一、填空题
1、社会学是指。
2、体育社会学。
3、
4、现代调查研究方法的特点是、、。
5、标志着体育社会学作为独立学科的出现。
6、体育社会学研究必须以为指导。
7、是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个的逻辑过程。
8、体育社会学研究包括五个基本步骤。
9、社会学研究在形成解释时可区分为。
10、测量的效度指；测量的信度是指。
11、随机抽样分为、、、。
12、社区体育是指。
13、宗教是。
14、宗教的基本命题是；；；。
15、宗教的要素是；；；；；。
16、社会体育参与的制约因素有；；。
17、是20世纪妇女获得体育权利最重要的行动纲领。
18、，女性第一次在世界性的运动会上崭露了体育才能。
19、现代化是指。
20、现代社会的特征是；；；；。
二、单选题
1、体育社会学的学科性质是（）
A横断学科 B 综合学科 C 边缘学科 D 自然学科
2、体育社会学的首创性著作是（）
A《体育社会学》 B 《体育运动与文化》 C 《目标——建立一门体育运动社会学》
D《娱乐社会学》
3、对体育社会学发展影响较大的是（）
A结构功能主义 B 冲突理论 C 符号交换理论 D 技术统治论
4、可以改变体育的发展方向和规模的是（）
A社会制度的变迁 B社会的科技变迁 C社会的文化变迁 D经济变迁5、我国采用的体育人口判定标准是（）
A三元等级判定标准 B 三元定性判定标准 C 单一粗放式判定标准 D 单一定性判定标准
6、标志着国际奥委会向职业运动员开放是（）
A1984年奥运会 B1988年奥运会 C1992年奥运会 D1996年奥运会
7、依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是（）
A硬控制 B软控制 C外界控制 D 内在控制
8、单位体育与社区体育之间的关系协调属于（）
A结构性协调 B功能性协调 C结构——功能之间的协调 D 层次协调9、促使体育运动中的一切变化实现的是（）
A社会流动 B社会控制 C社会分层 D 社会变迁
10、从根本上决定体育运动发展的规模和速度的是（）
A社会的政治制度 B社会文化 C社会的物质生产水平 D 社会的经济制度
11、按体育群体的形成和社会关系，体育群体可划分为（）
A正式群体和非正式群体 B学习群体和竞技体育群体
C基础群体和功能群体 D专业群体和业余群体
12、边疆地区的少数民族体育属于（）
A现代体育文化形态 B前体育文化形态
C准体育文化形态 D亚体育文化形态
13、体育科学化的重要标志是（）
A运动处方科学 B高科技的训练手段
C先进的体育理论 D管理的科学化
14、科学技术首先作用于体育的（）
A制度层次 B 价值观念
C器物层次 D 理论方法
15、冬泳协会是属于（）
A竞技体育类社团 B社会体育类社团
C体育娱乐享受类社团 D体育经济类社团
三、判断题
1、体育群体具有一定结构，可临时组成。（）
2、学校的体育代表队属于功能群体。（）
3、体育社团具有盈利的性质。（）
4、体育社团具有完成某些政府职能的功能。（）
5、文化的发展是一种曲线的运动。（）
6、体育是一项科学研究工程。（）
7、实物经济向知识经济的转型最终表现为制度的转型。（）
8、球迷骚乱属于世界性的体育社会问题。（）
9、大众传播媒介可以改变人们的体育态度和行为。（）
10、人种又称为民族。（）
四、简述题
1、竞技体育有哪些特点？
2、试述竞技体育的社会文化价值。
3、简述体育群体的特征。
4、体育社团的性质及其具备的条件。
5、简述改革开放以来我国体育社团的发展。
6、试述体育文化在文化中的地位。
7、简述体育文化产生的社会原因
8、简述社会化的内容。
9、简述“现代人”的基本特征。
10、简述科技对经济与社会发展的意义
11、简述知识经济对体育发展的影响。
12、简述大众传播媒介的功能。
13、简述社会体育的特点。
14、简述社会体育的发展趋势。
15、简述国外大众体育兴起的经济、社会背景。
16、简述我国社会体育的价值取向。
17、简述竞技体育的教育价值。
五、论述题
1、试述体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别。
2、试述体育社会学产生与发展的过程。
3、试述体育运动与培养现代人的关系。
4、试述科学技术作用于体育的机制。
5、试述科学与技术的关系。
6、试述科学技术作用于体育的社会条件
7、试述体育科学化的发展趋势
8、试述体育运动与民族的关系。
9、简述妇女生活方式的特点。
10、简述我国妇女体育地位的发展情况。
11、试述体育运动对社会现代化做出的贡献。
12、试述现代生活方式中的健康隐患。
13、试述大众传播媒介与体育的关系。
14、简述宗教的本质特征。
15、试述体育改革的动因。
《体育社会学》复习思考题答案
一、填空题
1、社会学是指关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社
会科学。
2、体育社会学是研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
3、体育社会现象是体育社会学的研究对象。
4、现代调查研究方法的特点是科学化、系统化、定量化。
5、 1921年德国学者H.里塞的专著《体育社会学》的问世标志着体育社会学作为独立学科的出现。
6、体育社会学研究必须以马克思主义的哲学理论为指导。
7、“实践——理论——实践”是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个“演绎——归纳——演绎”的逻辑过程。
8、体育社会学研究包括选题和提出假设、研究设计、收集资料、处理和分析资料、阐述结果以检验假设五个基本步骤。
9、社会学研究在形成解释时可区分为描述性研究和解释性研究。
10、测量的效度指调查结构说明调查所要说明的问题的正确程度；测量的信度是指测量结果反映调查对象情况的可靠程度，即一致性，无矛盾性。
11、随机抽样分为简单随机抽样、系统抽样、整群抽样、分层抽样。
12、社区体育是指基层社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。
13、宗教是一种社会意识形态，也是一种很有力量的上层建筑。
14、宗教的基本命题是神和人的关系；灵魂和肉体的关系；地狱和天国的关系；善与恶的关系。
15、宗教的要素是对超人间力量的信仰；宗教仪式；宗教组织和神职人员；神庙；特殊的宗教感情；道德规范。
16、社会体育参与的制约因素有生活方式与生活质量；体育场地设施；参与者体育价值观念和态度。
17、《布莱顿妇女与体育宣言》是20世纪妇女获得体育权利最重要的行动纲领。
18、1900年的第2届奥林匹克运动会上，女性第一次在世界性的运动会上崭露了体育才能。
19、现代化是指传统社会利用不断增长的知识和能力改造自然、社会和人向现代（工业）文明社会转变的世界性历史进程。
20、现代社会的特征是工业化；城市化教育普及；科学技术高度发展；组织管理科学化；通讯网络和交通运输的广泛使用。
二、单选题
1、体育社会学的学科性质是（ A ）
A横断学科 B 综合学科 C 边缘学科 D 自然学科
2、体育社会学的首创性著作是（ C ）
A《体育社会学》 B 《体育运动与文化》
C 《目标——建立一门体育运动社会学》 D《娱乐社会学》
3、对体育社会学发展影响较大的是（ A ）
A结构功能主义 B 冲突理论 C 符号交换理论 D 技术统治论
4、可以改变体育的发展方向和规模的是（ D ）
A社会制度的变迁 B社会的科技变迁 C社会的文化变迁 D经济变迁5、我国采用的体育人口判定标准是（ B ）
