2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合模拟
试题1
(总分：300.00，做题时间：180分钟)
一、单项选择题(总题数：65，分数：130.00)
1.张老师在自然条件下，对被试表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察的方式是心理学研究方法中的（）。（分数：
2.00）
A.实验法
B.观察法√
C.个案法
D.测验法
解析：
2.下列说法正确的是（）。（分数：2.00）
A.神经元胞体是神经系统结构和机能的单位
B.对接受的外部信息进行整合的是胞体√
C.一个神经元细胞可以由多条轴突传出信息
D.一个神经元细胞有多条树突和多条轴突，树突较短，轴突较长
解析：
3.对于右利手的人来说，属于大脑右半球功能的是（）。（分数：2.00）
A.空间关系知觉√
B.阅读
C.书写
D.逻辑推理
解析：
4.红楼梦中“预知后事如何，且听下回分解” 是为了引起我们的（）。（分数：2.00）
A.随意注意
B.有意注意
C.不随意注意√
D.随意后注意
解析：
5.值夜勤的飞行员，值勤之前最好带上（）眼镜在室内灯光下活动，从而在他们接受紧急任务时候，可以加快眼睛的暗适应过程。（分数：2.00）
A.红色√
B.紫色
C.蓝色
D.黑色
解析：
6.当我们看完电影从电影院出来的时候，会感觉光线很耀眼，这属于（）现象。（分数：2.00）
A.暗适应
B.明适应√
C.视融合
D.光感应
解析：
7.几何图形错觉不包括（）。（分数：2.00）
A.大小错觉
B.形状错觉
C.方向错觉
D.时间错觉√
解析：
8.在日常生活中，我们往往因为情绪过分紧张，致使学习过的一些内容，怎样都想不起来，这证明了遗忘原因中的（）。（分数：2.00）
A.衰退说
B.干扰说
C.提取失败
D.压抑说√
解析：
9.把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等等，以一定的形式保存在人们的头脑之中，这是记忆中（）的基本过程。（分数：2.00）
A.编码
B.存储√
C.提取
D.遗忘
解析：
10.（）是指人们在面临新的问题，新的事物和现象的时候，能够迅速理解作出判断的思维活动。（分数：2.00）
A.直觉思维√
B.辐合思维
C.发散思维
D.常规思维
解析：
11.刘准备考取某大学研究生，然后他把被录取作为最终目标，从开始准备到被录取之间分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标来最终达到总的目标，这属于（）。（分数：2.00）
A.手段目的分析√
B.算法策略
C.逆向搜索
D.爬山法
解析：
12.（）是在汉语中能够区别意义的最小语音单位。（分数：2.00）
A.音素
B.音位√
C.词素
D.词汇
解析：
13.下列属于情绪而不属于情感的是（）。（分数：2.00）
A.对艺术作品的欣赏
B.对祖国的热爱
C.助人为乐的幸福感
D.高考被录取带来的喜悦√
解析：
14.伊扎德以人格结构为基础，创建了情绪的（）。（分数：2.00）
A.外周理论
B.动机分化理论√
C.评定兴奋理论
D.唤醒理论
解析：
15.当一个人长期遭受疾病折磨，或者在生命无法挽回时候，往往对自己生命看得很淡漠，并会安慰家人和朋友不要过于难过，这种行为属于（）。（分数：2.00）
A.退化
B.理智性反应
C.固执
D.冷漠√
解析：
16.（）指的是我们在遭受挫折时候伴随着的紧张、烦恼、焦虑等反应。（分数：2.00）
A.情绪性反应√
B.理智性反应
C.固执
D.冷漠
解析：
17.小张设计了一个实验，用抽象图像来测量不同文化背景下被试解决问题的能力，他所测的智力是（）。（分数：2.00）
A.晶体智力
B.流体智力√
C.创造智力
D.操作智力
解析：
18.（）提出智力的三元理论，试图来说明对于我们人类来说更为广泛的智力行为。（分数：2.00）
A.阜南
B.斯滕伯格√
C.吉尔福特
D.斯皮尔曼
解析：
19.（）是一种和社会相关最密切的人格特征，包含很多社会道德含义。（分数：2.00）
A.气质
B.性格√
C.认知风格
D.自我调控
解析：
20.自我调控系统是（）为核心的人格调控系统。（分数：2.00）
A.自我感觉
B.自我意识√
C.自我控制
D.自我认知
解析：
21.（）是在对事物、现象或者人进行认识的过程中，个人所偏爱的信息加工的方式。（分数：2.00）
A.认知风格√
B.气质
C.性格
D.情绪
解析：
22.（）是个体在真实的或者想象的团体压力下改变行为和信念的倾向。（分数：2.00）
A.依附
B.服从
C.顺从
D.从众√
解析：
23.有的学者认为，一个人不可能无缘无故的去侵犯别人，肯定其中存在某些原因，这种强调侵犯情境的理论是（）。（分数：2.00）
A.本能理论
B.生物学理论
C.社会学习理论
D.挫折-侵犯理论√
解析：
24.下列哪种智力是适应环境、塑造环境和选择新环境的能力（）。（分数：2.00）
A.一般智力
B.情景智力√
C.学业智力
D.成功智力
解析：
25.人们一般对自己有兴趣的东西记忆起来很快，但是对不感兴趣的东西记忆起来很费力，这体现了情绪的（）。（分数：2.00）
A.组织功能√
B.适应功能
C.动机功能
D.信号功能
解析：
26. 面对动机与行为关系的描述，错误的是（）。（分数：2.00）
A.同一种行为可能有不同的动机
B.一种行为只有一种动机√
C.同一种动机也可以产生不同的行为
D.动机与行为没有一一对应关系
解析：
27.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。” 这体现了人格的（）。（分数：2.00）
A.稳定性
B.独特性
C.功能性√
D.统合性
解析：
28.弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童超我通过（）发展起来。（分数：2.00）
A.自居作用√
B.同化作用
C.内化作用
D.观察学习
解析：
29.提出迁移可以看作是把习得的编码系统用于新的事例的心理学家是（）。（分数：2.00）
A.贾德
B.布鲁纳√
C.奥苏贝尔
D.桑代克
解析：
30.某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真的学习外语，他的这种学习动机属于（）。（分数：2.00）
A.内部动机√
B.远景的间接性动机
C.外部动机
D.近景的直接性动机
解析：
31.古时候对“戴罪立功” 的犯人一般会“从轻发落”，这种“从轻发落” 是（）。（分数：2.00）
A.消退
C.强化√
D.分化
解析：
32.下列心理学家及其理论匹配不正确的是（）。（分数：2.00）
A.奥苏贝尔——认知发现说√
B.苛勒——完形顿悟说
C.托尔曼——认知目的说
D.加涅——信息加工理论
解析：
33.20 世纪 60 年代，罗杰斯创立的新型教育和教学理论是（）。（分数：2.00）
A.来访者中心疗法
B.以教师为中心
C.以学校为中心
D.以学生为中心√
解析：
34.学生在从事新的学习时其原有知识水平和心理发展水平对新的学习的适合性是（）。（分数：2.00）
A.学习适应
B.学习准备√
C.学习状态
D.心理准备
解析：
35.关于感知觉的退化，下列说法错误的是（）。（分数：2.00）
A.“老花眼” 是最明显的视力减退现象
B.一般而言，人的年龄超过 50，听力就有所下降
C.50-59 岁被视为中国人听力老化的转折期
D.50 岁以后各种感觉都有明显下降√
解析：
36.初中生思维最主要的特点就是其思维的（）。（分数：2.00）
A.具体形象性
B.全面性
C.抽象逻辑性√
D.辩证性
37.自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式，持有这种观点的是（）。（分数：2.00）
A.皮亚杰
B.维果斯基√
C.乔姆斯基
D.班杜拉
解析：
38.皮亚杰认为，真正的有规则游戏出现在（）。（分数：2.00）
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段√
D.形式运算阶段
解析：
39.艾里克森认为，老年期的任务是克服绝望感，发展出（）。（分数：2.00）
A.勤奋
B.亲密
C.同一性
D.自我完善√
解析：
40.弗洛伊德的人格结构中超我遵循的原则是（）。（分数：2.00）
A.快乐原则
B.道德原则√
C.现实原则
D.放松原则
解析：
41.第一部《实验心理学》专著的作者是（）。（分数：2.00）
