子看到帮助的语法（规则sentence-building）解码（发现的意思）打印并开始理解什么是阅读所有
关于。从自然语言的标准英文可以慢慢。聆听体验与文学可能有很大帮助的儿童在学习一种新方言。一定要避免了少数民族文学在降低（降低价格，质量，等等）的情况或他们的文化描述成始终是主流之外的美国生活。除了老师的教学方法，同行也可以帮助双语（双语）孩子感受的一部分，一个奇怪的和令人沮丧的环境。学校与社区提供实践中掌握新语言。双语，多元文化教育似乎是一个有前途的希望改善的机会，儿童谁有麻烦，因为它是一个英语语言，以及丰富生活的手段，儿童谁讲英语。
新世纪大学英语阅读教程翻译 Unit 1 塞克哈尔觉得，事实就像太阳一样。大概没有谁能直视太阳而不眨眼，不觉眩晕。他发觉人际关系的精髓在于时时刻刻调和事实，避免冲突。他设定了一个特殊的日子——一年中至少有一天无论如何必须说实话。否则生命还有什么意义。他对这一天充满无数期待，也没有告诉任何人要做这个实验。这是个秘密的决定，一件永远不为人知的事。 首次尝试便从妻子准备的早餐开始。他对一道美味举筷不定，这可是妻子自认为的厨中之冠。“怎么啦？不好吃吗？”她问道。要是往常，为了照顾她的情绪，他肯定说：“没有，我吃饱了而已。”可今天他却说：“不好吃。我咽不下去。”看到妻子眉头紧锁，他对自己说：“没办法，事实就像太阳一样。” 第二次尝试是在教师休息室，一个同事走过来说：“某某死了听说了吗？觉得很遗憾吧。”“不觉得，”赛克哈尔回答。“他的确是个好人……”另一个还没说完。塞克哈尔就抢过来说：“好什么啊，对我他可是个刻薄、自私的家伙。” 塞克哈尔给三年级A班上最后一节地理课时，收到校长递来的便条：回家前请过来一趟。他自言自语道：“肯定是那些可怕的试卷。一百多份字迹潦草的男生的试卷；他已经消极怠工几个礼拜了，感觉头顶像是悬了一把利剑，随时都有刺下来的可能。” 下课铃响起，孩子们潮水般涌出教室。塞克哈尔在校长门口停了会儿，扣好上衣扣子；扣子也是校长经常训诫的目标。 他进了门，彬彬有礼地说了句：“晚上好，校长。” 校长抬起头看着他，十分友善地问道：“今晚有空吗？” 塞克哈尔回答：“答应过家里的孩子要出去……” “那，可以改天再带他们出去。现在跟我回家。” “噢……好的，校长，当然没问题……”然后怯生生地问：“有什么要紧事吗，校长？”“是的，”校长回答，像是在对自己笑……“你真的不知道我缺乏音乐天赋吗？” “噢，知道，校长……” “我一直在偷偷地学习和练习，今晚想让你听听我演唱。我约好了一个鼓手和一个小提琴手为我伴奏。这还是我的第一次正式演出，想听听你的建议。我知道你的建议弥足珍贵。”塞克哈尔的音乐品味无人不知。他是小镇里最令人生畏的音乐评论人。可他怎么也没想到，他的音乐爱好将它引入这层磨难……。“对你来说，有点突然是吧？”校长问。“我已经关上门花了不知道多少钱……”他们开始往校长家走。“上帝没能给我一个孩子，可至少没有剥夺音乐给我的慰藉，”他们边走校长边悲戚戚地说。他喋喋不休地说着音乐的事：如何完全因打发无聊起步；如何被音乐老师取笑，又被给予希望；他人生的雄心壮志又是如何在音乐的世界里达到忘我的境界。 一到家，校长就大献殷勤。他请塞克哈尔坐在红丝毯上，敬上几样碟中美味，在旁边忙来忙去像是招待上门女婿。他甚至说：“你务必完全放松去听。别为那些试卷烦心。”然后不无幽默的加了一句：“我会给你一周的时间。” “十天怎么样，校长？”塞克哈尔请求。 “好，同意，”校长慷慨地说。塞克哈尔彻底松了口气——他可以一天干掉十份，彻底除掉这件烦心事。 校长点上熏香。“营造点气氛。”他解释说。鼓手和小提琴手已经到位，坐在缅甸仰光进口的小毯子上等他。校长在两人中间坐下来，像音乐会专业演出一般，清清喉咙，起了调子又停下来问：“可以吗，卡亚尼？（塞克哈尔的姓）”塞克哈尔假装没听到校长叫他。校长继
Unit 4 Fresh Start In-Class Reading Fresh Start 新的开端 1当我父母开车离去，留下我可怜巴巴地站在停车场上时，我开始寻思我在校园里该做什么。我决定我最想做的就是平安无事地回到宿舍。我感到似乎校园里的每个人都在看着我。我打定主意：竖起耳朵，闭上嘴巴，但愿别人不知道我是新生。 2第二天早上我找到了上第一堂课的教室，大步走了进去。然而，进了教室，我又碰到了一个难题。坐哪儿呢？犹豫再三，我挑了第一排边上的一个座位。3“欢迎你们来听生物101 课，”教授开始上课。天哪，我还以为这里是文学课呢！我的脖子后面直冒冷汗，摸出课程表核对了一下教室——我走对了教室，却走错了教学楼。 4怎么办？上课途中就站起来走出去？教授会不会生气？大家肯定会盯着我看。算了吧。我还是稳坐在座位上，尽量使自己看起来和生物专业的学生一样认真。 5下了课我觉得有点饿，便赶忙去自助食堂。我往托盘里放了些三明治就朝座位走去，就在这时，我无意中踩到了一大滩番茄酱。手中的托盘倾斜了，我失去了平衡。就在我屁股着地的刹那间，我看见自己整个人生在眼前一闪而过，然后终止在大学上课的第一天。 