07中华网校中级经济法答疑版
第一章经济法总论
这一章相对于考试来说，内容比较简单，主要是记忆一些概念和基本规定，先花一个小时左右的时间看书，然后再做练习题，这一章就可以轻松通过了。下面我对看书时需要注意的地方和重点记忆的内容做一下说明。
第一节经济法概述
主要看经济法渊源（p2），把六种形式记住，重点看法律、法规和规章，知道这三种形式是由哪个国家机关制定的和效力大小就可以，具体各级国家机关的含义就不用进一步掌握了。可以参见下表。
渊源制定机关
宪法（具有最高的法律效力）全国人民代表大会
法律（法律效力仅次于宪法）全国人民代表大会及其常务委员会
法规行政法规国务院
地方性法规省级、较大市、特区市的人大及其常务委员会规章部门规章国务院部委及直属机构
地方政府规章省级、较大市人民政府
自治条例、单行条例、特别行政区的法－
国际条约、协定国家之间
这一块05年考试出了一道单选题，比较简单，只要初中学过政治课的话就可以做出来。
下列法的形式中，属于国家的根本大法、具有最高法律效力的是（）
A.中华人民共和国全国人民代表大会组织法
B.中华人民共和国立法法
C.中华人民共和国宪法
D.中华人民共和国刑法
【答案】 C
【解析】宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
另外大家做练习时可能会碰到下面这样的题目
下列规范性文件中，属于行政法规的是（）。
A.全国人民代表大会常务委员会制定的《中华人民共和国公司法》
B.国务院制定的《中华人民共和国外汇管理条例》
C.深圳市人民代表大会制定的《深圳经济特区注册会计师条例》
D.中国人民银行制定的《人民币银行结算账户管理办法》
【答案】B
【解析】（1）选项A属于"法律"；（2）选项B属于"行政法规"；（3）选项D属于"部门规章"。
很多人对这样的题目感到头疼，其实考试时一般都会像上面这个题目一样，把相应的国家机关给出，因此对于这里不用太犯愁。
第二节经济法律关系
一、经济法律主体（P5）
这里主要看主体的含义和范围，其他的简单看一下就行。
主体
（1）国家机关；
（2）企业和其他社会组织；
（3）企业内部组织；
（4）个体工商户、农村承包经营户和公民。
（1）（2）（4）比较好理解，关键是第三个，“企业内部组织”也是经济法律关系的主体，现在很多企业搞内部承包制，一些有关系的职工把经营项目承包下来，与企业划分经济利益，只要涉及分钱的，肯定是两个以上的人，这个承包组织虽然从属于企业，但也是一个独立的经济主体。
这里03年时考了一道多选题，明白了上面的划分后，就不会漏选C项了。
下列各项中，可以成为经济法主体的是（）。
A.某市财政局
B.某研究院
C.某公司的子公司
D.公民杨某
【答案】ABCD
【解析】本题考核经济法律关系主体的范围。经济法律关系的主体简称经济法主体，是指在经济法律关系中享有权利、承担义务的当事人或参加者，包括国家机关、企业和其他社会组织、企业内部组织和有关人员、个体工商户及公民。选项C某公司的子公司具有法人资格，当然可以成为经济法主体；如为分公司，其虽然不具有法人资格，但仍然可以自己的名义从事经济活动，也是经济法主体。
二、经济法律关系的内容（P6）
记住“经济法律关系的内容是指经济法主体享有的经济权利和承担的经济义务。这是经济法律关系的核心。”的定义就行了，其他的简单了解
三、经济法律关系的客体（P8 ）
1首先记住定义：“经济法律关系的客体是指经济法主体权利和义务所共同指向的对象。”
2内容包括三个：物、经济行为和非物质财富。
“物”很好理解，条件是具有一定的经济价值，例如：阳光不具有一定的经济价值，不能成为经济法律关系的客体。（没有听说买卖阳光的）
“经济行为”记住包括经济管理行为、提供劳务行为、完成工作行为就行。
“非物质财富”记住包括智力成果和道德产品，具体的含义知道智力成果包括专利权（技术）、商标权、著作权（文学或者图画作品），道德产品包括荣誉称号和嘉奖表彰就可以了。
四、经济法律关系发生、变更和消灭
主要看经济法律事实的分类。
法律事实分为事件和行为。
1 事件中包括自然现象（绝对事项）、社会现象（相对事项）
自然现象好理解，地震、洪水、海啸等都是，社会现象包括：战争。要注意与行为相区别。
2 行为分为合法行为和违法行为，发行股票、设立公司等都是属于行为，也就是说，人可以控制的一般都是行为，不能控制的为事件，按照这个判断思路可以应付大部分的选择题。还要注意，合法行为、违法行为，均可以引起经济法律关系的发生、变更和消灭，注意考到判断题。
3 11页上面那个“事件构成”的含义最好也看一下，知道有这样一个概念就成。
第三节经济法的实施
这一节要记的内容多，从以往考试题中看，考到第一章，这一节一般都会考到。
一违反经济法的法律责任（p11）
知道有民事责任、行政责任和刑事责任就成。
二仲裁
1仲裁的基本原则（重点掌握两项原则）
①自愿原则。当事人采取仲裁方式解决经济纠纷，必须首先由双方自愿达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁机构不予受理。当事人可以自愿选择仲裁机构及仲裁员。2005年考试综合题的第（5）题即考到此项原则，之前很多人都认为这里最多会考一道选择题，没想到会成为综合题的考点。
②一裁终局原则。仲裁裁决作出后，当事人就同一纠纷，不能再申请仲裁或向法院起诉。
其他的几项原则简单看一下。
2 《仲裁法》的适用范围
主要记住不属于"《仲裁法》调整的争议：①与人身有关的婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷；②行政争议；③劳动争议；④农业承包合同纠纷。
这里99年、02年和04年时都考过单选题，只要记住上面的，都是非常简单的。
有限责任公司和股份有限公司的区别
有限责任公司股份有限公司
设立方式不同只能以发起方式设立既可以发起设立，也可以募集设立
股东人数上下限规定不同股东人数为50人以下
股东人数为2人以上200人以下，且半数以上
的发起人在中国境内有住所
出资证明形式不同以纸面记名方式的出资证明书为出资证明以纸面或无纸化的股票为出资证明，既可以采取记名方式，也可以采取无记名方式
股权转让方式不同股东间可以自由转让其全部或部分股权，股东向
股东之外的人转让股权，应当经过其他股东过半
数同意；经股东同意转让的股权，在同等条件下
其他股东有优先购买权
除法律限制外，股票可以自由转让。股东向股
东以外的人转让股票时，其他股东无优先购买
权
注册资本最低限额不同为3万元；一人有限责任公司为10万元为人民币500万元；上市公司为3000万元组织机构不同股东会、董事会、监事会并非必设机构股东大会、董事会、监事会为必设机构
企业所有权与经营权分离程度不同两权分离程度较低，其股东往往通过出任经营职
务直接参与公司的经营管理，决定公司事务
两权分离程度较高，法律对其规定较多的强制
性义务
信息披露义务不同无限制财务状况和经营情况等要依法进行公开披露
关于股份有限公司的会议通知时间。
股份有限公司发行股票分为记名股票和无记名股票，召开股东大会的，对于记名股票的股东，采用的是通知的方式，也就是，一般会议在召开前20日内通知，临时会议在召开前15日内通知。对于持有公司无记名股票的股东，由于是“无记名”，因此不能采用通知的方式，而是一律采用公告的方式，即：不管召开的是一般会议还是临时会议，都是在30日之前进行公告。
因此，关于通知时间，需要区分一下记名股票的股东和无记名股票的股东的通知和公告的期限。
关于公司不得成为对所投资企业的债务承担连带责任的出资人规定的理解。
企业的投资企业成为投资人不能对企业的债务承担连带责任的。比如法人之间的合伙制联营
例如：甲公司对外与乙公司进行合伙联营，在合伙合同中约定，公司对联营企业的债务承担连带责任。这种投资行为根据《公司法》的规定是不合法的，因为公司不能成为承担连带责任的投资人。也就是说，公司只能向其他公司投资，并且承担有限责任。
关于特别决议事项的总结。
特别决议事项通过方式
有限责任公司的股东会1.公司增加或减少注册资本
2.公司分立和合并
3.公司解散
4.变更公司形式
5.修改公司章程
必须经代表（全部）2/3以上表决权的股东
通过
国有独资公司的董事会1.公司的合并、分立、解散
2.增加或减少注册资本
3.发行公司债券
由国家授权投资的机构或者国家授权的部
门决定