A.冯特
B.费希纳
C.铁钦纳√
D.邱尔佩
解析：
42.下列选项中，哪一个是操作性定义？（）（分数：2.00）
A.智力是在智力测验中获得的分数√
B.攻击是对另一个体的失控的敌意
C.测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法
D.以上都不是
解析：
43.在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究” 一文中，因变量显然是（）。（分数：2.00）
A.超常儿童
B.常态儿童
C.超常与常态儿童
D.兴趣、动机与创造性思维√
解析：
44.自然实验法的优点是（）。（分数：2.00）
A.减少人为性，提高真实性√
B.减少人为性，降低真实性
C.提高人为性，增加真实性
D.提高人为性，降低真实性
解析：
45.影响内部效度的因素中，以下哪一个选项之间的交互作用是最常出现的（）。（分数：2.00）
A.历史和成熟
B.成熟和自然发展
C.测验和成熟
D.选择和成熟√
解析：
46.能够推断出“使用集中识字教学方法时严肃的教学态度会效果较好，使用分散识字教学方法时使用轻松的教学态度会效果较好” 这一结论的统计依据是（）。（分数：2.00）
A.教学方法和年龄的教学态度均显著
B.教学方法和教学态度的交互作用显著√
C.教学方法和教学态度的交互作用不显著
D.教学方法、教学态度和教学效果的交互作用显著
解析：
47.在实验中，组内效应也称之为（）。（分数：2.00）
A.因素效应
B.误差效应√
C.系统效应
D.区组效应
解析：
48.一个 2×3 的多因素实验设计可以得到几个主效应和几个交互作用（）。（分数：2.00）
A.1 和 2
B.2 和 1 √
C.1 和 1
D.6 和 6
解析：
49.下面哪一个不影响实验外部效度（）。（分数：2.00）
A.实验环境的人为性
B.测量工具的局限性
C.被试样本缺乏代表性
D.实验呈现的不一致性√
解析：
50.在信号检测论的实验中，如果击中率的纵轴值为 0.1，虚报率的纵轴值为 0.3，则在该实验中的β值为（）。（分数：2.00）
A.0.2
B.0.4
C.0.3 √
D.3.00
解析：
51.小李最近开始毕业试验设计，在她设计的实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（）。（分数：2.00）
A.统计结论效度
B.外部效度
C.构思效度
D.内部效度√
解析：
52.反应偏向有两种计算方法是似然比和（）。（分数：2.00）
A.β
B.d′
C.报告标准√
D.不确定
解析：
53.定向遗忘的研究方法主要有（）。（分数：2.00）
A.双字方式√
B.单字方式
C.字表方式
D.图表方式
解析：
54.公务员的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于（）。（分数：2.00）
A.命名数据和等比数据
B.等距数据和等比数据
C.顺序数据和等距数据
D.顺序数据和等比数据√
解析：
55.在标准正态曲线下，正、负两个标准差范围内的面积占总面积的比例是（）。（分数：2.00）
A.95.46% √
B.99.73%
C.99.00%
D.95.00%
解析：
56.设某种产品产量为 1000 件时，其生产成本为 30000 元，其中固定成本为 6000 元。则总生产成本对产量的一元线性回归方程为（）。（分数：2.00）
A.Y=6000+1000X
B.Y=6000+24X √
C.Y=24000+6X
D.Y=6000+30000X
解析：
57.关于心理测验所用参照点，描述正确的是（）。（分数：2.00）
A.都有绝对零点
B.没有绝对零点√
C.大部分具有绝对零点
D.智力量表有绝对零点
解析：
58.为测量特殊能力或能力群而专门设计的，可以用来预测一个人在某些学科或职业上成功的可能性的测验是（）。（分数：2.00）
A.一般能力倾向测验
B.特殊能力测验√
C.智力测验
D.成就测验
解析：
59.下列测验中，属于投射测验的是（）。（分数：2.00）
A.EPQ
B.TAT √
C.SDS
D.MMPI
解析：
60.如果变量 X 和变量 Y 之间的线性相关系数为 0，说明两个变量之间（）。（分数：2.00）
A.负相关关系
B.完全相关关系
C.不存在线性相关√
D.完全不相关
解析：
61.有 10 名学生参加视反应时和听反应时的两项测试，经过数据的整理得到ΣD2 =45，这两项能力之间的等级相关系数是（）。（分数：2.00）
A.0.73 √
B.0.54
C.0.65
D.0.27
解析：
62. 置信水平 1-α表达了置信区间的（）。（分数：2.00）
A.精确性
B.准确性
C.显著性
D.可靠性√
解析：
63.在参数估计中α指（）。（分数：2.00）
A.置信水平
B.显著性水平√
C.置信区间
D.置信度
解析：
64.建立回归模型的目的是（）。（分数：2.00）
A.描述变量之间的变动关系
B.用因变量推算自变量
C.用自变量推算因变量√
D.自变量和因变量互相推算
解析：
65.运用非参数分析时，要求处理的数据是（）。（分数：2.00）
A.十分精确的
B.自由分布的√
C.大量的
D.等级形式的
解析：
二、多项选择题(总题数：10，分数：30.00)
66.视觉的生理机制包括（）。（分数：3.00）
A.折光机制√
B.感觉机制√
C.传导机制√
D.中枢机制√
解析：
67.感觉记忆具有的特点包括（）。（分数：3.00）
A.鲜明形象性√
B.容量较大√
C.存储时间较长
D.编码形式依赖于信息的物理特性√
解析：
68.今天，小明的情绪很高涨，那么这个情绪具有的特点（）。（分数：3.00）
A.情境性√
B.激动性√
C.深刻意义
D.暂时性√
解析：
69.小李是个设计师，想象力很丰富，那么想象的作用有（）。（分数：3.00）
A.预见√
B.补充知识经验√
C.代替√
D.调节生理活动√
解析：
70.影响学习迁移的情境因素有（）。（分数：3.00）
A.学习材料的特性√
B.教师的指导√
C.学习情境的相似性√
D.迁移的媒体√
解析：
71.斯腾伯格将胎儿出生前发育过程划分为（）。（分数：3.00）
A.胚芽期√
B.胚胎期√
C.胎儿初期
D.胎儿期√
解析：
72.增强挫折的承受能力包括的重要因素有（）。（分数：3.00）
A.正确对待挫折√
B.改善挫折情境√
C.总结经验教训√
D.调节抱负水平√
解析：
73.加德纳的智力多元理论中，认为智力包括（）。（分数：3.00）
A.言语智力√
B.逻辑-数学智力√
C.空间智力√
D.运动智力√
解析：
74.与助人行为有关的助人者的特点因素有（）。（分数：3.00）
A.助人者的心情√
B.助人者人格因素√
C.个人困扰√
D.助人者的内疚感√
解析：
75.中数的优点有（）。（分数：3.00）
A.简明易懂√
B.计算简单√
C.反应灵敏
D.适合进一步代数计算
解析：
三、简答题(总题数：5，分数：50.00)
76. 什么是动机，它与工作效率有何关系？（分数：10.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
（1）动机，指的是人们行为的内在动力。
（2）动机和行为效率之间的关系呈倒 U 形的曲线，这就是耶克斯-道德森定律。
（3）即各种活动都有一个最佳的动机水平，动机不足或过分强烈都会使工作效率下降。随着任务难度的增加，动机的最佳水平有下降的趋势。
（4）在相对容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；而对于难度相对较大的任务，较低的动机水平反而有利于任务的完成。
)
解析：
77.有人认为认知风格等于认知能力，你是怎样看待这种情况。（分数：10.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
这种观点是不正确的。
认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫做认知方式。
认知风格与认知能力是两个截然不同的概念，其差别主要表现在 3 个方面：
①能力是指成就水平，而风格是指偏爱方式。
②能力是指人们能够达到的最高行为，而风格是指人们的典型行为。
③能力是一种单极变量，有高低好坏之分，而风格是指一种双极或多极变量，无高低好坏之分。
认知加工方式有很多种，主要有：场独立性和场依存性、冲动和沉思、同时性和继时性等。
场独立性-场依存性，差异主要体现在人对外部环境的不同依赖程度上。