6摔倒后的几秒钟里，我想要是没有人看见我刚才的窘相该有多好啊。但是，食堂里所有的学生都站了起来，鼓掌欢呼，我知道他们不仅看见了刚才的情景，而且下决心要我永远都不会忘掉这一幕。 7接下来的三天里，我独自品尝羞辱，用以果腹的也只是些从宿舍外的售货机上买来的垃圾食品。到了第四天，我感到自己极需补充一些真正意义上的食物。也许三天时间已经足以让校园里的人把我忘在脑后了。于是我去了食堂。 8我好不容易排队取了食物，踮脚走到一张桌子前坐下。突然我听到一阵熟悉的“哗啦”跌倒声。抬头看见一个可怜的家伙遭遇了和我一样的命运。当人们开始像对待我那样鼓掌欢呼的时候，我对他满怀同情。他站起身，咧嘴大笑，双手紧握高举在头顶上，做出胜利的姿势。我料想他会像我一样溜出食堂，可他却转身重新盛一盘食物。就在那一刻，我意识到我把自己看得太重了。
《全新版大学英语阅读教程》 (通用本课后练习答案) 第二册 UNIT ONE The Pleasure of Learning Key to the Exercises I. 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B II. 1. F 2. T 3. T 4. T. 5. F. 6. T III. 1.对于太多的人来说,学习似乎是自己的意愿屈服于外界的指引,是一种奴役. 2.然而,只要幸运,有决心,指导得法,人的精神不仅经得起贫穷而且经得起富裕的考验. 3.对一个人来说,形成完整和协调的人格与保持自身的卫生,健康以及经济上的自立是同样必要的,那些从来没有认识到这一点的人已经吃尽苦头. IV. 1. First of all , the writer points out that there is a mistake about learning. Some young people dislike learning simply because they are educated in the wrong way. Learning is a natural pleasure that should be enjoyed. Then he develops this idea by examples to illustrate the different aspects: learning from books, by travel and trough practice. Learning can expand one’s knowledge over a period of time. 2. The chief danger of learning is laziness, sloth, routine, stupidity. It sneaks into people’s mind like wind through the shutters, causing people to slowly give up learning. We should realize that learning is a life-long endeavor, and only by continuous learning can one gain a meaningful and rewarding life. Key to the reading—skill Exercises 1. Students have improved SAT scores. 2. Teenagers planned patrols 3. TV programs are less thorough than newspapers. 4. Welcome to Our City is about the South and its people 5. Some films show little children fascinated at the world. 6. One can communicate with the writer as one reads a book. with Santa Claus Key to the Exercises I . 1. A 2. D 3. C 4. A 5. C 6. B II. . 1. 朱莉让我们如此为难,我的确感到生气.难道圣诞老人不存在的事实不是从同学那里得知的吗 2.我给她讲述了事情的经过,尽量使它听起来滑稽有趣,希望她不要注意到我和杰里在处理我开始认为的"圣诞老人问题"上是如此拙劣. 3.我可以看出,他正努力在想一种办法,用来解释我们的行为,使其听起来不太像事实那样具有欺骗性,那样错误和愚蠢. 4.事情就这样结束了.对圣诞老人不存在的事实悲伤了片刻只后,生活又恢复了正常. III. 1. Santa Claus is an imaginary old man with a long white beard and a red coat.