股份有限公司的股东大会1.公司的合并、分立或解散
2.修改公司章程
3.增加或减少注册资本
4.变更公司形式
须经出席会议的股东所持表决权的2/3以
上通过
【解答】个人独资企业无独立承担民事责任的能力，是指个人独资企业，不能像法人企业那样仅以企业的财产对外独立承担民事责任，当个人独资企业的财产对外偿债不够时，其投资者要以出资以外的其他个人财产对企业的对外负债承担无限责任。
个人独资企业是独立的民事主体，是指个人独资企业可以以自己的名义，进行各种经营活动。例如对外签订合同、履行合同、买卖货物、提供服务等。比如投资人A设立个人独资企业甲，甲企业具有独立的民事主体资格，在对外签订买卖合同、借款合同时，应当以甲企业的名义订立合同。但是甲企业不能独立地承担民事责任，如果以甲企业的全部财产不足以清偿债务时，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。而有限责任公司就具有独立承担民事责任的能力，如果公司不能清偿到期债务时，依法申请破产，不会影响到股东的个人财产。
3.关于连带责任的理解
【解答】连带责任是指多数责任主体中的任何一人都必须对该责任主体违反法律义务的后果承担全部强制性法律责任。具体地说：
（1）连带责任是一种多数主体责任，即与债权人相对应的债务人在数量上为两个以上。
（2）连带责任是违反法律义务所承担的民事责任。
（3）连带责任人中任何一人对违反法律义务的后果都必须负全部责任。比如退伙前合伙企业有债务10万元，他退伙后，债权人既可以找合伙企业的合伙人要求偿还，也可以找这个退伙人偿还，这个退伙人由于对退伙前的债务负连带责任，所以他不能拒绝偿还。如果这个退伙人偿还了这10万元，那么他就成为新的债权人，合伙企业中的合伙人对这个退伙人代他们偿还的债务负有连带责任，退伙人可以再要求这些合伙人偿还这10万元。如果债权人找新入伙的合伙人代偿了这10万元，那么新入伙的合伙人偿还以后，可以就偿还的超出自己承担范围的部分找其他合伙人要求清偿。也就是说如果新入伙的合伙人应该清偿2万元，那么他就可以找其他的合伙人要回多偿还的8万元。
4。关于“合伙人以其在合伙企业中的财产份额出质的，须经其他合伙人一致同意”规定的理解？
【解答】所谓的“出质”就是合伙人以其在企业中的财产份额进行质押。比如说甲、乙、丙三人合伙设立合伙企业A，其中甲以自己的小轿车出资15万元，合伙企业成立半年后，甲与丁签订15万元的借款合同，那么在这种情况下，如果甲想以小轿车设定质押担保，则必须经过合伙企业中的其他合伙人的一致同意。因为甲以小轿车出资，说明小轿车已经属于合伙企业的财产，如果甲在自己的借款中将其质押，又不能清偿到期债务时，丁有权将其拍卖、变卖，这样就会影响到合伙企业的财产，影响到其他合伙人的利益，所以《合伙企业法》规定，未经其他合伙人的一致同意的，其出质行为无效，或者作为退伙处理；并且由此给其他合伙人造成的损失，甲依法应该承担赔偿责任。
另外，该规定是一项法定的限制，也就是说，第三人没有善意的问题，只要是没有经过全体合伙人一致同意的出质，都是无效的。注意与任意限制中的不得对抗第三人的规定区别。
第四章
中外合资经营企业、中外合作经营企业、外资企业的区别
项目中外合资经营企业中外合作经营企业外资企业
审批期限3个月45天90天
外国投资者的投资比例外国合营者的投资比例不得低于25%；
在中外合资股份有限公司中，外国投资者的股份
不应低于注册资本的25%
具有法人资格的，外国合作者的投资比例不得
低于25%；
不具有法人资格的，由对外经济贸易主管部门
确定
100%
注册资本经审批批准可减少注册资本、可以增加注册资本
一般不得减少注册资本，如减少须经审查机关
批准因合并、分立导致资本发生重大变化程序
组织形式有限责任公司
具有法人资格的，组织形式为有限责任公司；
不具有法人资格的，合作各方为合伙关系一般为有限责任公司，经批准也可以为其他责任形式
出资期限一期缴清出资的，为营业执照签发之日起6个月
内缴清；
分期缴付出资的，合营各方的第一期出资不得低
于各自认缴出资额的15%，并应在营业执照签发
之日起3个月内缴清；最后一期出资的期限由注
册资本的规模决定
按照合作企业合同约定，未约定的，由工商部
门决定限期履行
外国投资者可以分期缴付出资，但
最后一期出资应当在营业执照签发
之日起3年内缴清。其中第一期出
资不得少于外国投资者认缴的出资
额的15%，并应当在外资企业营业
执照签发之日起90日内缴清。
先行回收投资不允许经财政税务机关批准，在特定条件下可以先行不允许
回收投资
第六章
证券公司的业务以及对于从事不同的业务是否有不同的注册资本要求。
根据规定，经国务院证券监督管理机构批准，证券公司可以经营下列部分或者全部业务：
（1）证券经纪；
（2）证券投资咨询；
（3）与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问；
（4）证券承销与保荐；
（5）证券自营；
（6）证券资产管理；
（7）其他证券业务。
我国新《证券法》规定了证券公司从事不同业务的注册资本具体要求，根据规定，证券公司经营本法第一百二十五条第（一）项至第（三）项业务的，注册资本最低限额为人民币5000万元；经营第（四）项至第（七）项业务之一的，注册资本最低限额为人民币1亿元；经营第（四）项至第（七）项业务中两项以上的，注册资本最低限额为人民币5亿元。证券公司的注册资本应当是实缴资本。
该规定对于注册资本的要求可以分为两个层次：
（1）证券公司经营证券经纪、证券投资咨询和从事与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问业务中的一项和数项的，注册资本最低限额为人民币5000万元，这三项业务不承担客户证券交易的风险，风险程度较低，因此，这里的注册资本最低限额的要求较低。
（2）证券公司从事证券承销与保荐、证券自营、证券资产管理和其他证券业务中的一项的，注册资本最低限额为人民笔1亿元；经营其中两项以上的，注册资本最低限额为人民币5亿元。证券公司经营证券承销与保荐业务，所需的资金量比较大，并要为证券发行文件的真实、准确、完整承担责任；经营证券自营业务要承担证券交易的全部风险；经营证券资产管理业务要管理客户的资产并且直接作出投资决策，风险程度很高，因此，对于这三项业务的注册资本最低限额的要求较高。
对于该知识点出题方式，可以参考以下的题目。
某证券公司的注册资本为4亿元。根据规定，该证券公司可以经营的业务是（）。
A．证券自营；证券经纪；证券资产管理
B．证券自营；证券经纪；证券投资咨询；与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问
C．证券自营；证券经纪；证券投资咨询
D．证券经纪；证券投资咨询；证券承销与保荐；与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问
【答案】B CD
【解析】本题考核证券公司注册资本的规定。选项A其注册资本最低限额应为5亿元。对于证券公司资产管理中的净资产、净资本、负债的含义
净资本是指根据证券公司资产流动性情况对其净资产进行调整后的资产价值，是证券公司净资产中流动性最高的部分，是表现证券公司资本充足状况的一种风险监控指标。
负债是指证券公司所承担的能以货币计量并需要企业以转移资产或者提供劳务加以偿还，从而引起未来经济利益流出的债务总额。
净资产是指证券公司的资产总额减去负债总额后的余额。
关于“通过证券交易所的证券交易，投资者持有或者通过协议、其他安排与他人共同持有一个上市公司已发行的股份达到5％时，应当在该事实发生之日起3日内，向国务院证券监督管理机构、证券交易所作出书面报告，通知该上市公司，并予公告；在上述期限内，不得再行买卖该上市公司的股票。”规定的理解应该从以下几个方面来掌握该规定：
（1）投资者控制上市公司已经发行股份总数的5％，是通过证券交易所的证券交易产生的，如果投资者控制上市公司已经发行股份总数的5％不是通过证券交易所的证券交易产生的，那么不适用该规定。
（2）信息披露的期限和时间
按照该规定，投资者应当在控制上市公司已经发行股份总数的5％的当日开始，3日内公告持股信息。
（3）禁止买卖股票的期限
