项目编号:
“大学生创新创业训练计划”
项目结题验收报告
学院：
物理科学与技术学院项目名称：
智能行李箱
项目类型：■创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目
负责人：
蒋顺昌
指导教师：
杨淑辉
沈阳师范大学教务处制
填表说明
一、结题验收书应按照本表格要求，逐项认真填写，内容必须实事求是，表达明确严谨，空缺处要填“无”。
二、结题验收书一律用计算机输入打印，填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。表格中正文字体应为小四号宋体，22磅行距，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
三、“项目类别”：将对应的方框涂黑。
四、“项目成员”按照实际参与项目实施的人员填写。
五、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结，由指导教师亲自填写。
六、“学院创新性实验计划工作领导小组意见”要对成果内容和成果水平进行评价。
七、结题验收书用A4纸打印，于左侧装订成册。
八、结题材料需纸质材料和电子文档一并提交，由各个学院汇总后统一上报。
项目名称智能行李箱
项目起止时间 2015 年 6 月至年月
负责人
姓名学号专业
所在学
院
联系电话E-mail 蒋顺昌物理学
（师
范）
物理科
学与技
术学院
项
目组
成员郑聪电子信
息工程
物理科
学与技
术学院高泽鹏
物理学
（师
范）
物理科
学与技
术学院朱英杰
物理学
（师
范）
物理科
学与技
术学院田佳媛
物理学
（师
范）
物理科
学与技
术学院
指导教师
姓名杨淑辉职务/职称副教授所在单
位
计算机与数学基础教学部
联系电
话
所在学院
校
外
导
师姓名联系电话
一、项目简介（500字左右）
项目背景：从一次开学时的大雪中有感而发，当看到一个个羸弱的女生，在大雪中不得不拉着那笨重的行李箱时。就突然想到为什么不让那行李箱变的跟便捷些？所以结合我们所学习的知识“大学物理”与“电子信息技术”，我们有了这样的创造——“助力行李箱”。
主要设计内容：
1.轮子
老式行李箱的轮子仅仅是实心的，仅仅是起到滚动摩擦力小于滑动摩擦力的作用。使行李箱进行运动的一切力都是人而外提供的，当箱子里的东西装得很多时，即使是滚动摩擦力小于滑动摩擦力也依然需要很多外力做功。所以我们决定把轮子进行改装，使其可以根据需要自行的提供一部分驱动力去帮助行李箱的使用者。并且我们设计的新型轮子又新添了两项新功能。1）自动变档功能；2）抗震功能。希望运用我们设计制作的智能行李箱可以让人们使用起来更便捷，让生活美好！
本行李箱的自动力来源于每个轮子中的小马达，我们的最初的设想是在每个轮子中间部分加上个便携式，可装卸马达。而电力的来源是装在行李箱提拉杆部分的内部的高效蓄电池。
2.行李箱
老式行李箱的行李箱部分是固定不动的，和杆牢牢结合。不管装没装衣物都会占用很大的空间，所以我们决定把行李箱部分换成折叠式和可拆卸式。在不用的时候可以节省空间或者是可以存放其他的物品。
折叠式：行李箱设计成提拉式。不用时可通过像“折叠雨伞”的方式进行长.宽.
高收缩，减少使用空间。当需要使用时，抓住外框向上一提就可以把整个行李箱打开。
可拆卸式：我们的设想是行李箱不与行李箱的拉杆密不可分，而是通过粘贴，绑锁，捆绑等方式固定的。当不用行李箱时可以卸下来，进行其他用途。
3.提手部分。
加入对压力敏感的电阻通过电流变化对用手提时压力的进行测试，进而得出重量，通过蓝牙通讯汇报到手机。加入可控开关，蓝牙发射器。蓝牙(开启时)会隔一定时间测定一下行李箱与主人的距离，当行李箱超出一定范围时，会对手机发出信号进行提示。
二、项目成果形式
（一）申请专利类（后附专利申请书复印件）：
序号专利名称发明人专利申请号备注
无
（二）发表论文类（后附发表论文及当期刊物封皮、目录复印件）：
序号论文题目作者刊物名及期号备注
无
（三）调查报告、研究报告类（后附具体报告）
序号报告名称作者备注
1 行李箱期待调查
（四）商业计划书类（后附具体计划书）
序号计划书名称备注
无
（五）网站制作类（后附网页截图）
序号网址备注
无
（六）其它成果（实物展示、程序设计、艺术作品等，填写在下面空白处，照
片等支撑材料后附）
序号名称备注
1 智能行李箱，实物模型图片
三、项目总结报告（项目实施过程中创新思维和创新实践方面收获）（2000字左右）
经过一年的时间，智能行李箱开发项目顺利完成，达到了预期的成果。对于智能行李箱
的开发，我们进行了电路分析与实际的组装操控，针对存在的诸多问题，我们共同努力，问题得到解决并完善，然而它并不极尽完美的，很多地方需要实际生活与实时更新的技术来改进。
一，项目实施过程中创新思维
1.利用太阳能板提供环保动力，行李箱体材料主要以太阳能板为主，来为小型发电机提供能源，以“环保、节能”的理念贯穿制作过程。我们所选取的太阳能板为五金市场的低密度太阳能板，以减轻实际的重量，为实际使用奠定基础。
2.箱体的可拆卸、简易、折叠性，箱体面与面的连接采用拉链的方式，以方便在不使用行李箱时，便于放置，以节省空间。同时就读沈阳师范的我们深有体会，每每发书，就会看到女生们抱书的情景，不免心疼，所以我们行李箱的顶部可取下，这样就可以放更多书，哎，操碎我这颗善良的心了。
3.蓝牙的连接与USB插口的应用，近年行李箱拿错丢掉的案例数不胜数，我们采取蓝牙与手机蓝牙连接，超出设定的范围，手机就会收到提醒。现在的生活人人离不开手机，成为低头一族，手机就会没有电，你还在用移动电源吗？我们在行李箱的提手处安装USB插口，与太阳能板电路串联，来为手机充电。
4.小型电动机为行李箱提供动力，为使用者减轻负担，通过太阳能板的电能运作，只需使用者在提手处提供牵引力与导向。
二，创新实践方面的收获
大学生创新训练项目的实施强调的是自主性、探索性、实践性与团队合作性。注重创新实践的过程，不急功近利，看重过程中得到的锻炼与培养。团队是项目的载体，是项目得以
执行下去的主体。
在整个的制作过程，我们不仅训练自身所带来的沟通能力、组织能力、合作能力以及实践能力的大大提高，而且学到了一丝不苟、坚持不懈的精神，并对“大学生创新性训练计划”有了更深入的体会。在项目的实施过程中，最深有体会的就是要善于思考，多动手动脑，遇到棘手的问题，要学会多方查找资料，找指导老师引导，去研究方案所遵循的原理，不是循规蹈矩，而是要确定创新方向。并且为之而努力，只有方向是对的，努力才不会白费，才会有结果。创新点不是要多大多空，而是要贴合实际，具有实用价值。只要是不照搬他人已有成果，在自己能力范围，这也是一种提高。大创，是要看到当代大学生的新意与能力，也许一开始并不完美，但是经历就是最好的成长。