1. Complete each of the following sentences with an appropriate form of the word in brackets. 1. (attention) Correct answer inattention 2. (qualify) Correct answer qualified Correct answer Navigation 4. Correct answer participants 5. Correct answer unconscious 6. Correct answer competence 7. Correct answer inequalities 8. morning. (request) Correct answer
requested 9. Correct answer varied 10. Correct answer partners 2. Fill in each of the blanks with an appropriate preposition or adverb. 11. Correct answer in 12. Correct answer of 13. Correct answer to 14. accident. Correct answer at 15. Correct answer beyond 16.
Your answer Correct answer from from 17. Your answer Correct answer to to 18. Your answer Correct answer on on 19. Your answer Correct answer in in Your answer Correct answer On On 3. Complete each of the following sentences by choosing the best answer from the choices given. 21. The buses, ___________ were already full, were surrounded by an angry crowd. A. most of which B. both of which C. few of them D. those of which 22. There's only one man ____________ the job. A. qualified for
新世纪大学英语阅读教程（2）参考答案 Unit One PartⅠ Reading for Information Exercises Ⅰ Reading for Information A.Reading to find main ideas 1.A, 2. C, B. Reading to find major details 3. D, 4. B, C. Reading to find relevant facts 5. C, 6. A Ⅱ.Translation Translate the following sentences into Chinese 1.有一百份卷子要批，而且全是男孩们用潦草的字迹写成的，这事他已经拖了好几个星期 了。这些日子，他一直觉得头上仿佛悬着把剑。 2.我私下里已经花了一大笔钱来学习音乐了。 3.他的脸上挂满了汗珠。 4.没有哪个宣布判决的法官会比此时的谢卡夫更痛苦、更无助。 5.说出事实和接受事实同样需要勇气。 Ⅲ. Summary https://www.doczj.com/doc/354238556.html,plete the following statements with words and expressions from the box. Use their proper forms. 1.sun, straight in the face, blinking, dazed 2.morning, night, tempering truth, shock 3.truth, trials, wife, colleague, headmaster 4.apple pie, culinary masterpiece, good, swallow 5.fine, mean, selfish 6.singing, stupefied 7.frogs, buffalo, window shutters 8.strength, give, receive PartⅡ Reading for Pleasure Exercises Ⅰ. Answer the following questions. (The answers are open.) 1.Hell is not so terrible as most people think because it can be transformed into Heaven through hard work, courage, faith and love. The real Hell is in one’s heart. 2.Heaven is a land of beauty and peace, and it is the result of our hard work. 3.All those hardworking people with courage and determination can rest in Heaven after they die, because although they cannot all reach Heaven in the first place, they can build Hell into Heaven. 4.Those who are afraid of Hell and do not have courage to fight difficulties and disasters will end up in Hell.