按照该规定，投资者应当在控制上市公司已经发行股份总数的5％的当日开始，3日内公告持股信息，在公告期限的3日期限内，不得在买卖上市公司的股票。这样规定的目的是防止披露时的内容和投资人的真实持股信息有出入，对社会公众造成误导。
例如：某战略投资公司通过证券交易所的交易持有甲上市公司股票，2006年5月1日时达到了5％，根据规定，应该在当日起3日内履行报告、通知和公告的义务，因此应该在2006年5月1日－5月3日履行以上的义务，同时，在该期限内，不得再买卖上市公司的股票。假设该投资公司按照规定履行了义务，在2006年6月1日时又收购了甲公司5％的股票，持股比例当天达到了10％，根据《证券法》的规定，投资者持有或者通过协议、其他安排与他人共同持有一个上市公司已发行的股份达到5％后，其所持该上市公司已发行的股份比例每增加或者减少5％，应当依照前款规定进行报告和公告。在报告期限内和作出报告、公告后2日内，不得再行买卖该上市公司的股票。因此，按照该规定，投资公司应该在2006年6月1日－2006年6月3日的期限内，再履行报告、通知和公告的义务，同时在该期限和报告、公告后的2日内，不得再行买卖甲公司的股票。假设该公司6月2日履行了规定的义务，那么不得买卖股票的期间为6月1日－6月4日。
要约收购和协议收购的区别
根据《证券法》的有关规定，要约收购与协议收购的区别主要表现在：
（1）要约收购只能通过证券交易所的证券交易进行，协议收购则可以在证券交易所场外通过协议转让股份的方式进行。
（2）《证券法》虽然未对要约收购与协议收购所收购的股份类型作出明确规定，但依据现时上市公司收购的实际情况并结合《证券法》的有关规定，要约收购的股份一般是可流通的普通股，而协议收购的股份一般是非流通股(包括国有股和法人股)。
（3）由于协议收购是收购者与目标公司的控股股东或大股东本着友好协商的态度订立合同收购股份以实现公司控制权的转移，所以协议收购通常为善意收购；要约收购的对象是目标公司全体股东持有的股份，自然不需要征得目标公司经营者的同意，因此要约收购多为敌意收购所采用。
（4）要约收购主要发生在目标公司股权较为分散，公司的控制权与股东分离的情况下；协议收购则多发生在目标公司股权比较集中，存在控股股东的情况下，收购人可通过协议方式实现控制权的转让。
发行时需要聘请保荐资格的机构担任保荐人的情况
根据《证券法》的规定，发行人申请公开发行股票、可转换为股票的公司债券，依法采取承销方式的，或者公开发行法律、行政法规规定实行保荐制度的其他证券的，应当聘请具有保荐资格的机构担任保荐人。
可以看出，公开发行下列的证券时，应当实行保荐制度：
（1）依法采取承销方式公开发行股票
这里关键是理解依法采取承销方式公开发行股票的范围，根据《公司法》的规定，向“社会公开”募集股份的，应当由依法设立的证券公司承销，从该公司法的规定可以看出，向社会公开募集股份的情况下，采取承销方式进行，同时根据《证券法》的规定，需要采取保荐制度，也就是说，向累计不超过200人的特定对象发行证券的，不向“社会公开”发行，因此可以不采用承销方式，没有必要实行保荐制度。
（2）依法采取承销方式发行可转换公司债券
可以看出，申请发行一般的公司债券不需要聘请保荐人。
关于股票转让的法律规定总结
转让人股份转让的法律规定
发起人自公司成立之日起1年内不得转让；公司公开发行股份前已经发行的股份，自公司股票在证券交易所上市交易之日起1年内不得转让。
董事、监事、高级管理人员在任职期间内每年转让的股份不得超过其所持有本公司股本总数的25％。
中介机构为“股票发行”出具审计报告、资产评估报告或法律意见书
等专业机构和人员
在该股票承销期内和期满后6个月内不得买卖该种股票
为“上市公司”出具审计报告、资产评估报告或法律意见书
等专业机构和人员
自接受上市公司委托之日起至上述文件公开后5日内，不得买卖该股票
证券业从业人员在任职期间或法定期限内，不得直接或者以化名、借他人名义持有、买卖股票，也不得接受他人赠送的股票
持有一个股份有限公司已发行股份的5%的股东在买入后6个月内卖出，或者卖出后6个月内买入，由此所得收益归该公司所有，公司董事会应当收回该股东所得收益
证券公司因包销购入售后剩余股票而持有5%以上股份的卖出该股票时不受6个月的时间限制第七章
1。关于背书人禁止背书，后手再背书的，背书人是否承担票据责任的问题
一、判断题 1、“自有人生，便有教育”，这里的教育是狭义的教育概念。（×） 2、“成均”、“痒”是古代萌芽时期的学校称谓（√） 3、中国的私学发展始于战国时期。（×） 4、古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称地方官学。（√） 5、私学按其程度和所授内容可以分成经馆和小学两类。（×） 6、教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（×） 7、参与式学习是指学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们辨别自己的观点。（×） 8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（√） 9、罗马俱乐部的《增长的极限》标志着可持续发展理论的真正形成。（×） 10、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（√） 11、能否培养出社会文明与进步的引导者与促进者，能否为未来社会培养未知的新人，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。（×） 12、现代教育不仅要把个体当作必要的工具塑造，更重要的是要把个体当作目的本身来加以培养。（√） 13、自治教育体现了“自由与责任”、“自由与纪律”的统一。（√） 14、清末洋务派和维新派在教育目的上均主张“中学为体，西学为用”，他们所讲的“中学”与“西学”含义基本相同。（×） 15、关于全面发展教育的构成表述，“五育”说在逻辑上比“三育”、“四育”说更趋合理。（×） 16、学生掌握知识是提高思想品德形成的基础，而后者又是前者条件。（√） 17、教师行为的真正适应是以对学生的适应和为学生所接纳开始的。（√） 18、布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长。（×） 19、教师的专业成熟不是独立个体的成熟，而是置身于班集体的环境中。（√） 20、美国心理学家格塞尔认为支配儿童心理的因素是环境与学习。（×） 21、美国教育家杜威倡导活动课程强调学生从“做”中学，这里所讲的“做”就是“动手操作”的意思。（×） 22、所谓教材的心理化是指将教材上包含的逻辑经验还原为儿童的心理经验。（√） 23、对于学龄前儿童或小学低年级儿童而言，开设活动课程是比较适合的，随着儿童年龄的增长及思维能力的逐步成熟，他们就应当开始学习比较系统化、理论化的科学知识了。（√） 24、学科课程是按学生心理发展的顺序与特点组织而成的课程，活动课程是按学科知识固有的内在逻辑与体系组织而成的课程。（×） 25、综合课程不可能表现为学科课程。（√） 26、“教是为了不教”的基本含义是教的目的就是要达到让学生最终能独立地学习。（√） 27、学生结合教材采取的自学和家庭作业不是真正意义上的教学。（×） 28、教师不在现场而学生学校进行的自习不是教学活动。（×） 29、教学过程是一种特殊的认识过程，因此它不应该首先是一种认识过程。（×） 30、教学过程应该受到认识过程的一般规律所制约。（√） 31、在实施自觉纪律教育中，教师应尽量多采用奖励，而避免使用处罚的方式。（×） 32、受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。（√） 33、“德育过程是培养学生知、情、意、行过程”的规律，它提示教育者在实施德育中应按照“知、情、意、行”的顺序来进行。（×） 34、学生思想品德形成复杂性和曲折性是由于受到学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。（√） 35、强调教学是德育最基本、最经常、最主要的途径，但并不否定其他德育途径的重要性。（√） 36、学校管理的机构包括决策机构、咨询机构、执行机构和反馈机构。（√） 37、教研组是学校组织系统中最基层的正式组织。（×） 38、正确的集体舆论标志着班级成员在自治管理的意识和能力方面达到一定的水平。（×） 39、教育评价的功能主要是对教育、教学活动实施有效的控制与管理。（×）