A三元等级判定标准 B 三元定性判定标准 C 单一粗放式判定标准 D 单一定性判定标准
6、标志着国际奥委会向职业运动员开放是（ B ）
A1984年奥运会 B1988年奥运会 C1992年奥运会 D1996年奥运会7、依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是（ B ）
A硬控制 B软控制 C外界控制 D 内在控制
8、单位体育与社区体育之间的关系协调属于（ A ）
A结构性协调 B功能性协调 C结构——功能之间的协调 D 层次协调9、促使体育运动中的一切变化实现的是（ D ）
A社会流动 B社会控制 C社会分层 D 社会变迁
10、从根本上决定体育运动发展的规模和速度的是（ C ）
A社会的政治制度 B社会文化 C社会的物质生产水平 D 社会的经济制度
11、按体育群体的形成和社会关系，体育群体可划分为（ C ）
A正式群体和非正式群体 B学习群体和竞技体育群体
C基础群体和功能群体 D专业群体和业余群体
12、边疆地区的少数民族体育属于（ D ）
A现代体育文化形态 B前体育文化形态
C准体育文化形态 D亚体育文化形态
13、体育科学化的重要标志是（ A ）
A运动处方科学 B高科技的训练手段
C先进的体育理论 D管理的科学化
14、科学技术首先作用于体育的（ C ）
A制度层次 B 价值观念
C器物层次 D 理论方法
15、冬泳协会是属于（ B ）
A竞技体育类社团 B社会体育类社团
C体育娱乐享受类社团 D体育经济类社团
四、判断题
1、体育群体具有一定结构，可临时组成。（错）
2、学校的体育代表队属于功能群体。（对）
3、体育社团具有盈利的性质。（错）
4、体育社团具有完成某些政府职能的功能。（错）
5、文化的发展是一种曲线的运动。（对）
6、体育是一项科学研究工程。（对）
7、实物经济向知识经济的转型最终表现为制度的转型。（错）
8、球迷骚乱属于世界性的体育社会问题。（对）
9、大众传播媒介可以改变人们的体育态度和行为。（错）
10、人种又称为民族。（错）
四、简述题
1、竞技体育有哪些特点？
答：竞技体育的特点有竞争是竞技体育的灵魂；运动竞赛的结果具有预先不可确定性；具有竞赛规则、裁判与仲裁手段；竞技体育追求既定的功利目标、传播和宣传某种价值观念竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度。
2、试述竞技体育的社会文化价值。
答：竞技体育的社会文化价值表现
（一）竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化
（二）竞技体育是记录人类潜能的人体文化
（三）竞技体育是提高社会道德水平的规范文化
（四）竞技体育是提高审美意识的情感文化
3、简述体育群体的特征。
答：体育群体的特征表现为
（1）以体育为共同目标；
（2）以体育实践为共同的基本活动方式；
（3）成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣；
（4）开展对外的竞赛活动；
（5）内部具有分工或分层。
4、体育社团的性质及其具备的条件。
答：体育社团的性质表现为
（1）、民间性
（2）、非盈利性：体育社团不能以盈利为目的
（3）、互益性
（4）、同类相聚性
构成体育社团需要具备这样几个条件：
（1）、一定数量的较为固定的成员
（2）、特定的体育目标
（3）、明确的行为规范
（4）、权力结构
（5）、一定的物质设备
（6）、适宜的外部环境
（7）、一定的社会承认
5、简述改革开放以来我国体育社团的发展。
答：体育社团在这个时期得到迅速发展。表现在以下几个方面：
（1）一部分原有的单项运动协会转向实体化。
（2）一些全国性的群众体育的社会团体自上而下建立起来。
（3）全国各行业体协逐步建立起来。
（4）大量民间体育组织自发地建立起来。
（5）一些体育的周边社团异常活跃，吸引了一批体育界内外的知识分子和管理人员。
6、试述体育文化在文化中的地位。
答：体育可以归入两大类文化中。体育是一种跨度很大、综合性很强的文化类型。严格地讲可以划在智能文化和规范文化之中，但是它所产生的物质财富和精神财富也是不容忽视的。
体育文化具有的这种综合的性质，使它在漫长的人类历史发展时间里没有形成独立的形态体系，因此，到了现在仍然得不到文化的全部承认。
然而体育作为一种独立的文化形态，一旦成为当代文化的重要组成部分，它的存在和发展，有助于完善和健全社会的文化，有利于人类自身的协调和发展。
7、简述体育文化产生的社会原因
答：体育文化产生的社会原因有：
1、体育文化起源于人类在劳动过程中形成的超生物肢体的健全完善过程和超生物经验的传递交流过程。
2、体育文化的产生是一种社会需要。体育的产生是满足人的需要。
3、体育文化不同于体力劳动。劳动的结果是产生使用价值，而体育运动的结果则是产生锻炼效果和竞技价值。
8、简述社会化的内容。
答：社会化的基本内容包括：
（一）传授基本知识技能
（二）教导社会行为规范
社会规范常常表现为一种标准或规定性，通过教育、舆论、信念、习惯和传统对人们施加影响。
（三）指点生活进取目标
（四）培养适当社会角色
9、简述“现代人”的基本特征。
答：现代人和传统人，在行为规范和价值观念等方面是不同的。这表现在：第一，现代人可以保留传统的东西，却不做传统的奴隶，并且敢于摒弃一切不必要的或阻碍文明继续进步的东西；第二，现代人靠努力工作和高度的进取心以获得政治和经济上的地位，而不是依靠自己的出身门第；第三，现代人具有勇往直前和变革创新的精神，而不听天由命。
10、简述科技对经济与社会发展的意义
（一）、科学技术对经济的促进作用
（1）科学技术的进步为人类更充分地利用自然界提供了必要的手段。（2）科学技术的发展提高了劳动者素质。
（3）科学技术能够对传统的生产设备进行改造，提高原有设备的生产效率。
（二）、科学技术对社会变迁的影响
科技对社会变迁所产生的影响，主要在以下方面。
（1）科学技术推动了产业结构和就业结构的变化；
（2）科学技术促进了信息社会的到来；
（3）科学技术促进了全球经济系统的形成；
（4）科学技术是实现可持续发展的主要手段；
（5）工作方式和生活方式将发生重大变化。
《体育社会学》题库 绪论课后作业 一、名词解释 1、体育社会学 2、结构功能主义 3、冲突理论 4、符号交流理论 5、交换理论 二、填空 1、体育社会学是介于和之间的一门综合性学科，它既是的分支学科，又是中的一门基础学科。 2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响，他们分别是 、、、，其中影响最大的是。 3、社会学是关于的综合性具体社会科学。——郑杭生 答案：1.体育科学、社会学，社会学，体育科学； 2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论结构功能主义 3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的 三、问答题 1、体育社会学的学科性质是什么？简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。 2、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。 3、体育社会学研究的地位和价值。 4、试述建立体育社会学的必要性。 5、简述我国社会学发展的近况。 6、体育社会学的研究领域包括哪些？ 7、试述体育社会学的产生与发展的过程。 第一章体育社会现象的社会学分析 一、简答题 1、社会现象 2、体育社会现象的专门化 3、体育社会现象的扩大化 4、体育社会现象的复杂化 5、系统论 二、填空 1、社会现象的性质和普遍性、影响力和强制力。 2、体育社会现象的三大变化、和复杂化。 3、社会现象由社会存在和两个基本方面组成。