冲动—沉思，差异主要体现在对问题的思考速度上。
同时性-继时性，差异主要体现在左右脑加工优势不同。
)
解析：
78.简述奥苏贝尔关于学习性质的分类。（分数：10.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
奥苏贝尔根据两个维度对认知领域的学习进行了分类。
（1）按照学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；
（2）按照学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。这两个维度互不依赖，彼此独立，并且每一个维度都存在许多过度形式。
)
解析：
79. 简述方差分析的基本思想。（分数：10.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
（1）方差分析的目的是推断多组资料的总体均数是否相同，也即检验多组数据之间的均数差异是否有统计意义。当我们用多个 t 检验来完成这一过程时，相当于从 t 分布中随机抽取多个 t 值，这样落在临界范围之外的可能大大增加，从而增加了Ⅰ 型错误的概率。我们可以把方差分析看作 t 检验的增强版。
（2）方差分析依据的基本原理就是方差的可加性原则。作为一种统计方法，方差分析把实验数据的总变异分解为若干个不同来源的分量。数据的变异由两部分组成：
组内变异：由于实验中一些希望加以控制的非实验因素和一些未被有效控制的未知因素造成的变异，如个体差异、随机误差。
组间差异：不仅包括组内变异的误差因素，还包括了是不同组所接受的实验处理不同造成的影响。如果研究数据的总变异是由处理效应造成的，那么组间变异在总变异中应该占较大比例。
如果组间变异大于组内变异，且达到显著。我们就可以认定实验处理有效。
)
解析：
80.在心理测量里，为什么说可靠不一定有效。（分数：10.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
此题是回答信度与效度的关系。信度是指多次测量所测得结果的一致性。效度是测量所测得的心理特质的有效性。信度与效度的关系如下：
（1）信度高是效度高的必要而非充分的条件。一个测验效度高，其信度也必然高；但一个测验信度高，其效度不一定高。
（2）测验的效度受它的信度制约，信度系数的平方根是效度系数的最高限度。
)
解析：
四、综合题(总题数：3，分数：90.00)
81.“从众” 是一种比较普遍的社会心理和行为现象，通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”；日常生活中从众无时无刻不在发生着，那么如何看待从众行为呢？（分数：30.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
（1）对个人来说，从众是个人适应赖以生存的社会的必要方式；对社会来说，无论从社会功能的执行，还是从社会文化的延续角度说，多数人的观念和行为保持一致是必要的。一个社会需要有共同的语言、共同的价值观与行为方式。只有这样，人与人之间才能顺利交往，社会才能正常运转。在个体与团体利益发生冲突的时候，为了团体的利益而克服冲突的情况，从众得到了充分的肯定。如果能正确利用从众行为在群体达成一致方面的积极作用，可以促进群体更为有效地进行。
（2）在群体决策过程中，群体容易因群体思维倾向而使从众行为模式受到鼓励，严重压抑不同意见和选择的可能性，可导致决策风险增加，对于青少年来说，长期的非自愿的屈服于从众压力的行为，会使其个体逐渐失去个性。
因此一个良性的群体，需要发展起民主氛围，减少群体的压力，以使不良的从众倾向受到控制，同时应该恰当的利用从众行为来进行社会秩序的维持和管理。
)
解析：
82.试述皮亚杰和科尔伯格的儿童道德发展阶段理论，比较其异同。（分数：30.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
（1）皮亚杰将儿童的道德认知发展分为三个阶段：前道德判断阶段、他律道德或道德实在论阶段、自律道德或道德相对论阶段。
在前道德阶段，年幼的儿童对引起事情的原因只有模糊的了解，他们的行为直接受行为的结果所支配，这个年龄阶段的儿童既不是道德的，也不是非道德的。
在他律道德或道德实在论阶段，儿童认为规则是绝对的、固定不变的，是由权威所给与的，而不理解规则可以经过集体协商来制定或改变。判断行为的好坏完全是根据行为的后果，而不是根据主观动机。
在自律道德或道德相对论阶段，儿童认识到规则是由人们根据相互之间的协作而创造的，因而它是可以加以改变的。判断行为时，不是只考虑行为的后果，还有行为的动机。
（2）科尔伯格通过采用两难故事法对儿童的道德进行了研究，提出了道德发展的三个水平六个阶段。第一级水平：前习俗水平，由外在要求判断道德价值。
第一阶段：服从与惩罚定向，服从规则以避免惩罚。
第二阶段：天真的利己主义，遵从习惯以获得奖赏。
第二级水平：习俗水平，以他人期待和维持传统秩序判断道德价值。
第三阶段：“好孩子” 的定向，遵从陈规，避免他人不赞成、不喜欢
第四阶段：维护权威和秩序的道德观，遵从权威，避免受到谴责。
第三级水平：后习俗水平，以自觉守约、行使权力、履行义务判断价值道德。
第五阶段：社会契约定向，遵从社会契约，维护公共利益。
第六阶段：普遍的伦理原则，遵从良心式原则，避免自我责备。
（3）相同点：首先，二者的道德发展都是纵向的，道德认知结构的不断组织和转换形成了道德的发展。其次，二者都认为道德发展是认知发展的一部分，在本质上，是个体在与环境的相互作用中发展的。第三，皮亚杰的道德发展理论研究到道德规则相对变化这一深度，而科尔伯格以人的道德判断力为着眼点，在大量实验分析的基础上，提出了超过皮亚杰原有的理论，因而可以说科尔伯格继承并发展了皮亚杰的理论。
不同点：皮亚杰采用独特的临床谈话法，着重研究儿童对规则的理解和使用，揭示了儿童道德的开端和发展规律。而科尔伯格采用的是两难故事法，在进行大量研究的基础上，提出了道德发展的三个水平六个阶段。
)
解析：
83. A 市某公司研发部门开发了一套适合 6 岁幼儿写作能力训练的游戏产品，欲通过比较该产品使用六个月前后幼儿阅读能力的变化，以确定其有效性，请针对该目的提出具体实验设计方案，说明理由；并对预期的实验数据给出具体统计分析方法。（分数：30.00）
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(
（1）实验对象： 6 岁男女儿童各 30 名，各方面条件均衡。
（2）实验方式：将 60 名儿童随机分成 A、 B 两组。测量两组儿童的写作起始水平。 A组使用该游戏产品， B 组不使用。六个月后，再次测量两组儿童的写作水平。
（3）实验结果：可采用独立样本 t 检验进行结果统计。假如六个月后进行写作水平的测量， A 组儿童的写作水平提高程度显著高于 B 组，则证明游戏产品有效，反之，若没有明显的差异，则说明这种产品无效。
（4）注意：实验过程必须确保测量 A、 B 两组写作能力的材料的一致性，排除可能的干扰。
)
解析：
实用心理学试卷一 一、填空题（每空1分，共20分） 1、注意的基本特征：指向性和集中性。 2、构造心理学是心理学的第一个学派，出现在19世纪末和20世纪初，创始人是德国心理学家冯特。 3、创造性思包含：聚合性思维和发散性思维。 4、职业指导的功能：教育功能、社会功能、经济功能。 5、知觉的基本特征：选择性、整体性、理解性和恒常性。 6、PQ4R法：预习、提问、阅读、思考、回忆、复习。 7、成为领导的3个途径分别是：指定、选举、逐渐产生。 8、人的注意分配存在着个体差异和年龄差异。 9、同注意稳定相对立的是分心或注意的分散。 10、有意想象是指有预定目的和自觉性，有时需要一定意志努力的想象活动。 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（B ）。 A记忆 B想象 C注意 D思维 2、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（ C ） Ａ激情Ｂ应激Ｃ心境Ｄ情趣 3、观察法具有哪两种形式（A ）。