一个智能行李箱的研发，需要的不仅是积累、尝试、坚持，它更需要创新点，把新的思路，新的方式运用到行李箱。作为项目的一员，我感觉在项目的开始对项目的安排和后续发展没有细节的安排，难免出现一些小问题，但是随着项目的推进，我们的安排更加紧凑明了，当然这需要老师的精心指导，我代表团队感谢杨淑辉老师的指导与帮助。
四、项目实施过程中存在的问题和建议
一、存在问题
1,团队方面。由于各个成员家相距有点远，联络起来不是很方便；每个成员动手能力较差。
2.产品方面。由于制作手法稚嫩；独立购买的零部件不够完美。产品还处于模型阶段，对于量产还需要一些改进。
二、相关建议
1.加强项目组成员之间的交流。项目组之前分工不够细，项目虽然已顺利完成但很多东西我们还没有做到完美，比如行李箱制作过程中的大部分工作都由我来完成，而其他4个成员到最后也只是整理素材。所以创新设计不是比赛，项目组成员应互相学习，相互沟通，学习彼此的技能，学习彼此的长处。
2.加强行李箱的科研力度，只有在不断的使用中我们才能发现设计的不足，才能发现自身的不足，才能对智能行李箱做出改进，才能更好的服务市场。
五、项目经费使用计划（要求说明项目经费）
预算金额
支出项目
测算依据
（元）
电动机专著、计算机控制专著、计算机软件专著、资料费300
复印费等
购买精密控制电机700 精控电机及传感器
制作行李箱操控部分，零部件，各种集成电路、购买实验耗材1000
印刷电路板制作等
费用200 费用
合计2200
六、诚信承诺
我（们）承诺在大学生创新实验计划项目实施过程中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本项目成果中除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我（们）愿承担一切责任，接受学校的处理。
负责人签字：
年月日
七、项目指导教师意见
该项目完成了预期目标，开发了《微积分》课件系统，该课件系统已经成功应用于《微积分》课程的自主学习环节，有助于反转课堂教学模式的展开。学生在项目完成过程中收获很多，该课件系统在国检可见比赛中获得三等奖。
同意结题！
签名：
年月日
八、学院大学生创新创业训练计划工作组意见
学院（公章）
年月日
九、学校意见
项目总评成绩：□优□良□中□合格□不合格
（公章）
年月日
项目编号:“大学生创新创业训练计划” 项目结题验收报告 学院： 物理科学与技术学院 项目名称： 智能行李箱 项目类型：■创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 负责人： 蒋顺昌 指导教师： 杨淑辉 沈阳师范大学教务处制 填表说明 一、结题验收书应按照本表格要求，逐项认真填写，内容必须实事求是，表达明确严谨，空缺处要填“无”。 二、结题验收书一律用计算机输入打印，填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。表格中正文字体应为小四号宋体，22磅行距，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。 三、“项目类别”：将对应的方框涂黑。 四、“项目成员”按照实际参与项目实施的人员填写。 五、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结，由指导教师亲自填写。 六、“学院创新性实验计划工作领导小组意见”要对成果内容和成果水平进行评价。
七、结题验收书用A4纸打印，于左侧装订成册。 八、结题材料需纸质材料和电子文档一并提交，由各个学院汇总后统一上报。 项目名称智能行李箱 项目起止时间2015 年 6 月至年月 负责人 姓名学号专业所在学院联系电话E-mail 蒋顺昌物理学 （师范） 物理科学 与技术学 院 项目组成员郑聪电子信息 工程 物理科学 与技术学 院 高泽鹏 物理学 （师范） 物理科学 与技术学 院 朱英杰 物理学 （师范） 物理科学 与技术学 院 田佳媛 物理学 （师范） 物理科学 与技术学 院 指 导教 师 姓名杨淑辉职务/职称副教授所在单位计算机与数学基础教学部 联系电话所在学院 校 外 导 师姓名联系电话 一、项目简介（500字左右） 项目背景：从一次开学时的大雪中有感而发，当看到一个个羸弱的女生，在大雪中不得不拉着那笨重的行李箱时。就突然想到为什么不让那行李箱变的跟便捷些？所以结合我们所学习的知识“大学物理”与“电子信息技术”，我们有了这样的创造——“助力行李箱”。 主要设计内容： 1.轮子 老式行李箱的轮子仅仅是实心的，仅仅是起到滚动摩擦力小于滑动摩擦力的作用。使行李箱进行运动的一切力都是人而外提供的，当箱子里的东西装得很多时，即使是滚动摩擦力小于滑动摩擦力也依然需要很多外力做功。所以我们决定把轮子进行改装，使其可以根据需要自行的提供一部分驱动力去帮助行李箱的使用者。并且我们设计的新型轮子又新添了两项新功能。1）自动变档功能；2）抗震功能。希望运用我们设计制作的智能行李箱可以让人们使用起来更便捷，让生活美好！ 本行李箱的自动力来源于每个轮子中的小马达，我们的最初的设想是在每个轮子中间部分加上个便携式，可装卸马达。而电力的来源是装在行李箱提拉杆部分的内部的高效蓄电池。
项目编号 : “大学生创新创业训练计划” 项目结题验收报告 物理科学与技术学院学院： 智能行李箱 项目名称： ■创新训练项目 项目类型：□创业训练项目 □创业实践项目 蒋顺昌 负责人： 杨淑辉 指导教师：
沈阳师范大学教务处制 填表说明 一、结题验收书应按照本表格要求，逐项认真填写，内容必须实事求是，表 达明确严谨，空缺处要填“无” 。 二、结题验收书一律用计算机输入打印，填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。表格中正文字体应为小四号宋体，22 磅行距，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。 三、“项目类别”：将对应的方框涂黑。 四、“项目成员”按照实际参与项目实施的人员填写。 五、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结，由指导教师 亲自填写。 六、“学院创新性实验计划工作领导小组意见”要对成果内容和成果水平进 行评价。 七、结题验收书用A4 纸打印，于左侧装订成册。 八、结题材料需纸质材料和电子文档一并提交，由各个学院汇总后统一上报。