4、18世纪以来，西方发达国家的体育依次经历了四个阶段：、 、、。 答案：1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段 三、问答题 1、体育社会现象的专门化包括哪些？ 2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。 3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进？如何与时俱进？ 4、为什么说体育是社会的缩影和焦点？请举例说明。 5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统？ 6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分？ 答案：1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科6、专门的价值观念 第二章、社会分层与体育运动 一、名词解释 1、社会分化 2、社会分层 3、社会流动 4、科层制 5、社会地位 6、当然参与 7、或然参与 8、终身体育 9、垂直流动 10、水平流动 11、社会控制 12、合法性控制 13、合理性控制 14、社会团体 二、填空 1、韦伯认为社会分层有三种秩序：、经济秩序和。 2、竞技体育领域，运动员通常按照分层，有、运动健将、一级、 二级、三级运动员之分。 3、是控制国家体育事业的根本大法。 4、是一定社会集团规定并要求其所有成员必须遵守的行为准则总和。 5、指人们在长期社会生活中自发形成，历代相传，并为某一特定社 会成员所遵循的行为方式总和。 6、体育社会控制体系分为和合理性控制。 7、社会分化是按照某一标准或特征将人们分为不同类型的地位群体，群体间没有高低顺序上的差别是分化，体现出差别的是分化。 答案：1、法律秩序、社会秩序。 2、比赛成绩国际运动健将 3、宪法 4、纪律 5、风俗 6、合法性控制 7、水平垂直 三、简答题
体育社会学 1.体育社会学的学科性质--介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科（填空） 2.体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科（名词解释） 3.体育社会现象组成三要素：社会、个人及其社会行动、人与社会的关系 4.四大流派中，影响较大的是帕森斯的结构功能主义（填空） 第二章体育运动的社会分层、流动与控制 第一节社会分层与体育运动 1.社会分层：社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象 （名词解释）2.社会分化分为：水平分化与垂直分化 3.社会分层标准：玛克斯-韦伯认为社会分层有三种秩序：法律秩序、经济秩序和社会秩序 第二节社会流动与体育运动 1.社会流动：是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象，人可以从一个阶级转变为另一个阶级、一层阶级转变至另一层阶级、一种职业转变成另一种职业。一种社会地位转变为另一种社会地位 2.社会流动的方式（由社会分层决定的） （一）垂直流动会让水平流动；（二）自然流动与非自然流动（三）体育的职业流动 第三章社会结构中的体育运动 1.人口数量与体育的关系 体育的本质是对人的关照，适度的人口数量是体育得以发展的良好前提 （1）社会总人口数量过多，造成人均体育教师数量、人均体育经费。人均体育场地面积被挤占，挪作他用，影响体育的正常发展 （2）学校学生数量过多，造成人均体育教师数量、人均体育经费。人均体育场地面积和人均体育器材设施数量的严重不足，由于学校自身体育资源的匮乏，更不可能向社会开放 （3）家庭子女数量过多也不利于体育的发展 （4）在竞技体育领域，一定的人口基数是运动员选材的基本条件，人口数量过少不利于运动员的选拔，更不利于天才运动员的涌现
名词解释 1. 孔德：孔德是社会学史上最早对社会学的对象、方法和理论提出基本构想的，他的社会学以实证主义为思想基础，以进化主义和自然主义为基本研究方法。然而他推导出了许多错误的结论。 2. 结构功能主义：主要代表人物是美国的帕森斯和默顿。主要观点是认为社会中的各个组织、各个职业、各个机构以及社会的各个部分都是相互依赖的，对共同具有的价值的意见一致是社会秩序形成的基本因素。 3. 冲突论：主要代表人物是美国的科泽尔。主要观点是社会处处是矛盾、竞争和争权夺利，一部分人得势就意味着另一部分人遭受压抑。在一定条件下，冲突具有保证社会连续性、减少对立两级产生的可能性，防止社会系统的僵化，增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。 4. 体育社会学：是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。它是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学。 5. 体育社会科学：是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门学科。 6. 社会体育学/群众体育学：是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。 7. 社会变迁：指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。这一概念比社会发展、社会进化具有更广泛的含义。 8. 社会团体：简称社团，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。我国当今的社团除了具备互益性和同类相聚性外，还具有民间性和非赢利性。 9. 社区：指一定地域内，按一定的社会制度和社会关系组织起来的，具有共同人口特征的生活共同体。 10. 社区体育：指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。 11. 社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。 12. 体育人口：指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。 13. 社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增加身心健康为主要目的的，内容丰富、形式灵活的社会体育活动。 14. 竞技体育：指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异运动成绩为主要目的一种体育活动。 15. 体育群体：指为了达到某种体育的目的，而自发地或人为的组织起来的具有结构性特征的小群体。 16. 社会化：指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。正是经由这一过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。 17. 生活方式：指人们在某种价值观念指导下，各种生活活动的形式，它包括人们的物