A参与观察和非参与观察 B实验室观察和自然观察 C自我观察和他人观察 D个人观察和团体观察 4、下列哪一项不属于A型行为的组成成分。（ D ） A 竞争性 B 时间紧迫性 C 易激起敌意 D 生活节奏缓慢 5、多元理论是由哪个心理学家提出的？（ C ） A斯腾伯格 B斯皮尔曼 C加德纳 D加涅 6、下列哪一项不是成就动机的特征。（D ） A具有坚定信念 B正确的归因方式 C具有挑战性和创造性 D归因方式 7、某些人不能出门，最基本的购物、乘车不能完成。这类人患的是（8 ）。 A社会恐惧症 B广场恐惧症 C特殊恐惧症 D恐惧症 8、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ A ）的表现。 A 选择性 B 理解性 C 整体性 D 恒常性 9、反应慢，但精确性高，这描述的是哪种认知风格。（B ） A同时型 B沉思型 C系列型 D冲动型 10、下列哪一项不是人际吸引的基本原则。（C ） A强化 B社会交换 C依恋 D联结 三、名词解释（每题5分，共10分） 1、群体的结构 2、社会化 四、简答题（每题6分，共30分）
2018年4月高等教育自学考试消费心理学模拟试题【含答案】 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.在认识的基础上，不同的人必然会对客观事物产生独特的体验或态度，由此形成人的 A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.心理活动过程 2.以不同的方式联系和组织起来，以一定的结构形式表现在行为之中的人的心理活动是 A.认识 B.意志 C.个性心理特征 D.个性倾向性 3.消费者把通过自己的各种感觉器官获得的商品的个别属性加以联系和综合的反映过程是指消费者对商品的 A.感觉过程 B.认识过程 C.思维过程 D.情感过程 4.人们把苹果、橘子、香蕉等统称为水果，这种概括能力属于 A.知觉能力 B.想象能力 C.记忆能力 D.思维能力 5.消费者个性中最为稳定的因素是 A.气质 B.能力 C.兴趣 D.性格 6.个性心理表现为活泼好动、动作敏捷迅速、灵活性强，喜欢与人交往，兴趣广泛但不持久的人，其气质类型最可能是 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 7.消费者只要确认商品符合自己所知的信息和要求，就会对商品形成以下态度 A.不相信 B.积极情感 C.完全相信 D.部分相信 8.由香烟想起打火机，由饮料想到解渴，这种人的本能反应是以下哪种学习作用造成的? A.积累经验 B.促发联想 C.促进思维与决策 D.获取信息 9.消费者以价格的高低作为选购商品的标准，其心理类型是 A.习惯型 B.理智型 C.经济型 D.随意型 10.许多家庭的人员构成、收入水平、文化程度大体相同，但是生活方式和消费内容可能差异很大，其主要原因是由于 A.生理性购买动机不同 B.社会性购买动机不同 C.心理性购买动机不同 D.求实性购买动机不同 11.下列四项中，受客观因素的影响最直接、表现最不稳定的是 A.表层消费文化心理 B.浅层消费文化心理 C.深层消费文化心理 D.娱乐消费文化心理 12. “十里不同风，百里不同俗”，由于居住条件千差万别，形成了独特的消费文化，这说明了消费文化的 A.民族差异 B.内容差异 C.空间差异 D.群体差异 13.据研究表明，儿童最早可能在出生l个月后就能随同并观察父母购物，1岁时就可能提出购物请求。那么，儿童最早就可能独立购物的年龄是 A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁 14.群体对消费者选购哪种商品的影响力最小? A.隐蔽性必需品 B.公开性耐用品 C.隐蔽性耐用品 D.公开性必需品 15.消费流行和消费习惯的主要差别是 A.地域性 B.稳定性 C.非强制性 D.时间性
一、填空题： 1、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原 牧区的图景，这种心理现象是一种 2、看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用了知觉特征中的 3、自我意识的形成与发展是个体的结果。 4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志 品质称为意志的。 5、内驱力是一种要求理解事物，掌握知识，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。这种内驱力主 要是从好奇的倾向中派生出来的。 6、人们常说“三岁看大，七岁看老”，说明个体的人格特征具有的特性。 7、气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和等动力方面的特征。 8、是具有核心意义的心理特征。 9、思维的是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的思维品质。 10、经常处于动态变化过程中的、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动被称 为。 11、是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点。 12、是指能满足个体需要的外部刺激物，是引起相应动机的外部条件。 13、情绪具有独特的外部表现形式，即。 14、现代心理学研究的八大主题分别是：行为与心理的生物基础，感觉、知觉与意识，，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等。 15、心理学研究必须遵循的基本原则有、实践性原则和系统性原则。 16、看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种现象。 19、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的特征。 20、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。这之前的心理学被 称为心理学。 17、当环境或任务发生了变化，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫。 18、善于迅速地明辨是非，坚决地采取决定和执行决定，这是意志的的表现。 1、看小说时，我们根据作者对人物的描述，在头脑中也会浮现出这个人的模样，这种心理活动是一 种。 2、人在感知活动中能够从周围环境的许多事物中优先地分出当前所要感知的对象，这是由于知觉具有 的原故。 3、人类是从蝙蝠的生理构造得到启发，从而发明了雷达，这是一种的心理现象。 4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志 品质称为意志的。 5、人们常说“江山易移，禀性难改”，说明个体的人格特征具有的特性。 6、气质主要反映心理活动在、速度、稳定性和指向性等动力方面的特征。 7、和是思维的敏捷性两个重要指标。 8、一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点被称 为。 9、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有的特点。 10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。表情一般分为面部表情、和言语表情。 11、是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。 12、，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。
消费心理学(1191) 一、单选题 答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，请选择你认为正确的答案，多选、错选、不选均不得分。 1、表现力最强的广告媒介是 A.报纸 B.杂志 C.电台 D.电视 参考答案:D 答案解析:略 2、消费者对商品与自己的关系或重要性的主观体验状态叫 A.商标忠实性 B. 消费者卷入 C.品牌效应 D.态度 参考答案:B
答案解析:略 3、消费行为的目的在于 A.购买商品 B.使用商品 C.评价商品的优劣 D.满足消费者的需求 参考答案:D 答案解析:略 4、购买是否会挫伤消费者自我的风险叫 A.功能风险 B. 社会风险 C.心理风险 D.身体风险 参考答案:C 答案解析:略 5、个体的能力和自信心越来越强，他的从众量便越 A.小 B.大
C.先小后大 D.先大后小 参考答案:A 答案解析:略 6、市场细分是对 A.商品种类的划分 B.经营场所的划分 C.消费者的划分 D.营销时间的划分 参考答案:C 答案解析:略 7、提出动机保健理论的心理学家是 A.赫茨伯格 B.费斯廷格 C.小岛外弘 D.温卡特桑 参考答案:A 答案解析:略