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《全新版大学英语阅读教程4(高级本)》课文翻译 《全新版大学英语阅读教程 4（高级本）》 ------普通高等教育“十五”国家级规划教材译文（部分） 1.The Campers at Kitty Hawk 在这篇文章中，John Dos Passos 运用散文和诗歌两种文学形式，讲述了莱特兄弟制造的世界上第一架飞机，这是人类历史上最重要的里程碑之一。 他还描述了杰出的莱特兄弟的生活，他们去 kitty Hawk 不是为了野营，而是去完成一个听起来不可能的事情。 1903 年 12 月 17 日,住在俄亥俄州代顿市霍桑街一幢木头房子里的兄弟联合会主教、曾任《宗教嘹望》报编辑的莱特先生收到了他的儿子威尔伯和奥维尔发来的电报。 他们两个突发奇想, 去北卡罗来纳州海岸沙丘上的一个小宿营地度假 ,给自己匆忙赶制的滑翔机做一些修补。 电文：周四早成功四次飞行，在 21mile/hour 从水平面起飞，仅靠引擎力量启动，平均 31mile/hour 最长 57 秒。 数字有点出入，因为电报员误读了奥维夫的潦字。 但事实并没改变，来自 dayton，俄亥俄州的两个单车修理工设计，建造，并试飞了一架真正的飞机。 电机预热几分钟后，我松了拉住飞机在跑道的绳，飞机迎风冲去。 韦伯扶着机翼跑以保持机身的平衡，以免跑出跑道。 不像 14 号那天，今天电机平静的向前稳行，直面 27M/H 的风。 1/ 6
Unit 1 Personal Relationship In-Class Reading The Gift of Life 以生命相赠 1 炸弹落在了这个小村庄里。在可怕的越南战争期间，谁也不知道这些炸弹要轰炸什么目标，而它们却落在了一所由传教士办的小孤儿院内。 2 传教士和一两个孩子已经丧生，还有几个孩子受了伤，其中有一个小女孩，8岁左右，双腿被炸伤了。 3 几小时后，医疗救援小组到了。医疗小组由一名年轻的美国海军医生和一名同样年轻的海军护士组成。他们很快发现有个小女孩伤势严重。显然，如果不立即采取行动，她就会因失血过多和休克而死亡。 4 他们明白必须给小女孩输血，但是他们的医药用品很有限，没有血浆，因此需要匹配的血型。快速的血型测定显示两名美国人的血型都不合适。而几个没有受伤的孤儿却有匹配的血型。 5 医生会讲一点越南语，护士会讲一点法语，但只有中学的法语水平。孩子们不会说英语，只会说一点法语。医生和护士用少得可怜的一点共同语言，结合大量的手势，努力向这些受惊吓的孩子们解释说，除非他们能输一些血给自己的小伙伴，否则她将必死无疑。然后他们问孩子们是否有人愿意献血来救小女孩。 6 对医生和护士的请求，孩子们瞪大眼睛，一声不吭。此时小病人生命垂危。然而，只有这些受惊吓的孩子中有人自愿献血，他们才能够得到血。过了好一会儿，一只小手慢慢地举了起来，然后垂了下去，一会儿又举了起来。 7 “噢，谢谢，”护士用法语说。“你叫什么名字？” 8 “兴，”小男孩回答道。 9 兴很快被抱到一张床上，手臂用酒精消毒后，针就扎了进去。在整个过程中，兴僵直地躺着，没有出声。 10 过了一会儿，他发出了一声长长的抽泣，但立即用那只可以活动的手捂住了自己的脸。 11 “兴，疼吗？”医生问。 12 兴默默地摇了摇头，但一会儿忍不住又抽泣起来，并又一次试图掩饰自己的哭声。医生又问是不是插在手臂上的针弄疼了他，兴还是摇了摇头。 13 但现在，偶尔的抽泣变成了持续无声的哭泣。他紧紧地闭着眼睛，用拳头堵住嘴，想竭力忍住哭泣。 14 医疗小组此时非常担忧，因为针不会使他们的小输血者一直感到疼痛。一定是哪里出了问题。恰好这时，一名越南护士前来帮忙。看到小男孩在哭，她用越南话很快地问他原因。听了小男孩的回答后，又立即作了回答。护士一边说，一边俯身轻轻拍着小男孩的头，她的声音亲切柔和。 15 一会儿，小男孩不再哭了，他睁开眼睛，用质疑的目光看着越南护士。护士点了点头，小男孩的脸上马上露出了宽慰的神色。 16 越南护士抬起头平静地对两名美国人说: “他以为自己快死了。他误解了你们。以为你们要他献出所有的血，小女孩才能活下来。” 17 “那他为什么还愿意这么做呢?”海军护士问。 18 越南护士把这个问题向小男孩重复了一遍。小男孩简单地回答道: “她是我的朋友。” 19 他为了朋友甘愿献出自己的生命，没有比这更伟大的爱了。
《全新版大学英语阅读教程》(通用本)1-2册课后练习答案 UNIT ONE 1.Goodbye school Key to the Exercises I 1. B 2. D 3. D 4 D 5. C 6. A II 1. fling 2. supercilious 3. zoom 4. trudge 5. hoist Key to the Reading-skill Exercises Paragraph 1: 1. B 2. D paragraph 2 1. D 2. A 2.The Saturday Evening Post Information Related to the Text Key to the Exercises I. 1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. C II . 1. She wants him to make something of himself and have an early start to his career . 