项目名称 智能行李箱 项目起止时间 2015 年 6 月 至 年 月 姓名 学号 专业 所在学院 联系电话 E-mail 负 蒋顺昌 物 理 学 物理科学 责 （师范） 与技术学 人 院 郑聪 电子信息 物理科学 工程 与技术学 院 物理学 物理科学 项 高泽鹏 与技术学 （师范） 目 院 组 物理科学 成 物理学 员 朱英杰 与技术学 （师范） 院 物理学 物理科学 田佳媛 与技术学 （师范） 院 姓名 杨淑辉 职务 / 职称 副教授 指 所在单 计算机与数学基础教学部 导 位 教 师 联系电 所在学院 话 师 导 外 校 姓名 联系电话 一、项目简介（ 500 字左右） 项目背景： 从一次开学时的大雪中有感而发， 当看到一个个羸弱的女生， 在大雪中不得不拉着那笨重的行李箱时。就突然想到为什么不让那行李箱变的跟便捷些所以结合我们所学习的知识“大学物理”与“电 子信息技术” ，我们有了这样的创造——“助力行李箱” 。 主要设计内容： 1. 轮子 老式行李箱的轮子仅仅是实心的， 仅仅是起到滚动摩擦力小于滑动摩擦力的作用。 使行李箱进行运动的 一切力都是人而外提供的，当箱子里的东西装得很多时，即使是滚动摩擦力小于滑动摩擦力也依然需要很 多外力做功。所以我们决定把轮子进行改装，使其可以根据需要自行的提供一部分驱动力去帮助行李箱的 使用者。并且我们设计的新型轮子又新添了两项新功能。 1）自动变档功能； 2）抗震功能。希望运用我们 设计制作的智能行李箱可以让人们使用起来更便捷，让生活美好！ 本行李箱的自动力来源于每个轮子中的小马达，我们的最初的设想是在每个轮子中间部分加上个便携式，可装卸马达。而电力的来源是装在行李箱提拉杆部分的内部的高效蓄电池。
江南大学 大学生创新项目 BIM在工程造价管理中的具体应用 学院：环境与土木工程 专业：工程管理 成员：刘文、李娜、张天燕、俞皓腾、高兆磊时间：2013年12月——2014年9月 导师：毕远志（教授）
一、BIM概述 BIM，即Building Information Modeling，译为建筑信息模型，是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出图性五大特点。 BIM技术是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具，通过参数模型整合各种项目的相关信息，在项目策划、运行和维护的全生命周期过程中进行共享和传递，使工程技术人员对各种建筑信息作出正确理解和高效应对，为设计团队以及包括建筑运营单位在内的各方建设主体提供协同工作的基础，在提高生产效率、节约成本和缩短工期方面发挥重要作用。它主要由以下三部分组成： 1.BIM是一个建设项目和功能特征的数字性表达； 2.BIM是共享的知识资源，是一个分享有关这个设施的信息，为该设施从建设到拆除的全生命周期中的所 有决策提供可靠依据的过程； 3.在项目的不同阶段，不同利益相关方通过在BIM中插入、提取、更新和修改信息，以支持和反映其各自 职责的协同作业。 真正的BIM包含以下特点： 1.可视化 可视化即“所见所得”的形式，对于建筑行业来说，可视化的真正运用在建筑业的作用是非常大的，例如经常拿到的施工图纸，只是各个构件的信息在图纸上的采用线条绘制表达，但是其真正的构造形式就需要建筑业参与人员去自行想象了。对于一般简单的东西来说，这种想象也未尝不可，但是近几年建筑业的建筑形式各异，复杂造型
项目编号: 自治区级 大学生创新创业训练计划项目 结题验收报告 项目名称: 项目类别： 项目负责人: 所在系（ 部 (): 联系电话: 指导教师: 立项时间： 填表日期: 广西师范大学漓江学院
二O一三年三月 填写说明 1. 请按表格要求如实填写，可根据需要加页，要求层次分明，内容准确。项目执行过程中的进展或研究成果、计划调整情况等，须在报告中如实反映。 2. 相关成果支撑材料可续页提供附件，女口：已发表的论文复印件、设计、专利作品等证书复印件。 3. 打印格式：小四号宋体，单倍行距，统一用A4纸双面打印，左侧装订；对于格式不合要求或内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。 4. 项目负责人所在系（部）对项目研究工作与成果进行审核、评价,按时将结题验收报告（含证明材料，均一式三份）报送教务与科研管理处。
、基本情况 二、项目完成情况内容提示：项目研究的目的、意义；预定计划完成情况等。 1. 项目研究的目的： 为了让更多的人了解广式糖水，以及推广广式糖水健康养生的理念，同时以其价格实在，品种多样，口味一流的优势，根据市场需求并从中获得收益，所以研究广式糖水店的创业可行性项目。 2. 意义： 随着人们生活水平的不断提高，以及对健康饮食的日益关注，近两年消费者对甜品的需求也在飞速增长。因此，以高品质、重营养、制作精良、品种丰富的广式甜品为研究项目，并以其健康养生的理念，创新和改善人们的饮食观念。
三、研究成果简介（附相关证明材料） 内容提示：已取得的成果的主要内容、重要观点或对策建议；成果形式及数量，如论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究或调研报告等；成果的创新特 色、实践意义和社会影响、推广价值和重要建树等。 四、项目经费使用说明（列出具体支出明细）