8、购买是否能得到亲友及周围人的赞许，能否招致别人看不起购买者的风险叫 A.心理风险 B.社会风险 C.功能风险 D.身体风险 参考答案:B 答案解析:略 9、低卷入状态下的广告诉求应以 A.情感诉求为主 B.理性诉求为主 C.幽默诉求为主 D.恐惧诉求为主 参考答案:A 答案解析:略 10、学习者对相似的刺激作出相同反应的现象叫 A.学习 B.模仿
C.发现学习 D.泛化 参考答案:D 答案解析:略 二、多选题 答题要求:以下各小题给出的选项中，有一项或一项以上符合题目要求，请选择相应选项，多选、少选、错选均不得分。 1、访谈法的种类包括( ) A.结构式访谈 B.无结构式访谈 C.控制式访谈 D.无控制式访谈 参考答案:A,B,C,D 答案解析:无 2、市场细分可以依据的变量很多，像地理细分，人口和心理细分，此外还有( ) A.赢利多少细分 B.商品种类细分
《消费心理学》模拟试卷 A 考试形式：开卷考试时间：120分钟 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 人的基本心理活动和首要的心理功能是( A )A．认识 2．通过口头信息传递途径了解消费心理的方法是( D ) D．访谈法 3．消费者对作用于感观的客观事物整体、全面的直接反映是( B. 知觉) 4．借助其他事物的媒介来反映客观事物，这表现了思维的( B. 间接性) 5．对购物环境适应能力强，在购物中观察敏锐、反应敏捷，易于与营业员沟通的消费者的气质类型属于( B. 胆汁质) 6．消费者通过意志、言语、活动、外貌等方面表现出来的个性心理特征是( D ) D. 性格 7．决定一个人思想行为的基本方向的、强烈稳固而又深刻的情绪状态是( C ) C．热情 8．构成消费者态度的核心是( B )B. 情感因素 9．促使购买行为产生的动机是( C) A 一般动机 B 主要动机 C 主导动机 D 从属动机 消费者群体的形成是下列哪对因素共同作用的结果？（A） A.家庭因素和社会因素 11．从年龄差异上看，时间消费心理较强的群体是( B 青年) 12.对商品价格的变化最敏感的消费者购买行为类型是（ D. 经济型 13.少年儿童的消费心理具有较大的（ D. 变动性 14．下列关于消费流行的表述，哪一句是错误的？( B) B. 消费流行一旦形成，就难以改变 15．当消费者所消费的商品的数量增加时( C ) C边际效用降低 16.消费流行得以实现的前提条件是（C）C. 一定接受群体的存在 17.在新产品推广过程中，特别强调新产品的相对优点是在消费者心理活动过程的（A）A. 注意阶段 18.采用独立商标策略有利于（D）D.提高企业的销售额 19. 商品名称的首要心理功能是( A)A 认知功能 20.某企业推出一种新的洗衣粉，包装非常新奇，那么企业应采取的最适合的价格策略
护理心理学模拟试卷 一、名词解释（每小题2分，共20分） 1、护理心理学 2、知觉 3、思维 4、意志 5、激情 6、性格 7、效度 8、心理治疗 9、挫折 10、病人角色 二、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、对心理实质错误的认识是（） A、心理的物质基础是脑 B、心理的内容是客观现实 C、人的心理内容是对主观意识的反映 D、人的心理是对客观现实主观能动的反映 E、心理发生、发展的基础是活动 2、影响痛觉感受性的心理因素不包括（） A、对疼痛的态度 B、注意 C、暗示 D、情绪 E、特定的适当刺激 3、衡量一个人创造性能力大小的一个重要指标是看其有无（） A、动作思维 B、抽象思维 C、集中性思维 D、分散性思维 E、习惯性思维 4、“杯弓蛇影”、“草木皆兵”是人的一种（） A、感觉过敏现象 B、错觉
C、幻觉 D、感觉倒错 E、视物变形症 5、最基本、最原始的情绪和情感通常不包括（） A、快乐 B、愤怒 C、忧郁 D、恐惧 E、悲哀 6、与意志的自觉性相反的不良意志品质是（） A、盲目性 B、顽固 C、优柔寡断 D、任性 E、鲁莽草率 7、安静、自制力强、固执拘谨、情感不外露、内倾，具有这些特点的人其气质类型属于（） A、胆汁质 B、粘液质 C、多血质 D、抑郁质 E、A型 8、某男，有人格障碍，表现为非常固执，多疑、好争辩、敏感，经常将他人的好心当歹意，其人格障碍的类型应属于（） A、反社会型人格障碍 B、分裂型人格障碍 C、偏执型人格障碍 D、强制型人格障碍 E、癔症型人格障碍 9、不符合中年期生理、心理特点的表述是（） A、人格特征基本定型 B、角色复杂，易产生心理应激 C、部分人可出现更年期综合征 D、心身疾病发病率高 E、情绪不稳定 10、将自己不具备或得不到的东西说成是自己不喜欢的坏东西，这种心理防御机制称为（） A、转移 B、幽默 C、酸葡萄机制 D、曲解 E、补偿 11、具有A型行为的人容易罹患（） A、恶性肿瘤 B、消化性溃疡 C、冠心病
教育心理学模拟试题及 答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
教育心理学模试卷 13级应用心理学赵晓萍一.选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专着。 A、杜威 B、加涅 C、乌申斯基 D、桑代克 2.在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入() A、感知动作阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 3.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（） A、场依存型 B、场独立型 C、冲动型 D、反思型 4.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（） A、扇贝效应 B、南风效应 C、罗森塔尔效应 D、巴纳姆效应 5.教师将自己的教学活动定期进行整理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（） A、行为研究 B、撰写日记 C、观摩讨论 D、案例分析 6.下列规律中，不属于尝试——错误学习论的主要规律的是() A、效果律 B、练习律 C、准备律 D、接近律 7.人走迷宫时是通过下列哪种学习过程完成的()
A、尝试-错误 B、顿悟 C、形成条件作用 D、模仿 8.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师奖给他一朵小红花，这一做法属于（） A、正强化 B、负强化 C、消退C、惩罚 9.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（） A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、相关类属学习 10.学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于（） A、认知内驱力 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、交往内驱力 11.举一反三属于（） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 12.运算技能属于哪种技能。() A.操作技能 B.心智技能 C.动作技能 D.运动技能 13.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是() A、过度学习 B、深度加工 C、组块化编码 D、及时复习 14.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了（） A、认知策略 B、元认知策略 C、管理策略 D、复述策略 15.创造思维的核心是()
1、写一个短自传介绍自己,请分别用: (1)诗人 (2)散文 (3)记者的角度 2、请用三句话分别从长相、性格、生活观念三方面描述您自己(不超过30字) 3、目前在国内外的零售商店中有很多名称各异的廉价商店。比如，美国纽约的“99商店”专营日用杂品、家用小五金等，所有商品均定价99美分。我国昆明有家商店经营各种小工艺品，全部定价0.19元，广告用语是：“1角9，任君求”。其他还有2元店，8元店，10元店等。这些商店的经营状况一般都不错，靠薄利多销，利润也算不低。请回答：这些廉价店的目标顾客是谁?它利用了目标顾客的什么消费心理?