中级经济法数字大汇总 一、日期 1、2日： (1)当投资者持有一个上市公司已发行的股份达5%以后，再每增减量5%时，应报告和公告，在报告、公告后2日内不得再行买卖该上市公司股票。 (2)可转换公司债券发行人应当在每一季度结束后的2个工作日内，向社会公布因可转换公司债券转换为股份所引起的股份变动情况。 (3)招股说明书应当在股票承销期开始前2个至5个工作日期间公布。 2、3日： (1)票据持有人收到拒付证明，行使追索及再追索的期限为3日； (2)承兑人作出承兑或不承兑的期限为3日； (3)投资者持有一上市公司已发行股份5%时，应在该事实发生之日起3日内报告，公司必须在接到报告之日起3日内向国务院证券监督管理机构报告，属上市公司的，同时向证交所报告。 (4)投资基金上市公告应在上市首日前3个工作日内公告。 (5)采取协议收购方式的，收购人可以依照法律、行政法规的规定同被收购公司的股东以协议方式进行股权转让。双方达成协议后，收购人必须在3日内将该收购协议向国务院证券监督管理机构以及证券交易所作出书面报告，并须予以公告。 (6)债权人会议主席召集债权人会议，应在发出通知前3日报告人民法院。 3、5日： (1)无记名股东应于股东大会会议召开5日以前至股东大会闭会时止将股票交存公司； (2)股票上市公告书在上市交易前5个工作日内公告； (3)发行可转换公司债券应于承销前2－5个工作日公告； (4)企业债券公告日期为上市交易的5日前； (5)为上市公司出具文件的专业机构及人员在接受委托及文件公开后5日不准买卖该股票。 (6)可转换公司债券到期未转换的，发行人应当按照可转换公司债券募集说明书的约定，于期满后5个工作日内偿还本息。 （7）破产的债务人为他人担任保证人的，保证人企业应当在收到人民法院破产案件立案通知后5日内转告有关当事人。 6、10日： (1)公司合并、分立、减少注册资本决议之日起10日内通知债权人（并于30日内在报纸上公告3次） (2)股份公司与有限公司召开董事会应在会议召开10日前通知全体董事； (3)定日付款、出票后定期或见票后定期付款的汇票自到期日10日起内向承兑人提示付款； (4)支票持票人提示付款日期为自出票日起10日内。
2020年中级经济法重要的数字性考点归纳【“总论”】 2.可撤销民事法律行为撤销权行使的时间期限 （1）重大误解的当事人“自知道或者应当知道”撤销事由之日起“3个月”内没有行使撤销权的，撤销权消灭； （2）当事人受胁迫，“自胁迫行为终止之日”起“1年内”没有行使撤销权的，撤销权消灭；（3）其他可撤销情形下，当事人“自知道或者应当知道”撤销事由之日起“1年内”没有行使撤销权的，撤销权消灭； （4）当事人自民事法律行为发生之日起“5年内”没有行使撤销权的，撤销权消灭。 3.仲裁裁决的撤销 当事人提出证据证明裁决有依法应撤销情形的，可以在“收到”裁决书之日起“6个月内”，向“仲裁委员会所在地的中级人民法院”申请撤销裁决。 4.民事诉讼上诉期间
（1）当事人不服地方人民法院第一审“判决”的，有权在判决书“送达”之日起“15日”内向上一级人民法院提起上诉。（2）当事人不服地方人民法院第一审“裁定”的，有权在裁定书“送达”之日起“10日”内向上一级人民法院提起上诉。 5.对已发生法律效力的调解书申请再审 当事人对已发生法律效力的调解书申请再审，应当在调解书发生法律效力后“6个月内”提出。 6.申请执行的期间 对发生法律效力的判决、裁定、调解书和其他应由人民法院执行的法律文书，当事人必须履行。一方拒绝履行的，对方当事人可以向法院申请执行，申请执行的期间为2年。 2020年中级会计职称考试经济法东奥陆中宝老师整理 8.诉讼时效中止 （1）在诉讼时效期间的最后6个月内，因不可抗力或其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。 （2）自中止时效的原因消除之日起满6个月，诉讼时效期间届满。
《教育学》名词解释汇总 1、广义的教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。 2、狭义的教育：是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 3、制度化教育：主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。 4、普通教育：主要以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。 5、职业教育：是以就业为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。 6、六艺：礼、乐、射、御、书、数。 7、教育学：是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。 8、教育结构：通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。 9、学校文化：是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。 10、人力资本理论：人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分。 11、校风：是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。 12、个体身心发展：是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。 13内发论：是个体身心发展动因的一种观点，内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。 14、外铄论：是个体身心发展动因的一种观点，外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。 15、多因素相互作用论：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。 16、发展关键期：是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。 17、遗传：是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，也叫遗传素质。 18、成熟：是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，即已由儿童成长发育为成人。其主要标志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的自我意识。 19、环境：泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。按环境的性质来分，环境可分为自然环境和社会环境；按环境的范围分，可分为大环境和小环境。 20、人的价值：是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。 21、个性：亦称人格，指个体特定的心理特征，具有整体性与独特性。个性又是人的共同性与差别性在每个个体身上的具体统一。 22、心理断乳期：有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”。