附件6 大创计划”项目结题验收细则 一、《大学生创新创业训练计划项目结题报告书》内容填写： 1.创新训练项目：研究过程，财务执行情况，团队成员分工和合作情况，研究报告情况，研究过程日记的完整情况，研究工作中取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，研究工作中的困难和建议，发表论文和获得专利情况等； 2.创业训练项目：商业计划书、可行性研究报告、虚拟企业运行报告、企业实践报告、创业报告等；财务执行情况；团队成员分工和合作情况；创业训练过程日记的完整情况，创业训练工作中的经验和教训，创业训练工作中的困难和建议，创业训练成果等； 3.创业实践项目：创业实践项目注册成立公司的相关法律证书：工商营业执照、税务登记证、机构注册代码等；创业实践项目的落地程度：固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴等；项目所获风险投资意向等；项目市场盈利情况；项目市场拓展能力；项目市场反应；项目整体实践成果：注册资本，盈利能力，员工数量，业务范围，企业运营状况；审核公司财务报表；审核经费使用的合理性。 二、结题验收答辩要求 1.国家级项目组全体人员须提前30 分钟到达答辩地点，将汇报材料拷贝至公用计算机，做好答辩准备； 2.各项目组负责人进行现场答辩，陈述时间不超过6分钟（PPT演示），学生汇报完毕后应按评审专家要求答问；
3.学院在组织答辩评审时，学院承担的项目数量在3项（含）以内的，聘请的专家数不超过3位为宜，学院承担的项目数量在3 项以上的，聘请的专家数以不超过5 位为宜。评审现场，各位评审专家汇总意见，针对各小组学生项目，填写《结题报告书》的对应内容并会签； 4.项目的指导教师和团队成员应共同参与答辩工作，答辩现场向全校师生开放。 三、结题验收等级标准 1.优秀：参照项目申请表，项目研究进展顺利，完成预定研究计划内容的80%以上，取得一定成果，指导教师认真指导，经费支出合理，学生的创新研究能力有显著提升。 2.合格：参照项目申请表，完成预定研究计划内容的60%以上，指导教师积极指导，经费支出合理，学生的创新研究能力有一定提升。 3.不合格：参照项目申请表，完成预定研究计划内容不足60%。学校将对所有合格以上的项目统一发放结题证书，被评为“不合格”等级的项目，其项目组成员2 年内不得申报市级及以上级别项目。
大创项目中期检查 报告
自治区级 大学生创新创业训练计划项目 中期检查报告 项目名称：________________________________ 项目类别：________________________________ 项目负责人：_______________________________ 所在系（部）：________________________________ 联系电话：________________________________ 指导教师：________________________________ 起止年限：________________________________ 填表日期：________________________________ XXXXXX大学 二○一四年十月
填写说明 1.请按表格要求如实填写，可根据需要加页，要求层次分明, 内容准确。项目执行过程中的进展或研究成果、计划调整情况等，须在报告中如实反映。 2.相关成果支撑材料可续页提供附件，如：已发表的论文复印件、设计、专利作品等证书复印件。 3.创新训练项目团队参与学生不得超过3人，创业训练项目团队参与学生不得超过5人，在此范围内，中期检查前可增删成员，但需在本报告第五项“项目异动情况”中说明（增加的成员要注明年级、专业、学号）；中期检查后小组成员只能够退出不允许补充。 4.中期检查结果合格的项目，按计划划拨第二批经费；中期检查不合格或中期检查延期的项目，暂缓经费资助。 5.打印格式：小四号宋体，单倍行距，统一用A4纸双面打印，左侧装订；对于格式不合要求或内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。 6.项目负责人所在系（部）认真组织开展项目中期检查,按时将中期检查报告（含证明材料，均一式三份）报送教务与科研管理处。
项目名称 ____________________________ 路灯强化散热实验研 究 项目编号 项目负责人 学院、年级、专业 汽车工程学院12级 工程（热能） 联系电话 电子邮件 指导教师姓名 ________________________ 职称 副教授 填表日期 吉林大学教务处制表 吉林大学“大学生创新创业训练计划 结题鉴定书 项目
项目成果简介（字以内，包括项目实验成果、创新性、应用情况、项目学术交流情况等）：
路灯强化散热实验研 究 项目编号 项目负责人 项目实验成果: 1.于2015年04月07日申请专利，取得专利申请书。专利名称为“一种LED各灯热管及 针柱的散热装置”，申请号为201520203679.4。 本实用新型专利公开了一种LED各灯热管及针柱的散热装置，其散热装置包括：第一散热部，其上翅片结构具有散热功能，所述第一散热部底部装有LED丁珠；第二散热部 ，其上具有热管散热器结构，所述热管散热器与所述第一散热部底部固定连接并穿插在翅片间；以 及第三散热部，其具有针柱散热器结构，所述第三散热部设置在第二散热部顶部并与第二散热部紧 密连接；其中，第三散热部设置在灯罩外。 本实用新型具有导热性好、结构简单易于加工制作和使用寿命长的特点，并能大幅度提高散热效率。 1、一种LED各灯热管及针柱的散热装置，其特征在于，包括:
本实用新型至少包括以下有益效果：1采用热管散热器，充分利用热传导原理和低沸点液体
的热传递性质，具有导热性好、结构简单易于加工制作和使用寿命长的特点，能够大幅度提高散热效率；2、采用针状散热器，其导热热阻低，提供足够的散热面积并可直接利用空气对流传导散热柱的热量；3、本发明的灯罩不完全密封， 两侧的错叠式圭寸装框，一方面保证空气的自然对流，另一方面可以防雨防尘，有利于空气对流散热；4、本发明的路灯中部采用散热片，强化路灯基板散热，便于工程安装。 2.论文： 创新性： 应用情况： 项目组成员的收获及心得体会: :参加这一次大学生创新活动，真真切切得让我认识到学有所用，以及学无止境。每一个难题的攻克，都需要从已有的现状中去发现问题，深入解析尽力解决。大创是一个人能力展现的平台，更是一个团队去磨合，去历练的一个场所。无论取得的成果或大或小，它都绝不是只有一个人的努力，而且团队的交流协作。大学生创新活动是大学生切切实实去思考，分析，解决身边未知的机会，希望学校和各方更加重视，更加支持，毕竟创造大部分属于年轻人。 注：本栏可加页。 项目经费使用说明（要列出具体支出明细）
大创结题心得体会