4、20世纪40年代，速溶咖啡脱颖而出，在市场上初露头角。照理，速溶咖啡不仅品质高，口味好，而且饮用方便，不需烧煮，上市后一定大受欢迎。然而，事实却与此相反，这种速溶咖啡投入市场后，消费者反映冷淡，销路不畅。厂方市场营销人员会同广告人员、消费者心理学专家对此进行调查研究，分析结果发现，毛病出在广告上。由于广告词一味强调速溶咖啡的快速简便，使众多家庭妇女产生偏见，认为只有那些懒惰的、生活无计划的、邋遢的人才去购买速溶咖啡，症结找到了，广告设计人员立即改变过去广告的内容中心，从强调使用简便这一特点，转向突出新潮咖啡与新鲜咖啡同样具备美味、清香、质地醇厚的特点，并配上一幅广告画：一杯美味的咖啡，后面高高地堆着褐色的咖啡豆，上书“100%的真正咖啡”。新的广告问世后，立即引起人们的关注，人们的偏见慢慢地消除了，速溶咖啡迅速地打开了销路，成为西方咖啡消费的主流。80年代初，雀巢咖啡迅速地打开了咖啡消费市场，“味道好极了!”如此引人涎下的广告言词宣传使产品很快受到中国消费者的欢迎。思考题： 1）.速溶咖啡这一新产品刚上市销售受阻的主要原因是什么?试从消费心理角度进行分析。 2）.阅读本例后，你有什么想法?
2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET (10 points) Today we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are available on our smart phones. I of us just walk straight into the woods without a phone. But phones 2 on batteries, and batteries can die faster than we realize, 3 you get lost without a phone or a compass, and you 4 cant find north, a few tricks to help you navigate_5 to civilization, one of which is to follow the land. When you find yourself well 6 a trail, but not in a completely 7 area, you have to answer two questions: Which 8 is downhill, in this particular area? And where is the nearest water source? Humans overwhelmingly live in valleys, and on supplies of fresh water._9 ,if you head downhill, and follow any H20 you find, you should 10 see signs of people If you’ve explored the area before, keep an eye out for familiar sights-you may be 11 how quickly identifying a distinctive rock or tree can restore your bearings. Another 12 Climb high and look for signs of human habitation. 13 even in dense fores, you should be able to 14 gaps in the tree line due to roads, train tracks, and other paths people carve 15 the woods. Head toward these 16 to find a way out. At might can the horizon for 17 light sources such as fires and streetlights, then walk toward the glow of light pollution. 18 , assuming you're lost in an area humans tend to frequent, look for the 19 we leave on the landscape. Trail blazes tire tracks. and other features can 20 you to civilization. 1.[A]Some [B]Most [C] Few [D] All 2.[A]put [B]take [C] run [D] come 3. [A]Since [B]If [C]Though [D] until 4. [A]Formally [B]relatively [C] gradually [D] literally 5. [A] back [B]next [C] around [D] away 6. [A] onto [B]off [C]across [D] alone 7. [A] unattractive [B]uncrowded [C]unchanged [D]unfamiliar 8.[A] site [B]point [C]way [D] place 9. [A] So [B]Yet [C]Instead [D] Besides lO. [A] immediately [B] intentionally [C] unexpectedly [D]eventually 11.[A] surprised [B] annoyed [C] frightened [D]confused 12.[A] problem [B]option [C]view [D] result 13. [A] Above all [B] In contrast [C]On average [D] For example 14. [A]bridge [B] avoid [C]spot [D] separate 15. [A]form [B]through [C] beyond [D] Under 16. [A] posts [B]links [C] shades [D]breaks 17. [A] artificial [B] mysterious [C]hidden [D]limited 18. [A] Finally [B]Consequently [C]Incidentally [D] Generally 19. [A] memories [B]marks [C]notes [D]belongings 20. [A]restrict [B]adopt [C] lead [D] expose
实用心理学模拟试题1 一、填空题（每题1分共计27分） 1、学习即包括知识和技能的获得，也包括各种行为习惯、＿＿＿＿及＿＿＿的形成。 2、注意是一种复杂的＿＿活动，它最基本的功能是对＿＿＿的选择。 3、能力的＿＿＿＿称天才。天才是＿＿的独特结合，它是人顺利地、独立地、＿＿＿地完成某些复杂活动。 4、人们由于＿＿、＿＿、＿＿等原因所以要保持与他人的亲密关系。 5、自我是＿＿的核心成分，它在＿＿发展中逐渐形成和发展的。自我是个体对自己各方面的＿＿。 6、当一个人与＿＿在一起时，会失去自己的控制，作出当＿＿＿＿是不会作出的反社会行为，甚至是＿＿行 为，这就是去个体化现象。 7、所谓合群，即与他人＿＿＿的愿望。对多数人来说，合群的倾向是＿＿＿。 8、边缘人格障碍指表现在许多方面＿＿＿的人格障碍，这些方面包括情绪、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 9、恐惧症可分为＿＿恐惧症、＿＿恐惧症、＿＿恐惧症三种类型。 10、幼儿认知发展的主要特点是＿＿＿＿性和＿＿＿性占主导地位，＿＿＿＿＿和随意性初步发展。 二、判断题（每题1分共计10分） 1、实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，使被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。 2、人类、动物以及一些高科技含量的机器都可以进行不同程度、不同形式的学习。 3、发散思维的三个重要特性即流畅性、多变性和独特性。 4、有意想象是指有预定目的和自觉性，有时需要一定的意志努力的现实活动 5、内聚力指的是影响群体成员留在一个群体中的力量。 6、多数研究者认为，一个人能否成为一个领导者，取决于这个人的特征是否于其所在的群体的需要不相匹配。 7、有强迫症的人常常没有理由地重复一些思维和行为。 8、应激指的是哪些使人感到紧张的事件或环境的刺激。 三、词解释（每题3分，共计15分） 1、知觉――― 2、创造性思维―――― 3、人格――― 4、A型行为――― 5、印刻――― 四、简答题（每题5分，共计25分） 1、心理学研究方法有哪些？ 2、简述发散思维和聚合思维的辩证关系。 3、么原因会使一个人产生孤独感？ 4、婴幼儿的三种主要依恋类型是什么？ 5、如何培养儿童的亲社会行为？ 五、问答题（1题7分，2、3题8分，共计23分） 1、如何培养创造性思维能力？ 2、举例说明影响听从行为的六种因素。 3、如何看待“代沟”问题？ 实用心理学模拟试题参考答案1 一、填空题（每题1分共计27分） 1、态度人格性质 2、心理信息 3、高度发展能力创造性 4、合作情谊归属 5、人格个体意识 6、群体个体一人暴力 7、在一起强烈的 8、不稳定人际关系自我形象 9、广场社会特殊 10、具体形象不随意抽象逻辑性 二、判断题（每题1分共计10分）