教育学 一、单选题 P3,5,11,13,14,16,23,27,30,43,48,55,56,59,60,61,63,66,87,89,92,95,103,105,133,153,155,159,160, 170,179,194,195,241,244,246,256 （一） 1、我国近代学校的产生和发展：以1862年京师同文馆的设立为标志，1898年正式开学。 学校类型：古代分为官学、私学和书院；现代分为学前、小学、中学、大学。 2、人的主观能动性是影响学生成长的重要因素。 学生成长的根本动力是学生发展的内因或内部矛盾。 3、按照教育制度的选拔分层功能划分，教育分为双轨制、单轨制和分支制。 根据权力支配主题分为中央集权制、地方分权制和中央与地方合作制。 4、教师的成长阶段： 新手阶段；高级新手阶段；胜任阶段；熟练阶段和专家阶段。 5、课指课堂教学的简称或其时间单位。学科之一定科学领域的总称或一门学科的分支。课程是指有目的有计划的实现学校教育目标二选择的内容。 课程论流派的代表人物是杜威。 活动课程论的基础是工具逻辑学。 儿童的本能：（1）语言和社会的本能；（2）制作和建造的本能；（3）研究和探索的本能；（4）艺术的本能。 6、高质量教材的三大功能：单纯化；生成力；有助于教学内容的现代化。 发展教学论代表：苏联赞可夫和美国的布鲁纳。 7、学生成长规律：不平衡性、顺序性、阶段性、个别差异性。 8、学生成长的条件：遗传因素；社会环境和教育；人的主观能动性。 9、道德体验法：以角色扮演为契机理解道德。 后设认知法：用假设的情景推演可能的后果。 10、社会本位的教育目的观代表：孔德、那托儿普、迪尔凯姆、白尔格门等。 社会本位教育目的观认为：教育目的应有社会的要求来决定。 11、教育是政治斗争的工具。柏拉图《理想国》，凯兴斯坦纳《工作学校要义》 12、我国第一部教育学专著《学记》 13、体谅模式：侧重道德情感，强调培养儿童得到的敏感性。彼得·麦克费尔首创。假设：满足学生与人友好相处的需要是教育的首要职责；道德教育中在引导学生学会关心；鼓励处于社会试期的青少年试验各种不同的角色和身份；教育即学会关心。 14、赫尔巴特、杜威 （二） 1、我国近代学校的诞生以1862年京师同文馆的设立为标志。这是我国政府自行创立的第一所新式学堂，从创立到并入京师大学堂前后历时40年，是中国近代新教育的开端。 2、京师大学堂的创立标志着中国新教育体制的肇始，标志着我国近代高等教育进入了探索创建的阶段。 3、1902年，清政府制定并颁布了由张百熙拟定的我国第一个比较系统的法定学
第二章公司法律制度 1.本章是经济法部分的重点章，平均分值在15分左右，并且经常考查主观题。 2.本章重点在于有限责任公司和股份有限公司的设立、组织机构和股权（份）转让。 3.本章理解难度并不大，但需要过数字关，知识较为零散，需要学员在不断对比归纳后做到准确记忆。 考点一公司类型 考点二公司法人财产权 1.对外投资：董事会或股东会决议 2.★担保能力的限制： 3.上市公司担保：需要股东大会决议 （1）单笔担保额超过净资产10%的担保； （2）在1年内购买、出售重大资产或担保金额超过公司资产总额30%。 （3）上市公司及其子公司的对外担保总额，超过净资产50%以后提供的任何担保； （4）为资产负债率超过70%的担保对象提供的担保； （5）对股东、实际控制人、关联方提供的担保。 考点三公司的设立要求 1.★设立条件：
【补充】股东人数较少或规模较小的有限责任公司，可设1名执行董事（可兼任经理），不设立董事会；可设1－2名监事，不设立监事会。 2.★出资方式：股东不得以劳务、信用、自然人姓名、商誉、特许经营权或者设定担保的财产等作价出资。 3.非货币出资： （1）应当评估作价：未作价，去作价；价不足，不认定。 【注意】出资后因市场或其他客观因素导致资产减值，不能认定未履行。 （2）以划拨或以设定权利负担的土地使用权出资：合理期间内办理土地变更手续或解除权利负担。 （3）★已交付使用，未办理权属变更：未变更，给机会，变更后，交付算。 （4）已办理权属变更，但未交付使用：可主张实际交付后享有。 4.公司章程：对公司、股东、董事、监事、高级管理人员具有约束力。 【注意】高级管理人员包括经理、副经理、财务负责人、上市公司董事会秘书。 5.★法定代表人：由董事长、执行董事或者经理担任。 考点四出资责任 1.未尽出资义务的责任 （1）★首次出资： 【必背法条】股东在公司设立时未履行或者未全面履行出资义务，发起人与被告股东承担连带责任，但是，公司的发起人承担责任后，可以向被告股东追偿。 （2）增资：未尽忠实和勤勉义务的董事、高级管理人员承担相应的责任 2.★抽逃出资：验资后又转出；通过虚构债权债务关系将出资转出；制作虚假财务会计报表虚 3.其他后果： （1）抽逃、未尽出资义务：股东权利受到相应受限。 （2）有限公司：未履行出资义务或抽逃全部出资+催告→股东会决议除名 （3）股份公司：未按期缴纳+催缴→另行募集+赔偿 （4）★出资义务不受诉讼时效限制。 【必背法条】公司债权人的债权未过诉讼时效期间，依照规定请求未履行或者未全面履行出资义务或者抽逃出资的股东承担赔偿责任，被告股东以出资义务或者返还出资义务超过诉讼时效期间为由进行抗辩的，人民法院不予支持。 4.设立阶段的合同责任： （1）★以发起人名义订立：公司确认或实际成为主体+相对人要求公司承担→公司承担 （2）以设立中公司名义订立：有证据为发起人利益+相对人恶意→发起人承担
中级经济法总结 36635
总论 1、民事行为：以意思表示为必备要素，以行为人具有相应的民事行为能力为生效要件；事实行为则不用。 2、赠与为多方法律行为。 3、无民事行为能力人：<10周岁或不能辨认自己行为的精神病人。 限制民事行为能力人：≥10周岁的未成年人或不能完全辨认自己行为的精神病人。 完全民事行为能力人：≥18周岁的成年人。 4、有下列情形之一，为无效合同： ·一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益 ·恶意串通，损害国家、集体或第三人利益 ·以合法形式掩盖非法目的 ·损害社会公共利益 ·违反“法律、行政法规”的强制性规定 5、可变更、可撤销合同 ·重大误解 ·显失公平 ·乘人之危 ·受欺诈、胁迫而订立的不损害国家利益的合同 6、合同撤销后，视同无效合同，自合同“成立”之日起无效。 7、代理：代理人在代理权限内以被代理人的名义与第三人实施法律行为，由此产生的法律后果直接由被代理人承担。 8、行纪、寄售、传递信息、居间行为、代人保管物品，不属于代理。 9、授权委托书授权不明的，被代理人应当对第三人承担民事责任，代理人负连带责任。 10、滥用代理权： 自己代理、双方代理、代理人与第三人恶意串通，损害被代理人的利益 11、无权代理：没有代理权、超越代理权、代理权终止后进行的代理 12、追认时，被代理人未作表示，视为“拒绝追认”。 13、表见代理：无权代理的情况下，善意相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效。 经济仲裁 1、仲裁的基本原则：自愿原则、一裁终局原则。 2、仲裁协议应当以“书面形式”订立，口头达成的无效。 3、首次开庭前提交仲裁的，人民法院应当驳回起诉；
第一章高等教育的本质 第一节高等教育概念 高等教育概念应从两方面进行界定：一是高等教育在整个学制体系中的位置，二是高等教育的性质。其基本表述为：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育， 是培养各类高级专门人才的社会活动。 1. 在四科当中文科是基础科，学习拉丁文和文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文、音乐等七艺。 2. 高等教育的概念可界定为：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。 第二节高等教育与社会的关系 这种本质联系基本表述为：高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技、和文化的发展起作用。 一、高等教育与政治的关系。 （一）政治对高等教育的制约 包括四个方面： 1.政治决定了高等教育的领导权。 2.政治决定了接受高等教育的权利 3.政治制约着高等教育的体制 4.政治制约着高等教育的方针、目的 （二）高等教育的政治功能 1．对受教育者进行政治教育2．培养政治、法律等专门人才3．推进民主政治的发展 二、高等教育与经济的关系。 关系是，一方面表现为经济发展对高等教育发展起着决定的作用，另一方面表现为高等级教育与经济发展同时并进，并促进经济发展，两者存在本质的联系。 （一）经济发展对高等教育的决定作用 1．经济发展是高等教育发展的物质基础2．经济体制的变革决定了高等教育体制的变革。 3．经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模。4．经济结构的变化制约着高等教育的结构（二）高等教育的经济功能 1. 