心得体会 从2017年4月份开始，我们小组五个人开始了山东英才学院学院校级的大学生创新创业训练计划项目。指导老师是我校外国语与国际交流学院的史岳老师。经过不断地摸索与努力，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境，这其中觉得发生在我们身上好多事情，也收获了好多。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。 不知不觉项目临近结题，下面分享一些我们的想法与感悟： 这期间，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课题对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。其中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，一定要学会借鉴。 其实这段时间对这个项目的付出和努力，让我们觉得收获最大，体会最多的应该是团队合作方面。一个人不管怎样都是需要团队协作才能把事情做得漂亮，也许一个人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的时间，而且完成的可能也没有那么漂亮。“众人拾柴火焰高”这句话是有道理的。团队合作中需要我们成员间的不断磨合，学会倾听大家的意见和分享你的看法，做到尊重你得每一个组员，开心地交流与合作。一开始，我们组的个五人的合作一点也不默契，甚至可以用不愉快来形容，因为我们之间缺少交流，每个人都有自己的想法，但是都放在了心里，没有及时地说出来，有种自己忙自己的感觉，一点也没有团队合作的氛围。直到一段时间后，我们开会讨论交流才发现我们前段时间都在各忙各的，都没有办法交流到一起，整个项目也是毫无进展。这时我们才意识到我们的团队合作，人员分配方面出了问题。所以我们及时调整，做到及时交流，每一个人有想法都可以及时的提出来我们大家一起讨论交流，这样做之后，真的事半功倍，并且在做项目的过程中也感到很开心很快乐。 在项目研究过程中，我深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会
大创感想篇 我从做大创的一些细节来说明一下我对大创的感想。 1 第一步是查阅资料。 我们这次的题目是“北京砂卵石地层泥水盾构泥浆特性试验研究”。到目前为止，全世界来说，研究泥浆特性的学者非常少，而研究泥水盾构泥浆的就更为稀少了，要找到对我们有用的资料非常不容易。刚开始的时候我们满怀激情地在各大论文库里面搜索“盾构泥浆”、“泥浆特性”“泥水盾构”，结果让我们极度失望，只有可怜的几篇勉强可用，另外还有几篇有部分内容可用。但是这些还远远不够，后来我们又想到了关于钻探石油天然气时用来护壁的泥浆这方面的文章，从而又找到了一些泥浆参数指标的依据；之后又在SD上面搜索国外关于泥浆特性的文章，最终找到了几篇韩国和日本的以实际工程为背景的论文，这才勉强弄明白了目前国际上现有的一些泥浆特性理论。明白了我们现在研究的东西是鲜有人研究的东西，我们小组成员的心情也很复杂；一方面，现有理论的稀缺证明了我们将要做的研究的重要性和开拓性；而另一方面，前人理论的缺失就意味着我们连参照原有理论的机会斗都没有，这让我们无法检验我们所做出的结果是否正确。紧接着的实验让我们逐渐理解了现有理论，通过反复阅读我们手中的文献，我们也更加深刻地认识到了进行泥浆特性试验的必要性，因为只有弄清了泥浆特性，后来者才有可靠的依据进行后面的工作。只有有了最可靠的基础数据，这一研究领域才可以快速地发展。 2 在完成项目立项申报的所有工作后，紧接着就是拟定实验实施方案和设计实验所用仪器了，实验方案在项目申报时就已经有了雏形，我们只需要在后续的实验中对其进行修改和完善即可。而实验仪器的设计和制作确实让我们花了不少功夫，具体过程也是曲折不断啊！我们最开始想到的是完全模拟隧道掘进过程，但老师直接给否定了，原因是我们模拟不出原有的效果，因为重力的影响会让我们无法采集数据，所以我们必须考虑把重力影响给消除掉，最后我们选择了用“立式”的模拟仪器，而不是最初的“横式”。总的想法定了以后就是具体设计过程了，CAD图纸被改了无数次，从开始的方形钢箱到圆形钢桶，再到后来的圆形有机玻璃桶，最后又把桶的直径改了好几次，加了树胶封套、压力传感器孔、空气压缩机管孔、进水孔、排水孔。前后跟老师商量了4、5次才最终定下了模拟仪器的方案，让后又马上联系到河北的厂家，让他们生产我们需要的模型。但是到后来我们做成膜实验的时候才发现我们设计的仪器还有许多需要改进的地方，我们增设了测压孔，U形压力计还有一些其他在实验过程中发现还需要的东西。 从这次模型设计制作的过程中，我真正地认识到了理论与实践的关系啊，理论指导实践，实践又高于理论！如果没有后期的实践来检验理论，那么就很难发现现有理论所存在的缺陷和不足之处。 我们的实验分为前期和后期两个部分，前期的主要工作是泥浆特性研究、泥浆配比优选；后期的主要工作是优选泥浆的成膜试验。 3
昆明理工大学2008年国家创新实验项目 总结报告 机电工程学院 一、实施基本情况 2008年昆明理工大学机电工程学院主持承担了2项国家创新实验项目：“基于一维多谐频声源的主动噪声控制探索研究”、“树脂旧砂紫外线加速老化装置的设计”。经过期中检查，组织有关专家评审、现场察看，提出项目结题验收意见，同意机电工程学院主持承担的以上2项国家创新实验项目通过结题验收。 二、成效与基本经验 对于“基于一维多谐频声源的主动噪声控制探索研究”项目，该项目组成员针对主动噪声控制工程应用进行了一系列探索。首先，在初期进行了算法方面的研究，针对目前关于主动噪声控制算法存在的过于复杂问题，提出了简单快捷的相位自动跟踪算法，并对其进行了单频实验，取得了良好的消声效果；其次，对机电产品进行了噪声测试，包括变压器、风机和烟草机械等等，从中发现很多机电产品噪声都具有多谐频特性，即机器噪声主要由几个频率构成，且频率间呈现倍数关系；接着，探讨了三维空间主动噪声控制方法，发现其存在结构复杂，算法运算量过大等问题，目前还很难实现三维声场有源控制。实验结果表明，实现了ANC实时和高精度控制,在噪声控制实验中取