《体育社会学》复习思考题答案
A《体育社会学》 B 《体育运动与文化》 C 《目标——建立一门体育运动社会学》D《娱乐社会学》 3、对体育社会学发展影响较大的是（A ） A结构功能主义 B 冲突理论 C 符号交换理论 D 技术统治论 4、可以改变体育的发展方向和规模的是（ D ） A社会制度的变迁B社会的科技变迁C社会的文化变迁D经济变迁 5、我国采用的体育人口判定标准是（ B ） A三元等级判定标准B 三元定性判定标准C 单一粗放式判定标准 D 单一定性判定标准6、标志着国际奥委会向职业运动员开放是（ B ） A1984年奥运会 B1988年奥运会C1992年奥运会D1996年奥运会 7、依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是（ B ） A硬控制B软控制C外界控制 D 内在控制 8、单位体育与社区体育之间的关系协调属于（ A ） A结构性协调B功能性协调C结构——功能之间的协调 D 层次协调 9、促使体育运动中的一切变化实现的是（D ） A社会流动B社会控制C社会分层 D 社会变迁
10、从根本上决定体育运动发展的规模和速度的是（ C ） A社会的政治制度B社会文化C社会的物质生产水平 D 社会的经济制度11、按体育群体的形成和社会关系，体育群体可划分为（ C ） A正式群体和非正式群体B学习群体和竞技体育群体 C基础群体和功能群体D专业群体和业余群体 12、边疆地区的少数民族体育属于（ D ） A现代体育文化形态B前体育文化形态 C准体育文化形态D亚体育文化形态 13、体育科学化的重要标志是（ A ） A运动处方科学B高科技的训练手段 C先进的体育理论D管理的科学化 14、科学技术首先作用于体育的（ C ） A制度层次 B 价值观念 C器物层次 D 理论方法 15、冬泳协会是属于（ B ） A竞技体育类社团 B社会体育类社团 C体育娱乐享受类社团D体育经济类社团
体育社会学:是一门把体育这种文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的分支学科。 体育社会科学:是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学等，体育社会学也是其中的一门。 社会体育学:亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。 社会学:是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。 体育社会学方法论:主要从哲学角度探讨与体育社会学学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导体育社会研究的原则、逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。 测量的效度:调查结果说明调查所要说明的问题的正确程度。 测量的信度:测量结果反映调查对象情况的可靠程度，即一致性，无矛盾性。 研究对象:研究课题中所要了解和观察的人群或事物的总体。 调查对象:在调查中，实际了解和观察到的人群或事物。典型调查:是从调查对象中 选择具有代表性的部分或 单位作为典型，并通过对典 型的调查来认识同类社会 现象的本质及其发展规律 的方法。 抽样调查:是从调查对象总 体中，按照随机原则抽取一 部分单位作为样本。 随机抽样:按照随机原则， 利用随机数，从构成调查对 象的各个单位中抽取等概 率样本的方法。 系统抽样:也叫等距抽样 法，在群体中抽取样本时， 每隔相等距离的若干个体 抽取一个为样本。 整群抽样:也叫多阶段抽样 法，将构成总体的若干单位 作为一组，以所组成的组作 为抽样单位进行抽样的一 种方法。 分层抽样;也叫分类分组抽 样，研究者根据与研究目的 有关的标准，将整体分为若 干层或类，然后按照相同的 比例在每层中随机的抽取 若干个体作为样本的方法。 社区体育:指以基层(微型) 社区为区域范围，以辖区内 的自然环境和体育设施为 物质基础，以社区成员为主 体，以满足社区成员的体育 需求，增加社区感情为主要 目的就地就近开展的区域 性体育。 社区体育构成要素: ①社 区成员②为保证社区体育 正常开展而建立的体育组 织③必要的场地设施④一 定数量的社会体育指导员 ⑤各种具体的体育活动⑥ 一定的经费保证 社区体育的功能: ①提高 居民的身心健康②丰富和 活跃社区居民的业余文化 生活③沟通居民的人际关 系，培养和巩固社区感情， 增强社区的凝聚力④稳定 社区的生活秩序 社会分层:社会中的人被区 分为高低有序的不同等级、 层次的过程和现象。 社会变迁:一切社会现象发 生的动态过程及其结果。 协调发展:体育运动与社会 环境之间，物质、能量、信 息交换中的平衡互动达到 最佳状态。 体育社会效益:从社会总体 的基本利益来衡量体育运 动的效果和收益。 社会流动:社会成员从一种 社会地位向另一种社会地 位，从一种职业像另一种职 业的转变过程。 体育人口:指在一定时期， 一定地域里，经常从事身体 锻炼身体娱乐，接受体育教 育、参加运动训练和竞赛， 以及其他与体育事业有密 切关系的，具有统计意义的 一种社会群体。 竞技体育:一种位于游戏到 工作这一连续演变过程中 间的一种制度体系化的竞 争性身体活动。(吕森) 玩耍:凡属自发的，不带目 的地、结果不能事先预料 的、自由的、非生产性的、 有一定章法的和扮演性的 活动。 游戏:由身体机能、战术或 机会来决定结果的娱乐性 比赛，不论是个人参加还是 集体参加，均可成为游戏。 竞争（社会中）指人或各种
体育社会学期末试题 一、名词解释 社会分层，指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。它反映的是人们在社会资源、社会声望或社会地位方面的不平等，体现的是等级制的地位结构。 人口质量从微观讲，人口质量指的是人的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。从宏观讲，人口质量是一个国家或一个地区综合的认识和改造自然、社会、人类自身的条件和能力。 2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化？ 体育社会现象的扩大化，是指随着体育的繁荣发展，体育社会现象的数量迅速积累，占有更多的社会时间，占据更大的社会空间，发出更多的社会信息，因此也对人类社会发生更为强烈的影响。造成这种现象的原因是：1.人们对体育的需求迅速增长 2.终身教育和学习化社会出现、体育权利意识提出，体育文化和体育教育的普及，越来越多的人参与到体育中。3.体育场地设施社区化、体育管理社团化、体育观念确立 4.竞技体育独特的文化
5、体育运动中社会互动的构成要素有哪些？ 1、互动主体：是行动者，或个人，或群体。 2、互动需求与目标：是行为动机的基础，是直接促进并维护个人行动的原因。个人需要是个人行为动机的基础，是个人感到需要什么并希望得到满足的内心主观状态。 3、互动手段：行动者相互接近、接触，通过各种形式的媒介发生彼此依赖的作用。
4、互动规则：为实现目标，需要遵守一定的规范。 5、互动环境：既指自然环境，也指社会人文环境任何社会互动都是在一定的社会环境条件下进行的，环境对社会互动有着重要的影响。 6、体育运动中社会互动的类型有哪些？ 1、竞争行为：体育运动的竞争行为较之社会上其他竞争行为有以下特点：（1）竞争主体的广泛性（2）竞争形式的多样性（3）规则的公平性（4）竞争结果的明确性 体育运动和娱乐是人们在调整、顺应新的生活节奏的重要辅助手段。体育对人的的神经系统、心血管系统的锻炼，更可以提高人体对快速节奏生活的应变能力和耐受能力。体育活动和娱乐消遣，更可以克服人们对快节奏生活的抵触、恐惧、怨烦和焦虑等心理障碍，可以稳定心理情绪，抑制身心紧张，控制侵犯他人的冲动，以增加人们在快节奏生活中的自信心。 四、体育运动扩展了人们的生活空间 体育运动不仅可以扩展和充实自己固有的生活空间，使人们的微观生活空间变的丰富多彩，而且更可以加大人们宏观的运动区域。体育运动促使人们到户外去，回到大自然的怀抱中去。在体育运动中人们能最大限度地激发出