高等教育促进经济增长 2. 高等教育促进经济结构的调整和完善。3．高等教育可以提高人们的收入 三、高等教育与科学技术的关系 科学技术作为外在条件影响和制约着高等教育发展的水平，二高等教育通过内部的知识传递、积累和创造、技术成果的发明来推动科学技术的发展。 （一）科学技术对高等教育的影响 1. 科学技术对高等教育内容的影响 2. 科学技术对高等教育手段的影响 （三）高等教育的科技功能 1. 高等教育通过传递和积累科学技术而发挥再生产科学技术的功能 2. 高等教育通过创造、发明新的科学技术来发展科学技术的功能 四、高等教育与文化的关系 文化的要素构成科教育的内容，教育是传递文化的途径，正是借助于教育，文化才得以延续和发展。文化与教育的这种联系一方面放映了文化是制约教育发展的重要因素之一，另一方面又通过其特定的文化功能阀作用与社会。 （一）文化对高等教育的影响 1. 文化影响着高等教育的内容 2. 文化系统与文化设施影响着高等教育的实施 3. 文化传统影响着高等教育特色的形成 （二）高等教育的文化功能 1．高等教育具有选择、传递、保存文化的功能 2．高等教育具有创新和发展文化的功能 第三节高等学校的社会职能 维斯康星思想明确的得把服务社会作为大学生的重要职能，提出大学的基本任务是：第一，把学生培养成有知识、能工作的公民；二，进行科学研究，发展创造新文化、新知识；第三，传播知识给广大民众，使之能用这些知识解决经济、生产、社会、政治及生活方面的问题。 二、现代大学的职能体系。 1）培养专门人才是现在高校的基本职能。2）发展科学是现在高校的重要职能3）社会服务是现在高校职能的延伸 第二章高等教育的目的 第一节教育方针与教育目的 一、教育方针 教育方针是国家在一定的历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通过一定的立法程序，为教育事业确定总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。 （一）教育方针的基本构成 包括以下三点。 1.教育发展的指导思想 2.教育的培养目标 3.实施的途径 （二）我国教育方针的基本内容 实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实
《教育学》王道俊王汉澜版 绪论 一、教育学的研究对象 1、教育学：就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 2、教育规律：就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的 必然趋势。 3、教育学与教育方针政策的不同 （1）教育学的任务在于揭示教育规律，教育方针政策是人们根据一定的需要而制定出来的，它是人们主观 意志的体现。 （2）作为一种正确的教育方针政策，它是依据科学的教育理论和当时的现实状况和需要制订出来的，反映 了教育的客观规律。 （3）尽管如此，教育方针政策只是符合了教育规律，却不能代替教育规律。人们只能认识教育规律而不能 制造教育规律。教育规律与教育方针政策绝不等同的。 因此，教育学虽然也要阐明一些教育方针政策的问题，但是，教育的方针政策并不是教育学研的主要对象和 最终依据。如果把阐发、论证教育的方针政策作为教育学的主要任务，就会忽略对教育规律的探讨，舍本逐末， 最终导致按主观意志办教育的错误。 4、教育学与教育经验汇编的不同 （1）教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它们还只是表面的、局部的、个别的具体经验，尚未揭示出 教育规律。 （2）教育学不能离开教育的实际经验，经验之中有规律，我们应当重视教育经验，将教育的实践经验提高 到理论高度，从教育经验中总结出教育规律，以丰富和发展教育学。 二、教育学的产生和发展 （一）萌芽阶段：与哲学等学科分离 1、时间：17世纪以前 2、特征： （1）人们还没有将教育现象作为独立的现象来加以研究，教育还没有成为一门独立科学，与哲学等分离， 教育思想散见于哲学着做中。 （2）人们对教育现象的认识还停留在经验和习俗的水平。 3、代表人物及著作 中国：孔子：《论语》、《学记》（世界最早） 西方：伯拉图：《理想国》，昆体良：《论演说家的教育》 （二）独立形态教育学的产生 1、时间：17——19世纪，欧洲文艺复兴时期 2、特征：分离成独立科学 （1）对象上，教育已成为一个专门的研究领域 （2）概念上，形成了专门反映教育规律的概念或概念体系 （3）方法上，有了科学的研究方法 （4）结果上，出现了专门的教育研究机构 （5）组织上，产生了专门的教育研究机构和重要的教育学家，出现了专门系统的教育学著作 3、代表人物及著作 （1）夸美纽斯：《大教学论》（教育学成为一门独立学科的开始） （2）赫尔巴特：《普通教育学》（世界上第一本具有科学体系的教育学） （三）多样化阶段 1、时间：19世纪40年代以后 2、发展动力：传统教育学与现代教育学的斗争 3、用马克思主义世界观、方法论研究教育 4、重要的教育学流派 （1）实验教育学 代表人物：梅伊曼、拉伊 主要观点： 反对以赫尔巴特为代表的思辩教育学体系 提倡用实验心理学的研究成果与方法用于教育研究 形成假设、设计并实施实验、将结论应用于实践以检验实研结果 教育实验不同于心理实验，是在学校与教学环境中进行的 主张用实验、统计等方法探索儿童心理发展的特点及智力发展水平，用实验数据作为改革学制、课程和方法的依据 （2）文化教育学 代表人物：狄尔泰、斯普朗格、利特 主要观点：
1：股份预先核准公司名称保留期6个月。 2：有限公司注册资本3万元；股份有限公司注册资本500万元。 3：公司名称、法定代表人、经营范围，自变更决议作出30日。 4：变更实收资本的，交足股款出资30日之内。 5：有限：转让股权自转让之日起30日内。 6：股东或发起人改变姓名或名称，自改变30日内申请变更登记。 7：分公司登记事项：涉及分公司登记事项变更的，变更之日起30日内申请变更登记。申请设立分公司：30日之内向公司登记机关申请登记。 8：年度检验，每年的3月1日——6月30日进行年度检验； 9：扣留营业执照期限不得超过10天。 10：有限公司由50个以下的股东出资设立。 11：有限公司，人数1——50，股东可以为自然人也可以是法人。 12：首次出资不得低于20%也不得低于法定的3万。 13：货币不低于注册资本的30%。 14：监事会或监事不召集首次会议，代表1/10以上表决权的股东可以自行召集和主持。 15：召开股东会会议，应当于会议召开15日前通知全体股东，另有约定的除外。 16：有限股东会特别决议，必须经代表2/3以上的表决权的股东通过。 17：有限公司董事会3——13人；股份有限公司5——9人；中外合资经营企业3人；有限公司与股份公司董事每届任期不得超过3年；中外合资经营企业董事任期4年。 18：有限监事会成员不得少于3人。较小的1——2名监事，不设监事会。监事会半数以上监事通过。每年至少一次。 19：国独公司的股东，有1个。监事会不得少于5人，职工代表不低于1/3。 20：控股股东=出资额/资本总额﹥50% 21：股东向外人转让股权。其他股东过半数同意，接到30日未答复的——同意转让。 22：连续5年不向股东分配股利的，且5年连续盈利的，股东可以自股东会议通过90日内，向人民法院提起诉讼。 22；连续5年不向股东分配股利的。且5年连续盈利的，股东可以向股东会议通过90日内，向人民法院提起诉讼。 23：自股东会会议通过之日起60日内，股东与公司不能达成股权收购协议的，股东可以自股东会议通过90日内，向人民法院提起诉讼。 24：股份公司发起人：2——200人，半数以上在中国境内有住所。 25：注册资本——500万元。 26：发起人应当在股款缴足之日30日内主持召开创立大会。15日前公告。30日未召开创立大会，返还。创立大会结束30日申请设立登记。 27：2个月之内召开临时股东大会：1：董事会人数不足法定，或章程所定人数。2：未弥补的亏损达实收股本1/3.3：单独或合计持有10%以上股份的股东请求时。4：董事会认为必要时。5：监事会提议召开时。 28：临时股东大会应当于会议召开15日前通知各股东，发行无记名股票的，应当于会议召开30日前公告。 29：单独或合计持股3%以上的股东，股东大会召开10日前提出临时提案交董事会；董事会在收到后2日内通知其他股东。 30：董事会会议应当有过半数董事出席方可举行，决议全体董事的过半数通过。 31：上市公司1年内购买出售重大资产或者担保金额大于资产总额30%的，应当由股东大会作出聚义。并经出席会议的股东所持表决权2/3以上通过。