得了13 dB的降噪量。 对于“树脂旧砂紫外线加速老化装置的设计”项目，首先，了解铸造树脂旧砂惰性膜紫外线脆化相关知识及发展现状；然后，研究铸造树脂旧砂惰性膜紫外线脆化再生工艺及脆化工艺参数的选择、确定；其次，设计、制造铸造树脂旧砂惰性膜紫外线脆化再生工艺实验装置，对紫外线混合红外线老化树脂的方法进行了实验。实验结果表明，能够在较短的时间内得到了比较好的树脂老化效果，并通过树脂砂进行了老化再生实验，为以后运用于实际生产中奠定了一定的理论和实践基础。 三、存在的问题及原因分析 项目实施过程中主要存在两方面的问题： 1、项目组的经验不足，多处实验具有探索性。但在指导教师的认真指导下，在项目组同学的共同努力下，克服了困难，取得了一定的成果。 2、经费使用困难。该问题在后期的改革中，已经得到了一定程度的解决。 四、对在建项目建设的有关建议 1、加强期中检查，2008年国家创新实验项目的期中检查几乎与结题时间重合了，项目组几乎没有时间对期中检查中发现的问题进行改进。 2、加强过程管理，及时发现问题，以提高项目的执行质量。 3、加强对指导教师工作的评定和认可。
创新项目结题报告范文3篇 科研中成长，实践里圆梦 ——我们的科研小总结 关键词：学生科研教师梦团队协作成果满意 项目概述 国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和 存在问题。 项目研究意义： 工作分配和完成情况：在科研过程中我们小组成员分工协作，大家齐心协力。作为项目负责人我的主要工作是协调大家工作，搜集 文献资料，最后由我撰写项目论文并发表，陶永辉的主要工作室制 定访谈问卷，王涛协助整理访谈资料并交给我进行论文整理，张亚 玲作为一名本地人是我们项目的“向导”帮助联系学校人员，进行 实地访谈。在项目合作中大家利用两次假期前往访谈记录，我们圆 满完成任务，项目顺利结束，发表论文两篇。 在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题准备阶段时，课题小组成员采用文献调查法，分工协作，搜集整理论文50余篇，初步形成具体的研究思路制定了研究课题问卷“农村家长参与 教师信息交流现状问卷”、“农村家长家校合作问题访谈表”。课 题实施阶段，我们实地走访学生、家长了解当地家校合作状况，通 过此次课题研究我们主要完成预期了解洛南县石坡镇小学农村家长 与教师的信息交流状况，对研究反映出的现状做出合理性的解释， 并且在实践的基础上提出我们建设性意见。根据前期走访访谈情况，进行数据分析将研究成果进行汇总整理，完成撰写论文。 在项目进行中我们学会很多研究方法，体会教育研究的科学态度，在实践中我们走到学生中了解他们，这比书中的知识更加具体深刻，
了解家长的心态，把握学生的心理，紧跟时代，在研究中我们更加明白未来的教师不是一名教书匠，我们要做一名具有前瞻视野、研究型教师。 项目预期成果完成情况和创新点： 本项目选题属于前沿性问题，并且可操作性强。通过对农村小学家长与教师信息交流现状调查，探索一条适合农村小学教育的学生评价方法途径。 我们主要采取口述了访谈方法进行研究，同时我们将调查访谈洛南县石坡镇农村的小学家长、一线教师获得真实资料。 附录(参考文献目录等) [1]赵士高.农村家长参与学校教育的阻抑性因素研究[D].华东师范大学,2008 [2]钱焕琦.当前家校关系中存在的问题及伦理调适[J].南京师范大学，2006 [4]张旺.家长参与子女教育的现状及策略研究[D].西南师范大学,2001 [5]王建平.美国家长参与教育与青少年健康发展研究[D]首都师范大学，2003 [6]史景轩.日本PTA研究[J].河北大学，2005 项目名称：__________ 项目编号： 项目负责人：_________ 专业年级：__________ 所在学院：__________ 起止年月：
大创项目总结报告的模板|大创项目结题个人总 结 大创项目总结报告的模板|大创项目结题个人总结篇一:樊一辰大创项目调查报告 项 目名称 项目类型 项目负责人 报告日期 丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究创新训练项目樊一辰 20XX年7月《丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究》 项目实施步骤概况: 1、收集并整理与本项目相关的文献资料，包括历史文献、学术研究专著论文等(已完成); 2、运用校勘学相关知识对收集整理后的资料进行考证，保证资料的真实性(已完成); 3、对研究项目进行条目梳理，借鉴目录学相关知识进行逻辑整理和内容层次的划分(已完成);
4、实地进行考察，对杜陵及大汉上林苑当前状况予以了解(进行中); 5、查找有关陵墓文物的保护技术资料，杜陵保护性开发的合理构想(未开始); 6、结合旅游管理相关知识，实现历史文化价值与旅游经济发展的统一(未开始); 7、统筹各类因素，对杜陵的开发带动当地文化经济发展作出合理预期(未开始); 8、总结研究成果，写出最终研究报告(未开始)。 报告正文: 一、20XX年初到6月，小组成员收集汉代帝陵相关资料并整理出与本项目有关的部分。 陕西汉帝陵共有十一座，合称十一汉帝陵，十一汉帝陵是指埋葬在今陕西省的西汉十一位皇帝陵墓的总称。陕西汉帝陵属全国重点文物保护单位。西汉11陵，除文帝霸陵在西安市东郊的白鹿原上，宣帝杜陵在西安市南郊的少陵原上外， 其余9陵都在西安市北面渭河北岸的咸阳原上。考订后的渭北9陵，东西跨度50多千米，西起咸阳市兴平市(县级市，原兴平县，1993年6月撤县设市)城东北南位乡茂陵村，东到咸阳市渭城区正阳镇张家湾、后沟村北的咸阳原上，依次排列着汉武帝茂陵、汉昭帝平陵、汉成帝延陵、汉平帝康陵、汉元帝渭陵、汉哀帝义陵、汉惠帝安陵、汉高帝长陵、汉景帝阳陵。在西汉陵中，
《“八水绕长安”水资源系统评价研究》结题验收总结报告 1 项目综述 近年来，随着经济社会的发展，水资源供需矛盾愈加严峻，经济社会、生态环境、水资源三者之间发展的不平衡问题愈发严重。西安市作为全国40个严重缺水城市之一，全市多年平均水资源总量为26.99亿m3，人均水资源量为335 m3，远低于陕西省人均水资源量和全国人均水资源量，面临严重的水资源危机。 为了缓解西安市水资源、水环境、水生态危机，西安市委市领导先后出台了“八水绕长安”、“八水进长安”和“八水润西安”三项工程，分别用以解决城市水源、生态水补给和生态修复等问题。因此，在“八水绕长安”、“八水进长安”和“八水润西安”工程实施后，在西安市水资源系统发生改变的背景下，采用科学合理的方法对西安市水文化历史、水资源量现状、水体生态环境现状进行分析，对于西安市水生态文明建设的下一步发展具有重要的指导意义。 本研究的主要内容包括以下几个方面： （1）西安市水文化历史分析：通过文献调研法，从演化发展的角度，归纳长安八水在历史上发挥的城市供排水、灌溉农业、漕渠水运、游赏功能、精神文化功能及其它功能与所起的文化影响力、社会影响力、政治影响力、经济影响力随时间的变化情况。 （2）西安市水资源量现状分析：利用收集的水资源公报数据及社会经济数据，进行西安市用水结构、水资源承载程度、水资源脆弱性、水贫困、水资源利用和谐度、用水效率等的分析，并进行用水量的预测研究。 （3）西安市水生态环境现状分析：基于收集的近5年西安市主要河流入渭河口断面的水质数据，通过构建水质模糊综合评价模型，评价西安市地表水现状；并利用构建的水污染经济损失估算模型与陕西渭河流域其他城市进行比较分析。 （4）西安市水资源系统综合评价：构建系统框图，完成综合总评价。 2 项目实施情况及存在问题 本项目研究初期，通过查找文献及相关史料获得的数据和信息较少，不足以完全支撑后续研究，随后选择电话咨询陕西省环保厅工作人员，现场咨询西安市水务局工作人员开展咨询调研，前往西安市汉城湖景区、浐河桃花潭、灞河世博园、潏河湿地公园、航天湖、杜陵湖进行实地调研补充资料，这些前期调研使得后期研究结果具有较好的精确性及可靠性。 本项目研究预期目标为4项，包括西安市水文化历史研究、西安市水资源量现状评价、西安市水体生态环境现状评价、西安市水资源系统综合评价。 实施过程及完成情况如下：
云南财经大学 大学生创新创业训练计划项目结题申请表 项目名称： 项目负责人： 学院年级专业： 联系电话： 电子信箱： 指导教师： 指导教师所在学院： 指导教师联系电话： 云南财经大学教务处制表 填表日期：年月日
填表须知 一、项目申请表要按照《云南财经大学大学生创新实验计划项目管理办法（试行）》的相关要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、格式要求：表格中的字体应为小四号宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 三、项目结题申请表由项目负责人填写，填写完毕后上报云南财经大学大学生创新创业训练计划项目管理委员会办公室，管理委员会办公室和云南财经大学大学生创新创业训练计划项目专家指导委员将对结题项目组织评审和答辩。 四、填写结题报告时注意以下几方面： （1）“成果介绍”：概述该项目研究的主要成果、主要结论及应用情况，1000字以内； （2）“项目实施心得”：介绍项目组成员在实施项目过程中的心得体会，着重描述其对于培养自身研究能力和创新能力的感受；（800字以内）（3）“项目进程回顾”：简要回顾项目的实施进程及相关内容；（800字以内） （4）论文或报告的正文字数一般在15000字左右，直接附在表格后；书写规范为： ☆题目：宋体，一号，加粗，居中 ☆中文摘要，关键词：宋体，小四号；字符间距：标准；行距：20磅 ☆正文：宋体，小四号；字符间距：标准；行距：20磅；页码：居中；论文设计到的专题、图表原则上直接列入论文正文，不再单另附件； ☆参考文献：作者，题名，刊名，年，卷（期），起始页码－结束页码； （5）除论文或报告以外，如用其他方式展示研究成果，则需附一篇包含研究背景、过程以及内容等的介绍性文字； 五、项目结题申请表填写内容应思路清晰，论证充分，字迹清楚，一律用计算机输入打印。 六、如填表有不明事宜，请向云南财经大学大学生创新创业训练计划项目
附件6 “大创计划”项目结题验收细则 一、《大学生创新创业训练计划项目结题报告书》内容填写： 1.创新训练项目：研究过程，财务执行情况，团队成员分工和合作情况，研究报告情况，研究过程日记的完整情况，研究工作中取得的主要成绩和收获，研究工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，研究工作中的困难和建议，发表论文和获得专利情况等； 2.创业训练项目：商业计划书、可行性研究报告、虚拟企业运行报告、企业实践报告、创业报告等；财务执行情况；团队成员分工和合作情况；创业训练过程日记的完整情况，创业训练工作中的经验和教训，创业训练工作中的困难和建议，创业训练成果等； 3.创业实践项目：创业实践项目注册成立公司的相关法律证书：工商营业执照、税务登记证、机构注册代码等；创业实践项目的落地程度：固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴等；项目所获风险投资意向等；项目市场盈利情况；项目市场拓展能力；项目市场反应；项目整体实践成果：注册资本，盈利能力，员工数量，业务范围，企业运营状况；审核公司财务报表；审核经费使用的合理性。 二、结题验收答辩要求 1.国家级项目组全体人员须提前30分钟到达答辩地点，将汇报材料拷贝至公用计算机，做好答辩准备； 2.各项目组负责人进行现场答辩，陈述时间不超过6分钟(PPT演示)，学生汇报完毕后应按评审专家要求答问；
3.学院在组织答辩评审时，学院承担的项目数量在3项（含）以内的，聘请的专家数不超过3位为宜，学院承担的项目数量在3项以上的，聘请的专家数以不超过5位为宜。评审现场，各位评审专家汇总意见，针对各小组学生项目，填写《结题报告书》的对应内容并会签； 4.项目的指导教师和团队成员应共同参与答辩工作，答辩现场向全校师生开放。 三、结题验收等级标准 1.优秀：参照项目申请表，项目研究进展顺利，完成预定研究计划内容的80%以上，取得一定成果，指导教师认真指导，经费支出合理，学生的创新研究能力有显著提升。 2.合格：参照项目申请表，完成预定研究计划内容的60%以上，指导教师积极指导，经费支出合理，学生的创新研究能力有一定提升。 3.不合格：参照项目申请表，完成预定研究计划内容不足60%。 学校将对所有合格以上的项目统一发放结题证书，被评为“不合格”等级的项目，其项目组成员2年内不得申报市级及以上级别项目。
项目编号： ___________ 自治区级 大学生创新创业训练计划项目 结题验收报告 项目名称：________________________________ 项目类别：________________________________ 项目负责人：_______________________________ 所在系（部）：________________________________ 联系电话：________________________________ 指导教师：________________________________ 立项时间：________________________________ 填表日期：________________________________ 广西师范大学漓江学院 二○一三年三月