2. He was afraid of the dogs that snarled behind the doors of potential buyers . He was timid about ringing the doorbells of strangers , relieved when no one came to the door , and scared when someone did , and could not deliver an engaging sales pitch . 3. The battle to make him different from his father . 4. The well-written composition he wrote about his summer vacation . 5. Writers didn't have to have any gumption at all . 3. Love The Neighbor Key to the Exercises I . 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. F II. 1.在我看来,美国的邻里关系正在变得不再融洽. 2.《圣经》里的戒律"热爱你的邻居"大概是一句拙劣的译文,它的本义必定是"尊敬你的邻居." 3.邻居开始共同做的唯一的一件事是相互接近,只有进一步发展关系,才有足够的理由成为最 好的朋友. 4.横跨在你们之间的车道,篱笆或栅栏并不真地就是一道冷漠的屏障,它们只不过是一条清晰 的分界线. 5.邻里较之社区更容易使人产生怀旧情绪,但社区也许是一个更好的构成单位. UNIT TWO 4.Making Friends in American Culture Key to the Exercises I. 1. A 2. D 3. C 4. D 5. C 6. D II. 1. Because there is a language barrier , many Chinese are hesitant to speak with strangers and they don't know what to talk to American about or how to keep the conversation moving . 2. His class and major . 3. These questions help people participate in the conversation . 4. When the other person first gives his name himself . 5. Communication . Key to the reading-skill Exercises Paragraph 1 : 1. C 2. A
大学英语实验教程阅读1U4U6U7译文 Why Some People Are Most Likely to Succeed为什么有些人更容易取得成功？腹中的火并不能点燃它自己，而究竟你雄心壮志的火花存在于你的基因，家庭，还是文化还是在你的手中呢？科学家们将告诉你答案。Gregg和Drew Shipp的成功并非偶然，当你和这两个拥有着坐落于芝加哥的“HiFi减肥俱乐部”的这对亲兄弟握手的时候，你便能感觉到他们是成功人士。但他们之前并不是这样，他们的老爸曾经是Jovan香水公司的老板，那是一个很厉害的公司，赚了很多钱，因此可以让Shipp不怎么费力地就读完了高中，大学，并且从不需要纠结于要不要付房租或者能否填满冰箱什么的。然而就在他们将要毕业的时候，他们那种漫无目的的感觉反而成为了他们的烦恼。就在同时，他们的父亲变卖了公司，同时也带走了他那可以作为双胞胎兄弟精神后盾的舒适的工作。于是事情就这样发展下去了，当他们毕业时，Shipp兄弟已经完全的转变了他们自己，从两位本应该啃老的男孩变成了充满了进取之心的少年。Gregg说“那时候，我认为我自己几乎是有些想进取想得疯狂”事实证明了这一点，1998年两兄弟开始从事健身房行业，他们先买下了一个很普通的健康俱乐部然后就把它转变成了一个奢侈的设施，在那里，那些有钱人的私人教练可以拥有自己的区域。经过几年的发展，小小的建筑已经容不下这个公司了，接着是另一个，目前Shipp兄弟正着手准备着
第三次迁址。大学通信专业的Gregg管理着俱乐部的顾客，经管专业的Drew则负责解决他们经济上、扩张上的难题。“我们不会停下来，”Drew说“尽管我们现在已经比大学的时候加倍努力，然而还是有很多活没有干完。”这是为什么呢？为什么有些人生下来胸中就有一团火焰，然而另一些人，就像Shipp兄弟，他们就需要一些变故来当他们的指路明灯？甚至有些人从来就没有得到过让他们进取的契机？难道有些家庭注定就不能有优等生，或者注定就不会存在差生吗？难道吉米卡特（美国总统）和比利卡特，杰布布什和尼尔布什（美帝政治家们）都会惊奇的惊叹为何我们都恰好来自同样的基因？在人类行为中里所有的冲动中，上进心的表现即为在别人吃完蛋糕前，尽肯能多的抢到蛋糕（即资源），这应该也是最民主的资源分配方式了吧。毕竟，活着便是一个“零和博弈（所有人收入损失之和为零）”。你每杀死一头水牛，别人就少一头；你占一块地，别人就少一块。当然，这些理论是基于“我们生下来就都很有上进心”的假设上的。当然事实不是这样子，并不是所有人都积极进取，我们中也有很多安于现状的人。比如在那些选择一周工作80小时的人里，也是有很多人在五点就打卡了的。理论上讲，男女对于上进心的理解不同，同样，美洲人和欧洲人，婴儿潮（二战结束那几年出生的）和Gen-X的人（70-80年代人，英文Gen Xers），中产与小康阶级，对于进取心的理解也是不同的。史蒂夫-沃兹尼亚克 （Steve Wozniak）（与乔布斯）共同创立了苹果电脑但是1985