2017年教育学考研真题与答案解析（完整版） 感谢凯程陆老师对本文做出的重大贡献 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【解析】B批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【解析】D请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式 D.社会学习模式 【解析】A价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解
C.评价 D.综合 【解析】D学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去完成的，所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【解析】A形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人 D.培养社会主义建设者和接班人 【解析】A1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【解析】A两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式
2010年中级经济法知识点时间数字对比汇总 一、一致 1、对合伙协议的订立、修改、补充，都必须经全体合伙人一致同意。 2、合伙人向合伙人以外的人转让其在合伙企业中的全部或部分财产份额时，须经其他合伙人一致同意。 3、合伙人以其在合伙企业的财产份额出质的，须经其他合伙人一致同意。 4、合伙企业的下列事务必须经全体合伙人一致同意：改变合伙企业名称；改变合伙企业的经营范围、主要经营场所的地点；处分合伙企业的不动产；转让或者处分合伙企业的知识产权和其他财产权利；以合伙企业名义为他人提供担保；聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员。 5、新合伙人入伙时，应当经全体合伙人同意。 6、合伙人的继承人为无民事行为能力人或限制民事行为能力人的，经全体合伙人一致同意，可以依法成为有限合伙人。 7、普通合伙人转变为有限合伙人，或者是有限合伙人转变为普通合伙人，应当经全体合伙人一致同意。 8、合营企业出资额的转让必须经合营各方同意。 9、委托合作各方以外的第三方管理企业的，必须经董事会或联合管理委员会一致同意。 二、半数 1、合伙企业解散确定清算人时，只需全体合伙人的过半数同意。 2、合伙事务执行的决议办法：实行合伙人一人一票并经全体合伙人过半数通过的表决办法。 3、公司向其他企业投资或者为他人提供担保，接受担保的股东或者受实际控制人支配的股东不得参加表决。该项表决由出席会议的其他股东所持表决权
的过半数通过。 4、有限责任公司监事会设主席1人，由全体监事过半数选举产生。 5、有限责任公司的股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。股东向股东以外的人转让股权的，应当经其他股东过半数同意。 6、创立大会应有代表股份总数过半数的发起人、认股人出席，方可举行。 7、股份有限公司股东大会对普通事项作出决议，必须经出席会议的股东所持表决权过半数通过 8、股份有限公司董事会设董事长1人，可以设副董事长。董事长和副董事长由董事会以全体董事的过半数选举产生 9、股份有限公司董事会会议应有过半数的董事出席方可举行。董事会作出决议必须经全体董事的过半数通过。 10、股份有限公司监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生。 三、1/3 1、有限责任公司代表1/10以上表决权的股东，1/3以上的董事，监事会或者不设监事会的公司的监事提议召开临时会议的，应当召开临时会议。 2、股份有限公司临时股东大会召开的条件：董事人数不足《公司法》规定人数或者公司章程所定人数的2/3时；公司未弥补的亏损达实收股本总额1/3时；单独或者合计持有公司10%以上股份的股东请求时；董事会认为必要时；监事会提议召开时；公司章程规定的情形。 3、股份有限公司代表1/10以上表决权的股东、1/3以上董事或者监事会，可以提议召开董事会临时会议。 4、有限责任公司监事会应当包括股东代表和适当比例的公司职工代表，其中职工代表的比例不得低于1/3。 5、中外合资经营企业董事会每年至少召开一次董事会会议，经1/3以上董事提议，可以召开临时会议。
第一章教育与教育学 第一节教育及其产生与发展 一、教育概述 (一)教育的概念 教育史上，中外著名的的思想家、教育家、政治家对“教育是什么”做过各种回答。在我国，如《学记》中的“教者也，长其善而救其失者也”。战国时的荀子说“以善先人者谓之教”。许慎在《说文解字》中认为：“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。”最早将“教育”一词连用的是《孟子?尽心上》的“得天下英才而教育之，三乐也”。在外国，如卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特等教育家对教育下过各种定义。我们通过对这些定义的分析，发现这些定义的角度各有不同：有的从教育的内容与方法角度，有的从教育目的的角度，有的从教育对象角度，有的从教育价值角度，有的从人的发展、社会作用角度，由于时代不同、立场不同、价值观和思想方法等方面的不同，造成了概念的差异和对立。如教育史上的“实质教育”和“形式教育”之争，其中就关于什么是教育的争论，斯宾塞认为“教育就是为美好的生活做准备”，而杜威认为“教育即生活”。但在启发人们上有着共同之处，那就是把教育看作是一种活动。 教育有广义和狭义之分。广义的教育是指凡是能增进人的知识和技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。它是有计划和偶然的，有组织和无组织的，外在的灌输和自发的感化的总和。 狭义的教育，即学校教育，是教育者根据一定的社会发展要求，在特定的教育场所，有目的、有计划，有组织地对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展变化的活动。狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和专业性，目的就是要促进人的身心发展，有专业的师资和专门的场地，并且具有一套系统的教育与教学组织的规范。教育学研究的教育主要是学校教育，即狭义的教育。 教育是人类特有的社会现象，奴隶社会初期，当生产力发展到一定水平，可以有一部分人脱离生产劳动，语言的发展达到了较为完备的文字形态后，便出现了学校。 教育是培养人的社会实践活动，是人类社会特有的社会现象，是年青一代生存、发展的不可缺少的手段，是人类社会的普遍永恒现象，它和人类社会同始终。 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。从内容上看，人们是从两个角度给“教育”下定义的，一个是社会的角度，另一个是个体的角度。 从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义区分为不同的层次。广义的教育，指有目的地增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育指学校教育，是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是社会生产水平提高，脑力劳动与体力劳动逐步分离，文字的产生和知识的记载与整理达到了一定的程度，国家机器产生。 从个体的角度来定义教育，往往把教育等同于个体学习与发展的过程。 兼顾社会和个体两个方面给教育下定义。教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 (二)教育的属性 1．教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。它要解决的特殊矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。这也是教育的质的规定性。如果失去了这一质的规定性，那就不能称之为教育了。有的人把阶级性看作是教育的本质，也有人把生产性看作是教育的本质，这些都是偏颇的认识。 2．教育的社会属性 (1)永恒性。教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。 (2)历史性。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各