填写说明 1.请按表格要求如实填写，可根据需要加页，要求层次分明, 内容准确。项目执行过程中的进展或研究成果、计划调整情况等，须在报告中如实反映。 2.相关成果支撑材料可续页提供附件，如：已发表的论文复印件、设计、专利作品等证书复印件。 3.打印格式：小四号宋体，单倍行距，统一用A4纸双面打印，左侧装订；对于格式不合要求或内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。 4.项目负责人所在系（部）对项目研究工作与成果进行审核、评价,按时将结题验收报告（含证明材料，均一式三份）报送教务与科研管理处。
项目名称 成果形式 A.□研究报告 B.□论文 C.□设计 D.□专利 E.□其他（可多选）立项时间年月日完成时间年月日 项目负责人及组员序 号 姓名学号专业（班级）所在系（部）联系方式1 2 3 4 5 指导教师姓名专业 方向 职称最高学历/ 学位 所在系（部）联系方式 内容提示：项目研究的目的、意义；预定计划完成情况等。 1.项目研究的目的： 为了让更多的人了解广式糖水，以及推广广式糖水健康养生的理念，同时以其价格实在，品种多样，口味一流的优势，根据市场需求并从中获得收益，所以研究广式糖水店的创业可行性项目。 2.意义： 随着人们生活水平的不断提高，以及对健康饮食的日益关注，近两年消费者对甜品的需求也在飞速增长。因此，以高品质、重营养、制作精良、品种丰富的广式甜品为研究项目，并以其健康养生的理念，创新和改善人们的饮食观念。
“大学生创新创业训练计划”项目心得体会 自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。 自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。 经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下： 蒋维（负责人）经济与管理学院2014级5班 2014120510 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。 最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，学会借鉴。 在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不
项目编号: 大学生创新创业训练计划” 项目结题验收报告
沈阳师范大学教务处制 填表说明 一、结题验收书应按照本表格要求，逐项认真填写，内容必须实事求是，表达明确严谨， 空缺处要填“无”。 二、结题验收书一律用计算机输入打印，填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。表格中正文字体应为小四号宋体，22 磅行距，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。 三、“项目类别”：将对应的方框涂黑。 四、“项目成员”按照实际参与项目实施的人员填写。 五、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结，由指导教师亲自填写。 六、“学院创新性实验计划工作领导小组意见”要对成果内容和成果水平进行评价。 七、结题验收书用A4纸打印，于左侧装订成册。 八、结题材料需纸质材料和电子文档一并提交，由各个学院汇总后统一上报。
2.行李箱
老式行李箱的行李箱部分是固定不动的，和杆牢牢结合。不管装没装衣物都会占用很大的空间，所以我们决定把行李箱部分换成折叠式和可拆卸式。在不用的时候可以节省空间或者是可以存放其他的物品。 折叠式：行李箱设计成提拉式。不用时可通过像“折叠雨伞”的方式进行长.宽.高收缩，减少使用空间。当需要使用时，抓住外框向上一提就可以把整个行李箱打开。 可拆卸式：我们的设想是行李箱不与行李箱的拉杆密不可分，而是通过粘贴，绑锁，捆绑等方式固定的。当不用行李箱时可以卸下来，进行其他用途。 3.提手部分。 加入对压力敏感的电阻通过电流变化对用手提时压力的进行测试，进而得出重量，通过蓝牙通讯汇报到手机。加入可控开关，蓝牙发射器。蓝牙（开启时）会隔一定时间测定一下行李箱与主人的距离，当行李箱超出一定范围时，会对手机发出信号进行提示。 二、项目成果形式
大创项目心得体会 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
“大学生创新创业训练计划”项目心得体会 自大学生创新创业项目立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究项目的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。 自该项目先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员和老师都对项目投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。 经过了项目申报、项目立项后，转眼见就到了项目最终解题的阶段，回顾这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下： 蒋维（负责人）经济与管理学院2014级5班 10 这次是担任项目组的负责人，非常感谢项目全体成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于这次项目最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是项目顺利进展的重要前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。 最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，学会借鉴。 在项目管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。他提到：现在一个项目的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个