UNIT 8 COPING WITH AN EDUCATIONAL PROBLEM I.I. Key words & phrases ability accumulate acquire adequate affect astonish compete complex decline faculty function handful humble idle ignorant jam luxury miracle portable scare slice suggestion swear upset better off break down compete with in amazement make a living by run out of search for sum up Additional Vocabulary scholarship 奖学金 this year’s graduate 应届毕业生 golden collar worker 金领工人 net capital 净资本 academic credit system 学分制 like water off duck’s back 把…当耳边风 netter 网虫 bullet train 子弹头列车 quality of population 人口素质 heuristic education 启发式教育 teach through lively activities 寓教于乐 emeritus professor 名誉教授 degrade oneself 掉（身价） stamp the card 打卡 WAP phone 上网手机 excessive consumption 提前消费 top student 高材生 inter-disciplinary talent 复合型人才 human capital 人力资本 intensive training class 强化班 alleviate burdens on students 减负 online love affair 网恋 magnet train 磁悬列车
to Exercises Key to Exercises Lesson1 https://www.doczj.com/doc/354238556.html,prehension Check 1.C 2.B 5.A 6.C7.B8.B 3.(1)shield(2)playing(3)shield(4)personal(5)social (6)political(7)family(8)colleagues(9)stimulate 4.(1)blackboard(2)unconscious(3)time (4)ancestors(5)parents(6)reinvent B.Reading Strategies 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.B10.A Lesson2 https://www.doczj.com/doc/354238556.html,prehension Check 1.A 3.C 4.B 5.A7.C8.B 2.(1)defines(2)failures(3)successful(4)beliefs 6.(1)picture(2)performing(3)replace(4)self-image (5)line(6)potential(7)short-change(8)better B.Reading Strategies 1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C10.A Lesson3 https://www.doczj.com/doc/354238556.html,prehension Check 1.C 2.A 3.B 5.A 6.B7.B8.A 4.(1)cultivate(2)granted(3)investigate(4)explore (5)major(6)exploration B.Reading Strategies 1.normalized 2.membership 3.threatening 4.publication 5.novelists 6.persuasion 7.personality 8.pressure 9.reluctance10.justify Lesson4 https://www.doczj.com/doc/354238556.html,prehension Check 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 1.(1)crush(2)Brazil(3)intelligent(4)knockout B.Reading Strategies 1.distinguishable 2.psychological 3.effective 4.insistent 5.various 6.skinny 7.delightful 8.gloriously 9.financial10.amazing
新编大学英语综合教程3课文翻译