《体育社会学》课程教学大纲 课程性 学科基础课 质： 社会体育专业本科学生 教学对 象： 36学时2学分 学时学 分： 编写单 体育学院 位： 任敏 编写 人： 审定 人： 2011年6月 编写时 间： 一、课程说明 1、课程简介 体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体 页脚内容1
育科学中的一门基础学科。它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象，是社会学领域中的一门部门应用社会学；它又从社会本质上把握体育的特征、功能、手段和途径，是体育基础学科。 体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展变化的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。体育社会性学研究的基本内容包括体育与社会相互关系；体育社会学理论和体育社会问题；不同体育形态的研究。 2、课程教学目标 培养学生掌握体育社会学的基本理论与方法，以及运用基础理论知识分析问题解决问题的能力，加深对体育运动以及体育运动与整个社会的关系的认识和理解。 3、预修课程与后续课程 预修课程：体育概论 后续课程：无 4、教学手段及教学方法建议 教学方法：本课程以课堂讲授为主，精讲多练；通过布置课外作业，让学生自学；结合案例与学生的实际开展课堂讨论或座谈会等，以提高学生独立思考问题及解决问题的能力。 教学手段：板书、多媒体课件、相关影像资料以及参考资料解读。 5、考核方式 页脚内容2
平时成绩：占总成绩的10%，根据平时出勤、听课态度等情况给分，优秀8-10分、良好4-7分、一般1-3分。 实践成绩：占总成绩30%，根据平时作业完成、课堂讨论情况给分，优秀30-24分、良好23-18分、一般17-9分，差8-1。 理论成绩：占总成绩60%，根据闭卷笔试情况核计依据期末笔试成绩给分。 总评成绩60分为及格。 6、指定教材 《体育社会学》，卢元镇主编（第三版），高等教育出版社 7、教学参考书 [1] 郑杭生，社会学概论新编，中国人民大学出版社，1989年. [2] 刘德佩，体育社会学，人民体育出版社，1990年. [3] 毛秀珠，体育社会学，人民体育出版社，1997年. 8、教学环节及学时安排 表1 课程学时分配表 页脚内容3
一、社会转型期体育社会现象的重大变化： 1.体育社会现象专门化： ⑴专门的体育机构：体育机构包括体育的行政机构、事业机构、企业机构、群众组织、社会团体、志愿者组织等，它们各司其职，分别承担者组织、管理、经营、服务等项工作。 ⑵专门的体育人员：体育人员从过去大多兼职，逐渐转为专职。 ⑶专门的场所：在现代体育发展的同时，一批专门的体育运动场馆建立起来，这些设施成为现代化城市建设的组成部分，甚至成为城市的地标性建筑，如北京鸟巢、水立方等。 ⑷专门的法律道德：专门化的体育社会现象需要专门的法律来规范，很多关于体育的法律条例都以保障公民参加体育活动的权利。在体育运动中还有自身的道德规范。 ⑸专门的理论、学科：体育现象在总结实践活动的基础上，形成理论成果，并发展出相应的学科体系。 ⑹专门的价值观念：围绕着体育运动的发展，与体育运动相关的价值观念如奥林匹克精神和终身体育的理念等因其所具有的普世性质为人们所接受，甚至成为学校教育、终身教育的内容。 2.体育社会现象扩大化 ⑴人们对体育的需求迅速增长：基于对寿命与安全，体质与健康，生理与心理等多方面的需求，人们参加体育的积极性和自觉性都在增长。 ⑵终身教育和学习化社会的出现加速了体育文化、体育教育的普及，使越来越多的人参与到体育当中来。 ⑶体育场地设施实现了社区化，体育管理实现了社团化，与此同时体育生活化观念被确立起来，体育更加接近人们的现实生活。 ⑷竞技体育作为一种特殊的文化活动，吸引和造就了大量的欣赏者、爱好者和体育迷。 ⑸体育的全球化推动了体育的国际化发展，奥林匹克运动在全球范围内普及，奥林匹克的教育价值和文化价值的开发，吸引了大量的青少年儿童。 ⑹第二次世界大战后，大批发展中国家开始参与国际竞技活动。 3.体育社会现象复杂化 ⑴体育社会现象的复杂化是由于体育运动的社会政治化倾向。 ⑵经济活动的介入和干预使体育社会现象加速复杂化。 ⑶体育社会现象的复杂化还在于体育与大众传播媒介的紧密结合。 ⑷体育社会问题的频发是体育社会现象复杂化的重要表现。 ⑸针对体育社会现象日趋复杂的现实，很多国家和国际体育组织开始发动体育体制改革。 二、联系政治文明，分析体育与政治、经济的关系： 经济方面： 1、体育运动必须适应生产方式（①生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化；②生产力变革 对劳动者的健康影响在身体部位和性质上都发生变化） 2、经济发展水平对体育运动的制约； 3、经济结构变革对体育运动的影响（①所有制结构转变对体育运动的影响；②产业结构调整对体育 运动的影响） 4、体育对经济发展的作用（①对劳动者素质的提高②对企业文化的建设③体育经济的形成和发展对 国民经济的促进作用） 政治方面： 1.体育与国内政治：政治的需要制约体育的目的和性质；政治制度规定着体育制度的类型；政治思想意 识制约着体育的价值观念；体育可以提高国家的地位，表现国家的软实力；体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结。 2.体育运动与国际政治：体育可以促进国际文化交流与增进国家友谊；服务于国家的外交政策，提供特 殊的外交场合和手段。 3.政治家与体育运动：政治家是政治结构运行的主要行动者，政治家的体育爱好、体育精神等必然与体
体育社会学复习提纲 绪论 一、体育社会学的概念 （一）体育社会学的学科性质 （二）体育社会学的概念 二、体育社会学的研究对象与研究范畴 （一）体育社会学的研究对象 （二）体育社会学的研究范畴 三、体育社会学学科研究的地位和价值 四、体育社会学在中国的发展 （一）学科引进恢复阶段（1978——1985） （二）学科的组织加强阶段（1986——1989） （三）学科的独立发展阶段（1990至今） 五、中国体育社会学最新发展 （一）体育社会学功能的研究 （二）关于体育改革的社会学理论研究 （三）关于休闲娱乐的研究 （四）关于体育与大众传播媒介的研究 （五）关于地域性体育研究 （六）关于体育群体及其互动的研究 （七）关于体育社会问题研究 六、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响 第一章体育社会现象的社会学分析 1、复习目标：使学生了解体育社会现象 2、复习重点：社会现象的基本命题 3、复习难点：使学生知道社会现象的基本命题 4、复习过程： 第一节：体育社会现象的概述 一、社会现象概述 二、体验社会现象概述 第二节：体育社会现象的重大变化 一、体育社会现象的专门化 二、体验社会现象的复杂化 第三节：关于体育社会现象的几个基本命题一、体育是社会大系统中的一个子系统——命题一 （一）体育服从社会大系统，并为社会大系统的稳定发展贡献力量 （二）体育必须与社会协调发展 （三）体育内部各领域也必须实现协调发展 二、体育是社会文化的重要组成部分——命题二 （一）随着社会文明程度的发展，体育文化的地位不断攀升 （二）推动体育文化发展的基本动力是文化交流 （三）要实现体育文化的双向交流 第 1 页，共 17 页