2019年考研数学一真题 一、选择题，1~8小题，每小题4分，共32分.下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的. 1.当0→x 时，若x x tan -与k x 是同阶无穷小，则=k A.1. B. 2. C. 3. D.4. 2.设函数?? ?>≤=, 0,ln , 0,)(x x x x x x x f 则0=x 是)(x f 的 A.可导点，极值点. B.不可导点，极值点. C.可导点，非极值点. D.不可导点，非极值点. 3.设{}n u 是单调增加的有界数列，则下列级数中收敛的是 A..1∑∞ =n n n u B. n n n u 1)1(1 ∑∞ =-. C.∑∞ =+??? ? ??-111n n n u u . D. () ∑∞ =+-1 22 1n n n u u . 4.设函数2 ),(y x y x Q = ，如果对上半平面（0>y ）内的任意有向光滑封闭曲线C 都有?=+C dy y x Q dx y x P 0),(),(，那么函数),(y x P 可取为 A.32 y x y -. B.321y x y -. C. y x 11-. D.y x 1- . 5.设A 是3阶实对称矩阵，E 是3阶单位矩阵.若E A A 22 =+，且4=A ，则二次型 Ax x T 的规范形为 A.232221y y y ++. B.232221y y y -+. C.232221y y y --. D.2 32221y y y ---. 6.如图所示，有3张平面两两相交，交线相互平行，它们的方程
)3,2,1(321==++i d z a y a x a i i i i 组成的线性方程组的系数矩阵和增广矩阵分别记为A A ,，则 A..3)(,2)(==A r A r B..2)(,2)(==A r A r C..2)(,1)(==A r A r D..1)(,1)(==A r A r 7.设B A ,为随机事件，则)()(B P A P =的充分必要条件是 A.).()()(B P A P B A P +=Y B.).()()(B P A P AB P = C.).()(A B P B A P = D.).()(B A P AB P = 8.设随机变量X 与Y 相互独立，且都服从正态分布),(2 σμN ，则{} 1<-Y X P A.与μ无关，而与2σ有关. B.与μ有关，而与2σ无关. C.与2 ,σμ都有关. D.与2,σμ都无关. 二、填空题：9~14小题，每小题4分，共24分. 9. 设函数)(u f 可导，,)sin (sin xy x y f z +-=则 y z cosy x z cosx ???+???11= . 10. 微分方程02'22 =--y y y 满足条件1)0(=y 的特解=y . 11. 幂级数n n n x n ∑∞ =-0 )!2()1(在)0∞+，（内的和函数=)(x S .
《实用心理学》试题汇编 一、填空题 1.心理学是研究（心理现象）的科学，是揭示（心理活动）规律的科学。 2.（有意注意）是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。 3.要做一笔生意，最初认为成功率必须在70%以上才会进行投资，但与家人商量之后，决定只要成功率不低于50%就值得试试，这样亏本的风险增加了。这种现象叫（冒险转移）。 4.“人心不同，各如其面”，反映的是人格的（独特性）特征。 5.创造性思维的重要组织部分包括（聚合思维）和（发散思维）。 6.动机的强度和任务的表现之间呈（倒U曲线）关系。 7.（情绪调节）是人适应社会生活的关键机制。 8.世界卫生组织认为健康应包括心理、（生理）和（社会生活）等方面。 9.不同个体为了（同一个目标）展开争夺，使行为的结果对自己有利，我们称之为竞争。 10.艾宾浩斯绘制的遗忘曲线的规律：（遗忘是一个先快后慢的过程）。 11.（依恋）是儿童早期生活中主要的社会关系，是儿童个体社会化的开始。 12.个人把外界的价值观、态度、观念等内化，形成自己主观的态度、兴趣和个人的价值观时期，被叫做自我意识的（主观化时期）。 13.（合作）是个人和组织提高竞争力的一种有效途径。 14.程序性记忆是通过观察学习与实地操作练习而学得的（行动性）记忆。 15.美国心理学家加德纳提出了（智力多元）理论。 16.（脑）是人们心理活动的基础，是心理的器官。 17.两足而羽为禽，四足而毛为兽，体现的是思维的（概括性）。 18.感受性与感觉阈限在数值上呈（反）比关系，感觉阈限越大，感受性越（小）。 19.心理学是研究（脑的功能，人的心理活动规律）的科学。 20.（复述策略）是为了保持信息而主动地以语言的方式反复重复先前学过的材料的过程。 21.鲁班发明锯子是受锯齿型草叶的（原型启发）。 22.态度的改变通常是（社会）影响的结果。 23.黑旋风李逵脾气暴跌，气力过人，为人耿直，忠义烈性，思想简单，行为冒失，是典型的（胆汁质）气质。 24.要做一笔生意，最初认为成功率必须在70%以上才会进行投资，但目前生活并不富裕，出所有的存款并加上借来的钱才够支付生意的成本，这事与家人讨论后，家人认为成功率应该达到90%才能去做这笔生意。这种现象叫（谨慎转移）。 25.社会性的动机是以人的（社会文化）需要为基础的。 26.人格是构成一个人思想、（情感）及（行为）的特有模式。 27.助人行为是一种以特定的人或群体为对象的（亲社会）行为。 28.依从是针对一个特定的人的请求或期望而发出的行为，从众是在群体的影响下（自发）产生的（跟从）行为。 29.不同个体为了同一个目标展开争夺，使行为的结果对自己有利的行为，叫（竞争）。 30.班杜拉认为，侵犯行为并非天生就有的，而是后天习得的。而（强化）是习得侵犯行为的一种途径。 31.（韦伯）定律认为，差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的（正比例）关系。 32.“见一斑而窥全豹”，体现的是思维的（概括）。 33.对自己存在的觉察，对自己所有身心状况的认识，叫（自我或自我意识）。
《消费心理学》试题 一、填空题：（每空1分，共15分） 1．消费心理学是商品经济发展到一定阶段的产物，对它的研究有助于实现消费者的消费需求；有助于__________________________；有助于提高服务水平；有助于__________ ___________________的发展。 2．消费心理学的发展史可分为萌芽草创阶段、___________________阶段和确立地位阶段。 3．________________是典型而稳定的个性心理特征，必然会影响消费者购买行为。 4．主要的诱导方式方法有：证明性诱导、________________和________________。 5．消费者购买商品的决策活动有一个发生、发展和完成的过程。学者们提出了一个购买过程模式，即需要的认知、_______________、比较评价、_______________和购后评价五个阶段。 6．广告的心理功能有：传播、诱导、教育、_______________和促销。 7．兴趣、气质、性格、_____________等个性心理特征，是构成消费者购买行为重要的_________________，也是消费者心理学的重要原理。 8．影响消费者期望的形成和强化的主要因素有：____________________、目标价值、________________和可行性四个方面。 9．商标设计的要求和心理策略有：______________、简明、美感、______________。 二、名词解释：（每个5分，共25分） 1．消费者群体： 2．态度：
3．消费者购买行为： 4．能力： 5．消费需求： 三、单项选择题：（将正确答案的字母序号填在括号内。每题2分，共10分） 1．消费者去北京百货大楼买过东西，日后能够想起百货大楼的形象，就是（）。 A．情绪形象记忆B．感知形象记忆 C．长时记忆D．概念记忆 2．消费者都是带有一定动机和欲望走进商店，据美国一家百货公司调查，在顾客的购买行为中，有72％来自（）。 A．潜在的欲望B．意识的欲望 C．实证诱导D．消费期望 3．各种感觉的感受性在一定条件下会出现：（）。 A．越来越强现象B．越来越弱现象 C．保持原状现象D．此长彼消现象 4．消费者寻找商品信息的主要来源有：（）。 A．个人、商业、大众、经验B．父母、广告、商店、同学