Unit 1 Personality In-Class Reading 羞怯的痛苦 1 对许多人来说，羞怯是很多不愉快的起因。各种各样的人——矮的、高的、愚笨的、聪明的、年轻的、年老的、瘦的、胖的——都说自己是羞怯的。羞怯的人会焦虑不安，感到不自然；也就是说，他们过分地关注自己的外表和举止。脑海中不断盘旋着一些使自己不安的想法：我给人留下的是什么印象？他们喜欢我吗？我讲话是不是傻里傻气？我长得难看。我穿的衣服毫不引人注目。 2 很显然这种不安的感觉会对人产生不利的影响。一个人的自我看法反映在自己的行为方式之中，而一个人的行为方式又影响他人的反应。通常，人们如何看待自己对他们生活的各个方面都会产生深刻的影响。例如，具有积极的自我价值观或很强自尊心的人往往表现出自信。而由于自信，他们不需要他人不断地称赞和鼓励，也能使自己感觉良好。自信者热情、自发地投入生活。他们不因别人认为他们“该”做什么而受到影
响。有很强自尊心的人不会被批评所伤害；他们不会把批评看作是人身攻击。相反，他们认为批评是一种提醒他们改进的建议。 3 相比之下，羞怯的人自尊心较弱，往往消极被动并且容易受他人影响。他们（是否）在做“该做的事情”需要得到别人的肯定。害羞的人对批评非常敏感；他们觉得批评正好证实了他们比别人差。他们也很难因别人的赞美而高兴，因为他们相信自己不值得称赞。羞怯的人也许会用这样的话来回答别人的赞美之辞：“你这么说只是为了让我感觉好一些。我知道这不是真的。”显然，尽管自我意识是一种健康的品质，过分的自我意识却是不利和有害的。 4能否彻底消除或者至少减轻羞怯感呢？幸运的是，人们能够通过坚持不懈的努力建立自信从而克服羞怯。由于胆怯和缺少自尊是密切相关的，因此正视自己的弱点和正视自己的优点一样重要。例如，大多数人希望每门功课都得A。 5 如果仅仅因为在某些领域有困难，就把自己列为差生，这不恰如其分。人们对自己的期望必须现实。老是想那些不可能的事情会令自己觉得无
Keys Unit One 1. In the Frozen Waters of Qomolangma, I Learned the Value of Humility Comprehension Exercise Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. B 2. D 3. A 4. B Put the following into Chinese 1．我在想，如果出现意外，那么我那冻僵的身体需要多长时间才能沉到公里深的海底呢我紧接着意识到，对于一个仅着一条泳裤、试图游完这象征性的1公里人来说，下水前还能有什么比这更糟的念头吗我的内心深处在颤抖，感到非常恐惧。 2. 我在珠穆朗玛峰上学到了两个基本的经验教训，第一，过去有用的东西并不意味着今天一定有用。第二，不同的挑战需要不同的心态去应对。现在，无论我做什么事情，都要先问问自己我需要何种心态来成功地完成任务。 3. 我们已经以某种方式生存了如此之久，我们已经以某种方式消费了如此之久，我们已经以某种方式在地球上居住了如此之久，但这并不意味着，我们过去所做的决定今天依然正确。 4. 我在世界屋脊上的游泳改变了我，在一定程度上，我希望它证明一切皆有可能。只要我们谨慎合作，我们就有可能进行谦逊的对话，并超越对话，付诸行动。 2. Taking Lessons from What Went Wrong Comprehension Exercises Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. B 2. A 3. C 4. C 2. Put the following into Chinese 他们说，灾难会带来惨痛的教训，因为在技术上取得成功的原因往往是随机的、不可见的，而造成某个失败的原因通常是可以被找到、被证明和被修复的，从而达到改进的目的。 技术分析人员认为，一种建设性的冲动---以及它对深海钻探可能产生的结果，是通过分析失败的原因获得革新，革新使油井变得更安全，尽管降低对石油依赖也能带来很多好处。 几组调查人员认真研究了这座桥梁坍塌的原因，吊桥设计人员从中汲取了一些教训，其中最主要的是：要保证桥面公路的重量和围梁的强度，使之足以避免因强风引起的危险摇晃。但是工程师们似乎一致认为，调查中的发现最终将改进深海石油钻探技术---至少到下一次意想不到的悲剧发生之前，或到下一次促使技术变得更加安全的教训之前。 Dad Comprehension Exercises 1. Decide on the best choice to answer or complete each of the following. 1. C 2. D 3. A 4. A 2. Put the following into Chinese 1. 他当时33岁，我4岁，他有力的大手一把握住我细小的双臂，轻而易举地把我扛上肩头，使我能居高临下地看到我想看到的一切。 2. 但是，对于一个生活在二战后的小男孩来说，父亲就像一个具有神秘力量和威力的神，超乎凡人之上，无所不能，无所不知， 3. 每天晚上他下班回来以后，我们都会练习握手。戴着克利夫兰印第安球队的旧帽子的我，蹒跚地跑向身材高大的父亲，一遍又一遍地认真同他握手，直到能够握得很紧。 4. 第二年，我的狗被车轧死，我感到悲痛难忍。这时，父亲来到我身边，用他有力的双臂