卢元镇体育社会学 体育社团：是以体育为共同特征的人相聚而成的互益组织。 社区体育：是以社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。 体育文化：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。在体育社会学范畴，主要体育的社会制度、社会意识、价值观念、社会结构、社会控制、社会群体等问题。 体育群体：人们通过一定的社会关系结合起来的，结构相对稳定的进行体育活动的集体。 生活方式：个人或群体在生存实践活动过程中，长期共同在特定生活环境中形成的全部活动模式，包括行为习惯、生活时间、生活节奏、生活空间、生活消费。 体育消费：人们用于体育的个人支出。 竞技体育：在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动过程。（社会学角度：一种位于游戏和工作这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性身体活动。） 社会体育：职工、农民和街道居民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的的，内容丰富、形式灵活的体育活动。（包括城市体育和农村体育，其中城市体育又包含社区体育和单位体育。） 体育群体：为了达到某种体育目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。 社会分层：社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。 社会流动：一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象。 社会控制：一切正式的法律制度以及非正式的社会规范、宗教、伦理道德等对人的行为进行约束和规范的手段或过程。 社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动。 身体素质：是人的基本生命状况，是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。与“体质”接近。
体育社会学 填空题： 1.、在20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化和复杂化的趋势。 2.、体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科又是体育科学中的一门基础学科。 3、社会学的创始人是法国的孔德。 4、第二次世界大战后西方社会学的主要流派：结构功能主义、冲突论、交换理论、符号相互作用论、技术统治论、现象主义社会学、存在主义社会学、以及许多自然主义和主观主义流派。 5、我国社会学的历史演变中做出巨大贡献的三个代表人物：1903年严复、章太炎、费孝通。 6、参与方式与参与程度分层可以分成以下几个方式：（1）直接参与和间接参与（2）当然参与和或然参与（3）终身参与和间断性参与（4）主动参与和被动参与 8、体育的社会组织机构：（1）体育的行政机构（2）体育的事业和企业机构（3）体育的社会团体（4）社区（5）家庭 9、女性具有生育器官，在生命形式上有一些特殊表现，如“四期”：经期、孕期、产期、哺乳期 10、西方社会学产生于（19世纪初），它的产生具有社会（经济、政治、和自然科学）三方面的动因 名词解释 1、体育社会学：是研究体育社会现象及其规律的一门综合性应用学科。 2、社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学 3、体育人口：指经常从事身体锻炼、身体娱乐，进行专项训练以及其他与体育事业有关的 人在总人口中的数量和比重。 4、体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的 小群体。 5、体育社团：指以体育运动为目的或活动内容的社会团体。 6、体育文化：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。大体包括体育认识、体育情歌、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件。 7、素质教育：以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的一种基础教育。 8、社会化：社会化是作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。 9、人的现代化：主要是指人的文化素质的现代化。除了具有现代科学知识外，还包括人的思维方式、价值观念、行为特点和情感方式的现代化。 10、社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容 丰富、形式灵活的体育活动 11、现代化社会：是一种以工业发展为标志，经济、政治、科学技术、文化生活高度发展的 社会 简答题 1、体育社会学研究的基本内容 （1）A与B形式的：社会学与体育社会学；体育与社会结构、社会运行、文化、教育、科学技术、大众传播媒介、民族、宗教、社会现代化、生活方式；人口与体育人口；体育群体与体育团体；老年社会与老年人体育；妇女解放运动与妇女体育 （2）3个社会学分析：竞技体育的社会学分析、社会体育的社会学分析、中国体育改革与发展的社会学分析
第一章体育社会学的由来与发展 第一节体育社会学的由来 西方社会学与产生于19世纪初。体育社会学在社会学产生后而产生的。体育社会学的研究开始于社会学家奠基，而后引起教育家关注，最后经过体育界学者们的全面介入和努力，使其成为一门独立的学科。体育社会学是在社会学产生后，一批学者将视角转向体育，用社会学的理论方法来研究作为社会现象的体育。在形成阶段中，主要探讨的是娱乐、休闲体育的社会学问题，而后逐步延伸向探讨体育与政、经、教、文化等的关系。1921年德国社会学家里斯出版了世界第一部以学科命名的专著《体育社会学》。 ●随着人类社会的发展，尤其是二战以后，体育运动作为人类的高级文明活动，呈现加速度发展的趋势，它渗透进社会的每一个细胞，深刻地影响着人们的社会生活。在现代社会中，体育运动的各个领域都有了长足的进步。学校体育引起了各国政府的广泛重视，得到了长期平稳的发展。而大众体育的发展速度和规模出乎人们的意外，形成了一个“第二奥林匹克运动”，吸引着成千上万的人们。终身体育的概念为越来越多的人所接受。特别令人注目的是，竞技体育以惊人的冲击力向国际化、科学化和高水平化推进，它深刻地作用于人类、强烈地干预社会，给人类和社会带来和平、进步和温馨，但竞技体育的异化也给人们的社会生活引来了不少麻烦和困扰。 20世纪体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂化的趋势。体育现象的扩大化是体育社会学得以迅速发展的根本条件。体育现象的扩大化表现为以下几个方面：体育的国际化与全球化趋势（如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等）；体育文化的普及（如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等）；体育与大众传播媒介的高度结合（如电视转播的出现和繁荣）以及体育的大众化与平民化发展（如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化）。 