2019年全国研究生考试英语（一）真题Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Today we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are available on our smart phones. 1 of us just walk straight into the woods without a phone. But phones 2 on batteries, and batteries can die faster than we realize. 3 you get lost without a phone or a compass, and you 4 can’t find north, a few tricks to help you navigate 5 to civilization, one of which is to follow the land. When you find yourself well 6 a trail, but not in a completely 7 area, you have to answer two questions: Which 8 is downhill, in this particular area? And where is the nearest water source? Humans overwhelmingly live in valleys, and on supplies of fresh water. 9 , if you head downhill, and follow any H2O you find, you should 10 see signs of people. If you’ve explored the area before, keep an eye out for familiar sights — you may be 11how quickly identifying a distinctive rock or tree can restore your bearings. Another 12 : Climb high and look for signs of human habitation. 13 ，even in dense forest, you should be able to 14 gaps in the tree line due to roads, train tracks, and other paths people carve 15 the woods. Head toward these 16 to find a way out. At night, scan the horizon for 17 light sources, such as fires and streetlights, then walk toward the glow of light pollution. 18 , assuming you’re lost in an area humans tend to frequent, look for the 19 we leave on the landscape. Trail blazes, tire tracks, and other features can 20 you to civilization. 1. [A] Some [B] Most [C] Few [D] All 2. [A] put [B] take [C] run [D] come
8803《实用心理学》模拟试卷 一、填空题（每格1分，共10分） 1、心理学是一门研究、心理活动规律的科学。心理学兼具自然科学和两种性质，为中间学科。 2、深度线索包括两大类：和。 3、情绪是人们对客观事物的及相应的。 4、奥尔波特把特质划分为____ ____和____ ____。 5、兴趣是指一个人力求某种事物，并经常参与该活动的。 二、单项选择题（每题2分，共34分） 1、心理学要研究（）的功能，研究其对客观现实的反映。 A神经B身体C脑D小脑 2、把心理测验划分为智力测验、人格测验、态度测验等的依据是（）。 A测验内容B测验形式C测验方法D测验规模 3、人对客观世界的认识是从（）开始的。 A记忆B思维C想象D感知觉 4、我们会把黑板上的三个点看成一个三角形，这说明了知觉的（）。 A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性 5、（）是个体不曾察觉到的心理活动和过程。 A意识B前意识C无意识D体验 6、正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是（）。 A无意注意B随意注意C有意注意D有意后注意 7、测量记忆常用的三种方法中不包括（）。 A再学习法B回忆法 C PQ4R法D再认法 8、学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是（）。A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习 9、情绪是由一定的刺激事件引起的（）过程。 A生理变化B心理变化C身体变化D思想变化
10、在出乎意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态叫做（）。Ａ激情Ｂ应激Ｃ心境Ｄ情趣 11、需要层次理论由心理学家（）提出。 A韦纳B马斯洛C罗杰斯D梅约 12、双因素理论和需要层次理论是相吻合的，下列的（）属于激励因素。 A安全需要B生理需要C归属需要D自我实现需要 13、下列哪项不属于一般能力？（）。 A记忆力B思维力C想象力D数学能力 14、根据智力测验的结果，智商在９０－１０９之间表示（）。 A智力超常B智力优秀C智力中等D智力低下 15、“人心不同，各如其面”，这句俗语说的是人格的（）。 A统合性B独特性C功能性D稳定性 16、“活泼好动”是下列（）的表现。 A能力B兴趣C气质D性格 17、心理学家库利提出了（）的概念。 A现实自我B社会自我C镜中自我D理想自我 三、简答题（每题10分，共20分） 1、简述情绪的维度与两极性。 2、简述心理治疗的共同主题。 四、论述题（每题18分，共36分） 1、论述心理学的研究方法。 2、举例说明影响人格形成和发展的因素。
2019 年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）试题 Section ⅠUse of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (20 points) Today, we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are all 4. A.formally B.relatively C.gradually D.literally 5. A.back B.next C.around D.away 6. A.onto B.off C.across D.alone 7. A.unattractive B.uncrowded C.unchanged D.unfamiliar
8. A.site B.point C.way D.place 9. A.So B.Yet C.Instead D.Besides 10. A.immediately B.intentionally C.unexpectedly D.eventually 11. A.surprised B.annoyed C.frightened D.confused 12. A.problem B.option C.view D.result 13. A.Above all B.In contrast C.On average D.For example 14. A.bridge B.avoid C.spot D.separate 15. A.from B.through C.beyond D.under 16. A.posts B.links C.shades D.breaks 17. A.artificial B.mysterious C.hidden D.limited 18. A.Finally B.Consequently C.Incidentally D.Generally 19. A.memories B.marks C.notes D.belongs 20. A.restrict B.adopt C.lead D.expose Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C or D. Mark your answers on the ANSWER SHEET. (40 points) Text 1 Financial regulators in Britain have imposed a rather unusual rule on the bosses of big banks. Starting next year, any guaranteed bonus of top executives could be delayed 10 years if their banks are under investigation for wrongdoing. The main purpose of this “clawback” rule is to hold bankers accountable for harmful risk-taking and to restore public trust in financial institutions. Yet officials also hope for a much larger benefit: more long-term decision making, not only by banks but by all corporations, to build a stronger economy for future generations. “Short-termism,” or the desire for quick profits, has worsened in publicly traded companies, says the Bank of England’s top economist, Andrew Haldane. He quotes a giant of classical economics, Alfred Marshall, in describing this financial impatience as acting like “children who pick the