Unit 1 part one Angel at Work Ⅰ Reading for information 1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A Ⅲ Summary 1.to transcribe his Sunday speeches /too much to handle 2.out of the blue/ share the inspiration 3.deliver the tape personally/the mystery of the arrangement 4.personal contact/spastic 5.asked for reward/full and dedicated Unit 2 part one My Miraculous Life Ⅰ Reading for information 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6 C Unit 3 part one A Thief Ⅰ Reading for information 1.D 2.B 3.D 4.C.A 5.B 6 C Ⅲ Summary 1.the ticket counter/a leather coat 2.a cocktail bar/catches sight of a blonde girl/a Travellers Aid counter 3. a magazine/becomes aware of/jostling/blushes
4. lifted/back pocket 5. a front window/hand her over 6. wrong/bolts 7. has stolen Unit 4 part one Escape Artists Ⅰ Reading for information 1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C Ⅲ Summary 1.publishing/overseen 2.procrastinator/affected https://www.doczj.com/doc/354238556.html,ziness/desire/consistently/delay 4.funishes/reinforcing/subscribe 5.mismatch/sophisticated 6.solution/deploying/management Unit 5 part one For Big Bruno, a Man We Can Look Up to Ⅰ Reading for information 1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C Ⅲ Summary 1.hard work/pay off 2.Big Bruno/strong in stature/a gentle spirit 3.most patient/slow to get angry/a heart of gold
新世纪大学英语系列教材（第二版） Unit 1 Part I Exercises I. Reading for information 。 A. Reading to find main ideas 1. A 2. C B. Reading to find major details 3 . D 4. B C. Reading to find relevant facts 5. C 6. A II. Translation Translate the following sentences into Chinese. 1 A hundred papers in the boys' scrawls; he had shirked this work for weeks, feeling all the time as if a sword were hanging over his head. 有一百份卷子要批，而且全是男孩们用潦草的字迹写成的，这事他已经拖了好几个星期了。这些日子，他一直觉得头上仿佛悬着把剑。 2 I’ve spent a fortune on it behind closed doors. 我私下里已经花了一大笔钱来学习音乐了。 3 His face was beaded with perspiration. 他的脸上挂满了汗珠。 4 No judge delivering a sentence felt more pained and helpless. 没有哪个宣布判决的法官会比此时的谢卡尔更痛苦、更无助。 5 Truth required as much strength to give as to receive. 说出事实和接受事实同样需要勇气。 III. Summary Complete the following statements with words and expressions from the box. Use their proper forms. 1 Truth is like the sun because no human being can ever look it straight in the face without blinking or being dazed . 2 Sekhar thought that morning till night , the essence of human relationships consisted in tempering truth so that it might not shock . 3 Sekhar practiced truth for only one day and he had three trials :The first one was with his wife , the second with his colleague and the last one with his headmaster