体育现象的复杂化也是体育社会学发展的一个重要条件。体育现象的复杂化表现在以下几个方面：大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原则废除，体育商业化、职业化高速发展，体育产业形成规模）；体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具）；体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。 体育运动的快速发展，传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题。同时，社会科学的进步和繁荣，在社会实践中的广泛运用，又为新学科的诞生创造了良好的条件，于是体育社会学在这种环境和氛围中应运而生。所以说，体育社会学的产生是伴随着社会发展到一定阶段的必然结果。 二战后，美国、日本、德国、法国、前苏联和东欧一些国家积极开展体育社会学研究，体育社会学得到迅速的发展，涌现出一批学科发展的中间力量。1964年成立了《国际体育社会学委员会》（ICSS），不久又加入了国际社会学学会和联合国教科文组织。1994年7
*体育现象的早期社会学研究 1、19世纪末20世纪初,社会学学科兴起: 凡勃伦——《有闲阶级》 萨姆纳——《社会习俗》 海因兹。里瑟——《体育社会学》 *体育社会学学科的特性: 1、不就是对特定个人与群体的关心,而就是对于体育运动有关的所有个人与群体的关注,就是对相关体育群体的社会结构、社会形式、社会组织的关注。 2、“价值中性”、“价值自由” *体育与社会运动 1、体育运动中的社会流动 2、体育运动中的社会同化 *体育社会学的研究范式 1、量化研究:运动试验、调查、测试与测量以及现有的数量化资料,对社会现象进行客观的研究,通过对研究资料的数据进行数理统计与处理,使获得的研究结果能够说明研究事物的普遍意义上的一般。 2、质化研究:通过在自然情景下的访谈、观察、资料分析与事实分析,对社会现象进行深入细致的描述,并从当事人的视角理解其对该事物或现象的瞧法,不对研究接货作普遍意义的推演。 *西方体育社会学的理论视角 一、体育的社会功能:功能主义的视角 (一)功能主义的定义:其基本假设就是认为社会就是由各个有机的部分组成的统一系统,社会的每一个部分都发挥相应的功能以维持社会的稳定。 1.社会系统生存的四个必要条件 适应:适应环境并获得足够资源 目标达成:每个系统都要有序的分配资源,已达成其目标 整合:系统内部保持合作关系 模型维持:系统必须保持自身的稳定以维持自身特点。 (二)、功能主义产生的社会背景:20世纪30-60年代早期
1.二战后的国际社会相对稳定,新技术革命,闲暇时间增多,生活质量提高。 2.社会学的得到迅速发展 3.社会对体育的重视 (三)体育社会学中的功能主义: 1.分析体育运动系统内各部分的结构功能。 模式维持功能——技术规则 统与功能——仲裁规则 目标实现功能——娱乐与竞赛规则 例如:足球运动系统 2.阐述体育运动在整个社会系统中发挥了什么功能。 例如:体育运动在社会中的五个基本功能:社会情感功能、保持社会心理的稳定功能、 社会化功能、社会融合功能、政治功能以及社会流动功能。 (四)、体育社会学中功能主义的不足: 1.把体育作为一种社会整合方式,夸大了体育运动的积极作用忽略了体育 运功中存在的问题,忽略了社会冲突的重要性。 2.不重视或无力解释社会冲突与社会变迁现象 3.具有目的论的缺陷,一厢情愿地将体育运动的目的置于对社会的正向功 能上。 二、对体育的批判:冲突与批判理论的视角 (一)、理论定义 1、冲突理论:以马克思主义的视角,反对将社会瞧成一个管理的有序的体系,而就是认为社会充满了对立与冲突,而秩序不就是来源于人们的自然合作,而就是社会中占据了统治地位的群体,强加给另一群体的结果,只要存在经济上的差别,阶级平等与压迫就不可能避免。 2、批判理论:在经济基础与上层建筑的分析构架,着重研究资本主义社会中在文化与意识形态领域中的问题。 3、霸权理论:认为人类社会政治、文化与意识形态的形成非由经济物资基础所决定,而就是存在一个社会群体发展定义了社会的价值规范,这个主导群体通过在语言、知识、日常实践、艺术、文学与宗教等各个方面,建立符合自身利益的社会霸权。
Athletics sociology 体育社会学 教 案 教师：刘平 2009—2010年度第一学期
授课周数：18周 授课时数：36学时 授课次数：18次 授课年级：社会体育专业2008级授课班级：07、08班 授课地点：四教507室
体育社会学教案
讲授内容 绪言 一、体育社会学——是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展变化的整体，在外部研究体育与其它社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。 美国《社会学百科》认为：“体育社会学以体育运动作为一种社会制度，研究它的结构、内容、变革和发展，研究以体育运动为特点的社会行为、关系和作用。包括系统内的和其他系统的相互关系和作用。” 日本学者菅原礼认为“体育社会学是从社会学观点研究体育事实及体育有关的问题，力图使体育合理化的科学。” 社会学――是一门研究社会的科学。从某种角度或侧重观社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重观社会和人的关系，进行综合性的研究。 二、性质：介于体育科学与社会学之间的一门综合性学科，既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。它是社会学领域中的一门部门应用社会学。因为它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。同时又是体育的基础学科。因为它要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。然而，体育社会学毕竟不是社会学和科学的简单重叠，它有自己独立的学科体系和研究方法。 体育科学――研究体育的现象及规律的学科群。研究和揭示利用体育的手段和方法，全面发展、改善和提高人类身体、心理和运动水平及