高级管理人员：（总）经理、副（总）经理、财务负责人、上市公司董事会秘书 股东会 董事会 监事会 组成 股东 一人有限责任公司、国有独资公司 不设股东会 ①可以有职工代表（两个国有 应当有，其他都是可以有） ②人数3-13人 ③董事长、副董事长由公司章程规定 ①必须有不低于职工代表 ②人数≧3人 ③监事会主席由全体监事过半数选举产生 职权 1.经营方针、投资计划 2.选举更换非职工代表担任的董事、监事 股东会对下列事项作出决议时，必须经代表（全体） 3 2 以上表决权的股东通过： a .修改公司章程 b .增加或减少注册资本 c.公司合并、分立、解散 d .变更公司形式 1. 经营计划、投资方案 2.解聘或任聘经理、副经理、财务负责人及其报酬 a.召集股东会议 b.执行股东会决议 c.制定方案 3.决定公司内部管理机构的设置 1.监督权 a.检查财务 b.提出罢免建议 2.提议权 a.召集临时股东会议 b.向股东会提出提案 召 集和 主 持 1.首次：由出资最多的股东召集和主持 2.以后： a.设董事会的：董事会召集，董事长主持 b.不设董事会的：执行董事召集和 主持 c.董事会或执行董事不履行职责 的：监事会或监事召集和主持 d.监事会或监事不召集和主持的： 代表以上表决权的股份的股东自行召集和主持 董事长召集和主持 董事长＞副董事＞半数以 上董事推举一名董事 监事会主席 决议 代表全体以上表决权股东通过 半数以上通过 半数以上监事通过 临时股东会议：○1.以上表决权股东；○2.以上董事；○3.监事会或不设监事会的公司监事 股东会对下列事项作出决议时，必须经代表（全体） 3 2 以上表决权的股东通过： ①修改公司章程②增加或减少注册资本③公司合并、分立、解散 有限责任公司 股份有限公司 监事会 可不设监事会，设1-2 名监事 必须设监事会 召开频率 每年一次 3个月至少一次 有限责任公司组织机构
●教育系统的构成要素主要包括教育者，学习者和教育影响。 ●《论语》：不愤不启，不悱不发 ◆学而不思则罔，思而不学则殆 ◆学而时习之 ◆君子耻其言而过其行 ◆其身正，不令而行，其身不正，虽令不从 ●《学记》：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 ◆不凌节而施 ◆长善而救其失 ◆禁于未发 ◆教学相长 ●柏拉图在《理想国》中提出了一个比较系统的教育制度，规定了不同阶级的人的不 同的教育内容。 ●亚里士多德最早提出了教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教 育思想。 ●昆体良的《论演说家的教育》比较系统地论述了有关儿童教育的问题，被称为世界 上第一本研究教学法的书。 ●夸美纽斯，《大教学论》，被称为西方教育思想史上第一部教育学著作 ●赫尔巴特早世界教育学史上被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。 《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，是教育学成为独立学科的标志。 ●教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于德国哲学家康德。 ●反对传统教育的“三中心”（即教师中心、教材中心、课堂中心），主张新的“三中 心”（即学生中心、活动中心、经验中心） ●杜威，现代教育派，提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学” ●赫尔巴特：“传统教育学派” ●教育目的是教育工作的出发点和归宿 ●赫尔巴特明确地提出“教育性的教学”原则。他说：“我想不到有任何‘无教学的 教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”“教学如果没有进行 任何道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育（或者品德教育）如果没有教 学，就是一种失去了手段的目的。”（131） ●领会知识是教学的中心环节 ●外部分组按学生的学习能力、学习成绩或学习兴趣分组 第二章 教育的经济功能 1.教育可以为经济发展提供现实的劳动力 2.教育可以促进科学技术化的“物化” 3.教育可以促进科学技术的创新 教育的政治功能 1.教育培养一定阶级所需要的政治人才，直接为统治阶级服务 2.教育可以促进国家的政治民主 1)教育为国家的政治民主奠定群众基础 2)教育为国家的政治民主提供人才基础 3.教育传播一定社会的思想形态意识，促进受教育者的“政治社会化”
中级经济法记忆口诀文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
中级经济法记忆口诀 1、不适用：对下列债权请求权提出诉讼时效抗辩的，人民法院不予支持： 2、（1）支付存款本金及利息请求权； 3、（2）兑付国债、金融债券以及向不特定对象发行的企业债券本息请求权； 4、（3）基于投资关系产生的缴付出资请求权； 5、（4）其他依法不适用诉讼时效规定的债权请求权。 6、【口诀】投资存在（债）本息 7、 2、股东退出公司的法定条件 有下列情形之一的，对股东会该项决议投反对票的股东可以请求公司按照合理的价格收购其股权，退出公司： （1）公司连续5年不向股东分配利润，而公司该5年连续盈利，并且符合公司法规定的分配利润条件的； （2）公司合并、分立、转让主要财产的； （3）公司章程规定的营业期限届满或者章程规定的其他解散事由股东会会议通过决议修改章程使公司存续的。 【口诀】五年盈利未分红，合并分立转财产，公司到期还继续，股东反对可退出 3、临时股东大会：有下列情形之一的，应当在两个月内召开临时股东大会： ①董事人数不足《公司法》规定人数（＜5人）或者公司章程所定人数的2/3时； ②公司未弥补的亏损达实收股本总额的1/3（≥1/3）时； ③单独或者合计持有公司10%以上股份的股东请求时； ④董事会认为必要时；（董事长、董事不可以）；
⑤监事会提议召开时；（监事不可以）； ⑥公司章程规定的其他情形。 【口诀】董事少五少大半，亏损达到一小半，董监会议提议开，十股股东两月办。 4、除合伙协议另有约定外，合伙企业的下列事项应当经全体合伙人一致同意： 5、（1）改变合伙企业的名称； 6、（2）改变合伙企业的经营范围、主要经营场所的地点； 7、（3）处分合伙企业的不动产； 8、（4）转让或者处分合伙企业的知识产权和其他财产权利； 9、（5）以合伙企业名义为他人提供担保； 10、（6）聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员； 11、（7）修改或者补充合伙协议； 12、（8）普通合伙人同本合伙企业进行交易； 13、（9）普通合伙人向合伙人以外的人转让其在合伙企业中的全部或部分财产份额时； 14、（10）新合伙人入伙； 15、（11）普通合伙人死亡或被依法宣告死亡，继承人具备完全民事行为能力的，取得普通合伙人资格； 16、（12）普通合伙人转变为有限合伙人，或者有限合伙人转变为普通合伙人。 17、【总结】口诀：继承担保交份额，入伙转变改协议，聘人处知不动产，改变范围地点名。 18、当然退伙的情形： ①然人死亡或者被依法宣告死亡； ②②个人丧失偿债能力； ③③法人或其他组织依法被吊销营业执照、责令关闭、撤销，或被宣告破产；