一名词解释: 1 社区体育:以基层社区为区域范围,一周围的自然环境与体育设施及物质基础,社区成员为主体满足社区的体育需求,增进社区感情为目的而开发的区域性体育。 2 社会分层:由于人类社会的发展经济社会地位导致社会中的人被区分位高低有序的不同等级、层次。 3 社会变迁:一切社会现象发生变化的动态过程及结果包括社会结构组织等社会现象的突发的急剧变化或缓慢变化等。 4 体育社会学:把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体,运用社会学视角,研究体育与其她社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因素,用以推动体育与社会合理发展的社会学的分支学科。 5 社会控制:社会组织利用社会规范社会力量对其成员的社会行为实行约束,确立与维护社会秩序使其符合社会稳定与发展需要的全过程。 6 社会对体育硬控制:通过社会强制力进行控制(行政力量、法律、纪律)对体育行为的控制。 7 体育人口:在一定时期与区域里经常从事身体锻炼身体娱乐,接受体育教育参加运动训练与竞赛及其她体育就是与有密切相关的统计的社会群体。 8 体育人口的判定标准:①每周身体活动频度3次以上②每次活动时间30分钟以上③每次活动强度中等以上 9 竞技体育:站在社会学立场上,竞技体育作为一种社会现象来研究,就是一种位于游戏到工作这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性身体活动。 10 玩耍定义:自发的无目的性结果不能事先预料的、非生产性的有一定章法与扮演性的活动。游戏:有身体机能战术机会来决定结果的娱乐性比赛不论就是个人或集体都成为游戏。作用:促进儿童社会化的过程角色模仿,认识社会,激发人的情绪带来欢乐,起到社会休闲娱乐作用。就是社会关系情感交流方式,增进人与人间的交流机会。 11 体育群体:为了达到某种体育目的的而自发的或人为的组织起来具有结构性特征的小群体。 12 体育社团:以体育运动为目的或活动内容的人聚集而成的互益组织。体育社会团体功能:代表群体参与政治活动,协助政府体育部门完成某些政府职能,发展成员在体育知识技术方面素质,维护成员的个别权益群体权益它不仅发展体育事业对社会发展有促进作用。 13 体育文化:关于人类体育运动物质精神文化综合,包括体育认识情感价值理想道德制度与体育物质条件等。 14 社会化:作为个体的生物人成长为社会人并逐步适应社会的过程。 15 体育资源:就是一个社会用于与体育活动,扩大参与体育的人口提高竞技运动水平在物资资本人力时间等方面的投入。 16 生活方式:社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式,对她的研究有助于人们了解社会运行规律。人们在某种价值观引导下各种生活活动形式包括物质精神政治社会生活。 17 社会体育:指职工农民与街道居民自愿参加,增进身心健康为目的内容丰富形式灵活的体育活动。 18 体育的社会控制包括:正式控制与非正式控制,积极控制与消极控制,外在控制与内在控制,应控制与软控制。 二简答 1 体育社会学产生的原因? 体育现象的扩大化与复杂化,扩大化表现在①体育的国际化与全球化的趋势②体育文化的普及③体育与大众传媒的高度结合④体育的大众化与平民化发展。复杂化表现在①大量经济活动介入体育中②体育现象的社会政治化③体育社会问题的广泛出现。
体育社会学(第三版-卢元镇)-题库(自编)
《体育社会学》题库 绪论课后作业 一、名词解释 1、体育社会学 2、结构功能主义 3、冲突理论 4、符号交流理论 5、交换理论 二、填空 1、体育社会学是介于和之间的一门综合性学科，它既是的分支学科，又是中的一门基础学科。 2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响，他们分别是 、、、 ，其中影响最大的是 。 3、社会学是关于的综合性具体社会科学。——郑杭生 答案：1.体育科学、社会学，社会学，体育科学；
2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论结构功能主义 3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的 三、问答题 1、体育社会学的学科性质是什么？简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。 2、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。 3、体育社会学研究的地位和价值。 4、试述建立体育社会学的必要性。 5、简述我国社会学发展的近况。 6、体育社会学的研究领域包括哪些？ 7、试述体育社会学的产生与发展的过程。 第一章体育社会现象的社会学分析 一、简答题 1、社会现象 2、体育社会现象的专门化 3、体育社会现象的扩大化 4、体育社会现象的复杂化 5、系统论 二、填空 1、社会现象的性质和普遍性、影响力和强制力。
2、体育社会现象的三大变化、和复杂化。 3、社会现象由社会存在和两个基本方面组成。 4、18世纪以来，西方发达国家的体育依次经历了四个阶段：、 、 、。 答案：1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段 三、问答题 1、体育社会现象的专门化包括哪些？ 2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。 3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进？如何与时俱进？ 4、为什么说体育是社会的缩影和焦点？请举例说明。 5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统？ 6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分？答案：1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科 6、专门的价值观念
体育社会学名词解释 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
一名词解释： 1 社区体育：以基层社区为区域范围，一周围的自然环境和体育设施及物质基础，社区成员为主体满足社区的体育需求，增进社区感情为目的而开发的区域性体育。 2 社会分层：由于人类社会的发展经济社会地位导致社会中的人被区分位高低有序的不同等级、层次。 3 社会变迁：一切社会现象发生变化的动态过程及结果包括社会结构组织等社会现象的突发的急剧变化或缓慢变化等。 4 体育社会学：把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体，运用社会学视角，研究体育与其他社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。 5 社会控制：社会组织利用社会规范社会力量对其成员的社会行为实行约束，确立与维护社会秩序使其符合社会稳定和发展需要的全过程。 6 社会对体育硬控制：通过社会强制力进行控制（行政力量、法律、纪律）对体育行为的控制。 7 体育人口：在一定时期和区域里经常从事身体锻炼身体娱乐，接受体育教育参加运动训练和竞赛及其他体育是与有密切相关的统计的社会群体。 8 体育人口的判定标准：①每周身体活动频度3次以上②每次活动时间30分钟以上③每次活动强度中等以上 9 竞技体育：站在社会学立场上，竞技体育作为一种社会现象来研究，是一种位于游戏到工作这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性身体活动。 10 玩耍定义：自发的无目的性结果不能事先预料的、非生产性的有一定章法和扮演性的活动。游戏：有身体机能战术机会来决定结果的娱乐性比赛不论是个人或集体都成为游戏。作用：促进儿童社会化的过程角色模仿，认识社会，激发人的情绪带来欢乐，起到社会休闲娱乐作用。是社会关系情感交流方式，增进人与人间的交流机会。 11 体育群体：为了达到某种体育目的的而自发的或人为的组织起来具有结构性特征的小群体。 12 体育社团：以体育运动为目的或活动内容的人聚集而成的互益组织。体育社会团体功能：代表群体参与政治活动，协助政府体育部门完成某些政府职能，发展成员在体育知识技术方面素质，维护成员的个别权益群体权益它不仅发展体育事业对社会发展有促进作用。 13 体育文化：关于人类体育运动物质精神文化综合，包括体育认识情感价值理想道德制度和体育物质条件等。